彼此尊重才能赢得尊重 一、单项选择题 1.对于青春的感悟，同学之间需要相互交流，但交流中需要遵循的基本准则是 A.彼此尊重 B.彼此爱护 C.彼此保密 D.彼此体验 2.真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待，彼此尊重，交往、相处才会自然流畅，才能建立和发展真挚的友情。 3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( ) ①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善 A.①⑦③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.以下说法不正确的是（） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重 5.以下说法不正确的是（） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.彼此尊重才能赢得尊重 D.自尊比尊重他人更重要 6.同学交往需遵循的基本准则的是……………………………………………( ) A.彼此尊重 B.主动热情 C.无所顾忌 D.相互关爱 7.新颁布的《中学生日常行为规范》中，增加了“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。对此你的理解是 ①心有他人天地宽②同学间要尊重彼此的个性 ③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 8.孟子说：“敬人者，人恒敬之”。这句话告诫我们 A.要遵守规则 B.要自尊自爱 C.要自立自强 D.彼此尊重才能贏得尊重
二、简答题(本大题共1小题，共6.0分) 9. 通过对第一单元的学习，我们懂得和谐的公共生活需要相互尊重、宽容与相互帮助。爱护公共环境与设施，遵守公共规则和秩序，体现了对人的尊重。我们就大胆的融入公共生活，从我做起，从现在做起，为营造和谐的生活环境出一份力，为创建平安和谐的校园作出自己的贡献。请按下列题目要求回答问题： （1）请你写出所在学校或者班级的公共生活空间存在哪些不和谐现象？（3分）（2）请你为创建平安和谐的校园设计两条标语？（3分）
彼此尊重才能赢得尊重学案 七年级设计者:张艳平 2010.3.8 一、学习目标：知道尊重是相互的，你尊重别人，别人也会尊重你；学会掌握尊重他 人的办法。 二、学习重点：善于尊重他人，自尊者达观。 三、学法指导：围绕下列内容阅读教材，通过小组合作交流找出相应的知识点。 四、学习过程： 任务一： 1、阅读资源链接中故事1思考面对商人的称赞，唐伯虎会有怎样的反应呢？ 为什么？ 2、阅读书中P12晏子使楚故事，思考下列问题： （1）宴子为什么要坚持从大门进城？ （2）宴子的行为说明他有什么样的品质？ （3）晏子是用什么样的方法来维护自己的自尊的呢？ 3、从这两个故事我们可以看出什么？ 4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的是什么意思？ 5、我们应该怎样维护自己的人格？（完成教材P13上方框里的内容得出） 任务二、 1、阅读教材P14关于“司马懿”的插图故事材料，让学生展开激烈的辩论， 他的这种行为是不知耻还是自尊？ 2、场景分析：如果遇到下面的情况，你会如何处理？ （1）如果你得知有人曾说过你的坏话。 （2）早上一开门，你就发现有人在门口放了一个骨灰罐子。 （3）如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。 3、阅读资源链接中2、3、4小故事，说说在这些故事中，当事人的上述种种做法 给我们的启示是什么？ 4、在人际交往中为什么要有豁达，开朗的态度呢？ 5、我们应该怎样看待别人的议论与批评呢？ 6、阅读资源链接中的故事5，说说她面对老师的批评，其态度是否可取？ 任务三、 1、组织学生讨论教材第15页上面一个虚框的内容。教师提问：这名学生犯了错, 为什么陶校长反而给他四块糖?说明什么？ 2、阅读教材P15相关链接内容,思考这则材料说明什么? 3、在日常生活中,尊重他人的最基本表现是什么? 4、我们应该怎样尊重他人呢？ 资源链接： 1、《蠢事大全》中有这样一则小故事：有个商人准备开店做买卖，请唐伯虎为他写对 联唐伯虎提笔写下“生意如春意；财源似水源”。岂知商人很不满意地说：
初一政治试卷及答案 【篇一：初一政治期末试题及答案(1)】 的表格里。） 1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新的起点” 主要是指（学生自身成长的新起点）。 2、一个自主的学习者，应该是（我要学）。 3、在学习上，中学与小学相比，最大的变化是（学习课目增多， 难度加大）。 4、古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话给我们的启示 是（一个人的知识、能力是很有限的，需要加强学习）。 5、有事不愿向同伴和朋友倾诉，对人怀有很深的戒备。这种心理 是一种（闭锁心理）。 6、“有福同享，有难同当”这是与朋友相处的一条原则。因此（在朋 友遇到困难的时候，要主动提供帮助）。 7、下面最能体现班级上进心的是（个人利益和集体利益相互制约）或者选（我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣” ）。 8、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说 明（集体利益是个人利益的源泉）。 9、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（共同的奋斗目标）。 11、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更 遥远。”就是说（人们对自我的认识还不够）。 12、“个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识”这 属于（心理自我）。 13、“三百六十行，行行出状元”。这句话告诉我们（实现人生价值 的途径是多种多样的）。 14、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们，要了解自己可以通过（他人了解自己）。 15、诗人但丁说：“走自己的路，让别人说去吧！”这句话告诉我们 要（坚持自己的原则）。 16、男女同学之间交往不恰当的方式有（经常单独呆着）。 17、当同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（向班主任 或学校领导报告，请求协调处理）。
七年级政治期末测试卷带答案 七年级政治期末测试卷 一、单项选择题(每小题3分，共48分) 1.到了初中阶段，同学们越来越希望父母和老师能以平等的身份来与自己接触，而不是居高临下地教训自己。这反映了中学生：( ) A、要求独立 B、关心自己的形象 C、渴望表现自己 D、要求他人尊重自己 2.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛，你会想( ) A.我肯定不行，我可不想去丢脸 B.没问题，他们和我不是一个档次的，我肯定会赢 C.既然老师推荐我，说明我有这方面的能力，我不能让老师失望，我肯定能行 D.老师是想让我出洋相想借机整我吧，我不能上当 3、老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为( ) A.我们的自尊心受到了呵护与关爱 B.我们的心理很脆弱，受不得半点委屈 C.人人只愿意听到赞美之词 D.老师很少夸奖同学们 4 .有人问古印度精通佛学经典的佛印说：观音菩萨身边跟随着侍从，为什么她还自己提着净瓶呢? 佛印幽默地回答说：因为观音菩萨认为求人不如求己。这则寓言告诉我们( ) ①自己的事情自己干②自食其力，生活是甘甜的③过分地依赖别人不利于自身的发展④自立就是自己的事情自己负
责，拒绝任何帮助 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 5.小胡同学，是某校七年级一名优秀学生，课堂上他能够做到心无旁骛，注意力高度集中，全身投入到学习中去。这体现小胡具有( )的心理品质 A.乐观 B.好奇 C.专注 D.自负 6、自强的航标、关键和捷径分别是( ) A.战胜自我、理想、扬长避短 B.理想、扬长避短、战胜自我 C.扬长避短、战胜自我、理想 D.理想、战胜自我、扬长避短 7、小司马光砸缸救人的故事家喻户晓，这个故事既表现了司马光的机智，还表现了他：( ) A、处事果断 B、善于自制 C、不怕困难 D、坚持不解 8、歌曲《真心英雄》中不经历风雨，怎么见彩虹这句话说明( ) A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人 C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑 9、我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四道防线。这四道防线是( ) ①家庭保护②物质保护③学校保护④社会保护⑤司法保护 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤D .①②④⑤ 10、法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不论什么人违法犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一
第一课第三框 《彼此尊重才能赢得尊重》三案设计一、学案 自主学习目标 1、知识目标：在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。 2、能力目标：学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。 3、情感态度和价值观目标: 在生活中培养善于尊重他人的良好品质。自主学习问题设计 （一）知识性问题探究： 1、自尊的人最看重自己的人格体现在哪儿？ 2、如何正确对待别人的议论、批评？ 3、为什么说自尊要适度？ 4、尊重他人最基本的表现是什么？ 5、怎样真正做到尊重他人？ （二）活动探究： 1、晏子的行为给我们什么启示？ 2、如果遇到下面的情况，你会如何处理？ 如果你得知有人曾说过你的坏话。 如果你班上有个爱搞恶作剧的同学向你后背洒墨水。 3、讨论：分析她面对批评的态度是否可取。 学法指导每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，
时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论案例分析、合作探究 知识链接 1、武则天与狄仁杰的故事； 2、法拉第的故事；歌德的故事； 这几个事例让我们懂得了宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。 二、教案 教学重点和难点 善于尊重他人，自尊者达观。 教学时数：1课时。 教学模式：先学后导，当堂达标。 竞比展示形式设计个人在小组中展示，小组在班级中展示 点拨指导（活动三）讨论：分析她面对批评的态度是否可取。 点拨: 提示学生用“如何正确对待别人的议论、批评”知识点来分析。 最终得出不能太在意他人的评价。 三、巩固案 选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（） ①只有自己尊重自己，别人才会尊重你 ②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么
单元测试题（一） （时间：50分钟，满分：70分） 一、单项选择题（下列各题中有四个选项，其中只有一个最符合题干的要求，请将正确的选项填在下列答题卡中。每小题2分，共30分。） 1．李哲随着爸爸工作的调动，来到了光明中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（） ①积极参加班级活动②努力提高学习成绩③勇敢向同学们介绍自己④勇于展现自己的个性 A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2．升入七年级的第一次班会课上，班主任老师在黑板上写下一幅对联：你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。这幅对联包含的深刻含义有（） ①要结识新朋友，珍视新友谊②要与同学和谐相处，共同成长③要把交朋友作为初中阶段最主要的任务④要齐心协力创建良好的班集体 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3．科学家曾做过这样的试验：把十几只黄蜂放入一个厚木板箱内，几天后，打开木箱，发现木箱内壁有十几个小孔，每个孔中都有一只死去的黄蜂。其实这些孔都已经很深了，每只黄蜂离钻穿木箱逃生都只有一步之遥。但可悲的是，他们最终都死在自己的努力之中。据此，人们得出一个结论，那就是：团结就是力量。下面的格言警句能反映这一主题的是（） ①“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”②“众人拾柴火焰高”③人心齐，泰山移④雁怕离群，人怕孤单 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.①②③④ 4．在一次讨论中，同学们就“各尽所能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说法中正确的是（） A．集体是大家的，少了我一个算不了什么 B．我没有什么特长看来不能为班级做什么贡献了 C．只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 D．集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情
2017年七年级政治期末考试卷及答案 一、选择题（在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分） 1、由小学生变为中学生，意味着我们（） A、可以不需要长辈的教育了 B、有了更多的独立性 C、可以不需要朋友的关心了 D、可以不需要他人的帮助了 2、下列关于教育的说法，正确的是（） A、受教育仅仅是公民的权利 B、受教育仅仅是公民的义务 C、受教育仅仅是公民个人的事情 D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 3、下列能体现“换位思考”的是（） ○1己所不欲，勿施于人○2责人之心责己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲达而 达人○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A、○1○2○3 B、○1○2○4 C、○2○3○4 D、○1○3○4
4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这 句话理解正确的是（） A、别人对你尊重，你也尊重别人；别人不尊重你，你也不尊重 别人 B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了 C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能 得到别人的尊重 D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己 5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的 关系应该是（） A、对立的 B、和谐的 C、从属的 D、无直接关系的 6、下列不属于水污染带来的是（） A水生生物大量死亡B、“赤潮”频发C、温室效应D、河水中磷、氮含量超标 7、在与人交往中，我们要做到（） ○1面带善意的微笑○2为人幽默，大方开朗○3宽容大度，包 容他人○4真诚友善 A、○1○2○3 B、○2○3○4 C、○1○3○4 D、○1○2○3○4
1.商业上的失信行为也许会暂时给企业带来一定的收益,但当人们认清欺骗背后的真相时，便会对这些商家失去信任感,更不会再上当受骗购买相关的产品，如果影响更大,甚至会对整个（）带来负面的影响。 A.企业 B.行业 C.国家 D.工厂 答案：B 2.编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。（） A.虚假陈述 B.损害他人著作权 C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D.研究成果发表或出版中的科学不端行为 答案：B 3.做人应当以（）至上。 A.诚信 B.明礼 C.仁义 D.敬业 答案：A 4.尊重客观事实，尊重客观规律，不口是心非，不阳奉阴违，这是（????）的表现。 A.实事求是，言行一致 B.经常自省，随时反思 C.己所不欲，勿施于人 D.心怀坦荡，真诚待人 答案：A 5.企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是（）。 A.企业管理政策 B.财政政策 C.税收政策 D.经济政策 答案：C
6.坚守诚信,首先是（）的表现,坚持为之,必然会得到别人的信任和尊重。 A.自爱 B.自强 C.自尊 D.自信 答案：C 7.英国著名诗人、文学家、戏剧家（）认为，在人与人交往的过程中，诚信是最能使人安心的东西。 A.富兰克林 B.威廉.莎士比亚 C.弗兰西斯.培根 D.爱雷特 答案：B 8.我国要加强司法诚信建设就要用社会主义核心价值体系武装头脑，不断加强司法（）建设，努力构建完整的司法诚信体系。 A.核心价值观 B.法律法规 C.人文观 D.社会价值 答案：A 9.（）是指专业技术人员在政务活动的过程中,履行对公众的责任,信守对公众的承诺的行为表现。 A.社会诚信 B.商务诚信 C.政务诚信 D.司法公信 答案：C 10.诚信评价机制的建立，有助于个人、企业以及（）之间的互相了解，规范诚信行为，促进诚信社会的形成。 A.政府 B.客户 C.家庭 D.事业单位 答案：A
七年级政治第一学期期末试卷 一、选择题（共20小题、每小题的四个选项中只有一个正确答案,每小题1.5分、共30分） 1.面对的全新的初中生活，我们应该采取的积极态度有（） ①珍惜初中生活新起点②先和老师搞好关系，当个班干部 ③好好体验做一名初中生的快乐④大胆的结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 2.梦想变为现实需要努力。努力（） ①就一定会取得成功②是一种生活态度 ③是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 ④是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 3.党的十八大将“中国梦”定义为（） A.实现共产主义 B.构建和谐社会 C.世界大同 D.实现中华民族伟大复兴 4.关于学习，下列观点正确的是（） A.学习，就是拿到一个好的分数 B.学习，就是只接受学习教育 C.学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 D.学习，就是只接受课本知识 5.下列关于学习的说法中，错误的是（） A.学习，打开了生命的视窗 B.学习，拓展了新的通道 C.学习，幸福的唯一手段 D.学习，给生命添加养料 6.下列语句是对学习中的苦与乐的描述，其中描述以学习为乐的是（） A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 B.头悬梁，锥刺股 C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者 D.学海漫漫，苦海无边 7 .要认识自己，我们可以通过（） ①生理、社会、心理等方面认识自己②自我评价 ③他人的评价④集体的评价 A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8.做更好的自己，需要（） ①在自我接纳与欣赏的基础上主动谋求发展 ②发现并充分运用自己拥有的资源 ③主动改正缺点④探索未知的自己，发掘自己的潜能 A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④9.中学生心理独白：近段时间以来，我越来越感觉到朋友在我成长过程中的作用越来越感觉到朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色。我们要（） ①在校园里，重视与同学的关系 ②广交益友，让朋友伴随我们度过快乐时光 ③敞开心扉积极交往，让交往充实我们的生活 ④看同学们对自己关心的多少，对自己帮助多的多交往，对自己没有帮助的不交往 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.在与朋友交往中，接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学会关怀对方我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。这说明（） A.友谊是平等的，双向的 B.友谊是付出 C.友谊是获得 D.友谊是分享 11.友谊不能没有原则。下列交友做法正确的是（） A.信任和忠诚 B.不加分辨的为朋友做任何事 C.当朋友误入歧途，不予规劝，甚至推波助澜 D.“哥们义气，两肋插刀” 12.建立友谊，需要开放自己。为此，我们应该（） ①敞开心扉②主动表达③毫无保留④坦诚相待 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.“心小了,小事就大了；心大了.大事就小了；看淡世间沧桑,内心安然无恙。 大其心，容天下之物。”这句话告诉我们生活中应（） A.迎合别人 B .处处忍让 C.宽容别人 D.据理力争 14.老教师和年轻教师比较（） A.年轻教师比老教师更了解学生现在的心态和心情，年轻教师好 B.年轻教师经验不足，在处理一些事情时难以妥善解决，年老的教师好 C.年轻教师在着装方面很讲究，穿得很漂亮，听他们的课也会舒心不少，年轻教师好 D.学生要调整自己的心态，年轻教师与老教师各有所长 15.在学校生活中我们偶尔会因为误会而被老师批评。对此，正确的处理方法是（） A. 告诉家长，到学校质问老师 B.放弃该老师所教的科目 C.不解释，不沟通 D.主动与老师沟通 16.小承从小在和睦的家庭中生活，感受着亲情的融洽和家庭的幸福。这表明（） A.家能让人感受到温馨和幸福 B.家为子女提供物质生活的保障 C.每个人都有一个家，每个家庭各有不同 D.家是人生的港湾 第1页共4页第2页共4页
《学会尊重别人》习题 一、选择题 1、古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该（） A、尊重他人人格 B、尊重他人劳动 C、对他人有礼貌 D、欣赏他人，善待他人，事事迁就自己 2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（） ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ 3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（） ①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开 ②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味 ③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 4、属于尊重他人表现的有（） A、给别人起外号 B、别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去” C、谅解别人的错误 D、不和成绩差的同学交往 5、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任（） A、赞美他人 B、创造成功 C、关注他人的自尊，维护他人的尊严 D、发现他人的优点，掩盖他人的缺点 二、材料分析题 6、以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情，他把一无钱丢
进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员迎上这位商人，并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。” （1）纽约商人是怎样帮助乞丐树立起自尊的？ （2）从衣衫褴褛的铅笔推销员到衣着讲究的推销员，这个变化说明了什么？ （3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人？ 三、简答题 7、小刚因为交友不慎，整天和一帮非常贪玩的同学在一起，从而影响了学习。当他的父亲看到小刚的考试成绩后，紧皱着眉头，大口大口地吸烟，不时被呛得咳嗽。父亲没有打他，也没有骂他，懂事的小刚从父亲的眼神里读懂了父亲的伤心和失望。正是这种眼神足使小刚改变了自己，他的学习成绩迅速提高，又成为同学中的佼佼者。父亲笑了，说儿子是他的骄傲。小刚看着父亲的笑容，知道那是父亲对自己成功的赞赏，他觉得那真是自己的幸福。 （1）小刚的父亲采取了一种怎样的教育方法？ （2）小刚为什么觉得那真是自己的幸福？
初一政治上册试题及答案 初一人教版政治上册试题及答案 一、请你选择(共40分) 单项选择(8小题，每题3分，共24分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号) A.正常的，没必要理会 B.正常的，但也必须采取适当措施积极应对 C.会严重危害身心健康 D.不正常的，是想辍学的表现 2、在新的学校,大家都希望尽快让老师认识和了解自己。下列做法正确的是() A.上课说话，让老师认识自己 B.独来独往，让老师注意自己 C.学习中积极主动，向老师提问题、请教 D.让父母来找老师，替你说点好话 C.班级同学的自身素质 D.教师和教学设备的优劣 4、我国保障适龄儿童、少年接受义务教育的专门法律是() A.教育法 B.宪法 C.刑法 D.义务教育法 5、观察漫画，图中父亲的行为侵犯了孩子() A.受教育权 B.人格尊严 C.姓名权 D.隐私权
6、无论别人给予我们的帮助多么微不足道，我们都应该诚恳的 说一声() A、请B对不起C、谢谢D、劳驾 7、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平 等应该得到充分的尊重，人与人之间的平等，集中表现在() ①人格上的平等②出身的平等③法律地位上的平等④财富上的平均 A、①④ B、②④ C、①③ D、③④ A、宽容就是要原谅一切 B、宽容是原谅和不计较他人 C、宽容就是宽厚待人，与人为善 D、宽容是有原则的，不是盲目的 ▲多项选择(4小题，每小题4分，共16分。下列每小题的四个 选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得 2分;若有三个正确选项，每少选一项即少得1.5分;若有四个正确 选项，每选一个选项得1分) 9、在现实生活中，当我们的合法权益受到侵害时，我们依法实 施自我保护的措施有() A、及时报案 B、学会请律师 C、不声张，自己解决 D、寻求法律援助 10、下列属于不尊重人，不尊重社会的行为的是() A、见到衣服污浊不堪、摔倒在地的老人全力搀扶 B、瞧不起班里的农民工子女 C、随意在公共建筑物上刻画
一、请你选择:下列各题,各有一个最符合题意的答案,请将正确答案的序号字母填 在下面的表格内。(每小题2分,共40分1 小红早上看到妈妈给她准备的爱吃的面包和酸奶,非常开心。早餐后骑上车去上学,在路口因为抢红灯,被警察拦下,受教育了一通,非常惭愧和懊恼。因为这个耽误了时间,到学校 时已经上课了,她很害怕的喊了报告,走进教室……通过上述材料,对下列情绪认识正确的是 ①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是复杂多变的③人的情绪是无缘无故的 ④人的情绪是固定不变的 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 2.下列说法正确的是 A.庸俗情趣指违法的情趣 B.高雅情趣指合法的情趣 C.情趣有雅与俗之分 D.任何情趣都一样,没有雅与俗之分 3. 作为中学生要真正做到“珍爱生命,拒绝毒品”,就应当
A.依靠他人的管理和监督 B.树立远大理想,保持乐观精神 C.加强品质锻炼,学会拒绝一切 D.深刻认识毒品的极大危害性,自觉抵制吸毒 4.2009年10月,广州某校七年级学生马某因无钱在游戏室玩游戏,唆使姚某勒索小学生、盗窃路灯零件,被公安人员抓获,罚款1000元。此事件说明沉迷于电子游戏 A.是可以理解的娱乐方式 B.有利于个人身体健康 C.会使人走向违法犯罪道路,危害社会治安 D.没有培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力 5. 心理学家对一所大学里40名学生进行调查后发现:那些生活快乐、自信乐观的大学生,人际关系融合,更具有创造性,有更多的成功机会,容易达到目标。而那些缺乏自信、不快 乐的大学生,缺少热情,容易悲观,人际关系容易紧张,缺乏创造性,工作效率不高。这项调查说明 A.情绪决定人的命运 B.情绪影响人的发展 C.积极情绪有助于个人成长 D.消极情绪妨碍个人成长 6. 情趣与兴趣的正确关系是
第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重 教学目标 在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系、密不可分；充分认识到维护人格最重要。 学会宽容待人的方法，做到自尊者达观。 情感、态度、价值观目标： 在生活中培养善于尊重他人的良好品质。 教学重点与难点 善于尊重他人，自尊者达观。 教学方法 教师讲解与学生讨论相结合。 教学过程 【导入新课】 尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。尊重他人是人生的一门学问，是人生的一片风景，尊人优雅。那么，在日常生活中，我们应该怎样维护自己和他人的尊严？这节课我们就共同来探讨这方面的问题。 板书：三、彼此尊重才能赢得尊重 （一）维护人格尊严最重要 【讲授新课】 活动一：“晏子使楚” 师：请同学们根据课本剧内容回答：晏子身上最令你钦佩的是什么？ 生1：晏子身上最让我钦佩的是他的机智与才华，而且临危不惧，非常巧妙地挫败了楚王想羞辱他的诡计。 生2：晏子坚持从大门进城，不仅使自己的人格免受侮辱，而且也维护了国家的尊严。 生3：……
师：晏子的行为不仅维护了自己的人格，还维护了国家的尊严。我们常说的人格，是人的尊严、价值和品格的总和。自尊的人最看重自己的人格，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，说的就是这个道理。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 活动二：请让我来帮助你 （投影显示） 李文是一名七年级的学生，可他最近很不快乐，刚刚从农村转入城市的他，在穿着方面不如其他同学，还带着比较浓重的外地口音。父母也是普通的纺织厂工人……这一切让他感到非常敏感，总是怀疑别人是用异样的眼光看着他。前几天，小组长因他晚交作业而批评他时，他心里非常生气，认为自己的自尊心受到了伤害，差一点与小组长吵起来。在思想品德课上学习了《珍惜无价的自尊》这一课后，李文再次陷入了困惑，他心想“我各方面条件这么差，应该怎样维护自己的自尊呢？” 师：看完这则发生在我们同龄人身上的故事，请同学们分组讨论后，告诉李文，他应该如何维护自己的自尊？ （这是本课的主体部分，也是教学的重点、难点，通过引用同龄人的故事，帮助学生进一步正确认识自尊，消除对自尊的错误看法，知道如何维护自己的自尊。同时，教育学生，学会尊重他人是自我尊重的重要方法之一。） 生：（略） 师总结：真正自尊的人应该不自卑、不虚荣，以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我，摒弃过度的自尊，养成一种豁达、开朗的性格，同时努力提高自身能力和品德修养，做一个自尊、快乐的人。 板书：（二）自尊者达观 活动三：学会尊重他人 活动过程： （一）指导学生阅读课文中“陶校长与四块糖果”的故事。 （二）引导学生思考课文中“这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖”的问题。
我们的态度源于专业业精于专 专业是一种对追求完满的虔诚信仰，只有专业，才能赢得社会的信赖与尊重，“专业的公司，做专业的事”，这是我们的一贯宗旨。我们相信，一个以“专业”作为核心竞争力的企业，必将在市场上风云突起，领先为行业佼佼者。 始于责任 责任高于一切。在环球国际，“责任”有三意： 一、对企业自身负责。 二、对客户负责。 三、对员工负责。员工是企业生存的基石，是佐佑企业发展壮大的革命军，我们以人性化的关爱为员工提供最佳成长环境，激发其最高能量，并为员工的未来发展提供最优规划。 成于沟通 有效的沟通是解决一切问题的关键，是企业公关能力与素质的体现。我们认为，问题未解决只说明我们的沟通尚未到位，需要再接再厉。同时，我们非常注重在特殊的合作环境里进行有效沟通，要求所有设计、工程、管理人员适应并善于利用、改造这种环境，使沟通经过有效、智慧的磋商，向有利于公司的良性方向发展。 懂得感恩
每一位环球国际人，都要心怀感恩。以感恩的心去做人、做事，才能在每一次艰苦的努力后，收获芬芳。感谢客户给我们的机会，来展现我们的团结协作与无穷财智；感谢同事的信任与倾心帮助，让我们每一次都轻松逃脱困境；感谢亲人的无私奉献与悉心照料，给我们心灵的无限温暖与奋发向上的精神动力……感谢一切的恩惠，让我们再次出发！ 环球国际“英雄汇” 英雄醒言 凡事必察，凡事必行，凡事必果υ 凡事高瞻远瞩，躬身力行，方能长存久远，再接再厉υ 凡事三省而有所悟，力求精益求精，一丝不苟υ 英雄汇规 ◆公司理念：团队决定价值，创新决定发展，细节决定成败，态度决定一切 ◆公司宗旨：引领装饰潮流，创新装修设计模式 ◆公司使命：传承艺广品牌，打造百年基业 ◆公司格言：做好今天每一件事，做应该做好的每一件事 ◆设计理念：简单要的是十足的创意，深邃要的是有效的思维◆工作信念：拥有快乐的知识，并享受知识的快乐 ◆工作理念：开拓进取，追求卓越，超越自我，宽容协作 ◆工作作风：团结友爱，实事求是
2020年初一第一学期政治期末试卷班级：姓名：学号： 一、判断正误：（正确的观点画“√”，错误的画“×”。每题2分，共20分）1．人的行为，可分为两类，一类是意志行为；一类是非意志行为。挫折是指人们在追求某种目标的活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。（）2．人的意志总是与一定的计划联系在一起的。（）3．挫折同世界上的许多事物不一样，它具有特殊性。（）4．实现既定的目标，不需要指定实现目标的计划。（）5．在生活中，有许多有意义的工作，并不是都能令人感兴趣的事。（）6．创造力乃是人最富有特色的能力之一，发明家才有创造力。（）7．动手是智慧的创造者，手是创造之母。（）8．从人的成长过程来看，竞争意识和竞争行为，早在学生时代就已体现出来了。 （） 10、对一件有意义的工作缺乏兴趣，就应该回避这项工作。（） 二、项选择题：（下列各题，只有一个答案是正确的，每题2分，共20分） 1、个人因素主要是（） A、个人道德品质的形成过程 B、个人学习生活中的心理品质 C、个人的心理因素和生理因素 D、人际关系、风俗习惯。 2、生活阅历形成（） A、生活经验 B、生活态度 C、生活压力 D、自然因素 3、承受艰苦生活和精神折磨的物质基础是（） A、性格 B、心理 C、能力 D、身体 4、经受挫折的不同结果，取决于（）
A、一个人对待挫折的正确态度 B、一个人有迎难而上的勇气和信心 C、个人对待挫折的态度及其承受能力 D、静地对待挫折，把它看成是对自己的一次磨砺机会 5、开拓进取要求（） A、满足于现状 B、没有实干精神，懒散，拖拉 C、尊重事实，尊重科学，具有实干精神 D、屈服于现实中的困难，而对困难一味埋怨 6、开拓进取品质的必备条件是（） A、有胆有识 B、脚踏实地 C、尊重科学 D、乐于进取 7、自我加压，最重要的一条是（） A、遇到困难，不敢硬碰。 B、重新鼓起‘迎着困难上’的勇气 C、不思进取，逃避困难 D、受现成事物的限制 8、下列观点中错误的是（） A、兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果 B、青少年应该从小培养多种多样、正当有益的兴趣 C、培养兴趣是走向成功的第一步 D、兴趣本身没有有益、无益之分 9、开拓进取的重要发源地是（） A、探索和创新 B、成功和成才 C、思考和提高 D、竞争和拼搏 10、成功的大门，向哪些人敞开（） A、有才华的人 B、意志坚强的人 C、不思进取的人 D、投机取巧的人 三、多项选择题（下列各题中至少有两个答案是正确的，每题3分，共15分） 1、造成挫折的因素有（） A、自然因素 B、社会因素 C、家庭和学校因素 D、个人因素
第三框彼此尊重才能赢得尊重 ●从容说课 本框主要讲了三层意思，首先，通过晏子使楚等故事说明自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。其次，通过司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”等故事说明自尊要适度，不要过分在意他人的态度和议论，而要养成豁达、开朗的性格。最后，通过陶行知给糖的教育活动告诉学生如何做到尊重他人：一是要站在对方角度看问题，二是要善于欣赏、接纳他人，三是不做有损他人人格的事。 本框落实的课程标准主要有，“我与他人的关系”中“交往的品德”部分：“关心和尊重他人，体会‘己所不欲，勿施于人’的道理，学会换位思考，能够与人为善”“体会和谐的共同生活需要，互尊重，理解宽容，相互帮助”。 教学重点：彼此尊重才能赢得尊重。学难点：人格的含义。教学方法：教师讲解与学生讨论结合法。 ●教学目标 情感态度、价值观目标 1.不断地尝试、体验自尊带来的快乐。 2.在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 能力目标 学会掌握尊重他人的方法。 知识目标 1.理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。 2.懂得知耻是自尊的表现。 ●教学重点：彼此尊重才能赢得尊重。 ●教学难点：人格的含义。 ●教学方法：教师讲解与学生讨论结合法。 ●教具准备：多媒体 ●课时安排：一课时 ●教学过程 ［师］这一节课，我们来学习如何去尊重他人及如何自尊。 第三框彼此尊重才能赢得尊重(板书) 一、维护人格最重要(板书) ［师］下面我们通过关于“晏子使楚”这个小故事的讨论，来认识维护人格的重要性。 活动一：晏子为什么要坚持从大门进城？ ·活动目的 通过这个活动，帮助学生认识维护人格的重要性。 ·活动准备 (1)学生准备“晏子使楚”的课本剧。 (2)学生准备相关讨论。 ·活动过程
蚌埠局属初中2019--2020学年度第一学期第三次联考试卷 初一政治 考试时间：60分钟试卷分值：100分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分） 1.“在北师大附中六年的学习和生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观 起了很大的作用。”钱学森的这段话告诉我们的道理是( ) ①中学时代对我们的成长成才具有重要意义 ②中学是人生中最重要时期，除了学习其他事都是次要的 ③中学阶段的学习决定了人一生的成就 ④我们要珍惜中学时代这一黄金时期 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2.“不奋斗，你的才华如何配上你的任性；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……” 这是2017 年秋季开学第一天，一名农民工留在河南省实验中学黑板上的寄语，经朋友圈各种转发，火了。它警示我们（） ①努力是种良好的生活态度②努力需要立志 ③努力需要坚持④有努力就能获得成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要 跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话告诉我们（） A. 早晨背单词，学习效率不高 B. 学习要科学安排时间，并敢于创新 C. 要注意学习别人的学习方法 D. 只有适合自己的学习方法，才是最好的方法 4.在小学时，小刚是个学习成绩优秀的学生，可是进入七年级后，他的成绩下降了很多。 对此，小刚非常着急。如果你是小刚的同学，你会这样帮助他（） ①分析落后原因，调整学习方法②科学安排学习时间，注重提高学习效率 ③调整心态，完全不在乎成绩下降④多与老师、家长交流，及时寻求帮助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他 就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部的中学课本。后来还圆了自己的大学梦。如今他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（） ①只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ②学习能让我们拥有更充实的生活 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 ④坚持学习能给生命添加养料，丰富和完善自己 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6.在填写综合素质评价表时，班主任组织学生开展互评活动。这一做法属于认识自我途径 中的（） A.自我评价 B. 集体评价 C. 互相指责 D. 他人评价 7.15岁的紫涵对自己的长相不满意，打算中考后去整容，打造一张光艳完美的“网红脸”。 如果你是她的同学，你会对她说（）
七年级下政治期末测试 卷和答案 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-
七年级思想品德 1、获得别人尊重的前提是 A．以自我为中心 B、在物质上帮助别人 C、自尊和尊重别人 D、能够区分是非善恶 2、探月工程寄托着全国各族人民和海外华侨的热切期盼。有一位老华侨曾经深情地说，我们期盼成功，因为你们的卫星打多高，我们的头就能昂多高。这表明 A.科学技术是第一生产力 B.探月工程能极大增强我国的综合国力 C.我国的科技实力已处在世界领先地位 D.探月工程的成功能极大增强民族自信心、自豪感 3、一个懂自尊、有自信的人，必定能自立，必须图自强。对于我们初中生而言，下列属于自立表现的是 ①自己的房间自己整理、打扫②乱花零用钱③每天自觉按时起床④学习上一遇问题，未经思考就问同学 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4、近几年来，全国许多儿童夏令营的主题都是“自找苦吃”或“以苦为乐”等，受到众多家长的欢迎，这种活动的主要目的是为了 A. 锻炼学生的身体 B. 锻炼学生们的情绪品质 C. 培养学生们自立自强的精神 D. 锻炼学生们的性格品质
5、有些同学习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，处处依赖别人。所以，一个人要告别依赖，一个重要的表现是 A.请求别人的帮助 B.得到父母的溺爱 C.靠父母的管束 D.独立地生活 6、在日本有一个一年一度的“耐寒节”。在这一天，很多日本的青年男女会在一处冰水池内取水浇身，开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生一年四季只能穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场上玩耍。他们这样做最主要的目的是为了锻炼孩子的 A.耐寒能力 B.坚强意志品质 C.民族精神 D.健康体魄 7、培养坚强意志的正确途径是 A．从惊天动地的大事做起 B．从没有困难的事做起 C．从自己感兴趣的事做起 D．从小事做起，从现在做起 8、荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们 A．善于约束自己B．成功与意志是否坚强很大关系 C．遇事有主见D．有了坚强意志就一定能成功 9、法律具有强制性，靠国家强制力保证实施。下列选项中能体现这一观点的是（） A．环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池 B．黑社会头目刘涌以故意杀人罪被最高人民法院依法判处死刑 C．经中共中央、国务院批准，每年12月4日为全国宪法宣传日 D．学校组织学生参加英语口语比赛 10、下列属于一般违法与犯罪的共同点的是 A、都要受到刑罚处罚 B、都违反了刑法 C、都具有严重的社会危害性 D、都具有社会危害性 11、犯罪的最本质特征是（） A．严重的社会危害性 B．刑事违法性 C．行政违法性 D．刑罚当罚性 12、在我国未满周岁的公民为未成年人。 A．16 B．14 C．17 D．18
阅读下面材料，根据要求写作。 3月31日，四川省凉山州木里县发生森林火灾，30名消防员在扑火过程中牺牲，在沉痛悼念的同时，人们纷纷以各种形式表达了对现任消防员的尊重，尊重他们在工作中用专业和敬业托起的希望。为此，有学生送去了加多宝，有阿姨送去了牛奶、奶茶，有汽车销售商送去了汽车…… 面对人们对消防员表达尊重的现象，你对“人凭什么被尊重”这一问题有怎样的联想和思考? 请联系生活实际，围绕材料内容和含义，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。 【答案解析】 赢得尊重 我看着耀眼的灯光全部向我聚集，心里很甜，却又有些苦，想着十年前我还只是一个平庸的女孩，从来没想过自己有一天也能把最喜欢的钢琴练到世界级的比赛水平，并且还获了奖，那时的一幕幕在我眼前浮现。 十年前，我只是一个普通的学生，但我的家里只是比别人更加贫穷，所以我只能去餐馆洗盘子来挣学费，餐馆特别小，但是人却总是很多。每天晚上，在昏黄的灯光下，总有许多大腹便便的中年男人三五成群地来吃饭。一次，工作终于都做完了，我像平常一样拿起桌子上自己画在纸上的钢琴键要练习钢琴，哪怕这不是真的，却也是承载了我所有的梦想。 老板看见了，便踱着步子走了过来，他是一个五十多岁的中年男人，头发已经快要拔光了，脸上泛着有油光，牙齿因为一直不刷已经变得和很黄了。看见我在硬纸板上画的琴键之后，他从鼻子里发出一声冷笑，用冷冰冰的声音问道：“你天天弄这玩意儿干什么？你用这个破硬纸板能挣钱吗？你家里那么穷，这就是你的命，你得认！” 听见他这样说，我心中火气一下子都冒了上来，但理智告诉我绝对不能和他争吵，不然我的工作很有可能会不保。可谁想他见我没理他，挑起了眉毛，瞪大了眼睛，双手叉腰，声音高了八度，说道：“你别装哑巴！要是天天只想着弹钢琴，你还能好好干活吗？我这店里可不会养闲人！” “我能好好干活，但我弹自己的钢琴，与你无关！”但话刚一出口我就后悔了，可是我真的彻底忍不住了，想也没想就对他吼了这样一句。他似乎被这一声给吓到了，便只留下一句：“好，我倒看看你这丫头多有种！”又踱着步子走了。 又过了几天，我在工作时听见旁边的两个女孩在小声讨论着什么，似乎是有关于我的。只听见一个尖尖的嗓音说道：“你看，听说那个洗碗的想弹钢琴。”另一个人说道：“钢琴？就她？他们家里那么穷，有钱给她买钢琴吗？真是异想天开！”我没再为自己辩解什么，因为我知道在现实面前，所有的辩解都是苍白的。洗完碗之后，我大步走了出去，她们看见我，一下子都涨红了脸，我看也没看就走出了餐馆。