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西安电子科技大学 专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案

西安电子科技大学 专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案
西安电子科技大学 专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案

专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)

72分红色为正确答案,未标明的不会。

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)

1.()与人的生理、心理条件和脑功能相关。

A、专业潜能

B、思维潜能

C、智力潜能

D、以上皆不是

2.丰富的()是想象力培养的必要条件。

A、幻想

B、想象

C、意象

D、以上皆不是

3.专业技术人员是()

A、人才资源

B、稀缺资源

C、能力资源

D、以上皆不是

4.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的()功能。

A、思维潜能

B、思维建构

C、思维素质

D、以上皆不是

5.()年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.

A、1981

B、1984

C、1988

D、以上皆不是

6.目前世界经济持续增长的大格局未变,( )成为世界经济增长的主要动力

A、进出口贸易

B、新兴经济体

C、对外经济

D、以上皆不是

7.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都是()成的结晶。

A、跨领域

B、自身创新

C、不跨领域

D、以上皆不是

8.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的( )不断提高。

A、A

B、专业

C、潜能

D、以上皆不是

9.记忆,就是过去的( )在人脑中的反映。

A、想象

B、回忆

C、经验

D、以上皆不是

10.()的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力

B、潜能

C、心智

D、以上皆不是

二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)

1.创新需要( )

A、理论指导

B、知识支撑

C、进取精神

D、科学态度

2.心理潜在素质规定了主体心理活动过程的( )等功能指标

A、韧耐性

B、稳定性

C、灵活性

D、强度性

3.创新有多种类别,也有多个级别。按照最简单的划分,创新有( )的创新三个级别

A、小级别创新

B、突破性创新

C、保守性创新

D、里程碑式

4.心商的内涵主要指( )的能力

A、维持心理健康

B、调适心理压力

C、保持良好心理状态

D、以上皆不是

5.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。

A、多看、多思

B、反复检验

C、反复调查

D、不断总结

6.专业技术类职位具有( )特征。

A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性

B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性

C、技术权威性

D、以上皆不是

7.加强创造力心理品质的方法( )

A、提高发现问题的能力

B、提高获取新信息和新资源的能力

C、提高创造性思维能力

D、以上皆不是

8.学会赏识和赞美,提高团队凝聚力的()方法

A、将批评夹在赞美中

B、正面激励大于负面批评

C、因为赞美而结合,因为欣赏而流畅

D、将赞美夹在批评中

9.生理潜能素质通常由( )构成

A、力量

B、速度

C、耐力

D、灵敏及柔韧

10.“创新素质”的概念与本质( )

A、由表及里

B、由单列到系统综合

C、由静到动

D、以上皆不是

11.专业技术人员创造性学习( )方法

A、探源索隐

B、辨异求同

C、立体思考

D、纲要浓缩

12.提高创造性思维能力的()方法

A、丰富的想象力

B、多向性思维、辩证性思维和批判性思维

C、培养创造意识

D、培养创造人格

13.情商分为( )情绪能力和社会能力

A、自知

B、移情

C、自律、自强

D、社会技巧

14.业务能力及业务能力潜能包括()

A、职业道德

B、才能

C、技能

D、专业

15.智商、情商与心商的联系( )

A、智商是情商的基础,情商是心商的基础

B、情商是一种特殊的、相对独立的智商

C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向

D、 智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展

16.专业技术人员开发心商潜能的主要方法()

A、提高心理商数

B、保持积极心态

C、克服消极心态

D、战胜抑郁

17.知识经济指的是一种全新的经济形态,它以( )为基础

A、知识和信息的生产

B、分配

C、传播

D、使用

18.思维能力素质一般包括()等

A、思维观察力

B、思维记忆力

C、思维发散力

D、思维分析综合力

19.( )是专业技术人才较为典型的个性特征

A、较强的自主意识

B、独立的价值观

C、较强的流动意愿

D、蔑视权威

20.潜能的主要构成要素( )

A、潜能的层次及构成要素

B、 心理潜在素质

C、 思维潜在素质

D、潜能层次的功能特点

三、判断题(共20小题,每小题1分)

1.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

对错

2.知识创新是技术创新的源泉。

对错

3.常识不一定是永远正确的。

对错

4.创造性思维构成创造的能力系统,创造性思维是创造的核心。

对错

5.情理交融不是思维活动和心灵活动的统一。

对错

6.创造与机遇是没有密切的关系。

对错

7.社会管理创新的重要主体就是国家专业技术人员。

对错

8.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。对错

9.情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。

对错

10.知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力的形成。

对错

11.企业的发展有赖于高的经济效益,而高的经济效益源于高的员工素质。

对错

12.专业技术人员不用具备科学精神,也能拥有创新能力开发的条件。

对错

13.领导不需要具备多方面的创新素质,全局观念和对未来的预见能力。

对错

14.专业技术人员在职业人格上呈现出较强的自我意识及流动意愿等。

对错

15.智力即加工运算最终可能产生的产品。

对错

16.相对于心态和信念,能力的提高更容易。

对错

17.每个专业技术人员在学习中不用创造符合自己思维的方法。

对错

18.注意性是观察力的重要品格之一。

对错

19.提高获取与创造有关的新信息的能力是创造能力发展的重要内容。

对错

20.拖延是埋葬一个人潜能的最大障碍。

对错

《专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)》在线考试

时间限制:60分钟

离考试结束还剩 20分 42秒 (到时间后将自动交卷)

一、单项选择题(共10小题,每小题2分)

1.随着社会分工的扩大,技术也表现得越来越()化。

A、复杂

B、专业

C、简单

D、以上皆不是

2.智力含义是指()一般性的精神能力。

A、人

B、潜能

C、生物

D、以上皆不是

3.提高记忆力,不用避免和克服()

A、回忆

B、记忆

C、遗忘

D、以上皆不是

4.( )的人总有无穷的创造力。

A、消极

B、智商高

C、积极主动

D、以上皆不是

5.人的潜能是指人的()能力的潜在状态。

A、现实活动

B、想象

C、幻想

D、以上皆不是

6.“在协作中锤炼”是指以()为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。

A、你们

B、他们

C、我们

D、以上皆不是

7.专业技术()先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。

A、不需要

B、需要

C、可要可不要

D、以上皆不是

8.通过竞争和自我否定才可以增长()

A、专业

B、潜能

C、才能

D、以上皆不是

9.专业技术人员是()

A、人才资源

B、稀缺资源

C、能力资源

D、以上皆不是

10.专业技术人员更注重工作价值中的( )

A、脑力开发

B、情商开发

C、智力开发

D、以上皆不是

二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分)

1.作为企业的管理者来说,也可从( )提升公司“正能量”。

A、营造情绪氛围,提升个体感受

B、优化企业文化,理顺组织情绪

C、开放沟通渠道,引导专业技术人员情绪

D、培训情绪知识,增强专业技术人员理解

2.智力中最核心的是( )

A、语词理解力

B、计算能力

C、空间能力

D、因果推理和创造力

3.如何度量心商( )

A、惊恐

B、迟钝

C、奋勉

D、适应

4.情商是认识自我( )等相关的个人能力的总称

A、控制情绪

B、激励自己

C、处理人际关系

D、参与团队合作

5.智商、情商与心商的联系( )

A、智商是情商的基础,情商是心商的基础

B、情商是一种特殊的、相对独立的智商

C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向

D、 智商、情商与心商既相互区别、相互独立,又相互促进、共同发展

6.提高自己的创新能力包括()

A、自我锤炼

B、在协作中锤炼

C、在学习中锤炼

D、以上皆不是

7.职场中正能量的积极作用( )

A、宣传作用

B、示范作用

C、评价作用

D、举重若轻作用

8.企业实现创新的途径( )

A、转变观念,树立全员创新意识

B、面向市场,结合实际开展技术创新

C、重视技术创新队伍建设,建立人才激励机制

D、联合攻关,加速成果转化

9.思维定式的特征( )

A、稳定性

B、形式化结构

C、自动性

D、强大惯性、扩散性

10.人的创新动力系统是由( )大要素组成

A、内驱力

B、情动力

C、行为力

D、意志力

11.增强思维的动态开放性,使思维处于( )的过程,从而适应在工作中面临的新情况。

A、信息碰撞

B、信息组合

C、信息繁衍

D、信息再生

12.人的能力是由人的( )所组成

A、生理体力

B、心理活动能力

C、沟通技巧

D、思维活动能力

13.技术创新是一个由( )直至生产销售管理等环节组成的连续过程

A、创新构思的形成

B、开发设计

C、中间试验

D、健全的技术开发

14.“素质”的概念( )

A、“素养”

B、事物本来的素质

C、心理学上的先天的特点

D、以上皆不是

15.多向性思维能力要求人的( )

A、知识广博

B、涉及面广

C、想象丰富

D、思维灵活

16.组织建设提升整体创新能力包括()方面

A、确立组织之基本价值理念并予以制度化

B、确立创新价值理念并予以制度化

C、具备多方面的创新素质

D、善于发现创新人才

17.思维能力素质反映了主体思维活动的( )等活动特性

A、深度

B、广度

C、能力

D、方向维度

18.在知识经济时代,专业技术人员创新能力的大小取决于( )的水平

A、自身的勤奋学习

B、科技知识

C、社会创新教育

D、社会知识

19.开发专业技术人员创新意识面临的机遇和挑战( )

A、知识经济催生专业技术人员创新能力

B、知识经济时代与工业经济、农业经济时代相比

C、知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力之形成

D、以上皆不是

20.思维方式的多向性,包括( )

A、辐射思维

B、换元思维

C、转向思维

D、以上皆不是

三、判断题(共20小题,每小题1分)

1.“智力激励法”是世界上得到普遍推广的一种创造技法。

对错

2.机遇在创造中的作用是通过新信息获取这一环节实现的。

对错

3.领导不需要具备多方面的创新素质,全局观念和对未来的预见能力。

对错

4.在进行创新思维之时,应十分重视并采用情理交融的思维视角。

对错

5.知识创新是技术创新的源泉。

对错

6.赞美和赏识是提高领导能力的第一步。

对错

7.专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业,所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧。

对错

8.职业道德的基本职能是调节职能。

对错

9.各种技术是孤立的或独立存在的,它们相互之间不存在一定的联系。

对错

10.专业技术人员开发正能量潜能具有重要的意义。

对错

11.问题是创造的起点,发现和提出新问题的能力是与创造有关的重要能力。

对错

12.创新不是企业保持活力的根本源泉。

对错

13.微观管理对有能力的员工毫无意义,并且会挫伤他们的积极性。

对错

14.在学科知识学习过程中,必须通过思维训练进行智力开发。

对错

15.创新能力是指该团队成员个人创新能力的总和。

对错

16.理性因素,是指人的精神世界中那些明晰有序的精神形式。

对错

17.独立这个词听起来很空泛,可以指生活,不可以指思想。

对错

18.心智的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。

对错

19.开发人的潜能,不必进行合理的组织配置。

对错

20.思维的批判性首先要求人具有科学的怀疑精神,打破传统观念的束缚。

对错

2016年专业技术人员突发事件应急处理试题及答案

一、单选: 1、建筑施工企业中,()是应急救援领导小组的第一负责人。A、经理B、企业一把手 C、分管安全生产的副总经理 D、企业法人答案:B 2、下列选项中,不属于应急预案编制的步骤的是()。A、成立编制小组B、进行风险识别和评价C、编制演练计划D、实施应急预案答案: D 3、以下不属于突发事件典型特征的是()。 A、突发性和紧急性 B、不确定性和易变性 C、危害性和破坏性 D、信息的充分性答案:D 4、根据可能发生的突发事件的严重性和紧急程度,可预警的突发事 四级分别用()颜色表示。A、红、橙、黄、蓝B、红、橙、黄、黑C、红、黄、蓝、绿 D、黑、红、黄、蓝答案:A 5、根据我国《突发事件应对法》的规定,以及突发事件特有的性质和目前我国突发事件的实际情况,一般可以将突发事件分为四大类。按照《突发事件应对法》的界定,以下事件中属于事故灾难的是()。 A、汶川大地震 B、2008年南方低温雨雪灾害 C、“12.31”上海外滩踩踏事件 D、天津港“8.12”大爆炸答案:D 6、公共场所和大型活动突发事件一旦发生后,公安部门要反应迅速,措施有力。以下关于公共场所大型活 动中拥挤踩踏事件发生后处置的说 法中,不正确的是()。 A、情况掌握快 C、现状封锁快 D、采取措施快答案:C 7、下列选项中,不属于应急预案演练的步骤的是()。A、评审演练预案B、制定演练计划C、获取演练资源D、实施演练活动答案:A 8、卫生部卫生应急办公室负责全国突发公共卫生事件的预警、应急准备和组织协调处置工作,该办公室成立于()。A、2004年B、2005年C、2006年D、2007年答案:A 9、社区工作者的应急处理能力建设包括()。 A、分析判断能力 B、组织协调能力 C、专项领域应急处理能力 D、以上都对答案:D 10、关于我国社区安全的总体形 势,下列说法不正确的是()。A、社区安全隐患增多 B、社区常住人口增多,流动人口减少 C、社区管理仍存在很多弊端 D、社区是社会矛盾的聚焦点答案:B 11、教学技术人员可以分为专任教 师、教学辅导人员、()和学生思 想政治工作人员等。 A、教学管理人员 B、后勤人员 C、保卫部门人员 D、实验技术人员答案:A 12、下列所描述的事故中,不属于 工程质量安全事故的是()。 A、因工程勘察和设计不符合建设 标准,而造成的在建建筑物坍塌 B、因管理不善而造成的城市桥梁 塌陷

(新)继续教育题库潜能激活与创造力开发

2016潜能激活与创造力开发 2016潜能激活与创造力开发 一、单项选择题 第1题:思维是人的一种()活动,是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理 B:行为 C:脑力 D:认识 答案:A 第2题:人力资源开发的主要内容是()。 A:促进人的全面发展 B:开发人的潜能 C:开发智力 D:开发情商 答案:B 第3题:想象和联想属于()式创新思维方式。 A:逻辑 B:非逻辑 C:演绎推理 D:发散 答案:B 第4题:克服缺陷与缺点是开发()的前提。 A:创造力 B:智力 C:体力 D:潜能 答案:D 第5题:典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为()阶段。 A:三个 B:四个 C:二个 D:六个 答案:B 第6题:科学创造的过程就是创造性地()的过程。 A:认识问题 B:分析问题 C:观察问题 D:解决问题 答案:D 第7题:创造型人才应具有的能力中,()是多种能力之首。 A:发明创造能力 B:社交活动能力

C:获得信息情报的能力 D:演说表达能力 答案:A 第8题:影响创造力增长的障碍有很多方面,其中,没有安全感、缺乏信心属于()方面的影响。 A:心理方面 B:文化方面 C:环境方面 D:智力方面 答案:A 第9题:古人讲的“骏马能历险,力耕不如牛”,体现了潜能开发中的()原则。 A:用人所长原则 B:以人为本原则 C:人事相宜原则 D:时效性原则 答案:A 第10题:智商的作用在于更好地()。 A:认识事物 B:分析事物 C:理解事物 D:处理事物 答案:A 二、多项选择题 第11题:专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( )。 A:工作知识 B:理论 C:操作技能及技巧 D:实践经验 答案:ABC 第12题:智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成,主要包含( )。 A:注意力、观察力 B:记忆力、思维力 C:想象力 D:体力 答案:ABC 第13题:求异思维具有( )的重要特征。。 A:流畅性 B:灵活性 C:独创性 D:自主性 答案:ABD 第14题:潜意识理论发展史上的三个里程碑是( )。 A:弗洛依德提出的“潜意识” B:荣格提出的“集体潜意识”

2016年度专业技术人员心理健康与心理调适测试 86分

2016 年度专业技术人员心理健康与心理调适测试
考试时长:120 分钟
86 分
得分:2 分
? o o o o ? o o o o ?
1.有限理性的假设古典决策理论的代表人物()提出。(单选题 2 分) A.罗杰斯 B.荣格 C.赫伯特·西蒙 D.马斯洛
2.婚姻状况与职业倦怠相关,( )更不容易产生职业倦怠。(单选题 2 分) A.丧偶者 B.未婚者 C.已婚者 D.离异者
得分:2 分
3.()指人们如何解释自己和他人行为的原因,可基本分为将原因归咎为自身内部因素和外界客观因素两种 方式。(单选题 2 分) 得分:2 分
o o o o ? o
A.共情 B.归因 C.诱因 D.动机 4.职业倦怠是人们由于( )引发的身心俱疲、心理耗竭的现象。(单选题 2 分) A.人际关系 得分:2 分

o o o ? o o o o ? o o o o ?
B.生活 C.工作 D.家庭 5.下面关于合作的重要性的说法不正确的是( )(单选题 2 分) A.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段 B.合作是一种重要的法律规范 C.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求 D.合作是打造优秀团队的有效途径 6.职业者思考为什么而工作的问题,属于( )(单选题 2 分) A.以上都不是 B.行为管理 C.态度管理 D.观念管理 7.人与人之间的情商并无明显的先天差别, 更多与后天的培养息息相关, 一个人的情商具有很强的 () 。 (单 选题 2 分) 得分:2 分 得分:2 分 得分:2 分
o o o o ? o o
A.不可控性 B.固定性 C.不可塑性 D.可塑性 8.下面不属于家庭的社会功能是()(单选题 2 分) A.关系功能 B.教育功能 得分:2 分

专业技术人员潜能激活与创造力开发 考试试题及答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发考试试题及答案 1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。(填空) 2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。(填空) 3. 潜能是(储藏)在每一个人身上的尚未被(释放)出来的各类能量。(填空) 4. 消极心态的特点是悲观、(失望)、自卑、(欺骗)等。(填空) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的(智力)的总称,而智力是指个体以(思维)为核心的心理活动最一般的综合能力。(填空) 6. 皮亚杰认为,智力的本质就是(适应),使个体与环境取得平衡。(填空) 7. 情商不是与生俱来的,是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明,(年龄)越大,EQ就越高。(填空) 8. 情商和智商都与(遗传)因素、环境因素有关。(填空) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是:健康是一种身体上、精神上的(完全平衡)状态。(填空) 10. 提高心理健康水平的最有效的方法,就是(加强学习)。(填空) 11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的(心理意志),是人的精神支柱。(填空) 12. (创新思维)从人类祖先就已经存在,而且我们现代的许多创新都离不开当时的(原始创新)中国古代有伟大的四大发明,这为世界人民所享用。和。(填空) 13. 创新性思维的问题,实质上是一个对(限制)进行超越的问题。(填空) 14. 我们可从不同的角度,根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度,将其划分为(劳动密集型产业)、(资本密集型产业)和技术密集型产业。(填空) 15. 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类:(技术关联型创新集群)、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。(填空) 16. 创新可以分成三种类型:(知识创新)、(技术创新)和制度创新。(填空) 17. 制度创新的核心内容是社会(政治)、(经济)和管理等制度的革新,其直接结果是激发人们的创造性和积极性,促使所有社会资源的合理配置,最终推动社会的进步。(填空) 18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有:逻辑推理和(假说)。(填空) 19. 自主创新性学习的基本特征表现为(预期性)和(参与性)。(填空) 20. 科学归纳推理包括求同法、求异法、(共变法)、剩余法等。(填空) 21. 我国职业归为___个大类,共___个职业。(单选) C A8;1848 B 9;1838 C 8;1838 D9;1828 22. ___是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全(单选) AA《中华人民共和国职业分类大典》B 《中华人民共和国职业分类大全》C 《中华人民共和国职业分类辞典》D 《中华人民共和国职业分类法规》 23. 知识经济从根本上看是___。(单选) A A人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济 24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由___构成。B (单选) A脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能 25. 智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成,其中___是智力的核心。(单选) D A 注意力B 观察力C 记忆力D 思维力 26. 在国际心理学界,创造性学习一般认为是___两种心理学理论的产物。(单选) D A 中国B 日本C 德国D 西方 27. 信念是人的精神支柱,是___的核心部分。(单选) C A认识B 态度C 意识D 观念

专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案

? o【单选题】第(1)题《现代汉语词典》将“专业”解释为()中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某种工作或职业的。。【2分】 o A. 政府机关 o B. 企业单位 o C. 生产机构 o D. 产业部门 本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(2)题就中国企业的现状看,在尚未完全进行现代企业制度规范转轨 过程中,多数企业沿用()组织结构。。【2分】 o A. 循环型 o B. 金字塔型 o C. 平面型 o D. 组合型 本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(3)题邓小平关于()是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵,也是 对知识经济的高度概括。。【2分】 o A. 科学技术 o B. 专业技能 o C. 创新能力 o D. 经济发展

本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(4)题科学发展史的实践证明,优良的()是创造力充分发挥的必备心理 品质。。【2分】 o B. 人格特征 o A. 受教程度 o C. 智商 o D. 情商 本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(5)题知识是唯一不遵守()的生产工具。。【2分】 o A. 收益平衡规律 o B. 收益递减规律 o C. 收益递增规律 o D. 收益无规律性 本题答案: o A o B o C o D

? o【单选题】第(6)题对于一个个体来说,应付难以相处的人最有效的方式就是(灵 活)。。【2分】 o A. 灵活 o B. 改变 o C. 理解 o D. 忠于自我 本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(7)题()是在思想上把事物的整体分解为各个部分、个别特性或个 别方面。。【2分】 o A. 分析 o B. 综合 o C. 比较 o D. 分类 本题答案: o A o B o C o D ? o【单选题】第(8)题()既是身体素质的最基础的部分,又是体力机能构成的最基 本的结构形式。。【2分】 o A. 体能强度

专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案

专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016) 72分红色为正确答案,未标明的不会。 一、单项选择题(共10小题,每小题2分) 1.()与人的生理、心理条件和脑功能相关。 A、专业潜能 B、思维潜能 C、智力潜能 D、以上皆不是 2.丰富的()是想象力培养的必要条件。 A、幻想 B、想象 C、意象 D、以上皆不是 3.专业技术人员是() A、人才资源 B、稀缺资源 C、能力资源 D、以上皆不是 4.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的()功能。 A、思维潜能 B、思维建构 C、思维素质 D、以上皆不是 5.()年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词. A、1981 B、1984 C、1988 D、以上皆不是 6.目前世界经济持续增长的大格局未变,( )成为世界经济增长的主要动力 A、进出口贸易 B、新兴经济体 C、对外经济 D、以上皆不是 7.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都是()成的结晶。 A、跨领域 B、自身创新 C、不跨领域 D、以上皆不是 8.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的( )不断提高。 A、A B、专业 C、潜能

D、以上皆不是 9.记忆,就是过去的( )在人脑中的反映。 A、想象 B、回忆 C、经验 D、以上皆不是 10.()的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。 A、智力 B、潜能 C、心智 D、以上皆不是 二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分) 1.创新需要( ) A、理论指导 B、知识支撑 C、进取精神 D、科学态度 2.心理潜在素质规定了主体心理活动过程的( )等功能指标 A、韧耐性 B、稳定性 C、灵活性 D、强度性 3.创新有多种类别,也有多个级别。按照最简单的划分,创新有( )的创新三个级别 A、小级别创新 B、突破性创新 C、保守性创新 D、里程碑式 4.心商的内涵主要指( )的能力 A、维持心理健康 B、调适心理压力 C、保持良好心理状态 D、以上皆不是 5.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。 A、多看、多思 B、反复检验 C、反复调查 D、不断总结 6.专业技术类职位具有( )特征。 A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性 B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性 C、技术权威性 D、以上皆不是 7.加强创造力心理品质的方法( ) A、提高发现问题的能力

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 答案 (填空 ) ,知识经济,的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。 20世纪自然科学有四大发现,爱因斯坦相对论,原子结构和基本粒子的发现与量子力学,电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立,分子生物学。 (填 空 ) 比较是在思想上确定对象之间的,异同,的思维过程。 初级的抽象与概括是根据事物的,外部特征,做出比较从而得出抽象与概括,高 级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的,本质特征,所做出的。 创新思维的新颖性特征主要是指思维的,求异性,. 从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是(科学技术)对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合 的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。 (填空 ) 对于当前管理,管理要素以,创新,为中心,管理模式变为,分权制,的网格化方式,管理程序变为,目标管理,。 对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人的,意志,与,毅力,。 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以(知识经济)为 基础、以,高科技产业,为先导的综合国力的竞争。

马克思主义历史唯物主义理论认为,(工人阶级)既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。潜能具备的三个特点包括潜藏性 ,现实性 ,可开发性 . (填空 ) 人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。 人类的一些认识活动大多以思维的,间接性,作为基础。 任何领域的创新活动都要以该领域中的,已有知识,和,成果,为起点。 思维是创新的前提,思维是人的本性所在. 随着社会分工的细化和高度,产业化,,,专业化,的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部分人。 所谓创新素质,概括地说,就是,创造发明,的能力。具体地说,就是,创新意识,和,创新能力,的统一。 1 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的,器官,或,系统发育,情况及,健康,状况。我国要逐步实现经济发展从粗放型增长转向集约型增长在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是归纳和演绎真正的创新素质是,学习,与,创造,的有机统一. 知识经济从根本上看是(人才经济). 知识经济的基本内涵是以知识或,智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。知识经济是以 ,人的知识,为主要生产要素,以创造性的,人力资源,为依托的经济. 知识经济在资源上以,智力资源,、,无形资产,为第一生产要素。 智力具体地说,是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的智慧行为。 智商的英文缩写为,IQ,,情商的英文缩写为( EQ ). 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。 (填空 )

2016年专业技术人员继续教育科目讲解

1.下列属于创业团队组建期的特征的是()。(单选题2分) A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①②③④⑤⑥⑦ 2.建立企业实验室或研发中心在内部单独研究开发,雇用最具有创造性的研发人才,给予优厚的待遇,投入巨额的研发经费进行大量的基础和应用研究,并通过内部独立开发新颖的产品和企业自身的营销渠道进入市场,获得产品在市场上的垄断地位和巨额利润。这种创新活 动模式被哈佛大学教授亨利?切萨布鲁夫称为()模式。(单选题2分) A.开放式创新 B.渐进性创新 C.封闭式创新 D.根本性创新 3.企业用现成手法向新市场推出新产品,在新条件下使用自己的创业模式,这种创业模式再 造的类型是()。(单选题2分) A.在新领域复制成功模式 B.更新已有创业模式的独特性 C.通过量的增长扩展现有创业模式 D.通过兼并增加新模式 4.无论是基础研究、基础应用研究还是应用研究,凡是具有科学性的课题都应具有社会价值 和经济价值,体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。(单选题2分) A.可行性 B.科学性 C.创新性 D.经济效益和社会效益

5.原始创新的本质特点是()。(单选题2分) A.知识和能力支持的内在性 B.技术与市场方面的领先性 C.核心技术的内生性 D.技术开发的专业性 6.()因素导致了从大企业中走出来独立创办新兴企业的研发人员日益增多。(单选题2分) A.被搁置的研究成果进行的外部选择 B.熟练工人的供给增加,流动性也越来越大 C.外部供应商的生产能力不断提高 D.风险资本市场的兴起 7.研究保障条件的具备以及研究的可行性体现了知识创新在选题立项上的哪一特点( )。(单 选题2分) A.经济效益和社会效益 B.科学性 C.可行性 D.创新性 8.某高科技公司以创新产品赢得客户,但赢利却来自于源源不断地产品升级和周到细致的服务。它向客户提供的价值从尖端产品转移到了值得信赖的服务上,这种创业模式再造的类型 是()。(单选题2分) A.通过量的增长扩展现有创业模式 B.通过兼并增加新模式 C.在新领域复制成功模式 D.更新已有创业模式的独特性

专业技术人员潜能激活与创造力开发教育教案试题及规范标准答案全

1.从历史发展过程看,由农业经济、工业经济到知识经济,都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程 2. 初级的抽象与概括是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括,高级的抽象与概括是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出的。(填空) 3. 20世纪自然科学有四大发现:爱因斯坦相对论;原子结构和基本粒子的发现与量子力学:电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立;分子生物学。(填空) 4. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和操作技能及技巧(填空) 5. 任何领域的创新活动都要以该领域中已有知识的和成果为起点。( 6. 所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是创新意识和创新能力的统一。(填空 7. 对于每个人的信念来说,能起支撑作用的,则是人意志的与毅力。 8. 智商的英文缩写为IQ,情商的英文缩写为EQ 9. 随着社会分工的细化和高度产业化、专业化,的发展,必然会逐渐从社会普通公众中分离 10. 马克思主义历史唯物主义理论认为,工人阶级既是社会大生产的产物,也是先进生产力的代表者。(填空) 11. 专业技术人员是先进社会生产力的重要代表之一。(填空) 12. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以主科技为先导的综合国力的竞争。(填空) 13. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上器官的或系统发育情况健康及状况。(填空)

14. 思维是创新的前提,思维是人的本性所在. (填空) 15. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空) 16. 比较是在思想上确定对象之间异同的的思维过程。(填空) 17. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空) 18. 在创造过程中提出研究的目的或产品时,都会发生两种思维的相互作用,分别是辐合思维和发散思维 (填空) 19. 《中华人民共和国职业分类大典》按照工作性质同一性的基本原则,对我国社会职业进行了科学划分和归类。(填空) 20. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素,国际竞争已成为以经济为基础、以技特别是高科技为先导的综合国力的竞争。(填空) 21. 知识经济从根本上看是人才经济. (填空) 22. 思维是创新的前提,思维是人的本性所在. (填空) 23. 人类的一些认识活动大多以思维的间接性作为基础。(填空) 24. 创新思维的新颖性特征主要是指思维的求异性. (填空) 25. 党的十六届五中全会指出,要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制框架。(填空) 26. 我国要逐步实现经济发展从投资型增长转向消费型增长(填空) 27. 从思维过程及其后果的本质看,思维的根本属性是()(单选) A概括性 B广阔性

2016年专业技术人员个人年度总结范文3篇

2016年专业技术人员个人年度总结范文3篇 2016年专业技术人员个人年度总结范文作为一名技术人员,我将工作定位为协助好技术负责人的工作和不断的自我学习充实,在参与建设的工程中,在完成工程的施工测量放线的同时,还协助技术负责人编制施工方案、技术交底,并负责工程技术资料的指导与编制,和施工员一起进行现场质量检查,以及协助安全员落实、督促、检查施工现场安全工作。 在工程施工过程中,我一直以积极的心态认真地对待自己的工作,在从事的各项工作中,都能尽职尽责,以求圆满的完成工作任务。“不要急于出成绩,埋下头来干工作”,是我的工作格言,提醒自己不要好高骛远,而要脚踏实地,多干实事,在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。 施工现场工作更使我深深明白,在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固,而且好多学问更是书本里学不来的,完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里,我一直在多看,多学,碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教,尽管有时候得不到理论上的解释,但是却是很好的经验。刚工作时觉得技术资料工作、测量工作,质量检查工作都比较简单,而实际上却学问大着,一直觉得自己会,而实际操作起来才发觉自己的不足,时常事倍功半,缺乏效率。现在实践操作多了,方法掌握了,经验有了,才得心应手起来。比如说测

量,重要的是要抓好其关键工作,个人认为,测量关键性的工作一是选择最佳施测方案,二是一定要进行复测以避免人为错误。 另外,拿技术交底工作来说,并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后,还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查,发现未按或未完全按技术交底施工的工人,要耐心的给予讲解和指导,这样才能使分部分项工程做到位,避免返工,在保证施工进度的同时也保证了工程质量。 工程施工中,安全更是不容忽视的主要环节,根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识,首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感,只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性,才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作,那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。对于劳务队,首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训,同时要对劳务施工队进行安全技术交底。这些工作都做好后,就是具体实施,项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作,争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。要时刻督促和检查工人必须佩戴安全设施后才允许进入施工现场进行工作,架体支撑在搭设过程中,必须进行严格的检查,要求施工班组严格按照施工规范或规程进行搭设施工,要做到无任何安全隐患,通过相关部门验收后可以进行下一步的工序施工。

2016年专业技术人员考试试题

判断题: 2.因私出国的保密审查主要指单位领导人。 3. 保密法中不存在知情权。 4. 涉密人员脱密期均为一年至两年时间。 5. 宪法对全体公民规定有保守秘密的义务。 6. 个人隐私是个人秘密, 是政府信息公开条例的适用人群。 7. 政府信息公开条例是对大众的知情权的保护和规定,因此属于民商 法调节范围。(错) 8. 国民经济和社会发展中的秘密事项属于商业秘密的范畴。 9. 在国家秘密和商业秘密中,定秘权可以任意转让。 10. 设区的市、自治州一级的机关及其授权的机关、单位可以确定绝 密级、机密级和秘密级国家秘密 11. 国家秘密和商业秘密不存在关联性 12. 涉密载体不包括易耗品 13. 派生定秘是根据其他单位生产的国家秘密而产生的新的国家秘密 14. 涉密采购保密管理法律制度属于私法的范畴 15. 定秘权是一种国家机关特有的权利,其他任何部门机构都不具备 2016 年专业技术人员继续教育考试 试卷( A 卷) (90 分 ) 1.商业秘密中的经济性是其重要其重要特征之一。 对)

该权

不定项选择 16.涉密采购合同是什么性质的合同(BC) A.行政合同 B.民事合同 C.商事合同 D.刑事合同17?涉密人员分为:(ABD A. 一般涉密人员 B.重要涉密人员 C.重点涉密人员 D.核心涉密 人员 18.保密行政管理部门:(AB) A.党政部门 B.行政部门 C.事业单位部门 D.社会组织 19.中华人民共和国保守秘密实施条例于:(B) A.2010年生效 B. 2014年生效 C.2013年生效 D.2015年生效 20.涉密网络“三员”为:(ABC) A.系统管理员 B.安全保密管理员 C.安全设计员 D.程序监督 21.涉密载体通常的形式为:(ABC) A.纸介质 B.光介质C电磁介质 D.声介质 22.保密的等级分为:(ABC) A.绝密B机密C秘密 D.内部刊物23.涉密采购包括:(ABD)A.工程 B.货物C劳务D.服务

专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库含答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(注:选项标红的为正确答案) 1、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造保护机制,不包括( )。 及时宽容纠错 避免恶意中伤 保护知识产权 放纵 1、通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式,其中不对的是( )。 多媒体培训 自我调节学习 仿真学习 封闭训练(正确) 2、潜能描述错误的是( )。 就是潜在的能量 根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变 或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量会发生变化(正确)3、认知刺激模式激活右脑功能措施不对的是( )。 整体性学习 直觉教育 形象思维训练 暗示教育(正确) 2、激发专业技术人员潜力的管理不对的是( )。(可能选3) 通过奖励的方式和专业技术人员实现双赢(不选) 给专业技术人员提供训练提高的平台 强制管理 制度化管理 3、创新的特征不正确的是( )。 高风险性

自主性 价值性 低回报率(正确) 5、创新环境的品德修养不对的是( )。 增强政治素质 强化职业道德修养 提高服务人民的能力 注重服务自己的能力(正确) 6、威格斯人力资源开发的的观点是( )。(可能选2) 释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系,使组织得以生存的经验体系研究组织中的个体和群体如何通过学习而改变的多学科领域 在终身学习的过程中,将开发人员的潜力作为主要目标(不选) 在特定时期为改变员工行为而进行的有组织的活动 7、关于创造性思维特征不对的是( )。 独特性 灵活性 不具批判性(正确) 潜在性 8、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造激励机制,包括( )。 奖励、人事制度改革 人事制度改革 给予职位 大力发放奖金 9、革弊创新出自( )。 《魏书》(正确) 《周书》 《史记》 《后汉书》 10、创造过程的意义不对的是( )。(可能选4) 创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者 创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间

专业技术人员潜力激活与创造力开发

一、单项选择题(共10小题,每小题2分) 1.人的()有专才与通才之分。 A、潜能结构 B、思维结构 C、知识结构 D、以上皆不是 2.正确地了解(),才能主宰生活。 A、情绪 B、情商 C、心商 D、以上皆不是 3.兴趣和好奇心是提高()的重要条件。 A、想象力 B、潜能力 C、观察力 D、以上皆不是 4.专业技术()先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得,具有稀缺性。 A、不需要 B、需要 C、可要可不要 D、以上皆不是 5.开发人的潜能,需进行合理的()

A、专业配置 B、人员配置 C、组织配置 D、以上皆不是 6.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的()功能。 A、思维潜能 B、思维建构 C、思维素质 D、以上皆不是 7.()的人总有无穷的创造力。 A、消极 B、智商高 C、积极主动 D、以上皆不是 8.记忆,就是过去的()在人脑中的反映。 A、想象 B、回忆 C、经验 D、以上皆不是 9.专业技术人员更注重工作价值中的() A、脑力开发 B、情商开发

C、智力开发 D、以上皆不是 10.业绩是()的,能力是在的。 A、表面 B、在 C、外在 D、以上皆不是 二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分) 1.影响专业技术人员智力潜能开发的主要因素() A、文化历史因素 B、教育因素 C、职业因素 D、健康因素 2.创造性()的培养是创造力发展和提高的重要容。 A、认知风格 B、态度 C、行为反应方式 D、以上皆不是 3.多元智力的组成() A、语言智力 B、逻辑数学智力 C、空间智力

D、个人部智力 4.智力中最核心的是() A、语词理解力 B、计算能力 C、空间能力 D、因果推理和创造力 5.综合能力包括() A、思维统摄与整合 B、积极吸收新知识 C、与分析能力紧密配合 D、以上皆不是 6.影响创造力开发的障碍() A、习惯是头脑僵硬 B、懒惰导致消极 C、过多的批判阻碍积极创造 D、以上皆不是 7.专业技术人员的业务能力包括() A、基本职业能力 B、潜能 C、才能 D、技能 8.良好心商应具备的()种心态.

2016年专业技术人员继续教育培训题库(含答案)

2016年专业技术人员继续教育培训题库(含答案) 1.活力是指精力充沛,在工作中表现为()(单选题2分)得分:0分 A.善于与同事沟通交流 B.从来不知疲劳 C.工作又快又好 D.面对困难坚忍不拔 2.青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童,确认自己已是成熟的个体。(单选题2分) 得分:2分 A.独立做事 B.反抗心理 C.拒绝父母帮助 D.自我思考 3.()是生物个体面对瞬时危机时的心理反应。(单选题2分)得分:2分 A.慢性压力 B.急性压力 C.间歇性压力 D.叠加压力 4.影响吸引力的最稳定因素是()(单选题2分)得分:2分 A.熟悉 B.能力 C.真诚 D.外貌 5.职业规划中的优势取向是指()(单选题2分)得分:2分

A.有优势的人才能成功 B.向具有优势的人取经 C.根据自身的优势规划自己的职业 D.选择有兴趣的职业 6.婚姻家庭的功能中,赋予了对家庭成员利益的保障功能是()。(单选题2分)得分:2分 A.教育功能 B.经济功能 C.扶养功能 D.关系功能 7.在情感、精神和体能上的入不敷出感是指( )(单选题2分)得分:0分C A.孤独感 B.疲倦感 C.耗竭感 D.无力感 8.下面关于合作的重要性的说法不正确的是()(单选题2分)得分:2分 A.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段 B.合作是一种重要的法律规范 C.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求 D.合作是打造优秀团队的有效途径 9.下面不符合良好亲子沟通原则的是()(单选题2分)得分:2分 A.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正

B.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法 C.诚恳地用语言表达父母自己的感受 D.不逼迫孩子说他不愿说的事情 10.刻意与()保持一定距离,对工作不热心、不投入是工作怠慢的一种表现。(单选题2分)得分:2分 A.朋友 B.环境 C.家人 D.工作及与工作相关的人 11.某团队成员郑某工作能力不是很足,同时他对工作的态度不是十分积极,那么面对郑某的这种工作状态,你能判断出郑某属于()状态。(单选题2分)得分:2分 A.能力但不情愿 B.有能力并且愿意(高准备) C.不能胜任但情愿 D.不能胜任并且不情愿(低准备) 12.智商,俗称(),通常叫智慧,也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,它表示人的智力发育水平,智商高低使人有聪明愚笨之分。(单选题2分)得分:2分 A.情绪智力商数 B.情绪商数 C.智力商数 D.情绪智力 13.惠普的约翰?扬与普莱特两位总裁都是主动向公司推出退位,这表明( )(单选题2分)得分:2分

2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题-标准答案

2016年度专业技术人员继续教育公需科目考试题-标准答案

2016 年度专业技术人员继续教 育公需科目考试试题 --《专业技术人员创新能力建设读本》 一、判断题(共10题,每题1分,共计10分) 1、我国国家创新指数由2000 年的全球第38 位上升到 2010 年的第20位。√ 2、技术创新理论、人力资本理论和新增长理论成为国家创新系统的三大理论基础。√ 3、创新能力就是团队创造性解决目标问题产生价值过程中的才能和潜质。x 4、创新的战略不确定性是由哈米德·诺利(Hamid Noori)于1994年首次提出的。√ 5、知识和能力支持是创新成功的内在基础和必要条件。√ 6、第二代创新模式是链环---回路模式。x 7、按照心理自我管理的形式,可以将思维风格分为专制型、等级型、平等竞争型和无政府型。√ 8、顾客导向问题,是创新成功的关键因素。x 9、我国创新活动的三大实施主体——企业、银行、科研机构。x 10、创新基层设施主要包括信息网络基础设施、大型科研 设 施、数据库和图书馆等。√ 二、单选题(共10题,每题1分,共计10分) 1、江泽民在(A)报告中首次提到“创新”问题。 A.中共十四大 B.中共十六大 C.中共十五大 D.中共十三大

2、(A)是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。 A.提高自主创新能力,建设创新型国家 B.提高国家创新能力,建设创新型国家 C.提高技术创新能力,建设创新型国家 D.提高制度创新能力,建设创新型国家 3、研究创新的视角众多,按创新的组织方式,可将创新分为()、( B )和引进创新。 A.程序化创新非程序化创新 B.独立创新联合创新 C.技术创新文化创新 D.实践创新理论创新 4、原始创新的本质特点是(C )。 A.技术和市场方面的率先性 B.知识和能力支持的内在性 C.核心技术的内生性 D.市场收益的不确定性 5、二次创新最主要的劣势是(B)。 A.风险大 B.被动性大 C.竞争力差 D.投入高 6、管理创新过程的阶段划分有(C )个。 A.6 B.5 C.4 D.3 7、聚合型思维的最大特点是以(D )为中心,寻求解决问题的最优方法。 A.目标 B.方法 C.结果 D.问题 8、从评价过程来看,创新能力的评价应该包含创新能力评价系统、创新能力评价系统实施过程、创新能力评价的结果、创新能力评价(B )四个环节。 A.过程监督机制 B.结果反馈机制 C.优化提升机制 D.结果评估机制 9、目标制定是有方法和技巧的,目标的制定有这样一个原则,即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是( C)。

专业技术人员潜力激活与创造力开发试题及答案

72分红色为正确答案,未标明的不会。 一、单项选择题(共10小题,每小题2分) 1.()与人的生理、心理条件和脑功能相关。 A、专业潜能 B、思维潜能 C、智力潜能 D、以上皆不是 2.丰富的()是想象力培养的必要条件。 A、幻想 B、想象 C、意象 D、以上皆不是 3.专业技术人员是() A、人才资源 B、稀缺资源 C、能力资源 D、以上皆不是 4.主体的思维素质在潜能素质系统结构中,具有重要的()功能。 A、思维潜能 B、思维建构 C、思维素质 D、以上皆不是 5.()年,心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词. A、1981 B、1984

C、1988 D、以上皆不是 6.目前世界经济持续增长的大格局未变,( )成为世界经济增长的主要动力 A、进出口贸易 B、新兴经济体 C、对外经济 D、以上皆不是 7.今天的热门产品,从iPod到Xbox,都是()成的结晶。 A、跨领域 B、自身创新 C、不跨领域 D、以上皆不是 8.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践,能使自己的( )不断提高。 A、A B、专业 C、潜能 D、以上皆不是 9.记忆,就是过去的( )在人脑中的反映。 A、想象 B、回忆 C、经验 D、以上皆不是 10.()的活动被欲乐占据时,往往就会忽略道德发展上的需要。 A、智力 B、潜能 C、心智 D、以上皆不是

二、多项选择题(四选项)(共20小题,每小题3分) 1.创新需要 ( ) A、理论指导 B、知识支撑 C、进取精神 D、科学态度 2.心理潜在素质规定了主体心理活动过程的( )等功能指标 A、韧耐性 B、稳定性 C、灵活性 D、强度性 3.创新有多种类别,也有多个级别。按照最简单的划分,创新有( )的创新三个级别 A、小级别创新 B、突破性创新 C、保守性创新 D、里程碑式 4.心商的内涵主要指( )的能力 A、维持心理健康 B、调适心理压力 C、保持良好心理状态 D、以上皆不是 5.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。 A、多看、多思 B、反复检验 C、反复调查 D、不断总结 6.专业技术类职位具有( )特征。

2015专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库(含答案)

专业技术人员潜能激活与创造力开发考试题库 (注:选项标红的为正确答案) 1 、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造保护机制, 不包括( ) 。及时宽容纠错避免恶意中伤保护知识产权 放纵 1 、通过培训的方式激活专业技术人员潜力的方式,其中不对的是( ) 。 多媒体培训 自我调节学习 仿真学习封闭训练(正确) 2 、潜能描述错误的是( ) 。就是潜在的能量根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量会发生变化(正确) 3 、认知刺激模式激活右脑功能措施不对的是( ) 。 整体性学习 直觉教育 形象思维训练暗示教育(正确) 2 、激发专业技术人员潜力的管理不对的是( )。 (可能选3) 通过奖励的方式和专业技术人员实现双赢(不选) 给专业技术人员提供训练提高的平台 强制管理 制度化管理 3 、创新的特征不正确的是( ) 。 高风险性 自主性 价值性 低回报率(正确) 5 、创新环境的品德修养不对的是()。 增强政治素质 强化职业道德修养

提高服务人民的能力 注重服务自己的能力(正确) 6 、威格斯人力资源开发的的观点是()。(可能选2)释放组织人员潜力的一个综合性的学习型体系,使 组织得以生存的经验体系研究组织中的个体和群体如何通过学习而改变的多学科领域在终身学习的过程中,将开发人员的潜力作为主要目标(不选)在特定时期为改变员工行为而进行的有组织的活动 7 、关于创造性思维特征不对的是()。 独特性 灵活性 不具批判性(正确) 潜在性 8 、创新环境建设的机制建设,营造社会机制,创造激励机制,包括()。奖励、人事制度改革 人事制度改革 给予职位 大力发放奖金 9 、革弊创新出自()。 《魏书》(正确) 《周书》 《史记》 《后汉书》 10 、创造过程的意义不对的是()。(可能选4)创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的承载者创造过程为创造物释放和发挥创造效能提供了机会、条件、时间和空间 创造过程与情感和宣泄和体验是互为依托,不可分离(不选)创造过程是创造的程序和轨道,是创造时间的执行者11 、带领团队发挥潜力的策略和技巧不正确的是()。 团队的领导人要以身作则内部分组,实行竞争机制与其他单位开展交互沟通团队的领导人要有强权意识(正确)2 、创造性思维的作用不对的是()。推进人类认识世界的水平提高人类的认识能力 为实践开辟新局面加速自我发展 3 、创造是元认知监控的过程源自:美国心理学家()。 吉尔福特 弗拉维尔(正确)

专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案

专业技术人员潜能激活与创造力开发试题及答案 1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。(填空) 2. 有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。(填空) 3. 潜能是(储藏)在每一个人身上的尚未被(释放)出来的各类能量。(填空) 4. 消极心态的特点是悲观、(失望)、自卑、(欺骗)等。(填空) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的(智力)的总称,而智力是指个体以(思维)为核心的心理活动最一般的综合能力。(填空) 6. 皮亚杰认为,智力的本质就是(适应),使个体与环境取得平衡。(填空) 7. 情商不是与生俱来的,是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明,(年龄)越大,EQ就越高。(填空) 8. 情商和智商都与(遗传)因素、环境因素有关。(填空) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是:健康是一种身体上、精神上的(完全平衡)状态。(填空) 10. 提高心理健康水平的最有效的方法,就是(加强学习)。(填空) 11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的(心理意志),是人的精神支柱。(填空) 12. (创新思维)从人类祖先就已经存在,而且我们现代的许多创新都离不开当时的(原始创新)中国古代有伟大的四大发明,这为世界人民所享用。和。(填空)

13. 创新性思维的问题,实质上是一个对(限制)进行超越的问题。(填空) 14. 我们可从不同的角度,根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度,将其划分为(劳 15. 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类:(技术关联型创新集群)、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。(填空) 16. 创新可以分成三种类型:(知识创新)、(技术创新)和制度创新。(填空) 17. 制度创新的核心内容是社会(政治)、(经济)和管理等制度的革新,其直接结果是激发人们的创造性和积极性,促使所有社会资源的合理配置,最终推动社会的进步。(填空) 18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有:逻辑推理和(假说)。(填空) 19. 自主创新性学习的基本特征表现为(预期性)和(参与性)。(填空) 21. 我国职业归为___个大类,共___个职业。(单选) C A8;1848 B 9;1838 C 8;1838 D9;1828 23. 知识经济从根本上看是___。(单选) A A人才经济B 创新经济C 新型经济D 创意经济 24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量,这种能量由___构成。B (单选) A脑力和体力B 体能和智能C 智力和非智力D 体能和才能

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