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在退职会议上的讲话稿

尊敬的各位领导老师、各位委员：

大伙儿晚上好！长江后浪推前浪，一代新人换旧人。我院团委会将换上一批新生的力量，担负起把团工作稳步向前推进的重任。在此我代表我们xx届委员发表讲话。要紧内容有以下四点：

一、回忆我们在团委一年多的工作

从去年的十月份我们加入了院团委，在学院党委正确方针政策的引导下，在各学生组织、宽阔学生的鼎立协助、配合下我院团委工作取得了优异的成绩。在过去的一年中，我们07届委员本着“咨询心无愧”、“厚道”、“诚意”的工作原则和指导思想，“团结、互助、分工不分家”的工作作风组织，安排并参加了多次大大小小的活动，其中有：周末舞会、周末歌会、周末影院、新生一般话暨播音员、主持人选拔大赛，xxxx年“迎奥杯”健美操大赛,，“学雷锋,树新风校园歌会”,多次大型的青年志愿者活动,迎奥运知识抢答赛,xx大知识抢答赛,向四川灾区人民大型捐款活动, 与湖南科技学院团委开展的交流活动，各个社团工作也积极顺利开展，其他日常工作也都顺利的开展。从非常大程度上丰富了我院学生的第二课堂，加强了我院的精神文明建设，为构建和谐校园注入了和谐因素！

在一年的团委工作中我们学到了很多、锻炼到了很多，与其讲我们学会了做事，不如讲我们学会了做人，因为我们团组织注重的是思想方面的工作，思想是行动的指南，思想不正无以正自己的为人处事。我们也意识到了这一点，我们以自创的、实在的工作原则及指导思想去指导我们的学习、生活、工作。在工作中不断成熟、不断总结经验教训，不讲大道理，只讲切合实际、实实在在的为人处事之道，不在乎职位的大小，只在乎能否得到锻炼、能否把工作做好。我们不是同事，而是兄弟姐妹。我们也较为顺利的完成了团组织交予我们的任务，不负06届老委员的厚望。

在一年的工作中，与各学生组织之间交流较为紧密。不管是工作、学习，依旧生活上差不多上放开胸怀的去交流，这是彼此之间心与心的交流！与其讲是同事，还不如讲是兄弟姐妹，这是真心话。感谢各位在工作上的积极支持与配合，在此我代表我们××届院团委全体委员向大伙儿表示最真诚的感谢！

二、我们的希望及工作建议

我们希望xx届全体委员在学院党委的正确方针指导下，发扬你们认为好的工作作风，再运用制造性的思维，团结一致、不负我们的重望，把团工作有秩序、有步骤、有原则、有纪律、求真、务实、高效、创新的向前推进！为丰富我院宽阔团员的第二课堂而努力工作，也为我院建立民主、文明、新型的团纪团风工作而奋斗！

后进生会议上的讲话

在后进生会议上的讲话同学们：今天我们开一个简短的座谈会。今天在座的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到老师的青睐。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面： 1、学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。 2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们可以看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢？正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此学习离不开勤奋。 3、学习方法不当。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。 4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯——

中学后进生会议讲话稿

中学后进生会议讲话稿 “后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群体，转化后进生工作面临的不仅是个别人，还可能是一部分人。下面是小编给大家整理的中学后进生会议讲话稿，仅供参考。中学后进生会议讲话稿【篇一】一、母校三年，你收获到了什么? 同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学说再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间，许多美好的时光就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢?还记得我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结局吗?我们该以怎样的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢? 二、造成成绩差的原因，不良习惯。 1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉 2、晚上、周末上网，白天睡觉;

3、逞英雄、打架滋事; 4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正 5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长; 6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫 7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正 8、不虚心，发现缺点也死不悔改。 9、生于有患，死于安乐。家教、社会环境三、命运要握在自己手里。听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分投机。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问“这个世界到底是否存在着命运呢?”成功人士十分肯定的回答说：“当然有啊!”年轻人再问：“命运到底是怎么一回事?”于是成功人士对年轻人说“把手伸好，照我的样子举起左手慢慢地握紧拳头。”年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又问他：“现在，你看一看你手里的命运线在哪里?”此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在自己的手中。

后进生会议讲话稿4篇

后进生会议讲话稿4篇后进生会议讲话稿第1篇同学们：下午好。尽管，我们见面的方式有点特别在所谓的后进生思想教育座谈会上，虽然大家被称为是后进生了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。首先，正确认识自己。 1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校

举行的现身说法活动中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。古人说祸患常积于忽微、又说勿以恶小而为之，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，少壮不努力，老大徒伤悲，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。 2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。我始终认为，这一点对青少年尤为重要。我觉得我们许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了发掘自己潜能的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很

公司相关方管理制度

编号：SM-ZD-66330 公司相关方管理制度Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

公司相关方管理制度简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 1目的与范围本制度规定了与xxxx开关电器有限公司的安全绩效相关联或受其影响的团体或个人，在公司范围内从事与生产经营有关的活动时的安全生产和环境保护责任和义务。其目的是贯彻安全生产、环境保护方针，落实安全生产、环境保护有关法律、法规，明确相关方的安全生产、环境保护责任，规范其行为，避免事故发生。本制度适用于xxxx开关电器有限公司与之签订合同的相关方在公司区域内活动的安全管理工作。 2 管理职责 2.1 公司总经理负责公司相关方安全管理的领导工作。 2.2 采购人员、安技员负责建立公司相关方安全管理制度，并负责监督实施。 2.3各有关部门在与相关方开展具体业务（如：再生产

区域内进行施工、修理、配套件服务等）时，应按照本制度开展工作。 2.4 各有关部门应执行承包商、供应商等相关方管理制度，对其资格预审、选择、服务前准备、作业过程、提供的产品、技术服务、表现评估、续用等进行管理。 2.5 各有关部门应建立合格相关方的名录和档案，根据服务作业行为定期识别服务行为风险，并采取行之有效的控制措施。 3 术语和定义 3.1 相关方与企业的安全绩效相关联或受其影响的团体或个人。 4 管理内容 4.1 因采购、维修、运输等工作需要对外发包时，各相关人员必须对承包方的合法性、技术水平和安全保证条件进行审核确认。对不符合条件的单位，不得对其发包。 4.2 审核确认的内容为： 4.2.1 验证承包方营业能力和经营范围是否符合要求； 4.2.2 承包方必须依法取得相应等级的资质证书、营业

后进生会议校长讲话稿

后进生会议校长讲话稿【篇一】同学们：我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐可能是因为我们的评价体系出了问题：掌握知识是评价的重要内容，但不是全部内容。如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准，那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。同学们可能不知道下面的情况：德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗"一窍不通";数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑，但后来，在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物;达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为"智力低下的人";大诗人拜伦在小学读书时，成绩也是全班倒数第一;举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为"爱捣蛋的孩子"......在现实生活中这样的事例也不少。据中国青年报报导：一个平时连两位数加减法都不会做的差生，在谈起"养鸟经"却口若悬河;一个六门功课开"红灯"的后进生，居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机;一个多门都不及格的差生韩寒，居然成了作家。一、走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。下面我首先请同学们协助我做一个事情，请你在纸上写下你的十个缺点。(学生用5分钟时间完成)有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。(2-3名学生起立回答) 再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。(学生用5分钟时间完成)有哪个同学愿意把它读出来。(2-3名学生起立回答) 从上面的情况看来，我们今天在座的不少学生更多的是把"爱"给了别人，而没有把"爱"留给自己。其实成功与失败，本是相互交织在一起的。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯—— 22岁，生意失败;23岁，竞选州议员失败;24岁，生意再次失败;25岁，当选州议员;26岁，情人去世;27岁，精神崩溃;29岁，竞选州议长失败;36岁，竞选选举团失败;34岁，竞选国会议员失败;39岁，国会议员连任失败;46岁，竞选参议员失败;47岁，竞选副总统失败;49岁，竞选参议员再次失败;56岁，当选美国总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。失败是一块试金石，最能试出你将能否成就大业。只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。许多人遭遇失败，躺在地上大骂着不起来，把失败归罪于客观因素，抱怨自己命运不佳，把自己罩在失败的阴影中，终于渐渐被失败吞噬掉了。而在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。它说明了你的不足和欠缺。找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。这样，也就离成功更近了。伟人并不是生来就是伟人，成功者并非生来就是成功者。伟人之所以成为伟人，是因为他们比普通人失败得更多。失败是一个熔炉，把人身上的杂质都熔化掉，使

企业相关方安全管理制度

安办[2012] 36号相关方安全管理制度 1 目的为了确保在本公司施工的相关方人员的安全；有效控制相关方在我公司的有关活动，对可能产生环境污染、职业健康、安全危险的相关方进行管理，维护公司管理体系的正常运行。 2 适用范围适用于一切与本公司签订合同协议的合同方、承包方、协作方、对外租赁单位以及进入工作现场、作业区域的来厂参观学习、实习人员；向外单位借用的人员；外单位来厂进行基建、安装、维修施工人员以及临时招聘的民工等所有外来人员。 3 职责分工 3.1安全部负责监督检查各部门对相关方、外来人员管理的情况；负责处理相关方、外来人员有关安全方面的投诉；负责相关方和外来人员的安全教育管理，并建立教育档案。 3.2对相关方和外来人员实施的项目，安全管理实行“谁主管，谁负责”的原则，由签订合同的单位指定专人进行安全监督管理。 3.3相关方和外来人员的作业现场安全，所在单位有义务，有责任进行监督管理。发现问题必须立即制止或向有关部门汇报处理。 3.4对于进入公司进行业务洽谈、送货的个人其安全教育及管理工作由安全部在其进入厂区前告知，并由其联系人全程陪同。 3.5对于来公司参观、学习人员的教育及安全管理，由接待部门负责。 3.6临时工、实习人员，按正式员工一样管理。 4 管理内容 4.1参观、学习人员由接待单位负责介绍安全注意事项，同时做好全过程的安全管理工作，确保参观、学习人员的安全。 4.2对外签订劳务、协作、承包、租赁合同时，必须同时签订一份环境控制及安全协议书。应明确双方的责任，以及安全管理、防火管理、设备使用、人员教育与培训、安全检查与监督等方面的管理要求，同时应将危险源、生产特点及安全注意事项告戒对方。 4.3与建筑工程承包方签订合同时还必须规定工程承包方进行危险源辩识和环境因素调查，并制订预防控制措施。同时监督、检查施工方做好安全监护工作，督促其遵守本公司现场安全管理制度。 4.4单项工程的安全管理协议书有效期为一个施工周期，长期在本公司从事零星项目施工的承包方，安全管理协议书签订的有效期不得超过一年。 4.5外来施工（作业）方应有相应的安全资质、项目负责人和安全负责人，且建立了安全责任制和管理制度，

在后进生会议上的讲话

在后进生会议上的讲话同学们：我们今天在座的不少学生之所以没有能得到老师的青睐，可能是因为我们的评价体系出了问题：掌握知识是评价的重要内容，但不是全部内容。如果我们把身体素质好作为评价的唯一标准，那我们今天在座的不少学生就是佼佼者。同学们可能不知道下面的情况：德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗“一窍不通”；数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学，他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑，但后来，在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物；达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”；大诗人拜伦在小学读书时，成绩也是全班倒数第一；举世闻名的发明家爱迪生在读小学时被誉为“爱捣蛋的孩子”……在现实生活中这样的事例也不少。据中国青年报报导：一个平时连两位数加减法都不会做的差生，在谈起“养鸟经”却口若悬河；一个六门功课开“红灯”的后进生，居然能心灵手巧地拆装多种规格的电视机；一个多门都不及格的差生韩寒，居然成了作家。一、走出自我，学会自我赏识，你的眼前将是一片艳阳天。下面我首先请同学们协助我做一个事情，请你在纸上写下你的十个缺点。（学生用5分钟时间完成）有那个同学能大胆站起来，高声地读出来。（2-3名学生起立回答）再请大家做一个事情，请你在纸上写下你的十个优点。（学生用5分钟时间完成）有哪个同学愿意把它读出来。（2-3名学生起立回答）从上面的情况看来，我们今天在座的不少学生更多的是把“爱”给了别人，而没有把“爱”留给自己。其实成功与失败，本是相互交织在一起的。不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯的成功之路：林肯—— 22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。失

6.相关方管理制度

相关方管理制度 1.目的为了贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，加强相关方安全的监督管理，落实和规范相关方安全管理责任，确保安全生产,根据国家相关法律法规，制订本制度。 2.范围本制度适用于公司的供应方、承包方、协作方、来访者及其他相关方的安全管理。 3.定义 3.1.相关方：与公司的业绩或成就有利益关系的个人或团体。 3.2.供应方：为本公司提供原（辅）材料、产品、设备设施、服务的个人或单位。 3.3.承包方：向外委托、对内承包工程、建设工程、外来设备安装和维修方；有害废弃物的处理方；运输装卸方；保安公司、清洁公司；物业承租方等个人和单位。 3.4.协作方：生产作业外协、生产辅助外协、岗位协力外协、设备维修外协等个人和单位。 4.职责 4.1.设备部门负责设备维修(含常规检修、单项检修、维修工程、备件修复等)相关方的资质审定和综合管理。 4.2.基建部门负责建筑、安装、维修工程相关方的资质审定，并对承包方的施工现场进行安全环保监督检查和综合管理。

4.3.

4.4.本公司质量、环境、职业健康安全要求的产品、工程和服务。4. 5.供应方、协作方、承包方应加强自身的制度建设，不断提高企业的管理水平和员工的安全技能。应根据有关法律、法规制订相应的企业安全生产管理制度。在签订合同时,应主动了解、熟悉、掌握本公司的相关管理制度，自觉遵守本公司的各项规章制度，并接受监督检查。 5.外来施工承包方安全管理。 5.1.各发包方必须对承包方的合法性、技术水平和安全保证条件进行确认，内容为： 5.1.1.验证承包方营业能力和经营范围是否符合要求；承包方必须依法取得相应等级的资质证书、营业执照、税务登记证、法人资格证、法人委托书、项目经理资质证书、工程取费资格证、施工许可证、施工企业安全资格证书、特种作业人员操作证等证书。以上证书必须真实有效，未按期审验，视为废证； 5.1.2.承包方的管理能力和队伍素质能否满足工程需要； 5.1.3.承包方安全生产保证体系是否健全，安全措施是否落实。 5.2.实施安全保证条件确认，由人事部组织、有关单位参加，进行联合审查、认证后，方能委托。 5.3.安全保证条件确认完毕后，由发包方依照《合同法》的规定签订合同书。合同书中，必须有安全条款，明确双方的安全工作责任及违反规定的处罚条款。 5.4.承包方开工前，必须落实施工或检修方案，定人员，定安全措施，

在九年级后进生会议上的讲话

在九年级后进生会议上的讲话同学们：九年级是学生初中生活及人生的一次转折点，绝大部分学生都希望考上理想的学校，把握好人生当中的第一个转折点，为实现自己的人生理想打下坚实的基础。不过也有少部分同学目标模糊、学习拖沓、纪律散漫、好逸恶劳、贪图享受，听不进父母老师苦口婆心的教诲，依然我行我素。马上就要面临初中毕业了，所以，今天开会的目的：一是给暂时困难的同学们打打气，二是跟蠢蠢欲动的同学吹吹风。一、讲四个活生生的小故事 1、桂江中学2006年毕业的西塘村一姓朱的学生，当兵体检过关，政审时到学校请老师写鉴定无一人愿意写的事例，最后政审时未过关。（原因是：1996年2月2日，全国人大常委会副委员长、中国国民党革命委员会主席李沛瑶被其警卫杀害，终年63岁。事后进行责任追究，从上往下一查，原来这个警卫在学生时代品行不正，不守纪律，但在政审表中却没有如实反应这一情况，当时在政审表上签字的班主任也被开除了工作。） 2、本校第一届初中生，一罗姓学生，父亲早年去逝，母亲长年在外打工，从小由爷爷奶奶抚养。养成了好逸恶劳，目中无人，惹事生非，八年级读了一个学期就辍学回家了，在社会上游荡。2010年想去当兵，告知至少要有初中《毕业证》，就来求学校补办，这样品行的学生谁敢办，也办不了，学生毕业都要经教体局备案的，有底可查。兵肯定当不成了。 3、我教过的两位学生跟我聊天时说过发生在他们身上的事。一位是罗塘枫坛村头的，小学毕业就没再去读书了。后来高速公路从他村庄边过，因征用了他家的山场，加上他人迹关系处理得很好，承包了一段40－50万的附属工程，却因不会看施工图纸、不会计算工程量、不会签合同而不得不请人来合伙做，在承包商、合伙人处还不好意也不敢说自己不会算、不会签合同文书，怕被别人算计，自己吃亏的。他说后悔死了没听老师的话，多读点书。你们会计算和签合同文书吗？还有一个姓何的学生爱好美术，调皮捣蛋。初三未读被劝退回家，打工时（东莞某电子厂）被老板赏识欲提为宣传部长，但因只会绘画不会写文章等，未用，只提为宣传委员，只加了一级工资，经常后悔。二、以我分析来看，今天参加会议的同学大致分为三类，下面我就分别就这三类同学的症状及治疗措施提出相关建议和要求： 1、“懒”字当头，学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。哪些方面说明学习态度不端正呢？如每天进教室的时间都比别人晚。课堂上他总盼着下课，听不懂就不听，不停地做小动作，有的甚至课堂上呼呼大睡；放学后回到家，书包一丢就去看电视、上网玩游戏，有的甚至不带书包；做作业马马虎虎，不管对不对，糊踏了事，抄袭、甚至都不做；考试成绩不及格，他满不在乎，他

后进生会议讲话稿4篇-后进生转化

后进生会议讲话稿4篇-后进生转化后进生会议讲话稿第1篇同学们：下午好!尽管，我们见面的方式有点特别在所谓的后进生思想教育座谈会上，虽然大家被称为是后进生了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。首先，正确认识自己。 1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校举行的现身说法活动中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。古人说祸患常积于忽微、又说勿以恶小而为之，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，少壮不努力，老大徒伤悲，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。 2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从

公司相关方安全管理制度

相关方安全管理制度第一章总则第一条为认真贯彻“安全第一，预防为主、综合治理”的安全生产方针，落实公司各级各类人员的安全生产责任制，加强对相关方在公司内的安全管理，特制订本制度。第二条相关方是指在公司内从事与公司生产经营活动有关的、在公司内从事各种活动和进行业务往来的外部单位和个人。相关方主要包括：（-）项目建设相关方：包括设计、施工、技术交流、地址勘探、设备及施工材料提供、设备检修维护等与项目建设相关的非本公司人员及车辆；（二）厂内从事生产经营及承包方：包括承包、租赁经营及业务往来人员、车辆、聘用人员，通过厂（库）区或在厂（库）区从事与公司生产经营无关的人员及相关物件；（三）业务往来方：产品自提、原料动力供应、设备材料供货、检修维护、检测等与公司有关单位进行业务往来的人员和车辆；（四）检查、参观、考察方：外来检查、参观、考察人员及车辆等；（五）其它与公司有联系且有单位接待的人员和车辆。第三条本制度规定了与公司相关的承包方、租赁方的安全管理要求；同时，规定了厂内劳务聘用人员、参观学习及其他商务往来人员的安全管理程序和要求。第四条对相关方的安全管理包括合同约定、安全监督检查、安全培训教育、安全事项告知、违章处罚等。第五条本制度适用于与公司相关的承包方、租赁方及厂区内非本公司人员。第二章管理职责第六条公司所属单位的行政一把手、子公司的总经理、承包单位的第一承包人或第一经营人为所在单位的第一责任人，对本单位的相关方管理工作全面负责。第七条对相关方的安全管理坚持“谁承办、谁负责”、“谁接待，谁负责”的原则，凡与公司签订各类合同的承办单位负责项U所涉及相关方的安全管理，各接待单位负责其他外来人员在公司内的安全管理。第八条项LI管理单位是公司对项U施工方实施综合管理的主管部门，依据国家及行业规定对施工单位的各类证件和资格审核、组织签订合同。按公司管理制度组织引导施工方签订各类协议, 办理相关手续，对项目施工单位实施综合监管。第九条安全管理部门负责对相关方厂级安全培训教育，负责其人员的安全管理和从业资格审核，对施工作业现场的消防安全、动火作业、易燃易爆危物品的监督管理，对租赁现场的安全监督检查，负责相关方在公司内各种生产安全事故的调查或备案等工作。

后进生会议发言稿

后进生会议发言稿【篇一：后进生会议讲话稿】后进生会议讲话稿同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。我不能，任何老师也没有这个权利。我相信每个学生都是特别的，独一无二的。你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。我

企业相关方安全管理制度.doc

企业相关方安全管理制度1 ＸＸＸＸＸＸ有限公司文件安办[2012] 36号相关方安全管理制度 1 目的为了确保在本公司施工的相关方人员的安全；有效控制相关方在我公司的有关活动，对可能产生环境污染、职业健康、安全危险的相关方进行管理，维护公司管理体系的正常运行。 2 适用范围适用于一切与本公司签订合同协议的合同方、承包方、协作方、对外租赁单位以及进入工作现场、作业区域的来厂参观学习、实习人员；向外单位借用的人员；外单位来厂进行基建、安装、维修施工人员以及临时招聘的民工等所有外来人员。 3 职责分工 3.1安全部负责监督检查各部门对相关方、外来人员管理的情况；负责处理相关方、外来人员有关安全方面的投诉；负责相关方和外来人员的安全教育管理，并建立教育档案。 3.2对相关方和外来人员实施的项目，安全管理实行“谁主管，谁负责”的原则，由签订合同的单位指定专人进行安全监督管理。 3.3相关方和外来人员的作业现场安全，所在单位有义务，有责任进行监

督管理。发现问题必须立即制止或向有关部门汇报处理。 3.4对于进入公司进行业务洽谈、送货的个人其安全教育及管理工作由安全部在其进入厂区前告知，并由其联系人全程陪同。 3.5对于来公司参观、学习人员的教育及安全管理，由接待部门负责。 3.6临时工、实习人员，按正式员工一样管理。 4 管理内容 4.1参观、学习人员由接待单位负责介绍安全注意事项，同时做好全过程的安全管理工作，确保参观、学习人员的安全。 4.2对外签订劳务、协作、承包、租赁合同时，必须同时签订一份环境控制及安全协议书。应明确双方的责任，以及安全管理、防火管理、设备使用、人员教育与培训、安全检查与监督等方面的管理要求，同时应将危险源、生产特点及安全注意事项告戒对方。 4.3与建筑工程承包方签订合同时还必须规定工程承包方进行危险源辩识和环境因素调查，并制订预防控制措施。同时监督、检查施工方做好安全监护工作，督促其遵守本公司现场安全管理制度。 4.4单项工程的安全管理协议书有效期为一个施工周期，长期在本公司从事零星项目施工的承包方，安全管理协议书签订的有效期不得超过一年。 4.5外来施工（作业）方应有相应的安全资质、项目负责人和安全负责人，且建立了安全责任制和管理制度，具备安全生产的保障条件。责任单位应对外来施工（作业）方的上述资质进行审查。

(完整版)相关方及外来人员安全教育培训内容

外来人员安全教育培训内容一、安全教育目的熟悉企业性质、地理环境、危险因素、工作场所的危险源，以及如果发生危险，如何掌握自救逃生基本技能，保障外来人员自身安全和企业安全运营，树立“安全第一，预防为主”的安全方针。二、企业生产特点本公司属于危化企业，主要涉及的危险化学品有：电石、甲醇、甲醛、乙炔、氢气、煤气、硫酸、氢氧化钠、1，4—丁炔二醇，1,4—丁二醇等，存在易燃、易爆，腐蚀现象。三、注意事项 1、进入生产区严禁烟火，不准带烟、不准带火、不准吸烟。 2、严格劳保穿戴齐全，必须戴安全帽，蹬高要系安全带。 3、作业前要与相关车间单位联系好，对作业场所的危险因素进行辨识，以及做好防范措施。 4、作业前必须办理各种作业证如：《动火作业证》、《登高作业证》、《受限空间作业证》、《吊装安全作业证》、《动土作业证》等，特种作业人员必须有相关的操作证。 5、对非本施工工作范围内的设备、管道、阀门不准乱动，必要时找所属车间人员解决，对所施工过程中造成管道泄漏、电线中断等事故发生是要及时与车间相关人员联系不准私自处理。 6、使用电器必须加漏电保护装置，避免出现触电事故发生。 7、在施工区域作业要熟悉安全通道。四、作业安全要求 1、动火作业安全要求（1）动火作业前必须进行动火分析。动火分析的取样点要有代表性，特殊动火的分析样品应保留到动火结束。取样与动火间隔不得超过30分钟，如超过此间隔或动火作业中断时间超过30分，必须重新取样分析。（2）动火作业要有人监护。特殊动火要制定施工安全方案。必要时现场要预备消防器材。（3）使用气焊动火作业时，氧气瓶与乙炔瓶间距应不小于5m,二者与动火作业点均应不小于10m,并不准在烈日下爆晒. （4）严格遵守化工行业标准厂区动火安全作业规程。 2、设备内作业的安全要求（1）隔绝。设备上所有与外界连通的管道、孔洞均应与外界有效隔绝，电源应有效切断。（2）清洗和置换。进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换，并达到下列要求： 1）氧含量18％－21％。 2）有毒气体、可燃气体浓度均应符合国家有关标准。 3）通风。采取措施，保持设备内空气良好流通。 4）监测。作业中应加强定期监测，情况异常时，应立即停止作业。 5）防护。在缺氧有毒环境中，应戴空气呼吸器或长管面具。

后进生会议上的讲话稿

后进生会议上的讲话稿后进生现象是所有学校面临的问题,也是教育的难题,因而我们要积极应对,因为人生来不可能都一样,这是我们必须承认的现实。讲话稿，仅供参考。后进生会议上的讲话稿篇1同学们：根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体现在，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞老师。3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。5、男女同学不正常交往。现在我想谈谈以下三方面的内容一、纪律与自由讲二者关系时，我想先说一则关于“ 玻璃与窗框” 的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，“ 那你就到外面去寻找自由吧” 。当即，将“ 身子”松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。“ 窗框”“ 崇山峻岭” ，“ 江河” 就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能

谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗?这合适吗?这应该吗?纪律约束的是违反纪律的人，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你自己负责。你们现在还是学生，犯了错误各位同学还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果。因此，在学生时代，要正确理解自由与纪律的关系。只有遵守游戏规则的人，才可能在游戏中胜出。纪律是专注的保障，成功的催化剂。老子说，圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。美国西点军校的成功就是最好的证明。二、针对违纪同学的思想分析现在有一部分学生纪律焕散，有时是明知故犯，肆无忌惮，从而出现了上述5个方面的违纪现象。

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