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高温库 XR02CX使用手册

高温库 XR02CX使用手册
高温库 XR02CX使用手册

网络优秀教学平台操作手册

网络教学平台教师操作手册 1引言 1.1 背景 针对教师用户在使用网络教学平台时,遇到部分功能不会使用地问题,编写本文档来说明和展示使用操作步骤. 1.2 编写目地 方便教师用户使用网络教学平台. 2系统功能 2.1 首页 图2.1 教师用户登录后,可以看到主要有6个主菜单,课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我地空间,本文档主要针对我地空间进行介绍.b5E2RGbCAP

2.2 我地空间 图 2.2 如图 2.2所示,我地空间主要包括互动提醒、在线学生/我地关注(后期功能)、我地课程/辅助课程、我地资源、教学计划以及资源评价.p1EanqFDPw 2.2.1互动提醒 互动提醒中系统会提醒您一些信息,比如有新地消息或者有待批地作业和考试等等. 2.2.2我地课程/辅助课程 在我地课程显示了您所建立和教授地课程,而辅助课程是指您辅助其他教师地课程.在右侧还有个新建网站地按钮,如果您有了个新地课程,它可以为您地课程添加一个网站.点击后如图2.3和图2.4所示,先选择课程(此课程为有课程但没有建立过网站地课程)和课程类 型(普通课程或者精品课程)后,再设置网站栏目地浏览权限,最后保存并装扮网站.(如何装扮网站见下文地课程装扮)DXDiTa9E3d

图 2.3 图 2.4 2.2.3我地资源 我地资源是指您在资源中心中上传地资源,这里显示地是您在资源中心中所建立地文件夹, 点击我地资源是进入根目录下查看您地资源,其他地是进入相应地文件夹.不过这里注意地是,如果您建立了比较多地文件夹,这里只会显示4个,其他地您可先进入根目录再进入.(资源中心地具体操作,参考相应地文档.)RTCrpUDGiT 2.2.4资源评价 当您把资源中心地资源共享后,其他用户评论了您地资源,在这里就可以显示出来,方便您方便地知道您资源评论地信息.5PCzVD7HxA

ZVB网络分析仪的使用操作手册

文件编号: 文件版本: A ZVB矢量网络分析仪操作指导书 V 1.0 拟制 _____________ 日期_______________ 审核 _____________ 日期_______________ 会审 _____________ 日期_______________ 批准 _____________ 日期______________ 生效日期:2006.10

操作规范: 使用者要爱护仪器,确保文明使用。 1、开机前确保稳压电源及仪器地线的正确连接。 2、使用中要求必须佩戴防静电手镯。 3、使用中不得接触仪器接头内芯(含连接电缆) 4、使用时不允许工作台有较大振动。 5、使用中不能随意切断电源,造成不正常关机。不能频繁开关机。 6、使用射频电缆时不要用力大,确保电缆保持较大的弧度。用毕电缆接头上加接头盖。 7、旋接接头时,要旋接头的螺套,尽量确保内芯不旋转。 8、尽量协调、少用校准件。校准件用毕必须加盖放回器件盒。 9、转接件用毕应加盖后放回盒中。 10、停用时必须关机,关闭稳压电源。方可打扫卫生。 11、无源器件调试必须佩戴干净的手套。 ______________________________________________________________________________

概述:1、本说明书主要为无源器件调试而做,涵盖了无源器件调试所需的矢量网络分析仪基本能,关于矢量网络分析仪的其它更进一步的使用,请参照仪器所附的使用说明书。 2、本说明书仅以ZVB4矢量网络分析仪为例,对其它型号矢量网络分析仪,操作步骤基本相 同,只是按键和菜单稍有差别。 3、仪器使用的一般要求仪器操作使用规范。 4、方框内带单引号的键为软菜单(soft menu), 5、本仪器几乎所有操作都可以通过鼠标进行。

万方数据库检索方法

万方数据库论文检索方法 一些作者通过我们发表了职称论文,也拿到了刊物,经常回来问我们怎么检索自己的文章,发现自己检索不到文章。在此,我们专门针对这部分作者,谈一下在万方数据库,检索已发表论文的方法,如果感觉本文档对您有用请及时下载,以免文档下线。更多论文发表相关信息可以阅读我们撰写的其他文章,如《职称论文发表全攻略》、《职称论文发表网站解惑》、《职称论文发表网站答疑》等文章。 1.在万方检索论文,首先弄清楚的一点就是你发表的论文,发表论文的期刊,是否在万方数据库有收录。有的作者发表到了假的刊物上,而那个刊物根本没有任何数据库收录,只有龙源期刊网收录了,这样的论文自然在万方是检索不到的。关于假刊的辨别,在此不再赘述大家可以阅读我们之前撰写的文章《如何发表论文才能避免上当受骗》上面有详细的讲解。 2.确保你发表论文的期刊,是被万方数据库收录的,那么接下来,我们就开始检索已经发表的论文。第一步,登陆万方数据库的首页,进入首页后,我们会发现首页上有个搜索栏,搜索栏的上方有一排选项卡:“学术论文,期刊,学位,会议,外文文献,学者……”等,有两种方式可以进行检索,一种是通过论文题目进行检索,一种是通过期刊进行检索,下面我们分别举例说明两种检索方法,作者可以按照我们所说的流程进行操作。 比如题目为《我国高校生源危机的原因及对策》的论文,作者为:蒋洪池、李文燕。发表在《高教探索》2014年第3期上,那么如何进行检索呢。 (1)检索论文题目。这种方法很简单,就是把论文题目复制,粘贴到搜索栏里,这里要确保,搜索栏上方的选项卡为“学术论文”然后点击“检索”就可以了。

往往在新弹出的页面会出现好几个甚至好几页类似的文章题目的结果,在这里找到和作者名字刊物一致的结果,点开就可以了。这种方法的好处是简单方便操作,不方便的就是如果遇到比较大众化的题目,检索起来,结果就会很多,需要挨个去找。 (2)通过检索期刊检索论文。前面提到了,如果文章题目不是很大众化,那么就可以直接通过检索论文进行检索,如果文章题目大众化一些,那么可以通过检索期刊进行检索。如上面的文章,我们已经知道发表在《高教探索》2014第3期上,那么我们就可以直接检索期刊。在万方数据库首页上,点击“期刊”选项卡,点击期刊之后,就是说我们要检索期刊了。然后输入“高教探索”(注意这里只输入文字,不要加任何标点符号),然后点击“搜索”就可以了。这样,就会弹出新的页面,也就是杂志的页面,点开杂志的页面,我们会看到,右侧会有一个目录,年份,期数。点击2014下面的“3”,就进入了3期的目录里,在目录找到相应的文章和作者姓名就可以了。好了,先说的这里吧,鉴于一些第一次发表论文的作者经常问到这个问题,才专门来说明一下,希望对大家有帮助吧。如果还有其他职称论文发表方面的疑问或者问题,可以通过输入lunwentaotao 点卡姆来找到我们查看我们上面的论文发表信息,或者直接加我们的企鹅号0,我们会为你答疑解惑。 万方数据库是由万方数据公司开发的,涵盖期刊、会议纪要、论文、学术成果、学术会议论文的大型网络数据库;也是和中国知网齐名的中国专业的学术数据库。其开发公司——万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业,是在互联网领域,集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号: 版本信息: 建立日期:创建人:王雪 审核者: 批准人: 批准日期:编辑软件:Microsoft Office 2013 中文版文件状态:「」草稿 「√」正式发布 「」正在修改

文档修订记录 *变化状态:C——创建,A——增加,M——修改,D——删除文档审批信息 目录 1. 引言错误!未定义书签。 .编写目的错误!未定义书签。 .读者对象错误!未定义书签。 2. 软件综述错误!未定义书签。 .系统简介错误!未定义书签。 3. 操作说明错误!未定义书签。 .添加应用错误!未定义书签。 .调整布局错误!未定义书签。 .设置风格错误!未定义书签。 .公有空间预览错误!未定义书签。 .空间管理错误!未定义书签。 基本信息错误!未定义书签。 我的导航错误!未定义书签。 好友管理错误!未定义书签。 好友申请错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 创建相册错误!未定义书签。 上传照片错误!未定义书签。 相册管理错误!未定义书签。 照片管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。

创建文件夹错误!未定义书签。 上传视频错误!未定义书签。 文件夹管理错误!未定义书签。 视频管理错误!未定义书签。 .进入云学习中心错误!未定义书签。 .查看所属学校、班级空间错误!未定义书签。.空间通用功能操作说明错误!未定义书签。 拖动模块错误!未定义书签。 改变模块大小错误!未定义书签。 设置错误!未定义书签。 缩放大小错误!未定义书签。 删除模块错误!未定义书签。 .学习工具错误!未定义书签。 我的作业错误!未定义书签。 我的微课错误!未定义书签。 我的云盘错误!未定义书签。 我的专题错误!未定义书签。 我的游戏错误!未定义书签。 .互动工具错误!未定义书签。 我的博文错误!未定义书签。 精彩博文错误!未定义书签。 我的好友错误!未定义书签。 我的帖子错误!未定义书签。 留言板错误!未定义书签。 .常用工具错误!未定义书签。 个人信息错误!未定义书签。 快捷链接错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 音乐播放器错误!未定义书签。 视频与Flash 错误!未定义书签。 天气预报错误!未定义书签。 相册错误!未定义书签。 课程表错误!未定义书签。 日程错误!未定义书签。 网络搜索错误!未定义书签。 字典错误!未定义书签。

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院 网上考试系统 用户使用手册 郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

glen网络分析仪测试方法完整版

g l e n网络分析仪测试方 法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

Agilent E5071C网络分析仪测试方法-李S 买卖仪器没找到联系方式?请搜索《欧诺谊-李海凤》进入查看联系方式,谢谢! E5071C网络分析仪测试方法 一.面板上常使用按键功能大概介绍如下: Meas 打开后显示有:S11 S21 S12 S22 (S11 S22为反射,S21 S12 为传输)注意:驻波比和回波损耗在反射功能测试,也就是说在S11或者S22里面测试。 Format 打开后显示有:Log Mag———SWR———-里面有很多测试功能,如上这两种是我们常用到的,Log Mag为回波损耗测试,SWR 为驻波比测试。 Display打开后显示有:Num of Traces (此功能可以打开多条测试线进行同时测试多项指标,每一条测试线可以跟据自己的需求选择相对应的指标,也就是说一个产品我们可以同时测试驻波比和插入损耗或者更多的指标) Allocate Traces (打开此功能里面有窗口显示选择,我们可以跟据自己的需求选择两个窗口以上的显示方式) Cal 此功能为仪器校准功能:我们常用到的是打开后在显示选择:Calibrate(校准端口选择,我们可以选择单端口校准,也可以选择双端口校准) Trace Prev 此功能为测试线的更换设置 Scale 此功能为测试放大的功能,打开后常用到的有:Scale/Div 10DB/Div 为每格测试10DB,我们可以跟据自己的产品更改每格测量的大小,方便我们看测试结果 Reference Value 这项功能可以改变测试线的高低,也是方便我们测试时能清楚的看到产品测试出来的波型。 Save/Recall 此功能为保存功能,我们可以把产品设置好的测试结果保存在这个里面进去以后按下此菜单Save State 我们可以保存到自己想保存的地方,如:保存在仪器里面请按 Recall State 里面会有相对应的01到08,我们也可以按SaveTrace Data 保存在外接的U盘里面,方便的把我们产品的测试结果给客户看。 二.仪器测试的设置方法 1.频率设置:在仪器面板按键打开 Start 为开始频率,Stop 为终止频率。如我们要测量到,我们先按 Start 设置为,再按 Stop 设置为 2.传输与反射测试功能设置:在仪器面板按键打开Meas 打开后显示菜单里面会有S11 S21 S12 S22 (S11 S22为反射,S21 S12 为传输)注意:驻波比和回波损耗在反射功能测试,也就是说在S11或者S22 里面测试,S11和S21为第一个测试端口测试,S22和S12为第二个端口测试。 3.驻波比和插入损耗测试设置:面板选择按键 Format 打开后显示屏菜单里面有好多个测试产品的指标,我们可以跟据自己产品所需要的测试指标选择,如比较常用的SWR(驻波比),Log mag(插入损耗)

成人学历教育网络教学平台学生使用手册

成人学历教育网络教学平台学生使用手册 一、系统登录 1、学生通过以下方式进入华南农业大学继续教育学院网页。 ⑴进入华南农业大学主页(https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,)。如图1红圈所示,点击网页上方 中部的“人才培养”标签,在下方出现的菜单中点击“继续教育”。或者点击网页下方中部的“学院设置”框,在弹出的菜单中选择“继续教育学院”。这样就可以进入继续教育学院的网页(https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,/cms/),如图2所示。 图1 华南农业大学主页 ⑵直接在地址栏输入(https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,/cms/)进入学院新网页。如图2所示。

图2 继续教育学院新网页 2、点击上方右侧“成人学历教育”进入用户登录窗口,如图3所示。 图3 学历平台登录界面 3、输入用户名、密码和验证码登录。学生登录用户名为学生学号,初始登录密码为“111111”。 4、点击页面中“找回密码”进入找回密码页面,通过输入用户名(即学号)重置密码,重置后的新密码会发送到用户的电子邮箱。所以,学生在登录系统后需要修改个人信息,输入电子邮箱信息。

二、学生工作室 进入学生工作室,首页如图4所示。 图4 学生工作室首页 1、点击左侧“个人信息”栏,可以查看个人信息、修改个人信息和修改密码。学生也可以 在首页点击相关按钮(见图4“①”),在弹出窗口中修改个人信息和密码。 2、点击左侧“通知公告”栏,可以查看通知公告。学生也可以在首页右侧预览最新的通知 公告,点击可进入查看(见图4“②”)。 3、点击左侧“在学课程”栏,可以查看在学课程列表。该列表在首页上也可预览(见图4 “③”)。其中,添加了“授课教师”信息的课程是可以通过点击“开始学习”按钮进入,进行网上学习的。 4、点击左侧“已修课程”栏,可以查看已修过的课程,及免修免考课程。点击左侧“待修课 程”栏,可以查看教学计划中未选课程(不含免修免考)。 5、点击左侧“教学计划”栏,可以查看教学计划相关信息。点击左侧“考试安排”栏,可 以查看所有课程的考试时间(通常在考试前公布)。点击左侧“成绩查询”栏,可以查看所有课程的成绩。 6、点击右侧“日历管理”按钮(见图4“④”),可以对具体日期添加备忘内容。完成添加 后,当鼠标移动至相应日期时,备忘内容会弹出显示。如图5所示。

网络教学平台使用说明手册-教师-

得实网络教学平台教师简明使用手册(862版) 得实信息科技(深圳)有限公司编制 2013年12月

目录 用户登录......................................................错误!未定义书签。插件安装......................................................错误!未定义书签。网络课程的建设................................................错误!未定义书签。 第一步:编辑课程信息..................................错误!未定义书签。 第二步:上传课程资源..................................错误!未定义书签。 第三步:编辑课程结构和内容............................错误!未定义书签。 第四步:设置导航栏目..................................错误!未定义书签。 第五步:设置作业与考试................................错误!未定义书签。 第六步:交流互动设计..................................错误!未定义书签。网络课程的应用................................................错误!未定义书签。 开展网络教学..............................................错误!未定义书签。 第一步:发布管理......................................错误!未定义书签。 第二步:页面设置(美化)..............................错误!未定义书签。 第三步:教学管理......................................错误!未定义书签。 第四步:教学统计......................................错误!未定义书签。

S11-HP8753D-网络分析仪简单用法

第一:接线方式像您现在用的谐振器一样 预测测试结果类似此图 S[1,1]|S |(d B ) 43.spv Freq(MHZ) -17.31 -15.56 -13.82 -12.07 -10.33 -8.58 -6.84 -5.09 -3.35 -1.60 0.13 422.00425.00428.00431.00434.00437.00440.00443.00446.00449.00452.00 第二、测试方法 测试S11(或者S22) (单端对器件,只需要存盘接数据的那一边) 具体测试用HP8753D 如下 1、首先明确待测器件的工作中心频率(central frequency)和带宽(bandwidth),以及扫描的点数(例如输入1601)。按激励类键CENTER ,数据录入类键输入中心频率数值和单位(例如433MHz ),SPAN 通过类似的方法输入测试带宽(例如30MHz )。因为基片不同,这个器件频率可能不在433,请查询 2、在这些参数设定完后,开始开路校验校准。(单端对只用开路校准) 开路:断开刚才连接的电缆,通道选取CH1(如果用1通道测试的话,即S11),FORMAT 键查看SMITH 图,软键查看S11,在键盘上按CAL(Calibration),用屏幕右侧软键选择RESPONSE ,然后软键选择OPEN ,等待一会儿软键按DONE 完成开路校验。如果有管座且不带匹配器件,请带管座一起开路校准。 第三、保存数据:---请最好是存盘数据 A 存数据:开路校准S11,存盘S11。或者开路校准S22,存盘S22。 (1)功能类SA VE/RECALL 如果想保存在网络分析仪里面,软键选择Internal Disk (软盘);

Agilent E5061B网络分析仪使用方法

前面板:部件的名称和功能

按键 工作通道/迹线区 用于选择工作通道和迹线的一组按键。 输入区 E5061B 的前面板上提供了用于输入数字数据的一组按键。

仪器状态区 与宏程序功能、存储和调用功能、控制/管理功能以及预设 E5061B(将其返回到预设状态)相关的一组按键。

标记/分析区 用于通过使用标记等来分析测量结果的一组按键。 浏览区(前面板上没有标签) 浏览区中的按键和旋钮用于在功能键菜单、表格(极限表、分段表等)或对话框中的选定(高亮显示的)区域中进行浏览,以及通过增加或减少来更改数据输入区域中的数值。当使用屏幕上显示的浏览区按键,从两个或多个对象(功能键菜单、数据输入区域等)中选择一个要操纵对象的时,首先按输入区中的 Foc(聚焦)键,以选择要操纵的对象(将焦点置于该对象上),然后操纵浏览区按键(旋钮),在选定(高亮显示)的对象之间移动或更改数值。

下面的描述说明了当焦点在功能键菜单上时和当焦点在数据输入区域中时浏览区按键的作用。有关操纵表和对话框的更多信息,请参考所有这些功能的操纵步骤。 ?焦点位于功能键菜单上时(已选择功能键菜单) 旋钮 (顺时针旋转或 逆时针转动) 上下移动对功能键的选择(高亮显示)。 上/下 箭头键 上下移动对功能键的选择(高亮显示)。 右箭头键 显示上一层功能键菜单。 左箭头键 显示下一层功能键菜单。 Enter或 旋钮(按下) 执行选定功能键的功能。 ?焦点位于数据输入区域中时(已选择数据输入区域) 旋钮 (顺时针旋 转或逆时针 转动) 以小步长增加或减少数据输入区域中的数值。 上/ 下箭头键 以大步长增加或减少数据输入区域中的数值。 左/右箭在数据输入区域来回横向移动光标 键一起使用,以一次更改一个字符的方式更改数据。

通识课网络教学平台报名方法及操作说明

通识课网络教学平台报名方法及操作说明 一、选课报名 选课通过学校教务系统进行选课,登录https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,,点击网上选课—点击本专业及跨专业选课—特殊课程,并自由选择相应网络课程(超星网课和卓越网课可并选)共两门,完成选课报名环节。(注意:网络课程无试听重选环节,选课后课程不可重选更换。) — 二、课程学习操作说明 在选课结束后,于下学期开学时即可通过所选不同网课平台登录学习,登录用户名和密码均为学号,首次登录后请立即修改密码,以免学习成绩无效。 1、超星网课使用说明 本章功能表 1.1·如何登录系统 1.2·如何查看公告信息 1.3·如何查看正在进行课程的进度情况 1.4·如何继续学习正在进行的课程 1.5·如何查看已结束的课程 1.6·如何查看正在进行课程的作业 1.7·如何查看已结束课程的作业 1.8·如何查看正在进行课程的考试 1.9·如何查看已结束课程的考试 1.10·如何观看和下载课程的相关资料 1.11·如何与老师或同学进行交流讨论 1.12·如何查看课程的考核标准

1.13·如何修改登录密码 1.14·如何退出系统 1.1如何登录系统 利用有效的用户名、密码,身份验证合格后登录本系统。(注:学生首次登录学习平台后,系统会跳转至密码修改的界面,用户根据自己的实际情况,进行密码修改即可) ?如何登录系统 1、打开浏览器,在地址栏中输入Web程序地址,如https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,,界面如下图所示: 学生身份 验证区域 ?如何登录系统 2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后,点击按钮,若身份验证通过,即可登录至系统中进行通识课的学习。 (1)用户名:通常是指学生的学号。 (2)密码:用户登录系统的密码,初始密码为“123456”,用户可在系统中修改登录密码。 (3)记住我的登录状态:若此功能选项处于选中的状态,则会自动记录当前用户的用户名,下次登录系统时不需要再次重复输入;反之,下次登录系统时需要重新输入用户名。 注:若所输入的用户名或密码不正确,点击按钮后,系统会弹出如下图所示的提示框:

万方数据库使用指南【模板】

万方数据库使用指南 万方数据资源系统由科技信息子系统、数字化期刊子系统以及商务信息子系统构成。 科技信息子系统 科技信息子系统是中国唯一完整的科技信息群。汇集科技文献、科研机构、科技成果、科技名人、中外标准、政策法规等数百种数据库,信息总量达1100多万条,每年数据更新60万条以上,为科技工作者、高校师生提供最丰富、最权威的科技信息。主要包括:《中国科技成果库》、《中国学位论文库》、《中国学术会议论文库》、《中国国家标准》、《中国科技文献库》等。 数字化期刊子系统 数字化期刊目前已集纳了理、工、农、医、人文等5大类的2000多种科技期刊,实现了全文上网,主要有:中华医学会系列杂志、大学学报、中国科学系列杂志、科学普及期刊等。 商务信息子系统 商务信息子系统包括工商咨询、经贸信息、成果专利、咨询服务等服务内容,其主要产品《中国企业、公司及产品库》至今已收录96个行业近20万家企业的详尽信息,成为中国最具权威性的企业综合信息库。内容主要包括中国企业公司及产品数据库、经贸信息。 科大图书馆已经建立《万方数据资源系统》镜像站点,数据月更新,校内任何一台网络计算机都可通过校园网,免费检索数据库、浏览数字化期刊全文。建议用户使用IE4.0以上的网络浏览器。显示、下载全文,需先安装“Acrbat全文浏览器”。 一、进入检索界面 由图书馆主页的“电子资源”栏目下链接万方数据库或输入镜像站点网址http:/210.45.210.3:85/ ,进入《万方数据》镜像主页,再根据需要选择相应的子系统进入即可。 二、科技信息子系统及商务信息子系统检索方法: 1.选择数据库:进入相应栏目资源总览区直接点击选取数据库,如选择学术会议数据库; 2.确定第一个关键字的检索方式:在数据库检索提问表单的第一个字段选择列表框中按下拉箭头选择;比如选择“标题”; 3.输入第一个检索关键词(字):在数据库检索提问表单的第一个查询关键字框中输入关键词(字),比如“电机” 4.确定词间关系:在逻辑运算选择列表框中选择“与”、“或”、“非”,比如选择“与”; 5.确定第二个关键字的检索方式:在第二个检索字段列表框中做出选择,比如选择“全文”; 6.输入第二个检索关键词(字):在数据库检索提问表单的第二个查询关键字框中输入关键词(字),比

安捷伦网络分析仪使用手册

网络分析仪使用手册 目录 ACTIVE CH/TRACE Block: Channel Prev:选择上一个通道 Channel Next:选择下一个通道 Trace Prev:选择上一个轨迹 Trace Next:选择下一个轨迹RESPONSE Block: Channel Max: 通道最大化 Trace Max: 轨迹最大化 Meas: 设置S参数 Format: 设置格式 Scale: 设置比例尺 Display: 设置显示参数 Avg: 波形平整 Cal: 校准 STIMULUS Block: Start: 设置频段起始位置 Stop: 设置频段截止位置 Center: 设置频段中心位置 Span: 设置频段范围 Sweep Setup: 扫描设置 Trigger: 触发 NAVIGATION Block: Enter: 确定 ENTRY Block: Entry off: 取消当前窗口 Back space: 退格键 Focus: 窗口切换键 +/-: 正负切换键 G/n, M/,k/m: 单位输入 INSTR STATE Block: Macro Setup: Macro Run: Macro Break: Save/Recall: 程序载入载出键 System: 系统功能键 Preset: 预设置键 MKR/ANALYSIS Block: Marker: 标记键 Marker Search: 标记设置键 Marker Fctn: 标记功能 Analysis: 分析 部分按键详细功能: ------------------------------------------------------------ System: (系统功能设定) Print: 将显示屏画面打印出来 Abort printing: 终止打印 Printer setup: 配置打印机 Invert image: 颠倒图象颜色 Dump screen image: 将显示屏画面保存到硬盘中 E5091A setup: 略 Misc setup: 混杂功能 Beeper: 发声控制 Beeper complete: 开/关提示音 Test beeper complete: 测试开/关提示音 Beep warning: 开/关警告音 Test beep warning: 测试开/关警告音 Return: 返回 GPIB setup: 略 Network setup: 略 Clock setup: 时钟设定 Set date and time: 设置日期和时间 Show clock: 开/关时间显示 Return: 返回 Key lock: 锁定功能 Front panel & keyboard lock: 锁定前端面板和键盘 Touch screen & mouse lock: 锁定触摸屏和鼠标

教育云平台学生网络学习空间用户使用手册

教育云平台学生网络学习空间用户使 用手册 1

学生网络学习空间 用户使用手册 文档编号: 版本信息:V1.0 建立日期: .03.12 创建人:王雪 审核者: 批准人: 批准日期: .03.12 编辑软件:Microsoft Office 中文版文件状态:「」草稿

「√」正式发布「」正在修改

文档修订记录 *变化状态:C——创立,A——增加,M——修改,D——删除 文档审批信息

目录 1.引言.....................................错误!未定义书签。 1.1.编写目的................................. 错误!未定义书签。 1.2.读者对象................................. 错误!未定义书签。 2.软件综述.................................错误!未定义书签。 2.1.系统简介................................. 错误!未定义书签。 3.操作说明.................................错误!未定义书签。 3.1.添加应用................................. 错误!未定义书签。 3.2.调整布局................................. 错误!未定义书签。 3.3.设置风格................................. 错误!未定义书签。 3.4.公有空间预览............................. 错误!未定义书签。 3.5.空间管理................................. 错误!未定义书签。 3.5.1.基本信息............................. 错误!未定义书签。 3.5.2.我的导航............................. 错误!未定义书签。 3.5.3.好友管理............................. 错误!未定义书签。 3.5. 4.好友申请............................. 错误!未定义书签。 3.5.5.相册管理............................. 错误!未定义书签。 3.5.5.1 创立相册........................... 错误!未定义书签。 3.5.5.2上传照片........................... 错误!未定义书签。

基础教学中心网络教学平台用户操作手册(1)

基础教学中心网络教学平台用户操作手册 1系统简介 本教学平台用于基础课程的辅助教学,利用网络化手段提供了一个面向教师和学生交互的环境。目前本平台主要用于基础教学中心的教师和其承担课程的学生。 1.1系统用户 本平台主要面向两类用户:教师和学生。 1.教师用户 教师作为本系统重要的管理员,利用本平台,可以创建所开设的课程和承担的教学班级,生成一个课程教学环境。 课程教学相关信息的内容包括:包括课程资料、实验、作业、课件。 课程班级信息的内容包括:班级信息及学生名单。 教师可以方便获得学生上传的实验和作业内容,并利用平台完成批阅,评分。还可以查询获得教学班学生实验和作业完成的总体情况。 2.学生用户 学生用户是系统的主要用户,通常用户数非常多。利用平台,获得教师给学生的教学资料信息,包括下载课程资料、课件、大纲、教学日历等,获取教师布置的实验和作业内容,并按照实验或作业要求完成作业,最后以电子形式上传到服务器统一规定的地方。 1.2数据存储 数据统一存储在关系数据库SQLSERVER中,采用分布式存储设计技术,给每位教师的课程信息提供单独数据库进行存储。教师的课程文件资料被放置在服务器下的统一目录下,每位老师也具有一个单独的目录。后台还统一开设了教师目录的ftp,使每位教师都可以通过ftp集中访问自己的目录,目的是为了集中获取学生提交的作业资料信息。 图1 教师文件资料数据存储目录树结构 说明: 1)TeacherData是教师数据的统一存放目录,cjh是教师cjh(教师陈建海)目录主目录,存放课程信息,和一些上传信息。

2)Lesson目录下存放了教师所发布的具体课程内容,如图1中有个课程目录:211G0020_2C程序设计,表示一门课程是C程序设计。 3)每门课程目录下包括5个目录cource、exam、homework、job、ziliao; Cource:放置教师发布的课程讲稿-课件; Exam:放置教师发布的实验报告模板; Job:放置教师发步的作业布置信息的文件模板; Ziliao:放置教师发布的课程相关资料;比如教学大纲、教学日历等文档。 Homework:是学生完成实验或作业提交的成果(文件)。 1.3运行环境 本教学平台需要一个网络化的环境。运行环境要求: 1、服务器 1)硬件,根据用户数要求,一般选用普通PC-服务器即可; 2)操作系统:Windows2000 Advance Server或Windows Server2003; 3)安装IIS5或6; 4)文件上传组件; 2、客户端: 1)Microsoft Internet Explorer6以上。 2网站主页 使用浏览器输入地址:http://10.71.45.100/,则打开教学平台主页,如图2.1所示。 图2.1 教学平台系统主页 这个主页是以任课教师为入口,使用时,只需要选择相应的入口教师名字,便打开登录主界面,如图2.2。

万方数据库使用办法

万方数据库使用方法 我馆收藏《万方数据资源系统》的科技信息子系统,包括学位论文、会议论文、科技文献、成果专利、科技名人、政策法规、中外标准、科研机构等子库,其中学术会议论文和政策法规数据库为全文数据库,其余的为文摘或题录数据库。数据库资源包括科技文献、科技名人、政策法规、中外标准、成果专利、台湾系列库、商务与贸易、公共信息八大类。汇集中外上百个知名的、使用频率较高的科技、经济、金融、文献、生活与法律法规等110多个学科文献,记录总数达1300多万条。学术会议论文全文数据库覆盖自然科学、工业技术、农林、医学等所有领域,收录论文近3万篇。 在IE浏览器地址栏中输入“https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,:85” 如下图, 因目前只购买了万方资源系统的科技信息子系统,点击“科技信息子系统”。出现下图 选择一种资源,注意其中学术会议论文、政策法规数据库为全文数据库,其余为文摘或题

录数据库。 点击“科研学术会议文集”出现下图: 在“会议论文查询”处或者“会议名称查询”处输入想找的关键词,如“农业”“计算机”“知识经济”等 这里举例在“会议名称查询”处输入“网络”,回车后出现下图: 点击论文名“网络环境下信息资源的开发和利用学术研讨会”,出现下图:

点击图示椭圆框处“PDF全文”,出现全文。 注意:阅读全文需事先下载、安装Acrobat的PDF阅读器。 下载地址: ftp://218.197.37.75或:https://www.doczj.com/doc/0e6253328.html,/ “科技信息子系统”专业检索技法 利用本检索系统可以实现简单检索,也可实现专业检索。一般检索可以采用字段级检索、全文检索以及高级检索(逻辑检索);专业检索支持布尔检索,相邻检索,截断检索,同字段检索,同句检索和位置检索等全文检索技术,具有较高的查全率和查准率。 一、一般检索 单一数据库的检索对象是用户所选的数据库。在各个栏目的资源总览区内(参见下图科技文献数据库检索页面),列出了不同的资源类目,每一类目下分别列出了可供检索的数据库资源名称,每个数据库资源名称后面括号内的数字,表示数据库资源的记录总数。

万方数据库的使用感受

读书笔记 ——关于万方数据库的使用感受 一、数据库简介 万方数据库是由万方数据公司开发的,涵盖期刊,会议纪要,论文,学术成果,学术会议论文的大型网络数据库。开发公司——万方数据股份有限公司是国内第一家以信息服务为核心的股份制高新技术企业,是在互联网领域,集信息资源产品、信息增值服务和信息处理方案为一体的综合信息服务商。 万方期刊:集纳了理、工、农、医、人文五大类70多个类目共4529种科技类期刊全文。 万方会议论文:《中国学术会议论文全文数据库》是国内唯一的学术会议文献全文数据库,主要收录1998年以来国家级学会、协会、研究会组织召开的全国性学术会议论文,数据范围覆盖自然科学、工程技术、农林、医学等领域。 万方学位论文库(中国学位论文全文数据库):此数据库是万方数据股份有限公司受中国科技信息研究所(简称中信)委托加工的“中国学位论文文摘数据库”,该数据库收录我国各学科领域的学位论文。 成果专利:内容为国内的科技成果、专利技术以及国家级科技计划项目。 中外标准:内容为国家技术监督局、建设部情报所提供的中国国家标准、建设标准、建材标准、行业标准、国际标准、国际电工标准、欧洲标准以及美、英、德、法国国家标准和日本工业标准等。 二、数据库检索指南 1、登录 登录图书馆主页→信息检索→中文数据库→万方数据库,进入数据库。 或者校外登录 2、选择检索途径 数据库检索方式包括:初级检索、高级检索、全库浏览、分类检索、二次检索。 初级检索: 把检索词输入检索框,点击“检索”按钮即可,在这个检索界面,既可作单一检索,也可作组合检索。不管选择哪个检索字段,在未输入任何检索词的情况下点击“检索”,都可浏览全库论文列表,完全等同于“浏览全库”的检索方式。 高级检索: 点击首页的高级检索按钮,即可进入高级检索界面,即可进行高级检索、经典检索和专业检索。使检索的文献更加精确。 浏览全库: 查看所有论文列表,与在初级检索界面不输入任何检索词的情况下直接点击“检索”所得结果相同。 二次检索: 万方数据库所设置的“二次检索”,不在检索首页出现,而是在检索结果中才出现。 我的感受是:1.其特点在于有一个专家和学者选项,如果对某方面有兴趣的人,可以直接去该版块搜索最新专家的研究成果,这个选项把读者的兴趣和目标最大化。让万方独树一帜。 2.新方志全方位呈现地方的政治、经济、文化等信息 这是其他主流搜索没有的,能让使用者感受到切切实在的历史变化。 3.万方简洁清晰的版块比知网更适合我。知网是一个大图书馆的话,万方就是一个让大部分人满意的小阅览室。

网络教学平台需求分析说明书

网络教学平台 需求分析说明书 组名:网络教学平台 作者:杨雪王国君王卯董巍 刘美白东升 完成时间: 测试验收人员: 1引言 1.1编写目的 本系统使用JSP平台为网络教学平台设计一个各方用户的信息交汇的管理系统。本文档的目的在于方便用户、分析人员和软件设计人员进行理解和交流。用户通过需求规格说明书在分析阶段即可初步判定目标软件能否满足其原来的期望,但是本文档主要是作为设计人员的软件开发的基本出发点和系统维护人员发现和添加新功能需求的基础,也是维护人员的技术支持文档之一。 1.2系统说明 1.2.1 系统说明 项目名称:网络教学平台 项目开发者:网络教学平台项目组 项目简介:网络教学平台系统能够实现学生及老师平时在教学及学习中的

各类信息的管理。 1.2.2 系统运行环境及其应用软件: 操作系统:Windows系统 Web服务器:Tomcat 7.0 数据库:MySQL5.0数据库 开发语言:JSP+Servlet+JavaBean 其它要求:JavaScript和CSS 1.3 定义 TOMCAT Java2平台企业版,是一套全然不同于传统应用开发的技术架构,包含许多组件,主要可简化且规范应用系统的开发与部署,进而提高可移植性、安全与再用价值。 JSP(Java Server Pages) 由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。类似ASP技术JSP是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java 程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag),从而形成JSP文件(*.jsp)。 MySQL 一个小型关系型数据库管理系统,开发者为瑞典MySQL AB公司。目前MySQL 被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。由于其体积小、速度快、总体拥有成本低,尤其是开放源码这一特点,许多中小型网站为了降低网站总体拥有成本而选择了MySQL作为网站数据库。 。 1.4参考资料 [1] 刘志成.《JSP程序设计实例教程》[M].人民邮电出版社 [2] 杜文洁白萍.《实用软件工程与实训》 [M].清华大学出版社

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