大学生就业指导高峰论坛之如何打造成功的职业生涯
日期：2007-10-6 浏览量：257 好评度：26
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时间：2006年12月24日上午主讲：游剑鸣老师游老师：各位同学，大家好！刚刚我在外面听到很多同学跟我说“早上6点多钟就过来了”，有的说“来得比较晚”，能不能让他进来？我听了很感动。今天在座的每一位同学，我相信都希望能够在未来的职业生涯中取得成功，能够一路走好，在我们的未来成为职场高手。每一次来到高校，我都非常高兴！因为，高校有许多像有激情、有朝气，年轻、有活力的同学们。这让我想起20年前我的大学生活。大学生活是美好的，也是瞬间就过去的。我们如何渡过这4年大学生活，为我们未来成功就业起到了至关重要的作用。在20年前，我和同学们一样，带着一颗激情的心，带着父母的叮咛，带着家人的嘱咐，带着同学和亲人的祝福，坐上了北去的列车，去他乡求学。那么，我们在大学收获的远远不止是书本知识，更重要的是学会了做人，学会了如何处理问题，学会了如何翻阅资料，查看我们应该有的学习方法，这个过程练就了我们的个性，使我们变得成熟。上大学期间，我第一次看到了长江和黄河，也第一次来到了北京，第一次能够零距离地聆听大学教授的演讲。所以，大学生活给了我很多美好的回忆。我是80年代初进入大学的，20年后的今天，世界发生了很大变化。我们那时是学习学习再学习，最多也只是参加一些社会活动以提高自己的素质。当时我们是计划经济时代，你毕业时有单位找你，有分配。但是今天是市场经济，我们面临着双向选择。我们的同学们在享受大众化教育的同时，也面临着就业的压力。自从1999年高校扩招以来，我们由以前的精英教育变成了现在的大众化教育。这个结果必然带来大众化就业。所以，06年高校毕业生达到了413万。就在06年，有近百万高校毕业生没有就业的时候，又迎来了07年近500万毕业生就业的一个现状。而我们必须面对这个现实。从我们中国的历史来看，应该说我们第三次职业高峰期已经到了。第一次是在什么时候呢？第一次是在我们国家知青返城的时候，知识青年上山下乡当时是响应祖国的号召。知识青年首先要下乡去接受农民的再教育。当时，当这批学生从农村回来的时候，面临中国第一个就业的压力和高峰。第二次是在中国改革开放以后我们进行国家经济改革的时候，有一大批下岗工人。从80年代末到90年代初有一批工人失业者，有一些老员工，40多岁的人，一些以前的劳模和知青。为什么呢？因为，以前的知青在80年代末时将近40岁了，当80年代大学生出来就业时，在竞争的环境下，他们下岗了。今天，我们迎来了第三次就业高峰。我们大学生的就业问题已经不仅仅是我们学生的问题，因为大学生的背后是我们的家庭，是我们的学校和社会。所以，它折射的是我们整个社会的问题。它已经成为了我们整个媒体和社会关注的一个焦点。所以，今天非常高兴有机会和大家交流这个问题。那么，首先，我们的优势我们自己应该认识到。因为，仍然有很多同学可以获得很大的成功，依然可以作出骄人的成绩。我从事人力资源管理有十几年，我们在招人的过程中发现很多同学很优秀，能够脱颖而出。那么，在大学时期，我希望我们从一年级开始———我们在座的，我从这里看上去密密麻麻，我不知道有多少是应届毕业生，有多少是一年级的同学，我希望我们整个大学生活从一年级开始调整自己。在座的应届生有多少？能举一下手给我看一下吗？（众回应）哦，有七分之一的人。一年级的同学有没有。来，举一下手，哇！欢迎你们！谢谢你们！有这么多啊！各位同学，我想和大家谈四个问题：我们如果要赢在大学生活即将进入职场的这个起跑线，我们应该注意四方面的修炼。这是我结合自身的经历，也结合我做人力资源管理时在招聘过程中的切身体会，提出来供大家参考的。第一，我们应该
认识到，大学生角色和我们走入社会以后的角色到底有什么差异。我们应该深刻认识到这一点。各位同学，你们不可能指望在毕业的那一瞬间就成为合格的职业人。至少，这个要求对我来说有一点过分。我想这个问题想了很久，所以，我觉得，我们认清形势，认识到我们的角色转换，即由一个学生变成一个职业人的角色转换是我们赢在起跑线的成功关键之一。我们在大学的时候，我们更多的是一个学生，是一个被服务者。在大学，你接受教育服务，那是一个相对独立、相对单纯的环境，你的目标是什么？是提升自己的综合素质，完成学业，接受阶段性的教育。你接触的对象是老师和同学。但是你走向社会之后，就远远不一样了，因为你的任务已经变成了工作，而不是学习。你接触的对象是同事、领导，还有客户，还有我们社会、工作上的关系，所以更复杂。我们的合作不是以个人学习学术为主，而是要和我们其他同事一起合作，来完成我们的工作。所以，它们的要求也不一样。还有，我们大学毕业以后，我们更多的是以提升我们的工作绩效为目标，而不像在大学是以提升我们的个人素质为目标。在大学，我们是阶段性的学习；在社会上，我们是长期地，没有寒暑假的学习。因为，职业生涯规划是一生的。这是我等一下会讲的另外一个问题。所以，角色的转换能够给我们带来很多思考。想在毕业的那一瞬间就变成一个合格的职业人，是不可能的。各位同学，为什么我们的就业压力这么大？我们先不谈社会的问题，先不谈教育的问题，我们从自己可以做一些什么，从这个角度来谈。这是第一点，非常重要！“角色”这个概念一般只有在电影、小说里面会出现。比如演一个什么角色。而“角色”这个概念我非常喜欢。我在工作中，也需要去演好自己的角色。因为，企业和社会它只给你提供道具和舞台，但你有什么节目，有什么收视率？完全在于自己！我们要深刻理解这一点，如果你理解不好“角色”，你从学生到职业人的角色转换就不可能成功。比如，一个演员要演一个戏，这个戏是由张学友演的。他有一些台词，有一些动作，如果让我们一个同学来演这个角色，他也可以演。为什么呢？因为我们把这个台词背好了，把动作记好了，我们比较年轻，他用1个小时，我们可以用5分钟就把它给记住了。但是，你演得有他好吗？一定没有！原因是什么？（众回应）哪位同学？大声说一下！因为他有经验？还有呢？我来给大家分享一下。因为，演员除了有经验之外，他理解了他要演的这个剧情、人物、角色的性格、背景、故事情节以及它的前因后果，他理解了心理的一些变化。那么，演这个角色的时候，他把自己的思想，自己的发挥融入到这个角色。如果只是单纯地记住这个台词，演得会很僵硬。没经验的演员演戏时往往会出现这种情况。我们就业同样也是，你从一个学生变成一个员工，你就要理解，员工的角色是什么。你们很清楚，在你没有入大学之前，你可能理解不到大学生是一个什么角色，他和中学生的角色有什么不一样。但是渡过了几年大学生活，你们已经有所感触。我们对于一个角色的理解，对于我们未来走向社会非常重要。如果我们想在大学一年级为我们毕业的时候做一些准备，首先，对于我们未来要做的工作，我们要成为什么样的员工，我们应该对角色有一定理解。比如，我们在大学是以提升综合素质为目标，它体现的是个人学习能力。而在社会上，它体现的是组织绩效的达成以及个人绩效的达成，这时需要的是你的合作能力。因为，靠一个人去完成组织绩效是不太可能的。你一个人能完成吗？现在，个人英雄主义已经一去不复返了，任何一项工作都需要和别人配合，需要和人家沟通、协调。所以，在这一点上，我们要注重配合，我们要注重合作，我们要注重执行力。这就是“角色”背后的要求。我们要理解角色，首先就要理解“角色”背后的要求。这个要求不是你在毕业的时候就能转换过来的，一定是从大学一年级开始的。你要理解，从学生变为员工的背后需要如何准备自己的素质。我们现在是学生，毕业以后是一个没有经验的员工。这时要求什么呢？它背后折射出来的是什么？要求我们能够吃苦耐劳。因为你没有经验，因为我们是刚刚走上社会，除了具备理论知识，其他都没有！所以，有一个企业家给他的大学生做报告时说了一句话，很好。他给所有学生这样说：“各位同学，希望你们每天早上默读一句话：我什么本事也没有，我有的只有认真做事的精神。如果你认真了，一定会成为第一。”
这句话说得很好！这句话也折射了社会、企业对我们现在大学生的要求，也是对于“角色”背后的要求。我们现在是学生，未来是员工，它背后的要求就是我们要有吃苦耐劳的精神。因为你刚刚毕业，如果你没有认识到角色需要转换，或者你认识到了这一点，但你没有按照这一点去做，那么，你的角色都是没有转换好。我们企业去年去了中国20多所学校，招了150人左右，从大专到博士生不等。其中，有3个学生有一天晒了太阳，他们就受不了了。于是，向他们的主管——我们人力资源部的招聘经理投诉：“我们晒太阳了，非常辛苦，觉得不应该。”然后，我们和他们反复交流，最后，这几个学生离开了。我们招了160多人，只有3个这样的人。后来，我们和他们学校交流，对这些学生进行了教育，幸好是为数较少的几个。但是这反映出一个问题：他们没有理解“角色”转换，不知道一个初入职的员工应该有什么素质和要求。我们在大学是暂时的阶段性的教育，并且有寒暑假，你可能觉得班主任、辅导员很严厉，但以后到了企业，你才知道，老板是没有期限的。在大学的时候，我们老师是以教育、鼓励为主，但企业有管理体系，相应地也有管理体系背后的要求。所以，我们要有比较好的适应能力。我们的大学环境比较好，比较轻松，因为是以鼓励、教育为主，但在企业不同，因为企业是已客户为导向。企业是真刀实干的，它的生存完全在于我们所有员工的创造。所以，你的一次失误，可能给企业带来的是一个比较大的损失。我们经常开玩笑说，即使会计在数目上只少了一个“0”，给企业的损失就很大！所以，在企业，我们面对的是实际的工作。企业是以管理系统为主。如果没有管理系统，很难保证企业效益的达成。所以，从这个角度，我们要知道，在企业角色的背后，要求我们有比较好的适应能力和抗压能力。我们都知道，去年电视上播过一个节目，一个四川的中学生被老师骂了以后，下课后从窗户上跳了下去。当然，老师首先有过错，因为老师骂得很难听，当着全班同学骂他，他是一个学生委员。老实说，他不应该迟到，而老师对他的期望很高，所以要求也很高，所以，他迟到一次，老师就骂了他。他受不了。临下课时，他写了一张纸条，趁人不备，铃声一响，立刻从窗户上跳了下去。一个年轻的生命从此就消失了！所以，各位同学，这是一种典型的抗压心理素质——我们称之为EQ比较差的现象。当然，这位老师骂人的话是直接原因，但是，如果不是受了老师的责骂，而是遇到了别的困难，他或许也会用同样的方法。所以，我们在职场当中，需要有好的适应能力、抗压能力，好的合作、协作能力。我刚才讲的这些都不是你的专业知识能够代替的。所以，为什么企业招人的时候不是只看你的专业？我刚才讲的也不是专业知识能够解决的问题。所以，我们在学好专业的背后，要修炼我们的个性，使我们变得成熟、坚定，变得有合作精神，变得有包容心。这就是我们要做的第一点。如果大家想，我到大学毕业的时候再去调整。这已经晚了！因为整个大学生活期间，你已经习惯了，你可能没有想到，我们去年在四川西北大学做过一个报告，当时有些女生听了以后就哭了，因为她觉得非常激动。因为她以前遇到了很多问题，而学校都是用压的方式解决。我讲的跳楼自杀的故事，就是因为学校没有做一些心理辅导。所以，我们要学会自己调整自己的心态。所以，第一个赢在起跑线的关键，就是我们要了解我们从学生变成员工的角色。另外，我们的学生时代是有阶段性的，未来走向社会是长期的职业生涯规划，所以要求我们做事要有计划性，要有目标，我们才可能做好这个角色。如果你老是想：我做一天和尚撞一天钟，反正未来有更好的单位等着我。这样，你就错了！所以，接下来，我跟同学们谈第二个关键问题：我们要了解社会、企业到底需要什么样的大学生。我刚才去外面转了一下，很多同学在应聘。我每次招聘的时候也有这种感觉，人山人海，但是招聘效果极低，企业找不到合适的应聘者，应聘者找不到合适的单位。这里面有很多综合性问题。我只讲一下我们招聘大学生。从我们企业的角度来说，到底需要什么样的大学生。第一，我们企业招聘的时候，我们最看重的，也就是我前面提到的：一个就业心态和吃苦耐劳的精神。我们招学生的时候发现一个问题：很多学生——因为学校环境和企业环境不一样，再好的企业环境都不能和大学相比。别说你们，我们当时也是一样。我在80年代初大学毕业的时候，那时
我是一个职业高校的毕业生，我去上班，坐在单位门口，就是上楼梯的楼下，坐了将近一个小时。我想：我以后就呆在这里吗？这么偏僻！我当时想：这比我的大学差多了。我们当时没有网络，电视和电脑。所以，我当时也很困惑！我们现在当大学生，第一，我们要考虑的就是有一个好的就业心态，有一个任劳任怨的、吃苦耐劳、认真工作的精神。所以，各位同学，在现在这种就业形势下，我们一定要修炼自己的个性和心态。这不是你说“我能吃苦耐劳”就能做到的。我们去年招的那三个同学，当初他也是这样跟我说的，他说“我一定能吃苦耐劳！”有一个学校，给我们公司的印象———可能是我们公司的偏见，也可能这个学校的同学在就业观念上存在偏差，他们总是很难渡过我们的实习期，即毕业之前的实习期。我们有一个养殖基地，比较偏僻，我们在那里去年第一批有一个月的封闭训练。所谓的封闭训练，就是位置比较偏僻一些，但是有上课，有培训，有活动，有交流，那里有系统的培训计划。但是，有三位同学因为晒了太阳就离开了。而我当时和他们一起吃饭的时候还说过：你们三位同学是种子选手。你们学校的学生来到这里，每一次都有这个问题。但是，你们三个，我对你们有信心，希望你们是种子选手，一定可以留下来！他还给我宣誓说“没有问题！”但仅仅一个月———其实那边的空气、风景都很好，没有这么杂乱的污染。但一个月不到，剩下一个人。我又找他谈了一次，我就不相信这个学校的学生就留不下来。他说“没有问题！”但是，后来他由于特殊的原因，也离开了。我就感觉到，这个学校的学生吃苦耐劳的精神不到位，这不是在嘴上说说，而是我们要用行动，就像刚才的企业家说的，我们没有任何本事，我们除了有专业，除了有认真做事的精神，一无所有！如果我们有这样的心态去做，我觉得你会很受欢迎！在我们整个集团的人力资源中心，就有应届毕业生，我就要培养几个出来。我们现在还在招，储备了很多。还有一些将近半年多的时间才能毕业的学生，已经在一个大集团总部的人力资源中心就业了。所以，我鼓励他：这样的机会不多。我们去年至少面试了1500人以上，走了20多个高校，从里面挑选了100多人。而在这100多人里，有将近15个人是我们海大班的学员，就是说，他在二年级，我们就把他锁定了，把他作为重点培养对象。我们会有一个虚拟的班级，他上课和其他同学一样上课，但我们公司会每年每个学期有计划地给他们安排一些社会、企业实操方面的课程和培训，也会做交流，给他们做职业生涯规划。我们当时招了20个学生。这20个学生明显优越于其他同学。所以，这是和社会、企业接轨的原因。所以，我相信，今天一天来这里听讲座的同学，你一定会有比较大的收获！那么，第二步，就是我们需要比较好的合作精神、沟通能力以及抗压力。我们要调整好自己。整个社会、整个企业都需要一种合作的关系。在公司里面，你下一个部门——比如，生产部的客户是谁？是销售部。因为它生产出来的东西要给销售部。销售部的客户是谁？就是我们外面市场的客户。那么，我们采购部的客户是谁？是生产部。所以，如果你在销售部，你的客户就是市场部。如果你在采购部工作，你的客户就是生产部门。因为你的东西是拿给他们去生产的。如果你在生产部门工作，你的客户就是销售部门。如果你做人事行政，那么这个公司的员工都是你的客户。所以，我们的考核指标都有“员工服务承诺”。我刚才说的角色转换当中也有一条：我们在大学是被服务者，老师服务你，学校服务你，但是你走向社会以后，我们是服务者。这个角色就不一样了。这要求我们主动一点。所以，角色的转换，会对你的素质提出要求。而这是我们要去修炼的。我们要有合作的心态。合作十分重要！如果你的学习很好，很有内才，但是不善合作，很难想像你会取得好的成绩！而在合作的背后，需要沟通能力。其实，对团队合作精神的教育，在一些国家的启蒙教育中就已经有了。比如，日本或德国，他们在幼儿入幼儿园时就进行这种测试。而我们在幼儿入幼儿园的时候可能更多会问，这个字是什么？你爸爸妈妈叫什么？我们那时就是这样的。当然，现在有些还是这样的，就是认一些拼音，觉得可以了，好，就可以入校。但是，有些国家不是这样招生的，而是叫10个学生走到一个房间里面，你们去把这里面的桌子和椅子摆好，然后再把其他东西搬到隔壁这个教室里面去。这10个小朋友进去了，把这些东西摆好，整
理好，在旁边考察的老师就挑选有合作精神、会配合他人做事的人。如果有人站在一边不动手，没有参与或参与不够积极的，就牵到旁边，告诉他的爸爸妈妈“你小孩明年再来，今年可能还不能够入学。”一般情况下，这个小孩的爸爸妈妈就很生气，就教育这个小孩，“刚刚不是告诉你，一定要合作，一定要主动吗？怎么不听话呢？”但是，这样说也已经晚了。还有的学校是这样的做法，在一个露天的场景下，天上下着雨。考试时老师说：你们从这边走到那边去。那里有一部分雨伞，但是不够，这些小朋友过去的时候，有一部分小朋友可以拿到雨伞，而另外一部分拿不到雨伞。这些小朋友全部过去，再回来，从这个小小的活动当中，老师会看哪些小朋友有合作精神，而哪些小朋友比较自私。因为伞不够，小朋友会去抢，有的小朋友只是一个人往回跑。他以为老师是认为谁跑得快谁就赢。所以，这个过程就考验了我们小孩的合作精神和团队意识。以上两种入学方式，都引导了一个国家的教育，即从小就培养孩子的合作精神。因为，社会的强大，企业的强大，不是靠个人，而是靠合作。所以，现在企业、社会招人时特别注重这一点。这是在我们大学毕业的时候一下子培养出来的吗？远远不是！是在我们大学一年级乃至在中学就要培养的。另外，沟通能力也很重要！沟通，它可以是语言的沟通，也可以是无言的沟通。早一段时间，我表扬过一个新员工，是一个应届生。因为，我发现了很简单的一个细节。我们开总经理会议的时候，他进来倒了一次水。有的总经理要喝咖啡，有的要喝茶，有的喝白开水。我当时无意、随便说了一句“我要白开水。”后来，第二次开会，我们公司自己举办了一个MBA班课程的培训，他又来倒水。这时，我发现，这个应届生记住了哪些老总喝咖啡，哪些老总喝茶水，而我是喝白开水的。他都记住了。我当时很被这个同事感动，不简单！年纪很轻，应届生，没有工作经验。这就是沟通！这一点，我记在了心里。作为人力资源总监，我在我们公司很多场合都说这个故事。所以，同学们要学会沟通，沟通可以给你带来意想不到的收获，我们所有职场的的成功也是基于沟通的成功。所以，我们还在大学时就要善于沟通，有一次沟通，就有一次机会。不要胆怯！还有一个沟通的例子。有一次，我们出差去了四川，在成都一个餐厅吃饭。当时，有一个女服务员走过来。当时和在一起的还有其他的同事，我们跟这位女服务员说：你给我们推荐一些你们这里的特色菜。她说：……你们南方人喜欢吃这些。我们当时一听，是什么感觉？蒙了！为什么呢？因为我们就只说了这一句话，而她一开口就说：你们南方人吃这些。我觉得很奇怪！我们这些同事虽然都在广州工作，但是他们并不一定是广州人，也并不是一看上去就很有广东特色的那种人。我们公司有很多全国各地的人。所以，听了她的话，我们几位同事都在讨论，开玩笑：哎呀，你是不是以前一个人单独来过？为什么这个女孩子认识你？我们都觉得奇怪：为什么她知道我们是南方人呢？我们要注意聆听，如果你站自己的角度去听她这句话，就觉得：她知道我们是南方人。但是反过来，你如果站在她的角度来考虑，结果会不一样。所以，我们聆听的时候，要善于站在对方的角度来听。那样会得到什么结果呢？我们想一下，会感觉到她是北方人，并且有可能是东北那疙瘩的。虽然她的口音我们没有听出来。但是我们在想，有两种结论：一，她可能知道我们是南方去的。二，她可能就是东北人。后来，我们把那个小姑娘叫来问了一下，问她是哪里人。她说，我是东北y i n k o u 人，是辽宁的。这又一次引证了一个沟通的问题。沟通时要注意倾听。我刚才谈到了，企业在招聘大学生时首先考虑的是就业心态，即要吃苦耐劳。第二，要考虑合作、沟通以及抗压能力。我刚才也提到了学生跳楼自杀，其实，我们有很多同学走上社会以后觉得压力很大。这些压力在什么地方呢？一是与陌生人交流。因为你到了企业以后，所有同事、员工、领导都是新面孔。你面临一个新环境，压力很大。当你是一个新人，别人会用放大镜来看你。如果你跟他熟了，就没有什么关系，优点也好，缺点也好，你都熟视无睹，觉得没有什么特别。但当一个新人来到你面前的时候，他的优点，尤其是他的缺点，你会看得特别清晰、明显。所以，我们的学生刚刚从校园环境走出来，觉得压力很大，还不说工作上的压力，就只说面对这些人际关系该如何处理、交流，你就会面对很大的压
力。所以，我希望同学们能够调整自己的心态，站在未来发展的角度去看问题，到企业去工作，我们不要考虑太多，我们就考虑：这是一个就业、一个学习机会。这样，压力就不会太大！就是说，你本着学习、就业、生存的心态，那么一切都会适应。“无欲则刚。” 这是我们在职业生涯中需要考虑的第二点，要有合作、沟通及抗压能力。我们考虑的第三点，我们大学生没有什么经验，所以我们不谈经验，有的同学有一点社会工作经验，有的同学有一点在大学里面就业的工作经验，但是这都不是很重要的。对于你一生的职业规划来说，这是很短暂，很简单的。我们看重的更多的是你的潜力。它体现在什么地方呢？就是我们同学的学习能力。我们在大学的时候需要学习知识的能力，但我们在就业时指的学习能力远远不是学习理论知识的能力，这里经常会有误区。我们有两句话送给大家：管理和工作，在于行，而不在于知。你的工作，我们的企业管理，它在于行，而不在于知。所以，我们所指的学习能力不是理论上的学习，是将我们的理论知识转化为实践、技能和经验的过程。这也是学习能力。我们很多同学理论知识学得很好，当然，他的实际工作能力也很强，这体现在什么地方呢？体现在我前面说的两点：吃苦耐劳，能合作，沟通，有抗压能力，能承担任务。而这又不是理论知识和专业知识能够解决的。所以，有的理论知识学得并不是很好，他同样能够作出很好的业绩，原因就在这里。社会也有很多人，他没有读过大学，没有受过高等教育，但他也能作出一些成绩来，就是因为他们懂得如何沟通和合作，吃苦耐劳，非常有敬业精神，能够抵抗压力。从这一点来说，我们的潜力是将我们的理论知识转化成技能和经验的过程，因为只有技能和经验才能帮你走向成功，因为知识本身并不是力量，这是哈佛的观点：如果知识本身就是力量，那么“图书馆”的力量最大。只有当知识被运用的时候，力量才最大！那么，在知识被运用的过程，你会得到经验和技能的提升。如果你的知识不运用，技能和经验永远得不到体现。所以，我们的工作在于行，而不在于知。同样，我们的职业生涯，也在于行，不在于知。我们招大学生第四要考虑的，才是你的专业知识和你的专业背景。我也经常参加招聘会，同学们参加招聘会时，有多少招聘单位会问你考了多少分？当然，如果我们要招一个技术人才，我们会仔细看一下，这时专业知识成绩对我们招聘员工有参考价值，毫无疑问这是肯定有的。甚至有的单位会把它列入招聘应届生的高压线。就是说，如果你没有拿到学位，我们不考虑，一概否决。这是对专业方面的要求。我们会考虑，会参考，但是我们只是说我们的侧重点是刚才的那个方向：1、我们的吃苦耐劳和就业心态。2、合作意识、沟通能力和抗压能力。3、是我们的潜能，即我们要善于运用知识，将知识转化为技能，要有很清晰的思路。思路清晰的人容易成功。4、是我们的专业知识和技能。因为企业和社会的招聘是市场的需求，我们学生是由市场来选择的。所以，我们要了解这个市场，我们未来的归宿是这个社会、企业和单位。所以，我们从一年级开始就要了解我们未来要成为的员工角色是什么样的，我们的归宿对我们提出什么要求。如果你和它脱轨了，很难想像你能够找到你的定位。我听说某大学06年一个系就有1200多个学生毕业，目前还有900多学生在找单位。其实，我觉得找一个工作并不难，难的是我们如何调整自己的心态，做到先就业，再职业；先生存，再发展，你要先积累经验，而不要想一步到位。我们大学生都比较关注职业生涯规划。那么，我想了解一下，在座的同学有多少接触过职业生涯规划的课题？或者曾经考虑过这个问题？有哪些同学？举一下手让我看一下好吗？哇，好象有三分之一。非常开心！我去年到四川西北大学也做了这样一个测试，几乎没有人举手。大家对这个概念都不清楚，有的同学一听到这个概念，蒙了！因为他从来没有听过。而刚才，我已经看到，在座有很多同学接触过这方面。我们没有理由不去做好职业生涯规划。各位同学！我给你们一个数据：我们的一生有72％以上的时间是在职业生涯当中，有的高达90％。我说的时间是什么概念呢？就是指你可支配的时间，睡眠不算，是指在你清醒状态中，72％的时间是在从事职业。职业是什么概念？就是你就业前的职业教育，还有你就业以后的工作时间，还有你上班路上的时间，你开会的时间，你考虑工作问题的时间，你为了工作等公共汽车的时间，整
个加起来，我们称之为整个职业过程。所以，我们的职业生涯，其实从我们进大学的第一天就已经开始了。我们现在只是大学毕业而已，只是从一个有期限的大学走到一个没有期限的大学——即社会大学。所以，我们说，终身学习等于终身就业，等于终身生存。职业生涯规划对我们太重要了！这是西方国家宣读的一个话题。我们国家在这方面做得比较晚，我第一次听到这个概念，是我以前在耐克公司工作的时候。大概是91年或92年，一个台湾人，他和我年纪差不多，和我谈了一个小时职业生涯规划方面的话题。我当时听了就只有一个感觉：觉得自己无知。他说了很多观念，我觉得非常好，都是我以前没有接触过的。大家可能都去旅游过，但是我们去旅游时会做什么？比如我们国庆七天假，同学们会把这么短短的七天规划得很好，比如，去什么地方，走什么路线，经过什么地方，和谁一起去，先玩哪个景点，再玩哪个景点，这个规划做得很好，而我们的职业生涯规划呢？它的成功，是你人生成功的主要部分。为什么？因为它占用了你人生的大部分。而我们现在已经开始走上了这趟列车。有一次，我去一个亲戚家里。他住在白天鹅花园，他的小孩很小。那年我去的时候他只有11岁。后来，有几年没有看到他，他现在已经长得很高了。他说和我打一下乒乓球。我想，一个10岁的小孩和我打乒乓球？我不太情愿。后来，和他打了一把，结果输了一点点。我说，我没有认真跟你打，我们再打一次。结果，第二次，我比第一次输得更多。我就奇怪了，“几年不见，你的水平这么厉害！”我问他爸，“这个小孩怎么这么厉害？”他说，“我的小孩经过了职业的训练，在小区的乒乓球队有一个教练带了他。” 所以，职业的训练和业余的训练就有这么大差距！我打球是业余的，而她这个11岁的小女孩在经过了两年的职业训练之后，我和她打，我居然打输了。我就想到一个概念：职业生涯规划。为什么我一直在跟你们强调“赢在起跑线”呢？因为，她经过了职业的指导，有规划、有计划地训练，才能做到这样。如果我当初也受过职业的训练，我现在可能也很厉害。我刚才讲的是一些比较通俗的例子，它可以引导大家思考，有做职业生涯规划和没有做职业生涯规划的人，差别很大。我们要赢在起跑线，我们就必须在大学一年级就开始做自己的职业生涯规划，让你知道，我要做什么，我要学什么。为什么有的人在大学就开始创业，而且可以创业成功呢？我后面会讲到，因为这涉及到职业生涯规划的步骤。职业生涯规划的步骤有4个： 1、我们先要确定目标。目标和我们的价值观有关系。不是说等你毕业的时候再去确定，应该在进入大学以后就要试着去考虑，虽然不清晰，但可以尝试一下。你要考虑自己的兴趣。为什么比尔盖茨没有读完书就可以创业？我想，他属于自由独立型的人，属于创造型的人。他的成功是由他的价值导向决定的。所以，我们在大学也要思考这些问题，我们的目标是什么，我们的兴趣点在哪里。 2、我们要了解自己的个性和能力。很多同学参加面试时经常会碰到这样的问题，这也是我今天很愿意跟大家交流的一个问题。我觉得，我们很多同学是无辜的。在这一点上，你们需要引导、启发。比如，我们招聘20个同学。我对他们说：你们每个人利用3到5分钟时间上台当众做一个自我介绍。很多同学，他只面对一个人的时候还可以，但当面对大家这么多人，经常会出现一个问题：2分钟不到他就介绍完了，有的甚至1分钟不到就介绍完了。我说“你的时间没有到，继续。”他又介绍他的爸爸妈妈，我说，“时间还没有到。”他又介绍他的爷爷，介绍家庭背景等等。所以，我们首先必须了解自己，如果你去求职时连自己都说不清楚，坐在你对面的面试官会怎么看你呢？所以，我们做职业生涯规划的第二个步骤就是要了解自己的能力和性格，要知道我们适合做什么？你适合做技术？做管理？做营销？做个体？适合去创业？我们的性格是什么样的，我是外向的，我是内向的，我是多血质的，我是黏液质的？还是抑郁质的？自己的个性特点，你都要有所思考。我们要了解自己的能力，你不要好高骛远。在这样的背景下，你才能作出一个合理的判断，即我适合做什么。而不是盲目的今天做一下营销，觉得不行，过几天我又去做一下生产。我们前几天面试过一个人。这个人是由别人推荐的，即由关系介绍的。他是复旦大学毕业的。复旦大学是中国著名的大学。他和我同一年毕业，但是他走了很多弯路。他来面试时我发现一个问题：他
很苦恼。因为他是通过关系来的，他的亲戚希望他去管生产，而他自己想做销售。我一面试，觉得他不适合做销售，因为他对销售的理解不到位。我说，在我们公司，做销售一般是中专、大专、本科毕业的小女孩做的，一般工作是接电话，跟单，开料这些简单的工作，工资不高，而你大学毕业十几二十年了，你肯定做不住。他就迷盲了。因为他和我同一年毕业，看到他的处境，我心情很沉重！我想，在大学毕业的前期，我们叫职业探索期，我们可以去调整，我们可以去选择，但到了一定时候，你要集中你的优势和最大潜力在某一点上有突破。你的职业规划和你所做的选择都基于你对自己能力的分析，都基于你对自己未来规划的分析。所以，第2步，你一定要了解自己。今年暑假，我帮一个亲戚做了一个选择。她要读大学，家里人都叫她读财务，说她：“你这么内向，就读财务。”我说：“她到底读什么，你们不要说，要先听听她的意见。”后来，她跟我谈了一些问题，我得出一个感觉，也把这个感觉告诉他的家人：这个小孩并不内向，她很有思想，只是你们平时没有关注到她，所以她没有表达的机会。她不内向，她自己想做管理，我觉得她也适合做管理。我建议她学人力资源管理。她问我人力资源管理是做什么的。我就把专业给她介绍了一下，另外还给他介绍了财务、行政、销售管理等等，而且把一些企业招聘大学生的职位给她做了一个简单的介绍。之后，她才锁定了，说她想做管理。我再和她交流细致一点，她说她想做人力资源管理。后来，她终于被录取到江西大学人力资源管理专业。她非常高兴！所以，做职业生涯规划时，我们应该：1、要有目标，2、要了解自己。3、对环境进行分析。对企业环境的分析我们认为现在为时尚早，因为我们不了解企业，又怎么样去分析呢？但是我们可以考虑我们的社会环境、就业环境、家庭环境，因为这些都会影响到你未来的发展。比如我去东北招聘的时候，东北的同学由于环境的影响，他的就业观念和价值观不一样。他虽然崇拜比尔盖茨，但是他心目中最理想的工作是什么？就是公务员和国有企业。他们都是这样。所以，环境对人的职业会有影响。他们广东地区的毕业生有一些差异。因为他们面临的风险更大，所以，他们首先考虑安全。“安全”成了他们就业的首要选择。所以，我们要分析环境。当然，未来你到了企业以后，还要分析企业的情况，它是否有机会给你。因为，即便你再有能力，你再想做，但如果没有机会给你，也很麻烦！所以，我们要分析机会。在分析了环境、机会、分析了自身的能力、优势和弱点之外，我们就要做规划，即我们大学毕业以后的这几年应该怎么渡过。哪怕是跳槽也没有关系，只要在你的计划之内而不是盲目的。我在招聘时问过一个30多岁的人为什么跳槽？他说没有理由。如果他为了职业生涯跳槽，笼统了一些，我们希望他能具体一点。而有的人很盲目，他可能会说做这个可以做那个也可以。但其实你在这一点上应该做规划。即使在这个规划过程中可能有一些反复、迂回或跳槽，我觉得都没有关系，但我们的思路要清晰，就是说，我们不要经常改变方向。所以，成功的人一旦方向确定，一般不会改变，而只会改变方法；相反，不成功的人刚好倒过来，他经常改变方向，就是不改变方法。这是值得我们思考的。对于整个职业生涯规划，我刚才讲了4步骤，它将会影响我们未来人生的发展，它占了我们整个人生的72％以上。所以，我们要认真思考这个问题。职业生涯规划中最重要的是内职业生涯规划。大家不要去盲目追求外职业生涯的成功，什么叫外职业生涯？就是追求职务和经济上的收入。我们要理解一个问题：外职业生涯规划的前提是什么。它就是我们内职业生涯要成功，要有发展。那么，什么是内职业生涯呢？就是我们个人的积累够不够，我们个人的储备够不够，知识、经验、能力、信息够不够？我们去应聘时人家问：你为什么要三千元？我就要明白地回答他。这三千元就是我们作为人力资源主体，我们内职业生涯的价值体系。就是说，我为什么想要这样的工资？我的内职业生涯的份量是多少，我的知识、经验、能力、信心是多少，值多少钱。所以，如果我们要追求外职业生涯的成功，你首先要把内职业生涯修炼到位，内职业生涯的成功是我们职业生涯成功的关键。如果你不注意内在的修炼，盲目、一味地说我想得到某个职位，我想得到多少钱一月，比如我去年在某家公司是四千五，我现在换了一家公司一定要五千。其实，如
果你已经做了职业生涯规划，这没有关系！哪怕你偶尔有一年由三千变成了两千，或者由八千变成了七年，也没有关系，因为你的目标在往前走，只是暂时有一个迂回。这是我跟同学们谈的职业生涯规划成功关键的第三点。我们要赢在起跑线的第四点，就是我们要调整好心态。有句话非常好：态度决定一切。心有多大，舞台就有多大。但是我们也要现实，不能盲目。在谈心态时我们都明白一点：心态会决定我们的行为。你有什么样的想法，你就会怎么做，做久了，老是这样做，就会变成习惯。你习惯了，人家就会觉得你就是这样的性格。也许你的习惯是不喜欢讲话，因为你觉得没有必要，你说自己会觉得紧张。所以，你可能浪费很多机会。一个人习惯于沉默，别人就会觉得他内向。比如刚才我说的女大学生，别人以为她的性格是内向，其实她不是！所以，心态会决定行为，行为久了就成了习惯，习惯了人家以为这就是你的性格。性格决定什么？性格决定人的命运。这大家都知道！所以，心态会间接地影响我们的命运。我讲两个故事给大家听。一个教授给一个囚犯做了一个很残酷的实验。他让这个囚犯换一种方法去死。他对这个囚犯说：我把你的血管轻轻地割破，让你的血流尽，这时你的生命就会停止。”然后就说“你闭上眼睛吧。”他把死囚的眼睛蒙上，然后开始在他的脉搏处轻轻划了一下，然后，在另一边把水龙头轻轻打开，水就一滴一滴地滴着，滴了N滴，这个人死了。为什么呢？因为这个人以为是他的血管被割破了，他以为自己的血流得差不多了。因为他的心已经死了，他没有想到这只是一个实验。这个实验是比较残酷的。这也是一个真实的故事。这个死囚就这样死了。它可以说明心态的力量有多大。所以，我们不要轻视这个问题，因为它会影响我们的生活。这个教授还做过一个实验。黑夜，他叫一群学生跟着他从桥的一头走过另一头。同学们没有任何顾虑，跟着他一起走过去，又走回来。然后，这位教授把灯打开，学生们看到下面是很深的水，黑黑的，也看不太清。然后，这位教授又叫同学们再跟他过去，这时会怎么样？同学们很怕！因为他们这时才知道原来下面是水。有些稍微胆大一点的开始爬，爬到一半又爬回来，因为他怕掉下去。这时，这位教授又打开一盏灯，大家能看到水比较浅，然后大家的信心足了一些，但是，有一些胆小的还是怕。这个教授又把全部灯打开一看，下面有什么东西呢？有一张网。这张网足以保证他们的安全。这时，同学们没有任何顾虑，走上面走来走去，这也是心态的影响。这是我奉献给大家的赢在起跑线关键的第四点：我们一定要调整好心态。如果你的就业心态没有调整好，如果你只希望找一个比较好的单位，比较优越的环境，这不现实！因为我们要从吃苦耐劳开始，我们要从刚才说的那位企业家的话开始，我们没有任何本事，有的只是认真做事的精神，这也印证了一位著名心理学之父的研究成果，他说，一个人的成功主要的是软性的部分，是你的知识、技能以外的东西。有没有同学接触过“冰山模型”？知道的请举一下手。哇！有一小部分同学知道。学管理或学营销的人或喜欢看书的同学可能会接触到。我们知道，泰坦尼克号就是撞到了看不见的冰山之角而最终沉没了。水面上的“冰山”，指我们的知识、技能；而水面下的冰山是我们的心态、性格、合作精神、情商和逆境商，这是软性部分。这部分会影响到我们的成功。这部分对我们有着长期影响，而知识和技能是比较容易学到的。所以，我们在大学期间要修炼的，除了知识、技能之外，千万不要忘了“冰山”下面的东西。冰山下面的一大块是支撑我们一生的东西。如果我们只学到了知识、技能，而把心态忘了，把协调、合作、性格、修养以及综合素质忘了，我们就失去了一大块。最后，我想把比尔盖茨奉献给大学生的11个忠告给大家提一下。我觉得这写得很好： 1、生活是不公平的，你要去适应它。 2、这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。 3、大学刚毕业，你不要指望一年能挣到很多钱。你不可能成为一个公司的副总裁，并拥有一部汽车，直到你将汽车和职位都挣到手。 4、如果你认为你的老师、班主任严厉，等你当了老板再这样想。老板可是没有任职期限的。 5、烙牛肉饼并不有损你的尊严，你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义；他们称之为“机遇”。 6、如果你陷入困境，这不是你父母的过错，所以不要抱怨他们的过错，要从中吸取教训。 7、在你出生之前，
你的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这样，是因为这些年一直在为你付账单，给你洗衣服。所以，如果你想消灭你父母那一辈子中的“寄生虫”拯救雨林的话，还是先去清除你房间衣柜里的虫子吧。
8、你的学校也许不再分优等生和劣等生，但生活却仍然在做出类似的区分。在某些学校已经废除不及格分，只要你想找到正确答案，学校就会给你无数次机会，这和现实生活中的任何事情没有一点相似之处。 9、生活不分学期，你没有暑假可以休息，也没有几位雇主乐于帮你发现自我，自己找时间做吧。 10、电视并不是真实的生活，在现实生活中，人们实际上得离开咖啡屋去做自己的工作。 11、善待乏味的人，有可能到头来你会为一个乏味的人工作。这是比尔盖茨给大学生的11个非常用心的忠告。同学们，我今天的发言基本上就到这里。（掌声）最后，希望我们能够调整好我们的心态，做好我们的职业生涯规划，认知好我们角色的转换以及我们的素质要求。我想，你们一定会赢在职业的起跑线。（掌声）最后，在圣诞节即将来临之际，借助圣诞老人的吉祥，衷心祝愿同学们在新的一年能取得好的成绩，健康幸福和平安，让我们共同进步！谢谢大家！（掌声）
《大学生职业生涯规划与就业指导》课程期末考核 ——撰写职业生涯规划书根据自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。结合自己的实际情况，包括对自己兴趣爱好、价值观、性格、能力与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划书撰写。 （1）序言： 我的人生格言（百字以内进行解释）座右铭是什么，自己的生活状态怎样及对人生格言的诠释。为什么要规划自己的职业生涯、规划职业生涯的必要性和作用、规划职业生涯存在的风险、规划职业生涯应具备的条件。 （2）认识自我、准确定位 需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业生涯目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值观、性格、能力、优缺点、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。 （3）确立志向、设定目标 需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？适合从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 （4）环境分析 如组织环境分析，政治环境分析，社会环境分析，经济环境分析等。 （5）设定职业目标实现策略
需充分考虑制定规划的可行性及优化性。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质等，这一阶段规划即切实可行。 （6）制定详细的行动计划 应充分考虑规划的阶段性，并使目标具体化，计划详细化。例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？等等。 （7）具体职业规划实施 贯穿职业中的知识体系是什么，每一阶段的时间段知识，每一阶段的学习资源，每一阶段可能碰到的困难和问题，如何解决每一阶段碰到的困难和问题。采用科学的分析方法，如SWOT分析法等。在职业生涯规划分析中，所引的数据等，需注明出处。 （8）结束语 （9）职业生涯规划书的格式要求 正文字体为5号宋体，行距1.5倍，一律采用A4纸打印稿，请务必在文章后注明详细信息，包括姓名，学号、学院及专业，不超过A4纸3页。（10）规划书一定根据自身情况，独立思考，绝非人云亦云，不可抄袭。
挖掘自己的人生财富--如何做好个人职业生涯规划 无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望成功，但却很少人知道如何择业。什么职业最适合自己，如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就，这些最基础的认知，似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐。时兴创业热潮的时候，一些没有商业才能的人也纷纷投入去开办公司，大学生毕业时，也优先选择经济发达地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的认识，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论事业上的成功。 职业生涯规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一般来说，职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容，而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划，是指一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 因此，依我的想法来看，似乎可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略：设立人生的职业目标，以及制定一系列如何达成这些目标的计划，其中包括行动途径、个人的资源分配，和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。所以如同战略制定的过程，首先要对个人特质进行分析，再对所在所处环境进行分析，然后从分析结果制定一个人的事业目标，并且选择实现这一事业目标的职业，拟定相应的工作和培训的行动计划，安排计划内的实施顺序与时间，定期评估检讨自己的计划，当然，投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑。 个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老前，短则30年长则40年，但在一个单位里，20年可谓是相当长期的规划了。因此，短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段，来设立个人的职业目标。不同的角色担负着不同的任务，许多人或许不同意这个说法，比尔·盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国？当然这只能作为少数个案，除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外，毕竟大多数人没有这么好的机遇。 简单的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段： 一、探索阶段：学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣，学习知识，开发工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和抱负。 二、进入阶段：应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员。 三、新手阶段：实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且承担责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束，如果不合适，可以重新评估选择，决定去留。 四、持续阶段：任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，继续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的能力，转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业计划，寻求家庭与事业的间的平衡。 五、瓶颈阶段：高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价
职业生涯成功人士访谈 民政A1401 小组：肖月杨艺李杰文罗桦潘熙然陈沫郑维强张强 作为一名在校大学生，我可以通过各种途径来全面的了解自己，比较全面的去了解社会上的各个行业的大体情况，但是企业内部的具体情况我却很难通过网络或是书籍去了解。所以我对于身边的职场经历丰富的人物进行了访谈。原本我希望通过访谈能够更加清楚自己的发展路径，以及发展方法等，结果通过访谈我发现我的收获远比我想象的还要多此次我主要访谈了处在三个不同职业阶段的职场人物——刚走上工作岗位的大学生、广告人、职场经历丰富的房产经纪人，借鉴他们的职业发展史，来充实我的职业生涯规划。之所以选择这三类职场人物，是因为通过了解他们的职场经历，能让我更加清晰地了解我应该选择的职业路径，以及在我的职业生涯中我需要注意的问题。 访谈一 访谈时间：2015年05月10日 访谈方式：当面采访 被访谈人：张先生职位：推销员 问：“我非常喜欢推销员这个职业，我想请教您怎样才能成为像您这样成功的推销员？” 答：“我很高兴你喜欢推销员这个职业！首先，一个良好的习惯会使你一辈子受益。如果 你是一名推销员，你可以问问自己有哪些成功地习惯。有人习惯每天打50个业务电话，也有人一天打不到3个。有的人每天晚上都会安排好明天的日程，也有人永远不知道今天早上该做些什么。一个好的习惯会促进你的成功。其次，要对自己有自信，作为一名推销员，就要做好被拒绝的准备，但你自己一定要接受自己，肯定自己。最重要的是必须要掌握销售方面的知识，没有学问作为基础的推销只能算投机。” 问：“您觉得作为一名推销员有什么乐趣？” 答：“如果你是一名推销员你就可以遇到形形色色的人，并且可以可以跟他们打交道，我一直是乐在其中。” 问：“那您有什么困扰呢？作为一名成功的推销员不太容易吧。” 答：“当然，做什么都会有困扰。刚开始的时候，被拒绝你会觉得很难堪；后来，你也会为自己的业绩而烦扰，但只要你坚持下来，你就是强者，这正是我衷爱推销这一行业的地方。”访谈二
《大学生就业指导》课程教学大纲 课程编号：010106 授课对象：所有专业总学时：36 一、课程性质、目的及任务 《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。这门课程以大学生专业知识、技能以及人文素养为基础，其目的和任务是帮助大学生了解国家就业形势和政策，引导大学生充分认知自我，合理调整职业预期，树立正确的择业观，增强就业竞争意识，掌握求职择业的基本常识和技巧，把握大学生就业市场的特点和功能，以此提高大学生择业、就业的能力，最终指导和帮助大学生实现成功就业。 二、课程教学基本要求 学生学完本课程后，应达到以下要求： 在理论、知识方面：了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；了解大学生就业的现行政策及体系；了解社会职业的基本知识，开展大学生自我职业生涯的规划设计；了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；掌握大学生就业派遣的基本程序。在能力、技能方面：运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；掌握一般的求职应聘、面试技巧；结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。 三、课程与课时分配
四、教学方法 本课程采用教学与训练相结合的方式进行，主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等方法。 五、课程主要内容 第一章. 理性认识大学生活 1、目标： 面临从中学到大学的转变，许多大学生都遇到了许多不适应的问题。在这样一个全新的世界,无论是自然环境还是学习环境，无论是个人目标还是社会期望,都需要大学新生及时地进行自我调整。通过本章的学习，使得大学新生理性认识大学生活，并对大学生活进行合理的规划，从而做一个受社会欢迎的大学生！ 2、内容： ⑴大学生的社会角色； ⑵做受社会欢迎的大学生； ⑶理性规划大学生活； 3、重点： 如何理性认识大学生活 第二章. 自我认知与自我评价 1、目标： 通过本章的学习，使学生在自我认知和自我评价的基础上，对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解，并结合职业特别分析，认识自己的职业适应性。 2、内容： ⑴自我认识的内容； ⑵常用职业测评方法介绍； ⑶自我评价的原则； ⑷自我评价方法； 3、重点 自我评价 第三章. 专业发展与就业分析 1、目标： 2、内容： ⑴专业概况、课程体系； ⑵所学专业在社会发展中的地位、作用和需求情况； ⑶专业就业动态和趋势； ⑷职业对所学专业学生综合素质和能力的要求； 3、重点： 第四章. 职业理想与职业发展 1、目标： 1.使学生了解职业理想的内涵。
职业规划 引言 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。成功属于有规划的人。凡事预则立，不预则废，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。 一自我剖析 1. 个人兴趣与爱好 就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的。具体的讲，自己对电脑、文学体育以及音乐方面都比较感兴趣。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢政治经济、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。 2. 性格态度特征 我性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂。在做事情时认真勤奋，责任心强，同时有一定的创新意识。在与同学以及他人的交往中，我是比较大方的，同时自己做事非常细心，一丝不苟。 3. 性格意志特征 我在性格意志方面比较果断、顽强但有点倔强，坚持对一些事情不言放弃。但是，不可否认的是，我在意志力控制方面做的不是很好，或许这是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观，但同时也有较强的忧患意识的人。 4．性格情绪特征
我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定，但遇到事情也能沉着冷静，认真思考。 5．我的价值观 价值观和人生观、世界观是息息相关的。我觉得，人在盛会中就应该对社会做出自己的贡献，留下些值得纪念的痕迹。首先必须是正直的，其次是有价值的。 二职业分析 职业价值观 电子商务并不只是一个商业发展概念，它的发展同时存在于国家经济战略的宏观层面和企业发展策略的微观层面。它不仅整合国家经济进入全球经济，还能提供就业机会，创造财富。电子商务的应用已深入日常生活，以网络经济为基础的新经济模式正在改变着经济运行方式，虚拟化、数字化和全球化成为经济发展的趋势。 电子商务的要点——发现与创造新的盈利模式 电子商务未来商机无限 职业能力 电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。简单来说就是实现交易的电子化，最明显的问题就是企业的电子商务，因为他对企业带来什么利润，那么他也会对整个社会有贡献。广义的电子商务定义为，使用各种电子工具从事商务或活动。这些工具包括从初级的电报、电话、广播、电视、传真到计算机、计算机网络，到NII（国家信息基础结构－信息高速公路）、GII（全球信息基础结构）和Internet等现代系统。而商务活动是从泛商品（实物与非实物，商品与非商品化的生产要素等等）的需求活动到泛商品的合理、合法的消费除去典型的生产过程后的所有活动。狭义电子商务定义为，主要利用Internet从事商务或活动。电子商务是在技术、经济高度发达的现代社会里，掌握信息技术和商务规则的人，系统化地运用电子工具，高效率、低成本地从事以商品交换为中心的各种活动的总称。因特网上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告；电子选购和交易、
一份成功的大学生职业生涯规划书 (范文一) (教育部首届大学生职业生涯规划大赛总决赛获奖作品) 目录 引言 (1) 一、自我认知 (2) 1.职业兴趣 (2) 自我评估 职业兴趣测评 职业兴趣认知小结 2.职业能力 (3) 自我评估 职业能力测评
通用技能测评 职业能力认知小结 3.职业价值观 (5) 自我评估 职业价值观测评 职业价值观认知小结 4.个性特征 (8) 自我评估 PDP个人特质测评报告 MBTI测评报告 个性特征DISC测评报告 个性特征认知小结 度评估 (10) 6.自我认知总结……………………………………………………………… 11
二、职业认知 (12) 1.家庭环境认知……………………………………………………………… 12 2.学校环境认知……………………………………………………………… 12 3.社会环境认知……………………………………………………………… 13 4.行业环境认知……………………………………………………………… 14 5.职业环境认知……………………………………………………………… 15 6.人物生涯访谈……………………………………………………………… 18 三、职业决
策 (21) 1.远期职业目标……………………………………………………………… 21 SWOT分析 决策分析 2.近期职业目标……………………………………………………………… 22 SWOT分析 决策分析 3.备选职业目标……………………………………………………………… 23 SWOT分析 决策分析 4.职业目标小结……………………………………………………………… 24 四、计划与路径………………………………………………………………
职业生涯人物访谈实施提纲 第一部分概述 生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士（通常是自己感兴趣的职业从业者）会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈，了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进而判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。 这项活动对于没有工作经验和社会阅历的大学生来说，是了解职业的一个比较好的方法。 一、活动主题 了解社会、探索职业、促进规划、把握人生。 二、活动目的 生涯人物访谈是大学生职业选择和职业定向的一个自助平台，是在校期间职业生涯规划的一个环节，是一种获取职业信息的有效渠道，目的在于使学生了解和认识社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，帮助求职者（尤其是在校大学生）检验和印证以前通过其它渠道获得的信息，并了解与未来工作有关的特殊问题或需要，如潜在的入职标准、核心素质要求、晋升路径和工作者的内心感受等。通过生涯人物访谈，还能正确认识自己的优势和不足，从而制定更加合理的大学学习、生活计划。 四、操作流程 1、认识和了解自己 加强对自己的了解和认识。可以借助一定的工具（如霍兰德职业倾向测试、职业能力测量表、职业价值观自测量表或测评软件分析自己的兴趣、性格、技能和工作价值观。 2、寻找生涯人物 结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的几个职业，然后在每个职业领域寻找3位以上的在职人士作为生涯人物。生涯人物可以是自己的亲人、老师和朋友，可以是他们推荐的其他人，也可以借助行业协会、大型同学录或某个具体组织的网页来寻找其他职场人士。（注意：生涯人物的职业应是自己向往的。每个职业领域的生涯人物应结构合理，既有初入职场的人士，也有工作了一定年限的中高层人士；正式访谈前，对生涯人物的信息掌握得越全面越好，姓名、职务和联系方式是必须的，对于可
徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称：《就业零距离》――大学生就业指导课 学时：36学时学分：1 课程类别：文化素质教育考核方式：考查 使用教材：〈《就业零距离》 大纲编写人：宁军胜编写日期：2008.9.1 大纲审定人：慕东周审定日期：2008.11.1 课程性质：必修课 1.性质、任务： 随着我国高等教育事业的跨越式发展，毕业生就业工作也越来越受到社会的关注，如何做好高校毕业生就业指导工作，使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题，解决好了，既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 （1）开设就业指导课的任务： 1、指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策，促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 （2）就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1）基本要求：
“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排，五年制高职班一般在第八学期结束前完成，高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主，各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2）基本内容 第一讲：大学生活及职业探索 教学目的与要求：通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养，树立牢固的专业思想，养成良好的生活习惯，同时认清就业形势，自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习，帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章：大学生的就业形势和政策 第1节：大学生的就业现状 第2节：大学生的就业趋势 第3节：大学生的就业政策 第二章：职业的基本知识 第1节：职业的概述 第2节：职业的发展趋势 第3节：专业、职业与职业资格证书 第二讲：规划职业生涯 教学目的与要求：教学目的和要求：通过本章学习，了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系，能够科学合理地设计职业生涯，迈好人生道路的关键一步，为实现人生价值打下初步的基础。 第四章：大学生职业生涯规划 第1节：大学生职业生涯规划的概述 第2节：大学生职业生涯规划的程序 第3节：大学生职业生涯规划的制定 第三讲：洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求：通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位，确定职业目标。 第五章：大学生职业素质的培养 第1节：职业素质的概述 第2节：职业素质的的构成
一概述 大学生就业难已成为不容置疑的社会现实，大学生就业难，难在多个方面，其中工作经验已经成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。因此，实习成为就业前最重要的和必不可少的一个环节。更加重要的是，实习是大学生了解自己、体认社会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划提供理论依据的一个重要环节，而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说，招收和培养实习生不但是自己应尽的社会责任，更是为自己发现和培养人才的捷径。所以，实习的重要性不亚于就业! 但是在目前，实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生提供足够的机会和实习权益保障，大学生在实习过程中也存在着许多误区，乃至于实习没有起到应有的作用。目前，有一些民间团体能够为大学生提供实习服务，但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织，更没有专门服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部，作为以促进大学生实习与就业的唯一权威的专业的官方机构，在带领与促进实习事业方面有着不可推卸的责任。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就!但是面对每年递增的毕业生，面对越来越难的就业，我们感到任重道远! 综观社会事业发展史，媒介对一个时代或事业起到了不可替代的作用。在推动实习事业的道路上，这种媒介迟早也必须要出现的。有了这种媒介，就能更系统，更广泛，更有效，更深刻，更专业地宣传实习，并引导规范和富有成效的实习行动。 本手册是站在大学生实习的立场上，以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊可以是一本内刊式的宣传手册，也可以是面向社会发行的，具有社会性，文学性和宣传性的专题读物。可以是电子刊物，也可以是纸质媒体。 二出版目的 1宣传实习的必要性和迫切性，指导大学生理性实习 2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部 3为大学生实习提供提导和服务，为校园和企业建立平台 4通过出版，获得经济收益，作为本刊的经费 三读者对象 高校学生、职场人士、就业指导人员 四计划工作流程 1. 拟定计划书与各位同事进行讨论，达成共识后，确定每人要完成的工作内容、方向和交稿时间、出版时间
成功的职业生涯规划 【为什么学习本课程】 每个员工都是企业最基本的盈利单元，如何将员工的基本利益和企业的整体利益有机结合，让员工在实现自己个人奋斗目标的同时实现企业的经营目的。让员工清晰的认识到自己的人生定位、企业定位和动力源泉，清楚的看到自己的未来与发展，通过企业帮助员工建立系统的职业规划必不可少。本课程通过系统的剖析影响个人职业发展的各类因素及规律帮助员工建立职业规划的基本意识，促使员工建立起和企业同呼吸共命运的理性认识，使企业与员工利益有机结合，通过共同努力，实现共同愿景与目标。 【通过本课程您将学习到】 1.职业规划的基本规律 2.企业资源对职业的影响 3.个人素养对职业的影响 【培训时长】 6学时 【培训方式】专业讲解35% 现场互动25% 案例分析30% 【课程大纲】 ◆成功职业生涯规划的规律 1.人生规律对职业生涯的影响 ?人生普遍周期规律 ?人生经历基本阶段 ?个人发展基本原则 ?人生阶段五行相生 ?人生成本基本计算 ?财富积累基本阶段
2.社会规则对职业生涯的影响 ?社会生存的职业界定 ?个人生存的基本手段 ?时代环境的系统规律 3.职业选择的基本规律与影响 ?行业发展周期分析与影响 ?区域发展速度与个人层级 ?企业规模与能力模型分类 ?企业生命周期与职业定位 ?企业行业定位对职业影响 4.职业发展的常见规律及影响 ?职业发展的半步领先原则 ?马太效应与吸引力法则 ?垃圾堆效应与墨菲法则 5.职业规划的基础规律及关键 ?职业规划周期的上楼原理 ?职业规划周期的速度原则 ?职业规划的两线合一原理 ?职业规划的滚动实施原则 6.职场晋升的潜在规律及影响 ?企业各级人员培养周期 ?职位晋升的4项基本前提 ?晋升人员的隐形3项标准 ◆成功职业生涯规划的关键 1.行业资源与经营模式的影响 ?企业经营模式对职业生涯影响 ?行业本质剖析与职业层级定位 2.企业平台与职业层级的影响 ?平台比能力更重要 ?职业层级对资源分配的影响
职业生涯成功人士访谈报告 梁嘉琦16122297 大学生正处于理想的形成期，也是拥有现代科学知识的人才群体，但是大学生的就业却是一个严峻问题。为了解时下国内企业对大学生就业人员的要求，为了给在校大学生提供更有价值更宝贵的的经验，为了我们在校大学生更好的规划自己未来的职业生涯，我对东莞某外汇集团公司经理进行了采访。 采访过程： 采访时间：2017年4月2日采访方式：当面采访 被采访者：卢先生性别：男 教育背景：中专 采访内容：个人信息、成功因素、职业信息、实际工作环境。 1、问：现在出现很多大学生毕业从而失业的现象，高校大学生出现在路边摆摊等人才浪费的情况，请问您刚进公司的时候您是什么学历呢？是怎么达到经理个位置的呢？ 答：我从事外汇交易快三年了，中间也经历了很多次的交易失败。我一直希望找到一种能够直接抓到市场的起涨点，降低交易风险的方法，达到战无不胜，不胜不战的境界。刚进公司的时候是一个中专学历的一个不起眼的小员工，因为文化水平不足，电脑也不会用，所以在公司是负责清洁的工作。工资也不及坐在办公室里面的员工一半。但是我不满足当时的状况，恳求让别人在空闲时间教我用电脑，去询问人有没有需要我帮忙的地方。慢慢的我对公司业务的运行也熟悉起来。在每年的员工升职考试中脱颖而出一步步的往上爬，不仅如此，我在工作之余的时间自己学习会计，管理等知识，并考取了许多相关的证件，这对工作和升职也是十分有帮助的。这主要还是要看你自己的能力。俗话说，鸡窝是养不住凤凰的。如果你是凤凰的话，你早晚都会跳出狭小的鸡窝的。同样，凤凰窝是不养小鸡的，不前进就只会后退直到落后。 2、问：从事您此行业的人做些什么的呢？ 答：从事我这个行业的人多数都是年轻人，因为他们有灵活的大脑和年轻的资本，学东西也会比较快。 3、问：你们的工作地点一般在哪里？ 答：我们的工作地点一般是靠近市区的写字楼。而不会定位在郊区和城镇内。原因是这行业对信息资源有比较大的依赖性，在市区内，信息流动快，我们能快速得到信息并做出及时的相应的决策。 4、问：从事外汇的员工使用哪些工具进行工作？ 答：员工都是使用电脑，对证券市场起起落落的关注。用电脑时刻关注汇率的升降，股票市场的跌落和资金的流动，社会的财政问题，并对这些进行总结和归纳，再由公司内部的相关人员进行分析和讨论，以便确定公司下一步的运行和决策。 5、问:工作场所的性质有哪些的特征呢？ 答：我的公司有专业的信息分析团队和信息收集整理的人员，每个团队都有专门的分工，带领团队下的员工完成自己的分内工作，便交于分析团队分析数据。员工都有固定的薪酬，并能根据自己业绩的多少而得到相应的提成。这对于员工的工作积极性有很大方面的刺激。 5、问：有哪些相关行业是跟外汇接轨的？ 答：例如股票行业，外贸行业等等。我的很多数员工之前就是从事股票行业的。俗话说：人往高处走水往低处流，每个人都想向着更高的方向走，外汇比股票的涉及范
度米文库汇编之大学生就业指导规划书[1] 在今天这个人才竞争的时代，就业压力剧增，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地? 因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。 二、自我盘点我是一个当代专科生，（平时）是家里的希望--成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是三天打渔，两天晒网，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。 三、解决自我盘点中的劣势和缺点所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。 四、职业探索男怕入错行，女怕嫁错郎，并不是每个人一开始就可以选对了自己的职业。职业之路可能要经过长期的探索，不断的调整，才能最终找到适合自己发展的道路。通过上面自我评估并结合职业价值观、综合素质与职业规划测评的结果，我找到了一条适合自己的职业生涯路―― 会计师。 个人风格： 助人：为人热情,乐于助人易于合作：具有合作精神,人际关系较好 社交的：喜欢与人打交道,善于表达自己,擅长理解他人,社交能力强
先尽本分而后成事：职业生涯规划成功哲学 A、要想得到别人的帮助，首先要帮助别人，哪怕是一句话，一个礼貌动作。 B、一个人要想成就一番事业，一定要有一个好基础，一个好机遇，一个好环境，好名号，多读书。还应具有超人的胆量、超人的智慧。 C、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。 D、不要小看自己和别人，因为人有无限的可能。 E、我们应和聪明人交往，不要和狡猾的人交往；应和老实人交朋友，不要和愚笨人交朋友。 F、脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。 G、知识要用心体会，才能变成自己的智能。 H、最大的敌人，可能是我们自己。 I、要听三种人的话：一是有智慧的人，二是好德之人，三是有经验的人。 J、尽多少本分，就得多少本事。
K、自尊心太强的人，将不堪一击，少许逆境足以使他彻夜难眠。 L、想壮大自己的人，要勇于缩小自己。 M、金不经火炼不纯，人不经修炼不成；没有经过挫折的人都很难成功。 N、君子行事目标远大，小人行事鼠目寸光。 O、如果你能为他人的利益而站起来呼吁，如果你能把握机遇，如果你能保持健康的身体，并且具有超人的智慧，超人的胆量，你就可能是一位领袖型的人物。 P、人事的艰难与磨练，就是一种考验和修炼，也可能就是幸福和财富的基础。 Q、在人类的思维中，灵感是突发、奇特、美妙而富有创造性的，[中华励志网]灵感主管着成功和财富的大门。 R、经过痛若的洗礼，人往往更懂得谦让和学习，更知道珍惜和感激，更能领悟幸福与人生的真谛。 S、骄傲之人只能看到别人的缺点，却看不到自己的缺点。 T、没有危机感的人，危机可能就会出现。
U、发脾气是短暂的发疯，自己害自己莫过于乱发脾气。 V、能善用时间的人，必能把握自己的努力的方向。 W、有多少力量做多少事，不要心存等待，等待就会事事落空。 X、人要有自制力，自制力能完善自我，能抵御诱惑，能助你成功。 Y、健康的身体是幸福人生的基础，如果没有健康的身体，名利地位就可能变成零。 Z、要想得到财富和幸福的人，应首先得到智慧。
大学生创业教育课教案 第一章绪论 教学目的和要求： 帮助学生掌握有关就业和就业指导的基本知识，明确学习本门课程的意义，从而增强学好这门课程的自觉性。 教学重点： 1、就业与就业指导的含义 2、我国就业指导的现状 教学时间：2课时 教学过程： 第一章创业意识与创业能力 第一节就业及就业指导的基本知识 一、就业及其基本特征 就业、职业——两个名词解释，比较。 （一）解释 1、什么是就业 就业是劳动者同生产资料相结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬或经济收入的活动。 把握四个方面： 其一劳动主体必须是从事社会劳动（从事家务劳动不是就业）， 其二有报酬和经济收入（如家务劳动、公益劳动等不是就业） 其三从事社会劳动必须是合法（如走私、贩毒、卖淫有非法收入，但不是就业） 其四劳动主体符合法律规定（劳动法规定就业必须年满16岁，如文艺、体育等特殊工种除外） 2、什么职业 职业在德语中乃是“天职”之意，它意味着个人毕生为之而不懈奋斗的目标。因此，职业本身已经包含了职业精神和职业道德的内容，它是一种具有高尚性的事业。 职业体现了专业的分工，没有高度的分工就不会有现代意义上的职业观念，职业化意味着专门从事某项事务。它体现了一种精神追求，要求劳动者对它的忠诚。职业发展的过程也是人生价值不断实现的过程。 (二)比较 就业——是劳动者获得一份合法的工作并有一定的经济收入的活动，职业目标尚未确定，是初级的职业活动。 职业——是劳动者专门从事某项事务并终身为之奋斗，目标明确的精神追求，是高级的职业活动。 举例：职业运动员和一般运动员；职业演员和一般文艺工作者等。 2、就业的基本特征 （1）社会性。劳动者与生产资料是构成就业的基本要素。两者相结合，处于一定的生产关系之中。生产关系就是社会关系，就业总是受到社会关系的推动和制约，总是同社会的现状与发展密切相关的。 （2）经济性。对社会来讲，就业活动在宏观上要求尽可能充分合理地利用社会劳动力资源。对劳动者个人来讲，就业是获得生活资料的主要手段。就业活动的结果，要尽可能地满足劳动者不断增长的物质和文化生活的需要，使劳动力再生产的条件不断完善。 （3）计划性和合理性。劳动者和生产资料的结合不是任意进行的，而是要按一定的计划和比例来进行。其计划的方式由生产关系决定，结合的比例限于生产力的发展水平。 （4）变动性和相对稳定性。随着生产力水平的提高和社会分工的不断发展，劳动者就业岗位的变换越来越频繁。这种变动在现代社会是不可避免的。同时，不同劳动资料与劳动对象相结合的劳动就业岗位，对劳动者的文化技术水平有着不同的要求。要提高结合的效益，就要不断提高劳动者的素质，并使劳动者尽可能地稳定在一定就业岗位上，从而发展成职业的追求。 二、就业指导 就业指导的涵义概括为： 就业指导是帮助大学生求职择业的一项公益性服务工作，它以个人的身心、素质及其意愿与社会职业的需要相协调为前提，引导大学生树立正确的就业意识，根据自身特点和社会职业需要选择最能发挥自己才能的职业，全面、迅速、有效地与工作岗位结合，实现自己的人生价值和社会价值。 就业指导帮助大学生更好的理解自己，认识自己，从而拓宽自己的就业思路和择业范围。“我”适合做
大学生职业生涯规划书
目录 第一章引言 第二章自我盘点 1 对自己整体认知 2 职业价值观 3 职业兴趣与选择 4 胜任能力 5 自我分析小节 6 时势分析，就业形势分析 第三章环境分析 1 家庭环境分析 2 院校专业环境分析 3 职业环境分析 第四章职业目标定位及其分解组合 1 职业目标的确定 2 在校完成主要内容结束语
个人资料姓名： 性别：男 籍贯： 身份证号码： 所在学校及学院： 班级及专业：14级通信工程专业 学号: 联系地址: 邮编: 联系电话: E－mail:
第一章引言 步入了大学生活，我们的生活空间自由大了，很可能会因无目标而迷失方向，给自己制定的目标，就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计能更好地规划我们的职业生涯，使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！ 第二章自我盘点 1。对自己整体认知 我对自己的优劣势，性格，兴趣，思维方式表现如下： 我的优势 （1）我逻辑思维能力强，善于理解分析，能对相应问题快速形成完整的概念和理论，统筹全局，对工作负责。 （2）我有较高写作水平，对于各类行文都有了解，并有相应鉴赏能力。 （3）我做事有条不紊，善于时间管理，计划性强。
（4）我喜欢独立思考，对事物有独到见解，勇于创新，同时也能很好与他人合作解决事情。 （5）具有一定的社交能力。敢于挑战，对新事物接受能力强。 我的劣势 （1）不够仔细，容易在细节上出错。 （2）做决定不够果断。 （3）毅力不够，没有足够自信。 （4）有些固执，很少变通。 （5）对没有兴趣的事情会有惰性。 性格 开朗，友善，思想开放，热情，执着。 兴趣 艺术，文学，自然科学。人际交流， 思维方式 我是个现实理智思维的人 2。职业价值观
职业生涯成功人物访谈报告 2010年8月4日 在我们的生活中，各行各业都会涌现出许多杰出的成功人士，这些人的成功经历对我们将来的择业可能会有很大启发。今年暑假，我利用空闲时间对我身边的一位成功人士做了一次采访，让我受益匪浅。他是我所在的县区的热力集团的董事长，丁XX。丁董事长是自己创业，多年来通过自己的打拼现在已经拥有几家热力公司，几乎垄断了我们周边县区的所有供暖工程。2010年8月4日，在我父亲的介绍下，我对丁董事长进行了一次访谈。以下是这次访谈的记录。 采访者：丁董事长，您好！ 丁XX：你好！ 采访者：首先，非常感谢您能在百忙中接受我的采访。为了不影响您的工作，我尽量减少采访时间。接下来我们直接进入正题。请问您是怎么从事这个行业的？是所学专业影响还是别的呢？ 丁XX：其实，我没有上大学。1990年我高中毕业就结束了我的求学之路，那个时候，我放弃了我父亲给我安排的工作，开始自主创业。刚开始的时候很迷茫，不知道自己能干什么。后来我认识了我现在的合伙人，赵武。我们看到当时供暖工程刚刚起步，觉得这个行业有发展潜力，就收集资金购进了设备，开了一家小小的热力公司，后来越做越大，就发展到了现在拥有几家公司的状态。 采访者：现在国家也提倡我们大学生毕业后自主创业，您的经历一定会给我们很大启发。那么，您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？ 丁XX：首先，从能力上来讲，必须具备行业技能，这是最为重要的。只有精通技术知识，才能成为真正的内行。其次，个人方面来讲，作为集体的一员，必须有集体主义，善于与他人沟通，还有很重要的就是要以公司利益为重，懂得顾全大局。 采访者：确实，现在的各行业中集体利益也非常的重要。每年的大学毕业生去您的公司求职的应该很多，我想了解，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？ 丁XX：确实，每年都会有毕业生来我们公司工作。对于初入公司的员工，公司会安排专门的技术人员对他们进行指导，毕竟在学校学的东西和实践不能完全，因此我们公司对新员工有三个月的适应期，在这期间他们不用从事实际工作，而是在指导员的指导下了解适应自己的工作。 采访者：其实，每个行业都很看中将来的发展，这决定整个行业的生死存亡。那么，据您了解，从事热力这种工作的人的发展前景会怎么样呢？ 丁XX：从事热力这个行业，他的热力方面的知识水平是非常高的，而且这些知识在其他领域也是非常适用的，比如说能源动力方面的专业知识的应用面就很广。也就是说，从事这种工作的人，不仅在本行业，即使在其他能源领域，都有可能成为行业内的高端人才。毕竟，能源方面是我国发展的重点且重要的领域。 采访者：我想，从目前的发展来看，您所从事的热力领域将会在以后的生活中取得长足发展，并且日益完善。说起以后，众所周知，科技在不断地进步，
求职信 尊敬的贵公司领导: 您好！首先感谢您给我这次难得的机会,请您在百忙之中抽出一点时间,以平和的心态来看完这封求职信，由于时间仓促,准备难免有所不足以及存在纰漏之处,请予以谅解。我要应聘的职业是通信方面的设计开发。 在校期间，我积极参加学校组织的各种科技创新竞赛并取得良好成绩。我学习生活积极向上、奋发进取，不断从各个方面完善自己，全面提高了自己的综合素质。在工作中我勤勤恳恳、认真负责、精心组织、力求做到最好。在大学的生活工作中，我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，培养了吃苦耐劳，乐于奉献，关心集体，务实求进的思想。 其实,我只是抱着一种平静而真诚的心情,把这看作是交流和沟通的平台。真的,这可能是我人生中又一转折,至少会是人生中一次不一般的经历。 首先,我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅历的浅薄吧，一直到现在我都固执地认为:我的工作就是一个学习的过程,能够在工作中不断地汲取知识就是工作中最大的收获。当然,钱很重要,不过对我来说,充实而快乐的感觉就是最大的满足了！ 我是一个很文静的女孩，做事情比较容易投入也很有耐心和细心，我认为这是我从事技术开发的优势，我会一直努力让自己变强，未来之路还是任重而道远!我知道设计开发是一个艰苦的过程，但我认为,只要兴趣所在,心志所向,什么都是可以克服的。 我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。随信附上我的简历，如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起，虚心尽责，勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性，竭力为公司的发展添一份光彩。 最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!请予以考虑我这个新兵。愿与贵公司携手共筑美好未来!为盼! 此致 敬礼！ 求职者： 时间：****年*月**日
职业生涯人物访谈记录 生涯人物（一） 被访谈人：黄先生大学本科学历计算机专业现任百书公司旗下益成茶行市场部主任 访谈内容： 问题1：您是如何找到工作 答：是通过熟人介绍的经过数月实习通过自己的努力从销售一步一步干到了主管 问题2：您认为具有什么样的精神品质、性格和能力对工作来说是重要的答：坚持对于经验来说都是需要用时间来培养的坚持一份工作就会产生经验从而会有更大的发展还需要踏实的性格毕竟这种工作并不会短时间就能有一个很满意的收入所以需要踏实其实做这行还需要对市场的敏锐的观察力因为每一个行业都有竞争如果做不好那么只能被淘汰只有抢先抓住市场的动向知道顾客需要什么才能离成功越来越近 问题3：这项工作所需要的个人品质、性格和能力在同别的工作要求的有什么不同 答：首先是有与人沟通的能力而且最好是这种能力特别强因为在卖场销售的时候就是面对面的与顾客交流如果沟通不好的话首先会影响你的销售业绩其次甚至会引发矛盾遭到投诉工作不保沟通能力是一方面还要有想上一个问题中提到的坚持、踏实和耐心这些即是所有工作顺利进行的前提 也是我这份工作的成功因素像我现在的工 作还需要善于发现问题解决并将其总结把每一个店在销售中的问题归纳汇总制成文字材料经典案例在日后给所有的销售讲课的时候教授给她们怎样
解决这些问题提到给销售讲课我的工作还需要一些勇气不能怯场当然也需要日积月累的经验如果不是我也是从基层的销售干到主管也许会与销售们有距离所以也许有基层的锻炼 问题4：刚参加工作时会有什么培训答：刚进入工作公司会对企业文化和公司产品经行培训而且产品推新的时候也会有培训 问题5：平常在工作方面您每天都干些什么答：在办公室中处理各个经销商的问题与销售业绩统计根据最新的市场销售信息反馈判断消费者的需求定期组织市场调研、收集市场信息、分析市场动向、特点和发展趋势从而确定销售策略建立销售目标制定销售计划 问题6：男女工作者在这份工作上机会均等答：现在的工作基本是男女平等的了工作嘛都是有能者居之只要自己有这个实力就去勇敢拼搏你就能够争取到自己想要的 问题7：觉得现在实现您的人生价值了么家庭对您的工作满意 么 答：我觉得我已经实现了人生价值我的人生价值并不多么伟大只是想让家人温暖就好只要满足这一点我就心满意足了家里对我的工作也很满意我们公司的休假是和国家颁布的放假一致这使我有充足的时间来陪伴我的家人问题8：您对我们大学生有什么建议 答：在学业上把自己的专业知识学好无论什么专业只要它存在就有它的价值所以不要浑浑噩噩的度过大学时光在生活中要吃苦耐劳用于实践要知道实践出真知 活动感受： 社会的复杂多样变幻莫测是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的