教师招聘考试押题试卷（一）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．学前教育学的研究对象是（A ）
A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题
C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题
2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）
A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35
3．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏
4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）
A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法
5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）
A．思物B．积木C．恩物D．念物
6．下列符合儿童动作发展规律的是（）
A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分
C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作
7. 《教学成果奖励条例》属于（）
A. 鼓励性政策
B. 限制性政策
C. 全局性政策
D. 区域性政策
8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）
A.外显学习
B.内隐学习
C.无意义学习
D.有意义学习
9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）
A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则
10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）
A．依恋B．合作C．移情D．社会化
11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）
A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式
12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）
A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征
13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）
A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）
A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括
15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.加涅
D.苛勒
16．幼儿时期的言语学习主要是（）
A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学
17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业
18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）
A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系
19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A．游戏化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20．社区教育起源于（）
A．二战后的丹麦B．十九世纪的丹麦
C．二战后的美国D．十九世纪的美国
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．榜样示范法2．幻想3. 依法执教4.个别差异5．表演游戏6．感觉
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1.简述行动研究的四个过程。
2. 幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？
3. 简述幼儿园课程的基本要素。
4. 幼儿推理的发展有哪些特点？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
2. 试述洛克的幼儿教育思想。
五、案例分析（共14分）
幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？
根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。
教师招聘考试押题试卷（二）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．教育最基本的职能是（）
A．培养人才B．传播科学文化知识C．促进社会政治进步D．促进经济增长2．幼儿园对幼儿实施的教育包括（）
A．德、智、体、美、劳诸方面B．智、德、体、心诸方面
C．体、智、德、美诸方面D．美、心、体、智诸方面
3．《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。
A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．福禄贝尔
4．3岁以前，脑部的发育已达到成人的（）左右。
A．70% B．80% C．60% D．90%
5. 学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）
A.两极分化
B.不合群
C.胆小
D.自私
6. 下列不属于教育行政法规名称的是（）
A. 条例
B.细则
C. 方案
D.办法
7.认知迁移理论的代表人物是（）
A.桑代克
B.罗耶
C.沃尔夫
D.斯皮罗
8. 奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）
A.有意义的发现学习
B.有意义的接受学习
C.机械的发现学习
D.机械的接受学习
9．幼儿词汇中使用频率最高的是（）
A．代词B．名词C．动词D．语气词
10．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。
A．启蒙性B．发展适宜性C．活动性D．综合性
11．幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）
A．负面教育的原则B．全面教育的原则
C．侧面教育的原则D．正面教育的原则
12．眼手（视触）协调出现的主要标志是（）
A．抓握反射B．伸手能够抓到东西
C．手的无意性抚摸D．无意的触觉活动
13．加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
14．儿童能辨别上下的年龄是（）
A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁
15．正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（）A．热情B．心境C．应激D．激情
16．与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）
A．表象B．联想C．做梦D．幻想
17．个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）A．分析B．综合C．抽象D．概括
18．由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）
A．定势B．定义C．变式D．同化
19．“最近发展区”理论是由（）提出的。
A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔
20. 教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．概念2. 心理健康3. 教育法律关系4. 习惯化5．集中思维6．记忆
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？
2.简述幼儿口语表达能力的发展特点。
3. 幼儿园课程有哪些特点？
4. 简述幼儿教师应具备哪些职业能力。
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述幼儿思维发展的一般趋势。
2. 试述应如何预防教师违法(侵权)行为。
五、案例分析（共14分）
最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。
请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。
教师招聘考试押题试卷（三）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．世界上第一部论述学前教育的专著是（）
A．《母育学校》B．《爱弥儿》C．《社会契约论》D．《学记》
2．被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（）
A．陶行知B．张雪门C．陈鹤琴D．晏阳初
3．自（）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。
A．1992年B．1993年C．1994年D．1995年
4．公民享有的最基本、最重要的权利的是（）
A.财产权
B.受教育权
C.健康权
D.人身权
5. 儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是（）
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
6．根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（）
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
7．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的简繁
D.学习水平的优劣
8．儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
9．人生最早出现的认知过程是（）
A．感知觉B．记忆C．思维D．想象
10．关于错觉的说法不正确的是（）
A．错觉就是对客观事物不正确的感觉
B．错觉的产生是由于个人心理原因
C．错觉不存在个体差异
D．错觉是可以通过主观努力来纠正的
11. 通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（）
A.强化物
B.正强化
C.负强化
D.惩罚
12．愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（）
A．愤怒B．恐惧C．悲哀D．痛苦
13．儿童学习简单口语的最佳期是（）
A．1～2岁B．2～4岁C．4～5岁D．5～6岁
14. 最早的智力测验量表是（）
A. 比纳—西蒙量表
B. 斯坦福-比纳量表
C. 韦克斯勒智力测验
D. 瑞文推理测验
15．儿童的发展是通过（）
A．对物体的操作和与人的交往而发展的
B．聆听教师讲授知识而发展的
C．观察教师的操作过程而发展的
D．观看电视卡通节目而发展的
16．儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）
A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁
17．下列选项中属于权威型教养方式的是（）
A．对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求
B．倾向拒绝和漠视孩子
C．对儿童缺乏基本的关注
D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为
18．提出“做中学”理论的教育家是（）
A．皮亚杰B．维果斯基C．杜威D．福禄贝尔
19．学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）
A．记忆扩张现象B．记忆恢复现象C．记忆潜伏现象D．记忆提取现象
20．裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（）
A．数、形、词B．读、写、算C．音、体、美D．数学、语文、外语
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．儿童观2．教育制度3．学前班4．有意注意5．最近发展区6. 教育行政复议
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 简述幼儿教师劳动的特点。
2. 新时期幼儿园双重任务有哪些特点？
3. 简述制约幼儿身心发展的因素。
4. 托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1.试述适宜性教学法的主要方式。
2. 试述幼儿理解的发展趋势。
五、案例分析（共14分）
小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。
结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
教师招聘考试押题试卷（四）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．中国第一所幼稚教育实验中心是（）
A．燕子矶幼稚园B．南京鼓楼幼稚园C．湖北省立幼稚园D．河北幼稚园
2．主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）
A．夸美纽斯B．卢梭C．福禄贝尔D．裴斯泰洛齐
3．在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）
A．注意广度B．注意分配C．注意稳定性D．注意转移
4．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）
A．个体适宜性B．性别适宜性C．个性适宜性D．身体适宜性
5．儿童最先掌握的词性为（）
A．名词B．动词C．形容词D．代词
6．现代社会初期，学前教育的主要目标是（）
A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B．以发展儿童智力为中心
C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D．为工作的母亲照管儿童
7．提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）
A．蒙台梭利B．卢梭C．福禄贝尔D．杜威
8．陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。
A．外国病、花钱病、富贵病B．城市病、外国病、富贵病
C．读书病、外国病、花钱病D．城市病、读书病、外国病
9．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）
A．发现美、欣赏美的能力B．表现美的技能C．鉴赏美的能力D．评价美的能力
10．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）
A．教师与儿童的关系B．教师与家长的关系C．教师与教师的关系D．家长与儿童的关系
11．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）
A．中期目标B．近期目标C．活动目标D．远期目标
12．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）
A．无意性B．自主性C．随意性D．被动性
13．幼儿园的课程与教学应该以（）
A．幼儿已有的经验和兴趣为基础B．幼儿园现有条件为阈限
C．教师的个人经验和教材为基础D．幼儿家长要求为导向
14．对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）
A．手工、绘画材料B．用手穿的大木珠C．色彩鲜明的小球D．不倒翁，拨浪鼓
15．矫正幼儿口吃的主要方法是（）
A．密切关注B．严格要求其改正C．让幼儿多说话D．解除紧张
16. 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是（）
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
17. 国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为（）
A. 实体法
B. 程序法
C. 成文法
D. 不成文法
18. 形式训练说的理论基础是（）
A.人本主义学说
B.建构主义学说
C.官能心理学
D.行为主义学说
19．学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）
A．开始知道自己的性别B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色D．较灵活地认识性别角色
20．第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）
A．亚里士多德B．柏拉图C．昆体良D．夸美纽斯
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1. 学习类型2．家园合作3．角色游戏4．行动研究5．想象6．危机期
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
2.埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？
3. 简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。
4. 简述传统的气质类型划分。
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述张雪门的幼儿教育思想。
2. 试述幼儿园教育的一般原则。
五、案例分析（共14分）
某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。
结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。
教师招聘考试押题试卷（五）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（）
A.《教育心理学》
B.《普通教育学》
C.《教育心理大纲》
D.《实用教育心理学》
2. 随机通达教学最早由（）提出。
A.皮亚杰
B.罗杰斯
C.马斯洛
D. 斯皮罗
3. 我国的教育基本法律是（）
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《宪法》中有关教育的条款
C. 《宪法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》
4．婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（）
A．晚B．早C．不明显D．时间差不多
5．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）
A．以教师为主，家长为辅B．家长与教师是平等的教育主体
C．以教育能力较强的一方为主D．在园以教师为主，在家以家长为主
6．对幼儿园活动的正确理解是（）
A．儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动
C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
7．幼儿对语法的意识（）
A．从4岁开始明显出现B．从5岁开始明显出现
C．从3岁开始明显出现D．从6岁开始明显出现
8．儿童记忆容量的增加，主要由于（）
A．记忆范围的扩大B．记忆广度的扩大
C．工作记忆的出现D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
9．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）
A．示范性B．主体性C．间接性D．连续性
10．最有利于孩子成长的抚养方式是（）
A．权威型B．专制型C．溺爱型D．忽视型
11．学前教育目标即（）
A．教育目的B．学前教育方针C．学前教育政策D．教育目的在学前儿童阶段的具体化
12．美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。
A．艾宾浩斯B．皮亚杰C．格塞尔D．埃尔金德
13．人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（的特点。
A．纯真美好B．教育效果长期性C．精神生产D．多重角色
14．在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（）
A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．有效刺激物
15．记忆过程包括（）
A．识记、保持和遗忘B．识记、再认和回忆
C．识记、保持和联想D．识记、保持、再认或回忆
16．教育幼儿的前提是（）
A．细心B．耐心C．爱心D．童心
17．家园联系中最快捷、最灵活的方式是（）
A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系
18．3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）
A．游戏水平差B．注意分配能力差
C．喜欢自己一个人玩D．与教师的教育有关
19．幼儿在游戏活动中的动机往往是（）
A．直接动机，动机与目的是不一致的B．间接动机，动机与目的是一致的
C．直接动机，动机与目的是一致的D．间接动机，动机与目的是不一致的
20．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）
A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿C．幼儿分不清左右D．幼儿看得更清
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．自我意识2．表象3．学前儿童家庭教育
4．发现学习5．教育行政诉讼6．形象记忆
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分
1. 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。
2. 幼儿园担负着哪两种任务？
3. 皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？
4. 简述个性的基本特征。
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述现代儿童观。
2. 试述幼儿教师的职责。
五、案例分析（共14分）
“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。
结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。
教师招聘考试押题试卷（六）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．被誉为“幼儿园之父”的是（）
A．卢梭B．裴斯泰洛奇C．蒙台梭利D．福禄贝尔
2．我国幼儿教育机构的主体部分是（）
A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园
3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）
A．无差别原则B．无歧视原则C．尊重儿童尊严原则D．儿童利益最佳原则
4. 随意开除学生侵犯了学生的（）
A. 受教育权
B. 人身权
C. 财产权
D. 著作权
5. 先前学习对后继学习的影响称为（）
A.横向迁移
B.纵向迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
6. 在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
7.认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）
A.形式训练说
B.共同要素说
C.经验类化说
D.关系转换说
8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。
A．情绪冲动性B．情绪易变性C．情绪两极性D．情绪感染性
9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）
A．教育实验法B．观察法C．作品分析法D．调查访问法
10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。
A．最近发展期B．敏感期C．转折期D．关键期
11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）A．扎实的教育理论知识B．崇高的职业道德
C．丰厚的文化学科知识D．过硬的教学基本功
12．手眼协调动作发生于（）
A．2～3个月B．3～4个月C．4～5个月D．5～6个月
13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（）
A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性
14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（）
A．具体形象思维B．直观行动思维C．抽象逻辑思维D．思维
15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）
A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏
16．儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。
A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁
17．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）
A．语言法B．行动操练法C．环境体验法D．移情法
18．我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．有意想象
19．在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）
A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
20．幼儿园的环境创设主要是指（）
A．购买大型玩具B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．艺友制2．实验法3. 教师违法行为4. 教育法规5. 程序教学6．情绪
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分
1. 幼儿的具体形象思维有哪些特点？
2. 幼儿能力的发展有哪些特点？
3. 简述幼儿教师的角色。
4. 幼儿的游戏有哪些特点？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述家长工作的基本原则。
2.桑代克认为学习应遵循哪些原则？
五、案例分析（共14分）
小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。
结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
教师招聘考试押题试卷（七）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．儿童受教育的第一个场所是（）
A．家庭B．托儿所C．幼儿园D．学前班
2．3岁前儿童的思维主要是（）
A．具体形象思维B．抽象逻辑思维C．直觉思维D．直观行动思维
3．1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）
A．主体的适应性问题
B．师生关系的变化问题
C．幼儿园与小学的环境差异问题
D．课程的问题
4. 教育法律救济的根本目的是（）
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
5. 学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（）
A.正迁移
B.负迁移
C.低路迁移
D.高路迁移
6.婴儿最早的学习方式是（）
A.经典条件作用
B.操作条件作用
C.习惯化
D.模仿
7.作为独立学科的教育心理学产生的标志是（）
A.《教育心理学》
B.《普通教育学》
C.《教育心理大纲》
D.《实用教育心理学》
8．随着年龄的增长，幼儿（）
A．情境言语的比重逐渐下降B．逻辑言语的比重逐渐下降
C．对话言语的比重逐渐下降D．连贯言语的比重逐渐下降
9．婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。
A．近远规律B．大小规律C．首尾规律D．从整体到局部的规律
10．班杜拉提出的学习理论是（）
A.操作性条件反射理论
B.认知建构理论
C.社会学习理论
D.认知结构理论
11．幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（）
A．监护人B．追随者C．旁观者D．教育者
12．人生头两三年心理发展成就的集中表现是（）
A．手眼协调动作B．独立性的出现
C．坚持性的出现D．分离焦虑的出现
13．对客观事物延续性和顺序性的反应是（）
A．感觉B．时间知觉C．运动知觉D．知觉
14．大脑左半球对（）和积极情感负责。
A．空间能力B．消极情感C．思维能力D．言语能力
15．以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）
A．观察法B．实验法C．质的研究D．个案研究
16．下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件？（）
A．具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B．经国家教师资格考试合格
C．热爱幼儿教育事业，爱护幼儿
D．身体健康的成年女性
17．托幼机构的基本活动形式是（）
A．上课B．日常生活C．娱乐D．游戏
18．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）的反映。
A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
19．儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）
A．同伴关系B．师生关系C．交往关系D．一般关系
20. 能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是（）
A.强化物
B.正强化
C.负强化
D.惩罚
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．思维2．遗传素质3. 学习4. 教育法律权利5．个体社会化6．个性
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 幼儿园环境创设应遵循哪些原则？
2. 幼儿情绪情感的发展有哪些趋势？
3. 引起幼儿分心的原因有哪些？
4.《儿童权利公约》规定保护儿童的权利应遵循哪些原则？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述幼儿程序教学应遵循的原则。
2. 试述幼小衔接工作应注意的问题。
五、案例分析（共14分）
某省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？
请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。
教师招聘考试押题试卷（八）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．世界上第一所幼儿园创办于（）
A．1640年，英国B．1789年，法国
C．1840年，德国D．1917年，俄国
2．我国社会主义教育目的的理论基础是（）
A．马克思主义关于人的全面发展学说B．关于人的发展的理想
C．人的各方面的和谐发展学说D．空想社会主义者关于人的全面发展理论
3．教育目的的性质和方向是由（）决定的。
A．社会历史发展的进程B．社会生产力
C．受教育者身心发展的客观规律D．政治经济制度
4．人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于（）
A．感觉B．知觉C．感性认识D．理性认识
5.对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范属于（）
A. 奖励性规范
B. 制裁性规范
C. 任意性规范
D. 强制性规范
6.幼儿学习的主要方式是（）
A.操作尝试学习
B.观察模仿学习
C.言语理解学习
D.游戏
7.下列不属于加涅学习类型分类的是（）
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.情感技能
8．幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是（）
A．观察的无序性所致B．观察的目的性不够所致
C．观察的跳跃性所致D．观察的细致性不够所致
9．当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D．利用活动引起幼儿的有意注意
10．3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）
A．距离知觉发展不完善B．观察的持续性不够
C．形状知觉发展不完善D．视力较弱
11. 学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合的学习是（）
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
12．学前儿童心理研究最基本的方法是（）
A．观察法B．实验法C．自然实验法D．调查访问法
13．儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）
A．1岁以前B．1.5～3岁C．3～4.5岁D．4.5～6岁
14．以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是（）
A．粘液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质
15．在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是（）
A．注意广度B．注意分配C．注意的稳定性D．注意转移
16．按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在（）
A．感觉运动阶段B．前运算阶段
C．具体运算阶段D．形式运算阶段
17．心理发展的生物前提和自然条件是（）
A．遗传因素B．先天素质C．环境D．基因
18．儿童学习书面语的最佳时期是（）
A．1～2岁B．2～4岁C．4～5岁D．5～6岁
19．一般认为，儿童早期，特别是（）以前是视觉发育的敏感期。
A．2岁B．3岁C．4岁D．5岁
20.下列不属于建构主义教学方式的是（）
A.随机通达教学
B.支架式教学
C.抛锚式教学
D.一般性教学
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．教育目标 2. 不作为侵权行为3．幼儿常规
4．游戏5．关键期6．有意义学习
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 教育行政复议应遵循什么样的程序？
2. 幼儿美育的内容有哪些？
3. 简述幼儿记忆发展的特点。
4. 幼儿教师应具备哪些职业品格？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1.试述幼儿中期的心理特点。
2. 试述拋锚式教学的内涵。
五、案例分析（共14分）
淘淘是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时几乎无从下手，觉得很难沟通。但是经过几天的观察，老师发现淘淘其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，他的好奇心特别强，而且与其他小朋友相处的挺好，可就是不愿意上课。上第一节课的时候，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课的时候，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了淘淘的注意力，也过来加入到游戏队伍当中。此时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，淘淘非常高兴，老师又告诉他：“你以后好好上课，我每节课都给你贴小星星。”那天放学以后，老师在班上表扬了淘淘，他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与淘淘成为了“好朋友”，下课的时候他会与老师玩、聊天，也愿意上课了，而且有时候还提出好多问题。小朋友和老师都夸淘淘进步大，也都越来越喜欢他了。
结合案例，试分析教师与幼儿沟通时应注意哪些问题。
教师招聘考试押题试卷（九）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．幼儿园是对（）岁的儿童进行教育的专门机构。
A．0～3 B．0～6 C．3～6 D．6
2．世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（）
A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．夸美纽斯D．福禄贝尔
3．1881年，法国通过《费里法案》，提出国民教育的三个原则：“免费”“（）”“世俗化”。A．强制B．公立C．义务D．社会化
4．我国于（）年正式颁布《幼儿园工作规程》。
A．1994 B．1995 C．1996 D．1997
5．多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（）
A．幼儿园B．托儿所C．托幼园所一体化D．学前班
6．提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）
A．卢梭B．杜威C．陶行知D．福禄贝尔
7．儿童开始能辨别前后是在（）
A．2、3岁B．4岁C．5岁D．7岁
8．（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。
A．吸收的心智B．整个教学法C．全面教育D．教、学、做合一
9．1907年，（）在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。
A．杜威B．蒙台梭利C．维果斯基D．皮亚杰
10．《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（）
A．1小时B．1小时半C．2小时D．2小时半
11．对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是（）
A．实验法B．观察法C．测验法D．问卷法
12．小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（）
A．逻辑思维B．创造思维C．综合想象D．再造想象
13．人格陶冶最重要的时期是（）
A．3岁以前B．4岁以前C．5岁以前D．6岁以前
14．婴儿的喂养过程应注意（）
A．应过量喂养，使婴儿肥胖
B．０～６个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养
C．喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期
D．无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关
15．当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是（）A．条件反射B．重学记忆C．习惯化D．有意记忆
16．精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力是（）
A．视觉敏度B．颜色视觉C．精细视觉D．以上说法都不对
17.教育法律规范的结构不包括（）
A. 法定条件
B.道德规范
C. 行为准则
D. 法律后果
18．下列不属于桑代克提倡的学习原则的是（）
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.补偿律
19．儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。
A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．以上三种说法都不对
20．方位知觉有跃进的倾向出现在（）
A．3岁B．6岁C．4岁D．5岁
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1. 治疗模式2．规则游戏3. 强制性规范4.社区5．错觉6．教学做合一
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1.简述婴儿学习的主要方式。
2. 应如何保护婴幼儿的听力？
3. 简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
4. 幼儿观察力的发展有什么表现？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述如何建立良好的师幼关系。
2.试述幼儿园的目标。
五、案例分析（共14分）
沫沫今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌，她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，沫沫立刻又笑了起来。又有一次，她看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。
根据材料，试分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。
教师招聘考试押题试卷（十）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．中国创办最早的公立学前教育机构是（）
A．湖南幼稚园B．河北幼稚园C．湖北省立幼稚园D．鼓楼幼稚园
2．“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
A．远期目标B．中期目标C．近期目标D．活动目标
3．1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（）
A．园长负责制B．园长责任制C．园长职级制D．园长级别制
4．以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）
A．粘液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质
5．“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。
A．分化与互补的协调性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性
6．第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是（）
A．癸卯学制B．壬寅学制C．新学制D．壬戌学制
7．学前儿童美育最高层次的任务是（）
A．培养儿童健康的审美观B．提高儿童感受美的能力
C．形成儿童创造美的能力D．培养儿童鉴赏美的能力
8．对直接作用于感官的事物个别属性的反映是（）
A．感觉B．知觉C．刺激D．表象
9．没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（）A．有意想象B．无意想象C．创造想象D．再造想象
10．“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）A．远期目标B．中期目标C．近期目标D．活动目标
11．物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）
A．怀抱反射B．抓握反射C．觅食反射D．吸吮反射
12．幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）A．直观性B．具体性C．初浅性D．细致性
13．一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（）
A．“老师不知道。”
B．“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”
C．“妈妈4点半就来接你。”
D．“妈妈马上就来接你。”
14．在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出的特点是（）
A．社会交往的积极性很差
B．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C．长相难看衣着陈旧，不爱干净
D．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为
15．幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（）进行的。
A．直接的逻辑B．生活的逻辑C．客观的逻辑D．类比的逻辑
16. 通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是（）
A.强化物
B.正强化
C.负强化
D.惩罚
17.下列不属于按照制定教育政策的主体划分的是（）
A. 党的教育政策
B. 国家的教育政策
C. 社会团体的教育政策
D.基本政策
18．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）
A．按规定不能用B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．可以用考试对学生进行评价D．容易造成幼儿的逆反心理
19．对儿童身心影响最大的家庭因素是（）
A．家庭生活方式B．家庭经济状况
C．家庭结构D．家庭主要成员的文化程度
20．3岁以后，儿童（）
A．个性萌芽B．个性尚未发生
C．出现较稳定的个性特征D．个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．无意注意2．敏感期 3.学习动机
4. 教育政策5．质的研究6．近期目标
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 简述教育法律救济的意义。
2. 简述婴幼儿依恋的发展阶段。
3. 简述幼儿园教育活动应遵循的原则。
4.实施幼儿智育应该注意哪些问题？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分
1. 试述马斯洛的需要层次理论
2. 试述幼儿晚期的心理特点
五、案例分析（共14分）
学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。
教师招聘考试押题试卷（十一）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．狭义的教育主要是指（）
A．社会教育B．家庭教育C．职业教育D．学校教育
2．我国最早使用“教育”一词的是（）
A．孔子B．孟子C．墨翟D．朱熹
3．推动教育学发展的内在动力是（）的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题
4.下列不属于学前儿童心理健康标准的是（）
A. 动作发展正常
B. 认知活动积极
C. 情绪积极向上
D.道德发展良好
5．思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。
A．托班幼儿B．小班幼儿C．中班幼儿D．大班幼儿
6．促进幼儿心理发展最好的活动形式是（）
A．游戏B．学习C．劳动D．交往
7．儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是（）
A．探究性注意B．定向性注意C．选择性注意D．状态性注意
8．心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了（）A．70% B．60% C．65% D．50%
9．幼儿攻击性行为的最大特点是（）
A．破坏性B．情绪性C．目的性D．情境性
10．关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）
A．定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位
B．有意注意的发展先于无意注意的发展
C．定向性注意的发生先于选择性注意的发生
D．选择性注意的范围扩大，定向性注意的范围缩小
11．中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是（）
A．理智感B．美感C．道德感D．实践感
12．儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）
A.避免学生观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
13．根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（）
A．中性刺激B．无条件刺激C．条件反应D．无条件反应
14．快乐和（）是两种最基本的肯定情绪。
A．喜悦B．高兴C．兴奋D．兴趣
15．（）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A．智力B．智商C．想象D．能力
16．利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（）
A．规则游戏B．结构游戏C．角色游戏D．表演游戏
17．实现保教合一的前提是（）
A．良好的工作伙伴与师生关系B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度D．幼儿的自理能力
18．下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）
A．教育性原则B．主体性原则C．创造性原则D．色彩性原则
19．儿童出现想象的萌芽时期是（）
A．1.5～2岁B．2～2.5岁C．2.5～3岁D．3～3.5岁
20．以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是（）A．粘液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质
二名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1．中期目标2．直观形象法3．幼小衔接4. 激情5．同伴关系6．洛克的“白板说”
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 幼儿的学习有哪些特点？
2.常见的侵犯学生受教育权的表现形式有哪些？
3. 简述幼儿的品德结构。
4. 简述幼儿无意想象的特点
四论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述应如何培养幼儿学习动机。
2. 试述学前儿童心理健康的标准。
五、案例分析（共14分）
琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习。一年后，小薇已经能认识许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，害怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。
结合案例，分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。
教师招聘考试押题试卷（十二）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．教育部1951年制订（），将幼稚园改名为幼儿园。
A．《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B．《幼儿园暂行规程》
C．《奏定学堂章程》D．《幼儿园规程》
2．以下对保育工作的认识正确的是（）
A．保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B．保育者的工作是搞好卫生
C．保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D．保中有教，教中有保，保教一体化
3．首次提出“情商”概念的是（）
A．加德纳B．加德曼C．戈尔纳D．戈尔曼
4．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。
A．智育B．体育C．德育D．美育
5．依据事物之间的外部联系，采用简单、重复的方式进行的识记是（）
A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆
6．教育的最高理想是通过（）体现出来的。
A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标
7．让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
A．可塑性B．差异性C．成熟程度D．先天性
8．人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（）
A．阶段性B．能动性C．主观能动性D．互补性
9．以概念、判断和推理为内容的记忆是（）
A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆
10．从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（）
A．没有听觉B．听觉个别差异小
C．听觉个别差异大D．听觉没有差异
11．（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
A．杜威B．蒙台梭利C．维果斯基D．戈尔曼
12．抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）
A．4．5～5．5岁B．4～5岁C．5～6岁D．6．5～7．5岁
13．儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）
A．学校与家庭教育不一致所致B．幼儿园教育条件不够好所致
C．现在的医疗条件不够好所致D．儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
14．下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）
A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B．尽量满足孩子的一切要求
C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避
15.下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）
A. 知识的学习
B.道德的学习
C. 技能的学习
D. 行为规范的学习
16．幼儿道德发展的核心问题是（）
A．亲子关系的发展B．强化
C．亲社会行为的发展D．社交技能的发展
17．幼儿常常“好心办坏事”，如：将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的（）所致。
A．固定性B．片面性C．近视性D．经验性
18．下列选项中被称为感觉运动游戏的是（）
A．玩沙和玩水的活动B．与视觉、听觉相关的活动
C．与嗅觉相关的活动D．与味觉相关的活动
19．我国保护少年儿童权益的专项法律是（）
A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》
20．尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，因为知觉具有（）
A．恒常性B．理解性C．选择性D．整体性
二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
1依恋2．幼儿园环境3．常规
4. 教育法律救济
5. 巴布金反射6．个案研究法
三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）
1. 试述如何防止幼儿注意分散的发生。
2. 幼儿心理健康教育应注意哪些问题？
3. 简述幼儿心理的发展阶段。
4.幼儿教师应享有哪些权利？
四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）
1. 试述儿童动作发展的一般规律。
2. 试述蒙台梭利的幼儿教育思想。
五、案例分析（共14分）
一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征；有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。
结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊。
教师招聘考试押题试卷（十三）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．提倡和实施“爱的教育”的典范是（）
A．福禄贝尔B．夸美纽斯C．卢梭D．裴斯泰洛齐
2．根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于（）
A．注意广度B．注意分配C．注意稳定D．注意转移
3．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）
A．中期目标B．近期目标C．远期目标D．活动目标
4．婴儿刚出生时，最发达的感觉是（）
A．痛觉B．听觉C．味觉D．视觉
5．（）是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。
A．遗传B．遗传素质C．生理成熟D．生理特征
6．（）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。
A．小学教育B．学前教育C．初中教育D．义务教育
7．幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是（）
A．同龄人B．社区人士C．家长D．教养员
8．上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是（）
A．立即让该幼儿离座去喝水B．让该幼儿坚持到下课
C．批评后再让其喝水D．停止教育活动，督促所有幼儿喝水
9．我国幼儿园教育管理主要是（）
A．中央政府负责B．地方政府负责
幼儿园教师招聘考试试题及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( C ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A )
2020年幼儿园教师招聘考试教育基础理论押题 试卷及答案（共7套） 2020年幼儿园教师招聘考试教育基础理论押题试卷及答案（一） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．世界上第一所幼儿园创办于（） A．1640年，英国B．1789年，法国 C．1840年，德国D．1917年，俄国 2．我国社会主义教育目的的理论基础是（） A．马克思主义关于人的全面发展学说B．关于人的发展的理想C．人的各方面的和谐发展学说D．空想社会主义者关于人的全面发展理论 3．教育目的的性质和方向是由（）决定的。 A．社会历史发展的进程B．社会生产力 C．受教育者身心发展的客观规律D．政治经济制度 4．人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于（） A．感觉B．知觉C．感性认识D．理性认识 5.对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范属于（） A. 奖励性规范 B. 制裁性规范 C. 任意性规范 D. 强制性规范 6.幼儿学习的主要方式是（） A.操作尝试学习 B.观察模仿学习 C.言语理解学习 D.游戏 7.下列不属于加涅学习类型分类的是（） A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能 8．幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是（）A．观察的无序性所致B．观察的目的性不够所致 C．观察的跳跃性所致D．观察的细致性不够所致 9．当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（） A．刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B．与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C．在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D．利用活动引起幼儿的有意注意 10．3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（） A．距离知觉发展不完善B．观察的持续性不够
2019年教师招聘考试数学试卷 （时间 150分钟 满分 120分） 第一部分专业知识（100分） 一.选择题（本题共16小题，每小题3分，满分48分. 每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求, 把正确的选项填在括号内. ） 1．如果代数式 1 -x x 有意义，那么x 的取值范围是（ ） A 、x≥0 B 、x≠0 C 、x ＞0 D 、x≥0且x≠1 2．某商品经过两次降价，由每件100元降至81元，则平均每次降价的百分率为（ ） A ．8.5% B ．9% C ．9.5% D ．10% 3．如图，△ABC 是边长为6cm 的等边三角形，被一平行于BC 的 矩形所截，AB 被截成三等分，则图中阴影部分的面积为（ A ．4cm 2 B ．23cm 2 C ．33cm 2 D ．43cm 2 4．如图，矩形ABCG （AB ＜BC ）与矩形CDEF 全等，点B 、C 、D 在同一条直线上，APE ∠ 的顶点P 在线段BD 上移动，使APE ∠为直角的点P 的个数是 （ ） A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 5．如图，有一施工工地上有三根直径为1m 的水泥管道两两相切地叠放在一起，则其最高点到地面的距离为 （ ） A ．1+ 3 2 B ．1+ 2 2 C ． 1+ 3 2 D ．2 6．二次函数y ＝ax 2＋bx ＋c 图象如图所示，则点A(ac ，bc)在 （ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 第４题 第6题 B 第3题
7. 下面给出四个点中，位于 10 10 x y x y +-< ? ? -+> ? ， 表示的平面区域内的点是（）A．（0，1）B．（3，2）C．(20) -，D．（0，-3） 8.已知Z= cos 4 π +i sin 4 π , i为虚数单位，那么平面内到点C（1，2）的距离等于Z的点的轨迹是（） A．圆B．以点C为圆心，半径等于1的圆C．满足方程2x+2y=1的曲线D．满足2)1 (- x+2)2 (- y= 2 1 的曲线 9.已知某个几何体的三视图如下，根据图中标出的尺寸（单位：cm），可得这个几何体的体积是（） A． 3 1 3 cm B． 3 2 3 cm C． 3 4 3 cm D． 3 8 3 cm 10.如图，在一个边长为1的正方形AOBC内，曲线y=2x和曲线y =x围成一个 叶形图（阴影部分），向正方形AOBC内随机投一点（该点落在正方形AOBC 内任何一点是等可能的），则所投的点落在叶形图内部的概率是（） A． 2 1 B． 3 1 C． 4 1 D． 6 1 11.如上右图，⊙O的弦AB是⊙P的切线，且AB∥OP，如果AB＝12，那么图形 中阴影部分的面积是（） A．π 36B．π 12C．π6D．无法确定 第11题 第9题
2012年幼儿教师招聘考试 一、单项选择：(每题1分(共15分) 1、“恩物”的设计者是哪位教育家 (4) (1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克 (4)福禄倍尔 2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期 (1) (1)十六世纪后 (2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期 3、古希腊哲学家柏拉图在哪本着作中指出学前教育的重要性 (3) (1)《政治论》 (2)《家范》 (3)《理想国》 (4)《母育学校》 4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具 (4) (1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏 5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面 (4) (1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质 6、按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏是(1) (1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏(4)音乐游戏 7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1) (1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为(4)道德情感 8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4) (1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉 9、“剩余精力说”代表人物是(2) (1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰 10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本着作中提出胎教 (1) (1)《政治论》 (2)《雄辩术原理》 (3)《理想国》 (4)《勤学篇》11、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所 (3)
(1)1913年 (2)1916年 (3)1911年 (4)1840年 12、第一次提出学前社会教育主张的是(2) (1)福禄倍尔 (2)柏拉图 (3)亚里斯多德 (4)皮亚杰 13、走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的哪一方面 (2) (1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质 14、以发展基本动作为主,并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是(4) (1)结构游戏 (2)音乐游戏 (3)角色游戏 (4)体育游戏 15、德国教育家福禄倍尔在勃兰根堡首次命名幼儿园是哪一年 (2) (1)1860年 (2)1840年 (3)1830年 (4)1850年 二、填空题：(每空1分,共20分) 1、普若特于①1913年年创办了美国的第一所②游戏学校。 2、联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划是①幼教优先方案开始于②1965年。 3、影响幼儿教育方案的三个重要代表人物是：弗洛伊德、①埃里克森、②皮亚杰。 4、美的主要表现形态是社会美、①自然美、②艺术美。 5、幼儿园的双重工作任务是①教育幼儿、②为家长服务。 6、“尚自然,展个性”是①蔡元培的教育主张。 7、意大利教育家①蒙台梭利,建立了学前教育机构②儿童之家。 8、固本体操包括①徒手操、②轻器械操、③模仿操。 9、创造性游戏包括①角色游戏、②结构游戏、③表演游戏。 10、从古亣到文艺复兴前的儿童观是：①被压抑的儿童观时期。 三、名词解释：(每题4分,共20分) 儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
教师招聘考试押题试卷 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（） A．张汉良 B．张之洞 C．张宗麟 D．张雪门 2．在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（） A．调查法 B．实验法 C．个案研究法 D．观察法 3．以感知过的事物形象为内容的记忆是（） A．机械识记 B．形象记忆 C．意义识记 D．语词逻辑记忆 4．以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（） A．粘液质 B．多血质 C．胆汁质
D．抑郁质 5．皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（） A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程6．创办世界上第一所幼儿园的教育家是（） A．卢梭 B．裴斯泰洛奇 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔 7．一个人所有心理活动的动力特征是指人的（） A．性格 B．能力 C．个性 D．气质 8．直观行动思维活动的典型方式是（） A．认知地图 B．探试搜索 C．尝试错误 D．顿悟 9．下列哪种做法适合学前班的教育？（） A．应该开始学习汉语拼音 B．每天至少上课三节以适应小学教学
C．可以用考试对学生进行评价 D．与幼儿园大班没有根本的区别 10．儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（） A．规则游戏 B．结构游戏 C．角色游戏 D．表演游戏 11．艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（） A．先慢后快 B．先快后慢 C．时快时慢 D．均匀递减 12．从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（） A．抽象逻辑思维 B．理论思维 C．发散思维 D．分析思维 13. 亲子关系是一种（） A．血缘关系 B．心理关系 C．情感关系 D．家庭关系 14. 3~4岁的幼儿处于（）
高中数学教师招聘考试数学试题 一．选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，请将正确的答案填在答题卡对应的方格内） 1.已知集合}101{，，A -=，集合},,|),{(A y x A y A x y x B ∈-∈∈=，则集合B 中所含元素的个数为（ ） A 3 B 5 C 7 D 9 2．若函数?? ?>≤+=1 ,ln 1 ,12)(x x x x x f ，则=))((e f f A 3 B 12+e C e D 1 3．函数22)(3-+=x x f x 在区间（0，1）内的零点个数是 A 0 B 1 C 2 D 3 4．若0,0,2a b a b >>+=，则下列不等式对一切满足条件的,a b 恒成立的是（ ） (填写正确命题的编号)． ①1ab ≤； ； ③ 222a b +≥； ④3 3 3a b +≥； ⑤ 11 2a b +≥ A ③⑤ B ①②④ C ②③⑤ D ①③⑤ 5．若ABC ?外接圆的半径为1，圆心为O ,BC 为圆O 的直径，且AB=AO ，则? 等于 ( ) A. 2 3 B.3 C.3 D.32 6. 设曲线()a ax x f -=3 2在点(1,)a 处的切线与直线210x y -+=平行，则实数a 的值为 A 31 B 12 1 C 2 D 3 7．复数i i )1(-的共轭复数是（ ） A i --1 B i +-1 C i -1 D i +1 8．已知双曲线的顶点与焦点分别是椭圆 )0(12 22 2>>=+ b a b y a x 的焦点与顶点，若双曲线 的两条渐近线与椭圆的交点构成的四边形恰为正方形，则椭圆的离心率为( ) A ． 3 1 B ． 2 1 C ． 3 3 D ． 2 2
全国幼师招考密押真题（1~3套） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1.世界上第一所幼儿园的创立者是（ C ） A.洛克 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.卢梭 2.我国幼儿园教育中特有的一项原则是（ A ） A. 保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.独立自主性原则 3.学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿（ B ） A.美学知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机 4.我国幼儿园的教学是（ C ） A.幼儿的活动 B.教师的活动 C.幼儿与教师的活动 D.个别活动 5.幼儿园的课程和教学应该以（ D ） A.老师的个人经验和教材为基础 B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向 D.幼儿已有的经验和兴趣为基础 6.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ D ）为基本活动，寓教育于各项活动中。 A.唱歌 B.跳舞 C.识字 D.游戏 7.幼儿园“娃娃家”的游戏属于（B ） A.结构游戏 B.角色游戏 C.智力游戏 D.体育游戏 8.智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（D ） A.有规则的游戏 B.表演游戏 C.个人游戏 D.创造性游戏 9.能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ B ）（青海） A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法
10．提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ C ） A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 11.个性心理特征包括（ B ）A.心理过程、心理状态、能力倾向 B.能力、气质、性格 C.感知觉、记忆、想象、思维 D.认知过程、情感过程、注意过程 12.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受（ B ）影响。 A.记忆 B.知觉 C.注意 D.表象 13.“视崖实验”可以测定婴儿的（ D ） A.时间知觉 B.大小知觉 C.方位知觉 D.深度知觉 14.天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（ A ） A.无意注意 B.有意注意 C.无意注意和有意注意两者均有 D.选择性注意 15.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（ D ） A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度 16.人类短时记忆的广度约为（ C ） A.5±2个信息单位 B. 6±2个信息单位 C. 7±2个信息单位 D. 8±2个信息单位 17.人类认识活动的中心是（ D ）（陕西） A.感觉 B.知觉 C.想象 D.思维 18.婴儿最初掌握语音是通过（ B ）学会的。 A.强化 B.模仿 C.辨音 D.自发 19.幼儿有意动作发生的标志是（ C ）A.反射的建立 B.无条件反射的消退 C.手眼协调动作的出现 D.幼儿能够抬头 20.一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ B ） A.场依存性 B.场独立性 C.沉思型 D.冲动型 二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）
一、填空题（分） . 幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的。. 在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。 . 健康教育的本质是。 .幼儿园中采用的直观方式主要有、模象直观和，从而获得感性认识。 .激发幼儿的创造性思维，可以运用启发式提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以借助艺术教育，此外，丰富多彩的是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。 . 幼儿一日活动的组织应，注重幼儿的实践活动，保证幼儿、自由活动。 .幼儿园教育内容：可以相对分为、、、、五个领域。 .幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应和。 二、选择题（分） .《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( )。 、感受能力、表现能力、创造能力、思维能力 .能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于( )。 、幼儿园的条件、教师的素质、园长的领导、良好的课程资源 .在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。 、感性认识、环保意识、人文意识、自然规律 .健康领域的活动要( )幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 、发挥、结合、充分尊重、关注爱护 .语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 、一日生活、交往、活动、运用 . 影响人心理发展的自然前提是（） ．遗传素质．脑的成熟．实践活动．教育 .幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） ．帮助幼儿做好入学前的学习准备．培养幼儿的规则意识和任务意识 ．培养幼儿的主动性．培养幼儿的独立性 .“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的．颜色．环境．遗传．物质 .幼儿游戏的基础和源泉（） ．教师的指导．家长的影响．同龄人的经验．幼儿的生活经验 .幼儿园教学内容是粗浅的，体现了幼儿园教学活动的（） ．游戏性．奠基性．启蒙性．情境性
教师招聘考试押题试卷（一） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1．学前教育学的研究对象是（A ） A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题 C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ） A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。 A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（ C ） A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ） A．思物B．积木C．恩物D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（） A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分 C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作 7. 《教学成果奖励条例》属于（） A. 鼓励性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 区域性政策 8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（） A.外显学习 B.内隐学习 C.无意义学习 D.有意义学习 9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（） A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（） A．依恋B．合作C．移情D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（） A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式 12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（） A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（） A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（） A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括 15．信息加工学习理论的主要代表人物是（） A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒 16．幼儿时期的言语学习主要是（） A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学 17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）
2016年幼儿教师招聘考试笔试试题及答案 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）。 A．社会发展的需要B．教育方针C．教育政策D．学前儿童的需求 2．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A．智育B．体育C．德育D．美育 3．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（）。 A．让儿童尽情地随意玩耍B．在安全的前提下按课程的要求活动C．为儿童舒展筋骨而进行活动D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展4．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。 7．蒙台梭利教育原理是以（）为出发点的。A．儿童中心B．儿童生命C．适应自然D．反对成人化 8．直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A．幼教领导B．幼儿教师C．幼教设施D．幼儿家长
9．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）。 A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标 10．从狭义上理解，幼儿园环境是指（）。 A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 11．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。 A．福禄倍尔B．蒙台梭利C．德可乐利D．凯米12．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（）。A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门13．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（）。 A．《义务教育法》B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》D．《幼儿园工作规程》 14．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时。 A．1～2B．2～3C．3～4D．4～5 15．美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于（）。
幼儿教师招聘考试真题
幼儿教师招聘考试真题 （满分100分，考试时间120分钟） 题号一二三四五六总分核分人题分30 6 20 10 16 18 100 得分 一、单项选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25得分评卷人 分）在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的， 请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1．创办“幼儿之家”的教育家是（）A．福禄贝尔 B．蒙台梭利 C．洛克 D．杜威 2．幼儿发展的基础和源泉是（）A．环境 B．教师 C．活动 D．家长 （云南特岗教师招聘学前教育真题） 3．下列哪一项是幼儿智育的内容（）A．培养幼儿求知欲 B．提前学习小学的知识 C．培养爱的情感 D．讲卫生
4．中国在年建立了第一所幼儿园。（）A．1868 B．1900 C．1903 D．1949 5．不能让幼儿从高处往坚硬的地面跳，因为这样做易发生 ( ) A．脱臼 B．青枝骨折 C．脑震荡 D．骨盆变形 6．幼小衔接工作的重点是（）A．让幼儿提前学习小学数学知识 B．培养幼儿的入学适应性 C．让幼儿提前学习汉语拼音 D．让幼儿提前学习书写汉字（××区幼儿教师招聘真题） 7．被誉为世界幼儿园之父的人是（）A．陈鹤琴 B．蒙台梭利 C．欧文 D．福禄贝尔 8．直观形象法中示范性最强的教学方法是 ( ) A．范例法 B．观察法 C．演示法 D．示范法 （云南特岗教师招聘学前教育真题） 9．“精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事”是哪种气质类型人的典型特征? （）A．多血质 B．粘液质
C．胆汁质 D．抑郁质 10．幼儿患佝偻病是由于机体缺乏（）A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D 11．是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 ( ) A．幼儿教师 B．小学教师 C．家长D．同伴 12．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，依次是（）A．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、集体运算阶段 （云南特岗教师招聘学前教育真题） 13．在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（）A．会识别左右 B．会识别材料的形体、大小、颜色 C．会识别高低、宽窄、厚薄 D．会识别轻重、长短、前后 14．儿童在熟悉了“钢琴”、“二胡”和“手风琴”这类概念之后，再学习“乐器”的概念，这属于（）
幼儿教师招聘考试押题试卷（五） 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分） 1. 西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（） A.《教育心理学》 B.《普通教育学》 C.《教育心理大纲》 D.《实用教育心理学》 2. 随机通达教学最早由（）提出。 A.皮亚杰 B.罗杰斯 C.马斯洛 D. 斯皮罗 3. 我国的教育基本法律是（） A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《宪法》中有关教育的条款 C. 《宪法》 D. 《中华人民共和国义务教育法》 4．婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（） A．晚 B．早 C．不明显 D．时间差不多 5．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（） A．以教师为主，家长为辅 B．家长与教师是平等的教育主体 C．以教育能力较强的一方为主 D．在园以教师为主，在家以家长为主 6．对幼儿园活动的正确理解是（） A．儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 7．幼儿对语法的意识（） A．从4岁开始明显出现
B．从5岁开始明显出现 C．从3岁开始明显出现 D．从6岁开始明显出现 8．儿童记忆容量的增加，主要由于（） A．记忆范围的扩大 B．记忆广度的扩大 C．工作记忆的出现 D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展 9．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）A．示范性 B．主体性 C．间接性 D．连续性 10．最有利于孩子成长的抚养方式是（） A．权威型 B．专制型 C．溺爱型 D．忽视型 11．学前教育目标即（） A．教育目的 B．学前教育方针 C．学前教育政策 D．教育目的在学前儿童阶段的具体化 12．美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。A．艾宾浩斯 B．皮亚杰 C．格塞尔 D．埃尔金德 13．人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（的特点。 A．纯真美好 B．教育效果长期性 C．精神生产 D．多重角色 14．在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（） A．无意注意
幼儿教师考试试题以及答案 幼儿教师考试试题以及答案 1、“教育适应生活说”的提出者是() A、斯宾塞 B杜威 C赫尔巴特 D夸美纽斯 2、有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于( )。 A、直接的近景动机 B、间接的近景动机 C、间接的远景动机 D、直接的'远景动机 3、勤奋和懒惰属于下列哪种特性( )。 A、气质 B、性格 C、能力 D、兴趣 4、中小学的课程表现形式主要有( )。 A、课程理念 B、教学计划 C、教学大纲 D、教材 5、就其对象、方式和结构而言，智力技能具有( )的特征。 A、外显性 B、观念性 C、内潜性 D、简缩性 6、学校中影响人格形成的因素主要有( )。 A、师生关系 B、集体气氛 C、遗传 D、教育 7、对接受义务教育的学生免收书本费。(判断题)
8、在义务教育阶段，学校可以根据学校和学生实际情况，开设重点班，以促进学生脱颖而出。(判断题) 9、实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。(判断题) 10、在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。(判断题) 答案及解析 1、【答案】B。解析：美国教育家杜威不满于斯宾塞为完美的生活做 准备的教育观而提出了教育适应生活说。 2、【答案】A。解析：小学生考虑的是对学习结果的直接追求，所以 是直接动机，并且与近期目标相联系，所以选A。 3、【答案】B。 4、【答案】BCD。解析：中小学的课程表现形式主要有：教学计划、教学大纲、教材。 5、【答案】BCD。 6、【答案】ABD。解析：学校中影响人格形成的因素主要有：师生关系、同伴关系、集体气氛和学校里的各种教育活动。 7、【答案】×。解析：义务教育具有免费性，对接受义务教育的学生 实行免收学费和杂费的政策。
2009年浙江省某市教师招聘测试中学数学试卷(答案) （满分为100分） 专业基础知识部分 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.已知f（x）＝2007，x>1 0,x=1 2007,x<1，则关于limx→1f（x）的结论，正确的是（）。 A. 存在，且等于0 B. 存在，且等于-2007 C. 存在，且等于2007 D. 不存在 2.在欧氏平面几何中，一个平面正多边形的每一个外角都等于72°，则这个多边形是（）。 A. 正六边形 B. 正五边形 C. 正方形 D. 正三角形 3.下列各式计算正确的是（）。 A. x6÷x3=x2 B. （x-1）2=x2-1 C. x4+x4=x8 D. （x-1）2=x2-2x+1 4.已知limΔx→0f（x0+2Δx）-f（x0）3Δx=1，则导数f′（x0）等于（）。 A. -1 B. 3 C. 23 D. 32 5.极限limx→∞sin xx等于（）。 A. 0B. 1 C. 2 D. ∞ 6.在13，24,π6这三个实数中，分数共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 7.计算不定积分∫xdx＝（）。
A. x22 B. x2 C. x22+C（C为常数） D. x2+C（C为常数） 8.在下面给出的三个不等式：（1）2007≥2007；（2）5≤6；（3）4-3≥6-5中，正确的不等式共有（）。 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 9.假设一次“迎全运”知识竞赛中共有20道题，对于每一道题，答对了得10分，答错了或不答扣5分，如果某位选手至少要答对x道题，其得分才会不少于95分，那么x等于（）。 A. 14 B. 13 C. 12 D. 11 10. 如图（图形略），在等腰直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若∠DBA 的正切值等于15，则AD的长为（）。 A. 2 B. 2 C. 1 D. 22 二、填空题（本大题共4个小题，每小题3分，共12分） 11. 4的算术平方根等于。 12. 计算不定积分∫11+x2dx=。 13. 计算limn→∞n2+1n+1-n+3＝。 14. 在平面直角坐标系xOy内，曲线y=x3-3x2+1在点（1,-1）处的切线方程为。 三、计算题（本大题只有1个小题，共10分） 解方程x2-3x+5+6x2-3x=0 四、使用题（本大题只有1个小题，共13分） “五一”假期期间，某学校计划组织385名师生租车旅游，现知道租车公司有42座和60座两种客车，42座客车的租金每辆为320元，60座客车的租金每辆为460元。 （1）若学校只租用42座客车或者只租用60座客车，那么学校各需多少租金？ （2）若学校同时租用这两种客车共8辆（可以坐不满），而且要比单独只租用一种车辆节省租金。请你帮助该学校选择一种最节省的租车方案。
幼儿教师招聘考试押题试卷一
幼儿教师招聘考试押题试卷（一） 、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.学前教育学是从教育家（）开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。 A.亚里士多德 B.柏拉图 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 2.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（）为基本活动，寓教育于各项活动中。 A．跳舞 B．游戏 C．唱歌 D．识字 3.托儿所是对（）的儿童进行教育的专门机构。A．0～1岁 B．1～2岁
C．2～3岁 D．0～3岁 4.心理发展的生物前提和自然条件是（）A．遗传因素 B．先天素质 C．环境 D．基因 5.人类历史上曾经出现过“狼孩”事例，这说明了（） A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 6.世界上第一部论述学前教育的专著是（）A．《母育学校》 B．《爱弥儿》 C．《社会契约论》 D．《学记》 7.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是（） A．裴斯泰洛齐 B．卢梭
C．夸美纽斯 D．福禄贝尔 8.当许多幼儿都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容纳三、四个人时，幼儿教师最好的处理方法是（） A.帮她们分配，决定谁留下来 B.让幼儿自行商议如何解决 C.用表扬谦让的幼儿或劝说、诱导的方法使她们离开 D.扩大或增加娃娃家的内容和数量，满足大多数幼儿的需要。 9.幼儿教师在选择教育内容和教育材料时的依据是（） A.教材顺序 B.纲要目标 C.幼儿的兴趣和发展水平 D.材料的直观性 10.对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（） A.走、跑、跳、投等基本动作的训练 B.在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作 C.用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度和习惯
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。 12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。 13、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。 14、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学、合理地安排和组织一日生活：时间安排应有相对的（稳定性）与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异：教师（直接指导）的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的（自主选择）和（自由活动）时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的（隐性浪费）；尽量减少不必要的集体行动和（过渡环节），减少和消除（消极等待）现象；建立良好的常规，避免不
2015年小学数学教师选调试题 总分：100分时间：120分钟 第一部分（学科知识）第二部分（教学运用能力）总分题号一二三小计一二小计 得分 第一部分：学科知识（60分） 一、填空题（20分，每题2分） 1. 数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、 、。 2. “问题解决”的教学要增强学生与的能力，分析问题与解决问题的能力。 3. 乘法口诀有和两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。 4. 小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用 解方程，现在《课标》提出利用解方程。 5. 在“上、下、前、后、左、右”中，和是以地球表面为参照物。 6. 小学阶段所学的统计图主要有统计图、统计图、统计图。如果要表示连续量的变化，一般用统计图。 7. 在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%，这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的，在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5叫做“正面向上”这个事件发生的。 8. 西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做。 9. 《墨经》中提到“一中，同长也”，小学教材中符合这一特征的图形有 （写两种）。
10. 一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。切面最大是c㎡。 二、选择题（把正确答案的代码填入括号中）（10分，每题2分） 1. 小数乘法教学中最关键的是（）。 A 相同数位对齐 B 小数乘法的意义 C 计算每个分步积 D 确定积的小数点的位置 2. 教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是（）。 A 分类 B 集合 C 极限 D 函数 3. “在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。”这个实验属于（）。 A 古典概型 B 统计概型 C 几何概型 D 无法确定 4. 教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是（）。 A 交集思想 B 并集思想 C 差集思想 D 补集思想 5. 甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。已知：（1）甲比乙的名次靠前；（2）丙、丁都爱踢足球；（3）第一、三名在这次比赛时才认识；（4）第二名不会骑自行车，也不爱踢足球；（5）乙、丁每天一起骑自行车上班。甲的名次是（）。 A 第一名 B 第二名 C 第三名 D 第四名 三、解答题（30分，每题5分） 1. 在一条长800m的环形公路的两边安路灯，每隔25m安一盏。一共要安多少盏？
幼儿教师招聘考试通关试题
【每日一练】招教幼儿 一、单项选择题 1.幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（） A.相同处—不同处—相似处 B.相似处—相同处—不同处 C.不同处—相似处—相同处 D.不同处—相同处—相似处 2.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（） A.观察法 B.测验法 C.自然实验法 D.调查访问法 3.从幼儿园教育基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括（） A.健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标 B.学期教育目标、周教育目标、单元教育目标 C.体育、智育、德育和美育的目标 D.身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标 4.家庭为儿童入园作准备的正确做法是（） A.帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望 B.培养孩子良好的识字能力 C.父母与孩子一起读儿歌 D.培养孩子良好的计算能力
5.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于（） A.1小时 B.1小时半 C.2小时 D.2小时半 6．婴幼儿呼吸频次的特点是( ) A．年龄越小，呼吸越快 B．年龄越小，呼吸越慢 C．时常忽快、忽慢 D．时常停止呼吸 7．幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为( ) A．1～2小时 B．2～3小时 C．3～4小时 D．4～5小时 8．幼儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为( ) A．1～3岁前 B．2～3岁前 C．3～4岁前 D．4～5岁前 9．整个童年期基本没有什么发展的器官系统是( ) A．神经系统 B．淋巴系统 C．运动系统 D．生殖系统 10．胸腺发育达到高峰的时期是( ) A．胎儿期 B．新生儿 C．幼儿期 D．青春期 二、简答题 1．简述幼儿园教育内容选择的标准。