初三物理同步专项训练（附答案）：简单机械练习
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.定滑轮实质是________杠杆，不省力也不费力，但是可以改变________的作用方向；动滑轮实质是________________的杠杆，省力________，多费________的距离，不能改变________的作用方向。
思路解析：定滑轮的动力臂与阻力臂都为滑轮的半径，所以为等臂杠杆，既不省力也不费力。但可以改变力的作用方向。动滑轮的动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径，所以是省一半力的杠杆，多费一倍的距离，且不能改变力的方向。
答案：等臂 力 动力臂为阻力臂的二倍 2
1 一倍 力 2.滑轮组是由________和________组成的，________省力，________改变力的作用方向（选填“能”或“不能”）；若滑轮组由n 段绳子吊着物体，则提起物体所用的力是物重的________。 思路解析：使用定滑轮可以改变力的方向，但不能省力；使用动滑轮能省力但不能改变力的方向，很多情况下单独使用很不方便，因此动滑轮与定滑轮组合起来使用。滑轮组由几段绳子吊着物体时，提起物体所用的力是物重的几分之一。
答案：定滑轮 动滑轮 能 能 n
1 3.如图13-5-1所示，标出了轮半径和轴半径，物体的质量都相同，则最大拉力是________。
图13-5-1
思路解析：根据F1=G/4，F2=3G，F3=G/3，则最大的拉力是F2。
答案：F2
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.希望中学要安装升旗杆，下列简单机械中，适合安装在旗杆顶端的是（）
A.杠杆
B.动滑轮
C.定滑轮
D.斜面
思路解析：旗杆顶端的滑轮应该是固定不动的，所以应使用定滑轮。
答案：C
2.如图13-5-2所示，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（）
图13-5-2
A.F1最大
B.F2最大
C.F3最大
D.一样大
思路解析：由于定滑轮支点在轮中心，而轮中心到轮边的各点距离相等（半径），即三个力的力臂都相等且都等于物体重力的力臂。
3.要用30 N 的力刚好提起重40 N 的物体，下列简单机械中可以采用的是（不计机械本身重和摩擦）（ ）
A.一个定滑轮
B.一个动滑轮
C.杠杆
D.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 思路解析：定滑轮不省力；一个动滑轮省力一半，不必用30 N 的力；一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提起重40 N 的物体时只需用力20 N 或3
40N 。 答案：C
4.如图13-5-3所示，G=200 N ，滑轮重G ′=40 N ，要使物体能匀速上升2 m ，则下列说法正确的是（不计滑轮的摩擦）（ ）
图13-5-3
A.F=440 N ，并向上移动4 m
B.F=140 N ，并向上移动4 m
C.F=440 N ，并向上移动1 m
D.F=480 N ，并向上移动1 m
思路解析：动滑轮两侧绳中拉力均为T=G=200 N ，所以向上的拉力为F=G ′+2T=G ′+2G=40 N+2×200 N=440 N 。物体上升2 m ，动滑轮每侧绳子只需缩短1 m ，所以施力端向上移动1 m 。
5.如图13-5-4，滑轮A 上挂一重10 N 的物体B ，C 为固定点（地面），当滑轮A 在力F 的作用下向上匀速上升时，滑轮A 的速度为重物B 上升时速度的________，力F 应为_______N （滑轮A 和绳重及摩擦均不计）。
图13-5-4
思路解析：在相等的时间t 内，B 上升的速度v B =t h ，A 上升的速度v A =t h 2，显然v A =21v B 。又因为滑轮A 和绳重及摩擦均不计，故F ＝2G B ＝20 N 。 答案：2
1 20 6.如图13-5-5所示，若拉力F=900 N ，物体A 重1 500 N ，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3 m ，则沿水平方向匀速拉动物体A 前进时，物体A 与地面间摩擦力是_________N ，物体A 移动_________m 。
图13-5-5
思路解析：这是一类滑轮组常见的问题。不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦，但是物体A 与地面间是有摩擦力的。分析可知：有3段绳子分担了对A 向左的拉力，即F=3
1F 拉，因为物体A 沿水平方向匀速前进，根据二力的平衡条件可知：水平方向上物体A 受的拉力与摩擦力大小
相等，题中物体A 的重力是干扰条件，所以f=F 拉。由此可知：f=3F=3×900 N=2 700 N ，绳子自由端移动距离s 与物体A 移动距离s ′间有如下关系：s=3s ′，所以
s ′=3s =3
3m =1 m 。 答案：2 700 1
快乐时光
张老师正在抽背单词，小明靠惯性往下背着，背到一小段，后面的忘记了。小明好奇地问：“老师我从头背起行吗？”只听老师说：“行，我先存盘，你再重启吧。” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.如图13-5-6所示，简单机械均不计摩擦，图B 中R=2r ，其中最省力的是（ ）
图13-5-6
思路解析：图A 中动力F=
21G ；图B 中，由F ·R=G ·r ，得动力F=2G ；图C 中F=2G ；图D 中F=3
G 。 答案：D
2.如图13-5-7所示，人对绳的拉力都是F ，将各重物匀速提起。不计动滑轮重，物重最大的是（ ）
图13-5-7
A.G1
B.G2
C.G3
D.G4
思路解析：图（1）是定滑轮：其作用是不省力。拉力大小与物重相同，即G1=F。
图（2）是动滑轮：其作用是省一半力，拉力F是物重的1/2，即G2=2F。
图（3）是滑轮组：承担重物和动滑轮的绳子有三段拉力F是物重的1/3，即G3=3F。
图（4）的滑轮组：承担重物和动滑轮的绳子有两段，拉力F是物重的1/2，即G4=2F。
物重最大的是G3，正确的选项是C。
答案：C
3.如图13-5-8所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3。则（）
图13-5-8
A.F1＞F2＞F3
B.F1＜F2＜F3
C.F 2＞F 1＞F 3
D.F 2＜F 1＜F 3
思路解析：图（1）是定滑轮，其作用是不省力，但能改变力的方向，即物体前进过程中所受的地面摩擦力f=F 1。
图（2）是动滑轮，其作用是省一半力，拉力F 2是摩擦力f 的1/2，即f=2F 2或F 2=f/2。 图（3）是动滑轮，拉力F 3是摩擦力f 的2倍，即f=F 3/2或F 3=2f 。
比较F 1、F 2、F 3可知，F 3＞F 1＞F 2
答案：D
4.如图13-5-9所示，若每个滑轮重均为1 N ，在绳的自由端用力将重25 N 的物体匀速提起，不计摩擦，则拉力F=________N 。
图13-5-9
思路解析：滑轮A 是定滑轮，滑轮B 是动滑轮，承担重物和动滑轮的绳子有两段，拉力F 是总重的1/2。
即F=2动滑轮
G G +=2
125N N +=13 N 。 答案：13 N
5.使用图13-5-10所示的滑轮，将重200 N 的物体M 沿水平地面匀速拉动时，物体受到的摩擦力是120 N ，则拉力F=________N 。（绳子、滑轮重及摩擦不计）
图13-5-10
思路解析：题图中所示的滑轮是动滑轮，其作用是省一半力，即拉力F 是摩擦力f 的1/2。F=21f=2
1×120 N=60 N 。 答案：60
6.如果物体和动滑轮的总重是90 N ，用一定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体，所用的力可以是_________N 和_________N 。（不计摩擦）
思路解析：用一个定滑轮和一个动滑轮组合起来提升这个物体，绳子的绕法有两种。 一种是由2段绳子承担重物和动滑轮，所用的拉力是总重的21，即F=G 总/2=2
90N =45 N 。 另一种绕法是由3段绳子承担重物和动滑轮，所用的拉力就是总重的
31， 即F=G 总/3=3
90N =30 N 。 答案：45 N 30 N
7.如图13-5-11所示四个滑轮组，如果滑轮的重力和一切摩擦及丙组的板重不计，重物G 的重力为600 N 。要将重物匀速提起，四种情况下拉力F 分别为F 甲=_________，F 乙=_________，F 丙=_________，F 丁=_________。
图13-5-11
思路解析：根据同一根绳子中拉力处处相等和每个滑轮的受力平衡可知：
图甲，3F=G,F=31G=3
1×600 N=200 N 图乙，8F=G,F=81G=8
1×600 N=75 N 图丙，7F=G,F=71G=7
1×600 N=85.7 N 图丁，2F=G,F=
21G=×21600 N=300 N 。 答案：200 N 75 N 85.7 N 300 N
8.如图13-5-12所示，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F 甲=F 乙=F 丙=50 N 。则：
图13-5-12
(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是G 甲=________N ，G 乙=________N ，
G丙=________N。
(2)动滑轮重3 N，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是G甲=________N，G乙=________N，G丙=________N。
(3)当物体被提升2 m时，绳子自由端移动的距离分别是s甲=_______m，s乙=_______m，s丙=________m。
(4)如果物体被提升的速度都是0.2 m/s时，绳子自由端移动的速度分别是：v甲=________m/s，v乙=________m/s，v丙=________m/s。
思路解析：定滑轮的实质是等臂杠杆，它的作用：不省力，但是可以改变用力方向。动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆，它的作用是：省力，但不能改变用力方向。首先分清滑轮是定滑轮还是动滑轮，然后找F与G的关系。
答案：(1)50 100 150 (2)47 97 147 (3)2 4 6 (4)0.2 0.4 0.6
9.如图13-5-13所示，若加在绳的自由端的拉力F=G/3，试画出绳子的绕法。
图13-5-13
思路解析：若使拉力F=G/3，则承担重物和动滑轮的绳子段数应是三段。绳子的起始端应先勾在动滑轮上，然后，再依次通过定滑轮和动滑轮，如下图。
答案：如下图所示。
10.如图13-5-14所示，当水平拉力F为20 N时，刚好使放在水平地面上的200 N的物体匀速直线运动，求物体与地面的摩擦力。
图13-5-14
思路解析：本题考查学生能否根据物体的运动状态对物体进行受力分析，及对滑轮组的知识能否灵活运用。
因为物体在水平方向上受到滑轮组拉力F′和地面的摩擦力f作用，做匀速直线运动。拉力等于摩擦力，即F′=f。又因为动滑轮由两段绳子承担阻力F′，那么F′=2F，所以f=2F。
答案：摩擦力f=2F=2×20 N=40 N
11.一根绳子只能承担5 000 N的力，用它提起1.8×104 N的重物，应选什么样的滑轮组？怎样绕线？画出绕线图。
思路解析：先利用滑轮组计算拉力的公式F=G总/n算出绳子的段数n。
n=G总/F=1.8×104 N/5×103 N=3.6，
应取4段绳子。由此可以断定应把绳子固定在定滑轮上。再确定滑轮组。
要使用2个动滑轮，才能有4段绳子承担重物。如不改变力的方向，则只要1个定滑轮，如题图（甲）所示。如果改变用力的方向，则要2个定滑轮，如题图（乙）所示。
本章测评
1.一根杆秤，因秤砣磨损一部分，由它称得的质量比被称物体的真实质量（）
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.条件不足，无法判断
思路解析：正确选项为A。杆秤是一个不等臂杠杆，秤纽为支点O，当称物体时，杠杆在水平位置平衡满足杠杆的平衡条件F1×l1＝F2×l2，其中F1＝m1g，F2＝m2g，l1＝AO，l2＝OB，若保持杠杆在水平位置平衡时，当m2减小时，则OB应增大，故秤砣被磨损后所称物体的质量比实际的偏大。
答案：A
2.如图13-1所示，杠杆处于平衡状态。若在两边的钩码下各加一个同样的钩码，则（）
图13-1
A.杠杆仍保持平衡
B.杠杆A端下降
C.杠杆B端下降
D.无法判断
思路分析：杠杆平衡时，应满足杠杆平衡条件：F1×l1＝F2×l2。从图中杠杆两端所挂的钩码数目可知F1＞F2，则l1＜l2。当杠杆两端各增加一个相同钩码时，则动力和阻力同时增大F，则：杠杆左端动力与动力臂的乘积为
（F1+F）×l1＝F1×l1+F×l1 ①
杠杆右端动力与动力臂的乘积为
（F2+F）×l2＝F2×l2+F×l2 ②
原来杠杆平衡，有F1×l1＝F2×l2，由①②可知：如果F×l1＝F×l2，杠杆两端力和力臂的乘积仍相等，杠杆就仍能保持平衡。如果不等，将失去平衡。此题由于l1＜l2，所以F×l1＜F×l2，说明挂上一个相同钩码后，杠杆右端的力与力臂的乘积会大于左端，所以杠杆不能保持平衡，会向乘积大的右端即B端下降。
答案：C
3.下列物品属省力杠杆的是（）
A.杆秤
B.天平
C.长把钳子
D.镊子
思路分析：必须熟悉生活中各物体，才能正确选择。
答案：C
4.(2010浙江台州)如图13-2所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是（）
图13-2
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
思路解析：人拉牛牛没有动，对这一现象进行受力分析，牛在水平方向上受到人的拉力，仍然静止，说明了牛在水平方向上受到平衡力的作用。与人的拉力相平衡的力只有地对牛的摩擦力。所以ACD错，B正确。
答案：B
5.有一弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学各拉测力计的一端，使测力计在桌面上静止，测力计的示数为5 N，忽略该测力计与桌面间的摩擦，则两位同学所用的力（）
A.均为5 N
B.均为10 N
C.均为2.5 N
D.分别为5 N和10 N
思路解析:用弹簧测力计测量力的大小时，一般将测力计一端固定，另一端挂物体或施力，此时弹簧测力计示数表示出物重或拉力大小。测力计静止，说明两端受到的拉力大小相等。故选项A正确。
答案：A
6.小强同学在锻炼身体时，沿竖直杆下滑，若他滑下的过程中某一段可看做匀速运动，则在这段过程中（）
A.杆对他的摩擦力和他的重力是一对平衡力
B.他对杆的压力和他的重力是一对平衡力
C.杆对他的摩擦力和他的重力的合力方向竖直向下
D.杆对他的摩擦力和他的重力的合力方向竖直向上
思路解析：以小强为研究对象，他下滑过程中竖直方向受两个力作用，重力和摩擦力。因为匀速下滑过程中，二力平衡，即重力与摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因此，合力为零。
答案：A
7.汽车在平直公路上做匀速直线运动时，关于汽车的受力情况，下面说法错误的是（）
A.汽车受平衡力作用
B.汽车受到的牵引力与阻力大小相等
C.汽车受到的合力为零
D.汽车受到的各个力大小都相等
思路解析:以汽车为研究对象，水平方向受牵引力和阻力，竖直方向受重力和支持力。因为匀速运动，所以两个方向均受力平衡。因此ABC项正确。而水平方向上的牵引力、阻力与竖直方向上的重力、支持力数值关系不能确定，因此D项错误。
答案：D
8.关于自行车部件的设计意图，下列说法正确的是（）
A.尾灯只是一种装饰
B.车轮的外胎上做有凹凸花纹是为了节省材料
C.把套上做有凹凸花纹只是为了美观
D.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
思路解析：自行车的尾灯能够将照射它的光原路反射回去，这样能保证骑车人的安全，A错。车轮的外胎上做有凹凸花纹和把套上做有凹凸花纹都是为了增大摩擦，BC错。车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦，D正确。
答案：D
9.一辆汽车停在水平面上，下列叙述中正确的是（）
A.受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力
B.地面受到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；汽车受到向上的弹力，是因为汽车也发生了形变
C.车受到向上的弹力，是因为地面发生了形变；地面受到向下的弹力是因为汽车发生了形变
D.以上说法都不正确
思路解析：从弹力的定义着手：一个发生形变的物体由于要恢复原状，而对与它接触的物体产生力的作用，这个力就是弹力。即可知C对。
答案：C
10.如图13-3所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即F1=10 N，F2=2 N，以及摩擦力的作用。已知木块处于静止状态，若撤去F1，则木块在水平方向受到的合力应为（）
图13-3
A.10 N，方向向左
B.2 N，方向向右
C.2 N，方向向左
D.零
思路解析：物体相对地面静止，此时物体受8 N的静摩擦力，方向水平向左。这说明了地面与物体之间的最大静摩擦力f max≥8 N。
当撤去F1时，物体受水平向左的力F2=2 N，小于f max，因此物体并未被推动，受合力为零，此时物体受静摩擦力f（大小与F2等值，为2 N）。
答案：D
11.如图13-4所示，一斜面置于水平地面，地面粗糙。斜面上放一物体，恰能匀速下滑。由此可以判定地面对斜面体的摩擦力的方向应为（）
图13-4
A.左
B.右
C.有摩擦
D.上述三种可能都存在
思路解析：由于物体匀速下滑，把斜面和物体看成一个整体，即可知：地面对斜面没有摩擦力。
答案：C
12.在水平木板上放一物体，物体与木板间的动摩擦因数为
3
3，把木板的一端逐渐抬起至竖直的过程中，下列判断中正确的是（ ） A.物体受到的摩擦力不断增大
B.物体受到的摩擦力先增大，后逐渐减小到零
C.物体受到的摩擦力先增大，后保持不变
D.物体受到的摩擦力不断减小
思路解析:在逐渐抬起的过程中,物体开始静止,后来滑动;也就是起初物体受静摩擦力,随着倾角的增大,静摩擦力(等于重力沿斜面向下的分力)逐渐增大,当增大到最大静摩擦力时,达到最大值。继续增大倾角,物体滑动,物体受滑动摩擦力,由f=μN 和正压力(等于重力沿垂直斜面方向的分力)逐渐变小知,f 也减小。当板竖直：N=0，此时f=0。
答案：B
13.如图13-5，放在水平地面上的物体受重力G 和很小的水平作用力F ，处于静止状态。现保持F 方向不变，逐渐增大F 的数值，此过程中物体所受的摩擦力f 的大小（ ）
图13-5
A.不变
B.先变小后变大
C.先变大后变小
D.先变大后不变
思路解析：当F 逐渐增大时，如果物体仍然没有运动，摩擦力为静摩擦力，随着F 的增大而增大；当F 增大到一定值时，物体将开始滑动，此时的摩擦力为滑动摩擦力，为定值。
答案：D
图13-6
14.如图13-6所示，一木块位于粗糙斜面上，在力F作用下处于静止状态，F与斜面平行。如果将力F撤去，可能出现的情况是（）
A.木块下滑
B.木块仍静止不动
C.木块受的摩擦力方向改变
D.木块受的摩擦力变为零
思路解析：如果摩擦力很小，物体可能因失去F的支持而下滑；因F可能很小，当撤去F 后静摩擦力仍可使物体静止在斜面上；如果原来物体受到的力F较大，撤去F后，摩擦力可能变为向上；撤去F后，因斜面粗糙、物体和斜面间有挤压且有下滑的趋势，摩擦力不可能为零。
答案：ABC
15.如图13-7所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动的距离见下图，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条（）
图13-7
A.摩擦力越小，小车速度减小得越慢
B.小车受到力就运动，小车不受力就不运动
C.若平面非常平滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
D.运动物体不受力，将保持匀速直线运动
思路解析：由图中数据可知力是改变物体运动的原因，不是维持物体运动的原因，物体的运动并不需要力来维持，所以B说法不正确，A、C、D说法正确。
答案：B
16.重50 N的物体悬于氢气球下匀速上升，氢气球受到的合力大小为________N。当悬挂的绳突然断裂后,物体的运动情况为________________。
思路解析：物体跟着气球匀速上升，做匀速直线运动，合力一定为零。当悬绳断裂后在惯性作用下物体先上升，而后在重力作用下将会下降。
答案：0 先上升后下降
17.山区铁路往往在爬坡时采用双车头牵引，一个在前拉，另一个在后推。如两个车头工作
时分别有8×105 N和2×106 N作用于火车，则这列车受到车头的合力大小是___________。
初三物理同步练习机械效率 学好物理需要平时的练习。练习越多，掌握越熟练，编辑了初三物理同步练习机械效率，欢迎参考! 1、对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。 2、因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1.提高机械效率的途径是减小___________功。 3、板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫 _________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫 ___________功，对货物所做的功叫___________功。 4、一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。 5、利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是 _____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。 6、某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J的额外功。 分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功( )
A.杠杆最多 B.斜面最多 C.滑轮组最多 D.一样多 7、在下列有关机械效率说法中正确的是( ) A.机械效率较大的，所做功少 B.机械效率较大的，所做的额外功较少 C.机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D.机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大 8、若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还( ) A.可以省功 B.提高了机械效率 C.机械效率不变 D.降低了机械效率 9、机械效率不可能大于1的原因是( ) A.动力总大于有用阻力 B.动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功 C.阻力功总是大于动力功 D.它符合功的原理 10、如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为( ) A.4：3 B.3：8 C.3：4 D.1：3 11、用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，(动滑轮的重力不能忽略)用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为( ) A.60% B.65% C.80% D.85% 12、某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高
简单机械专题 一．杠杆定义：一根硬棒在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 三点注意：①硬棒 ②可直可弯 ③在力的作用下绕固定点转动 二．杠杆五要素——组成杠杆示意图。 ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母 F 1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F 2 表示。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l 1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l 2表示。 两点注意：①动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 ②动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 1．请在图中画出用瓶起子启瓶盖的动力F 1的力臂L 1和阻力F 2,阻力臂L2 2.如图所示的钢丝钳，其中A 是剪钢丝处，B 为手的用力点，O 为转 动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2． 3.铁锹是一种杠杆，请在右图中画出F 1和F 2的力臂L 1和L 2。 4.下图为一指甲刀的示意图，它由三个杠杆组成，若用F l 的力剪指甲时，试画出最上面杠杆的五要素。 ５.如图所示，F1是作用在抽水机手柄A 点的动力，请在图中画出F1的力臂L1；F2，F ２的力臂 F1 F1
６．如图所示是人的前臂，人的前臂可以看成是杠杆，请画出动力，阻力，动力臂，阻力臂 7．生活中有许多的器械利用杠杆原理来工作的： （1）如左图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。 （2）图5是环卫工人用的一种垃圾夹的结构示意图。拉绳的一端固定在手把上，另一端穿过空心管杆与两夹爪的一端相连。当用力捏手把时，夹爪在拉绳的作用下可夹持物体，同时弹簧被压缩；当松开手把时，夹爪在弹簧的作用下恢复原状。在使用过程中，手把和夹爪分别是 ( ) A.省力杠杆，费力杠杆 B.费力杠杆，省力杠杆 C 省力杠杆，省力杠杆 D.费力杠杆，费力杠杆 三、研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 ⑴ 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F 1l 1=F 2l 2 也可写成：F 1 / F 2=l 2 / l 1 ⑵ 应用： 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 ①连接动力作用点和支点
2020-2021学年度九年级物理上册课时练习：第11章简单机 械和功第2节滑轮 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．使用如图所示的装置提升同一个物体，（不计滑轮重和摩擦）最省力的装置是A．B．C．D． 2．如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮总重力为100N，定滑轮总重力为50N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力（） A．218N B．220N C．210N D．236N 3．如图所示的各种情况中，用同样大小的力F将重物匀速提升，若不计摩擦及绳与滑轮的重力，物重最大的是（） A．B．C．D． 4．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N （不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用 A．一个定滑轮一个动滑轮B．一个定滑轮、两个动滑轮 C．两个定滑轮一个动滑轮D．两个定滑轮、两个动滑轮 5．利用两个滑轮提升同一重物，滑轮重、绳重、摩擦力均不计，下图的几种组合中，最省力的组合是
A．B．C．D． 6．如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（） A．F1＜F2＜F3B．F1=F2=F3C．F1＞F2＞F3D．F2＞F1=F3 7．学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做 A．既省力，也改变力的方向 B．省力，但不改变力的方向 C．不省力，但改变力的方向 D．既不省力，也不改变力的方向 8．如图所示，物体M放在水平桌面上．现通过一动滑轮（质量和摩擦均不计）在绳子自由端施加一拉力F，拉着M向左做匀速直线运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10 N．若在M上加放一物块m，要保持M向左继续做匀速直线运动，需在绕过动滑轮绳子的自由端施加一拉力F′，则 A．M运动时受到向左的摩擦力 B．加放m前，M受到20 N的摩擦力 C．加放m前，M受到10 N的摩擦力 D．加放m后，力F′保持10 N不变 9．如图所示，物体A所受的重力为98 N，滑轮所受的重力为2 N，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是22 N，不计绳重及滑轮摩擦，物体B所受的重力是
新北师大版九年级物理全册同步习题 《火箭》习题1 一、选择填空题 1、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了 不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（） A、热值 B、比热容 C、温度 D、质量 2、东北网哈尔滨5月11日电，哈尔滨今年将拔掉140户企事业单位的燃油小锅炉，并 入热网集中供热，这种做法可以（） A、提高燃料的热值 B、减少大气污染，有利于环境保护 C、节约能源 D、使燃料完全燃烧 3、燃烧甲、乙两种燃料时，甲放出的热量多，则（） A、甲的热值大于乙的热值 B、甲的质量大于乙的质量 C、甲燃烧的时间大于乙燃烧的时间 D、上述说法都不妥 二、分析题 1、S195型柴油机的部分技术规格如表所示 额定功率转速燃油消耗率冷却方式汽缸数汽缸直 径 1 95mm 8.8kw·h 2000r/min 0.27kg/(kw·h) 蒸发水冷 其中，“额定功率”是指柴油机正常工作时对外所做机械的功率；“燃油消耗率”是指 柴油机正常工作时，每输出1kw·h的能量柴油机所消耗柴油的千克数，已知柴油的热值为 3.3×107J/kg，水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)，则： （1）若柴油机的水箱中贮有10kg冷却水，当水的温度由20℃上升到40℃时，这些水 所吸收的热量是 J。 （2）已知柴油机的效率η=W/Q×100%（式中W为柴油机在某段时间内对外所做的功， Q为它在这段时间内所消耗的柴油完全冤家所产生的热量），则该柴油机正常工作时的效率 约为。
新北师大版九年级物理全册同步习题 《火箭》习题2 一、填空题 1、大气污染的主要来源是，其中含有 等有害气体。 二、计算题 1、某学校每天需将1000kg、20℃的水烧开供师生饮用。 （1）试计算每天烧开水所需要的热量是多少？ （2）若分别用煤炭、煤气、天然气做燃料，根据课本中的知识和你生活是的经验，简述以上三种燃料中使用哪种燃料对大气污染程度最重以及它对大气的污染物主要是什么。 2、乌鲁木齐是全国大气污染最严重的城市之一，每年的10月15日到次年的4月15日，在长达半年的采暖期内，遍布乌市城区和郊区的成千上万台大大小小的锅炉，便同时炉火升腾，每年都要烧掉800万吨煤炭，向天空排放出6万多吨烟尘，9万多吨二氧化硫……分摊到首府200万市民，每人可得到3公斤烟尘、4.5公斤二氧化硫等来自空中的“礼物”，再加上近万辆出租车，公交车排出的尾气……为此市政府和环保部门付出了很大的努力，出台了许多政策。假若你是环保小卫士，你会提出哪些合理的建议改善这种状况，还首府一片蓝天？（至少答三种） 3、某中学锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃。问： （1）这些水要吸收热量为多少？ （2）“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的75%被水吸收，学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3。气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV，式中V表示气体燃烧的体积）
（物理）九年级物理简单机械专项训练100(附答案) 一、简单机械选择题 1．如图所示，属于费力杠杆的是 A．用镊子夹物品B．用汽水扳子开瓶盖 C．用手推车推货物D．用羊角锤起钉子 【答案】A 【解析】 【详解】 A、用镊子夹物品时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； B、汽水扳子开瓶盖时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； C、用手推车推货物，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、用羊角锤起钉子，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆． 故选A． 【点睛】 此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂； ②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂． 2．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 A．W1 = W2η1 = η2B．W1 = W2η1< η2 C．W1 < W2η1> η2D．W1 > W2η1< η2 【答案】C 【解析】 【分析】 由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加
上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用100%W W 有总 η=?即可比较出二者机 械效率的大小． 【详解】 因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据W W η= 有 总 可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即1212W W ηη＜，＞． 【点睛】 本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小． 3．下列几种方法中，可以提高机械效率的是 A ．有用功一定，增大额外功 B ．额外功一定，增大有用功 C ．有用功一定，增大总功 D ．总功一定，增大额外功 【答案】B 【解析】 【详解】 A ．机械效率是有用功和总功的比值，总功等于有用功和额外功之和，所以有用功一定，增大额外功时，总功增大，因此有用功与总功的比值减小，故A 不符合题意； B ．额外功不变，增大有用功，总功变大，因此有用功与总功的比值将增大，故B 符合题意； C ．有用功不变，总功增大，则有用功与总功的比值减小，故C 不符合题意； D ．因为总功等于有用功和额外功之和，所以总功一定，增大额外功，有用功将减小，则有用功与总功的比值减小，故D 不符合题意． 4．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是 A ．加快上山时的速度 B ．省力 C ．减小对物体的做功 D ．工作中养成的生活习惯 【答案】B 【解析】 斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力． 挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S 形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力． 故选B ．
（物理）九年级物理简单机械常见题型及答题技巧及练习题(含答案) 一、简单机械选择题 1．如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种 情况下绳子在相等拉力F作用下静止。则每个动滑轮的重力为（） A．3N B．6N C．11N D．22N 【答案】B 【解析】 【分析】 分析可知滑轮组承担物重的绳子股数n，不计绳重和摩擦力，拉力F＝1 n （G+G轮），因为 拉力相同，据此列方程求动滑轮的重力。 【详解】 由图知，承担物重的绳子股数分别为：n1＝3，n2＝2，滑轮的重力相等，设动滑轮的重力 为G轮，不计绳重和摩擦力，则拉力分别为：F1＝1 3 （G1+G轮），F2＝ 1 2 （G2+G轮）， 由题知F1＝F2，所以1 3 （G1+G轮）＝ 1 2 （G2+G轮），即： 1 3 （60N+G轮）＝ 1 2 （38N+G 轮 ）， 解答动滑轮的重力：G轮＝6N。 故选：B。 2．如图所示，工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中，做了300J的有用功，100J的额外功，则该动滑轮的机械效率为（） A．75％ B．66．7％ C．33．3％ D．25％
【答案】A 【解析】 试题分析：由题意可知，人所做的总功为W总=W有+W额=300J+100J=400J，故动滑轮的机械效率为η=W有/W总=300J/400J=75%，故应选A。 【考点定位】机械效率 3．如图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中能正确表示工人左手施力且最省力的是（） A．F1B．F2C．F3D．F4 【答案】C 【解析】 解答：因为由图可知,四个力中F3的力臂最长，所以根据杆杆平衡条件可知，最省力的是沿F3方向．故选C. 4．在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 A．η甲＝η乙，W甲＝W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙 【答案】A 【解析】 【详解】 物体升高的高度和物体重力都相同，根据公式W=Gh可知做的有用功相同；由图可知，动滑轮个数相同，即动滑轮重力相同，提升的高度相同，不计绳重和摩擦,则拉力做的额外功 相同．有用功相同、额外功相同，则总功相同，即W甲＝W乙．根据η=W W 有 总 可知，机械效
14.1《热机》同步试题 一、选择题 1．内燃机工作的四个冲程中，内能转化为机械能的冲程是（） A．吸气冲程B．压缩冲程C．做功冲程D．排气冲程 2．下列现象中，利用内能做功的是（） A．冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 B．车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 C．在烈日之下柏油路面被晒熔化了 [来源:https://www.doczj.com/doc/0a17849318.html,] D．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 3．用酒精灯给试管中的水加热，如图1所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是（） A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大 B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C．能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D．软木塞的机械能守恒 4．关于热机，下列说法正确的是（） A．汽油机在吸气冲程中吸入的是空气 B．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞
C．汽油机和柴油机只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的 D．柴油机可广泛用于汽车、飞机和火箭的发动机[来源:学_科_网] 5．如图2所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（） 图2 A．乙、甲、丁、丙B．甲、乙、丙、丁 C．乙、丁、甲、丙D．甲、丁、乙、丙 6．如图3是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（） 图3 A．烤火取暖 B．搓手取暖 C．向手“呵气”取暖 D．用热水袋取暖 7．下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及的主要能量转化情况。关于对图中①②③④的补充正确的是（）
A．①做功冲程②内能转化为机械能③压缩冲程④机械能转化为内能 B．①压缩冲程②内能转化为机械能③做功冲程④机械能转化为内能 C．①压缩冲程②机械能转化为内能③做功冲程④内能转化为机械能 D．①做功冲程②机械能转化为内能③压缩冲程④内能转化为机械能 8．某四冲程汽油机每秒可完成10个工作循环，该汽油机的曲轴每分钟转动的圈数是（） A．60 B．600 C．1200 D．2400 9．如图4（a）（b）是课本中的两个实验，针对这两个实验，下列说法中正确的是（） 图4 A．图（a）实验中的能量转化与汽油机中的做功冲程能量转化相同 B．图（b）中的能量转化与汽油机中的做功冲程能量转化相同 C．图（a）的实验说明对物体做功，物体的内能会减小 D．图（b）中的实验水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能增大 二、填空题 10．如图5装置，酒精灯对试管加热，通过______的方式使水的_____增加。试管中的水______产生大量水蒸气，当水蒸气冲开软木塞时，水蒸气膨胀，
（物理）中考物理简单机械专项训练及答案及解析 一、简单机械选择题 1．下图所示的工具中，属于费力杠杆的是： A．钢丝钳B．起子 C．羊角锤D．镊子 【答案】D 【解析】 【详解】 动力臂小于阻力臂的杠杆属于费力杠杆，四幅图中只有镊子的动力臂是小于阻力臂的，故应选D。 2．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（） A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 【答案】D 【解析】 【详解】 A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误； B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误； C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误； D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D． 【点睛】 ①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关． 3．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别为F1、F2、F3，下列关系中正确的是
A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F2＞F1＞F3 D．F2＜F1＜F3 【答案】D 【解析】 【详解】 第一个图中滑轮为定滑轮，因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，不能省力，所以根据二力平衡，此时拉力F1=f； 第二个图中滑轮为动滑轮，因为动滑轮可省一半的力， 所以根据二力平衡，此时拉力F2=1 2 f； 第三个图中滑轮为动滑轮，由二力平衡可知此时的拉力等于两股绳子向右的拉力，即 F3=2f； 由此可得F2< F1< F3. 故D正确. 4．山区里的挑夫挑着物体上山时，行走的路线呈“S”形，目的是 A．加快上山时的速度 B．省力 C．减小对物体的做功 D．工作中养成的生活习惯 【答案】B 【解析】 斜面也是一种简单机械，使用斜面的好处是可以省力． 挑物体上山，其实就是斜面的应用，走S形的路线，增加了斜面的长，而斜面越长，越省力，所以是为了省力． 故选B． 5．如图所示，小明用相同滑轮组成甲、乙两装置，把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲装置所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙装置所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则 A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2 C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2
（物理）九年级物理简单机械专项测试（含答案） 一、选择题 1．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（） A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100% B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变 C．此滑轮组动滑轮的重力为2N D．当G物=6N时，机械效率η=66.7% 【答案】D 【解析】 【详解】 A、使用滑轮组时，克服物重的同时，不可避免地要克服动滑轮重、摩擦和绳子重做额外功，所以总功一定大于有用功；由公式η=知：机械效率一定小于1，即同一滑轮组 机械效率η随G物的增大而增大，但最终不能超过100%，故A错误； B、G物不变，改变图甲中的绕绳方式，如图所示， 因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳重及摩擦时，额外功：W额=G轮h，即额外功W额相同，又因为W总=W有+W额，所以总功 相同，由η=可知，两装置的机械效率相同，即η1=η2．故B错误； C、由图可知，G=12N，此时η=80%，则 η=====，即80%=，解得G动=3N，故 C错误； D、G物=6N时，机械效率
η=×100%=×100%=×100%=×100%≈66.7%．故D正确． 故选D． 2．在生产和生活中经常使用各种机械，在使用机械时，下列说法中正确的是 A．可以省力或省距离，但不能省功 B．可以省力，同时也可以省功 C．可以省距离，同时也可以省功 D．只有在费力情况时才能省功 【答案】A 【解析】 【详解】 使用机械可以省力、省距离或改变力的方向，但都不能省功，故A选项正确； 使用任何机械都不能省功，故B、C、D选项错误； 3．用图中装置匀速提升重为100N的物体，手的拉力为60N，滑轮的机械效率为（） A．16.7% B．20% C．83.3% D．100% 【答案】C 【解析】 【详解】 由图可知，提升重物时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动，则该滑轮为动滑轮； ∴拉力移动的距离s=2h， η=====≈83.3%． 4．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置。当用如图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列计算结果不正确 ．．．的是
第十一章《简单机械和功》同步练习（苏科版初三上） (11) 纲要检测 自主评估 基础与巩固 1 ．将重为5N 和15N 的甲、乙两物体分不挂在杠杆的左、右两端，假设杠杆的重力忽略不计，当杠杆平稳时，左、右两力臂长之比为 〔 〕 A ．3:1． B ．2:1． C ．1:3． D ．4:1． 2．一杆刻度准确的杆秤，假设其秤砣上粘上一块重物，那么用它秤东西时，其读数 〔 〕 A ．将比实际质量大． B ．与实际质量相同． C ．将比实际质量小． D ．大小难以确定． 3．下面的实例中，相当于费劲、省距离的杠杆是 〔 〕 A ．独轮推车． B ．动滑轮． C ．人的前臂． D ．老虎钳． 4．用图11-29所示的滑轮组，将重为10N 的物体匀速提升0.1m ，拉力F ＝6N ， 在这一过程中，以下讲法正确的选项是 一点、二力、二臂与作图 杠杆的平稳条件________________ 杠杆 省力杠杆_________ 杠杆的应用 费劲杠杆_________ 等臂杠杆_________ 特点_________________________ 实质_________________________ 特点_________________________ 实质_________________________ 滑轮组 ______________________________ 轮轴 _________________ 定滑轮 滑轮 动滑轮 简单机械 做功的两个必要因素___________________________ 功 功的运算 __________ 功的单位 __________ 内容:_____________________________ 应用：斜面 定义:_____________________________ 机械效率 表达式:__________ 测滑轮组的机械效率:器材、原理、步骤 定义与物理意义_____________________ 功率 表达式 __________________ 单位与换算 _____________ 功的原理 功 F
九年级全一册第十三章能 §1分子热运动 1、把分子看成球形，紧密平铺组成一个单层分子的正方形，边长Lcm，分子的直径约为d×10－10m，该正方形中约有个分子，每个分子占有的面积是 m2。 2、下列不属于扩散带来的危害的是（）。 A．花香四溢 B．腌咸菜 C．加油站的汽油扩散到空气 D．空气清新剂的使用 3．向两杯质量相同的冷水和热水中分别放入相同的糖块，过一会，杯中的更甜。说明扩散块慢与有关。 3、把干净玻璃板吊在弹簧测力计下面，读出测力计示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉 玻璃板。弹簧测力计示数玻璃板的重力，产生此现象的原因是。 4、下表归纳了固、液、气三态物质的宏观特性和微观特性，请完成表格。 物态微观特性宏观特性 分子间距离分子间作用力有无固定形状有无固定体积固态 液态较大 气态很大 §2、能 1、分析以下过程能和机械能的变化。 （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成雨滴。能；机械能。 （2）火箭向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。能；机械能。 （3）子弹击中一块木板，温度升高。能；机械能。 （1）冰粒的能增大，机械能减小；（2）火箭的能增大，机械能增大；（3）子弹的能减小，机械能减小。 2、用物体能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。 “炙手可热”是指利用热传递使手能增加，温度升高；“砖木取火”是指克服摩擦力做功即对木头做功，使木头的能增加。 3、生活中有时通过加强热传递直接利用能，有时又通过阻碍热传递防止能转移。请你各举两个实例。 冬天利用电热毯在睡觉时取暖及爆炒菜时将火开得很大等都是通过加强热传递直接利用能；利用暖水壶来装开水及为了防止液化气钢瓶爆炸，不能将其放在烈日下暴晒是通过阻碍热传递防止能转移。 4、把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，图钉温度有什么变化？解释这种变化。 摩擦后的图钉变热，这是因为通过克服摩擦力做功，机械能转化成能，使图钉的温度升高。
【物理】简单机械专项练习经典 一、简单机械选择题 1．如图所示，物体浸没在水中，工人用200N 的拉力 F 在 10s 内将重为400N 的物体匀速提升 2m，物体没有露出水面，此时滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦， g=10N/ kg，则下列说法中正确的是（） A．物体露出水面前，工人匀速提升重物时拉力的功率为40W B．物体在水中受到的浮力为320N -3 3 C．物体的体积为8× 10m D．物体露出水面后，此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80% 【答案】 C 【解析】 【详解】 A．由图知， n=2，拉力端移动的距离：s=2h=2× 2m=4m，拉力端移动的速度： v=s/t =4m/10s=0.4m/s ，拉力的功率：P=Fv=200N× 0.4m/s=80W，故 A 错； 有用 / W 总=（G-F 浮） h/Fs=（ G-F 浮） h/F×2h=G-F 浮/2F=400N- F 浮B．滑轮组的机械效率：η =W /2× 200N=80%，解得： F 浮 =80N，故 B 错； C．由 F 浮 =ρ水 V 排 g 得物体的体积： 33-3 3 ，V=V 排 =F 浮/ ρ水 g=80N/1×10kg/m × 10N/kg=8× 10m 故 C正确； D．物体露出水面后，没有了浮力，相当于增加了提升物体的重，增大了有用功，不计绳 重和摩擦，额外功不变，有用功和总功的比值变大，此滑轮组提升该物体的机械效率将大 于 80%，故 D 错。 2．如图用同一滑轮，沿同一水平面拉同一物体做匀速直线运动，所用的拉力分别 为F2、 F3，下列关系中正确的是 F1、 A． F1＞ F2＞ F3 B． F1＜ F2＜ F3 C． F2＞ F1＞F3 D． F2＜F1＜ F3 【答案】 D
初三物理简单机械模拟试题 一、简单机械选择题 1．如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力﹣﹣位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重（） A．5N B．10N C．20N D．40N 【答案】B 【解析】 【分析】 杠杆的平衡条件 【详解】 使金属杆转动的力是金属杆的重力，金属杆重心在中心上，所以阻力臂为： L1=0.8m， 取当拉力F=20N，由图象可知此时阻力臂： L2=0.4m， 根据杠杆的平衡条件有： GL1=FL2 所以 G×0.8m=20N×0.4m 解得： G=10N 2．如图所示，小明用相同滑轮组成甲、乙两装置，把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲装置所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙装置所做的总功为W2，机械效率为η2．若不计绳重与摩擦，则 A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2 C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2
【答案】C 【解析】 【分析】 由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用η=W W 有用总 即可比较出二者机械效率 的大小． 【详解】 （1）因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同； （2）当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高； （3）又因为乙是动滑轮,乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功,利用乙滑轮做的额外功多,则总功越多,机械效率越低。即W 1小于W 2,η1大于η2. 故选C. 3．如图所示，手用F 1的力将物体B 匀速提升h ，F 1做功为300J ；若借助滑轮组用F 2的力把物体B 匀速提升相同高度，F 2做功为500J ，下列说法错误的是 A ．滑轮组机械效率为60% B ．两个过程物体B 均匀速运动，机械能增加 C ．滑轮组的自重，绳子和滑轮之间的摩擦等因素导致F 2做的功有一部分属于额外功 D ．F 2做功的功率比F 1做功的功率大 【答案】D 【解析】 【详解】 A ．根据题意知道，用F 1的力将物体 B 匀速提升h ，F 1做的是有用功，即W 有=300J ，借助滑轮组用F 2的力把物体B 匀速提升相同高度，F 2做的是总功，即W 总=500J ，由 100%W W η= ?有用 总 知道，滑轮组的机械效率是： 300J 100%=100%=60%500J W W η= ??有用总,
教科版九年级物理上册全册同步练习(含解析 共66套) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
教科版九年级物理上册全册同步练习（含解析共66套） 热机的原理及其分类初中物理热机的原理及其分类 【考点精讲】 1. 内能的应用表现为两个方面，一是加热物体，二是对物体做功。利用内能做功的过程，是内能转化为其它形式能的过程。热机就是通过燃料燃烧获得内能并转化为机械能的机器。现代的交通工具要使用热机，现代的火电站和热电站也要靠热机把内能转化为机械能，然后再带动发电机发电。 2. 蒸汽机是最早的热机，1769年瓦特改进了蒸汽机，发明了冷凝器、蒸汽汽缸等部件，设计了将活塞直线运动转化成飞轮的动力机器。 3. 形形色色的热机：蒸汽轮机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机等等。 【典例精析】例题1 下列例子中利用内能做功的是（） A. 点燃的爆竹腾空而起 B. 用摩擦的方法使物体温度升高 C. 冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高 D. 冬天时，房间内用暖气取暖思路导航：点燃的爆竹腾空而起，爆竹内气体对外做功，内能转化为机械能，内能减小，A项正确；用摩擦的方法使物体温度升高、冬天在室外跑步或跺脚使脚的温度升高都是利用做功的方法使物体的内能增大，不属于内能的利用，B、C两项错误；冬天时，房间内用暖气取暖是利用内能来加热物体，故D错误。答案：A 例题2 我国“长征”系列火箭成功地把多颗卫星发射到预定的轨道，火箭点火后，高温高压燃气迅速膨胀向外喷出，燃气的温度下降，火箭则获得推力高速上升，并达到一定速度，在这个过程中，下列哪一说法是正确的（） A. 燃气的一部分内能转化为箭身的机械能 B. 燃气的全部内能转化为箭身的机械能 C. 燃气的一部分机械能转化为内能 D. 燃气的全部机械能转化为内能思路导航：火箭是热机的一种，它的工作原理就是将内能转化为机械能。但燃气的内能除了转化为内能外，还有一部分直接向外散热，一部分克服火箭与大气的摩擦做功，所以燃气的一部分内能转化为箭身的机械能，选A。答案：A 【总结提升】火箭发动机①火箭本身就是一部热机，工作时燃料的化学能转化为火箭的机械能。②火箭的工作过程：燃料和氧化剂在燃烧室内混合、燃烧，产生高温燃气，燃气通过喷管向后高速喷
简单机械专项练习综合经典 一、简单机械选择题 1．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G 的物体缓缓上升， 动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G 的关系可能符合下列图中的 A． B． C． D． 【答案】 B 【解析】 【详解】 动滑轮的重力不可忽略，则克服动滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦所做的功为额外功，从摩擦 角度考虑，随着物体重力的增加，滑轮与绳子间摩擦会一定程度增大；同时，物重增 大，有用功逐渐增大，有用功占总功的比值在增大，所以机械效率逐渐增大，但由于摩擦 也在增大，故机械效率η与物体重力 G 的关系并不成正比，且机械效率逐渐趋近于 100%，故 B 正确符合题意，故选 B ．
2．如图所示，用滑轮组在 4s 内将重为 140N 的物体匀速提升 2m ，若动滑轮重 10N，石计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是 A．拉力 F 为 75N B．绳子自由端向上移动了4m C．滑轮组的机械效率约为93.3% D．提升 200N 重物时，滑轮组机械效率不变 【答案】 C 【解析】 【详解】 A ．由图可知， n=3，不计摩擦及绳重，拉力： F= 1 （ G+G 动） = 1 ×（ 140N+10N ） =50N ，故 A 错误；33 B．则绳端移动的距离：s=3h=3× 2m=6m ，故 B 错误；C．拉力做功：W 总 =Fs=50N ×6m=300J ， 有用功： W 有用 =Gh=140N ×2m=280J， 滑轮组的机械效率：=W 有用×100%= 280J× 100% ≈93.3%，故 C 正确。W总300J D．提升 200N 重物时，重物重力增加，据 W有用Gh = G ==可知滑轮组机W总Gh G动 h G G动 械效率变大，故 D 错误。 3．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重时，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（） A．有用功一定是150J B．总功一定是250J C．动滑轮重一定是100N D．拉力大小一定是125N 【答案】D 【解析】 【分析】 知道物体重和物体上升的高度，利用W=Gh 求对物体做的有用功； 又知道滑轮组的机械效率，利用效率公式求总功，求出了有用功和总功可求额外功，不计 绳重和摩擦，额外功 W 额 =G 轮 h，据此求动滑轮重；
（物理）初三物理简单机械测试题及答案 一、选择题 1．如图，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是 A．绳子自由端拉力的功率是70W B．滑轮组的机械效率是85.7% C．提升重物的过程中所做的额外功是400J D．提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大 【答案】B 【解析】 【详解】 A．根据图示可知，n=2，不计绳重和摩擦，拉力： F=1 2 （G+G轮）= 1 2 （600N+100N）=350N， 拉力端移动距离： s=2h=2×2m=4m， 总功： W总=Fs=350N×4m=1400J，拉力的功率： P=W t 总= 1400J 10s =140W； 故A错； B．有用功： W有用=Gh=600N×2m=1200J，滑轮组的机械效率： η=W W 有 总 = 1200J 1400J ≈85.7%， 故B正确； C．提升重物的过程中所做的额外功： W额=W总﹣W有用=1400J﹣1200J=200J， 故C错； D．当提升重物的重力减小为400N，做的有用功就变小，而额外功几乎不变，有用功和总功的比值变小，故滑轮组的机械效率变小，故D错；
2．关于机械效率的问题，下列说法中正确的是（） A．做的有用功越多，机械效率一定越高B．单位时间内做功越多，机械效率一定越高 C．省力越多的机械，机械效率一定越高D．额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高 【答案】D 【解析】 【详解】 A、做功多，有用功不一定多，有用功占总功的比例不一定高，所以机械效率不一定高，故A错误； B、有用功占总功的比例与单位时间内做功多少无关，故B错误； C、省力多的机械的机械效率往往偏低，故C错误； D、额外功在总功中所占比例越小，说明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率就越高，故D正确；故选D． 【点睛】 ①总功＝有用功+额外功；②有用功和总功的比值叫机械效率；③由机械效率的定义可知，机械效率的高低只与有用功在总功中所占的比例有关，与做功多少、功率大小无关． 3．工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升0.5m。F1、F2始终沿竖直方向；图甲中OB＝2OA，图乙中动滑轮重为60N，重物上升速度为0.01m/s。不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是 A．甲乙两种方式都省一半的力 B．甲方式F1由150N逐渐变大 C．乙方式的有用功是180J D．乙方式F2的功率为3.6W 【答案】D 【解析】 【分析】 （1）根据杠杆的特点和动滑轮的特点分析甲乙两种方式的省力情况； （2）根据动力臂和阻力臂的关系分析甲方式F1的变化； （3）根据W有用=Gh可求乙方式的有用功； （4）根据公式P=Fv求出乙方式F2的功率。 【详解】 A、甲图，F1为动力，已知OB=2OA，即动力臂为阻力臂的2倍，由于不计摩擦、杠杆自
厦门市双十中学物理第十一章简单机械和功同步单元检测（Word版含答案） 一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难） 1．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。 (1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡； (2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜； (3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×动力臂______（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。实验C______（选填“能”或”不能”）说明甲同学结论是错误的。 【答案】右右等于能 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]图A中，杠杆左侧下沉，应向右调节平衡螺母，直到杠杆在水平位置平衡。 (2)[2]在图B中，据杠杆的平衡条件得 3G?2F=2G?3L 在左右两边同时增加一个相同的钩码，则左右两边分别变成 4G?2F，3G?3L 而 4G?2F<3G?3L 所以杠杆向右倾斜。 (3)[3][4]由图C知，此时 4×0.5N×3×0.5cm=3N×1 2 ×4×0.5cm 即：动力×动力臂=阻力×阻力臂。而此时，动力臂并不等于支点到动力作用点的距离，所以能证明甲同学的结论是错误的。 2．小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率，他记录的实验数据如下表。
12.1 温度与温度计 基础训练 知识点1 水之旅 1. “林都”伊春，一年四季风景如画，下列现象的成因不属于物态变化的是（） A.春天冰雪消融 B.夏天的早晨，河面飘荡着的白雾 C.秋天果香扑鼻 D.冬天，飘落的雪花 2.日常生活中水能呈现出三种状态：固态—冰、液态—水、气态—水蒸气，眼睛能够直接观察到的是（） A.冰和水 B.水和水蒸气 C.冰和水蒸气 D.水、冰和水蒸气 3.火山喷发是岩浆等喷出物在短时间内从火山口向地表的释放，如图4所示。火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示。火山喷发时，大地呈态，岩浆以态形式喷出。 知识点2 温度 4.下列温度中，约在36～37℃之间的是（） A.人的正常体温 B.标准大气压下沸水的温度 C.冰箱冷藏室的温度 D.人感觉舒适的环境的温度 5.下列温度最接近23℃的是（） A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的室温 知识点3 温度计及其使用 6.关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是（） A．它的示数为10℃ B．它的最小分度值为1℃ C．它不能离开被测物体读数D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 7.如图所示，温度计的读数是℃。
8.测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体的规律制成的．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为℃． 综合训练 9.冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是（） A．铁块的温度低 B．木头的温度低 C．砖块的温度低 D．三者的温度相同 10.如图所示，温度计显示液体的温度是30 ℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是（） A．28 ℃ B．29 ℃ C．30 ℃ D．31 ℃ 11.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料。绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A．－173℃ B．－100℃ C．273℃ D．100℃ 12．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内实际气温是（） A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃ 13.写出图中测量仪器的正确读数，温度为℃。