2020小学音乐教师职称考试模拟试题（一）
一选择题（每小题1.5分，共30分）
1. 被誉为我国革命音乐的奠基人的是(c )
A 冼星海
B 郑律成
C 聂耳
D 刘天华
2.《欢乐颂》是下列那位作曲家的作品（b ）
A.肖邦
B.贝多芬
C.莫扎特
D.约翰.施特劳斯
3. 小字组#b至小字一组b之间共包含几个半音( b )
A. 11个
B. 12个
C. 13个
D. 14个
4. 下列那种乐器属于民族弹拨乐器( c)
A 二胡
B 唢呐
C 琵琶
D 笛子
5. 被誉为“钢琴王子”的是(c )
A巴赫B车尔尼C李斯特c D莫扎特
6. 非洲音乐的主要特点是节奏复杂多变，什么乐器在非洲音乐中有十分突出的地位（ a ）
A.鼓
B. 号
C.琴
D.锣
7. 下列几项中不属于音乐的基本要素的是（a ）
A.歌词
B.速度
C.旋律
D.节奏
8.《五月蝉虫唱的好》是下列哪个少数民族民歌( b )
A 回族
B 侗族
C 哈萨克族
D 白族
9. 下列乐器中属于民族拉弦乐器的是( c )
A 小提琴
B 古筝
C 京胡
D 扬琴
10. 著名钢琴家、作曲家肖邦是哪国人( d )
A 德国B捷克C芬兰D波兰
11.《邀舞》的曲作者是( c )
A 鲍罗丁
B 西贝柳斯
C 韦伯
D 柴可夫斯基
12. 以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音应是( d )
A. #D
B. D
C.ьC
D.ьD
13. 下列歌唱家中是当今世界三大男高音之一的是( d )
A 卡拉斯
B 迪里拜尔
C 卡鲁索
D 卡雷拉斯
14. 将纯四度音程的下方音重升后，其应成为（c ）
A 倍减四度
B 纯四度C倍增四度D纯五度
15. 民族管弦乐曲《春江花月夜》的原名是（c ）
A《阳关三叠》B《潇湘水云》C《夕阳萧鼓》D《高山流水》
16. 黄河大合唱的词作者是( b )
A 聂耳
B 光未然
C 贺绿汀
D 徐沛东
17. 音乐之都维也纳在哪国( B )
A 德国
B 奥地利
C 荷兰
D 法国
18. 下列拍号中，属于复拍子的是( c )
A. 2/4
B. 3/4
C. 8/8
D. 3/2
19.将减七和弦的根音降低增一度后，其应为（b ）
A大小七和弦 B 大七和弦 C 半减七和弦D小七和弦
20.在主音相同的情况下，确定大调式还是小调式的关键音级是（b ）
A. Ⅰ
B. Ⅲ
C.Ⅴ
D.Ⅵ
得分
批卷人
二填空（30分）
1．民歌按体裁来分可分为＿号子＿、＿＿小调＿、＿＿山歌＿。
2．A和声大调的不稳定音级有＿B＿、＿＿、＿＿、＿＿，c自然小调的副音级有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
3．在乐谱中，小节线的作用是用以确定音符的＿强弱＿＿规律的记号
4．音乐的物理属性有＿音高＿＿、＿音值＿＿、＿音量＿＿、＿音色＿＿。
5．《蓝色多瑙河》被誉为奥地利第二国歌，是作曲家＿小约翰施特劳斯＿的作品。
《卡门序曲》的作者是＿法＿＿国作曲家＿比捷＿＿。
6．“乐圣”是＿贝多芬＿＿，圆舞曲之王是＿小约翰施特劳斯，艺术歌曲之王是＿舒伯特＿＿。
7．音乐术语Fortissimo汉语译意为＿很强＿＿Adagio汉语译意为＿柔板＿＿Allgretto汉语译意为＿小快板＿＿＿。
8．等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是＿音高相同＿＿＿＿。
9．在五声调式中，由＿宫＿、＿角＿＿两音之间构成唯一的大三度。
10．近关系系调的主要特征之一是两调之间的＿小三＿＿和弦较多
得分
批卷人
三判断下列论述的正误，正确的打√错误的打×（每小题2分20分）
1．声性调式是指只有五个音级构成的调式（x）
2．/8牌子中整小节休止用全休止符记写（√ ）
3．基本音程就是自然音程（√ ）
4．五声调式中的宫音有时候也是主音（√ ）
5．清乐七声调式的偏音是清角和变宫（√ ）
6．凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦（x ）
7．低音为根音的和弦一定是原位和弦（√ ）
8．单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程（√ ）
9．纯五度、减五度以及增五度都是自然音程（x ）
10．2/4拍于2/8拍都是单拍子（√ ）
得分
批卷人
四填写f小调近关系调的调名（每空4分，共20分）
（）—— f小调——（）
2020小学音乐教师职称考试模拟试题（二）
（一）音乐课程尺度部分（25分）
一、选择填空：（每空1分，共17分）
1、音乐课程尺度的基础理念是：
以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好）为动力，面向（全体学生），重视（个性发展），器重（音乐实践），勉励（音乐创造），倡导（学科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）
A音乐发明 B音乐审美 C学科综合 D音乐实践 E全部学生
F兴致喜好 G评价机制 H多元文化 I民族音乐 J 个性发展
2、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。三个学段是按：（C ）
A小学初中高中 B 1～3年级4～6年级7～9年级 C 1～2年级3～6年级7～9年级
3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（D B），属于“进程与方式”目标范围的是（ C ），属于“知识与技巧”目标范围的是（A ）
A 音乐创作与历史背景
B 尊敬艺术，理解多元文化
C探究、合作D培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望
4、感受与鉴赏的领域中包含有（B ）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。
A 综合性艺术表演B音乐表现要素 C摸索音响与音乐D 音乐与社会生涯
5、3～6年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，
A 1～2小节
B ２～４小节
C 4～6小节
6、音乐发明包含两类学习内容：其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；其二是应用音乐资料创作音乐。其中（B ）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。
A 第一类 B第二类
二、简答题：（共18分）
1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。（6分）
答：1～2年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
3～6年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
7～9年级每学年能够背唱歌曲3～5首。
2、音乐基础表示要素包含哪些？（4分）
答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等
3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。音乐课程评价的原则有什么？（8分）
答：1.导向性原则 2.科学性原则 3.整体性原则 4.可操作性原则
4、学校的广播站是音乐教育的一个重要资源，也是建设校园精神文明的窗口之一，应配合音乐课堂教学，经常播放健康向上的音乐，拓宽学生的音乐文化视野，形成良好的校园文化氛围。一首歌（乐）曲播放频率多少比较合适？你们学校是如何做的？（7分）
（二）教材知识部分（55分）
三、写出下列音乐符号的名称及其作用：（4分）
（1）# 升号（2）mf中强（3）>强音记号（4）pp很弱
（5）3/8 八三拍（6）‖: :‖反复记号（7）▼顿音记号（8）b 降号
四、简答题：（共21分）
1、请写出几种课堂教学中常用打击乐器的名字（至少五种）：（5分）
2、请画出3/4的指挥图式，并写出4/4的强弱规律：（2分）
3、请谈一下对“童声合唱”的理解，及初中学生的变声期演唱的注意事项：（4分）
4、学生用竖笛是几孔的？（6/8孔）使用时应注意什么？（5分）
5、请写出西洋管、弦乐器各三种名称。（3分）
6、某歌曲的曲谱拍号是3/4 4/4，请解释含义。（2分）
五、歌曲片段默写：（自选一段本学期的教材歌曲片段，完整乐句，至少8小节，歌词一段即可，并注明所选教材）（10分）
六、找出下列简谱出现的问题并改正过来，并誊抄一遍。（3分）
1=G
1 .3 55 ┃6 5 ┃ 3 . 1 555 3 ┃ 1 ┃555 555┃ 1 05┃ 1 . 1┃1 1 5 67┃1 1‖
1）第三个小节线位置、 2）拍号3）三连音线2处 4）附点 5）低音点
7、把下列简谱改写成五线谱.（10分）
1=G 2/4
1 .3 5 5┃6 5┃3 . 1 555┃3 1┃555 555┃1 05 ┃1 . 1┃1 . 1 5 67┃1 1‖
七、节奏创编：（用提供的节奏材料运用多种方法组合变化，创编3条节奏，每条不少于3小节，所编节奏中完全雷同小节不得超过2个）（9分）
X —X X 0
八、请写出两首你所熟悉的欣赏乐曲的曲名、作者、主奏乐器，以及适合在哪种场合做背景音乐，写出其中一首的乐曲主题。（共8分）
（三）教法（25分）
九、思考题：（共15分）
1、歌曲教学中学生的跑调现象的原因是什么？怎么解决？并请举例说明（10分）（1）对歌曲不够熟悉，没学会，（2）调太高太低，（3）教师要求低，
2、歌曲学会之后，对歌曲处理的方法有哪些，重点应该在哪？（5分）
十、为什么音乐教学必须突出音乐特点？试写一教学案例片段表现在教学中你是
怎样实施的？（10分）
分两部分，第一部分回答（5分）：音乐课程的学科特点决定了音乐教学必须突出音乐特点。
因为，只有突出了音乐特点，才有可能保证音乐课程固有的课程性质。否则，音乐课程的音乐学科性质将被其他课程的学科性质所削弱乃至代替。3分。
其次，音乐课程的学科性质要求，在音乐教学中必须突出音乐艺术的本质内容——音乐审美的内容；而不是突出音乐的非本质内容——说教式的德育内容或与音乐艺术关系不大的其他学科内容。2分
第二部分回答（5分）：教学案例设计合理3分，书写条理工整2分。
一、教学案例剖析部分（共50分）
? 1、根据新课标的有关理论与请求，剖析课例片断一、二，说出分辨其存在的最突出的问题是什么？联合课例论述《音乐课程标准》的相干根本理念。（30分）
教学案例一：凝听音乐《霍拉舞曲》教学片断（人音版教材第四册）
[教学情景：教师在上课前将音乐教室安排成一个晚会的现场。]
师：在漂亮的罗马尼亚，正在举办国际儿童音乐夏令营，来自各国的爱好音乐的小朋友欢聚一堂，载歌载舞，东道主罗马尼亚的小朋友给我们带来了一首舞曲。你们听，（播放《霍拉舞曲》）教师邀请部分学生到台上来跳圆圈舞。
师：刚才，大家开心吗？生：开心。
师：是什么让你们这样开心？生：舞蹈、音乐。
师：对，这首欢乐、热忱的《霍拉舞曲》把我们带进了欢喜的海洋，请孩子们选一种色彩来代表音乐的情绪。
[教学情景：学生答复“蓝色”教师请学生再想想有没有其他色彩更代表热忱，学生又答复“黄色”该教师还是请孩子们再想想…如此这般了好一阵子终于有学生答复出了“红色”，该教师如释重负地说“完整准确”。]本来这位教师在多媒体上制造的是“红色”代表热忱的情绪，如果学生没回答出“红色”那她就没措施出示制造的教学课件。
教学案例二：学唱歌曲《我是草原小牧民》教学片断（人音版教材第五册）
[教学情景：课堂上，教师以舞蹈、打击乐等多种情势率领孩子们一起学习了歌曲《我是草原小牧民》接着…]
师：孩子们，你们去过蒙古草原吗？
生：没有。（因为他们大多是南方的孩子）
师：那你们想懂得蒙古草原及那里小朋友的生涯吗？
生：想
[教学情景：教师在多媒体上展现多幅蒙古图片，绘声绘色的介绍草原的广阔、蒙古服饰的漂亮、牧民的热情好客、一年一度的那达慕盛会（包括摔跤、赛马、射箭等），全部民族风情拓展用时十三分钟。]
答：
2、为什么音乐教学必需突出音乐特色？试写一教学案例片段表示在教学中你是怎样实行的？（20分）
答：
2008年音乐基本能力素养测试题
（总分：100分，答题时间：40分钟）
一、选择：（每空1分，共8分）
1、节日里需要有歌声，不同的节日有不同的歌声。从提供的答案中请为下面的节日选择适合的歌曲。（D ）适合在“教师节”演唱，（C ）适合在“国庆节”演唱，（ B ）适合在“母亲节”演唱，（ A ）适合在“重阳节”演唱。
A、《夕阳红》
B、《烛光里的妈妈》
C、《今天是你的生日，中国》
D、《长大后我就成了你》
2、（B ）是巴基斯坦最著名的歌曲，被认为是巴基斯坦最有代表性的歌曲。
A、《五木摇篮曲》
B、《美丽的国土》
C、《鹦鹉》
D、《厄尔嘎兹》
3、以下歌曲中属于张寒晖的作品是（ A ）
A、《松花江上》
B、《在太行山上》
C、《黄水谣》
D、《河边对口曲》
4、1998年汉城举行的第二十四届奥运会的主题歌是（C ）
A、《圣火》
B、《海洋母亲》
C、《手拉手》
D、《登峰造极》
5、《桑塔.露琪亚》是一首著名的（B ）船歌。
A、英国
B、意大利
C、前苏联
D、波兰
二、判断：（每题2分，共10分）
1、《月光》是法国印象派作曲家德彪西创作的早期作品，发挥了声音“造型”的能力，描绘了月夜的景色。（对）
2、小步舞原是法国民间的一种四拍子舞蹈。（错）
3、《索尔维格之歌》是格里格为易卜生诗剧《培尔．金特》写的配乐之一。（对）
4、《我的太阳》是一首西班牙著名的抒情歌曲。（错）
5、《春天年年到人间》是朝鲜歌剧《卖花姑娘》的主题音乐。（对）
三、简答：（共12分）
1、因人的性别和年龄的不同，人声的分类是哪些？
答：男声、女声、童声。（6分）
2、常见的声乐演唱形式有哪些？
答：独唱、齐唱、领唱、轮唱、对唱、重唱、合唱、表演唱等。每个1分，满六个为6分
四、乐器辨识：（写出5种乐器名称，每个2分，共10分）
答：云锣 / 埙 / 萨克斯 / 小号 / 钢琴
五、默写一首自己课本中的最喜欢演唱的歌曲歌词（含词曲作者，一段即可）。（共20分）
六、自选一段音乐歌谱默写（一个完整乐句即可，不少于四小节）。（含调号、拍号）（共20分）
七、作品赏析：从以下作品中任选一首音乐作品进行赏评。（总分20分）
答题提示：可从作者（时代）、国籍、作品种类体裁（10分）
以及作品的主题、内容（10分）等方面作答。
1、《二泉映月》
2、《河边对口曲》
3、《今夜无人入睡》
4、《沃尔塔瓦河》
5、《梁祝》
6、《游击队之歌》
7、《空山鸟语》
湖州市第二届中小学音乐教师音乐欣赏能力大比武（初赛试卷）
一、是非判断题。请在题后括号内标√（对）或×（错）（24分）
1、在室内演奏的音乐称室内乐········（ x ）
2、华彩乐段是指色彩华丽的乐段·········（ x ）
3、从古典到浪漫时期的交响曲篇幅有不断增加的现象·······（对）
4、小提琴协奏曲是由小提琴主奏乐队伴奏的·········（ x ）
5、80人以上的合唱可称为大合唱········（ x ）
6、小夜曲是描写夜晚的乐曲·····（ x ）
7、无词歌是一种抒情歌曲般的器乐小品·····（对）
8、根据和声学写作的音乐是主调音乐········（对）
二、填空题。（32分）
1、器乐的主要演奏形式有独奏、重奏、合奏、奏等。
2、木管乐器按音域从高到低依次排列为长笛、双簧管、单簧管、大管。
3、弦乐四重奏的四个声部分别为第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴。
4、古典主义时期与浪漫主义时期的分水岭是在世纪时期，代表人物是贝多芬，他一生创作了九部交响曲。
5、京剧的表演分生、旦、净、丑四个行当，京剧的唱腔以西皮、二簧为主要声腔。京剧的场面（伴奏）分文场、武场两部分。
6、苏州评弹的主要乐器是琵琶、三弦，广东音乐的主奏乐器是高胡、扬琴。
7、华尔兹是三拍子的、波尔卡是二拍子的、玛祖卡是三拍子的、波洛涅兹是三拍子的。
三、连线题（24分）说明：由于连线画不好，就把答案用以下方法完成
《亚麻色头发的少女》—德彪西—印象主义 / 《惊愕》—海顿—古典乐派
《我的祖国》——斯美塔那——民族乐派/ 《弥赛亚》—亨德尔—巴
洛克
《大地》——马拉——浪漫主义 / 《金蛇狂舞》—聂耳—民族管弦乐合奏
《黄河大合唱》—冼星海—大合唱/ 《春节序曲》—李焕之—管弦乐合奏
《长恨歌》—黄自—清唱剧 / 《小二黑结婚》—马可—歌剧
《祖国颂》—刘炽—合唱 / 《童年情景》—丁善德—钢琴组曲
四、概念辨析题（10分）
1、奏鸣曲奏鸣曲式
奏鸣曲：器乐曲体裁交响套曲有几个对比性乐章组成 18世纪是三个乐章后发展到四个乐章
奏鸣曲式：曲式结构有三个主要部分组成呈示部（连接部）展开部（连接部）再现部呈示部常有两个主题（到十八世纪中叶后两个主题强调对比）奏鸣曲式常用与器乐套曲的某个乐章如交响曲第一乐章
2、交响乐交响曲
交响乐：主要指演奏的形式由交响乐队演奏的音乐比室内乐大型
交响曲：是一种器乐体裁由交响乐队演奏的器乐套曲通常有四个乐章组成
五、分析题（根据谱例完成下列各题）（10分）
歌曲是《长江之歌》
1、在下面恰当位置写出各声部名称、和声配置（级数）。
各声部名称分别是：女高、女低男高、男低
和声配置：一级、四级、五级、一级
2、完成整首歌曲的曲式结构图。
2010 年中小学音乐教师职称招聘业务考试试卷
一、填空题 1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验 、 模仿 、 探究 、 合作 、 综合五个方面。
2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织 体、复调、曲式等。b5E2RGbCAP 3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易 于理解执行。p1EanqFDPw 4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学 3-6 年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学 歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。DXDiTa9E3d 中学 7-9 年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱 的能力。RTCrpUDGiT 5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、 影视类教学媒体和电脑类教学媒体。5PCzVD7HxA 6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、经典性。
7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即：有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。
8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音 乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。jLBHrnAILg
9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、 四是文化传承价值。xHAQX74J0X 10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主，一、二年级不要求识谱，主要是积累音高的感 性经验，三年级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课堂乐器，低年级主要是打击乐器， 从三年级开始。以竖笛为主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。LDAYtRyKfE 二、选择题 1、下面哪条不是音乐课程的价值：（C）
A．审美体验价值 B．创造性发展价值
C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值
2、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的 德育重点主要是：（B）Zzz6ZB2Ltk
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
3．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
音乐教师招聘考试真题及答案 一.填空题(每空1分,共64分) 1.聂耳作曲家________人。主要作品有歌曲________、________、________、舞台音乐剧________、民乐合奏________。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫________。女高音优美抒情，女中音、女低音________-，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉________。音域一般为________度，男声比女声低一个________度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过________度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的________-紧密配合，起着统一________，鼓舞________的作用。如：________号子、________号子、________号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有________、________、________、________、________、________、________等演唱形式。 5.我国民族吹管乐器常见有________、________。________管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。 由于伴奏“________”而得名。________管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“________”。你熟悉的独奏曲________、________________。 6.小号是________-乐器。音色________。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏________-的旋律。 7.海顿是________国作曲家。维也纳________乐派奠基人。作品有________、________、________、等104部交响乐。 8.合唱是________的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱________以上不同声部的歌曲。分为________合唱和________合唱，通常用________或________伴奏，也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或________时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、________、________、________。 10.西洋弓弦乐器________、________、________、________。 11.刘天华我国音乐教育家，民族________作曲家。二胡、________演奏家。作品：________、________。 12.我国民族拉弦乐器有：________、________、________、________。 13.音乐中音色大致分成两大类：________、________。
2016年中小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、填空题( 每空2分，共22分) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。 2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。 二、单项选择题(每小题2分共20分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首（A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 7、义务教育阶段音乐课的任务是（B ） A、为了培养音乐的专门人才 B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面 A A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分） f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音 四、划线连接题(每个１分共１0分) 1、区分情绪 《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切 《在少年英雄纪念碑前》活泼 2、区分地域 《小白菜》河北民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌 《道拉基》朝鲜族民歌 《刨洋芋》山西民歌 《凤阳花鼓》安徽民歌
小学音乐教师业务考试试卷（二） 一、填空题（每题1分，共30分） 1、将八度分成十二个均等的半音音程的律制叫做（）。 2、在五线谱中，谱号的作用是用以确定音符（）的记号。 3、音乐基础知识中基本表现要素如力度、（）、（）（）、（）和声等，和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，可以有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。 4、铜管乐器包括（）（）（）（）。 5、进行曲是用于伴随群体进行的歌或乐曲。这类音乐具有鲜明的（）节奏，旋律铿锵有力。 6、男低音独唱歌曲《伏尔加船夫曲》是一首（）民歌。 7、歌曲《老黑奴》和《OH，苏珊娜》是（）创作的歌曲。他的歌曲结构简洁，音乐材料精炼，音域不宽，通俗易唱。因此，有人说：“他的歌，你不用学，只要听上两遍就会唱了。” 8、管弦乐队是由（）、（）、（）、（）四大乐器组所组成。它的音域宽广，音色对比鲜明，表现力丰富。 9、歌曲或者乐曲开始的第一个音起于小节的弱拍，这种小节叫（）。弱起小节内所缺的拍数，由最后一小节补足，即首尾合起来是一个完整的小节。 10、民族管弦乐曲《金蛇狂舞》是（）改编的乐曲。 11、（）课是实施美育的主要途径之一 12、音乐基本表现要素包括哪些：（）、（）、（）、（）。 13、3~6年级学生应能够创作（）小节的节奏或旋律。 14、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度：（1）（）(2)（） (3)（）。
15、（）是音乐学习的根本动力和终身喜爱（）的必要前提。 二、选择题（每题2分，共10分） 1、管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》的作曲者是（） A、舒伯特 B、约翰施特劳斯 C、莫扎特 D、贝多芬 2、下面哪一首曲子不是舒伯特创作的（） A、《魔王》 B、《野玫瑰》 C、《欢乐颂》 D、《摇篮曲》 3、在单音程中，自然音程共有（）个 A、8个 B、14个 C、10个 D、12个 4、请找出不是黄自创作的歌曲（） A、《抗敌歌》 B、《西风的话》 C、《小白菜》 D、《踏雪寻梅》 5、下面哪首曲子不是选自管弦乐组曲《动物狂欢节》（） A、《大象》 B、《彼得与狼》 C、《水族馆》 D、《乌龟》 三、简答（每题5分，共10分） 1、2011版课标对音乐课程评价是如何表述的？ 2、简述民歌的发展和体裁？ 四、根据以下内容，写一篇案例分析(15分) 课题：《金孔雀轻轻跳》 案例背景说明： 《金孔雀轻轻跳》音乐选自人音版第三册音乐课本，一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开。 教学目标： 1、通过欣赏孔雀舞蹈，激发学生的舞蹈学习的兴趣。 2、通过学习音乐，认识傣族音乐的风格。并且掌握二拍子的节奏特点。 3、通过学习舞蹈，准确掌握孔雀舞蹈，训练学生的协调性。
第二部分专业素养考查 五、教材分析及教学设计（40分） 1．写出本节课的教学目标。（10分） ①体现三个维度，科学、合理、符合学生的认知水平，对课堂教学具有导向、激励作用。 ②对教学活动具有指向和调控功能。 ③层次清楚，表述具体、明晰。 评分：10、8、6三等，特殊5分以下。 2．指出本课的教学重点，并作简要分析（10分） 教学重点：引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。（4分） 重点分析：从新课程理念、单元主题目标的分解、教学内容自身的特点、学生已有的能力等方面进行分析（6分） 评分：10、8、6三等，特殊5分以下。 3．请你为本节课设计教学流程，并说明设计思想。（20分） A 流程设计总体要求（12分） ①遵循认知规律，科学、新颖，环环相扣，注重听觉体验和音乐实践。②关注学生积极、自主和探究式的学习，突出主体，体现师生互动。③教法、学法有创意，媒体使用适当。 A1活动设计总体要求（12分） 重点：①活动设计应贯穿于教学的全过程。②活动应指向音乐性，指向学生的兴趣，注重审美和创造。③活动形式还应体现多样性、层次性，对丰富学生的情感体验有实效。（6分）难点：主要是唱准歌曲中的休止符。①从学生现有的知识和技能出发，将难点化解成学生容易理解、容易认知的呈现方式。②教和学的过程，体现循序渐进、由易到难的认知规律。③知识和技能的学习紧密联系生动的音乐实践。（6分） B 设计意图答题思路（8分）重点难点活动的设计意图各4分 ①考虑学科知识的本质特点，遵循学生的认知规律。②体现新课程理念。体现教育教学的一般规律。③创新教法、学法，因材施教，张扬学生个性。 评分：20、18、16、14、12五等，特殊10分以下。 六、理论题（40分） （一）判断题×√××× , √××√√ （二）选择题 A C A B D C A A B A （三）简答题（共20分） 24.京剧主要艺术表现手段有唱、念、做、打（3分）；主要唱腔有西皮和二黄(2分)； 行当是生、旦、净、丑(3分)；主要伴奏乐器是京二胡、月琴、三弦（2分）。（共10分） 25.答题要点： ①《音乐课程标准》和据此编写的教材是音乐课程基本的和主要的资源。 ②结合当地人文地理环境和民族文化传统，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课 程资源 ③音乐教学与活动设施是音乐课程的重要资源。（专用教室、各类乐器、音像资料， 学校广播站、电视台、网站等文化设施对音乐教育的潜在作用和无形影响） ④课外和校外音乐活动。（是音乐教学的重要补充，对培养学生音乐兴趣爱好，培养 审美意识，开阔艺术视野，提高音乐技能均具有重要作用） ⑤音乐教育与教学信息交流。（音乐老师要善于掌握信息动态，经常参加音乐教育教 学交流研讨、积极开发利用现代信息技术等等）。 ⑥注意开发来自学生的音乐课程资源，重视家庭和社会音乐环境对学生的影响。 答出其中4点即可，评分： 10、8、6、4四等，特殊的3分以下。 七、操作题（共20分） 26．调号1分、拍号1分，节奏旋律4分，共6分。 27．调号1分、拍号1分，节奏旋律4分。共6分 艺术特点：2/4拍，自然小调（2分）。由前奏及两个乐段构成（可以只说两个乐段）（1分），弱起节奏具有较强的动感，既表现了水波荡漾的北海公园景象，又展示了新中国少年儿童游园时愉快喜悦的心情。（2分）第二乐段是副歌，从强拍开始，音乐变得宽广、爽朗，后弱起与前呼应，歌曲起承转合。（2分）小调性的使用增添歌曲的亲切感（1分）。 评分：8、6、4三等，特殊3分以下 乙：乐谱默写4分，艺术特点4分 c小调（2分）主和弦、正三、副三和弦、终止式等清楚、明确（4分）注意：以上提供的仅是参考答案和评分建议。阅卷中应鼓励答案多样化，尊重有个性的答题，只要言之有理，均应酌情给分。
中学音乐教师业务考试试题 . 填空题（每空1 分, 共64 分） 1.聂耳作曲家-- 人。主要作品有歌曲----- 、 --------- 、--------- 、舞 台音乐剧 --- 、民乐合奏------ 。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫- 。女高 音优美抒情 ，女中音、女低音--- ，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉--- 。音域一般为-- 度，男声比女声低一个度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的-- 紧密配合，起着统一--- ，鼓舞--- 的作用。如：-- -- 号子、号子、--- 号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有-- 、------ 、------ 、------- 、------ 、-------- 、 --- 等 演唱形式。 5.我国民族吹管乐器常见有-- 、------- 。------ 管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。
由于伴奏“ - ”而得名。-- 管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏 “ - ”。你 熟悉的独奏曲------ 、--------------- 。 6.-------------- 小号是------------- 乐器。音色。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏 ---- 的旋律。 7.海顿是---- 国作曲家。维也纳--- 乐派奠基人。作品有--- 、------- 、 ---- 、等 104 部交响乐。 8.-------------- 合唱是-------------------------------- 的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱- 以上不同声部的歌曲。分 为 ---- - 合唱和合唱，通常用或-------- 伴奏，也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或---- 时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小， 曲调爽朗、 10.西洋弓弦乐器 11.刘天华我国音乐教育家，民族作曲家胡、-- 演奏家。作品：
[音乐]中小学音乐教师招聘考试真题及答案 一.填空题(每空1分.共40分) 1《.兄妹开荒》的作者是( ),( )人 2.柴科夫斯基是( )国人.作品《》《》《》. 3《.小白菜》是( )民歌.属于( )合唱. 4.巴赫是( )国人,他在( )音乐与和声的发展及( )的提倡和运用都做出卓越的贡献.主要作品《》《》 5《.春节序曲》的曲作者( )作品有《》《》. 6.乐曲《在中亚细亚草原上》作者是( )国作曲家( ). 7.《黛玉葬花》是( )剧选自《》 8.《饮酒歌》是( ) 歌剧《》选曲.作曲是( ). 9.《快乐的女战士》是现代( )舞剧《》选曲 10. 《春之歌》是( )独奏曲是( )国作曲家( )所写.作品有《》《》 11.《中国人民解放军进行曲》是( )合奏作曲是( )他的作品《》《》. 12.《葬礼进行曲》是( )独奏.作曲是( )波兰作曲家( )家.作品有《》《》《》. 二.单项选择题每题2分,共20分) 1.歌剧《五洲人民齐欢笑》选自( ) A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《刘胡兰》
2.乐曲《梁山伯与祝英台》属于( ) A 琵琶协奏曲 B.小提琴协奏曲 C 管弦乐 D.电子音乐 3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首( ) A.钢琴独奏B小提琴独奏 C .箫独奏 D.巴扬独奏 4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第( )乐章. A.二 B. 四 C. 六 D.三. 5.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是( )的作品. A. 威尔第 B. 萨拉萨帝 C. 西贝柳斯 D.门德尔松. 6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第( )乐章 A. 一. B. 二 C. 三. D. 四 7.《芳草青青晨风爽》是( )剧《皇亲国戚》的选段. A. 越剧 B.京剧 C.龙江剧 D.评剧 8.《赫哲人的春天》是( )独奏曲. A. 箫 B.筝 C.琵琶 D.笛子 9.《买花姑娘》是( )电影《买花姑娘》的插曲. A. 中国 B.日本 C.朝鲜 D.美国 10 .《爱我中华》是( )作词作曲. A . 乔羽词刘治曲. B. 乔羽词徐沛东曲 C.张和平词冯晓泉曲 D.周振天词王付林曲. 三.判断题.(共5分)1.《告别》是《长征组歌》曲二. ( )2.《埃格蒙特序曲》是德国作曲家贝多芬的作品( ).3.《松花江上》是解放以后的作品( ).4.《霓裳羽衣曲》
小学音乐职称试卷 第1页（共8页） 小学音乐职称试卷 第2页（共8页） …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 第二部分 专业素养考查（100分） 五、教材分析及教学设计（40分） 根据提供的教材《我们祖家是歌乡》（苏少版五年级上册第五单元），按照新授第一课时的要求，完成下列问题： 1．请写出本节课的预设教学目标。（10分） 2. 你认为本节课的教学难点是什么？拟采用什么方法解决？（10分） 3．请为本课预设主要的教学流程，并说明设计意图。（20分）
六、理论题（40分） （一）判断题（将下列各题的答案填在下表相应题号的下面，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 4.教育家苏霍姆林斯基说过，音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 5.音乐教学注重学生的个性发展，鼓励音乐创造，所以不宜采用“模仿”的学习方法。 6.培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段：有趣阶段，乐趣阶段，志趣阶段。 7.学生课外艺术活动是音乐课程资源的重要组成部分。 8.“他山之石，可以攻玉”。多种国外著名音乐教学体系在我们的音乐教学中推广，其中 包括德国奥尔夫的体态律动教学法。 9.《音乐课程标准》要求小学生具有一定的识谱能力，教学中应设计专门的读谱练习。 10.我们在设定音乐课程知识与技能目标时，主要考虑音乐基础知识、音乐基本技能、音 乐创作与历史背景三个方面。 11.小学四年级的学生应能够选择合适的背景音乐，为儿歌或童话故事配乐。 12.评价学生音乐学习成绩，举行班级音乐会，老师给予评价是最科学最合理的。 13.提倡学科综合，应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及 其他学科的联系。 （二）选择题（下列各题只有一个正确选项，将正确选项的序号填在下表相应题号的下 14．音乐术语中，“dim.”表示（）。 A.渐慢 B.渐快 C.渐强 D.渐弱15. 歌曲《土拨鼠》表现了主人公对家乡的眷恋之情，它的曲作者是（）。 A.贝多芬 B.莫扎特 C.巴赫 D.舒曼 16．吴祖强、王海樵、刘德海创作的《草原小姐妹》是一首（）。 A.小提琴协奏曲 B.琵琶协奏曲 C.钢琴协奏曲 D.二胡协奏曲 17．《掏洋芋》是一首( )民歌。 A.四川 B.河北 C.陕北 D.山西 18．新中国的第一部歌剧是（）。 A.《白毛女》 B.《小二黑结婚》 C.《江姐》 D.《党的女儿》 19．陕北民歌《兰花花》属于民歌的（）体裁。 A.山歌 B.小调 C.号子 D.风俗歌 20．调号相同的调称为（）。 A.等音调 B.同主音调 C.关系大小调 D.同名调 21．门德尔松是早期浪漫主义音乐代表，属于他的音乐作品是（）。 A.《六月船歌》 B.《蓝色多瑙河》 C.《土耳其进行曲》 D.《仲夏夜之梦》 22．大管音色浑厚庄严，是管弦乐队中低音声部的重要乐器，它属于 ( )。 A.铜管乐器 B.木管乐器 C.打击乐器 D.弓弦乐器 23．肖邦是波兰作曲家、钢琴家，他将钢琴发展成一种歌唱性的乐器， 被称为( )。 A.钢琴诗人 B.钢琴之父 C.钢琴之王 D.天才音乐家 （三）简答题（20分，每题10分） 24.简要分析电影《城南旧事》插曲《送别》产生的时代背景以及影响。 25.在平时的音乐教学中，你是如何引导学生进行即兴创造的？请简要介绍。 小学音乐职称试卷第3页（共8页）小学音乐职称试卷第4页（共8页）…………………………………密………………………………封………………………………线…………………………………
一、教案设计:（20分） 应侧重的几个方面： 1、教材分析。 2、教学目标。 3、教学中的重、难点。 4、教学过程和方法。 二、填空题（每个空0.5分，60个空共30分）。 1、《中华人民共和国国歌》原名为＜＜义勇军进行曲＞＞。1949年中国人民政协第一次全体会议上被定为代国歌。作品完成于1935年，作者是田汉聂耳。 1982年12月4日第五届人大第五次会议上被正式定为国歌。 2、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等。合唱曲有：《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九·一八大合唱》等。交响乐作品有：《民族解放交响乐》（“第一交响乐”）、《神圣之战》（“第二交响乐”）等 3、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲，《春节组曲》中的第一乐章。 4、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是何占豪和陈钢作品完成于1959年。 5、中国第一部新歌剧是《白毛女》。 6、豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝。剧情是女英雄花木兰，女扮男装、替父从军，为国保家的故事。后改编为豫剧，又称《木兰从军》。 7、越剧《红楼梦》，是根据清代小说家曹雪芹,高鹗的同名文学作品中主要情节加以改编的。 8、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长二黑和村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。 9、我国的国粹艺术京剧，它的形成基本为三个阶段，1790年年徽班进京为第一阶段；1820年年汉调进京为第二阶段；此后，二者在相互结合的基础上再揉进昆曲，最终于1840年年左右形成京剧。 10、德国伟大的音乐家贝多芬，一生创作了九部交响曲作品，由于作品内涵深刻、技艺精湛，因此被世人誉为乐圣。其中最为著名的有： NO.3 《英雄》、NO.5 《命 运》、、 《田园》、NO.9 《合 唱》。 11、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名作曲家，他一生创作了：《蓝色多瑙河》、《春之声圆舞曲》等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为圆舞曲之王。 12、被世人誉为交响乐之父的奥地利作曲家海顿，毕生创作了104 首交响乐曲。
一、填空题(每空0.5分,共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、 ___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、 ____________________、__________________三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲,主要有:号子、山歌、小调、________、 __________________等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、___________、 ______________、___________等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一,他在从事教 育工作的同时还创作了许多作品,如清唱剧《______________》。 6、《________________________》是现代京剧《___________________》第 三场杨子荣在“深山问苦”中,猎户女儿常宝的一个唱段。 7、是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲,其特点基本上与大合唱 相同。 8、《________________》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品,全曲为三段式结构,取材于《卖膏药》、《碾糕面》两个主题。
9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家,主要作品有《游击队歌》、《嘉陵江上》等,其中作品《____________》在1934年亚历山大 ? 齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”评选中获一等奖。 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自写的歌剧《》,这部歌剧描写了一个发生在中国元朝都城北京的故事。 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体,篇幅不大,与小咏叹调相似的 曲。 12、____________一生写有一百多首交响曲,号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰 ? 施特劳斯于1867年创作的,为典型的____________结构,由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 14、《____________________》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友,建筑家、美术家维克托?哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。 15、1817年至1823年,贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《》是该作品的第四乐章。 16、《码头工人歌》作于1934年,是田汉与聂耳两人合作的舞台剧 《____________________》中的一首歌曲。 17、《_____________________》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲,后改编为民族管弦乐曲。 18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏,描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。
2012年中小学音乐教师业务考试复习题及答案 试题一 一、填空题 1、音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、合作、综合五个方面。 2、音乐的基本表现要素主要包括：旋律、节奏、节拍、音 区、音色、速度、力度、调式、调性、和声、织体、复调、 曲式等。 3、音乐课程标准的自我评价是：目标明确、理念清晰、领 域扩展、知识难度降低、强调学生主动参与、易于理解执行。 4、《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱的表述是：小学 3-6年级：用已学歌曲学唱乐谱；结合所学歌曲认识音名、 音符、休止符及一些常用记号；能够识读简单乐谱。 中学7-9年级：用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱；能够跟随琴 声或录音视唱乐谱；巩固提高识读和运用乐谱的能力。 5、中小学音乐学科常用的教学媒体，大致可分为传统类音 乐教学媒体、电声类教学媒体、光源类教学媒体、影视类教 学媒体和电脑类教学媒体。 6、艺术课程的性质：人文性、综合性、创造性、愉悦性、 经典性。 7、培养学生的音乐兴趣，一般要经过三个发展阶段。即： 有趣阶段、乐趣阶段和志趣阶段。
8、音乐教学的基本理念：以音乐审美为核心、以兴趣爱好 为、动力面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓 励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制。 9、音乐课程的价值主要体现在四个方面，一是审美体验价 值、二是创造性发展价值、三是社会交往价值、四是文化传 承价值。 10、识谱方式分简谱、五线谱两种，低年级以听唱法为主， 一、二年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验，三年 级开始进入识谱，学五线谱的到了高年级时也要学简谱。课 堂乐器，低年级主要是打击乐器，从三年级开始。以竖笛为 主，有条件的也可以选用口琴或口风琴等。 二、选择题 1、下面哪条不是音乐课程的价值：（C） A．审美体验价值 B．创造性发展价值C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值 2、根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段 的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主 要是：（B） A．基本道德知识的理解与掌握。B．日常行为习惯的养成与实践。 C．道德理想信念的培养与指导。D．人生观价值观的选择与
初中音乐_教师职称考试_常识题 (初中音乐)教师职称考试常识题目 音乐常识填空、问答100题 1、我国国歌原名( )，( )作曲，( )作词，初为代国歌，( )年定为国歌。 2、《国际歌》的词作者是( )，曲作者是( )。 3、《翻身的日子》是一首( )合奏曲，由( )作曲。 4、河南豫剧又叫( ) 5、祖国颂的词作者是( )曲作者是( )。 6、刘明源创作的喜洋洋是( )乐曲。 7、《放马山歌》是( )地方民歌，《脚夫调》是( )地方民歌，《茉莉花》是( )地方民歌，《沂蒙山小调》是( )地方民歌，《交城山》是( )民歌，《军民大生产》是( )民歌，《小河淌水》是( )民歌，《太阳出来喜洋洋》是( )民歌。 8、中国民歌的主要形式有( )( )( )三大类。 9、声乐体裁主要有( )( )( )( )。 10、声乐演唱形式有( )( )( )( )( ) 11、民族乐器分为四大类:有( )类，( )( )( )。 12、西洋乐器分为四大类:有( )类( )( )( )。 13、在歌剧，清唱剧等开场前演奏的管弦乐曲叫( )。 14、一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用在队列行进中，节奏鲜明，旋律健将有力，富有号召性。叫( )曲。 15、一种独奏乐器和乐队协同演出的技术艰深的大型乐曲叫( )曲。 16、管弦乐《蓝色的多瑙河》的作者是( )曲，国家( )。 17、贝多芬《第九交响曲》第四乐章合唱部分是( )声部。
18、古琴曲《流水》的曲式为民族传统的( 、、、、)结构。 19、民族管弦乐曲《春江花月夜》共分为( )段，其中渔歌唱晚是第( )段。 20、古琴有( )根弦，又叫( )琴。 21、埙，最初为陶土所制，多位平底梨形，后用石、骨磨制，是古老的乐器吗,( )。 22、“花儿”是流行在( )和( )地区的典型传统民歌。 23、京剧的行当分为( )( )( )( )( ,,、生行属男性人物分别是( )( )( )娃娃生和红生等。 ,,、京剧主要伴奏乐器的三大件是( )( )( )。 ,,、梅兰芳是著名京剧表演艺术家，位居( )大名旦之首，他创造了独具风格的( )艺术。 ,,、京韵大鼓流行于北京，天津和华北，东北各地的曲艺品种，( )人站唱，自击鼓，板司节奏，伴奏以( )( )乐器为主。 ,,、刘天华是江苏江阴人，我国优秀的民族作曲家，主要代表作有( )( )( )等二胡独奏曲。 ,,、民族吹奏乐器竹笛一般分为( )和( )两大类。 ,,、聂耳，云南玉溪人，原名聂守信，是我国著名的人民音乐家，主要代表作有歌曲( )( )( ) ( )等及民乐合奏曲( )。 31、贺绿汀，湖南邵东人，我国著名的作曲家、音乐教育家、主要代表有歌曲( )( )钢琴曲( )。 32、《拉网小调》是( )民歌，《桔梗谣》是( )民歌《梭罗河》是( )民歌《小杜鹃》是( )民歌《伏尔加船夫曲》是( )民歌《红河谷》是( )民歌《桑塔露琪亚》是( )民歌《克里门泰因》是( )民歌。 33、《雨打芭蕉》是一首由( )( )( )三重奏的民间乐曲。 34、舒伯特( )作曲家，被世人誉为( )。主要代表作有歌曲( )( )( )钢琴曲( )钢琴五重奏( )等。 ,,、钢琴曲《土耳其进行曲》是奥地利作曲家( )所作。
中小学音乐教师业务考试试题2010-06-17 19:07 音乐知识与技能 一、填空题（每空1.5分，共30分） 1、波兰著名音乐家创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。 2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。 3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是 《》。 4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家所作的同名二胡独奏曲改编而成的。 5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别， 即乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。 6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。 7、《》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。 8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。 9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。 10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《》，一举夺得头奖。 11、《》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。 12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。 13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。 14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。 15、笛子独奏曲《》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。 16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家于1781年创作的。 17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《》。 18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。 二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中） 1 2 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15 16 1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（） A、五个 B、四个 C、三个 D、二个 2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（） A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是： A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊 4、大二度转位后 是：（） A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
小学音乐教师理论业务考试试题 一、填空题 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班 人。 2、兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。 3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。 4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。 5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。 6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。 二、单项选择题(每小题2分共20分) 1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ） A、跑步 B、行进 C、跳舞 2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ） A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的 3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ） A、风趣 B、欢快 C、优美 4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ） A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成 5、《欢乐的罗嗦》是一首（A） A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲 6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ） A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲 7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ） A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益 C、培养学生的个性和创造才能 ８、课程目标包含哪三个层面（ A ） A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能 B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能 C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验 ９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ） A、山歌 B、小调 C、劳动号子 10、《卡门序曲》的作者是（ A ） A、比才 B、莫扎特 C、刘天华 三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分） f 强 p 弱 b 降 - 保 持▼ 顿音 四、划线连接题 (每个１分共１0分 ) 1、区分情绪《摇篮曲》雄壮 《铃儿响叮当》亲切 《在少年英雄纪念碑前》活泼 2、区分地域 《小白菜》河北民歌 《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌 《道拉基》朝鲜族民歌 《刨洋芋》山西民歌 《凤阳花鼓》安徽民歌 《八月桂花遍地开》江西民歌 《太阳出来喜洋洋》四川民歌
音乐考试试卷 本试卷满分为50分时量90分钟共6页 （每空0.5分，共14分） 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、__创造性发展___、社会交往 _________文化传承价值________四个方面。 2、我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价 __知识与技能______、___过程与方法_____三个层面。 3、从民歌的体裁形式来讲，主要有：号子、山歌、小调、__舞歌____、___ __等。 4、音乐的基本要素包括节奏、旋律、节拍、曲式、__和声___、_速度与力___、__银色__等。 5、黄自是我国近代具有民主主义和爱国主义思想的音乐家之一，他在从事 _长恨歌__》。 6、《__只盼深山出太阳__》是现代京剧《_智取威虎山_》第三场杨子荣在“深 7、组歌是属于大合唱性质的一种多乐章的大型声乐套曲，其特点基本上 8、《_喜洋洋_》是我国著名板胡演奏家刘明源写作的一首民乐小品，全曲为 、《碾糕面》两个主题。 9、贺绿汀是我国著名作曲家、音乐教育家，主要作品有《游击队歌》、《嘉 _》在1934年亚历山大·齐尔品举办的“征求 10、咏叹调《今夜无人入睡》是选自普契尼写的歌剧《图兰朵》，这部歌 11、咏叙调是融咏叹调与宣叙调为一体，篇幅不大，与小咏叹调相似的
独唱曲。 12、海顿一生写有一百多首交响曲，号称“交响曲之王”。 13、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯于1867年创作的，为典型的维也纳圆舞曲_结构，由序曲、五个圆舞曲和尾声构成。 14、《_图画展览会_》是俄国作曲家穆索尔斯基1874年为其突然早逝的朋友，建筑家、美术家维克托·哈特曼的遗作展览会中的十幅画而创作的钢琴组曲。 15、1817年至1823年，贝多芬创作了《第九交响乐》。乐曲共分为四个乐章。《欢乐颂》是该作品的第四乐章。 16、《码头工人歌》作于1934年，是田汉与聂耳两人合作的舞台剧《_扬子江暴风雨_》中的一首歌曲。 17、《翻身的日子_》是朱践耳1952年为大型纪录片《伟大的土地改革》而写作的一首插曲，后改编为民族管弦乐曲。 18、优秀的琵琶古曲《阳春白雪》是由民间曲牌《八板》发展而成。它以清新、快捷的旋律和节奏，描绘了冬去春来、万物生辉的初春景象。 19、钢琴曲《大海》，是法国印象派作曲家德彪西创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第二首。 20、海顿在1791年第一次访问英国伦敦时创作了《第九十四（惊愕）交响曲》。 二、多项选择题（每题1分，共5分） 1、下列哪些方法可将音程扩大？（ABC） A、重升冠音 B、根音重降冠音降低半音 C、升高冠音降低根音 D、同时降低冠音和根音 2、下列哪些和弦是不协和和弦？（BD） A、大三四六和弦 B、增三四六和弦 C、小三六和弦 D、小小七五六和弦 3、下列各调中，哪些属于调号为三个升号的同宫系统调？（） A、B商 B、＃F羽 C、＃C角 D、E徵 4在常用的等调中，其调号关系为：（BD） A、五升等于六降 B、六升等于六降 C、七降等于五升 D、七升等于五降 5、下列哪些调之间是等音调关系？（） A、以＃G为商的宫调式与ｂB为角的宫调式
中学音乐教师业务考试试题 一.填空题(每空1分,共64分) 1.聂耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧 -------、民乐合奏------------。 2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫----------。女高音优美抒情 ，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉--------。音域一般为------ 度，男声比女声低一个----度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。 3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。如：-- --号子、------号子、------号子等。演唱形式多为一领众和。 4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等 演唱形式。 5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。
由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你 熟悉的独奏曲---------------、-----------------。 6.小号是---------乐器。音色----------。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏 ---------的旋律。 7.海顿是--------国作曲家。维也纳------乐派奠基人。作品有--------、---------、 ---------、等 104部交响乐。 8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为--------- -合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。 9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、 ------、------、------------。 10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。 11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品： --------------、 ----------。