第九单元爱护眼睛
——统计
一、主要教学内容：
信息窗1——成人和学生患近视年龄对比
信息窗2——城乡学生患近视情况对比
二、教材地位：
本单元的统计知识是在学生学习了统计表、单式条形统计图和折线统计图之后安排的。
三、本单元教材编写的主要特点：
1、素材的选取具有重要的社会意义。
2、以小课题研究的形式，引导学生经历统计的全过程。
3、突出了学习复式统计图的必要性。
四、教学目标：
1、借助具体的事例，初步学会设计简单的调查表，认识复式条形统计图和复式
折线统计图，会用简单复式统计图来描述数据。
2、经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程，体验复式统计图在比
较、描述数据中的作用，了解统计图画法不同队数据描述和解释的影戏影响。
3、在统计的过程中，初步形成统计意识，发展统计观念。
4、感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性。
5、通过参与“爱护眼睛”的统计活动，增强保护眼睛的意识，养成良好的用眼
习惯。
五、教学重难点：
认识复式统计图既是教学的重点，又是教学的难点。
六、教学方法：引导、转化、小组合作、交流汇报、合作探究、自主学习法
七、教学课时：5课时
信息窗1——成人和学生患近视年龄对比
一、教学内容：第118页----123页，设计简单的调查表，认识复式条形统计图。
二、教学目标：
1、在解决具体问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，经历数据的收
集、整理、表达、描述和分析的过程。
2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式
统计图在描述数据中的作用。
3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识、发展统
计观念。
三、教学重点：认识复式条形统计图
四、教学难点：认识复式条形统计图
五、教学方法：引导、转化、小组合作、交流汇报、合作探究、自主学习法
六、教学用具：小黑板、多媒体、投影仪。
七、教学过程：