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实验指导--Word 2003的编辑与排版

实验项目6 Word 2003的编辑与排版

(一)实验目的

1.熟悉Word 2003的窗口界面。

2.掌握文档的创建、打开、关闭、保存方法。

3.熟练掌握文本的输入和编辑方法,字体设置、段落设置及其他格式操作方法。

4.掌握页面设置、打印的操作方法。

(二)实验内容及操作要点

1.新建一个文档,输入以下内容,然后将其保存在文件夹“D:\ 学号后六位和姓名,”(若没有文件夹“实验项目6”则新建该文件夹)下,文件名为“文档1.doc”。

输入内容如下:

达标考试改革

成功

【计算机与信息工程系,广东广州510515】

【操作要点】

单击新建空白文档按钮。

单击保存按钮,然后选择保存位置,输入文件名后确定。

选择“插入”→“符号”,在“符号”对话框中选择“【”或“】”,然后单击“插入”

按钮。

按Ctrl+空格组合键,可在中、英文之间切换。

按Ctrl+Shift组合键,可在不同的输入法间切换。

按Shift+Space组合键,可在全角、半角之间切换。

2.打开文件“文档1.doc”,在文档末尾插入“D:\WORD素材.DOC”文件,将英文摘要段和英文关键字段交换位置,再将英文段复制一份到文档的“前言”前,然后将文档的最后两段合并。

【操作要点】

选择“插入”→“文件”,可将指定文件插入到当前文档中。

交换两段位置,可先剪切英文摘要段,然后将其粘贴到英文关键字段之后。

移动文本、复制文本有多种操作方法,一般用鼠标移动法或快捷键Ctrl+X、Ctrl+C、Ctrl+V。

合并两段就是将两段间的段结束符删除。

3.将标题段“达标考试改革”的所有文字设置为黑体、小三、加粗,居中,并添加文字蓝色底纹,段后空一行。将“成功”设置为楷体_GB2312,小五号,居中对齐。将正文各段中文文字设置为宋体,英文文字设置为Times New Roman字体,五号,首行缩进1厘米,段前段后间距均为0.5行,行间距为1.3倍行距,右缩进2字符。

【操作要点】

要设置同一区域文本的中、英文字体,要选择“格式”→“字体”,在“字体”对话框中分别设置,不能在格式工具栏设置,还可在“字体”对话框中设置字体颜色、

着重号、粗体等。

在“字体”对话框的“字符间距”选项卡中,可设置字符间距。

选择“格式”→“边框和底纹”,可设置底纹。

选择“格式”→“段落”,在“段落”对话框中,可设置首行缩进、段前段后间距、

行间距、右缩进。

在“段落”对话框中,“行距”下拉列表框没有“1.3倍行距”选项,可选择“多倍行距”选项,然后在设置值中直接输入“1.3”,注意不是输入“1.3倍行距”。

4.将正文最后一段分为等宽的两栏,栏宽为22字符,两栏间有一分隔线,将最后一段设置为首字下沉2行,为正文标题“3改革效果”下的第一至四段添加项目符“?”。

【操作要点】

选取最后一段的文本,注意不要选中回车符(也可以在选择文本前,先在文档最后回车添加一个回车符),选择“格式”→“分栏”,在“分栏”对话框中,设置等宽

两栏,选中“分隔线”复选框,在栏宽中输入“22字符”。

选择“格式”→“首字下沉”可设置首字下沉。

选择“格式”→“项目符和编号”可设置项目符号。

5.为正文标题“4信息化管理促进改革”下的所有段添加二级编号,1级格式:编号位置左对齐,对齐位置0.5厘米,2级格式:编号位置左对齐,对齐位置1厘米,样式如下:

图6.1 项目编号和符号

【操作要点】

选择“格式”→“项目符和编号”选择“多级符号”可通过“自定义”设置多级项目符号。

6.设置纸型为A4,上下页边距均为20毫米,左右页边距均为60磅。

【操作要点】

选择“文件”→“页面设置”。

7.设置奇数页页眉“计算机与信息工程系”,设置偶数页页眉“达标考试改革”,在页脚中插入页码,居中显示。

【操作要点】

选择“视图”→“页眉和页脚”。

8.将文中所有“考释”改为“考试”,将所有的“计算机”改为红色,将所有的“Test”改为大写。

【操作要点】

选择“编辑”→“替换”,可实现批量修改,如将所有“考释”改为“考试”。

将所有的“计算机”改为红色,实际是属于格式替换,在“查找和替换”对话框的“查找内容”和“替换为”中均输入“计算机”,然后设置“替换为”的格式。

将所有的“Test ”改为大写,主要有两种实现方法,其一是用替换实现,其二是选择“格式”→“更改大小写”。

9.选定标题段落并插入批注,批注内容为文本中的

字符数(计空格)。

【操作要点】

选择“工具”→“字数统计”,可以看到“字数统计”

对话框,如图6.2所示,文本中的字符数(计空格)为1452。

图6.2 “字数统计”对话框

选择标题段落,选择“插入”→“批注”,输入1452即可。

10.选中“成功”并插入超链接,链接到电子邮箱,邮箱为“123456@https://www.doczj.com/doc/0a17772556.html,”,主题为“成功的邮箱”。

【操作要点】

选择“成功”两字,选择“插入”→“超链接”,在“插入超链接”对话框中选择“电子邮件地址”,如图6.3所示,输入“电子邮件地址‘123456@https://www.doczj.com/doc/0a17772556.html,’”,主题为“成功的邮箱”。

图6.3 “插入超链接”对话框

11.关闭文档1,然后再新建一个文档,将文档1的内容插入到文档2中,将其保存在文件夹“D:\学号后六位和姓名,”,文件名为“文档2.txt”。

【操作要点】

选择“文件”→“关闭”,可关闭当前文档。

选择“插入”→“文件”,可将指定文件插入到当前文档中。

在“另存为”对话框的“保存类型”中选择“纯文本(*.txt)”,可将文件保存为文本文件。

图6.4 实验项目六效果图—第1页

图 6.5 实

验项目六效果图—第2页

(三)注意事项

1.保存文件时,要注意记下保存文件的位置,或将文件保存在已建立分类文件夹的指定位置。

2.注意理解“段”的概念,在Word应用程序中,一个段结束符表示一段,从标题段开始计数。在考试中,一般以“正文第一段”表示从第二段开始计数(即不计标题段)。

3.在设置时,除单位外,各个输入框一般要求输入英文符号,特别要注意小数点的输入。

4.一般的设置操作,在操作前要选定对象。

(四)实验评分标准

(五)思考题

1.如何设置特殊的字号,如250磅?

2.如何设置奇偶页不同的页眉页脚?

3.如何设置页码的起始页为25?

4.如何输入“x2+y2”?

5.如何取消文档所有格式设置?

6.在设置字体格式和段落格式时,选择方法有何不同?

实验项目7 表格与公式

(一)实验目的

1.了解建立表格的几种方法。

2.熟练制作各种规则和不规则表格,及对表格的编辑、排版、格式化。

3.掌握表格与文字的相互转换及公式的使用。

4.掌握公式的编辑与制作。

(二)实验内容及操作要点

1.通常,向杂志社投稿都要求在文章的最后增加一页,写上作者的个人信息,以便联系。请打开实验项目6完成的文件“文档1.doc”,在文档末尾制作以下表格,并在表格右侧空白单元格中插入一幅图片pic.gif,完成后保存。

【操作要点】

将插入点定位在指定位置,然后选择“插入”→“图片”→“来自文件”,在“插入图片”对话框中,选择图片的保存位置(如D:\图片文件夹下)和文件名,然后单击“插入”按钮。

表7.1 作者简介

【设置要求】

(1)表格内文字设置为宋体、五号、垂直、水平对齐居中。

(2)表格外边框为双线,内表格线为单线,表格各行的行高均为1.4厘米,列宽为刚好能容下单元格内容。

(3)为A1区域的单元格增加灰色25%底纹。

【操作要点】

选择“表格”→“插入”→“表格”。

选择“表格”→“表格属性”,设置各行的行高,关闭“表格属性”对话框后,从左至右逐列双击右边线,调整列宽为刚好能容下单元格内容。

选择“格式”→“边框和底纹”,在“边框”选项卡中,选择“网格”,然后选择“双

线”线型。

在“边框”对话框中,选择“底纹”选项卡,可设置单元格底纹。

选中单元格后,单击鼠标右键,选择“单元格对齐方式”,在其子菜单中选择一种对齐方式。

表格制作完成后,还可向表格中添加表格、行、列、单元格,也可删除表格、行、列、单元格对表格进行修改。

2.用公式计算各个学生的总分和平均分,其中平均分保留一位小数。

学生成绩表

【操作要点】

选择“表格”→“公式”,将分式插入到表格中,通过公式可以自动进行各种计算。

在“公式”对话框的“粘贴函数”中,选择“SUM”,在“公式”输入框中,自动添加文本“=SUM()”,然后在括号中输入“B2:E2”(本题也可用Left),然后单击“确

定”按钮,可计算出总分。

在“公式”对话框的“粘贴函数”中,选择“A VERAGE”,在“公式”输入框中,自动添加文本“=A VERAGE ()”,然后在括号中输入“B2:E2”,在“数字格式”中

选择“0.0”,然后单击“确定”按钮,可计算出平均分。

3.制作以下表格,将其复制四份放在原有表格的下方,然后将复制的第一份表格转为文本,以空格作为分隔符;将复制的第二份表格的内容清除;将复制的第三份表格按“得票数”从高到低排序;将复制的第四份表格删除。

XX公司优秀名单

【操作要点】

单击全选图标,选中表格,复制后将其粘贴到表格的下面。

将插入点移到表格之中,选择“表格”→“转换”→“表格转换成文本”,可将选定表格转为文本。注意题目要求以空格作为分隔符,必须在“表格转换成文本”对

话框的“其他字符”后输入框中输入空格。

选择表格内容后,按Del键,可删除表格内容。

选择“表格”→“排序”,打开“排序”对话框,选中“有标题行”复选框,然后在“主要关键字”中选择“得票数”,然后选中“升序”复选框。

将光标置于表格中,然后选择“表格”→“删除”→“表格”,可删除指定的表格。

4.将以下文本转为表格(其中的分隔符为中文的逗号),并将表格自动套用格式“专业型”,表格居中,“文字环绕”设置为“环绕”。

现金清点记录(单位:张)

部分名称,100元,50,20,10

北京分公司,2000,45,23,189

广州分公司,1234,567,89,90

上海分公司,8999,8999,9988,8888

天津分公司,900,900,900,899

【操作要点】

分析文本的特征,找出分隔符,注意以上文本的分隔符为一个中文的逗号“,”,不是英文的逗号“, ”,这是操作成功的关键。

选中欲转换为表格的所有文本,不能多选也不能少选,然后选择“表格”→“转换”

→“文本转换成表格”,在操作时,还要观察“文本转换成表格”对话框中的行数

和列数显示是否正确,如果不正确,主要是因为文本选择错误或分隔符选择错误所

引起。

将插入点移到表格中,选择“表格”→“表格自动套用格式”,在“表格样式”中选择“专业型”。

单击全选图标,选中表格,单击格式工具栏的居中按钮。

选择“表格”→“表格属性”,在“表格”选项卡的“文字环绕”中,选择“环绕”。

(三)注意事项

1.将文本转为表格时,要仔细观察,找出文本的分隔符,要特别注意分隔符的特征,如全角/半角、中文符号/英文符号等,同时,还要注意文本的选择,不能多选也不能少选。

2.在表格中,按Tab键是将插入点移动到下一单元格,而不是缩进2个字符。

3.注意选中整个表格和选择所有单元格的区别。

4.表格中单元格的合并方法有很多选择,应用比较灵活,在操作前可先进行具体分析,然后再找一种操作步骤最少的方法,以提高操作效率。

(四)实验评分标准

(五)思考题

1.在“表格属性”对话框中,如何设置整个表格的垂直居中对齐?如何设置单元格的居中对齐?

2.在操作中,如果单元格内文本的第二行只有一个字,而且单元格左右两边还有一定的空白,在不改变字号大小的情况下,如何将文本设置一行显示?

3.删除表格与清除表格内容有何区别?各有哪些操作方法(使用多种操作方法)?

4.如果页面第一行已制作好表格,如何在表格上面插入表格标题?

5.当表格边框设置为“无”时,在页面视图,表格仍显然有虚框,如何将虚框隐藏?

实验项目8 图形功能

(一)实验目的

1. 掌握Word的各种图形功能。

2. 熟练制作艺术字、剪贴画等,并做相应的格式化处理。

3. 了解自选图形的绘制方法。

(二)实验内容及操作要点

1. 新建文档“图形.DOC”在页面顶部插入艺术字“自由的天空”,艺术字样式选择第3行第1个,字体设置为华文行楷、48磅字,形状为“逆时针”,艺术字字符间距设置为50%。

【操作要点】

将插入点定位在页面顶部,然后选择“插入”→“图片”→“艺术字”,在“更改‘艺术字’样式”中选择第3行第1个,然后设置字体和字号。

选中刚插入的艺术字,在艺术字工具栏中,单击艺术字形状按钮,在其选择菜单中,选择“逆时针”,单击艺术字符间距按钮,在“自定义”后输入50%。

2. 在艺术字的下方,插入一幅剪贴画farming,将其高度和宽度均设置为4厘米,环绕方式设置为“紧密型”,环绕文字设置为“只在左侧”,距正文的距离,左右均为5毫米,灰度显示,旋转90度,如图8.1所示。

图8.1 图片设置效果

【操作要点】

选择“插入”→“图片”→“剪贴画”,在“剪贴画”任务窗格中选择图片farming。

选中图片,打开“设置图片格式”对话框,在“大小”选项卡中,取消“锁定纵横比”复选框。然后在“版式”选项卡中,单击“高级”按钮,按图8.2所示进行设

置,然后按“确定”按钮。

图8.2 设置图片的格式

选中图片,单击图片工具栏的颜色按钮,在其子菜单中选择“灰度”。

选中图片,单击图片工具栏的旋转按钮,将图片旋转90度。

3. 在网上找一幅教师指定的图片,将其衬于文字下方。

【操作要点】

将插入点定位在指定位置,然后选择“插入”→“图片”→“来自文件”,在“插入图片”对话框中,选择图片的保存位置(如D:\图片文件夹下)和文件名,然后单击“插入”按钮。

在“设置图片格式”对话框的“版式”选项卡中,设置环绕方式为“衬于文字下方”。

4. 制作如8.3所示的图形。

【操作要点】

选择“自选图形”→“星和旗帜”→“十字星”,绘制一个星形,然后打开“设置自选图形格式”对话框,将线条设置区的“粗细”设为1磅,将填充设置区的“颜色”设为黄色,然后打开“填充效果”对话框,在底纹样式中选择“中心辐射”。 选择“自选图形”→“标注”→“云形标注”,绘制标注,然后输入文字“机电之星”,单击阴影样式按钮,设置阴影样式。

5. 制作图8.4所示的图文混排效果。

图8.4 图文混排

【操作要点】

用绘图工具栏中“直线”工具画二条双线。

插入艺术字,填充色“玫瑰红”,加渐变效果。

插入文本框,输入文字,右齐,取消其边线,填充色选“无”。

从自选图形中选择“五角星”绘制三个星,大者加渐变效果,中者填充图案后自由旋转,小者填充某种颜色并加上阴影。

按住Shift键,单击三个星,单击“绘图”→“组合”,使之组合成为一个整体。

拷贝一个副本,将副本选中,单击“绘图”→“旋转或翻转”→“水平翻转”,得到水平对称的镜像效果。

移动副本到艺术字右侧,单击右键→“叠放次序”→“置于底层”。

(三)注意事项

1. 当选中图片或艺术字时,没有显示图片工具栏或艺术字工具栏,可选择“视图”→“工具栏”,在其子菜单中选中相应的工具栏名称,可将指定工具栏显示出来。

2. 如果要自由修改图片大小,注意将图片“锁定纵横比”复选框取消选中。

(四)实验评分标准

(五)思考题

1. 如何将多个自选图形水平对齐,且各个图形之间间距相等?

2. 如何将多个图形组成一个整体,可以整体移动?

3. 如何将已有的文本复制到“编辑‘艺术字’文字”对话框中?

4. 如何将隐藏在底层的图形显示出来?

5. 在文档同一页插入四幅图片,如何才能让这四幅图均匀地分布在整个页面中?如图8.5所示。

图8.5 均匀分布的四幅图片

实验项目9 样式、模板及邮件合并

(一)实验目的

1. 掌握样式与模板的概念。

2. 掌握样式的创建、修改,以及利用样式实现文章排版格式的一致化。

3. 学会创建和应用模板文件。

4. 学会利用邮件合并功能制作信函。

(二)实验内容及操作要点

1. 打开“文档1.DOC”,新建一个字符样式,名为“新字符样式”,要求:黑体,四号。

【操作要点】

选择“格式”→“样式和格式”,在“样式和格式”任务窗格中,单击“新样式”,然后在“新建样式”对话框中,输入样式名称“新字符样式”,选择字符样式类型,设置格式字体和字符格式。

2. 新建一个段落样式,名为“新段落样式”,要求:宋体,五号,首行缩进2字符,段落对齐方式为左对齐,段后距离1行。

【操作要点】

选择“格式”→“样式和格式”,在“样式和格式”任务窗格中,单击“新样式”,然后在“新建样式”对话框中,输入样式名称“新段落样式”,选择段落样式类型,设置格式字体和段落格式。

3.将“新字符样式”应用到所有一级正文标题,将“新段落样式”应用到所有正文文本。

【操作要点】

将插入点移到一级正文标题,然后在“样式和格式”任务窗格中,选择“新字符样式”。

选中正文文本,然后在“样式和格式”任务窗格中,选择“新段落样式”。

4. 创建一个含有图9.1内容的新模板,模板名称为“神龙集团年销售报告.dot”。然后利用模板创建神龙集团2006年销售报告,如图9.2所示。

【操作要点】

新建一个文档,输入图9.1的内容。

选择“文件”→“另存为”,在“保存类型”中,选择“文档模板”,输入文件名“神龙集团年销售报告”后单击“保存”按钮。

选择“文件”→“新建”,在“新建文档”任务窗格中,单击按钮,在“模板”对话框中,选择“神龙集团年销售报告”后确定。

输入表格相关内容。

神龙集团年销售报告(单位:万元)

填表人:填表时间:年月日

单位公章:

图9.1 模板内容表格

神龙集团2006 年销售报告(单位:万元)

填表人:李好填表时间:2006 年12 月31日

单位公章:

图9.2 文档内容表格

5. 使用邮件合并方式建立“补考通知.doc”,内容如下:

补考通知

王一虎同学:

请于2月25日上午8:30在3-102参加《计算机应用基础》课程的补考。

补考通知

王二虎同学:

请于2月26日上午8:30在2-208参加《程序设计基础》课程的补考。

补考通知

王三虎同学:

请于2月27日下午2:30在1-112参加《多媒体设计》课程的补考。

【操作要点】

选择“工具”→“信函与邮件”→“邮件合并”,在显示“邮件合并”任务窗格中选择“信函”,并以当前文档作为主控文档。

在“选取收件人”,创建新的数据源,主要包含“姓名”、“日期”、“时间”、“地点”、“补考科目”5个字段,将其保存在主控文档所在的文件夹,然后按题目要求输入3条记录。

在主控文档中输入以下内容:

补考通知

同学:

请于在参加课程的补考。

在指定位置,插入合并域:

补考通知

《姓名》同学:

请于《日期》《时间》在《地点》参加《补考课程》课程的补考。

单击按钮,查看合并内容,检查确定后,单击按钮,进行邮件合并。

(三)注意事项

1. 应用字符样式时,应先选取相应的文本;而设置段落样式时,只需将插入点移到指定段落中即可。

2. 在保存模板时,要注意选择保存类型。

3. 在使用邮件合并时,主控文档可以使用现有文档,也可以新建一个文档;数据源可以使用现有数据,也可新建数据。

(四)实验评分标准

(五)思考题

1. 你认为使用“格式刷”进行格式设置与使用样式进行格式设置,哪一种更好?为什么?

2. 你认为使用邮件合并制作补考通知与直接复制制作补考通知,哪一种更好?说出你的理由。

3. 使用模板创建文档有何优点?

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