探梦之旅
导读：本文是关于探梦之旅，希望能帮助到您！
探梦之旅
就如一道彩虹，很快消逝，却留下美好的记忆。
--题记
当我还眯着惺忪的眼睛时，闹钟突然响起，一颗躁动的心开始蠢蠢欲动，那期盼了不知多久的探梦之旅终于来到。
一开始的我们都被家长送到的少年宫集合，背着我们的鼓鼓囊囊包包，我们都不认识，用那好奇的眼神望着，好像这就是打招呼的方式了。我们一起换上了那鲜红的印着中国梦的衣服，一副傻傻的模样。就这样我们29个人加上老师们一起上了大巴，第一站--南通探险王国，出发！
刚进去，就看见音乐喷泉在朝我们热情地招着手。接下来我们怀着憧憬看了一上午的4D的电影，还玩了游戏，真是有点惊险刺激，不过更精彩的还在下面呢。首先我们去海螺湾吃了午饭，休息了一下，就开始一天的高潮啦！我们坐上了摩天轮向着幸福、美好进发；坐着海盗船去探险……我们这一行人几乎玩遍了游乐园里所有的游戏，贴近了地面也飞上了高空，在一阵阵的欢呼和尖叫声中结束了这惊险而又令人回味的一天。
将近傍晚，我们坐车去了如皋教育基地。那幽美的环境是我所向往的学校一景，在这里我还见到了雨后彩虹，象征着我们青少年的美好和蓬勃的朝气。回到了宿舍，聊着我们的话题，渐渐
地，进入了梦乡……
第二天就在如皋教育基地啦，上午在太阳火辣辣的炙烤下，我们进行了团队组建，我们队就是气势高涨的高飞队，另一队就是海鸥队。接下来我们还进行了比赛，当然在团长的带领，以及我们队高涨的士气下，大获全胜！下午还亲自动手做了蜡烛，并且为这些富有生命的蜡烛取了名字，还进行了多米诺骨牌探索，这一天，我知道了，做事靠的不仅仅是你的脑子拥有的智慧，还需要你有恒心，专心，耐心的做一件事，并且我们一定要团结，把我们的力量拧成一股绳，向着同一目标迈进，这样成功之巅又怎么会离我们遥远呢？
最后一天在指针的摇摆声中很快的到来了，我们的大巴朝着上海驶去，三小时的路程真是有点难熬，不过对于我们这辆大巴可不一样，我们举行了演唱会哦。每个人都进行了自我介绍，还附上一首歌作为表演呢，各类歌曲，各类风格。还有一个状元姐姐发表的学习心得，真是让我学到了很多很多。就这样不知不觉的两个多小时过去了。闭目休息了一会就到了中国第三名校--上海复旦大学。
进门就看到高大的毛泽东像，一群人拍了照片，参观了一遍校园，当我们还沉浸在浓郁的学校气息中时，午饭时间已经到了，我们一起去吃了饭，接下去马不停蹄地又坐车去了上海科技馆，门外排满了游客，我们在里面参观了好久，知道最后脚都提出抗议了，才不得不找了个地方坐坐，眼看着我们的一天就要结束，这正意味着我们要告别了，突然有点舍不得了，不过天下无不散
的宴席，我们还是会用更全新的面貌见面的。
这三天开阔了视野，见到了这些朋友们我才很清楚的意识到山外有山，人外有人的道理，也让我明白只有不断的超越自我才能做得很好，一步不落的走好自己的人生。
三天，是我的一个美好的插曲，就以此来让我去追随更美好的彩虹吧！我相信，三年，五年，十年，或许更久更久以后我们还是能够重逢的，那时候的见面，我相信我们定会放声大笑。
【初一作文】梦之旅 晚高峰堵车把冬的寒意堵在了路上。我的头随着公交车的振动无意识的晃着，开始了 梦的旅行。 我住在梦的小屋里，乘坐着梦的火车，带我冲破云霄。看着天空上一团团的棉花糖， 我把手穿过梦的火车，挨着窗户，抓住了一团团轻轻甜美的棉花糖，吃下去，吐出了一道 五彩缤纷的彩虹。 我乘坐着梦的火车，也带着我这拯救世界的魔法棒。“叮咚”到站了，我来到糖果学院，里面有一位糖果老师，她长得甜美动人，在这个学院每个人都有着一个技能，我的技 能是可以把一切不开心的事情变成一颗糖果，在人的记忆忧愁的本子上消失。在这个学院，没有难过，没有悲伤。“嗒哒，嗒哒”天空中落下了糖果雨，小朋友一个个都出来了，收 着天空女神馈赠的礼物，小朋友们都笑了，露出那四颗还没长完的小牙齿。糖果雨停下来了，只剩下满地的糖果，“叮咚”火车来了，我也要出发到下一个美丽的小世界！ “叮咚”到站了，我来到了一个孤儿院，里面有失明的，失聪的，但他们并没有因此 而伤心流泪，而是微笑的面对。忽然，我看见了一个小女孩，她不喜欢与别人交往，而是 一个人默默地在角落里坐着。自言自语，我忍不住的落下泪了。泪水流到我的手上，变出 了一颗糖果，我看着这颗糖果，心中便想：我一定要让她变得更加乐观！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我打扮成一个小熊，悄悄地走到他身边，她突然被吓跑开了。后来从院长那儿得知她 儿时被父母抛弃，那天是她的生日，父母只留给她一只小熊作为生日礼物，所以小熊是她 反感的东西。我几番打听，得知她非常喜欢小狗，于是我打扮成一只可爱的小狗走到她身边，她一把将我紧紧地抱住了，低声抽泣。此时，我使用我的魔法棒，将她的泪变成糖果，她感到惊讶，把它其中一颗糖果打开，吃了下去，终于露出了久违的笑容。看见她笑了， 我变得更加开心，我变出一只小狗陪在她的身边，并对她说：“孩子，开心一点，你一定 会遇到更好的父母。愿这只小狗陪在你的身边，让你快乐成长。”说完我便离开。 一个紧急刹车，我一下惊醒，这原来是一场梦。梦醒后我发现我的眼边有些湿润，我 有些怀疑我是不是真的去过，不过我已经心满意足了。我让小女孩不再伤心难过。让她变 得快乐，这场梦的旅行，让我懂得了很多。梦的旅行，我爱上了你。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
［摘要］电影,是一门在微观影像世界里表现生活，反映民族社会价值观和思想观念的艺术。而美国电影,作为美国文化生活的组成部分，在其价值观的输出方面也发挥了极其重要的作用。本文选取了近年来几部具有代表性的美国女性电影，根据其中几位女性主人公角色特点进行总结和分类,并试图通过剖析她们不同的人生轨迹和命运,来探讨当代美国女性关于人生、理想、事业和爱情等方面的价值观。 ［关键词］美国电影；美国当代女性；价值观；美国梦 电影作为民族文化和价值观的载体，是一门在微观影像世界里表现生活、传达不同社会价值和思想观念的艺术。在美国电影里,人们发现美国人崇高的理想和凡人的人生守则无一例外都得到了淋漓尽致的展现。如同在现实生活中，他们在电影里也不断地勇敢追逐着他们世代相传的美国梦。这其中以女性为主体的美国女性电影，在展现形形色色的现代美国女性以及他们五彩斑斓生活的同时，也折射出他们所特有的价值观。让我们随着几位女性一起来体验他们的玫瑰梦之旅。 一、紫罗兰的抗争之旅追求平等自由,挑战传统与权威自17世纪第一批欧洲移民远渡重洋来到北美开始，一个摆脱本国宗教迫害、政治不公、阶级压迫以及经济窘迫而追求自由平 《独立宣言》亦公告天下天赋人权人生而平等。等的美国梦就在移民们心中烙下了深深的印记。 平等自由或许是美国人最重要的精神支柱。这种平等对美国女性而言就意味着:在一个以男性为中心的社会里，要长期与根深蒂固的性别歧视和种族歧视相抗争,挑战传统和权威。关于这点，几部电影可以给我们留下无限的思索和体验。 《美国紫罗兰》（ american violet ）根据真实事件改编:得克萨斯州的一个小镇上，一个在餐馆工作的4个女孩的单身母亲迪被毒品专案局的警察以一个未经证实的证词和贩毒罪名拘捕。此时一名检察官提出控辩交易（即以承认有罪换取缓刑）。仔细思量后,迪决心抗争到底，甘愿拿一切做赌注，勇敢对抗德州的权势机构和法律漏洞,还自己清白。在艰难的抗争路上，她害怕、孤独、担心，几乎被检察官的权力压制得动弹不得，但最终在美国公民自由协会的律师和退休戒毒长官的帮助下,洗清冤狱，重获新生。身为没钱没背景的穷人，面对权威的压迫，一般都会选择默默承受。但当一个年轻黑人女性奋起反抗，拒绝为自己从没犯下的过错买单时，引发的却是如此颠覆性的结果。影片集中展现了一个平凡女性追求平等、挑战传统与权威的非凡勇气，这朵敢于抗争的紫罗兰让我们看到的是另一种永恒的美。 而电影《永不妥协》（ erin brockovich ）也展示了一个顽强女性以精神力量征服人们的故事。女主角爱琳是一个普通妇女，没有钱和工作，也没有太多期望。一次偶然的交通事故让她结识了老律师艾德，并得以到他的律师事务所工作。工作中爱琳被一处房地产的医学记录所困惑，开始查询相关事件，动员和团结起初对调查不合作的居民组成600人原告,打赢了这场官司，并且获得了美国诉讼历史上最大的一宗赔偿。爱琳的顽强和坚贞不渝的追求，使她在一个并不平等的斗争中获得了胜利，证明了自己的价值，获得了新的生活. 另一位保持微笑却在传统权威面前永远不妥协的女性是《蒙娜丽莎的微笑》（ mona lisa smile ）中的另类女教师凯瑟琳，不守规矩的女主人公另类地在保守的卫斯理女子学校公开挑战传统教育体制和相夫教子男权至上的强大主流价值观。尽管这种不屈不挠的斗争总是受到来自权威的打压,最后她还是用坚强的意志、强大的人格魅力赢得了学生的尊敬并使她们开始真正思考生命和所谓妇女解放的意义。她们的微笑，是蒙娜丽莎的微笑，是自由主义的微笑，是自由女性的微笑。 二、风雨兼程的人生路自信自立,勇敢坚强 另一部感人励志影片《风雨哈佛路》( homeless to harvard:the liz murray story )，故事女主人公丽兹的寻梦之旅或许更为沉重和艰辛，但她依然凭借执著信念和顽强的毅力克服种种不利条件、努力奋进改变了自己，改变了人生。生长在纽约贫民窟里的苦难女孩，
广西贺州黄姚梦之旅旅行社有限公司 全陪出团通知单 一、团号：地陪姓名：电话： 二、人数：_______________人（成人：___________人小童：___________人□占床/□不占床） 三、出发时间：________年________月________日________时从__________出发中转城市：_________ 返程时间：________年________月________日________时从__________返回中转城市：_________ 四、交通 贺州段交通工具：□自理□包车（司机姓名：__________电话：_____________） 往程：□飞机（机型：起飞时间：） □轮船（□三等舱□二等舱） □火车（□空调□非空□硬卧□硬座） □汽车（□空调□非空） 返程：□飞机（机型：起飞时间：） □轮船（□三等舱□二等舱） □火车（□空调□非空□硬卧□硬座） □汽车（□空调□非空） 五、住宿 用房天数：___________晚 标准：城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星 城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星 城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星 城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星 城市：_________酒店星级：□（准）五星□（准）四星□（准）三星□（准）二星 用房数量：_________间双标_________间三人房_________间双人房司陪用房___________ 六、用餐情况 数量：_________正餐_________早餐 标准：______菜一汤十人一桌（送_____________） 七、行程安排 ____月____日景点_________________________________________________ ____月____日景点_________________________________________________ ____月____日景点_________________________________________________ ____月____日景点_________________________________________________ ____月____日景点_________________________________________________ ____月____日景点_________________________________________________ 八、费用支出 交通费：_____________元 地接费：__________元（交通费：_________元门票费：_________元餐费：_________元住宿费：_________元其他：___________元共计支出：__________元） 九、备注 _________________________________________________________________________________________________ 导游：_____________ 计调：______________ 日期：______年_____月______日
文本信息的加工与表达教学设计 授课内容：3.1文本信息的加工与表达 依据教材：信息技术（必修）《信息技术基础》 信息的加工与表达（上） 3.1 文本信息的加工与表达 涉及的课程标准： （二）信息加工与表达 内容标准：（1）能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图；初步体会用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。 教学目标: 学会分析文本信息加工的任务需求，体会文本信息加工是“为更好地呈现主题服务”，掌握文本加工的评价要素，知道报刊一般制作过程，熟练使用文本加工软件对文本进行加工，提高综合处理信息的能力，从而达到培养和提高学生信息素养的目的。教材分析： 本节内容由3.1.1常见文本类型 3.1.2日常文本信息的加工与表达 3.1.3报刊类文本信息的加工与表达三部分构成。让学生通过调查、观摩和实践等活动，了解日常文本信息加工的基本方法和要求，对利用电子报刊的形式表现主题和内容进行了介绍，侧重于引导学生从如何分析问题需求或任务需求着手，学会从各种需求中寻找技术解决的办法或策略，从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。学情分析： 学生在初中阶段已经系统地学习了在常用的文本加工软件WORD中对文字进行编排，包括版式、格式、字形、字号、字体、图文混排，添加页面信息、排版输出等等，能够对文本进行简单的排版。但是，学生对如何根据任务需求恰当地选用相关的工具软件，并以合适的技术形式来表达内容，明显缺乏足够的经验和能力。即对于根据任务需求解决实际缺乏问题分析、整体规划和设计制作等能力。 教学重点： 分析信息加工任务需求，选择合适的方法把文本信息组织起来，并通过一定的格式、图文混排、版面设计以及电子报刊等方式表达出来。 教学难点： 体会什么样的加工是恰当的加工，如何利用文本加工软件对文本进行恰当的加工，更好地表达文本的主题。 教学方法与策略 （1）先基本策略，后综合应用 新课标将高中教学起点从“零起点”改为“非零起点”，从用计算机系统解决实际问题出发，对已学内容进行巩固和提升，进一步培养学生分析问题、解决问题，综合运用信息技术的能力。 （2）分层次教学，力求全面提高 面对程度不同的学生群体，我在教学过程中力求做到分层教学。在要求全体学生都
到四川旅行一定不要错过九寨沟，乐山大佛，峨眉山，天台山，平乐古镇，青城山等等美景，下面小编就为大家介绍一下四川的美景以及攻略吧！ 工具/原料 ?身份证笔必带哈 ?国外朋友须带签证和护照 ?登山的朋友需要带上登山用品 ?喜欢拍照的朋友一定不要忘了带照相机哈 步骤/方法 1. 九寨沟 九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇，是白水沟上游白河的支沟，以有九个藏族村寨（又称何药九寨）而得名。九寨沟海拔在2000m以上，遍布原始森林，沟内分布108个湖泊，有“童话世界”之誉；九寨沟为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。2007年5月8日，阿坝藏族羌族自治州九寨沟旅游景区经国家旅游局正式批准为国家AAAAA级旅游景区。
深秋的九寨最美。九寨沟的最佳旅游时间是每年十月左右，深秋的九寨沟是最美的季节。但是在其他时间前往九寨沟，也都能欣赏到九寨沟不一样的美景。四季的九寨有四季不同的魅力。 九寨沟旅游线路推荐： 九寨沟车+酒店自助三日日游、成都—九寨沟黄龙单汽单飞三日游、成都—九寨沟自由行三日游、重庆—九寨沟自由行三日游
2. 青城山 青城山是国家级风景名胜区，历史悠久，闻名遐迩。1986年后，又先后自筹和引进资金十数亿元，兴建了月城湖、月城湖至四望观的架空索道，开辟了青城后山风景区，建成了王小波、李顺起义陈列馆，恢复了泰安古镇，开辟成了水晶溶洞、神仙洞、白云群洞、翠映湖、五龙沟、红岩等景点，修建了泰安寺至又一村、又一村至白云寺的架空索道，兴建了娱乐中心、味江漂流冲浪、旅游小火车等游乐设施，修建了别墅、度假村、宾馆、会议中心等旅游服务设施。同时加强和不断完善景区管理，青城山景区已连续多年被评为省级优秀旅游风景区。 青城山推荐新路：成都-都江堰、青城山"常规"一日游、成都出发—成都市内、都江堰、青城山二日游、成都—九寨沟、黄龙、峨眉山、乐山纯玩五日游
流程攻略— 流程攻略主要是走完为主、、不涉及后面的挑战、、、建议配置是有WT、VL、还有一个BS或者妹抖系的作为恢复系，这个配置打完流程是没有任何问题的 序章— 从馆长处拿到【クロワッサン*２、ハルニレの葉*１】，开始我们最初的任务 进入「名もなき洞窟」，前进一段距离后触发剧情 メルヴィ和アリシア成为同伴加入队伍，前进一段距离会触发战斗讲解战斗系统 一路战斗也会有メルヴィ和アリシア讲解系统 之后可以暂时回到「王立図書館」开启各种设施 —— 【購買部】—买卖、鉴定装备、道具的地方 【秘密の教室】—讲解系统等方面的地方（【補習授業１時間目】追加） 【封印管理室】—制作封印书的地方，正常怪物需要封印9只才能制作相应的【封印书】，变异怪物封印1只可以制作【大封印书】【ギルド】—类似于自屋的设施，里面有仓库可以存放道具、装备 回到「名もなき洞窟」可以进出刷一下小怪去做封印书或者刷刷宝箱里面的装备去鉴定 来到深处可以见到有裂纹的墙壁（后期可以进入） 打败BOSS【バブルスラピョン】回去「王立図書館」完成序章 第一章 邪気眼の少女— 解放新迷宫「アバディーン遺跡」 进入「アバディーン遺跡」，遇到リリアン，追到リリアン第三次触发战斗，战后リリアン成为同伴加入队伍 暂时回到「王立図書館」会有关于リリアン的小剧情 【秘密の教室】——追加【補習授業2時間目】 再次进入「アバディーン遺跡」，上边红锁的门后期可以打开，现在先不用管 深处可以遇到BOSS【ジュエラーズ】，击败后回到「王立図書館」完成第一章 第二章 逃げ出したメイド—
解放新迷宫「プリズレンの森」 在迷宫里遇到無気力なメイド、之后遇到另外一个妹抖也就是コネット 触发上面两个事件回到「王立図書館」会有小剧情 【秘密の教室】——追加【補習授業3時間目】 再次回到「プリズレンの森」深处打败【野良メイド】，回到「王立図書館」コネット入队 再进入「プリズレンの森」之前被封锁的地方就可以探索了 进入深处打败変異種【花の妖精】,回去报告馆长完成本章 【花の妖精】会一发风属性魔法，伤害大概在120-130左右推荐刚进队的妹抖练练级把血线刷上去再打，不然会遭秒 第三章 図書館に潜む影— 剧情后入手【焼きたてスコーン】,解放新迷宫「ラップル神殿」 在迷宫里前进一段就会连续触发剧情，スフレ登场，スフレ会把她的战利品卖给我们，可以看脸收集到一些不错的装备前进到里面会有开关——开启出口附近通到地图中段的门 再往中间探索遇到モニカ，发生BOSS战 モニカ会提升物理回避，所以本战的近战技能最好是等到她BUFF消失再用 战后把モニカ带回「王立図書館」モニカ加入队伍，追加新设施 【依頼部】——可以接任务，完成后获得报酬，任务难度和报酬程度随委托等级增加 【秘密の教室】——追加【補習授業4時間目】 出去再回来会有剧情，メルヴィ和妹抖的剧情（メルヴィ简直萌杀）
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 我的中国梦演讲稿开头：梦之旅The beginning of my speech on Chinese dream: dream journey
我的中国梦演讲稿开头：梦之旅 尊敬的各位领导，亲爱的各位老师.同学大家好! 梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。 朝气蓬勃的我们沐浴着清晨那一缕缕阳光，在迈向成功的人生道路上披荆斩棘.无所畏惧，拼打出属于自己的一片天空，这就是中国少年。 一个人是渺小的，但是当他和祖国联系起来时就是伟大的。一个梦想是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始，我的梦就是中国梦。 时光拉长了记忆的身影，我们慢慢走远了来时的路。在这个物欲横流的社会中，梦想被逐渐抽象成空想家的白日梦。在这个快餐
节奏的时代被涂鸦成为另一类色彩。这个充满正能量的字眼，也折射出另一种被人们所追捧的色调。 有人说：我的梦想是嫁个有钱人。 有人说：我梦想找个高富帅，白富美。 有人说：宁愿坐在宝马车里哭泣，也不远坐在自行车上微笑。 不可否认，这都是梦想。我们不可否定任何人的梦想，因为至少那时别人的追求，无论精神，抑或物质。 那么有人会问，你的梦想哪? 我的梦想? 我的梦想就是可以在有生之年陪着父母带他们看看外面的世界，让他们安享晚年，来回报他们对我的恩情。 鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。 我不想让自己的人生留下遗憾。 给我一双翅膀，我想要飞翔，上帝没给我翅膀，却给了我最美的梦想。我不会让它成为一个梦而停留在想象。
政治 温馨提示： 1. 本卷思想品德为全开卷考试试卷，考试时间共计70分钟。考生可携带和查阅相关资料。考试时禁止讨论、交流资料等行为。 2. 本卷满分70分。 一、选择题（第1～8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分；第9～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共34分） 1. 改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的增长速度蓬勃发展，提供了75％以上的城镇就业岗位。这明明非公有制经济（） A．是我国的基本经济制度B．是我国社会主义市场经济的重要组成部分C．在我国国民经济中占主导地位D．控制国民经济发展 2．对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的认识。下面认识中不正确的是（）A．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 B．奉献精神，是社会责任感的集中表现 C．我们不应该承担那些没有任何回报的责任D．我承担，我无悔，我不计较得与失3．“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”。依法治国的前提是（）A．建立科学完备的法律体系B．国家行政机关依法行政 C．司法机关公正司法、严格执法D．加强法制教育，增强法制观念 4．“世界上最遥远的距离是，我们俩一起出门，你去买‘苹果’四代，我去买四袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题，最根本的是要（） A．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力B．禁止奢侈消费，提倡勤劳节俭 C．开展扶贫救助，保障改善民生D．坚持平均分配，消除收入差别5．2012年，中科院发布报告指出，中国农业经济水平比美国落后约l00年，农业现代化已经成为中国现代化的一块短板。中、美之间农业经济水平的差距，归根到底是农业科技水平的差距。要尽快缩小这种差距，关键是我们要（） A．积极引进国外先进技术B．高薪招聘高端人才 C．自主创新、持续创新D．走可持续发展道路 6．促进社会和谐，是中国特色社会主义的本质属性。下列举措与和谐社会建设不相符的是（） A．区域加强合作，实现优势互补B．城乡一体发展，共享繁荣成果 C．平等团结互助，民族共同繁荣D．注重经济发展，忽视环境保护 7．截至2009年10月，世界上已有87个国家和地区建立了282所孔子学院和241个孔子课堂。孔子学院在国外逐年增多并带动汉语热日渐升温表明（） A．中国传统文化是世界最优秀的文化B．中国是世界上最发达的国家’ C．中华文化对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响 D．汉语将取代英语在世界上的地位 8．2012年1月底，我国外交部发言人就日本拟对钓鱼岛附属岛礁命名一事向日方提出严正交涉，日方对钓鱼岛及其附属岛屿采取任何单方面举措都是非法和无效的。这表明我国（） A．坚持独立自主的原则B．坚决维护国家主权和领土完整 C．坚持自力更生的原则D．坚决维护国家统一和民族团结 ※温馨提示：以下每题有两个或两个以上符合题意的选项。
东方红东方红 太阳升 中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星 毛主席 爱人民 他是我们的带路人为了建设新中国呼儿嗨哟 领导我们向前进为了建设新中国呼儿嗨哟 领导我们向前进 共产党 象太阳 照到那里那里亮那里有了共产党呼儿嗨哟 那里人民得解放那里有了共产党呼儿嗨哟 那里人民得解放 东方红 太阳升 中国出了个毛泽东他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星他为人民谋幸福呼儿嗨哟 他是人民大救星大救星打靶归来 日落西山红霞飞 战士打靶把营归把营归 胸前红花映彩霞 愉快的歌声满天飞 mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 愉快的歌声满天飞 歌声飞到北京去 毛主席听了心欢喜 夸咱们歌儿唱的好 夸咱们枪法数第一 mi suo la mi sao la suo mi dao ruai 夸咱们枪法数第一 一二三四，一二三四
学习雷锋好榜样 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上南泥湾 花篮的花儿香 听我来唱一唱唱一呀唱来到了南泥湾 南泥湾好地方好地呀方好地方来好风光 好地方来好风光 到处是庄稼遍地是牛羊 当年的南泥湾 到处呀是荒山 没呀人烟 如今的南泥湾 与往年不一般不一呀般如今的南泥湾 与往年不一般 再不是旧模样 是陕北的好江南 陕北的好江南 鲜花开满山开呀满山 学习那南泥湾 处处呀是江南是江呀南又战斗来又生产 三五九旅是模范 咱们走向前呀 鲜花送模范
文本信息的加工与表达 一,教学目标 学会分析文本信息加工的任务需求,体会文本信息加工是"为更好地呈现主题服务",掌握文本加工的评价要素,知道报刊一般制作过程,熟练使用文本加工软件对文本进行加工,提高综合处理信息的能力,从而达到培养和提高学生信息素养的目的. 二,教材分析 本教学设计内容由3.1.1常见文本类型,3.1.2日常文本信息的加工与表达,3.1.3报刊类文本信息的加工与表达三部分构成.让学生通过调查,观摩和实践等活动,了解日常文本信息加工的基本方法和要求,对利用电子报刊的形式表现主题和内容进行了介绍,侧重于引导学生从如何分析问题需求或任务需求着手,学会从各种需求中寻找技术解决的办法或策略,从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题,表达意图. 三,学情分析 学生在初中阶段已经系统地学习了在常用的文本加工软件WORD中对文字进行编排,包括版式,格式,字形,字号,字体,图文混排,添加页面信息,排版输出等等,能够对文本进行简单的排版.但是,学生对如何根据任务需求恰当地选用相关的工具软件,并以合适的技术形式来表达内容,明显缺乏足够的经验和能力.即对于根据任务需求解决实际缺乏问题分析,整体规划和设计制作等能力. 四,教学重点,难点 重点:分析信息加工任务需求,选择合适的方法把文本信息组织起来,并通过一定的格式,图文混排,版面设计以及电子报刊等方式表达出来. 难点:体会什么样的加工是恰当的加工,如何利用文本加工软件对文本进行恰当的加工,更好地表达文本的主题. 五,教学方法与策略 (1)先基本策略,后综合应用 新课标将高中教学起点从"零起点"改为"非零起点",从用计算机系统解决实际问题出发,对已学内容进行巩固和提升,进一步培养学生分析问题,解决问题,综合运用信息技术的能力. (2)分层次教学,力求全面提高 面对程度不同的学生群体,我在教学过程中力求做到分层教学.在要求全体学生都要达到课标要求的前提下,对程度好的学生提出更高的要求,将已有的知识与技能,在解决实际问题中进行整合应用.同时鼓励他们自学探究其他文本加工软件,并在作品中体现出来. (3)调动学生的自主学习,合作性学习的积极性,在老师的引导下自主
我的中国梦 每个人都有自己的梦想，每个家庭也有每个家庭的梦想，当这些小小的梦想汇集在一起就是一个大大的中国梦。 每一年我们家的圆梦大使——爸爸，都会帮我和妈妈圆我们的旅游之梦，前年我们去了九寨沟，去年我们去了海南和广西。今年圆梦大使竟然要圆奶奶的梦想——那就是在她的有生之年坐着飞机去全国转一转。当听到这个爆炸性的消息，我的心里别提有多高兴了。 盼望着、盼望着、大年初二这一天终于到来了，我们一家三口还有奶奶搭上了前往广州的飞机，开始了这场“圆梦之旅”。 我们的圆梦路线是广州、香港、深圳、厦门、成都。在这场旅途中我们感受到香港这座国际大都市的风光，游览了“海洋公园”看到了萌翻了的企鹅，自由自在游玩的海狮、海豚、海象，还有五彩斑斓的小鱼，千奇百态海洋生物，真是让我大开眼界。······我们还去了深圳的欢乐谷体会着刺激的游戏，在美丽的厦门，鼓浪屿在蓝天白云的映照下格外的诱人，厦门大学更是让我流连忘返、品尝了十几种厦门特色小吃，参观了钢琴博物馆。我们一家依依不舍的离开了厦门转战最后一站成都，在成都我们吃了最有名的成都火锅。参观了熊猫基地，看到了许多幼、小、中、大不同年龄阶段的熊猫。奶奶开心的说：“我这一辈子活的值了，火车、高
铁、轮船、飞机都坐了。”是呀，我们都何尝不因为这次旅游而高兴呢。 在这次旅游中不仅让我开了眼界，圆了奶奶的梦想。让我体会更多的是一家人在一起的快乐，更让我明白了爸爸妈妈在我们家中的付出，奶奶已经年迈，而我尚未成人。在这次旅行中也让我明白了在奶奶的笑容中让我更加明白了“百善孝为先”的深刻含义。 一次次的圆梦之旅让我们这个小家庭一次次的感动，我好像也渐渐的明白我们家的梦想其实就是一家人幸福平安快乐的在一起，我们一个个小家的和谐壮大了其实就是祖国的和谐，我们小家圆梦了，其实就是圆了一个个中国梦。我爱我家。
动在师生间迅速蔓延开来了。费！最令少英感动的是，她所在合唱团的老师悄悄递给她一个信封，里面除了大家凑的外还有一句话——少英，明天会更好的！ 有了老师和同学们的支持， 中学 生 的压岁 钱到底 到哪里 去旅行 了？ 今天?我就给大家揭开这个谜底吧〃 一位初一学生说：＂我现在年纪还小?这 么多钱 对 我也没有什么用?留一些给自己?其它交给父母亲大人。 另外一位五中的学生说：＂这是我的压岁钱?希望能给贫困地区小朋友一点援助。＂ 来自中大附中的两位同学异口同声地说：＂我们学校的老师提倡我们多读书?我就拿来买书。＂ 你们现在该了解了吧〃而你们的压岁钱又到哪里旅行去了？
今年兴起学生们在花街上摆年宵摊位 有在各自档口前热力叫卖，手拿者大小的充气槌竭力向人们推销自己商品的男生女生。 有的刚做了小老板，就兴冲冲上网宣传自己的小档，向网友们介绍自己档口的生意。他和朋友一起开这个档口，是觉得过年赚钱非常有意义，如果去逛街，比较容易浪费钱，不如实际点赚些零花钱。 一个眉清目秀的女孩，她说他 们参加广州的花市，共召集了15个同 学一起，小小的档口货品很杂，什么都有， 都是大家各自去拿自己喜欢的公仔、小玩 意儿。对于这次来参加花市，她说不只是 为了赚钱，也想增加社会实践 我还发现了些新奇的玩意 这几个学生售卖的商品DIY 概念的智力玩具是一种用胶水、积木、布料、铁丝、纸皮等材料， 自己动手粘贴成各种的家具装饰。 这次花市中，发现很多的学生们都喜欢售卖一些流行小玩意， 相反，卖花应景的学生倒极少。 无论如何，这次学生掀起的大热都是对他们自己有益的，既可 以赚零用钱，也可以吸取社会经验。 给图案上色，不要蘸太多涂料，在图案周围画上花边这样图案更有立体感。
重庆二日游攻略 重庆，别称山城、渝都、雾都、桥都，中华人民共和国直辖市，国家中心城市，长江上游地区经济中心和金融中心，及航运、文化、教育、科技中心，全国综合交通枢纽之一，内陆出口商品加工基地和扩大对外开放先行区，国家重要的现代制造业基地、高新技术产业基地，长江上游科研成果产业化基地、生态文明示范区，中西部地区发展循环经济示范区，中国政府实行西部大开发的开发地区及国家统筹城乡综合配套改革试验区，国家历史文化名城。曾为战时陪都，远东反法西斯指挥中心。2011年国务院批复《成渝经济区区域规划》，把重庆定位为国际大都市。 山城重庆--主城区坐落在长江与嘉陵江交汇处，四面环山，江水回绕，城市傍水依山，层叠而上，既以江城著称，又以山城扬名。 雾都重庆--就像一幅泼墨山水画，永远是灰蒙蒙的，无论是城市，还是天空、山水、草木。千百年来，从巴人古国到陪都，也许是有太多的沉淀，灰色成了重庆的主色调。 活力重庆--走在解放碑，无论是浓脂重彩的美女，或是西装革履的白领，还是光着膀子大汗淋漓的“棒棒儿”，都精神满满，整座城市于喧嚣中透着活力。即便是夜半，朝天门的汽笛也还能顺江绵延几公里，穿破整个城市的夜空，提醒你这个城市并没有沉睡。 小贴士：重庆传统的市区中心区域主要是指：渝中区、江北区、沙坪坝区、九龙坡区、南岸区（注：北碚区也比较早划入重庆市区，但距离市区比较远）。 最适合旅游季节：春季、秋季。 有俗语说重庆：春早气温不稳定，夏长酷热多伏旱。秋凉绵绵阴雨天，冬暖少雪云雾多。重庆是中国日照时间最短的城市之一。重庆雨季集中在夏秋两季，夜雨尤甚，因此有“巴山夜雨”之说；秋末至初春多雾，因此重庆又有“雾都”的称号。
中国教育梦是什么 有哲人云：人，因梦想而伟大。“人之所以伟大，是因为他一直设计着伟大的梦想；人之所以伟大，是因为他一直实践着伟大的梦想；人之所以伟大，是因为他一直创造着伟大的梦想。” 每个国家、民族都有自己的梦想。 50年前，在美国有一个叫马丁?路德?金的民权运动领袖，他的那句“I have a dream”传遍了全世界。“I have a dream”不仅仅是美国有，在遥远的东方，在拥有几千年文明的中国大地上，也有一个梦想。它不仅仅是一句口号，他属于每一个普通的中国人。而它用中文写成“我有一个梦想”。 中国有梦，中国教育梦又是什么？ 2013年3月7日，教育部部长袁贵仁在全国政协教育界别联组会议上回应政协委员的提问时，用4个词表明自己心中的“中国教育梦”：有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。简短的16个字，诠释了教育的大理想，简洁而有力量，这是教育部长的教育梦。 “教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里有一颗母亲的心/教育是一首诗/诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船。”这是新教育实验的倡导
者朱永新教授用诗的语言来表达他的教育梦。 “追随苏霍姆林斯基，实践平民教育。”这是成都武侯实验中学李镇西的教育梦。 的确，教育是理想的事业、志业，“教育需要理想，人生要会做梦，优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就结束了，教育就没有了意义。” 冰城教师的教育梦是什么？ “生命是一张弓，那弓弦就是理想，就是梦。” 教育之梦就是每个中国人的梦。作为一位冰城教育人，应该对教育梦有自己的理解和对美丽教育的追求。 2012年，哈尔滨市启动了“培养万名骨干教师工程”。在2013年4月15日――5月22日，哈尔滨市新任骨干教师1 584人依托中国教师研修网远程教育平台，开始了“我的教育梦”研讨行动，开始了冰城教师的梦之旅。 冰城骨干教师用自己的教育实践诠释了对中国教育梦的朴素理解。他们的教育追求印证了这样一个道理――人生最重要的不是他所处的位置，而是他所朝的方向。不管梦想距离现实有多遥远，不管梦想究竟有多少实现的可能，坚持梦想并为之努力就会有收获，并在此过程中实现自身的价值。 冰城教师的教育梦的特质什么？ 哈尔滨，“大城市，大农村”是她的特点，8万教师，
f你可曾记得年少时在山间自由穿梭？ 聆听百鸟啼鸣， 静观叶落花开。 你可曾记得年少时站在溪水边? 看浪花冲刷青石， 看闪着光亮的小鱼游弋。 并且，还想将这些鱼钓起？ 你若想现在，再次体验这种难忘的回忆， 那，就一起来玩这款钓鱼太郎2！ 钓鱼太郎2是sfc上一款带有rpg性质的钓鱼游戏。游戏画面优良，很是有青山幽谷的意境。并伴有优美的音乐。更加令人心旷神怡。游戏共有六大关口，可以钓起来的鱼可达百余种之多。并且，还可以用钓鱼来解决事件，非常耐玩。 这款游戏虽然已经发售十多年，可谓很老。但它的乐趣却不会因此而减少。网上有很多这个游戏的攻略，但都是ps版本的，根本和这款游戏对不上。希望这个图文攻略，可以帮助一直喜欢这个游戏，却不得其所的人。 模拟器设置： 上下左右为四个方向的移动。 A键：使用物品，确定键，空地时调出菜单。 B键：取消健，空地时长按住甩鱼竿。钓鱼画面时往回收鱼线。
进入游戏后，选择人物。共有四人可选！ 选择太郎，游戏开始。 太郎正和家人在家，忽然自己的玩伴三平急匆匆的跑来。 平告之太郎，传说在河口地区，出现了一条长着红色眼睛的大鱼。 一直喜欢钓鱼的太郎听了，顿时兴奋不已。决定拿起钓竿，一心想要钓起这条传说的红眼睛大鱼。
第一关溪流 这是游戏的第一关。 这里有一条小溪，溪水很浅，鱼种很少，也很小。生长在这种溪流间的小鱼自然都很傻很天真，正是训练钓鱼技术，熟悉游戏系统的好地方。 太郎从自家的房子里面出来，看见有四种房屋。 带有“鱼”字的鱼屋可以将钓来的于卖掉换钱。 带有“宿”字的宿屋可以花钱睡觉来将自己的体力补满。
带有“钓”字的钓屋可以购买鱼竿，鱼饵，过关道具。 没有字的屋子里面，都有一个宝箱，可以到钓屋购买钥匙打开，获得宝物 另外，河边还立着一个木质的牌子。过去调查，发现这是在这一关能钓到鱼的记录。玩家可以刁一些更大的鱼，将记录打破。 破纪录的鱼都是木板上面指定的鱼，第一关溪流所指定的鱼是岩鱼。
我的中国梦演讲稿：梦之旅尊敬的各位领导，亲爱的各位老师.同学大家好！ 梁启超说：少年智则国智，少年强则国强。 朝气蓬勃的我们沐浴着清晨那一缕缕阳光，在迈向成功的人生道路上披荆斩棘.无所畏惧，拼打出属于自己的一片天空，这就是中国少年。 一个人是渺小的，但是当他和祖国联系起来时就是伟大的。一个梦想是渺小的，但是当它成为祖国的梦想时，就是不可估量的。这是一个梦想绽放的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始，我的梦就是中国梦。 时光拉长了记忆的身影，我们慢慢走远了来时的路。在这个物欲横流的社会中，梦想被逐渐抽象成空想家的白日梦。在这个快餐节奏的时代被涂鸦成为另一类色彩。这个充满正能量的字眼，也折射出另一种被人们所追捧的色调。 有人说：我的梦想是嫁个有钱人。 有人说：我梦想找个高富帅，白富美。 有人说：宁愿坐在宝马车里哭泣，也不远坐在自行车上微笑。 不可否认，这都是梦想。我们不可否定任何人的梦想，因为至少那时别人的追求，无论精神，抑或物质。 那么有人会问，你的梦想哪？ 我的梦想？
我的梦想就是可以在有生之年陪着父母带他们看看外面的世界，让他们安享晚年，来回报他们对我的恩情。<~> 鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩。 树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。 我不想让自己的人生留下遗憾。 给我一双翅膀，我想要飞翔，上帝没给我翅膀，却给了我最美的梦想。我不会让它成为一个梦而停留在想象。 我不梦想高富帅，我不羡慕白富美。那些华丽留在心中慢慢欣赏。 我的梦想在每天醒来的早晨敲打我心房，告诉自己，梦想的道路要伴随笑容而坚强。 我的梦想在每一次把握机会表达自我主张，所有经历风雨，都温柔与坚强。 第一次将梦想和现实联系在一起，竟然开始害怕失败，害怕自己的努力不够，害怕自己的努力成为泡影。终究是不够成熟，不够勇敢。到现在，我终于明白，所谓的梦想，就是在认清了这个世界之后，它仍是心中最虔诚的信仰。 最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路返航。最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才算是到过了天堂。 少年强，那中国一定也很强。吸收五千年的磁场，有传
2013天津高考满分作文汇总 退而知之 春光明媚的大地，一方方的稻田水清如镜。 田里的秧苗，整齐地排列在农人的身前，好似它们很享受农人为它们做的规划，一行行，一道道，不歪不斜，均匀如织。几个插秧人，俯首躬腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一弯腰，一步一后退，左手执苗，右手插秧，动作娴熟而有节律；他们的倒影，与青天白云一同映倒在水中，在一波一波的涟漪中，构成自然的水墨作品。这情景不禁让我想到一首诗： 手把青秧插满田， 低头便见水中天。 六根清净方为道， 退步原来是向前。 短短几行字，渗透着几分禅意。这世间，何人不是把目光投向前方？何事不是将脚步迈向未来？或许，只有农人插秧，才是一步一步地往后退，退一步，便向丰收的秋日靠近一步。 试想一下，若是农人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界吗？或许，刚插下的秧，因为急于向前，而被践踏于泥水之中。原来，就像插秧这样看似寻常简单的动作。背后竟然也藏着深刻的人生哲理。 善男信女应该知道，寺院中都有一个规矩，在香客离开寺院时，不能阔步向前，而要一步一步退出庙门，退下阶梯，并双手合十，诚心祷告，净身回到生活中来。这个规矩，与农人倒退插秧竟如出一辙。
祷告者一步步后退着离开后院，却是离佛越来越近，离道越来越近，离自己的本心越来越近，再看看这些插秧人，与其说农人是那些虔诚的香客，不如说这些秧苗是佛的化身，农人一次次地弯腰，一次次地后退。插出满田的碧绿，插出满心的希望。可想而知，当他们看到眼前的一片新绿，会是怎样舒朗的心境！ 这是一个喧嚣的时代，人们为名奔波劳累，为利碾转忙碌，在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊，看起来，他们似乎在大步流星地前行着，可回头一看，不禁黯然发现，自己虽付出了许许多多，却还是站在原地。想得到的，或是曾经得到的，但猛然发现，这些都成过眼云烟，自己耕作的那片心田，此刻却凌乱不堪。 阳光洒满田野，心同时被照亮了。看着插秧的农人，我明白了，一切执念都是心魔，曾经过分看得很重的事，随着时光的逝去都会云烟俱散，唯有内心的那一片宁静是亘古不变的。“问君何能尔，心远地自偏。”当我们被红尘俗世所扰时，不妨再去看农人插秧，看他们在退步之间，海阔天空的享受。 沉思间，又有几行秧苗，随农夫后退的脚步延伸开来…… 高考满分作文点评： 高考阅卷评分：内容20分，语言20分，发展20分，总分60分 1. 关注生活，材料新鲜。如果不是一个很有心的人，就不能够在生活现象中去寻找适当的写作苏祠，在观察农人插秧时退步而行的现象中去感悟人生的哲理。单从材料的新鲜角度来说，就是足够感染读者。
2019春季开学典礼校长致辞：只问初心无 问西东 老师们、同学们：早上好！ 新年的祝福言犹在耳，又站在新学期的起点上，欢迎大家回到xx温暖的怀抱，继续我们的逐梦之旅！ 天道酬勤，日新月异。有老师们辛勤培育，有同学们努力进取，xx2018年不平凡、不简单。这一年，中考、高考再创佳绩，保送、出国续写辉煌：中考夺得九龙坡区个人总分双状元并包揽前十名，高考重本率居全市前茅并夺得全区理科状元，158人次全部被北大、清华、浙大等211、985院校保送录取，199名同学被世界名校录取。这一年，争奇斗艳百花竞放，xx学子再展风流：被八所名校争抢的张博洋同学，与著名美术家罗中立先生共同入选“高考四十周年”人物专访，畅谈当代中学生的多元选择；全球青少年创新创业大赛最高评委欣赏奖得主杨扬同学，虽罹患重症却用积极乐观的精神，感染激励着广大青年学生，获评“xx好人”“感动xx 月度人物”；北京大学地学冬令营，曾浩然、文袁昊、周星辰、邓怡妍4名同学被评为“优秀学员”获得北大降30-60分录取资格；全国中学生地球科学竞赛，王玮昱、王睿熙、王瑜、潘颖欣4名同学成功晋级全国决赛；中国少年科学院科学展示活动，刘芷菁、兰青2名同学与来自全国的精英展开激烈角逐，分别摘得金奖和银奖；模拟商赛，国际部包揽
冠、亚、季军和三个单项奖；中国青少年高尔夫精英赛，吕泓毅同学获得冠军。无论学业成绩还是综合素质，xx始终以育人的良知、卓越的成就回馈家长们深情的厚望，回馈莘莘学子的青春梦想。 大道至简，砥砺奋进。过去五次开学典礼，我与大家分享过关于梦想与成功、行动与实干、历练与积淀、进取与坚守、平台与眼界等方面的思考，今日迈步从头越，我们只问初心，无问西东，反躬自省三个问题。 1922年，梁启超先生在苏州学生联合会上的著名演讲《为学与做人》提出“为什么进学校”，这与我希望大家思考的“第一问”异曲同工，这就是：“为什么求学？”当年梁老就给出很好的回答：“为的是学做人。”今日所读之书、所学知识，只是修己达人的一种手段，读书治学之根本还在于成人、做人。特节选今年保送北京大学的三位同学的感悟与大家共勉——谢瑞麟说：“读书并不是单纯带来知识、谈资，更多的是学会养成自己独立的思维方式。”何奇睿说：“在xx六年的生活，培养了我对生活灵敏的感知，捕捉外在，内化于心。”卢嘉桁说：“我以北大精神引导自己，通过向外的贡献和善意实现生命价值。”在xx，如果你只是憧憬着未来的成功与成名，却从未思考过求学的目的，那你就违背了xx 的理念与期待；如果将来毕业，你虽手握名校录取通知书，却不懂得如何顶天立地做一个人，那xx就背离了自己的初心和教育的本质。孔子说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是教育的目的，也是求学的目的。
个人对全职业的看法。 FT系 VL 绝对攻击非常重要，能越早拿到越好，有了这个会让ダイダロスアタック的价值一口气飙高。要是再搭配グリシナ的角色技，伤害会很可观。可惜突属性绑死，不像SP系的デンジャーシュート可以被属性附加。最强的单手枪入手起来很麻烦，双手枪倒是简单许多。不过双手枪不支援パリー，也没办法使用盾技，所以视情况要稍微更换一下装备就是了。 SA PL经由的用起来感觉很微妙，塬本的优势乍看之下是防御面偏高，而且有兽人印章后，跟BE经由的差距会缩小一点。不过实际上打起来，不知道カバー和パリィ会哪回合消失，造成半调子的盾役，如果是固定回合数，感觉还没这么糟。オートガード是很方便，不过整体而言，SA感觉还是专心网攻击面走实在不少。另外，就是攻击属性薄弱，对上炼狱胧斩り起不了作用的对手，得靠レイジングスマッシュ慢慢敲。 BE经由的攻击属性相对多一个不会被ダークオーラ的中距离水属性，真的不幸被反击或心眼，要是对手刚好是近战系，就当做顺便请对手吃个ダークオーラ就好。而且也有消状态攻击可以用。 最强双手刀是打神掉的，掉落率比起单手斧来说整个高不少。第二高的双手刀是打さすらい旅団，某人说很好抽，我抽第五次才中，然后忍者衣两件，整个不科学。 DL 初期到中后期为止都很实用的职业，不过最后期变得非常微妙，主要在于DL本身速度偏慢，很多时后，之前放的所有辅助，可能一瞬间就被消掉或是降能力给覆盖下去。一个辛辛苦苦堆起来的物攻上升+バーサーク，在放了パワーチャージ之后，可能因为物攻命中下降，让这段时间做的事情整个像是在做白工。而入手叶っぱ后，要我带一隻爆发性高一点的物理角色的话，我可能会比较想选择BE>SA，甚或至是JO。 最强单手斧入手起来有点麻烦，是打ティアマット掉的，个人是不知不觉就弄出了两把，不过整体来说并没说特别好掉就是了。最强双手斧跟刀一样也是打神，入手机率算比较高了。至于第二高的双手斧，也是打さすらい旅団。 MU系 WT 不知道在惨什么魔法系苦主。就算到最后期，那火力还是很糟。虽然这伤害要是打在我方人士上已经称得上是足以崩坏的威力，不过拿来打怪就真的....看看就好? 不用太在意。 最强武器打四天王会掉，不过每次要打有够麻烦，所以我到现在还没入手。 MP SO经由的没用过，所以这裡不予评论。 EN经由的，个人觉得根本是万用型角色。除非遇上雷抗性太高，基本上用这隻去打不会出太大问题。要範围有範