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高中音乐《亚细亚民间风情》word教学设计

《亚细亚民间风情》
教学设想
本课充分体现以音乐审美为核心、重视音乐实践、增强创新意识的课标新理念,注重发挥学生的主观能动性,以促进学生理解世界多元音乐文化,帮助他们建立平等的多元文化价值观。理解多元文化的关键在于理解的能力,听赏时所涉及的面不在于全,而在于国家与地区的代表性,同时让学生在对比中发现其差异,认识其各自的音乐文化特色与价值。
本课重点选择了亚细亚民间音乐中有代表性的东亚(日本)音乐和南亚(印度)音乐作为探讨的话题,来拓展学生的艺术视野,增进学生的音乐文化素养。
教学目标
1、能认真欣赏具有代表性的日本、印度的民间音乐作品,说出自己的感受、体验,并积极参与讨论,探讨两国的音乐风格特征。
2、能以积极的态度参与音乐实践活动,并能以简洁的语言总结所听音乐的特点。
教学过程
一、导入
(出示亚洲地图)
二、深入展开
(一)日本:
播放《樱花》片段

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