广西国际商务职业技术学院
2012年第2期总第11期
签发人：林震
教务处编2012年9月10日
◆理论学习
2012-2103秋季期在开学初教学工作例会上的讲话（林震）
◆计划总结
1.国际贸易系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
2.应用外语系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
3.财会金融系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
4.市场流通系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
5.旅游管理系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
6.信息工程系2011－2012学年春季学期期中教学检查工作总结
7.公共基础教学部、社会科学教学部2011－2012学年春季学期期中教学检查工作
总结
◆教学通报
2011-2012学年春季学期教学事故通报
◆教学简讯
1.我院承办第一届（2012年）广西职业教育校企合作论坛
2.我院召开教学工作解放思想务虚会
3.学院成功举办?教苑杯?第一届学生职业技能大赛
4.我院召开2011-2012学年春季学期期中教学检查集中汇报与交流会
5.我院召开2011、2012级专业人才培养方案研讨会
6.我院成功举办第三届广西高职院校技能大赛报关技能赛暨2012年全国职业院
校技能大赛高职组项目广西选拔赛
7.我院与广西梦之岛（集团）校企合作签约及揭牌仪式隆重举行
8.学院成功举办2010级学生顶岗实习推介会暨就业洽谈会
9.学院评选?2011-2012学年优秀教研室?
10.我院成功开展系部2011-2012学年教学工作考评
11.我院成功举办2012年度中职师资培训班
◆理论学习
在2012-2013年秋季学期开学初教学工作例会上的讲话
（林震）
各位领导，老师同志们：
大家辛苦了！7-8月在大家共同努力下，学院 2010级学生分段式教学的工作得以顺利地完成。各系外出实习的工作也都在顺利地进行。在这里特别值得一提的是财会金融系。该系在姚瑞基、吕智娟两位主任的亲自领导下，各教研室及全系老师通力配合，在繁重的日常教学工作之余，硬是挤出时间，针对高职财会金融类专业的学生掌握专业知识的?度?上进行认真研讨，群策群力，对系属所有专业课程的设臵和安排等方面做了非常大的改革，为今后财会金融系各专业进一步的教学改革奠定了非常好的基础。旅游管理系及应用外语系领导都针对两个系专业招生困难，如何进一步做好专业建设，从而提升特色专业的吸引力等方面也分别进行了深入的探讨和研究。旅游管理系还积极主动与相关行业专业人士接洽，就高质量订单培养进行了沟通。国际贸易系代表队在杨磊及赵江红两位主任亲自领导和组织下，参加了在天津举行的全国职业
院校技能大赛高职组报关技能比赛团体三等奖，一名选手获一等奖。随后参加了在海南举行的天翼杯第五届全国职业院校外贸技能竞赛，荣获团体一等奖。信息工程系和市场流通系也充分利用假期与企业分别就进一步的合作进行了卓有成效的工作。总而言之，这个假期，大家为学院的教学改革付出了艰辛的汗水。我代表学院领导对大家的努力表示衷心的感谢！昨天上午在学院中层领导干部和教研室主任共同参加的会议上，学院李院长和陆书记分别就学院的办学定位，目标及教学改革与建设都一一作了阐述和具体的要求，陆书记也就学院的发展，迫切解决的问题及干部的发展做了进一步的解读和要求。刚才教务处李早旸副处长就开学初的各项工作做了非常明确的要求，请各位领导认真领会，并将有关工作的部署和要求于会后各系部自行召开的系属全体人员的会议上给予不折不扣的传达和落实。好的开头等于成功的一半，我希望下周一开始的秋季学期能通过大家的共同努力，开个好头！
一、我们教学的对象是谁？
高等职业技术教育姓高姓职的属性决定了高职学生是大学生。目前高等职业技术教育已占据了高等教育的半壁江山，对高职学生的管理适用于大学生任何管理的条例中，但是，高职与普通本科有本质区别，1.职业性突出：高职学生具有显著的职业特征，也就是技术蓝领。教育部提到：高职教育是培养高端技能人才。因此如何培养出高端技能人才是我们考虑的首要问题。
2. 文化基础弱：高考虽然不能完全检验一个人的全面素质，但成绩还是可以很大程度上说明参与者文化基础知识的薄和弱。成绩不好可以从是否聪明，是否自信，是否自律等多方面来进行分析。而大部分高职生的高考成绩均是比较差的，因此围绕这类群体人群开展教学是我们每个人所要考虑的第二个问题。
3.生源结构的多样化：高职学校的生源有中职生，有高中生，有社会生（参加了工作或者创业回炉深造）等。这就造成了不同知识层次和阅历的人同时聚集在一个教室里。因此围绕这类群体如何有效地开展教学活动是我们每个人所要考虑的第三个问题。
二、我们面临的局面是什么？
中国的职业教育从清末就有，但高职教育的发展也就是20多年时间，1999年至今是中国高职教育扩张及巩固的阶段，从这一两年来看，又开始进入重新洗牌的阶段了，也就是中国职
业教育开始步入追求特色和质量的阶段。高职教育不等同于大学校园面积的大和成就的博大精深，而是得做出精品，做出特色。我们都知道精雕细琢的东西往往种类不多，我们得精益求精于几样看家本领。目前的情况是很多高职院校都在盲目跟风上新的专业。周身背刀，无一张利，结果势必造成目前出现的部分高职院校已走入穷途末路。今年广西高考的分数已降到100分，还有许多高职院校完不成原来下达的招生计划数，问题已经十分严重了。此外公办高职院校的经费都是由举办的政府部门负责，然而实际从举办部门来的经费简直是少之又少，学费收入早已成了每所公办高职院校办学经费的主要来源。可以这样说高职院校没有了生源，就没有了生存的保障。目前，社会上对高职院校还是有很多固有的偏见，认为高职不是大学，不是高等学府，因此这样的环境下如果高职院校没有优势，没有特色，学生毕业后就业的层次与中职和根本没有接受过任何教育的人一样，那么学生家长肯定不会送孩子来读高职的。学生宁愿回去补习，考本科，回家种地，外出打工，宁愿到本科院校读自考和函授，都不愿到高职正规的高等学府来深造，这些现象早就说明了我们高职院校办学的指导思想在实际落实中出了大问题。
三、我们要做什么？
昨天的会议上李国淮院长说：我们要对得起国际商务学院的历史！我们现在唯一要做的，就是：要出特色！要出特色，就必须探索，就必须改革，就必须冒险。大学三年，学生在课堂里呆的时间和在车间在岗位上呆的时间的比例势必会发生很大的变化，交替进行的人才培养将会是今后高职办特色创精品的武器。
1.深化校企合作，高质量订单培养
特色品牌是高职院校的核心竞争力，特色专业是高职院校的命脉。现在学生在选择上大学的时候，学生和家长要了解一所大学，都是从这个大学有什么专业、特色和优势开始的，如果这个学校的优势专业在社会上有一定声誉度的，考生即使不喜欢，家长和老师都会动员他去报读。今年建职院的最低出档分数很高，文科401，理科343，排在南职后面，第二名，为什么？因为他们的建筑工程类专业是大家认可的，机电、南职、广职、工职都有建筑类专业，但不是他们的特色专业，学生学建筑专业就想去建职读，这就是建院的竞争优势了。那我们要思考的，
也还是学生想学什么肯定会选择来国际商务学院呢？政府部门，企事业单位需要什么人才肯定会选择国际商务学院的毕业生呢？
学院的核心竞争力是如何围绕?外?字特色去做文章。我们现在的任务是怎么把这个特色真正做好做精？我们的专业要围绕市场，围绕行业企业来进行建设，搞校企合作、订单培养，学校根据具体企业和行业的要求来培养具体的高端人才，因此我们的课程设计、教学模式等就必须真正做到与企业、与社会完全接轨，这样培养的学生才会有竞争力。校企合作不是搞个签字仪式，签完拉倒，你做你的，我搞我的，学校和企业之间没有一定频度的互动，老师没有办法到企业去在岗锻炼，学生也只能蹲在课堂学习死的陈旧的理论知识，那么这样的合作的意义在哪里？！此外我们还必须得充分认识到我们做的是高等教育，不是中等教育，更不是社会的培训。我们培养出来的人才必须能实现学院一直倡导的?学院是培养广西商务行业经理人才的摇篮?。我们与企业的合作绝不是为企业提供从事低端工作的廉价劳动力，而应该是真正符合高等职业教育人才培养的要求，真正对得起学生家长为孩子付出的高昂学费，真正对得起社会给予我们的期盼。低层次的校企合作注定会使我们高职教育走入到死胡同，高等职业教育这样办下去迟早要倒闭。因此，从明年开始，学院所有要招生的新专业、老专业，都要有具体的订单合作单位和共同培养办学方案。要达到这个目标，我们每位领导都得及时行动起来，对市场进行充分的调研，必须有企业行业来参与论证，而且要真刀真枪，不能再走形式或者上网照搬照抄的那一套了。
2.加强理论研究和学习，促进学院教学改革和个人自身的发展
教师是学校工作的中坚力量，教师要有足够的知识储备、过硬的政治素质和对教育的正确理解，才能将教育理念贯彻到实处，但是，由于各种原因，比如到校的时间晚，又比如除了上完课，事事不关心，因此学院有一部分老师其实并不了解高职院校办学理念和宗旨，也不了解学院的办学历史，更不知道，或者主动去了解学院的办学特色，那么怎么贯彻落实？所以，所有老师必须加强对高职院校的理论研究和学习，强化特色意识和科研意识，注重科研工作。科研是实践活动的总结体会的理论提升，做好了，反过来又能够很好地指导自己的教学活动。我
们常听到这个人讲得头头是道，但一提笔就不知道该如何落笔。为何落不下笔，根源就在于不能很好地运用掌握的理论知识来分析你在实践活动中出现的问题，然后创新提出解决的对策，从而达到完善原有的理论知识，甚至填补这样那样的空白。中国特色的职业教育有很深的政府影子在里面，因此这么多年来都是在摸着石头过河不断变更不断完善的过程，那么就给了我们很大一片创新的空间，中国职业教育真的有搞头！因此通过教育理论研究，了解高职、了解教学，积极探索，积极实践。不断改进教育教学方法，促进老师们的教学质量，促进专业建设，也促进个人职业生涯的发展。
3.加强课堂教学的严谨性，提高教书育人的有效性
教师的言行举止和课堂教育好坏，都会对学生产生影响，有些老师甚至会影响学生的一生，都说老师是人类灵魂的工程师，一点都不夸张。所以，每一个老师一定要记住自己的使命和肩负的责任，高度重视每一堂课，认真备课，严格执行，注重每一次课的质量和效果，而不是像播放复读机一样，每年都在炒旧饭，完成任务了事。要求老师们不断提高教学手段和方法，课堂教学形式多样、生动活泼，要充分调动学生学习的积极性，寓乐于学，还要把对学生的思想政治教育贯穿到整个课堂中，达到教书育人的目的。学生成长的好坏与我们每一位教职员工工作的好坏密不可分。学生出了事不能单纯理解为是学生管理部门或者同志的事情。高等院校辅导员与学生之比是1：200，这就意味着一位辅导员要面对200名学生，工作量和压力是可想而知的，但是如果我们形成了人人关心学生的成长，理论教学融思想政治引导为一体灌输给学生，我们的教学与学生管理工作是否达到相得益彰，共同发展呢！
4.加强组织纪律意识的培养，提升工作的执行力
我们的教学效果直接从社会，学生的家长，学生本人及未来潜在的来学院求学等人群对学院的认可度上。要做到出质量，出特色，出知名度，我们就得在日常的工作中树立良好的工作环境。环境的好坏来源于制度的建设和制度的执行。没有规矩，没有方圆。制度的效果如何，取决于执行和落实的情况。因此教务处、各系部及教研室都要弄清楚自己身上的职责，知道自己要做什么，能做什么，理清这几者之间的关系。光有制度，没有执行力，任何制度都只是一
张纸上的那些字，名存实亡。因此我在这里强调，组织有组织的纪律和原则。任何学院出台的相关规定，我们都得不折不扣地给予落实。有意见可以通过正常的途径反馈，但不得通过懈怠或者忽视等渎职的方式来待之。
5. 加大教学改革评估体系和质量监控的力度，促进学院教学上一层次
以评促建、以评促改，评建结合，促进教学改革工作的深入开展。现在学院已经开展了优秀教学系部、教研室、导师等多项评比。学院也都在每年进行优秀教师及优秀教育工作者等的评选。如何完善目前的考评机制，尽可能减少人情分等人为因素的干扰，建议教务处尽快会同相关部门出台尽可能完善的评估体系，也就是建议多采用：量化测评+评议考核相结合（量化数据源：教改工程项目，组织机构，教书育人的成效，实训基地的建设，就业，创业，招生，听课制度，职业技能大赛的成绩，档案的建设，科研的成果，教学事故等；评议考核来源：组织工作机制建设，特色，校企合作效果评价，学生考评，其它系部的评价，院领导的评价，其它行政职能部门的评价等）。建议教务处会同有关部门研发出一套可操作的测评系统，尽量把测评的指标融入到系部教学开展的每一个环节中，让每位老师都十分清楚教学工作中具体要做什么，为什么这样能做，那样不能做，自觉形成团队的意识，培养团队的荣誉感，从而能形成合力，共同把学院建设好，为国家繁荣富强履行好自己肩负的职责和使命。
学院的发展靠大家。我在此再次希望我们在座的所有领导都能认真学习中共中央及相关部委出台的有关高等职业教育发展的文件，认真领会文件的精神，认真按照学院党委的年度工作部署和学院李院长和陆书记就如何开展教学改革和建设等要求，同心协力，扎实做好每一项工作。拜托大家了！此外上述发言材料为个人对学院教学改革建设的思考，表述及观点难免有错误及不妥之处，望大家批评指正！谢谢！
◆计划总结
国际贸易系2011－2012学年春季学期
期中教学检查工作总结
国际贸易系认真落实学院下发的《广西国际商务职业技术学院2011－2012学年春季学期期中教学检查通知》（“2012”30号）的精神和工作要求，及时召开了全系教职工动员大会，传达工作内容和进行教学检查的目的、方式和时间安排，提高全系教职工的思想认识。同时成立了以系主任为组长的教学检查组织机构，并制定了系部本学期期中教学检查工作实施方案，开展了期中教学检查工作。经过半个多月的检查活动，在系各位教师的共同努力下较好地完成了本学期的教学工作任务。现将我系检查的情况总结如下：
一、制定了系部期中教学检查工作的实施方案，专门成立了系部期中教学检查工作机构小组。
组长：杨磊
成员：赵江红、容静文、邓海涛、黄春元、黄琳
二、系部教学检查工作机构的成员构认真履行职责，针对专项进行自查。
（一）教学运行及管理
1、教学任务落实情况
通过教师对教学进度表、教案的自查与教研室主任检查，被检查的28位教师的教学进度表、教案，教师基本按要求进行填写教学进度表。教案大部分完整，部分教师的教案按学院规定的教案格式完成。通过听课，任课老师上课内容与教学大纲、教学进度计划基本相符。
本学期2010级教学班实行多学期分段式教学改革，各教研室及时调整教学计划，加强实践性教学。系部及时与各系沟通，落实授课教师及安排好教学，顺利推进教学改革工作。
2、教学秩序的检查
系部督导机构的成员每周不定期的进行课堂教学日常巡视，主要检查教师按时上下课情况，课堂纪律的维持，教师对学生的考勤情况等，并做好记录。开学以来，我系教师基本能够提前10至15分钟到达教室做好上课的准备，没有提前下课的现象。教学秩序良好。
（1）调停补课方面的检查。我系教师基本按照学院有关规定办理手续，无擅自调停补课现象。
（2）教学记录的检查。根据教师上交的课程登记表及班级上交的教学日志的检查，大部分教师能够按要求认真填写，记录清楚。有建议及意见及时反馈到位。
（3）作业、测验情况检查。教研室主任抽查教师作业，主要检查作业、测验基本与教学进度相符，及教师批改、讲评的情况。统考课程教师们都计划作业3次以上，1到2次测验，现大部分教师已布臵了1或2次作业，并批改、讲评。
（4）学生学习情况检查。学生学习积极性较强，特别是10级学生，他们在开展的多学期分段式教学活动中给予积极配合，在辅导员、学业导师及任课教师的引导下，较明确改革的目的，并以行动支持学院及系部的教学工作，学风良好，并为将来的各专业职业资格考试做准备。教师通过听课、与学生座谈等方式了解和检查教师课堂教学效果，总体效果良好，学生对老师教学基本满意。教研室及时把学生所提的问题给予反馈。但存在带早餐进教室、课堂上睡觉和玩手机等问题。针对此类问题，系部例会多次要求任课教师加强监督，取得一定效果。
3、教学质量监控的检查
我系教学督导工作小组开展日常教学巡视制度，开学至今无教学事故发生。通过系领导、教学督导每周的教学巡视、抽查，各课程任课教师均能按时到位上课，教学态度良好，备课充分，在课堂教学中注意运用多媒体技术、多种教学方法进行教学。课后认真填写教学日志，学生课堂纪律良好。在学院教学督导第一轮听课中，我系大部分教师教学得到充分的肯定。此外
有经验教师关心年轻教师，给予教学工作指导，形成了良好的风气。
同时，通过检查也发现11级新生的出勤率较高，而10级学生上课缺课的情况较突出。节假日前后，学生出勤率较平时低。
教师严格按照学院规定，教学过程中互相听课、采取集体备课方式，相互交流教学经验，整体教学水平明显提高，本系下设国际商务、报关与国际货运两个教研室。教研室活动按计划如期进行。开学至今开展了5次以上教研业务的学习。内容包括专业建设与发展、多学期分段式的教学改革、实训室建设、教材建设、教学计划的修订等。目前已经完成了专业升本-国际经济与贸易的申报工作；按期完成了国际贸易综合实训中心二期建设及部分投招标等相关工作；保税监管实务教材编写有了实质性进展；校企互助工作--与广西联通客服公司合作办学有实质性进展。
4、实践教学的检查
毕业论文和毕业设计的检查。10级毕业设计工作基本落实。10报关与国际货运、报关与国际货运（货代方向）、商务管理三个专业在2012年7月底完成设计及答辩工作；10国际商务和国际经济与贸易专业毕业设计及答辩工作将安排在2012年12月底完成。
本学期多门课程加强了课程实训内容，充分利用系部的实训教学条件，开展实训操作教学活动。如《出入境检验检疫实务》、《国际贸易实务》、《报关操作》和《商品归类》课程等。
5、学业导师工作情况
各班级学业导师已于开学初制定了本学期的工作计划，并已上交系部，多数导师已按计划下班进行学业指导2-3次。特别是在落实10级分学期多段式教学工作中，学业导师多次下班与学生交流，认真到位的指导学生安排学习、指导选课、制定学习规划等，做好开展工作的准备。10级多学期分段式教学顺利进行。
（二）专项教学检查
本学期我系重点对国际贸易实训中心的使用情况进行了专项检查，检查教学资源电子化正常开展的情况。目前实训中心二期项目建设基本顺利完工，已建成综合实训大厅、报告厅、报
关实训室、案例实训室、模拟谈判实训室和流程实训室。国际贸易实训中心本着?全面规划、分步实施?的工作原则，边建设边使用。实训中心自投入使用以来，实训设备运行正常，满足了我校学生实训和对外培训的使用要求，取得良好效果。
1、充分满足学生实训教学需要，提高学生专业技能。本学期利用实训中心的先进设备授课的课程有国际贸易实务、出入境检验检疫实务、商品归类、报关操作等十几门课程。除了课内实训，实训中心还承担了我系国商、国经、报关、货代、商管等5个专业的综合实训任务。中心购买了十多个为专业建设量身定制的国际贸易类教学实训软件，包括：九城智能报检系统、鹏达国际贸易综合仿真系统、TMT国际贸易模拟教学软件、PTOT国际贸易操作训练系统等，能满足国际经济与贸易相关专业的各种专项实训和综合实训项目。
2、积极开展对外培训，创造良好社会效益。实训中心配合学院相关部门，充分发挥学院和中心的优势，积极拓展功能，在为本院学生技能培养服务的基础上，主动面向市场，开展了对外培训工作，包括：广西农村信用联社南宁办事处辖区新聘员工入职培训、广西格力空调销售有限责任公司导购精英培训、广西商务厅利用外资业务培训、防城港市商务干部培训、钦州市市场开发服务中心管理人员业务知识更新培训、市县管理部门外经贸专项资金政策培训、广西地税系统存量房评估工作业务培训和广西商务厅外经贸专项资金政策培训等单位。
3、开展院校间的学术交流，发挥示范作用。实训中心的建成为院校间的交流提供了平台，先后有柳州城市职业技术学院、钦州学院、武汉科技大学等近10所院校到实训中心考察学习。
4、实现电子考务。充分发挥实训中心的功能，在课程考核上顺利推行了《进出口检验检疫实务》机考；本学期将加大机考的科目，拟在《商品归类》、《国际货运实务》等课程推行机考。此外，在系部大力推行作业、测验、教案、考查科目无纸化。
下一阶段实训中心将主要开展建章建制工作，进一步完善实训中心的管理，包括完善实验室安全制度、学生实验规则、多媒体教室管理制度、实训基地设备使用登记表、实训基地管理员岗位职责、计算机房及多媒体教室使用情况登记表等，使实训基地管理责任明确，运行安全，保证实训中心作用的充分发挥。
（三）系部教学改革项目的开展情况
（1）本学期我系开展的教改重点是围绕社会需求及系部十二五发展规划推进专业建设与发展。按计划要求在3月份完成了国际经济与贸易专业升本工作。
（2）国际贸易综合实训中心建设工作。系部主任亲力亲为抓好二期建设工作，保证了在4月20日交钥匙工作顺利进行（国际贸易综合实训中心揭牌仪式）。
（3）教学、课程团队的建设。以国际贸易综合实训区级团队为榜样，打造报关原理实务、进出口检验检疫实务、国际商务单证等教学团队，力争今年有院级优秀教学团队并再增加一个区级教学或课程团队。
（4）保税监管实务教材建设取得实质性进展；国际服务贸易课程开设在落实中。
（5）在学院?教苑杯?第一届学生职业技能大赛活动中，成功举办了第五届广西国际商务职业技术学院国际商务单证大赛和第二届广西国际商务职业技术学院报关技能大赛，为即将举办的2012年全国外经贸职业院校国际贸易技能大赛和第三届广西职业院校报关技能大赛做好参赛选手的选拔与培训工作。目前培训工作在顺利进行着。
（四）建议和措施
（1）将本次检查结果及时与教研室教师反馈，对存在问题及做不到位的地方，及时督促各老师进行整改好完善。
（2）多开展教学交流学习，对教学中存在的问题及时沟通，提出有益的建议，提高教学效果。
（3）在学生座谈会中反映的有关课程设臵、教材选用、教学方法、教学手段等意见建议，整理提供给专业教师进行教学时参考。
11级新生通过座谈主要反映出的问题包括：
①晚自习纪律较差，教室嘈杂，通常纪检检查完后，学生就走了，晚自习的学习效果差；
②对专业方向尚了解不够，学习目标性、自学性不强，希望辅导员和学业导师多下班级指导。
10级学生通过座谈主要反映出勤率不高，主要是因为无法看清楚上课内容，建议1教6楼多媒体设备进行更新。
（4）充分有效的利用专项教学经费，切实保障教学、实践活动高效开展；鼓励教师进行教学改革与建设。
国际贸易系
二〇一二年五月三日
应用外语系2011-2012学年春季学期
期中教学检查总结
一、教学检查总体情况
根据教务处本学期教学工作安排，对照本学期的系教学工作计划，我系本学期的教学工作进展顺利进行。基本按时完成计划的各项教学工作。四个教研室（公共英语教研室、商务英语教研室、东南亚语教研室和职业英语教研室）也分别在教研室主任的领导下，顺利执行教研室
的日常教学工作和进行期中自查。本次我系负责期中教学自查的人员有：
组长：商珍
组员：施国华、黄忠电、黄恒拾、关宝蓉
秘书：李翠霞
二、专项教学检查情况
1、教学运行管理情况
本系部并按照本年度教学计划认真执行各项具体工作。如：认真执行各种日常教学工作；修订2012年各专业教学计划；继续深入建设?商务英语函电?、?商务英语听说?等课程网站；深化公共英语教学改革；加强教师队伍管理，提高教学质量；加强科研和教学研究，打造教学成果；组织各种英语类竞赛工作。各教研室也制定了教研室业务活动计划和教研室工作计划，并严格按照计划的进度推进各项工作。具体表现有：公共英语教研室教研业务活动次数为4次，商务英语教研室教研业务活动次数为3次，东南亚语教研室教研业务活动次数为3次，职业英语教研室业务活动次数为3次。
2、教学秩序情况
目前为止，我系的教学进程顺利，没有教学事故发生。听课学生到课率为97%，已由系辅导员对各个班级进行教育。作业批改情况正常。本学期我系开课57门，根据检查，95.8%的课程按照教学进度教学；教案检查情况良好，完整率达到90%，大部分教师已撰写完毕本学期的教案。个别稍慢于教学进度和教案完整率较低的课程主要为东南亚语课程，原因是大部分东南亚语课程没有教材或为自编教材，或由任课老师自行搜集材料，且任课教师兼上多门课程，因此进度和教案的完整率较低，但也通过协调整合，保证教师在上课时必须有教案和素材。另，所有教师的作业量都已经达到本学期计划的半数以上。
3、教学质量监控情况
定期召开系会和教研室会议，对教学改革进行研讨。严格执行系部巡课计划，巡课小组由系主任、教研室主任、政治辅导员组成，每天于不同时段对我系上课班级和教师进行课堂巡查，
检查学生课堂情况和教师授课情况。同时，执行系督导小组听课计划，教师间也进行听课和经验交流。截止到现在，系部主任平均听课3次，教研室主任平均听课5次，教师平均听课2次，基本达到要求。听课以后教师间能及时交流，填写听课记录，达到互相学习、互相促进的目的。此外，系部要求每个班的学习委员定期上交学生信息反馈表和教学日志，以便系部及时掌握教师授课和学生上课情况。通过反馈，大部分授课情况良好，个别意见已经由系部向相关教师传达并加以改进。
教师调停课程序均严格按照学院相关文件执行，记录存档。截止目前，调课人次为15，停课人次为6，请假人次为5。调停课原因主要为因公调课，或请产病假的时间比较长，个别因私调课和请假的老师也能够按时将暂停的课补上，或安排其他老师代课，以保证教学进度正常进行。
4、实践教学情况
本学期我系开出课堂实训课1门，即《商务英语专业技能实训》，实训指导书完整，并能按照计划进行，基本能达到预期效果。此外，2010应用英语（涉外事务管理方向）、2010应用英语（国际商务交际方向）、 2010涉外文秘、2010应用越南语、2010应用泰国语专业在本学期有1周的校内实训。各专业实训将于第13-15周完成，一切均按照实训指导书正常有序执行。
5、教学档案归档情况
本系已建立由较为完善系统的教学档案，包括各学期学年教学进度表、听课记录、学生评教、教师评学、教学信息反馈、教学巡视反馈、系部督导情况、期末考试成绩、考试分析报告、课程总结、调停课记录、教学计划、总结、教研室情况、业务学习活动记录、教师业务活动档案、教师业务活动记载、教学日志、教师论文及参编教材情况、教师外出学习考察总结、毕业论文、设计及答辩记录、学生实习实践、外请教师资料、试题库、各种外语赛事情况、商务英语认证考试、人才培养调研（就业调研）、公开课和讲座情况等。并在本学期建立起较为完善的教师个人教学电子档案。
6、教学改革情况
本学期的教学改革工作正在如期进行。有4个课题正在进行当中，分别为：跨文化视角下的中国-东盟商务礼仪的对比研究、利用国际交流合作促进东盟国家语种教学改革的研究、以中国-东盟为依托的高职应用外语类人才培养研究、高职国际商务交际人才?双职业能力?培养的研究与实践。各专业拟定了?专业课程一体化建设?的规划并开始实施，教材方面，将完成《高职行业英语综合教程》全套三册的编写工作、同时完成实训教材系列的编写工作，同时继续完善《商务英语综合技能实训》、《文秘英语实训》等系列实训教材的编写，完成《商务英语综合教程》教材的改编。
7、采取措施，开展了外语系特色五个?一?活动，提高教学改革成效，提高人才培养质量。目前这五个?一?均在正常进行中。
五个?一?即：一个论坛——5月中旬开展实践教学改革论坛，理清实践教学思路，完善实践教学体系；一场比赛——3月份开展了一次外语职业技能比赛，包括外语口译技能比赛和外语口语技能比赛；一个讲座——5-6月份将邀请两名校外行业专家到校进行专场讲座；一次指导——5月底集中部分骨干教师到崇左和宁明文化节指导学生实习实训；一次考察——5月拟组织全系教师到凭祥保税区考察。
8、师资队伍建设
（1）继续加强专业团队的建立和建设，要求每个团队按照?三双?要求组建团队。
（2）对教师实行培训。争取本年度派出培训老师比上年度有增长，达到半数，即25人次以上。
（3）做好?传帮带?工作，安排对新进和兼职教师的帮扶，内部对新教师的传帮带，实现一对一的对接。
（4）安排一次重点建设专业团队的教师外出指导学生实习实训，使实践教学落到实处。
9.实训室建设
商务外语实训中心的建设正按照计划顺利进行。本学期主要是对实训中心进行整体的装修
以及实训设备的招标和采购，我们在本学期初与招标公司进行接洽，进行了招标的工作，并在3月底开始购买设备，所有设备预计将在5月底安装调试完毕。我们通过密切的关注和监督装修的实施进程，并对发现的问题及时提出整改意见，使得装修效果基本上符合当初的设计理念，并得以在计划的时间内完成。
10.国际交流
做大做强英语专业学生出国留学的项目，安排2010级学生出国留学事宜，今年出国的学生涉及到越南语、泰语、英语、文秘和马来语几个专业的学生。加强出国留学学生的管理，成立由系领导、学业导师、辅导员、毕业实习指导老师组成的管理小组，跟踪学生实习和出国留学情况，定期汇报和解决问题。
11、学业导师管理情况
本系严格执行学院学业导师管理的有关制度和条例，实行规范化管理。本学期我系学业导师有23名，截至目前，导师平均指导1-3次，学业导师的工作记录完整。根据系教学督导小组的检查和学生反馈回来的信息，工作较为到位。
12、毕业设计指导
2010级毕业设计（论文）指导工作按计划如期进行。各专业主要通过分小组进行毕业设计；2010级东南亚语学生准备出国留学，导师主要通过电子邮件进行毕业设计指导。
13、教学竞赛和考证
本学期我系在全院范围组织了?全国大学生英语竞赛?。进入决赛6人。 3月组织学生参加全国英语教指委主办的第三届高职高专英语写作大赛广西赛区决赛，1人特等奖，1人一等奖，1个三等奖，其中 1名获得特等奖的学生进入全国决赛。
5月初我院的小语种选手参加小语种的区职业技能比赛，成绩优异，应用越南语专业有2名学生获得一等奖，2名学生获得2等奖。应用泰国语专业的有3名学生获得二等奖，有1名学生获得三等奖。
2012年全国国际商务英语（一级）考试将于5月12日在我院举行。2012年全国职场英语
（一级）考试将于月6月3日在我院举行，目前组织工作正有序地进行。
应用外语系
二〇一二年五月十日
财会金融系2011-2012学年春季学期
期中教学检查总结
我系很重视期中教学检查工作，专门成立了期中教学检查领导小组，由系主任担任组长、教学副主任担任副组长、各教研室主任和系督导小组长担任成员组成。现就本学期期中教学检查自查情况总结如下：
一、检查时间及方式
检查时间：4月23日-5月3日。会计、审计、金融、实习实训教研室根据实际情况组织人员围绕本教研室教学、管理工作的主要环节认真开展期中教学检查活动。专任教师和外请教师对教学工作普遍重视并认真完成。通过自查互查，总体情况良好，教学效果得到进一步提高。
二、检查内容
（一）日常教学管理情况检查
本学期共开课程45门，开学初确定了各门课程负责人，对各门课的教学进度、教案撰写总负责。期中教学检查中我们做了自查表，教师基本上能按时上交材料，教学任务执行情况良好。学生学习情况总体较好，到课率均达到96%以上。教师无教学事故，听课制度执行情况良
好,目前是平均2次/人。
（二）教学改革与建设情况检查
1、寒假期间，会计、审计教研室开展了学生社会调研活动，开学初及时回收材料，并对回收的学生寒假社会调查材料进行了评选，对优秀的社会调研材料进行了奖励。
2、各教研室组织教研室教师和课程负责人对10级、11级、12级各专业人才培养方案进行了修订和制定；并对10级分阶段教学改革的毕业论文/设计进行了改革，以毕业作业的形式代替。
3、教研室召开了全室教师的座谈会，收集了教研室对学院教学管理的意见及建议。
4、金融教研室还承办了学院学术沙龙活动，组织了本系的学术沙龙活动，师生踊跃参与。
5、积极开展技能大赛活动，并得到多家企业赞助。财会教研室和审计教研室有效组织了会计手工技能大赛和会计电算化技能大赛，取得圆满成功。为参加省赛，积极选拔选手进行培训。
6、项目建设有进展，本学期上半学期我们组成团队做申报会计专业升本、区示范性投资理财综合实训基地、实训室建设方案材料。
7、校企合作有新进展，如与民兴银行、正和兴公司等合作；为发挥社会服务的功能我系很好地配合商务厅做好资金申报培训会务工作。
8、教师们积极申报课题，共成功申报教改课题4个；积极编写教材和撰写论文。
（三）专项教学检查
针对上学期存在的问题，我们进行了专项检查。
1．对部分教师的课件停留在?电子板书?阶段，课件制作的技术性、艺术性不够，没有充分发挥多媒体资源的作用。我系针对这个问题，专门举行了课件比赛和交流，促进了教师们的课件制作水平。
2．对第一次担任学业导师的教师对业务不熟悉的问题，我们经过培训、指导，新学业导师已经得到一定的提高，并能独立开展工作。
广西工商职业技术学院2019年部门预算、 “三公”经费预算编制说明 一、单位的基本情况 我院隶属自治区粮食和物资储备局，目前共有60个专业（含专业方向），2019年投放招生专业16个。骨干专业有会计、市场营销、电子商务、食品营养与检测、工商企业管理、广告设计与制作等。学院现有鹏飞、中尧、新村、武鸣四个校区。鹏飞校区（校本部）位于南宁市鹏飞路15号；中尧校区(东校区)位于南宁市中尧路15号，新村校区（西校区）位于南宁市西乡塘新村路8号，两个校区共占地7万平方米；武鸣校区（正在建设中）净用地1000亩，总建筑面积约46万平方米。学院共设有党委办公室（学院办公室）、党委组织部（党委统战部、党委教师工作部、学院人事处）、党委宣传部、教务科研处（招生工作处﹝国交办﹞、高职研究所）、党委学生工作部（学院学生工作处、学院团委、就业指导中心）、后勤管理处（保卫处）、财务处、学院纪委、监察室、审计室、资产管理中心、武鸣新校区建设办公室、工会（离退休工作办公室）11个党政部门；设有会计系、经贸系、管理系、财金系(下设中尧校区管理办公室)、工信系、公共基础部、思政部、继续教育部、图书馆、现代教育技术中心等10个教学教辅科研机构。 二、人员构成情况 全校在职教职工332名，其中专任教师296名，教授、研究
员、副教授、高级会计师、高级工程师、高级经济师等高级职称的教师88名，具有博士、硕士学位教师172名，拥有自治区级教学名师1名。自治区级实训基地3个，自治区级优秀教学团队1个，区级精品课程6门，拥有一批“双师型”教师，还长年聘请一批实践经验丰富的专家担任客座教师的顾问。学院设有会计系、经贸系、管理系、财务金融系、工业与信息化系、公共基础部和社科部7个教学科研机构，开办有会计、市场营销、电子商务、食品营养与检测、工商企业管理、广告设计与制作等类别共28个专业（含方向），全日制在校生9374人（不含成人教育学员），其中财经专业大类在校生占85%以上。 三、2019年收支总体情况 （一）收入预算说明。 2019年收入总预算11,559.65万元，与2018年13,345.83万元相比减少1,786.18万元，同比下降13.38%。 一般公共预算安排资金2,941.65万元，全部为自治区本级经费拨款。与2018年6,243.65万元相比减少3,302.00万元，下降52.89%。 纳入财政专户管理的收入安排资金8,618.00万元，与2018年7,102.18万元相比比增加1,515.82万元，增长21.34%。 （二）支出预算说明。 2019年支出总预算万元11,559.65万元，与2018年13,345.83万元相比减少1,786.18万元，同比下降13.38%。其中： 基本支出3,603.05万元，占支出总预算的31.17%，与2018年3,609.48万元相比，减少6.43万元，下降0.18%； 项目支出7,956.60万元，占支出总预算的68.83 %，与2018
2019年广西职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受 聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正 【答案】C 2、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。 A、核心家庭 B、联合家庭 C、扩大家庭 D、不完整的核心家庭 【答案】A 3、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教 B、天人合一 C、知行合一 D、反求诸己 【答案】C 4、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现 B、社会生产力的发展 C、脑力劳动与体力劳动的分工 D、教育理论的发展 【答案】C 5、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有
（）的特点。 A、不平衡性 B、方向性与不可逆性 C、个体差异性 D、发展的关键期 【答案】B 6、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性 B、操作性 C、系统性 D、历史性 【答案】A 7、道德是调整（）的行为规范的总和。 A、人和人之间 B、人与社会 C、人与家庭 D、人们之间以及个人与社会之间关系 【答案】D 8、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 9、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 10、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术 B、内容反应技术 C、封闭式提问 D、开放式提问
基础知识模块（单独招生、对口招生考生均须作答） （本模块共25题，第1-15题每题10分，第16-25题每题5分，本模块满分共200分。） 第1题：下列词语中加横线的字，每对读音都相同的一项是（ ） A．忤逆／怃然蹊跷／独辟蹊径魅力／梦寐以求 B．汗渍／恣意胆量／量入为出懦弱／耳濡目染 C．咂摸／咋舌兴许／兴师动众内讧／一哄而散 D．纰漏／劈杀荷重／荷枪实弹耽搁／虎视眈眈 正确答案：D 讲解：A项读音分别是：wǔ，qī/xī，mai。B项读音分别是：zì，liàng，nuò/rú。 C项读音分别是：zā/z?，xīng，hòng。D项读音分别是：pī，ha，dān。本题还要 注意积累几个重点多音字，量[liáng]～具、测～；[liàng]酒～、气～。兴[xīng]～ 办；[xìng]～致、～高采烈。荷[h?]～包；[ha]重～。 第2题：对李清照《如梦令》一词修辞的辨别和分析不当的一项是( ) 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海裳依旧。知否？知否？应是绿 肥红瘦。 A．“绿肥红瘦”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 B．“知否？知否？”运用了设问、反复的修辞，“应是绿肥红瘦”是对“却道海 棠依旧”的错误说法的纠正。表现了作者体物之细。 C．“试问卷帘人，却道海棠依旧”虽然是一问一答，由于运用的是陈述句，不构 成设问的修辞手法。 D．“知否？知否？应是绿肥红瘦”运用了反问、反复、借代的修辞，强调了风雨 后的情景——花朵凋零，绿叶茂盛，表达对春天留恋的伤感情绪。 正确答案：B 讲解：设问要求自问自答，这里并不是。 第3题：阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（） 已亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 广西建设职业技术学院2016届广西单招对口单元测试题
附件1广西机电职业技术学院工程造价专业培训方案 一、机构背景与培训能力 （一）机构背景 我院是广西首批示范性高职院校和国家技能型紧缺人才培养培训基地，2008年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校建设单位；2010年11月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位；2013年11月，以良好等级顺利通过国家级验收。学院主动适应广西工业14个千亿元产业及10个战略性新兴产业的需求，有针对性地设置工程造价专业，调整教学内容，在培养企业急需的高技能人才、校企合作的实验实训基地建设、科研成果转化、企业员工培训等方面推进了高技能人才培养的办学实践。 （二）培训能力 我院工程造价专业于2009年开办，是我院招生最热门的专业之一。在“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”——楼宇智能化工程技术专业建设的辐射下，工程造价专业成立了由行业、企业专家和专业骨干教师组成的工程造价专业教学指导委员会。联合广西海特建设工程项目咨询管理有限公司、广西众益工程造价有限公司等知名企业开设高等职业院校工程造价专业骨干教师国家级培训班，达到提高国内高职院校工程造价、工程管理、建筑工程经济等专业教师的现代教育理论水平、现代教育技术应用能力、科研能力和教学实践能力，建立和完善本地区高等职业教育教师培养培训体系，指导本地区高等职业学校科学制定师资队伍发展规划的目标。 学院工程造价专业设有建筑材料实验室、工程软件实验室、工程仿真实训室、工程测量实训室、建筑工程技术自动控制实训室等，并依托建筑技术实训基地和楼宇智能化工程技术2个自治区示范性实训基地，为开展高技能人才培养实践教学及联合办学提供了良好的外部条件。 目前，专业团队共有专兼职教师15人、企业教师5人。其中教授4人，副高及以上职称占46.7%，师资力量雄厚。其中10名老师经常从事安全员、预算员、施工员、资料员、建造师、一级建造师继续教育等职业资格的培训，有较好的对外培训经验；企业教师也是业内专家并长期从事工程造价专业知识的培训工作。 学院占地776亩，校舍面积29万平方米，能同时容纳10000人以上的各种专业培训任务。 以上各条件为申报工程造价师资培训点打下较好的基础。 二、培训专业范围： 全国高职高专院校包括工程造价专业、工程管理专业、建筑工程技术专业、建筑工程经济、土木工程、房地产经营管理等相关专业的学科建设带头人和中青年骨干教师。 三、培训目标： 通过本项目的培训，全面提升高职高专院校工程管理类相关专业中青年骨干教师专业建设和课程建设水平。在理论学习方面，让学员能了解先进的职业教育理论和工程造价行业发展前沿动态，掌握专业领域新理论、专业前沿技术和关键技能；在教学能力方面，掌握职业课程开发的方法、步骤，掌握一体化教学在工程造价专业课程体系的具体运用，掌握较为先进的教学质量评价方法；在实践能力方面，参训学员通过实际动手操作以及到实际造价企业中参观学习工程造价管理新理念，提高学员的实际操作技能并进一步了解企业的需求，将新技术带到企业中或参与企业合作开发新的科研项目，以提高社会服务能力。 四、培训内容、实施步骤及时间安排： 本次培训在广西机电职业技术学院院内教学基地进行。2015年实施时间拟从7月5日至7月28日。初定于7月5日报到，培训结束进行总结汇报。具体内容及日程安排如下：
广西金融职业技术学院2018届毕业生就业质量报告 第一篇毕业生就业基本情况 一、毕业生规模和结构 （一）总体规模 截止2018年8月31日，广西金融职业技术学院2018届毕业生共有666人，男生218人，女生448人。 图1 （二）院系及专业结构
全院毕业生共分布在金融系、会计系、经济管理系3个系，4个专业。其中，金融系有金融管理与实务专业、国际金融职业；会计系有会计专业、会计电算化专业。 院系名称专业名称毕业生人数 毕业生占比数 金融系 金融管理与实务 218 32.73% 国际金融 45 6.76% 会计系 会计与审计 71 10.66% 会计 223 33.48% 会计电算化 67 10.06% 经济管理系 电子商务 42 6.31% 合计 666 二、就业率及毕业去向 （一）总体就业率 截止2018年8月31日，学院实现就业人数606人，毕业生就业率为90.99%。 （二）系/专业就业率 金融系就业率92.02%，会计系就业率91.69%,经济管理系
78.57%。 （三）建档立卡贫困家庭毕业生就业统计 我院2018届毕业生中建档立卡贫困生共计126名，截止8月15日为止，建档立卡贫困生就业率92%，未就业学生12人，其中无就业意愿2人，拟应征入伍1人，拟入职新就业单位5人，离职准备更换就业单位4人。 （四）毕业生创业情况 2018届毕业生创业成功的有2人，创业率占比0.3%
（五）未就业情况分析 2018届毕业生未就业人数共计60人，根据学院对毕业生就 业追踪统计，毕业生未就业原因主要为：暂时不找到满意工作、暂无就业意愿、准备国考/银行类考试等，具体情况如下： 三、就业流向 （一）毕业生就业去向 2018届毕业生进入就业单位的共有503人，各系毕业生就 业去向如下所示。 系部 毕业人数 就业人数 应征入伍 升学人数 未就业人数 创业人数 出国出境人数 金融系 263 196 3 41 21 2 1 会计系 361 281 2 48 30 0 0
广西建设职业技术学院询价采购方案 项目名称:微课视频制作项目采购 需求单位：土木工程系 土木工程系于年月日上报了“微课视频制作项目采购申请”，预算金额为万元。由于该采购项目在政府集中采购目录以外，且在政府采购标准限额以下，拟由学院自行组织询价采购。 一、采购需求、数量及要求 详见《询价通知书》（附件）。 二、询价采购程序 附件：询价通知书 广西建设职业技术学院 后勤管理处招标采购办公室 年月日
询价公告 我院拟进行微课视频制作采购项目的询价，现将有关采购信息公告如下： （一）项目名称：微课视频制作项目采购 （二）采购需求：微课视频制作，如需进一步了解详细内容，详见询价采购文件，预算金额约万元 （三）资质要求及条件： （）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； （）国内注册（指按国家有关规定要求注册的）生产或经营本次采购货物； （）本项目不接受联合体报价。。 （四）领取采购信息资料时间及地点：请于年月日—年月日（工作日）上午：：，下午：：，纸质资料在广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室领取，亦可在广西建设职业技术学院官网公告栏自行下载电子资料。 （五）本项目报价文件提交截止时间为年月日上午：时。报价文件一式两份（正、副本各一份）密封（加盖公章）送达广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室，逾期送达的将予以拒收，未密封、未盖章作无效报价文件处理。 （六）参加报价的法定代表人或委托代理人必须持有效证件原件及复印件（法定代表人持身份证，委托代理人持身份证及法人授权委托书）按时到场，逾期到场的取消竞价资格，到场竞价人不足家的取消采购。 （七）联系事项 联系人：欧老师，联系电话：。 联系地址：南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室 附件：询价通知书 后勤管理处招标采购办公室 年月日
关于技术合同的司法解释 关于技术合同的司法解释 、产品、设备、服务以及接收非必需的人员等; 不合理地限制技术接受方购买原材料、零部件、产品或者设备等的渠道或者来源; 禁止技术接受方对合同标的技术知识产权的有效性提出异议或者对提出异议附加条件。 第十一条技术合同无效或者被撤销后，技术开发合同研究开发人、技术转让合同让与人、技术咨询合同和技术服务合同的受托人已经履行或者部分履行了约定的义务，并且造成合同无效或者被撤销的过错在对方的，对其已履行部分应当收取的研究开发经费、技术使用费、提供咨询服务的报酬，人民法院可以认定为因对方原因导致合同无效或者被撤销给其造成的损失。 技术合同无效或者被撤销后，因履行合同所完成新的技术成果或者在他人技术成果基础上完成后续改进技术成果的权利归属和利益分享，当事人不能重新协议确定的，人民法院可以判决由完成技术成果的一方享有。 第十二条根据合同法第三百二十九条的规定，侵害他人技术秘密的技术合同被确认无效后，除法律、行政法规另有规定的以外，善意取得该技术秘密的一方当事人可以在其取得时的范围内继续使用该技术秘密，但应当向权利人支付合理的使用费并承担保密义务。 当事人双方恶意串通或者一方知道或者应当知道另一方侵权仍与其订立或者履行合同的，属于共同侵权，人民法院应当判令侵权人承
担连带赔偿责任和保密义务，因此取得技术秘密的当事人不得继续使用该技术秘密。 第十三条依照前条第一款规定可以继续使用技术秘密的人与权利人就使用费支付发生纠纷的，当事人任何一方都可以请求人民法院予以处理。继续使用技术秘密但又拒不支付使用费的，人民法院可以根据权利人的请求判令使用人停止使用。 人民法院在确定使用费时，可以根据权利人通常对外许可该技术秘密的使用费或者使用人取得该技术秘密所支付的使用费，并考虑该技术秘密的研究开发成本、成果转化和应用程度以及使用人的使用规模、经济效益等因素合理确定。 不论使用人是否继续使用技术秘密，人民法院均应当判令其向权利人支付已使用期间的使用费。使用人已向无效合同的让与人支付的使用费应当由让与人负责返还。 第十四条对技术合同的价款、报酬和使用费，当事人没有约定或者约定不明确的，人民法院可以按照以下原则处理： 对于技术开发合同和技术转让合同，根据有关技术成果的研究开发成本、先进性、实施转化和应用的程度，当事人享有的权益和承担的责任，以及技术成果的经济效益等合理确定; 对于技术咨询合同和技术服务合同，根据有关咨询服务工作的技术含量、质量和数量，以及已经产生和预期产生的经济效益等合理确定。 技术合同价款、报酬、使用费中包含非技术性款项的，应当分项计算。
广西建设职业技能岗位鉴定总站 2008年工作总结 2008年我站的职业技能培训与鉴定工作，在广西壮族自治区建设厅、广西建设职业技术学院的正确领导及相关部门的大力支持下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，结合实际，全面开展以建筑业农民工为主要培训对象的职业技能培训与鉴定工作，现汇报如下： 一、积极开展对学院学生的职业技能鉴定工作 根据学院教学计划和实训课程安排，选派考评员对土木工程系、城市建设与交通工程系及设备工程系学部分学生进行了职业技能鉴定，目前已鉴定了17个批次，26个班次，1075人，鉴定工种包括测量放线工、钢筋工、试验工、管道工及建筑电工等5个工种。其中管道工和建筑电工是这个学期我站对校内学生新开设的职业（工种），分别鉴定考评了93人和228人。 二、扎实有效地开展全区建设职业技能培训与鉴定工作 根据建设部的有关要求，2008年我站抓紧对建筑业农民工的培训与鉴定，促进各项建筑行业工作的顺利进行。今年我站在全区建设行业开展了多个批次的培训，培训工种包括混凝土工、钢筋工、砌筑工等22个工种，涉及土建、安装、机械施工、供水等多个专业。截止至2008年10月底我站共组织各培训鉴定机构对建筑企业农民工及各类生产操作人员培训共1.3万人，其中已鉴定合格发证近1.1万人。 三、积极组织建筑工地农民工业余学校创建工作 去年，根据建设部、中央文明办、教育部、中华全国总工会、
共青团中央有关文件要求，凡地级市市区范围内规定标准的建设工地全部要设立农民工业余学校，并通过农民工业余学校向农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训，使农民工素质得到不断提高。 今年我站加强此项工作，继续在各市、县范围内开展建筑工地农民工业余学校创建工作督促和指导，协助各地征订音像培训教材200套，纸质教材8000多册。据统计，今年截止至10月底广西各地建设行政主管部门和企业已投入资金100多万元，新增农民工业余学校89所，组织培训农民工5万多人。 为配合农民工业余学校的工作开展，根据建设部的部署，今年11月我站还在全区组织开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动，目前活动正在全区各地市相关工地开展，按计划11月底完成，目前培训成果正在统计当中。 四、开展建筑业农民工防治艾滋病知识培训活动 根据建设部在建筑工地开展防艾培训的有关精神及相关要求，今年广西获得了利用中英合作专项资金培训6000名建筑农民工的任务，我站已制定了相关方案，将南宁、柳州、桂林、北海等四个城市作为项目实施地区。目前我区建筑工地农民工“防艾”活动已在南宁、柳州、桂林、北海等地市正式启动，计划于2009年2月底前完成任务。 今年10月28日，为配合农民工防艾培训需要，我站在南宁举办了广西建设系统“防艾”项目管理干部及骨干教师培训班，培训管理干部及教师共计135人，对了我区建筑工地农民工“防
广西国际商务职业技术学院 财会金融系实训基地建设思路汇报 一、财会金融实训基地建设总体方案 (一）指导思想：以科学发展观为指导，以教育部和教育厅关于职业教育的发展规划为依据，以服务为宗旨，以职业能力培养为主线，通过建设多功能综合性实训中心，从根本上解决商学脱节、校企联系少、学生动手能力不强等问题，深化财会金融类专业的教学改革，全面提高教育教学质量。 (二)总体目标：按照统筹规划，整合资源，发挥优势，凝练特色，合作共赢的原则，把实训中心建成融职业教学、社会服务和国际交流于一体的多功能综合性的公共服务平台和区域性财富教育中心 （三）具体目标：通过实训中心建设，整合原有资源，提高实训效率，拓展实训功能，完善实训体系。具体目标有：会计实训中心A区，会计沙盘推演中心B区，审计实训中心C区，金融实训中心D区，竞技中心（一）E区，竞技中心（二）F区，VIP贵宾室（私人银行、证券机构客户）G区，智能理财工作室。 （四）建设思路：1．高起点、高标准，建设区内一流的实训场所；2．突出重点，区分功能，讲究整体布局；3．校企共建，合作双赢，注重应用；4．整合资源，重在实践，服务至上。 (五)初步预算：我系实训中心建设总预算为567万元人民币，往年投入137万元。2013年一期建设预计投入115万元。
二、财会金融实训基地建设方案 （一）财会金融实训基地建设项目理念及特色 财会金融实训基地结合国际实验室建设理念和专业教学需求，集合实训软件与实训课程、教学工具与研究资源、实验室管理与信息共享、学术交流与成果转化等功能与一体，达到培养具备复合专业技能的实用性人才的目的。对未来教师的教学理念、教学设计、教学方法、对人才培养有着重要影响和作用。证券投资实验室方案紧紧结合高校个性化需求进行设计，力争打造一个极具影响力、竞争力的实验室。 以高校教学和研究机构为中心，通过现代IT技术搭建院校先进专业化的实验系统，构建了一个集金融教学平台、研究平台、实训模拟平台等于一体的，多功能软硬件结合的先进型、开放型、金融实验室环境 （二）财会金融实训基地建设功能及意义 高等院校实验室是“知识创新的源头，人才培养的基地”。为了培养和造就“宽知识、厚基础、应用型、复合型与创新性”的金融类应用复合型人才，推进各种教育创新举措的实施，包括方法创新，突出案例教学、情景教学、角色教学、实践教学；工具创新，积极引进和应用一系列专业资源工具配合实验教学。 Ⅰ、财会金融实训基地功能 1、特色模拟金融、会计等实验教学，提升学生实践技能 通过多功能实训中心的建设，探索创新性实验教学模式，凝练优质实验教学资源，以求在学科建设工作上不断发展和进步。 （1）利用软件配套教程，积极开展实验教学 内嵌的实训软件是由金融机构正在使用的软件资源针对教学需求进行再设计。学院结合实验室软件配套教程，开设创新实验课程，实现实验模拟教学与现代教学的有机结合。
广西金融职业技术学院2019-2020学年（下）学期 2018 级《销售管理》期考试卷（A卷） 一、名词解释（每小题3分，共24分） 1、销售管理 2、销售配额 3、销售报酬 4、销售文化 5、销售模式 6、销售区域 7、销售网络 8、客户管理 二、多项选择题（每小题3分，共21分） 1、销售区域设计，起始点的选择包括（） A、销售人员的居住地点 B、大城市 C、主要客户所在地 D、销售区域的地理中心 E、销售区域的行政中心 2、销售准备包括（） A、市场调研 B、筛选客户 C、制定销售计划 D、销售知识及工具的准备 E、销售接洽 3、销售报酬制度建立的原则有（） A、公平性原则 B、激励性原则 C、灵活性原则 D、控制性原则 E、可行性原则 4、销售人员的录用过程包括（） A、面试 B、招聘 C、测验 D、录用 E、培训
5、销售组织改进的原则有（ ） A 、指挥系统的统一原则 B 、管制幅度适当原则 C 、同类职务分配原则 D 、授权原则 E 、经济合理性原则 6、销售组织设立的目标包括（ ） A 、获取销售量 B 、获取净利润 C 、服务客户 D 、拓展销售范围 E 、完成销售任务 7、销售价格竞争策略的类型包括（ ） A 、流行价格竞争 B 、跟踪价格竞争 C 、降价竞争 D 、关系价格竞争 E 、狙击价格竞争 三、简答题（每小题5分，共25分） 1、执行销售团队目标管理的步骤可分为哪几步？ 1、 销售培训的原则有哪些？ 3、销售区域设计一般应遵循哪些步骤？ 4、销售人员的客观考评有哪些指标？ 班级 学号 姓名 专业 班级 学号 姓名
2019年广西经贸职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。 A、洛克 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯 D、杜威 【答案】C 2、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。 A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 【答案】C 3、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。 A、巴甫洛夫 B、列昂捷夫 C、维果斯基 D、鲁宾斯坦 【答案】A 4、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A、家庭内部 B、社会环境 C、人际关系的处理 D、自身的内部冲突 【答案】D 5、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍 D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍 【答案】B 6、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A、行为性侵犯 B、意图性侵犯 C、动机性侵犯 D、敌意性侵犯 【答案】D 7、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合 B、教学和科研的结合 C、科学研究和教育研究的结合 D、学术责任和学术自由的结合 【答案】B 8、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程 B、一个完全意志自由选择的过程 C、一个完全受必然性制约的过程 D、一个主体进行社会道德评价的过程 【答案】A 9、教师道德品质通过（）才能表现出来。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德行为 D、道德意志 【答案】C 10、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用 B、退化作用 C、合理化作用 D、投射作用 【答案】C 11、下列有关教师职业的说法,不正确的是（）。A、职业的一种 B、一种专门职业
钦州市中等职业学校布局调整 和专业结构优化规划方案 为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于中等职业学校布局调整和专业结构优化的指导意见》（桂政办发〔2017〕145号），结合实际，制定本方案。 一、工作目标 （一）调整学校布局 我市现有中等职业学校11所（含驻地），到2020年，做强做优中等职业学校8所，规划新建中等职业学校2所（市本级1所、灵山县1所），撤销中等职业学校建制1所，全日制在校生规模约45000人（含驻地10000人）。广西钦州英华国际职业技术学校、钦州市文武学校通过整改提升或寻找合作办学，到2020年，全日制学历教育在校生规模仍达不到500人的，不再独立设置。到2020年，自治区级示范性中等职业学校（重点技工学校）达到7所；完成市技工学校回建工作；迁建钦州商贸学校；完成北部湾职校、市卫校、灵山县职校、浦北县第一职校扩建工作；完成合浦师范建制撤销工作。到2020年，促进中职、普高和高职协调发展，基本形成适应我市经济社会发展、结构合理、资源优化、质量水平高、特色鲜明的中等职业学校总体格局。 （二）优化专业结构 到2020年，全市中等职业学校退出专业6个，新增专业13
个，全市中等职业学校拥有紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业岗位的专业57个、专业点101个。国家级重点中等职业学校、省级示范中等职业学校集中力量重点建设3－5个品牌专业或特色专业，建设2个以上与本市主体产业相适应的主干专业群；其他学校重点建设2－3个品牌专业或特色专业，建设1个以上与本市主体产业相适应的主干专业群。到2020年，力争建成31个产教深度融合、办学特色鲜明、社会服务能力强的示范特色专业及实训基地，基本形成与我市经济发展和产业转型升级匹配、结构合理、特色鲜明的中等职业教育发展新格局。 二、工作任务 （一）到2020年，全日制学历教育仍达不到500人在校生规模的中等职业学校，不再独立设置。 （二）到2020年，年均招生规模不足30人、与区域产业不匹配、办学水平低、就业质量差的专业必须退出。 （三）到2020年，完成合浦师范建制撤销工作。 （四）到2020年，力争建成31个产教深度融合、办学特色鲜明、社会服务能力强的示范特色专业及实训基地。 （五）回建市技工学校。市技工学校回建项目分三期实施。2018年市技工学校整体回迁钦州办学，2020年学制教育在校生1200人，年职业培训2000人次。 （六）市本级、灵山县各规划新建1所中等职业学校。新建学校按在校生3000人进行规划。
《电子商务基础与实务》教学大纲
《电子商务基础与实务》 教 学 大 纲
《电子商务基础与实务》教学大纲 一、课程名称 广西金融职业技术学院精品课程《电子商务基础与实务》 二、课程定位 《电子商务基础与实务》是我校电子商务专业核心课程之一，同时也是电子商务专业面向职业岗位的综合性实训教学课程。本课程主要以电子商务基础知识为主，通过理论教学，使学生到达了解电子商务的基础知识，了解电子商务模式，理解电子商务的物流配送及电子商务安全，了解网络信息服务技术及网络营销，理解电子货币与支付体系的教学目标，理解电子商务安全保障，掌握网络客户服务与管理，拓宽了学生的知识面同时，提高学生在实际工作中的能力。 本课程的任务以培养高职学生良好的职业素质为核心，在全程营销观念的指导下，使学生能够理论联系实际，培养观察、综合分析解决问题能力和创新能力，能运用所学知识、技能为电子商务企业、行业服务。 本课程具有很强的技术性和实用性，注重培养学生独立思考能力，评判性思维能力及发现、分析和解决问题的能力。高职学生在学习本课程时要以电子商务从者的角色，以营销手段为框架以电子商务理论为指导，认真努力的训练电子商务操作技能，为日后走电子商务岗位打下坚实的基础。 三、设计思路 本课程以企业案例为导向以工作任务为中心组织课程内容，通过具体的工作任务，介绍电子商务相关的基础知识。课程内容突出对学生职业能力的训练同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了电子商务师职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学中采取项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学等教学方法，突出能力培养目标，提高学生电子商务实际
柳州市第一职业技术学校 2018年度质量报告 一、学校情况 柳州市第一职业技术学校，1982年首次办班，1983年正式挂牌成立，是首批国家级重点中等职业学校、首批国家中等职业教育改革发展示范校、国家职业院校数字校园建设实验校。校址位于官塘职教园，占地399.1亩，当前有全日制在校生10369人，开设各类专业22个，教学设备总值11785.9万元。本年度学校被自治区教育厅认定为广西首批“五星级”中职学校。《中等职业学校残疾人“残健融合，三级递进”培养模式的创新与实践》课题荣获国家级教学成果奖一等奖。 学校2018年度共招收全日制在校生3769人，其中招收残疾学生52人。生源以柳州市区及五县一区为主，其中，市区生源占55.37%，五县一区生源占26.80%，外市生源占17.83%。毕业学生3187人，年社会培训5665人次。总体数据与去年基本持平。 截止2018年，学校教职工共487人，其中在编教职工312人，外聘教职工175人，正高级职称2人，副高级职称106人，中级职称122人，初级职称76人，硕士或研究生学历59人，双师型教师196人，自治区名师8人。 此外，学校2018年度生均印刷图书30.10册，生均仪器设备价值11366元。 二、学生发展 2018年度，学校毕业率达98.6%，毕业学生文化课、专业技能、体质测评成绩均已通过考核并达标，学生在校体验良好，对学校满意度较高。 全年共有19353人次获中职免学费资助，已获财政补助资金1815.7万元，享受国家助学金3673人次，共发放助学金367.3万元。 学校2018年度毕业生人数为3187人，就业人数为3133人，就业率98.31%，对口就业人数3004人，对口就业率为95.89%，比2017年有所增长，实现了就业质量的提升。从专业分类看，对口就业情况
1 广西高职单招数学试题【含答案】 一、选择题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填写在答题卡上。 1.已知集合{1,2,3,4}M =，集合{1,3,5}N =，则M N 等于（ ） .{2}A .{2,3}B .{1,3}C .{1,2,3,4,5}D 2．复数 1i i +在复平面内对应的点在（ ） A 第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3. 已知命题 2:,210,p x R x ?∈+>则（ ） A ．2:,210p x R x ??∈+≤ B ．2:,210p x R x ??∈+≤ C ．2:,210p x R x ??∈+< D ．2 :,210p x R x ??∈+< 4. 一个空间几何体的三视图如右图所示，这个几何体的体积是（ ） A. 2 B.4 C.6 D.8 5. 要得到函数 2sin()6y x π=+的图象，只要将函数2sin y x =的图象（ ） （A ）向左平移6π个单位 （B ）向右平移6π 个单位 （C ）向左平移3π个单位 （D ）向右平移3π 个单位 6.已知一个算法，其流程图如右图所示，则输出的结果是（ ） .3A .9B .27C .81D 7. 在空间中，下列命题正确的是（ ） A ． 平行于同一平面的两条直线平行 B ． 垂直于同一平面的两条直线平行 C ． 平行于同一直线的两个平面平行 D ． 垂直于同一平面的两个平面平行 8.若AD 为ABC ?的中线，现有质地均匀的粒子散落在ABC ?内，则粒子在 ABD ?内的概率等于（ ） 4.5A 3.4B 1.2C 2.3D 9. 计算sin240?的值为（ ） 正（主）视侧（左）俯视图
广西建设职业技术学院 教务科研处2007～2008年第二学期工作计划 2008年是我院实现“十一五”规划目标的关键一年。我院第二轮教学工作水平评估准备工作将全面启动，围绕完善学分制的教学改革将重点从专业建设、课程建设、教学改革特别是实践环节的教学改革等方面展开。在学院招生继续扩招、实行分校区教学管理等形势下，我们将继续按照组织教学，管理教学、服务教学、推进科研的工作思路，继续增强服务意识，进一步提高教学管理水平，调动广大教师的积极性，努力推动我校教学质量和科研工作再上新的台阶。 一、继续强化日常教学管理，提高管理质量。 1.加强协调与沟通，提高教学管理效能。举办学分制教学管理培训班，加强部门人员的学习和各系部教学秘书的培训，提高教学管理人员的素质，以提高管理服务水平。 2.加大各项教学管理规章制度的执行力度，规范管理，保证教学工作高效有序开展。 二、进一步加强专业建设和课程建设，开展名师评选和专业负责人评选活动。 专业及课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我们将按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神和要求，结合我院的实际情况，认真扎实地推进专业建设、课程建设与改革工作。
1.根据我院《专业建设管理办法》和《课程建设管理办法》及其评估指标体系，在全院组织开展全面的课程评估、优质课程评审以及精品课程的立项申请工作，为我院申报参加省级与国家级精品课程打基础。开展专业负责人评选活动，做到每个专业都要有负责人，进一步完善专业负责人制度。 加强课件特别是多媒体课件的开发建设力度，不断提高多媒体课件的质量和水平。拟出台《多媒体教室使用管理规定》，对申请使用多媒体教室的课程实行课件审批制，组织人员对使用多媒体教室上课的课件进行评审，对于高水平的、网络版的课件优先安排，而对于“课本搬家”类的课件则少安排或安排到普通教室上课，通过制度的建设和实施促进多媒体课件质量和水平的提高。 2.启动我院教学名师评选活动，认真组织开展区级教学名师的申报工作。 3.以项目立项的形式加强示范课堂的建设、研究、检查和评估，充分发挥示范课堂的辐射作用和影响力，力争以点带面，不断提高教师的课堂教学质量。 4.继续加大教学基本投入，夯实教学基础，以进一步改善教学条件。 三、进一步完善学分制管理的各项改革 完善与实施学分制是进一步深化我院教育教学改革、适应新形势发展的需要，有利于实现因材施教，完善人才培养体系，调动教与学两方面的积极性。具体工作主要有以下几个方面： 1.建立与学分制管理相适应的教务管理系统，与学院财务处配合，从2008级开始实行按学分收费
目录 一、概要 (1) 二、现状分析 (2) 三、市场与竞争分析 (2) 四、营销策划 (3) 五、成本收益分析表 (5) 六、风险与对策 (6) 工学矛盾 (7) 八、资金预算 (7) 九、方案结论 (8)
一、概要 作为一所拥有超过五千人的大学，广西经贸职业技术学院坐落在南宁市青山路十四号，环境优越安静，交通极为方便，学生出去购物也同样非常方便，但也正为此，给外来的商家很多可行的商机，夜宵摊、水果摊、各种小吃摊特应运而生。学生对于购物和饮食上的需求也给了外来商有更大利润可图。无奸不成商，平常通过购买其外来流动摊位的商品或水果方可知其欺骗消费者的行为时常发生着。但是面对这样的坏境我们也不能改变着些什么，在广西经贸职业技术学院里像这样的店面的市场却还没有开拓（如水果店，夜宵店等）。针对于这样的环境和所潜在的市场，在校园开一间便于师生的便利店也应运而生，在本人的斟酌下，决定以销售新鲜水果为主要项目，以店面形式为本校每天提供新鲜、优质、货美价廉的鲜果——“果真”水果店。 二、现状分析 1、地理环境外部分析 广西经贸职业技术学院坐落在广西南宁市青山路14号，其交通十分方便，在其周围500米左右范围内有着一个规模不算很大的菜市场，主要运营着蔬菜肉类和水果，而远离广西经贸职业技术学院大概3500米范围内有着一家利客隆超市，其这两个地方对于本水果店的开业运营有着极大的竞争力。 2、地理坏境内部分析 广西经贸职业技术学院是一所拥有超过五千人的大专院校，其中有着两栋男生宿舍楼和三栋女生宿舍楼，其女生居人数大半以上，宿舍楼基本集中在一起，其对于水果店的选址，其宿舍楼区集中给了个很大的地理位子优势。人口流量较大。 三、市场与竞争分析 货源市场： 经过对南宁市的各个水果批发市场的调查可知，位于沙井大道的海吉星水果批发市场可作为我们的货源主要来源地，其交通方便，批发价格较低，质量好、货源充足。 1外部市场竞争分析 1）、门口的流动水果摊位在南宁市城区各个部门的管理下有了较大的转变，原本的流动水果摊位消失不见，给了在校开张一间小型的水果一个机遇； 2、）青山菜市作为运营蔬菜肉类的同时也运营着水果的销售，且里本校区也仅仅不到1000米的距离，其竞争力度仅次于原校门口的水果流动摊位，但其菜市销售的水果属于中高档次，相对学生而言其消费水平甚高，也给了在校开张一间小型的水果店一个机遇。 5、对现有和潜在的竞争者的分析 现有和潜在的竞争者有：校门口会有不定时的小商贩兜售食品原材料水果，附近的利客隆超市以及青山菜市场 校门口不定时摆摊的小商贩，兜售着中低等次的水果，以价格低廉为卖点。但是小商贩难以有信用保证，如果产品出了问题，买单的还是学生消费者自己，而且小商贩提供产品品种有限，往往是几种比较常见的市场货物，而且存货量也不够大，根本不能满足这个未成形市场的需求。
广西高职高专院校综合排名根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》精神，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，新增100所左右骨干高职建设院校，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。 2006年11月，为了提升高等职业院校的办学水平，教育部启动了被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”。根据规划，“十一五”期间，教育部将支持100所高水平示范院校建设，包括优先安排招生录取批次、鼓励开展单独招生试点等。 广西高职高专院校 全国专科学校排名学校名称综合排名 118广西职业技术学院 290广西水利电力职业技术学院 395广西建设职业技术学院 497广西工业职业技术学院 5114柳州城市职业学院 6115广西机电职业技术学院 7119广西经贸职业技术学院 8194柳州职业技术学院 9199柳州师范高等专科学校 10213广西生态工程职业技术学院 11217广西警官高等专科学校 12220桂林师范高等专科学校 13224南宁职业技术学院 14263广西农业职业技术学院 15298广西电力职业技术学院 16387广西现代职业职业技术学院 17393柳州铁道职业技术学院 18572广西城市职业学院 19585广西卫生职业技术学院 20817广西工商职业技术学院 21826广西幼儿师范高等专科学校 22860广西英华国际职业学院 23985广西科技职业学院 24994广西国际商务职位技术学院 251011北海职业学院 261033广西演艺职业学院 271087桂林山水职业学院 281122广西工程职业学院
广西建设职业技术学院文件 桂建院财〔2018〕5号 关于印发《广西建设职业技术学院预、决算 管理暂行办法》的通知 各系、各部门： 《广西建设职业技术学院预、决算管理暂行办法》已经2018年11月21日第36次党委会审议通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 广西建设职业技术学院 2018年12月2日
广西建设职业技术学院 预、决算管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强我校预、决算管理，提高财务管理水平和资金使用效益，促进学校持续、科学、健康发展，根据《中华人民共和国预算法》《事业单位财务规则》《高等学校财务制度》及上级部门有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条我校所有收入和支出的预算管理、决算管理，适用本办法。包括收入预算管理、支出预算管理、预算调整、预算执行、预算公开、决算编制与公开等。 第三条我校实行“统一领导、集中管理、权责结合”的预算管理体制。院长办公会和党委会是学校预算管理的决策机构，财务处是学校预算管理的职能部门，各部门是学校预算执行的责任单位。 第四条我校的一切财务收支全部纳入预算管理，集中全校可用财力，统一安排预算支出。 第五条我校预算管理工作必须根据学校实际情况和上级部门关于预算管理的要求，围绕学校中长期发展战略目标及年度工作重点，广辟财源，多渠道筹集资金，增收节支，科学合理安排资金，将业务工作与预算管理工作有机结合起来，提高预算管
理水平和预算经费的使用效益，促进学校各项事业健康发展。 第二章预算编制 第六条我校预算编制坚持“统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效和收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度收入情况，量力而行、量财办事，统筹安排支出预算，坚持收支平衡，不编制赤字预算。 第七条我校预算包括收入预算和支出预算。我校的所有收支全部作为预算管理的对象，按照“收支两条线”的管理规定，纳入预算管理。 我校收入预算包括：财政补助收入、教育事业收入、上级补助收入、经营收入、其他收入等部分。 我校支出预算包括：人员经费（工资福利支出及对个人和家庭补助支出）、公用经费（商品服务支出和其他资本性支出）、经营支出、其他支出等部分。 第八条收入预算坚持积极稳妥原则。对每项收入进行科学测算，逐项核实各项合法收入；支出预算坚持统筹兼顾，围绕学校中长期发展战略目标，从学校全局出发，保证重点、兼顾一般，充分考虑学校基本运行、事业发展和建设的资金需要。 第九条严格做好年度预算和中期财政规划编制工作。各部门每年应按照学校的统一部署，根据学校中长期发展战略，结合