《绿化家园，从我做起》综合实践活动方案
一、活动背景
当今社会，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战,环境保护仍需我们坚持不懈地努力。因此实验小学五年级全体学生开展以“绿化家园，从我做起”为主题的综合实践活动，以此激发学生的环保意识，将环保观念深入人心，锻炼学生的实践能力，并鼓励他们积极参与，解决环境问题，培养学生的综合素质。
二、活动目标
1、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
2.初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
3.通过活动，多渠道搜集有关资料，培养学生收集、分析和利用信息的能力。
4.通过活动，培养学生的动手能力，团队合作精神，在活动中树立自信，提高表达能力、交际能力等。
三、活动准备
教师活动准备：
1、制定好活动方案。
2、查找资料，精心组织每个实施过程。
3、撰写活动报告、研究计划活动、多渠道的搜集、整理资料。
学生活动准备：
1、搜集有关环保方面的的名言、故事等。
2、极积参与活动，了解环境污染，自觉保护环境，做环保小卫
士。
3、完成小组安排的实践活动作业。
四、适作年级及活动时间：
实施对象：五年级全体学生
活动时间：２０１７年5月１日至２０１７年6月３０日
五、预期成果形成
了解环境污染的原因、采取有效保护措施、收集环保的名言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士
六、活动流程：
第一阶段：确定主题第二阶段：制定方案
第三阶段：实施活动第四阶段：交流展示
第五阶段：资料收集第六阶段：活动小结
七、活动评价方式
自评，小组评，师评
第一阶段：确定主题
活动一：确定主题
1、确定主题：
今天，老师要带你们到校园去走一走，看一看我们校园的环境，找一找校园每一处有没有垃圾。组织学生观看校园的环境卫生。
边走边看，师问：我们的校园美吗？为什么这么美？那本次我们
综合实践活动的主题就是——《绿化家园，从我做起》。(出示活
动主题：《绿化家园，从我做起》)
2、讨论确定子课题
（1）、找一找校园角落的垃圾，并想一想这些垃圾是从哪里来的？（2）要保持校园、教室环境整洁，小朋友该怎么做？
四人小组讨论，然后全班交流。
（3）教师归纳要点：
①小朋友首先应当做到不乱扔纸屑、铅笔屑。
②如果看到地上有废纸就马上捡起来，扔到纸篓里。
③看到别人乱扔，应当劝阻。
（4）谁能说说家里，大街上的垃圾是从哪里来的？同桌交流，再全班交流。
（5）既然生活中不可避免出现垃圾，我们又不可能在垃圾堆里学习、
生活，垃圾一定要处理，你有什么好办法吗？
（2）小组讨论准备研究的问题。
比如：了解环境污染的原因、采取有效保护措施、收集环保的名
言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士
第二阶段：制定方案
1、分组学生自由组合选择其中的一个问题组成活动小组。
2、制定活动计划：选小组长。
(１)小组长进行分工，制定活动计划。教师发活动计划表。
(２)完善活动计划
①各个小组汇报活动计划，同时接受其他同学的质疑，进而完善计划。
第一小组：了解每天垃圾的情况，有哪些种类的垃圾，是谁制造的，有多少？知道人类对环境的污染严重，保护环境迫在眉睫。
垃圾状况调查表（第一组）
第二小组：了解家乡河流污染状况，寻找原因。根据调查发现的原因，研究相应的对策。
家乡河流状况调查表（第二组）
第三小组：去查资料，收集环保的名言和故事。
第四小组：制作环保的标语。
第五小组：评出环保小卫士，写写环保的作文，自己能为保护环境做点什么？
余庆县实验小学2016—2017学年第二学期拓展课程综合（社会）实践活动