药分复习
一、单选题：
1.药物中无效或低效晶型的检查可以采用的方法是 (a)
A.IR法
B.AS法
C.UV-Vis法
D.GC法
E.HPLC法
2.中国药典规定：恒重，除另有规定外，系指供试品连续两次干燥或炽灼后的重量差异在（b）
A．0.01lmg B.0.03mg C.0.1mg D.0.3mg E0.5mg
3.下列药物中可将氧化亚铁氧化成红棕色氢氧化铁沉淀的是 (C) A．盐酸丁卡因 B.硫酸阿托品 C.尼莫地平 D.异烟肼 E.非洛地平
4.2位含氟取代基的吩噻嗪类药物经有机破坏后在酸性条件下与显色剂反应显色，所用的显
色剂是 (d) A.三氯化铁 B.亚硝基铁氰化钠 C.茜素磺酸钠 D.茜素锆 E.2,4-二硝基氯苯
5．炔孕酮中存在的特殊杂质是 (e)
A.氯化物
B.重金属
C.铁盐
D.淀粉
E.有关物质
6.具有β内酰胺环结构的药物是（E）A．阿司匹林 B.奎宁 C.四环素 D.庆大霉素 E.阿莫西林
7.芳酸类药物的酸碱滴定中，常采用中性乙醛作溶剂，所谓“中性”是指（b）A．PH=7 B.对所用指示剂显中性 C.除去酸性杂质的乙醇 D.对甲基橙显中性 E.对甲基红显中性
8.下列药物中，可显Rimini反应的是（E）A．盐酸多巴胺 B.氧烯洛尔 C.苯佐卡因 D.对氨基苯甲酸
E.重酒石酸间羟胺
9.药品标准中鉴别实验的意义在于（a）
A.验证已知药物与名称的一致性
B.检查已知药物的纯度
C.考察已知药物的稳定性
D.确证未知药物的结构
E.确定已知药物的含量
10.采用硫代乙酰胺法检查重金属时，供试品如有色需在加硫代硫代乙酰胺前在对照溶液管仲加入的是（B）A.过氧化氢溶液 B.稀焦糖溶液 C.盐酸羟胺溶液 D.败坏血酸
E.过硫酸铵
11.下列鉴别反应中，属于丙二酰脲类反应的是（c）
A.甲醛硫酸反应
B.硫色素反应
C.童言反映
D.硫酸荧光反应
E.戊烯二醛反应
12.直接酸碱滴定发测定双水杨酯原料含量时，若滴定过程中双水杨酯发生水解反应，对离定结果的影响是（a）
A.偏高
B.偏低
C.不确定
D.无变化
E.与所选指示剂有关
13.体内药物分析中，最常用的体内样品是（a）
A.血浆
B.唾液
C.尿液
D.胃液
E.肠液
14.可用糠醛反映（Molisch反应）鉴别的药物是（b）
A.青霉素钠
B.庆大霉素
C.盐酸四环素
D.头孢拉定
E.盐酸美他环素
15.烟酸溶液（9→1000）系指（a）A．盐酸9.0ml加水是成为1000ml的溶液
B．盐酸9.0ml加甲醇使成1000ml的溶液
C．盐酸9.0g加水使成1000ml的溶液
D．盐酸9.0g加水1000ml制成的溶液
E.盐酸9.0ml加水1000ml制成的溶液
16.用溶剂提取后非水溶液滴定法测定硫酸奎宁片的含量时，1mol的硫酸奎宁可消耗高氯酸
的摩尔数是（e）A．1/2mol B.1mol C.2mol D.3mol E.4mol
17.可与2，6-二氯靛酚试液反应的药物是（c）
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D
E.维生素E
18.取供试品少量，置试管中，加等量的二氧化锰，混匀，加硫酸润湿，缓缓加热，即产生氯
气，能使用水润湿的碘化钾淀粉试纸显蓝色。下列物质可用上述实验鉴别的是
（a）
A.氧化物
B.硫酸盐
C.酒石酸盐
D.有机氟化物
E.托烷生物碱类
19.氧化物检查法中，用以解决共视频溶液带颜色对测定干扰的方法是
（c）A.活性炭脱色法 B有机溶剂提取后检查法 C.内消色法
D.标准液比色法
E.改用其他方法
20、芳香胺类药物的含量测定方法是（e）
A、非水溶液滴定法
B、亚硝酸钠滴定法
C、间接酸量法
D、B+C
E、A+B
21、相对标准差表示的应是（b）
A、回收率
B、精密度
C、纯净度
D、限度
E、准确度
22、苯巴比妥中检查的特殊杂质是（b）
A、巴比妥
B、中性或碱性物质
C、水杨酸
D、氨基酚
23、对氨基水杨酸钠中检测的特殊物质是（c)
A、水杨醛
B、苯甲酸
C、间氨基酚
D、苯酚
E、水杨酸
24、肾上腺素和盐酸去氧肾上腺素中检查的特殊杂质是（d）
A、水杨醛
B、间氨基酚
C、对氨基酚
D、酮体
E、苯甲酸
25、醋酸地塞米松的鉴别方法是（e）
A、三氯化铁反应
B、柯柏反应
C、双缩脲反应
D、水解反应
E、与碱性酒石酸铜试液反应
26、下列不属于青霉素钠的检查项目是（e）
A、细胞内毒素 B吸收度 C水分 D无菌 E异常毒性
27、青霉素类药物的含量测定，都使用的一组方法是（a）
A碘量法、汞量法、酸碱滴定、分光光度法、微生物测定法、高效液相色谱法
B酸碱滴定、紫外分光法、非水滴定
C旋光法、比色法、紫外分光法
D电化学法、分光光度法
E高效液相色谱法、容量沉淀法
28、根据药品质量标准规定，评定一个药品的质量采用（a）
A鉴别、检查、质量检测 B生物利用度 C物理性质 D药理作用
29、药品检验工作程序（c）
A性状、检查、含量测定、检查报告
B鉴别、检查、含量测定、原始记录
C取样、检验（性状、鉴别、检查、含量测定）、记录与报告
D取样、鉴别、检查、含量测定
E性状、鉴别、含量测定、报告
30、用TLC法检查特殊杂质，若无杂质的对照品时，应采用（e）
A内标法 B峰面积归一化法 C杂质的对照品法 D外标法 E高低浓度对比法
二、多选题
1、能用于链霉素鉴别的有（abce）
A、N-甲级葡萄糖胺反应
B、麦芽酚反应
C、坂口反应
D、硫色素反应
E、茚三酮反应
2、药品标准中，“检查”项系检查药物的（ABCD）
A、安全性
B、有效性
C、均一性
D、纯度
E、稳定剂
3、盐酸普鲁卡因常用的鉴别反应有（ae）
A、水解反应
B、氧化反应
C、磺化反应
D、碘化反应
E、重氮化—偶合反应
4、片剂常规检查项目有（cd）
A、粒度
B、融变时限
C、重量差异
D、崩解时限
E、干燥失重
5、能发生羟肟酸铁反应的抗生素类药物有（acde）
A、青霉素钾
B、硫酸链霉素
C、氨苄西林钠
D、头孢他啶
E、阿莫西林钠
6、两步滴定法测定阿莫西林片剂含量时。第一步消耗的氢氧化钠的作用有（ABCD）
A、中和游离水杨酸
B、中和阿司匹林分子中的羧基
C、中和酸性杂质
D、中和辅料中的酸
E、水解酯键
7、药物中杂质限量的表示方法有（ae）
A、百分之几
B、千分之几
C、万分之几
D、十万分之几
E、百万分之几
8、苯巴比妥的特殊杂质检查项目有（acde）
A、酸度
B、炽灼残渣
C、有关物质
D、中性或碱性物质
E、乙醇溶液的澄清度
9、血样分析的目的有（abce）
A、生物利用度评价
B、药物动力学研究
C、临床药物检测
D、有关物质的检查
E、内源性活性物质的测定
10、下列药物没有旋光性的是（b）
A、氢溴酸东莨碱
B、阿托品
C、丁溴东莨碱
D、甲溴东莨碱
E、氢溴酸山莨碱
11.下列药物中，可与碘化铋钾反应生成橙红色沉淀的有（ADE）
A. 硝苯地平
B. 阿司匹林
C. 巴比妥钠
D. 尼群地平
E. 地西泮
12. 维生素C的鉴别方法有（ABC）
A. 与硝酸银反应生成黑色银沉淀
B. 与碱性酒石酸铜试液反应生成钻红色沉淀
C. 在三氯醋酸存在下水解、脱羧失水，再加入吡咯加热至50℃城市蓝色
D. 在碱性溶液中被铁氰化钾氧化生成硫色素，溶于正丁醇中显蓝色荧光
E. 在二氯乙烷溶液中，与三氯化锑试液反应即显橙红色，逐渐变为粉红色
13. 关于药物结构特征下列说法正确的有（ABDE)
A. 雌激素的A环为苯环
B. 黄体酮具有甲基酮
C. 炔雌醇C10上有角甲基
D. 雌二醇具有酚羟基
E. 醋酸地塞米松C17上为α-醇酮基的醋酸酯
14. UV-Vis用于含量测定的方法有 (ABCE)
A. 对照品比较法
B. 吸收系数法
C. 标准曲线法
D. 灵敏度法
E. 计算分光光度法
15. 两部滴定法测定阿司匹林片剂含量时，第一步消耗的氢氧化钠的作用有 (ABCD)
A. 中和游离水杨酸
B. 中和阿司匹林分子中的羧基
C. 中和酸性杂质
D. 中和辅料中的酸
E. 水解酯键
16. 生物样品预处理的目的有 (ABCDE)
A. 使药物从结合物中释放
B. 使药物从缀合物中释放
C. 提高检测灵敏度
D. 改善方法特异性
E. 延长仪器使用寿命
17. 紫外分光光度法用于吩噻嗪类药物鉴别的参数有 (ABCD)
A. 最大吸收波长
B. 吸光度
C. 吸光度比值
D. 吸收系数
E. 最小吸收波长
18. 氢溴酸东莨菪碱中其它生物碱的检查方法是（BE)
A. 水溶液加入氨试液产生浑浊
B. 水溶液加入氨试液不得产生浑浊
C. 加入氢氧化钾试液则有浑浊
D. 加氢氧化钾试液无浑浊
E. 家氢氧化钾试液数滴，只发生瞬间消失的类白色浑浊
19. 肾上腺素可选用的鉴别方法有 (CD)
A. 重氮化-偶合反应
B. 制备衍生物测熔点
C. 三氯化铁反应
D. 氧化反应
E. 氯化物反应
20. 列关于滴定度的说法，正确的是 (ABCE)
A. 滴定度是一种浓度形式，单位通常是mg/mL
B. 滴定度是指每1mL规定浓度的滴定液所相当的被测物质的量（通常用mg表示）
C. 若a与b分别为被测物与滴定剂反应的摩尔比，MA为被测物的分子量，mB滴定液的摩尔浓度，则滴定度T=mB×MA×（a/b）
D. 滴定度是分光光度法计算浓度的参数
E. 滴定度可根据滴定反应及摩尔浓度与被测物分子量求得
21. 干燥失重检查法有 (ABC)
A. 压恒温干燥法
B. 燥剂干燥法
C. 减压干燥法
D. 摩尔法
22. 药物分析方法的效能指标有 (ABCD)
A. 检测限
B. 耐用性
C. 准确度
D. 专属性
23. 巴比妥类药物的鉴别方法有 (CD)
A. 与钡盐反应生成白色化合物
B. 与镁盐反应生成红色化合物
C. 与银盐反应生成白色沉淀
D. 与铜盐反应生成有色产物
E. 与氢氧化钠反应生成白色沉淀
产生颜色反应的药物有 (ABC) 24. 直接能与FeCl
3
A. 水杨酸
B. 对氨基水杨酸钠
C. 对氨基酚
D. 盐酸普鲁卡因
E. 阿司匹林
25. 直接和水解后能发生重氮化-偶合反应的药物有 (BDE)
A. 盐酸丁卡因
B. 对乙酰氨基酚
C. 盐酸肾上腺素
D. 盐酸普鲁卡因
E. 对氨基酚
26.可用非水溶液滴定法测定含量的药物有（abcde）A．尼可刹米 B.盐酸氯丙嗪 C.奋乃静 D.地西泮 E.氯氮卓
27.用碘量法测定的药物有（cd）
A.醋酸地塞米松
B.丙酸睾酮
C.维生素C注射液
D.维生素C
E.硫酸阿托品
28.就葡萄糖的特殊杂质而言，下列哪一项是正确的（c）
A.重金属
B.硫酸盐
C.糊精
D.淀粉
E.砷盐
29.中国药典检查残留有机溶剂采用的方法为（c）
A.TLC法
B.UV法
C.GC法
D.HPLC法
E.以上方法均不对
30.药品杂质会影响（acde）
A.危害健康
B.影响药物的生长利用度
C.影响药物的均一性
D.影响药物疗效
E.影响药物的稳定性
三、判断题
1.显微鉴别几乎可适用于所有中药制剂。（w）
2.人体免疫球蛋白属于血液制品。(r)
3.巴比妥类药物的母核中含有1，3 –二酰亚胺基团，在水溶液中呈弱酸性。(r)
4.采用水解后剩余量滴定法测定阿司匹林含量时，须进行空白实验校正，其目的是消除空白溶剂中杂质有机酸的影响。(w)
5.孕激素的A环为苯环，C17位有甲酮基，这些结构特征都可以供分析用。(w)
6.某些苯乙胺类药物分子结构中具有邻苯二酚（或酚羟基）结构，可与重金属离子配位呈色。
7.原料药的百分含量（%）如规定上限为100%以上时，是指其可能的含有量。(w)
8.铈量法测定硝苯地平的方法中硫酸铈应临用前新配制。(w)
9.所有的青蒿素类药物结构中由于有内酯，在碱性条件下，易发生水解。(w)
10.由于辅料影响，吩噻嗪类药物制剂的鉴别不能采用红外分光光度法。(w)
11. 铈量法测定硝苯地平的方法中硫酸铈应临用前新配制。(w)
12. 光谱法是检查药物中“有关杂质”的首选方法。（W）
13.巴比妥类药物的鉴别方法之一是与镁盐反应生成红色化合物。（W）
14.提取回收率的验证要考察高，中，低三个浓度的QC样品。（W）
15.采用水解后剩余量滴定法测定阿司匹林含量时，需进行空白试验校正，其目的是清楚白容剂中杂物的物理常数。（W）
16.旋光度是药物的物理常数。（W）
17. 莨菪烷类抗胆碱药物具有水解性、碱性和旋光性。（W）
18.由于辅料影响，吩噻嗪类药物制剂的鉴别不能采用红外分光光度法。（W）
19青篙素类药物都具有旋光性（R）
20.维生素A的结构为具有一个共振多烯醇侧链的环乙烯，因而具有许多立体异构体，具有想死的化学性质、光谱特性和生物效价。（W）
21.异烟肼，加水溶解后，家氨制硝酸银试液，即有黑色浑浊出现。此反应成为麦芽酚反应。（W）
22.雄性激素和孕激素均具有 4-3-酮结构。（R）
23.准确度通常也可采用回收率来表示。（R）
24.生物学法测定抗生素类效价时，既适用于纯的精制品，也适用于纯度较差的样品。（R）
25.水杨酸，乙酰水杨酸均易溶于水。所以以作为滴定介质。（W）
26.药物中的杂质的检查，一般要求测定其准确含量。（W）
27.药物制剂的分析方法与原料药的测定方法一样。（W）
28. 体激素中残留溶剂甲醇的检测采用HPLC法。（W）
29.复方制剂的分析不仅要考虑赋形剂，附加剂测定有效成分的分析，而且需要考虑个有效成分之间的互相影响。（R）
30.重氮化法中加入KBr的目的是加快放映速度。（R）
四、配伍题
可用于下列药物鉴别反应的是：
1.青霉素钾（d）
2.硫酸链霉菌（c）
3.盐酸四环素（a）
1-3 A.与硫酸呈显色反应 B.戊二醛反应 C.坂口反应 D.火焰反应
E.C17- -醇酮基的呈色反应
下列药物的含量测定方法是：
12.盐酸利多卡因（b）
13.注射用盐酸丁卡因（a）
14.盐酸利多卡因注射液（b）
15.盐酸普鲁卡因胺（d）
12-15 A. 紫外分光光度法 B.反相液相高效色谱法
C. 非水溶液滴定法
D.亚硝酸钠滴定法
E.碘量法
下列杂质的检查需要用到的试剂是
1.铁盐 e
2.硫酸盐 c
3.氯化物 a
4.钾盐 d
1-4 A 硝酸银试剂 B 硫代乙酰胺试液 C氯化钡试液 D 盐酸锌粒 E硫氰酸铵试液
下列检验项目需要验证的内容是：
5.鉴别试验 a
6.杂质限度检查 a
5-6 A检测限 B定量限 C 准确度 D精密度 E线性
以下药物中存在的特殊杂质是
7.阿司匹林 b
8.对乙酰氨基酚 a
7-8 A对氨基酚 B游离水杨酸 C二聚体 D氯化物 E以上均不对
采用非水溶液滴定法测定下列药物含量对的终点方法是
9.重酒石酸去甲肾上腺素 a
10.盐酸甲氧明 d
11.硫酸特布他林 c
9-11 A以结晶紫指示液终点 B麝捏香草酚酞指示终点 C电位法指示终点 D以萘酚苯甲醇指示终点 E以麝香草酚蓝指示终点
下列药物可采用的鉴别方法是
4.维生素D c
5.维生素E d
6.维生素C b
4-6 A硫色素反应 B糖类的反应 C三氯化锑反应 D三氯化铁反应 E坂口反应
以下药物ChP2010杂质检查的方法是
7.氯溴酸山莨菪碱其他生物碱的检查 c
8.丁溴东莨菪碱有关物质的检查 b
7-8 AUV法 B HPLC法 CTLC法 D与三氯化铁显色 E Vitali反应
下列鉴别反应是基于二氢吡啶环的何种性质
9.与氯化汞生成白色沉淀 c
10.与碘化铋钾生成橙色沉淀 c
11.丙酮溶液与氢氧化钠反应呈橙红色 b
9-11 A还原性 B 解离性 C弱碱性 D氧化性 E紫外吸收
下列药物具有的结构是
12.维生素A b
13.维生素C c
14.维生素B1 a
15.维生素E e
12-15 A氨基嘧啶环和噻唑环 B共轭多烯侧链 C烯二醇和内酯环 Dβ-内酰胺环和氢化噻唑环 E苯并二氢吡喃
五、简答题
1.简述氨基糖苷类药物的结构特点与鉴别反应
答：氨基糖苷药物的化学结构都以碱性环己多元醇为苷元，与氨基糖缩合而成的苷。本类药物的分子结构具有一些共同获相似处，因而具有相似的性质，如旋光性、水解反应及颜色反应。其中，与茚三酮反应，Molisch反应、葡萄糖胺反应等属于共有反应，而坂口反应，麦芽酚反应是硫酸链霉素的特征反应。
2.简述巴比妥类药物的结构与理化性质的关系
答：母核环状酰脲结构，在水溶液中可以发生二级电离。因此本类药物的谁容易显弱酸性，可与强碱形成水溶性的盐类，巴比妥类药物基本结构中具有酰亚胺结构，与碱溶液共沸即水解产生氨气，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，丙二酰脲基团在适宜的PH溶液中，可与某些重金属离子进行反应，生成可溶或不溶的有色物质，因巴比妥类药物分子结构中具有活泼氢，可与香草醛在浓硫酸存在下发生缩合反应，产生棕红色物质。
3.亚硝酸钠滴定法常用的指示终点的方法有哪些？
答：电位法、永停滴定，外指示剂法和内指示剂法。
4.药物制剂分析与原料药相比较有哪些不同？
答：药物制剂分析较原料药分析复杂：药物制剂与原料药分析的项目和要求不同，药物制剂含量测定表示方法和限度要求与原料药不同，原料药的测定结果以百分含量来表示，药物制剂含量测定的结果以相当于标示量的百分数来表示。
5.甾体红外光谱为何成为甾体鉴别的重要手段？
答：甾体激素类药物的结构复杂，有的药物之间结构上仅有很小的差异，仅靠化学鉴别法难以区别。红外光谱特征性强，为本类药物鉴别的可靠手段。各国药典中，几乎所有的甾体激素原料药都采用红外光谱法进行鉴别。
6.简述测定生物样品中二氢吡啶类药物浓度的主要注意事项。
答：二氢吡啶类药物的口服剂量小，血药浓度低，生物样品的分析应选择灵敏度高，专属性强的方法。二氢吡啶类药物对光敏感，分析时应注意避光操作。
7.试述药物的杂质检验的内容
答：（1）杂质的来源：一是产生过程中引入，二是在储存过程中产生。
（2）杂质的限量检查：药物中所含杂质的最大允许量叫做杂志限量。通常用百分之几或百万分之几表示。
（3）一般杂质及特殊杂质 一般杂质：多数药物在生产和储存过程中易引入的杂质如：氯化物、硫酸盐、铁盐、重金属、砷盐、有色金属等。 特殊杂质：是指在该药物的生产和储存过程中可能引入的特殊杂质。如阿司匹林的游离水杨酸、肾上腺素中的酮体等。
8.试述亚硝酸钠滴定法的原理，测定的主要条件及指示终点的方法？
答：（1）原理：芳伯氨基药物在酸性溶液中与亚硝酸钠反应，生成重铵盐，用永停或外指示剂法指示终点。O H 2NaCl Cl ArN HCl 2NaNO ArNH RCOOH
ArNH O H ArNHCOR 22222H 2++?→?+++??→?+?+，
（2）测定的主要条件：a.加入适量的KBr 加速反应速度; b.加入过量的HCl 加速反应； c.室温（10~30℃）条件下滴定； d.滴定管尖端插入液面下滴定
（3）指示终点的方法：有电位法、永停滴定法、外指示剂法和内指示剂法。药典中多采用永停滴定法或外指示剂法指示终点。
9.铁酚试剂的组成及其优点？
答：组成:硫酸亚铁铵、硫酸、过氧化氢、苯酚。 优点：（1）由于加入少量铁盐，能加速黄色形成的速率和强度：加速黄色转变为红色，也能增强红色的稳定性。
六、计算题
1.盐酸三氟拉嗪的含量测定；精密称取本品0.2089g ，加无水甲酸10mL 与酸酐40mL 溶解后，依照电位滴定法，用高氯酸滴定液（0.1023mol/mL ）滴定，消耗高氯酸滴定液8.46mL ，另取无水甲酸10mL 与酸酐40mL ，同法测定，消耗高氯酸滴定液0.06mL ，请计算盐酸三氟拉嗪的含量。每 1 mL 高氯酸滴定液（0.1mol/L)相当于24.02mg 的HCL S N F H C 2332421?.
答：含量%=%100)(0?-S FT V V
=%100)1000
2089.0(02.24)1.0/1023.0()06.046.8(??+??- =98.8%
2.维生素 C 中重金属的检查；取本品1.0g ，加水溶解成25mL ，要求重金属的含量不超过
百万分之十，应量取标准铅溶液（0.01mg Pb/mL)多少mL?
解：v=)(0.11001.00.110103
4ml C S L =???=?--
3. 吡罗昔康含量测定方法如下：精密称取本品0.2103g ，加冰醋酸20ml 使溶解，加结晶紫指示液1滴，加高氯酸滴定液（0.1mol/l ）滴定至溶液显蓝绿色，消耗高氯酸滴定液6.19ml ；另取冰醋酸20ml ，同法滴定，消耗高氯酸滴定液0.03ml ，已知：高氯酸滴定液（0.1mol/L ）的溶液校正因数F=1.029；滴定度T=33.14mg/mL,计算：吡罗昔康含量。
解： 含量%=%100)(0???-S T F V V =%1001000
2103.014.33029.1)03.019.6(????-=99.9%
4.盐酸氯丙嗪片的含量测定：取本品（标示量为25mg/片）10片，去糖衣后精密称定，重0.5130g ，研细，称取片粉0.0206g ，置100mL 量瓶中，加盐酸溶液（9 1000）70mL ，振摇使盐酸氯丙嗪溶解，用溶剂稀释至刻度，摇匀，滤过， 精密量取续滤渡5mL,置100mL 量瓶中，加溶剂稀释至刻度，摇匀，于254nm 波长处测定吸光度为0.453，按吸收系数计算标示量百分含量。
解：标示量% =%100100___?????标示量
W W
D E A = %10010250206.010513.05100100100915453.03
???????- = 98.6%
5.取标示量为0.5g/片的阿司匹林片剂10片，称定重量为5.7683g ,研细后，精密称取片粉0.3577 g ，采取两步滴定法滴定。
已知：终点时消耗硫酸滴定液（0.05020 mol/L ） 22.94mL ，空白试验消耗硫酸滴定液39.85mL ，每 1 mL 硫酸滴定液（0.05 mol/L) 相当于氢氧化钠滴定液 （0.1 mol/L ）,相当于18.02mg 的阿司匹林。
求：阿司匹林片的指示量%。
答：指示量%= %100)(10??-标示量）
（平均W FTW V V =%100)1000
5.03577.0()10/7683.5(02.18)05.0/05020.0()94.2285.39(??++???- =98.7%
6.盐酸普鲁卡因注射液中对氨基苯甲酸（PABA ）的检查；取本品，加乙醇制成 2.5mg/mL 的溶液，作为供试液，另取PABA 对照品，加乙醇制成 60ug/mL 的溶液，作为对照液，取供试液 10uL ，对照液 5uL ，分别点于同一薄层板上，展开，显色，供试液所显杂质斑点颜色，不得比对照液所显斑点颜色深。求PABA 的限量是多少？
答：限量% =%100)1010005.2()560(%10011????=?x x V V C =1.2%
数学分析期末考试题 一、单项选择题（从给出的四个答案中，选出一个最恰当的答案填入括号内，每小题2分， 共20分） 1、 函数)(x f 在[a,b ]上可积的必要条件是（ ） A 连续 B 有界 C 无间断点 D 有原函数 2、函数)(x f 是奇函数，且在[-a,a ]上可积，则（ ） A ?? =-a a a dx x f dx x f 0 )(2)( B 0)(=?-a a dx x f C ?? -=-a a a dx x f dx x f 0 )(2)( D )(2)(a f dx x f a a =?- 3、 下列广义积分中，收敛的积分是（ ） A ? 1 1dx x B ? ∞ +1 1dx x C ? +∞ sin xdx D ?-1 131dx x 4、级数 ∑∞ =1 n n a 收敛是 ∑∞ =1 n n a 部分和有界且0lim =∞ →n n a 的（ ） A 充分条件 B 必要条件 C 充分必要条件 D 无关条件 5、下列说法正确的是（ ） A ∑∞ =1n n a 和 ∑∞ =1 n n b 收敛， ∑∞ =1 n n n b a 也收敛 B ∑∞ =1 n n a 和 ∑∞ =1 n n b 发散， ∑∞ =+1 )(n n n b a 发散 C ∑∞ =1n n a 收敛和 ∑∞ =1 n n b 发散， ∑∞ =+1 )(n n n b a 发散 D ∑∞=1 n n a 收敛和∑∞ =1 n n b 发散， ∑∞ =1 n n n b a 发散 6、 )(1 x a n n ∑∞ =在[a ，b ]收敛于a （x ），且a n （x ）可导，则（ ） A )()('1'x a x a n n =∑∞ = B a （x ）可导 C ?∑? =∞ =b a n b a n dx x a dx x a )()(1 D ∑∞ =1 )(n n x a 一致收敛，则a （x ）必连续 7、下列命题正确的是（ ）
财务分析期末考试试卷 A 一、单选题 1、企业财务活动能力具体包括( A ) 2、A.投资能力 B.企业家能力 C.管理能力 D.生产能力 3、财务会计报告是指企业（ A ）提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件，由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分构成。 4、A.对内 B.对外 C.对上级主管部门 D.对税务部门 5、在财务分析中，企业所有者最可能关注（B ） 6、A.偿债能力指标 B.获利能力指标 C.成本费用指标 D.以上都不是 7、吸收权益性投资所收到的现金属于下列哪项活动所产生的现金流量（ B ） 8、A.经营活动 B.投资活动 C.筹资活动 D.以上都不是 9、现金流量表中的现金不包括（ D ） 10、A.存在银行的外币存款 B.银行汇票存款 C.期限为3个月的国债 D.长期债券投资 6、在存货成本逐渐上涨的前提下，采用后进先出法的后果是（ B ） A.销售成本低，存货成本高 B.销售成本高，存货成本低 C.销售成本和存货成本都高 D.销售成本和存货成本都低 7、下列指标中哪一项指标不能反映资产的增长（ A ） A. 资本积累率 B. 员工增长率 C. 流动资产增长率 D. 固定资产成新率 8、销售品种构成变动之所以影响产品销售利润，是因为（ D ）。 A.各产品单位利润不同 B.各产品销售价格不同 C.各产品单位成本不同 D.各产品利润率不同 9、下列哪个比率不属于偿债能力比率（ D ）。 A.流动比率 B.权益乘数 C.现金比率 D.市盈率
10、企业经营中具有杠杆作用的前提是（ C ） A.有负债 B.有财务成本 C.有固定成本 D.有所有者权益 11、与利润分析资料无关的资料是（ B ）。 A.分布报表 B.应交增值税明细表 C.成本报表 D.营业外收支明细表 12、最关心企业偿债能力的分析方应该是（ C ）。 A. 投资者 B. 经营者 C. 债权人 D. 所有利益相关者 13、下列因素中，不会导致企业资产规模增加的是（ B ）。 A.接受投资 B.偿还债务 C.向外举债 D.实现盈利 14、杜邦分析法一般以下面哪一种指标为核心进行分解（ C ） A.总资产报酬率 B.销售利润率 C.权益报酬率 D税后净利润 15、下面哪一项指标是反映生产经营业务获利能力的指标（ B ） A.销售毛利率 B.总资产报酬率 C.税前利润率 D.营业利润率 二、多项选择题 1、企业财务分析基本方法（ACD ） A.比较分析法 B.定量分析法 C.比率分析法 D.因素分析法 2、下列说法中正确的是（ABD ） A.股利增长率越高，企业股票价值越高 B. 净资产收益率越高，净收益增长率越高 C.企业资产规模增长越快，说明企业的后续发展能力越强 D.企业资产报酬率越高，说明企业盈利能力越强 3、狭义的经营风险的影响因素包括（ ABD ） A.销售价格的稳定性 B.固定成本的比重 C.竞争的激烈程度 D.产品需求的稳定性 4、影响流动资产周转次数的因素有（ ACD ） A.流动比率 B.成本收入率 C.存货周转率 D.流动资产垫支周转次数
期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军
期中考试成绩分析及班级总结 八、九班主任郭修军 2012—2013学年上学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。 一、期中考试成绩分析 这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。 从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。 从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。 二、班级管理 八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人，以考核激励人。 开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。 班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。 家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些
大家好！首先让我对七班所有的任课老师说声感谢，不是客套，而是一种不说不快的真诚的表达。一个班级考得好，不是班主任一个人的功劳；一个班级考砸了，也不是班主任一个人的过错。七班取得这样的成绩，和各位老师的辛勤付出是分不开的。无论是经验丰富的老将，还是初登讲台的新手，每个人都可以说是尽职尽责。 全科563.181 道德与法治61.941 生物73.572 语文97.476 历史59.981 地理61.471 数学96.772 英语111.994 一、期末考试成绩分析 这次考试从学科来看，各科发展相对均衡。从班级总体成绩来看，班上整体成绩位于年级上游，中间力量比较大，大部分同学进步明显。但特优生不是很突出。七班的第一名与年级第一相差了近40分，并且年级前10只有两人，一个第四，一个第九，作为七班的领头羊，与其他优秀班相比还是有一定差距。另外，七班尾巴也比较大，这部分同学成绩整体呈下滑趋势，并且下滑幅度比较大。下滑名次最多达到了70个名次，严重拉低本班平均分。 二、班级整体存在的问题 1. 班级气氛活跃本是一件好事，但过分活跃却扰乱了课堂秩序，有的同学 是在积极回答问题，但也有的同学趁机捣乱，表面上看确实在积极参与，但实际上却是学习注意力不能集中，学习不踏实、不深入，没耐心和恒心，思维混乱，不能吃苦耐劳，缺乏意志力，直接严重阻碍了学习，缺乏效率，学习成绩岂能不差。
2.部分优等生基础好，竞争意识强，学习自觉性强，有目标，有上进心，按理说成绩应该会更上一层楼，但却盲目自大，自以为是，咋咋呼呼，不踏实，导致成绩幅度变化巨大，期中考试考年级第五，总觉得了不起，殊不知人外有人，天外有天，这次下降了9个名次，不能在班内起领头羊作用。 3.学生不会自主学习、复习，表现在自习课的利用率低下。老师在班里盯着，他就很认真，一离了眼就转身说话，开小差。甚至有少部分学生对学习的认识抱无所谓态度的学生，平时不能紧张的投入到学习之中，在复习中，敷衍了事，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。如语文的生字、古诗词，数学的基本计算，英语的单词拼写，以及政治、历史、地理、生物学科知识点等。这些学生学习的主动性和积极性不高，学习意识淡薄，缺乏积极探究、勤奋钻研的求知精神。整天无所事事，考试六神无主不知所措。并且这些学生的书写习惯、上课认真听讲的习惯、课前预习和课后及时复习的习惯、按时完成作业的习惯等，这些良好的学习习惯还没有完全养成。 三、下一步改进措施 1.结合优等生家长和各科任老师，分析优秀生不够优的原因，进一步为他们明确学习目标，提出更高要求，激活优等生，增强他们之间的合作与竞争，脚踏实地，深入学习，培养班内领头羊，使其带动全班的学习氛围。 2.结合家长和各科任老师，帮助退步学生分析原因、找出差距。 3.挖掘后进生的潜力，做好后进生的思想工作，帮助他们制定小目标
; 二、数列极限 1. 已知2lim >=∞ →A a n n ,则正确的选项是( B ). (A) 对+N ∈?n ,有2>n x ; (B) + N ∈?N ,当N n >时,有2>n a ; (C) N N N >?N ∈?+0,,使20=N x ; (D) 对2,≠N ∈?+n a n . 2. 设+ N ∈?N ,当N n >时,恒有n n b a >,已知A a n n =∞ →lim ,B b n n =∞ →lim .则正确的选项 是: ( A ). (A) B A ≥; (B) B A ≠; (C) B A >; (D) A 和B 的大小关系不定. 3. 若() 0tan 1 lim 1cos 1≠=---∞→a n e k n n π ,则 ( A ) (A) 2=k 且π21=a ; (B) 2-=k 且π21 =a ; (C) 2=k 且π21-=a ; (D) 2-=k 且π 21 -=a ; 4. 设32lim 1kn n e n -→∞ ?? += ??? ,则k =( C ) (A) 3/2; (B) 2/3; (C) -3/2; (D) -2/3. 5. 设数列{}n x 与{}n y 满足lim 0n n n x y →∞ =,则下列命题正确的是( D ) (A) 若{}n x 发散,则{}n y 必然发散; (B) 若{}n x 无界,则{}n y 必然有界; (C) 若{}n x 有界,则{}n y 必为无穷小量; (D) 若1n x ?? ???? 为无穷小量,则{}n y 必为无穷小 量. ( 数. 三、函数极限 1. 极限=+-∞→3 3 21 213lim x x x ( D ). (A) 3 2 3 ; (B) 3 2 3 - ; (C) 3 2 3 ± ; (D) 不存在.
财务报表分析期末复习题2016 -15金融 复习一 1. 交易性金融资产的计量以公允价值为基本计量属性，无论是在其取得时的计量还是在资产负债表日后的后续计量。在分析交易性金融资产的质量时，应关注其公允价值这一计量属性，着重分析该项目的（A） A.盈利性 B.周转性 C.变现性 D.时效性 E.与其他资产组合的增值性 2.长期股权投资项目的（A）呈现出较大的波动性，具体要依据其投资方向、年内所发生的重大变化、投资所运用的资产种类、投资收益确认方法等诸多因素来确定。 A.盈利性 B.周转性 C.变现性 D.时效性 E.与其他资产组合的增值性 3.一般认为，应付票据和应付账款的规模代表了企业利用商业信用推动其经营活动的能力，也可以在一定程度上反映出企业在行业中的（C） A.经营规模 B.采购能力 C.议价能力 D.发展潜力 E.偿债能力 4.一般地说，企业资产的总体规模会在很大程度上反映出该企业的（B） A.行业选择 B.行业定位 C.生命周期 D.经营风险 E.竞争优势 5. 在分析所有者权益变动表中“对所有者（或股东）的分配”金额的基础上，结合现金流量表中“分配股利、利润或偿付利息支付的现金”资产负债表中“应付股利”项目的期初和期末余额，便可了解企业的（E） A.利润质量 B.留存收益变动金额 C.盈利能力 D.所有者投资收益率 E.股利分配方式
6. 我国现行会计准则引入了“利得”和“损失”概念，收益的计量从收入费用观转变为资产负债观，充分体现了（C）的特点。 A.权责发生制 B.收付实现制 C.全面收益观 D.谨慎原则 E.重要性原则 7. 企业“经营活动产生的现金净流量小于零”这一现象出现在（A）有可能会被认为是一种不可避免的正常状态，并不代表企业经营活动现金流量的质量差。 A.成长期 B.成熟期 C.衰退期 D.重组期 E.扩张期 8. 投资活动中的“对内投资”部分体现了“大进大出”的情况，一般说明企业正在试图进行（B） A. 规模扩张 B. 资产更新与优化 C. 规模收缩 D. 债务重组 E. 关联交易 9.与企业存在下列关系的各方，不构成企业的关联方的是（E） A.与企业主要投资者个人关系密切的家庭成员 B.与企业关键管理人员关系密切的家庭成员 C.与该企业受同一母公司控制的其他企业 D.与企业关键管理人员关系密切的家庭成员控制的其他企业 E.与该企业发生日常往来的资金提供者 10.下列财务指标中不属于营运能力分析比率的是（E） A.应收账款周转率 B.存货周转率 C.企业经营周期 D.平均收账期 E.再投资比率 复习二 以财务报表中的某个总体指标作为100%，计算出各组成项目占该总体指标的百分比，从而比较各个项目百分比的增减变动，揭示各个项目的相对地位和总体结构关系，判断有关财务活动的变化趋势，这种财务报表分析方法称为（A） A.结构分析法
012班2016年期中考试试卷分析及总结反思 一、考试情况概况 全班51人参加考试，考试时间共60分钟，试卷总分是100分。卷面整洁。考试成绩100分3人，99分及以上共19人，80-90分共9人，60-79分10人，60—79分16人，60分以下4人。 全班合格率为92%，很可惜有几位孩子还没完全进入学习状态，成绩不是很理想，早发现早治疗，相信在家长、老师、孩子的共同努力下，迎难而上，问题将迎刃而解。 二、试题分析 1、第一题：按声母顺序连线 本题主要是考察学生对声母掌握程度。全对：48人。 出错原因;1)声母掌握不牢 2)没有读懂题意，题目要求是要学生根据声母的顺序连线，学生看到图片就在发挥自己的想象图画。 2、第二题：按顺序默写六个单韵母 本题考察学生对单韵母的掌握程度。全对：49人 3、第三题：用“——”画出整体认读音节
这题主要检测学生对整体认读音节的把握情况。全对：10人 原因：（1）对加上声调的整体认读音节不熟悉，认为和别的音节是一样的。 （2）老师平时的练习也比较少。 4、第四题：照样子，写一写。 这题主要考察学生对拼音的拼读能力，全对：5人 出错点主要出现在： 1)小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。 2)忘记写声调。原因;考试注意力不集中，粗心大意。 5、第五题：读一读，连一连 这题是考察学生对二会字生字及拼音的掌握。连线，主要还是考察汉字掌握情况。由于孩子刚接触汉字，对于汉字掌握情况特别是二会字掌握得不够好，全对：27人。在今后的教学中，要注意加强二会字的教授。 6、第六题：看拼音写汉字 这题是考察学生对四会字的掌握。全对：10人 原因：
小学期末考试质量分析报告 新一完小教导处 2016年下学期小学（1-6年级）期末教学质量检测工作已经结束，这次考试1-6年级由区教研室统一出题，联校组织考试（三年级全区统考）。本次考试能站在一个宏观的角度，坚持“考”服务于“教”，服务于“学”的原则，强化考试的激励、诊断和反馈功能。对全区的教育质量作出全面的监控，提高了考试的信度和效度，真正体现了新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教、以测促教的功能。现对我校（1-6年级）各科成绩做如下分析报告： 一、试卷来源及试卷评价 本次考试由教研室统一命题。各科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，较好地体现了《课程标准》的新理念和目标体系，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，较全面地检查了学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 二、考试质量情况（见表） 三、本次教学质量检测取得的成效 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。 语文学科大部分学生对拼音、生字、词等基础知识掌握较好，说明任课教师重视基础知识教学，加强训练，反复巩固，常抓不懈。本
次考试中学生基础知识的得分率较高，书写、看拼音写词语、组词、联系上下文选择词语、古诗名言积累等学生掌握比较熟练、牢固。 2、关注差异，不同的学生有不同的体验、收获。 将开放题引入试卷，引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”、“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的观点表达的机会，要求学生建构他们的思维反应而不是选择一个简单的答案，允许学生表达他们对问题的深刻理解。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、思维能力的培养，如动手画一画，解决问题等学生的综合能力得到了锻炼。 四、存在的问题及原因 从整个学科考试情况来看，存在问题比较大的是科学和品社学科，主要原因是师资力量薄弱，教学水平不高，缺少教师，一人担任多个班级或不同年级课程；品社学科无专任教师，教师对社会现象缺乏判断能力，导之学生对是非判断模糊。下面以语文、数学两科为例分析：语文学科存在的问题主要有： 1、盲目复习，忽视基本功训练。 学生书写不规范，习作中错别字较多，对易混淆的字，各年级都有部分学生没有完全掌握，导致失分，其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，需要一个实践操作、反复训练的过程。
数学分析1 期末考试试卷（A 卷） 一、填空题（本题共5个小题，每小题3分，满分15分） 1、设 82lim =?? ? ??-+∞→x x a x a x ， 则 =a 。 2、设函数) 2(1 )(--=x x e x f x ，则函数的第一类间断点是 ，第二类间断点 是 。 3、设)1ln(2 x x y ++=，则=dy 。 4、设)(x f 是连续函数，且dt t f x x f )(2)(1 0?+=，则=)(x f 。 5、xdx arctan 1 ?= 。 二、单项选择题（本题共5个小题，每小题3分，满分15分） 1、设数列n x 与数列n y 满足0lim =∞ →n n n y x ，则下列断言正确的是（ ）。 （A ）若n x 发散，则n y 必发散。 （B ）若n x 无界，则n y 必无界。 （C ）若n x 有界，则n y 必为无穷小。 （D ）若n x 1 为无穷小，则n y 必为无穷小。 2、设函数x x x f =)(，则)0(f '为（ ）。 （A ） 1。 （B ）不存在。 （C ） 0。 （D ） -1。 3、若),() ()(+∞<<-∞=-x x f x f 在)0(，-∞内0)(,0)(<''>'x f x f ，则 )(x f 在),0(+∞内有（ ）。 （A ）0)(,0)(<''>'x f x f 。 （B ）0)(,0)(>''>'x f x f 。
（C ）0)(,0)(<''<'x f x f 。 （D ）0)(,0)(>''<'x f x f 。 4、设)(x f 是连续函数，且? -=dt t f x F x e x )()(，则)(x F '等于（ ） 。 （A ）() )(x f e f e x x ----。 （B ）() )(x f e f e x x +---。 （C ） () )(x f e f e x x --- 。 （D ）() )(x f e f e x x +--。 5、设函数x x a x f 3sin 31sin )(+=在3 π =x 处取得极值，则（ ）。 （A ）)3(,1πf a =是极小值。 （B ）)3 (,1π f a =是极大值。 （C ）)3(,2πf a =是极小值。 （D ）)3 (,2π f a =是极大值。 三、计算题（本题共7个小题，每小题6分，满分42分） 1、求 ) 1ln(sin 1tan 1lim 30x x x x ++-+→ 2、设4lim 221=-++→x x b ax x x ，求 b a 、。
北京国际商务学院2010 - 2011学年第一学期 《财务报表分析》课程期末考试试卷（B卷） 一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。 1.在通货膨胀条件下，追求利润最大的企业倾向于使用( ) A.先进先出法 B.个别认定法 C.加权平均法 D.后进先出法 2.营业利润率指标计算公式中，分子是指( ) A.息税前利润 B.销售利润 C.税前利润 D.营业利润 3.下列关于资产结构的说法不正确的有( ) A.财务风险主要与资产结构有关 B.经营风险主要与资产结构有关 C.资产的流动性与资产风险性有密切关系 D.资产的流动性与资产收益性有密切关系 4.一般而言，所有者权益项目中，比重越大越好的项目是( ) A.普通股本 B.资本公积 C.优先股本 D.留存收益 5.某企业经营活动现金净流量为80万元，流动负债为120万元，流动资产为160万元，则该 企业经营活动净现金比率为( ) A. 50% B. 66.67% C. 133.33% D. 200% 6.按照我国的《企业会计准则——现金流量表》的分类方法，下列项目中属于筹资活动现金 流量的有( ) A.收到的现金股利 B.支付的现金股利 C.收到的债券利息 D.收回投资收到的现金 7.关系比率=各指标实际值÷( ) A.计划值 B.预算值 C.标准值 D.平均值 8.根据成本特性考虑，企业的管理费用基本上属于( ) A.固定成本 B.变动成本 C.半变动成本 D.混合成本
9.杜邦分析法以股东权益报酬率为龙头，以总资产利润率为核心，重点揭示企业的( ) A.偿债能力及其前因后果 B.营运能力 C.获利能力及其前因后果 D.财务状况 10.根据我国1999年6月颁布的《国有资本金绩效评价规则》中评价指标体系的规定，下列 指标中属于评价财务效益状况的基本指标是( ) A.资产负债表 B.净资产收益率 C.价值增长率 D.总资产周转率 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。)在每小题列出的五个选项中有 二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。 11.我国目前一般将财务比率分为( ) A.获利能力比率 B.偿债能力比率 C.资本结构比率 D.营运能力比率 E.流动资产比率 12.速动比率大于1，有可能说明( ) A.流动负债有较多的速动资产作保证 B.企业有足够的能力偿还流动负债 C.企业将依赖出售存货或举新债来偿债 D.企业拥有较多现金 E.企业的应收款项周转速度可能较快 13.利润增减变动的外部原因主要有( ) A.国家宏观政策的调整 B.有关法律、法规的颁布执行 C.商品自身的周期性 D.规章制度不健全 E.市场需求和价格发生较大差异 14.下列项目中，影响现金比率的因素有( ) A.期末企业所拥有的现金数额，包括现金及现金等价物 B.经营活动现金净流量 C.流动负债 D.长期负债 E.流动资产 15.与单项分析相比较，财务报表综合分析的特点有( ) A.分析方法不同 B.分析主体不同 C.分析重点不同 D.分析客体不同 E.分析基准不同 16.不能用来偿债的资产包括( ) A.厂房设备 B.待处理财产损失 C.递延资产 D.商誉 E.冷背积压存货 17.财务报表分析工作中的工作方案一般包括( ) A.分析的目的和内容 B.分析人员的分工 C.分析人员的职责
光华学校初中2012--2013学年度第一学期期中考 试质量分析 初中教务处陈松银 一、组织与阅卷情况 本次期中考试，于11月12、13日进行，考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设5个考场，学生在年级内部或班级内交叉安排考号，交换座位，学生座位最大限度地拉开，为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象大为减少，阅卷采取的是初中分学科集中安排教师，确保教师流水批阅试卷，各学科统一安排了固定地点，同时采取交叉复查的方法，保证了批卷过程严谨、认真。 二、试卷来源及评价 本次考试，试卷为学校统一组织试题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾部分学科。很适合我校学生，同时本学期初三年级少部分学科超前教学，为2013年的中考赢得复习时间。 三、考试成绩分析： 数据反映出来的问题（以单科成绩相比，分析表已经下发到各班主任），主要体现在下面： 各年级学科成绩之间的不平衡。初一年级各科的均分均达及格，但优分人数偏少；个体差异较大，数学（高低悬差88分，最高100）、英语（高低悬差85分）、语文（高低悬差85分）、说明在培优上还有巨大潜力，但是特别突出的有，领头效应强。初二年级各科除英语外都能及格，语文学科高低悬差有74分、数学有83分、英语60分。其中语文、数学、物理这几大科的优分人数偏少，英语没有优分人，应在培优上多花工夫。初三年级数学（高低悬差100分）、英语（高低悬差80分）、化学（高低悬差60分）、物理（高低悬差70分），语文较均衡。此外，这次考试初一年级考取220分以上的有7人，比去年同期增加4人，初二年级考取310分以上的有7人，初三年级考取380分以上的有40人，比去年同期增加13人，让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示 四、教与学存在的问题 学生方面：
大学期末成绩分析总结 寒假即将开始了，但是在曙光前的黎明时最黑暗的，期末考试 这关还要先过。期末考试的试卷也已经发下来了，语文试卷我不是很满意，在这里我给语文考试做一个总结。 在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一 个似像非像的答案。我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。 课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，但在考 试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。这使我对文章的理解能力下降，再做其他题就总出错。 所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读 答题格式。将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。这样才能巩固学习。 课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和文章理 解透彻。所以要更加注意对文章的理解。 说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓 不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章语言也过于空洞无彩。所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。这样才能使我的作文水平提高。
纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。 对于本次期末考试一、二班的具体成绩，我对自己平时的数学课堂教学进行了全面而深刻的总结和分析： 首先要调控好纪律，良好的课堂纪律是提高学习成绩的一个重要的前提和保障，由于我们这一级学生仍然很多多，每班达到80人，在数学课上有一些学生缺乏组织纪律性，在老师讲课时不能集中注意力听老师讲课，说话做小动作的现象时有发生，不仅自己不学习而且对周围的学生影响很大，听不见老师强调的重点、难点和疑点导致很大一部分学生分析问题解决实际问题的能力难以得到全面提高和落实。从而导致学生整体学习成绩不能大面积显着提高。 其次、充分利用好课堂时间、课前三分中的时间周六周日的时间或对学生进行检查、提问、帮扶。由于我们数学这一刻科抽象思维能力很强，班级学生较多，单靠老师个人利用课堂对学生的提问面是很小的，辐射面有限，时间更难达到，为了促进全班学生整体学习水平的提高，()可确定出学习积极性高、负责任的小组长进行检查、督促和帮助。这样有利于调动学生学习的积极性，全面提高数学学教学水平和质量。 第三、要培养学生学习数学知识的浓厚兴趣。在课堂教学中由于总是担心完不成教学任务，而忽视了学习兴趣的培养，致使无论老师和学生都感到比较累，而成绩却不是很好。在平时的教学中一定不要忘了兴趣是最好的老师、从学生的身心特点入手采用灵活多样的方
多选： A: 5.按照用以比较的指标数据的形式不同，比较分析法可分为（全部） A.绝对数指标的比较 B.构成指数的比较C相对数指标的比较 D.动态指数的比较 E.平均数指标的比较 C: 3.财务报表分析的基本资料包括：（全部） A.资产负债表 B.利润表 C.现金流量表 D.所有者权益变动表 E.报表附注 27．长期偿债能力分析对于不同的报表信息使用者有着重要意义，对此理解正确的是（全部） A.管理者通过长期偿债能力分析有利于优化资 本结构 B.管理者通过长期偿债能力分析有利于降低财 务风险 C.股东通过长期偿债能力分析可以判断企业投 资的安全性 D.股东通过长期偿债能力分析可以判断企业投 资的盈利性 E.债权人通过长期偿债能力分析可以判断债权 的安全程度 54.财务报表分析报告的撰写步骤包括（ ABCD ） A.收集整理资料 B.撰写初稿 C.修改定 稿 D.报送或发表 E.收集反馈，再次报送或发表 55.财务报表分析报告的主要撰写方法中问题引导法的优点包括（ BD ） A.报告内容完整 B.重点突出 C.条理清晰 D.格式新颖 E.逻辑性较强 D: 7.对应收账款的分析应从以下几个方面进行 （ ABC ） A.应收账款的规模 B.应收账款的质量 C. 坏账准备政策的影响 22.短期偿债能力的评价方法有（ ABE ） A.评价流动负债和流动资产的数量关系 B.评 价资产的流动性 C.评价负债的流动性 D.比较一年内产生的债务和产生的现金流出 E.比较一年内产生的债务和产生的现金流入 26.对应收账款周转率正确计算有较大影响的因素 有：（ ABCE ） A.季节性经营的企业使用这个指标时不能反映 实际情况 B.大量使用分期付款结算方式 C.大量的销售为现销 D.企业提高应 收账款回收效率 E. 年末销售大幅度上升或下降 40.对净资产收益率进行深入分析评价，可以使用 的方法包括（ CDE ） A.杜邦分析法 B.财务杠杆分析法 C.因 素分析法 D.趋势分析法 E.同业比较分析法 42.杜邦分析法是一个多层次的财务比率分解体 系。对此理解正确的是（全部） A.运用杜邦分析法进行综合分析，就是在每一个 层次上进行财务比率的比较和分析 B. 在分解体系下，各项财务比率可在每个层次 上与本企业历史或同业财务比率比较 C.在分解体系下，通过与历史比较可以识别变动 的趋势，通过与同业比较可以识别存在的差距 D. 在分解体系下，历史比较与同业比较会逐级 向下，覆盖企业经营活动的各个环节 1
期中考试成绩分析报告怎么写 期中考试成绩分析报告年级：初一年级组长：萧岩时间：【分析报告提要】 一、成绩分析 二、各班学情分析 初一（1）班第一学期教学情况分析 一、基本情况介绍 本班现有人数55人，其中男生22人，女生33人，班级构成特殊。学情分析 班级构成特殊，学生表现自私霸道，不会包容别人。部分学生缺乏主动学习的意识，学习习惯较差，家庭作业完成不好，不会的问题不请教老师，并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式，没有掌握学习方法，学习较为吃力，上课不能及时记笔记，不会抓重难点。 二、教情分析 我班各任课老师均能认真完成教学，尤其数学和英语，课下辅导较为及时，利用自习课时间督促检查，使一些中等学生进步较快，很多后进生因为基础太差，成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通，共同促进提高。 三、改进措施
1、进一步提高班级干部的管理作用，加强优秀学生的带头作用。 2、加强学生思想教育，教育学生学会包容别人，培养主动学习的意识。 3、与家长的沟通，共同教育学生。 4、开展一些有意义的课外活动、读书活动。 初一（2）班第一学期教学情况分析 基本情况介绍 本班现有人数52人，其中男生29人，女生23人，本市户口45人，外地户口7人，三分之二学生家长干个体或打工，基本没有精力和能力照顾孩子学习。周末基本处于无人管理状态。据学生反映，尤其男生上网现象严重，有些甚至夜不归宿，连家长也管不了。 学情分析 大部分学生缺乏主动学习的意识，学习习惯较差，在家不写作业，不会的问题不请教老师，并存在抄作业的现象。再加上进入不适应初中老师教学方式，没有掌握学习方法，学习较为吃力，上课不能及时记笔记，不会抓重难点。教情分析 我班各任课老师均能认真完成教学，尤其数学和英语，课下辅导较为及时，利用自习课时间督促检查，使一些中等学生进步较快，很多后进生因为基础太差，成绩仍受影响。班主任能积极与任课老师配合、交流、沟通，共同促进提高。
学校期末考试质量分析报告范文 本期学生期末质量检查已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。县教科所对八年级数学学科和外语进行了调考，其余科统考科目由县教科所统一制卷,学校统一组织考试,7月5日我校已对调考之外的科目完成了评阅工作,现根据各教研组反馈上来的信息对我校的各科成绩做如下分析汇报：一、试卷及试卷评价： 本次考试的试卷由县教科所统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。以七年级语文、数学两个学科为例： 【语文】：七年级语文共三个大题基础知识积累,阅读理解,和创新作文分值比为24:36:40,失分较高的为阅读理解平均得分12.3.全年级考试虽不太令人满意,但此试卷仍呈现以下两个特点: 1、内容丰富，结构宽阔。 2、重视积累，提高素质 语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目详细、合理。 【数学】：呈现出的特点
1、突出基础性与全面性 本试卷能对所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。 2、突出生活性与教育性 数学生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。二、考试质量情况：(七年级科目为例) 三、取得明显成效之处及经验： 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握情况。 2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大化。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 4、补差帮困，因材施教颇有成效 四、存在的问题及原因分析：语文学科存在的问题主要有： 1、追赶进度，忽视基本功训练。 2、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养。数学学科中的主要问题是： 1、计算不细心，没有验算的习惯。
数学分析（2）期末试题 课程名称 数学分析（Ⅱ） 适 用 时 间 试卷类别 1 适用专业、年级、班 应用、信息专业 一、单项选择题（每小题3分，3×6＝18分） 1、 下列级数中条件收敛的是（ ）． A ．1(1)n n ∞ =-∑ B ． 1 n n ∞ = C ． 21 (1)n n n ∞ =-∑ D ． 1 1 (1)n n n ∞ =+∑ 2、 若f 是(,)-∞+∞内以2π为周期的按段光滑的函数, 则f 的傅里叶（Fourier ）级数在 它的间断点x 处 （ ）． A ．收敛于()f x B ．收敛于1 ((0)(0))2 f x f x -++ C ． 发散 D ．可能收敛也可能发散 3、函数)(x f 在],[b a 上可积的必要条件是（ ）． A ．有界 B ．连续 C ．单调 D ．存在原 函数 4、设()f x 的一个原函数为ln x ，则()f x '=（ ） A ． 1x B ．ln x x C ． 21 x - D ． x e 5、已知反常积分2 0 (0)1dx k kx +∞>+?收敛于1，则k =（ ） A ． 2π B ．22π C ． D ． 24π 6、231ln (ln )(ln )(1)(ln )n n x x x x --+-+-+收敛，则（ ） A ． x e < B ．x e > C ． x 为任意实数 D ． 1e x e -<< 二、填空题（每小题3分，3×6＝18分） 1、已知幂级数1n n n a x ∞ =∑在2x =处条件收敛，则它的收敛半径为 ． 2、若数项级数1 n n u ∞ =∑的第n 个部分和21 n n S n = +，则其通项n u = ，和S = ． 3、曲线1 y x = 与直线1x =，2x =及x 轴所围成的曲边梯形面积为 ． 4、已知由定积分的换元积分法可得，10 ()()b x x a e f e dx f x dx =??，则a = ，b = ． 5、数集(1) 1, 2 , 3, 1n n n n ?? -=??+? ? 的聚点为 ． 6、函数2 ()x f x e =的麦克劳林（Maclaurin ）展开式为 ．
一、填空题。（会计基础知识） 二、单项选择题： 1.进行财务预测的前提，并在财务管理循环中起承上启下的作用是（D） A财务决策B财务控制C财务预算D财务分析 2.在财务分析中，最关心企业资本保值增值状况和盈利能力的利益主体是（A） A企业所有者B企业经营决策者C企业债权人D政府经济管理机构 3.下列指标中，可用于衡量企业短期偿债能力的是（B） A产权比率B流动比率C资产负债比率D利息保障倍数（一般忽视） 4.如果流动比率大于1，则下列结论成立的是（C） A速动比率大于1 B现金比率大于1 C营运资金大于0 D短期偿债能力绝对有保障 5.设立速动比率和现金比率指标的依据是（C） A资产的周转能力B资产的获利能力C资产的流动性程度D债务偿还时间长短6.衡量企业偿还到期债务能力的直接指标是（D） A有足够的资产B有足够的流动资产C有足够的存货D有足够的现金 7.在计算速动资产时，之所以要扣除存货等项目，是由于（D） A这些项目的价值变动较大B这些项目难以保证C数量不确定D变现能力较差 8.杜邦分析体系的核心指标是（C） A总资产报酬率B总资产周转率C自有资金利用率D销售利润率 9.权益乘数是指（B） A 1/(1-产权比率) B 1/（1-资产负债率） C产权比率/（1-产权比率）D产权比率/（1-资产负债率） 10.有形净值债务率中的“有形净值”是指（D） A有形资产总额B所有者权益 C固定资产净值与流动资产之和D有形资产总额扣除负债总额 11.企业增加速动资产，一般会（B） A降低企业的机会成本B提高企业的机会成本 C增加企业的财务风险D提高流动资产的收益率
12不能列入财务分析一般目的的内容的是（A） A加强日常财务管理B评价过去经营业绩 C衡量现在财务状况D未来发展趋势 13.企业在进行盈利能力分析时，分析对象是（A） A正常营业的损益B买卖证券损益 C会计准则和财务制度变更造成的累计损益D重大事项造成的损益 14.计算总额资产报酬率指标时的利润指的是（C） A利润总额B息前税后利润C净利润D息后税前利润 15.权益乘数表示企业负债程度，权益乘数越低，企业负债程度（A） A越高B越低C不确定D为零 16.某企业2002年流动资产平均余额为1000万元，流动资产周转次数为7次，若企业2002年销售利润为2100万元，则2002年销售利润率为（B） A 50％ B 30％ C 40％ D 50％ 17.某企业生产单一产品，该产品的单位完全成本为6.3元，单位变动成本为4.5元，若本月产量为1500件，则该产品的固定成本为（C） A 9450元 B 6750元 C 2700元 D 3200元 18.企业财务风险的最大承担者是（D） A债权人B企业职工 C 国家D普通股股东 19.某公司推销员每月固定500元，在此基础上推销员还可以得到推销收入0.1％的奖金，则推销员的工资费用属于（D） A半变动成本B半固定成本C酌量性固定成本D变动成本 20一般情况下，下列筹资方式中，资金成本最低的是（D） A发行股票B发行债券C长期借款D保留盈余 21.以下各项能提高企业利息保障倍数的是（A） A成本下降增加利润B所得税率升高C宣布并发放股票股利D用抵押借款购买厂房22.自有资金利润率=（D）×资产周转率×权益乘数 Ａ资产净利率Ｂ流动比率Ｃ权益乘数Ｄ销售净利率 23．某企业库存现金２万元，银行存款67万元，长期股权投资11万元，待摊费用10万元，应收账款40万元，存货110万元，流动负债200万元。据此，计算出该企业的现金比率是（C） Ａ0.4Ｂ0.1Ｃ0.345Ｄ0.55