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重庆綦江区营盘山小学二年级数学思维训练课程第一讲:猜猜我是谁

我比2个十大,但是比3个十小,我的个位和十位上的数字的和比9少1。我是谁?

根据题中的条件,“我比2个十大,但是比3个十小”,说明这个数在20和30之间,即十位是2;再根据“我的个位和十位上的数字的和比9少1”,得出个位数字与十位数字的和:9-1=8;最后用和8减去十位数字2,就得到个位数字是: 8-2=6。所以这个数就是26。

解决这类问题,要注意满足所有的条件,而且不要忘了找出答案后一定要检查。

我是一个两位数,如果将个位和十位上的数字对调,所成的数比同学们,如果我们能根据条件,进行条理地思考和分析,或采取有序的一一列举的方法,就能解决一些相关的问题。

智慧思考

一猜猜我是谁

我大9。猜猜我是谁?

个位数字与十位数字之和是9的两位数有好几个,

我们可以采取“一一列举”的方法,但怎样才能做到不重复也不遗漏地找出全部答案呢?我们可以这样想:先确定十位,再确定个位。十位上从最小的1开始列举:有18、27、36、45、54、63、72、81、90。而个位和十位的数字对调后的数比我大9,那18对调后81,同理27和72、36和63、45和54分别是一组,要满足对调后的数比我大9,这个数就只能是45,因为54-45=9。

所以我是45。

在解决这类问题时,要先将符合其中一个条件的数按照一定的顺序一一列举出来,再根据另外的条件进行筛选,

找出满足所有条件的合理的答案。

1.我是两个两位数的差,这两个两位数是由7和8组成的最大数和最小数。我是谁?

2.猜猜我是谁?

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