学校模范共产党员评选办法
一、校级模范共产党员每年评选一次，名额不限，由党支部组织评选、颁发奖品和证书，在教职工大会上表彰奖励。
二、区级以上模范共产党员人选从校级模范共产党员中产生。
三、同时具备下列条件的，可评为校级模范共产党员：
1、有坚定的共产主义信念，较强的政治敏锐性，立场坚定、旗帜鲜明，坚决抵制不正之风和腐朽思想的侵蚀，党性强，在群众中的威信高，民主评议前60%；
2、工作态度端正，尊敬领导，团结同志，谦虚谨慎，顾全大局，主动为学校发展献计献策，所在集体达标，每学期都获得优秀教学奖；
3、本年度内获校级以上先进教师或先进教育工作者或先进班主任；
4、无违法乱纪行为和不良师德记录，并且党员量化积分在中等以上；
5、根据学校工作安排，能认真履行岗位职责，满工作量上岗；
6、模范遵守劳动纪律，请假不超过7天、迟到不超过3次且无早退、旷课、旷工、旷会(各种会议、教研活动)、缺监考、缺阅卷现象。
5、〈党员先锋示范岗评选办法〉
为了发挥党组织的战斗堡垒作用，调动党员的积极性，充分发挥党员在干事创业中的模范带头作用，经支部研究决定开展党员先锋示范岗评选活动。
1、有3名及3名以上党员的班、组、集体，参加党员先锋示范岗评选活动。
2、党员先锋示范岗每年评选一次，不受名额限制，符合条件的当选，在年度表彰会上表彰。
3、党员先锋示范岗需同时具备下列条件：
(1) 所有党员带头学习政治、理论和业务，带头进行教学研究，教科研意识强，工作效率高；
(2)所有党员讲纪律、讲党性、讲团结，真正形成一个特别能战斗、会战斗的集体；
(3) 党员在集体中的示范作用发挥的好，工作业绩居中游以上；(4)党员均获校教学优秀奖或被评为校优秀教师、优秀教育工作者；
(5)党员在培优补差工作中起模范带头作用，竞赛、会考、统考成绩居全区前三名；
(6)党员所在的集体为先进集体或示范集体。
4、有2名及2名以上校级模范共产党员的先进集体自动当选党员先锋示范岗。
5、党员有下列现象，示范岗评选时一票否决：
(1)表现差，有不良师德记录；
(2)说不利于团结的话，做不利于团结的事；
(3)工作业绩居后20%；
(4)不认真遵守学校的规章制度等。
广东农工商职业技术学院 先进班集体和先进个人评选办法（试行） 第一条为鼓励学生刻苦学习、奋发向上、努力进取，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养社会主义建设者与接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《广东农工商职业技术学院学生综合测评规定》（试行），结合我院实际，特制定本办法。 第二条评选项目及评奖范围 （一）学院先进班集体（一、二、三年级所有班级）； （二）学院十大杰出青年（三年级学生）； （三）优秀毕业生（三年级学生）； （四）学院十大年度卓越人物（一、二、三年级学生）； （五）学院优秀学生干部（一、二年级学生）； （六）全面发展先进个人（一、二年级学生）； （七）品德先进个人（一、二年级学生）； （八）爱心大使（一、二年级学生）； （九）进步突出个人（一、二年级学生）； （十）学业技能先进个人（一、二年级学生）； （十一）特长和社会活动能力先进个人（一、二年级学生）。 同一学年，个人荣誉称号不能同时享受。 第三条评选标准 (一) 学院先进班集体
推荐比例不超过本系班级数的10％（班级数不足10个的可推荐1个），在校三年同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，班级成员在校期间未受过任何处分。全班递交入党申请书人数达70%或以上，入党积极分子和党员（含预备党员）的比例高。 2．班风良好，团结互助，集体荣誉感强。在综合测评、评奖、评优等中公平、公正、公开，同学无异议。学院举办的活动或部署的工作中，参加人数、获奖人数比例高，成为所在系的典范。班干部和学生党员在学生中有较高威信，组织班级全体成员服务校园或社会的活动每学期不少于2次。 3．班级成员学习目的明确、态度端正、学习气氛浓厚。当学年必修课的及格率达80％以上；外语、资格证书等各种等级考试通过率高；班级综合测评中扣分项目等违纪次数每学年合计少于人均0.5次，无受处分的个人。 (二) 学院十大杰出青年 每系（学院）推荐2名候选人，由学院进行差额评选出结果。要求以下条件符合一大项以上。 或同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，在当学年综合测评中的品德行为测评分不低于85分；
优秀党员教师个人先进事迹材料 xx老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。 一、平凡岗位，党员本色 1988年7月，丹桂飘香，菊花闹艳。华师大毕业的xx 老师默默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是21年。xx 老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。 教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。xx老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。二十多年的教育教学工作，xx老师历历在目。每一节课前，xx老师都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，xx老师深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，xx老师根据每课
的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。 对于后进生，xx老师坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。 xx老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里绝对是个“小皇帝”，在学校无心向学。每天总是迟到，学习成绩总是很差。老师们只要一提到这一位同学的大名，就只有一个动作——摇头。为了转化他，xx老师当了一回“侦探”，深入了解他的家庭情况，了解他的喜爱，了解他的每一天。掌握种种情况后，xx老师在转化过程中做到“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。就是xx老师一到学校，每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于2次。三个坚持，xx老师持续了一个学期。俗话说：木可雕，人可塑。他变了，变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤)，由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿，xx老师及时与家长取得联系。当得知该学生没有回家时，xx老师急了，责任心促使他赶紧从床上爬起，在寒冷的夜幕下，在没有家长陪同的情况下(家住松江，家长不肯出来)，一个人到处寻找，直到晚上24点多，才在一个网吧里找到了正在打游戏的该学生。等到xx老师把该学生
常熟理工学院数学与统计学院 “新闻宣传工作先进集体及个人”评选办法（试 行） [2012年5月] 为了充分调动数学与统计学院各班级宣传工作的积极性，进一步加强和改进学院新闻宣传工作，内聚人心，外塑形象，为学院的改革发展稳定营造一个良好的舆论氛围，结合我院实际，特制定数学与统计学院“新闻宣传工作先进集体”、“新闻宣传工作先进个人”暂行办法。 一、指导思想： 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻党的十七精神，全面落实科学发展观，着眼构建社会主义和谐社会，紧紧围绕学院“十二五”发展目标任务，坚持“服务中心、以人为本、注重实效、争创特色”的方针，围绕学院改革与发展的主题，牢牢把握正确的舆论导向，内聚合力，外塑形象，在全院范围内营造“评先进”、“树先进”、“赶先进”的良好氛围，扎实有效地开展宣传工作。 二、评选范围： （一）先进集体的评选范围是：数学与统计学院全日制在校班级 （二）先进个人的评选范围是：全院从事新闻宣传工作并对内对外宣传工作方面做出显著成绩的学生。 三、评选原则 1、实事求是原则：客观、公正、科学，体现可操作性； 2、榜样引领原则：被评出的人选确实是优秀的人员，对推动 全院的宣传工作有积极的促进作用； 3、民主集中原则：由学院领导、辅导员、宣传部部长、新闻
部部长组成评选团。 四、评选办法： （一）新闻宣传工作先进班集体先由各班级对照评选条件进行总结，向学院申报，分团委宣传部、新闻部汇总情况后，组织相关人员进行考评，提出初步名单，报学院分团委审批，选出新闻宣传工作先进班集体2个。 （二）新闻宣传先进个人由各班级对照评选条件，在充分发扬民主，广泛征求意见的基础上，推荐出新闻宣传先进个人名单并写出先进事迹材料，报学院分团委审定，选出新闻宣传工作先进个人5名。 五、评选条件： （一）新闻宣传工作先进集体评选条件 1、学年末宣传部、新闻部对各班级新闻宣传工作进行考核，在考核中居于前列。 2、内外宣传工作成效显著。采取多种方式宣传本院、本班的教学科研成绩和开展的各种活动，效果较好。 3、思想政治工作扎实、深入。认真贯彻党和国家的方针政策，进取奉献，团结协作好，无违纪违法行为，思想政治教育针对性强。 4、精神文明建设成绩突出。在学院开展的班风学风建设、文明修身等活动中成效显著，班级学生精神面貌好，文明素质高；善于发现、培养和推广典型。 （二）新闻宣传工作先进个人评选条件 1、积极参加政治理论学习，有较好的新闻宣传工作的理论基础
2015年度先进集体、先进个人评选办法 一、为选树先进典型，充分发挥先进集体、先进生产（工作）者（以下简称“双先”）的带头和示范作用，以期使广大员工学有榜样、赶有目标，充分激发广大员工的主动性、积极性和创造性，保障公司中长期发展战略的顺利实施以及各项工作任务的完成，制定本办法。 二、先进集体和先进生产（工作）者的创新、拼搏、奉献、敬业精神，是企业宝贵的精神财富，是单位或个人在公司改革与发展事业中的主体价值凝华，是优秀团队精神的突出代表。公司表彰和奖励先进，就是为旗帜鲜明地提出在新形势下冀东水泥的价值取向，指明员工队伍建设方向，用一流的团队，创造一流的业绩，打造一流的企业。 三、本办法确定了公司年度评先的组织、方法、程序，明确了对象、称号、表彰等事项，目的是为了使评先和表彰奖励工作规范化、标准化，以期实现“双先”评比的公开、公平、公正。 根据的要求，结合烟台公司实际情况，特制订此办法。 四、评选小组： 1、“双先”评选小组： 组长：总经理 成员：财务总监、副总经理、综合管理部部长、计划财务部部长、生产运行部部长、设备管理部部长 2、工会评选小组：
工会副主席： 经审主任： 成员： 五、评选项目设置及要求： 1.评选两个先进集体。由“双先”考评小组在公司各部门里根据业绩权衡推荐。 2.先进班组的评选 （1）红旗生产班组（3个） （2）标杆经营管理班组（3个） （3）智能型学习创新班组（3个） 3、工会积极分子、优秀女职工评选由工会评选小组评定。 4、评选要求：公司先进集体、先进个人由总经理部根据部门一年的工作评定，红旗生产班组侧重于一线生产班组，标杆经营管理班组侧重于管理型班组，智能型学习创新班组车间、部室均可申报；工会积极分子及优秀女职工侧重工会工作负责者，各部门可根据评选条件进行内部民主评比推荐各人选。 六、先进个人的评选： 1.公司级先进生产（工作）者若干名。由“双先”考评小组从车间级先进名额中平衡产生。 2.车间级先进个人（37名）。由各部门根据评选条件和公司分配名额自行组织评选。
优秀教师个人简介,教师风采个人简介 篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。 篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。 从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，
立足本职岗位发挥先锋模范作用心得体会范文3篇立足本职岗位发挥先锋模范作用心得体会范文作为一名共产党员，在新的历史时期，在没有战火硝烟的年代，在社会主义经济建设大潮中，在自己平凡的工作岗位上，究竟如何发挥作用呢?怎样才叫发挥作用呢?是不是非要干出一番 轰轰烈烈的大事业，或者做出一件不同反响的大事情才叫发挥党员作用呢?我觉得不是。应该说在新的历史时期绝大多数党员都工作生活在普通的岗位上，那他发挥作用立足点就在落在这普通的岗位上，在平凡的工作中，尽职尽责、作出表率，争创一流的工作业绩，就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下，党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法： 一、思想上要与时俱进 随着社会主义经济建设的不断推进，社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化，这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了 很大的冲击。市场经济体制下，过去党员对党组织的依附关系打破了，取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障，党员的自我价值、社会价
值很难体现。长此以往，不加强学习，坚持世界观的改造，就会导致党员意识弱化，影响党员先锋模范作用的发挥。 坚持学习，提高自身素质，尤其在以下几个方面有了更进一步的认识，为更好的发挥党员作用奠定了思想基础。 一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰，坚定了对社会主义的信念，坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。 二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是好样的，无愧于共产党员的称号。 三是进一步树立了服务意识，作为机关党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好管理与服务的关系，树立管理就是服务”的理念，寓管理于服务之中，尽心尽力、尽职尽责的为科研创新服务。 二、工作上要率先垂范
质量先进个人评选办法 第一条目的 为弘扬公司“创建品质型中通”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。 第二条评选范围 公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。 第三条评选原则 1、质量先进个人人选应以生产一线员工为主、管理层员工为辅。 2、质量先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。 4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。 第四条评选程序 1、技术质量部负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护 评选标准和评选程序。 2、各部门评出部门质量先进个人一名（每车间一名），填写《质量先进个人 申报表》（见附件一），并上报技术质量部汇总，公示两日。 3、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。 4、由总经理室做最后审核确认。 ◆评选流程图 第五条基本条件 1、质量管理体系运行提升（20分） 1.1经常参与“先进质量班组”活动的宣传教育，具有较强的质量意识，坚持“质量第一”。（5分） 1.2记录制定本岗位操作规范。（5分） 1.3质量管理职责明确，能够熟练掌握职责范围内操作规范和工艺技术规范。（5分） 1.4积极参与公司及班组开展的关于质量管理、提升的培训，做好记录。（5分） 2、工作态度（40分）
2.1敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分） 2.2忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分） 2.3守法性：遵守公司各项规章制度。（5分） 2.4服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分） 2.5工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分） 2.6责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分） 2.7学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分） 2.8团队意识：和同事建立良好的关系。（5分） 3、参与质量创新（20分） 3.1质量管理工具开始应用并能解决生产过程中基本质量问题。（5分） 3.2在生产过程中积极思考，善于提出有积极作用的合理化建议及改进措施并付诸实施。（5分） 3.3善于整理收集质量隐患及整改措施，识别隐患严重程度（严重/一般/无影响）。（5分） 3.4能够在工作过程中根据工作需要设计提出有助于质量提升的工装及工装改进。（5分） 4、工作业绩（20分） 4.1工作成果达到预期的计划要求。（5分） 4.2工作能高质量的完成。（5分） 4.3工作总结和汇报准确真实。（5分） 4.4能圆满完成公司领导交办的其他工作。（5分） 第五条破格条件 ◆对于具备以下条件的员工可以优先评选为质量先进个人。 1、对公司的质量管理提出创造性的建议并被采纳者。 2、工作业绩特别突出，研发新产品，开拓新市场等给公司带来较大经济效益。 3、为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，为公司员工树立良 好形象并起到带头作用。 4、为公司做出特殊贡献者，或者个人行为为公司创造出较好的经济效益，或 曾避免公司蒙受巨大损失的。 第六条奖励 1、被评定为质量先进个人的员工将在全公司通报表彰，并按照一定标准给予 奖励。 2、评选材料计入个人档案，作为晋升等人事变动依据。 第七条本办法最终解释权归总经理室。 第八条本办法自公布之日起执行。 附件一：《质量先进个人申报表》 附件二：《质量先进个人考评明细表》
学校优秀党员教师事迹材料 优秀党员个人简介：xx，男，中共党员，硕士学位，xx市骨干教师，xx市xx高中语文名师工作室成员，xx教育中心高中语文学科带头人，xx教育中心骨干教师，连续四年荣获xx教育中心优秀人才（一等）。xx省教师读书会会员，《xx》xx年第 xx期推荐“xx”人物。教育 ___被《》官方网站推荐为“名师 ___”，《xx》主编。xx年7月xx师范大学毕业后到中原xx第xx级中学工作，现为xx市xx第xx级中学语文教研组长兼高三语文备课组长，高三一班班主任，校工会宣传委员，第三党支部宣传委员。XX 年获xx省高中语文优质课二等奖，多次获xx市和xx教育中心优质课一等奖。参加工作以来共获得各种奖项和荣誉102项。在《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx时报》、《xx日报》等报刊发表教育类文章80余篇，参编教材两部。其教育性教学思想和实践使所教过的近千名学生受益。xx 教育 ___具有广泛影响。 在多年的工作中，xx同志以其踏实的工作精神、优秀的业务水平、较高的管理能力、先进的教育理念和突出的教育实绩赢得领导、师生的普遍赞誉。现将其所做具体工作分五个方面概括如下： 党务工作 xx老师担任xx第三支部宣传委员，他党性原则强，党员觉悟高。在所有工作中都能时刻以一个优秀党员的标准严格要求
自己。在第三支部开展的一系列活动中，均能起模范带头作用。积极配合支部书记高质量快速完成上级党组织交办的一切工作任务，在“一创双优”集中教育活动中，带领第三支部学习文件，撰写心得体会，并结合年级教学实际有创造性的开展工作，把政治理论学习和教育教学活动有机结合，取得良好的效果。xx同志的工作得到了高三年级全体教师的一致认可，在多次党员民主评议活动中均是优秀，在XX年度被评为学校优秀党务工作者。 教育教学 xx同志始终把教育教学当成一名教师最重要的业务来抓。具有很高的业务能力，工作十一年来，带高三毕业班7年，送高三复读班5届，并长期担任高三语文备课组长，为我校语文成绩长期在高考中取得优异成绩做出了突出贡献。至今已送走近千毕业生，进入高等本科院校学习的学生有200余人，其中重点本科如郑州大学、青岛科技大学也不乏其人。xx同志并没有因为xx的学生差而放松自己的专业追求，工作以来，个人购买教育书籍近万元，现有藏书XX册。坚持每月至少读一本教育书籍，每周至少一篇教育手记，十年不辍。因工作实迹突出，先后被评为“xx市骨干教师”，“xx教育中心高中语文学科带头人”，“xx教育中心骨干教师”，并被吸收加入xx市首批名师工作室——xx高中语文名师工作室，连续四年荣获xx教育中心优秀人才（一等），并荣获教育中心“优秀教师”“教育新秀”“优秀青年岗位能手”等荣誉称号。
学校先进个人评选办法文档2篇Document of selection method for advanced individual i n school
学校先进个人评选办法文档2篇 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校先进个人评选办法文档 2、篇章2：电业局先进集体、先进个人评选表彰办法文档 篇章1:学校先进个人评选办法文档 为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。 在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显 著成绩的在编教职员工。 先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好 的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一：
1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为 人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。 2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质 教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。 3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践 开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。 4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学 校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。 每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。 学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持 把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。 五、评选名额及比例。
开展“党员先锋示范岗”活动实施方案 为了进一步发挥党员先锋模范作用，深入推进创先争优活动开展，更好地将创先争优活动融入到气象业务服务的各项工作之中，使创先争优活动更富有成效，局党总支决定在全局开展争创“党员先锋示范岗”活动。现制订活动实施方案如下： 一、指导思想 为了进一步发挥党员先锋模范作用，深入推进创先争优活动开展，更好地将创先争优活动融入到气象业务服务的各项工作之中，使创先争优活动更富有成效，局党总支决定在全局开展争创“党员先锋示范岗”活动。争创“党员先锋示范岗”活动以“奉献在岗位”为主题，以争创“党员先锋示范岗”活动为载体来激励全体党员和入党积极分子履职尽责创优异，立足岗位争优异，充分发挥党员的骨干带头作用和先锋模范作用，将做好气象业务服务工作，作为创先争优活动的严重实践，以实际行动影响和带动干部职工全力投入到气象业务服务中，在本职岗位上建功立业。 二、目标要求 通过争创“党员先锋示范岗”活动，让广大党员干部和入党积极分子牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立大局意识、服务意识，带头学习，创新实干，不断提高业务素质和服务能力；带头落实各项工作部署，遵守各项规章制度，立足岗位，敬业奉献，在攻坚克难中率先垂范，在面对急难险重任务时勇挑重担；带头发扬优良作风，保持昂扬斗志，提高服务能力，争创一流业绩，在气象业务服务实践中创先争优。通过此次活动，使全体气象科技工作人员，始终牢记气象服务“五满意”服务理念，结壮工作，积极进取，用实际行动为地方经济发展和人民福祉安康提供优质高效的气象服务。 三、活动时间 2011年7月-2012年6月。 四、评选范围
市局从事气象业务（测报、预报、科技服务）岗位的共产党员及入党积极分子。 五、活动步骤、方法和要求 第一阶段:制定方案、学习动员阶段（2011年7月—8月）（一）根据实际工作情况和党员工作岗位特点，确定活动主题，明确开展活动的目标要求，制定活动方案。 （二）制定“党员先锋示范锋岗”评选标准及考核办法，制作“党员先锋示范岗”标牌。 （三）通过召开党员和入党积极分子大会，对党员和入党积极分子进行宣传教育，作好思想动员。使党员和入党积极分子认识开展党员先锋示范岗活动的严重性和必要性，提高党员和入党积极分子参与活动积极性，夯实工作基础。 （四）组织在党旗下进行承诺宣誓。承诺誓词：我（将）是中国工人阶级先锋队的一员，时刻听从党的召唤，完成党交给的任务，在气象业务服务工作中，立足岗位，率先垂范，克难攻坚，勇挑重担，争创“党员先锋示范岗”。 第二阶段：组织实施阶段（2011年9月至2012年5月）（一）设“党员先锋示范岗”2个，每月组织评选一次，每月5日前确定评选结果。 （二）局党总支对拟定对象进行为期5天公示，接受群众监督，赢得群众认可。 （三）获“党员先锋示范岗”称号者，由市局党总支授予“党员先锋示范岗”标牌，并在大厅电子显示屏上公布，使广大党员学习有目标，追赶有方向。 （四）党员工作岗位醒目位置摆放工作醒目位置，接受社会及群众监督。 （五）通过开展争创“党员先锋示范岗”活动，加大宣传力度，积极营造发现优异、宣传优异、学习优异、赶超优异、争当优异的良好氛围，鼓舞和激励干部职工振奋精神、克服困难，圆满完成气象服务各项工作任务。
公司先进个人评选办法 第一条目的 为弘扬公司“以人为本”的管理方针，提高员工工作的积极性和稳定性，增强企业向心力和凝聚力，特制定本办法。 第二条评选范围 公司所有正式职工，包括中高层管理者、一般行政人员、生产一线员工。 第三条评选原则 1、先进个人人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅。 2、先进个人人选应能够获得多数员工的认同和支持。 3、评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。 4、各部门在评选过程中需依据评选原则、评选条件慎重评选。 第四条评选程序 1、总经办负责先进个人的评选、奖励等工作，并负责制定、完善和维护评选标准和评 选程序。 2、公司先进个人每年评选一次，时间定在每年12月下旬。 3、各部门评出部门先进个人一名（每车间一名），填写《先进个人申报表》（见附件一）， 并上报总经办汇总，公示两日。 4、公示期间被推荐的人员无投诉的，可进入下一步评选。 5、由总经理室做最后审核确认。 ◆评选流程图
第五条基本条件 1、工作面貌（20分） 当年绩效考核分数排名在公司前二十名。（5分） 本年度出勤率为全勤（当年无迟到、早退、矿工、请假时间总和不超过8×12小时）。 （5分） 本年度无任何批评或处罚，无惩处记录。（5分） 工作效率高，能按时按质按量完成任务。（5分） 2、工作态度（40分） 敬业精神：认真对待工作，不迟到早退，不消极怠工。（5分） 忠诚：具备主人公意识，注重公司形象，维护公司利益。（5分） 守法性：遵守公司各项规章制度。（5分） 服从性：尊重领导，服从安排，贯彻执行命令。（5分） 工作能动性：自主工作，积极性高，主动完成各项工作。（5分） 责任感：勇于承担责任、肩负使命。（5分） 学习精神：勤奋好学，力求上进。（5分） 团队意识：和同事建立良好的关系。（5分） 3、工作能力（20分） 专业技能强，完全胜任本职工作。（5分） 不需要上级详细的指导（示），能自主开展工作。（5分） 善于沟通，有效的组织沟通和人际沟通。（5分）
教师个人风采展示范文 -----教师风采简介范例精品篇张珊薇，女，本科学历，中学高级教师，现任文学部部长。曾荣获杭州市优秀园丁、杭州市优秀教师称号，多次策划组织大型青少年文学教育活动，2008年被授予华东地区校外创新活动家称号；杭州市首批小学语文学科带头人；担任少年宫专用教材《文学写作》主编，参与省编小学语文教材教师辅导用书编写工作；多篇教学论文和活动案例获全国及省市一、二等奖。 李文英，女，本科学历，中学高级教师，现任发展中心文学部教学主管。曾在基础教育领域从事数学教学、学校管理等工作，逐渐形成“立足生活,激趣引思, 自主探究、互动生成”的教学风格。曾多次承担市、区级公开课，撰写的论文、案例近20余篇在省、市、区获奖，并被授予市优秀教师、市教坛新秀、区骨干教师等多项荣誉称号。 董霞，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部教学主管，文学写作项目、童话阅读项目专业指导教师。《母婴杂志》绘本栏目特邀专家顾问。曾获杭州市教坛新秀、杭州市小学语文学科带头人、杭州市优秀班主任等荣誉；多次在杭州市语文教学观摩活动中获奖。出版《小学生成语故事》、《青少年宫文学写作专用教材》二、三册。撰写的论文多次在杭州市校外教育论文评选活动中获奖。
徐明，女，本科学历，小学语文高级教师，现任文学部文学写作项目主管。曾获得省优秀习作指导教师、西湖区教育系统先进工作者、杭州青少年活动中心先进工作者、知识型职工等多项荣誉。教学上务实创新，勇于开拓。曾成功策划和组织了杭州市中小学生文学知识竞赛、诗情画意新西湖、作文超市、文学直通车、我与父母同读一本书等系列文学活动。撰写的论文和案例多次在全国和华东地区获奖。 沈丽春，女，本科学历，现任文学部珠心算项目主管。省珠心算协会会员。所写论文曾在中珠协算理算法理论研讨会中获优秀学术论文三等奖、中心论文优秀奖等。为小学输送了众多全面发展的优秀苗子，为数学俱乐部培养了数学尖子。曾被评为中心先进工作者，多次被评为优秀工会积极分子。 丁伟锋，男，哲学硕士，文学学士，中学一级教师。现任杭州少年文学院、杭州校园文学社团联盟专业指导教师。指导文学社社员在各类报刊杂志发表文章上百篇，指导社员参加冰心作文奖等全国征文大赛获得一二三等奖数十个奖。所负责的杭州少年文学院多次获得各级文学活动优秀组织奖，杭州校园文学社团联盟连续五届开展了浙江省暨杭州市校园文学社团PK大赛，在杭州中学校园文学界影响广泛。个人被评为全国美文大赛优秀指导教师、连续三届冰心作文奖优秀指
党员先锋模范岗、示范岗制度 一、具体范围 全局所有在职正式或预备党员。争创“共产党员先锋岗”活动以党支部为单位进行。 二、基本标准 1、政治品德优秀。理想信念坚定，党性观念强。热爱本职岗位，恪守职业道德，全心全意为人民服务的宗旨意识强。 2、业务技能精通。能够认真学习党的路线方针政策和国家的法律法规，熟练掌握本岗位所需的专业知识，业务能力强，能够很好地履行工作职责。 3、工作勤奋扎实。立足本职岗位，兢兢业业干工作，默默无闻作奉献。工作责任心强，工作效率高，工作质量优，工作作风实，创造一流工作业绩。 4、模范遵守纪律。能够严格要求自己，带头遵守党的各项纪律，模范遵守单位的各项规章制度。自觉维护团结，民主作风好。 5、勇做表率先锋。工作中能够从大事着眼，从小事做起，做到待人热情，服务周到，群众观念强，自身形象好。有强烈的创新意识，能够结合本职工作的要求，积极探索工
作思路和方法。责任意识强，事事当表率，自觉维护党员形象，处处做先锋，发挥示范带动作用。 三、主要步骤 1、确定先锋岗位。各支部要针对本单位的行业要求、岗位特点和党员分布等具体情况，确定开展“共产党员先锋岗”活动的具体岗位。“共产党员先锋岗”采取支部申报（每个支部按党员数量30%的比例推荐）、总支审定的方式确定，每年年初推荐确定、年底评比检查，被确定的岗位由党总支授予“共产党员先锋岗”桌牌。 2、明确争创标准。开展“共产党员先锋岗”就是要把党员的岗位职责摆出来，工作目标任务提出来，让党员在工作中亮明身份，树立形象，争当先进，增强政治荣誉感和工作责任心，使广大党员自觉按照党员标准严格要求自己，自觉接受社会监督，自觉发挥先锋模范作用。根据我局工作性质、服务项目和职责要求，总支制定出了争创“共产党员先锋岗”的基本标准，以便于党员能够在活动中对照、践行。 3、制定争创措施。参加争创“共产党员先锋岗”活动的党员，要对照要求，提出落实的具体措施。广大党员要大力推行服务“承诺制”、首问责任制和限时办结制等，实行承诺服务。广大党员要结合本岗位特点，大力推行“为民办事全程代理、全程帮办制度”，切实为群众办实事。
安全生产先进单位、先进集体、先进个人 评选奖励办法 第一条为进一步提升公司安全生产管理水平，鼓励先进、鞭策后进、带动中间，充分调动广大干部职工及安全生产管理人员的积极性和创造性，根据《中华人民共和国安全生产法》、《云南省安全生产条例》、《国家安全生产监督管理总局安全生产监管监察先进单位先进个人评选奖励办法》等有关法律、法规的规定，制定本办法。 第二条公司安全生产委员会负责安全生产先进单位、先进集体、先进个人的评选奖励工作。安委会办公室负责评选奖励的具体工作。 第三条安全生产先进单位、先进集体、先进个人的评选，按照公开、公平、公正和面向基层，民主集中的原则进行。 第四条安全生产先进单位、先进集体、先进个人每年评选一次，评选时间原则上定在次年1月至2月期间，具体时间以公司文件为准。 第五条评选范围和表彰名额 一、安全生产先进单位 评选表彰1个。评选范围为**分公司、**分公司等六个分公司。
二、安全生产先进集体 评选表彰9个。评选范围为公司机关各部门及各分公司部门、维护所、项目部。名额分配为公司机关1个、**分公司2个、**分公司2个。 三、安全生产先进个人 评选表彰54名。评选范围为与公司签订劳动合同及《员工安全生产责任状》的全体员工。名额分配为公司机关7名、**分公司14名、**分公司10名。 第六条评选条件 一、安全生产先进单位 （一）全面完成年度安全生产目标任务，年终考核得分在95分以上。全年未发生安全生产责任事故、行车安全事故。 （二）认真贯彻执行国家《安全生产法》等有关安全生产的法律、法规和规定，严格落实完成公司重要文件、工作部署、和领导批示、交办的重要事项，执行力强，完成质量高、时效性好。 （三）安全管理规章制度和管理机构健全有效，各项责任制落实到位。 （四）认真开展安全教育培训学习，覆盖率100%，各岗位教育培训学习学时满足制度要求。岗前五分钟安全教育真实、有效开展，针对性强。
优秀教师简介50则 (优秀版)
《优秀教师简介》 1、马艳芳：大专学历，小学一级教师。xx年参加工作，爱岗敬业，有才艺，有理想，与人为善，沟通潜力强。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：爱就是教育，没有爱便没有教育。 2、钟利明，女，汉族，中共党员，本科学历，副校长，中学数学高级教师，从事数学教学工作多年。曾在市级以上刊物发表多篇论文；并在广东省中学数学教学年度论文评比中获奖。多次评为市县优秀教师。 3、朱志慧，中文本科学历，学士学位，小学一级教师，从事教育教学工作年，有很强的职责心和爱心，以工作期间多次辅导学生参加省市的舞蹈朗诵比赛，共获各级奖励三十多项，被评为先进工作者。xx年辅导学生参加作文竞赛，多人获得金银铜奖，并荣获年全国十佳小记者评选活动优秀辅导员。xx年参加长沙市星辰杯青年教师基本功全能比赛获得一等奖。 4、钱亚杰：本科学历，小学一级教师。xx年参加工作，热情奔放，工作踏实，团结同事，关爱学生。多次获镇优秀教师称号。人生格言是：教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。 5、孙香忍：大专学历。小学一级教师。xxxx年参加工作，为人耿直，团结同事，关心群众，开拓进取。人生格言是：学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才 6、邹玲静，本科学历，小学高级教师中共党员,市小语会会员，市小学语文骨干教师。参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物；参加了教师主角转换之教师评价体系教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究；编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。有多篇教学德育论文获得国家省市级一等奖。教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。曾评为学校十佳教师长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任；年，所带班级被评为长沙市红旗中队，并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。教育感言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。 7、胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。xx年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。xx年年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。xx年月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家省市级二等奖。xx年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，年参与编写《教学兵法》一书。xx年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及二等奖。
《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介（1）： 赵银花，女，小学语文高级教师，本科学历。２００３年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来，一向从事小学语文教学，兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游，多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖，所著论文多次在省市获奖，所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩，并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人，是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介（2）： 赵仁红：小学语文高级教师，本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新，教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖；指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》，已完成结题，个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写；参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任，她始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介（3）： 路雯，从事教育教学工作18年，在担任小学语文教学和班主任工作期间，积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师，辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里，最幸福的是赢得了家长的信任，孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱，慷慨和充满激情的爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介（4）： 胡红炼：中共党员，本科学历，小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武，荣获一等奖的第一名，同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级，国家级观摩课的执教任务，并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月，作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训，使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书，2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正，学风浓，2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介（5）：
学校先进个人评选办法 学校先进个人评选办法为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。 一、评选范围。 在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。 二、评选条件。 先进个人必须政治思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一： 1、全面贯彻教育方针，教育思想
端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。 2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。 3、有一定的教科研能力，能结合教育、教学工作的实践开展教育科研，并积极推行和运用科研成果，在提高教育教学质量和办学效益方面作出显著成绩。 4、具有开拓创新精神，在教育教学管理，后勤服务和学校管理体制改革及开发教育资源方面，积极进行改革实践，并在工作中取得明显的经济效益和社会效益。 三、评选时间。 每二年一次，与评选市、区先进个人同步进行。 四、评选程序。
学校建立评优领导小组，增强评选工作的透明度。坚持把评选条件和评选的有关规定、精神，向广大教职工广泛宣传；坚持走群众路线，自下而上、择优推荐；坚持做到“评选条件”、“奖励名额”、“评选程序”和“评选结果”四公开，确保评选工作顺序进行。 五、评选名额及比例。 1、名额。 先进个人数是为在编教职员工总数的10%（市、区先进的名额由教育局分配）。 2、比例。 行政人员占总名额数的15%左右，35岁以下的青年教职工占总名额数的20%左右。 六、奖励。 按照学校“教职工奖惩办法”实施奖励。
[党员先锋示范岗材料]创新科研党员先锋示范 岗总结 党员先锋示范岗材料创新科研党员先锋示范岗总结下面是网 分享的创新科研党员先锋示范岗总结。供大家参考创新科研党员 先锋示范岗总结篇一一年来，我在学校党组织的严格要求和热心下，经过自己的努力，较好地完成了各项教学任务和工作，同 时，作为先锋岗的党员教师有着一份特别的职责和一份光荣的使命，明确了岗位的职责，增强了党员特别是无职党员的光荣感、 责任感、使命感。工作中时刻着这个称号，时刻以先锋的标准来 严格要求自己。 俗语说一份耕耘、一份收获，回顾本学期的工作，我有着几 分充实、几分感概 一、在思想上，我热爱祖国，能拥护党的各项路线、方针、 政策;不断学习理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排;能遵守学校的各项规章制度，按时出勤，从不迟到早退;对待各项工作，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作 作风，勤勤恳恳，任劳任怨，时刻党员的责任和义务，严格要求 自己，在任何时候都能起到模范带头作用。 二、教学工作我在数学教学上刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主
要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教学方法，在实践中探索并提高。我的教学获得了学生的喜爱和家长的认可，教学取得了一定成绩。 三、业务方面这一学年中，积极响应课改的新要求，通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。 树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。同时，认真配合学校尝试生本教学并开展学案教学。 四、管理方面作为一名班主任，班级的管理工作是一切工作重要前提，对于一名年轻的班主任就应该努力学习管理知识提高管理能力，要树立良好的班风班貌，是一项长期的工作，。班级工作要长抓不懈。 1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养; 2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。