宝丰县教师进修学校
道德领域突出问题专项教育治理活动方案
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导全校师生树立社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。
二、目标和任务
教育治理活动立足当前，着眼长远，结合实际，重在实效，突出抓好同人民群众生活关联度高、社会关心关注度高的教育乱收费，有偿补课，体罚和变相体罚学生领域教育治理，以建设优美的教育环境为目标，以“整脏治乱”、学雷锋活动和道德模范评选推荐等活动为抓手，加强宣传教育和管理整治，增强干部群众诚信意识、责任意识和文明意识。
三、方法步骤
教育治理活动分为三个阶段逐步展开。
9月份，按照文明办的要求，制定我校工作方案。大力做好宣传教育工作，增强诚信意识和公德意识,营造浓厚的舆论氛围。要把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，多渠道多层次
多手段向师生开展诚信教育和公德教育，使师生成为道德建设的参与者、维护者、践行者。通过现身说法和典型示范引导，让师生在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。通过师生积极参与文明礼仪知识宣传和比赛、“身边好人”和小道德模范评选推荐和社区课堂教育等方式，使师生反躬自省、修身律己，践行道德规范。
10月至11月，开展教育治理活动。进行道德评议，选树先进典型。充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用。通过评选道德模范，大力树立正面典型，在教育治理活动中，要注重树立正面典型，运用黑板报大力宣传诚实守信，讲究公德的学生，推广好经验，在全校形成比、学、赶、帮的热潮。
12月份，总结阶段工作，强力整治突出问题，推动建立长效管理。对下一步工作进行部署。
四、组织领导
（一）成立领导小组。
组长：李海洋
副组长：韩远平白振超
成员：马全力韩英奇赵国强王延豪
领导小组下设办公室，由马全力担任办公室主任，负责日常管理工作。
（二）精心组织、分工明确
总务处负责各班教师乱收费，为学生购买辅导书籍的治理工作。教务处负责各教师有偿补课的治理工作。政教处负责教师体罚或变相
体罚学生的治理工作。按照职责分工，细化实施方案，一级抓一级，层层抓落实。
2011年9月