小学英语音标课程及
练习册
姓名：
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制作老师：Cotton
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音标课程完成的学习内容
第一部分：26个英语字母读音
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
/e?/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i: / /e?t?/ /a?/
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
/d?e?/ /ke?/ /el / /em/ /en/ /??/ /pi:
/ /kju:/
Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
/a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`d?b?lju:/
/eks/ /wa?/ /zi:/
第二部分：英语48个国际音标表
元音（20个）
长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/
短元音 / ?/ / ? / /?/ /?/ /?/ /e/ /?/
双元音 /e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/
/??/ /e?/ /??/
辅音（28个）
清辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/
浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/
清辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/
浊辅音: /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/
鼻音: /m/ /n/ /?/
半元音：/ j/ / w/
边音: / ?/ /l/ * 辅助发音技巧【有两个读音。一是放在音
标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”，浊音】
*所谓浊音，就是声带要振动的音；清音就是发出了但声带却不振动的音；所有的元音都是浊音，声带都要振动。第三部分：实用口诀
辅音字母发音小口诀
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; d发[d], f [f], g
发[g][d?], [?]少见;
h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连; m[m], n [n], p[p] q[k] r[r];
s最多[s]和[z]，趋唇[?][?]也常见； t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；
x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； y在词首、词中半元音[ j] [ j] [ j ]，否则就同元音I，不发[ ?]来就发[a?]，
最后一个字母z，发好[z]音才算完。
常见辅音字母组合的发音口诀
字母组合固定音，千锤百炼习语感
tr [tr], dr[dr]; wh发音[h] 和[w],
th 常发[e] 和[θ]；ch/tch多发[t?], 有时发
音[?] 或[k]；sh [?], ph [f], gh 不发或
发[f](词尾)； ge\dge 多发[d?],
ck[k], kn [n]; ng 易发[?], qu发音[kw] 和[k]；
wr 发卷趋[r], 双写分节不分音。
一、元音
元音（20个）
长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/
短元音 / ?/ / ? / /?/ /?/ /?/ /e/ /?/双元音 /e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/
/??/ /e?/ /??/
书写体格式如下：
课堂作业：
○1每个音标抄写10遍，边写边读。
二、辅音（28个）
清辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 清辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/
浊辅音: /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/
鼻音: /m/ /n/ /?/
半元音：/ j/ / w/
边音: / ?/ /l/
家庭作业：
○1猜一猜，想一想，下面单词那个字母或字母组合发前面音标的音，在下面划。
例：[p] paper
[p] pea peach pig pink purple map
[t] two too to boat ten twelve
[k] come cap cat bike cake black duck [f] fish frog foot face farm
[θ] three mouth
[s] snake sing face
[?] ship sheep shop she
[h] hen house horse hand hair
[ts] skirts students shirts
[t∫] Chinses China peach beach chicken
[tr] tree train trousers
[b] bee big bye black bed bear book banana
[d] bed dad do need duck head
[g] bag pig dog egg girl
[v] vest very live leave
[e] with
[z] zoo zebra
[?] measure pleasure
[d?] orange juice
[dz] words hands heads friends
[dr] drink dress drive
[r] rabbit red rice
[m] monkey milk some come game
[n] nose son sun run chicken pen
[?] king sing English
[j] yes yellow you
[w] water watermelon white
[l] lion lemon blue leg lamp
三、辅音发音规则：
英语音标及字母组合对照
辅音字母发音小口诀
b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; d发[d], f [f], g
发[g][d?], [?]少见;
h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连; m[m], n [n], p[p] q[k] r[r];
s最多[s]和[z]，趋唇[?][?]也常见； t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念；
x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； y在词首、词中半元音[ j] [ j] [ j ]，否则就同元音I，不发[ ?]来就发[a?]，
最后一个字母z，发好[z]音才算完。
常见辅音字母组合的发音口诀
字母组合固定音，千锤百炼习语感
tr [tr], dr[dr]; wh发音[h] 和[w],
th 常发[e] 和[θ]；ch/tch多发[t?], 有时发
音[?] 或[k]；sh [?], ph [f], gh 不发或
发[f](词尾)； ge\dge 多发[d?],
ck[k], kn [n]; ng 易发[?], qu发音[kw] 和[k]；
wr 发卷趋[r], 双写分节不分音。
四、元音发音规则
1）长元音/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/
家庭作业：
○1依据发音规则，写出音标。
②读长元音，每个5遍。
③写出与每个长元音音标相对应的字母组合。
④单词记忆竞赛：
家庭作业：
①依据发音规则，写出音标。
②读短元音，每个5遍。
④单词记忆竞赛：
3）双元音/e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/ /??/ /e?/
单 词 实 例
name cake late gate plane April play say may way day away rain paint eight eighteen eighty they grey great break
home cold go no phone host
ghost know
yellow below throw blow show row
boat coat goat
bike fine find hi
nine five rice write like my
try fly by
light night high house out about ground count
sound blouse around
mouse flower
down
now cow
how
town
brown
boy toy toilet oil
noise
beer deer ear near dear here
pear bear chair air there where their theirs
sure
①依据发音规则，写出音标。 ②读短元音，每个5遍
④单词记忆竞赛：复习元音字母
国际音标入门 第一节前元音 /i:/ Part 1发音秘诀 牙床：上下齿分开，距离能容纳一根火柴 舌位：舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起 唇形：上下唇微开，口型扁平 发音长短：发音时要尽量拉长，让它超过两秒，就像古人喝醉酒以后饮食的感觉 小提示：嘴角尽量往两边拉，像微笑的样子，所以说英语国家的人拍照喜欢说“cheese” Part 2常见字母和字母组合 E e be /bi:/ me /mi:/ he /hi;/ evening/i:vning/ she / f i:/ ea tea /ti:/ sea /si:/ seat/si:t/ easy /i:zi/ eat /i:t/ ee see /si:/ feet /fi:t/ cheese /tfi:z/ teeth /ti:θ/ green /gri:n/ ie thief /θi:f/ piece /pi:s/ ey key /ki:/ Part 3:Try to Read sheep leave please dream speak secret chinese bee read Part 4精品句练习 There’s a bee in the tree. /I/ Part 1发音秘诀 牙床：上下齿分开，距离能容纳一个小指尖 舌位：舌尖抵下齿，舌向硬腭抬起，但舌位比/i:/稍低、稍后 唇形：上下唇微开，口型扁平 口腔肌肉：舌部及下颚肌肉比/i:/松弛 发音长短：短 小提示：发好这个引得秘诀是一定要收小腹 Part 2常见字母和字母组合 e pretty reply repair remember i sit history little miss u busy bussiness y marry J anuary ey monkey money Part 3 Try to Read English gift guitar ticket difficult chick hill ticket Part 4精品句练习 I want to have a ticket to the moon. She is always as busy as a bee. /e/ Part 1发音秘诀 牙床：上下齿分开，距离能容纳一个中指 舌位：舌尖抵下齿，舌部稍微抬起，舌位比短衣音/i/低 唇形：嘴唇向两边微分，比短衣音/i/少松开，口型扁平发音长短：短元音，急促 小提示：发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈45度，同时发出声音
国际音标课程 Revised as of 23 November 2020
国际音标课程 Lesson 1 一、认识音标 英语中共有48个音标，其中20个为元音音标，28个为辅音音标。发音时声带振动且气流在通路上不受发音器官阻挡的是元音。发音时气流在通路上受到发音器官阻挡的是辅音。 48个国际音标 ?请写出26个字母 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 二、元音字母 1、[ɑ:] ?发音要领：长元音。口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
?字母组合： a ar au al examples: f a st快的 l a st最后的 gl a ss玻璃 cl a ss班级 pl a nt植物 dance跳舞 car汽车 farm农场 garden花园 arm胳膊 aunt阿姨 half 一半 ?读一读 1.It’s too far! It’s too far! How can I see so far So far,so far. 2.You can drive a car, Running on the road fast. I can drive a star, Flying in the dark. The best I laugh, I laugh the last. ?背一背 开着car（汽车） 向着star（星星） 路途far（遥远的） 想变smart（聪明的） 必须start（开始） 学习art（艺术） ?根据发音规则，圈出每组中含元音/ɑ:/的两个单词 1.cartoon卡通 play玩 clean打扫 park公园 2.eat吃 last上一个的 funny可笑的 grass草坪 3.head头 half一半 front正面 after在（时间）后 4.clock时钟 dance跳舞 cook烹调 start开始 2、[] ?发音要领：短元音。嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。?字母组合：u o ou examples:bus巴士 sun太阳 jump跳 cup杯子 son儿子 money钱 front前面 lovely可爱的 mother妈妈 trouble麻烦 enough足够的 young年轻的 ?读一读 Hurry up! Hurry up! There comes the bus. Don’t worry. I’m in good luck. I can catch the bus.
《神奇音标学习法》 教学内容：48个国际音标，分元音、辅音两部分，附有例词，共十课。 教学目的： 1.准确认读48个国际音标，认读书上例词； 2.根据音标拼读出新单词，学会使用英语词典； 3.对英语发音与单词拼写之间的联系进行初步归纳了解。 Lesson Plan Name Grade IPA. Times 1st Date 2006–7-10/13 Spot 五一新/侯家塘I.Lesson type: New lesson – Unit 1. II.Content & Purpose: 1.Introduce the IPA. 2.Introduce the vowels. 3./?/ / / /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ a o e I u …… III.Difficult structures & words: Remember how to read the 7 short vowels. Use them to read the new words. Get to know the relationship between the sound and letters. IV.Teaching procedures: Step I. Greeting & introduction. 1.T: What’s your name? Which grade are you in? …… Step II. Introduce the course. 1.Qs: How many letters in English? (26) How many phonetic symbols in English? ( 48) 音标有什么作用？（帮助同学们认读陌生的单词，准确发音） 音标主要分为哪两类？（元音和辅音） 元音辅音各有多少个？（元音２０个，辅音２８个） 元音中包括了短元音（７个），双元音（8个），长元音（5个） 2.Fast answer. (快速抢答)
第一课 一、音标是什么 简要介绍音标，并展示音标图 二、本课目标：前元音/i:/ /?/ /e/ /?/； 三、音标精讲 （一）、/i:/ 代表单词：sheep [?i:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /a?s kri:m/ Key/ki:/ Police /p??li:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。 【音标儿歌】 蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/?/ 代表单词：ship /??p/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】
Fish /fi?/ Kid /k?d/ City/?s?ti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。 【音标儿歌】 它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /?/ /i:/ pick /p?k/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /?t / eat /i:t / rich /r?t? / reach /ri:t?/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。
小学英语音标课程及 练习册 \ 姓名： 年级： 制作老师：Cotton 电话：
{ 音标课程完成的学习内容 第一部分：26个英语字母读音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii /e?/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i: / /e?t?/ /a?/ Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq /d?e?/ /ke?/ /el / /em/ /en/ /??/ /pi: / /kju:/ 》 Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`d?b?lju:/ /eks/ /wa?/ /zi:/ 第二部分：英语48个国际音标表 元音（20个） 长元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/
短元音 / ?/ / ? / /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ & 双元音 /e?/ /??/ /a?/ /a?/ / ??/ /??/ /e?/ /??/ 辅音（28个） 清辅音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e//z/ 清辅音: /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音: /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音: /m/ /n/ /?/ 半元音：/ j/ / w/ … 边音: / ?/ /l/ * 辅助发音技巧【有两个读音。一是放在音 标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”，浊音】 *所谓浊音，就是声带要振动的音；清音就是发出了但声带却不振动的音；所有的元音都是浊音，声带都要振动。第三部分：实用口诀 辅音字母发音小口诀 b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; d发[d], f [f], g 发[g][d?], [?]少见; h [h], j发[d?], k / l [k] [l]可分连; m[m], n [n], p[p] q[k] r[r]; s最多[s]和[z]，趋唇[?][?]也常见； t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面； y在词首、词中半元音[ j] [ j]
音标概述 音标也叫音素。目前通用的国际音标共有48个，其中元音音素20个，其中单元音（12个）：/ i:/, / ?/, / ?:/, / ?/, / u:/, / ?/, /?:/, / ? /, / ɑ:/, /Λ/, / e /, / ?/, 双元音（8个）：/ e?/, / a?/, / ??/, / ??/, / a?/, c. / ??/, / e? /, / ?? /辅音音素28个。书写格式： Lesson 1 元音[i:] [i] [?:] [?] 学习 [i:]嘴唇微微张开，舌尖低下齿，嘴角向两边张开，漏出微笑与E发音相同。发这个音的字母和字母组合e ea ee e: me be she he we evening ee sweet bee sweep sheep see sleep three green meet ea :meat leaf sea pea teach eat clean please speak :
根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。 rain bean cat feet teacher dog star tree jeep sea fish the [i]嘴唇微微张开，舌尖低下齿，舌前部太高，嘴型扁平,发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy busy carry sunny lovely study thirsty twenty thirty windy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。 ； sit kick lip gift jam ship picture big sister lick pig jelly [?:] 嘴型扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or er: her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world 根据发音规则，圈出每组中元音字母组合发音相同的单词。 beer thirsty wheat 2. bank king her nurse 《 bird rabbit knee run shirt term [?] 嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松。发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e er:teacher brother dinner father sister a: panda about above camera sofa China ar: sugar or:doctor ure: picture 根据发音规则，找出发[?]的2个单词写在后面的横线上。 sofa road smile father sister food 3. hair deer tiger China soon ear leader 音标[i:] [i] [?:] [?] 练习 [ 1. 找出下列没有相同发音的词。 ( ) ①he feet bread green ( ) ②pig is dog ship ( ) ③thirty bird her food ( ) ④she big in money ( ) ⑤sweets fish teacher we ( ) ⑥teacher sister about girl ( ) ⑦tiger first work shirt ( ) ⑧tree bean clean chin ( ) ⑨father doctor kirt china ( ) ⑩happy sea sit picture 2. 读音标写单词。
基础英语单词(带音标)
英语词汇汇总 pen [pen] 钢笔 pencil ['pens?l] 铅笔 pencil-case铅笔盒['pens?lkeis] ruler ['ru:l?]尺子 eraser 橡皮[i'reiz?] crayon 蜡笔['krei?n] book 书[buk] bag 书包[[b?ɡ] sharpener 卷笔刀['?ɑ:p?n?] school 学校[sku:l] head 头[hed] face 脸 [feis] nose鼻子[n?uz] mouth 嘴[mauθ] eye 眼睛[ai] ear 耳朵[i?] rm胳膊[ɑ:m] finger 手指['fi?ɡ?] leg 腿[leɡ] foot 脚[fut] body 身体['b?di] red 红色的[red] yellow 黄色的['jel?u] green 绿色的[ɡri:n] blue 蓝色的[blu:] purple 紫色的['p?:pl] white 白色的[hwait] black 黑色的[bl?k] orange 橙色的['?rind?] pink 粉色的[pi?k] brown 棕色的[braun] cat 猫[k?t] dog 狗[[d?ɡ] monkey 猴子['m??ki] panda 熊猫['p?nd?] rabbit 兔子['r?bit] duck 鸭子[d?k] pig 猪[piɡ] bird 鸟[b?:d] bear 熊[bε?] elephant 大象['elif?nt] mouse 老鼠[maus] squirrel 松鼠['skw?:r?l] cake 蛋糕[keik] bread 面包[bred] hot dog 热狗 hamburger汉堡包['h?mb?:ɡ?] chicken 鸡肉['t?ikin] French fries 榨薯条 Coke 可乐[k?uk] juice 果汁[d?u:s] milk 牛奶[milk] water 水['w?:t?] tea 茶[ti:] coffee 咖啡['k?fi] one一[w?n] two 二[tu:] three 三[θri:] four 四[f?:] five 五[faiv] six 六[siks] seven 七['sev?n] eight 八[eit] nine 九[nain] ten 十[ten] doll 玩具娃娃[d?l] boat 小船[b?ut] ball 球[b?:l] kite 风筝[kait] balloon 气球[b?'lu:n] car 小汽车[kɑ:] plane 飞机[plein] 第二册词汇 I am (我)是[?m] you 你[ju: ] are (你)是[ɑ: ] come in. 进来[k?m] name 名字[neim] class 班[klɑ:s ]
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小学英语音标课程及 练习册 姓名： 年级： 制作老师：Cotton 音标课程完成的学习内容 第一部分：26个英语字母读音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii /e/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /di: / /et/ /a/ Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq /de/ /ke/ /el / /em/ /en/ // /pi: / /kju:/ Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`dblju:/ /eks/ /wa/ /zi:/ 第二部分：英语48个国际音标表 元音（20个） 长元音/ɑ://:// ://i://U:/ 短元音/// / // /////e/ // 双元音/e/ // /a/ /a/ / / ///e/// 辅音（28个） 清辅音: /p//t//k//f//θ//s/ 浊辅音: /b//d//g//v//e//z/ 清辅音: ///h//ts//t//tr/
浊辅音: ///r//dz//d//dr/ 鼻音: /m//n/// 半元音：/j// w/ 边音: ///l/ *辅助发音技巧【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”，浊音】 *所谓浊音，就是声带要振动的音；清音就是发出了但声带却不振动的音；所有的元音都是浊音，声带都要振动。 第三部分：实用口诀 辅音字母发音小口诀 b发[b],c发[k],ci(y)ce多发[s]; d发[d],f[f],g发[g][d],[]少见; h[h],j发[d],k/l[k][l]可分连; m[m],n[n],p[p]q[k]r[r]; s最多[s]和[z]，趋唇[][]也常见； t发[t],v发[v],w辅音[w]来念； x发音剪头端，[ks]多于[gz]面； y在词首、词中半元音[ j ] [ j ] [ j ]，否则就同元音I，不发[ ]来就发[a]， 最后一个字母z，发好[z]音才算完。 常见辅音字母组合的发音口诀 字母组合固定音，千锤百炼习语感 tr [tr], dr[dr]; wh发音[h]和[w], th常发[e]和[θ]；ch/tch多发[t],有时发音[]或[k]；sh[],ph[f],gh不发或发[f](词尾)； ge\dge多发[d], ck[k],kn[n]; ng易发[],qu发音[kw]和[k]； wr发卷趋[r],双写分节不分音。 一、元音 元音（20个） 长元音/ɑ://:// ://i://U:/ 短元音/// / // /////e/ // 双元音/e/ // /a/ /a/ / /
英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
音标 音标发音描述在字母中的发音 [i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 [i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 [?] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 [e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e 或ea在单词中的发音 [?:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [?] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 [ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a 在以st结尾的单词中的读音。 [∧] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音是字母o或u在单词中的发音 [?:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
[?] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音是字母o在单词中的发音 [u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发“屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音 [u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在单词中的发音 [ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音 [ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。 [au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音 [?u] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音 [i?] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音[ε?] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音 [u?] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
小学英语音标课程及 练习册 姓名： 年级： 制作老师：Cotton
电话：音标课程完成的学习内容 第一部分：26个英语字母读音 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii /e/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /di: / /et/ /a/ Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq /de/ /ke/ /el / /em/ /en/ // /pi: / /kju:/ Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ /`dblju:/ /eks/ /wa/ /zi:/ 第二部分：英语48个国际音标表 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /:/ / :/ /i:/ /U:/ 短元音// / / // // // /e/ // 双元音/e/ // /a/ /a/ / / // /e/ //
辅音（28个） 清辅音: /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音: /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 清辅音: // /h/ /ts/ /t/ /tr/ 浊辅音: // /r/ /dz/ /d/ /dr/ 鼻音: /m/ /n/ // 半元音：/j/ / w/ 边音: // /l/ *辅助发音技巧【有两个读音。一是放在音标结尾发“呕”，浊音；而是放在音标中发“了”，浊音】 *所谓浊音，就是声带要振动的音；清音就是发出了但声带却不振动的音；所有的元音都是浊音，声带都要振动。第三部分：实用口诀 辅音字母发音小口诀 b发[b],c发[k],ci(y)ce多发[s]; d发[d],f[f],g发[g][d],[]少见; h[h],j发[d],k/l[k][l]可分连; m[m],n[n],p[p]q[k]r[r]; s最多[s]和[z]，趋唇[][]也常见；t发[t],v发[v],w辅音[w]来念； x发音剪头端，[ks]多于[gz]面；y在词首、词中半元音[ j ] [ j ] [ j ]，否则就同元音I，不发[ ]来就发[a]， 最后一个字母z，发好[z]音才算完。 常见辅音字母组合的发音口诀 字母组合固定音，千锤百炼习语感 tr [tr], dr[dr]; wh发音[h]和[w], th常发[e]和[θ]；ch/tch多发[t],有时发音[]或[k]；sh[],ph[f],gh不发或
小学英语音标教学教案 教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ]? [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的 发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。 二、课前准备。 教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母 卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。 学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。 三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》 （复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。 （为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。 引入：(T: We have five new friends, today.) A、教授[i：]的发音。 1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]。 2）学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价。 B、教授[i]的发音。 1）教师示范[i]----微笑露酒窝音，边示范边将手掌张开放到头上向自己的方向挥动。同时，解说发音要领：[i]发音时，舌尖抵下齿，前舌后部最高，舌前部向硬颚抬起比[i：] 低些，下颚稍下垂，舌前部也稍下降。
小学英语必学音标学习教程 零基础入门学英语，最痛苦的莫过于音标学习了。在英语中，音标相当于是汉语中的拼音。学会音标之后，就算迈入了英语学习的大门啦！ 那音标对我们有哪些帮助？ ?看到音标就会读单词。 ?会读可以帮助记忆。 ?遇见陌生的单词可以凭借音标知识正确读出单词，不会音标的往往读错。 ?正确的发音让听者能听懂，否则可能会产生沟通障碍。 ?想学好英语，就必须学会音标，音标就是英语的灵魂。很多时候我们背单词，都是把单词的字母拆开来一个个的背，这样会很累而且效率也不高，原因就是我
们没有真正掌握音标，还是像学舌一样学英语，那么我们的英语提升空间就非常的小。 英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个： 记忆方法(只需记长音就可以)
一、单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?] 二、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] 三、辅音：[θ]、[e]、[?]、[?]
注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。) 这种方法看似有些奇怪，但事实证明真的很有效！ 以上这些内容，一定要在初一结束前完成，这样到了初中二年级，孩子才不会惧怕陡然增多的词汇与突然变长的课文，否则，只就生词的读音说来，按着以前的老师领读，学生死记硬背，这样的节奏，很难跟得上生词出现的进度，更何况，掌握了音标的同学，还能根据读音规则记拼写，这样一比较，在速度上会相差很多倍。
初中英语音标教学详细资料
英语48个音标发音 元音单元音 前元音/i?//?/ /e/ /?/ 中元音/??//?/ /?/ 后元音/u?//?/ /??//?/ /ɑ?/双元音 开合双元音/e?/ /a?/ /??/ /a?/ /??/ 集中双元音/??/ /e?/ /??/ 辅音爆破音 清辅音/p/ /t/ /k/ 浊辅音/b/ /d/ /ɡ/ 摩擦音 清辅音/f/ /s/ /?/ /θ//h/ 浊辅音/v/ /z/ /?/ /e/ /r/ 破擦音 清辅音/t?/ /tr/ /ts/ 浊辅音/d?/ /dr/ /dz/ 鼻音（浊辅音）/m/ /n/ /?/ 舌则音（浊辅音）/l/ 半元音（浊辅音）/j/ /w/ 1.26个字母中，元音字母有：a、e、i、o、u 剩余为辅音字母 2.字母：语言的书写形式 3.音标：词的语音形式 4.音节：由元音和辅音构成的发音单位。 ap 'ple stu 'dent tea 'cher 5.元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不受阻碍‘是构成音节的主要音 6.辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受阻碍，不是构成音节的主要音 7.开音节：（1）.辅音+元音+辅音+e name bike （2）.辅音+元音 he go hi 8.闭音节：（1）.辅音+元音+辅音 bad bed sit hot cup （2）.元音+辅音 it 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
family [' f?mili] 家庭rabbit ['r?bit] 兔子happy ['h?pi] 高兴的 音标[??] 发音方法 ?1、舌身平放，舌中部伸向硬颚，但不要接触到硬颚，舌部肌肉紧张?2、双唇稍稍张开，位置和发[i?]时相似 ?3、这个音听起来和汉语的"饿"相似，要注意的是在美国英语中该音后常常加上一个r的音，类似北京方言的儿发音 通常情况下字母组合er,ir,ur在重读音节中都发[??],例如： certain [?s?:tn] 必然的nervous [?n?:v?s] 紧张的serve [s??v] 服务nurse [n??s] 护士dirty ['d??t?] 肮脏的sir [s??] 先生 or字母组合在w后也发[??],例如： worship [?w?:??p] 崇拜worth [w?:θ]价值worm [w?:m] 虫 ear字母组合后接辅音时通常发[??],例如： early ['??l?] 早的earn [??n] 赚earth [??θ]地球 音标/?/ 发音方法 ?1、舌身平放，嘴稍稍张开2、口部肌肉，舌头要放松 在非重读音节中发/?/的常见字母及字母组合a,e,o,u,or,er,例如： along /??l??/沿着banana /b??nɑ:n?/ 香蕉 open /???p?n/ 开factor /?f?kt?/ 因素 today /t??de?/ 今天second /?sek?nd/ 第二 support /s??p?:t/ 支持mother /?m?e?/ 母亲 音标[?] 发音方法 ?1、舌中部向硬颚抬起，不要接触到硬颚2、舌尖和舌端两侧轻触下齿 ?3、/?/和汉语中的"啊"很相似，但相比之下/?/的开口程度小些，发音更急促 字母o在m,n,v或th前常发[?],例如： love [l?v] 爱some [s?m] 一些none [n?n] 决不 字母u在重读闭音节中常发[?],例如： drug [dr?g] 药under ['?nd?] 在...下面hurry ['h?r?] 匆忙 字母组合ou在部分单词中也发[?],例如：
课程说明 一、指导思想： 教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 二、教学目标： 知识目标： 1、掌握48个音标。 2、区分易混的音标。 能力目标： 1、能听认48个音标（听到能找出来）。 2、会读40个左右的音标。 3、掌握常见字母及字母组合在单词中的发音。 情感目标：通过学习音标，降低学生学习记忆单词的难度，培养学生学习英语的兴趣 三、教学设想： 1、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 2、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 3、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。 四、教学评价： 1.利用小组竞赛，实现教师对学生音标掌握情况的评价。 2.小组内成员互评与组长评价组员相结合。 五、教学重难点： 1.掌握常见的元音和辅音的发音方法。 2.掌握常见字母及字母组合在单词中的发音。 六、教学方法： 讲授法；听辨法；练习法 七、教学用具：多媒体课件 47 / 1 八：教学课时：15课时 九：编写人员：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 国际音标入门教程(完整版) 0国际音标入门教程目录第一章英语字母与读音第二章发音器官 2 第三章元音音素——单元音 3 第一节前元音 3 第二节中元音（央元音） 6 第三节后元音 9 第四章元音音素——双元音12 第一节合口双元音 12 第二节集中双元音 15 第五章辅音音素 17 第一节爆破音 18 第二节摩擦音 20 知识总结： 24 第三节破擦音 24 第四节鼻音 26 第五节舌侧音 28 第六节半元音 28 第六章发音规律 30 附录国际音标表第一章英语字母与读音语音相关材料 1. 学习语音的意义语言是交流思想的工具，是有声的。 人们通过有声的语言，达到交流思想的目的。 英语语音中的每个音素都有区别词义的作用，发音不准确会导致词义的误解，如把 sheep /Si:p/读成了/Sip/，就会将“绵羊”误解为“轮船”。 因此，要想能正确流利地说英语，必须掌握好每个音素的发音。 2. 音素和音标 (1)字母、音素和音标：字母是语言的书写形式，共 26 个。 音素是音的最小单位，共 44 个。 音标是音素的书写形式。 字母比音素少，说明一个字母有时有好几种读法。 (2)英语的音标和音素：英语的音素英语的音素共 44 个，其中元音音素 20 个，辅音音素 24 个。 1/ 58
元音音素可分单元音和双元音两大类，单元音又可分为短元音和长元音：单元音短元音 /Z/ /e/ /i/ /C/ /V/ /u/ /E/ 长元音 /i:/ /C:/ /E:/ /u:/ /A:/ 双元音 /ei/ /ai/ /Eu/ /au/ /Ci/ /iE/ /XE/ /uE/0
音标课教学计划 (English Phonetic Symbols Teaching Plans) 课时：共16次课，2时/次 教学对象：小学至初中（混合班） 总体教学目标：1.学生能听说读写48个音标，更重要的是能见音拼词，见词读音。能认读，听写起书本单词，短语和故事能背诵。2. 培养学生学习英语的兴趣，养成好的学习习惯。 教学课时安排：
第一课 The first hour 教学目标： 1.要求学生能正确听说读写26个英文字母；缩写词 2.分清元音字母，辅音字母。 3.教学重点和难点： 1.字母c, h, k, m, q,v, w的发音。 2.5个元音字母的两种发音。 教学过程： Step1 warm-up 1.互相自我介绍。（）照相 2.班规制定。强调课堂准备道具。 3.发放英语星空表。 4.复习26个字母，齐唱ABC歌。 Step2 Presentation 1. 告诉学生英语中有26个字母，请个别学生朗读字母。 2. 纠正发音，易错读的字母练习。 3. 缩写词学习。游戏操练。 The second hour 教学目标： 1.书写规范。 2.分清元音字母，辅音字母。掌握5个元音字母的本音和发音； 教学重点和难点： 1. 5个元音字母的两种发音。 教学过程： Step1 Review 1.问题复习：How many letters in English? 2.抽查缩写词。我说中文，他们说字母。我说字母他们说中文。（学生来抽）Step2 Procedures 1. 发英语本，再书写，纠正书写规范。 2, 提问：英语中有多少元音字母？多少辅音字母？ 3, 给出一些英语单词让大家看里面，每个词都有元音字母。脸谱记住。 4. 以动物叫声，狗，猫，老虎，猪引出五个元音字母的本名和发音 5. 5个元音字母也有本名和在单词里的发音 6. 列出dad have a pple map --让学生发现字母a的发音。 a a a --/?/ /?/ /?/ a is for apple 图片大象，鸡蛋 E e e --/e/ /e/ /e/ e is for elephant 图片冰堡 I i i --/i/ /i/ /i/ i is for igloo 图片橘子