世界历史(第一册)第一单元人类文明的开端
第 1 课人类的形成
人类起源人类可能是从非洲南方古猿发展而来。人类在距今约三四百万年前形成
分类中国人类学家把“完全形成的人”分为
①早期猿人（坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”）；
②晚期猿人（印尼爪哇人，中国元谋人和北京人）；
③早期智人（德国尼安德特人，中国丁村人）；
④晚期智人（法国克罗马农人，中国山顶洞人）
氏族①母系氏族（只知其母，不知其父）；
②父系氏族（既知其母，又知其父）
第 2 课大河流域——人类文明的摇篮
古埃及金字塔，狮身人面像；尼罗河（埃及是“尼罗河的馈赠”——希罗多德）
古巴比伦新月沃地，幼发拉底河和底格里斯河，现伊拉克属于这一地区。
公元前 3500年，苏美尔人建立国家。
前 18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，为维护奴隶主的利益，颁布汉谟拉比法典（世界上现存的古代第
一部比较完备的成文法典。）【空中花园】
古代印度前 2500 年左右，印度河，恒河。种姓制度。
①婆罗门：祭司、贵族。掌握神权；
②刹帝利：国王、武士、官吏。把持国家军事和行政大权。
③吠舍：农民、牧民、手工业者、商人。向国家爱纳税，向神庙上供，供养第一二等级。
④首陀罗：被征服者、贫困破产失去土地的人。几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低
贱的职业。
第 3 课西方文明之源
古爱琴文明西方（欧洲）文明源于希腊文明，而希腊文明又源于爱琴文明。公元前2000 年左右，代爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明的中心又转到迈锡尼。
希
城邦的兴衰公元前 8 世纪，希腊本土和小亚西亚西海岸开始出现希腊人建立的城邦，最重要的是
腊
斯巴达和雅典。雅典工商业发达，崇尚文化，实行奴隶制民主政治，是著名的奴隶制
共和国。
全盛公元前 5 世纪希波战争胜利（与希波战争有关的奥林匹克运动会的运动项目是马拉松
长跑）。
伯利克里当政时期，雅典处于全盛时期。
伯利克里改革内容：①扩大公民的权利全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民
大会。②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
衰败公元前 4 世纪，马其顿控制了希腊。不久，亚历山大继承王位，出兵东征，成为地跨
亚、欧、非的大帝国，定都巴比伦。亚历山大的东征促进了东西方文化的交流。
古罗马共和国公元前 509 年，意大利半岛的台伯河畔的罗马城，发展成为共和国，贵族组成的元老
代院掌握统治实权，是奴隶主贵族专政的国家
罗
罗马帝国（与中国汉朝同时，称为“ 大秦”）：公元前 27 年，屋大维成立罗马帝国。布匿战争（罗马
马 VS 迦太基）后，成为地中海霸主
帝国的分裂395 年，罗马帝国分裂为东、西两部分
西罗马帝国的灭亡476 年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，标志着西欧奴隶制的崩溃
东罗马帝国1453 年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第 4 课亚洲封建国家的建立
日大化改新（孝德天皇）
本①政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。
②经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
阿拉原因6、 7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体，社会矛盾尖锐，贵族和人民渴望统一
伯产生① 7 世纪初，阿拉伯半岛的麦加城，创始人是穆罕默德，他宣传宇宙间惟一的神是“真主”安拉，它的经典是《古兰经》
② 622 年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。622 年是伊斯兰教历元年
作用对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
第 5 课中古欧洲社会
法兰克王国查理·马特改革：形成了西欧森严的等级制度。（我的附庸的附庸，不是我的附庸。）
罗马教廷有至高无上的权力。（丕平献土），教皇和教会不仅是修最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱
第三单元古代文明的传播与发展
第 6 课古代世界的战争与征服
希波战争希腊与波斯三次战争。希腊胜。马拉松战役
亚历山大东征前 4 世纪，马其顿控制希腊，建立地跨亚欧非帝国，定都巴比伦
罗马帝国① 2 世纪时，国土最大规模。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉沙漠，北达不列
颠、莱茵河和多瑙河。地跨亚欧非，地中海成为他的内湖。
②罗马帝国的征服充满暴力，但也传播了罗马文化。
③同中国（西汉，东汉）往来。中国称罗马为大秦
第 7 课东西方文化交流的使者
丝绸之路东方（胡椒、肉桂、珠宝、丝绸）西方（阿拉伯天文学和医学，伊斯兰教和伊斯兰文化）
阿拉伯数字由古代印度人发明的，但这些符号由阿拉伯人传到欧洲，因此称为“阿拉伯数字”。
（学问虽远在中国，亦当求之——穆罕默德）
马可·波罗13 世纪时， 1271 年到元朝。《马可·波罗行纪》
第8 课古代科技与思想文化（一）
①文字：
象形文字古代埃及人最早使用的文字叫象形文字，象形文字为以后的字母文字奠定了基础
楔形文字古代西亚广泛使用楔形文字，是苏美尔人创造的。（汉谟拉比法典由楔形文字刻的）
字母文字古代腓尼基人使用的是字母文字，形成了22个字母，为以后欧洲的文字奠定了基础。
拉丁字母古代罗马人使用拉丁语 ,它是用字母拼写的,拉丁字母是现在世界上最通用的字母
字母文字演化象形文字——楔形文字——腓尼基字母——希腊字母——拉丁字母
②世界三大宗教
佛背景古代印度社会中等级森严，形成了种姓制度，但随着社会的发展，种姓制度日益引起人们的不满
教产生公元前 6 世纪，古代印度，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟尼.经典：“佛经”
教义①佛教宣扬“众生平等” ，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度。
②认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，刻苦修行
传播①原因：佛教教义对渴望解除苦难的劳苦大众有很大的吸引力；
②其忍耐服从的说教，适应了统治者的统治需要，被统治者大力扶植
③前 3 世纪，阿育王时向印度以外传播。（佛教在西汉末年即公元前后传入中国）
基原因中东巴勒斯坦的犹太人在罗马统治下灾难深重，多次反抗失败
督时间 1 世纪时，产生的地点是罗马统治下的中东巴勒斯坦一带
教
教义他们宣扬说耶稣就是“救世主”教人忍受苦难，以便死后升入“天堂”；核心
是对人类的博爱。经典是《圣经》
演变早期信仰基督教的主要是穷人； 4 世纪时，罗马皇帝确定基督教为国教
势力膨胀中世纪教会成为欧洲最大的封建主及封建制度的精神支柱
分裂① 11 世纪分别以罗马和君士坦丁堡为中心，正式分裂为天主教和东正教。
②16 世纪从德意志开始，西欧出现反对罗马教皇统治的新教，这样基督教就分为天主教、东正
伊原因6、7 世纪阿拉伯半岛氏族制度日趋解体，社会矛盾尖锐，贵族和人民渴望统一
斯产生时间是 7 世纪初，产生的地点是阿拉伯半岛的麦加城，创始人是穆罕默德，他宣传宇宙间惟一的神是
兰
“真主”安拉，它的经典是《古兰经》。
教
622 年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家
作用对阿拉伯半岛的统一起了促进作用
三大宗教诞生的先后顺序：佛教、基督教、伊斯兰教
三宗教的共同点：宣扬平等，劝人向善、忍耐顺从
第 9 课古代科技与思想文化（二）
阿基米德古希腊杠杆定律（给我一个支点，我将撬动整个地球），浮力定律（检测王冠），螺旋式水车
亚里士多德古希腊百科全书式学者
荷马古希腊盲人，《荷马史诗》，英雄史诗。包括《伊利亚特》和《奥德赛》
索福克勒斯古希腊悲剧作家，《俄狄浦斯王》
民间故事集阿拉伯《天方夜谈》也叫《一千零一夜》
建筑麦加大清真寺，中心是克尔白神庙。巴黎圣母院：法国巴黎塞纳河上，哥特式建筑
第四单元步入近代
第10 课资本主义时代的曙光
文时间14 世纪，最早在意大利兴起， 15 世纪后半期扩大到欧洲其他国家（如：英国）
艺
指导人文主义（以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福）复
思想
兴
实质资产阶级思想文化解放运动
成就①文学：但丁，意大利，文艺复兴先驱，代表作是《神曲》（“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”——马克思）；英国：莎士比亚，代表作《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》。
②美术：达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；
影响推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
新原因（ 1）根本原因：西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽。
（ 2）具体原因：①西欧国家对财富的渴望。②《马可波罗行纪》的在欧洲广为流传，激起西欧对东航
路
方的向往。③ 阿拉伯、意大利商人垄断了东西方贸易。④奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路。
的
开条件①葡萄牙和西班牙支持探寻新航路。②人们开始相信地球是圆的。③航海技术的进步。
辟
经过① 1487 年，迪亚士，沿非洲西海岸航行，并绕过非洲最南端的好望角，进入印度洋；
② 1492 年，哥伦布，横渡大西洋，到达今天美洲的古巴和海地等地，发现了美洲大陆，他自以为到达
了印度，因此称当地的居民为印第安人；
③ 1497－ 1498 年，达·伽马，航行到印度，第一个找到了通往东方的最短的新航路；
④ 1519－ 1522 年，麦哲伦第一次完成了环球航行，从而在实践上证明了地球是圆的。
影响从欧洲到亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展
对比1405－ 1433 年，中国明朝的郑和下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，比欧洲的远洋航行早半个多世纪
第 11 课英国资产阶级革命
导火线苏格兰人民起义
过程① 1640年，议会要求限制国王的权利。经过马斯顿荒原战役和纳西比战役等，议会军队打败了国王军队。
② 1649年，查理一世被推上断头台。克伦威尔担任“护国主”，掌握政权，实行有利于资产阶级和新贵族
的政策。
③克伦威尔死后，查理二世复辟。
④ 1688年，推翻专制统治，称为“光荣革命”
文献《权利法案》
（1）目的：为了限制国王的权利。
（2）内容：1689年，议会通过《权利法案》，规定：①不经议会批准，国王不能征税，也不能再和平时期
意义推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程
第12课美国的诞生
导火线1773年波士顿清茶事件
开始1775年 4 月来克星顿的枪声
美国诞生1776年7月4日《独立宣言》发表，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等
不可转让的权利。也宣布美国诞生
转折1777年萨拉托加大捷
结束1783年英国承认美国独立
宪法1787年确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有
行政权。国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿为美国第
一任总统
意义结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本
主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用
第 13 课法国大革命和拿破仑帝国
序幕1789 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占巴士底狱
文献1、《人权宣言》： 1789 年，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯
意义：体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。把资产阶级启蒙思想家所宣扬的自由、平等思想
写入《人权宣言》，成为最能体现资产阶级政治特点的法律文献。
法兰西第一1792成立，路易十六被推上断头台（和查理一世对比）
共和国
高潮1793年，雅各宾派上台，代表人物罗伯斯庇尔。
意义摧毁法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响拿1799年，夺取了政权
（ 1）建立帝国： 1804 年，拿破仑加冕称皇帝，建立法兰西第一帝国。
破
（ 2）内外政策：
仑①在国内巩固资产阶级统治，颁布了维护资产阶级利益的《法典》（成为资本主义社会的立法典范）；
②对外打击反法同盟，扩展法国势力，一度控制了欧洲大陆的大部分地区。
评价拿破仑
①他是杰出的资产阶级军事家和政治家，也是一位军事独裁者。
②他的对外战争，既捍卫了大革命的成果，又打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲的封建统治秩序，
传播了资本主义的积极成分，但是，也具有侵略的一面，损害了被侵略国家人民的利益
第 14 课“蒸汽时代”的到来
18 世纪 60 年代英国哈格里夫斯发明珍妮机
标志1785 年，瓦特改良蒸汽机（瓦特看水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖受启发。）
1807 年美国富尔顿发明“汽船” （以蒸汽机为动力）
1825 年英国史蒂芬孙发明火车机车
工业革命影响创造出巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命后，资本主义最终战胜了封建主
义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进，东方
落后的局面
第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
第 15 课血腥的资本积累
1、奴隶贸易：①从欧洲出发到非洲；②在非洲通过各种手段虏获黑人后运往美洲，卖给种植园主。③把美洲的金银和工业
原料运回欧洲。（三角贸易：欧洲——非洲——美洲——欧洲）
2、最早进行奴隶贸易的是葡萄牙，后来居上的是英国。
3、18 世纪后半期，英国称为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
4、1757 年，英国殖民头目克莱武洗劫孟加拉。英国掠夺的财富发展国内经济。这些殖民地也为英国工业生产提供了海外市
场，进一步刺激了工业的发展。
章西女王1857-1859 ，印度民族大起义，杰出女英雄
玻利瓦尔南美的解放者（玻利维亚以他的名字命名。）
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第 17 课国际工人运动与马克思主义的诞生
宪章运动1836-1848①英国工人掀起。因其政治纲领《人民宪章》得名。
②工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
③由于缺乏科学理论的指导，失败。
马克思主义1844马克思和恩格斯在德国古典哲学，英国政治经济学和法国空想社会主义的基础上，创立
了马克思主义。包括马克思主义哲学，政治经济学和科学社会主义三个部分。
共产党宣言1848①标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的
历史时期。
②《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然
要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争
巴黎公社1871① 5 月 21 日 -28 日，“五月流血周”。
②意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励
着后人。
国际歌欧仁鲍狄埃作词，狄盖特谱曲
第 18 课美国南北战争
原因北方发展资本主义经济和南方发展种植园经济之间的矛盾（根本原因），南北双方在奴隶制的存废问题（焦点）上的矛盾日益加剧
导火线1861 年，主张限制奴隶制发展的共和党人林肯当选总统
过程战争初期，南方准备充分，北方军队连连战败，人民要求政府采取措施，扭转战局
转折① 1862 年，联邦政府颁布《宅地法》【内容：凡是美国公民，只要交纳10 美元手续费，就可以在西部得到一块土地，连续耕种 5 年后，这块土地就成为他的私有财产】、
②《解放黑人奴隶宣言》【内容：规定从 1863年元旦起废除叛乱各、州长奴隶制度，允许奴隶作为自由人
参加北方的军队。】（内战前期林肯害怕国家分裂，只是主张限制奴隶制，不敢提出废除奴隶制）两个文件
的作用：分别提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，成为战争的转折点。1865 年内战结束。
影响扫清了资本主义发展的又一障碍（指黑人奴隶制），为以后资本主义经济的迅速发展创造了条件，是美国的第二次资产阶级革命
林肯1861 年 3 月当选为美国总统，领导美国人民进行第二次资产阶级革命（美国内战）取得胜利，1865年，被刺杀身亡。他为维护国家的统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献。
第19 课俄国、日本的历史转折
俄原因19 世纪中期，俄国的资本主义工业有了发展，但农奴制的存在阻碍了它的发展
人物沙皇亚历山大二世
1861内容1861 年，沙皇亚历山大二世，签署了废除农奴制法令。
年
法令宣布：（ 1）农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；（ 2）农民获得“解改
革放”时可以得到一块份地，但是必须出钱赎买。
“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”——列宁
（因为农民赎买份地的赎金比当时的地价还高）
性质1861 年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。农奴制的废除有利于资本主义的发展，使俄
国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的重大转折。但改革保留了大量封建残余。
日时间1869 年，明治天皇政府从京都迁到东京，实行一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”
本内容①在政治方面，“废藩置县”，加强中央集权； (藩指大名的领地 )
明
②在经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；
治
维③在社会生活方面，提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
新
影响明治维新是资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机（亚洲唯一通过改革摆脱沦
为殖民地半殖民地危机的国家），从一个闭关锁国的封建国家，转变为资本主义国家。但是，这次改革
启示①加强政治体制改革，改革过程中要特别注意结合国情；
②实行对外开放，积极引进外国先进技术。
③实施科教兴国战略，大力发展教育事业。
第七单元垄断资本主义时代的世界
第 20 课人类迈入“电气时代”
时间19 世纪 70 年代— 20 世纪初，科学技术突飞猛进的发展，社会生产力极大提高，开始了第二次工业革命，使人类进入了“电气时代”。美国、德国最为突出
表现①电力和石油作为新能源的发展和利用；
②内燃机和汽车、飞机等新交通工具的创制；
③电报、电话、无线电等新通讯手段的发明
发明①电力：爱迪生（美）发明电灯泡；西门子（德）制造了第一辆有轨电车；
②动力：卡尔·本茨（德）设计出内燃机，使石油成为新能源③交通：卡
尔·本茨（德）制成第一辆三轮汽车；
莱特兄弟（美）1903 年制成飞机。
④新信息传递工具：有线电报、有线电话、无线电报
能源石油、电力、煤炭
影响①进一步推动了工业的快速发展；
②造成主要的资本主义国家经济发展不平衡，
③出现了垄断组织，19 世纪晚期到20 世纪初资本主义国家进入帝国主义阶段。
第21 课第一次世界大战
三形成A 、 19 世纪末 20 世纪初，在第二次工业革命的影响下，主要的资本主义国家进入帝国主义阶段。
国由于帝国主义政治、经济发展不平衡性加剧（根源或根本原因）；
同
盟
与
三
组成
国
协
约
性质
结果
一导火
线战B、后起的帝国主义要求按实力重新瓜分世界，争夺霸权（实质）的斗争愈来愈烈，导致两大敌对
的帝国主义军事侵略集团——三国同盟和三国协约的形成
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利（同盟国核心——德国）；
三国协约：英国、俄国、法国（协约国核心——英国）
三国同盟和三国协约都是具有争霸性的帝国主义军事集团。
A 、 20 世纪初，以英、德为首的两大军事集团展开了疯狂的扩军备战，大搞军事竞赛；B、两大军事集团的竞争日益激烈，国际关系极度紧张，危机频发，一场世界大战一触即发
萨拉热窝事件。1914 年 6 月 28 日，,斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年（普林西普）刺杀。
重大战役凡尔登战役一战中最为残酷的一次战役，伤亡人数最多，被称为凡尔登绞肉机
索姆河战役1916 年（英国首先使用坦克）
性质是一场帝国主义非正义的掠夺性战争（虽然塞尔维亚具有民族解放战争的正义性）
根源帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
结果1918 年一战以同盟国的失败宣告结束
第八单元璀璨的近代文化
第 22 课科学和思想的力量
法伏尔泰反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。（他批判天主教会的黑暗和腐朽，国把教皇比作“两只脚的禽兽” ，把教士比作“文明恶棍” ，说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的启
骗人罗网”。）
蒙
运
动卢梭代表作《社会契约论》，《爱弥儿》
孟德斯鸠代表作《论法的精神》，提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则
作用促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进
步
牛顿英国近代自然科学的奠基人之一。天文学：万有引力定律；数学：微积分的创建；力学：完整的力学理论体系。
力学三定律，也称“牛顿三定律”。（如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。——牛顿）达英国《物种起源》，提出“进化论”思想，指出一切物种都是在不断的变化之中，都经历了由低级到高级、由简单尔到复杂的演变过程。还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。第一次把生物文
学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。（《圣经》）
爱因犹太人20 世纪伟大的科学家之一。提出相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础
斯坦
第 23 课世界的文化杰作
贝多芬德国第三交响曲《英雄交响曲》，本来是为拿破仑写的。（我要扼住命运的咽喉，他绝不能使我
完全屈服。——贝多芬）
约翰施特劳斯德国圆舞曲之王。《蓝色多瑙河》
列夫托尔斯泰俄国俄国最伟大的作家之一。《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》
梵高荷兰《向日葵》，用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达对生活的无比热爱
九年级世界历史知识点汇总 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响： ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发
展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。 ③社会关系方面：使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即工业资产阶级和工业无产阶级。 ④国际关系方面：资本主义最终战胜封建主义。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。 8、工业革命给中国带来了怎样的影响 (1)率先完成工业革命的英国对中国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会; (2)地主阶级洋务派向西方学习，掀起了洋务运动; 工业革命的启示：科技是第一生产力。坚持科教兴国战略、科学发展观。 9、俄国农奴制改革的意义： 积极影响：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，废除农奴制，有利
2018新人教版七年级下册政治知识点总结 第一课：悄悄变化的我 1：身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2：青春期带给我们什么? 旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 3：身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4：心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 5：如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6：心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲
第二课：成长的不仅仅是身体 1：什么是独立思维? 独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。 2：思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3：思维批判性的好处? 有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。 4：批判性思维的要求? 有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题 5：批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思，就事论事，不攻击他人，有一定建设性，不是一味否定。 6：青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7：怎样开发自身的创造潜力?
初中世界历史知识点总结 对第一次工业革命历史功绩的学习，同学们要认真学习，很好的掌握第一次工业革命对历史的影响。以下内容是xx为您精心整理的，欢迎参考！ 识记简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮与残酷性。 影响：①大批黑人在运送途中丧身。②使非洲丧失大量劳动力，长期贫穷落后。③欧洲积累了巨额资本，推动了欧洲资本主义的快速发展。 北：九上P54-55 从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，开始从非洲贩运黑人。他们带着廉价工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。由于这种交易的全程航线呈三角形，因此史称“三角贸易”。 “三角贸易”持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口。许多黑人在运往美洲的途中丧生。 通过以上对第一次工业革命历史功绩的学习，同学们要认真学习，很好的掌握第一次工业革命对历史的影响。 通过上面对三角贸易知识点的学习，希望同学们可以很
好的掌握此知识点，并能很好的帮助同学们的考试工作。 武昌起义和中华民国成立： a、1911年10月10日，武昌城内新军工程营的革命党人起义，第二天起义军占领武昌，接着，汉阳，汉口的新军起义，革命在武汉三镇取得胜利。这一年是旧历辛亥年，历史上称这次革命为辛亥革命。10月11日，起义军成立湖北军政府，宣布废除宣统年号，建立中华民国。 b、1912年元旦，中华民国临时政府成立。孙中山为中华民国临时大总统。 C、《同盟会的政治纲领》是：“驱逐鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族、民权、民生”三大主义。成为孙中山领导辛亥革命的指导思想。 希望上面对武昌起义和中华民国成立历史知识的复习学习，同学们对上面的知识能很好的掌握学习。 1．洋务派的口号、代表人物；洋务派为“自强”“求富”创办的主要军事工业和民用工业；评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用P29-30 洋务运动的代表人物：洋务派在中央以恭亲王奕讠斤为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。 口号和创办的主要企业：洋务运动前期以“自强”为口号，创办一批近代军事工业。有李鸿章创办的江南制造总局，
九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程：
2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 3、直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人和人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、的产生父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、的出现、统一及灭亡①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后，
美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制。 3、汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。 后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海，海上交通便利，工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
七年级下册政治知识点总结 第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能 3:身体发育不同的原因? 遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾与困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向她人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课:成长的不仅仅就是身体 1:什么就是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而就是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳她人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的瞧法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。 从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气 有表达自己观点与提出合理化建议的能力 考虑她人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评与对自己的反思 就事论事,不攻击她人 有一定建设性,不就是一味否定 6:青春的我们有什么特点?
思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬 ,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫 关注她人与社会,注重创造的意义与价值 创造离不开实践,社会实践就是创造的源泉 第三课:男生女生 1:男生与女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现与欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课:青春萌动 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式与情感特征,能瞧到对方优秀品质 就是我们成长的重要方面,也就是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。3:怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理 4:什么就是真正的爱情? 爱情需要具备爱她人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础与共同的生活理想,就是强烈、稳定、专一的情感。 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等与自律。 第五课:青春飞扬 1:自信的作用? 青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,有了自信,才能有坚定的信心与希望,开始伟 大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展示优势与才华,激发潜能与活力, 获得更多的实践机会与创造可能。
初中历史知识点归纳汇总1. 云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
苏教版历史九年级下册知识点总结 1.背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困。 2.时间：19世纪60年代到90年代， 3.代表人物：奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等(属于：地主阶级洋务派) 4.目的：学习西方先进技术，维护清朝统治 5.主张(口号)：师夷长技(前期：以自强为口号，后期：以求富为口号)。 6.洋务派的主要活动： ①前期创办军事工业(安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等); ②后期创办民用工业(李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等); ③筹建三支海军(南洋、北洋、福建); ④兴办新式学堂(第一所新式学堂是京师同文馆)。 7.性质：一场失败的封建统治者的自救运动 8.破产标志：甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。 9.失败原因：没有触动封建制度的根基。 10.评价：它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 戊戌变法 1.背景：民族危机的加重(表现为：《马关条约》签订);民族资本主义初步发展。 2.时间：十九世纪末的1898年(旧历戊戌年)
3.代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等 4.主张：学习西方，实行君主立宪制，进行资产阶级改良运动，以挽救民族危亡。 5.过程：公车上书(揭开维新变法序幕)、成立强学会(维新派政治团体形成标志)、颁布《定国是诏》(变法开始)、戊戌政变(变法失败)。 6.失败原因：一是脱离群众，仅依靠没有实权的光绪皇帝;二是资产阶级的软弱性。 7.意义：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资产阶级思想文化传播，具有爱国和进步作用。 8.启示：说明资产阶级君主立宪道路在中国是行不通的;改良道路在中国行不通。 9.性质：资产阶级维新派发起的资产阶级改良运动 辛亥革命 1.背景：《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深;民族资本主义发展迅速 2.时间：1911年(旧历辛亥年) 3.代表人物：孙中山等 4.主张：以三民主义(民族、民权、民主)为纲领，试图用革命的手段在中国建立资产阶级共和国。 5.革命活动：1894年成立兴中会;1905年建立中国同盟会(中国第一个统一的资产阶级政党)，提出较为完整的资产阶级革命纲领——三民主义(孙中山领导辛亥革命的指导思想);1911年武昌起义(辛亥革命的标志);1912年建立中华民国;颁布《临时约法》。 6.失败标志：袁世凯就任中华民国临时大总统 7.意义：辛亥革命****了清朝统治，结束了我国2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。但辛亥革命的果实被袁世凯窃取了，它没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。 8.启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国的方案在当时中国是行不通的。
七年级（下）政治知识清单 第11课人们说我长大了 1、青春期是童年向成年过渡的时期，一般指10岁---20岁,是一生中身体发育的关键时期。 2、青春期的身体变化主要表现在：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 3、怎样接纳自己的生理变化？ ①自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化，减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应该接受现实，学会欣赏自己。 4、同学们要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。 5、青春期心理矛盾主要体现在哪些方面？ ①渴望独立于现实依赖的矛盾 ②心理闭锁与求得理解的矛盾 ③性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 6、如何正确认识青春期的心理烦恼？ 这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们身心健康，成为我们发展的阻力。 5、怎样弹奏好自己的青春协奏曲？（怎样消除心理烦恼，快乐成长？） ①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和
帮助。 ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范，法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示，目标转移，幽默化解等方法进行有效的控制。 ③增强自我调控能力，不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。 第12课花季中的男孩女孩 1、男女生正常交往的意义（作用）有哪些？ 男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 ②男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。 ③通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 2、男女同学异常交往的危害有哪些？ 会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。 3、怎样荡起友谊的双桨？（男女同学之间如何交往？） 我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往，努力做到： 自然、适度（自然，适度是男女同学交往的两个重要原则）。 尊重、真诚（尊重，真诚是交往的前提） 广泛交往。（作用：拓展了知识面，开阔了眼界，使自己各方面都有了长足的进步）第13课让生活充满阳光 1、最常见的情绪种类：喜、怒、哀、惧 2、情绪产生和变化的原因有哪些？
2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界古代史 政治方面 古希腊与古罗马 （一）雅典民主政治：包含：（1）梭伦改革（2）克里斯提尼改革（3）伯利克里改革 基本特点：人民主权，轮番而至；古希腊城邦的主要特征：小国寡民，各邦长期独立自治 体现：（1）公民大会：最高权力机关，审议并决定一切国家大事 （2）五百人议事会：公民大会的附属机构，负责公民大会的提案，主持；监督大会决议落实 （3）民众法庭：日常司法机关，终审高级公职人员任职资格；审判等司法职能 积极评价：雅典民主制度为人类提供了一种集体管理的新形势，创造出法治基础上的选举制，任期制， 比例代表制等民主运作方式，为后世民主政治发展提供宝贵经验。 局限：雅典的民主制度不是现代意义上的民主，只是成年男性公民的民主 （二）罗马法 1.内容：（1）开端：十二铜表法：a.内容：内容庞杂，包括民法、刑法、诉讼法，基本上是过去未成文法 的汇编，明确维护私有财产权和贵族的既得利益。 （2）完备：《查士丁尼民法大全》：《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》 2.评价：以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，在维系罗马帝国的统治中起重要作用。现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴是密不可分的，自19世纪以来，欧洲大多数国家均以罗马法为基础来制定本国的法律制度。 思想方面
人文精神起源——古希腊哲学 1.智者学派：（1）背景：商品经济的发展和民主政治的高度繁荣 前5世纪（2）代表人物：普罗塔格拉 （3）主张：把关注的重点从认识自然转移到认识社会上来，提倡怀疑精神，反对封建迷信， 强调人的价值作用。“人是万物的尺度” 2.苏格拉底：（1）主张：哲学：认识人自己 强调知识的作用，认为知识即美德，认为人只有具有知识才能达到善 （2）意义：开创了古希腊哲学的新方向，是希腊哲学真正成为一门认识人的学问 他推崇知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响
2、会不会制造工具,就是任何动物的根本区别。 3、直立行走就是人类进化具有决定意义的一步。 4、完全形成的人阶段的代表①早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷能人;②晚期猿人中国元谋人与北京人、印度爪哇人;③早期智人中国丁村人、德国尼安德特人;④晚期智人中国山顶洞人、法国克罗马农人。 5、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。 6、三大人种即黄种、白种、黑种人出现的原因人种的差异,就是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 二、氏族社会1、氏族社会的不同阶段母系氏族?父系氏族母系氏族妇女在采集与家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。 父系氏族随着社会生产力的进步与发展,农业与畜牧业发展起来,男子逐渐取代妇女成为主要劳动力,开始支配社会,父系氏族逐渐取代母系氏族。 2、国家的产生父系社会后期,随着社会矛盾的加剧,统治阶级设置了一系列机构与设施,如政府、军队、监狱与城墙等,它们的出现,标志着原始社会的解体与国家的产生。 第2课大河流域——人类文明的摇篮一、金字塔的国度——古代埃及1、国家的出现、统一及灭亡①公元前3500年,尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年,初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。 2、金字塔古代埃及法老的陵墓金字塔就是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦1、公元前3500年以后,
苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典就是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度1、公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国。 后来,雅利安人入侵古代印度,征服当地居民并把她们变为奴隶,先后在印度河流域与恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度①统治阶级婆罗门祭司、贵族、刹帝利国王、武士、官吏;②被统治阶级吠舍农民、牧民、手工业者、商人、首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人;③影响种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来不良影响。 四、古代文明为什么多发生在大河流域?答①大河流域气候湿润,光热充足、地势平坦,适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源与肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。 第3课西方文明之源一、公元前2000年左右,希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛;二、雅典城邦的繁荣1、经济雅典近海,海上交通便利,工商业发达;2、政治伯利克里扩大公民的全力,全体成年男性公民可以参加权利机构公民大会;3、文化教育伯利克里鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。 三、斯巴达城邦的繁荣1、经济斯巴达地处内陆,以农业为主;2、
七年级政治的知识点总结 七年级政治必备的知识点总结 1.自尊的含义P5 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 (2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷， 那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。 (3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。 3.为什么说知耻是自尊的重要表现?P6 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。 (2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己.正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。 4.虚荣的含义P8 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他 人对自己的评价。 5.为什么说尊重他人是自我的需要?P9 (2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能赢得他人 的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受， 推己及人。 (2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人;其次，不做有损他人人格的事。 7、怎样培养自尊的品格?P12 维护自己的人格;自尊者豁达，要宽容大度，适度自尊;善于尊重他人。 1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。 ③体内机能迅速健全。 2、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。 3、正确认识青春期的烦恼： 青春期心理矛盾(如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求 得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等)是我们 生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好， 会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方 式调控好心理矛盾。 4、弹奏好青春协奏曲(解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法)?
世界历史各时期知识点总汇 雅典民主政治：梭伦、克利斯提尼、伯里克利；人民主权、轮番而治、少数民主 西方人文精神的起源：泰勒斯，智者学派，苏格拉底强调人的价值和作用，柏拉图，亚 古 代 世 界 古代希腊 里士多德 罗马法：《十二铜表法》：罗马第一部成文法；公民法；万民法；自然法 文艺复兴：人文主义；薄伽丘、莎士比亚；思想解放 西方人文 精神发展 宗教改革：马丁 ?路德；因信称义；打击天主教会势力 启蒙运动：理性主义；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德；第三次思想解放运动 开辟新航路：迪亚士→好望角；哥伦布→美洲 荷兰、英国殖民扩张：建立海外商品市场；世界市场形成主要途径；日不落帝国 工业革命：增强欧美国家的力量，列强瓜分世界，促进世界市场的最终形成 世界市场 逐步形成 近 代 世 界 英国君主立宪制的确立： 美国共和制的确立： 法国共和制的确立： 1689 年《权利法案》；责任内阁制完善 1787 年宪法：联邦、共和、总统制；第一部成文宪法 1875 年法兰西第三共和国宪法；总统制 欧美代议制 确立与发展 德意志帝国君主立宪制的确立： 1871 年《德意志帝国宪法》；专制、军国主义 科学社会主义 理论和实践 1848 年《共产党宣言》：标志马克思主义的诞生 1871 年巴黎公社：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 经典力学体 系：牛顿的机械运动定律和万有引力定律——近代自然科学形成 进化论：达尔文《物种起源》；冲击“神创说” 第一次工业革命：蒸汽时代 第二次工业革命：电气时代 近代世界 科学技术 俄国十月革命： 1917 年，第一次社会主义革命，建立了第一个社会主义国家 战时共产主义政策：余粮收集制；工业全部国有化；取消商品贸易 新经济政策：固定的粮食税；允许中小企业私营、外资经营；自由贸易 斯大林 模式：高度集中的政治经济体制，后期弊端严重，导致苏联解体 赫鲁晓夫、勃涅日列夫、戈尔巴乔夫改革：没有突破斯大林摸式弊端→苏联解体 背景： 1929 — 1933 资本主义世界经济危机 罗斯福新政：金融、工业、农业、以工代赈、社会保障；特点：国家干预经济 二战后资本主义新变化：国家垄断资本主义；福利国家 美苏两极对峙格局的形成：北约、华约组织的成立为标志 多极化趋势 发展：欧共体形成；日本高速发展；中国振兴；不结盟运动 苏俄革命 和建设 现 代 世 罗斯福新政 及影响 界 （ 当今世界政治 格局的演变 两极格局瓦解和多极化趋势加强： 1991 年苏联解体为标志 1917 “布雷顿森林体系”的建立：美元为中心；资本主义世界经济体系的形成 世界经济区域集团化：欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织 当今世界经济 的全球化趋势 —— 今 ） 世界贸易组织：前身是关税及贸易总协定；中国于 2001 年底加入 经济全球化：实质是发达国家主导的新一轮资本扩张；机遇和挑战并存 爱因斯坦相对论和普朗克量子论：现代物理学的两大支柱 网络技术和现 代信息技术：第三次科技革命标志成果；人类进入信息时代 现代科技
九年级历史知识点汇总 Prepared on 24 November 2020
九年级历史知识点汇总 1.文艺复兴的核心：人文主义。 2.文艺复兴的性质:资产阶级思想文化解放运动。 3.文艺复兴的代表人物及成就：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的 晚餐》；莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷 特》《威尼斯商人》。 4.文艺复兴被称为：人被发现。 5.新航路开辟被称为：世界被发现。 6.英国资产阶级革命：（1）原因：封建专制统治严重阻碍英国资本主义的发 展。（2）开始标志：1640年，查理一世被迫召开会议 （新议会的召开）。（3）领导人：克伦威尔。（4）完 成的标志：1688年，光荣革命。（5）颁布文献：《权 利法案》，为限制王权提供法律保障，君主立宪制在英 国确立。 7.美国独立战争：（1）原因：英国殖民压迫严重阻碍了北美资本主义经济的发 展。（2）开始标志：1775年莱克星顿的枪声。（3）领 导人：华盛顿。（4）.转折点：1777年萨拉托加大捷。 （5）1787年美国制定宪法，确定美国是联邦制国家， 实行立法、行政、司法三权分立。（6）性质：既是民 族解放战争，又是资产阶级革命。（7）颁布文献： 《独立宣言》，标志着美国诞生。 8.法国大革命：（1）原因：森严的等级制度和封建专制统治严重阻碍法国资本 主义的发展。（2）开始标志：巴黎人民攻占巴士底监狱。 （3）领导人：罗伯斯庇尔。（4）结束的标志：热月政变。 （5）颁布文献：《人权宣言》，被称为“旧制度的死亡证， 新制度的出生证”。 （6）拿破仑夺取政权的事件：雾月政变。拿破仑颁布的法典：《法国 民法典》。 9.第一次工业革命（蒸汽时代）：（1）时间：18世纪60年代------19世纪上半 期。（2）开始部门：棉纺织部门。（3）开始国家：英 国 10.第二次工业革命（电气时代）：（1）时间：19世纪70年代。（2）开始国 家：比利时。 11.第三次科技革命（信息时代）：（1）时间：20世纪四五十年代。（2）开始 国家：美国。（3）标志：原子能、计算
九年级下册历史知识点 第1课十月革命 一、二月革命 1、原因（背景）：一战给俄国人民带来了深重的苦难，激化了社会阶级矛盾 2、时间：1917年3月任务：推翻沙皇统治 3、性质：资产阶级民主革命 4、结果：二月革命推翻了沙皇专制统治，出现两个政权并存的局面 5、两个政权并存：资产阶级临时政府（掌握主要权力）、工人士兵代表苏维埃 二、十月革命 1、原因： ①第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难 ②二月革命后临时政府继续执行沙皇政府的内外政策； ③列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策； ④俄国工人阶级的力量比较集中，便于组织和发动。 ⑤俄国是一个经济不够发达的帝国主义国家 2、时间：1917年11月7日， 3、地点：彼得格勒领导人：列宁（指挥部：斯莫尔尼宫） 4、性质：社会主义革命 5、主要特征：中心城市暴动，武装夺取政权。（中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权的革命道路）。 6、结果：推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 7、启示：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，从中国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路） 8、1918—1920年苏俄三年国内战争粉碎外国干涉和国内叛乱（“战时共产主义”政策） 9、十月革命历史意义： ①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，诞生了世界上第一个社会主义国家；
②十月革命的胜利沉重地打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了国际无产阶级运动和殖民地半殖民地人民的革命斗争。（十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义——毛泽东） 总结： 三、苏俄 三年国内战争（理解） 时间：1918—1920年 措施：①加强红军建设；②经济上实行高度集中的“战时共产主义”政策 结果：巩固了新生苏维埃政权 战时共产主义政策①内容：P5小字（现象：无余粮、无私企、无市场）②作用：为战胜国内外帝国主义反动势力奠定了经济基础。 第2课苏联社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 经济：新经济政策（“新”在把社会主义和市场相联系） 1、原因：为了恢复被战争破坏了的经济 2、时间与领导人：1921年，列宁 3、内容：允许多种经济成分并存，大力发展商品经济 4、作用：促进了国民经济的恢复和发展 5、启示：①改革是推动国家发展和社会进步的动力，我们要勇于改革创新；②社会主义建设必须从本国国情出发，实事求是，走适合自己的发展道路；③生产关系一定要适应生产力的发展要求，按照客观经济规律办事。 政治：1922年，苏联成立（最早4个加盟：乌克兰、外高加索联邦、白俄罗斯、俄罗斯） 俄国名称：沙俄（1917前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）—俄罗斯（1991至
初一下政治知识点归纳(一) 1、青春期生理变化：①性机能发育成熟。②身体外形急剧变化。③体内机能迅速健全。 2、怎样悦纳自己的生理变化? ①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。 ②应接受现实，学会欣赏自己，以积极的心态接纳自己的形象。 ③青少年应追求外表美和心灵美的统一。 3、正确认识青春期的烦恼： 青春期心理矛盾(如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等)是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。 4、弹奏好青春协奏曲(解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法)? ①多与父母、老师和同学沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 ③不断完善丰富自我。 5、男女同学交往的必要性。 ①男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它在个体成长历程的各个阶段都是不可缺少的。 ②男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。 ③男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友情。 6、男女同学交往的重要性。 ①男女同学一起学习、交流，取长补短，可以提高学习效率。 ②男女同学正常交往可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ③男女同学正常交往，能建立起积极向上的、纯洁健康的友谊。 7、男女同学交往需要掌握的原则。 ①与异性同学交往要自然、适度，自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。 ②与异性同学交往要尊重、真诚，真诚、尊重是交往的前提。 ③与异性同学交往的范围应相对广泛，应该和更多的同学建立真挚的友情。 初一下政治知识点归纳(二) 1.人们最常见的情绪有哪几大类?其产生和变化的原因有哪些? ⑴人们最常见的情绪有喜、怒、哀、惧。 ⑵情绪产生的原因是多方面的，其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪，如喜悦、兴奋等;当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪，如忧愁、愤怒等。 2、情绪对人的影响有哪些? ①情绪是多种多样的，对人的影响也不相同。积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，经历旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。②情绪对人的健康也有很大的影响。
第1课古代埃及 目标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。 1.尼罗河与古埃及文明 (1)兴亡:位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。约从公元前3500年开始出现若干小国；公元前3100年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。 (2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。 (3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。 2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。 3.法老的统治 (1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。 (2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。 第2课古代两河流域 目标：通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。 1.古代两河流域文明 (1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。 (2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。 (3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。 2.古巴比伦王国 (1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。 (2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。 (3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。 3.《汉谟拉比法典》 (1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义:法典内容十分广泛,可以清晰地了解古巴比伦社会。法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价:《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 如何正确认识中学时代这一新阶段？ （1）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、生命给了我们哪些成长的礼物？（中学生活对个人成长有什么意义？） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 二、少年有梦 1、为什么少年要有梦想？ ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②人类需要少年的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2、我们怎样才能实现梦想？ ①努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，是一种生活态度。 ③努力，需要立志， ④努力，需要坚持，也需要方法。 3、努力的方法。 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。 ③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 1、如何正确认识学习？ （1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 （2）学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（3）学习需要自觉、主动的态度。生活中的点点滴滴都是学习。 （4）学习伴随着我们的成长。 （5）学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 2、我们为什么要学习？（学习的重要性） ①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。