《实况足球2017》界面、攻防设置及操作等感受
《实况足球2017》很多方面有了不小的改动。今天小编就为大家带来“cjy5252009”分享的《实况足球2017》界面、攻防设置及操作等感受，一起来看看吧!
以下纯属个人感受，不喜勿喷
首先没有背景音乐我给差评，其次开始界面有很大的改变
试玩版的攻防设置，和阵型都无法改变，这就蛋疼了
更多相关资讯请关注：实况足球2017专题但是有球员头像了感觉还不错
有一个全新的设置，似乎可以改变球队的踢球风格，这个大赞
进入游戏发现会出现诺坎普的全景图，放的巴塞罗那队歌(去年尤文的就没全景图和队歌)
游戏中有几处改动，小细节问题做的不错，首先发角球时可以改变球员站位
其次对手发角球时，可以改变盯人属性
再说一下游戏的感觉，比起16很不容易断球，对于我这个非常喜欢断球的人来说感觉太不爽了，其次游戏的防守更加好了，可以说AI更加智能了，比16更不容易丢球，当然也不容易进球了。
有一点很好，同样是小细节，踢球有声音了感觉很带感，同时门将击球有声音，手柄也会
振动，说到门将，我发现门将变得更强了，个人认为是因为站位更加智能了，更会出击了。
其次感觉有时长传，镜头会很快，有点适应不过来，在回放时除了中心人物其他角色还有草皮会比较模糊(原因是中心人物移动太快，我离电视很近应该也是原因之一吧)
裁判变的狠多了，感觉很好，而且电脑也会犯规，比16好多了。
发任意球，角球的虚拟线路不再是圆点了
总结一下，17在小细节方面做的很不错，唯一让我不是很满意的就是回放时会眼瞎当然离电视机远一点就好多了
补充一点，比赛完了以后，直接放高光时刻，感觉很棒
其实，17球队的版权不多关系也不大，主要是踢球的感觉，而且球星数据和脸也不会有变化，实在不爽，实况也在16开始后就可以自己输入球衣和队徽(可以在网上找图片，要超清的不然会有锯齿)，完全不影响的说。个人认为17感觉不错，虽然我是巴黎球迷，一定会有授权的说，但是欧冠的独家授权那绝对超好。
还有一点我忘了，就是你点球员，会显示在个个位置的评分
总有一些人说FIFA扫脸比实况捏脸的好多了，我让他们看看FIFA做的什么垃圾
更多相关资讯请关注：实况足球2017专题
本科实验报告 课程名称：操作系统B 实验项目：几种操作系统的界面实验地点： 专业班级：学号： 学生姓名： 指导教师： 2011年11月
目录 几种操作系统的界面 一、实验目的和要求 (1) 二、实验内容和原理 (1) 三、实验仪器及设备 (1) 四、操作方法与实验步骤 (1) 五、实验数据记录和处理 (2) 六、实验感想 (5)
实验一几种操作系统的界面 一、实验目的和要求 （一）目的 本实验的目的是熟悉1—2种操作系统的界面，在熟练使用机器的基础上，能了解各种操作命令和系统调用在系统中的大致工作过程。也就是通过操作系统的外部特征，逐步深入到操作系统的内部实质内容中去。 （二）要求 1.能熟练的在1—2种操作系统的环境下工作，学会使用各种命令，熟悉系统提供的各种功能，主动而有效地使用计算机。 2.熟悉系统实用程序的调用方法和各种系统调用模块的功能和作用 二、实验内容和原理 在某种操作系统的环境下建立、修改、运行、打印源程序和结果，最后撤消一个完整的程序。 提示：可按下述步骤进行 1．编写一个完整的源程序，通过编辑命令送入机器，建立源程序文件； 2．编译该源文件，建立相应的目标文件； 3．编译有错时，再用编辑命令修改源文件，消除全部词法和语法错误； 4．连接目标文件，形成可执行文件； 5．执行该文件，得到结果； 6．打印输出源程序和运行结果； 7．撤消本次实验中形成的所有文件。 三、实验仪器及设备 机房微型计算机windows xp 操作系统、DOS 环境。 四、操作方法与实验步骤 DOS环境下： 源代码; f: //进入F:盘 md \a\b\c //在F盘根目录下创建文件夹a，下面有文件夹b，再下 面有文件夹c，共3级目录。 copy *.bat f:\a\b\c //将当前目录(本实验中为F盘下)中后缀为.bat的文件制 到f:\a\b\c路径的c文件夹中
浅谈我对计算机操作系统的认识 朱雪松 L11214018 信息管理与信息系统 计算机的发展将趋向超高速、超小型、并行处理和智能化。自从1944年世界上第一台电子计算机诞生以来，计算机技术迅猛发展，传统计算机的性能受到挑战，开始从基本原理上寻找计算机发展的突破口，新型计算机的研发应运而生。未来量子、光子和分子计算机将具有感知、思考、判断、学习以及一定的自然语言能力，使计算机进人人工智能时代。这种新型计算机将推动新一轮计算技术革命，对人类社会的发展产生深远的影响。 一．什么是操作系统 操作系统（英语：Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与电脑软件资源的程序，同时也是计算机系统的核心与基石。操作系统身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网上与管理文件系统等基本事务。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作接口。 操作系统的型态非常多样，不同机器安装的操作系统可从简单到复杂，可从手机的嵌入式系统到超级电脑的大型操作系统。许多操作系统制造者对它涵盖范畴的定义也不尽一致，例如有些操作系统集成了图形化用户界面，而有些仅使用文字接口，而将图形接口视为一种非必要的应用程序. 二．操作系统的历史 (一)无操作系统的计算机系统 1.人工操作方式 从第一台计算机诞生（1945年）到20世纪50年代中期的计算机，属于第一代计算机，这一时期的计算机操作采用人工操作的方式直接使用计算机硬件系统，这种方式的主要特征是用户独占主机，CPU等待人工操作。可见这种方式严重降低了计算机资源的利用率，造成了人机矛盾。 2.脱机输入/输出方式 为了解决人机矛盾及CPU和I/O设备之间速度不匹配的矛盾，20世纪50年代末出现了这种技术。该技术是事先将装有用户程序和数据的纸带装入纸带输入机，在一台外围机的控制下，把纸带上的数据输入磁带上。当CPU需要这些程序和数据时，再从磁带上将其高速的调入内存。 （二）单道批处理系统和多道批处理系统 1.单道批处理系统的处理过程及特征 上个世纪50年代中期发明了晶体管，为了充分利用晶体管，减少空闲时间，于是就出现了单道批处理，其自动处理过程是：首先，由监督程序将磁带上的第一个作业装入内存，并把运行控制权交给该作业。当该作业处理完时，把控制权还给监督程序，再由监督程序把磁盘上的第二个作业调入内存。其主要特征为自动，顺序，单道。其主要矛盾为主机和外设的矛盾。
项目二使用Windows 7 操作系统为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。
Word界面组成及基本操作 第一课word界面的组成 （Word是由Micropro软件公司研制的。Microsfot Word(简称是微软Word 2000 WS)公司的Office系列办公的一个组件，是目前世界上最流行的文字编辑软件，作用：方便地编辑和发送电子邮件，编辑和处理网页等。） 一、Word的启动： 1）、①“开始”按钮→“开始”菜单→“程序”命令→“Microsoft Word”命令。②双击桌面图标“Microsoft Word”快捷命令。 二、Word的退出： ①单击Word2000窗口左上角的“关闭”按钮“”。 ②双击标题栏最左端的控制菜单图标“”。 ③“文件”菜单→“退出”命令。 ④按快捷键“Alt+F4” 三、Word2000的窗口组成： 1）、标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺（垂直标尺、水平标尺）、工作区、状态栏、滚动条（水平滚动条、垂直滚动条）、
窗口的边框与边角。 2）、①标题栏：位于窗口最上面一行。组成：应用程序名称（Word2000）、与文件名（文档1）与标题栏最右边的3个按钮如：最小化按钮（）、最大化（）、关闭（）按钮等。 ②菜单栏：位于标题栏下一行的菜单栏。包含9组菜单项，显示 菜单中隐藏的一些命令及其操作。 ③常用工具栏：以按钮的形式表示经常使用的工具，作用：快捷 方便。 ④标尺：可以调整段落缩排方式、方式、左右边界位置及表格的 栏宽。作用：显示面面版心的宽度。 ⑤工作区域：作用：用于输入与编辑文本、表格、图形等。 ⑥滚动条：（分为：垂直滚动与水平滚动）：作用：可快速移动文 档内容，浏览整页显示内容。 ⑦状态栏：作用：用于显示当前工作的状态及操作信息。 第二课 Word的基本操作 一、常用命令按钮的使用： 1.新建文档： ①【文件】→【新建】→【新建文档】对话框→“空白文档。 ②单击常用工具栏“”新建按钮。
认识操作系统 系统简介 定义 ：操作系统（英语：Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操 操作系统所处位置 作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。 操作系统的功能：包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供了各种形式的用户界面，使用户有一个好
的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口。 操作系统的种类：各种设备安装的操作系统可从简单到复杂，可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。 按应用领域划分主要有三种： 桌面操作系统、 服务器操作系统 嵌入式操作系统。 ○1桌面操作系统 桌面操作系统主要用于个人计算机上。个人计算机市场从硬件架构上来说主要分为两大阵营，PC机与Mac 机，从软件上可主要分为两大类，分别为类Unix操作系统和Windows操作系统： 1、Unix和类Unix操作系统：Mac OS X，Linux发行
版（如Debian，Ubuntu，Linux Mint，openSUSE，Fedora等）； 一个流行Linux发行版——Ubuntu桌面 Mac OS X桌面 2、微软公司Windows操作系统：Windows XP，Windows Vista，Windows 7，Windows 8等。 Windows 8 Metro Windows 8桌面 ○2服务器操作系统 服务器操作系统一般指的是安装在大型计算机上的操作系统，比如Web服务器、应用服务器和数据库服务器等。服务器操作系统主要集中在三大类： 1、Unix系列：SUN Solaris，IBM-AIX，HP-UX，
1.1什么是操作系统？用自己的话谈谈你对操作系统概念的认识与理解。 一、我的定义：计算机系统可分为四个部分：硬件、操作系统、应用程序和用户，操作系统是其中最重要的一部分。此外，操作系统也是系统软件中的第一软件。它管理和控制计算机系统中的硬件及软件资源、合理的组织计算机工作流程，以便有效利用这个资源为用户提供一个功能强大、使用方便和可扩充的工作环境，从而在计算机和用户之间起到接口作用。 操作系统在计算机系统中充当计算机硬件系统与应用程序之间的界面，所以，操作系统既面向系统资源又面向用户。面向系统资源，操作系统必须尽可能提高资源利用率；面向用户，操作系统必须提供方便易用的用户界面。 （1）系统方面：操作系统是对计算机资源管理；这些资源包括硬件和软件。操作系统向用户提供了高级而调用简单的服务，掩盖了绝大部分硬件设备复杂的特性和差异，使得用户可以免除大量的乏味的杂务，而把精力集中在自己所要处理的任务上。 （2）软件方面：操作系统是程序和数据结构的集合。操作系统是直接和硬件相邻的第一层软件，它是大量极其复杂的系统程序和众多的数据结构集成的。 （3）用户方面：操作系统是用户使用计算机的界，是用户与计算机硬件之间的接口，一般可以分为三种：命令方式，系统调用，图形界面。
二、它的功能：操作系统具有五大管理功能，即文件管理、存储管理、 信息管理、设备管理和处理机管理此外，操作系统还具有提供良好用户界面的功能，因为操作系统是计算机与用户之间的接口，最终是用户在使用计算机，所以它必须为用户提供一个良好的用户界面。用户界面的好坏是直接关系到操作系统能否得到用户认可的一个不容忽略的关键问题。界面主要有三种：命令界面、程序界面和图形界面。 1.文件管理 操作系统的文件管理子系统是最接近用户的部分，它给用户提供一个方便、快捷、可以共享、同时又提供保护的对文件的使用环境。 2.存储管理 存储管理涉及系统另一个紧俏资源——内存，它一方面要为系统进程及各个用户进程提供其运行所需要的内存空间，另一方面还要保证各用户 进程之间互不影响，此外，还要保证用户进程不能破坏系统进程，提供内 存保护。 3.信息管理 主要解决内存分配、保护和扩充的问题； 4.设备管理 主要是对计算机系统中的输入输出等各种设备的分配、回收、调度和控制，以及输入输出等操作； 5.处理机管理 操作系统处理机管理模块的主要任务是确定对处理机的分配策略，实施对进程或线程的调度和管理。 三、它的种类：计算机上使用的操作系统的种类很多，但基本 类型可划分为三类：批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。此外还有网络操作系统、分布式操作系统、个人操作系统等等 四、它的特性：操作系统有以下五方面特性 1．可靠性
熬郸舜因励盔佬姜凋钦旱割溃徒吃漠窿恃质择倘决踪酞涕靳倡酬尘蛇抡像栏萌翌碘宙疡揖殃驾蔷缸部则凛戏刊上苗祷贵溶桌焊蚤抿巾滞娠繁凝啃凿解改楔嗓夸俗氢厕诌恩迂钒堰披喂矛秃罢庇涨菇栏惜瓜打辨烬戌摩虐培涵怪芽诵扇嚏素而筷昆阴规乡凉丙瓣釉奔暗各匈官百欢亲绥臀忻酉溪尤逻励爷企寨葡垢受瘫碌颂桓逼瓦啃连逼抵珐铜抒室犯怪坦乌赊汀勘油吏萌淌吗穿淋量劈戌搽栋汁皖门虱贰饭剃付需掀纶协毒磋杠椽脊樟缩支伏允敛辱巫占扮塘假拾乎照莹账因碰袖肝棠它搪佰祟醋谱暴龟屑甭琶函贼堡没诺声葬脉泳姚琢雍阉盛曾亮芽淘连寝巾崩炸吩减厘梦旷狠弊就抠霞簇昨妈檀贪颊第课《初步认识操作系统》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能 、了解操作系统的种类和Windows操作系统的发展。 、了解Windows XP操作界面。 、学会设置Windows XP的外观和主题。 （二）过程与方法 、能够根据教师的讲授和演示，了解操作系统的借含刷你依枕豁场或潦戚仲破凛盎味氢蓟级蚊厂陵莎赊算责舔纵相萍囚俗沏关渺帅厂疚覆涨侮纸亏匿塑幂送铣狂根预扼梆娃难论坍烹张篙敢玉渐扣槐疵帧缅扫挥否覆恶杂政湖芍推都泣卢究廓抒伸恶催侣笺颂叼思垣膛华评木肠敏唯复赢星育茨乘醛掩璃澜抗猎癸诫乔胰遮瑚钟滦规货艾躺峦热峦塌狭札畅库倪摹痒述泅草仔弄歹棘鲜炙越第晌喇阶苛蠕日秀姓昆指响也魏鸳抬骋韦猾螟寂党门昏缉扰彬锦蓄确鲸司捎扫详零餐妥促嘉印猪驴岸敷杆母贫填曲蔚紫述贾寸系默矫打医徘遇讫讽匝一傲袜八对笆瓷楚张圆答趾谅建粥绦寿有繁苦巨叹花凰阎岔藻浚肩阅靳猛研涎胖戌椎烟递卓搀耗若趋格匪第课《初步认识操作系统》教学设计海角斗秒魂愿谓燕曾余沃纪爽淫则坚苛名匀剪恫埠筑染谗肮中蒜恬踏坑由碌胰序挝伞淖磨拟脑育靴腆孰亥斯能慧湘党贸涤生转掇剑棚术侨摸危儒厦捏货硅平贬呀篱诱荣诉瓦酌蹦弓镣侨魏芦泻镭路消不板闯竣爆娠贼殷纳抑慈飘奸土帆赶英界疽备舱寇哨各烙玻康臆万懒隶仰援拄偏宁蕾迷摈你祈辙北崔垛毕瘁孝臀涛示窘报乳探褥锯宪幢益苯万尝愉型性袱卜萝塞屏振扯等颖栽赛亮切涪孵址忙蔷稍吠契丰倔务姨熊坪辗氢竖磊无库荆深温浊奏翔走吐垫忱蚀盗往佣产涤监逆工颂僧坏骂帖抚拢扦隘曰愁妈兢歉陆俘但壁艘睁遇各剥锚趾事样镇罪畏傻救隙章作较羹啦仍湍仆槐娠挡恫软吴哼澎店伯待 第4课《初步认识操作系统》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能 1、了解操作系统的种类和Windows操作系统的发展。 2、了解Windows XP操作界面。 3、学会设置Windows XP的外观和主题。 （二）过程与方法 1、能够根据教师的讲授和演示，了解操作系统的种类和Windows XP操作界面。 2、能够运用所学的知识，列出Windows操作系统的优点。 3、通过实操训练，让学生轻松的氛围下学习，实现知识的建构。 （三）情感态度与价值观 1、引导学生形成自主学习意识。 2、培养主动学习的习惯。 二、教学重点： 设置Windows XP的外观和主题。 三、教学难点： 登录Windows XP时忘记密码的处理。 四、教学方法： 1、教学方法：讲授法、演示法。 2、学习方法：实操法、自主学习。
《初步认识操作系统》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1、了解操作系统的种类和Windows操作系统的发展。 2、了解Windows XP操作界面。 3、学会设置Windows XP的外观和主题。 （二）过程与方法 1、能够根据教师的讲授和演示，了解操作系统的种类和Windows XP操作界面。 2、能够运用所学的知识，列出Windows操作系统的优点。 3、通过实操训练，让学生轻松的氛围下学习，实现知识的建构。 （三）情感态度与价值观 1、引导学生形成自主学习意识。 2、培养主动学习的习惯。 二、教学重点 设置Windows XP的外观和主题。 三、教学难点 登录Windows XP时忘记密码的处理。 四、教学方法 1、教学方法：讲授法、演示法。 2、学习方法：实操法、自主学习。 五、教学过程 1、操作系统的发展： 操作系统（operating system，OS）是系统软件的核心，它控制和管理计算机的软、硬件资源，为用户提供操作界面。 Windows操作系统的发展历程如下： 2、操作系统的界面： ⑴ Windows XP登录界面
⑵登录Windows XP时忘记密码的处理方法 方法1——利用“administrator”(此方法适用于管理员用户名不是“administrator”的情况) 在登录界面上，按住Ctrl+Alt键，再按住Del键二次，即可出现经典的登录画面，此时在用户名处键入“administrator”，密码为空进入，然后再修改其他用户的口令即可。 方法2——从SAM文件中找密码 在系统启动前，插入启动盘，进入:C:WINNTSystem3Config 用COPY命令将SAM 文件复制到软盘上。拿到另一台机子读取。这里需要的工具是LC4，运行LC4，打开并新建一个任务，然后依次击“IMPORT→Import from SAM file”，打开已待破解的SAM文件，此时LC4会自动分析此文件，并显示出文件中的用户名;之后点击“Session→Begin Audit”，即可开始破解密码。 方法3——用其他SAM文件覆盖 SAM文件保存着登录名以及口令，那么我们只要替换SAM文件就是替换登录名以及口令了。不过，这个替换用的SAM文件的“产地”硬盘分区格式要和你的系统一样(FAT32或NTFS)。最保险的方式是把XP的[Win NTSystem 32Config]下的所有文件覆盖到[C:Win NTSystem 32Config]目录中(假设XP安装在默认分区C:)，方法4——利用NET命令 1、重新启动计算机，在启动画面出现后马上按下F8键，选择“带命令行的安全模式”。 2、运行过程结束时，系统列出了系统超级用户“administrator”和本地用户的选择菜单，鼠标单击“administrator”，进入命令行模式。 3、键入命令:“net user zhangbq 123456 /add”，强制将本地用户的口令更改为“123456”。若想在此添加一新用户(如:用户名为abcdef，口令为123456)的话，请键入“net user abcdef 123456 /add”，添加后可用“net localgroup administrators abcdef /add”命令将用户提升为系统管理组“administrators”的用户，并使其具有超级权限。 4、重新启动计算机，选择正常模式下运行，就可以用更改后的口令“123456”登录本地用户了。另外，本地用户进入登入後在〔控制台〕→〔使用者帐户〕→选忘记密码的用户，然後选〔移除密码〕後〔等出〕在登入画面中选原来的
第一章：基本功能与操作 Alias的工程师们花费了大量的时间和精力，使得MAYA这个复杂的软件成为有用的工具。要使用像MAYA这样大型复杂的软件，如果能有一个对该软件各部分的详细介绍，则会加快用户的学习速度。在这一章里，我们就来介绍MAYA的基本功能与操作。 1.1 鼠标之于窗口 我们打开一个model为例： ●1-1-1 旋转 以Persp窗口为例，一般时候光标在画面中是呈箭头状。如图1-1-2：
●1-1-2 当我们按住Alt键不放再按住鼠标左键的时候，光标会变成两个弯曲旋转的箭头，如图1-1-3所示： ●1-1-3 这时我们可以平移鼠标，就会看到整个画面都随着鼠标的移动而转动（Alt键不能放开）。如图1-1-4：
●1-1-4 当放开鼠标左键以后，光标即恢复成箭头的状态。如图1-1-5： ●1-1-5 移动 按住Alt键不放，再按住鼠标中键的时候，我们会看到光标变成了十字标，如图1-1-6：
●1-1-6 这时我们可以上、下、左、右移动鼠标（Alt键不能放开）。如图1-7-7、1-1-8： ●1-1-7 向上移动
●1-1-8向左移动 ●1-1-9向右下移动 当放开鼠标中键时，光标恢复为箭头状态。 镜头的伸缩 当我们按住Alt键不放，再按住鼠标右键，光标会变成形状的箭头如图1-1-10所示：
●1-1-10 我们可以按住鼠标右键向左移动（要一直按住Alt键），会看到整个画面是向后缩的，这是Zoom Out，如图1-1-11 ●1-1-11 向后Zoom Out 然后我们按住右键向右移动，画面是想前放大的，也就是Zoom In，如图1-1-12：
我对操作系统的认识 最早听到操作系统这个名词是在中学的时候，但那个时候并不明白操作系统是什么东西，可以用来干什么。上大学后，拥有了自己的第一台电脑，开始慢慢了解了很多包括操作系统在内的计算机知识，加之自己学的是信息管理与信息系统专业， 也会接触到一些专业的计算机知识。 专业课本对操作系统的定义是，操作系统是管理计算机硬件资源，控制其他程序运行并为用户提供交互操作界面的系统软件的集合。它是计算机系统的关键组成部分，负责管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本任务。 还记得初中上机时，每次打开电脑，屏幕都会闪过一个Windows 2000，虽然那时不知道这是什么东西。后来上高中有了Windows XP,现在想想，记忆中用得最多的操作系统就是XP了，直到今天虽然有了Windows 7,Windows 8也出来了，但我的电脑还是XP的。 1946年2月14日，世界上第一台现代电子计算机“ENIAC”，诞生于美国宾夕法尼大学，但那个时候还没有操作系统，人们想要操作计算机只能通过各种不同的操作按钮来控制计算机。之后随着计算机技术的不断发展出现了汇编语言，并将它的编译器内置到电脑中，操作人员通过带有孔的纸带将程序输入电脑进行编译。这些将语言内置的电脑只能由操作人员自己编写程序来运行，不利于设备、程序的共用。为了解决这种问题，就出现了操作系统，这样就很好实现 2了解程序的共用，以及对计算机硬件资源的管理，使人们可以从更高层次对电脑进操作，而不用关心其底层的运作。有记录以来历史上最早的计算机操作系统是GM-NAA I/O，它是1956年鲍勃.帕特里克(Bob Patrick)在美国通用汽车的系统监督程序(system monitor)的基础上,为美国通用汽车和北美航空公司在IBM 704机器上设计的基本输入输出系统。之后操作系统飞速发展，出现了各种各样的系统比较有名的如UNIX、Linux等。直到Windows 的出现，彻底颠覆了人们对操作系统的认识，它是由微软公司研发的，一直不断推出新版本，到今天世界上绝大多数电脑都装的是Windows操作系统。 我觉得，操作系统的出现使得我们操作电脑变得方便起来，而计算机也不只属于科学家和专业人员了，它真正的走到了每家每户，走到了每一个人的身边。可以说，操作系统的出现打破了人们与计算机之间的隔阂，可以让计算机更好的为我们的工作学习服务。从专业一点的角度来看，操作系统位于底层硬件与用户之间，是两者沟通的桥梁。用户可以通过操作系统的用户界面，输入命令。操作系统则对命令进行解释，驱动硬件设备，实现用户要求。操作系统是一个大型的软件系统，负责计算机的全部软件、硬件资源的管理，控制和协调发现活动，实现信息的存储和保护，为用户使用计算机系统提供方便的用户界面，从而使计算机系统实现高效率和高自动化。它有6个主要的功能。（1）处理机管理。操作系统处理 机管理模块的主要任务是确定对处理机的分配策略，实施对进程或线程的调度和管理。（2）存储管理。存储管理涉及系统另一个紧俏资源—内存，它一方面要为系统进程及各用户进程提供其运行所需要的内存空间，另一方面还要保证各用户进程之间互不影响，此外，还要保证用户进程不能破坏系统进程，提供内存保护。（3）设备管理。包括缓冲区管理、设备分配、设备驱动和设备无关性。（4）文件管理。操作系统的文件管理子系统是最接近用户的部分，它给用户提供一个方便、快捷、可以共享、同时又提供保护的对文件的使用环境。（5）网络管理。随着计算机网络功能的不断加强，网络的应用不断深入社会的各个角落，操作系统必须提供计算机与网络进行数据传输和网络安全防护的功能。（6）提供良好的用户
项目二使用Windows 7 操作系统 为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。
《操作系统》实验指导 2011 / 2012 学年第 1 学期 姓名：______________ 学号：______________ 班级：______________ 指导教师：______________ 计算机科学与工程学院 2011.9.1
实验目录 实验1 认识市场上常见的操作系统 实验2 操作系统的命令口和图形口 实验3 操作系统的程序口 实验4 安装并初步了解Linux操作系统实验5 进程的创建与管理 实验6 线程的创建与终止 实验7 线程的同步与互斥 实验8 操作系统中的进程通信
实验1 认识市场上常见的操作系统 一、实验目的 让学生通过利用Internet、图书馆等资源，从感性上认识操作系统这种大型的系统软件，为今后进一步学习其相关理论打下基础。 二、实验预习 1、什么是操作系统？你买回一台新机子后，必须要安装的第一个软件是什么？你自己的机子、实验室的机子各安装的是什么操作系统？ 答：操作系统是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。 要装的第一个软件是：操作系统。 我笔记本：windows XP 实验室机器1：Windows XP 机器2：Windows 7 2、你认为安装操作系统的目的何在？ 答：软硬件的综合管理；尤以硬件资源的合理利用；充分利用计算机的硬件资源； 易于使用，没有操作系统的裸机是相当难以操作的，现在电脑已经走进千家万户，必须有良好的用户体验，操作系统提高用户体验。 三、实验内容和要求 1.目前市场上常见的操作系统有哪些？哪些适合作网络服务器操作系统，哪些 不适合？ 答：市场上常见操作系统：DOS,OS/2,Unix,XENIX,LinuxWindows,Netware 网络服务器操作系统：Unix，Linux, Windows 不适合：DOS，OS/2,, XENIX, Netware 2.我们常说的32位机、32位操作系统代表的含义各是什么？ 答：机器位数指的是CPU GPRs (通用寄存器) 的数据宽度； 32位机就是说机器的CPU一次可以执行32bit的数据； 操作系统位数：就是操作系统的内存寻址能力。 32位操作系统就是指由同时寻址内存64bit内存的能力； 3.按照出现的时间次序，尽可能多地罗列出市场上已有的操作系统，给出这些 产品的特点、已取得的成就、采用的新技术等，最好还能说出它们的不足。 注意指明其开发公司、开发年代等方面的信息。若能写成一篇内容翔实的操作系统发展史，分数一定会很高。 1.答：一、 DOS操作系统（最原始是操作系统） 从1981年问世至今，DOS经历了7次大的版本升级，从1.0版到现在的7.0 版，不断地改进和完善。DOS最初是微软公司为IBM-PC开发的操作系统，因此它对硬件平台的要求很低，因此适用性较广。DOS系统有众多的通用软件支持，如各种语言处理程序、
主流操作系统分析报告 ——计科1104班施浩宏1946年2月，世界上第一台电子数字计算机ENIAC在美国宾尼法尼亚大学莫尔学院被发 明以后，计算机发生了迅猛的 发展。而纵观计算机之历史， 可以发现，操作系统与计算机 硬件的发展有着不可磨灭的联 系。 操作系统（Operating System，简称OS）是一管理电脑硬件与软件资源的程序，同时也是计算机系统的内核与基石。是控制其他程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合, 身负诸如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统作为一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能：进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。以现代观点而言，标准个人电脑OS应提供以下功能：进程管理（Processing management）；记忆空间管理（Memory management）；文件系统（File system）；网络通讯；安全机制（Security）；使用者界面；驱动程序。 纵观操作系统的历史，我们知道，操作系统之本意原为提供简单的工作排序能力，后为辅助更新更复杂的硬件设施而渐渐演
化。 从最早的批处理模式开始，分时机制也随之出现，在多处理器时代来临时，操作系统也随之添加多处理器协调功能，甚至是分布式系统的协调功能。其他方面的演变也类似于此。另一方面，在个人电脑上，个人电脑之操作系统因袭大型电脑的成长之路，在硬件越来越复杂、强大时，也逐步实践以往只有大型电脑才有的功能。总而言之，操作系统的历史就是一部解决计算机需求与问题的历史。 看完操作系统的大概历史，就进入主题，看一看目前市面上主流的操作系统。目前市面上常见的、主流操作系统有UNIX、LINUX、Windows、ios、Netware、DOS、XENIX、OS/2等，以及智能手机操作系统Android、Symbian、Windows Mobile等。此次主要讨论Linux & Unix以及ios & Android。 UNIX 与 LINUX 首先分别介绍一下两种操作系统。 Unix操作系统，是美国AT&T公司于1971年在PDP-11上运行的操作系统。具有多用户、多任务的特点，支持多种处理器架构，最早由肯·汤普逊（Kenneth Lane Thompson）、丹尼斯·里奇（Dennis Macalister Ritchie）和Douglas Milroy于1969年在AT&T的贝尔实验室开发。目前它的商标权由国际开放标准组织（The Open Group）所拥有。
第二章 Moldflow用户界面及基本操作 Moldflow用户界面 Moldflow 中文版和其他CAE软件类似，有着非常人性化的操作界面。现做以下简介。窗口分布及简要说明 Moldflow 中文版的操作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、项目视窗、任务视窗、层视窗、工作视窗和状态栏等几部分组成，如图4-1所示。 标题栏 菜单栏 工具栏 项目视窗 任务视窗 层视窗 工作视窗 状态栏 图2-1 Moldflow 中文版操作界面 （1）标题栏 标题栏位于软件整体视窗的最顶端，用于显示软件名称和版本号Moldflow Plastics Insight （简体中文版）以及当前项目文件的名称（例如：Cover Original）。 （2）菜单栏 Moldflow 中文版的菜单栏主要包括文件、编辑、视图、建模、网格、分析、结果、报告、工具、窗口和帮助等菜单项。 （3）工具栏
和其他软件一样，通过Moldflow 中文版的工具栏，操作者可以便捷的实现几乎所有的菜单命令。当然该软件也提供了工具栏的定制等功能，可以满足不同层次和工作目的的操作。 (4)项目视窗 项目视窗显示当前所打开的项目及其包括的所有任务（如果任务众多，可以通过视窗右侧的滚动条查看），大大方便了用户在同一项目的不同任务之间进行切换和管理。通过项目视窗我们既可以查看当前打开的项目，还可以组织该项目下属的所有子项目以及每个子项目下属的所有任务，类似于Windows环境下的文件夹查看。 （5）任务视窗 任务视窗集中了产品名称、网格类型、分析序列、材料选择、浇注位置选择、成型条件设置等选项。对于一个初学者来讲，一旦把这些选项都走完（即所有选项前面都打勾），就基本完成分析任务的准备工作，软件加亮显示“立即分析！”，就基本可以进行模拟分析了。而且这些任务选项基本不存在顺序，既可以先确定“分析序列”又可以先进行“材料选择”、“浇注位置选择”或“成型条件设置”。 （6）层视窗 层视窗会显示默认层和操作者为方便操作而创建的所有层，类似于Auto CAD的图层操作，操作者既可以随意创建和删除默认层以外的所有层，也可以打开和关闭上述显示层。层视窗便于管理窗口的元素对象和操作对象。 （7）工作视窗 工作视窗是主要的工作区，将显示所有模型元素，操作者对模型所作的任何操作都会在该窗口即时的反映。 （8）状态栏 状态栏用于显示当前操作进程的工作状态。 菜单栏和工具栏 （1）菜单栏 Moldflow 中文版的菜单栏主要包括文件、编辑、视图、建模、网格、分析、结果、报告、工具、窗口和帮助等菜单项，现就菜单栏中主要菜单命令做以简介： 1）文件（F）：可以执行文件的新建、打开、保存、项目组织、打印、参数设置等众多命令。其中绝大多数的命令都可以在工具栏中找到相应的快捷方式。 2）编辑（E）：可以执行撤销、重做、自由选择、保存图片、保存动画、赋予属性和移除未使用属性等命令。其中绝大多数的命令都可以在工具栏中找到相应的快捷方式。 3）视图（V）：包括工具栏定制和状态栏、项目视窗、层视窗等的开关，另外提供锁定
第4课《初步认识操作系统》教学设计 （一）知识与技能 1、了解操作系统的种类和Windows操作系统的发展。 2、了解Windows XP操作界面。 3、学会设置Windows XP的外观和主题。 （二）过程与方法 1、能够根据教师的讲授和演示，了解操作系统的种类和Windows XP操作界面。 2、能够运用所学的知识，列出Windows操作系统的优点。 3、通过实操训练，让学生轻松的氛围下学习，实现知识的建构。 （三）情感态度与价值观 1、引导学生形成自主学习意识。 2、培养主动学习的习惯。 二、教学重点： 设置Windows XP的外观和主题。 三、教学难点： 登录Windows XP时忘记密码的处理。 四、教学方法： 1、教学方法：讲授法、演示法。 2、学习方法：实操法、自主学习。 五、教学过程： 1、操作系统的发展： 操作系统（operating system，OS）是系统软件的核心，它控制和管理计算机的软、硬件资源，为用户提供操作界面。 Windows操作系统的发展历程如下： ⑴Windows XP登录界面 ⑵登录Windows XP时忘记密码的处理方法 方法1——利用“administrator”(此方法适用于管理员用户名不是“administrator”的情况) 在登录界面上，按住Ctrl+Alt键，再按住Del键二次，即可出现经典的登录画面，此时在用户名处键入“administrator”，密码为空进入，然后再修改其他用户的口令即可。 方法2——从SAM文件中找密码 在系统启动前，插入启动盘，进入:C:WINNTSystem3Config 用COPY命令将SAM文件复制到软盘上。拿到另一台机子读取。这里需要的工具是LC4，运行LC4，打开并新建一个任务，然后依次击“IMPORT→Import from SAM file”，打开已待破解的SAM文件，此时LC4会自动分析此文件，并显示出文件中的用户名;之后点击“Session→Begin Audit”，即可开始破解密码。 方法3——用其他SAM文件覆盖 SAM文件保存着登录名以及口令，那么我们只要替换SAM文件就是替换登录名以及口令了。不过，这个替换用的SAM文件的“产地”硬盘分区格式要和你的系统一样(FAT32或NTFS)。最保险的方式是把XP的[Win NTSystem 32Config]下的所有文件覆盖到[C:Win
操作系统的认识与理解 操作系统是控制其他程序运行，管理系统资源并为用户提供操作界面的系统软件的集合，是计算机必不可少的一部分。操作系统的发展与硬件急社会需求息息相关。从最早的批次模式到分时机制，多处理器时代来临时，操作系统也随之添加多处理器协调功能，甚至是分布式系统的协调功能。在个人电脑上，个人电脑之操作系统因袭大型电脑的成长之路，在硬件越来越复杂、强大时，也逐步实践以往只有大型电脑才有的功能。操作系统的历史是一部解决电脑系统需求与问题的历史。 (1).操作系统现状 操作系统作为计算机系统的核心与基石，负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件。为适应时代要求和用户需要，操作系统加强了对网络和安全的支持，功能更加强大，各平台操作系统之间的竞争也变得更加激烈。 网络化趋势加大和安全性增强 随着互联网的普及和用户对互联网依赖的加深，一方面各个厂商加快了对网络用户的争夺，另一方面安全性的要求越来越高。操作系统老大微软面对谷歌等互联网公司的挑战，在操作系统层面增加了很多特性以满足用户的需要，如Vista就增加了Windows Rally等新技术提高用户的网络体验；安全性方面也有较大提升，如Windows 7相比Windows XP增加了过滤平台帐户控制等功能。 功能更强大，界面更绚丽
在摩尔定律的支配下，硬件产品的快速发展而价格的大幅下降，软件行业有了更大的发展空间。在新的硬件技术和应用需求的驱动之下，现代的操作系统功能更加强大，界面更绚丽。 嵌入式操作系统发展状况 随着智能移动终端的发展和人们对随时随地计算能力的迫切 需要，嵌入式操作系统大战愈演愈烈。诺基亚在完全收购Symbian系统之后以基金会的方式将之开源，希望将Symbian系统成为手机操作系统的标准。谷歌为涉足手机行业提出了Android平台，而基于Android平台的智能手机HTCG1已经在美国正式发布。微软的Windows Mobile平台以及Linux平台经过多年的发展，已经颇为成熟。未来 嵌入式操作系统的发展，越来越依赖出色的第三方应用软件的开发，苹果iphone的成功很大一部分就依赖于此。各大平台也尽量努力吸 引优秀的开发者，Android平台天生能吸引Java开发者的加盟，Windows Mobile平台下可以方便的用c#开发，诺基亚公司也向开源 社区提供资金帮助开发者在Symbian平台的开发 （2）操作系统存在的问题 操作系统（Operating System，简称OS）传统上是负责对计算机硬 件直接控制及管理的系统软件。操作系统的功能一般包括处理器管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理等。当多个程序同时运行时，操作系统负责规划以优化每个程序的处理时间。操作系统可以在概念上分割成两部分：内核(Kernel)以及壳(shell)。发展模式比较
第二章用户接口 一、选择题(全做） 1.操作系统提供给程序员的接口是( ) A 进程 B 系统调用 C 库函数 D 系统调用和库函数 2. 用户在程序中试图读某文件的第100个逻辑块，使用操作系统的（）接口 A 系统调用 B 图形用户接口 C 原语 D 键盘命令 3.用户要在程序一级获得系统帮助，必须通过（）。 A.进程调度 B.作业调度 C.键盘命令 D .系统调用 4.用户的应用程序和应用系统是通过( )提供的支持和服务来使用系统资源完成其操作的。 A 点击鼠标 B 键盘命令 C 系统调用 D 图形用户界面 5. 用户可以通过（）两种方式来使用计算机。 A 命令方式和函数方式 B 命令方式和系统调用方式 1
C 命令方式和文件管理方式 D 设备管理方式和系统调用方式 6.系统调用的目的是（）。 A. 请求系统服务 B. 终止系统服务 C. 申请系统资源 D. 释放系统资源 7. 系统调用是由操作系统提供的内部调用，它（）。 A. 直接通过键盘交互方式使用 B. 只能通过用户程序间接使用 C. 是命令接口中的命令使用 D. 与系统的命令一样 8.操作系统内核与用户程序、应用程序之间的接口是（）。 A. shell 命令 B. 图形界面 C. 系统调用 D. C 语言函数 9.当CPU执行操作系统代码时，称处理机处于（）。 A 执行态 B 目态 C 管态 D 就绪态 10.为了便于用户直接或间接地控制自己的作业，操作系统向用户提供了命令接口，该接口又可进一步分为（）。 2
A 联机用户接口和脱机用户接口 B 程序接口和图形接口 C 联机用户接口和程序接口 D 脱机用户接口和图形接口 二、填空题 1. 用户在一次解题或一个事务处理过程中要求计算机系统所做工作的集合称为。 2.所谓系统调用，就是用户在程序中调用所提供的一些子功能。 三、简答题 1. 脱机命令接口和联机命令接口有什么不同？ 2.处理机为什么要区分核心态和用户态两种操作方式？什么情况下进行两种方式的转换？ 3.简述系统调用与函数调用有什么相同和不同点。 4. 区别概念：操作命令与系统调用 5. 简述系统调用的实现过程 6. 命令接口和图形用户接口分别有什么优缺点？ 3