四年级数学上册预习作
业全册
Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
四年级上册
预习方法：1、看书中例题，找知识点
2、不懂的地方与同伴交流并做上记号
3、尝试练习
第一单元《大数的认识》预习学案第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》
自学课本第2~5页
1、有哪些计数单位每相邻两个计数单位之间有什么关系
2、
3、尝试完成第4页第一题。
4、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。
5、练习设计：
（1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？
（2）填空
4800700是（）位数，它的最高位是（）位
一个数的最高位是千万位，它是（）位数
万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位
（3）读出下面各数
63
第二课时《根据数级写数及两级数的写法》
自学课本第6~7页
1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？
六千八百五十万一千五百六十九万三千
三千零八十万六百七十二万三千一百一十三
2、有“零”的数的写法，你会吗有什么困难（小组里交流）
3、
4、练习设计：
（1）写一写
最大的七位数是（），最小的七位数是（）
最大的八位数是（），最小的八位数是（）
比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）
（2）
（3）写出下面各数
1、二百零五万零四十三写作：
2、四千零八十万写作：
3、六千零一万无前三百四十写作：
4、三千万零二写作：
5、五百二十万写作：
6、五千零七十万零三百写作：
第三课时《练习课》P11-12第10-16题
1、读数：
2、写数：
五千八百万零九十六二千三百七十万六千
三万零七四百一十万零一百
3、按要求写数
5个万，3个千，6个百组成的数是（）
6个十万，2个百，8个十组成的数是（）
4个千万，9个十万，3个一组成的数是（）
8个百万，8个千组成的数是（）
4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）第四课时《数的读写及大小比较》
自学课本第13~14页
1、尝试练习：
在○内填上“〉”或“〈”
83024○○○78138
976600○○○366183
2、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。
3、有什么困惑？
第五课时《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》
自学课本第14~15页
1、这节内容有哪些知识点？
2、尝试做一做第14页
3、四舍五入法是怎样运用的？请举例并与同桌说一说
4、练习设计
（1）改写成用“万”做单位
（2）先读再用四舍五入法省略万位后面的尾数
48600≈（）387000≈（）
6231400≈（）1076000≈（）
（3）下面画线部分哪些是近似数，准确数？
①某实验小学共有学生1439人。
②到2004年末，全国共有医院、卫生院约62000个
③上海到南京的高速公路全长约274千米，投资近62亿元
④地球赤道全长近4万千米
⑤地球赤道全长近40075千米
第六课时《数的产生、十进制计数法》
1、自学第19~20页
①你了解到什么信息？
②收集有关数的产生的知识，与小组成员交流。
第七课时《亿以上数的认识、写法和改写》
自学课本第21~22页例1、2、3
1、例题介绍了哪些知识你懂吗（与同桌交流一下）有什么疑惑
2、尝试第21~22页中的做一做
3、练习设计：
一、回答下面问题
1、从个位起，第几位是万位第几位是亿万位
2、
3、万位的右边一位是什么位左边一位呢
4、
5、亿位的右边一位是什么位左边一位呢
6、
“5”、“3”、“2”各表示的意义。
二、读出下面各题
三、写出下面各数
1、二百三十六亿写作：
2、五百二十亿八千万写作：
3、一百零五亿零六十万写作：
四、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1、将整亿数改写成以“亿”作单位的数，大小不变。……………………（）
2、将非整亿数用“四舍五入”法省略亿后面的尾数，改变了原数的大小。……………………………………………………………………（）
3、用“四舍五入”法得到的近似数比原数小。………………………（）
五、改写下面各数。
1、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
13000
2、用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。
第八课时《计算工具的认识、用计算器计算》
自学课本第23~27页
1、用各种方法（查书、上网等）了解有哪些计算工具，并与同桌交流
2、算盘的认识（构造），关于算盘你知道什么？
3、计算器的认识和操作（可向家长请教）
4、完成练习：
①用计算器计算：
218+482=563-187=42×66=825÷5=
34+271-186=625-381+23=38×120÷20=
②根据按键顺序，写出计算结果
ON/C→25+36CE39=
第九课时《1
亿有多大》综合实践课
自学课本第
33~34页
以小组为单位设计方案：想象
1亿有多大？
第二单元《角的度量》预习学案
第一课时《直线、射线和角》
自学课本第35~36页
1、什么叫射线、直线他们有什么联系和区别
2、
3、角的定义与各部分名称。（同桌说一说）
4、练习设计：
下图中，哪些是线段、直线、射线？
①②③④⑤⑥
下图中，哪些是角？
画一画：画一条6厘米长的线段
数一数：在下图中可以数出几条线段？
你有什么疑惑？
第二课时《角的度量》
自学课本第37~38页
认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。（小组交流，查找资料，请教家长）角的大小比较：尝试用量角器量角
练习设计：
1、判断题：
①角的两边越长，角就越大
②直线比射线长
2、看量角器上的刻度，说出每个角的度数。
3、用量角器量出下面角的度数
4、你有什么疑惑？
第三课时《角的分类》
自学课本第41页
做一个角，转一转，到什么程度成了平角，那么周角呢（学生操作）
你认识哪些角,它们之间有什么关系（组内讨论）
你有什么疑惑？
练习设计：
1、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间(∶)(∶)(∶)(∶)
角度()()()()
2、1周角=（）平角1平角=（）直角
第四课时《画角》
自学课本第42页
根据书的画角步骤你能画出一个65°的角吗（
试一试）
同桌交流画角过程。
练习设计：
1、分一分，填一填。
5°、105°、20°、90°、150°、91°
45°、180°、39°、89°、360°、179°
锐角：。
直角：。
钝角：。
平角：。
周角：。
2、先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。
①②③④⑤⑥⑦
锐角有__________直角有__________钝角有__________第三单元《三位数乘两位数》预习学案
第一课时：《口算乘法》
自学课本P45---46
1、你了解到什么数学信息？
2、你是怎么计算几百几十乘一位数的口算的？
3、尝试练习：
（一）算一算：
14×526×3120×20150×36×400
20×80021×30240×3230×450×60
（二）填一填：
16个十的和是（）12个十的和是（）
5个十和4个十合起来是（）3个百和4个十合起来是（）。
（三）解决问题：
小汽车每小时行80千米，4小时行多少千米？
学校小学部共有28个班级，平均每班学生有50名学生，一共有多少人？
一共有70人去旅游，可以怎么租车（有几种合适的租车方案）
大车：限坐25人小车：限坐20人
第二课时：《因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数》
自学课本P49
1、你了解到哪些计算145×12的方法？
2、
3、你有什么更好的方法与同桌说一说
4、
5、尝试练习：
（一）计算各题，再用计算器验算。
213×12124×23834×15
（二）解决问题：
1、李阿姨从某城市乘火车去上海用了25小时，火车每小时约行125千米，该城市到上海大约有多少千米？
2、
3、某校共有学生245名，学校组织春游活动，每人费用36元，全校共需费用多少元？
4、小东每天早上跑步14分钟，他的速度大约是每分钟跑125米。小东每天跑多少米？
5、
第三课时：《》
自学课本P53
1、这个知识点和上节课有什么不同点怎么计算
2、
（和同桌说一说）
3、尝试计算：
（一）做一做p53
（二）改错：
304××40=1120
304284
×30×40
（三）解决问题：
1、一种方格纸，每张有702格。有一篇文稿大约写了20张，这篇文稿大约有多少个字？
2、一种电话机，每台售价230元。王采购员为单位买了30台，一共花了多少元？
3、学校准备发练习本，发给18个班级，每班206本，还需要留50本作为备用。学校应买多少练习本？
第四课时：《速度、时间和路程之间的关系》
自学课本：P54
1、你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？
2、你有什么疑惑？
3、尝试练习：
（一）用统一符号表示下列速度。
1、天蛾是一种昆虫，它飞行的速度每小时可达53千米，可以写作：。
2、飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕。它飞行的速度每小时可达１２０千米。可以写
作：。
3、在第２８届奥运会上，刘翔以１２·９１秒的成绩取得了男子１１０米跨栏冠军，他的跨栏速度大约是每秒９米。这个速度可以写作：。
（二）解决问题
１、小鸟的飞行速度达３２千米／小时，它６小时飞行多少千米？
２、
３、根据“速度×时间＝路程”的关系，解决下面的问题：
（１）已知速度４０千米／时，时间５小时，求路程；
（２）已知速度４０千米／时，路程２００千米，求时间；
（３）已知时间５小时，路程２００千米，求速度。
第五课时：《积的变化规律》
自学课本：P５８
1、你了解到什么数学信息？
2、积是怎么变化的能和同桌说一说吗
3、
4、尝试练习：
（一）根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。
28×3=84700×15=1050016×5=80
28×30=70×15=16×50=
28×300=7×15=16×35=
（二）算一算
40×25=1000
（40×5）×（25÷5）=（）
（40÷5）×（25×5）=（）
你发现了什么？
第六课时：《估算》
自学课本：P６０
1、49×104≈（）你是怎么估的？
和同桌说说你的方法。
2、尝试练习：
（一）下列各数你是怎样估计的？
1、一所中学有学生491人，大约有多少人？
2、小明从家到学校的路程是215米，大约是多少米？
3、
4、看完一篇文章，小李用55分钟，大约用多少时间？
5、装完这批水果，有用174个箱子，大约要准备多少个箱子？
（二）解决问题：
1、一辆客车的平均速度是每小时行48千米，从甲城到乙城，行驶11小时，从甲城到乙城的路程大约有多少千米？https://www.doczj.com/doc/0a6726776.html,
第四单元《平行四边形和梯形》预习学案
第一课时《垂直与平行》
课前自学要求：
1、了解学情：以小组为单位，每人画两条直线，要求画不同的情况。
2、自学课本：P64—65
（1）你了解到哪些数学信息？和同桌说一说。
（2）不明白的地方，划一划、读一读、想一想。
（3）整理知识点，找找生活中的垂直与平行现象。
3、尝试练习：
（1）找一找下面图形中相互垂直和平行的线段，描出来。
（2）指出下面图形中相互垂直的线段。
AB
CD
第二课时《平行四边形和梯形的认识》自学课本P70---71例1
1、关于平行四边形和梯形你了解到什么信息？
2、你觉得平行四边形和梯形有什么重要的特征？
3、你有什么困惑？
尝试练习：
一、
第三课时《画高》
自学课本P72例2
1、书上怎么介绍画高的方法，说一说。
2、你觉得画高和我们已经学过的什么知识有联系？
3、你会画吗？尝试画一画，和同桌介绍你画高的步骤。
4、你还了解到什么知识？
尝试练习：
第五单元除数是两位数的除法
第一课时口算除法
自学课本第78~79页
1、回忆一位数除两位数,除整十数的口算方法。
2、尝试说整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算。
3、练习设计：
（1）填空
①20*4=80表示（）个（）是（）
②70*3=210表示（）个（）是（）
③90里有（）个十
④280里有（）个十
（2）口算
20÷470÷730÷5180÷6
42÷763÷981÷960÷5
（3）例1“这些气球可以分给几个班？”
先知道哪些条件（），怎样列式（）
（4）完成做一做。第79页
(5)例2、读图理解意义,已知条件是(),问题是()
（6）完成练习十三，请你选做两题。
第二课时《除数是整十数的除法》
自学课本第81~82页
1、口算。
120÷60=480÷80=640÷80=360÷40=
92÷30≈720÷81≈392÷80≈360÷89≈
2、下面括号里最大能填几。
30Ⅹ（）＜9460Ⅹ（）＜41830Ⅹ（）＜200
40Ⅹ（）＜27050Ⅹ（）＜26050Ⅹ（）＜240
3、计算
200÷4=120÷9=35÷8=290÷7=
问：除数是一位数除法的计算法则是什么？
4、例1、根据情景，编两道除法应用题。
5、讨论92÷30该如何计算呢？
6、
7、讨论140÷30如何试商？
8、
9、问：用整十数除两、三位数时应注意什么你能举例说明吗
10、
11、能否完成课堂作业本，挑战一下吧？
第三课时《除数接近整十数的除法》P84
1、口算：
20*4=30*6=70*3=80*9=
60*4=50*6=8*60=4*30=
2、计算：
90除80043除以2070除630430除以80
问：你是怎样计算的？
3写出下面各数接近的整十数。
问：你是根据什么写出接近的整十数的？
4、84÷21你想怎样计算，请说明算由？
196÷39你想怎样计算，请说明算由？如果把196改为194该如何试商，比较一下哪一种方法更简便。
5、完成第84页做一做和练习十五的第2题。
6、归纳除数个位是5、6、
7、
8、9的两位数，一般采用什么方法进行试商；个位是1234又是如何试商？
第四课时商是两位数的除法
自学课本第89-92页
4、回忆除数是两位数商是一位数的试商的方法。
5、尝试例4的练习。
6、练习设计：
（1）576÷58=
（2）576÷48=
比较两道算式，你发现什么？
概括商是两位数的计算法则
第五课时商的变化规律
自学课本第93-95页
1、计算下列各题，你发现什么？
90÷36000÷200
900÷30600÷20
9000÷30060÷2
2、（）变了，（）不变。
3、归纳今天所要学习的规律。还有哪几种情况，你会说吗？
4、请用所学的知识完成课堂作业本。
第六单元《统计》预习学案
第一课时：纵向复式条形统计图
自学课本p99~101
1、我们学习过哪些统计图这节课你学习到哪些新的统计图
2、收集有关资料，做一个单式统计图和复式统计图。
3、从统计图中，我们可以了解到哪些信息怎么看
练习设计：
一、我国1997、1999年自然保护区的数量如下表。
请根据表中的数据完成下面的复式条形统计图，回答下面的问题。
⑴1997年我国哪类自然保护区最多1999年哪类最多
⑵1999年我国各类保护区均比1997年()。
⑶从统计图中你还能得到哪些信息？
二、下面是育才小学3个年级春季植树情况的统计表。
。
育才小学春季植树情况统计图
⑴哪个年级春季植树最多？
⑵3月份3个年级共植树（）棵,4月份比3月份多植树（）棵.
⑶你还能提出哪些数学问题？
第二课时：横向复式条形统计图
自学课本第105~106页
1、你们认识的条形统计图有几种？
2、单式条形统计图和复式条形统计图有什么区别？
3、单式条形统计图有几种不同的表示方法？
4、练习设计：
下面是我国2001——2004年废水排放量统计图。
我国2001~2004年废水排放统计图
根据统计图完成统计表：
1、我国工业废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？
2、我国生活废水排放量从2001——2004年发生了怎样的变化？
3、根据图中的信息，谈谈你的想法。
四、实践活动。
请同学们4人一组调查本班同学月均支出零花钱的情况，然后制成统计表和统计图，再进行小组交流，谈谈感想。
第七单元《数学广角》预习学案
第一课时：烙饼问题
自学课本第112页
练习：
一、一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟。（正反面各2分钟），那么，煎三条鱼至少需要几分钟？
第二课时：合理安排时间
自学课本第113页
练习：
一、丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序：
敲蛋（1分钟）搅蛋（1分钟）切葱（1分钟）洗锅（2分钟）
烧热锅（2分钟）烧热油（1分钟）炒蛋（4分钟）
二、妈妈怎样安排所用的时间最少？
杀鱼、洗鱼5分钟烧鱼10分钟淘米2分钟做米饭15分钟
第三课时：排队问题
自学课本第115页
练习：
一、四（1）班的3个同学各拿一只水桶去接水，水龙头给3只桶注满水所需的时间分别是4分
钟、3分钟、1分钟，现在只有1个水龙头可以接水，怎样安排能使他们总的等候时间最短这个最短的时间是多少
二、
第四课时田忌赛马
2017四年级上册数学寒假作业答案大全第一页 一、 1、十 2、十万百亿 3、5 4、40503020 四千零五十万三千零二十 5、1 二、B C A C 三、1331414312 7600000 1350600 四、﹤﹥﹤﹥﹥ 五、280809 28960 28906 28890 33000 30300 30030 30003 第二页 一、全错 二、770000 700700 700070 77000 70700 70007 三、○○ △ △ 四、26万 785万 450万 9亿 五、9 4 4 7 六、5310 第三页 一、
1、无无限一 2、百万一千百万 3、长短 4、锐角 90 180 5、2 4 6、两条射线 二、B A A B 三、略 四、略 第四页 一、× √ × × √ √ × 二、略 三、周角锐角直角平角 四、略 第五页 一、去掉C边 二、1203040506 987960 76万千位是0、1、2、3、4的数75万千位是5、6、7、8、9的数第六页 一、
1、十万 10 一千万 2、千亿一千亿 3、千位十万位 4、高 5、9999999 6、 7 百万 6个百万万 4个一万十 5个十 7、4 8 8、10700020 一千零七十万零二十 二、四百二十万五千一百九十八 一亿零七千零七十 三千四百一十万零九百 七千零五十亿零八十一万五千 四千万六千五百 三、3576100 80050 300050005 82000603 1000000000 四、222000 220200 200202 第七页 一、 1、12 千万 3个千万 2、直锐 3、度° 4、角 0刻度线
四年级上册数学寒假作业 练习一 1．从右边起，第三位是（ ）位，万位在第（ ）位，第十位是（ ）位，它的计数单位是（ ）。 2．39453939从右边起，第一个3在（ ）位上，表示（ ），第二个3在（ ）位上，表示（ ），第三个3在（ ）位上，表示（ ）。 3．将下面各数按从大到小的顺序排一排。 345079， 29024， 12576003， 8074323， 684954 w W w .X k b 1.c O m （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 4．用2，3，5，7，0，0，0，0这八个数字组数。 这个数最大是（ ） 这个数最小是（ ） 只读一个零的数是（ ） 一个零都不读的数是（ ） 只读一个零的最大数是（ ） 读两个零的最小数是（ ） 5．⑴23×32= ⑵ 275×43= ⑶ 75×101 ⑷ 40×46×25 ⑸ 125×（80＋4） ⑹ 34×12＋34×56＋34×32 6．（1）过p 点作已知直线的平行线和垂线。(2) 以O 点为顶点，画一个165度的角。 7. 量一量下面各个角分别是多少度，并把它标出来。 新|课 |标|第 |一| 网 8. 王叔叔种了很多观赏蔬菜，其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表： 品种 七彩椒 西红柿 小南瓜 单价/元 35 12 26 卖出的盆数/盆 204 135 320 每种蔬菜各卖了多少元？ 一共收入多少元？ . O . p
9. 超市运来36箱红酒，每箱24瓶，每瓶红酒进价15元，一共需要多少元钱进这批红酒？ X k B 1 . c o m 10. 服装店秋季服装降价促销。 （1）服装店去年购进风衣23件，进价260元，购进这些风衣一共花了多少元？ （2）卖出17件后，开始降价销售，全部售出后商店是赚钱还是亏损？ ★利用三角尺，你能画出一个15度的角吗？试试看。（保留作图痕迹） 练习2 1．八个千万，八个万和八个千组成的数是（ ），这个数读作（ ）。四舍五入到万位约是（ ）万。 2．从早上6时到上午9时，时针旋转了（ ）度。 3． 69（ ）630≈70万 99（ ）5100000≈99亿 128（ ）5316≈1284万 4．经过平面上一点，可以画（ ）条直线，过平面上两点，可以画（ ）条直线。 5．一个六位数，把它四舍五入到万位约是40万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 6. ⑴ 5400×17= ⑵308×19= ⑶9×8×11×125 ⑷75×18－25×18 7. 求出下面各角的度数。 9．常人每分钟心跳大约70次，一天心跳大约多少次？ 1 2 3 4 5 ∠1=65o ∠2=90o ∠3=( )o ∠4=( )o ∠5=( )o 风衣 原价380元 现价250元
第1课时平均数 一、选一选。 1、光头强砍树，第一天砍了50棵，第二天、第三天共砍了110棵，平均每天砍多少棵？（） A、（50＋110）÷2 B、（50＋110＋110）÷3 C、（50＋110）÷3 2、水文监测站在一天的0点、6点、12点、18点，测得的水位高度分别是8米、12米、7米、10米。请算出这天的平均水位高度。（） A、（8＋12＋7＋10）÷4 B、（8＋12＋7＋10）÷（0＋6＋12＋18） 二、判一判。 1、小明家门前的小河平均水深1.1米，小明身高1.2米，他不会游泳，但他下河玩耍肯定安全。（） 2、长青路小学全校师生向汶川地震灾区捐款，平均每人捐5元。那么，全校每个师生都一定捐了5元。（） 3、张佳同全体同学的平均身高是157厘米，张佳的身高不可能是152厘米。（） 三、下面是某商场去年7-12月销售电视机的情况。 平均每月销售多少台电视机？
四、解决问题。 1、熊大做引体向上练习，第一回做了10次，第二回做了9次，他想要三回平均成绩达到12次，那么第三回他至少要做几次？ 2、光头强驾驶汽车从家到森林，前2小时每小时行驶70千米，后3个小时每小时行驶65千米，光头强平均每小时行驶多少千米？ 3、丽丽在期中考试中语文和英语两门功课的平均成绩是94分，数学得了100分，丽丽三门功课的平均成绩是多少分？
第2课时复式条形统计图 一、观察如图统计图，回答问题。 1.根据统计结果，为男同学组织活动一定要有的项目是（）；为女同学组织活动一定要有的项目是（）；为使男女同学共同参与，要组织（）项目的活动 2.六（1）班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少（）%。 二、判断题。 1.复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成。 （）2．纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。（） 三、下面是育才小学1－3年级学生最喜欢的玩具情况统计图。
四上数学课本练习题 1. 书店一共要寄240本书，每包30本，要捆多少包？ 2. 学校组织学生到海中的小岛上旅游，一共160人，只有一条船，限载40人，运几次才能运完？ 3. 一本书一共有120个小故事，我每天看1个小故事。看完这本书大约需要几个月？ 4. 足球每个30. 00元，75元钱可以买几个小足球，还剩多少钱？ 5. 张大爷养了一批猪，这些猪每天要吃30千克饲料，一代饲料100千克。一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？ 6. 有500吨货物用火车运输，每节车厢限重60吨，最少需要多少节车厢才能装完？ 7. 王老师买了21本《作文选》，付给售货员84元，一本《作文选》多少元？ 8. 王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？还剩多少元？ 9. 学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可以坐满几排？还剩几人？ 10. 有一种杂志是月刊，每月发行一期，最新的一期是第72期。这本杂志创刊多少年了？
（2）春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？ 12. 春天，同学们去植树。一共有200棵树苗，每行种28棵。一共可以种几行？还剩几棵？ 13. 学校一共展示了336件昆虫标本，每块展板放48件，可以放满几块展板？ 14. 我寄特快专递花了132元，每件特快专递要花22元。我一共寄了多少件特快专递？ 15. 爷爷买了一瓶保健药，一共100粒，爷爷每天吃12粒。够吃几天？还剩几粒？ 16. 体育老师为学校购买运动服，红色的29元/件，蓝色的49元/两件。体育老师有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？ 17. 学校共有576名学生，美18人组成一个环保小组。可以组成多少组？ 18. 十月十学校环保月，共收集了930节废电池，平均每天收集废电池多少节？ 19. 今年在我国一个湖区越冬的有16只白鹤，176只白天鹅。白天鹅的只数是白鹤的几倍？
四年级数学上册作业设计 第一单元 《大数的认识》 第一课时 《认识计数单位，掌握数位顺序表》 自学课本 第 2~5页 1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 2、尝试完成第 4 页第一题。 3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。 4、练习设计： （1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？ 35和 350000 3006 和 30060000 350和 35000000 3060 和 3060000 2）填空 4800700 是（ ）位数，它的最高位是（ ）位 一个数的最高位是千万位，它是（ ）位数 第二课时 《根据数级写数及两级数的写法》 自学课本 第 6~7页 1、 写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？ 三千零八十万 六百七十二万三千一百一十三 万位的左边第一位是（ （3）读出下面各数 24000 90000000 1065385 73031064 ）位，右边第一位是（ ）位 800050803 19000763
2、有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流） 3、练习设计： （1）写一写 最大的七位数是（），最小的七位数是（） 最大的八位数是（），最小的八位数是（） 比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）连一连 六千五百零二百 六千零五万二千六千万五千零二十六千零五十万零二65005200 65000200 60005020 60500002 （3）写出下面各数 1、二百零五万零四十三写作： 2、四千零八十万写作： 3、六千零一万无前三百四十 写作：4、三千万零二 写作： 5、五百二十万写作： 6、五千零七十万零三百写作：
四年级数学上册预习作 业全册 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
四年级上册 预习方法：1、看书中例题，找知识点 2、不懂的地方与同伴交流并做上记号 3、尝试练习 第一单元《大数的认识》预习学案第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》 自学课本第2~5页 1、有哪些计数单位每相邻两个计数单位之间有什么关系 2、 3、尝试完成第4页第一题。 4、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。 5、练习设计： （1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？ （2）填空 4800700是（）位数，它的最高位是（）位 一个数的最高位是千万位，它是（）位数 万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位 （3）读出下面各数 63 第二课时《根据数级写数及两级数的写法》 自学课本第6~7页 1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？ 六千八百五十万一千五百六十九万三千 三千零八十万六百七十二万三千一百一十三 2、有“零”的数的写法，你会吗有什么困难（小组里交流） 3、 4、练习设计： （1）写一写 最大的七位数是（），最小的七位数是（）
最大的八位数是（），最小的八位数是（） 比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（） （2） （3）写出下面各数 1、二百零五万零四十三写作： 2、四千零八十万写作： 3、六千零一万无前三百四十写作： 4、三千万零二写作： 5、五百二十万写作： 6、五千零七十万零三百写作： 第三课时《练习课》P11-12第10-16题 1、读数： 2、写数： 五千八百万零九十六二千三百七十万六千 三万零七四百一十万零一百 3、按要求写数 5个万，3个千，6个百组成的数是（） 6个十万，2个百，8个十组成的数是（） 4个千万，9个十万，3个一组成的数是（） 8个百万，8个千组成的数是（） 4、一个数，它的千万位和万位上都是9，十万位上是5，其他各个数位上都是0，这个数是（）第四课时《数的读写及大小比较》 自学课本第13~14页 1、尝试练习： 在○内填上“〉”或“〈” 83024○○○78138 976600○○○366183 2、在比较的过程中，你是怎么比的？和同伴说一说方法。 3、有什么困惑？ 第五课时《将非整万的数用“四舍五入”法改写成以“万”做单位的近似数》 自学课本第14~15页 1、这节内容有哪些知识点？
人教版小学数学四年级上册电子课本 篇一：2014秋人教版数学上册电子课本图片 篇二：人教版数学教材上册电子版61-127页 篇三：人教版小学英语四年级上册电子课本 人教版小学英语四年级上册课文内容 第三册课文内容 Unit 1 My classroom A Let’s learn classroom 教室window 窗户 door 门 picture 图画 board 写字板 light 灯，管灯 What’s in the classroom? 教室里有什么？ A board, two lights, many desks and chairs. 一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。 Let’s talk Hello! Mike. 你好！Mike. Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom. 你好，Amy。这
是张朋，我们的新同学。 Mike, we have a new classroom. Mike, 我们有一个新教室。 Really? Let’s go and have a look. 真的吗？我们去看看吧！ Wow! It’s so big. 哇！它好大呀！ We have 6 new lights. 我们有六个新电灯。 Look, this is my new desk. 看，这是我的新课桌。 Where is my seat? 我的座位在哪儿？ It’s near the door. 在门的附近。 Let’s say A a antapple hand B b beef boyball C c cat cakecar D d doctor duckdesk
四年级数学上册寒假作业 姓名：成绩： 一、应用题： 1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一个月大约能吃多少只害虫？（一个月按30天计算。） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。小林家养了这样的蜜蜂12箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助军属做好事。这些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多少名少先队员？ 6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，剩60元。每袋化肥的价钱是多少？
7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？ 8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米？ 9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？ 10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米，一共植树多少棵？ 11、学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还要留40本作为备用。学校应买多少练习本？ 12、一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？ 13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶。一次买4瓶，每瓶便宜多少元？
14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？ 15、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少？ 16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间？ 17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天生产18台，实际只要几天就可以完成任务？ 18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？ 19、有370人去旅游，每辆汽车坐30人，要几辆汽车才能拉完？ 20、有450千克大米，每天吃60千克，最多能吃几天？
四年级数学上册作业设计 第一单元《大数的认识》 第一课时《认识计数单位，掌握数位顺序表》 自学课本第2~5页 1、有哪些计数单位？每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 2、尝试完成第4页第一题。 3、读一读含有两级的数，有什么困难，与同桌交流。 4、练习设计： （1）读出下面各组数，想想每组的两个数在读法上有什么区别？ 35和350000 3006和30060000 350和35000000 3060和3060000 （2）填空 4800700是（）位数，它的最高位是（）位 一个数的最高位是千万位，它是（）位数 万位的左边第一位是（）位，右边第一位是（）位（3）读出下面各数 24000 90000000 800050803 1065385 73031064 19000763 第二课时《根据数级写数及两级数的写法》 自学课本第6~7页 1、写含有两级的数，你觉得怎么写又对又快？ 六千八百五十万一千五百六十九万三千
三千零八十万六百七十二万三千一百一十三 2、有“零”的数的写法，你会吗？有什么困难？（小组里交流） 3、练习设计： （1）写一写 最大的七位数是（），最小的七位数是（） 最大的八位数是（），最小的八位数是（） 比59999多1的数是（），比59999多1万的数是（）（2）连一连 六千五百零二百65005200 六千零五万二千65000200 六千万五千零二十60005020 六千零五十万零二60500002 （3）写出下面各数 1、二百零五万零四十三写作： 2、四千零八十万写作： 3、六千零一万无前三百四十写作： 4、三千万零二写作： 5、五百二十万写作： 6、五千零七十万零三百写作： 第三课时《练习课》P11-12 第10-16题 1、读数： 35860 12964 440000
2019新版人教版四年级上册数学教案【全册】 新人教版四年级数学上册全册教案 全册教材分析 一、全册教学内容 本册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米，角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形，除数是两位数除法，条形统计图，数学广角和总复习等。 二、全册教学目标 1．认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中应用，进步发展数感。 2．体会并认识常用的土地面积单位——公顷、平方千米，掌握土地面积单位间的进率，知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。 3．会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 4．会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，数十数除整十数、整十数除几百几十数。 5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6．认识垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 7．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 8．初步认识简单的条形统计图（1格表示1个单位和1格表示多个单位），能用涂色的方法再跳性统计图中描述简单数据。 9．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10．初步了解运筹的思想，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
人教版四年级上册数学作业 1次 一、填空。 1、一个十位数，最高位是（）位，一个数的最高位是千亿位，这个数是（）位数。 2、一个数由8个百亿，6个亿，7个千万，5个百组成，这个数写作（），读作（）。 3、每相邻两个计数单位之间的进率都是（），这种计数法叫（）计数法。 4、算盘的一个上珠表示（），一个下珠表示（）。 5、计算器上（）是清除键。OFF是( )键，（）是开关清屏键。 二、口算。 30×60= 25×4= 68÷4= 39×42≈ 48+15= 100-39= 150×6= 22×49≈ 三、竖式计算。 127×38= 709×14= 280×15= 360×60= 四、一块长方形地，面积是427平方米，宽是7米，如果长不变，宽增加到39米，扩建后的土地面积是多少平方米？ 五、一件上衣98元，一条裤子65元，老师要买34套衣服，一共需要多少钱？
2次 一、判断，对的打√，错的打×。 1、289≈10里最大可以填4。（） 2、最小的自然数是1，没有最大的自然数。（） 3、每两个计数单位之间的进率都是10。（） 4、一个数由9个万，三个一组成，这个数是90003. （） 5、读亿以上的数时，先读个级，再读万级，最后读亿级。（） 二、口算 15×4= 125×8= 230×3= 56万+17万= 53+47= 84-27= 19×38≈511×19≈ 三、读数、写数。 3050 6008 0007（）206 0060 3000（）七百亿二千五百万零八十（）十万三千一百零六（）四、竖式计算 708×19= 270×24= 380×25= 38×153= 五、一块操场宽16米，长是宽的2倍，操场的面积是多少平方米？ 六、一本书有300页，小东每天看46页，一个星期能看完吗？
人教版四年级数学上册全册教材分析 (最新) 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计知识方面,本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用已有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元, 教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个综合应用数学的综合应用——“1亿有多大”和“你寄过贺卡吗？”,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学目标： 1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十 亿”“百亿”“千亿”,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。
班级：姓名： 1、读出下面各数。 （1）470608 读作：（） （2）38021200 读作：（） （3）35007080 读作：（） （4）358619 读作：（） （5）20089000 读作：（） 2、写出亿以内的数，关键是找到关键字“万”，分万级和个级两级来写，先写万级再写个级。下面的数你会写吗？ （1）九万七千五百写作（） （2）五十万四千零三写作（） （3）四百三十万零六百五十写作（） （4）七千万零八千五百写作（） （5）三千零四万零三百零八写作 ( ) 3、写出由下面各数组成的数。 （1）8个十万和4个一千写作：（） （2）五千万、六万和三百写作：（） (3)3000000+500000+60000+4000+8 写作：（） 4、比较下面每组中两个数的大小 （1）78009□80000 （2）98889□100000 （3）5308450□5298899 （4）10204050□10301000 （5）209200□21万（6）57万□569999 5、把下面各数改写成用“万”作单位的数。 （1）150000 = （2）4080000 = （3）12000000元 = （4）90800000千克 = 6、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数） （1）619000≈（2）384500≈（）万（3）1009999≈（）万（4）301500≈ （5）23019145≈（6）9573025≈
班级：姓名： 1、你能把下列列信息里的数读出来吗？ （1）人的脑神细胞约有1400000000个。（）（2）全球人口约有6100000000人。（）（3）305860000 读作：（）（4）300600800 读作：（）（5）35000000000 读作：（） 2、写出下面的数 一亿五千万写作:（）一百零五亿零四十二万写作:（）七千六百五十亿零八百零九万写作:（）四千零三亿零五百万写作：（）二十亿六千万零四百写作：（）3、照样子，写一写。 7235 0000 0000=7235亿 466 8000 0000≈467亿 2000000000＝（）亿 50500000000＝（）亿 907000000000＝（）亿 500400000000= （）亿 8000000000≈（）亿 987764000≈（）亿 325680000000≈（）亿 87900000000≈（）亿 4、比较下面每组中两个数的大小。 270800□27万 900000000□9亿 5000000□50万 298750000□3亿 7451030000□54284000000
一、按要求四舍五入。 148260，四舍五入到十位，约是（）， 148260，四舍五入到百位，约是（）， 148260，四舍五入到千位，约是（）， 148260，四舍五入到万位，约是（）， 148260，四舍五入到十万位，约是（）。 二、在口中最大可以填几？ 100≈5万8472589≈10亿 ≈9万≈8亿 6738≈79万≈34亿 三、判断题。 1、5804599≈580万。（） 2、省略亿后面的尾数求近似数，关键是看千万位上是几。（） 3、875900省略万位后面的尾数约为87万。（） 4、把一个数省略万位后面的尾数后，这个数的大小不变。（） 5、24650四舍五入到万位，约等于3万。（） 6、198700000四舍五入到亿位，约等于１亿。（） 四、省略万或亿后面的尾数求近似数。 125165≈（）万17140000≈（）万 995080≈（）万104201≈（）万 90793100≈（）万46769800≈（）万 299000000≈（）亿2134900000≈（）亿 340098354≈（）亿 1999790005≈（）亿 五、一个数四舍五入到万位后，它的近似数是十万，这个数最大是（），最小是（）。
一、判断题。 １、自然数都相差１. （）２、０是整数，不是自然数。（） ３、自然数有无数个。（） ４、有最小的自然数，也有最大的自然数。（） ５、和十万相邻的两个计数单位是万和百万。（） ６、计数单位之间进率是10。 二、填空。 １、表示数体个数的1、2、3、4、5·······都是（），一个物体也没有，用（）表示。 ２、我国最早使用，至今仍然使用的计算工具是（）。 算盘上方的珠子代表（），下方的珠子代表（）。 3、现在最常用的计算工具是（）。 4、当今世界上运算最快的工具是（）。 三、选择。 １、每相邻两个计数单位之间的进率是（）。 Ａ.100 Ｂ.1000 Ｃ.10 2、百位、千位、亿位、是几个不同的（）。 Ａ.数位Ｂ.计数单位Ｃ.位数 四、找规律填数。 1、3113、4114、5115、（）、（）、（）。 2、3090、3070、3050、（）、（）、（）。 3、1000、2000、3000、（）、（）、（）。 五、用一个8，四个“0”，两个3组成七位数。 1、只读一个“0”的是（) 2、读出两个“0”的是（） 3、一个“0”也不读出来的是（）。
1、写出横线上数字表示的含义。 3208693787107398690250 2、写出下面的数。 四千二百万四千零七万五千七百 一千零五十万零三十十万零五 3、写出下面的数。 （1）四百万、八十万、五万和三千。 （2）4000000+600000+70000+8000+2 4、用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。读两个0只读一个0所有的0都不读读三个0 5、按照从大到小的顺序排列下面各数。 505005005005500040005 &把下面各数改写成用“万”做单位的数。 25000032000007580000 7、求下面各数的近似数（省略万位后面的尾数）。 8、最小的自然数是（），（）最大的自然数，自然数的个数是（）的 9、读出下面的数。 10、把下面各数改写成用“亿”做单位的数。 11、最大的九位数是（），最小的十位数是（）。 12、写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万六百二十九亿四千万 13、填空 （2）5个千万、7个十万和8个千是（） （3）3820 （）个亿和（）个万。 14、在里填上合适的数。 98765000弋亿69000步 200800000> 15、每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。 16、（）个一千万是一亿，（）个一百万是一亿。 17、和万位相邻的两个数位是（）和（）。 18、一百万一百万地数，数10次是（）。 19、用6、2、0、4、0、1、5 写数。 组成最大的七位数（）组成最小的七位数（）只读一个零的七位数（）两个零都读的七位数（）一个零也不读的七位数（） 20、把下面的数四舍五入到亿位。 21、从右起第九位是（）位。十个十亿是（）亿。来源：网络转载
10月17日星期四 一、填空题 1、3点整时，时钟的时针与分针所成的角度是 （）度，是（）角。 2、钟面上（）时的时候，时针和分针成平角。 3、已知∠1＋∠2＝125°, ∠2＝35°,那么∠1＝（）。 4、∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）度。 5、如果∠1是∠2的3倍，∠1＝96°，那么∠2＝（）。 二、请你做判官：（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（1）周角是一条射线，它只有一条边。（） （2）两个锐角相加得到的角一定是钝角。（） （3）小明画了一条长６米的直线。 （） （4）汽车灯射出的光线可以看成是射线。 （） （5）线段比射线短，射线又比直线短。 （） 三、选择题（将正确的答案序号填在括号内）
1、下面（）是射线。 A、米尺 B、手电筒的光 C 、D、竹棍 2、小强画了一条（）长5厘米。 A、直线 B、射线 C、线段 D、角 3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。 A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 4、右图中有（）个角。 A、3 B、4 C、5 D、6 5、钟面上时针和分针成９０°角时，这时的时间是（） ①２时②６时③１２时④９时 6、一条（）长３０００米。 ①线段②射线③直线 7、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（） ①一个锐角，一个钝角②两个锐角③两 个钝角④两个直角
四、区分下面的角。 15° 2° 92° 100° 180° 90° 360° 168° 52° 179° 锐角： 钝角： 直角： 周角： 平角： 五、量一量，想一想。 （1）请你在这条直线上截取一条4厘米长的线段—————————————————— 1
1.认识物体的前面、右面和上面。 2.从前面、右面和上面观察及判定物体的形状。 1.引导学生从不同角度观察物体,初步培养学生的空间观念。 2.引导学生运用初步的空间观念来解决简单的实际问题。 3.培养学生的观察能力和综合分析能力。 1.利用教具和学具学习观察物体,组织学生在实际摆一摆和观察后进行相应的选择和判断。 2.让学生在活动中积累观察物体的经验,激发参与观察和操作的兴趣,锻炼思维的灵活性和空间想象力。 2课时 认识物体的前面、右面和上面 教材第32~35页的内容。 1.引导学生认识物体的前面、右面和上面。 2.培养学生的观察能力和综合分析能力。 重点:从不同的方向观察同一物体,认识物体的前面、右面和上面。 难点:培养学生的观察能力和综合分析能力。 长方体,正方体。
1.我们学过哪些平面图形?学过哪些立体图形? 2.分别从前面、右面和上面来观察上述三种立体图形,你有什么发现? 1.教学例题。 (1)出示教材第32页例1。 你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的? ①认识前面、右面和上面。 生活中,物体的前面、右面和上面已约定俗成,如下图所示。 从同一个位置观察,最多能看到一个物体的3个面。 对于长方体、正方体等立体图形来说,正对观察者的面是前面,而对于前面位置靠上的面就是它的上面;另外,观察者右侧的面就是它的右面。 ②从前面、右面和上面观察到物体的形状。 观察物体时要注意,无论从前面、右面和上面观察,视线都要平视所观察的面。 (2)出示教材第33页例2。 观察正方体组成的物体。 先摆一摆,再从前面、右面和上面看一看。
四年级数学家庭作业 9月1日 ★填空题。 （1）、10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（），5个一千万是（）。 （2）、从个位起，向左数第（）位是千位，第（）位是十万位，千万位是第（）位。（3）、6060600是（）位数，在这个数中，最左边的6表示6个（）。 （4）、个级的计数单位有（）、（）、（）、（）； 万级的计数单位有（）、（）、（）、（）； 亿级的计数单位有（）、（）、（）、（）。 9月2日 ★按要求数数。 （1）、从九十六万起，一万一万得数，到一百万后面是（）。 （2）、从八百八十万起，十万十万地数，数到八百九十万后面是（）。九百九十万后面是（）。 ★、写出下面各数前后相邻的两个数。 （1）、 ____、___、40000、 ____ 、___。 （2）、 ____、____、 34299、 ____ 、___。 ★一个数由1个千万，1个万，1个一组成，这个数是（）。 9月3日 ★选择题（把正确答案的序号填在括号里） （1）、一个八位数，它的最高位是（）位。 A、百万 B、亿 C、千万 （2）、万、十万、百万、千万……都是（） A、数位 B、位数 C、计数单位 （3）、一亿是由（）个十万组成的。
A、10 B、100 C、1000 D10000 （4）、9876543中的“8”表示8个（） A、万 B、十万 C、百万 D、千万 9月4日 填空题。 1、我们在读数时，先读（）级，再读（）级，最后读（）级，读万级或亿级时，要按照（）级的读法来读，再在后面加一个（）字或（）字，每级（）的零都不读；每级中间有一个零或连续几个零都只读（）个零。 2、写数时，从（）位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写（）。. 3、306759000这个数中的5在（）位上，表示5个（），亿位上是（），表示（）。 9月5日 ★、一个七位数，最高位上是6，最低位是3，其余各位都是0，这个数写作（），它是由6个（）和3个（）组成的。 ★、.请读出下列数字。 134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作： 读作： 读作： 1567009 读作： 6302050 读作： 50060003 读作： 2060800 读作： 4302000 读作： 9月6日
四年级数学上册全册总复习资料 四年级数学教案 第一单元除法 1、除数是两位数的除法的笔算法则： （1）从被除数的高位数起，先看被除数的前两位； （2）如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； （3）余下的数必须比除数小。 2、除数是两位数的除法，一般把除数看作和它接近的整十数来试商；试商大了要调小，试商小了要调大。 3、在有余数的除法算式中，被除数=商х除数+余数 4、三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。 第二单元角 1、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。 图形 相同点 不同点
线段 都是直的 有两个端点，有限长（可以度量） 射线 有一个端点，无限长 直线 没有端点，无限长 2、经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）。 3、两点间所有连线中，线段最短。 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 4、从一点起画两条射线，可以组成一个角。角通常用符号“∠”来表示。 5、角有一个顶点，两条边。 6、角的大小与两条边的叉开的大小有关，与边的长短无关。 7、量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。 8、量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。0在内数内，0在外数外。”
9、锐角小于90°；直角等于90°；钝角大于90°又小于180°；平角180°；周角360°。 1周角=2平角=4直角 10、1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。 第三单元混合运算 1、在没有括号的混合运算中，如果只含有加减法或只含有乘除法应从左往右计算；如果含有加减法和乘除法应先算乘除法，在算加减法。 2、在有括号的混合运算中，应先算括号里面的。 第四单元平行和相交 1、同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。（同一平面内，两条直线不平行就相交） 2、画平行线应先放三角尺，再放直尺，平移三角尺。 3、两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫垂足。 4、画垂线应先放直尺，再放三角尺，平移三角尺。 5、点到直线之间垂直线段最短。
3运算定律（一） 1.照样子写算式。 134+55=55+134 (67+36)+64=67+(36+64) 67+36 =36+64 (23+56)+44=23+(56+44) 甲数十乙数=乙数+甲数 (甲数十乙数)十丙数=甲数十（乙数十丙数）a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 加法(交换)律加法(结合)律 2.运用加法交换律在括号里填上合适的数。 19+400=400+(19 ) 201+86=(86)+(201) (27)+72=72+27 (93)+(88)=88+93 (123)+321=(321)+123 (56)+74=(74)+56 3.运用加法结合律在括号里填上合适的数。 (23+56)+44=23+(56+44) (546+93)+107=546+(93+107) (109+222)+78=109+(222+78) (672+89)+911=672+(89+911) 4.张玲这些天在看一本书。她这3天一共看了多少页?36+47+53=36+(47+53)=136(页) 答：她这3天一共看了136页。
（二） 1.下面哪些数相加等于100?连一连。 12 97 55 18 76 11 73 45 88 89 82 3 27 24 2.下面算式分别运用了什么运算定律? (1)78+87=87+78 （加法交换律） (2)134+67+133=134+(67+133)（加法结合律） (3)19+81+294+6=(19+81)+(294+6)（加法结合律）3.计算下面各题,并用加法交换律验算。 87+39=126 417+653=1070 27+888=915 4.一家水果赵市第一季度三种水果的销售情况统计如下表。 (1)将上表填写完整。 (2)2月份三种水果一共卖出多少千克? 104+112+86=302（千克） 答：2月份三种水果一共卖出302千克。 (3)请你提出一个数学问题,并解答。 1月份三种水果一共卖出多少千克? 156+88+95=339（千克） 答：1月份三种水果一共卖出339千克。
1、一水果店有60个西瓜，苹果a个，芒果的个数是苹果的3倍，芒果比西瓜多（）个，芒果、西瓜、苹果一共（）个。 2、6棵梨树产梨a千克，30棵梨树产梨（）千克。 3、长方形的面积是S平方米，长是a米，宽是（）米。 4、a只兔子和b只鸡一共（）条腿。 5、6袋面包共重y克，每袋面包重（）克。当y=648时，每袋面包重（）克。 6、一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，这个两位数是（） 7、振华商场上午卖出果汁62箱，下午又卖出93箱，已知每箱m元，这一天共卖出（）元。上午比下午少卖（）元。 8、五一班共46人，女生有46-X人，X代表（）。 二、选择。（6★） 1、王师傅每天做m个零件，比李师傅多6个，李师傅每天做（）个零件。 A. m+6 B.m-6 C. 6m D.m÷6 2、小明写了a个大字，比小华少写了3个，两人一共写了（）个。 ① a-3 ② a+3 ③ 2a-3 ④2a+3 3、甲乙两地相距350千米，一辆汽车从甲地出发开往乙地，每小时m千米，经过5小时后，距离甲地（）千米。 A. 350÷m B. 5m C. 350+5m D.150-5m 4、125×7+125﹦125×8运用了（）。 A、乘法结合律 B、乘法分配律 C、乘法交换律和乘法结合律 三、计算题。 1、直接写出得数。（5★） 4m－m= 7m×2= 717+463﹦ 12×50 ﹦ 25×4÷25×4= 5×15×4= 32+42= 32-22= 30y-12y= 125×8= 87－87÷3= 24×5= 2、计算，能简便的要简便计算 334+199 270÷45 878－（278+190） （125+60）×8 672-298 99×56+56