身边的科技
教材分析：
《身边的科技》是山东人民出版社新教材《品德与社会》五年级上册第三单元第1课时。单元编排从引导学生熟悉科学技术给我们生活带来变化入手，让学生了解科技成果对我们的生活，对我们的社会产生的巨大影响，进而知道社会由此逐步走向文明。本节课紧紧围绕“科技给我们带来的变化”引导学生联系身边的生活，从不同的角度去熟悉、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。
教学目标：
1、了解科学技术与人类生活、社会发展的关系。
2、培养学生学会用不同的方式解决问题的能力。
3、感受科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的爱好。
教学重点、难点：
让学生感受到科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的爱好。培养学生综合、分析信息及用不同方式解决问题的能力。课前预备：
1、观察我们日常生活中要经常使用哪些科技产品。
2、调查了解一种你们家经常用到的科技产品的工作原理、种类、发展过程等资料。（在这个过程中教师要留意进行方法指导）
一、激情导入：
师：老师早就听说咱们班的同学特别聪明，今天就让在场的老师
见识一下，大家有没有信心!今天咱们就比一比，谁是数学小神童。先请2位女同学到前边来。我说规则：三道乘法数学题，其他用笔算，这两位女生在黑板上计算，比比谁算得又快又对。准备好了吗？好，开始！（出示三道乘法数学题）（给两位女生提供计算器，要求各自计算，记在黑板上。）
生做题。
师：两位女生都记算完了，怎么啦，男同学怎么样？没女生厉害?女生为什么算得快呢？
男生：她们用计算器了。
师：对，计算器可以帮助我们进行数学计算，而且算得又对又快，小小计算器就是一种科技产品，科技就在我们的身边，应用非常广泛，今天这节课，老师就和大家一起来寻找身边的科技。（出示课题：身边的科技）板书：身边的科技。齐读课题。
[设计意图:让学生们亲身体验科技的好处，激发了学生浓厚的学习兴趣，使学生产生浓厚的求知欲望。]
二、学文明理：
走进生活聊天室：
过度：我们生活的周边，随处可见有科技含量的东西，下面我们一起走进生活聊天室，（打开课件：生活聊天室）聊一聊我们身边的科技。课下老师要求同学们从衣、食、住、行等方面搜集相关资料，下面，请同学们在小组内交流一下，选出最有价值的资料在班内交流展示。
（一）小组交流，教师巡回指导。
（二）全班交流
师：哪个小组愿意第一个汇报？
1.“衣”小组：
（1）大家好，我是衣调查小组，我们小组对的汇报如下：
生1：昨天，我分别采访了我的奶奶和妈妈，请看大屏幕，原先奶奶穿的衣服虽然是棉布的，但是粗糙，而且花纹单一，不够鲜艳，衣服的样式也不多，穿起来就像一位老太太。可是现在妈妈穿的就很漂亮，我就采访了一下妈妈，问她舒服吗？妈妈说现代的衣服，有好多的料子，比如说竹炭纤维，莫代尔，纯棉，丝绸等等，穿起来既漂亮又舒服。我的汇报完毕。谢谢大家。
师：你们小组还有补充吗？
生2：我访问了爸爸，因为爸爸每天上班都穿得整整齐齐的，特别是白色的衬衣，干净、平整。爸爸说这要归功于妈妈买的挂式喷气式烫衣机和洗衣机，用最柔和的方式洗完衣服，然后用烫衣机把衣服烫平整，所以爸爸每天都像穿着新的衣服一样，爸爸也特别的自信。
师：小结：“衣”小组的同学主要采用了调查访问的形式，通过奶奶、爸爸妈妈、我几代人穿衣的对比，说明科技让我们变得更漂亮、自信，生活更舒适。（板书：漂亮舒服）
师：哪个小组再来汇报？
2.“食”小组
生1：大家好，我是食调查小组的成员。
我也是用采访等形式搜集到了蔬菜的相关资料。爷爷告诉我，以前冬天只能吃当季的蔬菜，比如白菜，萝卜。一到秋天，家家户户都要储存很多白菜、萝卜。可是现在呢，各种蔬菜应有尽有，一想吃什么有什么。这是为什么呢？原来人们利用科学技术对蔬菜进行了品种改良，利用光能和热能，在冬天也就能种出夏天才有的蔬菜、水果。这样让我们吃的更健康，营养更丰富。
师：老师听出来了，科技还给我们的生活带来了健康和营养。（板书：健康、营养）
生2：大家好，我是食组调查员某某，我的调查是亲身体会，我最最爱吃的雪糕、冰激凌，它们的储藏离不开冰箱，如果没有冰箱，我就吃不到美味的冰淇淋了。感谢冰箱的发明。
师：是啊，冰箱还可以帮我们储存海鲜，肉等易变质的食物。它的确给我们带来了方便。（板书：方便）
生3：我的爷爷在农村，以前，只种了5亩多地，还需要天天下地干活，很累。现在叔叔承包了500多亩地，种小麦、玉米，都不用亲自下地干活，联合播种机、除草机、收割机帮忙，不但轻松，产量还很高呢！
师：是啊。科技的发展，把农民伯伯从面朝黄土背朝天的劳作中解脱出来，一人能耕种很多地，让他们的收入大大增加，生活越来越富裕。（板：富裕）
哪个小组接着汇报？
3.“住”小组
生1：大家好，我是住调查小组的成员某某：我发现，奶奶因为年龄大，腿脚不方便，原来都不愿意出门，上下楼太不方便了。可是自从我家住上了有电梯的新房，奶奶可以随便下楼去买东西，和其她人聊天，看风景。奶奶的心情变好了，我想这是电梯的功劳。
师：真是一位善于观察的孩子。奶奶高兴了，你们全家人是不是都特别开心。（是）看，科技给我们的生活带了快乐。（板书：快乐）生2：我们小组的同学还调查了家里的科技产品，有电视机、电冰箱、全自动洗衣机、电话、电脑、电饭煲、电磁炉、电热水器、太阳能等等，都说不过来了。看我们还从网上搜到了一组图片。
师：看了这组图片，有什么感想？
生：手机功能越来越多，满足我们的需求。
电视越来越先进。
汽车更环保，我们的生活更低碳。
师：是啊，家里的科技产品越来越多，而且功能越来越先进。可是，你们想过没有，他们的使用都离不开什么？（电），对，电也是科学技术带给我们的生活好帮手，对吗？（对）科技时时刻刻出现在我们的生活中。
师：哪个小组调查的是“行”？
3.“行”小组
生：大家好，我是行调查小组的成员。今年十月一我和爸爸去青岛玩，我们开车走的高速路，一个多小时就到了。而爸爸也和爷爷也去过青岛，那时候他们要一上午的时间才能到。路不好走，车的速度也慢。所以我觉得，科技还给我们带了快捷。
师：是啊。科技真的让距离不再遥远，过去，到北京需要10几个小时，自从有了动车、高铁，三四小时就到了。早晨还在家里吃早餐，中午就可以站在天安门广场上欣赏那里的壮观景象了。谁继续汇报？
生2：大家好，我是行调查小组成员，不知道大家发现了没有，我们潍坊的交通真是越来越方便了。公交车几乎能到潍坊的每一个地方，只需要一元钱。据我所知，环16公交车有很多是靠太阳能发电而行驶的，这样既环保又经济。
师：老师听出来了，是因为有了科技，我们的生活变得更经济和环保了。（板书：经济，环保）
师：好，请回。刚才，我们从“衣食住行”四个方面进行了汇报交流。同学们说得太好了。的确，科技就在我们的身边，遍布我们生活的每个角落，它使我们的生活变得更加幸福美满、多姿多彩。还有其他方面要回报的吗？
生1：这是妈妈给我买的点读笔，帮助我学习英语可方便了。
生2：这是我从家里带来的两件有科技含量的东西，瞧，这是爸爸的剃须刀，还能放在车上用，原先爸爸用刀片刮胡子，一不小心就会划伤，可是现在用这个电动剃须刀，想怎么刮都可以，非常安全。这是奶奶的电子血压计，它虽然很小，但是他随时监控奶奶的血压状况，使用起来也很方便。
师：看来，科技还给我们带来了健康。（板书：健康。）
听了同学们的介绍，我也忍不住想把我搜集的材料与你们分享了，好吗？
生1：科技使我们生命的保护神。
生2：科技的力量真的是太伟大了。
师：是的。科技的魅力是无穷的。请继续欣赏。
视频：电子白板上课（小蛋壳的故事节选）
师：视频看完了，你有什么话要说？
生：科技让我们学习更轻松。
生：我更喜欢学习了。
师小结：科技让我们的学习变得快乐无比。
通过刚才的交流，我们深刻感受到，科技给我们的生活带来了……（指板书小结），科技改变了我们的生活。板书：科技改变生活。
【以上展示的：学生是从衣食住行其他五个方面说的，老师做材料补充是从农田学校工厂做的补充，这样就更全面了。】过渡：同学们，你们知道吗？每一项科技产品的发明，无不凝聚着人们对美好生活的不断追求和向往。让我们走进他们，去聆听他们的心声吧。（出示课件：小小发明家）
三：深化认识：
看看发明家布斯发明吸尘器的故事吧，有请我们班的小主播来读一下。
1910年的一天，一个叫布斯的英国人正准备乘火车回家。当他走进伦敦的火车站，立刻被一件事吸引住了。来，这里正举行新式除尘器的公开表演。这种除尘器借用扫帚扫地，把灰尘“赶跑”的道理
用气把灰尘吹跑。除尘器过后，地似乎是干净了，可扬起的灰尘落在乘客身上，满头满脸，呛得人们透不过气来。布斯觉得这个想法很有意思，可这样“吹尘”不行，如果反过来“吸尘”行不行呢？他赶忙跑回家，用手帕蒙住口鼻，趴在地上猛吸。吸了一会儿，他拿下手帕一看，果然手蛇上沾了不少灰尘。于是，他在除尘器中装了一块布料，把它当过滤器。经过一番努力，不久，一个简易的“吸尘器”做成了。改进了技术，直到今天，我们所见到的真空吸尘器，还是根据这一原理设计的呢。
读了这个故事，我们似乎意犹未尽，老师啊，就知道我们身边有一位小小的发明家，想不想听听他的故事？
生：想。
师：这是来自我们五三班的张津豪同学的专利。
创意：
我的发明已申报新型实用专利。看，这是我的专利证书。
师：小结看了我们同龄人的设计，你是不是也坐不住了呢，先开动脑筋，发现他们的不足，然后想办法改进！
师：看了小小发明家的故事，你有什么想法？
生：
生：
生：
师：心动不如行动，让我们走进“我的金点子”（课件展示），也来做一个小小发明家吧。
四、创意新生活：金点子
师：同学们可以留心观察一下生活中的物品，它们有很多的不足之处，只要说出你的想法就可以，现在开始小组讨论。
（小组讨论三分钟）
师：提前固定好几个问题：
（1、书角经常容易折。
2、平常插插排的时候，总容易动，还得用手摁着。
3、家里捣蒜的时候总容易蹦出来。
4、去别人家做客，主人家是铺地毯的，你又不想脱鞋子。
师：好，现在有谁起来说一下你的想法。
生：汇报
生：（只要能说出办法就行，无论能否实现，可以大胆的想象）【这一环节让学生大胆的想，大胆的说，擦然智慧的火花，让他们体会到科技不是科学家的专利。】
师：科技不是科学家的专利，只要我们善于观察，善于动手、动脑，我们都进行发明创造，成为小小发明家。
五拓展延伸：
师：一节充实而愉快的课就要结束了，课后我们将“我的发明”活动进行到底，希望同学们都有一双爱发现的眼睛，一颗爱思考的大脑，发现生活中的不足，进行发明创造。把你改进的方法画出来或者是写出来，把自己最得意的作品拿到学校科技节上展出，我相信到时候一定能看到同学们的精彩表现！对吗？
谢谢同学们的合作。谢谢！
六、板书：身边的科技
快捷
自信漂亮
健康营养
方便科技快乐幸福经济
环保高效
舒适
科技改变生活
身边的科技 教材分析： 《身边的科技》是山东人民出版社新教材《品德与社会》五年级上册第三单元第1课时。单元编排从引导学生熟悉科学技术给我们生活带来变化入手，让学生了解科技成果对我们的生活，对我们的社会产生的巨大影响，进而知道社会由此逐步走向文明。本节课紧紧围绕“科技给我们带来的变化”引导学生联系身边的生活，从不同的角度去熟悉、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。 教学目标： 1、了解科学技术与人类生活、社会发展的关系。 2、培养学生学会用不同的方式解决问题的能力。 3、感受科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的爱好。 教学重点、难点： 让学生感受到科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的爱好。培养学生综合、分析信息及用不同方式解决问题的能力。课前预备： 1、观察我们日常生活中要经常使用哪些科技产品。 2、调查了解一种你们家经常用到的科技产品的工作原理、种类、发展过程等资料。（在这个过程中教师要留意进行方法指导） 一、激情导入： 师：老师早就听说咱们班的同学特别聪明，今天就让在场的老师
见识一下，大家有没有信心!今天咱们就比一比，谁是数学小神童。先请2位女同学到前边来。我说规则：三道乘法数学题，其他用笔算，这两位女生在黑板上计算，比比谁算得又快又对。准备好了吗？好，开始！（出示三道乘法数学题）（给两位女生提供计算器，要求各自计算，记在黑板上。） 生做题。 师：两位女生都记算完了，怎么啦，男同学怎么样？没女生厉害?女生为什么算得快呢？ 男生：她们用计算器了。 师：对，计算器可以帮助我们进行数学计算，而且算得又对又快，小小计算器就是一种科技产品，科技就在我们的身边，应用非常广泛，今天这节课，老师就和大家一起来寻找身边的科技。（出示课题：身边的科技）板书：身边的科技。齐读课题。 [设计意图:让学生们亲身体验科技的好处，激发了学生浓厚的学习兴趣，使学生产生浓厚的求知欲望。] 二、学文明理： 走进生活聊天室： 过度：我们生活的周边，随处可见有科技含量的东西，下面我们一起走进生活聊天室，（打开课件：生活聊天室）聊一聊我们身边的科技。课下老师要求同学们从衣、食、住、行等方面搜集相关资料，下面，请同学们在小组内交流一下，选出最有价值的资料在班内交流展示。
科技征文：科技在我身边 对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。小编收集了科技在我身边征文，欢迎阅读。 第一篇：科技在我身边 提起“科技，也许你最先想到的是电脑、飞机、火箭、磁悬浮列车等尖端技术，其实，科技离我们并不遥远，它就在我身边。 那天科学课，刘老师提着一个大袋子走进教室，我们睁着一双双好奇又兴奋的眼睛，嘴里冒着：“老师，袋子里装的是什么?”“是给我们发玩具吗?”老师笑眯眯地看着我们不慌不忙地把袋子里的物品取了出来——一个酒精灯、两个纸杯、一盒火柴、两根大约40厘米的竹签和一大杯水。“原来是做实验呀!”教室里一片欢呼。老师一本正经地问我们：“火能把纸杯烧着 吗?”“能，当然能”“能烧着有水的纸杯吗?”“能!”“不能!”同学们意见不一致了。老师说：“眼见为实，让我们亲自验证一下吧。”当老师把空纸杯放到点燃的酒精灯上时，同学们都瞪大眼睛，屏住呼吸。只见纸杯瞬间被点燃了。老师又拿来一个纸杯，小心翼翼地把竹签插进纸杯里当支架，然后往纸杯里倒进半杯水，放到燃着的酒精灯上。燃烧的火苗贪婪的攻击着杯底，奇怪!纸杯在酒精灯上纹丝不动。又过了一会，纸杯里冒出水汽，水竟然烧开了，而纸杯安然无恙。这是怎么回事呢?刘老师告诉我们：“某种物品温度升高1度所吸收的热量叫‘比热’。水的比热很高，它会不断地吸收酒精灯燃烧所散发出的热量。纸的着火点在100度以上，而水的温度几乎不可能超过100度，因此，只要杯子里有水，纸杯就不可能着火。”哦!原来是这样! 这几天，我又过敏了，医生让我喝中药。我发现药水的最下边总是有一些渣子，喝起来不但苦而且难以下咽!该怎么除去这些渣子呢?妈妈找来了一块纱布，把药水通过纱布倒入杯子里，我发现过滤后的药水清澈多了，纱布上留有很多渣子。等了一会，杯子底部有一层细细的药末。 怎样才能把药渣过滤干净呢?我想起在科学书上看到的“毛细现象”于是，我把纱布折成长条状，把它的一端浸入盛药的杯子里，另一端放在另一个空杯子里，很快，我发现，顺着纱布，药水一滴一滴地滴到空杯子里，过了很长一段时间，盛药杯子里的药水都悄无声息地转移到是另一个杯子里，杯底剩一层厚厚的浑浊的药末，另一个杯子里淡黄色的药水很清澈。原来，纱布一端浸在纱布上，水会沿着纱布逐渐爬升，逐渐浸透纱布并从另一端滴出来，纱布中的纤维可以将水吸上来，这称为“毛细现象”。但渣子不能被纱布吸附上去，药和渣子就此分离开来，因此，滴落在空杯子里的药就是干净的了。 原来，科学离我并不遥远，它就在我身边。
各位老师、同学们： 大家好! 我今天讲话的题目是科技创新就在我身边。 创新，顾名思义，即创造新的东西，含有始创、首创之意。走前人没有走过的路，做前人没有做过的事，创前人没有创过的，这就是创新。关于创新，党和国家领导人有许多精辟的论述。毛泽东同志说过：“吃别人嚼过的馍没有味道”，既是说要重视调查研究，不能人云亦云，也是说要善于发现别人发现不了的东西。邓小平同志的表述是：“掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。”江泽民同志的精辟论断是:“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”胡锦涛同志也指出：“人类正在经历一场全球性的科技革命，知识创新迅速发展，科技进步日新月异，科学技术越来越成为综合国力竞争的核心。我们比以往任何时候都更需要加快科技进步和创新的步伐。” 翻开历史这本大书，映入我们眼帘的无不是那凝聚人类智慧与血泪的篇章，而它们又都不约而同向我们昭示这样一个真理——创新是社会发展的车轮，科技是人类文明前进的不竭动力，所以我们的世界需要创新，需要科技！如果把科技比作一棵参天大树，那么创新是根，科技是叶，应用是果。只有根深才能叶茂、花繁、果硕。只有创新才能令科技之树常青！ 现在的社会已经迈入了知识经济的时代。什么是知识经济？你的学识，你的创新能力就是经济，就是价值。同学们，未来的竞争，不再是谁身强力壮就能赢，更不是比谁的爸爸钱多。而是比一比谁有学问，谁博览群书，谁更有创造精神。 有这样一个真实的故事：主人公叫马云。他今年40出头。刚工作时他在杭州电子工学院教英语。他没有雄厚的资金，也没有娴熟的口才！但是他有知识，他精通外语，又熟悉电脑。更可贵的是他富有创新精神。1995年，他开设了自己的网站，1999年他开创了中国第一个电子商务网站——阿里巴巴网站。2003年7月，据统计，他的网站一天盈利100万元，到现在他的网站正在实现每天交给国家100万税收的宏大目标。就是因为他有创新精神，从网站的创建到管理的制度，他能够做出别人没有想到的事情，所以他成功了。如果没有知识，没有创新的精神，他只能是我们身边常见的一个普通人。知识改变命运，创新会让你更加拥有钻石般非凡的价值。 那么我们应该怎样创新呢？ 大家都知道曹冲称象的故事吧！曹冲小小年纪，就能想到运用水的浮力，天衣无缝地测出了大象的体重，怎能不被认为思维敏捷，机智过人的神童呢？但是人们的期待落空了，后来的他并没有创造出惊天动地的伟业以名垂青史。他的才华就像耀眼的流星，刹那划过历史的天幕，转瞬即逝，留给后人无尽的惋惜与怅然。 而阿基米德呢，也是出于一个偶然的机会，注意到水的浮力，发现的瞬间是激动人心的，然而在发现之后，抑住激动，埋头研究的过程却是一种忍耐。等到
寻找身边的科技教学设 计 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
《寻找身边的科技》教学设计 活动目标 1．感受科学技术与人们生活的密切关系。 2．能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。 3．积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。 学生活动准备 调查了解生活中经常用到的科技产品，调查产品的工作原理、种类、发展过程等的资料；填写课前调查表。 教师准备课件、调查表1、归类整理表2。 活动过程 活动一：谈话导入新课 1、教师谈话：科技就在我们的身边，在家庭、在学校、在社区、在生活、生产的各个方面。科技使我们的生活变得更多姿多彩。今天我们就学习---身边的科技。板书：身边的科技 3、 A、家中的： 生1：洗衣机让妈妈从繁重的家务劳动中摆脱出来，有了更多的休息时间；生2：电冰箱可以保鲜，使食品不容易腐烂变质；电脑开阔了我们的眼界: 生3：电磁炉、电饭锅、豆浆机等环保解脱劳动力；太阳能环保节能方 便…… B、学校的； 生1：数码相机、LED电子显示屏幕等方便、直观、清晰。 生2：激光打印机、激光复印机、多媒体等提高了工作效率，制版清晰；让知识直观、易懂。 生3：…… C:工厂： 生1：太阳光导入技术，光伏电池等．．．．．． 生2: 激光切割机、自动电梯等．．．．．． 生３：…… Ｄ、农业： 生1、小麦玉米联合收割机、转基因作物、喷灌等．．．．．．
生2、高产玉米、小麦、蔬菜良种等．．．．．． 生3、秸秆还田机、拾棉机等．．．．．． E、公共场所： 生1：紫外线消毒、纳米服装、纳米陶瓷、纳米玻璃等．．．．．． 生2：碳纤维电暖气、隔音玻璃、医院用的治疗仪等．．．．．． 生3、…… 4、课件展示各种科技产品。 师结：科技产品在我们生活中起着非常重要的作用。 （设计思想：通过学生熟悉的生活科技产品入手开展调查，让学生明确科技就在身边，同时激发学生的求知欲望，面向全体学生，发挥学生的主体作用，在课件展示下，让学生进一步认识先进的科技产品，再次激发学生的学习欲望，初步感知科技产品在生活中的重要性。） 活动二：问题探讨，形成认识 1、师谈话设疑，进一步梳理知识。 同学们在我们的生活中还有哪些科技产品？以上是你们按照一定的环境进行调查的，能否按照“衣、食、住、行”进行归类整理呢？ 2．拿出表格，幻灯出示要求： 以小组为单位整理调查表，在整理的过程中如果发现有同学的说法有错误，小组中的同学一定要一起把它改过来。整理好后选一名代表用实物投影展示给大家看，并进行讲解。 1、学生按表格交流，教师巡回指导。 学生的幻想插上翅 膀。） 2、汇报交流，生生评价，师生评价。 师：老师看到同学们都很认真的交流，仔细的整理，这说明我们的同学都很注重资料的搜集与整理，现在哪个小组愿意把你们的整理结果展示给大家看？（1）学生代表小组分类汇报展示。 生1：纳米服装---穿着舒服、轻便、保暖性强、容易洗涤。 生2：转基因西红柿、大蒜等---提高产量、绿色、营养、无公害。 生3：纳米玻璃结实美观，氟碳墙漆减轻楼梯重量、经济、美观。 生4:电动车绿色环保；磁悬浮列车绿色环保、交通大提速。 生5：…… （2）其他同学按照分类进行补充。 3．、幻灯展示衣食住行，“发明前---发明后”的图片，谈谈在“寻找身边的科技”这个活动中的感受。
2020我身边的科技工作者征文5篇精选_全国科 技工作者日作文5篇 我身边的科技工作者征文活动开始了。进入21世纪以来，科技已经进入了我们的生活，并带给我们许多便利。以平常的“衣、食、住、行”这四方面也已经发生了翻天覆地的变化。这里给大家分享一些关于2020我身边的科技工作者主题征文，希望对大家有所帮助。 2020我身边的科技工作者征文 提起“科技”，也许你最先想到的就是火箭升天，潜艇入水，悬浮列车、神八、天宫一号等尖端技术。其实，科技离我们并不遥远：当烈日炎炎的夏季到来时，我们能在舒适的空调屋中享受凉爽;当我们饥肠饥肠辘辘时，妈妈用电磁炉、电饭锅、微波炉为我们烧上一桌美味的饭菜;当我们因学习或工作而无暇顾及那一大堆该换洗的衣服时，洗衣机又为我们解决了问题……瞧，科技就在我们身边。星期五放学回家，坐在电视前，听着流行歌曲，看着中外的新闻轶事，开阔了视野，丰富了知识，愉悦了心情，真是“足不出户，便知天下事”。 走亲访友时，电动车，摩托车乃至日渐普及的小轿车展示了它们无穷的魅力，无需多久，我们便能在微风的吹拂下与亲朋好友相聚。 我们外出旅游时，或坐上火车在崇山峻岭中飞驰，一览大自然的美妙;或乘着飞机在广阔的天际间翱翔，与蓝天白云为伴;甚至坐在磁悬浮列车上，感受风驰电掣的惬意。科技真的是太神奇了，给人们带来了诸多便利。 电话、手机的出现，让我们告别了飞鸽传书的时代，增强了人们之间的交流。电脑的推广使用，不但为人们带来致富门路，还解决了人们生活中的很多疑难问题，也为人们消除了对远方亲人的想念之苦。今年暑假，我家买回了一台电脑，通过视频，我和远在老家的太太见面了，这下可把太太乐坏了，一改往日的萎靡不振，整日都乐呵呵的，再也不絮叨让我回来陪她聊天了。 瓦特发明了蒸气机，爱迪生发明了白炽灯，富兰克林发明避雷针，贝尔发明了电话……正是科学技术的发展，引领着人类社会不断向前进。我们伟大的祖先，在经历了无数的试验后，为我们创造了很多奇迹。当今的科技，如日中天，在军事学、航空及日常生活等领域都取得了巨大的成就。克隆技术、纳米技术也不再
科技在我身边 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠。改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。 在电灯问世以前，人们普遍使用的照明工具是蜡烛、煤油灯或煤气灯。煤油灯和煤气灯因燃烧煤油或煤气，因此，有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味，并且要经常添加燃料，擦洗灯罩，因而很不方便。更严重的是，这种灯很容易引起火灾，酿成大祸。由此19世纪初，英国 一位化学家用2000节电池和两根炭棒，制成世界上第一盏弧光灯。而在1879年10月 21日，美国发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有实用价值的 电灯。至此以后，我们在黑夜，便有了灯为我们照明。 众所周知，现在给朋友打个电话，随手可以掏出手机，但有多少人能知道电话的发明史呢？ 电话源于欧洲。欧洲对于远距离传送声音的研究，始于18世纪，在1796年，休斯提出 了用话筒接力传送语音信息的办法。但这种办法不适用于现实生活，虽说如此，可人们赐给这种通信方式一个名字——Telephone（电话）。一直沿用到如今。而19世纪70年代，贝尔是注定要完成这个历史任务的人，他系统地学习了人的语音、发声机理和声波振动原理，在为聋哑人设计助听器的过程中，他发现电流导通和停止的瞬间，螺旋线圈发出了噪声，就这一发现使贝尔突发奇想——“用电流的强弱来模拟声音大小的变化，从而用电流 传送声音。”而如今，电话已变成手机了，也就是可以握在手上的移动电话机。而且早已 有了比电话更广的用途了，例如，PDA、游戏机、MP3、照相机、摄影、录音、GPS、应 用程序下载等等。 当我们回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，在我们的生活中不与科技有关。 科技的用处可大大超乎我们的现象，如：如果没有电动车，我们就和远方的亲朋好友不便交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们
五年级上册第三单元第一课身边的科技第二课时 丁庄镇第四小学作者：常玉敏 《寻找身边的科技》案例 活动目标 1．感受科学技术与人们生活的密切关系。 2．能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。 3．积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。 学生活动准备 调查了解生活中经常用到的科技产品，调查产品的工作原理、种类、发展过程等的资料；填写课前调查表。 教师准备课件、调查表1、归类整理表2。 活动过程 活动一：谈话导入新课 1、教师谈话：科技就在我们的身边，在家庭、在学校、在社 区、在生活、生产的各个方面。科技使我们的生活变得更多 姿多彩。今天我们就学习---身边的科技。板书：身边的科技 2、小组活动，交流身边的科技进行调查表
3、指名展示反馈 A、家中的： 生1：洗衣机让妈妈从繁重的家务劳动中摆脱出来，有了更多的休息时间； 生2：电冰箱可以保鲜，使食品不容易腐烂变质；电脑开阔了我们的眼界: 生3：电磁炉、电饭锅、豆浆机等环保解脱劳动力；太阳能环保节能方便…… B、学校的； 生1：数码相机、LED电子显示屏幕等方便、直观、清晰。 生2：激光打印机、激光复印机、多媒体等提高了工作效率，制版清晰；让知识直观、易懂。 生3：…… C:工厂： 生1：太阳光导入技术，光伏电池等．．．．．． 生2: 激光切割机、自动电梯等．．．．．． 生３：…… Ｄ、农业： 生1、小麦玉米联合收割机、转基因作物、喷灌等．．．．．．
生2、高产玉米、小麦、蔬菜良种等．．．．．． 生3、秸秆还田机、拾棉机等．．．．．． E、公共场所： 生1：紫外线消毒、纳米服装、纳米陶瓷、纳米玻璃等．．．．．．生2：碳纤维电暖气、隔音玻璃、医院用的治疗仪等．．．．．． 生3、…… 4、课件展示各种科技产品。 师结：科技产品在我们生活中起着非常重要的作用。 （设计思想：通过学生熟悉的生活科技产品入手开展调查，让学生明确科技就在身边，同时激发学生的求知欲望，面向全体学生，发挥学生的主体作用，在课件展示下，让学生进一步认识先进的科技产品，再次激发学生的学习欲望，初步感知科技产品在生活中的重要性。） 活动二：问题探讨，形成认识 1、师谈话设疑，进一步梳理知识。 同学们在我们的生活中还有哪些科技产品？以上是你们按照一定的环境进行调查的，能否按照“衣、食、住、行”进行归类整理呢？ 2．拿出表格，幻灯出示要求： 以小组为单位整理调查表，在整理的过程中如果发现有同学的说法有错误，小组中的同学一定要一起把它改过来。整理好后选一名代表用实物投影展示给大家看，并进行讲解。 1、学生按表格交流，教师巡回指导。
科技就在我身边作文（精选6篇） 科技就在我身边作文（精选6篇） 在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的科技就在我身边作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 科技就在我身边作文1提起“科技”，也许你最先想到的就是火箭升天，潜艇入水，悬浮列车、神八、天宫一号等尖端技术。其实，科技离我们并不遥远：当烈日炎炎的夏季到来时，我们能在舒适的空调屋中享受凉爽；当我们饥肠饥肠辘辘时，妈妈用电磁炉、电饭锅、微波炉为我们烧上一桌美味的饭菜；当我们因学习或工作而无暇顾及那一大堆该换洗的衣服时，洗衣机又为我们解决了问题……瞧，科技就在我们身边。 星期五放学回家，坐在电视前，听着流行歌曲，看着中外的新闻轶事，开阔了视野，丰富了知识，愉悦了心情，真是“足不出户，便知天下事”。 走亲访友时，电动车，摩托车乃至日渐普及的小轿车展
示了它们无穷的魅力，无需多久，我们便能在微风的吹拂下与亲朋好友相聚。 我们外出旅游时，或坐上火车在崇山峻岭中飞驰，一览大自然的美妙；或乘着飞机在广阔的天际间翱翔，与蓝天白云为伴；甚至坐在磁悬浮列车上，感受风驰电掣的惬意。科技真的是太神奇了，给人们带来了诸多便利。 电话、手机的出现，让我们告别了飞鸽传书的时代，增强了人们之间的交流。电脑的推广使用，不但为人们带来致富门路，还解决了人们生活中的很多疑难问题，也为人们消除了对远方亲人的想念之苦。今年暑假，我家买回了一台电脑，通过视频，奶奶和远在广州打工的爸爸见面了，这下可把奶奶乐坏了，一改往日的萎靡不振，整日都乐呵呵的，再也不絮叨让爸爸回来陪她聊天了。 就连我们农村的学校，课堂上也用起了电脑和多媒体设备，极大地提高了我们的学习兴趣。 …… 瓦特发明了蒸气机，爱迪生发明了白炽灯，富兰克林发明避雷针，贝尔发明了电话……正是科学技术的发展，引领着人类社会不断向前进。我们伟大的祖先，在经历了无数的试验后，为我们创造了很多奇迹。当今的科技，如日中天，在军事、医学、航空及日常生活等领域都取得了巨大的成就。克隆技术、纳米技术也不再陌生。
科技在我身边作文800字高中 导读：本文科技在我身边作文800字高中，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：科技在我身边 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代；自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了；牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的；其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。 科技无处不在，科技让人类无比自豪！ 科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中；没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车；没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……。 由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了！马上，白醋
冒起了洁白的泡泡。 科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。*爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。*主席
科技展览馆作文500字_写景作文 淅淅沥沥的雨不停地下着，给大地蒙上了一层白色的面纱，同学们揣着好奇的心情，有序步入了科技展览馆。 连绵１００多米的科技游戏设备映入眼帘：有声波带动物体，有齿轮转动电子传动力量，有电流折射出现的奇异现象……我愉快地玩着，一个、两个、三个……不知不觉中我已走到了队伍的最后一个。这时，同学们把一台设备围得水泄不通，我踮起脚，扯长脖子，“呀！原来是转动钢球！”我挤了进去，围着设施走了一圈，发现机器是通过链条、凸轮机构、阿基米德螺旋机构、曲柄导杆机构等转送钢球。这就是科技的神秘吧？我兴奋不已。 走出展览馆，冒着小雨，我们随着老师跑到一个黑布蒙成的大圆球里观看球幕电影。场地中央放着一个３６０°无死角的投影仪，待我们安静坐下，老师一手按下按钮，顿时整个球中都是丛林的景象，就像换了个世界，前方爬来一条又粗又长的巨蟒，吐着鲜红的舌头，油黑的眼睛中满是杀气，“咝咝”的低沉声音令人起鸡皮疙瘩；突然，不远处蹿来一只老鼠……电影以３Ｄ的形式呈现了大自然生灵们伪装与捕食的技能，眼前的这一幕幕让我们亲身感受到了科技魅力。 雨越来越小，我们踩着满地的积水又来到了科学馆。推开沉重的玻璃门，“今日奇思妙想，明日硕果累累”几个显眼的大字刻在天蓝色的墙体上，房间两侧挂满闪闪的奖牌。我走到一个成品机器旁边，思想不禁飘远，我仿佛看到了制作者们辛苦的汗水、紧锁的眉毛、喜悦的笑容……我想，他们也许就是未来的湖湘人才吧。作为一名少先队员，一位时代的接力人，我将奋发图强，不辱使命，带着一份沉甸甸的责任来稳稳地接住哥哥姐姐们传递的接力棒，像他们一样继续为社会、为国家作出积极的贡献。 雨停了，我们依依不舍地离开了科技馆。路上，我思绪万千、热血沸腾，暗暗发誓：一定奋发图强、砥砺前行，将来一定要为祖国的科技事业多作贡献。 科技在我身边作文600字_叙事作文 【第1篇】 科学技术它不刻在岩石上，也不会飘在辽阔的蓝天上，更不在无边无际的大海里。它就在我们的身边，只要你有大胆的猜想，再加上仔细探究其中的奥妙,你就能发现它的存在！ 科学技术它无处不在，如果你不信，可以跟我一起去仔细看一看。大家随着我手指的方向向前望去，看那平坦的柏油马路，再想想过去，那时候都是车辙凌乱的泥土路，一不小心就会跌倒；大家再和我一起看看在马路上飞驰的汽车，在古代人们都是赶着马车出行，想到别处游玩要花费几天时间才能到达目的地，现在我们有了飞机、火车等交通工具，只用很短的时间就能到达梦寐以求的目的地；再仰望四周的高楼大厦，在过去人们住的都是瓦房子最多只有两三层，而现在有的楼房竟达到了一百多层。这一个个鲜明的对比不都证明了科学技术就在我们的身边吗？ 科技在我身边让我感到十分快乐！上英语课时，图片太小，这时幻灯片派上了用
科技就在我们身边 海宁小学五（3）班陈翰文指导教师：陆江宁 对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。 改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技就在我身边！科技无处不在，科技在精神上是我们快乐的源泉；科技在生活上是人们的“便车”；科技在健康上是我们的“保卫者”；科技在学习上是我们的“学习用具”。 快乐并不是只有游戏才可以获得，科技也可以让我们得到快乐，因为电脑的出现给我们的生活带来了方便。电脑，一位快乐的“天使”，它助人为乐，经常帮人们拉近了距离，使人们可以方便地与远在他乡的亲人朋友聊天，发邮件，甚至可以面对面交流。我想查资料，都要用工具书，内容少还不是很好，现在有了电脑只需把自己想要查的题目上电脑上搜索一下，就能查找到很多知识。在电脑上不但能搜集资料，还能看电影，可以学习、可以办公、可以游戏、可以娱乐，可以实现距离无障碍，资源共分享，社会信息化、生活现代化……也能在网上购物，而且在网上购物，既便宜又不麻烦。我们家原来买东西要跑很多地方，现在
只需在网上查找要买的东西，网上支付货款，就能买到既好又便宜的，电脑这种高科技产品不就在我们身边吗？ “灯”是最普遍实用的科技产品，它是必不可少的，但也是人们最容易忽略的。灯从古代就有，不过是由蜡烛来照明的，后来发展为油灯，直到现在的电灯。电灯是以电为能源来照明。随着科技的发展，有了台灯、节能灯、声控灯……灯的色彩也多了，有白的、红的、蓝的，色彩斑斓让人爱不释手。灯的功能也发展了，从以前的工作照明，到现在的美化装饰。从这小小的灯中体现出了人们头脑的创新，时代的进步。科技是重要的，是不可或缺的，也是推进新时代的动力和源泉。 电视家家户户都用，电视的发展历程十分漫长，最早的黑白电视只有两种颜色，人们就想：能不能把电视变得有色彩？于是，就发明了彩电。人们还不满足，如果电视没有辐射该多好！人们又发明了高清无辐射电视，一直到液晶电视。电视作用很广，可以看连续剧，听新闻，看卡通片……现在有了电视机，生活变的有趣了，比如春节晚会，因为有了电视我们才可以在大年三十和全国人民一起看春节晚会，赵本山的小品多逗啊，还有新人小沈阳多有才啊。周杰伦和侯高俊杰小朋友跳的多酷啊，还可以看到众多明星的专场演唱会。这些都体现了高科技给我们带来多姿多彩的生活。 我们生活在这个美好的世界里，我们身边处处是科技，处处都散发着科技之光。科技就在我们身边，我们要大力发展科技！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 下周是我校的科技活动周，学校将开展各类科普活动，希望同学们积极参加。我今天讲话的题目是《科技就在身边》 回顾人类文明历史，我们可以发现人类刚来到这个世界的时候几乎一无所有，可是今天人类却在地球上建立了辉煌的文明，成为地球当之无愧的主人。追本溯源，就是一项又一项的科学发明和创造，推动了社会的进步。从衣到食，从住到行，从个人到国家，科学技术的发展，使许多童话中的故事变成了现实，人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。 或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现它。 生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。 古往今来，凡在科学上有突出贡献的人才，无一不是从身边小事接触科学，学习科学，熟悉科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，以致突破科学中的一些新领域，登上科学的高峰。例如：牛顿在苹果落地的
启发下发现了万有引力定律；天文学家张衡探索天文奥秘的决心也是源于少年时代对日月星辰的观察等等。 科学在心中，创新在手中。同学们，让我们对世界保持一份好奇之心，给思想一个自由的空间，不断学习科学知识，培养科学精神，掌握科学方法，提高自己的科学素养，让我们的生活处处皆科学！
科技在我身边 （作文题目） 正文 如果你问我科技在哪里？我会告诉你，科技就在我们身边。 你看我们现在，其实科技已经很发达了，就拿现在的“智能手机”当例子吧。顾名思义，这种手机只有人的手掌那么大，但是功能却很多……..最酷的是它的智能语音功能，只要你开口说话，手机就能根据你说话的内容，自动打开你想要的界面。比如：打电话，发短信，看电影，玩游戏等等。 介绍了手机，我们再来看看更高级的“智能平板电脑”，这种智能电脑，最主要的就是它具有“读心功能”。这种部件其实就是一种智能耳机，将耳机接驳到电脑的USB接口，这种智能耳机就能读出人的思维，指示电脑作相应的各种工作，你想让它做什么就能做什么……神奇吧！而且电脑还安装了“万能免费数据流量卡”和“万能免费游戏卡”两块高端芯片，让你怎么玩都没有任何问题。 同学们不妨回忆一下，我们家用的电视。以前，电视是黑白的，而且是很大的一个黑盒子。你再看现在，好多家庭都用上了智能，带触屏的平板电视，而且电视的尺寸、影像，材料等也比以前有了很大的发展。 介绍了这些比较高端的电子设备，我们再来看看科技给我们生活带来的变化吧。 我们以前家庭里做饭，靠的最主要的就是柴火，煤炭等，你在看我们现在，基本是都用上了天然气，电磁炉，太阳能，风能等；以前家里的炊具，最主要的是铁锅，锑锅，顶罐等；你再看现在，基本是都用上了电饭煲，高压锅，自动炒菜锅等；以前我们行路最主要的就是走路，骑自行车等，你再看现在，好
多人都骑摩托车，开小车了；以前我们夏季避暑，最主要的是乘凉，扇扇子，现在发明了空调；以前我们冬季取暖，最主要的是烧一堆炭火烤，现在有了空调，电取暖器等。 其实吧，我们的生活中到处都有科技，科技给我们人类带来了巨大的好处。这真是处处有科技，时时有科技啊！同学们，让我们好好学习，掌握本领，为人类创造出更多的科技产品。
尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 我演讲的题目是《科学就在身边》。 您知道向日葵为什么总是向着太阳吗?您知道冰淇淋为什么会“冒气”吗?您知道为什么燃烧的火焰总是向上窜吗?这些发生在我们身边的司空见惯的平常现象，里面却蕴藏着深奥的科学知识。 凡是有成就的科学家，他们都善于抓住身边的看似平凡却蕴含科学道理的一些小事，进行深入细致的研究，最终攀登到了科学的高峰。 英国科学家牛顿被掉下来的苹果砸中了头而研究出了万有引力定律;英国瓦特观察水烧开后的壶盖发明了蒸汽机，我国古代发明家鲁班的手被带齿的草叶划破发明了锯子……他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究后取得的创造成果，这些发明推动着人类文明的历史前进。 事实上科学家的很多发明都是从我们身边的科学中得到启示的：船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿;火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理;直升机是人们通过对蜻蜓飞行的研究发明的…… 尊敬的各位领导、老师、同学们，这样的例子还要我再列举吗?不，不用了!我们遨游太空，这里有科学;我们品尝美味佳肴，这里有科学;我们欣赏五颜六色的鲜花，这里有科学;我们翻看各种书本，这里也有科学……，科学无处不在。 一个星期天，我突然发现邻居家的大白猫正在菜园里吃草。觉得很奇怪，猫不是肉食动物吗，怎么会吃草?便回到家中找出《百科全书》查找，却没找到关于猫吃草的原因。从此以后，我只要有时间，就仔细观察大白猫……皇天不负有心人，终于，我发现大白猫每次吃草，都会拉出稀薄的屎。我猜想：也许大白猫吃草是因为它肚子不好的缘故?后来，这个猜想在一个宠物医生那里得到了证实。我高兴得一蹦三尺高，我终于通过自己的努力获得了知识! 从这件事中我明白了，只要我们认真观察，勤动脑，勤动手，时刻留意身边的各种现象，就能发现科学就在我们的身边! 谢谢大家 更多信息请查看演讲稿
科技在我身边作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 科技在我身边作文（一） 对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。 改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！ 夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；妈妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着妈妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？ 科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想…… 相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热
的夏日，也可以让人们舒适如春…… 不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！ 由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！ 我们身处科技中，要不断学习新的科技！ 科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！ 科技在我身边作文（二） 提起“科技”，也许你最先想到的就是火箭升天，潜艇入水，悬浮列车、神八、天宫一号等尖端技术。其实，科技离我们并不遥远：当烈日炎炎的夏季到来时，我们能在舒适的空调屋中享受凉爽；当我们饥肠饥肠辘辘时，妈妈用电磁炉、电饭锅、微波炉为我们烧上一桌美味的饭菜；当我们因学习或工作而无暇顾及那一大堆该换洗的衣服时，洗衣机又为我们解决了问题……瞧，科技就在我们身边。 星期五放学回家，坐在电视前，听着流行歌曲，看着中外的新闻轶事，开阔了视野，丰富了知识，愉悦了心情，真是“足不出户，便知天下事”。 走亲访友时，电动车，摩托车乃至日渐普及的小轿车展示了它们无穷的魅力，无需多久，我们便能在微风的吹拂下与亲朋好友相聚。 我们外出旅游时，或坐上火车在崇山峻岭中飞驰，一览大自然的美妙；或乘着飞机在广阔的天际间翱翔，与蓝天白云为伴；甚至坐在磁悬浮列车上，感受风驰电掣的惬意。科技真的是太神奇了，给人们带来了诸多便利。
科技就在身边 1、科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能发现科学的存在哦! 2、如果你仔细观察就能发现科技与我们形影不离，如：商场里的售货员阿姨用售货机将人们购买的物品的价格计算在电脑里，使顾客能更快地完成购买过程，试想一下，如果没有电脑，人工来计算，那会是怎样的情景；商场里的电子警察——监控器也是科学家们的劳动成果，它能让工作人员对商场里的情况了如指掌；还有现在四通八达的交通，我们能乘坐汽车、轮船、飞机等交通工具去很多地方，无论是汽车、轮船还是飞机，都是近百年的科学家们通过无数的研究推动世界科技发展的产物。 3、我们虽然没有牛马强壮；没有猛虎、雄狮一样有利齿，可是，我们有聪明的大脑和无所不能的科技，它将会使我们拥有美好、幸福的生活。 4、我们的身边处处都有科技，需要你去观察、去发现，我相信你也一定会发明出自己的科技作品。 5、科技不仅在我身边，更在我的心中。愿我们能为中国科学技术的发展贡献我们共同的努力，如果历史是千人创造的，那我们将是未来的创造者，我愿意担起责任，争取获得这一份历史的荣光！不断的学习科技应用科技，还要努力发展科技。这样，我们中国的科技才会更加的先进。我相信，只要我们奋发图强，好好学习，我们未来也一定会为祖国的发展做出贡献，成为栋梁之才！同学们，今天，你以先进科技委骄傲，明天，科技的发展定会以你为豪。 6、科技帮我们创造了优越的生活环境，科技还帮我们提高了生活质量，科技还帮我们把祖国插上了“翅膀”。我们应该多留心生活，多思考生活，加上你的一份创意，希望以后的生活中，我们能创造出一件又一件的新“科技”，改变我们的生活。 --来源网络整理，仅供学习参考
科普征文：科技在我们身边 从我来到这个世界，各种科技成果就一直伴随着我，小编收集了科技在我们身边的作文，欢迎阅读。 第一篇：科技在我们身边 这两天，我和同伴们一起参观了重庆市科技馆。整个科技馆雄伟壮观，馆内，设施设备齐全，共有三层。每一层都展示了各种各样的科技制作，形形色色的科技作品让我们一行人眼花缭乱。这趟有趣的科技之旅让我受益匪浅。 第一层：生活离不开科学 第一层当中的“万有引力”让我最感兴趣。万有引力是一个用瓷砖铺成的圆形大圈，上面还有玻璃笼罩着。由这样组成的大圈，里面有一颗拳头般大小的钢珠，大圈外面还有一
个可以旋转的把手，大圈里面还有一个刚刚可以放下钢珠的洞。让我最感到惊奇的就是那个大钢珠在没有人控制的情况下都可以围着大圈里面转;当我们转动把手，那个大钢珠才慢慢地向洞口装来，刚一到洞口，又转到大圈边上去了。这就是“万有引力”，我们生活中都要运用到它，比如：天体运动、地球卫星、掌握宇宙速度都要用到“万有引力”。 第二层：儿童科学游戏 第二层，使我们小孩子最喜欢的。我最喜欢的游戏是“美味烹饪”。“美味烹饪”是一张橘黄色的大桌子上摆着许多食物(都是假的)，有西瓜、牛奶、面粉、面包……这些食物在它的一半有一根线，沿着这根线就可以扭动这个食物。比如扭动了西瓜，它里面就会有一些问题，四周还有答案，只有一个答案是正确的，中心是一个指针，你选的什么答案就把指针指到哪。当你指对了就会发出一阵很快乐的声音：“耶耶!你真棒!”;如果你指错了，就会发出一阵很失望的声音：“哎!继续努力吧!”而且每一种不同的食物里面的问题都不一样呢!
科技就在我身边作文600字 在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是精心的科技就在我身边作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。 随着时间的流逝，科技已经广泛地运用到了我们的身边。它像一缕温暖的阳光，照亮了我们走向繁荣昌盛的道路；它像一道五彩缤纷彩虹，托起了祖国明天的希望；它像一场可喜的春雨，滋润着我们那颗早已对省力方便绝望的心。 在科技落后的 ___，许多问题给人们带来了不便。当年秦始皇建筑万里长城时，花费了多少人力和物力，据说，万里长城是人们用尸骨堆积而成的。古代时，并没有任何快速的交通工具，人们是靠人的双脚来运送信一封送出去的大概要三个月才会收到。而不像现在一样，打一通电话，发一封电子邮件就会马上收到。 光阴似箭，日月如梭。现在，在这被科技铺满的时代，人们随处可见科技。家里的电视机可以了解国家大事，也可以放松心情；家里的电冰箱可以储存食物，让食物不会腐烂；家里的洗衣机可以快速地洗衣服，不用再用手去搓洗；家里的电脑还可以上网查资料，和朋友聊天等等作用。走出家门，宽大的马路上轿车、面包车、货
车川流不息地奔跑着。一座座立交桥纵横交错，令人眼花缭乱。一栋栋高楼大厦像高耸入云的山峰一样直插云霄，让人眼前一亮。走进美丽的校园，高大的教学楼屹立在校园正中，这全是科技的.功劳。教室里用起了多媒体，电灯明晃晃的，防盗门时刻保卫着教室的安全。 在21世纪，无论走到哪里，科技都在我们的身边，为我们解除劳累，带来方便。可以说，科技无时无刻无处不在。 望着这个被高科技包围的时代，这全都是劳动人民们智慧的结晶，是中国人民们永远的骄傲，更是中国走向昌盛的唯一途径。 科技在我的身边！ “科技”这个词，大家都不陌生，因为科技随时随地都在我们身边。尤其是近几年来，我们伟大的祖国科技事业迅猛发展，在享受到科技给我们带来的便利的同时，更让我们看到了祖国的伟大。 在我们身边，科技产品随处可见。比如，老师上课时，可以用课件、幻灯片，可以把各种各样的图片、音频文件合成到一起，使同学们上课时身心愉悦，有身临其境之感。以前想听歌曲，大家都是买磁带，后来出现了vcd、dvd，而现在大家都上网“百度一下”，
科技在我身边演讲稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 讲话稿 老师们，同学们： 大家好！ 对于创新、对于科技，我们一点也不陌生，因为我们每天都生活在科技创新的成果中，我们每天都在享受着科技创新的成果。也许你没有发现，也许你会发出疑问：“创新？创新在哪里？”你看，科技创新就在你身边：我手中的话筒，刚刚升旗时的旗杆，我们每天看的电视、电脑，洗衣机、火箭、卫星、宇宙飞船??都在创新的道路上不断进步。同学们，你们能说，我与科技创新无关吗? 大家应该有过这样的经历，滚烫的鸡蛋拿在手里根本无法剥，怎么办?往鸡蛋上浇冷水，蛋壳就会奇迹般地裂开脱
落。这是什么原理呢？原来，这是“热胀冷缩”的作用。 在生活中我们不难发现，树木的树干都是圆锥状的。由此我们可以提出：树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有什么好处? 其实，科技创新并不像我们想像的那样遥远。生活中只要我们勤于观察，勤于思考，勤于动手，“科技创新”并不是那么遥不可及：也许一个小小的卷笔刀就是我们的灵感，也许改造的一个书包就是我们今后申请专利的发明，也许一面镜子，也许一个衣架??也许在我们之中就有将来的科学家?? 近几年，我校同学积极参加省、市、县青少年科技创新大赛，取得了很好的成绩：我校的“节能行动——走近太阳能热水器”获省赛二等奖、“科学饮食，健康生活”、“节约粮食，从我做起”获市二等奖；石书榕、罗坤旺、邱媛媛、陈芬、李思昕等十多位同学的科技创新项目也在省、市、县各级创新大赛中获奖。
我们的小发明，或许粗糙；我们的小论文，或许稚嫩；它们的存在，比起航天飞机、比起DNA、比起纳米技术来说，或许显得太渺小，太幼稚；可是没有人会否定它们，也没有人敢否定它们，因为今天的它们，也许就会成为未来的科技新一代产品，飞入寻常百姓家！希望同学们都有一双善于发现科技的火眼金睛，创造出更多的科技成果! 创新的人不会死守传统，不更不会盲从他人，凡事都喜欢自己动脑筋，喜欢有自己的独立见解。他们思想开放、不拘小节、兴趣广泛、好奇心重、喜欢标新立异，最爱别出心裁。他们敢为天下先，敢走别人没走过的路，敢在竞争中拼抢先机。因此，创新的人脑瓜活，办法多，最能创造出好成绩。 同学们，今天，我们在这里举行“‘创新在我身边’——2014青少年科学调查体验活动”启动仪式。让我们紧紧围绕“创新在我身边”这一主题，积极投身到活动中去，自觉将“我的梦”、“科学