南京大学政治学原理笔记
第一章政治生活与政治科学
一、人类生活中的政治关系
1、亚里士多德：人是天生的政治动物
禽兽：没有谈政治的能力，以本能存在，不能用道德规范去约束，政治对其太高尚。
天使：没有谈政治的必要，其生存环境超越了政治，政治对其说太下贱。
人：为了规则，人有谈政治的可能与必要，人生存在世俗世界中，既有协调而又有排斥面，人们之间有共同的利益，又有不同的利益，这种利益具有排他性，会产生利益纷争，为了延续人类的种族和生存，就需要办法（政治、道德）去解决。
2、马克思对其命题的三个补充
⒈社会性：把人看成政治动物，不能从抽象的人性去理解，而应从现实的社会关系去理解。★政治关系是一种特定类型的社会关系，政治是每个人无法回避的事实。
⒉历史性：把人看作政治动物，不能凝固、僵化地理解，而只能具体、历史地理解。
★（宏观→人类）政治是一个历史范畴，它不是从就有也不永远存在下去，它是随国家的产生和阶级分化而产生的具有严格意义的政治，会随着国家和阶级的消亡而消亡。
★（微观→个体）政治社会化、政治入伍。
⒊复杂性：把人看作政治动物，不能简单、机械地理解，而应综合、全面地理解。
★从整个社会范围说，政治关系的表现可能是较为纯粹的，也可能是较为隐蔽的。
★从主体承现者说，发生在个人身上的政治关系，可能是直接的，但大量是间接的。
★从实践活动说，个人认识政治生活的方式与程度，同他参与政治生活的方式与程度，可能是对应的，但也可能是有偏差的。
认识：深刻了解无知
参与：积极关心冷漠
二、政治生活的科学分析
1、政治学学科建构的论辨
政治学能够成为科学吗？
肯定答案：能像数学、物理一样作解释、预测。
否定答案：反对理由①政治行为的主观性
②政治事件的非重复性，历史是惊人的相似。
③政治评判的价值倾向性
综合：政治学能成为科学。价值目标的提：客观根，价值目标的实现：客观条件，可以找到客观规律，但同时，政治必须考虑人的主观性、复杂性。
2、政治生活的本质规定
⑴道德（→天使）孔子：“政者，正也”、“子帅以正，孰敢不正”，孟子：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
⑵权力（→禽兽）韩非子：“术异则事异，事异则务变”、“先王所期者，利也；所用者，力也”、“君无术则＊于上，臣无法则乱于下，必不可一无，皆帝天之具也”。
马基雅弗利《君主论》
⑶马克思主义：政治是经济的集中体现。
①政治的“受动性”政治由经济决定。
②政治的“能动性”为获得自身利益而介入政治，掌握运用公共权力，掌握政权，分享政权，向政权施压。
⑷政治：就是在一定的经济基础上，人们围绕特定利益，借助于国家权力规定和实现权威性价值分配的一种社会关系。
伊斯顿：政治就是社会价值的权威性分配。
三、西方政治思想的历史变迁
1、古希腊城郊政治：大众民主和精英政治
⑴雅典.斯巴达---城邦：城市国家（city-state）
⑵雅典城邦
①民主制－直接民主（主义与主事的合一，公民直接参与公共事务，不通过任何中介。今天希腊的民主制是代议或间接民主－主义与主事的分离，实行代议制）
②柏克：公民大会、500人议事会、执政官、陪审团
君主制：世袭制、终身制
共和制：选举制、限任制
③雅典城邦值得推崇的地方
A、公民对城邦的热爱、忠贞和奉献，人与人间有一种亲密感、认同感。
B、质朴而乐观的目标、平等观念，公共职位向所有的公民平等开放
④雅典城邦的治国模式有何缺陷
A、频繁的轮流坐庄、靠抽签的选举办法使得政府庞杂，这庞杂使其难以运作，效率低。
B、其自由使得权威受到挑战→怀疑主义、诡辩论、自大狂（苏格拉底），破坏了自由、平等以及公民对城邦的热爱。
C、社会基础是版面的，是成年男性的民主政治。
D、智慧与才能的降低。
⑶苏格拉底提的精英治国：社会需要一定的秩序和权威。
精英：具有崇高的德行，具有治国的才能和智慧，有正义感。
⑷柏拉图提以精英治国为中心的哲学王
①知识－本体形上而上者谓之道，形而下者谓之器。
②理念论：理念意义上最完美的东西。
③理想国：一个目的在于追求道德至善的国家，在原则上和本质上应该是什么样子。
理想国的思考方法：超越（超越现实，追求完美的国家理想）
介入（依照理想介入、批判、改革现实）
2、古罗马自然法传统：权利的普适性和文化的多样性
⑴古罗马（帝国）大肆扩张，为进行异邦治理，增加法令
技术上：分门别类→成文法、实在法
价值上：正当依据→自然法
⑵事实判断－是什么
价值判断－应当怎样→自然法：合乎人性、人道的价值原则或正义理论－“人权”得以成立的依据。
⑶①生存权：A、不得任意剥夺人的性命。
B、不得任意把人置于毫无必要的危险境地。
②公正权：每一个公民都应得到公正对待，无所歧视。
③自由权：不受无理干涉。
④普遍最低标准的人权。
原则一：鉴于社会发展的不平衡性和文化传统的多样性，得到某种共同体认可的特定权利要求，无法用充足的理由证明，它在别的共同体也必须得到同等程度的认可。
原则二：无论社会发展和文化传统存在多少差异，一些起码的，即最低限度的权利要求，必须得到所有共同体的一致信护，设若某个共同体对它公开拒绝，则只能断定，该共同体的道德规范存在缺陷。
3、中世纪神学政治构架：道德监控和政教合一
⑴禁欲→以权谋私→专制→强暴
⑵法官、告发、侦讯、审问、刑罚、判决
4、现代化背景下的西方政治思潮：权威的合理性和参与的扩大化。
⑴15、16世纪，西方开始了现代化进程（原生的）
标志：①商品经济的发现
②城市的崛起－成为政治、经济的中心
③市民阶层的成长
④世俗化潮流的盛行－市民德行
⑤世界的发现和人的发现
政治条件：秩序－稳定而非动荡，统一而非分裂，自主而非依附。
活力－反专制、反特权、要民主、要参与。
西方社会不是同时获得这两个条件的，这两个条件的获得即政治条件的形成，展现为一个历史过程。
A、建立统一的秩序（初始政治条件）要借助民族力量、王权力量。
马基雅弗利[意]《君主论》（专制主义）霍布斯[英]《利维坦》（社会契约论）
契约签订要件：功利谋划（自利、互利）
理性权衡（对付和所得进行精细的盘算）
立体平衡、自由合意、信守承诺
政治契约人━━“引力”━━趋乐避苦━━━━自我利益的最大化
┃┃
━━公共权力体系━━契约━━战争冲突━━资稀缺
B、活力：较高条件少――专制没有活力，因为它的保障自于统治的个人品质和一时好恶，在反专制、反特
权、要民主、要参与的要求下，开始现一些民主的著作。
洛克：《政府论》表达自由主义的政治思想，是西方政治体制基础，但延用了社会契约论的方法。西方自然法判定一个行为是否正当就是合乎人性，合乎天理，这种原则就称为天赋权力，自然权力是生命权和自由权力的延伸。
5、资产阶级革命的合法性论证――激进主义和渐进主义
法国大革命是激进的革命，以激烈的方式与旧的专制彻底决裂。
英国光荣革命是渐进的革命，建立了君主立宪制，存在虚位的国王。
⑴浪漫的激进主义代表人物：卢梭、罗伯斯庇尔
①“乌托邦”情结，追求完美。
②不妥协的叛逆姿态。
③非理性的激性和狂热。具体的、实在的、可望而不可及的经济目标。
⑵激进主义提的是“超验”目标，是尽善尽美，没有缺陷的乌托邦形式。
①野蛮、率真、朴直、活性、自然，蛮族是“类”意义上的自然。
儿童是个体意义上的自然，是最高境界，追求此境界。（自然把tear赋于人类，就在于人有恻隐之心），情感是品格构造上的自然，超越世界，再介入建立一个尽善尽美的标准，对现
实进行批判。经济不平等→政治不平等。
②财批富积累－－假契约、伪契约
③激进主义者对任何改良都不满足，其行为逻辑是“革命”的、暴力的，第三等级要暴动先从政治领域入手。卢梭在书中认为最好为人民当家作主－人民主权公意－完美的道德化政治，分权制度行不通，它对于一个最完美的国家不重要。法国大革命：伟业与狂暴并存荷尔德林－常将国家变成把狱的，恰恰是试图把国家变成天堂的东西。
⑶理性的自由主义（洛克、孟德斯鸠、汉密尔顿）
①对人性的不信任――幽暗意识
②对理想的不奢求――现实定位
③对改良的不放弃――进步取向
孟德斯鸠：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是一条万古不变的经验，有权力的人用到有界限的时候才为止。”
结论：不应基于对人性的乐观信仰而诉诸道德，而应基于对人性的悲观估计诉诸法律，个人、政治家、机构都应如此。
激进主义的理想是追寻一个尽善尽美的天堂，理性主义同意天堂好得尽善尽美，但正因如此，才无法变成现实，要通过革命变成一场灾难，从现实发，不求恶的连根拔除，但求恶的有效约束。最大的“恶”是专制统治者滥施暴政，最好在它处于萌芽就制优――分权制衡。
现实有阴暗面，要改良，不要犯激进主义的弱点，一步登天，要一步一步地进行，“社会进步只能零售，不能批发。”
四、马克思主义的政治观
背景：在工业革命完成的基础上建立
⒈政治是经济的集中体现
⒉国家是阶级统治的工具
⒊国家政权问题是政治生活的根本问题
⒋社会发展促进政治发展。阶级发展是社会发展是核心
⒌革命是历史的火车头
⒍发展经济就是最大的政治
第二章政治生活系统
一、政治生活的系统性
系统不是部分的相加，而是部分的有机整合，是一个完整的体系。
1、整体性
整体的功能大于部分的机械相加
2、有序性规划－协调
3、自主性具有自身相对独立的整体特征，能够按照自身的机制进行内部调节。
4、开放性系统与环境存在互动关系，政治系统一方面受环境影响，同时也影响环境，政治系统不是封闭的。
二、政治系统的内环境
1、：经济是基础，政治是上层建筑。
政治体系总是要追求特定的目标，必须掌握足够的资，首先是经济资。
★生产力是一国综合国力的坚实的物质基础。
★利益关系构成政治活动的基本发点。
A团利益具有不同程度的排他性质。
B公共政策的受益面在全社会的分布不均匀。
掌握－分享－施压，目的在于使自身利益得到更好的满足。
文化：价值标准、奖惩机制、行为取向行为准则、规范、意义阐释、舆论监督
政治社会化：主导价值、方法：感召－动之以情、说服－晓之以情、诱导－辅之以利、灌输－持之以恒
3、人口因素与政治系统的互动
人口影响政治的因素：数量（古代）、素质（现代）、构成（社会分层、民族）
4、地理因素
⑴生存空间（国土）大小决定的决定因素：先占、兼并、割让、添附成立国家
国土的有无、大小（“领土广凋是巨大力量的永久泉”）
⑵资
二、民族
1、民族的起和特征
梁启超：“其始也同居一地，其始也一血统，同其肢体形状，同其语言，同其文字，同其宗教，同其风俗，同其生计。”
发展过程中，血缘关系变得稀薄，由共同的经济生活联系在一起，共同的经济生活使他们分享着大致相同的生存条件和发展条件，由于交往协作的要求，就产生了共同的语言文字，成了民族认同的重要象征，开始形成特定的共同的文化传统，进行教化，又形成了共同的心理习性。
民族是在共同的地域上形成发展起的，具有共同的经济生活、共同的语言文字、共同的文化传统、共同的心理习性的特定的人群共同体。
2、作为政治动员旗帜的民族主义
宣扬已群价值至高无上的自尊与自豪；宣扬“非我族类，其心必异”的忧患和直觉，民族主义带有浓重的非理性化色彩，还带有暴力倾向。民族之间关系：族际关系。
民族主义有内聚性，同时又有排他性。民族之间寻求到共同的利益，就可以和睦相处，但一旦其利益发生抵触，就会诉诸武力以求本民族利益的最大化。
由于血缘关系的日益淡化，就现了“虚拟的血统观念”，民族主义还宣传对本民族同胞的依恋；对本民族的忠诚（保存在政治上的内聚性）；对本民族成就的自豪；对本民族挫败的悲哀；对其他民族特别是看阻碍本民族发展的民族的冷漠、恐惧、敌意乃至仇视。民族主义是非常有力量的，但它是双刃之剑，有其狭隘的一面。
3、民族自决的再思考
1500－2000年以可分为时空交错的三个阶段：欧洲现代国家的建立和欧洲现代体系的形成。欧洲体系扩张成为全球体系：殖民体系等；亚非拉很多国家成为殖民地或半殖民地。殖民体系的瓦解：要求民族自决反抗宗主权（经济掠夺、文化侵略）。冷战结束后，有了民族分裂主义的倾向。
三、政党
1、政党的起和特征
从现象上讲，很早就有，周朝时有王族为“党”，作为一种地方单位。
古代政治体制下普通臣民没有法律上认可的言论自由和结社自由，专制条件下“党”的两个
特征：①秘密性：无合法地位。②宗派性：摆脱不了家族及个人的思想影响。
专制制度某种程度的松动，是现代政党产生的一个基础，其特征：①都有其政治纲领。②有其组织机构和组织纪律。③有其一定数量的党员，现代意义的政治是随着资本主义发展的，有资产阶级和无产阶级。
2、政党制度和第三世界国家的政治发展
第三世界国家在现代化初期进行过开党禁的斗争，于是丧失了维持社会秩序的权威，“普力夺”易造成分裂。
一党制－主从党关系有利于稳定发展，政治制度只是工具和手段。
亨廷顿的结论：①在已完成现代化国家或现代化水平高的国家，不管政党数目，政党规模强大的，有能力维持国家的基本稳定。②现代化水平低的国家，一党制在大多数下是强大的，能维持社会稳定，多党制无一例外是弱小的，无力维持社会稳定。
注：此处有几个字复印不清晰①历史起－革命斗争和民族斗争的产物，一般讲，夺取政权的斗争越是激烈持久，所进行的社会动员越见深入广泛，领导斗争的政党组织越是严密，纪律越是严明，纲领越是神圣，理想承诺越是坚决，随后所建立的一党制的政治稳定性就越大。历史遗产成为今后政治力量和稳定的重要。
②运行机制－建立稳定后应开始进行现代化建设，进入不同形式的市场经济，有了利益的多元化，成了多元利益集团。有时矛盾不可协调，不能完全满足每个人的愿望，无法通过非政治渠道释放，于是只有通过政治渠道：在一党制下，利益表达通过加入这个党，和党中央保持一致。
一党在吸纳和同化新兴社会势力的途径是简洁明了的，便于实施有效的社会控制。多党制不同，每个党都是受背后的利益集团的牵制。一党制的缺点：大量吸纳新兴利益代表，党原的纪律、团结、激情、理想受到破坏，约束。监督机制单一，党要自律但难度加大，因而易滋生腐败。
中国实行的是中国共产党领导下的多党合作制，是在长期革命斗争中形成的，也是契合当今中国现实的，由于经济发展水平、国民素质和民族构成等复杂原因，中国不能实行所谓两党制、多党制，必须在保证政治稳定的前提下，坚定不移地推进政治体制改革，尤其加大廉政力度，坚决打击腐败分子。
①民族自决与国际正义：国际正义对民族自决有某种程度的支持，但此支持是有条件的。民族追求国家的地位的类型：民族解放、民族统一、民族自主、民族归并、民族分裂、民族冲突。民族和国家问题绕在一起，产生了国家增生问题。国际主义是一种理想，其条件：保持民族平等。
②民族自决与国际秩序：国际秩序是更为现实的诉诸。
③民族自决与国家主权（P180）
四、政治家
1、政治家的定位
普通个体政治的方式：投票者、抗议者、要求者、建议者。介入政治的程度及范围都存在有限性，具有以下特征：间歇性、非职业性、局限性。
政治家是以政治作为专门的职业并且做成就，产生广泛影响的人。
政治生活是有组织的社会性生活，必须有政治家的组织和领导。
评估政治家的作用，历史上有两个极端：将作用无限拔高、贬低其作用。
2、政治家的品格
三种看法：
①政治家的首要品格是其德行和智慧。
②更多强调计谋和权术。
③超凡魅力。
政治家必须具备的品格：
⑴远大的政治抱负，坚定的责任感、使命感。
⑵性格坚强，行为果断，能积极迎接挑战，具备应付紧急事件的能力、魄力。
⑶沉着冷静、统筹全局，有深远的战略眼光和理智的务实精神。
⑷高超的领导艺术和组织才能，善于动员、控制、支配雄厚的政治资。
⑸道德高尚，关切人民的利益和幸福。
第四章政治权力配置
一、社会生活的政治权力
1、政治权力的基本涵义
⑴权力的原始意义：A权衡B权能
⑵韦伯：权力是一个行为者在社会交往中以自己的意志而命令、左右、支配他人行为的能力。
⑶达尔：权力是一种权威性的影响力。明显的影响力：如果A要求X，如果A有意要使B 造成结果X；并且，如果由于A的行动，B试图去造成结果X，那么A对B就施加了明显的影响力。暗含的影响力：如果A要求结果X，尽管A并不明确地为使B造成X而行动，只要A对B的愿望使B试图去造成结果X，那么A对B就施加了暗含的影响力。
⑷权力是一种特殊的关系，影响与被影响，支配与被支配的关系。权力动作的核心基础是利益，权力的形成是通过互动完成的。权力形成的特殊条件：力量对比产生非均衡状态－强制制约关系－权力。
政治权力就是在特定的力量对比关系中，牌优势地位的政治主体为了实现和维护自身利益而拥有的对政治客体施加的权威性的影响或制约能力。
2、政治权力的构成要素
⑴客观要素
经济：生产资料、物质财富。
⑵主观要素
身份资格、能力素质。
3、政治权力的作用方式
政治权力的特征：强制性、工具性。
⑴暴力方式：以暴力手段施加政治影响力。
⑵压力方式：利用政治权力对政治客体形成强制形势。
⑶命令方式：以一种指示语言表达自己的意志要求权力客体照此作为。
⑷规范方式：借助某种社会规范贯彻自己的意志，规约权力客体的行为。
⑸奖惩方式：依据规范，运用手中的资对权力客体进行奖惩。
⑹说服方式：以一种特定的理念、方案等与权力客体进行思想和心理沟通，进而贯彻自己的意图。
二、国家权力的横向配置（机构）
1、宪政民主
“民主”原意是人民的统治。
2、三权分立原则萨托利《民主新论》达尔《民主理论的前言》
达尔假设1：如果不对外部制约的限制，任何既定的个人或群体都会对他人施加暴政。（无约束导致暴政）
定义1：对任何人或群体的“外部制约”，自于其他个人或群体，而不是既定的个人或群体关系。
定义2：“暴政”是对权利的严重侵犯。
假设2：所有的权力聚集到一些人手中，意味着外部制约的消除，外部制约的消除会导致暴政，所以，所有的权力都聚集在同一些人手中可能会引发暴政。
假设3：如果不受外部制约的限制，少数人将对多数人施加暴政。
假设4：如果不受外部制约的限制，多数人将对少数人施加暴政。
定义3：共和是这样一种政体，第一，它的所有权力都直接或间接地派生于人民；第二，由担任公职的人在愉快地或行为良好的时期，进行期限有限的行政管理。
假设5：对于一种暴政共和的存在，至少有两个必要条件，第一，必须避免所有的权力，无论立法的、行政的还是司法的，都聚集在同一些人手中，无论是个人、少数人还是多数人，以及无论是通过世袭、自封还是选举；第二，必须对宗派加以控制，以致他们不能采取不利的行动，损害他人权利，或损害共同体的持久、凝聚的利益。
假设6：经常的普选不会提供一种是以阻制暴政的外部制约。
定义4：宗派是这样一些公民，无论在总数中是多数还少数，他们由于某种共同的利益或激情的冲动而联合起，蓄势待发，有害于其他公民的权利或共同体的持久、凝聚的利益。
假设7：如果要控制宗派，避免革命，那就必须通过控制宗派的后果一实现。
假设8：如果一个宗派不是由多数人组成，那么，可以实施立法机构中关于投票的“共和原则”控制，这就是说，多数人可以否决少数人。
假设9：如果选民在利益上是众多的、广泛的和各样的，那么，多数人宗派的发展就会受到影响。
假设10：如果选民在某种程度上有众多的、广泛的和各样的利益，那么，多数人的宗派就不大可能存在，也不大可能像一个统一体那样行动。
3、议行合一原则
民主：人民在归根到底的意义上具有掌握国家最高权力的正当资格。
直接民主：统治者与被统治者身份的重合，公民作为国家的主人直接去管辖国家的事务，不需要“中介”或“代表”。
间接民主：公民通过由自己的同意选举的代表负责制定法律和管理公共事务。
三、国家权力的纵向配置（结构）
1、单一制
①纯粹的单一制
②复杂的单一制
2、复合制
①联邦制
②邦联制
③联合体
㈠按国家元首的产生方式和任职期限划分为君主制（世袭、终身）、共和制（选举、限任）。★君主专制政体
★君主立宪政体
★二元君主政体：两个权力中心－君主、议会。君主权力受宪法、议会限制，但君主统揽行政大权（摩洛哥、约旦等）
★民主共和体：
议会制：国家主要权力掌握在议会手中，元首是礼仪性的虚位。
总统制：总统权力极大。
㈡国家结构
⒈单一制：若干行政区域或自治区组成的统一主权国家，统一的法律，统一的立法、司法机构，统一的中央政府，行政区域受中央权力统辖、命令和服从关系。
⑴纯粹的单一制：地域较小，人口较少，民族成份较单一。
⑵复杂的单一制：地域辽阔，人口众多，民族成份复杂。
单一制的特点：有统一的宪法、法律、国籍，国家最高权力在中央，中央和地方是命令与服从的关系，有统一的行政、立法、司法机构。
⒉复合制：由若干政治实体通过协议而组成的一个联合体。
⑴联邦制：又称联盟国家。特点：国家有最高立法、行政、司法机关，行使最高权力，中央和地方没有隶属关系，地方也有法律系统。
⑵邦联制：国家联盟，组成单位是一系列主权国家。
作业名称现代管理学第二次作业出卷人SA 作业总分100通过分数60 起止时间2020-10-20 12:43:47至2020-10-20 12:55:52 学员姓名20030310089学员成绩100 标准题总分100标准题得分100 题号:1 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 按照领导权变模型理论，影响领导效果好坏的因素主要有（） A、领导者与被领导者的关系 B、领导者个性 C、工作任务结构 D、职位的权力 学员答案：acd 说明： 本题得分：4 题号:2 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 按照主管人员与控制对象的关系来划分，控制可分为（） A、间接控制 B、直接控制 C、集中控制 D、分散控制 学员答案：ab 说明： 本题得分：4 题号:3 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 以下哪些是有效沟通的障碍（） A、个人感知 B、语义歧义 C、信息过量 D、地位冲突 学员答案：abcd 说明： 本题得分：4
题号:4 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 人力资源规划的一般原则有（) A、全局性原则 B、社会性原则 C、动态性原则 D、具体性原则 学员答案：acd 说明： 本题得分：4 题号:5 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 人力资源管理的一般原则有（） A、因事择人原则 B、因人授责原则 C、以人为本原则 D、公平竞争原则 学员答案：abcd 说明： 本题得分：4 题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 员工培训的目的在于（） A、提高员工的劳动技能，促进组织目标的实现 B、促进员工观念更新和素质提高 C、帮助员工适应新技术的要求 D、充分发挥组织内激励机制的作用 学员答案：abcd 说明： 本题得分：4 题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 沟通按照功能可划分为（） A、工具式沟通
《政治学原理》形成性考核作业4答案 一、填空(每空1分，共8分) 1．公民的意志 2．分权制衡 3．暴力 4．权力 5．政治文化6．权力 7．工会 8．宪政建设bbs.joyren.c n#^$s/B9O 二、选择题(每题1分，共20分)N7`%J1o/Z bY 1．C 2．D 3．ABCD 4．AB 5．ABD 6．AD 7．D 8．AC 9．CD 10．B 11．D 12．B 13．ABCD 14．ABCD 15．C 16．ACD 17．B 18．B 19．ABD 20．D bbs.joyr https://www.doczj.com/doc/0d14331170.html,7D H^v 三、名词解释(每小题5分，共20分) 1．意识形态是一种具有行动取向的信念体系，一种指导和激发政治行为的综合性的思想观念。 2．公民权利指的是根据宪法、法律的规定公民享有参与公共社会生活的权利。bbs.joyr en.c n"Z?@-C C-d5N%}0I 3．共和制是指国家最高权力机关和国家元首都由选举产生，并有一定任期的国家政体形式。 4．市民社会是指一个国家或政治共同体内的——种介于国家和个人之间的广阔领域，它由相对独立而存在的各种各样的组织和团体所构成。 四、简答题(每小题8分，共32分)bbs.joyren.c_/A:~O+e E+_&d8y 1．(1)尊重不同的思想和信仰，不过宽容是有限度的，它的限度在于要求对方必须尊重既有政治秩序，在政治上取得政治共识；(3分)卓越人社区~X2c S'P G ] (2)妥协精神；(2分) (3)每个人在行动与言论时应当考虑其后果，井承担自己应有的责任?(3分)0\,A1P(j N9_O ?1F% 2．(1)从政治参与的主体来看，政治参与是普通公民的政治行为；(2分)bbs.joyren.c n$S u2T,\+[9` (2)从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的权利、义务和责任关系；(2分) (3)从政治参与的外延来看，政治参与只局限于以合法手段影响政府的活动，而不包括非法的行为；(2分)卓越人社区0w9I^&v^ (4)从政治参与的目标与对象来看，它不只是囿于政府决策，而是包括所有直接或间接同政府活动相关的公共政治生活。(2分)d0e!?Z({1I 3．(1)经济发展创造了、个庞大的中产阶级，这是民主的基础之一；(3分) (2)经济发展促进教育的发展；(3分) (3)经济发展使人们逐步认识到自身利益并希望表达出来。(2分) 4．(1)儒家政治学说以“礼治”和“德治”为主要内容，其核心是“仁政”，主张为政以德，修己治人，即，以道德教化、修身养性来实行统治，反对以苛政、刑律治天下；(2分) (2)法家则强调“法”、“术”、“势”为核心的政治观，主张以明令显法和统治术来驾驭人民； (2分) (3)道家的政治学说以“法自然”为思想核心，在统治手法上强调“无为而治”；(2分) (4)墨子的政治学说则以“兼爱”、“非攻”为中心，主张以缓和社会矛盾来维持统治。(2分)#p y+J!q G.s 五、论述题(20分) @z/E7s D{!d%y#r 要点提示：（要求学员要对每一个要点进行展开） (1)善治模式的主体未必是政府，也无须依靠国家的强制力量来实现bbs.joyr https://www.doczj.com/doc/0d14331170.html, v-c (2)善治模式强调国家与社会的合作，模糊了公共领域与私人领域的明确界限，并且更加强调国家与社会的依赖关系； (3)善治是一个上下互动的管理过程，它强调管理对象的参与；s,s v0{ (4)善治还意味着管理方式和管理手段的多元化。.h h"c a0S;v8f
政治学原理 2011 一、概念比较 1.民主与民粹 2.法制与法治 3.二元君主政体与议会君主政体 4.政治接触与政治表达 5.魅力型权威与法理型权威 二、简答题 1.简述政治系统分析理论的主要观点 2.简要说明政治权力施用的压力方式 3.自然经济条件下的政治管理有何特征 4.简要解释精英政治决策模型 5.如何理解政治社会化是人成长为政治人的过程 三、论述题 1.试析民主政治条件下的公共舆论 2.试析现代化进程中的社会公正问题及其化解之道 2010 一、概念比较（50分） 1、权利与权力 2、公共领域与私人领域 3、政治情感与政治动机 4、综合性改革方式与多项分进性改革方式 5、《利维坦》与《政府论》 二、简答题（50分） 1、为什么说政治是一种公共性的社会关系？ 2、国家机构设置原则的主要类型 3、危机状态下政治决策的特点 4、如何公共行政权力配置中的府际关系？ 5、简述政治社会化的作用 三、论述题（50分） 1、论政治服从 2、论政治决策的民主化与科学化及其相互关系 2009 一、概念比较（50分） 1、罗尔斯与诺齐克 2、政治投票与政治选举 3、政治情感与政治态度 4、总统制与议会制 5、公共事务与私人事务 二、简答（50分） 1、为何要进行政治监督？
2、如何理解政治统治的法治方式？ 3、政治权利的特性？ 4、作为消极参与的政治冷漠可能出于哪些原因？ 5、多项分进改革特征是什么？ 三、论述（50分） 1、论现代政府体系中的执行权 2、论民主政治良性运作的约束条件 2008 一，概念比较（10分×5） 1.主权与治权 2.民主与共和 3.政治角色与政治团体 4.魅力型权威与法理型权威 5.国家结构形式与政权组织形式 二，命题阐释与评价（10分×5） 1.“政治是社会价值的权威性分配” 2.“政治统治到处都以执行某种社会职能为基础” 3.“政治社会化是是人们成长为政治人的过程” 4.“公共政策的受益面在社会成员中间的分布不均匀” 5.“现代性带来稳定，现代化滋生动荡” 三，论述题（25分×2） 1.论后革命时代的国家治理 2.论民主政治条件下的公民素质养成 2007 一，概念比较（10分×5） 1.政治领导与政治决策 2.集权制与分权制 3.权利与权力 4.公民与臣民 5.“消极自由”与“积极自由” 二，简答题（10分×5） 1.简述政治系统的功能 2.为什么说利益/利益关系是政治权力形成的基础和条件？ 3.如何理解民族自决与国家主权的关系 4.简述政治统治/系统的主要类型 5.在宪政架构下，政治监督通常借助于哪些手段？ 三，论述题（25分×2） 1.论“程序”在民主政治建设中的作用和意义 2.论社会政治冲突的发生机理及其防范和化解之道
南大网院公共政策学课后第二次作业 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
公共政策第2次作业作业总分100 作业名称 起止时间2018-5-9至2018-6-7 23:59:00 通过分数60 标准题总分100 题号:1题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）的特点是匿名登录、匿名答复、匿名统计，不需要群体成员相互见面，从而有利于专家独立提出自己的方案预测意见。 A、头脑风暴法 B、菲尔德法 C、名义群体法 D、互动群体法 标准答案：b 说明： 题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 （）认为，政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议，而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。 A、查尔斯·沃尔夫
B、米切尔·怀特 C、E.S.奎德 D、林德布罗姆 标准答案：b 说明： 题号:3题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 职业型政策分析人员在政策分析中注意长期与短期的平衡，对政策分析采取（）与分析结合的立场． A、政治 B、经济 C、文化 D、制度 标准答案：a 说明： 题号:4题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 公共政策创新的主要实现机制主要有：政策创新触发机制，（），政策创新发展机制。 A、政策创新扩散机制 B、政策创新采纳机制 C、政策创新转化机制
D、政策创新适应机制 标准答案：a 说明： 题号:5题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 公共政策分析的实质在于，公共政策分析主要是提供（）的必要知识、理论和模型． A、公共政策理解 B、公共政策规划 C、公共政策协调 D、公共政策执行 标准答案：b 说明： 题号:6题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 ()下，危机在全社会扩展、正常生活基本中断，国家发出紧急动员命令 A、轻型危机 B、中型危机 C、大型危机 D、巨型危机 标准答案：c
南京大学政治学原理笔记 第一章政治生活与政治科学 一、人类生活中的政治关系 1、亚里士多德：人是天生的政治动物 禽兽：没有谈政治的能力，以本能存在，不能用道德规范去约束，政治对其太高尚。 天使：没有谈政治的必要，其生存环境超越了政治，政治对其说太下贱。 人：为了规则，人有谈政治的可能与必要，人生存在世俗世界中，既有协调而又有排斥面，人们之间有共同的利益，又有不同的利益，这种利益具有排他性，会产生利益纷争，为了延续人类的种族和生存，就需要办法（政治、道德）去解决。 2、马克思对其命题的三个补充 ⒈社会性：把人看成政治动物，不能从抽象的人性去理解，而应从现实的社会关系去理解。★政治关系是一种特定类型的社会关系，政治是每个人无法回避的事实。 ⒉历史性：把人看作政治动物，不能凝固、僵化地理解，而只能具体、历史地理解。 ★（宏观→人类）政治是一个历史范畴，它不是从就有也不永远存在下去，它是随国家的产生和阶级分化而产生的具有严格意义的政治，会随着国家和阶级的消亡而消亡。 ★（微观→个体）政治社会化、政治入伍。 ⒊复杂性：把人看作政治动物，不能简单、机械地理解，而应综合、全面地理解。 ★从整个社会范围说，政治关系的表现可能是较为纯粹的，也可能是较为隐蔽的。 ★从主体承现者说，发生在个人身上的政治关系，可能是直接的，但大量是间接的。 ★从实践活动说，个人认识政治生活的方式与程度，同他参与政治生活的方式与程度，可能是对应的，但也可能是有偏差的。 认识：深刻了解无知 参与：积极关心冷漠 二、政治生活的科学分析 1、政治学学科建构的论辨 政治学能够成为科学吗？ 肯定答案：能像数学、物理一样作解释、预测。 否定答案：反对理由①政治行为的主观性 ②政治事件的非重复性，历史是惊人的相似。 ③政治评判的价值倾向性 综合：政治学能成为科学。价值目标的提：客观根，价值目标的实现：客观条件，可以找到客观规律，但同时，政治必须考虑人的主观性、复杂性。 2、政治生活的本质规定 ⑴道德（→天使）孔子：“政者，正也”、“子帅以正，孰敢不正”，孟子：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 ⑵权力（→禽兽）韩非子：“术异则事异，事异则务变”、“先王所期者，利也；所用者，力也”、“君无术则＊于上，臣无法则乱于下，必不可一无，皆帝天之具也”。 马基雅弗利《君主论》 ⑶马克思主义：政治是经济的集中体现。 ①政治的“受动性”政治由经济决定。 ②政治的“能动性”为获得自身利益而介入政治，掌握运用公共权力，掌握政权，分享政权，向政权施压。
部分有社会保障硕士点的高校 社会保障硕士点（120404）一览表 2、中国人民大学 设在劳动人事学院，2000年设立。 考试科目：1、社会保障学2、劳动经济与社会学 参考书目： 1、《社会保障学》郑功成商务印书馆 2、《劳动经济学》赵履宽中国劳动出版社 3、《劳动经济与劳动关系》（近两年）报刊复印资料中国人民大学书报资料中心 4、《社会学概论新修》郑杭生中国人民大学出版社 6、山东大学 设在哲学与社会发展学院，2003年获得。 考试科目：1、社会保障概论2、社会调查研究方法 参考书目： 1、《社会保障概论》，孙光德、董克用主编，2000年6月，中国人民大学出版社 2、《社会保障概论》，张克非，高等教育出版社 3、《社会调查原理和方法》袁方等编，高等教育出版社 8、华中科技大学 设在社会学系 考试科目：1、社会保障概论2、公共管理学或宏观经济学 参考书目： 初试： 1、《社会保障学》，郑功成著，商务印书馆2000年版 2、《社会保障概论》，孙光德、董克用主编，中国人民大学出版社2000年版 3、《公共管理学》，张成福、党秀云，中国人民大学出版社2001年版 4、或《宏观经济学》，梁小民，中国社会科学出版社1998年版。 《西方经济学》(下册，宏观部分)，高鸿业，中国经济出版社1996年版 复试：社会保障理论与实践，外语。形式为口试。 9、南开大学 设在法政学院，2003年新增。 考试科目：1、社会学理论或西方经济学流派2、社会保障学 参考书目： 1、《社会保障概论》孙光德、董克用中国人民大学2000年版 2、《社会学概论》杨心恒知识出版社1997年版 3、《社会学概论教程》北京大学社会学系北京大学出版社 4、《社会学》（美）戴维.波普诺著李强译人民大学出版社 5、《现代西方经济学教程》（上、下册）魏勋南开大学出版社2001年版 6、《西方经济学》（上、下册）高鸿业中国经济出版社1995年版 11、厦门大学 设在政治学与行政学系， 考试科目：1、政治学与行政学2、综合考试: 参考书目：
政治学原理形考任务作业参考答案 客观题共8题(满分24分) 一、多项选择题(共8题,每题3分) 第1题、善治就是一个上下互动的管理过程,它主要通过(A、B、C、D)方式实施对公共事务的管理。 A、确立认同与共同的目标 B、合作 C、伙伴关系 D、协商 第2题、在现代法治社会,(D)监督已经成为公众参与监督的最重要的形式,也就是遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。 A、政党 B、社会 C、公民 D、新闻舆论 第3题、在现代法治社会,(D )监督已经成为公众参与监督的最重要的形式,也就是遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。 A、政党 B、社会 C、公民 D、新闻舆论 第4题、各国宪法与法律规定的公民民主权利主要体现在公民的(D)上。 A、财产权 B、平等权 C、自由权 D、参政权 第5题、(B)的存在形成了对“公权”与“私权”进行划分的根本理由。 A、法律 B、利益 C、阶级 D、国家 第6题、(A)就是使市民社会与国家政治相联系的基本途径。 A、选举 B、监督 C、集会
D、游行 第7题、善治就是一个上下互动的管理过程,它主要通过(A、B、C、D)方式实施对公共事务的管理。 A、确立认同与共同的目标 B、合作 C、伙伴关系 D、协商 第8题、参政权就是指公民参与社会政治生活的权利,主要包括(A、B、C、D)。 A、复决权 B、罢免权 C、创制权 D、选举权 主观题共5题(满分76分) 二、论述题(共2题,每题20分) 第9题、试述政治选举的意义与作用就是什么？ 参考答案:(1)政治选举为公民选择自己信赖的代表组成国家机构,从而为实现国家权力的转移提供了制度保障。选举就是使市民社会与政治国家相联系的基本途径。由于国家权力的行使者只能就是少数人,这样就导致了国家权力的所有者与行使者相互分离,并因而形成少数领导者与绝大多数被领导者的相互矛盾。选举制度则为解决这种相互分离与相互矛盾状况提供了根本的途径; (2)政治选举为公民监督权力行使者,并在一定条件下更换权力行使者提供了重要途径。公民与国家权力行使者的这种委托关系,决定了权力行使者必须向全体公民负责。如果公民撤回对权力行使者的委托,那么权力行使者的存在、延续以及权力行使也就失去了合法依据。在这种情况下,公民可通过民主程序重新选举产生新的符合自己意愿的权力行使者。这就要求权力行使者必须坚持为社会公众服务,时刻牢记对权力所有者负责的思想; (3)政治选举就是促进民意的形成、表达,并使公民民主意识得以提高的重要手段。国家的统治、社会的管理都必须以民意为依归。选举就就是形成、表达民意的理想方式。同时,公民通过选举活动的参与,还可以增强民主意识。公民通过参与选举,不仅会对自己的地位与作用产生明确的认识,而且还能增强其分析与判断政治现象、政治问题的能力,从而积极地参政、议政; (4)政治选举还就是缓与社会矛盾、维持社会稳定的重要措施。经济萧条、通货膨胀、政局不稳、集团利益冲突激烈等社会矛盾与社会危机就是影响国家政治秩序与社会安定的重要因素。虽然解决矛盾或危机的方法很多,但在民主政治制度中,选举则就是最根本的民主途径。通过选举,不仅可以使社会公众之间、社会公众与其代表之间更为紧密地联系在一起,而且还可以集思广益,对各种政策选择方案进行论证,从而为各种社会问题寻找到合理的能为人们所接受的解决方法。 第10题、试述现代政治文明所遵循的基本原则主要有哪些？ 参考答案:(1)秩序原则。政治文明意味着人类合作的稳定性与有序性,它的根本原则就就是秩序。这体现在政治上就就是法治。作为一种法律价值的秩序,即法律秩序,它就是人们行为
第一次政治学原理作业答案选择题： 1、（A）是一定阶级、阶层或民族的代表，为了实现共同利益和共同理想，在共同政治纲领的指引下，以谋取政权和执掌政权为政治目标，而在政治生活中采取共同行动的政治组织。 A、政党 B、社团 C、利益集团 D、国家 2、＿D＿＿乃是一国所固有的处理其对内、对外事务而不受其他因素或其他国家干预的最高权力。填入横线上的应该是（）。A、立法权B、行政权C、司法权D、主权 3、具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人是指（A）。A、公民B、市民C、政治家D、臣民 4、资产阶级政党与无产阶级政党最本质的区别在于（A ）。A、阶级基础不同B、国家政体不同C、舆论动员程度不同D、指导思想不同 5、奴隶制国家机构设置的通常原则是（B）。A、议行合一原则B、集权原则C、分权制衡原则D、首长负责原则 6、利益集团活动三个基本环节的正确顺序是( D)。A、利益表达政治介入控制政权 B、利益聚合利益表达控制政权C、利益聚合政治介入控制政权D、利益聚合利益表达政治介入 7、现代社会，政治力量分为哪两类（A）。A、作为个体角色的政治力量和作为团体角色的政治力量B、公民和政治家C、政党和利益集团D、政治家和官僚 8、资本主义国家机构的设置原则是（C ）。A、集体决策原则B、议行合一原则C、分权制衡原则D、首长负责原则 9、下列国家中属于两党制国家的是（D）。A、德国B、法国C、意大利D、英国 10、委员制下，行政权由（A ）掌握。A、行政委员会B、总统C、总理D、国家元首 11、日本采取的政体形式是（C ）。A、专制君主政体B、二元君主政体C、议会君主政体 D、贵族共和政体 12、尼泊尔采取的政体形式是（D）。A、专制君主政体B、议会君主政体C、贵族共和政体D、二元君主政体 13、泰国采取的政体形式是（B ）。A、专制君主政体B、议会君主政体C、贵族共和政体 D、二元君主政体 14、约旦采取的政体形式是（B）。A、专制君主政体B、二元君主政体C、议会君主政体 D、贵族共和政体 15、（D ）是君主制国家。A、法国B、德国C、美国D、英国 16、由若干行政区域或自治区域组成的单一主权国家的结构形式是（D ）。A联邦制国家 B、议会制国家 C、总统制国家D、单一制国家 17、（ B）既可能与共和制结合在一起，也可能与君主制结合在一起。A、总统制B、内阁制C、委员制D、半总统制 18、（B ）在形式上存在君主和议会两个权力中心A、议会君主政体B、二元君主政体 C、总统制政体D、委员制政体
作业名称：投资学概论第2次作业出卷人：SA作业总分：100通过分数：60 学员成绩：100标准题总分：100标准题得分：100详细信息： 题号:1题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.08内容: 基础分析包括了（）A、宏观分析B、行业分析C、公司分析D、股票价格分析 学员答案:ABC本题得分:2.08 题号:2题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容: 下列哪项不是上市公司主要财务报表（）A、存货表B、损益表C、现金流量表D、资产负债表 学员答案:A本题得分:2.08 题号:3题型:判断题本题分数:2.08内容: K线图是把每个交易日某个证券的开盘价、收盘价、最高价、最低价的所有变动情况全部记录下来，然后绘成的像蜡烛状的图形1、错2、对 学员答案:2本题得分:2.08 题号:4题型:判断题本题分数:2.08内容: 进行基本分析的假设前提是市场尚未达到半强势有效1、错2、对 学员答案:2本题得分:2.08 题号:5题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.12内容: 关于信用交易，下面说法正确的是（）A、信用交易包括了买空交易和卖空交易 B、买空交易是指投资者向证券公司借资金去购买比自己投入资本量更多的证券 C、卖空是指投资者交纳一部分保证金，向经纪商借证券来出售，待证券价格下跌后再买回证券交给借出者 D、投资者进行信用交易时完全不必使用自有资金 学员答案:ABC本题得分:3.12 题号:6题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.08内容: 下列哪些是证券市场上禁止的交易行为（）A、套利B、欺诈C、内幕交易D、操纵市场 学员答案:BCD本题得分:2.08 题号:7题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:2.08内容: 在指令驱动市场中，包括了下列哪些指令类型（）A、市价指令B、限价指令C、止损指令D、止损限价指令 学员答案:ABCD本题得分:2.08 题号:8题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:3.12内容: 市场监管的原则包括（）A、公开原则 B、保护投资者利益原则 C、公平原则 D、公正原则 学员答案:ACD本题得分:3.12 题号:9题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2.08内容: 1月1日，某投资者向经纪商借1000元，购买40元/股的股票100股，保证金率为75％。在1月15日时，若股票价格为30元/股，则保证金率为（）A、50%B、75%C、66.7%D、80% 学员答案:C本题得分:2.08
作业名称管理心理学第一次作业作业总分100起止时间2020-4-27至2020-5-27 23:59:00 通过分数60标准题总 分 100 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 以理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为（） ?A、内外倾向型 ?B、机能类型 ?C、独立型与顺从型 ?D、优越型与自卑型 标准答案：b 说明： 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “一时的某种心理现象，不能代表一个人的个性”，这反映了个性特征中的（） ?A、独特性 ?B、整体性 ?C、稳定性 ?D、倾向性 标准答案：c 说明： 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（） ?A、易获得性偏差 ?B、基础比例偏差 ?C、社会刻板印象 ?D、心理定势 标准答案：a 说明：
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 个性包含两个相互联系的部分：个性倾向性和 ( ) ?A、意识倾向性 ?B、个性需求 ?C、个性的心理特征 ?D、个性动机 标准答案：c 说明： 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 “五因素性格类型”最初是由（）发现的。 ?A、塔佩斯 ?B、卡根 ?C、普兰格 ?D、霍兰德 标准答案：a 说明： 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 倡导“经济人”假设的代表人物是（） ?A、泰勒 ?B、梅奥 ?C、马斯洛 ?D、罗尔斯 标准答案：a 说明： 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:2 自动人假设相应管理理论是( )
０11５2组织行为学南大勾画范围纲要 1.组织的概念作如下综合表述:P３ 答:组织是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位;它建立一定的机构，独立的法人;它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。 2.对组织的涵义应把握以下几个要点:（２00７.7）P3 答:1）组织是动态的组合活动过程,是指组织工作或组织活动。 2）组织是相对静态的人群社会实体单位。 3) 组织必须具有共同目标，而它自身则是实现共同目标的手段。 ４）组织是有一定的需要动机、情感和进取心的团体意识和精神的结合体。 5）组织是一个投入产出的系统，它与社会环境相互作用成为独立的法人,并具有调节、适应以展变化功能的开放系统。 ６)组织是物的系统、人的系统和社会环境系统相结合的社会技术系统。 3.行为：是指人这种主体对所处环境这种客体所作的反应。狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。Ｐ4 4.人的行为的特点：P4 1）具有适应性，即人的行为反应既符合环境的要求又要满足本身的需要。 2）具有多样性，不同的人在不同的时间、地点条条件下会作出多种多样的行为反应。 3）具有动态性,人的行为会随时间、地点的变化而不断以展变化的。 4）具有可控性,人的行为可以通过各种措施，包括制度、培训、教育等消除消极行为,诱导和发挥积极行为。 5）人的行实质是人的生理、心理因素与客观环境相互作用的结果和表现。 5.组织行为学：是研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为反应规律的科学。Ｐ5 6.论述组织行为学？Ｐ5 具体地讲，组织行为学这门学科,是采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生物学、生理学、伦理学和政治学等一些学科的知识,研究一定组织中人的心理活动和行为反应的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测、引导和控制的能力,充分调动人的积极性、主动性和创造性,更有效地实现组织目标。 7．管理者研究组织行为学的意义和作用2０03.4 Ｐ６~8 答：1)研究组织行为中的个体行为与管理,可以提高管理者知人善任,合理使用人才的水平． 2)研究组织行为中的群体行为与管理，可以使管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力． 3)研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高领导素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性. 4）研究组织行为学中的激励理论与应用，可以加强以人为中心的管理,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。 5)研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法，可使管理者能更好地适应环境的变化,进行组织的改革，增强活力,提高绩效。 6)研究组织行为学还有利于管理者调适心理平衡，提高身心健康水平,人而进一步提高工作绩效。7．为什么说这种两重性主要是由多学科性、人本身的两重性和管理的两重性决定的？２00７.4 Ｐ11 答：1)多学科性决定的。2）由作为研究对象的人本身的两重性所决定的。3)由管理的两重性所决定。8．心理学与组织行为学的关系?P18 答:１)心理学是研究人类心理现象规律的科学。 2）心理学又分为个体心理学与社会心理学等。
WORD格式 形考任务1 考核时间： 建议同学们在完成第三章学习任务之后完成此次阶段性考核。 建议考核开始时间：第四周初。 考核完成时间：第六周末。 考核形式：小组讨论 考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（自主选择其一） 题目1、理论联系实际讨论为什么说政治是不可避免的？政治会“终结”吗？ 题目2、理论联系实际讨论“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治 设计方案”的差异及现实意义。
题目3、理论联系实际讨论为什么说政治权力要受到制约？如何制约政治权力？ 专业资料整理
WORD格式 考核要求： 1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。每个小组设 立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。 2、第四周初布置任务，第五周方能开展讨论，每位同学需要提前准 备不少于300字的讨论发言提纲。 3、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论 题目，不跑题。 4、讨论可以在QQ群中或者其它即时讨论工具进行，然后将讨论过 程记录转帖在教学平台中。 5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字
小组讨论的要点及内容。每位同学需要将讨论过程以截图的形式转帖在教学平台上。 专业资料整理
WORD格式 每位同学的转帖内容需要包括两个部分： ①自己的讨论内容 ②小组的讨论总结 6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的结果给每一位学 生评分。 我选择的是3：理论联系实际讨论为什么说政治权力要受到 制约？如何制约政治权力？ 答：(1)政治权力是政治主体对一定政治客体的制约能力,它体现在 政治主体为实现某种利益或原则的诗句政治过程之中,政治权力是人们选择以力量对比和力量制约方式作为实现和维护自己利益要求的 过程中,聚集形成的一种力量,它是在特定的力量对比关系中,政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力
目录 Ⅰ模拟五套卷 (2) 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题一 (2) 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题二 (3) 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题三 (4) 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题四 (5) 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题五 (6) Ⅱ答案解析与思路点拨 (7) 模拟卷一答案解析与思路点拨 (7) 模拟卷二答案解析与思路点拨 (19) 模拟卷三答案解析与思路点拨 (29) 模拟卷四答案解析与思路点拨 (44) 模拟卷五答案解析与思路点拨 (55)
Ⅰ模拟五套卷 南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题一 考试科目名称及代码：政治学原理613 适用专业：政府管理学院政治学理论、中外政治制度、中共党史、行政管理、国际政治专业；中美文化研究中心国际关系专业 一、名词解释（共10题，每题6分，共60分） 1．《政府论》 2．爱国主义 3．传统型权威 4．普力夺政体 5．政治选举 6．自由权 7．审议民主 8．政治社会化 9．政治制度化 10．主权国家 二、论述题（4题选3题，每题30分，共90分） 1.试论政治系统形态的类型。 2.试论几种有代表性的非马克思主义政治观。 3.政治合法性的危机及其化解 4.试比较改革与革命的关系
南京大学2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试模拟试题二 考试科目名称及代码：政治学原理613 适用专业：政府管理学院政治学理论、中外政治制度、中共党史、行政管理、国际政治专业；中美文化研究中心国际关系专业 一、名词解释（共10题，每题6分，共60分） 1．《论美国的民主》 2．共和主义 3．政绩合法性 4．政党适应性 5．参政权 6．官僚科层制 7．多元民主 8．国家能力 9．民族国家 10．利益聚合 二、论述题（4题选3题，每题30分，共90分） 1.试论政治系统形态的实质。 2.根据中国近现代的革命史，谈谈你对政治革命方略的认识。 3.试论国家治理体系与治理能力现代化 4.协商民主理论述评
正确答案，答案可以是多个） ??本题分数 : 4 内容 : 按照主管人员与控制对象的关系来划分，控制可分为（ 正确答案 : AB 129023 duox 题号: 2?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 正确答案，答案可以是多个） ??本题分数 : 4 内容 : 从组织成员的需求看，人力资源管理的任务是（ ） 正确答案 : ACD 正确答案，答案可以是多个） ??本题分数 : 4 内容 : 人力资源规划的一般原则有（ ） 129013 duox 题号: 1?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选 择 A 、 间接控制 B 、 直接控制 129011 duox 题号: 3?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 b D 、 C 、 集中控制 分散控制
题号: 6?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择 题型 :多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中 选择 正确答案 : ABCD 129016 duox 题号: 5?? 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选 择 正确答案，答案可以是多个） ??本题分数 : 4 内容 : 人力资源管理的一般原则有（ ） a A 、因事择人原则 b B 、 因人授责原则 c C 、 以人为本原则 d D 、 公平竞争原 则 正确答案 : ABCD 129018 duox 正确答案，答案可以是多个） ??本题分数 : 4 内容 : 员工培训的目的在于（ ） A 、提高员工的劳动技能，促进组织目标的实现 正确答案 : ACD C 、 动态性原则 D 、 具体性原则
政治学原理本科补修课作业答案 作业1 一、填空题 1、奴隶/ 2、国家/ 3、政治关系/ 4、理性经济/ 5、意识形态/ 6、政治科学/ 7、基督教/ 8、公共权力/ 9、权威性/10、涉己/涉他/11、人民主权/12、政治资源/13、行政精英/14积极 二、选择题 1、D/ 2、ABD/ 3、ABCD/ 4、B/ 5、C/ 6、ABC/ 7、A/ 8、D/ 9、ABCD/10、ABCD 三、名词解释。 1、行为主义：就是坚信社会科学应该建立在可观察的人类行为基础之上、并只能就可量化的数据展开研究的观点。 2、政治权力：是政治主体对一定政治客体的制约能力和力量。它在本质上是特定的力量制约关系，形式上是特定的社会公共权力。 3、公共权力：指的是公共行为主体对公共行为客体的制约能力和力量。 4、政治权利：是指根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利。主要包括政治自由、政治参与和社会平等三个方面的权利。 5、公民权利：是指根据宪法、法律的规定公民享有参与公共社会生活的权利。 6、公共利益：是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称，它是全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达，是个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。 四、简答题 1、为什么中国古代政治研究的成果主要都是关于“治国之道”的学说？ 答：因为在2000多年的历史演变中，儒家学说成为与中央集权的君主专制体制最相匹配的政治意识形态。它为以皇权为核心的帝国权威和政治结构提供正当性论说。在儒家思想的主导下，政治研究的核心不是选择何种政体来组建国家，而是在君主统治下如何治理国家。因此，中国古代政治研究所形成的成果，主要是有关治国平天下的道理，即所谓的“治国之道”，其中心内容是如何处理君臣、君民关系以维护中央集权的专制统治。 2、怎样认识政治研究中理性主义与现实主义观念的差异？ 答：理想主义和现实主义方案具有明显的对比性，二者具有明显的差异。这种差异根源于人们对人性和公共权力的认识和评价的截然不同。一是理想主义方案。对人性持乐观主义态度，一般认为人性善，追求公益，人与人之间和睦相处；如果有人昧了“良心”，那主要是由于环境不善，或者一时糊涂，跟着别人没学好。所以，通过改善环境或强化教育，人总会“弃暗投明”，反璞归真。在此基础上，对公共权力也多持肯定性倾向，认为政治权力代表公意，以为人民服务为宗旨，如果偶尔出现“恶政”或“暴政”，那一定是当政者个人品德出了问题，需要整顿，需要思想教育，加强领导人廉洁自律，以提高其为人民服务的自觉性。基于上述认识，政治设计的核心是寻求一个“清官明君”式的好人统
南京大学政治学原理答题方法 大题的答题技巧 原文地址：https://www.doczj.com/doc/0d14331170.html,/thread-364218-1-1.html 大多数人只注重复习的全面性和知识的掌握程度，却忽视了几乎可以决定自己命运的一点：答题技巧。在掌握知识量基本相同的情况下，答题技巧的不同可能使总分相差10到20分。政治的考研试卷中大题的分值占百分之六十，而实际上大题也是技巧性最强的题型。下面向大家介绍大题答题四步曲： 第一步：仔细审题。找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。 第二步：解释每一个概念并写出原理的基本内容。如果自己写出的相关概念太多，则视试卷留出的空白捡重要的写，解释概念和原理一般不要超过本题答题空间的二分之一。什么？太多了？不要怕，答多了不扣分。但要注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联系实际中的一些现象，给出评价；如果本题是材料题，则材料就是实际，指出材料中的一些问题，也就是将材料用你学过的关于政治的术语再复述一遍。这部分一定要有，而且要作为一个段落，如果字迹工整的话，即使这一段答得驴头不对马嘴，至少也有两分。 第四步：总结。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，如果此题是论述题，则将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以；如果此题是材料题，则提倡材料中好的做法，批评材料中坏的做法。 上面的四步中好像没有提过辨析题，其实辨析题就是一个分值较少而且需要判断的论述题，除了判断以外，上面的四步同样适用。但要特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分是错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。如果答大题时你能熟练地按上面的四步做，那么恭喜你，大题方面你至少可以比相同水平的其他人多得n分，不信？你看： 试用历史唯物主义的有关原理说明"以德治国"与"以法治国"的关系及其重要意义(2002年政治试题重中之重)。 首先仔细读题目，题目中已经告诉我们是用马哲中的历史唯物主义的几章的原理， 而以法治国和以德治国是邓论中的内容，因此要考虑将两个学科结合起来答题。表面上看题目中有两个基本概念以法治国和以德治国，联系到马哲，以德治国便是是道德问题，是上层建筑；以法治国便是法制问题。如此以来，此题需要答的基本概念和原理有：道德，法制，以德治国，以法治国，上层建筑，道德与法制的关系，以法治国和以德治国的关系。然后联系实际，这一步没关系，只要稍微写两句而且字迹工整便不失大格。 最后总结，好像这里把题目重抄一遍不顺口，其实只要稍微一改便行：要把以法治国和以德治国相结合。 下面我们看一下标准答案： 1)历史唯物主义认为道德与法制既有联系又有区别，二者的区别表现在： 道德的概念；法制的概念；道德与法制的关系。 2)历史唯物主义又认为，社会的经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层 建筑反作用于经济基础。 社会主义的法律和道德是社会主义上层建筑的重要组成部分，它对经济基础的发展 有重大意义。 3)以法治国和以德治国又是相辅相成，不可分割的。
绩效管理试题一 一、单项选择题 1、绩效管理过程中，启动员工绩效管理系统的基础性环节是（ C、绩效计划） 2、在薪酬中，用来承认员工在过去一段时间内行为和成就的是（B、绩效工资） 3、员工在绩效计划实施初期的绩效表现对考核者考核其以后的绩效表现会产生延续性影响，被称为（C、首因误差） 4、绩效改进的基本流程中，明确绩效问题与其根本原因之后，设计并提出恰当的解决问题的方案。属于哪一阶段（B、设计和开发干预措施） 5、在360度绩效考核法的操作步骤中，将评估结果反馈给受评者，并进行有针对性的辅导，属于（ D、反馈应用阶段） 6、关键绩效指标有若干实施原则，其中强调优先考虑流程的输入和输出状况是哪一原则（A、过程控制原则） 二、多项选择题 7、绩效管理的基本流程包括（ A、绩效计划B、绩效实施C、绩效评价D、绩效应用E、绩效改进） 8、下列属于绩效考核原则的有（ A、针对性原则C、单头考核原则D、差别界限原则E、及时反馈原则） 三、名词解释题 9、绩效实施？正确答案：是按照绩效计划对员工工作绩效进行原始数据搜集，并对员工绩效进程进行监控、辅导与改进的过程。 10、绩效辅导？正确答案：指在管理者进行管理和员工接受管理的过程中，通过双向沟通，使员工知道管理者希望他们做什么、怎么做、做到什么程度、做不好的直接后果等信息；同时帮助管理者掌握工作的进展程度、员工的工作表现、存在的困难和障碍等情况，实现信息资源的传递和共享的过程。 四、案例分析题 小王在一家私营公司做基层主管已经有3年了。这家公司在以前不是很重视绩效考评，但是依靠自己所拥有的资源，公司的发展很快。去年，公司从外部引进了一名人力资源总监，至此，公司的绩效考评制度才开始在公司中建立起来，公司中的大多数员工也开始知道了一些有关员工绩效管理的具休要求。 在去年年终考评时，小王的上司要同他谈话，小王很是不安，虽然他对一年来的工作很满意，但是不知道他的上司对此怎么看。小王是一个比较“内向”的人，除了工作上的问题，他不是很经常地和他的上司交往。在谈话中，上司对小王的表现总体上来讲是肯定的，同时，指出了他在工作中需要改善的地方。小王也同意此看法，他知道自己有一些缺点。整个谈话过程是令人愉快的，离开他上司办公室时小王感觉不错。但是，当小王拿到上司给他的年终考评书面报告时，小王感到非常震惊，并且难以置信，书面报告中写了他很多问题、缺点等负面的东西，而他的成绩、优点等只有一点点。小王觉得这样的结果好像有点“不可理喻”。小王从公司公布的“绩效考评规则”上知道，书面考评报告是要长期存档的，这对小王今后在公司的工作影响很大。小王感到很是不安和苦恼。 讨论题： （1）绩效管理在人力资源管理中处于什么样的地位？