职业规划，对于每一个职场人士都是必不可少的，它指的是根据对自身主观条件和客观环境因素的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实现职业生涯目标的过程。
对于大学生来说：一年级了解自我，二年级锁定感兴趣的职业，三年级有目的地提升职业修养，四年级初步完成学生到职业者的角色转换。人生做职业规划的最佳时期是在高中时代，因为高考是人生的第一次职业定位，这时如能清楚地知道自己的优势和劣势，兴趣和特长，以此为据选择志向，以后的各阶段可根据具体情况进行不断修改和完善。让职业规划从大学入校读大学的第一天就开始，与四年学习生活同步。到了大学毕业才不会"临时抱佛脚"，出现就业恐慌。特别是面对当前的就业形势,不早下手,就要晚就业。谁先专业化找工作,谁就先挖到第一桶金。
大学生进行"职业规划"、"职场定位"、"生涯设计"在大学时务必完成。我国高校中，就业辅导目前做得很不到位。尚有63.8％的学生填报大学志愿时，没有考虑将来从事的职业，50％的学生职业理想是在大学期间形成的，20％的大学生毕业时仍未形成比较明确的职业理想。导致有三分之二的大学生感到职业迷茫、看不到未来前途，属于迷茫一族。
一、甘愿留在茫区的迷茫一族
职业是人生最大的大事之一，职业最怕没有规划，没有规划的职业生涯会是前程光明吗？每个专业的各个职位都有所不同，要早日做好职业规划，做适合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了弯路，赔上时间成本后悔不及。可是有的人到了大学快毕业了，甚至毕业后已经做了一、两份工作了，还没有自己的人生职业规划，怎么能不迷茫？
职业案例一：小寒刚上大一的时候，就从师哥师姐们那看到了求职的狼狈相，自己也感到前途迷茫，还经常与职业咨询部门联系，可是一让他做职业规划，他就说："我自己最了解自己，自己会做自己的规划。"可是真正做起来，又信不着自己，心中总是没底，所以，一直到今年大学毕业，也没有形成自己的奋斗目标，依然是个迷茫族，常常感到无所适从，找工作还是不知道自己做什么好。后来，看到做了职业规划的同学都早早上了班，而自己毕业半年了还没有头绪，跑来找职业顾问，结果看到30多岁的白领补做的最多，有的人取得一定成绩甚至上升到一定高度之后，又发生职业瓶颈，走了弯路，深受当初没有规划之苦，才知道应该好好珍惜、规划后半生。小寒很受教育，这才感到这东西真的很有用。于是在职业规划师的指导
下做了职业生涯规划，并拿到合适的Office。
二、把职业测评当作目的
就象到医院做各种检查，都是手段，通过检查，给医生提供结果分析，最终达到确诊、治疗的目的一样，职业测评也是手段，不是目的。通过测评结果，给咨询师提供分析依据，使其对规划对象进行各项指标分析，发掘他们自身的优势和潜质，从而给他们科学定位，找到各阶段的发展平台。通过分析结果规划出一个发展目标和方向，确定职业每一步怎么走，每个平台怎么搭，然后根据主观原因和客观原因的变化，及时反馈和修正，使规划对象始终沿着一个方向，一步一步向前走，最后获得成功，这才是职业测评的最终目的。
职业案例二：小星不大懂测评的事，但却很关心自己的前途。看到大家找工作前都在忙着做职业生涯规划，自己也找到职业咨询顾问，说："我不想做测评，只想请你帮我规划一下。"职业顾问耐心地告诉他："关键是你没做过测评，我们不了解你的潜质，怎么对你下结论做科学定位？就象医生没有根据病情给病人分析、确诊，就没办法开药方一样，职业是人生最大事，不能胡侃乱说，误人不可，希望你能正确理解。职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。" 小星这才明白是怎么回事，欣然做了职业测评和职业规划，并拿着职业顾问提供的测评报告和咨询报告，高高兴兴去找工作。
三、找工作应该是职业生涯规划的某一个平台
生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地"撞大运"，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事"预则立，不预则废"就是这个道理。
每个时期都有各个时期不同的发展平台，找工作最好按照发展方向，应该是职业生涯规划的某一个平台。主要作自己适合的工作，看发展前景。然后一个平台、一个平台的往上走，逐步走出自己的成功之路。每个人的职业主要根据个人的实际不同找到职业切入点，否则，糊里糊涂找份工作，不适合自己，导致职业错位。竟在边道上晃悠，始终没有步入正轨。由于方向不对，越走越错。几年之后回头一看，职业生涯轨迹脚步紊乱，走出一条蜿蜒小路，曲曲弯弯，来回周折。还有人十年之后又回到当初起步的原点，彻底迷路。经常发生渺茫、彷徨、瓶颈、无奈，站在十字路口，左右摇摆，迈不动步，赔上时间成本，浪费掉的
青春再也找不回来。
职业案例三：小文是个有一定业绩的销售主管，但对于一个年近30岁的女性，职业青春期即将失去，马上面临的就是职业瓶颈。于是，她就请咨询师为她做了职业规划。在原有做销售员和现在正在学习人力资源在职研究生的基础上，职业顾问建议她下一个发展平台是到猎头公司作客户服务，然后到一家大公司做人力资源经理，最后回到咨询公司做职业咨询师。但是，小文心里明知这样做适合自己的发展，可是又舍不得做销售的工资，经过一番犹豫，最后还是拖拉半年。半年后，小文真的感到迈不动步了，后悔自己不该只盯着眼前的几百元钱，而忽视了未来的发展，再想执行方案已经赔上了半年时间。
四、执行职业规划自作主张
有的人对职业规划有认识，但做出职业规划后，在执行上自作主张或自己不去执行，就象到医院大夫给开了汤药，他怕苦不肯吃，开了药针，他怕疼不肯打，自己做主，结果病是看了，方是开了，但病没治好，出现开花不结果现象。比如你某一平台的职位需要的5个条件，你的简历中具备3或4条，所以你不能放弃，一定要登上这个平台。但是，你又电压不足，缺少竞争力，需要根据职位信息，补充一些知识，把这缺少的一条添上。有的人抓紧时间刻苦充电，尽快使电压上升、电流加大。有的人不在乎，当需要补充的知识有一定难度，下不了决心不肯学，所以就错过职位机会，使职业规划难以实现。
职业案例四：小勇大学毕业后在一家企业做销售员，因各种问题犯了辞职找工作的毛病，半年后还是没有找到。来到职业咨询公司做了职业生涯规划，通过测评，小勇非常适合做销售，为其规划的下一个平台是做含金量更高级的销售员，最终目标是做销售经理。小勇对职业生涯规划做的相当满意，一个月过去了，当职业顾问进行跟踪问效时，同期作规划的几个人都按要求找到合适工作。只有小勇还原地立正，还说："这也没什么用呀！"咨询师仔细询问原来小勇把做规划与实际执行脱了节，感到需要补充的知识有难度，就没有补充学习。咨询师启发他：" 对职业生涯规划的正确理解是，行之有效的生涯设计需要切实可行的奋斗目标，这是制定职业生涯规划的关键，目标决定着你的方向，没有目标的人，永远也别想成功。目标是职业规划的出发点，同时也是促使一个人去实施规划的巨大动力。鼓舞和鞭策一个人排除一切阻力和干扰，不徘徊、不犹豫、不妥协，勇往直前，全心致力于目标的实现。制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。比如：如何来提高自己的综合素质？如何提高自己的技能？如何弥补自己的弱项？如何创
造晋升的机会？这些具体、详尽、可行的行动方案是实现目标的手段和工具，会帮助你一步一步地实现目标，走向成功。"在咨询师的帮助下，小勇下决心补上自己的知识缺欠，很快就按目标登上职业生涯规划的第一个台阶。
职业咨询顾问友情提示：
让迷茫一族走出茫区的有效办法就是早日做好职业生涯规划，心中有方向，努力有目标，职业之路顺风顺水，得到的职业生涯轨迹就是一条直线。否则，在茫区里饶来饶去，就会走出曲线，或饶了一个圆圈又饶回当初起步原点。
职业生涯规划是需要实践检验和不断完善的，因为人的认识是最复杂和多变的，不是一蹴而就的，要经过不断地实践确认，同时通过逐渐地调整，使得职业生涯规划更加清晰、明确。而人的多变性，也会导致人的职业生涯规划目标发生变化。因此整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。其中，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
职业生涯规划制定中的要素 百度《职业生涯规划制定中的要素》，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 人生本身就是要不断的规划自己，才能走向成功，一个科学的职业生涯规划设计，就是构筑自己人生的宏伟大厦，但在进行职业规划的时候要注意的要素很多。 今天小编就详细给大家讲讲职业生涯规划制定中的要素，欢迎大家了解。 职业生涯规划制定要素一、无论你现在或将来从事的职业是什么，对职业要负责这一点切切不可忘记。 简言之，就像一名牙科医生对他医治的患者要负责那样，你一定要对自己的职业认真敬业，勇承重担，兢兢业业，恪守职德。 二、切记和谐融洽的人际关系非常重要。 实际证明与同事间人事关系融洽将使工作效率倍增。 三、要优化你的交际技能。 优良的交际技能可为你谋职就业提高成功几率。 如美国硅谷科园区的许多高技术公司在聘人时不仅考察技术，同时还考察受聘者的交际技能，成功受聘者的做法是在听对方说话时要认真努力去理解对方话语含义，此后再解释自己的有关见解。 四、要善于发现变化并适应变化。 不管周围环境及你人生某一阶段出现何样的变化，你都应该善于
发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。 五、要灵活。 未来时代的工作者们可能必须要经常转换职业角色，这就是说你要善于灵活地从一个角色迅速转换到另一个角色，方能适应时代环境的变化。 六、要善于学用新技术。 或许你想当一名作家，但在当今时代作家欲获成功也必须不断学用并掌握新技术技能才行，比如作家必须同时成为一名计算机文字处理员，最全面的范文写作网站打字员，网上发行员才能获得成功。 七、要舍得花钱花时间学习各种指南性知识简介。 目前各大学、社会研究机构、其他组织开办了各式各样的实用性半日一日或二日即可学完的知识简介科目，这些科目你可试学，若试学后觉得自我感觉良好，学后大有实用价值，那么不妨再深入学下去……这类指南性知识简介科目的试学可能是预探新领域内"水深度"的最简便易行之方法。 八、摒弃各种错误观念。 当你考虑某新职业或新产业时，观念一定要，以防被错误思维误导。 九、选择就业单位时事前应多做摸底研究。 十、要不断开拓进取、不断开发新技能。 一个复合的社会将不仅需求专业化知识，同时还需求通用化及灵
教师职业规划范文汇总6篇 教师职业规划范文汇总6篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，你是否希望职业生涯发展顺利呢？让我们做好职业规划，在今后的工作中奋勇争先吧。那么职业规划书要怎么写呢？下面是小编精心整理的教师职业规划10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教师职业规划篇1 一、确立发展目标： 1、总体目标：成为一名高级秘书。“凡事预则立，不预则废。”如果人生没有目标、没有进行合理的规划，可想而知，这种人生将会一无所获。我是一个外向开朗的女孩，具有良好的沟通能力和语言表达能力，具有很强的责任心，我爱好文秘方面的工作，希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。按照老师的指导，我参与职业素质测评，结果显示，我属于“高资料型”的人才，办事高效率、严谨，有强烈的责任感，选择秘书工作较适合我的个性和能力特点。因此，我的总体目标是：成为一名高级秘书。 2、阶段性目标：第一学年：努力掌握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证。参加学校计算机培训以及公软件初级操作考证，获得相关证书。第二学年：积累专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。第三学期购买计算机和速录机，每天坚持训练四小时。第四学期参加学校组织的培训，获得相关证书。第三学年：参加全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书。积极参加课外实习、实践活动，掌握职业技能。参加学校组织的实习和实践活动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业知识，提高自己社会实践能力。第四学年，即毕业第三年，参加全国秘书资格等级证书考试，取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证书。…… 二、了解自己和环境我是一个外向开朗、责任心强、办事严谨的女孩，我具有较强的文字表达能力、交往与合作能力、收集和处理信息资料的能力。经过两年多时间的中技学习，我的计算机操作技能得到了提高，能够独立进行文件处理等相关工作，能熟练运用办公软件,如WORD。对照企业招聘秘书的职业标准，我基本上符合要求，这将更加坚定我实现职业理想的信心。自身条件分析从以上分析可以看到，我的职业兴趣、职业性格和职业能力基本上可以达
面试的职业规划范文 如果在面试之前制定好职业生涯规划书，相信三百六十行，行行都能出状元。以下是我精心推荐的一些有关面试的职业生涯规划书，希望你能有所感触! 有关面试的职业生涯规划书(一) 一：引言 大学生活中充满了自由和快乐，在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力，容易迷失自我，丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾，全面的认识自己，选择适合自己前进的道路。 二：自我鉴定 1、个人性格：我是个性格倔强的人，但是多数时候我沉浸在平凡之中，我想要改变，并为之努力着。我既有外向的一面，又有内向的一面。有时候只要有什么活动，大概都会看到我参加，内向时，可以让人忽略我的存在。 2、个人兴趣：喜欢打桌球和乒乓球，喜欢看书，喜欢散步等。 3、个人特长：有坚持不懈的精神，有虚心问学的勇气，对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情，最重要的是我有一颗忠诚的心。 4、个人学识:学士 5、个人志向:我想今后能够成为一名优秀的建筑师，或者成为一名创业者。我期待的是毕业之时父母不在忙碌，在自己功成之时不再烦劳
工作。 三：对专业的认识 1专业背景：随着人类物质文明的高度发展，国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中，生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害，提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科，相关领域的发展和渗透，充实和丰富了本领域的基础，拓宽和发展了本领域的研究范畴，并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。 2专业介绍 学科：工学 门类：环境与安全类 专业名称：安全工程(建筑方向) 专业课程： 本专业设置高等数学、大学物理、电工学、画法几何、工程力学等门自然科学公共基础课程。 主要专业基础课与专业课有：安全原理、安全人机工程、系统安全工程、安全评价、安全法规、安全检测原理与技术、建筑结构、建筑施工、建筑消防、电气安全、爆破安全建筑安全、隧道与地下工程安全、机械安全、环境安全、桥梁施工安全技术等。 专业培养目标：本专业方向培养适应社会主义现代化建设、国防工业以及核工 业建设的需要，具有良好敬业精神，具有较高道德水准和科学素养，
职场菜鸟最容易犯的十大错误 这是一篇由网络搜集整理的关于职场菜鸟最容易犯的十大错误的文档，希望对你能有帮助。 还记得第一天上班的那份感觉吗?既兴奋又恐惧，你终于踏入了社会，获得了属于自己的第一份正正式式的工作了，但这是和校园完全不同的世界，虽然有很多的机遇和潜在的可能，但路上也满是险恶。如果你觉得真诚和坦白能让你走得一帆风顺，你就错了。这一次，没有速成班，也没有攻略和快捷方式，你该怎样才能稳住阵脚，不被吓到早早辞职回家舔伤口呢? 1.因为迷茫导致草率选择 离开了学校，为了生存和减轻家人的负担当然是应该尽快寻找工作，但这并不代表只要有公司肯要你你就可以立刻放弃掉其他选择。很多毕业生在求职时喜欢广撒渔网，只要有一个上钩也开心，完全缺乏明确的目标，也没有考虑到这份工作是否与你的特长、兴趣相符，更不要谈做长远的职业规划了。 和你的技能、兴趣不相符的工作，哪怕工资福利还算不错，但长久来说还是很难坚持下去的，会让你觉得是在浪费人生，如果等到三十岁才来意识到这个问题，那就可能有点点晚了，因此建议正在求职，或者是对目前工作不满意的朋友列一个表格，对符合你特长和兴趣的理想行业、职位进行一个分析，例如短期和长期的利益。这样一个动作虽然不可以保证你能获得理想中的工作，但至少你已经为自己的梦想开了头。 2.年轻的时候有大把时光可以尝试 20岁出头的年轻人，在做决定时容易冲动鲁莽，因为觉得自己还年轻还
有时间，但事实上，你在这个时期做的决定，选择的人生走向对于未来有着很大的影响。你选择了怎样的职业、你以一个怎样的心态和姿态来面对你的工作、同事，这份工作对你的影响，以及你对未来的规划都将影响到后面的步伐。 3.对自己所得关心是应该的，太过于关心就不应该了 John F. Kennedy曾说：“ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.”(不要问国家可以为你做什么，你应该要问自己可以为国家做什么。)。 作为刚毕业的学生，或是一个经验不足的职场新人，你只是茫茫大海里的一条小鱼，太过不起眼，你要清楚公司想寻找的是一个能帮助他公司发展的人才，而不是想大发善心帮助你解决生计问题，所以在撰写简历和面试的时候应该重点着墨于自己的能力，可以为公司做什么。至于什么薪金福利的问题，尽量留到最后再谈，也尽量不要去问公司会不会提供培训。 4.没有给自己设定短期目标 这是很多在事业上碌碌无为的人的共同点。如果没有目标，对未来没有一个奋斗的方向，那么你只不过是在职场上漫无目的的徘徊，能过一天是一天。虽然设了目标不一定能达成，但目标是具有指向性的，建议大家分别做一个1年、5年、10年的计划。 5.过于功利性容易让你迷失自我 可能大家看到这一点的时候会有些疑惑，为什么不能竞争呢?这样不是会让大家更有动力吗?NO!在学校、在竞技场上，这是好事，但在职场上，这样做分分钟会拖累你。 每个人都有自己的`目标、理想和价值，你要去关注的是自我的满足，例如
职业生涯规划的9个要点 1、职业的选择，更多是受大环境的影响，也就是要顺应天时。 在求学过程中，每个人被贴上专业的标签，但这只是学校里的分类，而非社会上的分类。政治局面，经济形势，地方的政策法规，法律协议等，都有可能影响到个人职业的选择，我们要做的，就是在可能的范围，做出最有利于自己的选择，时机变了，这个选择也会改变。 2、认真，执着，承担责任。 职场中有“十年法则”一说，不管最初选择了什么样的职业，如果你肯用十年工夫钻研，都会获得成功。当然，你的选择需要慎重，对自己的理想、性格等做出评估，这会影响到你成就的大小。 3、保持自己的优势，并加强它。 即使目前它不能给你的工作带来直接的影响，但不要放弃，终将会帮助你。 4、学习，不断的学习，同时更多的参与交流，进入到职业领域的社交圈中。 机遇只给有准备的人，学习，保持进步，让你的竞争力随时间推移不磨灭，不削弱，而不断增强。不抛弃，不放弃，自助者天助。 5、处理好工作与生活的关系，使之保持协调。 保持身心的健康，这是重中之重。年轻时候，可能会用
健康去换取一些东西，当你躺在病床上休养的时候，才真正体会到健康的意义是什么。 6、选择正确的团队很重要，它将给你机遇，给你快乐工作的激情，给你更好的回报。 只是，评估这种选择，往往是在事后。当我们进入到一个企业内部，才发现，它真实的面目是什么。糟糕的情况是，你面对不同利益之争，这种压力，要比单纯的工作压力更能折磨人。 7、年轻时，要敢于给自己压力，敢于放弃。 有些东西，比如享受，安逸，年轻时候要作一些放弃，每个阶段都要为下一个阶段积累、做准备。要知道，有些东西一时放弃了，以后还会有，有些东西放弃了，便再也不回头。两者发生矛盾的时候，做好权衡。 8、及时调整心态。 职场中会遇到各种情况，上级的误解，朋友间的冲撞，事业的不顺利，需要及时调整自己的心态，象葵花那样，心情永远向着阳光。 9、学会思考。 培养起自己的思维方式，不断开阔视野，提升高度。有自己的思路，才会有自己的特点，也就是个人风采，这不止对于职业生涯发展，对于人生，同样会有影响。 职业生涯规划设计，是我们事前的计划，这个计划制定的是否合身，又顺应时势，需要以结果去检验。人生有几个十年？有几次拼搏的机会？一点小的差异，可能会导致人生
关于教师职业规划范文汇总6篇 关于教师职业规划范文汇总6篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，工作了许久，你还记得当初的目标吗？我们需要好好的进行职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是小编整理的教师职业规划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教师职业规划篇1 作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国
面试时问职业规划 这是一篇由网络搜集整理的关于面试时问职业规划范文的文档，希望对你能有帮助。 面试时问职业规划范文 职业规划有三个要素： 1、个人内在要素，包括职业性格、兴趣、职业价值观等，也就是“我想做什么”; 2、商业价值要素，包括已具备的知识，技能，经历，人脉，也就是“我能做什么”; 3、外在环境要素，包括宏观产业、组织、家庭等方面，也就是“环境支持我做什么 综上，职业规划就是在综合分析与权衡的基础上，确定出一个人当下最适合的职业发展方向，并为实现这一目标做出有效的合理的安排、计划与努力。 所以说，谈到职业规划时，求职者要综合考虑到自己的兴趣、技能，职业的目标，以及为实现目标所需要的计划。 关于「职业规划」，HR到底在问的什么? 几乎在大部分的面试，总会被问到，你的「职业规划」是什么?所谓“知己知彼，百战百胜。”要想知道怎样回复更合适，首先应该知道面试官这么问，是为了考核什么? 一般来说，面试官考核内容不外乎以下几点： 1、求职者对自我的认知。你对自己是否了解?了解得足够充分靠谱吗?
2、求职者对岗位的了解程度，对职业的理解程度。 3、求职者的反应能力、逻辑能力和语言能力。 4、考察求职者工作的稳定性。你到底能在我们这儿踏实干几年? 5、考察求职者的上进心、目标感和自我驱动力。 对于应届毕业生来说，实习经验不多，社会阅历尚浅，对自己认知不足，很多想法都不成熟，让他们说清楚自己的职业规划，其实是一件很有难度的事情。在某些场合，求职者说的“内容”并不重要，“怎么说”才是更重要的。大多数面试官主要是希望通过求职者的回答，了解求职者对自我的认知，对该行业的看法，对应聘岗位的认知，判断求职者的逻辑思维和语言表述能力，从而对求职者的性格和价值观有个大致的了解。 对于有一定工作经验的求职者来说，这个问题主要考核稳定性、上进心、目标感和驱动力。显然，每个企业都想招到适合岗位又对这个岗位非常有兴趣的，并且能够和公司一起成长、一起发展的人。 总之，在回答职业规划的问题时，不要表现自己有多么厉害，而要表现自己靠谱、工作稳定、心态平和。 如何回答「我的5年规划」? 讲道理，HR们并不关心你真正的职业规划是怎样的。他们更关心在未来的3-5年里，你是否能在这家公司稳稳地工作下去。 那么，如果你真想说说自己的规划，建议不要描述太外在的东西，比如职位、薪酬、管理幅度等等。因为你并不知道对方会对你有怎样的期待。 大部分情况下，员工在国内企业内的成长不像国外，你达到几年考核合格就一定给你晋升。也就是说，作为HR并不敢给你承诺几年一定能到什么级别。
个人品德准则 个人品德建构，既受社会公德环境这一外在因素影响，又受自我修养的内在因素的双重约束，要把内在因素和外在因素相结合，个人品德与社会公德相结合，紧随时代变化，注重“知行合一”，在社会实践中不断提升个人的品德修养。 个人品德是指在一定社会生活中起一定社会作用的个体，为自我实现、自我完善而具备的指导自身行为的道德准则的总和。它是通过个人自觉的品德修养和社会公德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种品德要求的强烈认同，对品德感情的充分表达，对社会公德规范的执着践履。个人品德建构的动力是自我实现的品德需要；自我导向和自我调节是个人品德构建的机制；良心和人格是个人品德建构的结果；个人品德建构是社会公德建设的基础工程。因此，在新时期个人品德建构显得至关重要。 社会调控和自我调控是个人品德建构的两大主要途径。两者相互依存和作用，社会公德调控是促使个人品德建构的外在性因素，自我修养则是个人品德建构发展成熟的关键所在。 从社会调控方面讲，个人品德建构的基础是社会荣辱观。荣辱观以良心对荣誉、耻辱的体验，促使个人品德建构发生机制过程，成为品德认知价值构成、品德行为情感体验、品德性格社会认同的基础；以牵引荣誉的张力和排斥耻辱的驱动力合成个人品德建构的动力；以高标要求和底线原则成为个人品德建构的鲜明
标杆。 社会主义核心价值体系的提出为品德人格培养提供了价值规范目标和丰富的精神食粮；健康良好的品德人格养成又有利于普及社会主义核心价值体系。作为品德主体，在健全自身品德人格中应主动承担品德责任，积极追求善的品德生活，努力趋向完美人格和力争实现自我价值；作为社会，应为个人品德建构提供良好的品德选择环境，创设培养个体理性、自主性的品德判断和品德选择能力的教育，建立主观性与客观性相统一的品德行为评价体系。唯有如此，才可能实现个人品德建构。 个人品德建构需要加强自我修养，主要措施有：继承中华民族传统的优秀品德精神、建立品德奉献与品德回报的机制和从多渠道加强思想品德教育，完善品德体系以及汲取传统品德的合理成分。 品德不同于其他社会要素，品德的发展不是放任，而是有意识、有目的地主动加以控制和调节的结果。经济转型时期的品德调节，更需要诸社会力量介入。因而，要加强调控主体，即各级政府组织和非政府组织对品德调控的主动性，大力发挥社会组织的管理职能、协调功能，以主动、积极的姿态加强伦理品德建设，抑恶扬善。 品德修养的一个内在要求和重要特征是高度的自觉性。所以应首先加强个人品德修养的自觉性，个人在品德意识、品德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的品德要求所进行的自我审
1,爱情挫折是恋爱中的常见现象，对待爱情挫折，应把它只看作是人际交往不和谐的一个“音符”，而不是自我否定的标志。对此，你认为： A. 正确 B. 错误 正确答案：A 2,大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺就一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则。以下原则错误的是？ A. 目标要符合社会的需要，有需要才有市场，才有位置 B. 目标要符合自身特点，以自己的性格、兴趣、能力等为依据，并考虑现实条件 C. 目标要高远，但不能好高骛远，要有利于自身才能发挥 D. 目标幅度不宜过窄，以便给自己多种选择的机会 正确答案：D 3,职业生涯规划第一步是： A. 自我分析 B. 确立目标 C. 可行性分析 D. 设计方案 正确答案：B 4,生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。这就是人际交往中的一项基本技能，即： A. 藐视一切的自信 B. 自我接受 C. 积极的心理暗示 D. 自我价值感
正确答案：C 5,大学里的合理消费是一种智力投资，财商更是反映了一个人在经济社会中的生存能力。你觉得以下哪项不属于正确的理财方法？ A. 合理消费，量入为出，养成节俭的习惯，并有意识的控制自己的消费 B. 理财，从记账开始，根据自己的消费习惯设计自己的账本 C. 尽可能地多办几张可以透支的信用卡 D. 利用勤工俭学或兼职，增长社会活动经验的同时增加收入 正确答案：C 6,对于大学生应该如何培养生活自理能力，尽快实现从中学到大学的过渡，下面说法错误的一项是： A. 学会日常生活的打理，如准时起床、运动、收拾房间等 B. 学会科学地管理钱财 C. 学会进行自我心理调适 D. 以上说法都不对 正确答案：D 7,某大学计算机系的小周现在是大二的学生，现在回想起自己在大一时大手大脚花钱还是有些不好意思，“刚入学那会，都不知道怎么回事钱就花出去了。”小周是家里的独生子，刚入学的时候，父母给了他5000元作为第一个学期的生活费。可没想到才一个多月，他就把生活费花了个精光。原来小周到校不久就换了个2000多元的彩屏手机，平时又常和同学聚会吃饭唱歌，不知不觉中钱就花光了。“其实我也想节约些，可是今天花一些明天花一点，积累起来就多了。” 结合上述材料，下列哪项说法是正确的： A. 大学生高消费现象是市场经济发展的必然，应给给予支持。 B. 家庭无限制的支出是导致大学生高消费的主要原因。 C. 学校应该设置理财课程，引导高校大学生合理消费。 D. 高校大学生高消费是由于大学生消费的无计划性造成的。 正确答案：C
职业规划的五大要素: ◆知己 ◆知彼 ◆抉择 ◆定制计划 ◆行动 自我评估与环境分析: 个人因素 ?内容：了解、掌握自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、体质、年龄、学历等因素，确 定职业锚定位 ?方法：职业性向测试、智力测试、能力测试、面试法等 环境因素 ?内容：社会的职业需求、职业声望、社会人际环境、社会制度和社会经济发展状况等 ?方法：调查法、综合分析法等 职业规划之自我分析： 1、个人气质类型分析（胆汁、多血、粘液、抑郁） 2、个人性格分析（内向、外向） 3、个人能力分析（察觉细节、运动协调、动手、 书写、社交、组织） 4、个人价值观分析 5、个人兴趣分析 职业规划之家庭环境分析： 1、家庭环境分析： 2、家庭关系分析： 3、父母期望分析：
性格与职业 自我表现 型喜欢表现自己的爱好和个性，根据自己的感情做出选 择，能过自己的工作来表现自己的思想。 演员、诗人、音乐 家、画家 严谨型注重工作过程中各个环节、细节的精确性。愿意按一套规划和步骤工作尽可能做得完美，倾向于严格、努力地 工作。会计、出纳员、统计员、校对员、打字员 协作型在与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事们的喜欢。社会工作者、咨询人员 劝服型通过谈话或写作等使别人同意自己的观点，对别人的反应有较强的判断力，并善于影响别人的态度和观点。辅导员、行政人员、宣传工作者、作家 机智型在紧张和危险的情况下能自我控制沉着应付，发生意外和差错时不慌不忙出色地完成任务。驾驶员、飞行员、公安员、消防员、求生员 类型特征职业选择 变化型在新的和意外的活动或工作情境中感到愉快，喜欢 有变化的和多样化的工作，善于转移注意力。 记者、推销员、演员 重复型适合连续从事同样的工作，按固定的计划或进度办事，喜欢重复的、有规律的、有标准的工种。纺织工、机床工、印刷工、电影放映员 服从型愿意配合别人或按别人指示办事，而不愿意自己独立做出决策，担负责任。办公室职员、秘书、翻译 独立型喜欢计划自己的活动和指导别人活动或对未来的事情做出决定，在独立负责的工作情境中感到愉快。管理人员、律师、警察、侦察员
关于教师职业规划汇编6篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，我们又将迎来全新的工作和生活，该为自己做一个职业规划了。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是作者整理的教师职业规划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教师职业规划篇1 作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次*上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。 第一，加强学习，提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。 第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。 第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好*络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。
道德品质的形成发展和行为选择 孙天一 （中国传媒大学电视与新闻学院电视编辑200801413040）道德品质是体现一定时代和社会的道德原则和规范要求，已经成为个人性格要素的思想意识及行为方式中的比较稳定的特征和倾向。道德品质的形成过程是行为主体在与社会环境的交互作用中，对行为自觉认识和选择的过程，是一个由道德认识﹑道德意志和道德行动即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。市场经济条件下道德品质的形成要注重提高道德主体的道德认知能力和促进道德主体树立正确的世界观、人生观和价值观。 道德品质问题在伦理学体系中具有重要的地位。从一定意义上讲，任何时代﹑任何民族﹑任何社会的道德原则规范体系的构建﹑道德教育系统的形成﹑道德评价活动的进行﹑道德修养的践履，其最终目的不外乎是要使某种道德原则和规范深入人心，由外在的要求内化为人内在的自觉道德意识，变成人们日常生活的行为习惯，形成道德品质。正由于道德的落脚点和归宿点就在于崇高道德境界的形成及优良道德品质的培养，因而它在伦理学体系中的独特性地位为历代伦理学家所重视，并愈来愈引起当今人们的关注。 一、道德品质的含义及其特征 所谓道德品质，“是体现一定时代和一定社会的道德原则和道德规范要求，已经成为个人性格要素的思想意识及行为方式中的比较稳定的特征和倾向。同时，它也是人的稳定的道德意识﹑道德意志和比较一贯的心理性格特点”。道德品质直接表现出社会普遍道德要求和人的独特个性的结合，体现出个人的鲜明意志，所以，道德品质能够比较全面和深刻地反映一个人的道德面貌。 一般说来，道德品质具有以下三个基本特点： 第一，道德品质和道德行为是密切联系的。道德品质不仅指凝结在个人性格要素中的主观心理意识，而且还包括道德行为的稳定性特征。人们若想具有某种道德品质，不仅要对一定社会的道德原则和规范有所认识和理解，而且必须在此基础上付诸行动，并在不断重复的活动中养成一种道德习惯，形成稳定的行为方式，使外在的行为规范变成自身的内在需要，这样道德品质才能得以形成。 第二，道德品质是一种自觉意志的结晶。人的道德品质不仅仅是一种道德习惯或习性，更重要的还是一种自觉的意志行动的过程，是审慎的凭借意志的选择而得的习性，它不是自然形成的一般生活习惯，更不是“兴趣”“﹑感情”发展的结果，而是在行为的每一场合和每一时期，都能凭借一定的判断和选择，凭借自觉意志控制和处理感情与行为的结果，是一个人自觉意志的凝结。 第三，道德品质和道德原则规范相依相成。有什么样的品质，就有什么样的原则；有什么样的原则，就有其相对应的品质。正如美国伦理学家弗兰克纳所说,每一种原则都有一种名称之相同的道德品质相对应，它具有符合该原则的行为表现的倾向和意图；而对于一种好的道德品质来讲，都有一个原则规定体现该原则本身的那类行动。原则和品质无论在何种情况下发生分离，都会成为“无力量的原则”或“无原则的力量”，导致道理理论与道德实践﹑道德要求与道德现实生活的严重脱节。 二、道德品质的形成过程
职业经理人常犯的11种错误时代光华课后测试 测试成绩：86.67分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 对企业目标的看法错误的是√ A 目标分为短、中、长期目标。 B 3到5年为中期目标 C 在目标的重点策略上，短期内要整理好企业的产品线，中期发展策略伙伴，长期开始开发上中下游产品。 D 管理者在执行目标时，更应关注当前问题，因为未来无法预测，目标变化很大，做好当前事情，便可让企业发展。 正确答案： D 2. 要想提升企业的竞争力，必须在三个主要方面加强修炼，才能够和其他企业竞争。以下哪项不是重点？× A 组织健全 B 势力庞大 C 关系广泛 D 文化规范 正确答案： C
3. 作为主管，下面哪项相对不太重要？√ A 以身作则、率先垂范 B 推广观念，让企业成为学习型组织 C 启发引导下属，让部属都得到提高 D 采取谦和态度，发展人际关系 正确答案： D 4. 对好兄弟与经理人的关系，下面阐述不正确的是√ A 好兄弟与经理人的成功混合体并不存在。 B 作为一名主管应该有自己的原则，好朋友和好主管不能混为一谈。 C 老板就要像老板，工作关系与朋友关系必须分清，不能将私人感情混入工作之中。 D 在企业初创时期，为了凝聚向心力，既做主管，又做哥们儿，把握其中的分寸，也是值得提倡的。 正确答案： D 5. 企业中的人事关系公私不分的主要弊端是√ A 使其它员工感到压力和不公平 B 破坏公司制度和伦理 C 使人际关系变得复杂 D 降低执行力度 正确答案： B
6. 下面哪一项是错误的？√ A 强势管理可以对员工产生约束力，提高企业生产效率。 B 在让下属参与管理之前，先要启发、教育他们，培养他们的能力 C 在企业组织机构中，往往既有逃避责任、愿意工作，不愿思考的人，又有接受任务、喜欢挑战、富有潜力的人 D 强势管理比参与式管理更能提高效率 正确答案： D 7. 作为一名有效的管理者，如何为事情的结果负责，以下阐述错误的是√ A 为自己的失误进行辩解，可以规避一定风险 B 当错误出现时，及时承认错误，少相互推卸责任，少追究是谁的错，努力解决问题 C 不在上级面前过多地谈自己的下属，不拿客观事实当挡箭牌 D 一个人要观察自己，专注自己的本职工作，不要常常去研究管区、下属、办公室 正确答案： A
教师职业生涯规划范文3000字汇总 教师职业生涯规划范文3000字汇总 一、自我认知 1.自我分析和自身现状 做一个好的职业生涯规划，必须要对自己有一个全面的了解和认识。在对自己深刻理解的情况下，做出的选择，才是最适合自己的，而一个有效的职业生涯规划必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。我是一个当代大学生，我学习的是师范类生物科学专业，虽然性格外向，但是有着严谨的科学态度。业余时间我喜欢听音乐、看电影、看一些课外书。我比较喜欢心理学类的书籍，心理学会让我懂得如何与人相处。做事情要做就做最好，要不就不做，是我一贯的做事态度。喜欢团队合作，我坚信大家的力量汇集在一起是强大的。最大的兴趣是摄影，我想留住一切我能看到的美好事物和时光，给未来的我留下一个美好的回忆，这样未来，回首往昔才会体验到人生的酸甜苦辣。 2.自我认知 根据老师、家长、同学对我的总体描述 本心： 常三省吾身 时冲动时冷静 有刚强亦有软弱
谦和/随性/乐观 思想复杂兼简单 喜安定也喜挑战 容易宽容自己和他人 热爱生命，热爱生活 喜欢集体，更喜欢一个人 有时很孤僻，有时很健谈 容易被误解，误解时常疏于解释 较起真来很倔，不到黄河心不死 怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经历为实交际 点头之交广泛 尊重上级和长辈 常处于中立立场 较少参加集体活动 与陌生人相处时随意时局促 虽少交心，但还是相对真诚 交心朋友与年龄的增长成反比 除事情外少与上级或下级交流 行动上是主动派，内心上是被动派 处事 能接受他人意见 处事及管理经验不够 对不在乎的事漫不经心 冲动时常不顾细节，只有目标 事前有计划，不喜计划受扰或中断
面试如何谈“职业规划” 导语：有求职者表示在面试中被问到职业规划的问题，会让人很纠结，尤其是对应届生来说，而且求职者也表示这个面试问题真的没有什么太大的意义。因为计划赶不上变化!以下是面试如何谈“职业规划”的资料，欢迎阅读参考。 关于职业规划问题的设置，面试官是想从中了解你与企业的契合度，所以当你回答相关职业规划的问题时候，你的所有回答应该和你自己表现出来的性格、爱好相吻合，或者和你的实习经历有关联，这样面试官才有可能相信你的规划是经过考虑后形成的，而不是拍脑袋。 要做好职业规划，一定要做好以下两方面的准备： 1.确定目标：目标的确定需要与自己专业或是兴趣爱好相关，也要与应聘的职位有关系。 2.分解目标：把职业目标按照时间节点分解，更有助于目标的达成。如，短期1—3年的目标;中期3—8年的目标;长远8年以上的目标是什么。 职业规划需要传递给HR的信息： 1、你是否有备而来的，有没有事业心。 2、表明自己的优势，体现出自己是这份工作的不二人选。 3、你有着良好的职业规划，清楚地知道未来三到五年的计划和打算，表明你是符合企业要求的稳定型员工。
4、你的未来规划是否跟公司的发展一致。当然，面试官是喜欢有规划的求职者的。 和大家分享一下我以前面试时，被问到职业规划问题时候的回答： 面试谈职业规划该如何说恩呢?可以看一下下面的范例： “关于职业规划，我是这么考虑的。我是双子座，性格多变，所以特别喜欢说话，也喜欢和人打交道，所以我总是喜欢我所从事的能够是那种可以说话，可以和不同人打交道的工作。所以之前，我做过销售、市场调查、广告公司，会务策划，都是可以和人聊天，与人打交道的。将来如果有机会，我想做那些可以通过我的专业知识，帮助到别人的职业，比如律师、咨询师、HR，这些都是我将来的职业规划方向。” 这个回答其实并不复杂，只是一个模板而已。首先告诉面试官，求职者接下来说的都是基于对自己的认识而作出的分析和判断，(双子座，性格多变)出于性格和爱好，希望得到的工作的状态(与人打交道，和人谈话)。然后再告诉面试官之前无论从事过什么工作，都是围绕着这个特点而选择的，最后告诉面试官即便是将来也是遵循着一样的法则。 在这个回答中，有原则可循，有过程可考，有收获，有积累、有计划，而求职者也的确是这么做的，之前的简历也说明了这点，这样的回答才稍稍有点意义。
课程考试考核办法： 1．学生的最后成绩由以下几方面组成： （1）学生参与（包括上课出勤率、课堂讨论发言）占20%； （2）期中小论文一篇占20%；根据讲授专题题目自拟，写出你的体会、心得，或真实的感受。也可以对本课程提出建议或意见等。字数约1500字左右。（3）期末考试占60%。 （4）5次无故旷课者该课成绩为零分。 2.期末考试采取开卷考试，同学可以带听课笔记、教材和参考书。 试卷一 思想道德修养期末考试试题 2003级秋学期满分60分 院系姓名学号联系电话 课程班号考试地点主管教师 第一部分所有考生必答题目 1．个人理想与社会理想的关系如何，请举例阐述。（15分） 2．联系课堂讲授，谈谈你如何认识和对待生活中的挫折和可能遇到的灾难，保持积极健康的心理状态。（15分） 第二部分各考生根据自己的上课时间、地点及主管教师的姓名分别必答题目 祖嘉合、秦维红老师教学组，主管： 3号班（上课时间周四5、6节理教103） 4号班（上课时间周四7、8节理教103） 6号班（上课时间周五3、4节理教201） 11号班（上课时间周三3、4节理教103） 3．结合课堂讲授，简述你对优良学风和校风的认识。（10分） 4．结合课堂讲授，谈谈你对平等交往原则的理解。（10分） 5．简述道德品质及其对人才成长的作用，当代大学生应具备怎样的道德素质？（10分） 李毅红、杨柳新老师教学组，主管： 5号班（上课时间周五1、2节理教201） 10号班（上课时间周三3、4节理教201） 3．你认为新世纪北大人应该具备哪些素质？结合你在北大的生活体验，谈谈如何做一
个真正的“北大人”？（10分） 4．某大学有一种荣誉制度，这就是没有监考，学生自己保证对考试负责。你对此有何感想？（10分） 5．你认为大学生在交友和恋爱方面有哪些基本的道德要求？并适当加以说明。（10分） 程立显老师教学组，主管：1号班（上课时间周四5、6节理教201） 2号班（上课时间周四7、8节理教201） 3．结合课堂学习内容，谈谈个人价值与社会价值的关系。（10分） 4．当代中国社会主义道德体系应有哪些基本原则？你认为哪条道德原则最重要？为什么？（10分） 5．联系大学生活，谈谈人际交往中的道德规范。（10分） 马正勇老师教学组，主管：8号班（上课时间周三5、6节理教201） 9号班（上课时间周四5、6节理教105） 3．达尔文说：“谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土”。在达尔文眼里，友情是至高无尚的，请阐述大学生应该如何获取和维系友谊。（10分） 4．近来有一句流行语：“我平庸，我快乐”，因为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，你对此如何分析评论？（10分） 5．你对“只求曾经拥有，不求天长地久”的爱情观是否赞成，并阐述理由。（10分） 沈千帆老师教学组，主管：7号班（上课时间周二5、6节理教201） 3．俄国作家奥斯特洛夫斯基有一段名言：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”请结合这段话，谈谈你的感想。（10分） 4．请就现阶段大学生如何弘扬爱国主义精神发表你的看法。（10分） 5．结合课堂讲授谈谈你对爱情、婚姻的认识。（10分） 郭瑛老师教学组，主管：电子学系（上课时间周三7、8节） 3．人际交往的原则是什么？评析本宿舍或本系大一学生人际交往和人际关系的现状。（10分） 4．结合人生体验说说道德在人生中的作用以及大学生应该具备怎样的社会公德、学术道德和个人品德。（13分） 5．结合自己参与的一次教学活动，谈谈你的收获和体会。（7分）
职业生涯规划通病-职业生涯规划-第一范文网 前程无忧进行了一个有关“一网打尽职场通病”的调查，历时一个月。调查显示，最易犯的“职场通病”中排名第一到第十的分别是：工作倦怠症；三分钟热度；做事没有计划性，缺乏时间管理；懒惰，做事不主动；眼高手低，老想着一步登天做大事；上班时间做与工作无关的事情；对自己没要求，得过且过混日子；职场怨夫／妇，爱抱怨；万事拖延；爱占公司的小便宜。 究竟哪些“职场通病”会影响到你的职业生涯规划呢？我们不妨来看看，借此警醒。 1、最易影响职业生涯规划的“职场通病”：工作倦怠症 24．34％的受访者认为，“工作倦怠症”会对未来的职场生涯产生最负面的影响。17．39％的受访者觉得“对自己没要求，得过且过混日子”是种很可怕的状态。另有各一成左右的受访者觉得“三分钟热度”以及“做事不主动”最易影响到今后的职业生涯。男性受访者进一步补充“怕适应新环境”、“过于追求完美”这些个性上的弱点通常也很容易影响到将来的发展，女性受访者则更担心“不懂得变通”、“无法处理好和上司的关系”这些人际关系上的问题。工作年限在3年以下的受访者更会犯“眼高手低”的毛病，工作年限在5年以上的受访者患“工作倦怠症”的比例直线上升，但在“时间管理”问题上相对比较得心应手。 2、最易引起老板不满的“职业生涯规划通病”：懒惰 38．77％的受访者认为老板最看不惯“懒惰，做事不主动”的人，21．29％的受访者觉得老板难以忍受手下的员工“上班时间做与工作无关的事情”，16．61％的受访者认为那些“做事没有计划性，不懂得时间管理”的人容易引起
老板的不满，还有一成多的受访者觉得老板最受不了常常抱怨的员工，仅有6．94％的受访者认为老板最不满员工“上班迟到早退”。看来，在老板眼里态度不端正、做事没有方法远比上班迟到早退的危害大得多。工作年限在5至10年的受访者多指出“职场怨夫／妇”更容易受到老板的冷眼，而工作年限在10年以上的职场资深人士则认为“缺乏时间管理”最易被老板诟病。 3、最易引起同事不满的“职业生涯规划通病”：上班干私活 半数以上的受访者异口同声地表示，上班时间聊天、打游戏、看片、炒股、煲电话粥、传“八卦”、干私活等最容易引起同事的反感。17．78％的受访者最看不惯身边有人“占公司的小便宜”，另有一成多的受访者最不满同事的“迟到早退”，仅有2．34％的受访者最反感“上班时间吃零食”，而女性受访者在“上班时间吃零食”这项上表现得更为宽容，在她们的眼中，周围同事“爱抱怨”、“喜欢挑刺”的毛病比“吃零食”更让人耿耿于怀，而男性受访者则指出“缺乏合作精神”、“做事冲动”、“争强好胜，爱抢风头”最会让同事心怀不满。重庆市、浙江省、江苏省的受访者看不惯周围的同事“占公司小便宜”的比例要远远高于其他省市。国企的受访者对于“上班迟到早退”怀有不满心理的比例要高于其他企业。 4、最易影响团队效率的“职业生涯规划通病”：拖延 28．39％的受访者认为这是项最会影响到团队工作效率的毛病。逾两成的受访者觉得“不懂时间管理”最会使团队效率大打折扣，19．50％的受访者感受到一旦“工作倦怠症”蔓延开，最有可能影响到团队合作，各有14％的受访者觉得“做事不主动”和“抱怨”最会拖累团队进程。工作年限在5年以上的受访者更反感团队中出现“拖延”和“抱怨”这样的不良现象，在补充回答中进一步
个人职业生涯规划 随着我国市场经济的发展和高等院校招生规模的不断扩大，大学生就业困难的问题日益突出，逐渐成为当今社会广泛关注的焦点。大学生作为我国人才生力军要适应信息社会的发展趋势，面对目前严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生非常有必要按照职业生涯规划理论来加强对自己的认识和了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己的优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，从而找到自己职业成功的有效途径。尽早的进行职业生涯规划对每一个大学生来说都具有非常重要的现实意义： 1、 有利于实现大学生职业策划的最佳定位，可以发掘自我潜能，增强个人 实力。 职业规划的五大要素是：知己、知彼、抉择、目标、行动。其中，知己、知彼是抉择、目标、行动的基础。 2、 是大学生职业成功的有效途径，可以提升应对竞争的能力 著名管理学家诺斯威尔对职业生涯规划的内涵的界定是：个人结合自身情况以及眼前的制约因素为自己实现职业目标而确定行动的方向、时间和方案。 3、是大学生实现个人全面发展的需要 职业生涯在人一生中占有很大一部分的时间比例。职业活动所用的时间占可利用社会活动时间的71%~92%，并且职业活动所用时间通常都是精力最充沛的时间。4.职业生涯规划可以增强4、发展的目的性与计划性，提升成功的机会，有助于大学生实现自我人生目标 中国有句古语：凡事预则立，不预则废。职业生涯规划是事业成功的指南针。 而要设计好一份个人职业生涯规划书应该以下八方面入手： 一、确定志向 由于我学的是人力资源管理专业，我也喜欢从事与人打交道的工作，所以我决定将来就从事本专业对应的一些工作。例如：从事人力资源管理、文秘、行政管理等相关工作。 四、职业选择 综合前面的三部分内容，我得出本人的职业选择的SWOT分析如 下： 内部因素优势因素（S ）弱势因素（W） 逻辑推理能力与独立分析能力很强，头脑灵活。 有时过于理性会忽略别人的感受。