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梨一样的苹果阅读答案 ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 ②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗?”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了!” ④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” ⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍 ⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 ⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” ⑧三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。” ⑨像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果我要说的是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
朋友圈很唯美的温馨可爱治愈系早安心语图 片带唯美文字 1、看淡了，是是非非也就无所谓；放下了，成败得失也就那么回事。拿得起，放得下，人生得失很正常；站得高，望得远，是非恩怨莫挂怀；想得开，看得透，生活困惑自然开。一个人生命中的得与失，总是守衡的，我们失去了的，总会在另一个地方找回来。 2、人就一生，好好地去珍惜它，善待它吧！生活总是会带给我们一些惊喜与意外，当我们惊喜时总会忘了意外，意外时又忘了惊喜，其实它们是同在的你只要记得酸甜苦辣才是真正的生活，当快乐时别昏了头脑，因为乐与悲挨的很近，快乐时别忘了苦过的日子，悲伤时想想憧憬的未来。 3、我们一生，可以遇见那么多人。不论是爱与不爱，都可以在一起度过一生中的，一天，一月，一年。爱情是一种能量，是幸福的能量。只要你曾经拥有过幸福，那么幸福的能量就会留在你的心灵里。我认为，爱情的视觉并不是靠眼睛，而是靠一颗温柔善感的心灵，去感受一切美好。 4、人生不可能总是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会
躲在后面。刺眼，却是对的方向。我们无法避免爱情最后的结局，就像我们无法预估两个人是否能答对满分100分的考卷，我们能做的，就是在每一个拥抱、亲吻，每一条信息，每一次旅行里，体会到你喜欢他的原因，无关乎未来，只是因喜欢。 5、人生会有很多的无奈和遗憾，你只能死扛。你要告诉自己，请不要因为情绪而做自己会后悔会难过的事。当你期待太多，原本简单的事就变得复杂了不要急着说别无选择，也许、下个路口就会遇见希望。 6、我们不要去幻想生活里全是春天，每个人的一生都注定要跋涉坎坷，品尝苦与乐。人生就是从一个梦想走向另一个梦想，从一个遥远走向另一个遥远。不要用烦恼解释生活，原谅生活中的不完美，学会以入世的态度去耕耘，以出世的态度去收获，苦乐随缘，得失随缘，这也是随缘人生的最高境界。 7、有时候我们输不起，有些事输了就彻底地败了，失去了的东西再也找不回来。比如父母，须趁早尽孝，莫要子欲养而亲不待。比如健康，别在拼命搏击时肆意践踏，等到功成名就后无福消受。比如情感，有的人已在岁月的浸染中，幻化成你的影子，少了，注定你孤苦无依。珍惜当下，珍爱父母亲人，珍护健康！ 8、人生莫过做好三件事：一是知道如何选择，找一条适合自己走的路，别左顾右盼，莫贪多求快，不要误入乱花迷了眼。二
《乔布斯的苹果》阅读答案 《乔布斯的苹果》阅读答案 乔布斯的苹果 岑伯宁 1955年2月24日，史蒂夫·乔布斯出生在美国旧金山，刚刚出生就被亲生父母遗弃了。好心的乔布斯夫妻收留了他。乔布斯从小就很迷恋电子学。1974年，19岁的乔布斯只在大学念了一学期，就因为经济因素而休学。从一次尝尽苦头的印度修禅之旅回来后，乔布斯借住在朋友沃兹家的车库里。两人都梦想着能够拥有一台自己的计算机，可是当时市面上卖的都是IBM的商用机器，且体积庞大，极其昂贵，于是，他们准备自己开发。 制造个人电脑需要微处理器，英特尔的8080集成电路芯片是当时的个人电脑DIY爱好者的首选，但不仅售价贵而且不出售给未注册公司的人。两人经过不断寻找，终于买到了摩托罗拉公司出品的6502芯片。 万事齐备后，沃兹利用下班时间组装电脑。1975年6月29日的晚上10点钟，后来被乔布斯命名为“苹果1号”的个人电脑诞生了。 1976年4月1日，愚人节，乔布斯、沃兹签署了一份合同，决定成立一家电脑公司。公司名称是乔布斯起的——那就是他最喜欢的水果“苹果”。 很快地，苹果公司开始制作自己的第二款产品“苹果2号”。然而，沃兹和乔布斯对产品的定位发生了重大分歧。沃兹坚持要给电脑加上方便
的外用设备插槽，而乔布斯则认为这种设计思路有违自己的美学。两人的这种矛盾，据《史蒂夫·乔布斯传》中文版总审校赵嘉敏分析，源于两人对IT产品的核心价值的理念冲突。史蒂夫·沃兹的开放精神和乔布斯的封闭理念全无交点。然而到了今天，一手创造了苹果的沃兹也认同“没有乔布斯，就没有苹果”，坦承如果按照自己的想法走下去，苹果不会有今天。 在众多关于苹果公司的传说中，乔布斯被描绘成一个刚愎自用、态度粗暴的天才。一方面才华横溢，极具人格魅力，注重细节到了几乎病态的地步；另一方面，生意上的利益分毫不让，丝毫不给对手留面子。1985年，乔布斯面临着与IBM个人电脑业务的大战，推出了价格昂贵的Lisa个性电脑。IBM在1981年也推出了自己的个人电脑业务，采用了沃兹一度主张的开放体系架构。乔布斯从未掩饰对IBM的敌视。1984年，他主导苹果公司最著名的广告《1984》，片中以“老大哥”影射IBM，并安排了一个美女手挥锤子将“垄断黑幕”打碎，强调创新对于推动产业变革的革命性力量。 一年之后，苹果公司在个人电脑业务上一败涂地，IBMPC和微软统治了市场。董事会意识到了乔布斯的经营理念与当时多数的管理者并不相同，恰恰在这个时候，乔布斯将职业经理人斯卡利从百事可乐公司挖到苹果公司来当CEO。 斯卡利擅长的是做一个普通500强的CEO，将利润最大化。苹果却不是一个普通的企业，乔布斯赋予了它特殊的气质和灵魂。要想在苹果
治愈系长段子 本文是关于治愈系长段子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 治愈系长段子(热门篇) 1.大慨你还没睡醒，还在熟睡美梦中…我坐床上又想你，表声秒秒心动随…心动心跳相思随，仿佛床前守候你，爱护守护心贴心…待你醒来望窗外，旭日放光辉! 2.我们之间的爱情也难逃这样的结局，终归要归于平静。爱的时候，世上万物都是爱的物语，心中浓浓的爱意无法详尽表述。高山流水，一草一树，一花一叶，空气、阳光、星星、月亮，喜亦喜来，悲亦悲。爱情赋予神奇色彩，生命鲜活跳跃。 3.花好月圆不及你的倾心一笑，美轮美奂形容不出你的美丽，壮丽山河不如与你白头偕老，游山玩水更似人间无数，亲爱的，无论何时，我宁负天下不负卿。 4.感谢老天给我们相遇，相知的机会。虽然不在一起了，但是不要忘了，你的世界我曾经来过!等你找到幸福的那一天，请不要忘了有一个人永远爱着你! 5.听着你说的那些简单的话，心里总是暖暖的。我们不需要海誓山盟的诺言，我只希望从你第一次对我说要相爱开始，能一直到最后，就这样简单。 6.亲爱的，是你让我的心花团锦簇馨香缭绕，快乐和幸福一定会围绕着我们，就像左手挽住黄昏，右手挽住黎明。放心有我在，一切都会好的。宝贝，我想你了。 7.幸福就是，陪你走一条叫一辈子的路，也许会累，会疲惫，却从没想过放弃;也许沿途风景迷人充满诱惑，却彼此保留住最初的感觉;也许会起争执，会有分歧，却依然会听从和默认;也许不能没分每秒在一起，却在心里始终留着一个位置。 8.拉黑一个人的勇气，有时候或许只要那么一点点，而不相干的人，做这个动作永远不需要迟疑。可是，我为了把你拉黑，迟疑了两年。两年后，我终于把你拉黑了，却常常怀念对话框里，你一句我一句无聊的对白。我以为我们之间只是笔记本上的一小段写错的句子，翻开下一页，我就可以重新开始，写新的故事。
每日萌萌哒小段子精选 以下便是为大家整理的每日萌萌哒小段子精选，希望大家能够喜欢。 每日萌萌哒小段子摘抄1. 我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?2. 现在，时不时收到你信息就满足了。 3. 如果說一句對不起可以訴說一切的過錯的話，那世界上就沒有會犯錯的人老。 4. 不管多大，在父母的眼中我們依然是個孩子。 5. 巫毒的小公主其实不是巫毒，她只是骄纵而已。 6. 那个谁，每次坐上开往别的城市的列车。 我都会止不住的泪流满面!7. 手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。 8. 钱不是问题，问题是没钱!9. 年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。 10. 要么就给我你所有的温柔，要么就给我你所有的冷落。 11. 我以为只要认真地喜欢，就可以打动你，最后才发现打动的只是我自己而已。 12. 如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭小，就是我的人格太伟大。 13. 没有谁会让我这样伤感，曾经的我也这样无助过。 14. 我不是天桥上算命的，唠不出那么多你爱听的磕。 15. 其实我很烦恼，只是你们没看到。
16. 任何事情都不能耽误下班时间。 17. 活了二十多年，没能为祖国、为人民做点什么，每思及此，伤心欲绝。 18. 慢慢地，这份爱，已经变成一种依赖。 19. 那段时间以逝去，成为了回忆。 20. 就算全世界都反对，我也要跟你在一起。 不就想租我的位么?5. 内心并不是个小女子。 6. 天没降大任于我，照样苦我心智，劳我筋骨。 7. 我只想伱，静静徳、静静徳在我身边就好。 8. 钱可以解决的问题都不是问题。 9. 你不在了，让我不记得你的样子，模糊不清。 10. 沵犯的错涐一笑而过，涐犯的错沵却绝不放过。 11. 就讓我一個人失憶，消失在妳的世界裏。 12. 那啥，就给我个经济适用坟好了。 13. 每个男人心中都有一个狐狸精。 14. 追求一些虚无缥缈得东西，反而让自己一拜涂地。 15. 锻炼身体，保卫自己;锻炼肌肉，预防挨揍。 16. 看见小鬼哭，我也有种崩溃的感觉。 17. 别总假装在乎我，我知道其实你一点也不在乎。 18. 喝一杯水，坐在马桶上等着。 19. 我只想伱。
最新网络用语（汉语篇） 1.累觉不爱——「好累，感觉不会再爱了」（源自一个帖子，一名95后男孩感叹“很累，感觉自己不会再爱了”，后引发众多网友议论，于是，这句话就火了） 2.人艰不拆——「人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿」（来源：林宥嘉的《说谎》中的歌词） 3.十动然拒——「十分感动然后拒绝了」（来源：一名大四男生用了212天写了16万字情书，就是为了向女生表白，女生很感动，然后就拒绝了。其实比喻的意思就是什么事情都是强求不来了。强扭的瓜不甜，于是网友们纷纷效仿，表达了自己人生中的郁闷和无奈，更多的是一种催悲的表达） 4.不明觉厉——又称“虽不明，但觉厉”。指“虽然不明白（对方）在说什么，但好像很厉害的样子。用于表达菜鸟对高手的崇拜，也用于调侃楼主语言行为夸张和不知所云。 5.请允悲——缩写。指“请允许我做一个悲伤的表情”。 6.高端大气上档次，低调奢华有内涵；简约时尚国际范，低端粗俗无节操，冷艳高贵接地气，炫酷狂拽吊炸天；时尚亮丽小清新，装模作样绿茶婊，外猛内柔女汉子，卖萌嘟嘴剪刀手；可爱乡村非主流，贵族王朝杀马特。（此处有多处需解释，内涵：也指知识很丰富，但现在不是专指某人学富五车，现在也指话语中有别的意思，一语双关，多半情况是用于调侃，，，，解释不太清楚了，，， 无节操：无底线，无道德操守，现也用于自嘲，也可以说为无厘头，玩笑开过头也可以称作为无节操。 吊炸天：形容非常厉害的样子。 小清新：是一种风格，就是给人一种比较清爽，清纯的感觉。 绿茶婊：指外貌清纯脱俗，总是长发飘飘，实质生活糜烂，思想拜金，在人前装出楚楚可怜、人畜无害、岁月静好的样子，且善于心计，野心比谁都大，靠出卖肉体上位的妙龄少女。2013年4月,三亚海天盛宴中,出现了大量嫩模,长相清秀可人。网友将其中出卖肉体获得名利的模特戏称为“绿茶婊”,这个名词因此走红网络。 非主流、杀马特：杀马特来自smart，可以译为时尚的；聪明的。杀马特家族不论男女,大部分留着五颜六色的长发,画着很浓的妆,穿一些很个性的服装,戴着稀奇古怪的首饰。他们自称是“一个集潮流、视觉、非主流为一系的群体”。但实际被大众看做低端、自以为是、没有品位、脑残的行为与穿着。） 7.赶脚——感觉的意思。（比如：我赶脚我好像又长胖了） 8.我和我的小伙伴都惊呆了（解释：一个小学生在作文中写的，表示很惊讶） 9.我也是醉了——指无语了，我服你了，来源为一个当下很多人热衷的一款游戏dota，大意是”我服了“，使用语境为游戏中遇到猪一样队友时不不便直言，只好以一句”我也是醉了”表达嘲讽之意。现用的比较广泛。 10.也是蛮拼的——挺努力的意思，但是即使很努力了却没有成功，具有反讽意味。 11.笑尿了——解释：超级搞笑，笑得想尿尿了） 12.吓尿了——同上，超级吓人。吓死了，吓得想尿尿了） 13.我去——类似于“尼玛”“我去”。解释：可当做语气词，有点无语，有点 埋怨，有点惊讶，有点恼火，也可当做骂人话语“我靠，我操”等，但实际没有那么严重的语气、、、、、、主要看在那种情况下说出来，语境不同词的意义也不同。） 14.卧槽，我草，我艹——都是骂人的意思 15.逗比——也做逗逼，逗b，形容一个人说话、行为很逗，很有趣；另一方面也指不屑、不满另一个人的行为。 16.你是猴子请来的逗比（逗逼，逗b）吗——源自西游记中红孩儿的那句:你是猴子请
小编整理了关于《苹果皮》原文及《苹果皮》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《苹果皮》阅读答案我们一起来分享吧! ①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。 ②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说;我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。 ③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：好香，好香。哥哥说：咱们吃吧。我说：咱们吃吧。不知说了多少遍咱们吃吧，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。我咽了咽口水，连声说：好好好。 ④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：这苹果是你们姑父给谁带来的呀?我们齐声回答：是给奶奶的。妈妈说：是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对?我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才模了模我们的头，转身走进屋里。 ⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：别玩了，咱们该做作业了。我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。妈妈笑着说：妈，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。奶奶又擦了擦眼泪说：孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 ⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：伸手。我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈他说：吃吧，孩子。我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：妈妈，苹果度是苦的。 ⑦苹果皮苦?妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：你这小鬼头哟。我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴他说：真甜真香啊。 ⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 阅读题： 1、从文章前三段筛选出最能表现我和哥哥特别想吃苹果的三个语句。(3分) 2、联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。(2分) 3、第④段写妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。(3分) 4、第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。(5分)
那些萌萌的治愈系幽默笑话
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那些萌萌的治愈系幽默笑话几个人在高尔夫更衣室,一手机响很久,一男人按了免提键。女：亲爱的你在俱乐部吗?男:在。女：我看到一辆宝马才不到两百万。男人：买。女：还有那个楼盘又放盘了，6万一平。男：买。女:好爱你。男:也爱你。旁边男人敬佩得目瞪口呆。男人挂了电话，问：这是谁的手机?” ?１、一个胆小紧张的证人正在接受律师的询问。律师厉声问道：“你是否结过婚？”“是的，我结过一次。”证人声音很小,还有些颤抖。“那么你和谁结婚了?”“一个女人。”律师有些发怒，“废话,你当然是和一个女人结婚了。你听说过有谁会和一个男人结婚吗？”证人颤抖着说：“听说过，我姐姐”。 2、有我有一同事,严肃的时候挺像那么回事的。一天出去吃饭，去店里一看，人蛮多的,看见一桌上坐一个人，他就走过去说:你，让一下。那个人看看他，默默的走了。一会另一个同事讲：要不咱去那边,有风扇，然后就见他走到那边，对之前的那个人讲，叫他让开。那个人急了,说:大哥,我到底坐哪,我也是来吃饭的。回来问，那天好厉害，他说,我以为那个人是服务员……
3、路过一商场门口,听到一MM与配钥匙的对话。MM:你这里可以配钥匙吗?配钥匙的：可以啊。MM:那帮我配一把吧。沉默了几秒后。配钥匙的看着MＭ问:钥匙呢?MM：我有钥匙还找你配干嘛? 4、1岁半的孩子很调皮。中午姐姐抱着孩子乘公交车,座位刚好在司机旁边。坐了不一会儿，小孩子就哭闹个不停,任姐姐怎么哄都不肯罢休。司机终于被哭烦了，他转过脸冲姐姐嚷嚷：“老训孩子干什么?他要什么就给他不就得了?”姐姐说：“那不行啊,孩子想要你的方向盘!” 5、飞机落地前，乘务员要做好各种物品的签封工作。可刚签封完饮料，就有旅客要可乐，乘务员对旅客说:“我们都封了。”客人很不理解:“我就要个可乐,你们就疯啦?” 6、坐我后面那男生，说话有点娘娘腔，我就骂他是半雌雄，然后他很气愤地来了一句:“我不是半雌雄,我是全雌雄。”周围一片缄默,然后全体大笑。 7、有个百万富翁被告知得了绝症只剩下半年时间,伤心之余找了个杀手,让在自己最开心的时候杀掉他。几天后,百万富翁接到误诊的通知,正笑得开心，被杀手杀了。 8、有一天，老师问小明:1+1等于几?小明说：不知道，老师让小明去问家长。小明回家后，问妈妈:1+1=几？妈妈不耐烦的说道：王八蛋。小明去问爸爸:1+1=几？爸爸在喝啤酒说:爽!小明去问爷爷：1+1=几？爷爷在看电视说：黑帮老大！小明去问姐姐：1＋1=几？姐姐在唱国歌说：起来!不愿做奴隶的人们。小明去问
苹果里的星星 一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。 儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，(a)地说：“爸爸，我要让你看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来，还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底窝凹(āo)处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前，(b)地说：“爸爸，看，里面有颗星星呢。” 真的，从横切面看，苹果核里果然显出一个清晰的五角星状。这一生不知吃过了多少苹果，总是规矩地把它们一切两半，却从未疑心过有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回来，彻底改变了我。 不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅处于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中、不为人知的图案竞具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在传给你们大家。 是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果——切“错”的苹果。 1．你如何理解文章开头的一句话？ 2．在文中(a)(b)两处，“儿子”说活时的心理和神态应该是什么样的？正确的一项是[ ] A．(a)炫耀(b)神秘 B．(a)神秘(b)得意 C．(a)神秘(b)卖弄 D．(a)得意(b)炫耀 3．文中说孩子改变了“我”什么？你认为切合文章意思的两项是[ ]
A．对切苹果的看法 B．看待事物的态度 C．对儿子的看法 D．对是非的评判方法 参考答案： 1．我的理解是：我们不应该片面地看待事物，应该从一些特殊的角度来尝试新的发现。(意思对即可) 2．B 3．B D 苹果里的星星 一天，儿子从幼儿园回来，向父亲报告幼儿园中的新闻，并告诉父亲，他有一个重大发现。 “什么发现？”父亲漫不经心地问。 “苹果里藏着一颗小星星。” 父亲瞪大了双眼：“怎么会呢？” 儿子拿出一个小苹果，拿起小水果刀，郑重地向父亲展示他的发现。他费力地切开了苹果，但是，不是从茎（jīng）部到底部这样竖着下来，而是横着拦腰切了下去。
人教版音乐三年级下册第二单元《可爱的家》教案 第一课时授课时间 教学内容 学唱歌曲《小船》 教学目标 引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地 喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。 引导学生理解全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身 体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。 教学过程 1 导人。 听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲 名字，并跟着轻声演唱。 导语：《小小的船》里唱的小船是指弯弯的月亮，今天老师再请 你们听一首歌曲《小船》，听一听歌中的小船指的什么？歌曲演唱的 什么内容？ 2、学唱歌曲《小船》。 （1）分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲 旋律。 1）提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？ 2）复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。
3）再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的律动，感 受4/4拍的强弱规律。 动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。 （2）学习歌曲《小船》的曲谱。 1）可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的 接唱方式学习曲谱。 2）在曲谱中找出你没学过的音符：理解全音符、掌握全音符时值。 3）指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。 （3）学习歌曲《小船》的歌词。 1）学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。 2）教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。 3）学生轻声演唱歌曲，教师即时纠正错误的演唱。 4）学生演唱歌词。 提问：这首歌曲表现的是小主人公感受到家庭的温暖，得到父母 关爱后对爸爸妈妈的爱的。你的爸爸妈妈是不是也这样的关心爱护你呢？你感觉应该用什么样的声音来表现对爸爸妈妈的爱呢？ 还能够采用哪些方式演唱歌曲？ 全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和实 行评价，并再次演唱。 3 教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。
苹果杨立英的记叙文阅读题答案 苹果杨立英的记叙文阅读材料 那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹果放进吊在房梁的竹篮里。娘以为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事地从竹篮边快速地走开了。 那是一个简单实用且功能强大的装置!绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫防老鼠。 我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗棂斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。 晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾走了。 一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理由，这是需要勇气的。我几次想跟娘说我困了，但一想开口，心跳就加速，犹豫了几次，最终我还是说了出来，然后装模作
样地打了声长长的哈欠。娘说：“困了就回屋去睡!” 借着月色，我爬上炕钻进了蚊帐。躺下后，我的眼睛直勾勾地盯着竹篮，很长的时间。最终，我还是鼓起勇气悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墙边的桌子，踮起脚尖，伸长身子从竹篮里摸起一个苹果。那一刻，我感觉心脏怦怦乱跳，腿有些打颤发软，幸好一股苹果的清香弥散出来，抚慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和苹果裹进了被单儿。我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去，梦里，我望见了我家的柳树上长满了苹果，我攀上柳树，抚摸着一个个又红又大的苹果，感觉一下变得特别富有! “都给我起来!谁偷拿了篮子里的苹果?今晚不交出来，就先把她的手剁了!”娘的呵斥声把我震醒。娘不是个性情温和的女人，但这样大的火气却是第一次。我浑身开始颤抖，慌乱中，把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里。 这时，爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至，打破了黑沉沉的宁静。记不清从何时起，爷爷就这样整夜整夜地咳嗽。娘暂时放弃了对我们的“审问”，从竹篮里抓起两个苹果匆匆往外走。 从我们的屋子到爷爷的屋子只有几步的距离，娘走完这段距离的时间，是我逃脱罪责的唯一机会。
形容小孩子可爱的句子,形容宝宝萌萌哒的 句子大全 喜欢的他的机灵，虽然他经常因机灵而闯祸；喜欢他淘气的样子，虽然他有时候淘气的人人抓狂；喜欢他的幼稚，虽然他有事问一些傻乎乎的问题；就喜欢他理一个小平头的样子。 他有一个典型的西瓜头，那对又黑又亮的大眼睛眨着眨着，在白嫩肌肤的映衬下对任何事物都有神奇感，那张说话漏风的小嘴吧，说什么都多感觉自己永远是对的。 他的个子是矮矮的，他的头是圆滚滚的，他的眼睛是黑亮黑亮的，他总是一身沾满尘土，就连刚穿的新衣服也是满身是土，他眯着眼睛，上下眼皮打架的样子，好像在说一些什么！ 她有着匀称的身材，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，她有着胖嘟嘟的模样，却让人念念不舍。 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。 她的头圆圆的，像个小皮球，头发在阳光的照耀下乌黑亮泽，淡淡的眉毛下面嵌着一双圆溜溜的大眼睛，睡觉时，却眯成了一条比棉线还细的缝。 孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 一张胖乎乎的脸蛋，两串弯弯的眉毛；一对炯炯有神的大眼睛；一个小巧的鼻子；一对菩萨耳，一个肉嘟嘟的小嘴巴；在嘴巴下面还有一个圆鼓鼓的双下巴。双手胖乎乎的，十指有短又粗，真可爱。 天啊！她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一张可爱的樱桃小嘴。 感谢你在我伤心时安慰我。伤感的个性签名 整死一个Q宠比整死一个人都难。 有些习惯，无论如何都改不了。 我可以爱的撕心裂肺，也可以走的干干脆脆！
苹果 ①那年夏天，娘从外面带回家几个苹果。我冲进家门的时候，娘正把最后一个苹果放进吊在房梁的竹篮里。娘以为我没有看到，于是在我进门后，她若无其事地从竹篮边快速地走开了。 ②那是一个简单实用且功能强大的装置！绳子从房梁上垂下，另一端拴上钩子，竹篮挂在钩子上，里面放着干粮或其他吃食，竹篮的高度恰如其分地固定在娘能伸手触及而我无论如何也够不到的位置，当然，这样的装置除了防小孩子外，还可以防猫防老鼠。 ③我还无法抵挡住一个苹果的诱惑。娘出去后，我在屋里转了几圈，阳光从窗棂斑驳地透射进来，一个清晰的路径在我头脑里呈现，那是通往竹篮最快捷的路径。 ④晚饭过后，一家人在天井里纳凉，而我却毫无兴致，我的魂被竹篮里的苹果勾走了。 ⑤一人回屋睡觉不是我的习惯，为了让我的计划天衣无缝，我又必须设计一些理由，这是需要勇气的。我几次想跟娘说我困了，但一想开口，心跳就加速，犹豫了几次，最终我还是说了出来，然后装模作样地打了声长长的哈欠。娘说：“困了就回屋去睡！” ⑥借着月色，我爬上炕钻进了蚊帐。躺下后，我的眼睛直勾勾地盯着竹篮，很长的时间。最终，我还是鼓起勇气悄悄地下炕，爬上椅子，再攀上墙边的桌子，踮起脚尖，伸长身子从竹篮里摸起一个苹果。那一刻，我感觉心脏怦怦乱跳，腿有些打颤发软，幸好一股苹果的清香弥散出来，抚慰了我的不安。我匆匆地回到炕上，把自己和苹果裹进了被单儿。我在不安和甜蜜杂糅的心情里沉沉睡去，梦里，我望见了我家的柳树上长满了苹果，我攀上柳树，抚摸着一个个又红又大的苹果，感觉一下变得特别富有！ ⑦“都给我起来！谁偷拿了篮子里的苹果？今晚不交出来，就先把她的手剁了！”娘的呵斥声把我震醒。娘不是个性情温和的女人，但这样大的火气却是第一次。我浑身开始颤抖，慌乱中，把滚到被单角的苹果又紧紧地攥在了手里 ⑧这时，爷爷裂肺的咳嗽声穿墙而至，打破了黑沉沉的宁静。记不清从何时起，爷爷就这样整夜整夜地咳嗽。娘暂时放弃了对我们的“审问”，从竹篮里抓起两个苹果匆匆往外走。 ⑨从我们的屋子到爷爷的屋子只有几步的距离，娘走完这段距离的时间，是我逃脱罪责的唯一机会。 ⑩娘的前脚刚迈出门，我一骨碌爬出被窝，一手抓住苹果一手提着娘用旧粗布为我拼接的裤衩，下炕，爬椅子，再攀上桌子，一切行云流水般的麻利，可还是晚了，放苹果的手没等收回，娘已匆匆破门而入。 ○11一切静止下来，只有煤油灯的火焰闪闪烁烁，我呆呆地站在桌子上，娘直直地盯着我。我两手紧紧地握着变松的裤衩边缘，越握越紧。或许因为用力，瘦弱的我灯笼架般的筋骨清晰可见，油灯的光把我投射到墙上，细脚伶仃的。 ○12我的恐惧和委屈在娘慢慢靠近桌子时暴发了，我突然放声大哭，无所顾忌。我释然地迎接即将要来的狂风骤雨。让我猝不及防的是，娘一把把我拽进怀里，搂得紧紧的，突然一声也大哭起来。当娘红肿着眼帮我擦泪时，我瞬间感觉——世界的温暖把我淹没。那
女生个性签名可爱简短 导读：本文是关于女生个性签名可爱简短的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、对不起，失去的就再也回不来了，我有我的高傲。 2、会有一个熟悉的名字一传进耳朵里，心里就全乱了。 3、这个球无解，只能用暂停来解释。 4、谁曾在乎过我的感受，对我温柔吻过我的伤口。 5、别人笑我太淫荡，我笑他人不开放。 6、我会用我牵强的微笑，活出无人能比的高傲。 7、你说你长的丑也就算了，还跑出来吓人，把人吓傻了你负责啊。 8、有时候我显得冷淡，你别怪我，别想太多，我是真不想说话。 9、熊猫，不能涂去黑眼圈液，要不然就会很悲剧！ 10、人相处旳时间长了，什么丑陋旳东西都会暴露出来。 11、放弃治疗，让我静静，我又胖了，我不想起床。 12、不能嫁给你是我最大的幸运，但你娶不到我是你最大的损失。 13、分手后，才知道谁是真情，谁是假意。 14、高富帅，你还记得那年夏天大明湖畔的女屌丝吗？ 15、我想有一个人能包容我的小脾气，在意我的小情绪。 16、喜欢一个人，会卑微到尘埃里，然后开出花来。
17、最简单也最难的人生理想：吃得下饭，睡得着觉，笑得出来。 18、为什么分手之后，我会如此心痛？ 19、讨厌，表盗我QQ啦，人家会哭的哦！ 20、有些东西来的时候你防不甚防，去的时候也让你措手不及。 21、帅有个屁用！到头来还不是被卒吃掉！ 22、我的幸福很简单，就是每天睡觉前你对我说的晚安，因为那是从你口中说出来的。 23、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 24、藏在我体内的学霸之血啊，我以学渣之名命令你，封印解除。 25、等我有钱了，买两根棒棒糖，一根你看着我吃，一根我吃给你看。 26、脸变圆了能怪我吗？东西好吃能怪我吗！ 27、见到你就想吃饭，因为又不能吃你。 28、我预料到后果但还是放手一搏，赌注是我的痛苦，奖品是你的幸福。 29、这个世界上最动听的三个字，不是“我爱你”，而是“你瘦了”。 30、我一直在很努力，你知道的，那是为了你的微笑。 31、想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话。所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。
《梨一样的苹果》（耿青） ①米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。 ②一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。 ③专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！” ④全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。” ⑤第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。 ⑥如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 ⑦他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风
最新部编版语文三年级下册第一单元可爱的生灵 1 古诗三首 【教材分析】 本课的教材内容共3个部分。 第一部分是三首古诗、注释及配图。 三首古诗都是绝句。杜甫的《绝句》、苏轼的《惠崇春江晚景》和曾几的《三衢道中》通过景象传达情感。杜甫《绝句》中的景象，分布在动静两个层次：第三句“泥融飞燕子”是动景，一二四句是静景。苏轼《惠崇春江晚景》的景象分布在实与虚两个层面：最后一句“正是河豚欲上时”是想象，一二三句写实景。曾几《三衢道中》则将景象分布在视觉和听觉两个层次：最后一句“添得黄鹂四五声”是所听，一二三句为所视。将一种情感，转换为不同的感觉层次来表现，是这三首“绝句”在艺术上的共同追求。区别在于：一是杜甫《绝句》是律绝，其它三首是古绝。二是三首绝句各自选取的意象不同，其所表达的情趣也都是独特的。杜甫和苏轼的春景都美，但杜甫《绝句》中有暖意，苏轼《惠崇春江晚景》中有清新水气。本来应该“黄梅时节家家雨”，但曾几偏是“梅子黄时日日晴”，其入山游玩遇天公作美的喜悦于此句发端。本来夏日晴天应该炎热异常，但曾几一路泛舟并得绿荫眷顾，心中就更加喜悦，以至于回程时还能注意到山林中纤巧的黄鹂声。都用景写情，但情因景之不同而各异。
注释部分所提示的课程内容，是古诗学法：难字难词，须借助注释解码。配图的功能是引导学生想象诗中的画面。 第二部分是要求会认会写的生字。要求认识的字共6个：鸳、鸯、惠、崇、豚、减。要写会写的字13个：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减。 第三部分是课后习题，提出了朗读、背诵、默写和结合诗句想象画面并说一说的要求。 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读三首古诗，背诵。 2．认识6个生字：鸳、鸯、惠、崇、豚、减。会写13个字：融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减。 3. 结合诗句想象，说一说想象到的画面。 【教学重点】 朗读背诵，识字写字。 【教学难点】 想象画面，默写《绝句》。 【教学过程】 一、朗读背诵 1. 教师简单导入，请学生将三首古诗中标有读音的字圈画出来（如PPT所示）。 2.教师提示学生在跟读过程中，注意这些字的发音和诗句的节奏（二三/ 二二三）然后带读古诗一遍。在带读过程中，于相应处引
课文《苹果里的五角星》阅读题答案参考1.ju:死板，遵守规矩鲜为人知xian 很少人知道2.“”。。“，！”。：“！”3.（1）清楚一般（）通常（2）熟悉公开4.第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果里面有颗“五角星”。第二段（5）：讲“我”从横切苹果的有趣发现中获得深刻的感受。5.人的创造力来源于打破常规的思维方式。6.要勇于创新，不要墨守陈规，换个角度思考也许会更美。 课文第一自然段，分段：邻居家的小男孩/是我家的常客，差不多/每天都要跑来/向我报告/幼儿园的新闻，或者/显示显示/他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上/拿起一把小刀，又向我/要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看/里面藏着什么。”显示显示一次写出了小男孩的天真可爱。本文重点要知道，往小处说，就是换一种切苹果的方法。往大处说，就是打破常规的思维方式。
苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！|| 第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。|| 1.给文中画线的部分加上合适的标点符号。2.给下列加点的字词选出正确的读音，用“√”划出。桌子(zhuō zuō ) 图案(tú tū )
可爱的我3年级作文三年级作文可爱的我你觉得自己可爱吗?如果答案是，那么你为什么觉得自己可爱呢?下面是为你们精心的可爱的我3年级作文，供大家参考! 白皙润红的瓜子脸，弯弯的柳叶眉，双眼皮，长长的睫毛下忽闪着两只黑宝石似的大眼睛，这就是我，人见人夸的个小淑女。我的名字叫姜宜秀，身高1米4，在海阳市实验小学，读四年级。 我爱哭。了解我的人都知道我爱哭。因为生活中任何小小的委屈和批评都会引出我的眼泪。为此，同学们都叫我娇娇妹。在读书和看电视中的一些情节泪水都会在眼睛里，热泪盈眶的流出来。 我也爱笑。见过我的人都说我太爱笑。同样一件事，朋友都不笑，我却哈哈大笑，大家都笑时，我笑的更厉害了。所以朋友有笑话也不敢对我讲，谁叫我爱笑呢!因此我常常对花儿笑，对人们笑，对小河笑，只有面对微笑去生活，生活才会对你微笑。 你们喜欢和我交朋友吗? 看，远远地走来了一个可爱的小女孩。她长着圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛又大又圆，尖尖的鼻子下一张樱桃小嘴红红的，好像涂了口红似的。
她很胆小。有一次，姐姐生病了，妈妈叫她去给姐姐送药，但是姐姐睡觉了，只有姐姐的小花猫还没睡，瞪着大大的眼睛守护在姐姐的床边。小猫的眼睛亮晶晶的，就像黄宝石。她好奇地走上前去，准备碰一碰“黄宝石”，“黄宝石”却躲开了，还用湿漉漉的舌头舔了一下她的手。顿时，她尖叫起来，拔腿就跑，差点连魂都被吓没了。 她很爱弹钢琴。每当吃完饭，她就乖乖地坐在钢琴凳上，弹奏起动听的曲子，怡然自得。 你知道她是谁吗?如果你愿意为我保守秘密，我就告诉你，她就是我啊!你觉得我是不是一个可爱的小女孩呢? 看，远远地走来了一个可爱的小女孩。她长着圆圆的脸蛋，一双水灵灵的眼睛又大又圆，尖尖的鼻子下一张樱桃小嘴红红的，好像涂了口红似的。 她很胆小。有一次，姐姐生病了，妈妈叫她去给姐姐送药，但是姐姐睡觉了，只有姐姐的小花猫还没睡，瞪着大大的眼睛守护在姐姐的床边。小猫的眼睛亮晶晶的，就像黄宝石。她好奇地走上前去，准备碰一碰“黄宝石”，“黄宝石”却躲开了，还用湿漉漉的舌头舔了一下她的手。顿时，她尖叫起来，拔腿就跑，差点连魂都被吓没了。