黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场
资源储量核实报告
黑龙江省时代国土资产评估咨询有限责任公司
二〇一八年六月十二日
通讯地址：哈尔滨市香坊区红旗大街235号投资大厦15层A座邮政编码：150090 电话：（0451）85993611 传真：（0451）85993511-8800
黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场
资源储量核实报告
编写单位:黑龙江省时代国土资产评估咨询有限责任公司报告编写：申庆祝李梦梦孙夕雅
审核：孙丹
技术负责：沈永山
总经理：陆晓曦
黑龙江省时代国土资产评估咨询有限责任公司
二〇一八年六月十二日
目录
第一章前言 (1)
一、目的与任务 (1)
二、交通与位置 (1)
三、矿区自然地理与经济概况 (1)
四、以往地质工作概况 (2)
五、矿山开采情况简介 (2)
六、矿区及资源状况 (2)
七、本次工作情况 (2)
第二章区域地质概况 (4)
一、地层 (4)
二、地貌及构造特征 (5)
三、矿体地质特征 (5)
第三章矿石加工技术性能 (7)
第四章矿床开采技术条件 (8)
一、水文地质条件 (8)
二、工程地质条件 (8)
三、环境地质条件 (8)
第五章核实工作及质量评述 (10)
一、勘查方法及工程布置 (10)
二、测量工作 (10)
三、地质工作 (12)
四、质量评述 (13)
第六章资源储量估算 (14)
一、工业指标 (14)
二、资源储量估算方法的选择及估算公式 (14)
三、矿体圈定原则 (15)
四、资源储量类型及矿块划分 (15)
五、资源储量估算结果 (15)
六、伴生组分和共生矿产 (16)
七、资源储量估算结果的可靠性评价 (16)
第七章结语 (17)
一、取得的主要成果 (17)
三、对今后生产勘探和矿山开采的建议 (17)
附件目录
1、委托书
2、承诺书
3、划定矿区范围批复
4、初审意见
附图目录
图号顺序号图名比例尺
1 1 黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场地形地
质图
1：2000
2 2 黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场资源储
量估算平面图
1：2000
第一章前言
一、目的与任务
绥化市国土资源局拟出让黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场采矿权，为满足采矿权出让工作的需要，黑龙江省时代国土资产评估咨询有限责任公司受绥化市国土资源局委托对黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场进行资源储量核实工作。
本次工作任务为在拟出让资源储量范围内（安达市昌德镇立功村东北向1km处）开展地形地质及剖面测量和路线地质调查工作，了解该矿区地质变化特征，编制黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场资源储量核实报告、资源储量估算平面图，估算矿区出让范围内资源量，为矿山采矿权申请提供依据。野外工作时间：2018年6月5日。
二、交通与位置
漠河县京漠公路K392取土场位于安达市昌德镇立功村东北向1km处，矿区西侧有乡村公路与外界链接，交通十分便利。
三、矿区自然地理与经济概况
本区地处大兴安岭北麓、黑龙江上游南岸，属于寒温带大陆性气候，是中国气温最低的县份。冬季受大陆季风和蒙古高压控制，强烈的冷空气自西向东推进，降水骤降，异常寒冷，严寒期长，1、2、3、11、12月份平均气温在2.2℃～-28℃之间，当太平洋阿留申低压盛行时，海陆间气压梯度加大，气温急剧下降，气温一般在-40℃以下，盛行偏西或西北风。
矿区内树木较稀疏，主要生长落叶松、桦树及少量的灌木，矿区周边地表水为季节河流。
四、以往地质工作概况
1982-1987年，黑龙江省地质矿产局第二区域地质调查大队在本区开展1：20万区域地质调查工作。并提交了N-51-（21）（漠河幅）、N-51-（22）（连崟幅）、N-51-（27）（老沟幅）、N-51-（28）（二十五站幅）1：20万区域地质调查报告。
五、矿山开采情况简介
该矿山为新立矿山，未进行开采生产，原有地貌轻微剥蚀，是由于在矿山设立之前，由于当地气候条件影响，地表植被赋存情况较为稀薄。
六、矿区及资源状况
绥化市国土资源局划定了矿区范围，矿区中心点地理位置坐标为东经125°06′44.3″，北纬46°04′41.1″，所在1:50000图幅编号为L51E012021，矿区未在禁采区中。漠河县京漠公路K392取土场共有一个采区，采场坐标如下：
漠河县京漠公路K392取土场矿区坐标表
七、本次工作情况
本次地质核实工作由黑龙江省时代国土资产评估咨询有限责任公司于2018年6月开始进行野外地质核实工作。主要采用GPS-RTK（华
测I80）对工作区进行控制测量、地形测量及工程测量；对矿区范围、矿体规模、形态变化、产状、开采厚度、矿体质量及其变化情况进行了核实，提交了《黑龙江省漠河县京漠公路K392取土场资源储量核实报告》及相应的图件。按《黑龙江省矿产资源储量核实、核实报告评审认定暂行办法（试行）》中的有关规定，核实完成的主要工作有：地质调查40000平方米；地形实测57000平方米，矿样2个，矿鉴定2组，界址点4个、高程点13个。本次地质核实工作方法合理，资料可靠，可作为矿山开采设计的依据。
第二章区域地质概况
一、地层
区域内地层主要为中生代地层，元古代地层仅少量出露。
古元古界兴华渡口岩群（Pt1xh）：为区域内最古老的地层，分布在区域的西部，双尖山西南，出露面积约2km2，主要岩性为片岩、片麻岩、变粒岩、大理岩等。
侏罗系中-下统绣峰组（J1-2x）：分布在马尼契河南部，双尖山、老沟河一带，分布面积约占区域的1/3左右。主要岩性：上部为中粗粒砂岩夹砾岩，下部为复成份砾岩、大理岩等。该地层与古元古界兴华渡口岩群（Pt1xh）、中生界白垩系下统光华组（k1gn）、甘河组（K1g）呈不整合接触关系，与侏罗系中统二十二站组（J2e）、漠河组（J2m）呈整合接触关系。
侏罗系中统二十二站组（J2er）：是区内分布较广的地层。地层总体走向北东东，主要岩性为岩屑长石砂岩、长石石英砂岩夹砾岩、煤层及煤线。
侏罗系中统漠河组（J2m）：分布在区域内的北部下龙沟河以东地区，地层走向呈北东东向，主要岩性：上部为砂岩与粉砂质泥岩互层，下部以砂岩为主夹砾岩。
白垩系下统光华组（k1gn）：出露面积较小，约12km2，主要岩性为酸性凝灰岩、沉凝灰岩、流纹岩。
白垩系下统甘河组（K1g）：该组地层呈孤岛状分布在区域的西南部，面积约3km2。其岩性主要为玄武粗安岩、碎屑岩。
矿区内见第四系全新统现代河流冲积层（Q24），由砾石、砂、粘土、腐植土等组成。腐植土，厚度在0.3-0.5m左右。
二、地貌及构造特征
矿区地处剥蚀低山丘陵区地貌单元（Ⅰ区），地形起伏较大。
矿区开采标高为143.2-577.2米，相对高差2.2米。
工作区位于额尔古纳地块中的上黑龙江中断陷与额木尔山中间隆起带接壤地段，古莲—盘古深断裂的北侧。区内构造以断裂构造为主，主要为北东向的府库奇河断裂及其与之基本平行的断裂。
三、矿体地质特征
矿体赋存于第四系残坡积层内。由一条矿体组成，沿地表分布，产状近水平，局部受地形影响，有小的波动。矿体呈西北-东南展布，矿体控制长241.7m，平均宽165.5m，矿体厚度变化不大，最大厚度2.0m，最小厚度1.3m，平均厚度1.5m。粉质黏土组成。
变质页岩占比85%，呈灰色，浑圆状及次棱角状，粒径0.5-3cm，主要有高岭土、水云母组成，页岩的SiO2含量56%-77%，Al2O3量18%-25%，Fe2O3含量2%-10%，CaO含量0.2%-12%，MgO含量
0.1%-5%；
粉质黏土呈黄-灰黄色，可塑状态，含碎石，占比9%，粒度小于0.05mm，主要有伊利石、水云母、蒙脱石、高岭石及少量石英、长石组成。伊利石含量在10-12%，水云母含量在22.50-25.60%，蒙脱石含量在25-36%，高岭石含量10.40-13.20%，石英含量在5-8%，长石含量6-8%。
全风化安山岩呈绛紫色，风化物呈角砾、块状与粉质黏土互层，占比6%，密实状态，矿物组成主要有辉石、石英、角闪石、黑云母。主要化学成分为SiO2占65-71%，Al2O3占15.5-18.6%，其次Fe2O3、CaO均在3-5%以下，另有Na2O、K2O为1-3%，及少量的TiO2、P2O5、
Mn2O3在1%以下。
该矿土料主要用于公路建设，开采出的矿石能满足公路路基填土夯实要求，根据委托方用矿需求及经验，该矿山生产的土料符合公路建设要求，可进行开采利用。
一、水文地质条件
区内地表水为季节河流，平时水量一般，雨季水量较大。
地下水按含水层特征主要分为第四系松散层孔隙潜水及基岩裂隙水、孔隙水两种类型，第四系松散层孔隙潜水主要分布于阶地和河漫滩区，含水层主要由级配不良（良好）砂、砾石、卵石（含漂石）组成，厚度不大，一般为4m-8m，地下水埋深1m-3m，含水层透水性强，为强透水层。其补给来源主要为大气降水；排泄以侧向迳流和蒸发为主，地下水基本类型为补给-迳流型。
化学类型有HCO3、CI-Ca、Mg。PH值=6.15，矿化度436mg/L。
由于矿区所处位置相对较高（位于侵蚀基准面之上），自然净水可顺利排出，矿山开采深度内虽节理、裂隙发育，但未见地下水。二、工程地质条件
区内构造断裂较多，都是形成于前新生代，晚近地质时期没有继承性活动，为稳定断裂。根据历史资料，截止目前，工作区东南发生两起震级小于5级地震，震中位于塔河附近，工作区内地震烈度较小。
据《中国地震动参数区划图》(CBIB306-2015)，该区地震动峰值加速度等于0.05g，该区稳定性较好。设计地震基本烈度为Ⅵ度，动反应谱特征用期为0.35s。根据构造活动、边坡稳定和场地地基条件为抗震有利-一般地段。
三、环境地质条件
本项目为新建矿山，尚未生产动工，现状无环境地质问题。随着矿山开采活动的进行，预测可能产生的危害主要为掌子面风化层零星
根据采矿实际情况，有针对性地制定矿山地质灾害防治措施，要突出“以人为本”的指导思想，以保证人民生命财产安全和重要工程设施安全为重点防治对象，统筹安排、合理治理、综合治理，要静态治理与动态治理相结合，安全生产各项措施全面落实。
第五章核实工作及质量评述
一、勘查方法及工程布置
矿区范围内地质条件简单，本次野外工作以地表勘查为主，通过地质填图及剖面测量等工作方法圈定矿体，不施布探矿工程。地质填图采用野外路线及实地踏勘进行野外作业。核实范围为1980西安坐标系，85黄海高程系。地质剖面在野外用GPS（RTK）定点，室内整理成图。
二、测量工作
（一）控制测量
1、图根控制测量
以项目区周边农村居民点留设的农村地籍调查控制点为起算依据，采用GPS（华测I80）动态测量（RTK）进行图根点布设与施测。
根据现场的实际情况，在收集到（E级）成果4个的基础上，布设了一个GPS图根控制网，网形采用附合路线形式，其闭合环边数不大于10个。
GPS点点位选在便于安置接收机、安全可靠、牢固结实的地面，易于接收信号的地段。GPS控制点的点位均为钢筋标芯现浇点，沿线
路方向附近布设，埋石点规格为上底15×15cm,下底25×25cm，高60cm。本测区的GPS控制点编号为〔S1—S6〕每个点位实地用红油漆标注点号。
本控制网采用多台GPS接收机进行同步观测，仪器标称精度为平面：5mm+1ppm·D，高程10mm+2ppm·D。外业观测基本技术要求如下表：
外业观测于每点设站，精确整平对中，对中误差小于1mm，观测前后各量取一次天线高，两次量取天线高之差小于3mm，误差满足规范要求。采集的数据自动存储于接收机的内存中。测点信息包括测站点名（号）、仪器高等采用后输入方式录入接收机中。
2、数据处理
数据处理采用随机软件包进行自动基线解算及网平差，其过程包括：
①求解基线向量、评价基线向量的观测质量及检核GPS网内部符合精度。
②采集的数据在数据处理软件中进行数据下载文件并自动解算基线长度，解算时正确处理周跳和大气残差等质量较差的观测数据；采用单基线解算模式，数据处理模型为双差固定解，数据剔除率小于5%。所有的基线解算完毕并合格后，自动搜索复测基线和闭合环。软件自动在WGS-84下进行网平差。
（二）地形测量
采用GPS-RTK（华测I80）及全站仪模式对地物、地形等要素
进行了全野外三维数据采集，采集的数据实时存入GPS-RTK的手簿及全站仪自带的内存中，现场绘制地形草图。测量精度为±5mm，能够满足规范要求。
使用GPS-RTK采集数据的作业半径≤7km。
全站仪测图的主要技术要求如下表：
地形图测量具体过程如下：
外业数据采集，利用全站仪并根据属性进行全野外三维空间数据采集。每个测站安置好仪器后，首先必须进行定向及检查，然后方进行碎部测量，以确保测站数据准确性。包括居民点、道路、植被与农作物、地貌、注记。
外业采集的测量数据通过专用软件传输到计算机中，采用成图软件在计算机中进行绘制，其线型、图层、符号以成图软件的默认值为依据。基本等高距为1m，高程取位均至厘米。地物点的最大测距长度按“规范”CJJ/T 8-2011的规定执行，各种地类界限均标注清楚。高程注记点按实际定测数据注记。
内业采用南方测绘CASS7.1成图软件在电脑上绘制地形图及（DWG）电子文件。
三、地质工作
在充分收集和研究以往资料基础上，派出专业地质、测量技术人员到现场，对矿体特征和开采技术条件等进行了勘查，对矿床的地质
构造特征、节理裂隙发育程度、矿体的覆盖层、风化层的性质、厚度、分布规律等进行调查，研究矿区的水文地质条件和工程地质条件。也对矿山的开采能力和生产规模进行了调查，最终确定了开采范围，并完成了矿区及周边的地质填图工作。
四、质量评述
矿山目前尚未开采，采用GPS（RTK）定点落图，及结合实地勾绘其边界，并通过室内整理成图，图件所反映地质情况与实际相符合。
第六章 资源储量估算
一、 工业指标
此次资源量估算为拟采矿区范围内的资源量。该矿山为地方小规模开采，取土用于公路建设，没有上级批复的工业指标。根据矿石成分及所生产的土料质量能基本满足筑路用需求。确定为矿石质量以满足客户要求为标准；
最低可采标高：143.2m ；
露天采矿场边坡角：45°；
二、资源储量估算方法的选择及估算公式
1、资源储量估算方法的选择及其依据
根据矿体呈近水平的层状产出，产状稳定，矿石成分和质量变化不大，资源储量估算方法选择为地质块段法。
2、资源储量估算公式的选择
（1）)(2
L 21S S V += （2）V=S ×L
V —矿石资源量（m 3）
S 1、S 2—矿体顶面积、底面积（m 2）
L —矿体平均厚度（m ）。
3、资源储量估算主要参数的确定
面积（S ）测定：在资源储量估算平面图上，利用CASS （7.1版本）测绘软件，在计算机中求得矿体顶、底面积。
矿体平均厚度（L ）测定：结合矿体赋存情况，根据预划定开采标高确定。
三、矿体圈定原则
在平面上，以拟采矿区范围、覆盖层以下、可采标高143.2米以上，开采边坡角以内圈定。
四、资源储量类型及矿块划分
1、资源储量类型
矿区内没有进行系统的地质工作，只有简单的地质调查，其工作程度仅达到普查阶段。根据国土资源部《固体矿产资源储量套改技术要求》，将其资源量类型确定为推断的内蕴经济资源量(333)。
2、矿块划分
两相邻断面组成一个矿块，断面间距作为块段的高仅划分1个矿块。
五、资源储量估算结果
经资源储量估算，截止到2017年11月30日，拟采矿区范围内求得推断的内蕴经济资源量(333)储量为54376立方米，剥采比0.45:1。
V1= V×85%=54376×85%=46220立方米
V2= V×9%=54376×9%=4894立方米
V3= V×6%=54376×6%=3262立方米
注：V为矿体的总资源储量，V1为变质页岩的资源储量，V2为粉质粘土的资源储量，V3为全风化安山岩的资源储量。
本次拟采区资源储量估算的内蕴经济总资源储量为54376立方米，其中变质页岩的资源储量46220立方米，粉质粘土的资源储量为4894立方米，全风化安山岩的资源储量为3262立方米，资源量结果见附表。
成长的印记 转眼，我已是六年级的小学生了。再过一年，我就要毕业了。抚摸着鲜红的红领巾，我不禁想起在学校里发生的一件又一件往事…… 一年级时，在一个云淡风轻的下午，我穿着整洁的校服站在迎风飘扬的国旗下，庄重地宣誓，戴上了鲜艳的红领巾。我激动地仰起头，举起手，向国旗敬了一个队礼。从此，我便加入了一个神圣的团体——少年先锋队。 我们回到教室里，老师对我们说：“要好好学习，才对得起你们胸前这条红领巾。”我们似懂非懂地点了点头。老师又说：“红领巾是国旗的一角，是无数革命先烈用自己的鲜血染成的。你们只有好好学习才对得起他们，才对得起你们胸前这条红领巾。明白了吗？”“明白了！我们一定好好学习！”我们端坐在椅子上，齐声回答。随即捧起崭新的书本开始认真地读书。明亮的教室里回荡着响亮的读书声…… 三年级。 初冬的早晨。我们站在校园里，身着一身光洁的校服，微仰着头，目不转睛的看着在寒风中飘扬的鲜红的国旗。胸前，有一抹鲜亮的红色——是一条鲜艳的红领巾。我们望着国旗上鲜明的金黄色星星，举起手，向国旗敬礼，并齐唱国歌…… 时光如梭，转眼我已上四年级了。 这一天，我们买来了各种各样的装饰贴纸和彩色的泡沫板和粉笔，在教室里热火朝天地干了起来——我们要在班里建一个班级文化园地啦！！我剪了一会儿装饰贴纸条，老师便在同学们的要求下把剪好的贴纸条贴在了墙上，规划好了每个园地的位置和大小。我兴奋极了，因为我可以画黑板报了！！！每天，我要“牺牲”每一个课间休息时间来画黑板报，下午放了学，也要留下画黑板报。每天都要到很晚，可我并不觉得累——因为我是光荣的少先队员！当放学的铃声欢快地响起时，我便以“迅雷不及掩耳之势”收拾好书包，用光的速度冲到画黑板报的地方，端起一个盛着彩色粉笔的盒子，把一个黑板擦或一块擦黑板布塞到盒子里，马上开始“工作”。我用心地在黑板上抄写资料，白色的粉笔在黝黑的黑板上来回跳动，踩下一串串白色的足迹，同时也在我手中一寸一寸地变短，从黑板上滑下一股股白色的粉末。随着时间一分一秒的流逝，黑板上，粉笔留下的足迹越来越多，地上的白色粉末越来越多，天也越来越黑。虽然辛苦，但胸前的红领巾告诉我：比起革命先烈在战场上浴血奋战，这点辛苦又算得了什么呢？ 最使我难忘的还是学校少年先锋大队组织的那次活动。 那天，风和日丽，我们穿着校服，胸前佩戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，从学校出发，经过“礼佛大道”，到达中都广场。在中都广场，我们观赏了家乡的美丽景色。接着，我们在礼佛大道上穿行，欣赏到了美丽的指路菩萨，然后一路北下到达汶上的特色景点——大宝相寺。在大宝相寺里，我们参观了大宝相寺里的十八罗汉、释迦牟尼、观音菩萨，还参观了神秘的地宫，看到了奇妙的佛牙。接着，我们去了大宝相寺博物馆，看到了在太子灵踪塔里珍藏的各种宝物，有铜镜、远古时代的工具以及变幻莫测的舍利子。参观完美丽的大宝相寺，我们去了烈士陵园，给革命先烈们扫了墓，参观了英雄纪念碑和革命英雄纪念馆。鲜红的红领巾在风中飘荡，映衬着鲜艳的五星红旗迎风飘扬。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”我们站在革命英雄纪念碑前齐唱《中国少年先锋队队歌》和国歌。 我升了五年级。六·一前夕，我用心的把所有的奖状整理好，小心翼翼地把它装进一个干干净净的档案袋里，认认真真地封好口，把它交给了老师。心里暗暗的想：太好啦，我要被评为学校里的“十佳”少先队员啦！ 在领奖台上，我捧着鲜红的证书和奖品——一本厚厚的词典——激动的想：努力没有白费，一定不能忘记那些革命先烈们和自己胸前的红领巾，一定要争当最好的少先队员！ 思绪回到期末考试时，我握着笔在试卷上写着，写着，却碰到了一道难题，我绞尽脑
课堂里的记忆作文 导读: 课堂里的记忆作文（一） 中学里让我最深刻、最记忆犹新的是第一堂语文课。 那天，我们坐在教室里等待语文老师来上课，一开始我们都在想：初中里的语文老师会有多凶，像小说里写的“灭绝师太”一般，作业布置的一大堆，规矩也满天飞。可是我们都想错了。当老师进门的那一刹那，我们全场都惊呆了！语文老师满面春风，还挂着灿烂、迷人的笑容，仿佛天边那缕最美的云霞，这就我们的任课老师——黄老师。他并没是我们想象中恐怖的“灭绝师太”。黄老师站在讲台前，做了一个有趣的自我介绍，让我深深的喜欢上了这个老师，这一节课就开始了。 黄老师并没有上课本里的课，而是给我们上了一个思想课。黄老师说：“其实语文并不难，只要你肯学总是有办法的！只要多看课外书，多积累！语文这门学科会比你在小学里的成绩还要好！突飞猛进！我还知道你们最怕的就是写作文了！对不对？”我们都不约而同的点了点头，“其实作文很简单！”写作文，就是简单的说话，你们都会说话吧！只要记住三个字“情”、“知”、“文”，写作文就是把你看到的，想到的，你的感受用你的文字写下来，这不就行了？“黄老师微笑着说。以前每次写作文我都得冥思苦想，一篇作文最多得花几个小时才能写完，有时看到一篇好作文，就原封不动的搬到自己的作文本上，根本没有思考过，也没有融入自己的感受，一到考试的时候就
傻眼了！写作文就是这么简单啊！接下来，黄老师又讲了许许多多关于学制方面的技巧，第一堂语文课就这么愉快的结束了，同学们都依依不舍。 这第一堂语文课，我认识了一个幽默风趣的语文老师。在这堂课里，我学会许多知识，也纠正了我们经常犯的小错误。在这里我真心的对您说：“黄老师，谢谢您！ 课堂里的记忆作文（二） 在我记忆中，有令我发笑，开心，伤心的事情，但最令我难忘的就是那课堂上的笑声。 那是在我们上语文课的时候，李老师正全神贯注的给我们讲课，当李老师说到糖尿病的尿字的时候，同学们却哈哈大笑起来，我问过同桌后才知道，原来老师一说到尿字同学们都会想到自己想上厕所，所以一时失控，都笑了起来。老师一下子愣住了，怎么回事呀？等老师回过神的时候，我们已经笑的是前仰后翻了，啪啪啪，只见老师拿着黑板擦在桌子上拍，紧接着就在黑板上记下在笑的学生的名字，并严肃的说；“今天午饭后作业比以前多十倍，回家的作业比以前多俩倍，谁要是再笑就把作业增加到二十倍。”顿时，教室里鸦雀无声，这种状况一直持续到下午放学。 自从这件事后，我感受到，老师是多么想把我们培育成好学生，可这又是多么不容易，所以我决定要做个好学生。 课堂里的记忆作文（三） 我永远也不会忘记，那个凉风习习的下午，那个赐于我勇气和
公司行政实习工作日记30篇 实习第一天 早上早早的我就起床了，收拾好自己兴奋的心情准备出发去上班了，今天的天气都格外的晴朗，鸟语花香的。 我怀着忐忑不安又激动的心情来到实习单位，今天是我实习的第一天，来到一个陌生的新环境，很大部分是在担心自己不能融入新的集体，作为一个实习助理大多数的工作应该是协助工作，所以需要非常认真的学习。领导带我参观公司，认识了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。这次真的走向工作岗位，不知道自己学到的知识到 的。并非其中的一份子。 给我了，加油吧! 实习第二天 Office文档的熟练操作也是 今天我学的就是 人数，都是哪些部门的，然后确定时间。一般要提前15分钟通知其他人开会，影印会议资料并事先发放好，预定好并调试好投影仪、电脑、话筒等设备，还有别忘了茶水。还要准备好一些发言材料，做好幻灯片，等等，工作真的很多。有些会议是需要我们参加的，有时的会议我们要去处理其他事情所以不用参加。 老师告诉我我们日常的工作还包括接电话，与客户联系，安排会面，准备资料等等。我觉得助理的工作是相当复杂繁琐的，大至重大会议决定，小至领导的日常生活都需要助理来安排。我在工作的时候还是有很多不懂的地方，但是又不能一直问老师，所以自己在闲暇时间要不停的琢磨工作的要领。怎样提高效率的办公。 一天的工作很快就结束了，我学习到了，也认识到自己的不足。希望在以后的工作中不断改进。 实习第四天
今天早上有一个小插曲，就是公司的一个人事调动，虽然我才来上班没有几天，我也能感受到公司的沉重气氛。这更加的激励了我们要努力工作实现自己的价值。 我继续努力的熟悉office软件的应用，如果不能熟练的操作，在工作中是寸步难行的。比如老师给我一份资料， 要我整理一下然后影印出来，我就被考到了。怎样有针对性的整理，影印成一份完整的资料?就这个，我弄了好久， 最后还是在老师的帮助之下完成了。有很大的成就感呢。接着我们要参加一个会议，当然会议的准备工作是我们做好，然后在会议上，我们除了要认真的听会议内容之外还要做好会议记录，有点类似于书记员之类的。我不确定自己做的记录就是会议的主要内容了，在这方面我还有待加强。这同事锻炼了听写两方面的能力，在我听懂的同事要在脑海中整理一遍内容再写下来。感觉很复杂。会议之后再找时间自己整理一下交给老师了。 实习第五天 ! 我是那种比较孤傲的吧! 会去随意吐露我的心声! !就比如她昨天叫我看了她做了一天,今天叫我自己 去做, 们也教会我很多经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。在下班的路上漫步，总是那么的惬意。当然我也学到了许多在课本上无法学习的知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，不管做什么工作，有些东西是相通的，通过和同事的交谈，也使我不再盲日，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。 实习第七天 今天实习满一周，由于现在家搬得比较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周日，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊，虽然就多那么一天工作日，说长不长说短不短的，但是谁会嫌休息时间长呢? 没法了，领人薪水当然得准时到点给人家办事了。叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己，不能随心所欲地不
中秋节日记随记丨中秋小长假，日记随记怎么 写 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
中秋节日记丨中秋小长假，日记怎么写？ 关于月饼 篇一 顾名思义，农历八月十五便是中秋佳节，是一个千载难逢的好日子。每家都团团圆圆的，不管身在何处，都会不远万里回家过中秋节。八月十五的月亮也格外的圆，人们常说：十五的月亮十六圆。我看十五的月亮也很圆吗！ 嘻嘻，我当然也不会错过这月下吃饼的好日子啦！于是我从房间里拿出了我最爱吃的酥皮月饼。然后，我又搬出了凳子，轻轻地剥开我最爱吃的酥皮月饼。心里美滋滋的，真想一口咬下去。突然妈妈一叫我，我便把月饼放在了凳子上，待我归来之后：咦！月饼呢我明明把它放在了凳子上，到底跑到哪里去了一看，怎样地上有月饼末，我便一路跟着月饼末走，最后找到凶手了。尽然是你们：小帕和拔丝dog。 这天我非要把你们拔丝了不可，偷什么不好，敢偷我的月饼。妈妈听我在外面咕囔着。便问我：“小威，怎样了，在那干什么”“妈，小狗把我的月饼给叼走了，我还没吃呢！”我气愤的说道。于是妈妈回到房间里，给我拿了一个月饼说道：“小狗也要过中秋节的吗哪有中秋节不吃月饼的”于是我便不再追究此事，继续我的月下吃饼了。 篇二 转眼间，又来了。中秋节呀，既可欣赏到饺洁的圆月，又可吃到美味的食品月饼。 月饼，对于大家不是陌生的吧。那种皮薄、香甜、好吃的圆圆方方各种馅儿的东西让我们口水直往下流。烤得发黄发黑的香皮儿还模糊地印着点字，是写着这月饼是什么口味的。最普遍的就是莲容蛋黄、豆沙这类的了，而水果口味的则比较少有，但近年大力推广，（我就十分喜欢吃哦）别说，还真不错。 今年早早就发下了月饼，我禁不住月饼对我的*，拿了二个来吃。咬着第一个月饼那薄薄的皮儿，嗯，真香，一口咬着了里面好吃的馅儿。馅儿是别具一格的草莓味，酱红色，软软滑滑的，还具有草莓的甘甜，配合稣皮，哇，真是太好吃了！我三除五除便吃掉一个。随手拿起一个，细看上面的字，写着：哈密瓜。哈密瓜味啊，看起来挺不错。干脆大口咬，露出了里面深绿色、柔嫩美味的馅儿。哈密瓜味既有甜味，又有点酸味，还有点月饼味哪。真是越吃越好吃。 看来这次吃月饼但是头一回吃到那么好吃的水果月饼哦，哈哈！ 篇三 这天，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家…… 到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我这天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说这天是中秋节！晚上能够一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜…… 到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱…… 爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味…… 啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一齐吃月饼！
2016年毕业实习工作日记4篇毕业实习日记范文一 XX月XX日星期X 实习第一天，要我下午5点到台里。一般实习生要老师带进去，可l老师很忙，没时间带我进台里，他在电话里这样说：“你自己想办法闯进去。”在第一道门没有拦我，第二道门时因为我问保安路，所以他知道我是访客了，于是让我返回第一道门去登记，我返回，保安非要老师下来接，并说这是规定。我知道l老师不会下来的，保安打电话到办公室，没人接，又打了个说l老师在演播厅，这样说来是肯定不能出来接我了。我就跟那保安继续胡侃，最后居然开了张条子，让我进去了!就这样，闯入成功!从那一刻起，我的实习生涯也正式开始。 在那里居然碰到一师兄，他也在那里实习，这让我感到很亲切。 那天去了很多学生，刚开始以为都是实习生，后来才知道并不是的，因为今天需要观众，所以实习生找了很多同学来“装观众”，打电话到演播现场进行测试，那天只是一次演习，没有播出。我们实习生也没有在现场，只是在办公室打电话，不停的打电话，以便测试通话系统和接听人员的应对等。 我也到演播厅看了一下的，感觉很不错，我喜欢那个演播厅，很宽敞、很有品，是那种一进去就想站在那看一下的那种感觉，是的，我真的就在那站着看了很长一段时间，就那样站着，就那样看着，也许脑袋里想着什么，也许什么都没想，但我喜欢那种感觉…… 那天搞得很晚，本来演练就搞到了快9点，后来又吃了餐饭，所以回家时已经晚上10点多了。 一天的实习生活就这样结束了。 XX年年xx月2日晴 实习第二天，今天一大早8点我就到了台里。实习证还没办好，但早上进门没有人拦我，很惊讶!不过下午进门时又被拦了，打电话到办公室，证明有我这个人，老师没下来接我，但是还是让我进去了，但保安说一次!哎，下午的这个保安很严，没昨天的好说话。我说明天还要来的，他说下次一定要老师接，明天上午还是他!哎，真担心明天的进门问题。 因为是新人，没有人带我出去采访，有点小失望，但这一天也失很充实的。今天一天我都在干被认为最枯燥的事，当然也确实很麻烦，那就是听采访的带子，把同期声一字不差的记下来以便于做字幕，因为那个片子不是一般的新闻，带叙述性，所以很长，我们也听了很久，而且带浓厚的方言，所以很难辨别，听起来很辛苦，在那个时候，我的感慨是——推广普通话是一件利国利民的事! 听完带子后又快到5点了，又准备打电话，今天打电话的实习生不多，而且昨天一个打电话很猛的女生没来，所以很没气氛，没怎么打。昨天没说那女生的，这里说一下，她是一实习生带来的，东北的，不停地打电话，还是用自己手机!有传闻说打了20多个，也有说打了38个，具体多少我们也不清楚，但确实很猛!后来她连饭都没吃就走了。哎，东北人就是实诚啊!
农村网格员日记五篇 篇一 我来金川社区工作已有5年，是众多网格管理员中的一位。工作中的喜悦常会给我带来享受，而其中的委屈也会给我带来烦恼。但我想，困难是暂时的。只要坚持做到为居民服务，情况一定会好转，居民也一定会理解的。 2月5日上午 这次来到孙承亮家，已是第8次了。“ 却露出了灿烂的笑容。“”魏改肖老人拉着我的手，连声说：“ 3月9日晚8:50 “”“按 现在休息。以后再说吧。”“，话音未落，门砰的一声关上了。 “” 篇二 用情用爱 网格内有5名留守儿童，正好今天是星期六，孩子们放假都在家，我就买了些点心，去看看他们，了解下最近学习状况，我先到了王绍洋、张梦的家里，他们奶奶看我来了很激动，孩子们高兴的紧紧围着我，说奶奶年纪大了，知识也跟不上时代的更新，希望我能够做他们的课外老师。我留下了手机号，让他们有不会做的做业可以打电话给我上门来辅导，老奶奶一直感激的对我说，好闺女啊，好闺女，我最操心的就是孙子的作业，爹妈又没在身边，我年纪大了又不会教，*好啊，把你送过来，对我们这么关心。奶奶的几声闺女，喊的我心里很柔软，我敏感而感性，豪言壮语能激励我，金玉良言能启迪我，推心置腹能温暖我，但是生活中的点滴小事所折射出来的人性光辉，往往更能打动我、感染我，给我教益，这何尝不是把当成了她最亲的人呢。 "老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"。既然我从事了网格工作，干不了惊天动地的大事干小事，而这些弱势群体就是我们工作中的重要成分，需要时常上门看望，时常关心，尽力为他们提供服务和关怀。
如今，网格日记已成为我工作中发现新动态、掌握新情况、化解新矛盾的重要一部分，它详细记载了网格内居 民的需求和愿望，了解居民在生活中存在的问题和困难，真实地反映社情*。 篇三 19日，网格员谢川娥和杨芳去舜井苑小区入户，走到一户居民家门口，杨芳翻看手中的台账，指着给谢川娥看，说，这家门难进啊！我都来了好多回了！ “咚咚咚”敲门，屋里一个女人问“谁啊”？“您好，我们是前进社区的网格员，来宣传摩托车登记办牌照政策的。” 门开了，隔着外面的防盗门，一位中年妇女问“有啥好宣传的？”谢川娥微笑着说，我们是来宣传摩托车办牌照的，顺 便给您送些女性保健手册。这位女士说，哎呦，真不好意思，进来吧。进门后，她们给女士发了一本女性保健手册， 讲解了孕情免费检查，还叮嘱“以后需要就去社区拿” 理服务内容，还留下了社区的联系电话。这位女士笑着说： 送着她们下楼。 杨芳在日志中写道：敲开难进的门，* 随手翻看了几位网格员厚厚的“民情日志” “ ……… 帮36幢…… …… 6…… 篇四 碧桂园小区是随州的小区，信息采集的工作量也很大，住户们早出晚归，分中心辅导员张艳决定带领网格员错时到居民家中采集信息。11月8日晚上7点多，她们来到小区3街26座402家中采集信息，敲门依然无人应答，却发 现钥匙还插在门上锁孔里，于是取了下来，交给门禁的保安室，保安电话通知了住户。该住户付女士赶回取走了钥匙，当晚主动联系了网格员，要提供自己一家三口的信息。 张艳在一天的日志中写道：“网格的工作服务于百姓民生，从点点滴滴的小事做起，就是工作的成绩”。 篇五 12月15日，一大早，李秀芬就提前到达交通派出所松山社区警务室，指纹打卡签到。之后，上班先上网，李秀 芬拿出自己的网格员专用手持终端机，登陆网格化管理终端，“激活”崭新的一天。
成长随记被人记得的感觉真好 “来了，刘老师。” “今天咋走这么晚哪？刘老师。” “妞了，刘老师。” 门卫隆师傅见面总是这样打招呼，并且打招呼的时候总能喊出我的名字。可能大家都觉得很正常也很平常，但是与我来说，特别温暖。 以前在四高的时候，来回进出校门，门卫没有一个人认识我的，或许他们也认不出大多数老师。学校大，老师多，门卫轮班也频繁，认不出来很正常。就是我们一个学校的同事，三百多人，如果不在一个学科组和年级组大家有的还叫不上名字，何况门卫。更可笑的是，有时候下班回家还被门卫拦住过要请假条，我们的学生都大了，离得远了，分不清老师和学生。况且我是个子低，有时候穿的也休闲。在校门口经常跟门卫师傅解释。 可来到我们学校，也许是因为刚开始老师少的缘故，可能是我们每天送路队经过大门口，也可能是我们一年级的老师经常往门卫带没接的学生，一
来二去都熟悉，所以门卫能清楚地喊出我的名字。 虽然这是一件再平常不过的事情，或许隆师傅根本就没有在意过，但是给予我的却是实实在在的存在感。每次进出大门口都特别温暖，一句不经意的问候，让人感觉满满的都是爱。 还有餐厅里做饭的师傅，因为我们是老乡的缘故，他也会对我格外关注，我和女儿偶尔不在餐厅吃午饭，他下次肯定会问我，昨天怎么没有来吃饭，都给我留饭了。 我们由于组建新学校而来到一起，一年来的相濡以沫，同甘共苦，大家就像一家人。能陪伴孩子的成长是不留遗憾的，能见证一个学校的成长是幸福的。 一个被遗忘太久的人，突然被人这么清楚地记得，得到的不仅仅是温暖和爱，更多的是前行的力量。 “来了，刘老师。” “今天咋走这么晚哪？刘老师。”
“妞了，刘老师。” 门卫隆师傅见面总是这样打招呼，并且打招呼的时候总能喊出我的名字。可能大家都觉得很正常也很平常，但是与我来说，特别温暖。 以前在四高的时候，来回进出校门，门卫没有一个人认识我的，或许他们也认不出大多数老师。学校大，老师多，门卫轮班也频繁，认不出来很正常。就是我们一个学校的同事，三百多人，如果不在一个学科组和年级组大家有的还叫不上名字，何况门卫。更可笑的是，有时候下班回家还被门卫拦住过要请假条，我们的学生都大了，离得远了，分不清老师和学生。况且我是个子低，有时候穿的也休闲。在校门口经常跟门卫师傅解释。 可来到我们学校，也许是因为刚开始老师少的缘故，可能是我们每天送路队经过大门口，也可能是我们一年级的老师经常往门卫带没接的学生，一来二去都熟悉，所以门卫能清楚地喊出我的名字。 虽然这是一件再平常不过的事情，或许隆师傅根本就没有在意过，但是给予我的却是实实在在的存在感。每次进出大门口都特别温暖，一句不经意的问候，让人感觉满满的都是爱。
随笔可以怎样写 【篇一：随笔可以怎样写】 【篇二：随笔可以怎样写】 读书随笔就是在读书的过程中随既领悟到的，其实就是感想，这个 时候拿笔记录下来，可以帮助自己加深印象. 还有另外一方面就是圈点勾画，即批注。 读书随笔是读后感的一种形式，也可以陶冶情操。首先，一篇好的 读书随笔，应该抒发作者最为真实的感情，这一点十分重要。喜欢 这本书，这本书肯定会给我们裨益，阅读的过程中，那些喜欢的内 容会悄悄地浸润我们的灵魂；不喜欢呢?我们会和作者展开讨论，虽 然这种讨论是在我们内心深处进行的，依然会是我们受益匪浅，我 们的心灵会在这样的讨论中成长。 其次，一篇好的读书随笔，应该有作者独到的见解，而且，这种见 解最好能够结合我们的课堂，如果我们读的是教育类书籍。生活类 的呢？独到的见解最好能够结合我们的生活。因为这样的结合，是 我们对阅读的一种再创造，也是阅读改变我们的素养的明证。 第三，一篇好的读书随笔，语言应该是流畅的，语句应该是优美的。只有运用流畅的语言，优美的语句，我们的作品才会在第一时间被 读者所喜爱，并且因为喜欢我们的语言的缘故，很快被我们的感情 感染，为我们独到的见解折服。 第四，一篇好的读书随笔，主题应该是积极向上引人深思的。这样 的主题，才符合我们教师专业发展的需要，这样的主题能够感染读者，爱上读书。 第五，一篇好的读书随笔，应该能够写出书所吸引人的关键，这样，我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍，才能够给读者指出阅读方向。 对阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。 一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。 写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因 为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然 而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠
数学课堂教学随笔 导读：教学随笔即教师在听课或者讲课的过程中所做的简短随手笔录。下面是数学课堂教学随笔的内容，欢迎阅读！ 小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出：良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些良好的. 学习习惯呢？ 一、培养学生专心倾听的习惯 专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯。上课专心倾听包括看、听、想、做等四个。 看：就是看老师演示、板书和动作； 听：就是注意倾听老师的讲解和同学的回答； 想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解； 做：就是动手操作学具和做练习。
为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先要求学生听课时，思想不要开小差或做小动作，注意力要集中；其次，要求认真倾听其他同学回答问题，仔细研究他们回答得是否正确，有没有需要补充的，有没有更好的建议；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真地操作学具，作好练习。 为了吸引学生的注意力，使他们上课专心听讲，我认为教师讲课时一定要精神饱满，而且语言要生动有趣，条理要分明，方法要灵活多样，力求使课堂教学引人入胜，使每个同学都乐意听。 二、培养学生独立思考、合作交流的习惯 数学是思考性极强的学科。在数学教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成独立思考并与同伴交流的习惯。 要使学生独立思考，首先要选择好思考的材料，创设思考的情境。如教学新教材一年级上册整理与复习中的开放性题目□○□＝12，14＝□○□时，先让学生独立地解题，然后再让学生在小组中交流，讨论怎样才能把算式都写出来，这样既培养了学生独立思考、合作交流、有条理地思考问题的习惯，又提高了学生学习的兴趣。 为了养成独立思考的习惯，在提供思考材料的同时，教师要留给学生足够的思考时间。一般来说，教师提出问题后，智力水平高的同学能很快举手回答，但为了照顾到中、下程度的学生，应多留一些时间让大家思考，待已有相当多的同学举手后，再根据情况，让不同层
公司行政实习日记30篇 实习第一天 早上早早的我就起床了，收拾好自己兴奋的心情准备出发去上班了，今天的天气都格外的晴朗，鸟语花香的。 我怀着忐忑不安又激动的心情来到实习单位，今天是我实习的第一天，来到一个陌生的新环境，很大部分是在担心自己不能融入新的集体，作为一个实习助理大多数的工作应该是协助工作，所以需要非常认真的学习。领导带我参观公司，认识了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。这次真的走向工作岗位，不知道自己学到的知识到 的。并非其中的一份子。 给我了，加油吧! 实习第二天 Office文档的熟练操作也是 今天我学的就是 人数，都是哪些部门的，然后确定时间。一般要提前15分钟通知其他人开会，影印会议资料并事先发放好，预定好并调试好投影仪、电脑、话筒等设备，还有别忘了茶水。还要准备好一些发言材料，做好幻灯片，等等，工作真的很多。有些会议是需要我们参加的，有时的会议我们要去处理其他事情所以不用参加。 老师告诉我我们日常的工作还包括接电话，与客户联系，安排会面，准备资料等等。我觉得助理的工作是相当复杂繁琐的，大至重大会议决定，小至领导的日常生活都需要助理来安排。我在工作的时候还是有很多不懂的地方，但是又不能一直问老师，所以自己在闲暇时间要不停的琢磨工作的要领。怎样提高效率的办公。 一天的工作很快就结束了，我学习到了，也认识到自己的不足。希望在以后的工作中不断改进。 实习第四天
今天早上有一个小插曲，就是公司的一个人事调动，虽然我才来上班没有几天，我也能感受到公司的沉重气氛。这更加的激励了我们要努力工作实现自己的价值。 我继续努力的熟悉office软件的应用，如果不能熟练的操作，在工作中是寸步难行的。比如老师给我一份资料， 要我整理一下然后影印出来，我就被考到了。怎样有针对性的整理，影印成一份完整的资料?就这个，我弄了好久， 最后还是在老师的帮助之下完成了。有很大的成就感呢。接着我们要参加一个会议，当然会议的准备工作是我们做好，然后在会议上，我们除了要认真的听会议内容之外还要做好会议记录，有点类似于书记员之类的。我不确定自己做的记录就是会议的主要内容了，在这方面我还有待加强。这同事锻炼了听写两方面的能力，在我听懂的同事要在脑海中整理一遍内容再写下来。感觉很复杂。会议之后再找时间自己整理一下交给老师了。 实习第五天 ! 我是那种比较孤傲的吧! 会去随意吐露我的心声! !就比如她昨天叫我看了她做了一天,今天叫我自己 去做, 们也教会我很多经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。在下班的路上漫步，总是那么的惬意。当然我也学到了许多在课本上无法学习的知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，不管做什么工作，有些东西是相通的，通过和同事的交谈，也使我不再盲日，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。 实习第七天 今天实习满一周，由于现在家搬得比较远，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周日，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我多么希望也能像那些事业单位一周五天的工作日啊，虽然就多那么一天工作日，说长不长说短不短的，但是谁会嫌休息时间长呢? 没法了，领人薪水当然得准时到点给人家办事了。叫苦叫累是没资格的。所以我们必须克制自己，不能随心所欲地不
中心幼儿园“课堂教学听课活动”随记3月17日上午，随教研室成员一同到文儒中心幼儿园听黄海萍老师的一节中班音乐活动《小妞妞勾勾手》。当听完这节课后，与老师们也及时交流了我们的想法，据老师介绍原来这节课在本园已磨过3次，黄老师也上了两次这节课，以下是我对本节课的具体感想。 首先说个题外话，教师在上这节课之前，要清楚该领域的核心价值和子领域。那么本次活动是艺术领域中的音乐活动，艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在《指南》中，它又分为两个子领域：一是感受与欣赏；二是表现与创造。音乐活动首先是培养幼儿的兴趣，有了兴趣才会去感受和表现音乐。教师在上音乐课的时候，表情要微笑，动作优美大方，引导幼儿用好听的声音唱歌，鼓励幼儿用喜欢的动作去表现音乐。因此，在音乐活动中教师可以采取这样的方式进行：感受歌曲—探索—表现—游戏。 亮点：
在本次教学活动中，非常值得一提的是教师的教态自然、大方、富有亲和力和感染力，活动的设计思路清楚明了。由于本园幼儿有奥尔夫的前期经验，因此幼儿在学这4种特定节奏的时候，大部分都知道怎么唱、怎么拍的。 建议： 1.本节活动的目标没有很好的完成，而且“以幼儿为主”的教育理念没有很好的体现出来，导致幼儿参与的较少、教师说的较多； 2.教师对这首歌曲的特定节奏不够熟悉，节奏的拍打不够明显； 3.幼儿在欣赏这首歌曲的时候，听得较少，教师的提问没有针对性； 4.教师在活动中应充分相信幼儿的能力，不包办代替。
例如：直接敲打特定这4种节奏，缺乏鼓励幼儿动脑思考和动手操作； 5.当幼儿表现较好的时候，教师要给予适当的表扬和鼓励，激发他们的表现欲望； 6活动重点不够突出，幼儿未很好的掌握，应把分段欣赏作为重点，注意激发他们用身体律动、合作游戏感应节奏； 7.整节课给人的感觉就是过于仓促，像是在走过场一样，授课的时间也较短。 最后，我们根据各自的建议，重先与老师们详细的探讨这节课，经过2个多小时的磨课，本节课的思路都已清晰、教师的语言也简明扼要、重、难点的把握、每个环节的设置都基本成型了，也让授课老师现场模拟每一个环节。
公司财务会计工作日记 随记篇 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
公司财务会计工作日记10篇12月20日星期二阴 今天是我来这里实习的第一天，感觉还可以吧。由于是第一天来实习，我早早地来到公司门前，接待我的是公司的副总×××，他给我介绍了公司的概况，之后，×总把我介绍给公司的财务总监×总，他让公司的会计主管×××负责指导我实习，他很和善，给我留下了很深的印象。看到进进出出的会计人员，我有点儿不知所措，大家似乎并不注意我这个迫切需要学习的实习生，我有点儿失落，但是一想到现在的实习生都这样，我平静下来，因为知道实习生要主动找活干，所以我就一直努力着。说实话，第一天我有些拘谨，但我仍对接下来的实习充满了信心。 12月21日星期三阴 今天，×会计给我拿了一些公司以往制的会计凭证及附在后面的会计单据，由于以前在学校做过凭证的手工模拟，所以对于会计凭证我并不是很陌生。但是，看着会计人员做各种会计报表，原始凭证，财务报告，编制财务报告，核对现金日记账，银行存款，日记账与总账余额是否相等等等，我眼花缭乱，但是我还是很期待接下来的实习，我希望实践能多我以后的工作有一定的帮助。第二天就这样过去了。 12月22日星期四阴 今天，我开始学如何填制原始凭证。×会计告诉我，既要记录真实，必须实事求是地填写经济业务，又要内容完整，原始凭证必须按规定的格式和内容签字盖章，同时要书写清楚，原始凭证上的文字和数字都要认真填好，不得任意涂改，刮擦或挖补。如果填写错误的不能在凭证上更正应加盖“作废”戳记，重新填写，以
免错付。我把×会计的这些话牢牢地记在心上，感觉今天还蛮有收获的，很开心，努力! 12月23日星期五阴 虽然对于会计凭证并不陌生，但是当我填制凭证时仍然感到有些困难。于是我开始加班补课，把公司日常发生较多的业务认真读透，毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行账单，汇票，发票等就靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。也许是由于我之前在学习时基础知识掌握得相对牢固，今天在填制凭证时我并没有遇到什么困难，我对接下来有关填制原始凭证的实习满满期待着。 12月24日星期六晴 通过今天的实习，我知道对于原始单据不止是认识就行了，还要把所有的单据按日按月分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用夹子夹好，才能为编制会计凭证做好准备。今天发生的一些业务，×会计让我自己先填制原始凭证，然后她再给我讲解我填制时的注意事项及我的不足之处，其实，她这样是为了让我有更深刻的印象，真的很感谢她，不过，我也在一直努力地学习着，有不懂的地方我就主动地请教她，她耐心地给我解答，我内心庆幸自己很幸运。 12月25日星期日阴 今天，×会计休息，我自己在学着继续填制一些会计凭证，虽然会计凭证看起来很简单，但是会计分录的编制不像想象中的那么简单：只是有借必有贷，借贷必相等。当然这是大原则，但是要做好，做规范，只是这样还是不够的。在做会计分录的时候学到的东西是最多的，在做一笔费用业务的时候，不知道是归入制造费用还是管理费用，但就一句原始的单据二者均可。这时候我问了一下那里的会计人员，她跟我讲了一下有关这笔业务的发生，我才明白过来。今天虽然有点儿累，但是我累并快乐着，因为收获了知识。
教师成长随记难忘那个梦，那份情 也许是日有所思，也许是自己的心还没有离开那个自己播撒了十四年汗水与热血的土地，昨晚于梦中，回到了那个让我魂牵梦绕的新华路初中。 梦中的我不好意思地来到了校园。正值下课，校园里一片沸腾的景象：有的在吹口风琴，有的在弹吉他，有的在练竖笛。还有十几个人似乎组成了一个小乐队，有弹电子琴的，有弹琵琶和古筝的，有拉二胡的，还有敲架子鼓的，兴致勃勃地弹奏着乐曲。校园里乐声阵阵，笑声盈盈。我正惊诧于校园的生活如此丰富，从未谋面的陈校长满面笑容地走过来，热情地打招呼：“回来了，刘校长”我不知说了些什么，仓皇地逃脱…… 朦胧中，似乎来到了学校的一片田野旁，见伟平校长正在美丽的花草间栽树，我也连忙拿来两棵小桐树苗，开始种植。突然间贾校长也风尘仆仆、大汗淋漓地走过来…… 梦就此中断，再也无法入睡。 明明知道：人生无不散之宴席，相聚欢喜，别离伤悲，其实不过是路上的偶遇。共同走过一段路程，转弯的时候，道一声珍重，这样也算是云淡风
轻。 明明知道：人与人之间的相遇是一场花事好，一轮月正圆，只是再美的开始也终究要谢幕。缘尽之时，要决然转身。 明明知道：有些事，挺一挺就过去了；有些人，狠一狠就忘记了。该放下时必须放下…… 可为什么依旧泪流满面，哽咽在喉？ 或许是自己是太恋旧？或许是自己感情太忠诚？或许真的难忘那段激情燃烧的岁月所结下的深情厚谊…… 扪心自问，不是或许，而是真真切切的！ 不由得想起了艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水？因为，我对这土地爱得深沉” 是啊！难忘黎明的晨曦中，与可爱的班主任一起上操时的同甘共苦；难忘满天星辰时，在操场上给学生谈心时的披星戴月；难忘取得优异成绩时，大家欢呼雀跃时的相拥而泣；难忘困难来临时，领导班子分工不分家、团结协作、亲如兄弟姐妹时的凝神聚气；难忘闲暇时，贾校长与我们分享读书感受时的侃侃而谈、箴言妙语；难忘老师们有委屈时，真情倾诉的痛哭流涕；难忘办公室里，姐妹们提醒我记得喝茶的深情厚谊；难忘微信群里，大家热情
如何记课堂笔记 作为一名学生，记课堂笔记伴随着学习的整个过程。它可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解教师所讲的内容，从而提高学习效率。然而有些同学听课与记笔记常顾此失彼从而影响学习，如何做好课堂笔记呢?下面给同学们一点建议： 一、记笔记之前要做好预习工作 课前预习对于做课堂笔记是非常重要的。因为仅仅通过课堂上的时间，让大家分清重点难点、知识网络和思想方法是不容易的，何况还要迅速地记下来。通过预习，能让我们先对知识网络和重、难点有大致了解，特别是哪些地方还有疑问，先掌握部分知识，形成一个课堂笔记的框架，这样在课堂上就能充分发挥自己的主动性，能有效地解决“听”与“记”的矛盾。 二、记笔记要把握时机，即什么时候记 一般来讲，上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求学生在做笔记时把握好时机。做笔记的时机有三个：一个是老师在黑板上写字时，要抓紧时间抢记;二是老师讲授
重点内容时，要挤时间速记、简记;三是下课后，要尽快抽时间去补记。 三、笔记应记在哪里 一般说来，应根据实际情况，可记在课本上、学案上，也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之的。 (一)在课本上记笔记可以选择如下方法 1.符号笔记。就是在书上做记号，标明重点，提出疑问，引起注意。同学们可以选择一些自己熟悉的符号，如用“____”或“!!!”表示重点词句，用“?”表示疑问等。当然也可以用不同颜色的笔来标记不同的内容，如用红色标记重点，用黑色表示疑问。做符号笔记，符号种类不易太多，最好在做笔记前读懂整个内容，对难点、重点有一定把握，这样才能做得准确。 2.批语笔记。就是将某部分的要点、疑问或补充记在书的空白处。如对数学定义、定理、公式的理解，对某些题目解法的概括等。做批语笔记要参照老师的板书或讲解来做，应有选择并要简明扼要、书写清楚。 (二)在笔记本上记笔记的方法 首先各科笔记本要分开。有的同学做笔记非常随意，今天用这个本，明天用那个本;今天记书上，明天记本上，甚至一本笔记本上语
会计顶岗实习日记30篇 201x年x月x日星期x 怀着惴惴不安的心情进了会计师事务所实习，这是我实习的第一天。迈进事务所的大门，觉得学校与社会存在着很大的差距，在校园里，我们是安适和舒服的，不用为了生活去打拼，而在社会这个大学里面，我们面对的是生活的考验。当问题层层的出现，就需要我们靠自己的能力去解决了。我来到办公室向主管报道，主管跟我说，要我在整个实习过程中都不可以掉以轻心，因为会计工作是一个非常需要细心地工作。最后，他让我和某老师学习。由于之前没 201x年x月x日星期x 在第一层次，谈了解太过夸大其辞了。 心谨慎的工作。 201x年x 账，可是目前为止我整理的凭证都只是二月份的，请教事务所的前辈，他们说，现实中很难做到当月账当月结，拖到下个月下下个月是很正常的，因为在下期还要进行调账等一系列后续工作，所以常常会发生反复整理反复做账的是，会计就是这样一个琐碎且必须细心的工作。 201x年x月x日星期x 今天的主要工作是装订凭证，我本以为会像我们模拟实验中学的那样用打孔机打孔后穿线打结，结果都是机器自动装订，只需人为地简单操作一下即可。师父说由于单位基础的凭证太多，人工穿线费时又费力，现在这种自动的办公设备可以大大方便工作，而且订出来的整齐又好看，她还教我用纸折三角，并告诉我这是用来夹在记账凭证里以保持装订的一本薄厚均匀好看。想不到看似简单的装订还有这么多学问，所以说实践中会碰到许多细节需要我们灵活地去处理，不亲自动手做一做是不会动的其中的奥妙呀。
下午师父将以前的收款凭证和付款凭证让我看,复习会计科目,不了解的明细科目就问，了解大概的会计科目有哪些。巩固了一下自己的会计基础知识。师父说这是个小企业，没有什么复杂的业务，以后如果到了大公司，会有很多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务，到时候就得靠自己了。 201x年x月x日星期x 今天的工作有些累，不过忙忙碌碌了一整天下来觉得很充实。上午给凭证贴标签，贴在包角的侧边，然后标上这本凭证的起止号和所属月份，按顺序放好。我整理了二月份的凭证，有一百多本，也可能是不太熟练的缘故，足足整理了三个小时，弄完后肩膀还真有些酸。午休后师父叫我帮忙一起把这些凭证送往档案室，着实让我开了眼界，档案室很大，整齐地排列着档案柜，是比较高级的那种，下面带滑轮的，沿着下面的轨道可以移动。我们还要把一本本凭 错就会浪费很多时间和精力去弥补。 201x年x月x日星期x 201x年x ;会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。 201x年x月x日星期x 今天我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。 我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账
成长读书笔记 感悟： 1、成长固然要靠自己的努力，但别忘了身边的资源。要懂得利用身边的资源。 实习这么一段时间了，貌似跟导师的沟通不够。做的几个小任务也没有主动要求反溃应该要更主动一点，不仅是在要求承担工作上面，还得在工作的反愧实习生活的反映方面。多向Ben学习汽车方面的知识。 2、你跟别人谈得来么?会不会冷场?要多积累谈话的素材，有备无患。 可能，别人不会因为和你一次谈话不愉快而不喜欢你，偶然的一次随机性很大，可能蕴含了很多突然的内部或外部的因素。但是，如果几次对话都是如此，就得从自身方面找原因了。做一个和谁都能聊上几句的人，很重要。如果没有天生这方面的特质或才能，那就更需要努力。不仅销售需要这样，职场中，哪怕小小的一个职位也需要这项重要的技巧。 讲笑话就是一个很好地方法。同时，多关注时事、名人评论，重要的是学会自己思考，不要别人说什么信什么。年长的人喜欢聊这些。 3、低调做人，高调做事。别人交给你的事情，做到100%的期望值是不够的，要做到120%，把别人想不到的、原先没有交代的都考虑好，做好。
不能抱着我还是一个实习生这样的心态去做事。对于tutor交代的任务，要做到120%的满意度。细节里藏着魔鬼。 4、要积极思考。职场不是学校，教你的人没有义务把所有的东西都交给你，他/她也没有那么多的时间和精力。所以，别人教你的时候要积极思考，举一反三。这种能力随时随地都需要，因为你需要不断地适应变化的环境和学习新的东西。 每天，都应该做个小总结。哪些事做得好，哪些事没有做好，做不好的原因是什么，下次该如何改正，在这之前要做什么准备，今天***的培训讲了什么，目的是什么，我还有哪些地方不明白的，今天在人际交往方面遇到了什么困难没有。把每天遇到的问题都记录下来，思考，找解决的办法，提高。 5、要想成功，永远得吃得苦。 成功没有捷径，有捷径也是为小部分准备的。要是自己不是那一小部分人，就得一开始就勤勤快快地拼搏吃苦。小说中的谭莎莎一开始也是被派到了经销商处做着辛苦又不受重视的工作，但她肯吃苦，愿意学新知识并有意识积累经验，把工作出色完成。所以，一开始的时候，不要想太多生活的平衡，你的身体的潜能远远大与你的想象。在没达到极限之前你都有进步的空间。抓紧一切时间与机会，认真学习，争取快速成长为一个专业的职场人。