我国学生环保社团的活动开展及其发展
厦门大学绿野协会创会人赖芸
摘要：大学生在各个国家都是社会文明与思想浪潮的先锋群体，学生环境团体也已成为中国环境保护运动不可忽视的一股力量，他们的作用是否发挥到位，对中国环保事业的发展影响显著。但鉴于大多数学生社团都是自发组织的，缺乏较好的指导，难以得到良性发展，只能任其自生自灭，到最后每每起伏几次就无声无息了。当然，他们当中也有不乏发展良好的榜样，能真正起到一定的带头作用。此文以厦门大学绿野协会的创始、活动及其理念为例子，与大家交流这方面的经验，希望可以取长补短，共同探索出一条适合学生环保社团活动和发展的道路。
关键词：环境保护，协会发展，社团文化
在“环保”一词越来越大众化的今天，大（中）学生以自己的热心和激情，再一次走到了时代的前沿。国内各大高校基本上都成立了自己的环境保护组织，通过开展丰富多彩的活动来宣传和保护环境，这对我国的环境保护事业无疑是起到了非常积极的推动作用。但是，在学生社团近十年的迅猛发展中，也出现了不少的问题，存在着相当的误区。
关于社团的活动/项目方面的思考
活动应该着眼于注重实效而不是走形式。对于以活动为载体的学生环境团体来说，运用创造性的智慧，去推动环境保护和环境改善才是活动的关键。我们不仅仅要考虑如何做好活动本身，更重要的是要考虑活动本身是否让大家把目光投向环境问题。其实，这也是我们最需要和最缺乏考虑的问题之一。
在高校中最常见的活动是各种环保宣传活动，而且大多数是为了迎合世界环境日、地球日；有的简单模仿别人，追求徒有虚名的形式，走长江、走黄河、周游地球，并为此四处化缘，艰难之极；大多数大学生常常都不知道自己究竟应该做什么和如何去做，有的单纯为了追求“影响”，把精力放到联络媒体上，事情还没展开，先要媒体大肆渲染，以为自己因此可成“伟人”。然而，这些做法并不能改善中国日益恶化的自然环境，这样的学生团体，也不能够可持续地发展下去。
环境教育在学生环境团体中是非常重要的工作之一。一些相对稳定的环保社团，通常都会开展一些环境教育活动。这是一种很好的活动方式，可以让我们在教学中学习，在学习中教学。当然，这里也存在一些的问题和误区。
首先，环境教育要因人施教。在开展活动之前，首先要想到的是了解活动教育的对象，并针对不同的对象来制订一些具体的方案。不能看到其他的社团在做环境教育就也跟着做，也不能没有区别地拿着一本教案对谁都通用。事实上，很多有心人做过环境教育之后都会发现，有些地方的孩子们更渴望的是其他的知识，有些地方根本就不存在我们准备的教案里的
环境问题，所以要有针对性地教育，另外，几次环教课带给孩子们的知识也是有限的，因为我们自己本身的知识就有限，而且时间也不充裕……但是，我们对他们的影响却是巨大的。比如2001年夏天，我们远赴福建九龙江开展环境保护和宣传教育活动。在永福乡，我们开展环境污染调研的同时，也为这里的孩子们开展环境教育活动。我们带领着孩子们去九龙江边捡拾垃圾。当地的孩子震惊了：远在厦门的大学生们，跑到我们这里来，关爱我们的环境，我们难道不应该更关心我们的环境吗？三天的考察和环教活动，孩子们给予了我们太多的感动，他们把自己家的被子搬到教室给打地铺的我们用；天还才亮，他们就跑来趴在窗户上看我们的睡像，他们没有见过大学生睡在地上，没有见过帐篷；还有几个学校的老师听说我们来了，走几里地来邀请我们多留一天，去给他们的孩子也讲讲课；活动结束了，我们要离开了，孩子们都哭了，车子在操场上转了两圈和他们告别，很多孩子趴在教室窗户上哭喊着，也有孩子把未来得及给我们的书信，折成纸飞机，抛向我们；那天的离别之景至今难以忘怀。之后，孩子们给我们来信，告诉我们，因为我们的到来，他们现在更加具有环境保护的意识了，并自发成立了九龙江护卫队，每周五放学后，一大群人去江边清理江边的垃圾，并积极宣传保护九龙江。我感到很欣慰，因为看到了未来的希望，也明白了绿野的价值。
其次，要摆正自己的位臵和心态。以绿野为例，绿野的环境教育项目分为对内和对外。对内主要是针对会员，即通过一些活动培养会员的环保意识，增加大家的环保知识。先把自己人培养好了，才有能力去影响别人，我们开展了一系列的内部讲座和学习。如定期开展讲座；播放环保影片；请学校相关专业的教授讲课；也可以在自己简陋的办公室或坐在草地上以分享的形式来共同学习；还有“绿色书架”的设臵，尽量把更多的资源让会员共享；在网站论坛里开设“绿野茶馆”专栏，让大家把自己平时看书的读后感和所知道的好书推荐给其他人。换句话说，就是利用身边的一切资源来搭建学习平台。环境保护不是单一的学科或事业，它跟万物都有联系，所以，我们的学习也不仅仅局限在单纯的环境知识上，还应拥有更多的环境理念和思想，这样我们在社团里所学到的东西也就很丰富了。
对外环教，主要是针对中小学生的环境教育，也是绿野一个长期的活动。目前定点在厦门外国语学校。我们将透过生态游戏、自然体验的活动，引领孩子们在自然中感受大自然的生命力，让大自然的丰富多彩能在往后的成长中，成为生命滋养的源泉；惟有让他们被大自然感动了，这颗埋下的种子将来才有可能在他长大之后开花结果。除此之外，我们还相信，透过绿野伙伴的带领，他们的善意与热情，孩子们一定能够感受得到。今后孩子们在面对物质困顿、人生挫折时，仍然能够对社会、对人世间存有一些信心，有正面思考和努力的动力；另一方面，我们也将掌握得比较好的环境教育模式、环境的思想理念在给孩子们开展环境教育的同时也传达给他们的老师。老师比我们更了解他们的学生，也有更多的教学经验，可将我们的理念转化成真正适合这些孩子的教学方式，而且也只有老师才能够长期不断地在这个学校里教育更多的孩子，这样的效果才是长久的，这也正可谓，星星之火可以燎原。
拓展思维，丰富活动。一个环境团体只开展几个常规活动是远远不够的，还需要很多其他的活动。绿野开展了项目制，由会员提供活动创意，理事会讨论其可行性，进行评估，如果可以，则会员自愿申请负责此项目，然后，在各小组内招人成立该项目组。项目组成立
后，此项目的所有活动方案、计划、操作方式、预算以及项目组内各种职务，完全由组内人员共同协调负责，充分享有自主权。这样没有局限性，也有利于大家发挥自己的积极性和创造性。为了保证活动质量，项目的进展以及出现的问题也都由项目负责人在例会上及时汇报给理事会及大家，这样也不会因几个负责人的精力有限、开展的活动有限而使把会员闲臵在一旁。此外，项目的过程中及结束后都必须要有总结和评估报告。灵活性也是项目制的一大特点，项目组可比较灵活地组建和解散，时间可根据需要来确定，而不会受到限制，也不会因为没有活动或是条件不成熟而使得一个小组被架空，同样还有利于会员之间的交流，因为每次项目组的成员是机动加入的。项目制一般可以缓解现在高校环保社团的无限扩张问题，也可让会员有不同层面的锻炼，更可以让每一个人都有机会组织开展各种丰富多彩的活动。为了更好地鼓励项目的创新精神，发挥大学生的创新能力，绿野老会员每年定期捐款，成立了绿野基金，鼓励和资助创新的项目。
与外界的合作和交流。外界的很多资源都要靠我们自己去挖掘，作为一没钱二没权的学生，要善于利用身边的资源，充分发挥优势，尽自己的力量为环境做更多的事。
首先，最基本的是学校方面的合作，如果有校方的支持，就更有利于开展各项活动了。但无论怎么样，社团都应该清楚所做活动的有效性和实质性，这样互惠互利，校方也将更加信任和支持社团活动了。
其次，随着政府部门的开放，也越来越注重公众参与，尤其是大学生群体的参与。政府的很多环保活动学生们都可起到不小的作用，如果学生团体也能够认真专业的去做好一些活动，从政府方面得到的支持也会更多，这样的一种信任关系是非常重要的。而且，政府的很多资源，如一些硬件设施，我们也可更加充分地利用起来。
再次，与企业的合作。我们不要认为和企业合作，仅仅只是为了拉赞助，这样的想法就太狭隘了。其实，有些企业注重的并不是广告效应本身，而是喜欢身体力行，我们完全可以把他们当作环境教育的对象。比如，厦门每年一届的“鹭岛关爱日”，绿野的会员都会作为领队分批带领厦门市各大公司及在厦的跨国企业员工去清理厦门的海滩、山峰，同时给政府提出一些建设性的建议。如1999年的活动就促使市政府将厦门上李水库划为水源保护区。这样一来，双方就能够真正地开展一些有效的环保活动，企业给你的支持也会日渐增多。其关键是我们要虚心、细心和耐心，寻找一些适合的合作伙伴。所以，企业方面还是有很多的事情可做。
再有，与国内乃至国际环境组织开展项目合作。这样不仅仅可以提高我们的沟通能力、项目思考能力而且更加可以提高我们的英文水平，让我们通过观察他们做一个项目的程序和要求来知道如何去做好一个项目；这不仅仅提高了自己的环保理念和环境知识，甚至还可以使自己的其他项目也通过他们来寻求帮助或进行推广。如绿野的红树林项目， 2001年申请到GGF 300美元，之后，由于项目确实做了很多实质性的工作，取得很大的成果，不仅仅使得环境本身有改变，更取得了基金会的信任和支持。于是，GGF连续几年每年都根据申报的项目发展申请，再次给红树林项目1500美元、3000美元等经费的资助。而同学们也从单纯的活动发展成为项目实体，从简单的宣传教育发展成为专业的研究、网络合作等共同保护红树林；项目组的同学们也从项目中学到很多环境知识和工作的方法，甚至有同学本科毕业论文就写自己的红树林保护工作，获得优秀论文，不仅没有影响学习，更促进了学习，取得双
赢的效果。
再有，与其他环保团体之间的合作交流。很多地方的大学生环境团体，都喜欢搞联盟。因为没有主见、不知道开展一些什么活动，动不动就喜欢联盟，觉得很有气势，可是，这样的活动往往流于形式，工作比较务虚。我比较反对这样的联盟。相反，我觉得社团与社团之间是应该相互增加合作与交流。社团之间有很多相似点，值得学习和借鉴的也很多。无论社团本身好或不好，都有值得学习的地方，比如，可以向一些刚刚起步的社团，学习和思考他们在困境中该如何发展。另外，交流要注重实效，不是泛泛而谈，有些时候需要深入地探讨一些解决方案，而不能够徒有虚名地交流，应该学习别的团体好的地方，结合自己的活动、资源，真正把经验发挥出来，从而改良自己社团的工作。如每年暑期的大学生绿色营就是一个很好的交流平台，越来越多的高校拥有自己的绿色营，绿色营也有自己的特点就是可以互派营员，这可以说是最直接、最有效的方式了。只是，绿色营不能够一味照搬，而要有自己的特色、自己的创新；各大高校社团，要百花齐放、百家争鸣。
最后，让关心环境的人士成为名誉会员。在社会上也有很多真正关心环境的人，甚至有些成了某些环境领域方面的业余专家，如观鸟爱好者、昆虫爱好者。绿野有很多这样的朋友，他们来自各行各业，有很多的社会资源，他们是真正关心环境的志愿者，经常帮助绿野的一些项目工作，也给绿野很多很好的建议和帮助。有时哪怕只是默默地支持，也仍旧是我们发展的动力之一。如，有的人给协会捐赠野外装备，有的人给协会提供媒体平台，让绿野定期在广播电视里上一些环保节目。
社团的发展和进步。社团活动多了没有进步也不是件好事，如果一味停留在宣传上，那么大家的热情不仅会越来越淡，而且也会不可持续。很多时候中国的学生环境团体，学生们的思维都被束缚起来了，没有真正发挥他们的想象力、创造力。上个世纪90年代初出海报、搞宣传，二十一世纪的今天仍旧停留在出海报、搞宣传上，要么就签个名，要么口号横幅拉一拉，这样活动就失去了声色。大学生正是充分发挥创造力和想象力的时候，我们应该充分发挥大家的聪明才智，用智慧去保护我们身边的环境。否则，社团就会失去很多的机会，我们要把活动科学化和规范化，不仅让会员能学到更多的科学知识，也让我们的活动更具有说服力。比如绿野和厦大生命科学院的教授合作的红树林研究；跟福建著名的观鸟人士学习观鸟；和植物园里植物权威合作的认识植物等等。规范化是让我们的活动尽量规范地进行，如前期的申请、计划、预算、评估，中期的报告、审评，后期的总结和财务报表等等，这样不仅对协会的资料收集，活动的顺利开展有帮助，乃至对今后同学们走上工作岗位都是有帮助的。
关于社团活动经费的思考
善待活动经费问题。我曾询问过很多社团的负责人，问他们这个社团最大的困难是什么的时候，大部分人都说没有钱，做不了活动。我比较反对这个观点，钱虽然很重要，但是钱并不是唯一。我想只要真正想做这么一件事情，可以有很多不同的方式和途径，而不是只看重钱。那么，我们做活动的目的是什么？能不能发挥我们的智慧，换一种不要这么多钱的
方式来活动而能达到同样的效果呢？
绿野的财务经验和理念。绿野刚开始也是白手起家，什么都没有，只有热情和智慧，只有热爱自然、保护自然的心。绿野的资金来源很简单：会员的基本会费20元以及学校每年250元的优秀社团奖励（绿野从创会每年都是学校十佳优秀社团），还有一些从项目中节省下来的钱。
首先，绿野一向提倡用最少的钱做最多的事。节约是绿野的一大优良传统。比如会员们会为了省打印的1元钱，自己手写入会申请表，然后复印多份；海报纸也都是双面使用；所以，大家都养成了节约的习惯，不仅仅在协会里，在他们的生活中也一样，习惯了节约。有时候节约不仅仅只是为了环保，甚至还能够达到意想不到的效果。比如每次的外出活动，我们坐最便宜的车，大家可以在摇晃的快乐中，放松到极点；我们吃最简单的饭菜，可体会农民的艰辛和不易，感谢大自然的恩赐，当我们的物质降到最基本的需求，我们反而觉得最开心；甚至在完全没有任何资助的情况下，我们的绿色营活动仍能让大家得到前所未有的收获与快乐。如我们自己动手设计制作的营服，简单、整洁，更加真实、有意义。
其次，申请基金会的资助。这部分资金也是绿野很大的一部分经费来源。比如，绿野的红树林项目，从全球绿色资助基金会（Global Greengrants Fund）获取经费支持；绿野的绿色营，也从Green SOS 基金获得部分经费支持；也还有一些活动，找政府或企业资助。如果是真心实意的为环保做些事情，钱并不是那么的重要。绿野每次准备活动的时候，似乎都没考虑过钱的问题，总觉得这个不是最重要的，重要的是我们如何设计和规划好项目，如何有好的点子、好的创意去开展项目，如何为环境保护做一点点的实事，如何能够让活动真正的有效果、有意义。所以，真的不要因为没钱而觉得寸步难行，觉得没事可做，活动是需要我们去发现、创造的。有时候因为我们的真心和投入，甚至一些企业家朋友们都愿意自己慷慨解囊，不需要任何回报地资助我们的绿色营活动。比如2001年，绿野绿色营活动，一个长期关注我们的衣服店老板，在最后得知我们没有交通费资助的时候，出发前两天，自己掏5000元钱给我们去九龙江考察，而且不需要任何的回报和广告宣传。因为她真正了解我们的工作，了解我们的财务原则，她也总是被我们的点点滴滴所感动；
再次，会员是社团永续发展的源泉。一个社团不能够维持几百上千会员的花费，但是，几百上千会员却可以维持一个社团的永续发展。一般社团和一般人都有一种概念，就是我交了会员费，就应该在协会里面享受到同样的物质回馈，比如出去考察不用交钱、参加活动不用交钱。这样的想法是不对的，是不可持续的。很多时候大家交很小一部分的经费，却可以使社团永续发展，如绿野的野外活动，会员们不仅要支付自己的花费，还要承担一部分用品的折旧费。这样协会就不会因为这些费用的支出而财政赤字，反而会有一小部分的收益。而往往绿野的野外活动都很简单、很朴素，一次外出活动2天的时间，同学们要花的钱也就10-20元左右。还包括了所有的餐费，很多人都说，如果是周末留在学校里，要花的钱都还远不止这个数。其实，重要的是活动本身具有吸引力，不仅让大家心甘情愿花钱，更是纷纷踊跃的报名参与。
再次，环保公益义卖活动。为了社团的永续发展，社团在开展环保活动的时候，同样可以有能力创造一些有价值的东西，从而有一小部分的收益，用于社团活动。比如制作一些
大自然的精美照片、年历等；绿野就曾自己回收废纸制作出再生纸，然后制成贺卡，在圣诞节或新年的时候，赠送和义卖；还有协会出版的文集，有一部分赠送，还有一部分拿来义卖。我一个朋友也是环境工作者，就花100元买了一本绿野的文集，以作纪念。
再次，申报环境类奖项。如果活动出色，对环境保护有突出贡献，也可以去申报一些环境类的奖项。获得环境奖项的奖金也是绿野很重要的一个经费来源。绿野申报地球奖，为的并不是什么功名利禄，为的就是那奖金2万元和对我们工作的肯定。因为我们知道，有了这2万元，我们可以做很多很多的事情。于是，我们去申报，第一年失败了；但是，第二年成功了。后来，继续去评选阿拉善奖项、福特环保奖，结果都成功了。当然，绿野在参加评选这些奖项之前都会自我评估，看我们的能力和实力是否符合要求。比如，红树林的项目，经过了5年多的时间发展，才拿去参评福特奖，而且，我们没有参与大学生团体类别的评选，而是直接参与到专业类团体的自然保护类别奖项去评选，虽然获得三等奖，但是，高额的奖金和肯定，对协会和会员都是很大的肯定和荣誉。我一直很感动，协会始终有着一种默默的奉献精神，评选奖项成功也好，失败也罢，大家心态都摆得非常正，一如既往地为环境保护而努力！
最后，绿野毕业的老会员的捐款。毕业的绿野老会员走上不同的工作岗位，有的继续环境保护的专职工作，有的进入政府部门，有的出国留学，还有保送研究生的，无论在哪里，大家的心都还留在绿野里。大家都希望能够继续为协会做些事情。远在异乡的绿野人，不能亲身参与绿野的环保活动，就以捐款的方式，继续支持绿野。大家自发捐款给绿野，从而成立了绿野基金会，以资助协会一些创新的环境项目和奖励为协会有突出贡献的会员或骨干，外出接受培训，提高工作能力。
脚踏实地，稳健发展
很多社团之所以发展不好，很重要的一个原因，就是太急功近利了，而不是脚踏实地，一步一个脚印的去为环境而努力。绿野明白“小溪汇成小河，小河汇成大海”的道理，绿野注重踏实做好每一件小事，事不求大不求多，但一定要做深入，要做好。做一件大事很容易，但坚持做一系列的小事却很难。所以，我们要的就是一步一个脚印。
从失败中获取成功。绿野在这风风雨雨的几年中，“她曾经疲惫像花凋零，她曾经艳丽掌声四起”。在协会成立仅仅五十天的时候，就举办了一个全省各大高校的环保巡回摄影展。这一炮将绿野打响了，于是，趁着余热我们开展了一个接着一个的大大小小的活动。2001年上半年我们申报了“地球奖”，这是全国的大学生最高环保奖项，然而，我们失败了；接下来，我们又开展了一次为减少一次性塑料制品的活动——布袋活动，我们又失败了；再接下来，我们为保护火烧屿的自然生态环境奔走呼告，最后仍以失败告终。这一次又一次的失败换回的是什么呢？2001年暑假，绿野成功地举办了第一届厦门大学生绿色营赴九龙江科考活动，有6所外省高校的营员参加；绿野申请到了一份国际基金开展红树林的宣传保护项目。
持之以恒，稳步发展。绿野的发展是一步一个脚印的，从白手起家到有了自己的头巾、
自己的办公室、自己的服装、自己的会刊、自己的朋友，也得到了社会各界的肯定。2001
年10月，我们获得了国际爱护动物基金会颁发的关于爱护动物行动周的优秀组织奖；2001年11月协会荣获第一届全国绿色城市博览会第一届厦门大学生绿色论坛冠军；2002年4月，我们终于捧回了第六界全国“地球奖”。这一切来之不易，在绿野生日的当晚，许多的会员都默默地流下了眼泪，协会的成长和每一个人的努力都是分不开的。
绿野并没有什么特别之处，她的发展是按照一切社团的正常发展规律进行的。从一开始萌芽状态时，共同的理想和使命把一群人聚到一起，然后他们创办绿野，从零做起，大家一起做着每一件小事，感动着每一个接触绿野的人。这样的做事方式适合当时的绿野，有利于培养大家的协作精神和凝聚力。慢慢的，协会的规模越来越大了，一些设施也逐渐完善。于是，当初那种最原始的工作方式已不再协会的发展了，就像生产关系要随着生产力的发展而发展一样，所有的东西都不是一成不变的，只要我们的宗旨和信仰依旧。
关于社团骨干培养的重要性
注重骨干的培养。社团发展还有一个不可忽视的问题就是通过一些老会员来培养社团的骨干力量。学生社团与其他团体最大的一个区别就是稳定性差，基本上一年就要换掉一批人，流动性非常大，所以，经常存在的一个问题就是一些骨干刚开始自己做事情的时候就要半懂不懂地承担起协会传承的重任，一些负责人和老会员很多时候自己不能亲自做事情，要把机会留给新人去锻炼，又不能指导太多，却要处处关心，出了问题还要自己扛着，而且都是志愿者，来了脾气不能发，这对一些学生干部来说可真的要求挺高，但也就是这样，在无法把握尺度的情况大家都边学边做，一步一个脚印地把协会传了好几代。只是我们不要建立个人崇拜主义，即会员围绕某一个能力很强的老会员来做事情，而换了负责人大家就都不行了，这样只会导致社团的起伏跌宕，处于不稳定的状态，所以，我们的老会员和骨干要进行适当的引导和榜样，相信自己也相信协会的底蕴，大家加入社团不是为了好玩也不是冲着某个人的，而是在每个人的内心深处都有热爱自然的一块净土，我们的任务是将其挖掘出来，让他们自己来选择如何表达对自然的爱。
传承经验和方法，谁都可以改变世界。在绿野里，即使新手再不会做活动也没关系，谁都可以有机会改变世界。在开展各种各样的活动时，我们鼓励大家踊跃尝试，这就肯定存在很多的失败，新会员都不是很有经验的人，有些方面甚至一点经验都没有，但我们是学生，学生就是在不断的失败和总结中学习、成长从而成功。所以，我们把重点放在了过程上而不是结果上，无论对内对外，都能够很坦然地说出我们的一个活动是成功了还是失败了，成功在哪里，失败在哪里。甚至在“地球奖”的申报材料上，当我们把所有做过的活动列举出来的时候，没有成功的项目我们会在后面的括号里写上“失败”。这很正常，这是我们的成长过程。一个人犯错误是一种错，一群人犯错误就是一种成长了。活动失败没有关系，往往失败后的反思会有更大的收获，我们尊重每一个人的意见和付出。在经历了这么多的活动之后，环保最深地进入了我们每个会员的心，若干年后，当大家有了各自的事业，那么，这颗环保
心给他的影响，让他做的每一个决定可能比我们这些环保人士艰难的几年奔波要有用得多，所以，要相信我们不可看见的那部分影响力吧。
关于环境社团的文化理念
社团文化是社团的灵魂。说到社团文化，这可以说是一个社团最重要的部分了。一个社团，她的文化就是她的灵魂。她可以让很多人围绕着她一起为大自然努力，一起探讨环境保护乃至人生的哲理。
绿野的环境理念。绿野，一个看似普通的一个学生社团，却有着非同寻常的经历，给予人独特的信仰。绿，代表爱、希望、生命与和谐；野，代表大自然。绿野就是要带领大家亲近大自然，认识大自然，热爱大自然从而真正的去保护大自然。“倾听荒野之声，传递绿色梦想”，这是绿野的本源。
绿野最大的特色就在于她的理念和文化，她用很特别的方式让大家寻找到了自己的位臵和梦想，让每个人有家的感觉，可以毫无顾及地放松，可以单纯地像一个婴儿，所以，她可以有很棒的活动，有很快的发展，有家庭的温暖。并不是绿野有更多的优势和资源，而是她懂得只有简单、真诚才是最自然最美丽的。在绿野里面每个人都不求回报只愿付出，但求事情的本质而不去理会那些烦琐的障碍，愿意给出朋友的帮助和家人的关心。所以，在这里我们不仅仅是做事情了，而是和协会一起，所有的人共同成长。因为环保不仅仅是简单的环保活动，它更是一种生活、一种心态、一种思维方式，在我们的生活中无论做什么事情都需要这些理念。
大自然是绿野理念的源泉。一花一世界，一叶一菩提。大自然蕴涵了比人类的教育所能产生的更大的影响力。绿野有最具特色的野外生存活动，我们不是去征服自然，去挑战自己，而是轻轻的把自己放下，心灵才能够看到自然。从而，感受大自然的广阔，大自然的无私，大自然的付出，大自然的包容，感受到大自然里的生命力，让大自然的丰富能在往后的成长中，成为滋养生命的源泉；惟有被大自然感动了，这颗埋下的种子将来才有可能在长大之后开花结果。同时，除了来自大自然的感动之外，我们还相信，绿野伙伴之间的那种善意与热情，大家一定能够感受得到，那么在以后面对物质困顿，人生挫折时，仍然能够对社会，对人世间存有一些信心、正面思考和努力的动力；在大自然里，大自然教会了我们作为一名环保志愿者应该拥有的品质——渺小、谦卑。渺小，是因为我们懂得在大自然面前，人类是渺小的。尤其，当雄伟圣洁的雪山矗立在你面前的时候，你会深深的感受到大自然的博大、深邃，感受到人类的渺小、卑微；谦卑，是因为我们在别人面前，心态是谦卑的。要用欣赏的眼光来看待别人，才能够正确的认识自己。
绿野的价值。绿野，一个朴素的学生环境团体，一个让你生命感动的大家庭。绿野的价值本身也不在于活动，而是让人们的目光投到环境问题上。绿野的价值也在于每年都培养出一批又一批的拥有自然保护思想和理念，并深深热爱大自然的年轻人。他们在绿野的引导
下，走进自然，感悟到自然和生命的精彩。以前，我总是对绿野人说，我不希望你们像我一样去从事环境保护的工作，因为我深深的感到，我们能够给环境带来的改变太小太小，我更希望绿野人毕业之后，更能够在政府部门、商业机构有所作为，成为政府重要官员、企业精英，那时他们更能够发挥这些自然保护的理念，为真正保护大自然而起到更重要、更直接的作用。因为每一个绿野人都是一个保护环境不可忽视的中坚力量。
绿野一家人。绿野一家人，这也是我们一直信奉的。无论年纪大小，无论来自何方，绿野人都像兄弟姐妹一样，相互照顾和关怀，共同的承担责任，分享喜悦。绿野5年，我们的心也相伴了5年，每一年，毕业的绿野会员都会尽量安排自己的时间回来和大家分享自然保护工作的辛苦和感悟；每一年的绿野生日，我们都希望能够回来为绿野庆祝和祝福！有些人无论远近，都会尽力赶回来，他们是幸运的；有些不能回来的，会守候在电话的另一端，通过电波传递、分享着这个快乐的时光，和大家一起庆祝和祝福绿野生日。在绿野里，没有街舞的光彩，没有纷繁、彷徨的形式，只有简单真诚，无论发生什么大家都一直坚持着。“倾听荒野之声，传递绿色梦想”，绿野人也一直在以自己的行动亲自实践着这句话，传承着那一份对保护大自然的承诺。还是那句话：绿野人一直很努力的做着，很执着的走着，也很平凡的活着。
高校环保社团的活动会很难，也会很容易，但只要我们找到了正确的方向，明确自己的目的，能够坚持到底，能够互相帮助，彼此支持鼓励，那么终究会做出一番事业来，会让我们这个地球上的天空更蓝，山更绿，水更清。
[谨以此文献给绿野五周年纪念]
欢迎访问：https://www.doczj.com/doc/0d14977015.html,
文件编号：TP-AR-L7643 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 环保社团活动策划书正 式样本
环保社团活动策划书正式样本 使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 环境保护是功在当代、利在千秋的伟大事业。联 合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营 造绿色城市，呵护地球家园！"省委宣传部确定宣传 月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了 加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。 我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以 "环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣 传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展， 弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和 环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道 德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
大学生环保社团共有的特性和现有的缺点 1 特性 不稳定性：人员的流动性很大，在低年级蜂拥入会，半年或者一年后不剩几个人。 解决办法：增加社团的参与性（如灵活的例会方式，多组织论坛等） 创造新颖的、动手性高的社团活动（如义务植树，为低年级同学做讲座等） 增强社团内部的亲密气氛（组织几次小的郊游等） 难可持续性：一般主要负责人的任期是一年，很少有人能在四年内都参与社团活动，大部分人是两年之内。往往刚刚获得的经验没法子传递到下一届同学。 解决办法：建议参加社团的同学(尤其是主要负责人)至少要在社团内工作两年半，留下半年时间把经验传授给下一届同学。 另外第一届的同学也必须乐于把现在的计划，想法告诉往届同学 如果可能的话，希望能够在某地开辟一个专栏，大家上去灌水，其他环保社团的同学去那里采矿。 2 缺点（个别现象，冒犯之处见谅） 高不成低不就：非学术的社团想往学术上靠，又缺乏力量；学术性社团的学术性又到不了多高的水平。 解决办法：靠不上我们就不靠，环境保护是大众问题，并非只有专家才能解决。 非学术性的社团完全可以走大众性的路，搞实际的环保活动，非做什么考察、化验，费时费心拿不出结果弄不好反而污染环境，我们何必！ 学术性社团嘛，看大家的本事了。 盲目性很大：很多社团的活动雷同，没有自己的创新和自己的主要发展方向。近年来各种环保社团风起云涌，其中有一些完全是凭着热情建立起来的，当然这是好事，但这些社团难免有虎头蛇尾之患。 解决办法：选择并坚定自己社团的发展方向，有取舍的搞活动。
不要随大流仅仅从宣传效应上考虑问题，从长远利益上来考虑的话，社团的流俗是社团失去凝聚力的大敌。 活动没有实际效果：在4/22、6/5等节日大张旗鼓，节日一过，无影无踪。不考虑活动对环境保护的实际影响只考虑到活动对社团的宣传效应。 解决办法：向其他社团借鉴成功的活动经验(最好是异地社团，团结起见不要“划分势力范围”)，选择可重复操作的加以改变为我所用。 群策群力创造新颖实际的活动方法。 建议各地社团以共享或者交换的方式把自己的成功活动经验广为传播。 在某些程度上为外部力量左右：大公司、大组织说什么，就是什么，仅仅因为人家名声响，口袋鼓就惟命是从。 解决办法：争取多方面的资金来源，联系各地的基金会等免费机构。 创造自己的品牌项目，拿出可以吸引人的拳头产品。 合理利用环保局、所的资源节省经费。 脱不出校方的限制：由于校方的规定、命令影响社团活动，限制了社团的发展。 解决办法：所谓上有政策，下有对策，可以曲线救国，从不同的角度方式获取校方的认可和信任，万万不能和学校顶牛。。。。。。 3 社团应该具有的性质 鲜明的特性：社团初期必然要有自己的鲜明特性，象一所大学一样，实力不雄厚的时候，集中火力搞一个方面，这个方面完备之后再发展其他方面。综合大学固然好，但清华、北大毕竟集中了全国的精英，可是有哪个社团敢说自己的麾下集中了全校的精英呢？有鲜明的发展方向避免了贪多嚼不烂的情况。 互利的性质：社团的发展必须建立在互利的基础上，一方面有利于环境，一方面有利于社员自身。在每一个社员退出的时候，他们应该的感觉是还想再干一段，不是可算完了。
环保社会实践活动记录 班级 四五年级师生 地点 x'x 村 活动时间 3.20 活 动课题 清洁社区你我行 目 的 要求 带领队员到社区进行搞卫生活动,让队员们知道保护环境必须从我们做起,从今天左倾,从我们身边做起,我们的环境才会变地更美丽. 开 展 过程 (1)活动前准备工作 ：观察和寻找学校附近的卫生死角，根据具体地点进行分工。（二）组织四五年级少先队员由辅导员带到制定地方进行义务清洁。 （三）在容易产生垃圾的地方做上温馨提示告示牌，提醒居民不要使该地方再次成为垃圾集中点。（四）布置参加活动的同学写活动感受、谈体会，辅导员作小结。
活动 小结经过队员们的心情劳动，学校周边的环境有了一定的改善。队员们还坚 持每天到自己管辖的地方检查是否又成为垃圾集中点，有的话对附近的居民进行调查，找到扔垃圾的居民并告知该地方不能堆放垃圾，通过一段时间的努力，附近的居民都能改正不随意在公共场所堆放垃圾的坏习惯，直到写记录为止，卫生环境一直保持较好。 社会实践活动记录 班级五年级一班地点本镇活动时间 4.12 活动课题 我爱家乡--------了解家乡概况 目的要求 通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。 开展过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐代表小组在全班交流。
社团活动总结怎么写 导读：本文是关于社团活动总结怎么写，希望能帮助到您！ 社团活动总结怎么写 一、总结概论总结是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。 一、总结有如下特点： 1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础。 2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。 3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。 二、工作总结的种类： 1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。 2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。
3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等。 二、总结撰写前的准备 有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。此外，搞好总结还要注意以下几点： 1、重视调查研究，熟悉情况总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 2、热爱本职工作，熟悉业务热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
大学生环保社团的管理哲学与未来 盛飞 扬州大学绿行社（225000） E-mail) 摘要：改革开放以后，大学生社团蓬勃发展，如今已是高校的一大特色。本文结合笔者三年的社团工作经验和教训对环保社团的管理体系从哲学的角度做一次深入的探索，并且结合目前社团的发展水平和社团的软硬件现状对环保（社团）的未来提出笔者拙见。 关键字：大学环保社团管理哲学未来发展 1.引言 前一阵子，我们社团有小朋友问我：“老大，我不明白我们社团的终极目标是什么”。我答曰：消失，有一天人人都不需要我们提醒什么是环保的时候，就是我们消失的时候。回答他之后，我就一直在想我们环保人离消失还有多远。然依我所见所闻，目前环保社团依然存在着在机构、管理、培训方面的诸多问题。不可否认，我所在的社团绿行社也存在。所以，我听了一些前辈的建议：将我从事三年以来的环保经历结合我个人的粗知鄙见用不太优美的文字记录下来。 之所以选择从管理哲学的角度切入，是因为我决得哲学可以从根本上指导我们的行动。比如学管理专业的同学一定听过X理论和Y理论，两个理论之争不正是源于哲学上最基本的争论之一的性善性恶之争吗？ 多年的环保经历让我已经蜕变成为了理想的实干主义者了。所以，实用第一。本论文大体思路是先看大学环保社团的特点与现状，在从管理哲学方面提出解决之道，最后提出迈向“消失”的浅见。希望能对社团管理中以下基本困境的解决有启示功效： 第一，个人利益和组织利益如何结合起来；
第二，需要控制又需要主动性； 第三，既要执行不顾个人的规律和程序，又要照顾个人的需求； 第四，组织影响、集体准则和个人需要的矛盾； 第五，焦点在于既要支持现状、执行规范，又要改变现状和规范。 2.大学生环保社团 大学生环保社团的特点 请先看下面一个案例（为笔者去年调研的一些社团之典型代表）: 大体介绍 某社团，社团名取自化学指示剂酚蓝，寓意着一个缤纷多彩的美丽和谐世界。协会成立于 2001年 5月20日。 目前组织构架：会长副会长部长：宣传部实践部网络部外联部秘书处环教组会员。 目前会员人数：大二为管理层有 10人大一会员人数 30余人（真正能干事的，活跃的有 10人左右）。 08年到09年所做活动：第一学期的环教 20行动绘制药大绿地图本学期活动保护药大母亲河其他一些小的社团内部的活动和联谊等。 主要存在问题： 1. 人心散开会人员来不齐,由于人来不全开会效率低下。 2. 沟通不好，导致做事效率也非常低。 3. 很多活动策划的不错，实施起来很难有头无尾做事责任不明确和互相推脱。 4. 活动的宣传和总结做的很不好。 主要经费来源：会费（08-09 一年的经费为420元人民币） 我校所有社团属校团委指导管理，所有活动流程为：提交策划书，社联及校团委审批，当活动开始时，从批教室，贴海报到摆台场地等等都要向社联提前申请。 由此，我们不难总结出当今大学生环保社团存在如下特点： 1．学生环保组织的自发性 中国的多数大学生环保社团都是由学生自发组织的，以扬州大学绿行社为例，,它就是于2001年成立的由当时的创始人仇玮祎、杨东发起并带领一批环保爱好者成立的。这种自发性不可避免的带有一定的局限性,可以概括为如下两个方面: （1）组织机构的自发和随意性 （2）缺乏有效指导 2．学生环保社团人员的流动性
舞钢市二中环保俱乐部社团章程 社团名称：舞钢市二中环保俱乐部 一、总则 1、舞钢市二中环保俱乐部社团是在校团委的领导下由在校学生中的 环保志愿者组成的群众性组织。 2、本社团以“树立环保理念用实际行动建设绿色校园、家园为宗旨，开展各种环保宣传实践活动，积极与其他学校同类组织及社会公共事业单位进行联谊，共同宣传环保知识，通过参与实践活动，从中激发同学们的学习兴趣，增进生存体验，拓展学习资源，拓展发展空间，形成服务意识，强化社会责任，使之成为健康，文明的中学生。 3、在校园内组建本社团具有较高的可行性 环保社团不受场地、人员的限制，组织简便。并且随着素质教育改革的深入，环保社团组织活动所面临的困难日益减少。组织以环保为主题的各种社会实践活动已成为对课堂知识的二次巩固和吸收，符合素质教育的根本要求。通过组织各种活动，不仅可以提高环保生活方式在校园的影响力，也可以提高社员的组织、实践能力，促使社员成为高素质、高能力的新生代青年。为将来走向社会成为高素质的社会公民贮备人才。 二、机构设置 1、本社团组织机构为社长及各个部，由社长一人，副社长两人，办 公室，策划部，宣传部，外联部，信息部组成，各部均设部长1 名，
干事2名。社团实行社长负责制：社长团、办公室，策划部、宣传部, 外联部，信息部，社长团直接对社长负责，社长直接对校团委负责, 并可对下属责任人进行追责。 2、社团组织机构人员职责 社长职责 1、对社团内部各项工作做好合理分配; 2、参加和通知上级传达的会议精神和任务; 3、保持本社与外界其他组织的联系; 4、对活动的全权负责; 5?协调各部门之间的关系。 副社长职责 1、听从主席安排，管理好各自分管的部门; 2、做好工作的上传下达职责; 3、协助主席出来社团的方方面面; 4、对自己分管部门的全权负责。 社团下设五个部门。各部门职责具体为 （一）办公室 1、负责社团会议内务，会议通知，奖惩制度的制定; 、负责社团活动的记录、总结; 、负责社团会员的反馈工作工作。 （二）策划部 、负责起草社团活动的策划书和提出可行性分析; 2、协会内部“小点子公司” （三）宣传部 、围绕社团的各项工作活动负责做好宣传工作和拟定宣传方案; 、负责活动海报的制作及图片展览等相关工作。 （四）外联部 1 、负责与校内外其他社团沟通联系;
环保社团活动总结 当今社会,环境问题已经越来越不容忽视,环境保护 需要大家共同努力。今天，总结网特意为大家推荐环保 社团活动总结，希望大家喜欢! 环保社团活动总结(一) 随着春天的到来，万物逐渐复苏，小草冒出了芽， 小树也伸出了枝芽。然而，在逐渐回绿的草坪上却显现 出一条条小路，树枝不断地被沉重的棉被压弯了腰，草 坪上总是出现各种垃圾等等，许多不美好的事情破坏着 校园的形象。鉴于此，我社组织开展了一次校园环保的 活动环保校园行。此次活动我们用实际行动来宣传校园 环保的重要性，创造一个更加靓丽美好的校园。 3月30日上午10:3012：30，在食堂广场进行了整个活动的宣传工作，并初步进行了关于校园环境及维护工 作的问卷调查，包括志愿者的招募工作。当天晚上，我 社又组织干事面向各宿舍楼进行了问卷调查工作。3月 31中午，我社开展了校园绿化带的清理维护工作，在校 西门广场集合分组之后，各小组分别开始了各自的工作。有的去清理校园绿化带的垃圾，有的去为校园绿化带添 加防护栏，防止学生们直接踩踏草地破坏绿化，整个活 动进行了一个多小时。同学们穿梭在各个绿化带之中，
以实际行动见证校园的清洁靓丽，活动取得了较好效果。 此次活动也有很多值得借鉴的地方。首先，整个活 动根据实时的环境情况，及时拿出来相应的对策，从而 使得整个活动顺利完成。其次，此次活动采用了面向全 校宿舍的问卷调查，对我校环保工作的开展及校园环境 的建设问题提供了一次总结的机会。最后，此次活动采 取分区分组的方式，并有干事带队开展工作，提高了清 理工作的效率，也提升了干事的热情使得活动顺畅的进行。 当然，此次活动开展过程中出现了很多问题。首先 30日的宣传工作，由于当天早上下了雨，差点影响了宣 传工作的开展。其次，31日的校园绿化带清理和维护， 由于学校补周一的课，大多同学都有课，直接导致志愿 者招募受到很大影响，也直接打乱了整个校园清理的工 作计划。最后，各部很多干事没能积极响应号召，有的 部门参与活动的干事很少，各部门的合作缺乏默契。 通过本次环保校园行活动的开展，再次丰富了我社 的活动经历和实践经验，加强了我社的组织能力和执行力。我们将继续秉持从自己做起，从身边的小事做起， 奉献爱心，支持公益，服务社会的宗旨，走在爱心前沿，走在绿色前沿，丰富校园文化，将校园环保工作做的更 好!
横山第四小学关于社团活动开展情况的汇报 横山四小冯生萍 为了更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，发展学生的个性，有力地促进学生的全面发展和健康成长，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，使学校教育管理再上新台阶。本学期，我校在原有兴趣小组活动的基础上进一步开展了“学生社团”进教学工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动。现将我校的社团活动开展情况汇报如下： 一、组织领导 为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能，特别成立了以李校长为组长的工作领导小组，加强对社团组织进行管理和引导。 二、社团组织 本学期一开始学校就制定了学校社团活动实施方案。我们根据学生的兴趣爱好，利用学校现有教学资源和学校师资力量，确定适宜的社团。本学期，我校共成立了余音社、动感篮球协会、金手指计算机社团、精美十字绣社团、红色影视社团、墨香书法社等40个社团。每个社团都制定了详细的活动计划，让活动有章可寻。 三、社团活动开展情况 1、做好社团活动的常规管理工作。
为了细化社团活动纪律，强化社团活动责任，在第三周星期五中午到校后，李校长对全体师生作了社团活动动员讲话，要求活动小组切实加强安全教育，认真落实安全措施，做好活动期间的常规教育和管理工作。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，因材施教。将学生活动花名册在公式栏中张贴，并分发给各个指导老师，要求各指导老师必须上、下课时都清点学生人数，做好记录。每周五开展社团活动时，我和樊凤霞老师会在各个社团巡察，监督社团纪律，维护活动安全，并及时处理各种偶发事件。 2、各个社团都能按照活动计划有序开展活动，并做好活动记录。舞蹈和健美操社团的同学能跟着音乐的节奏翩翩起舞；呼拉圈社团的同学能够从不同方向转呼拉圈，还能够边转边行走，有的同学还会用脖子、腿转呼拉圈；跳绳社团的同学除了学会了跳单绳、集体跳大绳，还有的同学能够在大绳中跳小绳；美术社团的同学学会了画儿童画；篮球、乒乓球、足球、羽毛球社团的同学不仅掌握了简单的球艺，而且锻炼了身体；折纸创作社团的同学充分发挥了各自的主观能动性，会折可爱有趣的小动物和星星，他们还准备利用自己的制作妆扮教室呢。其实各个社团活动都有自己的特色，都搞得有声有色，这里我就不一一介绍了。 三、下步工作设想 1、每个社团逐步建立一套完善的规章制度，在照章办事的前提下，积极发挥自己的创造性开展活动。 2、注重过程性评估和活动展示的考核。各个社团做好展示汇报
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学 内容 始业教育（纪律、要求与准备） 教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。使学生提高学习的兴趣。 指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。 2、了解手工制作 手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。美术手工制作的特点有三个： １、强调手眼脑结合的实践，操作性强； ２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等； ３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。 3、学习各种工具和材料的基本使用方法 牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱…… 彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝 剪、折、粘、捏 4、作品欣赏。
创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周
指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！ 纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等 纸杯动物制作步骤 螃蟹手工制作要点： 1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。 2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。 3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。 4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。一只纸杯螃蟹就做好了。 创客社团活动记录 指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学 内容 一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃 教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
广西民族师范学院参加社团活动情况调查报告 一．前言 社团文化，作为大学文化的重要组成部分，已经越来越深刻地影响着当代带学生的学习、生活甚至未来，特别是对于大一新生，这种影响更加明显。基于这一事实，为了探明大学生参加社团情况，我们做了此次调查。 此次调查的对象是以广西民族师范学院大一新生为主体，调查以网络问卷方式进行，收集完问卷我进行了数据统计及分析，由于客观条件的限制，误差不可避免，请读者原谅。 经过分析，我们得出，大学生参加社团的情况与性别有关，也和大学生的性格兴趣有关。调查中我们发现，大部分学生还是至少参加了一个社团的，而他们对自己参加的社团的看法也有不同。大部分同学都是根据自己的兴趣来选择社团的，并且对社团有着自己的看法和建议。在调查对象中少部分未参加社团的同学中，大部分有意愿参加社团，并有自己心目中的社团，只是由于并且合理分配了自己的时间。这说明了，大学生参加社团情况总体来说是积极的。 二.调查概述 1,调查目的: ①．对我校大一新生参加社团活动进行分层次全方位的调查研究，分析不同性别的大一新生是否参加社团及基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议。 ②．调查我校社团的基本状况，包括类型，知名度，吸引力，社团活动时间及活动层次，缺点及改进。 ③．分析我校大学生应如何参加社团、看待社团，以及社团该如何发展。 2．调查对象 本次调查在广西民族师范学院进行，以大一新生为主体，采用随机抽样的方法选取调查对象。因为据了解大二及大三学生因为多方面原因参加社团活动很少，参加社团的主要作为社团中少数的骨干成员，从而不具有太大的代表性，因此选取刚接触大学及大学社团的大一新生作为调查对象。从而集中地反应大一新生参加社团的情况。 3．资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。见附件，问卷由21个问题组成，其中A卷12个问题，主要调查参加社团大学生的基本状况，以及新生对于社团的态度，和对我校社团的看法及建议；B卷由8个问题组成，主要调查未参加社团大学生关于社团的基本情况及对社团的看法及建议。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。
大学生环保主题活动策划2020最新篇 环保问题日益严峻，爱护环境真正行动起来、参与环保事业的人却寥寥无几。下面给大家分享一下关于大学生环保主题活动策划， 希望对大家有帮助 大学生环保主题活动策划1 一、活动背景 地球是人类的母亲，保护环境，匹夫有责，所以我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，热爱学习，珍惜青春。 为了营造一个文明、卫生，健康的校园环境，学生会记者团举办校园环保活动。 二、活动目的 美化校园的环境卫生，提高学生的保护环境的意识，提高动手能力。 三、活动主题 保护环境，从我做起 四、活动时间：__年11月 五、活动地点：校园内 六、活动对象：学校全体成员 七、活动策划单位：校报记者团 八、活动内容 1、积极为本次活动进行宣传，各个组织出版面进行宣传。 2、在宣传栏进行文字宣传。
3、海报宣传活动。 3、举办环保活动，选举校园环境保护代言人。 4、举办环保袋、矿泉水瓶的设计比赛。 5、制作环保卡片，在活动期间分发给参加者留念。 6、由学生会召开各班学生代表交流会议，了解各班代表对校园卫生的看法，提高他们对环境卫生的重视程度，深入探讨进一步改进我系的卫生工作。 7、将社员分组，按小组分配任务清理校园垃圾广告。 8、对校园(特别是草坪)全面清扫。 9、举办可回收物品收集活动，将收集可用垃圾，对可利用的垃圾再次利用处理并进行设计作品。 九、活动方法 1、在学校的卫生区及花园草地内设立环保小标语、警示牌、温馨提示。 2、对卫生区进行彻底清扫，并对各班进行检查。指出优缺点，相互学习，相互改进，共同提高。 3、会员在校园收集到的垃圾，卖掉后作为奖品的资金。 十、活动经费预算 1、纸、笔、透明胶：5元 2、海报：3 3、奖品：2 4、环保卡片：3 5、伙食费：2 十一、奖励措施
社团活动总结 一、活动背景 节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。 当前，全球因气候变化而引发的自然灾害频繁发生。然而这些都是源于人们对于环境的破坏，对气候变化的不够重视。低碳、节能减排已然成为环保热点。当今全球环境问题依然不容乐观，构建绿色地球，绿色邯郸，绿色校园，是我们责无旁贷的责任。在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的低碳生活已然成为人们关注的焦点。近日，国务院召开的国家应对气候变化及节能减排工作领导小组会议，提出“十二五”节能减排综合性工作方案，为响应国家的低碳发展战略，同时也为创建绿色校园，构建和谐校园。河北工程大学物业服务管理中心与大学生环保协会携手共同开展此次以“同建绿色环保校园共创和谐校园文化”为主题的系列环保校园行活动。从而提高全校学生的环保意识，使越来越多的大学生投入到环保公益事业中，共同为创建绿色校园、提升校园文化，为打造一个绿色和谐的校园做出我们当代大学生应有的贡献。 二、活动内容 活动之一：社团活动节——启动仪式 11月12日下午2：30开始，活动地点为建筑馆前空地，红色的宣传条幅高高地悬挂在四周。
协会全体成员佩戴“大学生环保协会”字样绶带，高举环保和“千名友好使者”的旗帜，在社团活动中为环保献出自己的一份力量。我们的活动还引起了邯郸电视台的关注，他们进行跟踪报道和拍摄，这次活动同时得到了校后勤部和小区街道办事处的大力支持，在这里我们团支部也要向他们致以诚挚的谢意！ 活动之二：社团活动节——校外社会调查 为了响应“同在蓝天下，携手为明天”的口号，我协会社调部门成员（部分因为同学需要在实习而没有参加）于11月13日上午前往罗二、铁道校区等做了校外社会调查。当时在看报纸的师生赞叹不已，甚至询问我们是哪个学院哪个专业的学生。那时我们笑在脸上，乐在心里。 三、活动自我评估 （一）整体来说，我们这次以“同建绿色环保校园，共创校园和谐文化”为主题的社团活动节，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点： 1、准备较充分 “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们活动前期与校后勤部工作人员商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。 2、密切配合 多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们所需物品是由校后勤部及邻友协会安排提供的；还有小区街道办事处的大力支持，
环保社会实践活动记录集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
环保社会实践活动记录 为纪念“世界环境日”和宣传环保法律法规政策，配合全新密市环境保护宣传教育工作，突出“环境保护从娃娃抓起”的环境教育理念，引导树立正确的科学发展观，培养青少年从小爱护环境、关注环保、参与环保的良好习惯，减少对环境的不良影响。6月3日，县环保局组织县三中和谷伯中学20多名中学生参观了我市部分企事业单位的环保治理设施，开展了一次有意义的环保社会实践活动。 一、活动目的： 1、通过学生的实践活动，配合学校做好学生暑期的教育管理工作，使学生家长能了解学生家庭教育的重要性及方法措施。 2、全面督查学生暑期在家的学习、生活、守纪等方面情况，使学校对学生的教育管理进一步延伸至假期。进一步完善学校的常规管理监督网络机制。 二、活动主题： 宣传学生暑期家庭教育； 督查学生暑期学习生活。 三、组织形式： 1、以村为单位，建立15个学生社会实践区域，分别为：大通、正茂、二套、伏兴、新丰、南河、三套、龚集、王庄、五七、四套、运东、运西、桃园、三圩。
2、以学生会成员为负责人，以所在实践区域中的优秀学生或学生干部为成员组成暑期学生家庭教育宣教小组，负责向家长宣传学生暑期教育，督查学生暑期学习生活。 四、活动过程 1、及时宣传 在学生刚放假时，宣教小组就要上门向学生家长，宣传学校对学生暑期在家的要求，让每一位家长能在第一时间内了解学校要求，明白自身职责，能及时配合学校做好子女的教育管理工作。 2、定时督查 督查小组三次集中上门检查学生作业完成情况，了解学生在家守纪情况以及家长教育情况，及时记录。 3、随时了解 利用宣教督查小组和学生生活在一起的优势，随时了解学生在家的学习、生活、守纪等方面情况。及时教育并如实记载。 1、活动组织阶段 ①实践活动区域划分（6月20~21日） 以村为单位，班主任按村上报学生名单包括：姓名、性别、班级、家庭、详细地址、家长姓名、联系电话等。进行分类汇总。 ②宣传组队（6月22~23日） 由班主任和学生会成员对学生进行广泛宣传，使学生了解此次实践活动的意义，采取自愿报名，学校审批的方式组建运河中学学生暑期学习宣教督查小组
开展社团活动的说明报告 一、学校社团开展原因 为了让学生学习更多的技能，不仅要学会知识，更要多方面发展。为了丰富学生的生活，每个学生兴趣爱好不一样，开设了多种社团。还有一个原因是考虑到我校学生的实际情况，我们大多数学生来自于农村，很多学生没有拿得出手的特长，通过社团活动有的学生扎扎实实学到了才艺，比如跳舞和唱歌等，遇到机会展示的时候，他们敢于登台表现自己。 二、社团开展实际情况 （一）学生眼中的社团 我们调查小组通过对3个年级部分同学发放调查问卷，分析出以下结论： 1、部分同学在初期阶段是根据自己的兴趣爱好选择并参加了自己喜欢的社团，少部分同学是因为本身有某些特长所以被分配去了相应的社团。 2、在进行社团学习的时候，百分之九十的同学认为社团学习的整体氛围较好，轻松愉悦，也是能够学到一些知识的，认为社团老师们是精心准备过教学内容的，认为社团的开设对自己的特长发展是有帮助的。
3、大部分同学更喜欢上一些文学、声乐、器乐、美术、书法等艺术类社团或是信息科技类以及体育类社团，以便于更好地发展一项特长。 （二）教师眼中的社团 调查小组通过对个别社团老师的采访，得出以下结论 1、社团的教学应该分为两个方面，一个是文化，一个是技能。文化类的社团主要语数英理化生政史地社团，而语文以诵读、演讲、课外阅读积累为主，数学以数学知识在实际生活中的应用为主，英语以提高学生的阅读、写作能力为主。理化生以提高学生的实验能力为主。政史地以知识的应用为主。 2、社团的学习为学生提供了表演、动手动脑、开拓思维的机会，也为一些优秀的学生提供了比赛的平台，让学生学有所长，学有所用。 3、大部分综艺社团的老师认为社团的教学非常开心，在教学过程中，自己也在学习，与学生互相学习。另外看到自己社团的学生在比赛中获奖很欣慰，平时的付出没有白费。 三、社团中存在的问题 在调查研究的过程中，我们小组发现了社团开展过程中的许多有点，但也发
关于我校成立“诺亚绿舟”大学生环保社团以及提倡共建节能环保和谐型校园的活动计划 辽宁装备学院学生处 2011年11月14日
关于我校成立“诺亚绿舟”大学生环保社团以及提倡共建节能环保和谐型校园的活动计划 (6) “诺亚绿舟”大学生环保社团的创建 (8) 一、定位 (8) 二、寻找依托单位 (8) 三、社团的创建 (9) 辽宁装备学院“诺亚绿舟”大学生环保社团章程 (10) 第一章总则 (10) 第二章社团活动内容 (10) 第三章会员 (11) 第四章组织机构和负责人的产生、罢免 (12) 第五章资产管理及使用原则 (14) 第六章附则 (15) 共建节能环保和谐型校园系列活动 (16) .
活动一：远离白色垃圾，珍惜绿色地球，保护森林植被 (16) 活动背景： (16) 活动目的： (18) 活动地点： (18) 活动对象： (18) 活动具体内容： (18) 活动二：净化校园打造书香校园 (19) 活动背景： (19) 活动目的： (19) 活动三：珍惜每一滴水资源世界水日主题活动 (21) 活动背景： (21) 活动目的： (21) 活动时间： (21) 活动地点： (21) 活动四：打造节能办公环境提倡无纸化办公 (23) .
活动背景： (23) 活动目的： (23) 活动时间： (23) 活动地点： (23) 活动对象： (23) 活动具体内容： (24) 活动五：废弃为宝诺亚绿舟环保协会首届环保时装设计大赛 (26) 活动背景 (26) 活动目的 (26) 活动时间： (26) 活动地点： (26) 活动具体内容 (27) 活动背景： (28) 活动时间： (28) 活动地点 (28) .
环境保护是我国一项基本国策，各位，我们看看下面的环保社团活动策划书，大家一起阅读。 环境保护是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园！"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。 二、参与各类活动，注重教育效果。 1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。 2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。 3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉；购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。 4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。 5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。 三、重视课外实践，规范环保行为。 课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"6o5"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
关于XX学生社团活动情况调查报告
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关于XX学院学生社团活动情况调查报告 一、调查背景 近年来，在校园文化的建设中，高校学生社团成为校园文化建设的主力军，并在学生管理、教育中所发挥的作用越来越突出。高校社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式。作为学校“第二课堂”的主要活动阵地，学生社团正成为大学生全面素质培养的重要载体。社团活动一方面丰富了学生的课余生活，另一方面也为学生提供了自我展示的舞台，并且在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。因此，无论从社团数量，还是从参加社团的人数来看，都呈逐年上升趋势。各大高校都有许多十分活跃的社团活动，多姿多彩的大学社团活动已经成为校园文化活动的重要组成部分之一。 很多新生一来到大学校园，就会被形形色色的社团招新吸引。然而，在有些高年级的“过来人”眼里，社团的意义却千差万别。有的人认为大学期间参加几个有意义的、自己感兴趣的社团不仅可以丰富自己未来的大学生活，更可以广交朋友，锻炼自己各方面的能力，为将来步入社会打好初步基础；但也有的人认为参加社团没有多少意义，不仅浪费金钱，更是浪费了宝贵的时间，耽误了学习。因此，针对这种情况，我们进行了大理学院外国语学院学生在校期间参加社团情况的调查。 二、调查方法
这次调查以大理学院外国语学院大一至大三的学生为主要对象，采用了以问卷调查为主、访谈为辅的方法。我们设计了调查问卷，对参加社团的意义和看法进行了调查，最后的调查结果我们针对不同年级的大学生进行分类和研究。 三、调查目的 我们调查的主要内容是研究大学生对于大学期间参加社团的必要性，因此我们根据所了解的情况大胆假设：相信有大部分的同学对社团是持肯定态度乐于参加社团活动的，并在所参加的社团活动中从一定程度上或多或少有所收获，丰富了课余生活，增长了见识，结交了不同专业，不同省份的朋友，通过这样，大家从各个方面得到相互融合、相互促进。我们的调查就是在此假设的基础上进行的，最后对结果进行分析汇总，看我们的假设是否符合实际情况。 四、调查过程 我们采用随机发放调查表的方式，调查问卷共发放120份，其中每年级各发放40份，问卷回收率为100%。 五、问卷统计资料分析 （一）学生参加社团情况统计表 参加社团未参加社团 项目 年级 大一85.7% 14.3% 大二65% 35% 大三17.5% 82.5%
大学生环保创意大赛策划书 活动名称：大学生环保创意大赛 活动时间：xx年12月 活动地点：北区26号楼6楼会议室 主办单位：共青团福建交通职业技术学院委员会 承办单位：院社团联合会绿园环保协会 协办单位：院团委宣传部、广播站 一、背景及现状： 哥本哈根世界气候大会以来人们对环境问题的关注和对未来生活方式的思考，为传达人与自然和谐的人文精神，充分发挥我校学生的想象力、创造力来创意未来低碳的生活模式。从而唤醒社会各界保护环境的使命感和责任感促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。 二、目标人群： 全院学生 三、大赛主题：减碳有我，绿动未来 四、项目目的： 为增强我校学生和广大公众的环保意识和参与环保的热情，为构建和谐交院，建设绿色交院，特此发起举办本次大学生校园环保创意大赛。 五、作品类型：
1、摄影：以环保为主题，展示当代大学生对环保的理解和感悟。 2、绘画：国画、油画、版画、漫画、书法等。 3、平面设计：环保广告、短片及平面图等。 六、大赛流程策划： （一）宣传推广： 1、海报宣传（彩色15张普通16张）。 2、比赛前2天用拱门和横幅等进行宣传（各1个）。 3、比赛之前（一个月左右）用校园广播反复进行宣传。 （二）作品征集： 1、要求各系部选出不少于6幅作品进行此次大赛（组委会组织系部评比）。 2、请参赛同学认真填写报名表并在指定日期内和作品一并交到组委会。 3、作品格式及内容要求（附于报名表背后） （1）平面类（图文版）尺寸统一为a4规格。 （2）电子作品一份。（绘画、书法除外） （3）手绘作品要求常规尺寸。 （4）系列作品不得超过4幅。 （5）要求，主题突出，富有创意。
计划编号：LX-FS-A53007 “绿之翼”环保社团活动计划标准 范本 After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
“绿之翼”环保社团活动计划标准 范本 使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 去年年底杭州在全国范围内率先打出“实施低碳新政，建设低碳城市”的口号，“低碳”这个词不仅要纳入决策者的理念、经济发展、城市规划、建筑设计中，同时也一定要传达到每一个生活在这座城市居民的心中。作为中学生环保志愿者，我们更应该坚定信念并付诸行动。本学期社团活动仍以低碳为主题，关注低碳新闻，做到食，低碳——不浪费粮食，住，低碳——节约能源，行，低碳——随手注意环保，争做低碳环保先锋。 一、调整和加强校内各项目小组的活动，力求人
人参与，取得点点成果。 1、保护水资源小组 a、水资源宣传：在暑期开展“同一条钱塘江”水环境公益创新活动的基础上，继续组织更多的社员参与大中型保护水资源宣传活动，成为新一代保护水资源使者。 b、水质监测：对运河（卖鱼桥段）水质进行监测、定期汇总数据进行分析 c、节约用水：调查学校节约用水情况，及时发现问题、并行动，同时结合社区活动在更广的范围开展宣传。 2、噪音监测小组：进行噪音情况测查、定期，汇总数据进行分析并公布。 3、节电小组：每周一次抄录全校各班电表。定期汇总数据进行分析并公布。