《软件工程与开发实践1》
软件设计报告
题目俄罗斯方块
学院计算机学院
专业计算机科学与技术
班级
学号 10109345
学生姓名
其他成员
组长
指导教师孙志海
完成日期2012年6月
一、软件设计概述（目的、任务、开发环境、参考资料）
俄罗斯方块游戏属于经典小游戏，游戏规则简单，但又不乏趣味。而计算的一大领域也是游戏，所以，成为游戏开发者，几乎是每个编程者的梦想。经过大一和大二的学习，我们已经掌握了编程基础。为了提高我们的编程能力，我们就要不断积累编程经验。
1、目的：复习和巩固C/C++编程的基本思想；掌握数据结构的核心思想；掌握C/C++中多文件的编写；初步对了解界面的设计。
2、任务：完成一个可以运行的游戏。
3、开发环境：C/C++控制台。
4、参考资料：
[1] 谭浩强.C语言程序设计[M].北京:清华大学出版社.2004.6
[2] 孙鑫\余安萍.VC++深入详解[M].北京:电子工业出版社.2006.6
二、可行性研究、需求分析及分工
这是一个游戏软件，程序与用户的交流只在游戏界面上，方块的产生是随机的。
三、软件设计的基本原理和采用的主要方法与技术
1、方块类型以下7大类
██████████
██████
███
█████████
每一种方块都能够变形，所以在游戏中如何正确打印出方块的类型是重点，也是难点。我采用的是“相对坐标法”，具体实现参照“实现的过程与步骤”部分。
2、此游戏是简单的二维游戏，而且区域恒定不变，所以在存储游戏的信息时，二维数组是首选。用数组元素值模拟当前位置有无方块。
3、流程图如下
4、采用的方法
在控制台下，光标是左到右，自上而下的，所以要要调用系统函数来控制光标。同理，为了界面的美观，也要调用系统函数进行颜色控制。
5界面设置
游戏的最大特点就是界面的美观，由此才能吸引玩家的兴趣，因此如何让界面尽最大限度美观，是每个游戏程序员努力的目标。这个程序是在VC环境下基于C/C++控制台的，由于VC下没有像TC下那样丰富的图形库，画图就要调用windows API函数。但由于我对windowsAPI理解不深，所以画起图来还是比较困难。
游戏不仅要求界面美观，而且还要音乐来衬托，所以在整个程序中，尽量让方块的每一个动作与特殊的音乐像对应，此外，最好加上背景音乐。
四、实现的过程与步骤
数据结构：
1、方块的存储
如下图所示，每一种方块都由四个小方块组成，可以按顺序编号①、②、③、④，在方块旋转、输出、擦出时，可以由第一个方块位置加上（减去）第二个与第一个的偏移量，从而找到第二个方块，如此可以方便遍历四个方块。
由于方块属于宽字符，故在占两个字节，输出的时候占两位。设①号块的坐标为(x,y),那么第二块与它的偏移量的△x=2，△y=0，相对坐标即为(2,0)。
同理，③号方块的相对坐标为(2,1)，④号方块的坐标为（4,1），特别的，①号方块的相对坐标为（0,0),这样一来，只要知道每一种（7大类，19种）方块的①号方块的坐标，就可以通过②、③、④方块与①号方块的偏移量而逐个输出整个方块。
明白了方块的输出，就要用一个数据结构存储方块了。19种方块都由4个
小方块组成，在打印的时候最好能用一个4次的循环，这样代码也显得简单。
综上以上两点，可以定义结构体
typedef struct _VARY
{
int vary_x[4];
int vary_y[4];
}VARY;
存储4个小块之间x,y坐标之间的相对偏移量。在定义变量的时候初始化成
VARY vary[] ={
{{0, 2, 4, 6}, {0, 0, 0, 0}}, {{0, 0, 0, 0}, {0, -1, -2, -3}}, {{0, 2, 2, 0}, {0, 0, -1, -1}}, {{0, -2, -2, -4},{0 , 0, -1, -1}}, {{0, 0, 2, 2}, {0, -1, -1, -2}}, {{0, 2, 2, 4}, {0, 0, -1, -1}},
{{0, 0, -2, -2}, {0, -1, -1, -2}}, {{0, 0, 2, 4}, {0, -1, 0, 0}},
{{0, 0, 0, 2}, {0, -1, -2, -2}}, {{0, 0, -2, -4}, {0, -1, -1, -1}}, {{0, 2, 2, 2}, {0, 0, -1, -2}}, {{0, 2, 4, 4}, {0, 0, 0, -1}},
{{0, -2, -2, -2},{0, 0, -1, -2}}, {{0, 0, 2, 4}, {0, -1, -1, -1}}, {{0, 0, 0, -2}, {0, -1, -2, -2}}, {{0 , 2, 4, 2} {0, 0, 0, -1}},
{{0, 0, 2, 0}, {0, -1, -1, -2}}, {{0, -2, 0, 2}, {0, -1, -1, -1}}, {{0, 0, -2, 0}, {0, -1, -1, -2}},
};
这样，7大类，共19中方块就全部存储了，在输出时只要用一个4次循环就可以了。
2、控制变形
→变形→
<1> <2>
如图所示， <1>种方块经变形得到到<2>种方块。那么如何才能根据<1>种方块快速地找到<2>种方块，这是关键。有方块的存储可以联想到，在这儿能不能也
用相对坐标来存储呢？可以的！
如图所以，设<1>种块的①号小块坐标为（x,y），则<2>种块的①号小块坐标为（x+2,y-1),其相对偏移量为（2，-1）。这样一来在当方块<1>变为方块<2>时，只需把光标移动到点（x+2,y-1)处即可，然后可以通过一个4次循环，完整打印出<2>方块。
明白了控制变形，就要设计数据结构。但是每一类方块通过变形产生的子类方块的目是不定的，如上类方块变形可生成两类，但是“山”字形方块变形，最多可产生4类，而“田”形的只有一类。
所以在存储变形的相对位置时，还要将7大类方块变形产生方块的数目记下来。综上，可以定义如下结构体
typedef struct _CONNECTION
{
int sum;
int connection_x[5];
int connection_y[5];
}CONNECTION;
其中，sum用来存储该类变形产生的方块数，connection_x[5]和connection_y[5]用来每一个子类与大类直接的相对位置。由于每一大类变形产生的子类数目不定，故用一个能容下最大量是数组。
有了结构体的定义，可以具体定义变量
CONNECTION connection[] =
{
{2, { -2, 2}, {0, 1}},
{1, {0}, {0}},
{2, {2, -2}, {0, 0}},
{2, { -2, 2}, {0, 0}},
{4, { -2, 0, 4, -2}, {0, 0, -1, 1}},
{4, { -4, 2, -2, 4}, {0, 0, -1, 1}},
{4, { -2, 2, 0, 0}, {0, 0, 0, 0}},
};
这样，在连续变形中，可以通过不断对sum去余而得到当钱方块形状。
3、用户界面的存储
正如前面所说，俄罗斯方块是个二维游戏，所以很容易想到用二维数组存储界面信息。
用数组元素和界面建立一一对应的关系，在游戏过程中会出现销行，所以，这
就要存储当前位置有无方块，如果，为了界面美观，还要存储当前位置方块的颜色。综上，可以定义一下结构体：
typedef struct _BOARD
{
int x;
int y;
int color;
bool having;
}BOARD;
游戏的界面大小根据开发者自己定义，这儿用满格为15*25的区域，即定义界面面板BOARD board[15][25];
主要函数
1、void choice_direction(int *prev_count)
作用：实现上、下、左、右的选择。
参数：旋转次数指针，用来记录当前方块旋转次数。
实现：根据_kbhit()函数判断当前有无按键，若无，则方块下降；若有，则用switch()判断是哪个键,根据键值修改跟踪方块的参数。
2、void get_depth(int *pdepth)
作用：计算当前方块可以下降的高度。
参数：高度值。
实现：由于每个方块有4个小方块，而且每个小方块的上下位置不一，而方块能够下降的高度，应该是最小高度，所以应该在4个值里面去最小值。
3、void check_boundary()
作用：判断当前方块是否已处于左右边界。
实现：同上，方块有4个小块，在判断是否到达边界时，四个小块都要判断。若没有触界，则处理左右按键引起的水平移动；若已处于边界，则对左右按键引起的参数值的改变进行复原。
4、void invilate()
作用：方块到达底部后数据记录
实现：根据方块的类型、坐标，对应对数组里面的个元素赋值，包括坐标点
和颜色值已经状态量。
五、遇到的困难与获得的主要成果
1、方块的存储和变形
这个问题我想了好久。开始的时候我想着把19种方块分开了，但那样出现的问题就是：竖直下落的时候很简单，但是如果变形，新方块的位置怎么确定，鉴于这个问题，最初的方法还是放弃了。
我用“相对偏移法”的灵感来自于指针和寻址。在存储的时候，第一方块的位置就相当于是基“地址”，而后面的3个小块都可以通过加上一个相对值来找到，这与指针和相对寻址不是很相似吗?
2、判断有误按键
开始的时候给按键开了一个进程，用来判断有误按键。但是那样也有个不足的地方，每一种进程执行的时间长度是随机的，如果不对每个进程进行控制，就会出现“在输出四个小块的时候，值输出了前两个小块，CPU就转向判断有误按键了，而如果这时恰好有按键，而且是水平位移键，出现的结果就是部分小块在左端，部分小块在右端”的情况，很显然，这是绝对不可以的。
之前我不知道有_kbhit()这个函数，我也是在阅读别人的代码时发现这个函数的。有了这个函数，就不用开线程了，也不用去控制线程了，程序简洁多了。
3、获取方块可以下落的高度
如前面函数声明里所说，方块下落的高度要去最小值。但是随着水平按键，导致方块的左右移动，方块能够下降的高度随时都在变。也可以用另一个线程获取下降高度，但不好的情况和用线程判断按键类似，所以我的处理就是在每一次方块的位置改变时，都调用获取高度的函数。
4、方块的下落
方块下落的高度有获取高度函数确定。但是会有一种极端情况出现，如下所示：
方块道道第3列上方时，它能下降的高度已经是0，但是如果在它到到第3列上方，随后立即按了水平右移键，那么，它能下降的高度至少是4，而不是0。因此一味得说能下降的高度是0时，它就停止下降，显然是不对的。下降高度是0时，下降函数就马上执行完了，至少是跳出了下降循环，所以就要想办法，在在下降函数执行马上结束时，再一次判定它的能够下降的高度，如果高度不是0，那就再次调用下降函数（它自己），也就是递归，如果下降高度还是0，那么这个方块就落到底部了。
采用这种方法可以很好的解决在水平移动时的类似问题。但是这种方法也有个不足就是，如果当方块已经到底了，这时仍然按了水平移动键，而此时，它又满足水平移动的要求，那么他就反复递归了，递归栈越来越深，只有累计时间溢出时，下一个方块才能落下。
5、多文件编写
以前写程序都是一main到底，多文件的。初次试着用多文件编写，遇到的主要问题是全局变量的存放。
在多文件编写中，变量，尤其的全局变量的定义和引用显得不那么精简。很多人可能会想，把全局变量放在一个*.h文件中，然后在以后的调用中只要include一下不就可以了？想想也有道理，include不就是把*.h原封不动的复制过来吗？但是，这样存在一个问题。加入定义了10个全局变量，而在具体一个*.c 文件中我只用其中一个。如果用include把全局变量全都包含进来。那利用率不就才是10%吗。而且C语言常用于嵌入式，如果每个文件都include一个全局变量
头文件，那么这些变量就被分配一次内存，这对嵌入式来说肯定是致命的；另外，如果有很多个文件都include了全局变量的头文件，编译器要跟踪每一个文件对其中一个变量的更改，这对编译器来说也是吃不消的。
所以便有了*.c和*.h的区别。
很多人都知道声明和定义的区别——一个分配内存，一个不分配内存，而且函数的声明和定义更是显而易见，但是对于变量的声明和定义，就显得有些模糊不清。由于如上所述的种种原因，C语言中全局变量放在*.c文件，而不放在*.h 文件。这样一来，*.h文件好像无用武之地了，非也。我们经常见到#include "****.h"，但有谁见过#include "***.c"吗？所以*.h文件用来声明，*.c文件用来实现，在调用处用extern声明。
1、普通变量定义成全局变量如果是普通类型，完全可以不用*.h文件，直接在*.c文件中定义，在调用文件处用extern 声明，因为对于普通类型，编译器是可以识别的。比如在一个 my.c文件中，我定义了char name[10];那么在别的文件中只要用extern char name[]（由于是声明，一位数组可以省略大小，但不建议用指针，比较指针和数组是两回事）外部声明就可以了，告诉编译器这个变量我已经定义过了，具体怎样，你慢慢找吧。这符合常理，因为char是编译器能自主识别的类型。
2、自定义结构体类型定义成全局变量
不同于普通类型，如果不预先通知编译器，编译器是不会识别你自定义的类型的。这个时候，*.h文件便出现了。不是定义结构类型不占内存吗？那好，我大结构体的定义放在*.h文件中，这样一来，无论你incude无数次，内存都不会被占用的。而且这样还有个好处，在别的文件中可以include这个*.h文件，这样，在这个文件中，编译器就可以识别你的自定义类型了，目的不就达到了？假如我在global.h中定义了
typedef struct _POSITION
{
int x;
int y;
}POSITION;
那么我可以在一个global.c文件中实现全局变量的定义，不过要include那
个*.h文件，比如
/* ***global.c ******* */
include “global.h”
POSITION current;
这样就定义了cunrrent这个变量，在别的文件中引用这个变量时，只要extern POSITION current；进行声明，然后就可以用了，不过这个文件也还得include "global.h" 因为如果不包含，在这个文件中是不识别POSITION类型的。
所得：首先，在整个程序中，我决定最大的两点在于那两个结构体的定义，我想，这才是我们学习数据结构的意义。学习数据结构，不是让我们写一个堆栈或者是链表，而是要学会分析，将问题抽象提炼出来，根据问题自己定义一个结构。然后，在这个程序中，好几个系统函数都是我在阅读别人代码时看到的，由此可见交流的重要性。最后，分析问题一定要严谨，在这个调试这个程序的时候，就在水平移动、落地的时候，出现过很多bug，我也是费了好久才调试过来，所以，分析问题一定要严谨。
六、测试与运行记录
程序测试结果良好，但不能排除bug的可能。程序第一次执行时会出现
<1> <2>
用于选择保存成绩的路径，界面<1>，因为此后程序在运行时，都要打印当前的最高分，所以就要把每一次的最好分存储起来，程序下次运行时，直接从这个文件中读取最高分。
存储分数路径选择好后，接着会出现界面<2>，一个简单的启动画面，只需按任意键即可进入游戏。
游戏界面如下，左面为游戏主界面，右面有三行，第一行用于显示下一个方块；第二行用于显示当前用户的得分，已经在这台PC机上的最高分；第三行是游戏说明以及作者信息。
七、结果分析与小结
在统计分数时，一次销的行越多，得到分数越多。一次1行的1分；一次两行的3分；一次3行的6分；一次4行得10分。在级数统计时， [1，20）为一级；[20，50)为二级；[50，90）为三级；[90，140）为四级；[140，+∞）为五级。
小结：
俄罗斯方块是经典游戏，也是每一个程序员必须编写的程序之一。但是编程就像写文章，不同的人有不同的思想，实现的算法也就不尽相同，通过编写这个小游戏，首先要学会独立思考，将实际问题抽象成程序。这点很重要比如对方块
存储的结构体的定义，方块编写前后的联系，以及最后极端情况的调试。这些情况都和对问题的分析理解有着很大的关系，所以，要学会分析问题。
在这个程序中，有几个函数是我初次使用，以前也不知道那些函数。C/C++提供了丰富的库函数，熟练掌握那些函数，是一个优秀程序员最基本的要求，但是我们不能去死记硬背，而且我们也不知道到底有那些库函数。所以，我们要通过大量的实践来熟悉这些函数。阅读别人代码、相互交流是一种很好的学习途径，阅读别人代码，你可能会见到那些你不知道的函数，相互交流，你就能知道别人对这个问题的想法，这样一来，取长补短，我们进步的就更快了。
八、附录（软件配置、含注释的的程序模块核心代码）
软件配置：只能在windows下运行。
软件缺陷：跟别的软件一样，这个软件也有缺陷，也有bug，主要表现在：
1、背景音乐的播放
程序中用PlaySound()来打开一个wav音乐作为背景音乐，而方块到达底部或者变形时又要打开另一个wav音乐。传统DOS程序是单线程的，而且扬声器只有一个，因此，若要同时打开两个音乐，就要用多线程操作，即执行一个时把另一个挂起。但是播放音乐又和普通函数的调用不太一样，普通函数挂起，只需一个延时函数即可，而音乐的播放又不同，因为音乐一旦打开，要么就继续播放，要么就终止播放想保存播放的位置而下次继续播放，对我来说有点难度，至今还没解决。
程序设计实践 设 计 报 告 课题名称：俄罗斯方块（MFC版）学生姓名：黄嘉慧 班级：2012211113 班内序号：27 学号：2012210389 日期：2014.6.1
1. 实验概述 1.1 课题目标和主要内容。 本课题的主要内容是用MFC 实现经典游戏俄罗斯方块的编写。目标是能够正常运行，并且无过于严重的问题。使用的平台为MFC （基于对话框）。 1.2 采用计分升级制来进行游戏。当一次消去一行时，得一分，一次两行得 4分，一次3行，得9分，一次4行，得16 分。每 50分为一个等 级，得分足够则升级并重新开始游戏。 2. 程序设计 2.1 系统总体框架 用一个4维数组DiamondStruct[7][4][4][4]来表示所有的方块，用一个POINT 类型的DiamondPos 来表示方块当前的位置，然后通过一个二维数组BlockPanel[][]，来表示整个游戏界面，同时进行障碍的添加。游戏过程中，通过改变DiamondPos 来进行方块的下降以及
左右移动，通过DiamondStruct[7][4][4][4]中第二个参数的改变来进行方块的变换。 2.2系统详细设计 【1】模块划分图及描述 【2】类关系图及描述 CWinApp 与CDialog 为基类。其它为添加的类。 【3】程序流程图及描述
【4】存储结构，内存分配 主要存储结构为数组。同时分配内存的有，画笔，Diamond类的指针，Panel类的指针，Block类的指针，Mill类的指针，Manager类的指
针。 2.3 关键算法分析 【1】 bool Diamond::FullLine() { bool IsFull,Full=false; pManager->SeriesLine=0; for(int iy=0;iy<=pPanel->nVGridNum;iy++) { IsFull=true; for(int ix=0;ix<=pPanel->nHGridNum;ix++) { if(!pBlock->BlockPanel[ix][iy]) IsFull=false; } if(IsFull) { Full=true; pManager->SeriesLine++; for(int jy=iy;jy>0;jy--) { Sleep(10); for(int jx=0;jx<=pPanel->nHGridNum;jx++) { pBlock->BlockPanel[jx][jy]=pBlock->BlockPanel[jx][jy-1]; } } } } pManager->LineNumber+=pManager->SeriesLine; pManager->Result+=pManager->SeriesLine*pManager->SeriesLine; if(Full) return true; else return false; } 该算法实现的功能为，判断是否已经满行，并且若是满行，进行消行，加分的操作。该算法的时间复杂度为O(n)=【（nVGridNum）^2*nHGridNum.】/2
个人研修总结反思 研修马上就要结束了，回首这一个多月的紧张的研修经历，我感到我获得了很多很多的东西。从大的方面来说，我经历和老师们合作学习，共同研讨从而在认识上我明白团队的力量是我们进步和教学水平和能力提高的能源。在研讨中，我们老师的知识经验，思想方法进行交流和相互的碰撞，从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感，剧烈的触动了我们的心灵，使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高。经过研修，我们真正的认识到和体会到学生是我们教学的主体，在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性，在学习活动中使学生感受到自己能够学，而且使学生在活动中学会主动去探究，学会主动学习。我想这是我们教育孩子的最终目的，而不是教授孩子课本上简单的知识。 从小的方面来说，经过研修，我认识到数学计算教学不是简单的方法的教授和反复的机械的训练，而是要使算法和算理的有效的结合，通过算理进行算法的教学从而使学生真正的理解和掌握计算的方法。通过研修，我认识到得数学概念的教学，不是让学生像鸭子吃蜗牛那样，简单的去记忆和背诵相关的数学的概念，而使的我们的数学看上去显得那样的食而无味，而是使学生的在生活中的经验的基础上去了分析总结，从而得出相关概念和
定义。学生对于概念和定义的掌握不是去背诵而是去应用。通过研修，我认识到了数学教学不应该使学生感受到枯燥无味，而是使学生在快乐中去学习，在学习中去感受探究的乐趣，体验成功的乐趣。通过研修我知道了学生的快乐学习需要学生在生活中，在学习中去积累相关的学习经验，活动经验，从而使学生真正的会学习，乐于学习。而这个学生的培养不是一朝一夕就能够完成的，需要我们持续的去关注和实施。通过研修我明白了数学模型的建立使学生解决数学应用题的关键。通过研修我更是掌握和亲身经历了磨课过程，从而在整个磨课过程中我受益匪浅。 现在研修学习就要结束，我认为这不是绕梁三月那样简单，感谢老师和专家的帮助。丘市垛庄镇圣水泉小学综合研修组共有14名学员，组长弭现玲。近两个月来，我们组在网上各位专家教授的引领指导下，以网络为载体，以远程研修为契机，以优秀课例为依托，以提高教学质量为目标，在全体参训教师的共同努力下，全体学员均圆满完成了学习任务，现将研修工作总结反思如下： “树有根故其生不断，水有源故其流无穷”。10月15日，我组15名学员汇集在计算机房大屏幕前，专心聆听专家教授对这次双对接远程研修的引领，学员们摩拳擦掌、跃跃欲试，激动不已，仿佛有一种和研修相见恨晚的感觉。自此以后，机房里多
基于Java语言的 俄罗斯方块游戏课程设计 学院：X 专业：X 班级：X 姓名：X 学号：X 指导老师：X
摘要 第一章引言 1.1 设计的课题背景 1.2 研究课题的任务，目的和意义 1.2.1 课题的任务 1.2.2 课题的目的 1.2.3 课题的意义 1.3 系统的主要功能和特色 1.3.1 系统的主要功能 1.3.2 系统的特色 第二章系统需求分析 2.1 本课题研究现状分析 2.2 要解决的问题及解决方法 2.3 系统设计的主要内容、目标 2.3.1 系统设计的主要内容 2.3.2 设计的目标 2.4 使用的关键技术 第三章系统的详细设计 3.1 系统的总体系结构 3.2 系统各模块的界面设计及实现 3.2.1 主窗体程序模块设计与实现 3.2.2 方块变换模块设计与实现 3.2.3 满行消除并计分模块设计与实现第四章系统的安装与测试 4.1 系统的安装 4.1.1 系统的运行环境 4.1.2 系统的安装 4.2 系统的测试 结束语
参考文献 附录：有关程序代码
摘要： 在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作或学习之余休闲娱乐的首选，而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一。俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明，故得此名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。由于上手简单、老少皆宜，从而家喻户晓，风靡世界。为此，我设计了一款简单的俄罗斯方块JAVA 游戏程序，以便更好的满足广大电脑工作者闲暇之余的消遣，并且也让我学到编程技术。 关键字：俄罗斯方块游戏、Java语言、编程
程序实习报告 学号： 姓名： 专业： 班级： 指导教师： 通信与电子工程学院 2013年7月5日
实习报告一 窗口程序基本练习 一．实习时间：6月25日 地点：207机房 二．实习过程： 1.了解Windows窗口程序的基本情况。我们这里的Windows窗口的建立需要在 VC++的环境里实现，因此就需要Visual C++ Windows程序的两种方式去得到我们需要的新建的windows窗口。： 2. 窗口程序运行的过程如下：得到应用程序的句柄→注册窗口类（RegisterClassEx）→建立窗口（CreateWindowEx）→显示窗口（ShowWindows）→刷新窗口客户区（UpdateWindow）→进入无限的消息获取和处理的循环（GetMessage DispatchMessage）。 3调试运行。调试的结果是出现一个windows的窗口。 三．实习结果：通过学习老师给的这个程序代码，知道了在建立一个窗口的时候所必需的一些程序代码。刚开始的时候得到的运行结果是一个和其他同学一样的窗口，在分析了这些代码的意义之后，经过自己的改编，可以得到一个自己需要的长度高度的窗口。这为接下来的实验打下了基础。 实习报告二 消息驱动程序练习 一．实习时间：6月26日。 地点：207机房。 二．实习过程： 1.在实习一的基础上，学习绘制一些简单的图形。
2.调试老师给的程序代码，并学习代码。在了解的基础上，改变所给的方块的 大小形状颜色位置等。 3.因为最终的任务是编写俄罗斯方块的程序，因此就在老师所给的这些方块的 基础上经过自己的研究，绘制了俄罗斯方块游戏中的七种不同的形状。将以下的程序进行改编 void Rect(COLORREF crColor) { int i,j; for(i=0;i<20;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor)；改编的程序如下 void Rect(COLORREF crColor) { int i,j; for(i=0;i<20;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=21;i<41;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=42;i<62;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=63;i<83;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); } 得到的是俄罗斯方块中的四个一排的图形。
——————数字电路与逻辑设计实验报告—————基于VHDL的简易俄罗斯方块 实验名称简易俄罗斯方块 姓名 班级电信工程学院04107班 学号 辅导老师高英 日期2006年11月6日
俄罗斯方块游戏是我们熟知的经典小游戏之一，本实验通过硬件编成实现了简易的俄罗斯方块游戏机。VHDL是一种标准的，规范的硬件描述语言，在电子设计领域有着广泛的应用。它具有很强的电路描述和建模能力，能从多个层次多电路进行描述和建模，从而大大简化了硬件设计任务，提高了设计效率和可靠性。 本实验基于VHDL语言，利用电路中心开发的实验板，用一个4×4点阵做为基本显示屏，一个发光点表示一个图形，完成俄罗斯方块游戏的基本功能：下落、左右移动、消行和显示得分情况，当某一列到顶时游戏结束。 关键字俄罗斯方块游戏VHDL 点阵 ◆设计任务 利用电路中心开发的实验板，用点阵做为显示屏，一个发光点表示一个方块，完成下落、左右移动、消行和显示得分情况，当某一列到顶时游戏结束，数码管显示的分数保持不变。 ◆设计思路 由于实验中只用到了16个点来完成显示功能，所以选用一个16位的向量STATUS(0 TO 15)来存储各点状态，再用两个整型数分别控制当前点的坐标，但是这样控制会涉及到乘法运算，因此改为4个4位向量STAN（0 TO 3），每个向量代表一行点阵，这样做不仅使控制简单，而且在扫描显示的时候很方便，代码也很简洁。 设计包括2个大的元件，一个是RUSSIA，其功能是存储状态，分频，完成左右下移动以及计分等功能；另一个是RUSSIA_SCAN，主要完成点阵扫描和数码管译码。具体设计是这样的：4个向量STA0,STA1,STA2,STA3记录游戏状态，点的坐标由COL 和ROW来控制。设置两个指针FLAG和ROW4，如果四列中有一列都为1，表示游戏结束了，置FLAG为1，程序进入NULL；当最后一行及STA3=”1111”时，置ROW4=1，当ROW4=1时，表示要消行，加分，并且将上一行的值赋到下一行。游戏继续，如按下左键或右键，程序更根据下一状态决定是否左移或右移。（BTN1为复位RESET,BTN2为左，BTN3为右）若无键按下，则根据情况当前点是否需要自动下移。
JAVA程序设计课程设计 之 俄罗斯方块 年级：13级 班级：T412 网络工程 指导老师：朱林 小组成员： 20138346021 许浩洋
时间：2015年11月11日 目录 摘要................................................................. 第一章课程设计要求.................................................. 第二章设计概要...................................................... 2.1 功能设计...................................................... 2.2 功能分析...................................................... 2.2.1 系统操作界面............................................... 2.2.2 程序主要功能说明........................................... 第三章调试分析与测试结果............................................ 3.1 游戏运行界面.................................................. 3.2 测试项目...................................................... 3.2.1 功能区按键测试............................................ 3.2.2 键盘功能测试.............................................. 3.2.3 游戏结束测试.............................................. 第四章设计总结...................................................... 4.1 改进意见...................................................... 4.2 《Java课程设计》心得体会 ......................................
《软件工程与开发实践1》 软件设计报告 题目俄罗斯方块 学院计算机学院 专业计算机科学与技术 班级 学号 10109345 学生姓名 其他成员 组长 指导教师孙志海 完成日期2012年6月
一、软件设计概述（目的、任务、开发环境、参考资料） 俄罗斯方块游戏属于经典小游戏，游戏规则简单，但又不乏趣味。而计算的一大领域也是游戏，所以，成为游戏开发者，几乎是每个编程者的梦想。经过大一和大二的学习，我们已经掌握了编程基础。为了提高我们的编程能力，我们就要不断积累编程经验。 1、目的：复习和巩固C/C++编程的基本思想；掌握数据结构的核心思想；掌握C/C++中多文件的编写；初步对了解界面的设计。 2、任务：完成一个可以运行的游戏。 3、开发环境：C/C++控制台。 4、参考资料： [1] 谭浩强.C语言程序设计[M].北京:清华大学出版社.2004.6 [2] 孙鑫\余安萍.VC++深入详解[M].北京:电子工业出版社.2006.6 二、可行性研究、需求分析及分工 这是一个游戏软件，程序与用户的交流只在游戏界面上，方块的产生是随机的。 三、软件设计的基本原理和采用的主要方法与技术 1、方块类型以下7大类 ██████████ ██████ ███ █████████ 每一种方块都能够变形，所以在游戏中如何正确打印出方块的类型是重点，也是难点。我采用的是“相对坐标法”，具体实现参照“实现的过程与步骤”部分。 2、此游戏是简单的二维游戏，而且区域恒定不变，所以在存储游戏的信息时，二维数组是首选。用数组元素值模拟当前位置有无方块。 3、流程图如下
4、采用的方法 在控制台下，光标是左到右，自上而下的，所以要要调用系统函数来控制光标。同理，为了界面的美观，也要调用系统函数进行颜色控制。 5界面设置 游戏的最大特点就是界面的美观，由此才能吸引玩家的兴趣，因此如何让界面尽最大限度美观，是每个游戏程序员努力的目标。这个程序是在VC环境下基于C/C++控制台的，由于VC下没有像TC下那样丰富的图形库，画图就要调用windows API函数。但由于我对windowsAPI理解不深，所以画起图来还是比较困难。 游戏不仅要求界面美观，而且还要音乐来衬托，所以在整个程序中，尽量让方块的每一个动作与特殊的音乐像对应，此外，最好加上背景音乐。 四、实现的过程与步骤 数据结构： 1、方块的存储 如下图所示，每一种方块都由四个小方块组成，可以按顺序编号①、②、③、④，在方块旋转、输出、擦出时，可以由第一个方块位置加上（减去）第二个与第一个的偏移量，从而找到第二个方块，如此可以方便遍历四个方块。 由于方块属于宽字符，故在占两个字节，输出的时候占两位。设①号块的坐标为(x,y),那么第二块与它的偏移量的△x=2，△y=0，相对坐标即为(2,0)。 同理，③号方块的相对坐标为(2,1)，④号方块的坐标为（4,1），特别的，①号方块的相对坐标为（0,0),这样一来，只要知道每一种（7大类，19种）方块的①号方块的坐标，就可以通过②、③、④方块与①号方块的偏移量而逐个输出整个方块。 明白了方块的输出，就要用一个数据结构存储方块了。19种方块都由4个
南京邮电大学 通达学院 算法与数据结构设计报告（ 2016/ 2017学年第二学期） 专业软件工程嵌入式 学号姓名 学号姓名 学号姓名 学号姓名 指导教师陈兴国 指导单位计算机学院计算机科学与技术系 日期2017-5-26
俄罗斯方块 一、课题内容 实现俄罗斯方块游戏。主要功能为游戏界面显示、上下左右键响应以及当前得分统计。通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用。掌握设计的基本方法及友好界面的设计。 课题要求： 1、游戏界面显示：下落方块和方块堆、左右移动、旋转、删除行等特效以及得分。 2、动作选择：上下左右键对应于旋转、加速、左右移动的功能。 3、得分统计判断：判定能否消除行、并统计得分总数等。 扩展要求： 1、用户数据管理。 二、算法设计与分析 I、俄罗斯方块游戏需要解决的问题包括 (1)、随机产生方块并自动下移 (2)键变体 (3)Q退出，按space暂停 II (1)、声明俄罗斯方块的结构体 (2)、函数原型声明 (3)、制作游戏窗口 (4)、制作俄罗斯方块 (5)、判断是否可动 （6）、随机产生俄罗斯方块类型序号 （7）、判断是否满行并删除满行的俄罗斯方块 （8）暂停，继续功能 （9）新游戏创建 (10)用户的创建，分数用户名的保存，查看分数
Tetris类（主要类） 该类包含m a i n方法，应为应用程序的主类。该类用来创建游戏的用户界面，事件处理功能和menu餐单，用户信息的存储。整个程序从该类的m a i n方法开始执行。 成员变量:String userName; 构造方法:Tetris 内部类:Members,Tetrisblock Tetrisblok类： 用来设计游戏界面。游戏界面显示在由Tetrisblok类创建的整个用户界面的中（Center）区，游戏的即时分数、方块的效果图及方的预览功能都在整个类里面实现。用来封装俄罗斯小方块。一个方块的属性是由方块1位置即x和y的坐标、颜色决定的。 成员变量 private int blockType; Timer timer=null; private int turnState; private int x; private int y; private int i = 0; int j = 0; static int score = 0; int flag = 0; int delay=1000; // 定义已经放下的方块x=0-12,y=0-22; int[][] map = new int[14][24]; // 方块的形状第一组代表方块类型有S、Z、L、J、I、O、T 7种第二组代表旋转几次第三四组为方块矩阵 private final int shapes[][][] 成员方法：public void newblock() public void drawwall() public void newmap() public void newgame()
Java课程设计报告 2010 / 2011 学年第二学期 项目名称：俄罗斯方块游戏 项目负责人：李俊杰学号：09030317 同组者：田俊学号：09030325 同组者：殷崧健学号：09030335 指导教师：费贤举班级：09软件课程设计时间：2011年6月21日-2011年7月7日课程设计地点：秋白楼B705 常州工学院计算机信息工程学院 2011年7月7日
目录 1．系统概述 (3) 2．项目计划书以及小组人员分工 (4) 3．系统流程图 (5) 4．系统操作界面 (8) 5．详细设计 (9) 6．用户手册与游戏帮助 (18) 7．测试计划 (20) 8．改进意见 (22) 9．课程设计心得体会 (23) 10．参考书籍及资料 (24)
系统概述 1.1 现状分析 在个人电脑日益普及的今天，一些有趣的桌面游戏已经成为人们在使用计算机进行工作学习之余休闲娱乐的首选，而俄罗斯方块游戏是人们最熟悉的小游戏之一，它以其趣味性强，易上手等诸多特点得到了大众认可，因此开发此游戏软件可满足人们的一些娱乐需求。 此俄罗斯方块游戏可以为用户提供一个可在普通个人电脑上运行的，界面美观的，易于控制的俄罗斯方块游戏。 1.2 项目要求 俄罗斯方块是一款适合大众的游戏软件，它适合不同年龄的人玩。本软件实现的基本功能如下： ●游戏区：玩家可以在游戏区中堆积方块，并能够在游戏过程中随 时了解得分情况和下一个将要出现方块的提示。 ●游戏控制：玩家可以通过游戏控制功能来控制游戏开始，暂停， 结束游戏，游戏难度的设置以及音效控制。 ●玩家游戏信息存储及删除：玩家的得分在前五名时，将会记录在 排行榜上，同时可为玩家清空排行榜。 1.3 系统模块结构图
C语言课程设计报告 俄罗斯方块程序设计报告 一、问题描述 俄罗斯方块（Tetris，俄文：Тетрис）是一款电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明，故得此名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。 在本次设计中，要求支持键盘操作和若干种不同类型方块的旋转变换，并且界面上显示下一个方块的提示以及当前的玩家的得分，随着游戏的进行，等级越高，游戏难度越大，即方块的下落速度越快，相应的等级，等级越高，为玩家提供了不同的选择。 二、功能分析 I、俄罗斯方块游戏需要解决的问题包括： ⑴、随机产生方块并自动下移 ⑵、用Esc键退出游戏 ⑶、用键变体 ⑷、用键和键左右移动方块 ⑸、用空格键使游戏暂停
⑹、能正确判断满行并消行、计分、定级别 ⑺、设定游戏为不同级别，级别越高难度越大 II、俄罗斯方块游戏需要设计的功能函数包括： ⑴、声明俄罗斯方块的结构体 ⑵、函数原型声明 ⑶、制作游戏窗口 ⑷、制作俄罗斯方块 ⑸、判断是否可动 ⑹、随机产生俄罗斯方块类型的序号 ⑺、打印俄罗斯方块 ⑻、清除俄罗斯方块的痕迹 ⑼、判断是否满行并删除满行的俄罗斯方块 三、程序设计 1、程序总体结构设计 （1）、游戏方块预览功能。在游戏过程中，游戏界面右侧会有预览区。由于在此游戏中存在多种不同的游戏方块，所以在游戏方块预览区域中显示随机生成的游戏方块有利于游戏玩家控制游戏的策略。 （2）、游戏方块控制功能。通过各种条件的判断，实现对游戏方块的左移、右移、自由下落、旋转功能，以及行满消除行的功能。 （3）、游戏数据显示功能。在游戏玩家进行游戏过程中，需要按照一定的游戏规则给玩家计算游戏分数。例如，消除一行加100分，游戏分数达到一定数量
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用式标题；副题 技术工作总结 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《 9年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用式标题；副题 技术工作总结 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《 9年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用式标题；副 题 技术工作总结 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。
c-俄罗斯方块-课程设计报告-刘阳吉林工程技术师范学院 信息工程学院 《 C语言程序设计》 课程设计报告题目: 俄罗斯方块专业: 计算机科学与技术班级: 计算机1241 姓名: 刘阳学号: 1201044120 指导教师:郭天娇时间:2013年6月17日至2013年6月28日 摘要 俄罗斯方块,Tetris, 俄文,Тетрис,是一款风靡全球的电视掌上游戏机游戏,它由俄罗斯人阿列克谢?帕基特诺夫发明,故得此名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块,使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。由于上手简单、老少皆宜,从而家喻户晓,风靡世界。 原本是前苏联科学家阿列克谢?帕基特诺夫所开发的教育用软件,之后开始提供授权给各个游戏公司,造成各平台上软件大量发行的现象。 由于俄罗斯方块具有的数学性、动态性与知名度,也经常拿来作为游戏程序设计的练习题材。 俄罗斯方块曾经造成的轰动与造成的经济价值可以说是游戏史上的一件大事,它看似简单但却变化无穷,令人上瘾。相信大多数用户都还记得为它痴迷得茶不思饭不想的那个俄罗斯方块时代。 俄罗斯方块上手极其简单,但是要熟练地掌握其中的操作与摆放技巧,难度却不低。作为家喻户晓老少皆宜的大众游戏,其普及程度可以说是史上任何一款游戏都无法相比的。 关键字,经典俄罗斯方块游戏
I 目录 摘要 .............................................. 错误～未定义书签。错误～未定义书签。 目 录 ..................................................................... ............................................... 1第一章课程设计的目 的 ..................................................................... ............. 2 第二章设计方案的论 证 ..................................................................... .......... 3-4 第三章设计实现过 程 ..................................................................... ................. 5 第四章调试运行及结果分 析 ..................................................................... .. 6-7 第五章测试及问题探 讨 ..................................................................... ............. 8 第六章课设总结及体 会 ..................................................................... ............. 9 第七章致 谢 ..................................................................... ............................... 10 第八章参考文 献 ..................................................................... ....................... 11 第九章附
《电子技术课程设计》 实训报告 题目：学生姓名：专业班级：电子科学与技术 学号： 系（部）：电气信息工程学院 指导教师： 实训时间：15—16周 实训报告评语 等级： 评阅人： 职称： 年月日 一、实训任务要求 按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。 二、实训目的 1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。 2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。 3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。 5、使用altium designer绘制简单的pcb图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。 三、实训步骤: 1、设计方案的选择： 一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的io口只有四组，仅仅一个8*16的led 点阵就耗费了三组。为了节省io口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。 2、电路原理分析： 通过51单片机的控制，用8*16的led点阵实现小游戏俄罗斯方块。通过51的p2口给8*16的led点阵发送显示数据，与p2相连的是三个锁存器（74hc573），通过锁存端的控制由p2口分三次发送数据给led点阵，通过扫描的方法实现8位io口控制24位显示。单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。 通过p0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。 p1口控制一些操作按键，主要功能是控制led点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。 注：详细请查看附录一的原理图。 3、芯片封装及功能： 74hc573封装：20引脚双列直插 功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。 89c52封装：40引脚双列直插功能：通过io口对外部期间的控制。 4、电路制作与调试 制作pcb流程：
单片机课程设计 俄罗斯方块 学院：工程技术学院 专业：08级电子科学与技术 小组成员： 何冠羲，马志祥，李洋，张世刚，叶彪，郑先安，洪之
目录 摘要 引言 1．程序整体思路 2．8X8LED模块显示原理 3．硬件电路仿真图 4．图形显示 5．消层算法 6．旋转算法 7．实物焊接 8．心得体会 附录程序代码
摘要 记得在很小的时候，有一种掌上游戏机，里面有一款游戏叫做俄罗斯方块，那时的我们只是简单的按照游戏规则进行“堆积木”，而其中的原理却很少有人去思考，毕竟当时的我们都还很年幼。 基于单片机课程设计的机会，我们这个小组将使用51单片机和8x8led的组合，来实现比较简单的俄罗斯方块设计。 此次设计初期是在keil和proteus联合仿真中进行，编程语言为51汇编，后期是进行实物焊接。 论文描述了俄罗斯方块的主要功能函数的实现，算法分析和实物焊接过程中遇到的问题。 关键词：俄罗斯方块；算法； 8X8led；
引言 游戏是人们活动中一项非常重要的内容，有人认为如果哪一天人类对所有的游戏都失去兴趣，恐怕世界的末日就要到了。电脑对游戏的贡献有目共睹，现在摸过电脑的人很少有没玩过电脑游戏的，喜欢游戏的人也很少有不玩电脑的。 俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它曾经造成的轰动与造成的经济价值可以说是游戏史上的一件大事。这款游戏最初是由苏联的游戏制作人Alex Pajitnov制作的，它看似简单但却变化无穷，令人上瘾。相信大多数用户都还记得为它痴迷得茶不思饭不想的那个俄罗斯方块时代。究其历史，俄罗斯方块最早还是出现在PC机上，而我国的用户都是通过红白机了解、喜欢上它的。现在联众又将重新掀起这股让人沉迷的俄罗斯方块风潮。对一般用户来说，它的规则简单，容易上手，且游戏过程变化无穷，而在"联众俄罗斯方块"中，更有一些联众网络游戏所独有的魅力――有单机作战与两人在线对战两种模式，用户可任选一种进行游戏。网络模式还增加了积分制，使用户既能感受到游戏中的乐趣，也给用户提供了一个展现自己高超技艺的场所。 俄罗斯方块游戏可以说是随计算机的发展而发展，并不断推陈出新演变出各种类似游戏, 深受广大玩家喜爱。这个游戏有的简单, 有的复杂, 但其根本原理是一样的都是对运动的方块进行组合, 来训练玩家的反应能力。本文利用单片机进行俄罗斯方块设计，采用51汇编语言进行编程,基于汇编语言的原因是在编写程序的过程中，对于程序的执行会有一个比较直观的表现。
俄罗斯方块实验报告 编写“俄罗斯方块”游戏 1、问题分析。 编写俄罗斯方块游戏，首先是界面问题，要有一个相对美观的游戏界面，可以有很多种解决的方法，可以用DOS的界面，也可以用MFC做。 界面做好后，最重要的就是七个方块如何存放，翻转，显示等等一系列问题，首先，我们要把这七个方块用一种数据结构存储起来；其次，在游戏中将这七个方块随机挑选出来并显示在屏幕上，根据键盘事件进行旋转；最后，判断到达底部的方块是简单叠加还是引发消除事件。 普通俄罗斯方块游戏中，只有七个基本方块：|,Z,N,L,7,|-,O，方块都可以画在一个4*4的方格中。于是就有两个方法：一个是只存储七个方块，在游戏运行的时候计算旋转后的方块形状；另一个是将所有的方块全部存储起来，在游戏运行的时候计算取其中的哪个方块。 另外，考虑到4*4是16，而一个int正好是16位（TC2是16位，其他的是32位），所以可以把一个方块存储在一个int数据中，取出的时候,判断它的每个bit位，为1处有小方块，为0处是空白。 所以可以分别用二维数组和bit的方法来表示这些方块。 对于二维数组而言，其控制旋转的操作会很简单，就是控制数组的行列以决定到底该取出哪一种方块，所以程序中我会采用这种方法。 如何控制方块的下落速度，如何让实现左移，右移，下落，如何销行，如何计分，又如何加速等等都是需要考虑的问题。 对于控制方块的下落速度，首先应该现弄明白方块是怎样下落的，目前最常用的就是每隔一定得时间进行重新绘图，就像动画片一样，当很多副相关的画面不断在人眼前播放，由于人眼的掩蔽效应就会形成动着的画面，看起来就是物体在那里移动，于此原理相同，当改变方块在画面上的位置，再以一定得时间间隔进行重新刷图，其效果看起来就是方块在移动；也就是说控制方块下落速度的其实就是控制重新绘图的时间间隔，控制时间的函数有以下几种：a)调用函数SetTimer()设置定时间隔，如SetTimer(0,200,NULL)即为设置 200毫秒的时间间隔。 b)在应用程序中增加定时响应函数OnTimer()，并在该函数中添加响应的处理 语句，用来完成时间到时的操作。这种定时方法是非常简单的，但其定时功能如同Sleep()函数的延时功能一样，精度较低，只可以用来实现诸如位图的动态显示等对定时精度要求不高的情况，而在精度要求较高的条件下，这种方法应避免采用。 c)精度时控函数，在要求误差不大于1毫秒的情况下，可以采用
俄罗斯方块游戏 一、课题内容和要求 课题内容：俄罗斯方块游戏（Tetris）是一款经典单机游戏，早期常见于各个平台。设计一个俄罗斯方块，玩家根据下落的不同方块形状，通过上、下、左、右四个键实现对方块的左右移动、旋转、下落等控制。游戏中，一共有7种不同的方块形状、每种方块以1/7的概率随机出现，一旦方块到达顶部，游戏结束。当某一个行布满方块时，改行消除。 基本要求：通过图形界面实现俄罗斯方块游戏；能以图形显示游戏运行的过程；实现相应四个键游戏玩家的控制；记录消除的行数。 扩展要求：在上述功能要求的基础上，为了提高成绩，可以添加一些额外的功能；变量、方法命名符合规范；注释详细：每个变量都要求有注释说明用途；函数有注释说明功能，对参数、返回值也要以注释的形式说明用途；关键的语句段要求有注释解释；程序的层次清晰，可读性强。 系统功能要求： （1）界面设定 玩家可以在界面左侧的游戏区中堆积方块，游戏区上面有“游戏”“帮助”两个选项，界面右侧为游戏得分，玩家在游戏过程中随时可以查看游戏得分。（2）游戏控制 不同的随机图形会从区域上方缓慢落下，通过键盘的左、右、下键可以控制方块以一格为单位左右移动，长按实现快速移动；上键能以90度为单位旋转每一方块；区域中横向格子方块填满，则该行会自动消除并为玩家的得分；当固定的方块推到区域最上方，则游戏结束。 二、需求分析 1.需求分析
图-1 俄罗斯方块游戏需求分析 2.任务及实现方式 （1）绘制游戏区域 通过绘制地图方块、已经固定的方块和运动中的方块来实现（2）实现键盘对方块的实时控制 添加键盘监听者和方块位置移动的函数 （3）记录消除行数 添加记分函数和Graphics类的drawString函数实现 （4）游戏结束 添加判断游戏结束函数并给出提示 3.预期效果 （1）实现俄罗斯方块游戏的动态显示 （2）实现键盘对方块各种操作 （3）实现消行、记分 （4）游戏能够正确结束
邮电大学 通达学院 算法与数据结构设计报告（2016/ 2017学年第二学期） 专业软件工程嵌入式 学号姓名 学号姓名 学号姓名 指导教师 指导单位计算机学院计算机科学与技术系
日期2017-5-26
目录 课题容---------------------------------------1 算法设计与分析---------------------------------1 算法实现---------------------------------------9 测试数据及结果分析----------------------------38 调试过程中的问题------------------------------40 总结------------------------------------------41
俄罗斯方块 一、课题容 实现俄罗斯方块游戏。主要功能为游戏界面显示、上下左右键响应以及当前得分统计。通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用。掌握设计的基本方法及友好界面的设计。 课题要求： 1、游戏界面显示：下落方块和方块堆、左右移动、旋转、删除行等特效以及得分。 2、动作选择：上下左右键对应于旋转、加速、左右移动的功能。 3、得分统计判断：判定能否消除行、并统计得分总数等。 扩展要求： 1、用户数据管理。 2、游戏玩法：由小方块组成的不同形状的板块陆续从屏幕上方落下来，玩家通过调整板块的位置和方向，使它们在屏幕底部拼出完整的一条或几条。这些完整的横条会随即消失，给新落下来的板块腾出空间，与此同时，玩家得到分数奖励。没有被消除掉的方块不断堆积起来，一旦堆到屏幕顶端，玩家便告输，游戏结束。 基本规则 1、一个用于摆放小型正方形的平面虚拟场地，其标准大小：行宽为10，列高为20，以每个小正方形为单位。 2、一组由4个小型正方形组成的规则图形，英文称为Tetromino，中文通称为方块共有7种，分别以S、Z、L、J、I、O、T这7个字母的形状来命名。 I：一次最多消除四层 J（左右）：最多消除三层，或消除二层 L：最多消除三层，或消除二层
校内实习基本要求 为规范校内实习教学环节，以培养学生的综合素质和专业知识的应用能力。特制定本《基本要求》。 一、校内实习的任务 校内实习是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题，进一步提高学生本专业必要的基本技能、方法和创新能力的重要环节之一。通过校内实习要使学生受到设计方法的初步训练。能用开发工具和程序设计方法系统地、正确地表达设计成果。 二．校内实习的组织 （1）校内实习应按教学计划的规定进行。基层教学单位应依据教学大纲，从学生的中等水平出发，确定校内实习的内容和具体要求，使学生能在规定的时间内完成设计任务。校内实习的题目要具有一定的典型性、综合性，每位学生的设计内容应不同。（2）设计应在教师指导下由学生独立完成。教师要充分发挥主导作用，指导学生阅读相关参考资料，在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导，以培养学生的独立工作能力、设计能力和树立正确的设计思想。教师要贯彻因材施教的原则，对学习困难的学生加强辅导，对优秀学生可适当提高要求。 三．校内实习的考核 校内实习完成后，指导教师要认真审阅学生的设计资料，对每个学生的设计写出评语，并评定成绩。考核的方式可采用口试、笔试或
两者结合。校内实习成绩由指导教师针对学生在校内实习期间的工作态度，设计考核成绩综合评分。采用五级制记分，成绩评定标准是：优秀：能独立完成设计工作，方案先进，计算正确，设计符合规范要求，说明书叙述透彻，体现一定的创新能力。设计过程中表现好，无违纪现象。 良好：能独立完成设计工作，方案合理，计算正确。设计符合规范要求，说明书叙述清楚。设计过程中表现较好，无违纪现象。 中等：能完成设计工作，达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述比较清楚。设计过程中表现较好，无违纪现象。 及格：能完成设计工作，基本达到要求，计算基本正确，设计符合规范要求，说明书叙述基本清楚，设计过程表现一般，无违纪现象。 不及格：达不到及格水平。