——2011暑期“三下乡”社会实践活动之
大学生职业规划调研活动
计算机与信息学院
目录
活动背景 (3)
方案名称 (3)
方案主题 (3)
方案目的 (4)
方案亮点 (4)
创意内容 (5)
实践时间、时间地点 (5)
人员要求 (6)
活动安排事项 (6)
预期效果 (9)
活动可行性分析 (9)
经费预算 (8)
安全应急预案 (9)
附录一：活动具体流程安排 (10)
附录二：职业规划调查队成员具体资料 (11)
附录三：调查问卷 (12)
附录四：人事部门采访 (13)
附录五：就职者采访 (14)
附录六：公司简介 (16)
一、活动背景：
随着国家“科教新国”战略的不断发展，“科技为第一生产力”理念的不断深化，当今社会形成了一股“科技潮流”、“创新潮流”，全国各个学校特别是高校在教育部及各地方政府教育部门领导下掀起了一股注重高素质人才的教育改革风潮。使得当代学生特别是大学生的素质不断提升。
但是随着社会的飞速发展，社会对于人才的要求越来越多也越来越严苛。从各个企业招聘的人才要求来看，以创新能力和团队意识为基础的综合素质已经成为了对人才的基本要求，而这些正是当代大学毕业生所非常缺乏的。
通过调查发现，大学校园中特别是低年级大学生对于社会最新信息的意识非常淡薄，同时受应试教惯性影响，低年级大学生往往忽视了对于创新能力和团队意识的培养，而依然将自己的成绩作为评价自己能力的唯一标准。
这种情况最终对于个人的发展和社会的发展都会产生巨大的阻碍：
对于个人而言，毕业生寻找工作时与具有创新能力和团队意识的人相比失去了竞争力，即使就业也难以在自己的职业生涯中获取成功；
对于整个社会的发展而言，缺乏创新能力和团队意识为基础的综合素质，无法为社会发展所需的强大科技力量注入强劲的动力。
因此，当代大学生所需要的便是拓宽自己与社会信息交流的渠道，获取现今社会对于人才要求的信息，同时从亲身走近事业成功者，撇开媒体的渲染，从自己的角度去获取适合自己的经验，同时通过大学这个平台获取较好的企业实习的机会，以此增长自己的工作经验，为之后的就业和创业打下坚实基础。
而获取这些宝贵信息的方式就是通过实地调研，正是在这样的背景之下，我们计划了此次职业规划调查。
二、方案名称：
“寻找明天的成功”——大学生职业规划调研活动
三、方案主题：
深入人才要求第一线，打好职业规划第一战。
四、方案目的：
本次三下乡社会实践活动的目的主要有以下几点：
1、通过深入各地人才市场调查社会上诸多中小型企业对于毕业生的知识及其他各方面素质的要求、深入计算机学院各专业对口的大型企业了解这些企业对于毕业生的知识及其他各方面素质的要求，并且利用这些信息通过整合归纳后通过宣传指导我院甚至我校或更大范围的大学生确立好合理的职业规划；
2、通过已对已就业并且取得一定成绩的就职者的采访获取他们的一些宝贵经验和他们给予我们的一些寄语，面向大三大四等高年级学生宣传成功就职者的经验，帮助他们选择就业、考研道路以及了解就业后的所要培养的个人素质以及应该注意的事项；
3、通过调查、采访了解的我校培养大学生的方向（包括大学生综合素质、知识类型的侧重等）的信息与通过深入人才市场、大型企业所获得的人才要求的对比，找出两者间的关系，并就社会对人才的要求对学校培养人才的方向提出合理建议；
4、通过调研结果找寻校企合作的可能性，并尽可能地促进校企合作，扩大我校的人才输出口，更好地培养出符合社会需求的高质量人才。
总的来说，本方案是以计算机与信息学院的对口专业为基本调查对象，同时兼顾调查社会对于当代大学毕业生的普遍要求，以此将整个调查所获得信息覆盖我校甚至更大范围的大学生，不仅使计算机与信息学院的各专业学生获得宝贵的信息，更帮助全校所有大学生更合理地规划自己的职业生涯，在整体上提升我校毕业生的素质，使得我校学生更符合社会的现阶段要求。
五、方案亮点：
本方案的亮点在于：
1、信息新：本次活动不拘泥于一般的、小范围的、简单的问卷调查、上网查找形式，而是真正的走进大学生就业的最前沿，深入了解最新最前沿的就业信息，排除问卷调查获得信息的不确定性以及纷繁复杂的网络信息中的不合现实的部分，真正做到以当代大学生为本，获取当代大学生真正有用的第一手就业资料；
2、对象广：本次活动主要面向计算机与信息学院的六个专业，但是不拘泥于计算机学院，而是兼顾众多工大学子所需要的普遍的社会对人才的要求，使我们调查所获得的信息辐射向全校甚至更大的范围，使很多对于自己职业生涯有所困惑的人都能从
我们的调查结果中获得启发；
3、层次高：本次调研在调查就业信息的基础之上同时尝试寻找校企合作的可能性，将整个活动的意义提升到一个更高的层面，为学校和企业之间架起一座沟通的桥梁，也为学校和企业同时进行了宣传，对双方都有积极意义，也为我校毕业生提升了形象。
4、效果好：本次调研活动所调研的信息是大多数大学生所关心的，对大多数大学生的职业规划具有很强的指导意义，同时调研的结果可以反馈给学校，帮助学校制定出最适合学生发展的教育方案。
5、易操作：本次活动没有能收到特别大阻力的环节，获取信息方法都易于操作。
六、创意内容：
该方案面向计算机与信息学院六个专业的低年级学生（大一新生和刚刚进入大二、大三的同学)，通过对专业对口公司人事部门负责人进行采访、对各部门工作人员进行采访和实地考察人才市场人才动向，了解各公司对大学生的就业要求、公司招聘流程以及大学生就业者应该具备的基本素质；通过对各公司领导进行采访，了解创业者应具备的基本素质和创业具体规划流程安排。
此次活动分为两个部分：
第一部分：走进人才市场。设计调查问卷，调查众多求职者在求职过程中所遇到的各类招聘单位对人才的要求以及求职者希望应聘工作的类型。（调查问卷见附录三）第二部分：走进大型公司，了解大型企业对于毕业生的要求，并通过采访事业成功者来获取宝贵经验，同时和企业相关领导了解校企合作的要求以及可能性，将信息反馈给学校架起校企之间的沟通桥梁。
七、实践时间、实践地点：
实践时间：8月19日至8月22日，为期4天。
实践地点：
1、合肥科大讯飞，世纪讯微，联发科技；
2、合肥市人才市场。（企业简介及调研分析见附录五）
调查队名称：合肥工业大学计算机与信息学院职业规划调查队。
调查对象：各公司的人事部门领导、受雇的工作人员、人才市场的求职者。
调查内容：不同地区对于人才要求的具体内容和区别。国内计算机、软件、信息领域的大型企业的企业文化、企业软硬实力、企业名誉及对人才招聘的要求。
八、人员要求：
人数安排：12人
参与群体：合肥工业大学计算机与信息学院（详见附录二）
人员要求：我们此次“三下乡”活动将要调查的是大型公司，基于学习同时展
现我们新时代学生的风采，我们对队伍提出了一系列的要求，具体如下：
（1）对此次活动要抱有很大的热情，态度端正，有上进心；
（2）要有吃苦耐劳的精神，以及一定的交际和沟通能力；
（3）要有集体意识感，此次活动我们的目的地是外地市，安全问题十分关键，所以我们要求组员认真服从组织者安排，不得随意更改行程等；
（4）去外地调研的家要近或者有同学关系；
（5）个人气质和素质较高，有较强的应变能力；
（6）有较强的荣誉感和使命感，有较强的爱校情怀。
九、活动安排事项
I、前期工作部署：
1、确定参加人员，详细登记其信息特别是联系方式，小组成员人手一份，以防
止调查期间失去联系。同时根据平时能力选出合适的参与者作为小组组长，并
选出一名小组长作为本次活动的总负责人。
2、按照目的地将所有队员分为三个小组，分别负责公司、人才市场的调查任务
和校内领导访谈；
3、熟练了解所要调查的对象、采访问题和调查流程，并且通过网络调查好所有
调查对象的具体地点；
4、出发之前由学院负责联系相关企业的老师交代好关于要调查企业的联系方
式、注意事项，并再次强调活动流程和安全问题；
5、准备好代表我们印有合肥工业大学校徽和校名的T-SHIRT，在调查时作为我
们的工作服；
6、准备好相机等记录用器材以及打印好调查所需的各种问卷。
II、实现途径
1、企业调研方面：学院和各个企业联系，安排调研队采访和安排参观企业的
时间，并在临行前给队员开动员大会，强调所要注意的各项事务；
2、人才市场调研方面：调查队抵达目的地后，直接去人才市场调查。
III、推进步骤：
1、队员统一住在学校，小组活动时不得私自行动。并实地考察好所要调查人才市场和地点的所在地以及工作人员工作时间。
采访参观企业：
1、按照约定好的时间抵达企业，服从工作人员安排按照顺序进行，整个参访参观过程包括：
1）采访招聘部门领导、公司内的一些主管人员或是业绩较好的职员；
2）和公司内主管人员探讨校企合作的要求以及可能性并在此过程中详细宣传一下我校；
3）了解企业的历史和企业文化、参观企业内的工作区，感受企业工作气氛；
2、访问结束时，和相关工作人员合影（尽量请到领导）；
注：过程中要注意素质、礼貌，严格要求自己的言行举止，给对方留下好印象。
调查人才市场：
1、按照调查好的地点在高峰期抵达人才市场。
2、在人才市场各招聘区发放调查问卷。
3、调查统计各招聘单位的招聘要求。（通过索取宣传单、直接询问等方式进行）
了解学校对我校学生的培养方向：
1、联系好联系好校内的相关领导老师（学校分管教学的领导和计算机学院各系的主任老师）并在安排好的时间进行访谈，访谈的具体问题根据之前社会调研所获得的信息有针对性地制定；
2、访谈结束即使整理所获得的信息，最后与社会调研得到的信息相比对得出
详细结论，找出两者吻合以及区别。
注：需要时可由辅导员带队，保证调查效果。
三、活动宣传
1、队员完成调查任务后经适当休整立即返回学校，由总负责人组织队员进行材料的整合、提取，将最终获取的信息分类为针对计算机学院的信息和针对全校学生的信息，分别做出总结报告，在新学期开始以院名义开设讲座向学院内同学和全校同学宣传我们本次调查结果并对同学的职业规划做一定的指导。
2、将所获得信息制作成为图文并茂的活动报告，并且以帖子的形式以校的名义发在论坛、博客上，并制作成网页挂在学院的网页下扩大宣传。
3、将获得的校企合作信息以及我校对大学生培养方向和社会要求的出入向学校有关部门汇报。
活动具体流程及时间安排见附录一。
十、预期效果：
通过本次活动，全面了解计算机与信息学院六个专业学生就业创业前景并指导其尽早做出合理就业创业规划，使其朝着既定目标直线前进。同时也向同学们宣传了国内的优秀的大型企业，增强同学们对国内科技发展的信心与为国家做贡献的决心，同时激发同学们的学习热情。
十一、活动可行性分析：
本次活动的可行性强，具体体现在如下几点；
1、学院有毕业生工作在计划调查的各个企业中，数量较多同时其中有领导层次
的校友，联系方便；
2、活动内容不会影响各个企业的正常运营，更不会泄露企业内部的商业机密，
人才市场为人们求职的公共场所，调查方便，阻碍小；
3、活动在获取与当前大学生特别是低年级大学生迫切需要的信息同时，形式简
洁，没有特别繁琐的过程，投入产出比高；
4、调研过后对于各企业而言也是一次在大学生中企业形象的提升，也更加提高
了企业的知名度，是一种“免费的广告”，而对于学生而言获取了极为有意义的社会上的职业信息，也帮助同学们扩展了对于本专业领域的了解，一举两得；
5、活动无繁琐过程，除少数的生活费用、路费、调查材料费用和应急费用之外
没有大量的额外支出，总费用控制在合理范围之内。
综上，本活动可行性高，预期效果好。
十二、经费预算：
调研地点项目金额（元）小记（元）
合肥问卷调查复印20 20 前期资料准备30 30 交通费130 130 后期资料整合0.2*50 10 笔记本1*10 10
总计200
十三、安全应急预案
安全工作是我们暑期社会实践活动的重中之重，我们的一切活动都要在安全工作确保无误后才能开展。本着“安全第一，预防为主“的理念，特作出以下安全预案：一、交通安全。在进行活动之前，提前确定好交通路线、使用的交通工具，时间预
算等，避免盲目出行。每组在活动的过程中，必须严格遵守交通法律法规，杜绝交通隐患。
二、财产安全。在活动的进行中，每个成员应注意保管个人财产，预防意外丢失和
被盗。对于团队共有财产，指定专人进行管理，责任到人，规范使用细则，避免出现管理和使用的混乱。
三、中暑及突发疾病的预防。对队员进行防暑知识培训，合理安排外出调查时间，
尽量避免高温下长时间在户外调查，预备好防暑药品和防暑用品，准备好充足
的饮用水。及时关注每个队员的身体情况，若有不适出现，及时报告，采取有
效措施，问题严重时及时向医疗部门求助。
四、保持联系畅通。确保负责人和指导老师、团队成员之间的联系畅通，及时汇报
工作进展情况。若有突发情况发生，及时汇报，妥善处理。
五、注意食品卫生安全。在活动期间，若需外出就餐时，应严格注意食品卫生安全，
选择安全卫生的食品，避免食品安全问题的出现。
六、明确个小组负责人，实行组长责任制。各组统一行动，严禁脱离小组单独行动。
在活动过程中相互帮助，团结友爱，避免矛盾冲突的发生，
七、遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，第一时间与相关部门联系寻求
帮助，各小组长尽力解决突发情况，若是十分严重，则需及时上报至总负责人
或学校。
附录一
活动具体流程安排：具体实践和活动内容与时间见下表：
时间活动内容
8月19日前期准备：
各小组休息好，并且再次确定下人才市场和公司具体位置和具体行程休息好为第二天的调查做准备
8月20日活动第一部分：
○1早上八点人才市场调查小组成员准时出发，在计划安排时间内到达人才市场，并发放问卷，进行调查。调查时间约为一天。
○2当天下午结束后，尽快进行问卷分析，整理并总结调查问卷的结果。
活动第二部分：
○1公司调查小组按计划到事先联系好的各公司人事部对其负责人、工作人员进行采访。就了解公司发展历程、企业文化等主题参观公司的陈列馆，车间，办公室。○2时间限定：小组根据事前与各企业联系好的访谈参观流程确定采访顺序及时间，时间限定一天。
8月21日○1在校休息一天；
○2各小组自行总结调查结果。
8月22日○1总负责人召开总结会议，各小组在会议上展示自己的调查结果；
○2撰写开学后的职业规划知识讲座的策划书；
○3做好活动宣传，将新闻发布在校网页上，并且利用学校内宣传栏宣传活动成果；○4将所获得的信息总结成建议及时反馈给学校有关部门。
附录二
职业规划调查队成员具体资料
团队名称计算机与信息学院“梦之队”职业规划调研队
参与人数实践时间（起止日期） 2011 08 23-26 队员姓名专业班级小组分工联系方式
刘鹏程
顾浩
翟强俊
马领
张已兵
胡可凡
汪良柱
窦伟
杨培根
张雪麒
万玉龙
李彬彬
庞宏志
指导教师指导教师联系方式
附录三
合肥工业大学
计算机与信息学院暑期“三下乡”社会实践活动
调查问卷
您的年龄：您的学历：
请您按照您的求职经历填选以下问题，谢谢。
1、您希望从事的行业？
A. 制造业
B.批发和零售业
C.住宿和餐饮业
D.居民服务和其他服务
E.交通运输、仓储和邮政业
F.租赁和商务服务业H.计算机、信息行业
其他（请在横线处注明）_______________________
2、您此前共求职过几次？
A.从未有过
B.一次
C.两次
D.三次机三次以上
3、你一共工作过多产时间？共从事过那些行业？（请在横线处填写）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4、您现阶段对于月薪的要求是多少？
A.1000元以下
B.1000-1500元
C.1500-2000元
D.2000-2500元
E.2500元以上
5、您本次求职的目的是什么？（可多选）
A.改善经济条件
B.改变生活环境
C.增加社会阅历
D.扩大社交圈
E.因搬迁或家庭原因
其他（涉及隐私可不填）_______________________________________
___________________________________________________________
6、在您的求职经历中，用人单位给您的薪金平均是多少？
A.1000元以下
B.1000-1500元
C.1500-2000元
D.2000-2500元
E.2500元以上
7、在您的求职经历中，用人单位的聘用过程是怎样的，请简要填写一下流程
__________________________________________________________________________ ____________________________________________
8、在您第一次求职过程中用人单位对你的要求是什么？给予的待遇怎么样？在您求职过程中用人单位对您最普遍的要求是什么？请简要填一下。
__________________________________________________________________________ ____________________________________________
谢谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查！
附录四
合肥工业大学
计算机与信息学院暑期“三下乡”社会实践活动
公司人事部门采访问题
1、贵单位的企业文化是什么？贵单位的主营方向是什么？能简要介绍一下贵单位（公司）的发展历程和企业现状吗？
2、贵单位（公司）对待公司新人的态度是什么？是基于宽松的环境激发潜力还是严格要求增强其纪律性？
3、贵单位（公司）通常招聘哪些职位？
4、贵单位（公司）对于人才的总体要求是什么？
5、贵单位（公司）对于各职位有哪些具体要求？
6、贵单位（公司）如何看待当代大学毕业生？
7、贵单位对待大学毕业生在贵公司有何要求？是更看重其潜力还是现在的经验技能？
8、贵单位（公司）对于当代的大学毕业生的建议是什么？是在本科阶段就业还是应该积极读研继续深造？
9、贵单位（公司）如何看待现在越来越多的海归派？
10、就贵单位（公司）的用人要求和社会上的对待人才的标准来看，您对我们低年级大学生的大学生活有何建议？应该着重提升哪些方面的技能？
11、感谢贵单位（公司）抽出宝贵的时间接受我们本次采访，请您最后对我们本次活
动给予一个评价并给予相关的意见和建议。
附录五
对于已成功就职者的初定采访问题
（定对象为就业8年以内的：原因，这一时间段内的毕业生面临的大学扩招所带来的就业压力）
前辈，请允许我这么称呼您。作为一位在当代校大学生，我们日益感受到了求职就业的压力，面对如此压力，我们此时的心情您作为过来人一定深有体会。为了让我们在竞争中能够脱颖而出拔得头筹，求职经验是不可或缺的。我们今天来此是专程向前辈取经来的，渴望前辈给我们答疑解惑。
1.首先，前辈，当今社会，企业对于应聘者的学历要求在日益提高，许多公司直接对本科生say no，我想请问一下前辈，您在成功应聘这个职位时是什么学历？您觉得学历在求职过程中具体起到什么样的作用？（我觉得他会说学历是就业的敲门砖，虽不能说学历起到决定性作用，学历就像一张门票，没有门票，你更根本就进入不了内场，从而更本就没有成功就业的机会。）
2.谈到学历，我这里有个疑问？因为考虑到就职者的实践能力工作经验，企业较之于招收博士生有时更倾向于招收研究生，从此现象中我们看说了企业对于求职者学历与实践能力工作经验要求的关系，前辈您觉得对于此我们应该从何抉择？（其实学习知识与实践能力工作经验都很重要，至于二者之间要分情况讨论，要看你想工作公司是偏向于社会型还是科技型。）
3.谢谢，前辈。作为过来人，在求职的一路上，一定有许多让你难忘的经历，能给我
们简单介绍一下吗？
4在这些难忘的经历中，前辈一定从中总觉了学多的经验与教训，能否与我们共享一下，算是提前给我们打得预防针。
4.前辈，求职之路对于绝大多数人来说是崎岖不平的，经常会被公司拒绝。现对这一次又一次的遭拒，您是怎样调节自己心理的，能给我们介绍介绍方法吗？
5.前辈，现在社会上有许多的求职培训机构来培养求职者的求职技巧，你觉得这些机构有用吗？我们是否应花钱去参加这种机构？
6在求职时，在选择第一份工作时，当时前辈对于历练机会与工资数量哪者更加看重呢！当时为什么会这么想呢？
7.在求职成功后，公司与学校之间有十分巨大的差异，面对此种差异你是怎样调整的呢？能否给我们具体的谈一下？（6是个总括问题，如果受访者没有自己展开，那我们就到引导他展开，主要包含：如何面对在企业里复杂的同事关系的处理，以及如何与上级相处，骤然紧凑的生活，在公司里要受到比学校更严格的规章制度的束缚等）
8.我想问一下前辈，在前辈获得自己的第一桶金时，你是怎么处理的呢？
9.前辈，刚才我们谈过了在就业过程中所收获的一些经验教训，现在我想问问在工作中前辈您有哪些感悟与收获呢？
10.前辈，现在有的人选择在就业一定时间后放弃已到手的职位回到学校深造，如果现在前辈有继续深造的机会，前辈会选择深造吗？
11.前辈，当前大学生工作过程中，有许多合法权利遭受侵害。假如前辈千辛万苦才谋得职位的公司拒绝履行对你的义务，侵犯了你的合法权利，诸如拒绝帮员工购买国家规定的相关保险以及福利。
最后，谢谢前辈接受我们的采访，不好意思占用您那么多的时间。
附录六
企业简介及选择原因分析
（因网络限制原因部分公司联系方式或地址未在本方案中列出）
企业
名称
地址联系方式选择原因分析
联发科技股份有限公司中国安徽省
合肥市高新
技术产业开
发区黄山路
622号信息
产业基地软
件研究中心
b座4-6层
0551-*******
联发科是来自于台湾的一家IC企业，市值超过700亿人民币
的全球性公司，在电子、通信、计算机领域的需求较大，且
在合肥市有子公司，方便调查。
何丹丹：180********
世纪
讯微科技有限公司合肥市科学
大道104号
0551--5309562
世纪讯微是腾讯公司的全资子公司，也是新成立的充满活力
的一家公司，由于刚刚成立，对人才需求量非常大，这对我
校同学来说无疑是一个好机会，其借助母公司腾讯作为依靠
有强大的后台支撑，发展的前途也很好。
李栋：152********
安徽
科大讯飞信息科技股份有限公司安徽省合肥
市国家级高
新技术产业
开发区信息
产业基地讯
飞语音大厦
0551-*******
科大讯飞是致力于语音技术以及其他电子技术的一家公司，
借助于科大作为强大的科技后台支撑，公司的科技水平非常
高，也能使工作者得到很多经验和实践知识储备。