湖北省小学《教育教学知识与能力》：班级活动的类型考试
题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、看同样一个人．由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是。
A：知觉整体性
B：知觉选择性
C：知觉理解性
D：知觉恒常性
2、最重要和最良性的学习动力是。
A：学习兴趣和教师的期待
B：学习兴趣和远大的理想
C：教师的期待和远大的理想
D：教师的期待和家长的期待
3、教育是人类特有的一种什么样的活动
A：自发性活动
B：主体性活动
C：生产性活动
D：社会性活动
4、个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的____
A：决定性因素
B：辅助因素
C：影响因素
D：引导性因素
5、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的__
A．方案
B．学习计划
C．技能
D．思维程序
6、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为。A：否认
B：文饰
C：投射
D：幻想
E：重视个别差异
7、官能训练注重训练的__而不注重内容。
B．形式
C．方法
D．技巧
8、”教育过程最优化”理论的创立者是__
A．马卡连柯
B．巴班斯基
C．赞可夫
D．凯洛夫
9、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）
A：认识的直接性
B：学生的主体一巨
C：教学的教育性
D：活动的开放性
10、心理学是研究人的__的科学。
A．心理活动的规律
B．行为和心理活动的规律
C．生理与心理活动的规律
D．行为活动的规律
11、学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）
A：安全内驱力
B：认知内驱力
C：自我提高内驱力
D：附属内驱力
12、以学生所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价学生知识的掌握程度。这种评定称之为。
A：配置性评定
B：诊断性评定
C：常模参照评定
D：标准参照评定
13、造成人的片面发展的原因是__。
A．社会的进步
B．旧式劳动分工
C．生产力的发展与分化
D．科技水平的提高
14、《阿里巴巴和四十大盗》出自。
A：《卡里莱和笛木乃》
B：《伊索寓言》
C：《五卷书》
D：《一千零一夜》
15、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高__
A．效度
C．难度
D．区分度
16、教师在使用直观教具时，将浅色的教具放在黑板前演示，深色的教具放在白墙前演示，这是考虑了感觉的____
A：能力高低
B：努力程度
C：任务难度
D：身心状态
17、小学生在课堂上突然流鼻血。教师的处理方式不适当的是。
A：保持镇静，安抚被出血吓到的儿童，立刻塞脱脂棉球止血
B：用热毛巾敷在鼻子上
C：用手指由鼻子外面压迫出血侧的鼻前部
D：抬高与流血鼻孔相反一侧的手臂
18、中国古代“内发论”的代表是__。
A．荀子
B．孟子
C．孔子
D．墨子
19、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是。
A：学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B：心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上C：学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D：心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
20、提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）
A：孔子
B：孟子
C：荀子
D：董仲舒
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是__。
A．布鲁纳
B．赞可夫
C．布卢姆
D．苏霍姆林斯基
2、教育心理学的创始人是。
A：华生
B：桑代克
C：布鲁纳
D：加涅
3、在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于。
A：国家课程
B：地方课程
C：校本课程
D：选修课程
4、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是。
A：班级授课制
B：分组教学
C：复式教学
D：小班教学
E：卢梭
5、(2009年2月)人力资本理论说明了。
A：教育对经济发展的促进作用
B：经济发展水平对教育的制约作用
C：政治对教育的制约作用
D：教育对科学技术的促进作用
6、中国古代“外铄论”的代表人物是__。
A．孔子
B．苟子
C．孟子
D．老子
7、学生对学与教过程的影响主要体现在__。
A．年龄差异
B．智力差异
C．群体差异
D．个体差异
E．性格差异
8、前运算阶段的思维特征主要有__。
A．以为外界的一切事物都是有生命的
B．一切以自我为中心
C．认知活动具有相对具体性
D．思维具有不可逆性
E．有了守恒观念
9、教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于__
A．实物直观
B．模像学习
C．言语直观
D．变式直观
10、幼儿园的环境创设主要是指____
A：购买大型玩具．
B：安装塑胶地板
C：合格的物质条件和良好的精神环境
D：选择较清静的场所
11、教师关心的是如何教好每一堂课的内容，则该教师处于（）
A：关注生存阶段
B：关注情境阶段
C：关注学生阶段
D：关注发展阶段
E：关注成长阶段
12、有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是____
A：需要
B：动机
C：强化
D：诱因
13、__，称为移情。
A．从他人角度来考虑问题
B．帮助他人或群体的行为及倾向
C．与同伴协同完成某一活动
D．与同伴发生冲突时能先满足对方
14、师生关系在人格上是____
A：授受关系
B：相互促进的关系
C：民主平等的关系
D：师道尊严的关系
15、教师的注意力特征主要表现在____
A：宏观策略和微观策略
B：知识理解的策略和知识记忆的策略
C：通用策略和专用策略
D：基本策略和支持策略
16、根据布卢姆等人在教育目标领域的研究，动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如，“在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击的比率达到90％”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?
A：模仿
B：习惯化
C：准确
D：连贯
17、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有。
A：向学生提出合理的教育要求
B：确立共同的集体教育目标
C：建立一支学生骨干队伍
D：营造健康的集体舆论
E：积极开展形式多样的活动
18、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是。
A：平行管理
B：常规管理
C：民主管理
D：目标管理
19、用目标参照性测验对学生进行成绩评定的评价是（）
A：相对评价
B：绝对评价
C：个体内差异评价
D：诊断评价
20、3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）。A．距离知觉发展不完善
B．观察的持续性不够
C．形状知觉发展不完善
D．视力较弱
孙留小学班级特色活动总结 一个班集体，总要有这么一个载体，大家都喜欢。它是展示学生的平台，更是收获成功，增强班级凝聚力的有效凭借。目光追寻着学生的兴趣点，我在搜索，我在定位。 一个班集体，到了某一阶段，总会凸现出班级都独有的风格。这种风格影响着孩子的成长和发展。我在观察，我在总结。 一个班集体，要有这么一个舆论导向，想方设法激烈那些勇于挑战的孩子，让他们在学习中动手动脑，不断创新，乐此不彼。 有那么一天，那简单的“七巧板”进入孩子们的视线时，整个班级一片专注。孩子们的大脑飞速运转，一副副精美的作品在手中诞生。 有那么一天，班级里的学生开始喜欢上了自己涂鸦漫画，那些透露着稚气和人文气息的作品成了孩子手中的宝贝。我惊奇地发现，孩子眼中看世界，孩子画自己眼中的世界，是多么难能可贵。 我想：我该为班级，为孩子提炼点什么了。 特色班级定位： 酝酿了三年，从四年级开始，我和孩子把班级特色定位为“巧手班”，我们的口号是：心灵手巧，智慧闪耀。 我和孩子们这样形容班级：这是一个充满蓬勃生机的班级。33个孩子像花园里的小蜜蜂勤劳质朴，很多时候会静静地在知识的百花园里徜徉；我们更像山间流过的清泉充满灵性，一路奔跑一路欢歌。“该静的时候静，该动的时候动”，这是我们追求的学习境界。我们的学习是扎实的，勤奋的；也是自主的，快乐的！我们心灵手巧，喜欢动手动脑，在实小的快乐天地里闪耀着智慧的光芒！ 特色班级实践的策略： （一）特色班级创建与学生的个性相结合 一个班集体是有鲜活着学生个体组成的，一个富有生机的班级，应该让学生的个性得到充分的发展。作为同一年龄段的学生，他们的个性表现方面往往具有一些共同的特点。哲学家布莱尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”因此，创建特色班级，必须充分尊重学生身心发展的规律和不同的个性特征。学生的个性作为一种稳定的心理特征和精神面貌，一旦形成就具有相对的稳定性，会在个性的学习、生活中形成相应的循环显现。在班级中，每个孩子的个性都必须凭借一定的载体有所发展和提高。 从刚接手这个班级开始，我就一直在观察，孩子共性的东西。我发现班级学生有一个共同的特点：能静能动。课堂上他们个性张扬，见解独特；做起事情来细致有耐心。特别是动手能力强，他们对“七巧板”、“漫画”的痴迷让人惊叹。闲暇时间里，他们喜欢用自己的双手去描绘校园生活，去描绘生活中的真善美。从第一年在市科技节上崭露头角，到第一副漫画作品的风靡全班。我知道，孩子们的兴趣点在哪里了，孩子发展的共同支点是什么了。选择一种适合学生个性发展，并带动班级共性融合的载体，让每个孩子都能投入地参与进来，都能得到相应的发展，是创建特色班级的基石。 （二）特色班级创建与学校的活动相结合 特色班级不可能是班级的单打独斗，那样会失去发展的活力。因为班级设置的平台毕竟是有
08年7月12上地实验分班数学（时间一小时，满分120分） 1、（5分）除数和商都是29，则被除数是 2、（5分）根据下列数的规律，在横线上填上适当的数： ,12,5 ，,40,33,26 ，61,54 3、（5分）将下列各数由小到大排列，并且用“<”连接 ? ?73.1，%138，? 73.1，11 4 1，??373.1 答： 4、计算下列各题（写出计算过程，每小题6分） （1）)1000 11()100111()200711()200811(-?-??-?-Λ （2）9 88]4.0433)3225.1[(2531÷-÷++ 5、请将下面等边三角形按要求分割成若干个形状和大小都一样的三角 形 （每小题3分） （1）分成2个 （2）分成3个 （3）分成4个 （4）分成6个 6、（9分）四川地震，抢险队员步行去深山村寨救援. 第一小时走了全程的30%，第二小时比第一小时多走了3千米，又走了15千米才到达村寨. 抢险队员从出发到村寨共走了多少千米？（写出解答过程） 7、（9分）右图中阴影部分的面积是 平方厘米（π取3.14） 8、（9分）四川地震形成的一个堰塞湖经过测量20天后水位将达到坝 的顶端，为了延长时间转移下游群众，开辟了一个泄洪渠道向外排水，这样可使水位到达坝顶推迟到30天，那么每天泄出水量是流入湖中水量的几分之几？（写出解答过程） 9、（9分）如图，梯形ABCD 中，AD BC 2=， E 、 F 分别为BC 、AB 的中点. 连接EF 、FC . 若三角形EFC 的面积为a ，则梯形ABCD 的面积是
10、（9分）右图是一个箭靶，二人比赛射箭. 甲射了5箭，一箭落入A圈，三箭落入B圈， 一箭落入C圈，共得30环；乙也射了5箭， 两箭落入A圈，一箭落入B圈，两箭落入C圈， 也得30环. 则B 圈是环 11、（9分）有一堆棋子，排列成n n?的正方形方阵，多余出3只棋子；如果在这个正方形方阵横纵两个方向各增加一行，则缺少8只棋子. 则这堆棋子有只. 12、（9分）如图，A圈内是42的约数，B圈内是56的约数，C圈内是63的约数，请在图中适当的位置上填上符合要求的数 13、（9分）一个圆柱体的容器的底部放着一块正方体铅块，现在打开 水龙头向容器内注水. 15秒钟时水恰好没过铅块的上表面， 又过了1分半钟，水注满了容器. 若容器的高度是24厘米， 铅块高度是6厘米，则容器底面积是多少平方厘米？（写出 解答过程） 14、（9分）现在父母年龄的和是他们几个子女年龄和的6倍，两年前父母年龄的和是他们几个子女年龄和的10倍，六年后父母年龄的和是他们几个子女年龄和的3倍. 那么这两位父母应该有几个子女？现在父母年龄的和是多少岁？（写出解答过程） 08年7月12上地实验分班数学答案： 1、841 2、47 , 19 3、% 138 7 3.1 7 3.1 3 7 3.1 11 4 1< < < < ? ? ? ? ? 4、2008 999 5、 5 1 1 6、（1）45 %) 30 2 1( ) 15 3(= ? - ÷ +， （2）设全程为x千米，则 x x x= + + +15 )3 % 30 ( % 30， 45 = x 7、107 8、每天入水量是 20 1 ，则每天的出水 量是 60 1 30 1 20 1 = -，出水量是入水量
小升初分班考试数学的知识点初一新生入学后，不少学校都会有分班考试，虽然考察的是大概为语、数、英三科的内容，但是可以确定的是数学是考察的重点，因为数学是思维的体操，初中我们要学习的课程比小学要多很多，其中物理、化学、生物、地理等都跟数学有着直接的联系，数学学习的好坏直接关系到这些课程的学习，所以相对于其他课目而言各中学对数学成绩更加关注。 另外分班考试的出题者都是初中老师，作为初中老师，他不像小学老师那样重点关注学生对数学知识的掌握是否扎实，他更加注重的是学生的思维灵活度、有没有学习能力和对知识的迁移能力。其次初中老师出的题他一定会牵扯到一部分初一的知识，而初一课本中三分一的内容是小学奥数中学过的。因此奥数正好反映了以上所说的两点要求，也就自然而然成为了分班考试的重点。 小学奥数的内容主要包括六大板块：数、计算、应用题、几何问题、组合、其他竞赛问题。其中重难点是应用题和数论，其次是几何问题、统计图表、容斥塬理等。纵观各重点中学的入学分班考试题，其中基本上80%以上的题目都会给出一个实际的环境让你解决其中的问题，这都可以算作是应用题，因此应用题的变形很多。但面对应用题时大家千万不要发憷，我们要学会剥开应用题华丽的外壳，找到它其中考
察的知识点，按照题目给出的条件，逐句找到所给数字间的关系，列出有意义的等式，答案自然就出来了。 数论部分，它包括的重点就是数字谜、整除、分解因式、方程等问题，每一类题在我们奥数的学习过程中都讲过解决的套路，这些题本身一看题就能知道属于那个知识点了，运用所学的知识直接去套就可以了，所以相对应用题而言数论要简单很多。对于有奥数基础的同学而言，掌握各类题的解决步骤即可轻松过关，完全不用担心。 几何问题考察的基本上就是面积，因此我们掌握好面积的公式，看到什么图形列什么样的面积公式，看看有那个数不知道，再回到题目中找到有那个条件能求出这个数代入，问题就迎刃而解了。 由于初一上学期课本中学习的知识点主要有：代数基本知识，有理数，方程，不等式，直线、线段、角，统计图形等;而能够用于考察的基本上只是方程，统计图形，直线、线段和角这几块，而这一部分的基础在奥数学习中经常练习，所以只需要简单看一看复习一下即可。 掌握好这些知识点，好好复习，沉着冷静的应对，分班考试一定可以显出孩子的真正实力。
精品文档 精品文档习水县职业技术学校2015年第一学期期末考试 幼儿园班级管理试题 一、填空题。（每空2分，共20分） 1、幼儿园班级的任务有和。 2、幼儿园班级的功能有、、社会功能。 3、幼儿软班级工作评价原则有日常评估、。 4、幼儿园班级管理的原则有、整体性、、高效性。 5、幼儿园班级的组织特证有、权威性、。 二、单项选择题。（请在列出的备选答案中选出一个正确答案，每小题3分，共30分） 1、下列哪种情况不应成为教师对幼儿的态度（） A、关心、爱护学生 B、成为朋友 C、经常鼓励、表扬学生 D、幼儿做错了就批评 2、在进餐时，老师发现某个幼儿安静地吃完了饭菜，就立刻表扬了他，希望他以后表现更好，该老师用了以下那种方法（） A、 B、榜样示范法 B、行为训练法 C、及时补强法 D、图示图表法 3、.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（） A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C、多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭 D、通知家长接回孩子 4、下列不属于培养幼儿独立性与生活自理性能力的是（） A、养成自己的事情自己做的习惯 B、学会与他人友好和睦地相处 C、学会自己照顾好自己 D、学会自己管理好自己的物品、用具 5、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（） A、裴斯泰洛齐 B、福禄培尔 C、卢梭 D、洛克 6、我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（） A、教师 B、保育员 C、阿姨 D、保姆 7、下列不属于学前班的类型的是（） A、提高性班 B、过渡性班 C、强制性班 D、补偿性班 8、在结构游戏中，幼儿无目的玩弄积木属于（）阶段。 A、基础 B、提高 C、创造 D、认识 9、告状是由于（）幼儿的思维具有特有的自我中心化特点，考虑问题总是以自己的感觉特点出发。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班 10、“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用 A、遗传因素 B、自然环境 C、社会环境和教育 D、生理成熟 三、多项选择题。（在所列出的答案中有一个以上为正确答案，少选且答案正确的1分，多选或错选不得分，每小题4分，共20分） 1、幼儿园班级管理的环节有（） A、计划的制订 B、组织与实施 C、检查与调整 D、总结与评估 2、主班教师的主要职责是（） 密封线
特色班级的活动总结范文3篇Summary model of characteristic class activities 汇报人：JinTai College
特色班级的活动总结范文3篇 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：特色班级的活动总结范文 2、篇章2：特色班级的活动总结范文 3、篇章3：关于班级特色活动总结范文 特色班级的活动总结范文篇一 忙碌的一学期已经结束。经过一个学期的辛苦工作，没 有多少班主任工作经验的我终于完成了学校交给的各项工作任务，现将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。 本学期我担任七年级五班班主任职务。经过了一个学期，有很多同学由于不适应中学的学习生活，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃，学习、纪律散漫。这些都是班主
任要及时解决的问题。因此，我主要采取了一下几个措施对班级进行管理： 一、发挥班委自主管理的作用 班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班 委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班 委成员的挑选是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后再根据这些同学平时的表现 和各自的优缺点直接任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平时表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，立即召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，班主任还要经常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解班委工作的不足之处，对做得不好的班委成员提出批评。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。 二、培养良好的班风、学风 结合学校组织的军训活动，我引领同学们积极学习《中 学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，
第一讲·基础知识 ①准确认读23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。 ②准确读出轻声和儿化音节。 ③会按顺序写出大小写字母，能运用音序查字法查字典。 ④能准确熟练拼读音节，利用汉语拼音识字，学习普通话。 ⑤知道大写字母的用法。 知识结构 声母：23个 韵母：24个 整体认读音节：16个 顺序 字母表大小写 大写字母的运用 汉语拼音拼音分类 标调标法 y、w使用规则 拼写规则ü上两点的省略规则 隔音符号的用法 变调 轻声 音变儿化 “啊”的音变 考点梳理 一、字母表（26个） A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 二、声母表（23个） 1
汉语中一个汉字的读音就是一个音节。凡是汉语音节开头的辅音，就叫做声母。例如：跑“pǎo”这个音节中，辅音“p”就是声母。有些音节开头没有声母，叫做“零声母”。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z o s w y 三、韵母表（24个） 汉语音节中声母后面的部分或没有声母的音节叫做韵母。如跑“pǎo”这个音节中，“ao”就是韵母。 1.单韵母6个(单元音)：a o e i u ü 2.复韵母9个（双元音）：ai ei ui ao ou iu ie ue 3.前鼻韵母n和后鼻音韵母ng共9个（元音加鼻辅音）: an en in un ün ang eng ing ong 4.卷舌韵母er：“耳、而、尔、儿、二”，在其他韵母后，为儿化韵，写作r。 四、整体认读（16个） zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si 、yin、 yi、ye、yu、wu、yue、yuan 、yun、ying、 五、大写字母的运用规则 汉语拼音的第一个字母有时要大写，归纳起来主要有下面几种情况： 1. 汉语人名。姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如Zhang Hui（张 辉）Z和H要大写。姓和职务、称呼等组成词语时，姓的开头第一个字母要大写，其余字母小写。如Wang lao shi（王老师）W要大写。但“老”“小”“大”“阿” 等称号，开头第一个字母也要大写。如Xiao Liu（小刘）X、L要大写。 2. 汉语地名、专有名词（如书名、机关、团体等）的第一个字母要大写。 如Bei jing（北京）B要大写，Shang hai（上海）S要大写，Ning bo （宁波）N要大写。如果专有名词是词组，要按词连写，每个词的第一个字母要大写。如Zhonghua Renmin Gongheguo（中华人民共和国），中华的第一个字母Z，人民的第一个字母R，共和国的第一个字母G都要大写。 2
小学升初中分班考试数学真题 1、（5分）除数和商都是29，则被除数是 2、（5分）根据下列数的规律，在横线上填上适当的数： ,12,5 ，,40,33,26 ，61,54 3、（5分）将下列各数由小到大排列，并且用“<”连接 ??73.1，%138，? 73.1，1141，??373.1 答： 4、计算下列各题（写出计算过程，每小题6分） （1）)100011()100111()200711()200811(-?-??-?- Λ （2）9 88]4.0433)3225.1[(2531 ÷-÷++ 5、请将下面等边三角形按要求分割成若干个形状和大小都一样的三角形 （每小题3分） （1）分成2个 （2）分成3个 （3）分成4个 （4）分成6个 6、（9分）四川地震，抢险队员步行去深山村寨救援. 第一小时走了全程的30%，第二小时比第一小时多走了3千米，又走了15千米才到达村寨. 抢险队员从出发到村寨共走了多少千米？（写出解答过程） 7、（9分）右图中阴影部分的面积是 平方厘米（π取3.14） 8、（9分）四川地震形成的一个堰塞湖经过测量20天后水位将达到坝的顶端，为了延长时间转移下游群众，开辟了一个泄洪渠道向外排水，这样可使水位到达坝顶推迟到30天，那么每天泄出水量是流入湖中水量的几分之几？（写出解答过程）
9、（9分）如图，梯形ABCD 中，AD BC 2=， E 、 F 分别为BC 、AB 的中点. 连接EF 、FC . 若三角形EFC 的面积为a ，则梯形ABCD 的面积是 10、（9分）右图是一个箭靶，二人比赛射箭. 甲射了5箭，一箭落入A 圈，三箭落入B 圈， 一箭落入C 圈，共得30环；乙也射了5箭， 两箭落入A 圈，一箭落入B 圈，两箭落入C 圈， 也得30环. 则B 圈是 环 11、（9分）有一堆棋子，排列成n n ?的正方形方阵，多余出3只棋子；如果在这个正方形方阵横纵两个方向各增加一行，则缺少8只棋子. 则这堆棋子有 只. 12、（9分）如图，A 圈内是42的约数，B 圈内是56的约数，C 圈内是63的约数，请在图中适当的位置上填上符合要求的数 13、（9分）一个圆柱体的容器的底部放着一块正方体铅块，现在打开水龙头向容器内注水. 15秒钟时水恰好没过铅块的上表面，又过了1分半钟，水注满了容器. 若容器的高度是24厘米，铅块高度是6厘米，则容器底面积是多少平方厘米？（写出解答过程） 14、（9分）现在父母年龄的和是他们几个子女年龄和的6倍，两年前父母年龄的和是他们几个子女年龄和的10倍，六年后父母年龄的和是他们几个子女年龄和的3倍. 那么这两位父母应该有几个子女？现在父母年龄的和是多少岁？（写出解答过程）
1、班主任工作必须坚持以学生的发展?为本。 2、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。 3、学生是班级管理工作的最终对象。 4、正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、_激励_的作用。 5、根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、小组活动和__个人活动三类。 6、班主任帮助学生提高道德认识时应注意：深入浅出、反复强化；以人为本、注重理解，以理服人，决不强加。 7、班主任工作的教育学基础主要介绍终身教育思想和主体教育思想在班主任工作中的运用。 8、课外小组活动主要可分为__学科小组、技术小组、艺术小组和体育小组。 三、简答题（每小题8分，共48分） 1、班主任工作的研究内容的发展趋势表现在哪些方面 答案要点及评分标准： （1）班主任工作将构建以生为本的新模式； （2）班主任工作要关注现实生活，更新德育内容； （3）班主任工作应注重学生道德判断与选择能力的培养； （4）班主任工作要体现民主性； （5）班主任工作要注重整合教育力量，形成德育网络。 每少答或错答一条扣分 2、在班主任工作中，班主任要防止哪些心理效应带来的对学生认识上的偏差答案要点及评分标准： （1）要防止首因效应；（2）要防止刻板印象；（3）要防止认知中晕轮效应； （4）要防止近因效应；（5）要防止价值效应 每少答或错答一条扣分 3、心理健康指导的根本原则是什么 答案要点及评分标准： （1）防与治相结合，以防为主；（2）家庭与学校相结合，形成合力； （3）引导与矫治相结合，以正面引导为主； （4）专门教育与环境影响相结合，强化心理环境建设。 每少答或错答一条扣2分 4、班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面
小学班级特色活动方案 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和
要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是》创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份： 主题活动：《才艺大比拼》能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所
2011年?J数学阶段调研试卷（一） （时间：100分钟总分：100分） 一、认真思考，对号入座（每空1分，计15分） 3、甲数的2 3 等于乙数的 4 5 ，甲数比乙数多（）%。 4、一个小数的小数点向右移动一位后比原数增加3.96。这个小数是（）。 5、某车间今天48人上班，1人病假，1人事假，该车间这天的出勤率是（）。 6、一满杯纯牛奶，喝去20%后，加满水搅匀，再喝去60%，这时杯中的纯牛奶是杯子容积的（）%。 8、一个圆柱的底面半径是5厘米，高是10厘米，它的侧面展开图的周长是（）。 11、甲和乙进行50米赛跑，当甲到达终点时，乙落后10米，第二次两人分别按第一次的速度再赛，如果甲退到起跑线（）米开始跑，两人将会同时到达终点。 12、把边长为1cm的正方形如下图那样一层、两层、三层……拼成各种图形。这个图形有4层，它的周长是（）cm；如果这个图形有n层，它的周长是（）cm。 1、能与1 3：1 4 组成比例的是（）。 ① 3 ：4 ② 4 ：3 ③1 3：4 ④1 4 ：3 2、一双鞋子如果卖140元，可赚40%，如果卖120元，可赚（）。 ① 20% ② 22% ③ 25% ④ 30% 3、小明和小方做种子发芽实验，小明50粒种子的发芽率是80％，小方30粒种子的发芽率是100％，那么他俩所做的这80粒种子的发芽率是( )。 ① 90％② 85％③ 87.5％④95％ 5、某班学生接近50人，在一次英语竞赛中，该班学生的1 8获得一等奖，1 3 获得二等 奖，1 2 获得三等奖，其余获得纪念奖。这个班的人数可能是（）。 ① 24 ② 50 ③ 49 ④48 2、脱式计算（能简算的要简算）（9分） 1.25×0.25×3.2×1.7 1.3－3.79＋9.7－6.21 6×1 4 ＋13÷4－11×25% ……
《幼儿园班级管理》期中试题 姓名座位号成绩 三、多项选择答案 一、判断题（每题1分，共20分） 1.有目的地控制一定的条件和创设一定的情境，以引起被试的某些活动，从而进行研究的一种方法称为个案法。（） 2.对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法称为观察法。（） 3.幼儿园家长工作的重要任务是加强家园联系，实现同步教育。（） 4.幼儿园的教育活动要以社会利益为本，不必考虑家长的个别需求。（） 5.幼儿家长仅是班级管理的对象，只需配合老师的教育活动即可。（） 6.幼儿参与环境创设，仅限于将幼儿的作品拿来作为环境的点缀。（） 7.创设幼儿园环境应重视对场地的美化和装饰，色彩越复杂越鲜艳越好。（） 8.建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。（） 9.集体教学是儿童早期特有的一种学习方式，也是幼儿参与的主要活动。（）10.为保证教养工作计划的实施，园领导必须深入班级进行检查，保教人员不必参与。（） 11.一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。（） 12.在家园关系建构中，教师处于主动的一方，教师对家长的了解和尊重是沟通的前提。（） 13.常规不利于幼儿自我管理，不利于幼儿个性发展。（） 14.幼儿是发展的主体，教师应当充分尊重他们的主体性，给他们更多地选择机会。（） 15.幼儿园教育的主要任务是对幼儿进行全面发展的教育。（） 16.班级的教学计划应该有教师制定，保育员不必参与。（） 17.韦伯是科学管理的创始人。（） 18.泰勒被称为组织理论之父。（） 19.在幼儿园班级管理中对幼儿进行分组时要把能力强的孩子分在一组，把能力弱的孩子分在另一组。（） 20.对幼儿园班级管理计划的检查是管理者的职责，保教人员不用参与。（） 二、单项选择（每题只有一个正确答案，不选、错选、多选都不得分；每题1分，共20分） 1、研究者根据一定的研究目的、研究提纲，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，称为（）。 A、实验法 B、比较法 C、个案法 D、观察法 2、美国幼儿园班级管理的重点是（）。 A、建立良好的师生关系 B、建立合理的常规 C、创设班级环境 D、提供大量玩具 3、（）是管理实践指导思想的核心，又是管理工作者的工作意图。 A、管理组织 B、管理目的 C、管理评价 D、管理计划 4、把幼儿培养成社会生活的主体和个体生活的主体是幼儿园班级管理的
西治安学校育人杯初赛活动总结 我校各班级组织举行了爱国主义等主题班队会评比活动。通过这次展示评比，营造了德育活动的气氛，通过观摩，相互学习，提高了班主任组织主题班会的能力，创设了一个主题班会的新局面。这次活动达到了这个效果，而且比以往有了很大的突破和进步，同时在主题班会展示中发现了问题，引起我们今后进一步思考。 下面，我就这次主题班队会评比作一个小结： 一、优点 1、主题内容贴近生活、贴近实际，有针对性，主题涉及到环保、雷锋精神、文明习惯、感恩教育等等，这些话题学生普遍都感兴趣。 2、有点使用现代化教学手段，使得主题班会的材料充足，信息量充足，并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果。这一点和过去相比有很大的进步。 3、形式多样，生动活泼。有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等。各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式，对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。 4、注重创设情景。通过艺术感染，使思想性、教育性和艺术性结合起来。诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班会中普遍使用，成为这次活动中的一大特色。 二、不足之处及建议
1、个别班级班会课时间较短，内容不充实；还有个别班级整个过程设计环节不合理，衔接不好，主持人在整个活动中显得呆板，缺乏生气，主持水平有待提高。 2、召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果，要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。
小升初分班考试题集锦
（1）在五年级第二学期，我们学了许多篇课文。有郁金香十分美的课文《荷兰的花》，有不顾自己，帮助别人的桑娜和渔夫，我还知道有与人方便，与己方便的那句话：帮助别人便是给他人带来方便，别人快乐，自己也快乐。我还知道第29课中的主人公有两个，分别是：的，还有的。在40课中我最喜欢的课文是，主人公是的。我喜欢的原因是：。（2）本学期，我们还学了许多名言：有爱因斯坦写的： 成功= 艰苦的劳动+ 正确的方法+少谈空话。 （1）100立方千米=（）平方千米 （2）能被20、25、48、12.5、90、125.5整除的最小的一个整数是多少？ （3）a、b、c、d、e 、f站在一排（4）从1到1000的自然数中，所 有偶数之和与所有奇数的差。如果a、b两人不在两端，那么有 多少种站法？ 1、综合画图题9分 左边是个正方形，右边也是个正方形。 阴影部分面积是多 少？
一架飞机所带的燃料可用六小时，飞去时时速1500千米，回来时时速1200千米，这架飞机能飞出去（）千米 设顺风飞X小时，逆风飞（6-X）小时，则1500X=1200（6-X）， X=8/3 1500*8/3=4000 一个600米环形跑道上，兄妹两人同时从同一地点都按顺时针方向跑步，每隔12分钟相遇一次。若两人速度不变，还是在原出发点同时出发哥哥改为逆时针方向跑，则4分钟相遇一次，两人跑一圈各要多少分钟 快的（以后简称A）（另一个为B）A比B 12分钟快600米也就是1分快50米，然后背对着出发，二人一共跑了600米，其中减去A比B快的50X4分钟就是200，600-200=400米这是两个B4分钟跑的路程400÷2÷4=50米这是B1分钟的速度600÷50是要多少分钟 A以前提到了比B每分钟快50米就用600÷（50+50）就是A需要多长时间绕一圈 1、试求1×2+23+34+45+56+…+99100的结果。
重点中学小升初数学分班考试模拟试卷（一）（2018年8月）1、试求 1×2+23+34+45+56+…+99100的结果。 2、甲、乙、丙三人都在银行有存款，乙的存款数比甲的2倍少100元，丙的存款数比甲、乙两人的存款和少300元，甲的存款是丙的，那么甲、乙、丙共有存款多少元? 3、华校给思维训练课老师发洗衣粉.如果给男老师每人3包,女老师每人4包，那么就会多出8包；如果给男老师每人4包，女老师每人5包，那么就会少7包。已知男老师比女老师多1人，那么共有多少包洗衣粉？ 4、商店购进了一批钢笔，决定以每支9.5元的价格出售．第一个星期卖出了60％，这时还差84元收回全部成本．又过了一个星期后全部售出，总共获得利润372元．那么商店购进这批钢笔的价格是每支多少元？ 5、我们规定两人轮流做一个工程是指，第一个人先做一个小时，第二个人做一个小时，然后再由第一个人做一个小时，然后又由第二个人做一个小时，如此反复，做完为止。如果甲、乙轮流做一个工程需要 9.8小时，而乙、甲轮流做同样的工程只需要9.6小时，那乙单独做这个工程需要多少小时?6、甲、乙两地相距120千M，客车和货车同时从甲地出发驶向乙地，客车到达乙地后立即沿原路返回，在途中的丙地与货车相遇。之后，客车和货车继续前进，各自到达甲地和乙地后又马上折回，结果两车又恰好在丙地相遇。已知两车在出发后的2小时首次相遇，那么客车的速度是每小时多少千M? 7、如图5，在长为490M的环形跑道上，A、B两点之间的跑道长50M，甲、乙两人同时从A、B两点出发反向奔跑．两人相遇后，乙立刻转身与甲同向奔跑，同时甲把速度提高了25％，乙把速度提高了20％．结果当甲跑到点A 时，乙恰好跑到了点B．如果以后甲、乙的速度和方向都不变，那么当甲追上乙时，从一开始算起，甲一共跑了多少M? 8、俏皮猪25元一个，加菲猫比俏皮猪便宜，但价格也是整数元，并比俏皮猪少买2个，共花了280元。问买了多少只俏皮猪?
2015-年度广播电视大需（电大）期末考试 《班级管理》课程平时作业试题及答案整理汇总 作业一 第一题：选择题 1、班级管理活动和其它任何管理一样需要具备三个条件(要素)即（B） A 班主任、学生、环境 B 管理者、管理对象、管理手段 C 空间、时间、资源 D 设计、实施、评价 2、班级管理的基本环节是（A） A 设计、实施、评价 B 计划、组织、实施 C 组织、协调、控制 D 备课、上课、考察 3、班主任的工作是一种（B） A、教育工作 B、专门性的工作 C、教师的兼职工作 D、思想教育工作 4、班级生活的社会化过程使小学生个体获得（B） A、个性 B、社会性 C、社会性的同时促进个性 D、统一性 5、班级组织属于（A） A、正式组织 B、非正式组织 C、自愿选择的组织 D、统一要求的组织 6、（B）联合国第44届大会通过了《儿童权力公约》 A、1959年11月20日 B、1989年11月20日 C、1990年8月29日 D、1992年4月1日 7、儿童的身体健康权利和受教育权利属于儿童的（B） A、生存权 B、发展权 C、受保护权 D、参与权 8、我国在（C）发布了《中国儿童发展纲要（2001-2010）》 A、1990年 B、1992年 C、2001年 D、1996年 9、中国少年先锋队以先锋命名是表明（D） A、它是先进儿童的组织 B、要求儿童做革命的先锋 C、向革命先锋学习 D、儿童是开拓未来的先锋 10、中国少年先锋队直接受（B）的领导。 A、中国共产党 B、中国共产主义青年团 C、校长 D、班主任 第二题：填空题 11．班级授课制的奠基人是17世纪的捷克教育家（夸美纽斯）。 12．从（1952）年起我国学校班级管理者角色正式定名为班主任。
小学班级特色活动方案 一、指导思想： 切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培养学生爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手能力，培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。 二、活动设想： 1、自主组队，发展兴趣 由兴趣相同的学生自由组队，制定计划，自主开展活动。 2、形式多样，开展活动 组织形式多样的实践活动，定期展示兴趣活动成果，激励学生不断进步。 3、通过活动，激发热情 组织学生开展、参加各种有意义的活动，激发学生勤动脑的欲望。 4、通过活动，增强信心 学生通过活动，总结经验教训，让学生明白只要勤于实践就能有所收获。 四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。 三、活动计划 二月份： 通过学生的讨论，创建特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按兴趣相同的学生自由组队，并每一小队命名。 三月份： 实践活动：《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家 每个学生是教室的主人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。 主题活动：《和你一起分享这个故事》————讲故事，说感想活动 课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是学生之间的礼仪故事。 四月份： 实践活动：《我眼中的世界是……》————创意画展示 让孩子们学会观察生活，学会发现生活中的美好、善良，用手中的笔来感受生活、感谢生活。 主题活动：《我体验，我精彩》————阅读朗诵比赛 让学生去读书，开动脑子识记自己喜欢的名段名篇，并将其与同学们分享。 五月份：
主题活动：《才艺大比拼》————能力展示、评比 学生以画画，书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。 实践活动：《我的小巧手》————手工制作比赛 学生用手中各种材料，如笔、布料，橘皮，树叶等来画自己所感兴趣的东西，并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。 六月份： 主题活动：《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛 多看书、多积累、开拓自己的眼界，也是我们中队的主旨，通过本次比赛活动，鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯，成为知识渊博的人。 一篇原创教育教学资料，几番辛苦凝聚教师心血。
内江六中2019届分班考试题 语文 （考试时间90分钟，共100分） 一、积累与运用。（共30分） 1、下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A、辜．负（gū）创．伤（chuàng）柏．树（bǎi）奉若神．明（shén） B、时弊．（bì）透露．（lòu）杂．费（ zhá）亡羊补．牢（bǔ） C、冷酷．（kù ）劳驾．（jià）复述．（shù）屏．声静气（píng） D、厦．门（xià）特殊．（shū）谋．取（móu）囫囵．吞枣（lún） 2、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（） A、赈．灾（zhèn）笙．歌（shēng）求证．（zhèng）无懈．可击（xiè） B、培训．（xùn ）空隙．（xì）挑拣．（jiǎn）垂涎．欲滴（dàn ） C、别致．（zhī）橱．窗（chú）横．行（hèng）安之若素．（sù） D、沏．茶（qiē）商贸．（mào）思慕．（mù）鞭辟．入里（bì） 3、下面各组词语中，汉字书写不完全正确的一组是（） A、修炼贪婪无所适从雨后春笋 B、钦佩支吾心腹之患顶天立地 C、翡翠天骄百折不挠初生牛犊 D、原料徘茴转弯抹角不厌其烦 4、下面句子加点词语使用正确的一项是（） A、袁隆平是我国家喻户晓 ．．．．的人。 B、天气炎热，他有一种奇思妙想 ．．．．，想到水里游泳。
C、下课铃一响，他上气不接下气 ．．．．．．地跑出教室。 D、花坛里，玫瑰花像霜打了的茄子 ．．．．．．，开得娇艳美丽。 5、下列句子修辞辨析不正确的一项是（） A、群鸭以他为圆心围成一个圈，好像给他站岗。（比拟） B、这里四季如画，春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。（排比） C、太阳刚刚收威，人们就又下地了，麦收不等人呢。（比喻） D、古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗?（反问） 6、在下文括号内，依次填入下列词语，最恰当的一项是（） 书籍是人类进步的（），书籍是人成长的良师益友，与智者（），向圣人（），从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长（）。 ①阶梯②对话③阅历④讨教 A、①④③② B、①②④③ C、②③④① D、③②④① 7、下列表述有误的一项是（） A、《猴王出世》选自《西游记》，作者吴承恩。《西游记》是一部古典神魔小说。 B、《水浒传》的作者是施耐庵，李逵的心粗胆大，率直忠诚，鲁达的谦恭，武松的勇武利落，心思精细，林冲的忍让，宋江的粗中有细、仗义刚正，吴用的足智多谋，无不让人如见其人，如闻其声。 C、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它东起我国汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘的一些故事都和这条道路有关。 D、契诃夫是19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，其代表作《变色龙》《套中人》堪称俄国文学史上精湛而完美的艺术珍品。 8、下列没有语病的一项是（）
2020年第二学期六年级语文目标检测 第一部分积累与运用 一.看拼音，写词语。(5分) t ān f àn ji ǎo huo k ǒng j ù ku ān w èi ch én y ù 二.诗词乐园。(6分) 李明在填写毕业纪念册时，打算用诗句作为赠言送给好朋友。请你帮他先把诗句补充完整， 再根据他想表达的意思选择相应的诗句，将序号填在横线上。 ①洛阳亲友如相问， 。 ③ ，任尔东西南北风。 我愿你有“石灰”般的意志，——“ ”不惧磨难! 我愿你有“劲竹”般的情操，——“ ，”，坚定信念!我愿你有“冰心”般的品格，—— “ ”，保持纯真! 三．选择题。(填序号) ( 14分) 1. 下面各题中，都有一个字的读音是对的，将正确箸案序号填在括号里。(4分) （1）A.灌溉．(g ài) B.悄．然无声(qi āo) C.前赴．后继(f ǔ) D.短暂．．(zh àn)( ) （2）A.过滤．(1ǜ) B.摇曳．(yi è) C.玉屑．(xu è) D.菩萨． (sh à) ( ) （3）A.魔爪．(zhu ǎ) B.收敛．(1i ǎn) C.同仇敌忾．(q ì) D.挑衅． (x ìng) ( ) （4）A.炽．热(zh ì) B.猝．不及防(ch ù ) C. 惬．意(qi è) D.憧．憬(t óng) ( ) 2、下面各题中，都有一项没有错别字，将正确答案序号填在括号里。(4分) （1）A.鬼哭狼豪 B.万赖俱寂 C.美妙决伦 D.硕大无朋 ( ) （2）A.振耳欲聋 B.崇山峻岭 C.银妆素裹 D.挺拨俊秀 ( ) 3.下列词语归类有误的一项是（ ） A.垂涎欲滴、迫不及待、热泪盈眶(描写人物神态) B.行善积德、锲而不舍、损人利己(表现人物品质 ) C.焉知非福、忐忑不安、兴高采烈(描写人物心情 ) D.骄阳似火、悬崖绝壁、波涛汹涌(描写景物 ) 4.下面关于《竹石)理解错误的一项是( ) A 这首诗是清代诗人郑燮写的，他画的竹子很有名，“扬州八怪”之一 。 B“立根原在破岩中”是因为“咬定青山不放松”。 C 诗中表现了竹子无畏无惧、顽强执着的精神。 D 、全诗含蓄地表达诗人绝不随波逐流的高尚的思想情操。 5.下列对加点字词的理解错误的一项是（ ） A 、昔．(从前，指出征时)我往矣，杨柳依依。 B 、好雨知时节，当春乃．(． 就)发生。 C 、及其日中如探汤．(汤水)，此不为近者热而远者凉乎? D 、弈秋，通国．． (全国)之善弈者也。 6.“晓看红湿处，花重锦官城”中的“锦官城”指现在的( )。 A 、成都 B 、重庆 C 、南京 D 、洛阳 7.毕业之际，用两句诗作为临别赠言，最恰当的一项是( )。 A 、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B 、少壮不努力，老大徒伤悲。 C 、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 D 、欲穷千里目，更上一层楼。 8.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊每日必读的一本书是( ) A 、《圣经》 B 、《诗经》 C 、《易经》 D 、《书经》 9.《汤姆?索亚历险记》中故事发生在19世纪上半叶( )畔的一个普通的 小镇上。 A 、伏尔加河 B 、圣劳伦斯河 C 、密西西比河 D 、多瑙河 10.“尼尔斯从前是一个 的孩子，后来变成了一个 的孩子。” 填入句中横线上的词语，准确的一项是( ) A 、聪明活泼 心地善良 B 、调皮捣蛋勇敢、乐于助人 C 、调皮捣蛋 心地善良 D 、心地善良勇敢、乐于助人 11.下面没有语病的一句是( ) A 、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。 B 、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。 C 、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。 D 、尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。 12. 下面的诗句依次填入的花名是( ) (1)春色满园关不住，一支( )出墙来。 (2)人间四月芳菲尽，山寺( )始盛开。 (3)忽如一夜春风来，千树万树( )开。 (4)待到重阳日，还来就( )。 A 、桃花 红杏 菊花 梨花 B 、红杏 桃花 梨花 菊花 C 、红杏 梨花 桃花 菊花 D 、桃花 菊花 梨花 红杏 13. 下面四项中，描写春天景色的诗句是( ) A 、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B 、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C 、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 D 、 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 14.下面说法不正确的一项是( )。 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。 B. 《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例， 通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。 C. 演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。