第一章消防工作概述
消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分，关系人民群众安居乐业，关系改革发展稳定大局，涉及全社会的安全和利益，是构建社会主义和谐社会的重要保障。
消防工作是人们与火灾作斗争的一项专门性工作，做好消防工作是我国社会主义建设的需要、人民安全的需要、是全体社会成员的共同责任。
第一节火灾的定义及危害
火是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。
火灾是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾的危害：1.毁坏财物
2.残害人类生命
3.破坏生态平衡
4.引起不良的社会和政治影响
火灾的特性：1.发生频率高
2.突发性强
3.破坏性大
4.灾害复杂
5.易形成灾害连锁和灾害链
6.灾后事故处理艰难
火灾的分类：1.根据可燃物的类型和燃烧特性
A类：固体物质（木材、棉、毛、麻、纸张）
B类：液体或可熔化的固体物质（汽、煤、原油、甲、乙醇、沥青、石蜡）
C类：气体（煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气）
D类：金属（钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁）
E类：带电（物体带电燃烧）
F类：烹饪器具内的烹饪物（动植物油脂）
2.损失严重程度
特别重大：死30人以上或重伤100人以上或一亿元以上直接财产损失
重大：死10-30人或重伤50-100人或5000万-一亿元直接财产损失
较大：死3-10人或重伤10-50人或1000万-5000万元直接财产损失
一般：死3人以下或重伤10人以下或1000万元以下直接财产损失
第二节消防工作的主要目的
消防工作的主要目的：1.预防火灾和减少火灾危害
2.加强应急救援工作
3.保护人身、财产安全
4.维护公共安全
消防工作的特点：1.社会性
2.行政性
3.经常性
4.技术性
第三节消防工作的方针、原则和基本制度消防工作的方针：预防为主，防消结合
消防工作的原则：1.政府统一领导
2.部门依法监管
3.范围全面负责
4.公民积极参与（任何成年人都有参加由组织的灭火工作的义务）
消防安全的责任制度：谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责
第二章燃烧基础知识
第一节燃烧的本质和条件
燃烧的定义：可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。燃烧应具备三个特征，即化学反应、放热和发光。
燃烧不仅在空气（氧）存在时发生，有的可燃物在其他氧化剂中也能发生燃烧。如：金属钠与氯气反应生成氯化钠、氢气在氯气中燃烧、镁条在二氧化碳中的燃烧。
燃烧的本质：综上所述，物质燃烧是氧化反应，而氧化反应不一定是燃烧，能被氧化的物质不一定都是能够燃烧的物质。
燃烧的条件：1.必要条件
可燃物：凡是能在空气中的氧或其他氧化剂起燃烧反应的物质
助燃物：燃烧过程中助燃物是氧，空气中含有大约21%的氧。
引火源：凡使物质开始燃烧的外部热源，统称为引火源（也称着火源）。
2．充分条件
一定的可燃物浓度
一定的氧气含量(汽油最低含氧14.4%,煤油15%)
一定的点火能量：不管何种形式的引火源，都必须达到一定的强度才能引起燃烧反应。(汽油的最小点火能量为0.2mj，乙醚最小点火量为0.19 mj)。
相互作用
第二节燃烧类型
闪燃的含义：遇火能产生一闪即灭的燃烧现象称为闪燃。
可燃液体之所以会发生一闪即灭的闪燃现象，是因为液体在闪燃温度下蒸
发速度较慢，所蒸发出来的蒸气仅能维持短时间的燃烧，而来不及提供足
够的蒸气补充维持稳定的燃烧，故闪燃一下就熄灭了。
闪燃往往是可燃液体发生着火的先兆。
闪点的含义：在规定的实验条件下，液体表面能产生闪燃的最低温度，称
为闪点，以“℃”表示。
闪点是评定液体火灾危险性大小的重要参数。闪点越低，火
灾危险性就越大；反之，则越小。
体和可燃液体。
2.根据闪点，将液体生产、加工、储存场
所的火灾危险性分为
甲（闪点小于28℃的液体）
乙（闪点大于等于28℃，但小于60℃）
丙（闪点大于等于60℃的液体）
着火的含义：可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，在火源移去后仍能持续并不断扩大的燃烧现象，称为着火。
燃点的含义：在规定的试验条件下，应用外部热源使物质表面起火并持续
燃烧一定时间所需的最低温度，称为燃点或着火点，以“℃”
表示。
一切可燃液体的燃点都高于闪点。燃点对于可燃固体和闪点
较高的可燃液体，具有实际意义。控制可燃物质的温度在其
燃点以下，就可防止火灾的发生；用水冷却灭火，其原理就
是将着火物质的温度降低到燃点以下。
自燃的定义：可燃物质在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自然燃烧，称为自燃。即可燃物质在无外界引火源条件下，由
于其自身所发生的物理、化学或生物变化而产生热量并积蓄，使温度不断
上升，自行燃烧起来的现象。由于热的来源不同，物质自燃可分为受热自
燃和本身自燃两类。
爆炸的含义：由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象，称为爆炸。爆炸是物质从一种状态迅速转变成另一状态，并在瞬间放出大量
能量，同时产生声响的现象。
爆炸的分类：物理爆炸：蒸汽锅炉、液化气钢等爆炸
化学爆炸：是指由于物质本身发生化学反应，产生大量气体并
使温度、压力增加或两者同时增加而形成的爆炸现
象。如可燃气体、蒸气或粉尘与空气形成的混合物
遇火源而引起的爆炸，炸药的爆炸等都属于化学爆
炸。
核爆炸
爆炸极限：1、爆炸浓度极限（简称爆炸极限）是指可燃的气体、蒸气或粉
尘与空气混合后，遇火会产生爆炸的最高或最低的浓度。爆
炸上、下限值之间的范围越大，爆炸下限越低、爆炸上限越
高，爆炸危险性就越大。
2、爆炸温度极限：是指可燃液体受热蒸发出的蒸气浓度等于爆
炸浓度极限时的温度范围。爆炸温度上、下限值之间的范围
越大，爆炸危险性就越大。
第三节燃烧过程及特点
固体物质的燃烧特点：1.表面燃烧：蒸气压非常小或者难于热分解的可燃固体，不能发
生蒸气燃烧或分解燃烧，当氧气包围物质的表层
时，呈炽热状态发生无焰燃烧现象，称为表面燃
烧。如木炭、焦炭以及铁、铜等的燃烧则属于表
面燃烧形式。
2.阴燃：是指物质无可见光的缓慢燃烧，通常产生烟和温度升高
的迹象。某些固体可燃物在空气不流通、加热温度较
低或含水分较高时就会发生阴燃。如成捆堆放的纸张、
棉、麻以及大堆垛的煤、草、湿木材等。
阴燃和有焰燃烧在一定条件下能相互转化。如在密闭
或通风不良的场所发生火灾，由于燃烧消耗了氧，氧
浓度降低，燃烧速度减慢，分解出的气体量减少，即
可由有焰燃烧转为阴燃。
3.分解燃烧：分子结构复杂的固体可燃物，由于受热分解而产生
可燃气体后发生的有焰燃烧现象，称为分解粼粼。
如木材、纸张、棉、麻、毛、丝以及合成高分子的
热固体塑料、合成橡胶等的燃烧就属这类形式。
4.蒸发燃烧：熔点较低的可燃固体受热后融熔，然后与可燃液体
一样蒸发成蒸气而发生的有焰燃烧现象，称为蒸发
燃烧。如石蜡、松香、硫、钾、磷、沥青和热塑性
高分子材料等的燃烧就属这类形式。
液体物质的燃烧特点：1.蒸发燃烧：易燃可燃液体在燃烧过程中，并不是液体本身在燃
烧，而是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、
氧化达到燃点而燃烧，即蒸发燃烧。
2.动力燃烧：如雾化汽油、煤油等挥发性较强的烃类在气缸中的
燃烧就属于这种形式。
3.沸溢燃烧：重油、原油
4.喷溅燃烧
气体物质的燃烧特点：1.扩散燃烧：可燃气体从喷口（管道口或容器泄漏口）喷出，在
喷口处与空气中的氧边扩散混合、边燃烧的现象。
天然气井口发生的井喷燃烧等均属于扩散燃烧。
2.预混燃烧：可燃气体与助燃气体在燃烧之前混合，并形成一家
浓度的可燃混合气体，被引火源点燃所引起的燃烧
现象，称为预混燃烧。
第四节燃烧产物
燃烧产物的含义：由燃烧或作用而产生的全部的物质，称为燃烧产物。
它通常是指燃烧生成的气体、热量和烟雾等。
燃烧产物的分类：可燃物质在燃烧过程中，如果生成的产物不能再燃烧，则称为完全燃烧，其产物为完全燃烧产物，如果生成的产物还能继续燃烧，则称为
不完全燃烧，其产物为不完全燃烧产物，如一氧化碳、醇类等。
不同物质的燃烧产物：重点掌握合成高分子材料的燃烧产物，氯化氢、光气、氰化氢等。
氰化氢:羊毛丝织品及含氮的塑料制品燃烧时会产生这种气体，为剧毒气体。
短期（10min）估计致死浓度：350ppm
烟气的危害性：毒害性、减光性、恐怖性。
火焰的颜色：火焰的颜色取决于燃烧物质的化学成分和氧化剂的供应强度。如硫黄燃烧的火焰是蓝色的，磷和钠燃烧的火焰是黄色的。
火焰的颜色与燃烧温度有关，燃烧温度越高，火焰就越接近蓝白色。
含氧量达到50%以上的可燃物质燃烧时，火焰几乎无光。如果燃烧物的含
碳量达到60%以上，则发出显光且带有大量黑烟的火焰。
燃烧产物对火灾扑救工作的有利方面：不同的物质燃烧，不同的燃烧温度，在不同的风
向条件下，烟雾的颜色、浓度、气味、流动方向
也各不相同，在火场上，通过烟雾的这些特征可
以大致判断燃烧物质的种类，火势蔓延方向、火
灾阶段等
第五节影响火灾发展变化的主要因素
热传播对火灾发展变化的影响。火灾的发生发展，始终伴随着热传播过程
1.热传导：是指物体一端受热，通过物体的分子热运动，把热量从温度较高一端传
递到温度较低的另一端的过程。
热传导对火灾发生变化的影响：固体物质是最强的热导体，液体物质次之，气体
物质较弱。
2.热辐射：是指以电磁波形式传递热量的现象。
热辐射具有以下特点：热辐射不需要通过任何介质，不受气流、风速、风向的影
响，通过真空也能进行热传播；固体、液体、气体这三种
物质都能把热以电磁波的形式辐射出去，也能吸收别的物
体辐射出来的热能，当有两物休并存时，温度较高的物体
将向温度较低物体辐射热能，直到两物体温度温趋平衡。
热辐射对火灾发生变化的影响：热源温度愈高，辐射强度越大。
受辐射物体与辐射热源之间的距离越大，受到的
辐射热越小。反之，距离愈小，接受的辐射热愈
多。
当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主
要形式。
3.热对流：是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象。
热对流的方式：自然对流
强制对流：使用防烟、排烟等强制对流设施，就能抑制烟气扩散
和自然对流。
气体对流
液体对流
热对流对火灾发生变化的影响：热对流是影响初期火灾发展的最主要因素。热对
流速度与通风口面积和高度成正比。通风孔洞愈
多，各个通风孔洞的面积愈大、愈高，热对流速
度愈快。
第六节防火与灭火的基本原理
控制可燃物的措施：用阻燃剂对可燃材料进行阻燃处理，以提高防火性能
隔绝空气的措施：密闭有可燃介质的容器、设备
阻止火势蔓延的措施：在建筑之间留足防火间距、设置防火分隔设施
冷却法的措施：用直流水喷射着火物
窒息法的措施：往着火的空间充灌惰性气体、水蒸气；
隔离法的措施：将未着火物质搬迁转移到安全处
抑制法的措施：往着火物上直接喷射气体、干粉等灭火剂，覆盖火焰，中断燃烧链式反应。一切灭火方法，都是为了破坏已经形成的燃烧条件。
第三章危险化学品基础知识
第一节危险化学品定义和分类
危险品：具有爆炸、易燃、毒害、感染、腐蚀、放射性等危险特性，在运输、储存、生产、经营、使用和处置中，容易造成人身伤亡、财产损毁或环境污染而需要特
别防护的物质和物品。
按危险货物的危险性或最主要危险性分类
《危险货物分类与品名编号》GB6944–2005
《危险货物品名表》GB12268-2005
1.爆炸品：指在外界条件作用下能发生剧烈的化学反应，瞬间产生大量的气体和热
量，使周围的压力急剧上升，发生爆炸，对周围环境、设备、人员造成破坏和伤害的物品。
2.气体：指在50℃时，蒸汽压力大于300kPa的物质或在20℃时在101.3kPa标准压
力下完全是气态的物质。
3.易燃液体：指在其闪点温度（闭杯不高于60.5℃，或开杯不高于65.6摄氏度）
时放出易燃蒸汽的液体或液体混合物，或是在溶液或悬浮液中含有固体的液体。
4.易燃固体（燃点低，对热、撞击、摩擦敏感，易被外部火源点燃，迅速燃烧，能
散发有毒烟雾或有毒气体的固体）、
易于自然的物质（在空气中易于发生氧化反应放出热量，而自行燃烧的物品，如黄磷、三氯化钛）、
遇水放出易燃气体的物质（金属钠、氢化钾）
5.氧化性物质和有机过氧化物（氯酸铵、高锰酸钾）
6.毒性物质和感染性物质（各种氰化物、砷化物、化学农药）
7.放射性物品：含放射性核素且其放射性活度浓度和总活度都分别超过国家标准限值
8.腐蚀性物品
9.杂项危险物质和物品（危害环境物质、高温物质、基因修改的微生物或组织）
按化学品德危险性分类
《化学品分类及危险性公示通则》GB13690-2009
1.爆炸物：包括爆炸性物质（或混合物）和含有一种或多种爆炸性物质（或混合物）
发火物质（或发火混合物）和包含一种或多种发火物质（或混合物）的烟火物品
2.易燃气体：（20℃和101.3kPa条件下与空气的混合物按体积分数占13%或更少时
可点燃的气体；或不论易燃下限如何，与空气混合，燃烧范围体积分数至少为12%的气体）
3.易燃气溶胶:气溶胶喷雾罐
4.氧化性气体：通过提供氧气，比空气更能导致或促使其他物质燃烧的任何气体
5.压力下气体：压力≧200kPa下装入储器的气体
6.易燃液体：闪电不高于93℃的液体
7.易燃固体：容易燃烧或通过摩擦可能引燃或助燃的固体，粉状、颗粒状、糊状
8.自反应物质或混合物：没有氧气（空气）也容易发生激烈发热分解的热不稳定液
态或固态物质或者混合物
9.自燃液体：即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的液体
10.自燃固体：即使数量小也能在与空气接触后5min之内引燃的固体
11.自热物质和混合物：与空气反应不需要能源供应就能够自己发热的固体或液体或
混合物质，数量很大（公斤级）并经过长时间（几小时或几天）才会燃烧
12.遇水放出易燃气体的物质或混合物
13.氧化性液体：本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的
14.氧化性固体：本身未必燃烧，但通常因放出氧气可能引起或促使其他物质燃烧的
15.有机过氧化物：热不稳定物质或混合物，放热自加速分解，可能易于爆炸分解
16.金属腐蚀剂：显著损坏或毁坏金属
第二节常用危险化学品的危险特性
1.爆炸物：爆炸性、敏感性、殉爆、毒害性
2.易燃气体：易燃易爆性、
扩散性、
物理爆炸性、
带电性（压力容器内氢气、乙烷、乙炔、天然气、液化石油气，高速喷出，
摩擦作用产生静电）、
腐蚀毒害性(含氢、硫元素气体，氢、氨、硫化氢)
窒息性（二氧化碳、氮气、氦、氩）
氧化性（氯气与乙炔、氯气与氢气、F与H、油脂与氧气、铁在氧气氯气）3.易燃液体：易燃性（沸点低，闪点低、自然点低，着火能量小）
蒸发性（挥发性）
热膨胀性
流动性
静电性
毒害性
4.易燃固体：燃点低、易点燃
遇酸、氧化剂易燃易爆（红磷与氯酸钾、硫磺粉与过氧化钠或氯酸钾）
自燃性（易燃固体自然点一般都低于易燃液体和气体的自燃点）
本身或燃烧产物有毒（硫磺、硝基化合物产生一氧化碳）
5.自燃固体与自燃液体：遇空气自燃性
遇湿易燃易爆性（硼、锌、锑、铝的烷基化合物）
积热分解自燃性（硝化纤维及其制品，含硝酸根不稳定）6.遇水放出易燃气体的物质：遇水易燃易爆性
遇氧化剂、酸着火爆炸性
自燃危险性
毒害性和腐蚀性
7.氧化性物质：强烈的氧化性
可燃性
混合接触着火爆炸性
8.有机过氧化物：分解爆炸性、易燃性、伤害性
9.毒性物质
10.腐蚀性物质：腐蚀性、毒害性、火灾危险性（氧化性、易燃性、遇水分解易燃性）
第四章消防水力学基础知识
第一节水的性质
水的基本特性：1.水的比热容：水温升高1℃时，单位体积的水需要吸收的热量，称为比热容。水比任何液体的比热容都大。1L水温度升高1 ℃，需要吸收
4200J的热量。若将1L常温的水（20 ℃）喷洒到火源处，使水温升
高到100 ℃，则要吸收热量336KJ。水的比热容大，因而用水灭火、
冷却效果最好。
2.水的汽化热：单位体积的水由液体变成气体需要吸收的热量称为汽化热。
水的汽化热很大，1L100℃，变成100℃的水蒸气，需要吸收吸收2264KJ
的热量。1L水变成水蒸气后体积扩大1725倍。试验得知，水蒸气占燃
烧区的体积达35％时，火焰就将熄灭。
3.水的冰点：纯净的水温度下降到0℃时，开始凝结成冰。水结成冰时，
释放出溶解热335KJ/L。为了不使水带内结冰，在冬季火场上，当消防
队员需要转移阵地时，不要关闭水枪。若需要关闭时，应关小射流，使
水仍处于流动状态。
水的主要物理性质：1.密度和容重：单位体积内所具有的质量称为密度，
单位体积内所具有的重量为容重。
水在4℃时容重最大9807(N/㎡)，此时1L纯净的水重1KG。
2.粘滞性
3.压缩性：水的体积随压力增加而减小的性质称为液体的压缩性。
随着压力增加水体积变化不大，通常把水看成是不可压缩的液体。
4.膨胀性
5.溶解性
6.水的导电性：水中含有杂质越多，电阻率越小，导电性能越大。纯净水电阻率很大，为不良导体。天然水源一般都含有各种杂质，因而被称为良性导体。水的化学性质：1.水的分解：火场上的消防水柱射流触及高温设备，水滴瞬间汽化，
体积突然扩大，会造成物理性爆炸事故。当水蒸气温度继续上升超
过1500℃以上，水蒸气将迅速分解为氢气和氧气，氢气为可燃气体，
氧气为助燃气体，氢气和氧气相互混合，形成混合气体，在高温下
极易发生化学性爆炸。
2.水的化学反应
水与活泼金属：锂、钾、钠、锶、钾钠合金等接触，夺取水中的氧原子，放出氢气和大量热量，使释放出来的氢气与空气中的氧气相混合形成的爆炸性混合物，
发生自然或爆燃。
水与金属粉末：水与锌粉、镁铝粉接触，放出氢气。
水与金属氢氧化物：水与氢化锂、氢化钠、四氢化锂铝、氢化钙、氢化铝等金属氢化物
接触，产生大量的氢气，也会助长火势。
水与硅金属化合：水与硅化镁、硅化铁等接触，会释放出自然物四氢化硅SiH4，四氢化
硅易与空气中的氧反应，发生自然
水与碳金属：水与碳化钙、碳化钾、碳化铝等物质接触时，生成易燃易爆的碳氢化合物气体，并释放出大量热量：不纯净的电石与水，释放乙炔气。
水与硼氢类物质：释放出氢气和大量的热量。
水与磷化物：水与磷化钙、磷化锌等接触、生成磷化氢，磷化氢在空气中能自然。
由此可见，水与某些化学物质接触，有可能发生自燃，释放出可燃气体和大量热量以及有毒气体，从而引起燃烧或爆炸。凡是能与水接触能引起化学反应的物质严禁用水扑救。
第二节水灭火作用
冷却、窒息、稀释、分离、乳化（油包水）
第三节消防射流
消防射流的类型：密集射流和分散射流（喷雾射流、开花射流）两种
消防射水器具：消防水枪：直流、喷雾、开花、多用、脉冲
第五章电气消防基础知识
第一节电工学基础
一、直流电路：电路：一般总是由电源、负载、导线和开关四个基本部分组成。
电流：电荷有规则的定向移动称为电流。
脉动：凡电流的大小随时间变化，但方向不随时间变化的电流
交流：凡大小和方向都随时间变化的电流称为交流电流
直流：凡大小和方向都不随时间变化的电流称为稳恒电流电压：又称电压差，电场力将电荷从A点移动到B点所做的功Wab和电量Q比值，用U 表示。电压不但有大小而且有方向。
电位：电路中某点相对于参考点的电压称为该点的电位，用V表示。
电动势：电源的电动势指电源力移送单位正电荷从负极到正极的过程中所做的功，用E
表示。
电能（电功）:电流通过负载时做的功W=UIt
电功率：电流在单位时间内所做的功P=W/t
电阻：欧姆，简称欧，用字母Ω表示。
串联电路：把几个导体元件依次首位相连
①电流相等
②总电压等于分电压之和
③总电阻等于分电阻之和
④各电阻分得的电压与其阻值成正比
⑤各电阻分得的功率与其阻值成正比
并联电路：把几个元件的一端连在一起，另一端也连在一起，两端接入电路
①电路有若干条通路
②干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器
③各用电器相互无影响
④每一元件两端的电压相同
⑤总电阻与所有元件电阻的关系1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn
电流的热效应: 电流通过导体会产生热
电流通过导体产生的热量，与电流强度的平方、导体的电阻
及通电时间成正比，焦耳楞次定律。焦耳Q=I2Rt
二、交流电：频率：赫兹Hz，每秒内变化的次数。采用50Hz作为电力标准频率，称为工频。
有效值：通常所说交流电的大小是指它们的有效值
三、常用电工仪表
电压表：1.在并联电路中，要测哪一个元件或哪一段电路两端的电压，就将电压表并联在这个元件或这段电路两侧。
2.电压表的零刻度通常也在表盘的左侧
3.电压表使用前要调零，即在接入电压表之前，检查其指针是否对齐表盘上的
“0”刻度，若有偏差，应调节表盘上的调零旋钮，是指针指零刻度。
电流表：测量电流强度的仪表
1．一定要串联在电路上。
万用表：电子测量中最常用的工具，能测量电流、电压、电阻
1.测量电流和电压不能旋错档位。如果误将电阻档或电流档去测电压，就极易烧坏电
表。万用表不用时，最好将挡位旋至交流电压最高挡，避免因使用不当而损坏。
2.测量直流电压和直流电流时，注意“+”、“-”极性，不要接错。如发现指针开始
反转，应立即调换表棒，以免损坏指针及表头。
3.如果不知道被测电压或电流的大小，应先用最高档，再选用合适的档位来测试，以
免表针偏转过度而损坏表头。所选用的档位愈靠近被测值，测量的数值就愈准确。
4.测量电阻时，不要用手触及元件的裸体的两端或两支表棒的金属部分，以免人体电
阻与被测电阻并联，使测量结果不准确。
5.测量电阻时，如将两支表棒短接，调“零欧姆”旋钮至最大，指针仍然达不到0
点，这种现象通常是由于表内电池电压不足造成的，应换上新电池方能准确测量。
6.万用表不用时不要旋在电阻档。因为内有电池，如不小心易使两根表棒相碰短路，
不仅耗费电池，严重时甚至会损坏表头。
第二节电气防火
从电气防火角度看,电气火灾大都是因电气线路和设备的安装或使用不当、电器产品质量差、雷击或静电以及管理不善等造成的。
过载：电气设备和电气线路在运行中超过安全载流量或额定值。
(1)设计、安装时选型不正确，使电气设备的额定容量小于实际负载容量。
(2)设备或导线随意装接，增加负荷，造成超载运行。
(3)检修、维护不及时，使设备或导线长期处于带病运行状态。
短路：相线与相线，相线与零线或地线在某一点相碰或相接，引起电器回路中电流突然增大的现象。
接触不良：导线与导线、导线与电器设备的连接处由于接触面处理不好，接头松动，造成电阻过大，形成局部过热的现象。
静电：一种处于相对稳定状态的电荷。他是正负电荷在局部范围内失去平衡的结果，具有高电位、低电量、小电流和作用时间短的特点。静电放电产生的电火花，往往成为引火源，造成火灾。
雷电：完整的一套防雷装置是由接闪器（避雷针、线、网、带）、引下线和接地装置组成。防止天线引进雷电高压，应装避雷器或装一个防雷用的转换开关，在雷雨即将来临前，将天线转换到接地体上，使雷电流泻入大地中。
第六章建筑消防基础知识
第一节建筑物的分类及构造
(一)按建筑物内是否有人员进行生产、生活活动分类：建筑物（有人活动）、构筑物
(二)按建筑物的使用性质分类：民用、工业、农业
(三)按建筑结构分类：1. 木结构建筑：承重构件全部用木材建造的建筑
2.砖木结构建筑：砖石承重，木材做楼板、屋架
3.砖混结构建筑：砖墙、钢筋混凝土楼板建造的建筑
4.钢筋混凝土结构建筑：承重构件均采用钢筋混凝土
5.钢结构建筑：全部用钢柱、钢屋架建造的建筑
(四)按建筑构件制作方法、传力方式及使用的材料分类:
1.砌体结构：竖向承重切块砌筑的墙体，水平钢筋混凝土楼板及屋顶板。
2.框架结构：承重钢筋混凝土或钢板制作的梁、柱、楼板形成骨架，墙体不承重。
3.钢筋混凝土板墙结构：竖向水平均为钢筋混凝土
4.特种结构：承重采用网架、悬索、拱、壳体。如体育馆、会堂等大跨度
(五)按建筑高度分类：
1.高层建筑：高层民用10层及10层以上的居住建筑（包括首层设置商业网点的住宅）；
建筑高度超过24m且为2层及2层以上的公共建筑；
高层工业建筑建筑高度超过24m的2层及2层以上的厂房，库房等。
2.单层、多层建筑：9层及9层以下的居住建筑；
建筑高度小于等于24m的多层公共建筑、
建筑高度大于24m的单层公共建筑及大于24m的单层厂房和库房。
3.地下建筑：在地下通过开挖、修筑而成的建筑空间，其外部由岩石或土层包围，只有
内部空间，无外部空间。
(六)高层民用建筑按其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度分类
一类高层居住建筑：19层及19层以上的住宅
医院、高级旅馆、建筑高度超过50米或24米以上部分的任一楼层的建筑面积超过
1000平方米（1500）的商业楼、展览楼、综合楼等（商住楼）、中央级和省级广播
电视楼、网局级和省级电力调度楼、省级邮政楼（防火指挥调度楼）、藏书超过100
万册的图书馆书库、重要的办公楼科研楼档案楼、建筑高度超过50米的教学楼和普
通的旅馆办公楼科研楼档案楼等
二类高层居住建筑：10层至18层的住宅
除一类以外的公共建筑，省级以下的邮政楼、防灾指挥调度楼、广播电视楼，建筑高度不超过50米的教学楼和普通的旅馆办公楼科研楼档案楼。
（七）工业建筑按生产类别及储存物品类别分类的火灾危险性特征
甲、乙类为易燃易爆：汽油、液化石油气、一氧化碳、氧气
丙类为可燃：润滑油、沥青纸张、棉、毛、丝、麻
丁类为难燃：酚醛泡沫塑料及其制品、水泥刨花板
戊类为不燃：钢材、铝材、玻璃、石膏、水泥及其制品
建筑物的构造：基础、墙或柱、楼地层、楼梯、门窗、屋顶
第二节建筑火灾的发展和蔓延规律
建筑火灾的发展过程：
初起：火灾燃烧面积不大，限于起火点附近，此阶段一般在5-20分钟之间。此阶段是灭火的最有利时机。
发展：在一限定空间内，可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬间状态称为轰然。
猛烈：轰然发生后，室内所有可燃物猛烈燃烧，最高温度可达1100℃。
衰减：室内可燃物燃尽，余热维持一段时间高温，大约在200-300℃，燃烧趋于熄灭。建筑火灾蔓延的方式和途径：
蔓延方式：1.热传导：热量通过导热性能好的建筑构件或建筑设备传导。
2.热辐射：相邻建筑之间蔓延的主要方式、起火房间内部燃烧蔓延的主要方式之一。
3.热对流：火灾区域的高温燃烧产物与火灾区域外的冷空气发生强烈流动，将高温燃烧
产物流传到较远处。
蔓延途径：1.火灾在水平方向蔓延（1）未设防火分区（2）洞口分隔不完善
（3）火灾在吊顶内部空间蔓延
（4）火灾通过可燃的隔墙、吊顶、地毯等蔓延
2.火灾通过竖井蔓延（1）楼梯间（2）电梯井
（3）其他竖井——管道井、电缆井、垃圾井
3.火灾由窗口向上层蔓延
4.火灾通过空调系统管道蔓延(在通风管道穿通防火分区处，一定要设置具有
自动关闭功能的防火阀门)
第三节建筑材料的分类及燃烧性能分级
建筑材料：单一物质或若干物质均匀散布的混合物。
按材料的化学构成分类：无机材料、有机材料、复合材料
按在建筑中的主要用途分类：结构、构造、防水、地面、装修、绝热、吸声、卫生工程、
防火材料
建筑材料燃烧性能：当材料燃烧或遇火时所发生的一切物理和（或）化学变化。
建筑材料的燃烧性能分级
A1：所有火灾都不会做出贡献，无机矿物材料
A2：火势增长不会产生明显增加，金属材料
B：受单一燃烧物的热攻击下，产生少量的横向火焰蔓延，其本身单独不会导致轰然。
有机物填充的混凝土、水泥刨花板。
C：单体燃烧试验火源的热轰击下试样产生有限的横向火焰传播。
D：较长时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播
E：短时间内能阻挡小火焰轰击而无明显火焰传播
F：未做燃烧性能试验和不符合以上级。天然木材、木制人造板、竹材、纸质装饰第四节建筑构件的燃烧性能和耐火极限
建筑构件：指构成建筑物的基础、墙体或柱、楼板、楼梯、门窗、屋顶等。
建筑构件的燃烧性能取决于制成建筑构件的材料的燃烧性能
燃烧性能分类：
不燃烧体：砖墙体、钢屋架、钢筋混凝土梁或楼板
难燃烧体：经阻燃处理的木质防火门、水泥刨花板、木龙骨板条抹灰墙体
燃烧体：木柱、木屋架、木梁、木楼板
建筑构件耐火极限：在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起，到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间，一般用小时表示。建筑构件耐火极限的判定条件：1.失去稳定性（解体或垮塌）
2.失去完整性（爆裂或局部塌落）
3.失去隔热性（以背火面温度升高到220℃作为界限）
主要构件耐火极限的影响因素：墙体的耐火极限与其材料和厚度有关
柱的耐火极限与其材料及截面尺度有关
第五节建筑耐火等级
《建筑设计防火规范》（GB50016）,耐火等级从高到低划分为一、二、三、四级。
《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045），耐火等级从高到低划分为一、二级。
一类高层民用建筑耐火等级为一级，二类不低于二级，裙房不低于二级，地下室为一级
第六节建筑总平面布局防火要求
建筑选址：1.周围环境：易燃易爆危险物品必须设置在城市的边缘或相对独立的安全地带
2.地势条件：甲、乙、丙类液体仓库宜布置在地势较低的地方
3.主导风向：可燃气体蒸汽粉尘在明火或散发火花地常年主导风向下风或侧风向
4.划分功能区
防火间距：防止着火建筑的辐射热在一定时间内引燃相邻建筑，且便于消防扑救的间隔距离消防扑救面：登高消防车能靠近高层主体建筑，便于消防车作业和消防人员进入高层建筑进行救人和灭火的建筑立面。
第七节建筑防火、防烟分区
建筑防火分区：在建筑内部采用防火墙、耐火楼板及其他防火分隔设施分隔而成，能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的局部空间。
建筑防火分区是控制建筑物火灾的基本空间单元。
建筑防火分区的类型：1.水平防火分区 2.垂直防火分区
建筑防火分区的划分原则：1.分区的划分必须与使用功能的布置相统一；
2.分区应保证安全疏散的正常和优先；
3.分隔物应首先选用固定分隔物；
4.越重要、越危险的区域防火分区面积越小；
5.设有自动灭火系统的防火分区，其允许最大建筑面积可按要求增加一倍；当局部设
自动灭火系统时，增加面积可按该局部面积的一倍计算。
建筑防烟分区：建筑屋顶或顶棚、吊顶下采用具有档烟功能的构配件进行分隔所形成的，具有一定蓄烟能力的空间称为防烟分区。
防烟分区划分构件：挡烟梁（突出顶棚不小于50cm），挡烟垂壁（不燃材料，从顶棚下垂不小于50cm的固定或活动的挡烟设施）
防烟分区的划分原则：1.防烟分区不应跨越防火分区；
2.每个防烟分区一般控制在500m2以内，建筑物顶棚在3米以上时允许适当扩大，但最大不
超过1000m2；
3.净空高度超过6米的房间，不划分防烟分区，防烟分区的面积等于防火分区的面积。
第七章建筑消防设施基础知识
关于消防安全知识培训的重要意义
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关于消防安全知识培训的重要意义 首先,消防安全工作的重要意义决定了必须对员工进行消防安全知识培训，主要有以下三点: 第一、加强对消防安全知识学习，可以进一步提高公司的服务质量。当客人入住酒店时，我们为客人提供舒适宽敞的住宿环境、美味可口的食物、服务员甜美的微笑、亲切的问候等服务时,这是很容易让客人感觉到的，实际上他们还需要一种隐形的服务，那就是保障人身及财产安全的需求,并且这种需求很强烈，所以，保障客人安全是我们服务内容之一。希望通过此次培训,强化员工的安全防范意识，增加工作责任心，坚持把消防安全工作做到位,杜绝一切大小火灾事故的发生。因此,住店客人对人身及财产安全的需求也得到满足，且由衷的感到满意,酒店的美誉度在客人们心中占了一定的地位,做好了消防安全也相应的提高我们公 司的服务质量。 第二、加强对消防安全知识学习，对公司的经营、发展有着直接关系。做好消防安全工作对酒店的正常经营有着重要关系,正是由于我们酒店全体上下都明白了这个深刻道理,希望本次消防培训结束后，酒店员工用自己所掌握的理论知识运用于实践,把消防安全工作作为自己的第一工作任务来对待,广泛宣传消防安全常识，营造消防安全宣传氛围,让每一位住店客人感觉来到迎宾馆非常具有安全感，感受到了迎宾馆人的热情以及迎宾馆人为了消防安全工作的稳定而不屈不挠的精神。不仅使得我们酒店生意越来越红火,还使得酒 店的知名度不断得到提高。 第三、加强对消防安全知识学习，有助于迎宾馆人全体员工个人综合素质的提高。酒店员工光有酒店荣誉感、酒店服务知识已跟不上现代社会的发展需求,且必须具有相应的安全防范意识,才能更好地为客人提供个性化、亲情化、优质化的服务。希望通过本次消防安全知识培训,要求全体员工强化安全防范意识,增强在处理应急事故能力的同时，个人综合素质也得到进一步提高。要树立“预防为主、防消结合”的理念。 鉴于上述三点原因，足以说明对应迎宾馆员工开展消防安全知识的培训十分必要，也只有广大员工熟练掌握一定的消防安全知识，增强防范的意识，并且运用到日常的工作。 星级酒店消防安全管理制度 第一章总则? 火灾始终时时刻刻对酒店业构成巨大的威胁.口前，国内外酒店对消防工作越来越重视。我们酒店投入了大量的资金，购买了先进的火灾报警系统和自动灭火系统。这对洒店消防工作起到厂积极的作用.但是酒店的消防工作应以预防为主,为了做好应付各种突发事件的准备，根据酒店的现实情况,制定本规定。 ?第二章消防机构? 第一节消防委员会的成立?消防委员会的人员组成： 消防委虽会主任:酒店总经理 副主任：营运总监、工程部总监、安全部经理。 成员：工程部、安全部主管及其他各部门经理。 第二节三级防火责任人的确定? ?酒店设三级防火组织，任命三级消防安全责任人：?一级消防安全责任人由酒店法人代表总经理担任, 二级消防安全责任人由各部门经理担任,?三级消防安全责任人由各级主管
消防安全基本技能培训 熟知消防四懂四会、四个能力、五个第一基本概念四懂：懂得岗位火灾的危险性；懂得预防火灾的措施； 懂得扑救火灾的方法；懂得逃生疏散的方法。 四会：会使用消防器材；会报火警； 会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 四个能力：提高社会单位检查消除火灾隐患的能力； 提高社会单位组织扑救初起火灾的能力； 提高社会单位组织人员疏散逃生的能力； 提高社会单位消防宣传教育培训能力； 五个第一：第一时间发现火情；第一时间报警； 第一时间扑救初期火灾；第一时间启动消防设备； 第一时间组织人员疏散。
熟知本商厦有几个安全出口，分别在哪里？ 首先商场有10个安全出口，一楼有4个安全出口，二楼5个安全出口，三楼1个安全出口。具体位置是一楼正门、一楼西门（乐香基处）、一楼东门（员工通道）、一楼后门（分货区），二楼东1门（男装区）、二楼东2门（王总办公室）、二楼西1门（售后码边室）、二楼西2门（床品门口）、二楼后门（分货区）。 熟知商厦内有几个消防报警器，分别在哪里？怎么使用? 商场总共有37个消防报警器（俗称：手动报警器）， 分布于各个区域安装（每个消防栓里面都安装着报警器，一个共24个，一楼卖场安装6个，二楼卖场安装7个），启动报警器首先摁下黑色标志，这样就完成了手动报警程序，之后报警信号就会在消防中控柜上显示警报信号。
熟知灭火器构造、灭火原理及熟练使用灭火器 使用方法： 1、使用时要将瓶体颠倒几次，使灭火器内干粉均匀蓬松。 2、拔掉保险销。 3、左手握着喷管，右手提着压把。 4、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区火苗根部。 注：切记灭火时要站在火焰方向的逆风处，以免火势借助风力造成自伤。 熟知消防栓构造及熟练使用消防栓 1、打开箱门。 2、取出水带。 3、将水带抛向失火处，一头接在阀门上，一头接上水枪。 4、一人将水枪对准火苗。
消防知识培训基本内容 一.消防安全培训的目的： 认识消防安全的重要，预防火灾的发生，对初期火灾有扑灭的能力，加强火场的逃生本领，遇到火灾能够冷静对待，能够及时正确的疏散客人，最大限度减小火灾损失，保护员工的生命和公司财产安全，为员工提供安全的工作环境。 二.消防管理的方针： “预防为主，防消结合”。我国消防工作的指导性纲领,就是以下三句话句话：“隐患险于明火，防患重于救灾，责任重于泰山”。也就是说我们能做到居安思危，才可以高枕无忧。 三.基本内容： 1．火灾的基本定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2.防火的基本观念： ①火灾形成的三个必要条件：可燃物，空气。火源。 ②火灾扑救通常采用的方法：窒息《隔绝空气》，冷却发《降低 温度》，隔离发《移去可燃物》。 3.火灾大致可分为六类： A 类火灾：固体物质火灾。该物质通常具有有机物性质，一般燃烧后能产生灼热的余烬，如木材、棉、纸张等。 B 类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
C 类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、丙烷、乙炔、氢气火灾等。 D 类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 E 类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F 类火灾：烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。不同种类的初 起火灾应使用不同类型的灭火器进行扑救：扑救A类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器。 扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器，不能用水灭火。扑救极性溶剂B类火灾不能选用化学泡沫灭火器。 扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器，还要喷水冷却各种罐体，尽快关闭阀门，阻断可燃气源，即先阻止漏气后再灭火。乙炔火灾不可用水灭火。 扑救D类火灾应选用D类火灾灭火器，不能用水，二氧化碳等灭火器，亦可采用干砂覆盖灭火。 扑救E类火灾带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器，不能用水和泡沫灭火器。 扑救精密仪器、珍贵资料、标本、图书等火灾，应用1211 卤代烷灭火器或二氧化碳灭火器，不宜用水、干粉、泡沫、磷酸铵盐干粉等灭火。 4.日常的消防设施有哪些？ 灭火器；消防栓；安全出口指示牌；烟感；温感；自动喷淋；应急照明灯；防火卷帘；应急广播等。
安全基本知识和技能培训 1.安全生产在方针要什么？ 答：，安全第一，预防为主，综合治理。 2.安全生产的核心容是什么？ 答：改善劳动条件，保护劳动者在生产过程中的安全和健康。3.我公司的“三级教育”是什么？ 答：我公司的“三级教育”是公司级安全教育，车间安全教育，班组级安全教育。 4.什么是“三同时”？ 答：基本建设项目中的职业安全与卫生技术措施和设施，必须与主题工程同时设计、同时施工、同时投产使用的制度的简称。 5.处理安全事故的“四不放过”原则容是什么？ 答：“四不放过”的原则上：事故原因没有查清不放过；当事人员未受到教育不放过；整改措施不落实不放过；责任人未受到处理不放过。 6.什么是“三违”： 答：“三违”是指违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。 7.火灾分哪些： 答：目前我国将火灾分为：固体物质火灾为A类；液体物质火灾为B类；气体物质火灾为C类；碱金属物质火灾为D类；电器火灾为E类 8.什么是劳动保护用品：
答：劳动保护用品是劳动者在生产过程为免遭或减轻事故伤害和职业危害的个人随身穿戴的用品。 9.什么是安全标志： 答：安全标志是指操作人员容易产生错误而造成事故的场所，为了确保安全，提醒操作人员注意使用的一种特殊标志。目的是引起人们对不安全因素的注意，预防事故的发生，安全标志不能代替安全操作规程和保护措施。根据国家有关标准，安全标志有安全色，几何图形和图形符号构成。 10.安全色有几种颜色： 答：国家规定的安全色有：红、蓝、黄、绿四种颜色。 11.安全色的含义是什么： 答：安全色的含义是：红色表示禁止停止（也表示防火）；蓝色表示指令或必须遵守的规定；黄色表示警告，注意；绿色表示安全状态，通行。 12.安全标志有哪几种？ 答：安全标志根据使用的目的可分为9种： 1.防火标志（有发生火灾危险场所，有易燃易爆危险的物质及位 置，防火、灭火设备位置）； 2.禁止标志（所禁止的危险行动）； 3.危险标志（有直接危险性的无核和场所并对危险状态的警告）； 4.注意标志（由于不安全行为或不注意就有危险的场所）； 5.救护标志；
员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么？ 答：“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”，“四懂四会”的内容是什么？ 答：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。 会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员？ 答：发生火灾时，在火灾现场的员工为第一灭火应急力量，应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后，单位按照本单位灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量，应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时，单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾？ 答：1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工，立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救？ 答：1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时，报告单位负责人; 2、单位负责人迅速展开指挥，召集各行动小组按程序实施火灾扑救和人员疏散; 3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场，并与公安消-防-队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关员工; 4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散？ 答：单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹，手持灾光棒)，负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答：1、火警电话119打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火，火势情况;3、要讲清起火的具体部位，燃烧物质和燃烧情况; 4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码; 5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患？
第一章消防工作概述 消防工作是国民经济和社会进展的重要组成部分，关系人民群众安居乐业，关系改革进展稳定大局，涉及全社会的安全和利益，是构建社会主义和谐社会的重要保障。 消防工作是人们与火灾作斗争的一项专门性工作，做好消防工作是我国社会主义建设的需要、人民安全的需要、是全体社会成员的共同责任。 第一节火灾的定义及危害 火是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有为特征的燃烧现象。 火灾是在时刻或空间上失去操纵的燃烧所造成的灾难。 火灾的危害：1.毁坏财物 2.残害人类生命 3.破坏生态平衡 4.引起不良的社会和政治阻碍 火灾的特性：1.发生频率高 2.突发性强 3.破坏性大 4.灾难复杂 5.易形成灾难连锁和灾难链 6.灾后事故处理困难
火灾的分类：1.依照可燃物的类型和燃烧特性 A类：固体物质（木材、棉、毛、麻、纸张） B类：液体或可熔化的固体物质（汽、煤、原油、甲、 乙醇、沥青、石蜡） C类：气体（煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气） D类：金属（钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁） E类：带电（物体带电燃烧） F类：烹饪器具内的烹饪物（动植物油脂） 2.损失严峻程度 特不重大：死30人以上或重伤100人以上或一亿元以上直接财产损失 重大：死10-30人或重伤50-100人或5000万-一亿元直接财产损失 较大：死3-10人或重伤10-50人或1000万-5000万元直接财产损失 一般：死3人以下或重伤10人以下或1000万元以下直接财产损失 第二节消防工作的要紧目的 消防工作的要紧目的：1.预防火灾和减少火灾危害
2.加强应急救援工作 3.爱护人身、财产安全 4.维护公共安全 消防工作的特点：1.社会性 2.行政性 3.经常性 4.技术性 第三节消防工作的方针、原则和差不多制度 消防工作的方针：预防为主，防消结合 消防工作的原则：1.政府统一领导 2.部门依法监管 3.范围全面负责 4.公民积极参与（任何成年人都有参加由组织的灭火工作的义务） 消防安全的责任制度：谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责
小学消防安全知识培训资料 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责： （1）制定消防安全制度，消防安全操作规程； （2）实行防火安全责任制，确定本单位和所属各部门，岗位的消防安全责任人； （3）针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育； （4）组织防火教育，及时消除火灾隐患； （5）按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、检修，确保消防设施而后器材完全有效； （6）保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责： （1）建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；
（2）实行每日防火巡查，并建立巡查记录； （3）对职工进行消防安全培训； （4）制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。 8、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。 9、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 10、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 11、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引 导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。 12、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾事故的严重性，在于它不发生则已，一旦发生，极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。 3、火灾特点： （1）燃烧猛烈，蔓延快。在厂房和坑道，火灾极易沿着电气线路和通风 管道蔓延，我矿由于存放的易燃易爆物品较多，这些物资一旦被引燃，火势 异常猛烈，短时间内就可以形成大面积火灾。
消防安全知识 1．消防安全“四个能力”的容是什么？ 答：(1)检查消除火灾隐患的能力(2)扑救初期火灾的能力(3)组织疏散逃生的能力(4)宣传教育培训的能力。 2、消防工作的方针是什么？ 答：预防为主，防消结合。 3、如何使用干粉灭火器？ 答：使用手提式干粉灭火器时，应拔去保险销，一只手握住胶管，将喷嘴对准火焰的根部；另一只手按下压把，干粉即可喷出灭火。（简记：拔销子、握管子、压把子） 4、使用干粉灭火器有哪些注意事项？ 答：（1）冲准火焰根部加压喷射，不可过高（2）距离火焰2至3米喷射（3）站在火焰的上风方向喷射 （简记：上风向2-3米处冲火根喷） 5、灭火器压力表如何辨认？ 答：压力表指针指向绿区为压力正好合适；压力表指针指向黄区为压力过大；压力表指针指向红区说明压力不足。（简记：绿区好、黄区大、红区小） 6、消火栓的使用方法？ 答：（1）打开消火栓门，如有按钮则按下部火警按钮。（2）一人接好枪头和水带奔向起火点。 （3）另一人接好水带和阀门口。 （4）逆时针打开阀门水喷出即可。（简记：按报警、接枪带、开阀门） 7、什么是火灾隐患？ 答：火灾隐患，是指可能导致或者增加火灾危险性或者危害性的不安全因素。 8、消防工作的三支队伍是指什么？
答：（1）检查、巡查火灾隐患的队伍（2）第一灭火战斗力量（3）第二灭火战斗力量。 9、什么是灭火第一战斗力量？ 答：失火现场员工在一分钟自发形成的灭火力量，是灭火第一战斗力量。 10、第一战斗力量的具体工作任务是什么？ 答：第一发现火灾的员工就近使用灭火器材灭火，并大声呼叫周边员工报警、增援；距起火点近的员工负责利用灭火器和室消火栓灭火；距或火灾报警点近的员工向单位消防值班室（或消防控制中心）和公安机关消防机构报警；距安全通道或出口近的员工立即引导顾客向安全地点疏散；距排烟口近的员工，就近按下排烟口按钮等。（简记：大声叫、打、按报警、拿器材、引导人） 11、向“119”报警的容和要什么？ 答：报警人、工作单位、联系；失火场所的准确地理位置；尽可能地说明失火现场情况，如起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等。（报警容简记：起火时间、特征、大小、火场人员、物品、行车路线） 12、人员密集场所员工处置初期火灾的要领是什么？ 答：（1）报警早，损失小；（2）边报警，边扑救；（3）先救人，后救物；（4）防中毒，防窒息；（5）听指挥，莫惊慌。 13、组织引导人员疏散的程序是什么？ 答：（1）通报火情（2）按职责分工引导疏散（3）保证疏散照明（4）稳定现场人员情绪（5）作好必要的疏散准备（6）引导疏散（7）清点人数（8）保护好已疏散人员的安全。 14、一般场所应配置什么类型灭火器？ 答：ABC类干粉灭火器。 15、灭火器ABC类是指什么意思？ 答：A代表可燃固体、B代表可燃液体及可融化固体、C代表可燃气体（ABC类灭火器可扑灭这三类火灾）。
小学生消防安全知识学 习材料 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
小学生消防安全知识学习材料 学习要求：各班级要认真学习消防知识，掌握消防安全知识技能，另外，各班级还要组织开展“学校隐患我发现，家庭隐患我排查”活动，进一步提高学生的安全意识，将学校安全知识教育向学生家庭辐射，通过学生向家长普及公共安全知识，提高家长安全事故防范意识和能力。 防火要点 小学生不得玩火，不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火，禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。 及时灭火 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 及时报警 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 火场逃生 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
消防安全知识培训内容 一、课程项目: 二、消防理论知识培训、消防、消防走火实战学习培训。 三、二、培训目的: 四、为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及。 五、四、培训地点: 会议室 六、五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。 七、六、授课人: 八、七、受训人员:全体义务消防员。 九、八、培训内容: 十、1、公司周围及内部环境的了解。
十一、2、消防理论知识培训。 十二、3、消防。 十三、4、灭火、走火演练培训。 十四、5、火险处理程序。 十五、课程详细内容: 十六、一、燃烧的基础知识: 十七、燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。 十八、任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 十九、1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。
二十、2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二十一、二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 二十二、1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 二十三、2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 二十四、3、预防火灾的基本措施: 一、火灾预防基本观念 1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和火源，三者缺一火即无法形成。 2、对火灾扑救，通常采用窒息(隔绝空气)，冷却(降低温度)和拆除(移去可燃物)等三种。 二、火灾的种类依我国国家标准(CB4968)的规定可分为四类
2014 年安全知识及应急技能培训及考核计划 为了规范有序开展医院安全知识及应急技能培训，提高全院职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定医院安全知识及应急技能培训及考核计划 一、应急培训计划： 1、培训目标： 通过培训提高医务人员应对突发事件能力，培养一支训练有素，作风优良的应急救援队伍，使应急救援工作令病人满意，令社会满意。 2、培训方法：通过院内专题培训，辅以场景模拟，实战演练等多种形式开展培训，做到集中与在 岗自学相结合，现场处置培训与理论学习相结合，采取多种灵活方式，提高培训效果。 3、培训内容：医务科对全院人员进行应急理论及急救技能的培训；护理部对全院在职在岗护士进行护理应急救护系统理论及护理急救技术的培训；后勤部对全院在职在岗职工进行消防安全知识及技能的培训；卫生科对全院人员进行突发事件应对措施的培训，对全体医护人员进行手足口病及传染病知识的培训。 二、考核计划：培训结束后，各部门组织考核，不及格者实行补考，成绩备存。 1、医务科负责对全体医生考核； 2、护理部负责对全体护士考核； 3、后勤部负责对全员消防知识考核； 4、卫生科负责对全员传染病知识考核。 医院安全知识及应急技能工作培训考核计划 为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设，依据《全国卫生应急工作培训规划》，制定本计划。 一、培训目的 （一）增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。 （二）充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。 二、培训人员医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。 三、培训内容根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，分 别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计 划》、《紧急医学救援培训计划》等
［标签:标题］ 篇一：消防知识的培训目的和方法 消防知识的培训目的和方法 为进一步做好学校防火安全工作，增强师生员工消防安全意识，提高师生员工安全防范及 自救能力，针对学生公寓、图书馆和人员聚集场所的特点，依照《中华人民共和国消防法》 《机关、团体、企事业单位消防安全管理规定》和《XXXX大学消防安全管理规定》、《X XXX大学突发事件总体应急管理预案》等文件精神，结合我校实际，组织师生进行消防知 识培训以及灭火演练。为确保演习安全、顺利进行，特制定安全疏散演习方案如下： 一、演练目的：为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌 握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、基本情况 1、演习时间：新生入学军训期间、11.9消防宣传日 2、演习地点：东、西校区操场 3、参加单位：保卫处、学生处、宣传部、后勤管理处、校医院 4、组织单位：保卫处、学校办公室、学生处、宣传部、武装部。 5、各学院主管学生领导及辅导员和部分学生 三、任务分工 1、指挥组： 组长：保卫处长XXX 成员：XXX、XXX 2、安全保卫组： 组长：陈建平， 成员：保卫处干部及校卫队员 职责：负责现场周围区域道路口警戒，交通疏导， 3、救护组：校医院。 职责：负责突发事件的发生并备急救用品待命? 四、消防安全知识以及逃生自救培训 聘请消防专业人员讲解 五、灭火演练 (1)灭火扑救组： 组长：XXX，校卫队义务消防队数人。 (2 )部分学生进行现场灭火演练。 六、安全注意事项 (1)参加灭火演示的学生，要按照灭火器使用操作步骤，正确使用灭火器和消防水带灭火(由保卫处对学生提前进行灭火器的使用方法培训) 。 (2)观看现场灭火演练的教师和学生应距火点保持一定距离，要站在距离火点8米以外。篇二：消防安全知识培训内容 消防安全知识培训内容一、课程项目：
小学生消防安全知识讲座稿范文 尊敬的xx： 俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。 常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，或是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。 和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。了解了以上的知识，现在，让我来介绍如何逃生的办法吧发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一
端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，就像xx爷爷说的，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好! 谢谢大家!
消防基础知识 “火”最早只被人们认为自然灾害的一种，但正是因为“火”的使用，才真正加速了我们的祖先的进化过程。然而，人们从怕火、用火至今“火”造成的灾害性事件从未停止过。时至今日，在物质文明高度发达的年代，直接用火的机会愈来愈少，但从全世界范围来看，火灾非但没有减少，反而呈逐年上升之势。有精品财会，给生活赋能 些悲观主义人士曾发出这样的感叹，称“人类文明付出的代价”。 这种说法虽过于悲观，但有一定道理，那就是现在的生产生活条件太多的火灾的必然性。 不过，可喜的是随着科技的进步，人们对“火”的认识正在不断加深，防火、灭火的技术产品也在不断完善，效率也越来越高。 一、燃烧与火灾的基本知识 1、什么是燃烧？ 燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。 2、燃烧有几种类型？ 四种类型：闪燃、着火、自燃、爆炸 3、燃烧形成的要素和条件是什么？ 可燃物、助燃物和引火源。 4、燃烧的本质是什么？ 自由基的连锁反应。 5、什么是火灾？ 在时间和空间上失去控制，对财物和人身造成一定损害的燃烧现象，叫火灾。 6、火灾造成人员伤亡的主要原因是什么？ 烟熏、火烧、跳楼等。 7、根据物质及燃烧特性划分，火灾可分为哪几类？
A类火灾：是指固体物质火灾。如：木材、棉、毛、麻、纸张、塑料制 品、化学纤维等火灾。 B类火灾：是指液体火灾和熔化的固体物质火灾。如：汽油、柴油、酒 精、植物油、变压器油、各种溶剂、沥青、石蜡等火灾。 C 类火灾：是指气体火灾。如：天然气、氢气、氨气等火灾。 D类火灾：是指金属火灾。如：钾、钠、铝、镁及合金材料等火灾。 电气类火灾 二、燃烧知识在消防工作中的运用 1、怎样控制火灾？ 根据物质燃烧原理，消除燃烧的三个基本条件中的一个或两个，以及限制其影响等而采取的相应措施。 2、初期火灾怎样扑救？ 使用灭火器对准火焰根部喷射，随着火势减小逐步靠近，直至火被扑 灭。 3、灭火的方法有几种？ 冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。 4、常用灭火器有哪几种？ 水、泡沫、干粉、二氧化碳、卤代烷灭火剂等类。 三、火场逃生基本知识和技能 1、建筑物内人员安全疏散一般要经历哪几个阶段？ 疏散路线一般可分为四个阶段：第一阶段从着火房间内到房间门，第二阶段是公共走道中的疏散，第三阶段是在楼梯间内的疏散，第四阶段为出楼梯间到室外安全区域的疏散。这四个阶段必须是步步走向平安，以保证不出现“逆流”。疏散路线的尽端必须是安全区域。疏散过程中不能乘坐电梯。 2、疏散通道的要求有哪些？ 疏散通道应保证其耐火性能；走道中的墙面、顶棚、地面的装修应符合《建筑内部装修设计防火规范》要求；疏散走道内不应设置阶梯、门槛、门垛、管道、踏步等突出物，以免影响疏散；疏散走道内不应堆放物品，
医院安全知识和应急技能培训及考核计划为提高卫生人员的应急知识水平，我院制定应急培训计划，将突发公共卫生事件应急知识和传染病管理、预防治疗等相关知识作为卫生技术人员“三基训练”的重要内容，通过例会、早会、举办专门的培训办等形式，ⅩⅩ年度我院共培训人员113 人次，培训内容包括各种应急预案的内容、应急处理的组织机构及组成、责任分工、报告程序、接到报告后的响应和措施等，并制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划，通过培训大大增强了医务人员对应急工作重要性的认识，提高了应对突发公共卫生事件的能力。 医教科 二○一六年二月一日
医院安全知识及应急技能工作培训考核计划为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、标准化建设，依据《全国卫生应急工作培训规划》，制定本计划。 一、培训目的 (一)增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。 (二)充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。 二、培训人员医院应急管理、处置和医疗救援相关人员。 三、培训内容根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，分别制定《突发公共卫生事件应急处理理工作培训计划》、《突发中毒事件卫生应急工作培训计划》、《紧急医学救援培训计划》等3类卫生应急工作培训计划。包括卫生应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处置等，强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。 四、组织管理医院各职能、临床科室根据《全国卫生应急工作培训规划》规定的工作目标和任务，参照本计划有关教学内容和要求，制订具体实施计划和方案，有计划、有步骤推进各项培训措施落到实处。 五、培训方式与考核要求 (一)集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。
小学生消防安全知识讲话稿 尊敬的各位领导、老师，心爱的同学们： 大家下午好！ 今天，利用这个会给大家讲一些消防安全知识。普及消防知识，全面提高抵抗火灾事故的能力是我们每一位公民应尽的职责。希望通过今天讲解的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得多见的火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，真正做到不玩火，会使用火，从小做起，提高大家的消防安全意识，争当知法守法的好公民。 近些年来，由中小学生引发的火灾爆炸事故时有发生，造成了强大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为中小学生的必修课，加之中小学生自我防范意识弱，自我保护意识差，好奇心强，极易导致火灾事故的发生，因此我觉得给大家做这次消防安全知识讲座非常及时，非常有必要。下面开始这次讲座的主要内容。 众所周至，火既可以造福于人类，也可以给人类带来灾难，我们很难想象没有火的日子，但是每年因为火灾而造成的损失数以万计，同时也使许多家庭失去了亲人。 一、多见的几种消防器材。 1、室内消火栓：又称墙壁消火栓，是我们最多见的一种灭火器材里面里面放有用于扑救火灾用的水枪和水带。 2、应急照明灯：它是在火灾情况下，一旦停电，能够自动提供照明的消防指示标志，大凡悬挂在楼梯和门的出口出。 3、安全出口标识：一旦遇到火灾，人们在不熟悉路的情况下，起到指引逃生方向的作用，大凡挂在路口。 3、灭火器：是用来扑救初期火灾的简捷灭火器材，它的种类有很多，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等。 二、家庭安全防火。
在日常生活中，同学们要养成不玩火的好习惯，比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品，因为火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾，所以每位同学都要做到不玩火，并劝阻其他的同学也不要玩火。 随着人们生活水平的提高，现在每个家里都使用液化气灶或电磁炉做饭菜，但是这些器具在使用不当的情况下很简捷引发火灾，所以大凡情况下，同学们不要使用，如果遇到煤气泄漏的情况，同学们不要惊恐，先关上阀门，打开门窗，这时千万要注意不要打开电器开关和使用明火，防止煤气发生爆炸，在阀门失灵或其他比较危机的情况下应找大人处理或拨打“119”报警。此外，用电器已广博进入我们的家中，同学们一定学会正确的使用方法。近几年发生的火灾，多数都是由于用电器使用不当造成的，因此在使用过程中要养成人走断电火灭的好习惯。 三、校园中火灾的预防。 对同学们来说，在校园里要禁止玩火，不要焚烧废纸和垃圾等物品，学校的消防安全负责人要经常检查，务必使安全通道保持通畅。 使用火炉取暖，存在火灾安全隐患。取暖设备的不牢靠、没有燃过的炉灰过早收出倒掉等，极简捷发生火灾。因此，要经常检查炉桶安装是否牢靠，炉内炉灰要完全熄灭后在清除倒掉。 此外大家要养成一个好习惯，就是进入公共场所时，首先一定要注意它的安全通道、疏散路线安全标志，一旦发生火灾就可以最快的速度逃生。 四、其他场所。 禁止燃放烟花爆竹，春节刚过，有部分同学可能还沉浸在欢乐的春节氛围中，喜欢燃放烟花鞭炮的同学可能现在都还在燃放，希望我们的同学今天听了之后严禁任何学生在任何地方燃放。我们要特别注意千万不要携带易燃易爆的危险物品进入公共场所和交通工具上。 五、火灾自救常识。 发生火灾是大凡都会伴随着浓烟，其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的，这时，大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子，这样是为了防止吸入有毒气体
小学教职工消防安全知识培训材料 一、社会单位“四个能力”建设具体内容： 四个能力的内容：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人 员疏散能力和消防安全知识宣传教育培训能力。社会单位开展消防安全“四个能力”建设是落实单位消防安全主体责任、提升消防安全管理能力、最大限度预防和减少 火灾事故的治本之策。 （一）检查和整改火灾隐患能力 1、社会单位应实行逐级防火检查制度和火灾隐患整改责任制。 2、社会单位应定期组织开展防火检查、防火巡查，及时发现并消除火灾隐 患。 3、消防安全责任人、消防安全管理人应对本单位落实消防安全制度和消防安 全管理措施、执行消防安全操作规程等情况，每月至少组织一次防火检查；社会单 位内设部门负责人应对本部门落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安 全操作规程等情况每周至少开展一次防火检查；员工每天班前、班后进行本岗位防 火检查，及时发现火灾隐患。 4、社会单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： a)灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮 挡、圈占等影响使用情况； b)消防设施运行、记录情况； c)消防车通道、消防水源情况； d)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； e)安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； f)有无违章使用易燃可燃材料装修情况； g)电气线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等 违章用电情况；
h)有无违章用火情况； i)消防控制室、消防值班室、消防安全重点部位的人员在岗在位情况； j)易燃易爆危险品生产、储存、销售单位、场所的工艺装置、紧急事故处理设 施是否完好有效，防火、防爆、防雷、防静电措施落实情况； 5、消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，其他单位应对消防安全重点部 位每日至少进行一次防火巡查；公众聚集场所在营业期间的防火巡查至少每2小时一次，营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种；公众聚集场所，医 院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。 6、社会单位组织开展防火巡查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况； b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)重点部位人员在岗在位情况； e)常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况。 7、员工应履行本岗位消防安全职责，遵守消防安全制度和消防安全操作规 程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，进行防火检查，及时发现本岗位 的火灾隐患。 8、员工班前、班后防火检查应包括下列内容： a)用火、用电有无违章情况； b)安全出口、疏散通道是否畅通，有无堵塞、锁闭情况； c)消防器材、消防安全标志完好情况； d)场所有无遗留火种。 9、社会单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责，消防安全管理人和消防 工作归口管理职能部门具体负责组织火灾隐患整改工作，消防安全管理人、有关部 门、员工应当认真履行火灾隐患整改责任。 10、发现的火灾隐患应当立即改正；对不能立即改正的，发现人应当向消防工 作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，按程序整改并做好记录。
消防安全知识 一、救火的一般原则（36字方针）： 1、报警早、损失小 2、边报警、边扑救 3、先控制、后灭火 4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌 二、火场逃生十三决： 1、逃生预演、临危不乱 2、熟悉环境、暗记出口 3、通道出口、畅通无阻 4、扑灭小火、惠及他人 5、保持镇静、明辨方向、迅速撤离 6、不入险地、不贪财物 7、简易防护、蒙鼻匍匐 8、善用通道、莫入电梯 9、缓降逃生、滑绳自救10、避难场所、固守待援 11、缓晃轻抛、寻求援助12、火已及身、切勿惊跑13、跳楼有术、虽损求生 三、发生火灾切莫奔跑呼喊： 火灾爆炸现场绝对不能奔跑呼叫，应用湿毛巾捂在嘴、鼻子上，避免呼吸道烧伤，因为火焰和有毒气体均往上走，所以这时候应该尽量伏低身子努力靠近空气流通的门窗处，如无法逃出，应使用大衣、棉被、毛巾等用水浇湿后披在身上保护自己，爬在门窗处等待救援。 四、烧伤急救谨记五字秘诀： 烧伤急救的时候，谨记“冲、脱、泡、包、送”的五字秘诀，冲，就是用清水冲洗烧伤创面，脱，就是边冲边用轻柔的动作脱掉烧伤者的外衣，如果衣服粘住皮肉，不能强扯可以用剪刀绞开，泡，就是用15—20度的冷水浸泡创面，包，就是用比较干净的布单、衣物包扎伤处，送，就是尽快送到具有救治烧伤经验的医院治疗。 五、避免烧伤者“二次伤害”： 在烧伤早期救治中，千万不能用酱油、牙膏、红汞、紫药水作为止血或者疗伤“药物”，这种做法可能会影响到医生对于烧伤深度的观察和判断，也会增加创面感染的机会，而感染正是烧伤者面临的大敌之一。 六、(天然气、煤气）漏气时如何处置 1、立即关闭燃具开关及管道上的开关。 2、千万不可开启或关闭任何电器开关，如开灯、打电话等。 3、通风换气应及时打开门窗，切忌开启排风扇。 4、到室外拨打抢修报警电话。 七、灭火的基本方法有哪些 冷却灭火法，是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧，如用水灭火。 （1）窒息灭火法，是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲谈空气，使燃烧物质断绝氧气的助 燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 （2）隔离灭火法，是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 （3）抑制灭火法，也称化学中断法，是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的 游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 消防基础知识 1、怎样正确使用火警电话？（具体号码见OA首页公司常用电话） （1）报警时，首先要沉着冷静，不要惊慌；