2011年质量工程师专业技术资格考试大纲(中级)
资料来源：德信诚企业培训网发布日期：2011-1-30
2011 年质量工程师专业技术资格考试大纲(中级)
第一章质量管理概论
一、质量的基本知识
1．掌握质量的概念(含相关术语：组织、过程、产品、要求、顾客、体系、质量特性等)
2．熟悉质量特性的内涵
3．熟悉质量概念的发展
二、质量管理的基本知识
1．掌握管理的职能(计划、组织、领导、控制)
2．熟悉管理层次和技能
3．掌握质量管理的定义(含相关术语：质量方针、质量目标、质量策划、质量控制、质量保证、质量改进) 4．熟悉质量管理的发展
5．熟悉质量管理专家的质量理念(休哈特、戴明、朱兰、石川馨等关于质量的理念)。
三、方针目标管理
(一)方针目标管理的基本知识
1．掌握方针目标管理的概念
2．熟悉方针目标管理的原理
3．熟悉方针目标管理的作用
(二)方针目标管理的实施
1．掌握方针目标制定的依据和程序
2．熟悉制定方针目标的要求
3．熟悉方针目标展开的要求
4．熟悉方针目标展开的程序
5．掌握方针目标管理评价的主要内容
6．熟悉方针目标管理考核的对象和内容
7．了解方针目标管理诊断的概念
四、质量经济性分析
(一)质量的经济性
1．了解质量与经济性的关系
2．熟悉从利润与成本两个方面考虑质量经济性问题3．熟悉质量经济性管理
(二)质量成本
1．熟悉质量成本的概念
2．掌握质量成本的PAF(预防、鉴定和故障成本)模式3．熟悉质量成本的过程(符合性和非符合性)模式
4．熟悉质量成本模型
5．了解质量成本管理
6．熟悉质量成本指标分析方法
(三)成量成本构成
1．掌握预防成本的构成
2．掌握鉴定成本的构成
3．掌握内部故障(损失)成本的构成
4．掌握外部故障(损失)成本的构成
(四)劣质成本
1．熟悉劣质成本的概念及组成
2．了解劣质成本分析的步骤
五、质量信息管理
1．掌握质量信息和信息流的概念
2．了解质量信息系统的构成
3．熟悉质量信息管理的要求
六、质量教育培训
1．掌握质量教育培训的内容
2．熟悉质量教育培训的范围及各层次培训的目的
3．掌握组织选择和实施质量教育培训的阶段和主要活动4．了解培训需求识别的方法
5．熟悉设计策划培训的含义和培训的制约条件
6．熟悉常用培训方式和选择培训方式应考虑的因素7．熟悉培训实施过程管理的主要活动
8．掌握评价培训效果的方式
七、质量与标准化
(一)我国标准的体制
1．掌握国家标准、行业标准、地方标准和企业标准的概念2．掌握我国强制性标准的概念和法律地位
3．了解强制性标准的范围
4．熟悉强制性标准的形式
5．熟悉推荐性标准的概念
6．了解推荐性标准的作用
(二)标准的制定
1．掌握制定标准的基本原则
2．熟悉制定标准的对象
3．熟悉标准制定的一般程序、标准的备案和复审
(三)标准化的常用形式
1．熟悉简化、统一化、通用化、系列化的概念
(四)企业标准化
1．熟悉企业标准化的基本任务
2．熟悉企业标准体系的构成
3．了解企业标准的贯彻与监督
(五)采用国际标准和国外先进标准
1．掌握国际标准和国外先进标准的概念
2．熟悉采用国际标准的程度及表示方法
3．熟悉采用国际标准的基本原则和一般方法
(六)世界贸易组织与贸易技术壁垒(WTO/TBT)协议
1．了解WTO/TBT 协议的基本内容
2．熟悉WTO/TBT 协议的主要原则
八、卓越绩效评价准则
1．掌握标准制定的目的、意义和适用范围
2．熟悉卓越绩效评价准则的主要结构
3．熟悉卓越绩效评价准则的内容概要
4．了解卓越绩效评价准则的评价方法
九、产品质量法与职业道德规范
(一)产品质量法的法律规定
1．熟悉产品质量法的立法原则
2．掌握产品质量法的适用范围
3．熟悉产品质量责任的概念
4．掌握判断产品质量责任的依据，熟悉产品质量担保责任制度
5．掌握《产品质量法》中对企业质量管理的要求
6．掌握生产者、销售者的产品质量义务
7．熟悉《产品质量法》明令禁止的产品质量欺诈行为
8．熟悉《产品质量法》对企业及产品质量的监督管理和激励引导措施(二)职业道德与专业能力要求
1．熟悉质量专业技术人员职业道德行为的基本要求
2．熟悉质量专业技术人员专业能力的基本要求
第二章供应商质量控制与顾客关系管理
一、供应商选择与质量控制
1．熟悉企业与供应商关系的典型形式
2．了解互利的供应商关系对企业的益处
3．了解供应商的重要性分类
4．熟悉企业与供应商关系选择的影响因素
5．了解供应商审核的时机和分类
6．熟悉供应商评价的基本原则
7．了解供应商评价的一般程序
8．了解供应商选择的常用方法
9．掌握对供应商的质量控制方法
二、供应商契约与供应商动态管理
1．了解企业与供应商契约的种类
2．了解供应商选择评价和业绩评定的区别
3．掌握供应商评定的主要指标
4．熟悉供应商业绩的评定方法
5．了解供应商的动态分级及动态管理
三、顾客满意
1．掌握顾客的类型
2．了解相关方的含义
3．掌握顾客满意的概念和特性
4．熟悉Kano 模型的涵义
5．熟悉顾客要求的识别与确认
6。熟悉顾客满意度指标
7．了解中国顾客满意指数基本模型及模型要素的含义
四、顾客关系管理
I．熟悉顾客关系管理的含义
2．熟悉顾客关系管理的主要内容
3．了解顾客关系管理与顾客满意度持续改进的关系
4．了解顾客关系管理的技术类型
第三章质量管理体系
一、质量管理体系的基本知识
1．掌握质量管理体系的基本知识
2．了解环境管理体系、职业健康安全管理体系、食品安全管理体系和汽车工业质量管理体系3．掌握质量管理八项原则，了解其在组织中的应用
4．了解质量管理体系标准的发展
5．熟悉2000 版ISO 9000 族文件的结构
6．掌握ISO 9000 族核心标准的主要内容和应用范围
二、质量管理体系的基本要求
(一)范围
1．熟悉标准应用的范围
2．掌握标准应用的要求
(二)质量管理体系总要求和文件要求
1．熟悉质量管理体系的总要求
2．掌握质量管理体系文件的范围及要求
3．掌握质量手册的概念及主要内容
4．掌握文件和记录的概念及控制的目的和要求
(三)管理职责
1．熟悉最高管理者在质量管理体系中的职责及要求
2．掌握对质量方针和质量目标的要求
(四)资源管理
1．熟悉质量管理体系所需的资源
2．掌握对人力资源的要求
3．了解对基础设施、工作环境的要求
(五)产品实现
1．熟悉产品实现所需的过程及控制要求
2．掌握设计和开发的概念及对其控制的要求
3．熟悉生产和服务提供的控制要求
(六)测量、分析和改进
1．了解测量、分析和改进过程的作用
2．熟悉对监视和测量的要求
3．熟悉对不合格品控制的基本要求
4．熟悉数据分析的要求
5．熟悉纠正、纠正措施与预防措施的概念及基本要求
三、质量管理体系的建立与实施
1．了解建立质量管理体系的基本原则及主要活动
2，熟悉质量管理体系方法
四、质量管理体系审核
1．掌握质量管理体系审核的主要术语
2。熟悉质量管理体系审核的目的和分类
3．掌握五项审核原则
4．熟悉质量管理体系审核的主要活动及主要内容
5．熟悉质量管理体系审核和质量管理体系认证的主要区别及联系第四章质量检验
一、质量检验概述
(一)质量检验的基本知识
1．掌握质量检验的基本概念
2．掌握质量检验的基本要点
3．了解质量检验的主要功能
4．掌握质量检验的步骤
5．熟悉产品验证及监视的概念
(二)不同类别的产品质量检验
1．熟悉机械产品的质量检验
2．熟悉电工产品的质量检验
3．熟悉流程性材料的质量检验
4．熟悉产品的环境条件试验
5．了解软件质量的检验
二、质量检验机构
(一)质量检验机构的基本知识
1．熟悉质量检验机构的主要工作范围2．了解质量检验机构的职责和权限3．熟悉质量检验机构的设置
(二)实验室的基本知识
1．了解实验室的基本任务
2．熟悉实验室的质量体系
3．熟悉样品的质量控制
4．掌握检测的质量控制
5．掌握原始记录和检测报告的基本要求
三、质量检验计划
(一)概述
1．掌握检验计划的基本概念
2．了解编制质量检验计划的目的
3．熟悉质量检验计划的作用
4．熟悉检验计划的基本内容
5．熟悉编制检验计划的原则
(二)检验流程图
1．掌握检验流程图的基本概念
2．熟悉检验流程图的编制过程
3．掌握简单的检验流程图的编制
(三)检验站的基本知识
1．掌握检验站的基本概念
2．熟悉检验站设置的基本原则
3．了解检验站设置的分类
4．熟悉几种主要检验站设置的特点
(四)检验手册和检验指导书
1．掌握检验手册的基本概念
2．了解检验手册的主要内容
3．掌握检验指导书的基本概念及其作用4．熟悉编制检验指导书的要求
5．熟悉检验指导书的基本内容
6．掌握一般检验指导书的编写
四、质量特性分析和不合格品控制
(一)质量特性分析表
1．掌握质量特性分析的基本概念
2．了解质量特性分析表的编制依据3．熟悉质量特性分析表的内容
(二)不合格的严重性分级
1．掌握不合格的基本概念
2．熟悉不合格严重性分级的原则
3．了解不合格严重性分级的级别
4．熟悉不合格严重性分级表的内容
(三)不合格品的控制
1．熟悉不合格品的控制程序
2．了解不合格品的判定
3．了解不合格品的隔离
4．熟悉不合格品的处置
5．掌握不合格品的纠正措施
第五章计量基础
一、基本概念
(一)计量的内容、分类和特点
1．掌握计量的定义
2．了解计量的内容
3．熟悉计量的分类和特点
(二)计量的法律和法规
1．了解计量法律、法规体系的构成
2．熟悉《计量法》的基本内容
(三)量值溯源、校准和检定
1。熟悉量值溯源性的概念
2．掌握校准和检定的概念
3．了解校准和检定的作用
二、计量单位
(一)掌握法定计量单位的定义
(二)法定计量单位的构成
1．了解我国法定计量单位的构成
2．掌握SI 基本单位
3．熟悉SI 导出单位和SI 单位的倍数单位
4．了解可与SI 单位并用的非SI 单位
(三)掌握法定计量单位的基本使用方法
三、测量仪器
(一)概述
1．熟悉测量仪器、测量设备的定义
2．了解测量仪器的分类
(二)测量仪器的计量特性．
1．了解测量仪器控制的概念
2．熟悉标称范围、量程和测量范围的概念
3．了解额定操作条件、极限条件和参考条件的概念4．掌握示值误差和最大允许误差的概念
5．了解灵敏度的概念
6．掌握分辨力的概念
7．熟悉稳定性、漂移的概念
(三)了解测量仪器的选用原则
四、测量结果
(一)测量准确度和精密度
1．掌握测量准确度和精密度的概念
2．了解测量准确度和精密度的区别
(二)测量重复性和再现性
1．掌握测量重复性和再现性的概念
2．了解测量重复性和再现性的区别
五、测量误差和测量不确定度
(一)测量误差和测量结果修正
1．掌握测量误差的概念
2．熟悉系统误差和随机误差的概念
3．了解测量结果修正的方法
(二)测量不确定度
1．基本概念
(1)掌握测量不确定度的概念
(2)熟悉标准不确定度和合成标准不确定度的概念
(3)熟悉扩展不确定度的概念
2．了解测量不确定度的来源
3．测量不确定度的评定
(1)了解测量模型的建立
(2)掌握标准不确定度A 类评定方法
(3)熟悉标准不确定度B 类评定的常用方法
(4)掌握合成标准不确定度的计算方法
(5)熟悉扩展不确定度的评定
(6)了解测量不确定度的报告
4．掌握测量不确定度应用实例
六、测量控制体系
(一)概述
1．熟悉测量控制体系的概念
2．了解测量控制体系的组成
(二)测量设备的计量确认
1．掌握测量设备计量确认的概念
2．了解测量设备计量确认的过程
(三)了解测量过程实施的控制
理论与实务部分
第一章概率统计基础知识
一、概率基础知识
1．掌握随机现象与事件的概念
2．熟悉事件的运算(对立事件、并、交及差)
3．掌握概率是事件发生可能性大小的度量的概念
4．熟悉概率的古典定义及其简单计算
5．掌握概率的统计定义
6．掌握概率的基本性质
7．掌握事件的互不相容性和概率的加法法则
8．掌握事件的独立性、条件概率和概率的乘法法则
二、随机变量及其分布
(一)随机变量及随机变量分布的概念
1．熟悉随机变量的概念
2．掌握随机变量的取值及随机变量分布的概念
(二)离散随机变量的分布
1．熟悉离散随机变量的概率函数(分布列)
2．熟悉离散随机变量均值、方差和标准差的定义
3．掌握二项分布、泊松分布及其均值、方差和标准差以及相关概率的计算4．了解超几何分布
(三)连续随机变量的分布
1．熟悉连续随机变量的分布密度函数
2．熟悉连续随机变量均值、方差、标准差的定义
3．掌握连续随机变量在某个区间内取值概率的计算方法
4．掌握正态分布的定义及其均值、方差、标准差，标准正态分布的分位数5．熟悉标准正态分布表的用法
6．了解均匀分布及其均值、方差与标准差
7．熟悉指数分布及其均值、方差和标准差
8．了解对数正态分布及其均值、方差和标准差
9．熟悉中心极限定理，样本均值的(近似)分布
三、统计基础知识
1．掌握总体与样本的概念和表示方法
2．熟悉频数(频率)直方图
3．掌握统计量的概念
4．掌握样本均值和样本中位数概念及其计算方法
5．掌握样本极差、样本方差、样本标准差和样本变异系数概念及计算方法
6．熟悉抽样分布概念
7．熟悉t 分布、分布和F 分布的由来2 χ
四、参数估计
(一)点估计
1．熟悉点估计的概念
2．掌握矩法估计方法
3．熟悉点估计优良性的标准
4．熟悉二项分布、泊松分布、指数分布、正态分布参数的点估计
(二)区间估计
1．熟悉区间估计(包括置信水平、置信区间)的概念
2．熟悉正态总体均值、方差和标准差的置信区间的求法
3．了解比率p 的置信区间(大样本场合)的求法
五、假设检验
(一)基本概念
1．掌握原假设、备择假设、检验统计量、拒绝域、两类错误、检验水平及显著性的基本概念2．掌握假设检验的基本步骤
(二)总体参数的假设检验
1．掌握对正态总体均值的检验(总体方差已知或未知的情况)
2．掌握对正态总体方差的检验
3．熟悉比率p 的检验(大样本场合)
第二章常用统计技术
一、方差分析
(一)方差分析基本概念
1．掌握因子、水平和方差分析的三项基本假定
2．熟悉方差分析是在同方差假定下检验多个正态均值是否相等的统计方法
(二)方差分析方法
1．掌握单因子的方差分析方法(平方和分解、总平方和、因子平方和、误差平方和，自由由度、F 比、显著性)
2．了解重复数不等情况下的方差分析方法。
二、回归分析
(一)散布图与相关系数
1。掌握散布图的作用与作法
2。掌握样本相关系数的定义、计算及其检验方法
(二)一元线性回归
1．掌握用最小二乘估计建立一元线性回归方程的方法
2．掌握一元线性回归方程的检验方法
3．熟悉一元线性回归方法在预测中的应用
(三)了解可化为一元线性回归的曲线回归问题
三、试验设计
(一)基本概念与正交表
1．了解试验设计的必要性
2．熟悉常用正交表及正交表的特点
(二)正交试验设计与分析
1．熟悉使用正交表进行试验设计的步骤
2．掌握无交互作用的正交试验设计的直观分析法与方差分析法
3．熟悉贡献率的分析方法
4．了解有交互作用的正交试验设计的方差分析法
5．熟悉最佳水平组合的选取
第三章抽样检验
一、基本概念
1．掌握抽样检验、计数检验、计量检验、单位产品、(检验)批、不合格、不合格品、批质量、过程平均、接收质量限及极限质量的概念
2．掌握一次与二次抽样方案及对批接收性的判断方法
3．掌握接收概率的计算方法
4．掌握一次抽样检验方案的OC 曲线及其规律
5．熟悉生产方风险α、使用方风险β的基本概念
6．熟悉平均检验总数ATI、平均检出质量AOQ、平均检出质量上限AOQL 的基本概念以及ATI 与AOQ 的计算公式
7．熟悉过程平均的基本概念及其估计方法
二、计数标准型抽样检验
1．熟悉计数标准型抽样检验的含义
2．了解计数标准型抽样检验的基本原理
3．了解抽样检验中几种主要的随机抽样方法
三、计数调整型抽样检验及GB／T2828．1 的使用
1．掌握调整型抽样检验的AQL 值及适用情况
2．掌握接收质量限AQL 及其确定方法
3．掌握检验水平的特点及其确定方法
4．熟悉检验严格度的设计思想
5．熟悉抽样方案类型的选取原则
6．熟悉确定批量的原则
7．了解一次、二次抽样方案类型的判断程序框图
8．掌握从GB／T2828．1 中检索抽样方案的方法
9．掌握转移规则的运用
10．掌握批接收性的判断规则
11．掌握不合格的分类方法
12．熟悉逐批检验后的处理
13．了解平均样本量(ASN)曲线的含义
四、孤立批抽样检验及GB／T15239 的使用
1．熟悉孤立批抽样标准的含义及适用情况
2．了解GB／T15239 的主要使用
五、其他抽样检验方法
(一)计数抽样检验的其他方法
1．熟悉序贯抽样检验的概念和特点
2．了解序贯抽样检验的基本原理
3．了解序贯抽样检验方案的使用
4．了解连续抽样检验与跳批检验的思想与原理
(二)计量抽样检验
1．熟悉计量抽样检验的概念和特点
2．了解计量抽样方案的基本原理
3．了解计量抽样方案的使用
第四章统计过程控制
一、统计过程控制概述
1．掌握统计过程控制的含义
2．了解统计过程控制的作用和特点
二、控制图原理
1．掌握控制图的基本原理
2．掌握统计控制状态的基本概念
3．了解控制图的两种错误
4．熟悉3 σ原则
5．掌握常规控制图的作用
三、分析用控制图和控制用控制图
1．熟悉分析用控制图和控制用控制图的区别
2．掌握控制图的判异准则
3．了解局部问题对策与系统改进的概念
四、过程能力与过程能力指数
1．熟悉过程能力的定义
2．掌握过程能力指数和的计算和评价p C pk C
3．掌握过程改进策略
4．了解过程性能指数的概念
五、常规控制图的应用
1．掌握R X . 图、s X . 图和p 图的作用和使用方法2．了解图、图、c 图和图的作图和应用s R X . R Me. u
第五章可靠性基础知识
一、可靠性的基本概念及常用度量
1．掌握可靠性、维修性与故障(失效)的概念与定义
2．熟悉保障性、可用性与可信性的概念
3．掌握可靠性的主要度量参数
4．熟悉浴盆曲线
5．了解产品质量与可靠性的关系
二、基本的可靠性维修性设计与分析技术
1．了解可靠性设计的基本内容和主要方法
2．熟悉可靠性模型及串并联模型的计算
3．熟悉可靠性预计和可靠性分配
4．熟悉故障模式影响及危害性分析FMECA
5．了解故障树分析FTA
6．熟悉维修性设计与分析的基本方法；
三、可靠性试验
1．掌握筛选与环境应力筛选
2．了解可靠增长试验和加速寿命试验
3．熟悉可靠性测定试验
4．了解可靠性鉴定试验
四、可信性管理
1．掌握可信性管理基本原则与可信性管理方法2．了解故障报告分析及纠正措施系统
3．了解可信性评审作用和方法
第六章质量改进
一、质量改进的概念及意义
1．掌握质量改进的概念
2．熟悉质量改进的意义(必要性、重要性)
二、质量改进的步骤和内容
1．掌握质量改进的步骤
2．熟悉质量改进的每一步的内容
3．熟悉质量改进的步骤、内容和PDCA 循环的关系三、质量改进的组织与推进
1．了解质量改进的组织形式
2．熟悉质量改进的组织与管理
3．了解质量改进的障碍
4．熟悉持续开展质量改进的手段和方法
四、质量改进的常用工具
(一)因果图
1．熟悉因果图的作用
2．掌握绘制因果图的方法和注意事项
(二)排列图
1．熟悉排列图的概念和种类
2．掌握排列图的作图步骤
(三)直方图
1．熟悉直方图的概念
2．熟悉常见直方图的类型及其特征
3．掌握直方图与公差之间的关系、并能做出基本判断
(四)头脑风暴法
1．掌握头脑风暴法的基本概念和用途
2．了解头脑风暴法应用的三个阶段
(五)树图
1．了解树图的概念和作用
2．熟悉树图的分类
3．掌握绘制树图的步骤
(六)PDPC
1．熟悉PDPC 法的概念及特征
2．掌握PDPC 法的实施步骤
3．熟悉PDPC 法的用途
(七)网络图
1．了解网络图的概念、作用
2．掌握网络图的构造以及网络图的绘制规则
3．掌握网络图节点时间的计算方法
(八)矩阵图
1．熟悉矩阵图法的概念和类型
2．熟悉矩阵图的用途
(九)亲和图
1．了解亲和图法的概念
2．熟悉亲和图法的用途
3．掌握亲和图的绘制步骤
(十)流程图
1．了解流程图的概念
2．熟悉流程图的应用程序
3．掌握绘制流程图的方法
(十一)水平对比法
1．了解水平对比法的概念和用途
2．掌握水平对比法的应用步骤
五、质量管理小组活动
(一)质量管理与QC 小组活动
1．掌握QC 小组的概念和特点
2．了解QC 小组活动在实施全面质量管理中的作用
(二)QC 小组活动的启动
1．掌握组建QC 小组的原则
2．熟悉QC 小组的组建程序和注册登记
(三)QC 小组活动的推进
1．熟悉QC 小组长的职责和对QC 小组长的要求
2．掌握推进QC 小组活动应作好的工作
(四)QC 小组活动在全企业的推广
1．了解QC 小组成果发表的作用
2．熟悉组织成果发表的注意事项
3．熟悉对QC 小组的激励手段
4．掌握对QC 小组成果评价的方法和内容
六、六西格玛管理
1．了解六西格玛质量的含义
2．了解六西格玛质量的统计定义
3．了解六西格玛管理中的关键角色与职能．
4．了解六西格玛管理的策划
5．掌握六西格玛管理中常用的度量指标的计算(西格玛水平Z、百万机会缺陷数DPMO、流通合格率) 6．熟悉六西格玛的改进模式DMAIC
《安全生产管理知识》安全工程师考试大纲 根据中国安全生产科学研究院通知：2018年度注册安全工程师执业资格考试继续使用2011版考试辅导教材。由中国安全生产协会注册安全工程师工作委员会、中国安全生产科学研究院根据2011版《注册安全工程师执业资格考试大纲》组织专家编写而成。 一、考试目的 考查专业技术人员运用安全生产管理基础理论和方法，辨识、评价和控制危险有害因素，组织开展隐患排查治理，改善生产作业环境，制定安全制度和规程，规范从业人员作业行为，增强安全管理的系统性和有效性，提高企业生产安全事故预测、预警和应急救援能力，提高生产安全事故调查、统计、分析水平，提高把握生产安全事故的特点和规律的能力，提高安全生产管理水平。 二、考试内容及要求 1.安全生产管理基本理论。掌握事故、事故隐患、危险源的分类，运用因果连锁理论、系统安全理论等事故致因理论和方法，辨识和分析生产经营过程中造成事故的原因、存在的隐患和问题，根据事故预防的基本原则，制定相应的事故预防措施。 2.安全生产监管监察。掌握我国现行安全生产监管监察体制以及监管监察的内容和要求。 3.安全生产标准化。根据《企业安全生产标准化基本规范》和相关行业标准，开展企业安全现状评估，策划安全生产标准化建设和达标方案。 4.安全评价。根据安全生产相关法律法规、《安全评价通则》、《安全预评价导则》和《安全验收评价导则》开展安全评价的前期准备工作，辨识与分析危险、有害因素，提出消除或减弱危险、危害的技术和管理对策措施建议，参与编制安全评价报告。 5.安全文化。根据企业安全文化建设和评价的相关标准，评估企业安全文化现状，协助制定企业安全文化建设规划和计划。 6.重大危险源管理。根据安全生产相关法律法规和《危险化学品重大危险源辨识》标准，开展重大危险源辨识、评价、登记建档和备案，制定重大危险源安全管理制度，通过技术措施和组织措施对重大危险源进行控制和管理，编制重大危险源安全报告和事故应急救援预案。 7.安全生产规章制度。根据安全生产相关法律法规和政策规定，制定和修订企业安全生产责任制等各项安全规章制度。 8.安全生产投入与风险抵押金。根据安全生产相关法律法规和政策规定，分析企业安全生产投入需求，协助编制企业安全生产费用使用和管理计划，协助缴存和使用安全生产风险抵押金。
根据《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）和《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）文件精神，从2005年开始，对图书资料、群众文化、档案专业试行以考代评的评价方式，申报人员参加北京市中级专业技术资格考试成绩合格，即可取得《北京市中级专业技术资格证书》。对地质勘探与矿山、测绘、冶金等28个专业试行考评结合的评价方式，申报人员参加以上28个专业技术资格考试，成绩合格即可参加相应系列专业的评审，通过评审后取得相应的《北京市中级专业技术资格证书》。 一、报考条件 凡在北京地区工作，遵守国家法律，具有良好的职业道德，并符合相应系列专业技术资格申报条件的专业技术人员，均可自主申报参加相应系列中级专业技术资格考试： （一）博士研究生毕业； （二）硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满2年； （三）本科毕业后，从事所申报专业工作满5年； （四）专科毕业后，从事所申报专业工作满7年； （五）专科及以上学历毕业后，取得助师级专业技术（职务任职）资格满4年； （六）1982年底前取得中专学历，并从事所申报专业工作满15年； （七）中专毕业后，从事农业技术及农田水利、水利建筑施工、农村能源、水产、林业等工程技术工作满15年。 上述专业工作年限计算截止日期为考试报名年度当年年底。 二、2008年度考试专业与考试科目对照表
5个科目中任选1个科目 22 林业 《林业专业基础与实务》 《果树专业基础与实务》 《园林绿化专业基础与实务》 3个科目中任选1个科目 23 水务 《水利专业基础与实务》 《城市给排水及水处理专业基础与实务》 2个科目中任选1个科目 24 食品《食品专业基础与实务》 25 环境保护 《环境污染与防治专业基础与实务》 《环境检测专业基础与实务》 2个科目中任选1个科目 26 标准化与 计量 《标准化专业基础与实务》 《计量专业基础与实务》 2个科目中任选1个科目 27 水产《水产专业基础与实务》 28 农作物《农作物栽培育种专业基础与实务》 29 畜牧兽医 《畜牧专业基础与实务》 《兽医专业基础与实务》 2个科目中任选1个科目 30 新闻《新闻专业基础与实务》 31 文物博物 《文物鉴定专业基础与实务》 《博物馆专业基础与实务》 《考古专业基础与实务》 3个科目中任选1个科目
_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限 広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3
c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。 「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。 年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年
质量工程师面试十大问题 1.简单介绍下自己目前的工作内容及重点。 2.对于现在工作的产线质量你是如何进行改善的？（在叙述是传达几个意思：如何发现问题的，如何查找出问题的根源的，用什么方法，通过什么手段，怎么组织大家解决，是不是从系统到现场地将问题彻底解决的，有没有一个防范的措施对这个改善的情况进行个追踪，可以通过一个实例将这些讯息包含进去） 3.现在公司对于产线质量使用了哪些方法进行控制的？ 4.是否有制定检验标准的经验，如何制定一份好的检验标准？ 5.对于数据的分析，目前使用过那些方式？用简明扼要的语句进行说明（SPC、 GR&R 等）如发现不良情况又如何处理？ 6.在质量与发货出现矛盾时你作为一个质量工程师如何处理的？ 7.自己的下属在进行过程检验时与产线员工质量意见不一致发生分歧，你将如何解决? 8.你接受过哪些培训？你对检验员与产线工人做过什么培训？ 9.你对你现在的质量工作有什么满意的地方和欠缺的地方啊？ 10.你为什么要离开现在的公司，你选择来我们公司的初衷是什么？ 面试时语句组织的重点: 1.语句简明，但完全能表达清楚所要说的意思。 2.语速尽可能保持匀速，不要会的时候很快，不知道的时候一直在发出“呃”的长音。 3.回答问题之前先停留 2 秒钟，不是组织语句，是为了把问题想清楚，保持头脑冷静。 4.对于不会的问题可以明说，面试官很强的话，他能在很短的时间内知道你对质量的知识了解的程度，你不知道乱说反而让他生厌。你在说不知道之前可以为你的不知道做点“铺垫”，但不要让他感觉你在强词夺理。 5.尽可能的通过实例来说明问题，质量工程师更多的是如何将质量的理论知识运用于实践之中去，这个是面试官最看重的地方。 6.最重要的一点，所回答的内容要有条理，不但要在现场进行表面的整改，还要对相关的文件进行必要的修改，以保证彻底将问题解决。同时要对问题进行一个跟踪，让面试官感觉你时刻能保持一个 PDCA 的思想。这个是非常重要的。
注册安全工程师考试复习技巧 一、保持清醒头脑，看准条件报考 注册安全工程师在生产经营企业、安全中介机构中的地位日益提高，就业前景乐观，收入也将提高。越来越多的人都会努力去取得这一执业资格。在这种情况下，想取得注册安全工程师执业资格者千万不要盲从，要牢记参加考试的报名条件。如果没有从事安全生产相关工作的经历，没有中专以上学历，就不要报考。 二、牢记政策优惠，正确选择科目 注册安全工程师执业资格考试科目为：安全生产法及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产技术、安全生产事故案例分析。 《注册安全工程师执业资格考试实施办法》规定，凡符合注册安全工程师执业资格考试报名条件，且在2002年9月3日前已评聘为高级专业技术职务，并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免试安全生产管理知识和安全生产技术,只参加《安全生产法》及相关法律知识和安全生产事故案例分析的考试。同时，考试科目的成绩有有效期。因此，应考人员要根据自身条件和已考过的科目正确选择考试科目。对可以免考有关科目的，应利用政策，提供相关证明，到相关部门确认免考资格。 对当年考试四科未能全部通过的人员，要确认通过科目的成绩是否依然有效（有效期为两年）。 今后，考试科目可能会有所变化，应考人员要及时查阅相关规定，以防止错报科目。 三、牢牢把握大纲，优选备考书籍 根据《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》，国家安监总局负责拟定考试科目、编制考试大纲、编写考试用书、组织命题、统一规划考前培训。应考者必须使用国家安监总局编写的考试大纲，不能使用其他部门、机构等编制的考试大纲。对于考试用书，国家安监总局可以组织编写、出版和发行，其他部门和机构则不能编写、出版和发行。 四、选好优势专业，科学安排复习 安全生产涉及的专业众多，在国家安监总局编写的注册安全工程师考试大纲和相关教材中，《安全生产法》及相关法律知识、安全生产管理知识、安全生产事故案例分析没有专业划分，任何专业人员都必须全面掌握。 而安全生产技术却进行了专业划分，即将当前各行各业划分为机械电气、防火防爆、危险化学品、特种设备、矿山、交通运输、建筑工程施工、水利电力和冶金安全生产技术九大专业。而在实际工作中，每个行业又都是多专业并存。因此，在注册安全工程师考核大纲和辅导教材中，在每一专业技术章节中都单列了各专业的安全生产基础知识和通用安全生产基础知识，对于这部分内容，任一行业、专业的应考人员都必须认真学习，牢记并掌握。为了顺利获得执业资格，应考人员不应拘泥于当前所从事的专业，应充分根据自己既有的知识状况，选择一个自己最熟悉的专业，这样就可用最少的精力，获得最好的学习效果，拥有最大的取胜把握。 根据首次注册安全工程师执业资格考试的结果看，考生不能通过的科目主要集中在安全生产技术和安全生产事故案例分析两门，为了确保安全生产技术顺利通过，要避免下列三个错误。1.只复习自己当前所从事专业的安全生产技术知识，而没有去复习其他专业的基础知识和通用知识。这样即便将本专业复习得再好，但没有很好地掌握其他专业的基础知识和通用知识，要顺利通过考试也不容易。 由于不理解政策，错误地认为要选的专业就是当前自己所从事的专业，没有根据自己既有的知识状况，选择自己最拿手的专业。特别对于那些从事不易按大纲所列九大专业进行划分的“边缘性”专业的应考人员，更要认真掌握自己的知识结构状况，选准自己最擅长的专业，复习起来才能得心应手，事半功倍。 五、把握重点难点，突出案例分析 根据第一次注册安全工程师执业资格考试的情况看，考生最难通过的科目是安全生产技术、安全生产事故案例分析，其中不能通过安全生产事故案例分析的人更多，这科甚至成为许多从事多年安全生产工作的“老安全”的拦路虎。该科必须引起应考者的高度重视。不能通过安全生产事故案例分析的主要原因大
附表3 《专业技术职务任职资格评审表》填写规范 为了规范专业化评审工作，确保专业技术职务评审工作材料齐全、填写准确、特制定本规范。 1、封面 1.1 单位：填写吐哈油田公司xx 单位，如：吐哈油田公司矿 区服务事业部新闻中心。 1.2 现任专业技术职务：填写现具备的专业技术职务任职资格。如：工程师、政工师、助理工程师、助理政工师。 1.3 参评任职资格：本次申报评定的××专业任职资格。如：高级工程师、高级政工师、工程师、政工师。 2、基本情况 2.1 出生日期：“出生日期”按公历填写到日。年份一律用4 位数字表示，月份和日期一律用2 位数字表示，如“1982 年05 月11 日”。 2.2 出生地（籍贯）：填写出生的省、市（县、）乡。 2.3 学历、学位：填写符合参评专业技术职务任职资格所规定的并经国家教委认定的国民教育系列学历、学位。学历填写博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学普通班、大学专科、中专等；学位填写博士、硕士、学士。 2.4 学校、专业：填写本人毕业院校和所学专业的全称。
2.5 毕业时间、学制：公历填写至月。学制为本人在校学习起的止 时间。 2.6 身体状况：填写健康、一般、较差。 2.7 照片：粘贴近三年1 寸正面免冠照片。 2.8 外语程度：填写所懂外语语种及听、说、读、写的程度：英 语（俄语、日语等），熟练（比较熟练、借助工具书）翻译（阅读）本专业技术资料（科普文章），听力（口语、写作能力）较强（一般、较差）。 2.9 现任专业技术职务及任职时间：填写本聘期所任专业技术 职务，任职时间、聘期、工作单位。 2.10 现从事何种专业技术工作、岗位：填写本聘期所任专业技 术职务的专业、岗位名称。 2.11 何时加入中国共产党（共青团）任何职务：填写加入时间、现任（或曾任）职务。如1974 年7 月加入中国共产党，现任党支部书记。 2.12 何时何地参加何民主党派、任何职务：填写所加入党派的 时间、地点、名称、担任职务。 2.13 参加何种学术团体、任何职务或社会兼职：填写所在学术团体的名称、职务或社会职务。如中国石油学会，会员。 2.14 有何特长:填写专业技术方面的特长。 3、学习培训、工作经历
2011年质量工程师考试真题（中级综合知识） 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1?质量是一组固有特性满足要求的程度。关于质量定义中“特性”的说法，正确的是（）。 A. 固有特性是指具体不可区分的特征 B?产品的固有特性与赋予特性是相对的 C某产品的赋予特性不可能是另外产品的固有特性 D.特性都是固有的 2?不同层次的管理者应具备的管理技能重点不同，高层管理者应重点具备的管理技能是（）。 A.概念技能 B.人际技能 C.技术技能 D.生产技能 3?某企业在内审时发现某试验设备的动力消耗存在浪费现象。如果要进行质量成本分析，试验设备的动力消耗应该属于（）。 A.预防成本 B.鉴定成本 C.内部故障成本 D.外部故障成本 4. 质量培训完成之后，应在确认（）的基础上，及时更新人员能力记录。 A.培训时间 B.培训计划 C.培训效果 D.培训资源 5. 关于产品质量监督抽查的说法，正确的是（）。 A. 监督抽查的样品，应从企业生产线上随机抽取 B. 监督抽查必须以国家标准作为判定依据 C监督抽查所需费用由被抽查企业支付 D.国家监督抽查的产品，地方不得重复抽查 6. 在应用《卓越绩效评价准则》对过程进行评价时，评价要点主要包括“方法一展开一学习一整合”（A-D-L-I）四个要素, 其中L评价的是（）。 A. 方法的适宜性、有效性 B. 方法如何在组织中广泛、持续地应用 C方法如何通过评价、改进、创新和分享而不断完善 D.方法在不同过程的应用是否协调一致 7. 供应商是企业发展的保障，供应商发展的重点在于（）。 A.使企业获得更低的采购价格 B.准确把握顾客需求 C提升供应商的能力 D.壮大供应商队伍 8. 对于不重要的原材料或零部件，在交付时间要求紧急的情况下，最适于企业用来选择供应商的方法是（）。 A.招标法 B.协商选择法 C层次分析法 D.直接判断法 9. 当企业采购的零部件非常重要，而市场供应较为紧
安全生产专业实务（道路运输安全） 一、考试目的 考查专业技术人员掌握专业安全技术,并综合运用安全生产法律、法规、规章、标准和政策、安全生产理论和方法,分析和解决安全生产实际问题的能力. 二、考试内容及要求 （一）专业安全技术部分 (１)道路运输安全技术基础.掌握道路运输安全生产基本特点,运用道路运输安全技术和相关法律法规、规章制度、标准规范,进行道路运输行业重大危险源辨识与隐患排查,制定相应风险管理措施.运用驾驶员和车辆安全管理理论,分析驾驶员操作失误和运输车辆安全隐患,制定驾驶员和车辆安全管理措施.运用道路运输信息化基础技术,按照事故报告和调查处理的基本要求,梳理、分析运输事故原因,提出安全应对措施.掌握道路运输中驾驶员劳动防护相关要求,以及相关消防设施及器材的功能和使用要求,制定相应的安全技术措施.了解道路及其安全设施的作用和使用要求,了解特殊道路和环境车辆安全运行技术及紧急情况的应对处理基本技能. (２)道路旅客运输安全技术.掌握道路旅客运输安全生产基本特点,运用道路旅客运输安全技术和相关法律法规、规章制度、标准规范,分析客运驾驶员、车辆技术状况及动态监控、运输经营行为等方面的安全
技术和管理要求,组织实施驾驶人安全培训教育;针对不同道路旅客运输各环节的风险隐患,提出相应的安全技术措施,制定道路旅客运输各岗位操作规程和安全管控措施.了解新时期道路旅客运输安全管理要求. (３)道路货物运输安全技术.掌握道路货物运输安全生产基本特点,运用道路货物运输安全技术和相关法律法规、规章制度、标准规范,分析运输车辆装备的安全技术要求、货物运输安全管理的基本内容和要求,组织实施从业人员安全培训教育;分析货物运输安全检查和隐患排查特点及要求,针对重大安全隐患提出治理措施,尤其是典型危险货物运输风险管控相关内容和要求.了解新时期道路货物运输安全生产管理要求. (４)道路运输站场安全生产技术.掌握道路旅客及货物运输站场安全生产特点,运用道路运输站场安全技术和相关法律法规、规章制度、标准规范,制定汽车客运站危险品查堵、客车安全检查技术措施及工作规范,货运站场货物存储及堆放安全技术措施,以及道路运输站场突发事件应急处置措施.了解汽车客运站安全告知等制度的工作规范和技术要求,了解货运站场对超限超载、禁止装卸国家禁运和限运物品,以及对出站车辆进行安全检查的工作规范和技术要求. (５)道路运输信息化安全技术.掌握常用道路运输管理信息系统的主要功能、应用要求以及车辆卫星定位动态监控系统、客运联网售票信
发布时间：2009-03-24 来源：深圳市人事局 各区人事局、光明新区人力资源办，市属和驻深各有关单位： 为加强标准化人才队伍建设，促进标准化战略的实施，结合我市实际，经研究，决定从2009年开始对标准化专业技术资格（初级、中级）评定实行以考代评。现就有关事项通知如下： 一、适用范围 本评定办法适用于深圳市标准化专业从事标准化（含条码、代码）技术研究、应用研究、国内外动态和发展研究、标准化技术咨询和技术开发、标准化管理、标准及标准化技术法规的制（修）订等工作的在职在岗工程技术人员。 二、资格名称 本文规定的专业技术资格分为：初级资格（标准化助理工程师）和中级资格（标准化工程师）。高级资格（标准化高级工程师）评定办法继续按照省市相关规定执行。 三、考试领导和分工 市人事主管部门负责组织协调标准化专业技术资格实行以考代评的综合管理；负责会同市标准化主管部门组织评委会专家审定考试大纲和试题。 市标准化主管部门负责组织评委会专家起草考试大纲；负责受理初、中级专业考试合格人员的申报材料；对申报初级和中级专业技术资格人员进行审核并按照规定报送市人事主管部门审批发证。 市考试指导中心负责根据考试大纲，组织建立考试题库及抽签确定考试试题，并负责考试报名及考务工作。 四、考试内容和科目 考试内容以《深圳市标准化专业技术资格考试大纲》为准，考试大纲计划于2009年3月出台。具体的考试科目为： （一）初级专业技术资格考试科目为：《标准化基本理论与综合应用（初级）》。 （二）中级专业技术资格考试科目为：《标准化基本理论与综合应用（中级）》。
五、考试时间 考试时间定于2009年6月，具体时间由市考试指导中心另行通知。 六、报考条件 （一）初级标准化专业技术资格报考条件。 具本市户籍的专业技术人员，或与我市企事业单位已签订聘约，并在我市从事专业技术工作满1年（以居住证为准）及以上的非深圳户籍专业技术人员，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下学历、资历条件之一的，可参加标准化初级专业技术资格考试（按照广东省人事厅规定，资历计算时间截止到当年8月31日）： 1．中专毕业，从事相关专业技术工作5年及以上； 2．大学专科毕业，从事相关专业技术工作3年及以上； 3．大学本科毕业，从事相关专业技术工作1年及以上； 4. 硕士研究生毕业，从事标准化相关专业技术工作。 （二）中级标准化专业技术资格报考条件。 具本市户籍的专业技术人员，或与我市企事业单位已签订聘约，并在我市从事专业技术工作满1年（以居住证为准）及以上的非深圳户籍专业技术人员，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并具备以下学历、资历条件之一的，可参加标准化中级专业技术资格考试（按照广东省人事厅规定，资历计算时间截止到当年8月31日）： 1．中专毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作8年以上；未取得助理级资格的，从事相关专业技术工作15年以上者； 2．大学专科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上； 3．大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上； 4．研究生班毕业或取得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作2年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上；
2011年中级质量工程师专业理论与实务模拟试题 一、 单项选择题 1、将一颗筛子连掷2次，“至少出现一次6点”的概率为（ ）。 a.1/11 b.1/36 c.25/36 d.11/36 2、Ａ、Ｂ为两个事件，P （B ）＞0，且A 包含B ，则（ ）一定成立。 a.P （A ∣B ）=1 b.P （B ∣A ）=1 c.P （B ∣A ）=1 d.P （A ∣B ）=0 3、一台仪表由四个部件组成，它们独立的工作，且一个失效就导致仪表发生故障， 若其中两个部件正常工作的概率为0。90，另两个部件正常工作的概率为0。95， 则该仪表发生故障的概率为（ ）。 a.0．139 b.0。269 c.0。731 d.0。861 4、设随机变量X 的概率密度函数为：)(,21 )(4)3(2 +∞<<-∞=+-x e x p x π，则（ ） 服从N （0，1） a.23+x b. 23+x c. 23-x d. 2 3-x 5、在一批产品中，不合格品率为0。2，现从该批产品中随机取出5个，记X 为5 个产品中的不合格品数，则X 服从（ ） a.正态分布N （5，0。22） b.泊松分布P （0。2） c.二项分布B （5，0。 2） d.超几何分布H （1，5，5） 6、设随机变量X 服从对数正态分布，===）〈（则460,4)(ln ,5)(ln X P X Var X E （ ）， 已知ln460=6。1312 a.0.6380 b.0.7157 c.0.7863 d.0.8032 7、在总体标准差σ未知场合，检验正态均值μ的假设0100:,:μμμμ>≤H H 时，在 显著性水平下的拒绝域是（ ） a.αt t ≤ b. αt t > c. α-<1t t d. α->1t t 8、从正态总体N （10，22）中随机抽出样本量为4的样本，则样本均值的标准差为 （ ） a.2 b.4 c.0。5 d.1 9、两个相互独立的随机变量X 与Y 的标准差分别为4和3，则X —Y 的标准差为（ ） a. 2 b.3 c.4 d.5 10、20个数据的均值为158，另10个数据的均值为152，则此30个数据的均值为 （ ）
信息安全工程师考试大纲 一、考试说明 1. 考试要求： （1）熟悉计算机系统和网络系统的基础知识； （2）熟悉信息系统安全的基础知识； （3）掌握操作系统的安全特征、安全管理与配置； （4）掌握常见的网络安全技术； （5）掌握密码学的基础知识； （6）掌握应用系统安全的基本设计和实现方法； （7）掌握信息系统安全运行保障技术； （8）了解信息安全新技术及其发展趋势； （9）熟悉信息安全有关的标准化知识； （10）熟悉信息安全有关的法律、法规和管理的基础知识； （11）正确阅读和理解信息安全的英文资料。 2．通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行信息系 统安全方案的规划、设计与实现；能进行安全设备的软硬件安装调试；能进行信息系统的安全运行、维护和管理；能高效、可靠、安 全地管理信息资源；遵纪守法且具有良好的职业道德；具有工程师的实际 工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事安全系统的构建和管理工作。 3. 本级考试设置的科目包括： （1）信息安全基础知识，考试时间为150 分钟，笔试，选择题； （2）信息安全应用技术，考试时间为150 分钟，笔试，问答题。
二、考试范围 考试科目1：信息安全基础知识 1.计算机科学基础知识 1.1数制及其转换 ●二进制、八进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换 1.2计算机内数据的表示 ●数的表示（补码表示，整数和实数的表示，精度和溢出） ●非数值表示（字符和汉字表示，声音表示、图像表示） 1.3算术运算和逻辑运算 ●计算机中的二进制数运算方法 ●逻辑代数的基本运算 1.4数学基础知识 ●排列组合，概率应用，数据的统计分析 ●编码基础（ASCII码，汉字编码，奇偶校验，海明码，霍夫曼 码、循环冗余码） ●初等数论基本知识（整除、同余、素数） 2.计算机系统基础知识 2.1计算机硬件基础知识 2.1.1计算机系统的组成、体系结构分类及特性 ●CPU、存储器的组成、性能和基本工作原理 ●常用I/O设备、通信设备的性能以及基本工作原理 ●I/O接口的功能、类型和特性 ●CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理 2.1.2存储系统 ●虚拟存储器基本工作原理，多级存储体系
质量工程师自我评价
质量工程师自我评价 【篇一：经典—qa品质工程师的个人简历范文】 姓名：张女士性别：女 婚姻状况：未婚民族：汉族 户籍：湖北-黄冈年龄：22 现所在地：广东-东莞身高：158cm 希望地区：广东-珠海 希望岗位：质量/安全管理类-qa/品质工程师 质量/安全管理类-pqa/产品质量保证 质量/安全管理类-sqa/供应商质量保证 质量/安全管理类-sqe/供应商质量工程师 寻求职位：qa品质工程师、pqa品质工程师、sqe品质工程师教育经历 2008-09 ～2011-06 武汉铁路职业技术学院会计电算化大专2005-06 ～2008-06 湖北黄梅二中高中高中 **公司（2011-03 ～至今） 公司性质：合资企业行业类别：电子、微电子技术、集成电路担任职位：qa品质工程师岗位类别：qa/品质工程师 工作描述： 1.负责安排，陪同第三方客人sa(验货),验货问题的紧急处理,提供clca改善报告,以及验货问题点对策的追踪及落实.
2.负责客诉的处理,召开qit品质会议,并提供5c或8d报告给客户. 3.负责rma机的分析,召开会议做品质改善,并提供fa报告给客户 4.每月定期与fujitsu 德国客人con-call,提供monthly quality report( ecr npi audit complaint rma或其他重大事项)及所负责机种的q-report(yield rate report). 5.为高阶领导准备qbr资料,并参与qbr会议.自从本人加人这个team,qbr 分数由之前的c上升为a. 6.负责客人年度稽核,新机种稽核等各种大小型稽核的准备,稽核问题的改善car追踪及落实. 6.新客户开发资料(check list qpaqsa等)的搜集与整理,客人来访接待,带领客人参观工厂,以及为客人介召. 7.support其他同事的工作，接触并了解其他客户(dellhpncrsuppowerintel)及系统厂(wistronmitac).学习mitac 4m 管理，intel 的qos 体体系，hp 3b 稽核,dell 的nudd,wistron 的sqrc等相关重要体系。 离职原因：寻找更好的发展平台 这是一份由个人简历网提供的qa品质工程师的个人简历范文,希望适合你用来参考写作个人简历，更多的个人简历资料请你访 问.geren-jianli/ 技能专长 专业职称：cqe 计算机水平：中级 计算机详细技能：熟练使用办公室office（word,excell,ppt）软件，及outlook, live meeting 等。
2011年质量工程师《质量专业相关知识（初级）》真题及详解 一、单项选择题（共30题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意） 1．质量具有多方面特性，其中（）体现顾客和其他相关方对组织的产品、过程和体系的需求与期望会不断变化。 A．经济性 B．广义性 C．时效性 D．相对性 【答案】C 【解析】质量的时效性是指由于组织的顾客和其他相关方对组织和产品、过程和体系的需求和期望是不断变化的，例如，原先被顾客认为质量好的产品会因为顾客要求的提高而不再受到顾客的欢迎。因此，组织应不断地调整对质量的要求。 2．美国质量管理专家朱兰博士提出的“质量管理三部曲”包括质量策划、质量控制和（）。 A．质量保证 B．质量检验 C．质量改进 D．质量监督 【答案】C 【解析】朱兰博士把质量管理的三个普遍过程，即质量策划、质量控制和质量改进称为
构成质量管理的三部曲（即朱兰质量管理三部曲）。 3．作为质量管理的一项重要活动，（）是指致力于制定质量目标；并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标的活动。 A．质量改进 B．质量策划 C．质量保 D．质量控制 【答案】B 【解析】质量策划是质量管理的一部分，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。 4．根据GB/T19000—2008的定义，关于“产品”的说法，错误的是（）。 A．产品是指“过程的结果” B．产品可以分为有形产品和无形产品 C．每种产品中只能包含一种具体的类别 D．产品有四种通用的类别 【答案】C 【解析】产品是指“过程的结果”。产品有四种通用的类别：服务（如：商贸、运输），软件（如：计算机程序、字典），硬件（如：发动机机械零件、电视机），流程性材料（如：润滑油）。许多产品由不同类别的产品构成，服务、软件、硬件或流程性材料的区分取决于其主导成分。依产品的存在形式，又可将产品分为有形的和无形的。
北京市中级专业技术资格考试制冷空调专业基础与实务试卷空白
北京市专业技术资格考试 制冷空调专业基础与实务试卷 总分 100分 时间 180分钟 （共10页） 题号 一 二 三 四 五 总分 核分人 得分 一、判断题（共11题，每小题1分。在每小题对应的括号内填入判断结果，用“√”表示正确，用“×”表示错误。） （ ）1、在保温且密闭的房间内敞开正在运行的电冰箱大门，房间的空气温度会逐渐降低。 （ ）2、将热电偶回路的一个或两个接点断开，接入一种或多种金属材料 的中间导体，若全部新接点处于同原来接点相同的温度，则热电偶回路的合成热电势不变。 （ ）3、管道减阻剂减阻是利用减阻剂分子长链在管壁处形成一个近似层 流边界层，抑制紊流并使紊流程度减弱，从而减小管道的摩阻。 （ ）4、在用毕托管进行管道内流速测量时，两个测压管的压力差决定流 速大小。 （ ）5、吸收式制冷机组排向冷却塔的热量一般小于相同制冷量的蒸汽压 缩式电制冷机组的排热。 （ ）6、在任何情况下增大管道保温层的厚度均会减小管道的热损失。 （ ）7、对采用相同冷冻水温度设计的建筑物空调系统而言，冰蓄冷空调 系统将比常规的系统节能。 （ ）8、机械排烟系统的设计风量一般可按最大排烟分区排烟量的1.5倍 来确定。 （ ）9、冷机的能效共分为五级，仅1级和2级为节能产品。 （ ）10、食品的“干耗 ”一般是指食品在冷却、冻结、冷藏过程中，因 得 分 评分人 核分人
食品中水分的蒸发或冰晶的升华而造成食品重量减少的一种现象。 （ ）11、果蔬的“冷害”是指当水果、蔬菜的贮藏温度低于其冻结点并 贮藏一段时间后，造成其正常生理机能障碍，代谢失调，甚至使其组织坏死，品质变差的这种现象。 二、单项选择题（共14题，每小题1.5分，每小题的备选项中只有一个最符合题意，请将其字母编号填入括号内） （ ）1、在空气的焓湿图中，等湿球温度线近似为： A 、等焓线 B 、 等温线 C 、等含湿量线 D 、等水蒸汽分压力线 （ ）2、在管路性能曲线一定的管路系统中，风机F1和F2单独运行时 的风量分别为q1和q2，并联运行时的总风量为Qa ，则q1+q2与Qa 之间的关系为： A 、q1+q2=Qa B 、q1+q2>Qa C 、q1+q2 专业技术资格考试或评审指南 专业技术资格是国家对专业技术人员学识、水平能力的评价，目前主要按照国家统一规定评定或通过全国统一组织的专业技术资格考试取得。 一、部分系列专业技术资格考试申报 国家现已开设部分专业（主要包括经济、会计、审计、统计、物价、建筑、医药、计算机软件、出版等）的初级、中级专业技术资格考试。这类考试由国家人事部统一组织，全国统一报名时间和考试时间，但各专业系列安排的时间各异。学校人事部门将根据省人事考试局的通知，及时在校内发布有关专业技术资格考试的通知。 教职工参加专业技术资格考试，在学校规定的报名时间内，由教职工个人向人事部门申报、学校统一组织上报省人事考试局。教职工个人也可直接到考试报名受理点办理报考手续。 二、初级专业技术资格认定的申报 经省人事厅、省教育厅批准，广东白云学院已设立教师初级专业技术资格评审委员会，本校教学、研究、实验人员初级专业技术资格的认定可通过本校人事部门向广东白云学院申报；其他系列初级专业技术资格认定由个人直接向档案所在人事部门申报。 初级职称的认定，根据学校工作安排，一般在每年的9月中旬受理申报材料，10月份开展认定工作。 初级专业技术资格的考核认定，个人填报交人事部门后，人事部门将统一组织学校考核评价小组进行审核评价，再交广东白云学院人事处报送学院初级专业技术资格认定委员会审批。 三、中、高级专业技术资格评审的申报 中级、高级专业技术资格可通过本校人事部门向市教研室申报，其他系列专业技术资格评审由个人直接向档案所在人事部门申报。 （一）申报时间 根据粤人职：1996]3号和粤人职[1998] 17号文件的规定,广东省中、高级专业技术资格评审受理申报材料的时间为每年的8月1日至31 Ro如遇特殊情况，人事职改部门将另行通知。学校人事部门将根据上级职改部门的规定时间，提前30个工作日安排申报准备工作。 凡不按规定时间报送申报材料的，人事职改部门将不予受理。 （二）申报程序 学校职改日常工作部门设在人事部门。申报专业技术资格必须严格遵循下列程序，否则，人事职改部门将不予受理。 1、个人申请 申报人应向学校人事部门提出评审高、中或初级专业技术资格的申请, 登陆“广州人事网”的“专业技术资格评审系统"进行网上申报，并提交符合资格条件所规定的评审材料和交纳评审费。 2、单位审核评价 人事部门对申报材料进行审核，将不符合资格条件要求及与事实不符或有争议尚未核实的材料剔除。 申报人所在单位的审核评价小组，对申报人任现职（或现岗位）以来 的职业道德、思想政治表现、学识水平、专业技术工作业绩成果、工作表现及所填报材料真实可靠性进行审核、评价，并按要求进行评前公示。 安全生产专业实务（煤矿安全技术） 一、考试目的 考查专业技术人员掌握专业安全技术,并综合运用安全生产法律、法规、规章、标准和政策、安全生产理论和方法,分析和解决安全生产实际问题的能力. 二、考试内容及要求 （一）专业安全技术部分 (１)煤矿开采技术基础.运用煤矿安全开采理论和方法,辨识和分析煤矿设计、开拓、采掘等工程存在的危险、有害因素,制定相应的安全技术措施. (２)煤矿通风技术.运用煤矿通风相关技术和标准,制定解决煤矿生产过程中的通风需求、通风系统优化、灾变通风等问题的安全技术措施. (３)瓦斯防治技术.运用煤矿瓦斯防治相关技术和标准,进行 瓦斯涌出量预测、瓦斯抽放、煤与瓦斯突出等工程的参数测定或工程设计,制定预防瓦斯爆炸、煤与瓦斯突出等事故的安全技术 措施. (４)防灭火技术.运用煤矿防灭火相关技术和标准,依据规定进行火灾监测、早期预测预报、火区管理和防灭火等工程的参数测定或工程设计,制定预防火灾事故的安全技术措施. (５)粉尘防治技术.运用防尘相关技术和标准,制定粉尘浓度监测、控制等技术方案以及预防粉尘危害和爆炸事故的安全技术措施. (６)防治水技术.运用煤矿水害防治相关技术和标准,制定水文地质监测、水害排查与预报、防治水等技术方案以及预防煤矿透水事故的安全技术措施. (７)地压灾害防治技术.运用矿山地压灾害防治相关技术和标准,辨识和分析矿山开采过程中危险、有害因素,制定预防煤矿冒顶片帮和冲击地压事故的安全技术措施. (８)爆破技术.运用爆破相关技术和标准,辨识和分析作业过程中危险、有害因素,制定预防爆破事故的安全技术措施. (９)机电运输技术.运用煤矿机电运输安全相关技术和标准,辨识和分析煤矿机电运输系统存在的危险、有害因素,制定预防煤矿机电运输事故的安全技术措施. (１０)边坡灾害防治技术.运用边坡灾害防治相关技术和标准,辨识和分析剥离、穿孔、爆破、采装等作业过程中危险、有害因素,制定预防边坡灾害事故的安全技术措施. (１１)排土场及矸石山灾害防治技术.运用排土场及矸石山灾害防治相关技术和标准,辨识和分析作业过程中危险、有害因素,制定预防排土场及矸石山事故的安全技术措施. https://www.doczj.com/doc/0214170655.html, 质量工程师论文参考文献 一、质量工程师论文期刊参考文献 [1].关于注册质量工程师的调查分析. 《世界标准化与质量管理》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2004年2期.温德成.魏思亮.李彩虹. [2].浅谈项目管理过程中质量工程师的作用. 《山东化工》.2015年20期.祖金霞. [3].质量工程师要成为质量事业发展的主力军"上海质量工程师联谊会"活动见闻. 《上海质量》.2005年10期. [4].重庆市今年内所有乳企设首席质量官. 《农产品市场周刊》.2012年4期. [5].浅谈质量管理统计的教学. 《统计与咨询》.2012年4期.辜子寅. [6].关于我国质量工程师培养模式的探讨. 《湖北工学院学报》.2002年4期.张宇.韩进宏.李东兴.任菡. [7].加强医院计量管理人员队伍建设. 《医疗装备》.2012年1期.陈浩. [8].质量工程师日常工作中的时间管理. 《中国质量》.2010年7期.林水燕. [9].8年前报考人数超10万,现不足5万——"质量工程师"何时不再成"虚衔". 《中国经济周刊》.2009年36期.胡雪琴. [10].上海首创质量工程师制. 《建筑工人》.2007年4期.李慧华. 二、质量工程师论文参考文献学位论文类 [1].汽车企业质量工程师胜任力模型研究. 作者：蔡晨.管理科学与工程武汉理工大学2012（学位年度） https://www.doczj.com/doc/0214170655.html, [2].关于山东省注册质量工程师知识能力与价值体现的调查统计研究.被引次数：1 作者：王祝宁.工业工程山东大学2010（学位年度） [3].测量评价统计信息系统在车身测量数据处理中的开发与应用. 作者：刘凡君.计算机应用技术上海师范大学2009（学位年度） [4].面向制造企业的质量管理人才职业能力研究.被引次数：2 作者：罗桂秀.制造业工业工程东南大学2009（学位年度） [5].流程制造企业质量闭环控制系统的设计与实现. 作者：霍殿晔.软件工程哈尔滨工业大学2006（学位年度） [6].国有企业采购管理制衡机制研究. 作者：牛晓娟.企业管理首都经济贸易大学2011（学位年度） [7]全国林业工程造价管理平台项目开发关键要素控制研究.被引次数：4 作者：何天娇.项目管理吉林大学2010（学位年度） [8]上海信耀电子供应商质量管理体系研究. 作者：刘伟洪.工商管理华东理工大学2015（学位年度） [9].上海通用售后索赔数据分析系统的开发和应用. 作者：稽智华.工业工程上海交通大学2010（学位年度） [10].半导体芯片失效分析. 作者：姜雅洁.电子与信息工程南开大学2006（学位年度） 三、相关质量工程师论文外文参考文献 [1]Howtoreverseengineerqualityrankings. AllisonChangCynthiaRudinMichaelCavarettaRobertThomasGloriaChou 《Machinelearning》,被EI收录EI.被SCI收录SCI.20123 [2]AnintegratedframeworkofHoQandAHPfortheQOEimprovementofnetworkb asedASPservices. DohoonKim《Annalsoftelecommunications》,被EI收录EI.被SCI收录 SCI.20101/2 [3]Improvednewproductdevelopmentthroughenhanceddesignarchitecture forengineertoordercompanies.专业技术资格考试或评审指南.doc
注册安全工程师考试安全生产专业实务考试大纲(煤矿安全技术)
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