大学生“下基地”实践活动调研报告
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别样的旅程
-----下基地心得体会一路走来一路风景,一路景色一路不同,尽管有些是走马观花,有些是流连忘返,但总归享受了旅游的乐趣.只是,这次所谓的“下基地”实践活动在我膨胀的旅游欲望里狠狠地撞击了我的心灵。这不是一次真正意义上放松心情的旅游，它是一次严严谨谨的红色教育。也许，这次不一样的旅游，才是我们这些整日无所事事的现代人应该进行的一次旅程。
根据《临沂大学红色育人工程实施意见》（临大发〔2011〕10号）要求，落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养要求，弘扬沂蒙精神，传承红色文化，培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才。文学院积极响应学校号召，进行了一次总时间为四天，以“传承沂蒙精神强化责任担当”为主题的下基地实践活动。
七月，天气晴好，适值党的生日，在7月1号这样的特殊日子里，我们来到临沂华东烈士陵园举行“下基地”启动仪式。我校党委书记丁凤云同志在仪式上作了亲切的讲话，并就本次活动对同学们提出了希望。听着丁书记的讲话，感受到了学校领导对这次活动的重视愈发的知道这次活动的对于我们的重大意义。于是，那颗无所谓的心沉静下来，想要认认真真的完成这项任务。在启动仪式完成后，我们集体参观了华东烈士陵园。
华东烈士陵园建于1949年4月，占地15万平方米有塔、堂、馆、亭、墓、廊等大型纪念建筑物18座。毛泽东、刘少奇周恩来、朱德、任弼时、江泽民等10位党和国家领导人为陵园题词。1986年10月，被国务院批准为第一批全国重点烈士纪念建筑物保护单位。2001年被中宣部公布为全国爱国主义教育示范基地。在那个战火纷飞的年代里牺牲的英雄长眠于此，他们中的大多数是沂蒙老区的人民，是沂蒙这片热土养育的儿女。他们用青春，用热血，用一颗对党对人民炙热的心保卫了这方净土，保护了淳朴的乡亲们。参观华东烈士陵园，是对我们的第一站教育，也是一个实践活动的良好开始，那座英雄纪念碑的名字每一个犹如一记重锤狠狠地敲打着我们的脑袋，还有那麻木的心灵。云山苍苍，沭水泱泱，烈士之风，山高水长。出了烈士陵园，收拾起残败的，痛楚的心情，对着阳光微微笑，我们将要开始别样的旅程。
当一切都准备停当，当漂亮的队服穿在身上，庞大的大巴来到了我们的身旁，载着我们进入了一场旅行。7月2号，我们出发。没有喧嚣，没有吵闹，同学们安静地坐着，享受那
一路的清风。大巴停在一处纪念馆前，抬头看到是革命纪念馆，位于临沭县的苍马山。此处的风景很好，有一种天然的美在一草一木一石之间，拾级而上，到达山的最高峰，一览无疑的是一片古木青松。埋葬在此处的是烈士，是一个个曾经鲜活却为了家国民族而陨灭的生命。松枝颤动，让我们默默致敬！辗转，我们又来到了滨海烈士陵园，这是一座位于临沭县城东北五公里的省级自然风景区，陵园坐北朝南，依山而建，层峦叠嶂，风景秀丽，素小中山陵之称。占地164亩，总建筑面积2200平方米。同内建有烈士墓403座、红军墓11座、烈士名录1213名。陵园大门至叠翠峰顶端纪念塔为中轴线，共有8个坡段。进入仿古穿堂式大门踏上宽20米的甬道，两边绿树成荫。处于陵园中心位置的是滨海革命斗争史陈列馆，馆内陈列着临沭县革命斗争史、烈十谱、著名烈士事迹等，陈列馆前方为寓意“工农兵联合起来”的群雕，西侧一一五师纪念亭掩映在松柏丛中。无名烈士墓碑造型似四把尖刀直冲蓝天，象征着“四面八方、五湖四海”。革命烈士纪念塔耸立在山的顶峰，周围松柏树似绿色的海涛，衬托着烈士纪念塔更加雄伟壮丽。那些迎风飘动的松枝，给本来就静寂林园增添了些许的肃穆。这些人，是可爱的，因为他们是我们幸福生活的开创者。看着这些碑，我们的心中应该自问，自问自己的崇敬与价值。一个人的价值不在于你活了多长时间，而在于你在有限的时间里奉献了什么，无私的烈士用生命诠释人生价值，我们这些安乐的人呀，也该好好想想自己的价值了。我想，我以后不会在迷茫了，因为我要体现我的人生价值。
下一站，莒南大店八路军115师司令部旧址。八路军115师司令部和中共山东分局、山东省政府诞生地，位于山东省莒南县大店镇。总面积46000平方米，建筑面积12000平方米。1996年被国务院批准为全国重点文物保护单位。刘少奇、罗荣桓、朱瑞、陈光、黎玉、肖华、陈仕榘、谷牧等老一辈革命家长期在莒南生活、战斗、工作过。莒南一度成为山东省党政军指挥中心，被誉为“小延安”。1945年8月13号，中国共产党领导的第一个省级政权组织—山东省政府在莒南县大店镇成立，在此驻扎的八路军115师在此之前早已同人民情同一家。在115师离开此地要往临沂时，当地的百姓唱起了跟着部队学会的歌：“秋风凉，树叶儿黄，战士杀敌在前方，我为战士缝棉装……”一首质朴的歌唱出了军民鱼水情。现在，我们站在了这个充满革命深情厚谊的土地上，耳畔歌声仿佛还在回响，那一声声一句句仿若是一句句问句，鞭策着我们现代人，向着党向着党的领导奋力向前走。如今中国已经逐渐安定下来，要想实现中国繁荣富强，必须紧紧围绕在以党中央为核心的领导班子上，共同努力，团结奋斗。“爱党爱军”绝不能只是一句空话，要成为真正的指引人们前进的核心。
“陋室铭”里的豪情谁说无法真实演绎？在山东省政府旧址（八路军115司令部旧址），那简陋的办公室及办公设备很好的诠释了陋室不陋的含义。一张地图，一把木头椅子，一部
电话机，一张只铺着草席子和薄褥子的床，这就是办公室加卧室。这样的简陋是现代的办公室人员无法想象的，也正是这样的陋，才描绘了那样一种艰苦奋斗的沂蒙精神。现在，我们作为大学生就应该学会这种艰苦奋斗，生生不息的精神，从而为社会做出更大的贡献。
傍晚回到学校，同学们都累了，夜幕渐渐降临，一切都在安睡中。压下旅程带来的悸动，我们在黑夜中安静。一夜的修整，天明，我们背上行囊继续我们的行程。这次我们来到了河东新四军旧址纪念馆。新四军军部旧址暨华东军区、华东野战军诞生地，位于临沂市河东区九曲街道前河湾村内，是新四军历史上最后一个军部。1946年至1947年间，新四军将军部设在此处长达一年之久。陈毅、张云逸等老一辈无产阶级革命家在此指挥了著名的宿北战役、鲁南战役等，镇压了叛匪郝鹏举，形成了孟良崮战役的战术思想。1947年1月，遵照党中央、中央军委的指示，华东军区、华东野战军在前河湾村组建完成，至此新四军完成了其光荣的历史使命，前河湾村也由此成为新四军最后一个军部驻地和华东军区华东野战军诞生地。这里有老一辈革命家陈毅的办公室及其卧室，条件依然是那么的简陋，可是站在那座小屋子里，仿佛千军万马都在他的沉静中。门前的三位领袖的雕像是那么的逼真，气定神闲中自有威武。油然的崇敬之情更加让我明白此行的意义：学习沂蒙精神，勇于担当。
红色沂蒙，并不只有红色。在全国文化浪潮澎湃的时代，深厚的文化内涵才是繁荣文化发展的硬道理。临沂在此有着得天独厚的条件，不仅有书圣王羲之的故居，更是孔明先生的老家。这一站我们就来到了诸葛亮城。诸葛亮城位于山东省沂南县，紧邻诸葛亮文化广场，占地面积53567平方米，是依托当地深厚的历史文化底蕴由县委、县政府重点支持、由山东欧亚房地产开发有限公司投巨资所开发的一个动漫文化产业项目，同时也是一个动漫文化产业项目，同时也是一个旅游地产商业综合体项目。诸葛亮城所带来的经济效益大大加快了沂南经济的快速发展。在素有北方义乌的临沂，这无疑又为临沂的发展增添了活力。在沂蒙精神培育下的沂蒙人民，艰苦创业是他们的生存之道。对于当代大学生乃至当代的年轻人，这样的精神是要被牢牢领悟的。担当起自己的责任，为社会贡献一份力，这是家之幸，国之幸，民族之幸。
在参观完临沂影视基地之后，我们来到我们的同胞学校里留宿—沂水分校。月亮刚刚爬上了山头，洒下清冽的月光，湛蓝的天空里升起了火的跳跃，篝火晚会就这样拉开了序幕。天下相亲与相爱，动身千里外，心自成一脉，辅导员与我们在一起载歌载舞，院里领导为我们欢呼鼓掌，一片和乐，是相亲相爱的一家人。别样的旅程里，
这样的欢乐是我们一生的回忆。每个人之间的距离都拉得很近，我想这是无意中收获的一种亲近吧。当月亮慢慢升到最高空时，我们嬉闹着睡去。
7月4号，旅程的最后一天。第一站来到了沂蒙山革命根据地。沂蒙山根据地红色旅游景区包括以现有革命遗迹为基础建设的“沂蒙山革命根据地纪念馆”，以沂蒙红嫂精神为主题建设的“沂蒙精神园”，以沂蒙老百姓参军支前、无私奉献为背景创建的“沂蒙支前村”等。大众报刊纪念地也坐落于此，便随之也参观了。最后一站，便是那顶有名的孟良崮。孟良崮战役纪念馆位于山东省蒙阴县和沂南县交界处，属蒙山山系，主峰海拔575.2米，面积1.5平方公里。相传宋朝杨家将将领孟良曾屯兵于此，故名。1947年5月，华东野战军在陈毅、粟裕的指挥下，经过浴血奋战于孟良崮一举歼灭了国民党的精锐部队整编七十四师及援军一部，共32000余人，击毙该师师长张灵甫，孟良崮由此而名扬海内外。孟良崮战役纪念馆为山东省青少年爱国主义教育基地。馆内共分5个展厅，分别为门厅、战役厅、支前厅、英烈厅和双拥厅。在孟良崮纪念地我们看到了粟裕将军的墓碑并且再一次听到了陈若克的故事。心痛，悲愤袭来，默哀的头低下泪水顷刻间流出。婴儿那么小就陪妈妈牺牲了，要谁能不心痛呢？幸福真的来之不易，擦干泪水，要好好珍惜现在的生活！
当旅程快要结束时，天空飘起了雨，似是纪念或是哀悼。走出孟良崮，坐上大巴，我们回校结束旅程。
这次下基地我学到的东西很多，在这一系列的红色教育中，更加了解了红色沂蒙精神：爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献的深刻内涵，深深地了解到临沂的历史文化基础，真正懂得大美临沂的魅力所在。在这次实践中学到的东西将在未来的日子里，提供给我无尽的动力，鞭策着我不断向前发展。以后，不论是在学习中，还是工作生活上，我都将以沂蒙精神作为一个精神方向，为社会，为他人奉献自己的力量，做一个有用之人。
临沂大学是一所红色的大学，一直把培育具有沂蒙特质的的学生作为自己的教学目标。在“三三”工程中的下基地实践活动充分地展现了学校对于培养学生沂蒙精神的大力重视。从我们所接触到的沂蒙精神到现在真实所见的沂蒙老区的伟大，更加坚信了沂蒙精神对我的重要影响，作为当代大学生应该弘扬沂蒙精神，做一个具有国际视野的，沂蒙特质的新时代合格大学生。
别样的旅程里收获颇多，跃动的心灵里有一种难以言喻的骄傲，因为这次旅程，因为这片洒满热血的土地！
本科大学新生接待工作方案 又是一年迎新时，迎新期间，各学校都要求做好新生接待工作，下面是一篇关于本科大学新生接待，欢迎参考~! 为全面做好xxxx级5714名本科新生接待工作，保证迎新各项工作井然有序、优质高效，特制定本工作方案。 新生报到注册时间为：xxxx年9月13日8:00——18:00。 (一)新校区(共5334人)，报到地点：图书馆前广场。 理学院 (306人) 文学院 (485人) 机械工程学院(373人) 建筑学院 (247人) 汽车学院 (276人 商学院(546人)
物流学院(257人) 法学院 (150人) 外国语学院(561人) 资源环境研究院 (167人) 信息学院(340人) 传媒学院(407人) 教育学院(297人) 美术学院(406人) 音乐学院(171人) 体育学院(345人) (二)老校区(共380人)，报到地点：文科楼前
化学化工学院(195) 生命科学学院(185人) (一)临沂汽车总站、临沂火车站 9月13日8:00---18:00; (二)临沂火车北站(河东区) 9月13日10:00---18:00。 学校成立xxxx级新生接待工作领导小组，分管学生工作校领导任组长，学校办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教务处、保卫处、财务处、资产管理处、后勤基建处、网络中心等部门负责人及各学院党委书记为成员。 各学院要相应成立xxxx级新生接待工作小组，负责协调安排新生报到具体事宜。 (一)学校办公室
1、根据学校迎新工作要求，协调全校迎新工作，督促各项准备工作的完成; 2、负责落实迎新车辆(汽车站15辆、火车站7辆、火车北站3辆，均为45座以上);制作迎新车辆通行证。负责联系并确定临沂火车站、临沂火车北站、汽车总站接站场地; 3、协调有关单位提供遮阳伞、桌椅(新校区：遮阳棚50个、桌子100个、椅子240把;老校区：遮阳棚8个、桌子16个、椅子40把;临沂汽车站：遮阳棚4个、桌子8个、椅子20把;临沂火车站：遮阳棚2个、桌子4个、椅子10把)。 4、协调有关单位为接站志愿者及司机提供午餐(85人)。 (二)组织部 负责办理新生党员组织关系接转手续。 (三)宣传部
临沂大学美术学院本科专业职业生涯设计工作方案
临沂大学美术学院编印 二〇一一年七月
前言 为进一步推进应用型人才的国际化培养模式改革，提高人才培养质量，按照“从出口往回找”的指导思想，根据我校创新课程体系建设的要求，从学生意愿出发，以就业“出口”为导向，强化学生对职业岗位的研究，进一步提高学生的就业竞争力和社会适应能力，本科生第四学年围绕就业“出口”进行职业生涯设计。职业生涯设计是实现高等教育人才培养目标的重要教学环节，是我校本科生培养计划的重要组成部分，是高校教育与生产劳动和社会人才需求相结合的重要体现，是培养大学生的创新精神、实践能力和就业能力的重要实践环节。 在四年制本科教学计划中，职业生涯设计的完成时间一般为一年。 职业生涯设计不合格，不能发放毕业证书和学位证书。但在弹性学制规定的年限内，可继续做职业生涯设计，随下一届学生答辩，答辩通过且符合其他毕业条件者可补发毕业证书，符合学位授予条件者补授学士学位。 为了加强对本科生职业生涯设计工作的规范化管理，特制订适合本专业的《临沂大学美术学院本科专业职业生涯设计指导手册》。该指导手册在指导思想、选题与开题、撰写格式、答辩、成绩评定、组织管理、质量保障等环节对本科生职业生涯设计工作提出了要求，旨在使指导教师、学生和管理者在职业生涯设计工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导。
目录 一、指导思想 (1) 二、写作要求 (2) 三、答辩要求 (7) 四、评分要求 (8) 五、组织管理 (9) 六、质量监控 (10) 七、文档管理 (11)
一、指导思想 1．使学生进一步巩固所学的基础理论、基本技能和专业知识，并在系统化、综合化的基础上，发挥学习的主观能动性，主动思考和研究所学专业与就业目标之间的关系，主动调研和研究本专业及学科发展情况，社会人才需求情况及就业环境对人才的要求等，盘点自我，寻找差距，有目的地提高实践能力及就业素质。使学生具备经营自我、规划自我的意识，进而树立科学的职业价值观。 2．使学生获得从事科研或就业岗位工作的初步训练，培养学生独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生独立获取新知识的能力和在实际中独立开展工作的能力。 3．培养学生的调研分析、设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本的实践能力，使学生初步掌握科学研究的基本方法，达到就业岗位对人才专业基本知识、基本技能的要求。 4．使学生树立具有符合国情和生产实际的正确思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识以及善于与他人合作的精神和工作作风。
临沂大学教务处 临大教字〔2013〕36号 临沂大学2013级新生入学测试组织方案 根据山东省教育厅有关要求和我校实际情况，特制定临沂大学2013级新生入学测试组织方案。 一、考试领导小组 组长：姜同松 副组长：刘恩允、白金山 成员：任庆大、黄永亮、张春国、高东兴、江兆林、谢楠、高进峰 考试领导小组下设办公室，办公室设在教务处，高进峰任办公室主任，刘锋任办公室副主任。 二、考务管理 主考：刘恩允 副主考：毛红旗、林秋华、孙绍龙、全先庆、高进峰、周厚春、王明琦设巡视纪检组、宣传组、保密组、技术与后勤保障组、保卫组、考务办公室。 ㈠巡视纪检组
负责考风考纪的监督检查和各巡视组巡视人员的分工与协调。 根据本次考试工作需要，设立校级巡视组及学院巡视组。 1、校级巡视组 总负责人：任庆大 根据校区分布情况，学校成立4个校级巡视组 (1)巡视一组 组长：林秋华、董勤岭 成员：苗玉青、唐岭田、纪监1人 主要任务：负责理学院、文学院、法学院、传媒学院巡视工作 （2）巡视二组 组长：孙绍龙、王明琦 成员：陈祥安、杨雪燕、纪监1人 主要任务：负责机械工程学院、汽车学院、信息学院、建筑学院、教师教育学院巡视工作 (3)巡视三组 组长：高进峰、周厚春 成员：刘锋、韩凯、纪监1人 主要任务：负责商学院、物流学院、外国语学院、美术学院、音乐学院巡视工作 (4)巡视四组 组长：全先庆、杨洪杰 成员：江林森、魏可媛、纪监1人
主要任务：负责生命科学学院、资源环境学院、化学化工学院、体育学院巡视工作 2、校级巡视组职责 在学校巡视纪检组的领导下，独立开展工作，主要职责是： ①对考场、学生证件等抽查，对监考教师状态、考场状态、考场秩序等考试过程进行监控。 ②对各学院考试组织情况进行检查和指导。 ③对特殊或重大情况进行监控。 3、学院巡视组 学院巡视组由学院主要负责人任组长，分管领导、教学及学生管理人员为成员的学院巡视小组，负责本学院的考试巡视检查工作。 ㈡宣传组 组长：黄永亮 职责：负责考风、考纪的宣传和广播，营造良好的考试氛围。 ㈢保密组 总负责人：任庆大 成员：周厚春、王明琦、邵珠峰、陈爱美、各学院教学办主任 职责：负责相关的试卷保密、保密人员的协调与管理。 ㈣技术与后勤保障组 组长：高东兴、孙涛 职责：负责电力保障、教学楼的协调与管理、各校区间的交通管理及协调、考试期间医疗服务等。
（一）长征精神的内涵？在振兴中华民族伟业中我们将怎样继承和弘扬伟大的长征精神？ 长征精神的主要内涵是：坚定不移、忠贞不渝的革命信念；勇往直前、无私无畏的英雄气概；实事求是、从实际出发的科学精神；顾全大局、坚持原则的团结精神；依靠群众、秋毫无犯的为民意识。 2、一是坚定理想信念 理想信念是人们对未来的向往和追求，是其世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现，是确立人生价值取向的最高准则。理想信念一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当年红军战士正是具有了对革命理想的执著追求，对革命事业无比忠诚和对革命必胜的坚定不移的信念，才有了精神支撑和动力，激励他们克服种种困难，勇往直前。 二是树立集体主义价值观 长征精神就是人民利益、国家利益、民族利益高于一切，集体利益高于个人利益，全局利益高于局部利益的精神。长征谱写出了一首红军战士精诚团结，顾全大局，共同奋斗的集体主义英雄凯歌。 三是培养艰苦奋斗精神 伟大的时代需要伟大的精神，伟大的精神支撑着伟大的事业。历史经验证明：一切伟业的成功，任何奇迹的创造，没有崇高的精神支撑是不可能的。 四、加强组织纪律性 严明战斗纪律、群众纪律和组织纪律是红军取得长征胜利的又一重要法宝。长征途中的红军，在战斗中，争当先锋、前赴后继、勇于牺牲。组织上，实行民主集中制，个人服从集体，少数服从多数，下级服从上级。在和群众的关系上，更是谱写了一曲可歌可泣的“亲民之歌”。 （二）请论述沂蒙精神的内涵；沂蒙精神的形成阶段；本质特征；并结合当今社会发展的实际论述继承和弘扬沂蒙精神的现实意义。 沂蒙精神是沂蒙人民在长期的革命和建设实践中形成的先进群体意识，是中华民族优秀文化的重要组成部分，是临沂人民宝贵的精神财富 沂蒙精神的内涵：爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献。 “爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执著的崇高政治信仰。 “开拓奋进”是沂蒙精神的永恒主题，是沂蒙人民历经时代洗礼、紧跟时代步伐奋勇前进的保障，概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识。
又是一年迎新时，迎新期间，各学校都要求做好新生接待工作。以下是为大家带来的大学新生接待方案 3篇，希望能帮助到大家! 大学新生接待方案1 为全面做好xxxx级5714名本科新生接待工作，保证迎新各项工作井然有序、优质高效，特制定本工作方案。 一、新生报到时间 新生报到注册时间为xxxx年9月13日8:00——18:00。 二、新生人数及报到接待地点 (一)新校区(共5334人)，报到地点图书馆前广场。 理学院 (306人) 文学院 (485人) 机械工程学院(373人) 建筑学院 (247人) 汽车学院 (276人 商学院(546人) 物流学院(257人) 法学院 (150人) 外国语学院(561人) 资源环境研究院 (167人) 信息学院(340人) 传媒学院(407人) 教育学院(297人)
美术学院(406人) 音乐学院(171人) 体育学院(345人) (二)老校区(共380人)，报到地点文科楼前 化学化工学院(195) 生命科学学院(185人) 三、新生接站安排 (一)临沂汽车总站、临沂火车站 9月13日8:00---18:00; (二)临沂火车北站(河东区) 9月13日10:00---18:00。 四、组织领导 学校成立xxxx级新生接待工作领导小组，分管学生工作校领导任组长，学校办公室、组织部、宣传部、学生工作部、团委、教务处、保卫处、财务处、资产管理处、后勤基建处、网络中心等部门负责人及各学院党委书记为成员。 各学院要相应成立xxxx级新生接待工作小组，负责协调安排新生报到具体事宜。 五、职责分工 (一)学校办公室 1、根据学校迎新工作要求，协调全校迎新工作，督促各项准备工作的完成; 2、负责落实迎新车辆(汽车站15辆、火车站7辆、火车北站3辆，均为45座以上);制作迎新车辆通行证。负责联系并确定临沂火车站、临沂火车北站、汽车总站接站场地; 3、协调有关单位提供遮阳伞、桌椅(新校区遮阳棚50个、桌子100个、椅子240把;老校区遮阳棚8个、桌子16个、椅子40把;临沂汽车站遮阳棚4个、桌子8个、椅子20把;临沂火车站遮阳棚2个、桌子4个、椅子10把)。 4、协调有关单位为接站志愿者及司机提供午餐(85人)。
临沂大学物流学院2018—2019学年第一学期 《管理学》试题 参考答案与评分标准（A卷） (适用于2018级物流管理专、2018级电子商务专时间120分钟) 1.某塑料制品企业一种原材料的年需求量为120000吨，单价为1万元/吨，单次订货费用为 4万元，每吨材料年保管费率为6%，计算该种原材料的经济订货批量和年采购次数。 （本题10分） 已知：年需求量D=120000 一次订货费用：K=4万 材料单位价格：P=1万元/吨 每吨材料保管费用率：H=6% 经济订货批量EOQ= （5分） =4000吨（3分） 年采购次数=年需求量/经济订货批量=30次（2分） 2.某产品生产的固定费用为2700万元，产品单价为800元/台，单位变动成本600元/台。 （1）计算其盈亏平衡点。（2）当年产量在12万台时，为实现目标利润40万元，最低销售单价应定在多少？ （本题10分） 已知：固定费用F=2700万元 单位变动成本发V=600元 单位价格P=800元 则盈亏平衡点： 2700万/(800-600)=13.5万台（5分） 设最低售价为X (2700+40)/(X-600)=12 解得X=828.33元 最低售价828.33元（5分） 3.某工厂要决定下个五年计划期间生产某种电子产品的生产批量。预测未来市场有销路好、
销路一般和销路差三种情况；若该产品按大、中、小三种不同批量投产，则下个五年计划期内在不同的销售状态下的收益值如表所示，现要求用后悔值法确定合理批量，使该企业获得收益最大。 （本题10分） 后悔值表 根据最小后悔原则，应该选择中批生产方案。 本题10分。能正确计算后悔值，并采用最小的最大后悔原则，决策正确方案可得满分，不能正确计算后悔值或不能正确决策酌情扣分。 4.某机器厂生产甲、乙两种产品，这两种产品都要分别在A、B、C三种不同设备上加工。设 备生产能力，生产单位产品所需要的设备时间，以及单位产品价格如下表所示。问该企业应如何安排生产，可使总的利润最大。 分）
临沂大学教务处 临大教字〔2017〕12 号 关于开展2017-2018学年第一学期通选课申报工作的通知 各学院： 通识选修课程是我校高素质应用型人才培养的重要组成部分，为切实做好临沂大学通识选修课程建设与运行工作，根据《临沂大学通识选修教育改革实施方案》(临大教字[2017]11号)现将有关事宜通知如下： 一、课程分类 我校通识选修课程目前分为社会探究与批判性思维、科学思维与工程素养、艺术鉴赏与审美体验、体育保健与心理健康、国际视野与文明对话、创新创业与职业素养六个课程模块，拟建设300门左右通识选课课程，每一类拟立项建设3-5门核心课程。 二、申报要求 1.前期立项课程。为进一步提高通识选修课质量，前期立项建设的课程（详见附件1）请按照上述六个课程模块重新申报，填写申报书（附件2），申报时提交课程大纲（纸质+电子版）及讲义（电子版），并提交前两个学期的教学效果总结与分析1份（附件3）。 2．新增课程。符合学校通识选修课程立项建设条件与要求，并能够于2017-2018学年第一学期开出的课程，请按照上述六个课程模块由课程负责人填写申报书（附件2），申报时提交课程大纲（纸质+电子版）及讲义（电子版）1份。每学院择优推荐5门。 3. 通识选修课一般为1-2个学分，在一个学期内完成授课；每门课程应由不少于3人的课程组承担，负责人应由教学经验丰富、曾经开设过相关课程并有相关学科背景的教师担任。
三、课程评审 （一）学院初评 学院组织专家对本单位新申报教师的授课资格、课程内容、教学准备、教学材料等方面进行严格审查。以学院为单位于2017年5月15日前将纸件（附件2、3、4及课程大纲）及电子稿报教务处320室，逾期不再受理。 （二）学校评审 在各学院推荐基础上，学校于5月底组织专家对新申报课程进行评审，必要时组织对申请人进行面试和部分章节内容试讲，审核通过后，报分管校长审批后公示。 四、有关要求 1．各单位应结合本单位本科课程教学和教师教学能力的情况积极动员，鼓励教学效果好的教授、副教授开课。按照教师个人申报、所在单位审核、学校审定的原则，由各单位组织专任教师申报，申报教师应具有讲师及以上职称，并具有相关的学科背景或在相应领域有一定教学科研经历。申报课程应教学内容新颖、教材选用适当，具有科学规范的教学大纲和成熟的讲义等。 2.各开课学院负责完成并审核相关课程建设方案，重点审核教学内容的科学性和实用性，从师资、课程内容、教材、教学大纲、教案、讲义、课件、教学方法，以及教学资源建设、条件保证等方面加强建设。 3．通识课程由开课学院负责日常管理，请各学院切实将通识课程纳入本单位教学管理工作范畴，督促开课教师认真授课，完成教学任务。学校将把通识课程教学情况作为各单位年度教学工作考核的一项重要指标。教务处（督导室）具体负责教学质量及运行监控。 附件： 1. 临沂大学通识选修课程一览表 2. 临沂大学通识选修课程立项建设申报书 3. 临沂大学通识选修课教学效果总结与分析（仅供参考） 4. XX学院通识选修课汇总表 教务处 2017年4月28日
《我为什么要办临沂大学》--孔宪铎，原美国马里兰大学副校长、香港科技大学副校长,是他创建了临沂大学，目前教育部已批准临沂师范学院更名为临沂大学，让我们记住这位成立临沂大学的功臣 来源：陈召国的日志 孔宪铎教授，1935年生于山东临沂郯城县，是著名社会活动家、教育家，还是植物生物学和生物技术专家。台湾中兴大学学士，加拿大多伦多大学博士、美国加州大学博士后。曾任美国马里兰大学代理副校长，现为北京大学、复旦大学、山东大学等10多所学校的名誉或客座教授，是美国马里兰大学生物技术分校、香港科技大学、山东临沂大学的发起者和推动者。 孔宪铎教授是香港科技大学的参与者和创建者之一，著有《我的科大十年》一书。香港科技大学作为中国教育史上第一所百分之百由“海归派”华人留学生创办的大学，在短短十年间取得的举世瞩目的成就，堪称中外教育史上的一大奇迹! 作为临沂人，我们应该记住他！哪怕你不是临沂人，但你踏进过这个学校，你也应该记住他！——孔宪铎先生，原美国马里兰大学副校长、香港科技大学副校长,是他创建了临沂大学。。。 1991年的时候，孔先生从美国回家探亲，在他的演讲中，曾有这么一句话“在我有生之年，一定要在临沂建一所大学”。 下面是孔宪铎教授，在《明报》上发表了著名的文章《我为什么要办临沂大学》，言语之间，透漏出对临沂大学建立的渴望，也打动了各级政府，最终临沂大学在临沂师范学院的基础上建立起来。 《我为什么要办临沂大学》 有人问我，为什么我这么热心地去推动在临沂创办一间大学? 很简单，临沂需要一间大学。临沂市区下辖11个县市，人口将近1 000 万，只有一间师范专科、一间医学专科。临沂的青年学子没有机会在当地读大学，要读就得跑到省城——济南或京城——北京去读。 可是，济南或北京又不给临沂学子以“公平”的资格入学。譬如说，北京清华大学在1997年向全国招收2 276 学生，其中分配给北京市的名额是439名，分配给山东省的是98名。生在北京的人，每20 000 多人就有一个机会进清华，而生在山东，包括临沂的人，每100万人才有一个机会进清华。临沂人进清华的机会是北京人的1/40。 尤有甚者，在北京的考生能考到总分的78%以上，就可以进清华，而在山东的考生则需考到93%以上才行。天呀！分数相差15个百分点，多么大的不公平的公平竞争。 这些话为什么从来没有人说过? 根据1999年7月的统计显示，住在北京的学生只要能考到466分，就能读文科院校；只要能考到460分，就能读理科院校。 而湖南和湖北的学生，则非考到556、556分和537分、566分不可。分数的相差，高到100分以上，真是令人不服。
大学生“下基地”实践活动调研报告 年级：2012 专业：法律事务 姓名：孙瑞学号：201205720332 沂蒙精神常驻心 寻访革命旧迹，继承烈士遗志。2012年9月临沂大学2012级新生及老师共同前往沂蒙精神的发源地，共同学习红色文化，弘扬沂蒙精神。沂蒙，一片神圣的土地，一片红色的沃土。沂蒙，这里是举世闻名的革命根据地之一，在抗日战争时期和解放战争时期沂蒙人民用自己的双手曾为中华民族的独立和人民解放立下了不朽功勋，沂蒙是一片血染的土地，一片红色的沃土，为中华人民共和国的建立，沂蒙百姓在中国革命史上做出了巨大的牺牲。坐落在沂蒙山区腹地的临沂市是著名的革命老区，也是沂蒙山区的政治文化中心。抗日战争和解放战争时期，这里都是著名的革命根据地之一，被誉为两战圣地、红色沂蒙。“下基地”实践活动是临沂大学红色育人工程的重要组成部分，是深入贯彻胡锦涛总书记提出的“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的人才培养要求的具体实践，是落实教育部等七部委关于加强高校实践育人工作部署要求的重要举措，同时这次活动也是临沂大学深化创先争优、促进学习型党组织建设 强化青年教师社会实践和教育培训的重要载体。经过2个多小时的车程我们来到八路军115师省政府旧址1941年3月至1945年9月八路军115师司令部、中共山东分局、山东省战工会曾长期驻扎在这里。1945年8月13日中国共产党的第一个省政府—山东省政府在这里诞生。在解说员的带领下，我们开始了”红色之旅”。在115师纪念馆，我站在几十年前革命先烈们用过的简陋器具前，仿佛又回到了那个炮火硝烟的年代，同他们一起用小米加步枪，赶走那些装备精良的小鬼子…一个个惨烈事迹、一幕幕感人的画面，他们在用自己的血肉，换来了伟大的胜利和社会主义新中国的今天！ 在沂蒙红嫂事迹陈列馆，展现的是一幅幅舍生忘死、参军参战、出夫支前、抢救伤员的历史画面。老百姓对敌人有多少恨，对人民子弟兵就有多少爱…这里讲述的一个个故事，就是最好的证明！是他们和人民子弟兵用鲜血换来了今天！我们的前辈为我们做出那么多榜样，而作为新时代的大学生，要从前辈们的手中，接过这份沉重的责任。我们是祖国未来的接班人，在和平时期，既要努力的学习，为社会主义建设加砖添瓦，也要给下一代做出榜样，要把我们老一辈无产阶级革命家的优良传统和沂蒙精神，代代相传，我们要好好学习心中铭记沂蒙精神，承担起作为一个大学生所应有的责任努力提高自己的知识文化水平，培养良好的道德品质。 参观完八路军115师省政府旧址我们便驱车前往下一个地点，。在途中，放眼望去，山岭连绵，梯田盘绕。山上的植物正恣意绽放着自己的青翠，耳边不觉回响起“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间。一片片梯田一层层浪，一阵阵歌声随风传”的经典旋律。经过长途的奔波我们来到了沂南县红嫂故里——沂蒙红色影视基地，这里解说员像我们介绍马牧池乡在抗日战争时期曾是山东沂蒙抗日根据地的中心，数十万军民在此浴血奋战抗击日寇侵略；解放战争时期更是为中国革命做出了巨大奉献和牺牲。而纪念馆所在的常山庄村，不仅有着光荣的革命传统，而且至今仍保持着战争年代历史风貌。尤其随着电影《沂蒙六姐妹》、电视剧《沂蒙》等多部影视剧的播出，让这个“养在深闺人未识”的偏僻小山村摇身变为沂蒙山的“好莱坞”。自2010年，沂南县又以整个常山村为展示场地，以沂蒙红嫂这一群体为
临大校办发…2012?5号 临沂大学校长办公室 关于印发临沂大学大学生学科竞赛管理 办法（试行）的通知 各部门、各单位，各分校： 经学校研究决定，现将《临沂大学大学生学科竞赛管理办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。 二〇一二年二月二十八日
临沂大学 大学生学科竞赛管理办法（试行） 学科竞赛是提高人才培养质量、推进教学改革的重要手段，也是培养大学生实践能力和创新精神、提高大学生综合素质、实现学生个性化培养的重要途径。为加强学生学科竞赛（含部分重要的专业技能竞赛，以下相同）的组织管理工作，提高学科竞赛水平，特制定本办法。 一、组织领导 （一）学校成立大学生学科竞赛领导小组，由分管校领导任组长，教务处、学生工作部（处）、团委、人事处、实验管理中心和相关参赛学院负责人为成员，负责大学生学科竞赛的政策制定、项目审定及重大事项决策。 领导小组下设办公室，办公室设在教务处，主要职责如下： 1.负责大学生学科竞赛项目认定、项目审批、学分认定、竞赛宣传、组织管理、经费管理、学科竞赛基地建设、成绩归档和奖励工作。 2. 负责确定竞赛项目委托承办单位，牵头组织一批全校性的学科竞赛重点项目，并配合做好各项竞赛的宣传动员。 3.负责竞赛项目所需经费，协调解决承办学院所需场
地、设备、资金、人员配备以及其他承办学院无法解决的问题。 （二）学工部（处）、团委牵头负责部分竞赛项目的组织工作，并配合做好各项竞赛的宣传动员。 （三）人事处协助落实竞赛指导教师相关政策。 （四）实验管理中心协助落实竞赛所需实验条件。 （五）各学院为大学生学科竞赛工作的具体实施单位，主要任务如下： 1.负责落实竞赛项目负责人、指导教师，组织学生报名、确定参赛学生名单，对参赛学生进行选拔、培训并组织学生参赛。 2.制定所承办学生学科竞赛的管理细则和相关政策，负责培训与竞赛的过程管理、学科竞赛立项项目经费管理使用工作，提供竞赛和培训的场地、仪器与设备以及其他必要条件，做好竞赛材料文档整理与上报。 3.积极开展与竞赛相关的教育教学研究和改革，并将成果固化于教学计划和教学大纲中。 二、竞赛类别 （一）大学生学科竞赛一般分为国际级（A）、国家级（B）、部委级（C）、省部级（D）和校级（E）。具体学科竞赛项目认定表见附件。 1.国际级竞赛：由联合国教科文组织、国际知名企业或学（协）会组织的高水平、大规模、具有一定影响力的学生科技竞赛。
临沂大学教研室建设与管理办法 （讨论稿） 教研室工作是学校教学管理工作的重要环节，直接关系到学校人才培养质量。为加强教研室建设，明确教研室的职责，规范教研室管理，特制定本办法。 一、总则 第一条教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究组织，是教师在教研室主任的具体组织下开展教学研究、学术交流、管理教学事务、规划教学发展的基层组织。原则上党支部建在教研室，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，对加强教学管理，深入开展教学研究与改革、提高教学质量和人才培养质量具有重要意义。 第二条完善的教研室组织能够发挥集体力量的作用，对贯彻执行党的教育方针和政策、有计划地组织教学、推进学科建设和课程建设等具有重要意义和作用。学院要高度重视和支持教研室工作，为教研室工作开展服务。 第三条教研室的教学内容包括：完成教学计划规定的各项教学任务，开展教学内容、教学方法、教学质量管理和各个教学环节的工作，负责完成学校下达的教学任务。负责本教研室科研、师资培养工作，安排好教学法研究、课程建设、教材建设等工作。 二、教研室设置 第四条教研室一般应按专业、课程或课程性质相近的原则设置，要切实做到规范名称、合理布局，科学地设置教研室的组织机构，要有利于教学和科研工作的开展。 第五条教研室原则上由5位及以上同一学科或课程性质相近的教师组成，其中应至少有高级专业技术职称教师1人。 第六条教研室的设置、调整和撤销，由学院（部）向教务处提出书面申请，教务处组织专家评审委员会评审后，报分管校长批准。 三、教研室工作任务 第七条教研室工作在学校、学院的统筹安排和指导下进行。 第八条落实教学任务。教研室按照教学计划要求，组织完成教学任务。主
商学院2009-2012年事业发展规划（节选） 作者：转贴自：日期：2010-2-25 下午 03:33:36 商学院第一次党代会(党员大会)讨论通过 2009-2012年是我校第二个“十年两段三步走”事业发展的关键时期，也是我院实现超常规、跨越式发展的又一次重要机遇，抓住机遇，迎接挑战，顺利完成第四任期的事业发展指标，实现我院的科学发展、可持续发展。根据第四任期管理体制创新的要求，结合我院教学和科研工作的实际以及第三任期建设与发展的经验教训，制定《商学院（国际工商学院）三年事业发展规划》。 一、指导思想 制定《商学院（国际工商学院）三年事业发展规划》的基本指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，以学校“十年两段三步走”的战略规划为统领，坚持“教学为本、质量立院”的办学方针，坚持“以学生为中心”的办学理念，坚持“为沂蒙服务”的办学宗旨，立足临沂，面向企业，背靠市场，服务沂蒙，大力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型的经济和管理类专门人才。坚持以教学为中心、以教师为主体、以育人为根本，充分利用各种资源，调动全体教职工的积极性、创造性，转变思想、更新观念、大胆创新，不断深化教育改革，努力改善条件，增强综合实力，加快发展速度，使商学院（国际工商学院）的各项工作全面迈上一个新台阶。 二、总体目标 以本科教育为主，以专科教育为辅，积极创造条件开展研究生教育；以创新课程建设为主体，以专业建设为支撑，通过精品课程建设提升教学质量，通过学科建设打造学术团队，逐步实现专业建设与学科建设的良性互动；以中美合作工商管理专业为依托，大力营造国际化办学氛围，拓宽国际化办学渠道；以提升学生就业能力为抓手，加强学生综合素质培养和师资队伍建设。把商学
沂蒙红色文化 在山东临沂，有一个响当当名字“沂蒙”，它出现在革命战争年代，曾经历过无数战争的洗礼和风雨的吹打，是红色文化的产物。 沂蒙红色文化，是由中国共产党人、先进青年知识分子和人民群众共同继承的，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。沂蒙精神，无数的临沂人把它当成一种信仰，作为支持中国共产党领导的精神支柱，可以说，没有中国共产党，也许就不会有“沂蒙”。饱经战火洗礼的沂蒙人民，用救亡图存、振兴中华的精神和血肉之躯践行了爱党爱军、艰苦奋斗、无私奉献、开拓奋进的高尚品质。正是经过了这血与火的历练，使以“忠诚”、“大爱”、“正义”和“实干”为本质特征的沂蒙红色文化得到了充分的彰显。 以蒙山、沂水为主要象征的沂蒙山区，既是一块孕育中华文明的文化沃土，也是一块滋润中国革命的红色热土。在临沂的孟良崮，曾经发生过一次惊天动地的革命战役。孟良崮战役是1947年5月中旬华东野战军和国民党军在蒙阴县孟良崮地区进行的一次大规模的山地运动战役，也是一次粉碎国民党军队对山东的重点进攻、扭转华东地区战局的关键战役。沂蒙人，用小米加步枪支撑起中国革命军，为了中国人民的解放，为了自己幸福，他们付出了很多，也牺牲了很多。但，再多的泪也不怕，再多的血也无所畏惧。这就是沂蒙人，这就是沂蒙精神！ 爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献，这都是沂蒙精神的内涵，是沂蒙人民在中国共产党的领导下，在长期的革命和建设实践
中，以马克思主义理论为指导，升华优秀民族文化品质。它诞生于革命战争年代，成长和发展于社会主义建设时期，经过了革命战争年代的洗礼、社会主义建设时期的陶冶、改革开放时期的考验，随着时代和实践的发展，不断地丰富、充实，达到新高度，进入新境界。“爱党爱军”是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执著的崇高政治信仰。抗日战争时期，中国共产党及其领导的人民军队在沂蒙山区开辟了全国著名的抗日根据地。根据地人民饱受日寇残酷的扫荡，也亲眼目睹了中国共产党及其领导的人民军队在中华民族生死存亡的危机关头，挺身而出、冲锋在前。沂蒙人民从中看到了出路和希望，从内心深处产生了对中国共产党和人民军队的无比爱戴之情。“一口饭做军粮，一块布做军装，一个儿子送战场……”，这就是沂蒙人民的决心和态度。英雄的沂蒙人民不仅用红薯、煎饼、小米、奶水养育了几十万人民军队，而且为人民战争的胜利献出了自己的热血和青春。“沂蒙红嫂”，早已成为了沂蒙的代名词，在现在看来，这就是沂蒙的骄傲，沂蒙永远不会泯灭的辉煌。 “开拓奋进”是沂蒙精神的永恒主题，是沂蒙人民历经时代洗礼、紧跟时代步伐奋勇前进的保障，概括了沂蒙人民追求进步、改革创新、敢为人先的先进思想意识。社会主义初期，沂蒙人民在毛泽东思想的指引下，自觉遵循客观规律，因地制宜，发展生产，努力改善生产、生活条件，创造了一个又一个的经济奇迹。沂蒙地区山多岭多，土地贫瘠。但沂蒙人民用自己的努力和智慧，从荒山秃岭到粮食生产，从南稻北移到南茶北引，沂蒙人民不断改变着临沂地区的面貌，改变着
临沂大学物流学院2012—2013学年第二学期 《管理学》试题A卷 (适用于2012级物流管理、电子商务专科班 闭卷考试 时间120分钟) 题 号 一 二 三 四 五 总 分 复核人 得 分 得 分 一、名词解释 (共5小题，每小题4分，共20分) 阅卷人 1．管理 2．学习型组织 3．例外管理原则 4．激励 5．经济人
得 分 阅卷人 二、单项选择题(共30小题，每小题1分，共30分，所选择答案请填入下面的答题框中) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 1、某大企业人才济济、设备精良，长期以来以管理正规有序而自翔。但近来该 企业业绩不佳，尤其是干群士气低落，管理人员和技术人员的流失率逐年升高。 从管理职能分析，该企业最有可能是（ ）工作存在问题。 A. 计划职能 B. 组织职能 C. 领导职能 D. 控制职能 2、领导者采用何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属 既不愿也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取如下 哪种领导方式？（ ） A. 命令型 B. 说服型 C. 参与型 D. 授权型 3、“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于（ ） A. 上下级之间的友情 B.为下属设定崇高的目标 C. 为下属的利益不惜牺牲自己 D.了解下属的欲望和需要 4、某研究所的一位管理人员告诉自己的好朋友，说他在单位的主要职责是给软 件开发人员分派具体的工作任务，并指挥和监督各项具体工作任务的完成。由此 可推断，这位管理人员是（ ） A. 高层管理人员 B. 中层管理人员 C. 基层管理人员 D. 无法推断 5、关于非正式组织如下说法中，哪一种是不正确的？（ ） A.非正式组织既可对正式组织目标的实现起到积极的作用，也可产生消极影响 B.非正式组织的积极作用在于可以提供员工在正式组织中很难得到的心理需要 满足 C.非正式组织对正式组织目标的实现有不利的影响，应该取缔
2020年临沂大学招生章程 临沂大学2014年招生章程 临沂大学是国家教育部批准、具有本专科招生资格的全日制本科高校。为保障招生工作的顺利进行，提高生源质量，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅、山东省招生委员会有关文件规定，结合我校实际制定本章程。 第一章总则 第一条本章程适用于临沂大学2014年普通本、专科招生工作。 第二条临沂大学招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。 第三条临沂大学招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：临沂大学；学校代码：10452；注册地址：山东省临沂市兰山区双岭路中段 第五条主管部门：山东省教育厅 第六条办学类型：公办全日制普通本科院校 第七条办学层次：本科院校，以本科教育为主，积极开展研究生教育。 第八条颁发证书： 1、颁发学历证书的学校名称：临沂大学
2、颁发学历证书种类：普通高等教育本科颁发普通高等教育本 科学历证书，符合国家和学校学位授予标准者，授予学士学位；普 通高等教育专科颁发普通高等教育专科学历证书。 第九条校址：山东省临沂市兰山区双岭路中段。设有沂水分校、费县分校。 第十条学校概况：临沂大学前身是1941年由中共滨海区委和抗 大一分校共同创建的滨海建国学院。学校坐落在风景秀美、人文荟 萃的历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市山东省临沂市。在70多年的办学历程中，学校始终秉 承“实”的校风和“明义、锐思、弘毅、致远”的校训，不断解放 思想，开拓创新，实现了超常规跨越式发展，培养毕业生25余万人。 学校现设有19个二级学院、9个科研院所、2个分校和2个附属中学，本科专业80个，涵盖文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学、理学、工学、农学、艺术学等10大学科门类。学校面向全 国招生，现有普通本专科全日制在校生34349人，专任教师2700余人，其中教授、副教授700余人，具有博士、硕士学位的1300余人，硕士、博士研究生导师110余人。 学校以“高质量综合性品牌大学”为奋斗目标，确立了“五年强特色，十年创一流”的发展战略，全面推进“加强人才队伍建设、 提高学术科研水平、提升社会服务能力”三大重点工作，着力实施“质量立校、开放强校、特色亮校”三大战略，强力推进“红色育人”和“国际视野培育”两大全员育人、全程育人、全方位育人工程，致力于培养“具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才”。 学校占地6000余亩，是目前国内单体校园面积最大的大学，校 园由美国EDSA公司融合了美国斯坦福大学校园规划理念设计而成， 校园环境优雅，学术底蕴浓厚。学校校舍面积155万平方米，其中 图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心是目前国内高校建筑面积 最大的楼体之一。学校教学科研仪器设备总值2.8亿元，馆藏纸质 图书430余万册，电子图书13606GB，电子期刊3.5余万种，建成 了国内较为先进的数字化校园系统。
临沂大学历年分数线2006--2011
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2011年录取最低分数线 [日期：2011年12月20日阅读：4130 次] 2011年在山东省内各地本科二批专业录取最低分数线 生源地最低分 科类 生源地 东营烟台 威海日照 莱芜聊城 淄博枣庄潍坊 济宁泰安临沂 德州滨州菏泽 济南 青岛 文史534533533 理工523522523园林（高职）436 机械设计制造及其自动化（高职）474 2011年校企合作、中外合作本科专业录取最低分数线专业名称科类最低分 软件工程（对欧美服务外包方向）理工480 软件工程（对日服务外包方向）理工480 通信工程（物联网方向）理工481 网络工程（物联网方向）理工481 工商管理（中外合作办学) 理工474 工商管理（中外合作办学) 文史490 2011年临沂大学艺体类本科专业录取最低分数线 本科专业科类层次文化成绩 最低分 专业成绩最低 分 文化产业管理艺术理本科399.0 广播电视编导艺术理本科373.070.0动画（动漫设计与制作）艺术理本科311.0187.3艺术设计艺术理本科338.0229.0舞蹈学（体育舞蹈方向）艺术理本科301.084.7舞蹈学（健美操方向）艺术理本科304.083.8舞蹈学（体育表演方向）艺术理本科299.077.0文化产业管理艺术文本科447.0 播音与主持艺术艺术文本科300.073.9
广播电视编导艺术文本科384.071.5艺术设计（广告策划与设计方向）艺术文本科379.0202.3艺术教育（音乐方向）艺术文本科337.0 艺术教育（美术方向）艺术文本科352.0 美术学艺术文本科350.0223.3 书法学艺术文本科329.075.0动画（动漫设计与制作）艺术文本科316.0221.3艺术设计艺术文本科379.0217.0 音乐学艺术文本科295.068.9 舞蹈学艺术文本科300.065.3舞蹈学（体育舞蹈方向）艺术文本科301.085.7舞蹈学（健美操方向）艺术文本科296.083.1舞蹈学（体育表演方向）艺术文本科301.060.7社会体育体育类本科389.0 体育教育体育类本科388.072.8 2011年外省本科录取情况统计表 省份层次科类招生 人数 录取 最低分说明 安徽本科理工35 500.52 本科文史35 524.45 福建本科理工15 494.00 本科文史15 507.00 甘肃本科理工25 456.00 本科文史25 458.00 贵州本科理工10 376.00 本科文史10 479.00 河北本科理工25 551.00 本科文史26 541.00 本科艺术文22 136.00 河南本科理工40 533.11 本科文史40 534.12 黑龙江本科理工14 466.00 本科文史16 463.00 湖北本科理工20 521.00 本科文史22 512.00 本科艺术文8 520.40 湖南本科理工15 509.00 本科文史15 544.00 吉林本科理工20 444.00
临沂大学第一任期专业技术岗位竞聘上岗 排序与量化赋分办法 一、排序办法 1.岗位竞聘（按类排列）排序规则，第一顺序为：条件之一者；第二顺序为：同时满足任意三类或二类所列条件之一者。 2.各类所列条件均为平行条件，每一类条件中各项目均为平行项目。具备多类条件，类多者优先；具备同类条件，项目多者优先；同类同项目者，按科研成果的水平和层次排序。 3.申报者需注明具备条件的内容、数量、时间。 4.教授特聘岗位、教授三级岗位、教授四级岗位（具有教授资格且未聘教授岗位人员）等按类选取条件者适用上述排序办法。 二、量化办法 对竞聘各级专业技术岗位的人员（新晋），以量化赋分方式进行评价，量化得分将作为竞聘上岗的主要依据。量化内容包括学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作、科研工作、资历加分。 各单位学科组负责对申报人员的学历（学位）与教龄（工龄）、任职年限、教学（业务）工作和科研工作进行量化赋
分，按得分高低对申报人员排序，并予以公示。 1、学历（学位）与教龄（工龄） 注：1.学历（学位）只按最高学历（学位）计分； 2.计算教龄（工龄）时，脱产一年以上的进修学习时间要扣除。 2、任职年限 新晋升人员，按聘任现岗位时间计算，每年10分，最高分计100分。 3、教学（业务）工作 （1）教学工作积分表
（2）教学辅助岗位业务工作积分表 注： ①承担研究生课、实验课、实习课、实践课、辅导课、毕业论文指导等教学活动的课时按规定计入标准学时。
②申报教师专业技术岗位者教学业绩量化得分以聘任现级职务以来的业绩计算，其中，新晋高级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近5年，新晋中级专业技术岗位者，课堂教学质量评价仅计算近4年，博士新晋高级专业技术岗位、硕士新晋中级专业技术岗位，课堂教学质量评价按比例折算。 ③学术休假期间，课时按标准学时计算，教学评价按良好等级计算。 ④“双肩挑”人员教学工作业绩参照教学辅助岗位业务工作计分办法执行。 ⑤自2011年8月进入科研院所的专职研究人员，近一年的教学工作量完成额定值的1/3、讲授1门课程即可。 ⑥2012年度的教学项目和教学成果奖虽未发文公布，但已公示，可以使用。 4、科研与学术工作 科研工作考核实行限项比较计分的办法。 （1）教师岗位科研与学术工作量化得分＝比较分；非教师系列科研与学术工作量化得分＝基本分 + 比较分。 （2）教师岗位科研工作量化：申报讲师、副教授、教授岗位者，最多分别提交4项、7项、10项科研成果用于比较计分。辅导员岗位科研与学术工作量化细则由学工部（处）参照制定并计算。 （3）教学辅助岗位科研工作量化：申报中级、副高级、正高级岗位者，最多分别提交3项、6项、9项科研成果用于计分。达到评定基本科研要求的计60分，此为基本分。 （4）比较分：所提交的全部成果按照学校相关规定计算原始分，同一学科组内原始分最高者记相应的满分值。 （5）学术成果与科研项目奖励截止日期:2012年6月30日。 三、总分计算