专题二（2）中国古代的艺术
（一）教学目标
考纲（理）了解汉字的演变、古代中国的文人画、京剧产生。
考纲（文）汉字与书法艺术；中国画的起源和演变；中国书画的基本特征。
京剧等剧种的产生和发展。
（二）学习导学
一、讨论1：汉字演进呈现怎样的趋势？有哪几种主要书法字体？
1、演变：甲骨文→＿＿＿→篆书→＿＿＿→草书→＿＿＿→行书。演进出现＿＿＿＿的趋势。
＿＿书，创始于＿＿代，字体略长，笔画圆匀，富于图案美。
＿＿书，始于＿＿朝,成熟并通行于＿＿＿，字形结构平衡对称，整齐安定。
＿＿书，源于＿＿初．成熟于＿＿，充分发挥书法写意性，变化丰富奔放跃动。
＿＿(真.正)书，形成于＿＿＿，字形方正，规矩严整。
＿＿书，开始盛行于＿＿代，兼楷书和草书的长处，工整清晰，飞洒活泼。
2、讨论2：中国史上有哪些著名书法家？有哪些主要成就或作品？（文科）
秦代，＿＿＿是著名的篆书家。
东晋，＿＿＿尤擅草书,行书；代表作《＿＿＿序》《丧乱贴》等，被称“书圣”。
唐代，欧阳询、颜＿＿＿、柳＿＿＿，分别创立欧体、颜体、柳体；张旭、＿＿＿擅长草书。
北宋，＿＿、黄庭坚、＿＿、蔡襄四大书法家，都以行书名世。
元代，＿＿＿＿创立赵体。
明代，文征明、董其昌。
3、中国书法艺术发展的几个阶段：
⑴自发阶段：魏晋之前，人们注重文字的实用而不注重审美。
⑵自觉阶段：魏晋时期，书法日臻成熟，从此，书法的审美功能超过实用功能。
⑶发展：隋唐国力强盛，既重规范法度，也存豪迈奔放一面。宋代商品经济发展、市民阶层需要和理学影响，追求个性，倡导有意无法。明清随着商品经济发展，进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造。
二．中国绘画艺术的基本特征和发展脉络
1、讨论3：国画有哪些分类方法？
(1)以题材分：＿＿＿画、山水画、＿＿＿画三大画科。
(2)表现技法分：工笔与＿＿、设色与墨笔等区别。
(3)从作者身份看：宫廷画、民间画和文人画。
2、中国画的发展历程和代表作（文科用）
①战国时期多帛画壁画。
②秦汉时期绘画门类丰富，西汉马王堆汉墓帛画。东汉《夫妇宴饮图》，是工笔重彩的杰作。
③魏晋士大夫画家活跃。顾恺之《女史箴图》和《洛神赋图》。
④隋展子虔《游春图》是现存中国最早山水画。唐阎立本《步辇图》，吴道子《送子天王图》。
⑤两宋：文人画是北宋以后中国画的主要艺术形式，追求抒情写意风格。随着商品经济发展，风俗画兴起。张择端《清明上河图》是杰作。
⑥元明清，文人画王冕（元）《墨梅》、徐渭（明）《黄甲图》、郑板桥（清）《墨竹图》。
3、讨论4：中国画中的文人画有怎样的特点？
㈠文人画：①强调＿＿＿，追求＿＿＿＿＿，多为写意画；②在创作上集＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿及＿＿＿艺术为一体，集中体现出画家多方面文化素养。唐朝＿＿＿被奉为鼻祖。㈡山水画（文科）：(1)是中国画的精粹。(2)艺术特点：①以自然风景为内
容、讲究布局构图；②追求情致与神韵，不拘泥于客观自然景物的逼真摹写。
三、讨论5：京剧是怎样形成的？具有怎样的特点？有何社会功能
1、形成历程：＿＿末年“四大徽班”进京。＿＿年间，徽剧汉剧（湖北）互相融合，京剧形成。同光年间涌现出程长庚、谭鑫培等“同光十三绝”，京剧艺术成熟。
2、特点：（文科）
①以表演历史故事为主；
②角色分生、旦、净、丑四大行当；
③以管弦乐器和打击乐器伴奏；
④将唱、念、做、打有机结合起来；
⑤表演有一定程式，多采用虚拟性动作，虚实结合，形神兼备。
3、地位：是独具民族特色的艺术，集中体现中国戏曲的精华，是“国粹”之一
4、社会功能：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）巩固迁移
1．1975年，在湖北云梦县秦墓出土了《秦律》，竹简上的文字应该是
A．小篆 B．隶书 C．金文 D．楷书
2．在考古中，发现了一批甲骨文之前的刻符或早期文字，如舞阳刻符、半坡陶文、
大汶口文字等。对它们正确的表述是
A．是国家形成的首要标志 B．与后来的成熟文字有一定的渊源关系
C．已经全部得到识读 D．具有相通性，起到加强各地区联系的作用
3．中国古代书法进一步平民化、世俗化，并且强调个性化创造是在
A．魏晋南北朝 B．唐朝 C．元朝 D．明代
4．颜真卿的书法与当时的社会需要密切相关，其最突出的特征是
A．体现了开拓奔放的时代精神 B．讲究法度与规范
C．遒劲森严，新意盎然 D．具有平民化、世俗化特征
5．中国古代的一位书法大家曾经对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬。长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意不殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是A小篆 B隶书 C楷书 D草书
6、阅读“他们以卖画为生，而其主要对象是市民，也因为他们在艺术上的富有独创性，不拘谨法度，精神上欣欣向荣，很快便迎合了新兴市民的意识。精神生活上他们乐于过
着不受礼教约束的豪放不羁的都市商业生活，……清中叶的学术思想是和清初顾亭林等的启蒙思想有着联系的。顾亭林主张为人要“行己有耻”，做学物问要“好古敏求”，也说明做人要有骨气，做学问要继承古人。也正是受了这些思想的影响，他们才在精神上那样的豪放不羁。”
（1）分析清朝时期出现“扬州八怪”的原因；（2）清朝时候绘画出现怎样发展趋势？（3）从材料可以得出怎样的认识？
2005年中国古代经济史专题训练 第Ⅰ卷（选择题共75分） 一、选择题：本题共30个小题，每小题2．5分，共75分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是最符合题目要求的。 1．【经典高考题】（2004年全国福建、浙江文综）春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括 A．促使井田制瓦解B．导致地主阶级兴起 C．强化了周王室的统治D．引发改革变法的时代风潮 2．【创新预测题】战国时期著名的水利工程郑国渠位于 图中的 A．①B．②C．③D．④ 3．据《吕氏春秋》记载："公作则迟，有所匿其力也； 分地则速，无所匿其力也。"这段引文说明 A．铁农具与牛耕的运用使生产力显著提高 B．奴隶主贵族大量占有私田 C．各国先后都承认了土地私有 D．封建剥削方式比井田制进步 4．【高考趋势题】司马迁在《史记·货殖列传》中说："待农而食之，虞（指开发山林川泽等自然资源）而出之，丁而成之，荫而通之。"并引《周书》的话说："农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。"以上材料表明司马迁的经济主张是 A．肯定人们的求利活动B．对农工商业一视同仁 C．以农为本D．重农轻商 生产工具的革新应用，水利的兴修，农作物的种植和推广，都影响着中国古代农业生产的发展。回答5-8题。 5．下列各项符合史实的是 A．夏朝时期已广泛使用青铜农具 B．青铜制造是夏商和西周手工业的主要部门 C．春秋时期社会生产力显著提高的标志是铁器的使用 D．西汉时期，我国人民创造的铸铁柔化处理技术，比欧洲早2 000年以上 6．下列生产工具在唐朝发明的是 A．铁农具B．青铜农具 C．曲辕犁D．水碓、水磨等谷物加工器具
中国古代的艺术文化传统 本文是关于艺术的话题作文，仅供大家参考！ 在古老的中国，流传着形形色色的艺术文化，它们有着典雅而神秘的风韵，也证实了炎黄子孙的聪明和才智古诗是中国的一大文化艺术作品，表现了古人的心情和感悟，有的还描写了风景和植物等，就如我们现在的写作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的杨万里;他们都是著名的大诗人，也是古代的艺术家。所以，古诗是文学中的一门艺术。 弦乐器是古人用来奏乐的乐器，在古代的宫廷里，那些奏乐的宫女们面前摆放着一架架古香古色的古筝或箜篌，弹奏出的声音如同高山流水，时而柔和，时而空灵。古筝和箜篌这两种乐器也算得上是古代的极品乐器，只有在宫廷和大户人家中才能看见。它们的乐声被世人称赞，今天也有不少人喜欢欣赏。所以，弦乐器是音乐中的一门艺术。 陶瓷，人们常说：景德镇陶瓷甲天下。没错，陶瓷是中国古代的一种手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形状，然后再煎烤，成型后，再上色，一个美丽复古的陶瓷作品就这样完成了!有时候，我们不得不佩服古人的聪明才智，一些不显眼的泥土竟能做出如此美丽的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一门艺术。 水墨画。中国古代的水墨画也是很有名的，古代的画家利用水墨画把祖国的壮丽山河，名胜古迹都描画得淋漓尽致，不但是祖国的壮
丽山河，就连徐悲鸿的骏马，齐白石的龙虾，这些再普通不过的动物也令人拍案叫绝，可想而知，中国的水墨画是多么出名。所以，水墨画是美术中的一门艺术。 中国的艺术还有很多很多，它们说不完也道不尽，中国的艺术是不可低估的，它们值得我们去学习，去欣赏。我爱中国的艺术! 感谢阅读，希望能帮助您！
初中化学教学之我见 响水县实验初级中学钱青林 初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,十几年的一线教学让我颇有感触。盐城市中考中化学只占70分，分值不高，所以在面临中考的这一年如何让学生在追求中考总分的情况下学好化学，爱上化学这门学科，那么在教师如何教的问题上就显得十分重要,值得深思。 初中化学教学要以学生的知识背景、生活经验为基础，根据教育内容和目的、学生的认知水平、情感特征、兴趣爱好等特点巧妙地创设学习情境，将学习与生活紧密“链接”，使学生亲身经历实际问题抽象成科学理论的过程，亲自体验观察事物——思考问题——解决问题的方法，将那些抽象的、枯燥的知识通过学生喜闻乐见的情境变成具体化的生活心得。从学生感兴趣也比较熟悉的现象入手，引导他们找到解决问题的方法，培养学生的学习方法、思维方式、创造能力，使他们真正学会学习和思考。 我们要学会创设充满趣味的“实验”情境，来调动学生自主探索、学习的兴趣；我们要创设符合现实的“生活”情境，使学生体验生活中时时有化学知识、处处有学问，为学生架设起一条“从生活走向知识”的桥梁；我们要创设有效的“活动”情境，来激发学生思维的火花；我们要创设积极的“议论”情境，来促进学生认知的深化等等。 但是我们不能为创设情境而创设情境，为人为的创设情境冥思苦想、费尽心思，而将教其他环节及要素轻视了、忽略了、淡化了。我们要根据学生的知识水平、生活经验，根据知识的需要、知识的实际适当地、合适宜地创设情境。避免情境主体化和情境“游离化”。否则会无形增加学生的负担。例如：“绿色农业”是21世纪农业发展的趋势，无土栽培能生产出无公害的绿色产品，无土栽培的营养液中含有一种复合肥料，下列化肥中属于复合肥料的是（） A 、NH 4NO 3 B、 CaH 2 PO 4 C、 (NH 4 ) 2 SO 4 D、 KNO 3 一般情境的创设往往是为了帮助学生有效地解决问题而设的。此题的情境显得牵强附会，前面的一段话对于学生选择正确的答案始毫没有一点帮助，因为学生只要知道什么是复合肥料就能得出正确的答案，所以只要直接设题为“下列化肥中属于复合肥料的是”就行。 探究学习是学习化学的一种重要方式，是培养学生探究意识能力的重要途径。要培养学生的探究能力，教师必须探究教学方法，以课本上的化学知识为基本探究内容，按照课程内容的要求，积极开展实验探究活动。教师通过实验创设学习情境，学生通过实验探究认识物质，掌握化学基础知识和基本技能，在实验过程中动手动脑，初步学会化学研究的实验方法，增进对科学探究的理解，体验探究的乐趣，发展科学探究能力。但是一定要与学生的认知水平相符。在过去的教学中经常会出现这样一个问题：把一根部分生锈的铁钉浸没在稀盐酸中较长时间，请分析后说出能观察到的实验现象，并写出反应的化学方程式。 一般老师提供的答案是：铁钉表面的锈溶解，溶液由无色变为黄色；铁钉表面有气 泡产生。涉及到的化学方程式为：Fe 2O 3 + 6HCl == 2FeCl 3 + 3H 2 O Fe+2HCl==FeCl 2 +H 2 ↑。根据学生已有的知识，创设一定的问题情境，让学生分析探究以后做出回答，这符合情境创设的一般要求。但是有一次有学生就真的在家里做了这个实验，发现溶液最后不是黄色，就向我求证原因。该问题情境的设置仅仅考虑了活泼金属和金属氧化物能与 酸反应的性质，而忽略了Fe3+的特殊性：2FeCl 3+ Fe == 3FeCl 2 也就是说，学生还不具 备解答这一问题的全部知识。这也暴露了初中化学老师在平时经常出现的问题：不注意
初中历史与社会中国古代史（政治方面） 1.夏朝 ⑴约公元前2070年 ⑵禹建立我国历史上第一个王朝 ⑶世袭制代替禅让制 2.商朝 ⑴公元前1600年前后 3.周朝 西周（公元前1046年） 分封制（意义：加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，确立了周王权威） 东周（公元前770年） 商鞅变法建立县制 4.秦朝 ⑴公元前221年 ⑵嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的大帝国 ⑶建立起一套中央集权的官僚制度 ①在朝廷：皇帝以下设丞相，太尉和御史太夫；②在地方：废分封制，采用郡县制。 示意图 5.汉朝 西汉（公元前202年）⑴前期：①休养生息政策；②文景之治（汉文帝，汉景帝） ⑵汉武帝：①推恩令（意义：削弱王国势力，巩固中央集权，使王国再也没有力量和中央对抗了）； ②中央：设司隶校尉（监督朝廷中官员和贵族的举止）； ③地方：刺史制度（加强中央对各地官员的监督） 6.西晋 ⑴266年 ⑵氐族建立前期政权 7.十六国后期 ⑴494年，孝文帝迁都洛阳 8.隋朝 ⑴581年，杨坚建立 ⑵首创三省六部制 9.唐朝 ⑴618年，李渊建立 ⑵贞观之治（唐太宗）；开元盛世（唐玄宗） ⑶沿袭和完备了隋朝的三省六部制（意义：三省共同议论国家的政事，提高了行政效率。既有分工，又有合作，相互牵制，加强了中央集权） 示意图 1
10.宋朝 ⑴960年，赵匡胤建立 ⑵①解除地方节度使的权力；②增设机构以分割制衡各级官员权力（影响：导致官僚机构膨胀，官俸和军费开支庞大，形成“积贫”局面） 11.辽王朝 ⑴10世纪初，耶律阿保机建立契丹政权 ⑵在中央设南，北面官。南：长官用契丹贵族；北：长官用汉人，契丹人。效仿中原制度。 12.金朝 ⑴12世纪初，阿骨打建立金 ⑵①迁都燕京；②改革管制，建立起一整套中央集权行政机构。 13.元朝 ⑴1206年，成吉思汗（铁木真）建立蒙古国 ⑵1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都（北京） ⑶①仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度（中央设中书省，地方设行中书省） ②加强对西藏的管辖，在中央设立宣政院，西藏成为元朝正式的行政区 14.明朝 ⑴1368年，朱元璋建立 ⑵①在地方：废行中书省，设立直属中央的“三司”（加强中央对地方的控制）； ②在中央：废丞相，撤销中书省，由吏，户，礼，兵，刑，工六部分政管理； ③设殿阁大学士，逐渐形成内阁制度； ④设专门的特务机构东厂和西厂（与锦衣卫合称“厂卫”）； ⑤设立“廷杖”制度； 15.清朝 ⑴1664年，李自成建立 ⑵效仿明朝的政治制度，在中央设内阁，置六部，设立军机处附：专题：概括 1．原始社会出现禅让制。后世袭制 2.西周建立分封制，在地方分封诸侯。 3.战国时期秦国：建立县制（商鞅变法）； 4.秦朝开创的中央集权制和巩固统一的措施：在中央设立皇帝制度和中央官制（设丞相、太尉、御史大夫），在地方设立郡县制，加强中央集权。 5．汉武帝颁布“推恩令”，削弱封国力量，加强中央集权。 6．隋唐实行“三省六部制”。 7.元朝:设立行省制度：我国省级行政区的设立始于元朝。 8．明朝废除秦朝建立的丞相制度，权分六部，加强中央集权。 9.清朝雍正皇帝设立军机处，使中央集权达到中国封建社会的最高峰。 2
一、选择题：（3×6＝18分） 1、下列图形中，不能通过其中一个四边形平移得到的是（ ） A ． B ． C ． D ． 2、近两年，中国倡导的“一带一路”为沿线国家创造了约180000个就业岗位，将180000用科学记数法表示为（ ） A ．1.8×105 B ．1.8×104 C ．0.18×106 D ．18×104 3、如图所示，点E 在AC 的延长线上，下列条件中能判断AB ∥CD 的是（ ） A ．∠3=∠A B ．∠1=∠2 C ．∠D=∠DCE D ．∠D +∠ACD=180° 第3题 第4题 第6题 4、如图，在正五边形ABCDE 中，连接BE ，则∠ABE 的度数为（ ） A ．30° B ．36° C ．54° D ．72° 5、下列说法： ①两点之间，线段最短； ②同旁内角互补； ③若AC=BC ，则点C 是线段AB 的中点； ④经过一点有且只有一条直线与这条直线平行，其中正确的说法有（ ） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个 6、如图，在△ABC 中，∠A=20°，∠ABC 与∠ACB 的角平分线交于D 1，∠ABD 1与∠ACD 1的角平分线交于点D 2，依此类推，∠ABD 4与∠ACD 4的角平分线交于点D 5，则∠BD 5C 的度数是（ ） A ．24° B ．25° C ．30° D ．36° 二、填空题(每小题3分，计30分) 7、若|x －2|=3，则x 的值是__________. 8、若代数式2465y y ++的值是9，则代数式2 237y y ++的值是＿＿＿＿＿.
9、若二元一次方程式???=+-=-2123142y x y x 的解为???==b y a x ，则b a -的值为________. 10、一个小区大门的栏杆如图所示，BA 垂直地面AE 于A ，CD 平行于地面AE ，那么∠ABC +∠BCD= 度． 第10题 第11题 第14题 11、如图，把一张长方形的纸条ABCD 沿EF 折叠，若∠BFC′比∠BFE 多6°，则∠EFC= ． 12、七边形的内角和为＿＿＿＿＿. 13、若一个三角形的两边长分别为2cm 和3cm ，且第三边的长为奇数，则这个三角形的周长为＿＿＿. 14、如图，直线m ∥n ，以直线m 上的点A 为圆心，适当长为半径画弧， 分别交直线m ，n 于点B 、C ，连接AC 、BC ，若∠1=30°，则∠2= ． 15、当三角形中一个内角α是另一个内角β的一半时，我们称此三角形 为“半角三角形”，其中α称为“半角”．如果一个“半角三角形”的“半角” 为25°，那么这个“半角三角形”的最大内角的度数为 ． 16、如图，在△ABC 中，C 1，C 2是AB 边上的三等分点，A 1，A 2，A 3是BC 边上的四等分点，AA 1与CC 1交于点B 1，CC 2与C 1A 2交于点B 2，记△AC 1B 1，△C 1C 2B 2，△C 2BA 3的面积为S 1，S 2，S 3．若S 1+S 3=6，S 2= ． 三、解答题(本题共11小题，计102分) 17、(8分)计算或解方程 （1）－14－|－3| ＋ 8× (－12) 3 （2） ﹣=1． 18、(8分)规定新运算符号*的运算为a*b ＝ 31a －4 1b ，则： （1）求5*（－5）. （2）解方程2*（2*x ）＝1*x. 19、（6分）若a 、b 、c 表示△ABC 的三边长，化简|a －b －c|＋|b －c+a|＋|c －a －b|.
基础知识过关 中国古代史（一）史前时期 1、①研究人类起源的主要依据是什么？（1分） ②什么是了解史前社会历史的重要依据？（1分） 2、①我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？生活地点在哪里？距今多少年？（3分） ②迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是什么？（1分） 3、①北京人距今多少年？（1分） ②有什么外貌特征？（1分） ③北京人掌握了哪些生产生活技能？（4分） ④北京人的发现对于研究古人类进化历史有什么重要意义？（2分） 4、①半坡人和河姆渡人分别生活在什么流域？（2分） ②他们各自居住在什么样式的房屋？（2分） ③他们分别种植什么农作物？（2分） ④他们使用什么样的陶器？（2分） ⑤他们有什么共同点？（2分） 5、①海内外华人为什么自称为“炎黄子孙”？（2分） ②海内外华人祭拜炎帝和黄帝有什么作用？（1分）
参考答案 1、①证据：化石； ②依据：考古发现。 2、①元谋人；云南元谋；距今170万年； ②北京周口店北京人遗址。 3、①约70万-20万年； ②保留了猿的某些特征； ③制作打制石器；过群居生活；会采集狩猎；使用天然火，并会长时间保存火种； ④发现早期猿人向现代人类演进和发展的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。 4、①半坡人：黄河流域；河姆渡人：长江流域； ②半坡人：半地穴式；河姆渡人：干栏式； ③半坡人：粟；河姆渡人：水稻； ④半坡人：彩陶、乐器（人面鱼纹彩陶盆）；河姆渡人：陶器、玉器（猪纹陶钵）； ⑤共同点：懂得了更重农作物、饲养家畜、磨制工具和烧制陶器，开始了定居生活。 5、①炎帝、黄帝的发明创造，对中华文明做出了巨大贡献。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的“人文始祖”，所以海内外的华人自称“炎黄子孙”。 ②作用：增强中华民族的凝聚力。
第2课古代手工业的进步 知识点一素称发达的官营手工业 1.历程 (1)夏、商、西周时期：以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。 (2)春秋战国时期：官营手工业继续发展。 (3)西汉武帝以后：煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。 2.特点 (1)由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。 (2)凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。 (3)素称发达，世界领先。 3.成就 (1)冶金业 (2)制瓷业 ①商朝：已烧制出原始瓷器。 ②东汉：烧出成熟的青瓷。
③北朝：烧出成熟的白瓷。 ④唐朝：形成南青北白两大制瓷系统。 ⑤宋朝：制瓷技术大放异彩，出现了五大名窑。 ⑥明清：瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。江西景德镇是著名的瓷都。 (3)丝织业 ①距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。 ②商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。 ③西周时能生产斜纹提花织物。 ④西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。 ⑤唐朝丝织技术吸收了波斯的织法和图案风格。 ⑥宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格。 ⑦明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代。 知识点二艰难经营的民间手工业 1.经营形式 (1)家庭手工业：以纺织为代表，产品主要供交纳赋税和家庭消费，剩余出售。 (2)民营手工业：由民间私人经营，主要生产供民间消费的产品。 2.曲折历程 (1)春秋战国和秦汉时期得到发展。 (2)魏晋南北朝时遭受摧残。 (3)隋唐时期得以恢复和发展。 (4)两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展。 (5)元朝时，纺织能手黄道婆推广先进的棉纺织技术。 (6)明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，学术界称之为“资本主义萌芽”。 知识点三中国古代手工业享誉世界 1.地位：长期领先于世界，产品远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。 2.表现 (1)西汉时期，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。 (2)唐朝起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。 (3)明清时，通过海上丝绸之路，瓷器对外的销量更大。西方国家称中国为“瓷器大国”。 【概念阐释】盐铁官营
《中国的古代艺术》教案 一、课标要求 概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。 二、教学目标 【知识与能力】 以文字、画面及有关声像资料，使学生得到有关古代中国文化艺术的基础知识，同时，提高学生的艺术鉴赏能力。 【过程与方法】 学生应当比较全面地体验古代艺术的各种形式，认识其丰富内涵。相互之间要加强交流合作，取长补短。 教师应注重直观教学，充分利用现代化的教学手段。通过把视觉媒体、听觉媒体、视听媒体及综合媒体结合起来展示古代中国的精美艺术，增强教学的直观性，调动学生的情绪。 可利用多元智能理论，充分发挥学生艺术方面的潜力，利用讨论、分组表演、自由创作等形式，给学生提供发挥和展示才华的平台。提高学生的学习积极性和自信心。同时可以促进学生之间的交流与合作。 【情感、态度与价值观】 通过本课学习，了解中国古代艺术多姿多彩的风貌，培养学生体验美，发现美，鉴赏美，创造美的能力，丰富生活内容，培养内心的艺术情操。 通过对中国古代艺术的学习，观察，体验，提高学生自身的艺术修养，激发对祖国文化的自豪感，增强继承中华民族的优秀文化传统的历史使命感和社会责任感。 【本目重点、难点】 重点：汉字、绘画起源和演变过程，戏曲的发展历程 难点：书画的关系 三、教学流程 自主学习 1、概述汉字的起源和演变过程。 汉字起源可以追溯到六千多年前，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。 汉字按照甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的脉络演变发展。行书和草书是辅助字体。 2、概述中国书画的基本特征。
响水县实验初中2013-2014学年第一学期第一次阶段性 测试九年级英语试卷 总分：140分，考试时间：120分钟命题人： 第I 卷（选择题共80分） 一、听力（共20分） A．听对话回答问题（10分） 本部分共有10小题，每小题你将听到一段对话，每段对话听两遍，在听每段对话前，你将有5秒钟时间阅读题目；听完后，你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 1.What are they going to do? A. B. C. 2.Which film are they talking about? A. B. C. 3.When did the woman get up today? A. B. C. 4.How does Jane usually travel back to her home town? A. B. C. 5. Why does Jane want to leave now? A. Because she has to take a plane. B. Because she has to meet her boss. C. Because it's too late. 6.How long did Liu Dong do sports? A.7 years. B.24 years. C.17 years.
7. What does the man think of the fruit? A. The bananas and oranges are as good as they look. B. The bananas and oranges are very good. C. The bananas and oranges might not be good. 8.When will the football match start? A. After supper. B. Right now. C. At 2: 00 next morning. 9.Which program is Peter going to watch? A. Discovery. B. Music programs. C. Cartoons. 10.Who parked the car in the space? A. The man. B. The woman. C. Both the man and the woman. B．请听下面2段对话和独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个 选项中选出最佳选项，每段对话或独白读两遍。 听第一段对话，回答11、12小题 11.Where does this dialogue happen? A. At home. B. At school. C. In the open air. 12.What would Jack like to eat? A. A chicken sandwich. B. A tomato sandwich. C. A potato sandwich. 听下面一段独白，根据内容完成表格。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项， 14. A. a bookseller B. a policeman C. a keeper 15. A. C. the first B. the second C. the third C. 听短文回答问题 你将听到一段短文，听两遍。听短文前，你将有时间阅读相关小题，每小题5秒钟，听 完后，每小题你将有5秒钟的时间选出你认为最合适的备选答案。 16.Mrs. Fang gets her first call from _____ . A. Mr. Johnson B. Ann C. The baby 17.Ann is _____ . A. a young nurse B. a new doctor C. a new mother 18.Mrs. Fang goes to help Mr. Johnson because he is______. A. rich and tall B. alone but happy C. old and sick 19.Mrs. Fang often stops her work in the home for the old at about _____ . A.2:00 pm B.4:00 pm C.5:00 pm 20.From the passage, we can know that_______. A. Mrs. Fang must be a teacher B. she is a student C. Mrs. Fang is a volunteer nurse 二、单项选择（共15题，每题1分，计15分） 21. It’s said that there was ____UFO in the sky in Xiangshui last night.
江苏省盐城市响水县实验初级中学2018-2019学年七年级上学期第一次综合测试数学试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. ﹣2018的相反数是（） A．﹣2018 B．2018 C．±2018 D．﹣ 2. 如果小明向东走40米，记作+40米，那么－50米表示小明（）A．向西走40米B．向西走50米C．向西走－50米D．向东走50米 3. 下列各对数中互为相反数的是（） A．﹣（+5）和+（﹣5）B．﹣（﹣5）和+ （﹣5） C．﹣（+5）和﹣5 D．+（﹣5）和﹣5 4. 绝对值大于1而小于3的整数是（） A．±1B．±2C．±3D．±4 5. 有四包洗衣粉，每包以标准克数（500克）为基准，超过的克数记作正数，不足的克数记作负数，以下数据是记录结果，其中表示实际克数最接近标准克数的是（） A．+6 B．-7 C．-14 D．+18 6. 我县某中学为便于管理，决定给每个学生编号，设定末尾用1表示男生，2表示女生．如果编号1703231表示“2017年入学的3班23号学生，是位男生”，那么2018年入学的10班20号女生同学的编号为( ) A．1018201 B．1801202 C．1810201 D．1810202 7. 若∣a∣+a=0，则a是( ) A．零B．负数C．非负数D．负数或零 二、填空题
8. 如图所示，数轴被折成90°，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上数字0，1，2，3，先让圆周上数字2所对应的点与数轴上的数3所对应的点重合，数轴固定，圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动，那么数轴上的数 2018将与圆周上的数字________重合． 9. 根据如图所示的车票信息，车票的价格为________ 元． 10. 的绝对值是____． 11. 平方得9的数是____. 12. 某地气温开始是6℃,一会儿升高4℃,再过一会儿又下降11℃, 这时气温是_____. 13. 计算：﹣1÷×（﹣3）=_____． 14. 点A表示－3，在数轴上与点A距离5个单位长度的点表示的数为 _______． 15. 若|m﹣3|+(n+2)2=0，则m+n的值为__________ 16. 高斯函数[x]，也称为取整函数，即[x]表示不超过x的最大整数． 例如：[2.3]＝2，[－1.5]＝－2. 则下列结论：①[－2.1]＋[1]＝－2；②[x]＋[－x]＝0；③[2.5]＋[－2.5]＝
初中历史中国古代史知识点总结 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制 1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第五课灿烂的青铜文明 1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。
人民版历史必修三专题二第二课中国的古代艺术 一、选择题 1.右图为明代徐温的《墨葡萄图》，题诗是：“半生落魄已成翁，独立书斋 啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。”可见该诗画艺术风格是 A．山水画，重视写实B．文人画，重视写意 C．风俗画，刻画习俗D．人物画，形神俱备 2.清道光年间，两种地方戏曲的艺人在北京搭班演出，以二黄、西皮唱腔为主，互相融合，并吸收其他戏曲声腔的长处，对京剧形成产生重大影响。这两种地方戏曲是 A.徽调、秦腔 B.昆曲、徽调 C.昆曲、汉调 D.徽调、汉调 3.右图为楼兰文书残纸(约公元3世纪中叶—公元4世纪中叶遗物)，对该文物解读不正确的是 A．字体略长，笔画圆匀，富于图案美 B．是反映魏晋时期的文物资料 C．为研究古楼兰社会生活提供了史料 D．有助于研究丰富多彩的书法艺术 4.邓小平在一次参观文物展览时指着一幅名画说：“我们祖先早就已经熟悉商品经济了。”邓小平指的这幅画可能是（） A．《步辇图》 B.《洛神赋图》 C.《清明上河图》 D.《女史箴图》 5.美国著名历史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“……中国人在他们整个历史上享有同一种族和同一文化，在古典时期，这种同一性如我们将看到的，得到进一步加强，因为中国人统一了文字，它使操各种极为不同的方言的人能互相交往。”该材料主要说明 A．汉字对中国统一的作用 B．汉字对经济发展的作用 C．中国文明的统一、连续 D．汉字对人们生活的作用
6.京剧《铡美案》说的是北宋年间，陈世美进京应试，考中状元，贪图富贵，被招驸马后抛弃妻儿，甚至追杀妻儿，最后被包青天正法的故事。这部戏曲至今被各种艺术形式以不同的方式演绎着，并广受欢迎。这主要是因为该剧 A．故事的情节曲折生动 B. 符合大众的价值取向 C. 有利于露天广场演出 D. 唱腔优美和文辞典雅 7.余秋雨说：“汉字是第一项中华文明长寿的秘密，……它是活着的图腾，永恒的星辰”。下列关于汉字发展顺序的排列正确的是 A．甲骨文、金文、隶书、篆书B．甲骨文、金文、篆书、隶书 C．金文、甲骨文、篆书、楷书D．金文、甲骨文、篆书、隶书 8.元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”，这主要肯定元曲 A．以市民自然需求为主流B．以文人抒情为主流 C．体现凝重与沉郁的特征D．体现浪漫主义风格 9.秦始皇统一全国后，官方通用文字是 A．小篆B．大篆C．隶书D．楷书 10.下列作品中描写市井生活的是 A. 顾恺之《女史箴图》 B.吴道子《天王送子图》 C. 阎立本《步辇图》 D.张择端《清明上河图》 11.下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是： 12.商业的发展与人们的文化生活密不可分。与中国古代商业不断发展，城市经济走向繁荣，市民阶层壮大等经济现象相适应，文化领域成就非凡。这些成就不包括 A．魏晋书法的形成和发展B．宋朝风俗画的发展 C．小说的出现和繁荣D．“工商皆本”思想的提出 13.唐人画作题款常藏于石隙树根处；宋人开始写字题诗，但一般不使之过分侵占画面；元人则大不同，画面题诗写字有时多达百字十数行，占据很大画面，有意识地使它成为构图的
培优点十五中国特色社会主义的经济建设 一、高考知识点命题研究 典例1．（2019年新课标全国卷Ⅱ，31，4分）1979~1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还收，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策（） A．推动了农村经济结构的调整B．加快了私营企业发展 C．完善了家庭联产承包责任制D．健全了市场经济体制 典例2．（2019年海南卷，13，2分）1988年，来自全国各地的人才涌向海南，仅半年时间到海南求职的人数竟高达20万，形成中国当代史上极为壮观的人才流动大潮。造成这一现象的主要原因是（） A．自由贸易区在海南落地 B．海南经济发展成绩显著 C．中国加快对外开放步伐 D．国有企业改革全面铺开 二、知识点精准提分集训 一、选择题 1．1956年，周恩来指出一九五六年初，我们为着加速发展农业，曾经过高地估计了双轮双铧犁和锅驼机(半机械化农具)的当年需要量，制定了过度的生产计划，……使某些机械工厂发生了一时赶工增产、一时闲工减产的现象。”这表明当时（） A．人民公社化运动遇到严重困难B．农业现代化建设取得重大突破 C．“一五”计划重视农业发展D．中央关注经济建设的协调发展 2． 表1 第一个五年计划全国拖拉机生产及机耕面积完成情况 据表1可以推知（） A．国家工业布局均衡B．农业机械化与合作化相互促进
C．国民经济迅速恢复D．生产领域出现明显的冒进现象 3．下图反映了1961～1985年全国集市数量变化的态势。该变化（） A．见证了改革开放的全过程B．是中央行政体制调整的结果 C．与国家政策调整密切相关D．是“左”倾思想影响的结果 4．下图为五十年代初画家李琦表现社会主义农业现代化的宣传画《越走越快》，该作品反映出当时（） A．我国初步实现了工业化B．传统的耕作方式占主体 C．农业社会主义改造完成D．小农经济仍然占据主导 5．1960年11月3日，中央下达了关于人民公社当前政策的《紧急指示信》，其中第10条规定：“有领导、有计划地恢复农村集市，活跃农村经济。”1964年4月13日，中共中央、国务院发出《关于进一步开展代替私商工作的指示》，将调查清理私商和打击投机倒把作为城乡集贸市场的工作中心，致使集市贸易发展的步伐举步维艰。这一变化反映的本质问题是（） A．国际环境决定了新中国的经济政策B．文化大革命左倾错误的泛滥 C．当时国内和世界各种关系的复杂性D．中苏关系恶化下的理性选择
江苏省盐城市响水县实验初级中学2017-2018学年七年级下学期历史第一次月 考试卷 一、选择题 1.中国封建历史上第三次结束分裂局面、完成大一统是在隋朝，具体事件是（） A.隋文帝建立隋朝 B.杨坚夺取北周政权 C.隋炀帝灭陈 D.隋文帝灭陈 2.在历史学习中，图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是（） ①它的中心C处是洛阳 ②它沟通了我国南北交通 ③它促进了我国南北经济的交流 ④它有效抵御了北方游牧民族的进攻 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.一位外国人曾描述大运河：“由广州通向北京，其长度是世界上独一无二的。”观察上图可知，大运河的南北两端分别应该是今天的（） A.广州、北京 B.北京、杭州 C.杭州、北京 D.广州、杭州 4.以下属于隋朝灭亡的原因有（） ①隋炀帝的残暴骄奢②无休止的徭役和兵役③农民起义的打击④老天爷不助隋朝 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 5.唐朝建立的时间与建立者分别是（）
A.626年，李渊 B.618年，李世民 C.618年，李渊 D.626年，李世民 6.唐太宗曾说过：“以铜为镜可正衣冠，以史为镜可知兴亡，以人为镜可明得失。……朕失一镜矣。”被唐太宗比为“镜”的人是（） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 姚崇 D. 魏征 7.唐太宗多次说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”这说明唐太宗（） A. 认识到君与民是因果关系的 B. 得到了人民的信任 C. 代表人民群众利益 D. 认识到了人民群众力量的伟大 8.“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了（） A. 大臣廉洁奉公 B. 没有实行计划生育政策 C. 生产发展，人民生活安逸 D. 人口多，粮食少，连年出现灾荒 9.唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（） A.重用人才，推行科举取士 B.分割相权，加强君主专制 C.分工协作，提高行政效率 D.缓和矛盾，抑制朋党之争 10.武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。若要为武则天的无字碑（下图）补题碑文，下列内容不能出现的是（） A.进一步完善科举制 B.注重减轻农民负担，发展生产 C.善于选拔并重用人才 D.为“贞观之治”的到来奠定基础 11.对“开元盛世”的“盛”字解释最贴切的是（） A.政治清明 B.经济繁荣 C.交通便利 D.文化发达 12.唐太宗、武则天、唐玄宗（前期）三者的治国措施的共同点是（） A.戒奢从简 B.重用人才
初中中国古代史知识点：盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具），重视兴修水利工程。 2、手工业：①纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，蜀锦（四川地区）冠于全国； ②陶瓷器生产水平也很高，南方的代表：越窑的青瓷（"如冰如玉"），秘色瓷是青瓷中的精品；北方的代表邢窑的白瓷（"类雪似银"）；唐三彩（陶器）造型精美，色彩亮丽，是世界工艺的珍品，最为著名；③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。 3、商业繁荣：都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，城内市坊分开（东市西市为商业区，坊为居民区），既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。 二、民族交往与交融 1、唐与吐蕃（bō）： （1）吐蕃概况：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。 （2）①友好交往： 唐太宗把文成公主嫁给赞普松赞干布，带去了谷物种子、药材、茶叶、工艺品以及历法、科学技术方面的书籍。 唐中宗时，把金城公主嫁给赞普尺带珠丹（见证民族友好交往的历史史料:"和同为一家"、"唐蕃会盟碑"）。 ②意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。 2、民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为"天可汗"，意即各族共同的君主。 三、开放的社会风气 1．精神风貌：昂扬进取、积极向上。 2．社会风气：兼容并蓄（xù），刚健豪迈的尚武风气盛行一时。 四、多彩的文学艺术 1、唐诗： 地位：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。 2、书法与绘画：
2021年高中历史专题二 2中国的古代艺术习题人民版必修3 一、“出鬼入神”的书法艺术 1．书法含义：书法艺术是以中国汉字的_______为内容，以某种_______的书写为形式的独特艺术。 2．书法特点：以自由多样的线的________和________表现感情、气势和意境，且有特殊审美价值(形态美、动态美、意境美)。 3．汉字演变：汉字的演变：甲骨文—金文—篆书—隶书—草书—楷书—行书。 其中，隶书和________是正式书体，行书和草书是辅助字体。五种主要书法字体：篆书、隶书、楷书、行书、草书。汉字演变规律：由________。 4．书法五种字体的特点。 5.中国古代著名书法家简表。
1．文义字体 2．曲直运动空间构造 3．楷书繁到简 4．秦代汉魏汉末 5．李斯王羲之书圣颜真卿柳公权苏轼黄庭坚米芾蔡襄赵孟頫文征明 董其昌 ?应用思考 中国书法有何特点？ 应用思考：中国书法艺术在魏晋以前属于自发阶段，此后进入自觉阶段。在自觉阶段，书法的审美功能逐渐超过实用功能，使书法成为中华民族独具特色的艺术形式。 (1)楷书：笔画详备，结构形体严整，具有较强的实用价值。代表作有欧阳询《九成宫澧泉铭》、颜真卿《颜氏家庙碑》、柳公权《玄秘塔碑》。 (2)草书：笔画简约，钩连不断，线条浏，任情纵性，实用性不大，但有极高的审美价值。著名的书法家有东晋的“二王”，盛唐的张旭、怀素等。 (3)行书：楷书的规矩与草书的放纵，既有实用价值，又具审美价值。代表作有王羲之的《兰亭序》。 ?应用示例 下列书体属于楷书的是( )
应用示例：A 二、绘画艺术——画中有诗 1．中国画。 (1)地位：是历史悠久的民族艺术形式。 (2)分类：以题材不同，分人物画、________、________三大画科；表现技法上，有工笔与________等区别；艺术风格上，分错彩镂金的工笔重彩画与讲究笔墨韵味、自然清新的水墨淡彩画两类。 2．文人画。 (1)地位：是__________以后中国画的主要艺术形式。 (2)特点：追求________风格；创作上强调________表现，集文学、书法、绘画及________于一体，体现画家多方面文化素养；注重诗意，“画中有诗”。 3．山水画。 (1)地位：是中国画的精粹。 (2)特点：以__________、________为主要的描绘内容；在题材上，特别讲究布局构图，突破时空限制；在艺术创作风格上，注重用画面传达出主观情致与神韵，意境是山水画的灵魂。 4．社会风俗画：《清明上河图》。 1．(2)山水画花鸟画写意 2．(1)北宋(2)抒情写意个性篆刻艺术 3．(2)自然风景意境
响水实验初级中学2013年秋学期学情调研考试 初三年级物理学科试题 命题人：*** 说明；：1本试卷100分 时间90分 2 选择题用2B 铅笔涂卡 ，非选择题部分必须答在答题纸上 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分．每小题给出的四个选项 中只有一个．．．．选项正确． 1．下列四幅图中，通过做功的方式增加内能的是( ) A B C D 2．下列属于省力杠杆的是 ( ) A ．划船时 B ．剪铁皮 C ．起重机 D.端着茶杯 船桨 的剪子 的吊臂 的前臂 3.下列关于功率的说法中正确的是：（ ） A. 物体做功越多，功率越大 B. 物体做功时间越长，功率越大 C. 物体做功越快，功率越大 D. 物体做功时间越短，功率越大 4．如图所示，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，弹簧测力计的示数是５Ｎ，ＯＡ＝８０ｃｍ，ＡＢ＝２０ｃｍ，则物体的重是（ ）。 Ａ、20Ｎ Ｂ、4Ｎ Ｃ、1.25N Ｄ、条件不足，无法判断 5．用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（ ） 金属匙放在热汤中，温度升高 太阳照射下，热水器中水的温度升高 快速地弯折十余次，弯折处发热 食品放在冰箱中温度降低
A ．1/3的力 B ．1/2的力 C ．2/3的力 D ．3/4 的力 6．如图所示，在杠杆AOB 的A 端挂一个重为G A 的物体，B 端挂―个重为G B 的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO ，杠杆自身重力不计，则( ) A ．G A =G B B ．G A