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山东省文祖中学七年级思想品德练习题1(无答案) 教科版

山东省文祖中学七年级思想品德练习题1(无答案) 教科版
山东省文祖中学七年级思想品德练习题1(无答案) 教科版

文祖中学七

年级思想品德练习题一 (第一单元 扬帆起航) 带着无限的遐想,我们走进了中学的校园,在这里我们将扬帆起航,现在就开始用闭卷的方式,在60分钟内完成你第一次中学的《思想品德》测验吧! 一.选择题(下面各题只有一个最符合题意,请将正确答案填在题后括号内)。 1.进入中学后,在学习上与小学相比,最大的变化是 ( )。 A .学习科目增多,难度加大 B .教我们的老师增多 C .学校的范围增大 D .学校的环境变化 2.中学生活发生了许许多新的变化,任何改变都是一种新的开始。因此,我们必须( )。 A .慢慢来,反正有老师 B .顺其自然,被动适应 C .小学怎么学,现在还怎么学 D .积极适应新的中学生活 3.欣欣今年上初中了,她高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己

理想的学校,如果你是她的新同学,会对她说( )

A .既然不喜欢这所学校,那就赶快转学

B .其实学校都是一样的,在哪儿都是读书,累死了

C .你慢慢就会发现学校生活中有很多的乐趣,你将来一定会喜欢这个学校

D .一心只读眼前书,两耳不闻窗外事 4.开放自己的心灵世界,需要我们做到( ) ① 多与老师沟通 ② 乐于和同学沟通 ③ 经常和父母沟通 ④ 在课堂上经常讲话

A .②④

B .②③

C .①②③

D .①②③④

5.小张同学说:“在新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话也说不上。”如果你是他最好的同学,会告诉他( ) ① 要充满自信,坚持“天生我才必有用” ② 不要怕同学笑话 ③ 加强口头表达能力的锻炼 ④ 丰富自己的知识 A .①②③④ B .①② C .①③④ D .①②③

6.每一个学校都有自己的校训,下列关于校训的理解,你认为正确的是

( )

① 校训制定的目的是为了树立良好的校风

② 要求全体师生共同遵守的行为准则和规范

③ 集中体现了一个学校的办学宗旨 ④ 它是学校文化的重要组成部分

A .①②③

B .①②④

C .①③④

D .①②③④

7.结识新同学,让同学了解自己、接受自己,最恰当的方式是( )

A .在课堂上捣乱

B .主动向别人介绍自己的姓名、爱好等

C .努力学习,成绩好别人就知道我

D .做出一些特别的事情

家 期

姓 级 班

8.小林在小学时学习一直比较轻松。进入中学后,老师讲课速度快,课堂提问多,课后布置的作业也多。对此,小林最恰当的做法是( )

A.老师讲得快,跟不上就不学 B.责怪自己真笨,课后用所有时间弥补C.小学怎么学,现在还怎么学 D.调整学习方法,多向老师和同学请教9.各个学校都有相应的校纪校规以及全国统一的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。你觉得这些规则( )

①反映了学校和社会对我们的新要求②可以进一步规范我们的行为

③让我们健康成长,学会自我约束、管理

④保证我们能在和谐、有序的环境中成长

A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④

10.成功需要不懈努力,现在保证我们走向成功的第一步是( )。

A.遵守规则,努力学习 B.处理好同学关系,多交朋友

C.明确目标,树立理想 D.扮演好角色,听从父母、老师的安排11.“凡事预则立,不预则废”这句古训告诉我们的道理是( )。

A.要善于学习和吸取别人的经验 B.要树立远大理想

C.做任何事情都应有正确的计划 D.善于改进学习方法,听取他人意见12.寓言作家克雷洛夫曾说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河流上的桥梁。”这句话告诉我们做事重在( ) A.确立理想 B.制定计划 C.落实行动 D.讲究方法

13.“千里之行,始于足下”。让我们明白的道理是( )。

A.应从小树立远大理想 B.应制定周详的计划

C.要走好人生的每一步 D.任何事情要从小事做起,付诸行动二.情景简答题

14.步入中学时,每个人都可能觉得不适应,你有哪些不适应?是怎样去适应的?

15.新的起点上,你一定有了自己的理想,理想的实现,需要我们一步一步地努力,本学期的学习计划即将制定,在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项?

16.成为一名中学生后,你认为与小学生相比,有哪些不同?

17.中学生活中,我们都希望获得更多人的认可和尊重。这就需要通过不懈的努力来树立自己的形象。你会在哪些方面注意,实现自己理想中的形象?

三.辨析题

18、学校即将举行艺术节活动,七年级(二)班的同学满怀期待,进行了热烈地讨论,同学们有如下发言:

A:活动具说要统计各班团体总分呢,我们要加把劲!

B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。

C:太好了,我的特长可以发挥了!

D:有什么好高兴的,不就是一个艺术节吗,我才不参加呢。

E:那怎么行,这是集体活动,大家都应参加。

F:唉,我又不像你们那样有什么一技之长……

(1

)你是该班级的一员,会赞成上述哪些同学的观点?说说你的理由。(5

分) (2)你认为哪些同学的观点不正确?他们应该怎样做?(4分)

四.探究与感悟题

19.金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活——初中生活,我们几十位同学构建了新的班集体。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。 结合所学知识和自己的体会,回答下列问题:

(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体,你心中的班集体是什么样子?(8分)

(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?(6分)

20.北京师范大学第二附属中学的校训。该校是一所声名远播的名校。学校对校训的诠释是“笃志创伟业,博学炼真才,质朴修高德,方正律言行”。八字校训和二十字的诠释体现了学校对学生的志向、才学、品德、言行等方面的严格要求。历经师生数十年的不懈追求,校训昭示的办学思想和治校特色,已经成为数代人治学、做人的准绳,成为现实的学校精神。(摘自李济才《校训摭谈》)

根据上述材料,结合所学知识回答下列问题:

(1)诠释自己所在学校的校训的含义是什么?(如果没有,请代为设计一条并诠释其含义)(6分)

(2)你认为学校设立校训有什么作用?(8分)

山东省实验中学2018-2019年高一第二学期数学期中试卷(无答案)

山东省实验中学2018-2019学年第二学期期中 高一数学试题2019.4 说明:本试卷满分150分,分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分:第I 卷为第1页至第2页,选择题答案请用2B 铅笔填涂到答题卡上;第Ⅱ卷为第3页至第4页,第Ⅱ卷答案请用0.5mm 黑色签字笔书写在答题卡规定位置上,考试时间120分钟 第I 卷 (共60分) 一、选择题(本题包括12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.11sin 3π?? - ??? =( ) A. B.12- C.1 2 2.已知sin 2 α=- ,则cos2α= ( ) A.12- B.1 C.1 2 D.2- 3.若()()4cos cos sin sin 5αββαββ---=- ,且α为第二象限角,则tan 4πα? ?+ ?? ?=( )B A.7 B. 17 C.-7 D.1 7- 4.函数()()sin 0,2f x x πω?ω??? =+>< ?? ? 的部分图象如图所示,则函数f(x)的解析式为( ) A.()sin 24f x x π?? =+ ?? ? B. ()sin 24f x x π?? =- ?? ? C.()sin 44f x x π?? =+ ?? ? D.()sin 44f x x π?? =- ?? ?

5已知函数()()()sin 20f x x ??π=+<<,若将函数f(x)的图象向左平移6 π 个单位长度后所得图象对应的函数为偶函数,则?=( ) A. 56π B.23π C.3π D.6 π 6设)22cos 16sin 16,sin15cos15,a b c = ?-?=?+?=则a,b,c 的关系为 ( )C A .c满足()()2,0,f f αβ=-=且αβ -的最小 值为 2 π ,则函数f(x)的解析式为( ) A. ()2sin 3f x x π?? =+ ?? ? B. ()2sin 3f x x π?? =- ?? ? C. ()2sin 23f x x π?? =+ ?? ? D.()2sin 26f x x π?? =+ ?? ?

2015年第六届泰安市青少年

2016年第七届泰安市青少年航空、航天模型竞赛 秩 序 册 2016年10月

参赛须知 1、运动员、领队、教练员须凭证件入场;学生家长不得进入比赛场地! 2、各参赛学校在保证安全的前提下务必于10月29日08:20之前按日程安排组织选手入场侯赛。 3、10 月29日08:20由各学校领队、教练组织参赛选手到达指定号位进入现场制作比赛教室准备参加比赛,制作完毕自行清理所属物品,保持教室整洁;制作开始15分钟或场地放飞时检录三次未到者视为自动放弃比赛,参赛选手须服从裁判,如有异议可提出仲裁,但不得干扰比赛秩序,如有违反取消比赛资格;选手场地放飞完毕后须及时在比赛用表签字确定成绩。 4、10月29日08:30比赛开始。 5、领队、教练员及竞赛时间未到的选手在比赛开始后请到龙山中学等候,不得进入制作及比赛场地;参赛选手在参赛项目进行完毕后须立即离开比赛场地,不得逗留!(不听劝阻者,取消参赛资格)。 6、各学校接送选手的大巴车须听从学校统一调度安排;其它社会车辆不得入内! 7、参赛人员须自行购买保险,如有意外情况发生,后果自负,与举办方无关。 8、1号教学楼1-4号教室为A-D项目制作教室,操场北楼为遥控障碍赛比赛场地。 9、校卫生室位置:学校办公楼 10、组委会有权根据实际比赛进度做出适时调整。

2016年泰安市第七届航空、航天模型竞赛日程 10月29日08:00--08:30 各参赛代表队报到,凭证件进场 项目B、项目D 现场制作 1、项目B和项目D同时开始现场制作; 2、项目B制作时间:08:30-09:10,制作教室1-3号; 3、项目D制作时间:08:30-09:30,制作教室4号。 项目B、项目D 放飞比赛 1、09:10-10:10项目B场地放飞,放飞两次,取最长留 空时间,记录成绩; 2、09:30-10:30项目D场地放飞(篮球场),放飞两次, 取最长留空时间,记录成绩; 3、裁判员负责检查项目B器材橡筋,比赛中若发现选手调 换橡筋当场取消其比赛资格。 项目A、项目C 现场制作 1、项目A制作时间:09:20-10:20,制作教室1-2号; 2、项目C制作时间:10:00-10:20,制作教室3号 项目A、项目C 放飞比赛 1、10:20-11:20项目A场地放飞,顺风、逆风各两次, 取顺风、逆风距离最远的有效距离之和,记录成绩; 2、10:30-11:30项目C场地放飞,放飞两次,取其中一 次最高时间,记录成绩 3、裁判员负责检查项目C器材橡筋,比赛中若发现选手调 换橡筋当场取消其比赛资格。 项目E竞赛08:30-11:30在学校操场北楼报告厅进行项目E竞赛,飞行两次,取一次最好成绩记入成绩。 竞赛结束凡进行完竞赛项目的参赛选手须签字确认个人成绩后立即 离场,以免妨碍其他选手进行比赛,避免发生安全隐患事故。

学好班组安全“三字经”(新版)

( 安全管理 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学好班组安全“三字经”(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

学好班组安全“三字经”(新版) 班组是企业的最基层单位,企业的安全生产和经营管理等规章制度的贯彻落实,都是通过班组来实现的。因此,要实现“工作零违章、安全零事故”的目标,班组管理显得尤其重要。如何开展好班组的安全管理?我认为,班组的安全管理应注重“严、细、实”。 “严”,就是对班组安全生产及各项工作实施要严格管理。首先要强化员工的安全意识,牢记一失万无的警示,确保万无一失的安全理念,以统一思想认识来促进既定目标的实现。其次,要通过引入和实践“5S”,促进全员化、精细化和强制化管理,全面落实安全生产责任制,把班组的安全管理放在重中之重的位置,杜绝违章,避免“安全说起来重要,干起来次要,忙起来不要”现象的发生;班组在施工作业中要遵循“事前策划,事中控制,事后总结”的原则,严格执行安全操作规程,对施工作业实施全过程、有效控制。 “细”,即安全管理、措施和检查要精细。要树立“细节决定成

败,遵章保证安全”的理念,做好班组安全管理工作;要细致入微,充分利用每日班前会等机会学习安全知识,做好作业分析、事故预想、技术问答和反事故演习等,熟练掌握安全技能、操作技能以及处理突发事故的能力;要了解作业场所的危险因素、预防措施和控制方法,使员工在施工作业过程中做到心中有数,使每个作业环节都能符合安全生产的规范要求;班长作为班组的直接管理者和排头兵,在提高自身业务素质的同时要与员工交心、谈心,力求做到“班前抓预防,班中抓联防,班后多走访”,努力建设家庭式班组;同时,班组成员在施工作业过程中,也要做到“不忽视一个疑点、不放过一个隐患”,努力把事故苗头消灭在萌芽状态。 “实”,就是要认真落实安全生产责任制,做到“责任到人、分工明确、考核清晰、措施到位”。班长作为班组第一责任人,要始终做一个有心人,把安全责任制落到实处,对所辖工作负全责,尤其要对现场的人员、设备和施工环境进行督促、检查,对各种隐患要及早发现并消除,做到超前预防;班组和员工之间要建立联动安全制度,互相监督、相互制约;班组中要实行安全岗位动态管理,对

山东省实验中学数学理试题

山东省实验中学2011届第三次诊断性测试 数学(理)试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页.满分150分,考试用时120分钟。 注意事项: .1?答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题卡和试卷规定的位置 上. 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮 擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上. 3.填空题直接填写答案,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. .4?本场考试禁止使用计算器. 第Ⅰ卷(共60分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求 的. 1. 已知全集R U =,集合? ?? ? ??<=?≤-=-412 |},02|1 x x B x x A ,则)()(=?B A C R A .),1[)2,(+∞-?--∞ B?.),1(]2,(+∞-?--∞ C.),(+∞-∞ D??.),2(+∞- 2. 设有直线m 、n和平面βα、,下列四个命题中,正确的是 ( ) A?.若n m n m //,//,//则αα .B?若βαββαα//,//,//,,则n m n m ?? C.若βαβα⊥?⊥m m 则,, D.若ααββα//,,,m m m 则?⊥⊥ 3. 已知,13 5 )4sin(-=+πx 则x 2sin 的值等于??( )

A?.169120 ?B.169119 C?.169 120 - D?.-169119 4. 在等差数列}{n a 中,24)(3)(2119741=++++a a a a a ,则此数列前13项的和=13S ( ) 1.A?3 B.26 C.52 D .156 5. 由下列条件解ABC ?,其中有两解的是 ( ) A.?===80,45,20C A b o B?. 60,28,30===B c a .C? 45,16,14===A c a .D? 120,15,12===A c a 6. 平面向量a 与b 夹角为3 2π , a (3,0),|b |2==,则|a 2b |+= (?) A .7 .B?37 C.13 3.D? 7. 已a 、b R ∈,那么“122<+b a ”是“b a ab +>+1”的 ( ) .A?充要条件B? .必要不充分条件 C.充分不必要条件 .D?既不充分也不必要条件 8. 在三角形中,对任意λ都有|AB AC ||AB AC |λ-≥-,则ABC ?形状 ( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 ?C.直角三角形 D?.等腰三角形 9. 数列{n a }满足22,11==a a ,),2(11 1N n n a a a a a a n n n n n n ∈≥-=++--,则13a 等于( ) A.26 42.B? C.122×12! D.! 13213 ? 10. 若函数)10()1()(≠>--=-a a a a k x f x x 且在R上既是奇函数,又是减函数,则)(log )(k x x g a +=的图 象是 (??) 11. 已知函数mx x g x m mx x f =+--=)(,1)4(22)(2,若对于任一实数x ,)(x f 与)(x g 至少有一个为正数,则实数m 的取值范围是 (?? ) 0(.A?,2) B .(0,8) C?.(2,8) D?.(-∞,0) 12. 在正三棱锥S-AB C中,M 、N 分别是SC 、BC 的中点,且AM MN ⊥,若侧菱SA =32,则正三棱 S-ABC 外接球的表面积为? ( ) 1.A?2π B .32π C .36π D .48π 第Ⅱ卷 (共90分) 二.填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分。

2020年山东省实验中学高一(下)期中数学试卷解析版

期中数学试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.sin(-)=( ) A. B. C. D. 2.已知,则cos2α=( ) A. B. 1 C. D. 3.若,且α为第二象限角,则=( ) A. 7 B. C. -7 D. 4.函数f(x)=sin(ωx+φ)(x∈R,ω>0,|φ|<)的部分图象如 图所示,则函数f(x)的解析式为( ) A. f(x)=sin(2x-) B. f(x)=sin(2x+) C. f(x)=sin(4x+) D. f(x)=sin(4x-) 5.已知函数f(x)=sin(2x+φ)(0<φ<π),若将函数y=f(x)的图象向左平移个 单位后所得图象对应的函数为偶函数,则实数φ=( ) A. B. C. D. 6.设,b=sin 15°+cos 15°,,则a,b,c 的大小关系为() A. c<b<a B. b<c<a C. a<b<c D. b<a<c 7.已知f(x)=2sin2x+2sin x cosx,则f(x)的最小正周期和一个单调减区间分别为( ) A. 2π,[,] B. π,[,] C. 2π,[-,] D. π,[-,] 8.若锐角α,β满足(1+tanα)(1+tanβ)=4,则α+β=( ) A. B. C. D.

9.若函数满足f(α)=-2,f(β)=0,且|α-β|的最小值 为,则函数f(x)的解析式为( ) A. B. C. D. 10.已知函数,如果存在实数x0,使得对任意 的实数x,都有f(x0)≤f(x)≤f(x0+2019π)成立,则ω的最小值为( ) A. B. C. D. 11.已知sinα+cosα=,则tanα=( ) A. B. C. - D. - 12.已知α∈(0,π)且sinα,cosα是关于x的方程x2-ax+a=0(a∈R)的两实根,下列 命题正确的是( ) A. B. C. D. |sinα|-|cosα|>0 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13.定义运算:.若,则 β=______ 14.已知函数f(x)=3sin(ωx-)(ω>0)和g(x)=3cos(2x+φ)的图象的对称中心完全相同, 若x∈[0,],则f(x)的取值范围是________. 15.一扇形的圆心角为60°,半径为R,则此扇形的面积与其内切圆的面积之比为______ 16.已知函数f(x)=A cos(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ <π)为奇函数,该函数的部分图象如图所示, △EFG(点G是图象的最高点)是边长为2的等边 三角形,则ω=______,f()=______. 三、解答题(本大题共6小题,共70.0分) 17.已知角α的顶点在原点,始边与x轴的非负半轴重合,终边经过点P (1)求的值; (2)求tan2α及sin4α 18.已知函数 (1)求函数f(x)的最小正周期和最大值,并求出f(x)取得最大值时的x的集合;

网课见解与反思 安德懋

新思路新方法 让线上教学绽放魅力 新泰市青云中学安德懋 2020年,突如其来的疫情把所有人困在了家里,原本快乐充实的寒假显得沉闷而漫长。对于毕业班来说,无法进校学习,网课和学生居家自我学习显得尤为重要。经过级部和学科组的精心准备,集体备课,共同商讨,班主任组建网络课堂群,我们的线上课终于闪亮登场。 然而,千呼万唤始出来的网络课,刚开始时结果却不尽如人意,问题诸多:网络卡顿;学生兴趣不大、配合度不高;有的学生签个到就跑,有的干脆到也不签了,反正完成作业容易,复制粘贴完成了事…… 一、分析实际情况,掌握工作动向。 之所以会出现以上问题,经过分析,我认为主要原因既有硬件的原因,但主要还是由于学生们感受到的线上教学的学习氛围不浓,注意力容易被分散。过去网络对于学生们来说,更多的是放松娱乐的空间,一下子变成严肃的课堂,很难马上扭转过来。而且毕业班的学生心智迅速成熟,有更多的主见和想法,但是也很容易收到网络的影响。对于网络教学,我还是个门外汉,每个老师都面临转型成“主播”的艰巨任务。但是,我热爱教书育人这份事业,我愿意为之努

力、奉献。我把我的困惑与很多经验丰富,教学能力突出的老教师们交流,也与刚入职不久的新教师共同探讨取经,唯有一个想法,那就是把网课上好! 二、增加师生互动,创建学习氛围 网上教学不管对于老师还是学生来说都是一个全新的课题,不像大家都端坐在教室里,有老师随时引导监督,有同学相互比较带动。如何创建一个浓厚的学习氛围,让学生在电脑前也能把注意力集中到课堂上来,是我深入考虑的第一个重要问题。 我一直认为,教学一定要以学生为主导,必须吸引学生主动参与进来,老师制定的教法应该是学生能接受且喜欢的。线下教学如此,线上教学同样是这个道理。因此,我制定了通过增加师生互动来创建学习氛围的思路。 (一)充分了解学生需求。 增加师生互动,首先就要清楚学生内心的想法,那么,怎样去了解学生的需求,又如何获得他们对课堂的反馈呢?我找到所有任课班级的班主任,请他们邀请我进入学生QQ 群,每次课前我会去QQ群通知上课,课后第一时间又回到这里了解课堂反馈情况,对于课堂参与度高、表现优秀的同学及时表扬。针对学生反馈的感兴趣的内容或是教学手法,我注意在备课中及时体现。从前我就喜欢隐身呆在学生班级QQ群看他们对我这个老师和课堂“评头论足”,现在为了更

初中思想品德中考总复习计划

初中思想品德中考总复习计划 申慧 一、第一阶段复习(3、4月份)教材基础知识复习阶段 1、第一阶段复习,形象的说,叫地毯式复习法,即将全部知识点进行立体的、全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到理论知识掌握于心,在考场上能灵活运用地解决实际问题。 这一阶段复习要“过四关” ⑴记忆关。必须做到对基础知识的准确记忆。 ⑵对比关。把全册教材知识按“原因类、意义类、本质类、基础类、根本类、制度类等类别进行分类训练,做好对比复习,避免混淆。 ⑶系统关。按照全书——单元——课——框的模式建立全册知识体系,做到知识系统化。 ⑷基本技能关。通过与课,单元配套的习题掌握基本的答题方法与策略 2、第一阶段复习应该注意的几个问题。 ⑴必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难、中、易为1:2:7的比例,基础分占总分的70%。中考很多基础题是课本上的原题或改造、必须深钻教材、绝不能脱离课本,因此要使每个学生对教材基础知识都能达到“理解”和“掌握”的要求,在应用基础知识时能做到熟练、准确。 ⑵选择合适的复习方法,根据教材内在联系分类比较、归纳总结,掌握相互之间的区别和联系。 ⑶全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线”,“及时反馈矫正”,“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选题,顾全上、中等的学生,课堂教学实行“低起点、快反馈”的方法。 ⑷注重思想教育,不断激发学生学好政治的自信心,并创造条件,尽量保证有升学希望的学生每节课有一次回答问题的机会,从而发现问题,让学生体验成功的乐趣。 二、第二阶段复习(4月份)时事政治专题阶段 1、中考时事政治的考查方式有两种,一是选择题,考查学生对时事政治的了解。二是中考试题中用时事政治出的材料分析题,考查学生用所学的教材观点分析时事政治的能力。

小学生安全教育三字经

小学生安全教育三字经 同学们仔细听重安全惜生命 过楼道勿相争不拥挤宜轻静 体育课不能少准备足安全保 出校门要申请遵校纪要牢记 走公路靠右行过路口先看灯 骑单车莫搭乘机动车持证行 若旅游莫独行登高处莫逞能 财物藏不显摆陌生人勿轻信 网友话辩伪真迷网络常劳神 荒学业愧双亲讲卫生身有益 不吸烟酒拒饮作与息讲规律 要游泳组织行禁玩火防灾情 电装置慎接近遇险情要冷静 先避开再报警欲求助110 119是火警需急救120 人之间应相敬遇矛盾互相忍 抓安全贵有恒不放松钟长鸣 (1)地震安全三字经 遇地震,勿惊慌。保镇静,莫心急。速抉择,少伤亡。住平房,护头部,速冲出。来不及。家具下,墙角躲。居楼房,别慌张,速断电,关煤气,勿跳楼,暂躲藏。厨与厕,牢又坚,跨度小,较安全。护头部,避灯扇。撤离时,要沉着。窄巷中,莫躲避。高墙下,勿站立。卧倒时,要得法。双臂交,枕额下。闭嘴眼,呛不着。嘴鼻前,留空隙,呼吸畅,防窒息,讲科学,免遭祸。课堂上,听指挥,迅抱头,速闭眼,躲桌下,勿乱跑。商店里,就地蹲,通道处,较安全,手护头,防坠物。体育场,停比赛。稳情绪,防混乱。有组织,速疏散。郊外游,四远离,离山崖,离陡坡,离河岸,离高压。地震后,听指挥,莫拥挤,顾大局,有组织,速撤离。废墟下,要冷静,保体力,思自救,觅饮食,等救援。 (2)自我保护三字经 做学生,守规范。恋网吧,害无穷,自拔难,前程完。歌舞厅,人员杂。酒肉友,莫交往。不涉足,最安全。陌生人,别搭理。来引诱,莫理睬。有嫌疑,巧报警。遇纠缠,找警察。一一零,要牢记。有危险,巧脱身。 (3)骑车安全三字经骑单车,有规定。满十二,方可骑。马路上,禁学骑。骑车时,讲规则。靠右行,不逆向。不狂蹬,不带人。下雨天,慎骑车。路面滑,难刹车。视线差,隐患多。拐弯时,先减速。过路口,推车走。靠边行,莫抢道。 (3)防水安全三字经深水潭,大水库。水位深,莫去逛。去玩水,有危险。雷雨天,莫外跑。大雨淋,易患病。遇雷击,命难保。发大水,站高处。洪水退,才安全。遇水阻,找救援。刮大风,不外出。野外跑,意外多。父母带,最安全。 (4)防火安全三字经山野上,家庭中。不玩火,记心间。讲安全,无后患。庆佳节,防火情。放礼炮,大人事。管闲事,易伤身。做饭菜,思安全。出厨房,多检查。关煤气,别忘记。遇大火,莫惊慌。一一九,报火警。有险情,速撤离。 (5)用电安全三字经电老虎,不讲情。用家电,要小心。没知识,最危险。不私拆,别乱动。双手湿,莫乱碰。电不通,找电工。前车覆,后车鉴。变压器,莫接近。出事情,悔已晚,遇雷雨,远离线。电杆下,有危险。讲安全,免后患。 (7)预防食品安全工作的三字经买食物,慎选择。无厂家,无日期,无QS,是三无。

山东省实验中学东校

山东省实验中学东校 2005~2006学年度第一学期学生先进集体、先进个人名单 一、先进班集体 ⒈高一年级 27班班主任:陈鑫副班主任:葛明明 28班班主任:王克芳见习班主任:周丽丽 34班班主任:邵丽云副班主任:曹文辉 35班班主任:朱崇军副班主任:范心胜 ⒉高二年级 23班班主任:朱强副班主任:季京仁 26班班主任:杨晶副班主任:刘婷婷 29班班主任:赵光银 31班班主任:郭尚民副班主任:徐颖 33班班主任:石磊副班主任:潘晓雯 ⒊高三年级 23班班主任:张志勇副班主任:于永水 27班班主任:田延平 30班班主任:赵温霞副班主任:张延平 34班班主任:张琳副班主任:王存志 二、优秀团支部 ⒈高一年级 23班班主任:李明明见习班主任:薛文 31班班主任:艾金勇见习班主任:王虎 32班班主任:孙晓梅副班主任:王立明 33班班主任:张家鹏副班主任:姜爱娟 36班班主任:张兴卫副班主任:周迎峰 ⒉高二年级 25班班主任:杨光禄副班主任:辛同民 28班班主任:崔乐俊 30班班主任:韩玉坤 32班班主任:苗桂波副班主任:武仓 34班班主任:于兆河副班主任:李青青 ⒊高三年级 26班班主任:李龙新副班主任:王艳玲 28班班主任:张成林 33班班主任:张海副班主任:林琳 三、宿舍管理先进集体 ⒈高一年级:25班33班34班35班 ⒉高二年级:28班31班33班34班 ⒊高三年级:25班27班28班 四、“实验之星”三级奖章获得者名单 ㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)二等奖,授予“实验之星”三级奖章:

高二年级 23班王鹏飞 31班郝阳 34班黄文强 高三年级 23班宋喆 28班于航 33班续广智张萌 34班刘杨 35班孙玮刁辰锡张腾贺玉凯 36班张海洋程龙 ㈡、高三年级31班学生张文卿被授予济南市“见义勇为先进分子”称号,授予“实验之星”三级奖章 ㈢、下列同学在期末考试中列级部前十名,授予“实验之星”三级奖章: 1、高一年级 32班李杨 34班赵慧婵 35班宫跃敏刘畅宋超逸孙小萌 2、高二年级 28班王雪王小双姚瑶董树丛 29班张好雨张素 30班矫玉洁 31班赵锦哲 32班张瑞斌岳海岑 33班吕劭宇丛明舒 34班杜馨张烁吴斌 3、高三年级 29班周广肃王欣欣 30班裴琛王鹏赵丹宁 31班张玲 33班傅宁 34班马文琪么炳楠 35班苏珣 36班刘文良王飞李向南张群 五、“实验之星”二级奖章获得者名单 ㈠、下列同学在全国数学、物理、化学、生物、信息学、地理奥赛中获得省(赛区)一等奖,授予“实验之星”二级奖章: 高二年级 31班戴振衡 36班高琛 高三年级 25班刘天华 29班厉哲 33班范维义赵真龙高翔(大)韩昊陈兵张德兵康凯戴姗姗高翔(小)

最新山东省实验中学级第三次诊断性测试

山东省实验中学级第三次诊断性测试

山东省实验中学2008级第三次诊断 性测试 2011 山东省实验中学2008级第三次诊断性测试 语文试题 (2011.1) 本试卷分第I卷和第II卷两部分,共10页。满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置,并根据要求涂黑相应内容。 2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。 3.第II卷答案必须写在答题纸上;如需改动先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4.第II卷第六题为选做题,考生须从所给㈠㈡两题中任选一题作答,不能全选。 5.考试结束后,只收答题卡和答题纸。 第Ⅰ卷(选择题36分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是() A.脑壳/金蝉脱壳蹊跷/别开蹊径出塞/敷衍塞责藤蔓/顺蔓摸瓜

B.轧帐/暗中倾轧龟裂/龟玉毁椟血肉/碧血丹心隽秀/含义隽永 C.湖泊/漂泊无定禅让/参禅悟道扁平/一叶扁舟呱唧/呱呱坠地 D.婢女/无裨于事尧舜/跪地求饶疑窦/买椟还珠猝死/人文荟萃 2.下列各组词语中,没有错别字的一项是() A.涅盘笑眯眯神采奕奕犄角之势 B.班配啦啦队寻章摘句山青水秀 C.陨石毛坯房难辞其咎轻歌曼舞 D.倾泻笔杆子班师回朝不记前嫌 3.下列句子的横线上依次所填的词语,最恰当的一项是() ①医学专家说,肥胖是一种臃肿的体态,更是一种病态,它能导致糖尿病、高血压和癌症等诸多疾病,还会使人产生自卑心理。 ②2010书香中国,以"今天,你读了吗"为口号倡导大众阅读,讲述中国人的阅读故事,通过各个层面中国人今天的阅读风貌。 ③中国冰壶队要想在温哥华夺取第一枚冬奥会金牌,成为中国体育史上第一支夺取冬奥会集体项目金牌的队伍,真的很难。 A.不止显示从而 B.不只展示从而 C.不止展示进而 D.不只显示进而 4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是() A.才疏学浅而好高骛远,急功近利而当仁不让,还有慵懒、怯弱、自满自足、自以为是…这些人性的弱点,我们都必须加以克服。 B.一些重大玩忽职守案件和重大责任事故造成了重大财产损失和人员伤亡的惨剧,其后果惊世骇俗,教训十分惨痛。

最新山东中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计

山东中学框架结构五层办公实验综合楼施工组织设计

一、编制依据及施工目标 (一)编制依据 1、总公司《质量手册》、《程序文件》。 2、青云中学办公实验综合楼建施及结施全部图纸及所采用标准设计图集 3、《青云中学综合教学楼、办公实验综合楼岩土工程勘察报告》。 4、工程规划和测量控制文件。 5、工程预算书。 6、工程施工合同。 7 、工程施工规范及标准: 《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2011) 《砼结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2011) 《回弹法检测砼抗压强度技术规范》(JGJ/T23-2011) 《钢筋焊接及验收规程》(JGJ18-2012) 《非承重阶梯型混凝土保温砌块建筑构造》L11SJ139 《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2011) 《建筑装饰装修工程质量验收规范》(GB50210-2001) 《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2010) 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2001) 《屋面工程质量验收规范》(GB50207-2012) 《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB50242-2002) 《建筑电气工程质量验收规范》(GB50303-2002) 《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2013) 《施工现场临时用电安全技术规范》(JGJ46-2005)

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》(JGJ130-2011) 《建设工程文件归档整理规范》(GB/T50328-2001) 《建设机械使用安全技术规程》(JGJ33-2012) 《砼泵送施工技术规程》(JGJ/T10-2011) 《中小学校设计规范》GB50099-2011 《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005 山东省工程建设标准《公共建筑节能设计标准》DBJ14-036-2006 (二)施工目标 质量目标:优良工程 文明工地目标:“省级安全文明工地”; 工期目标:2014年6月1日-2015年4月1日竣工; 安全目标:杜绝死亡、重伤事故、火灾事故和人员中毒等事件的发生,轻伤频率控制在2‰以内。 二、工程概况 (一)基本概况 工程名称:新泰市青云中学办公实验综合楼 建设地点:新泰市东北部,龙池路以东,溧阳路以北。 建设单位:新泰市教育局 设计单位:山东建大建筑规划设计研究院 监理单位:新泰市平阳工程监理责任有限公司 施工单位:新泰市建筑安装工程总公司 工期目标:302日历天 (二)建筑、结构做法特点

山东省十大重点初中排名

山东省十大重点初中排名 山东省实验中学 山东省实验中学建校于1948年,是首批省级重点学校、省级规范化学校。在60多年的办学历程中,学校培养了数以万计的优秀学子,以聪明才智和卓越贡献为母校和泉城增光添彩,教育部领导多次高度评价学校的育人举措和办学成果,很多做法和经验被《中国教育报》、《光明日报》等媒体多次报道,成为全国新课程改革的典型和齐鲁素质教育的领跑者。 近年来,学校一直努力体现“实验性”和“示范性”的办学特色,鲜明地提出“为每个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念,以“高远、大气、宽松、求新”的学校文化作根基,以创建促进学生全面而有个性发展的课程体系作保障,努力创办“高境界、高品质,能够影响学生一生发展的教育”。 青岛第二中学 山东省青岛第二中学位于青岛高科园,背依崂山,南临黄海,风景秀丽。校园绿树掩映,芳草如茵,好鸟相鸣,锦鳞游泳,奇石错落相叠,名花应时绽放。晨昏交替,演奏优美旋律,四季更迭,上演动人交响。学校建于1925年,1953年被确定为山东省重点学校,曾获全国教育系统先进集体、全国德育先进校、全国绿色学校、体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校、山东省规范化学校等称号。发展到今天,学校十易校名,六迁校址,无论是在汇泉湾畔,还是在崂山脚下,二中人萃取了高山的宽厚与仁爱,汲取了大海的灵动与智慧,形成了以深厚的“仁智”文化。 学校始终坚持育人为本,全校师生在继承优良的校风、学风的基础上始终坚持以培养学生素质为核心,着力实施素质教育。确立了“深化素质教育、优化教育资源、凸显办学特色、创建国际名校”的办学目标和“造就终身发展之生命主体”的育人目标,逐步形成了“开放·自主”的办学特色。 山东师范大学附属中学 山东师范大学附属中学位于山东省济南市,她处在蜿蜒奔腾的黄河岸边、碧水盈盈的大明湖畔、巍巍屹立的千佛山下、喷涌不息的趵突泉沿。学校占地5万多平方米,校园环境优美,春季樱花满枝,夏季荷香飘溢,秋季百菊争艳,冬季松柏青翠。假山流水相映成趣,壁雕石栏巧夺天工,是济南市花园式庭院学校的优秀典范。 学校始建于1950年10月,其前身是山东省工农速成中学,之后曾分别改名为山东省第一工农速成中学、山东师范学院附设工农速成中学、山东师范学院附属中学、卫东中学、济南柴油机厂附中、济南三十中、山东师范学院附中等,于1981年改名为山东师范大学附属中学。 沧海桑田一甲子,岁月峥嵘六十年。伴随着共和国蒸蒸日上的矫健步伐,山东师范大学附属中学在文化之乡、礼仪之邦的齐鲁大地上傲然走过了六十余载的漫漫征程。如今,在几代人筚路褴褛以启山林的拼搏之下,山东师大附中已经从一棵幼苗成长为参天大树,从一泓细流汇聚成滔滔江河,发展成为一所省内拔尖、国内一流、世界知名的学府。 烟台第二中学 烟台二中,是一所百年名校、省级重点中学。1959年被山东省政府命名为省级重点中学,1980年被山东省政府确定为首批办好的18所重点中学之一,1993年被山东省教委评为首批规范化学校。2007年光荣入选“中国百年名校”。追溯历史,我校于1866年(清,同治五年),由美国传教士郭显德博士在烟台创建,是烟台1861年开埠后的第一所新式学校,距今已有143年的历史。一个多世纪以来,共有8万多学子走出校门,足迹遍布世界各地,他们为中国和世界经济、科技的发展做出了巨大贡献。

山东省实验中学——实验的颜色

作者:郭尚民 在迷人的神话中,最神奇的土壤是五色土在神秘的园林中,最鲜艳的花朵是五色花在难忘的校园中,最美丽的校园是实验 (一) 实验是红色的,红得雄浑庄重 实验是金色的,格外典雅尊贵 朱漆的大门饱经五十多年风雨的洗礼,关起来品味历史,敞开来接纳现代 登攀碑的金色圆顶吸引多少人的目光,一半是仰慕赞叹,一半是向往希冀 红色是实验胸前的绶带, 鼓励他敢为披荆斩棘的勇士 金色是实验头顶上的王冠 赞美它永做培桃育李的有冕之王 红色是成长的颜色, 随着记忆一起涌动的,还有青春的血液金色是梦想的颜色, 伴着梦想一起飞翔的还有金色的韶华

实验是绿色的,绿的青葱郁勃 实验是蓝色的,蓝的宁静深沉 爬山虎的足迹是绿色的, 一年又一年,总是站到最高处 少年的校服是蓝色的, 一天又一天,离开校园也用心珍藏实验的绿茵场是翡翠绿的, 每一棵小草都张扬着主动发展的生机实验的天空是蓝色的, 向人们昭示着无限空间的魅力 绿色是希望的颜色, 有绿色就能编制美丽的神话 蓝色是憧憬的颜色, 有蓝色就有希望看到指路的灯塔 (三) 实验还有一种颜色, 那就是起跑线的白色 实验还有一种心情 那就是对新学期的盼望 今天,我们又一次站在白色起跑线上

仍然固守着登攀不止,敢为人先的执着今天,我们又一次迎来新学期的曙光仍然追寻着博学日新,德行天下的目标白色的起跑线刻画在实验的每一个角落知识是智慧的起跑线 快乐是健康的起跑线 品德是人生的起跑线 实验是理想的起跑线 五彩缤纷的实验啊,五彩缤纷的生活五彩缤纷的实验啊,五彩缤纷的理想我们用你装点了自己最美丽的青春岁月我们将用一生的色彩装扮你的容颜 是的,我们将从这里走向成功 好吧,让我们从今天走向辉煌

【新】2019-2020山东淄博实验中学初升高自主招生数学【4套】模拟试卷【含解析】

第一套:满分120分 2020-2021年山东淄博实验中学初升高 自主招生数学模拟卷 一.选择题(共6小题,满分42分) 1. (7分)货车和小汽车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,小汽车到达乙地后,立即以相同的速度沿原路返回甲地,已知甲、乙两地相距180千米,货车的速度为60千米/小时,小汽车的速度为90千米/小时,则下图中能分别反映出货车、小汽车离乙地的距离y (千米)与各自行驶时间t (小时)之间的函数图象是【 】 A. B. C. D. 2. (7分)在平面直角坐标系中,任意两点规定运算:①;②;③当x 1= x 2且y 1= y 2时,A =B. 有下列四个命题: (1)若A (1,2),B (2,–1),则,; (2)若,则A =C ; (3)若,则A =C ; ()()1122,,,A x y B x y ()1212,⊕=++A B x x y y 1212=?+A B x x y y (),31⊕= A B 0=?A B ⊕=⊕A B B C =??A B B C

(4)对任意点A 、B 、C ,均有成立. 其中正确命题的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 3.(7分)如图,AB 是半圆直径,半径OC ⊥AB 于点O ,AD 平分∠CAB 交弧BC 于点D ,连结CD 、OD ,给出以下四个结论:①AC ∥OD ;②CE=OE ;③△ODE ∽△ADO ;④2CD 2=CE ?AB .正确结论序号是( ) A .①② B .③④ C .①③ D .①④ 4. (7分)如图,在△ABC 中,∠ACB =90o,AC =BC =1, E 、 F 为线段AB 上两动点,且∠ECF =45°,过点E 、F 分别作BC 、AC 的垂线相交于点M ,垂足分别为H 、 G .现有以下结论:①; ②当点E 与点B 重合时,;③;④MG ?MH =, 其中正确结论为( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 5.(7分)在数学活动课上,同学们利用如图的程序进行计算,发现无论x 取任何正整数,结果都会进入循环,下面选项一定不是该循环的是( ) A. 4,2,1 B. 2,1,4 C. 1,4,2 D. 2,4,1 6. (7分)如图,在矩形ABCD 中,AB =4,AD =5, AD 、AB 、BC 分别与⊙O 相切于E 、F 、G 三点,过点D ()()⊕⊕=⊕⊕A B C A B C 2AB =1 2 MH =AF BE EF +=12

山东省实验中学2020

山东省实验中学2020-2021学年高三上学期第一次诊断语文 试题 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷(选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 第II卷(非选择题) 请点击修改第II卷的文字说明 一、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 整体而言,网络小说的典型形态和传统通俗文学是一脉相承的。互联网的作用体现在使小说创作者与读者之间建立新的联系,读者通过互联网推动创作者开发出更多新题材、新创作方式和新内容。创作者们在同一平台上相互竞争,也会推动内容进化,使得内容走向“多元化”。可以说,中国网络小说在全球都是走在前列的,对中国当代文化发展产生了很强的推动力。 互联网传播和反馈速度更快,交流更直接。用户通过互联网贴出小说,瞬间就能到达读者手中。作家可以快速调整内容,写作水平也会快速提高。很多小说开头很一般,甚至漏洞百出,但写了几个月之后,作品渐入佳境,让人无法割舍。互联网对创作的提升帮助非常大。 网络文学的面貌几年就会发生一次巨大变化,不断推陈出新。近20多年来,网络文学有三个最直观的变化:一是数量更加庞大。最早的时候,论坛上前一晚所有小说的更新内容,早上起来花一两个小时就可以看完。现在网络小说每天的更新量之大,无论你怎么翻页都翻不完。二是从模仿到原创。当时大部分内容,10部有9部是玄幻类作品,题材比较单一,而现在仅大类就有200多个,下面小流派更多,原创性大大提高。

三是质量大幅提高。当时作品大多模仿痕迹很重,语言和构思也比较稚嫩。现在很多作家文笔老练。今天,网络小说可以说聚集了通俗文学领域的很多优秀作家作品。 在日本、韩国和东南亚各国,我们的网络小说已经大量进入,翻译后不存在接受障碍,国内的热门作品,在国外受欢迎程度也很高。在欧美,近两年也开始出现翻译中国网络小说的趋势,截至2019年初已翻译100多部,起点国际上线后,有了专业译者组 的帮助,迄今翻译500多部。这是我们以前很难想象的,尤其是我们网络小说都很长,几百万字、上千万字的都有。有国外爱好者花如此大的精力和成本主动翻译,说明我们的网络文学有内容品质优势,成功走出去本身很能说明问题。 在中国整个文化市场中,网络文学行业发展是超前的,广度大,种类丰富,内容质量过硬。但一个国家的文化实力不是单一文艺领域就能造就的,它是各行各业协作的结果。目前为止,除了孙悟空这样的传统经典形象之外,我们还没有一个全新创作的、在全球市场都广受欢迎的当代文化符号。如果我们能在网络文学作品中发掘出这样的资源,再通过下游改编把它放大,打造出一个代表新时代中国的文化符号,才算是中国流行文化真正的成功。 (摘编自《互联网加速文学进化》)材料二: 网络文学,作为改革开放带来的文化成果,于20世纪90年代随着互联网进入中国而诞生。作为一种大众文字样式,网络文学在诞生之初,从技术上实现了普通文学青年的写作零准入,中时打破了传统文学通过印刷出版的高门槛,情感爆发力、创作想象力空前高涨,大批玄幻、仙侠、科幻、都市等类型作品纷纷登场,并得以迅速发展壮大。同时,在内容表现和手法运用上,网络作者自觉、自发、自愿地接续了中华优秀传统文化和西方文学经典的脉络,大量优秀作品随之产生。经过二十几年的发展,网络文学一路走来,逐渐进入主流视野,不断迈向经典化、精品化。 时至今日,越来越多的作者、读者加入网络文学中来,这与网络文学的本体特征和属性有着内在的关联。网络小说作为互联网时代的产物,作为大众文化的果实,作为以青年为主体的广大作者抒发情感和想象的载体,也作为以青年为主体的广大读者寄予情感和梦想的阵地,随科技更新迭代,从PC到移动,从文字到IP,以文字为源头的主体性从没改变。创作与阅读的主体关系不仅互为表里,也伴随着网络文学的发展进程,成为以青年为主体的娱乐化的必然诉求。网络文学成为当代中国重要的文化现象,同时也成为创作与阅读双方的日常,陪伴着他们成长。 网络文学的热血幻想不仅是一个“白日梦”,而且是基于人类社会的终极愿望,携带着人类文化基因密码,合乎人类情感的发生发展。如果说网络文学是专指在网络上发

中考思想品德思维导图

中考政治考纲 第一部分成长中的我 专题一认识自我意志坚强 考点考试内容要求中考预测考点一: 1.悦纳生理变化,调控好青春期的心理矛盾识记★ 认识自我,珍爱生命 2.认识生命的独特性,珍爱生命,实现人生理解、运用★★★ 价值 3.正确认识自己,激发自己的潜能理解★★考点二: 4.情绪的多样性识记、理解★ 调控情绪,品味生活 5.学会调节和控制情绪理解、运用★★ 6.追求高雅的生活情趣理解、运用★★★考点三: 7.面对挫折和逆境,寻找有效的应对方法运用★★★应对挫折,磨砺意志 8.磨砺意志,锻炼个性品质,形成良好的学运用★★★ 习习惯和积极的生活态度 考点一:认识自我,珍爱生命 认识生命 自 我 认认识青春 识 认识自己 考点二:调控情绪,品味生活 四大基本情绪 情绪 两类情绪 高雅情趣 情趣 庸俗情趣 生命可贵 生命独特 珍爱生命 青春烦恼新的自 我青春畅想 用全面的眼光看待自己 用发展的眼光看待自己 挖掘自我潜能 多样性 调控 培养方法 远离、抵制 1

考点三:应对挫折,磨砺意志 表现:碰钉子 挫折作用:积极作用、消极作 用 结果:不同态度,不同结 果 表现 意志坚强 作用和意义 学会坚强 专题二自尊自信自立自强 考点考试内容要求中考预测考点一:自尊 1.自尊的含义、表现、作用识记、理解★ 2.如何维护自尊运用★★★ 考点二:自信 3.自信的含义理解★ 4.自负与自卑理解★ 5.如何增强自信运用★★★ 考点三:自立 6.自立的含义和表现理解★ 7.自立的重要性理解★★ 8.怎样做到自立运用★★★ 考点四:自强9.自强的含义、表现理解★ 10.自强的意义理解★★ 11.怎样做到自强运用★★★

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