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2015年考研天津高校考研政治经验分享参考书考研真题考录比

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育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博育明教育辅导中心。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。

2015年考研天津高校考研政治经验分享参考书考研真题考录比考研不易,相信任何经历过考研的人对此都是深有体会。在备考期间,我潜水考研论坛,一些帖子给了我不少帮助和启发。当时我便决定,若有幸被自己报考的学校录取,一定分享一些关于备考的体会感悟。因此,我现在努力地回想当时备考的点点滴滴,试图总结出自己最终政治英语共取得155分的心得体会,为了还愿,也希望此文能对考研的朋友们的复习尽微薄之力。但在这里必须要说的是,每个人都有不同的具体情况,所要采取的复习方法也应该有所差异。因此,本文仅供参考,相信所有关于考研经验的文章都只是适合某一部分人而非全部,所以,我们需要做的,就是多多借鉴再归纳整合,融入自己的习惯与风格,从而形成真正适合自己的复习方法。

关于考研政治,相信很多朋友都知道《大纲解析》对于政治复习的重要性,毕竟最终考研政治考卷上90分以上的试题答案都直接来自《大纲解析》,而且各种育明教育辅导中心的所有参考书的编写标本都是这本《大纲解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大纲解析》太“难看”了,在排版方面重点不突出,在内容方面有时空话连篇,这导致很多同学转投《序列一》或辅导班。

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2但我当时在参考了各方观点后,还是决定只将《大纲解析》进行到底。因此,以下就以《大纲解析》为核心,来谈谈自己对于考研政治的一些体会。

首先是开始复习政治的时间。我当时是从八月中旬就开始了,不过也确实见过一些人从11月甚至更晚才开始复习政治但也取得了一个还算不错的成绩。后来想想,只留出不到两个月的时间来复习政治并不是不能成功,但个人还是感觉这个把握性不是非常高,毕竟考研一年一次,万一失手,后悔莫及,自己还是求稳了。

但是,由于最新版的《大纲解析》一般是在9月中旬出版,因此我当时就先买了一本过去一年版本的《大纲解析》看看,试图搞清楚基本的内容框架,准备等新《大纲解析》出来后再仔细研读几遍。但我当时用了旧版《大纲解析》后基本就一直用到底了,新《大纲解析》在后来只是起到了一个补漏的作用,就去年的情况来看,两本《大纲解析》有百分之九十以上的内容完全一样。

其次是研究《大纲解析》的方法。当时,在我买到旧版《大纲解析》后,就在不到一周的时间内把它从头到尾看了一遍,并把自己认为是重要的考点的部分标记了出来。不过现在想想,在这一点上,我当时是有些失策了,因为这样看了一遍后,我当时的感觉是重点超级多,但什么都没记住,而且后来还发现自己看这一遍《大纲解析》时所自以为的重点其实并不是什么重要考点。

因此,个人现在的看法是,在拿到《大纲解析》后,看第一遍之前或看的时候,最好能了解一下《大纲解析》上的哪些内容有可能会以哪种形式出现在最终的考卷上。了解这个的途径很多,比如可以找一个你身边考过的而且政治成绩非常不错的朋友,向他(她)请教一下《大纲解析》上的哪些章节和篇幅是需要特别注意的,它们很有可能出选择题还是论述题,而哪些内容又是可以略读的。在请教的时候最好是把《大纲解析》带上,而且这一过程应该在一个下午的时间内就能完成。再比如在看第一遍《大纲解析》的时候就可以结合着过去几年的真题和上一年的《序列四》以及肖秀荣的4套卷来看,也就是说,在看某一章节的内容时,也看看这一章节会被出成什么题目,这会大大提高看《大纲解析》的效率。

总的来讲,研究《大纲解析》的轮次安排,应该是找重点与熟悉、温习、背诵相结合穿插。具体来讲,就是在以上第一遍之后,可以再看一遍(或两遍)《大纲解析》以进一步熟悉该书的框架与全貌;到第二轮的时候配合做一本选择题的书来找重点(看一章节后把这一章节的选择题做完,然后再看一遍这一章节),随后再看一遍(或者更多)《大纲解析》以加深记忆;第三轮结合《大纲》上列举的考点或《序列三》上的知识点框架图(其它机构也出版类似的)来查缺补漏,进而再看一遍(或者更多)《大纲解析》以让自己有强化背诵的时间,并且在这一轮次中,在宏观上要掌握大体的知识框架,在微观上最好应将重要的小知识点熟记于胸;到了第四轮,可以结合育明教育辅导中心的大题预测、《序列四》以及肖秀荣的4套卷来做最后的整理,总结与背诵。

此外,在看《大纲解析》的时候,我们可能一时无法理解一些比较深奥的命题,也可能要问为什么这个命题是这个说法,这往往导致我们因为无法理解所以无法记忆。但是最高效的方法其实是先记忆后理解,看的多了之后,或者自然知道这是为什么了,或者到时候就会觉得其实没有必要知道这是为什么。

在此要说的一点是,记忆的任务不能一拖再拖,以至于到了12月份才专门花时间来死记硬背知识点,

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而应该是在每一轮复习的时候就尽量记住应该记住的内容,由此经过多轮的重温,对知识点的印象将会非常深刻。

考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。

选择题分值为50分。其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。

单项选择题

政治单选是属于必得的高分题型。而应

对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一

定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆

的概念,一定要注意区分。而最能帮助考生

区分的方法是适度的习题训练,通过练习来

加强记忆和理解。在得分方面,单选题总分

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值在16分,考生最好拿12分以上的分数。

解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌握技巧的前提是形成正确的解题思路。

第一步是读懂题,审好题,准确把握题干的规定性。即题干所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条件下回答这一问题;

第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种:

①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的;

②第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;

③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。

多项选择题

选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型,因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外,适度的练习必不可少,在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面,多选题总分值在34分,考生最好拿24分以上的分数。

根据多项选择题的出题思路将其分为三大类:

一.识记水平类:

这是选择题中的低水平的能力考查题型,考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标:准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有:

1组合型:

例题1:在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中,写于这个时期的有(2006年多选第25题)

A、《星星之火,可以燎原》

B、《反对本本主义》

C、《新民主主义论》

D、《论联合政府》答案为(CD)

2数字型:

例题2:2005年10月27日,十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》,将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)

A、800元

B、1200元

C、1600元

D、2000元(C)

方法:以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除,那么,剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点

3.判断型:

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特点:此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断,主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。

方法:解答这种题型的方法,是把题肢与题干联系起来,用记住的知识去挑选正确的题肢。例题3:现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)

A、股份制

B、股份合作制

C、合伙制

D、公司制(D)

识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走

二.理解水平类:

这是选择题中中等水平的能力

考查题型,考试中心的要求是正确理解和掌握马克思主义理

论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理,解释和论证

某种观点,辨明理论是非。主要用于考查考生的理解能力、

逻辑思维能力和辩证思

维能力等。主要题型有:1.比较型:

特点:此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识,就能正确进行比较,并从比较中识别各个认识对象的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。

方法:是把题肢与题干逐一比较,凡符合题干要求的,就是正确题肢。

例题4:我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)

A、前者是目的,后者是手段

B、前者是基础,后者是目标

C、前者是内容,后者是形式

D、二者相互依赖、相互配合

2.内涵型:

特点:此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点,题肢是对题干的理解,它不仅要求考生了解基础知识,还要求考生理解基础知识,把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。

方法:解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照,看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致,就是正确题肢。

例题5:“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识,表现在(2006年多选第28题)

A、进一步回答了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题

B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线

C、创造性的回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题

D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)

3.发散型:

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6特点:此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明,主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型

方法:凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。

例题6:

1948年中国共产党制定了土地改革总

路线。下列选项中对这一总路线所含内容理

解正确有(2006年多选第26题)

A、按照平分土地的原则,满足贫雇农

的要求

B、团结中农,允许中农保有比他人略

多的土地

C、没收地主土地,不再对地主分配土

D、实行耕者有其田,将土地的所有权

分配给农民(A、B、D)

4.因果型:

特点:此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”,题肢是“因”,主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。

方法:解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。

例题7:商业资本作为一种独立的职能资本,也获得平均利润,其直接原因是(2006年单选第6题)

A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移

B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家

C、商业资本家加强对商业雇员的剥削

D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)

三.运用水平类:

考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景,综合认识和评价有关理论问题和实际问题。这是选择题中的高水平的能力考查题型,主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有:

1.事例型:

特点:此题型题干的内容选取现实政治

生活或经济生活中的重大事实材料,要求考

生思考并正确回答材料中所包含的基础知

识,或运用所学基础知识对现实问题进行分

析、综合和评价。其形式常用“这个事例说

明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接

起来。

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方法:解答方法是首先要抓准材料中的中心词或关键词语,以准确把握材料的意思,然后再逐一把题肢与题干相对照,凡能正确分析、评价材料的题肢,都是正确题肢。

例题8:主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情,世界各国都感到了危机。这一事件表明(2006年多选第33题)

A、人类面临的全球性问题日益突出

B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题

C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择

D、全球公共卫生能力建设亟待加强(A、C、D)

2.引文型:

特点:此题型与上述材料型的不同,在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)

A.主观主义的学风B、宗派主义的党风

C、党八股的文风

D、官僚主义的作风(A)

3.计算型

例题10:某资本家投资100万元,资本有机构成4:1,m’=100%,一年周转4次,其年剩余价值量和年剩余价值率分别是

A,80万,100%B、40万,400%C、40万,100%D、80万,400%(D)

解答多选题时可遵循以下步骤:

1.审查题干,确定题干的规定性,明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的,或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。

2.审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本身是对的还是错的。

3.审查题肢与题干之间的关系,按题干的要求选出题肢。

如果题干本身表述正确,且在正向选择的前提下,有以下几种方法:

①排谬法:排除本身表述错误的题肢;

②排异法:题肢尽管正确,但与题干毫无关联,须排除掉;

③排重法:题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,须排除;

④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性,须排除。

做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系,而不必死记硬背。它重在理解、吃透,是体现能力的好题型。解题的方法也很多,但总的来讲是四个字:“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确;所谓“有关”,就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的,才是对的。同时还要注意,只有直接有关联的才能选,间接关联的则不选。各种题型答题要求

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1、以命题者的思路为中心

2、选择题:

哲学、政经——理论分析实际,要加强理解,不确定的选项宁可多选也不要少选

毛概、邓三、时政——背熟

3、分析题:

答满90%以上的篇幅

保持卷面整齐——每行第一个字和最后一个字争取对齐,用尺子铅笔,划线,写的平直,写完再用橡皮擦掉

整洁——尽量不要涂改,病句也不改,除非意思写反

一定要先打草稿(用铅笔)后书写,分好段,分好层次

辨析类分析题

1、格式要求:3到4段,有头有尾

2、内容要求:

总论,分析材料,引出知识或原理,一到两行;

第二段,解释概念及特点或原理,两到三行;

第三段,分析实际,分析材料,三到四行;

第四段,总结,一到两行。

3、题型:

A、完全正确(考得第二多)。

B、完全错误。

C、半对。

有合理性的错误——最终是错的(考得最多)。如经济危机对资本主义的作用完全是破坏性的(双重,既破坏又重建,强制性的使生产关系协调)。

有条件的正确——最终是对的(考得第三多)。如在社会主义民主中,文盲是被排斥在外的;历史本质上不过是追求自己利益的人的活动而已。

AB 答题如公式。

有合理性的错误:

一、总论

二、解释其合理性:知识原理加分析。3到4

三、解释其错误:知识原理加分析

四、小结

有条件的正确:

一、总论

二、解释其条件性(不合理性):知识原理加

分析。

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三、解释其合理性

四、总结

考研考到的关于生活中的常用语一般都是错的。如谋事在人,成事在天(成事也在人);仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱(物质好了精神境界不一定高,这是轻视精神文明建设);天生我才必有用(要看是否掌握、遵循客观规律,符合人民利益,历史潮流)。

不知道对错实在无法辨别的题,先按合理不合理分层次答,最后一句写有一定的合理性。如赫拉克利特说的“没有理性,眼睛是最后的见证人”。

论述类分析题

格式:6段左右。答满90%。卷面整齐。

内容:

理论分析实际类

如论述邓小平市场经济理论及其意义;论述实践是检验真理的唯一标准及其指导意义。

一、总论。分析材料,引出知识原理。

二、简述知识、原理。4、5行。

三、过渡:XX 原理对XX 实际有XX 指导意义

四、分析实际一,写迫切性:怎么怎么紧迫,只有这样才能……不这样就不能……4、5行

五、分析实际二,写党和政府的策略:党和政府高度重视,英明果断……4、5行

六、分析实际三,写长期性,艰巨性

七、小结所要反对的各种错误

纯理论类

如试述延安整风的作用及其意义。毛概的题一般会考党的政策。

一、总论(在材料XX 提出……,体现了……),分析材料,解释定义,引出原理

二、写特殊国情——当时的主要矛盾。4行

三、写政策对象的特点——对革命的态度,作用。4行

四、解释党的政策——既然对象这样,国情这样,所以……4行

五、对当前的启示。2、3行

六、总结。指出其历史意义。

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天津大学经济学考研真题

一、名词解释 1. 需求收入弹性 2. 脊线 3. 市场结构 4. 边际消费倾向递减 5. 法定准备金率 二、选择题 1. 影响商品需求的因素包括 A. 消费者的偏好 B. 相关商品的价格 C. 厂商广告支出 D. 消费者的收入 2. 预算线反映了 A. 消费者的偏好 B. 消费者人数 C. 货币的购买力 D. 消费者的收入约束 3. 假定劳动要素可变,其他要素不变,当L的MP和AP相等时,L的AP取 A. 最小值 B. 平均值 C. 最大值 D. 无法确定 4. 委托-代理问题产生的直接原因是 A. 不确定性 B. 不完备契约 C. 两权分离 D. 信息不对称 5. 完全竞争市场的假设条件包括 A. 完备的信息和知识 B. 资源完全自由流动 C. 产品同质、无差异 D. 存在大量买者和卖者 6. 垄断竞争和完全竞争厂商达到长期均衡时,他们的经营状况将是 A. 获得超额利润 B. 获得正常利润 C. 亏损 D. 都有可能 7. 市场失灵的主要表现为 A. 外部性 B. 垄断 C. 无法有效提供公共物品 D. 收入不平等 8. 凯恩斯认为,人们持有货币的动机主要有 A. 交易动机

B. 预防动机 C. 偏好动机 D. 投机动机 9.中央银行的职能包括 A. 控制货币供给量 B. 执行货币政策 C. 管理金融事务 D. 组织全国范围内的清算 10.影响经济增长的因素包括 A. 自然资源和条件 B. 物质资本和人力资本 C. 经济开放和技术进步 D. 经济制度和经济政策 三、简答题 1. 水是人类生存不可缺少的资源,钻石不影响人类的生存,但为什么钻石的价格要远远高于水的价格? 一辆车的第4个轮子是不是比前3个轮子的效用都大? 对一个集邮爱好者来说,收集齐一套邮票时,最后几张邮票的效用是不是递增的? 用经济学原理解释 2. 短期平均成本和长期平均成本有何共同的特征,为什么会有共同特征,二者的关系是什么? 3. 把收入从高收入者转移给低收入者,就能够增加有效需求和刺激经济发展? 4.为什么通货膨胀会有惯性? 四、计算题 1. 完全垄断厂商,TC=6Q+0.05Q*Q,市场需求Q=360-20P (1)厂商最大的利润、产量和价格 (2)ZF实行价格干预,使P=13,此时厂商供给量为多少,利润是多少?市场需求是多少?短缺多少? 2. 完全竞争厂商,TC=111q -1.2q*q + 0.01q*q*q ,市场需求为Q=6000-20P,求厂商数目。 3. C=15 + 0.75Yd ,I=20 ,G=10 ,TR=2 ,T=6 + 0.2Y (1)均衡国民收入 (2)当Y=120时,G是多少? (3)消费支出C如何变化,其变化机理是什么

天津工业大学337工业设计工程2020年考研专业课初试大纲

天津工业大学考研初试自命题科目考试大纲(2019年修订) 课程编号:337 课程名称:工业设计工程 一、考试的总体要求 考试针对工业设计工程领域的产品设计、服装设计、公共艺术设计、视觉传达设计等研究方向,提出设计主题与目标,强调设计与生产相结合。要求设计作品围绕特定的设计主题与目标展开,理念实用、创意构思独特、形态与结构细节把握合理准确、表现技法选择得当、人机关系论证充分、材料与工艺分析运用科学合理。 注重实用设计与创新设计相结合,降低概念设计比重。强调功能与实用相结合,科技与运用相结合。重视产品设计为企业经营服务的理念。 设计草图、效果图使用工具不限,工程制图使用针管笔绘制。 二、考试的内容及比例 在规定时间内,选择某一研究方向的设计表现技法,针对特定的设计主题与目标,完成设计作品。包括:构思设计方案草图(15分);表现因素全面的效果图(45分);结构及工程制图(65分);设计说明(25分)。满分150分。 三、考试形式、细则及时间 考试形式:产品快题设计。 细则:1、针对特定的设计目标,完成3-5个设计构思方案(草图),并对每一个设计构思方案(草图)以简要的文字说明其理念要点; 2、优化、选择一个最终方案,完成一张表现因素全面的效果图; 3、完成选定方案的结构及工程制图绘制; 4、撰写有关设计理念、素材、功效、人机工学及材料工艺等方面的设 计说明,字数不超过300字。 时间:3个小时。 四、主要参考书 1、《产品设计程序与方法》,何晓佑,中国轻工业出版社,2000年4月 2、《未来产品的设计》,[美]Donald A.Norman,刘松涛译,电子工业出版, 2009年6月

2015考研天津大学080904电磁场与微波技术参考书考研真题解析复试线

1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:https://www.doczj.com/doc/0711118714.html, 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校王老师与大家分享资料 育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校王老师 2015考研天津大学080904电磁场与微波技术参考书考研真题解析复试线 考研网快讯,据天津大学研究生院消息,2014年天津大学电磁场与微波技术参考书目已发布,详情如下:专业名称参考书目 080904电磁场与微波技术 1、谢处方等编著,电磁场与电磁波(第三版),高等教育出版社,1999年; 2、谢处方等编著,电磁场与电磁波(第四版),高等教育出版社,2006年。

2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站 : https://www.doczj.com/doc/0711118714.html, 2考研政治每年平均分在4,50分,不是很高,政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧,今天我就考研政治中的一些答题技巧,来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道,满分16分;多选题17道,满分34分。选择题由于考查范围广,涉及的知识点零散,这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中,多选题的难度较大,它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型,考生在记忆相关概念时一 定要明晰,不能模棱两可,尤其是容易混淆 的概念,一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的习题训练,通过练习来 加强记忆和理解。在得分方面,单选题总分 值在16分,考生最好拿12分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧,掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题,审好题,准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题,在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题; 第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类,一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种: ①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的; ②第二种是题肢选项本身观点虽然正确,但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求; ③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法,把所有与题干要求不符合的,不论是正向、逆向思维设问,还是题肢选项本身的错误,统统排除,然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观点、原理判断其是否正确,并确定哪个选项最符合题意,即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。 多项选择题

天津工业大学-2018年-考研初试自命题科目考试大纲-834数据结构与程序设计

天津工业大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲科目编号:834 科目名称:数据结构与程序设计 一、考试的总体要求 考试内容由两部分组成,数据结构(占90分)和程序设计(占60分)。 数据结构是计算机科学与技术、软件工程和网络工程等与计算机相关专业的专业基础课。该门课程的硕士研究生入学考试要求考生能够比较系统地理解数据结构的基本概念、基本原理和方法,掌握数据的逻辑结构、存储结构以及各种基本操作的实现;要求考生能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决相关的理论问题和实际问题;要求考生能够对算法进行设计与分析并选择适当的数据结构和方法进行问题求解。程序设计指采用C语言,应用数据结构的相关知识进行程序设计,要求考生掌握基本的程序设计方法,掌握C 语言的基本概念、语法及编程方法等。 二、考试的内容及比例 1.数据结构考试的内容包括(占90分): ①线性表、顺序表以及链表的定义、特点、存储结构及相关的基本算法。 ②栈的定义、特点、顺序与链式存储表示、基本算法;栈的应用;队列的定义、特点;链队列、循环队列相关的定义、特点、基本算法;栈与递归的实现。 ③广义表的定义及存储结构。 ④二叉树的定义、性质及存储结构;遍历二叉树定义、过程及其算法;二叉树的应用;树、森林与二叉数之间的转换;哈夫曼树及其应用;与二叉树应用相关的递归算法。 ⑤图的定义、存储结构;图的遍历过程及算法;最小生成树构造过程及算法;拓扑排序过程及算法;关键路径相关内容;最短路径相关内容;与图应用相关的递归算法。 ⑥静态表查找过程及算法、动态表查找过程及算法;哈希表的构造及处理冲突方法。 ⑦插入排序、快速排序、选择排序、归并排序、基数排序等内部排序的特点、过程及算法。 2.程序设计考试的内容包括(占60分): ①熟练运用常量与变量;熟练运用各种数据类型;掌握变量赋初值、算术运算符及表达式、关系运算符及表达式和逻辑运算符和表达式求解,并能够在程序设计中正确使用;字符数据的输入与输出函数、格式输入与输出函数。

天津大学环境学考研真题

天津大学环境学考研真题-考研资料-笔记讲义 天津考研网独家推出天津大学环境学考研资料、真题解析班等辅导资料,帮助考生在考研复习中能够理清做题思路,出题方向及复习重点。以下为相关资料的介绍。 天津大学环境学考研资料、真题解析等资料由天津考研网签约的天津大学环境科学与工程学院高分考研学生历时近两个月所作,该团队取得了专业课优异成绩并在复试中更胜一筹。资料包含优秀考生的考研经验、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理的笔记等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 天津大学环境学考研资料、真题解析等资料格式为A4纸打印版,共计数百页,其中核心原创资料60余页达4万余字,清晰易复习,已于编写者签订资料保真转让协议,各位研友可放心使用参考!特别提示:本站尽力保证资料的有用性,但由于个人复习态度进度不同,故请酌情参考本资料! 第一部分天津考研网提供的核心资料目录: 一、专业及环境学参考书情况介绍 对天津大学环境科学的学科情况进行简要介绍,使考生对专业有较为明确的认识。对环境学的两本参考书从整体上进行简要的评价,使考生对复习重点有所把握,从而能高效的进行复习。 二、专业课复习建议 对考生的复习时间、方式、学习资料的应用等提出建议,从而使复习过程条理分明,也使复习资料能充分发挥作用,提高效率,节省考研宝贵时间。 三、专业课教材解析 对专业课中的篇章进行解析,标出其中的重点,并对课后习题进行点拨;专业课配备复习笔记,对两本参考书进行联系复习,更加系统;对考试大纲进行分析,给出大纲中考点在课本、笔记中的方位,明确方向;在笔记中总结了比较经典的、其他考环境学院校,如中山、川大等的考题,扩大视野。另有环境学导论模拟试题及答案,使考生对课本有更好的掌握。 四、真题解析 天津大学环境学考研资料、真题解析等对历年真题进行分析;提供真题参考答案,并指出考点;最后分析考卷,给出答题技巧。 五、心理辅导:对复习各个时期,包括考前和复试前的心理进行辅导,给出建议。 六、复试情况:说明复试前需要了解的情况,使考生在复习前不会手足无措。 首先对天津大学环境科学导师进行详细介绍,为同学选导师做好充分准备; 其次,对复试程序进行介绍,给出复试专业课的复习的意见; 最后,对复试前如提前订房、复试安排等细节问题给出建议。 第二部分天津考研网提供的其他重要资料: 1、天津大学环境学04-07、2010-2012年考研试题,其中2010-2012年含参考答案,众所周知天大出题重复率高,一般多年的试题就是一个小题库,所以历年试题一定要仔细研究,此套为市场独家最全; 2、天津大学环境学2007-2013年考研大纲,打印版,通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势,独家提供;

天津大学电路考研真题

天津大学电路考研真题-考研资料-笔记讲义 天津考研网独家推出天津大学电路考研资料、真题解析班等辅导资料,帮助考生在考研复习中能够理清做题思路,出题方向及复习重点。以下为相关资料的介绍。 【适用对象】2014年报考天津大学电路且初试科目为811电路(电路基础、网络分析)的专业课基础不扎实、对院系内部信息了解甚少的同学,适合跨校考生使用 【推荐理由】由本部签约的天津大学电路在读本硕博团队搜集整理精心编制成套,严格依照天津大学最新考研大纲及考研参考书目整理,目前为市面上最全面的资料,作为基础强化及冲刺全程使用,分售600余元,全套购买享受大幅优惠并有赠品 【使用方法】天津大学电路基础阶段使用多媒体电子教案、讲义配合指定教材复习,梳理知识点,切实感受天大课题氛围;强化阶段使用历年考研辅导班笔记总结分析总结天大授课重点;冲刺阶段使用历年试题等试题资料进行测试,通过试题答案可以检验做题效果,同时可以分析出题思路及重点【包含资料】 第一部分 天津大学电路考研真题及答案: 1、天津大学811电路1991-2013年考研真题(市场独家最全,其中201 2、2013年试题由本站特约考生团队回忆,全国独家推出,其余试卷均为原版,掌握最新试题动向先人一步),众所周知天大出题重复率高,一般多年的试题就是一个小题库,所以历年试题一定要仔细研究,通过多年试卷可总结出出题重点及思路; 2、天津大学811电路1999-2011年考研试题参考答案,解决学生答题后勘误的困惑,同时还对历年试题做了分析,历年考点一览无遗,众所周知天大出题重复率高,一般多年的试题就是一个小题库,所以历年试题一定要仔细研究,为考研必备资料。尤其近几年试题保证100%正确率,市面上的答案基本都有错误,尤其是没有解题步骤很难作为参考使用,本套答案为签约团队独家主创,附有详细解题步骤及答题思路分析,请同学认真分辨市面一些低价劣质的资料,以免耽误考研; 3、天津大学811电路2005-2010年考研真题解析,由本院资深团队主创,视频格式,光盘发送,对考研真题进行了详细讲解并做深度分析,总结出题规律,进行必要的答题技巧点拨,同时在关键时刻做考点预测,全国独家研发; 第二部分 天津大学电路其他重要资料: 1、天津大学811电路04年考研辅导班笔记,最后一届校方主编,众所周知透题班,出题老师授课,含金量极高; 2、天津大学811电路08年考研辅导班笔记,为天大权威老师授课,手写版主次分明,明确考研重点; 3、天津大学811电路09年考研辅导班笔记,天大名师授课,手写版50余页字迹工整,重点突出,明确了核心知识点,同时结合近年题(包含08年)进行了分析。配套09年考研辅导班全程录音,天大名师授课,课堂原音再现,配合笔记使用效果更好,价值非常大; 4、天津大学811电路2011年考研辅导班笔记,权威机构主办,天大教授主讲,手写版90余页,字迹工整,重点突出,全国独家推出; 5、天津大学811电路2013年考研辅导班笔记,权威机构主办,天大教授主讲,手写版40余页,字迹工整,重点突出,全国独家推出; 6、天津大学811电路出题老师手稿讲义,打印版,天津大学曾多次担任出题的老师课堂使用,相当适合考研复习使用; 7、天津大学811电路历年重点试题讲解,从83年到99年历年考研试题经典例题讲解,按知识点分类汇总,重点分明,由于页数较多仅提供电子版; 8、天津大学811电路2007-2013年考研大纲,打印版,通过历年大纲对比可以更深入了解历年考试考点及参考书目变化情况从而预测趋势,独家提供; 9、天津大学811电路本科期末试卷,天大本科期末试卷6份,内部获得,尽管年代比较久远但价值巨大,

天津大学城市规划考研真题

城市规划考研资料—天津大学 天津大学研究生院2007年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共10题,每题4分,本题40分) 1、城市生态系统 2、城市发展战略规划 3、田园城市 二、叙述题 1、古埃及得城市规划成果与对以后城市规划得影响意义,古埃及得城市建设特点 2、控规与修规得衔接 3、城市总体艺术布局得特点,城市总体布局要点 4、60年代城市规划学科取得得成就 5、城市绿地系统规划得原则与方法 6、城市历史文化遗产保护得原则与方法 7、城市整体环境保护 天津大学研究生院2006年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共10题,每题4分,本题40分) 1、城市生态系统 2、规划管理 3、一书两证 4、城镇体系规划 5、城市形态 6、城市交通预测 7、 8、城市规划区 9、城市管治 10、交通量 二、叙述题 1、17世纪巴洛克时期罗马改造以及绝对君权时期得巴黎改建得城市设计特征。 2、城市发展战略规划得背景、作用及内容 3、通过现代交通发展得趋向与特点分析我国公交优先得原则 4、城市地段得保护要求与内容与文物建筑保护得要求与内容得不同。 5、城市设计得含义与研究对象 6、我国环境保护应重点解决得问题 7、居住区用地规划得原则 8、“田园城市”理论与80年代末流行得“新城市主义”设计思潮得异同。 9、举例一、两个典型城市,试述西欧疏散于限制发展各大城市得尝试。 10、60年代城市规划方面取得得突出贡献与变化。 11、选择居住区用地得主要因素 天津大学研究生院2005年招硕士生入学试题 考试科目:城市规划原理 一、简答题(共5题,每题8分,本题40分) 1、雅典宪章与马丘比丘宪章

天津大学2015年考研建筑学考试科目考录比考研经验考研真题解析

1/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站:https://www.doczj.com/doc/0711118714.html, 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校王老师与大家分享资料 育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校王老师。 天津大学2015年考研建筑学考试科目考录比考研经验考研真题解析院系所、专业、 研究方向、科目组计划招生人数考试科目备注 206建筑学院 085100建筑学(专业学位) _010*******①101思想政治理论②201英语 一或202俄语或203日语③355建 筑学基础④513建筑设计(全天 连续设计6小时)复试科目:“建筑快题设计”、“古代文献阅读释义”、“建筑构造及物理”按方向选一题

2/15 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站 :https://www.doczj.com/doc/0711118714.html, 2 人其实是一种习惯性的动物。无论我们是否愿意,习惯总是无孔不入,渗透在我们生活的方方面面。不可否认,每个人身上都会有好习惯和坏习惯,正是这些好习惯,帮助我们开发出更多的与生俱来的潜能。站在考研的角度上,好的学习习惯是有共通之处的。在此王老师谈谈考研路上特别需要的那些好的学习习惯。1.制定科学合理的复习计划 每个人的学习情况不一样,复习计划也会有所不同。但是在复习计划里一定要明确一点:多长时间内,完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些,最好细致到一周内(甚至一天内)完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感,落实起来有据可依也会更好。此外,在制定复习计划时一定要找到自己的薄弱科目,为薄弱科目的复习多安排些时间。总之,考研复习就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去,才能取得好成绩。 2.及时完成规定的学习任务 制定完复习计划之后,一定要严格执行,要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段,根据复习内容,为每个时间段规定具体的复习任务,并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率。还可以在完成每个具体的复习任务后,产生一种成功的喜悦,使自己愉快地投入

天津大学2007年考研试题

天津大学2007年硕士研究生入学考试试题 一、填空题(36分,每小题3分) 1.(天津大学2007年考研试题)H 2(g )在298.15K 时的c m H ? =-285.83kJ mol 1 -,则同温度 下H 2O (l )的f m H ? =( )。 答案:-285.83kJ mol 1 - 2.(天津大学2007年考研试题)某真实气体的节流膨胀过程,焦耳—汤姆逊系数J T 0μ-<,则过程的T ?( ),?H ( ),?S ( )(注:选择填入<0、=0或>0)。 答案:>0,=0,>0 3.(天津大学2007年考研试题)一定量的系统,V A T ??? ????( ) (注:选择填入<0、=0或>0)。 答案:<0 4.(天津大学2007年考研试题)m V S T ??? ????=( ) 。 答案: V,m C T 5.(天津大学2007年考研试题)写出单相、多组分、考虑界面的系统热力学基本方程:dG= ( )。 答案:-SdT+Vdp+ B B B dn μ∑+S dA γ 6.(天津大学2007年考研试题)325℃时,Hg x =0.497的某汞齐中汞的蒸气压Hg p 与纯汞的蒸汽压*Hg p 有如下关系:Hg p =0.433* Hg p ,则该汞齐中汞的活度因子γ=( )。 答案:0.871 7.(天津大学2007年考研试题)对于反应32O (g )32O (g ),已知其m r H ? =285.4 kJ mol 1 -,偌要提高3O 的平衡产率,反应应在( )条件下进行。 (a )高温、低压; (b )高温、高压; (c )低温、低压; (d )低温、高压。 答案:b 8.(天津大学2007年考研试题)温度为T 时,液体A 、B 的饱和蒸气压分别为A * p 、*B p ,且3A *p =*B p 。二者形成理想液态混合物。当气液两相平衡时,气相中A 的摩尔分数A y =0.5, 则A 在液相中的摩尔分数A x =( )。

天津大学车辆工程(专业硕士)考研复试大纲及复试真题

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2015年天津大学车辆工程(专业硕士)考研复试大纲 课程名称:汽车理论与汽车设计 一、考试的总体要求: 要求学生能够全面掌握"汽车理论"及"汽车设计"课程中的基本理论知识,试验方法,并能够分析和评价汽车及其各总成的结构与性能,合理选择设计方案及有关参数,掌握汽车主要零部件设计与计算方法和总体设计的一般方法。 二、考试的内容及比例: "汽车理论"部分:(占50%) 1.汽车动力性的评价指标,驱动力与行驶阻力,驱动—附着条件与附着力,驱动力—行驶阻力平衡图与动力特性图。 2.汽车燃油经济性的评价指标,各种行驶工况燃油经济性的计算,影响汽车燃油经济性的因素,汽车动力性与燃油经济性试验。 3.汽车动力装置参数的初步选择及利用燃油经济性—加速时间曲线确定动力装置参数。

4.汽车的制动性:制动性的评价指标,制动时车轮受力,制动效能及其恒定性,制动时汽车的方向稳定性,前、后制动器制动力的比例关系,制动性试验。 5.汽车的操纵稳定性:轮胎的侧偏特性,线性二自由度汽车模型对前轮角输入的响应,操纵稳定性与悬架、转向系及传动系的关系,操纵稳定性的电子控制系统,汽车的侧翻,汽车操纵稳定性的路上试验。 6.汽车的平顺性:人对振动的反应和平顺性的评价,路面的统计特性,单质量系统的振动,车身与车轮双质量系统的振动,双轴汽车的振动,"人体—座椅"系统的振动,汽车平顺性试验。 “汽车设计”部分:(占50%) 1.介绍汽车总体设计的任务与工作顺序,汽车型式、主要尺寸和参数,发动机及轮胎选择的方法,总布置草图的画法及各部件的布置方法,进行运动校核的方法。 2.离合器设计的基本要求,离合器结构方案分析,主要参数的选择、设计与计算,扭转减振器和离合器操纵机构简介。 4.机械式变速器布置方案分析及主要参数选择,同步器设计。 5.万向节传动的运动分析和受力分析,万向节、传动轴及中间支承设计。 6.主减速器设计,差速器设计,车轮传动装置型式及有关设计计算,驱动桥壳设计。 7.悬架主要性能参数的确定,弹性元件计算,独立悬架导向机

天津工业大学硕士研究生入学考试大纲

天津工业大学硕士研究生入学考试大纲 (高等代数) 一. 多项式理论 一元多项式的概念、运算及带余除法,多项式的整除,最大公因式,多项式的互素,不可约多项式,多项式因式分解问题的理论,多项式的重因式,多项式函数及多项式根,有理系数多项式的有理根。 二. 行列式 掌握n阶行列式的概念与性质;会运用行列式性质,通过降阶和三角化的方法及其综合使用,较熟练地计算行列式;掌握克莱姆法则。 三. 线性方程组 用矩阵的初等变换解一般线性方程组,矩阵的秩,线性方程组有解的判别定理及其应用,n个未知量n个方程的齐次线性方程组有非零解的充要条件,基础解系,一般线性方程组通解。 四. 矩阵 矩阵运算,逆矩阵,矩阵乘积的行列式及秩的定理,初等矩阵,初等矩阵与初等变换的的关系,用初等变换求逆矩阵的理论与方法。 五. 二次型 掌握二次型的概念,矩阵的合同概念及其性质;掌握将二次型化为标准形的方法;掌握复数域与实数域上二次型的规范形;熟练掌握正定二次型的概念和判别法。 六. 向量空间 掌握向量空间的概念,向量空间的子空间,子空间的交与和,子空间的直和,向量组的线性相关性,向量空间中基与维数,向量坐标,过渡矩阵,向量空间同构,线性方程组的有解判定定理、矩阵的秩,熟练掌握齐次线性方程组的基础解系的概念与求法,以及一般线性方程组解的结构。 七. 线性变换 线性变换的概念,线性变换的矩阵,矩阵的相似、特征值、特征向量,线性变换的值域与核,不变子空间,矩阵可对角化的理论与方法,最小多项式。 八.欧氏空间 两个向量的内积,欧氏空间,向量的长度、两个向量的夹角,度量矩阵,标准正交基,正交变换和正交矩阵,对称变换与对称矩阵。 主要参考书:北京大学,高等代数(第三版)2005年

天津师范大学2010-2018历年教育硕士333真题汇编

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、概念解释 1.历史教育 2.《中学历史教学大纲》 3.历史课程资源 4.乡土教材 5.“(美)新社会科教育运动” 6.历史课堂教学活动 7.板书 8.历史角色扮演 二、简答题 1.列举建国以来我国历史教学目标发展演变三个阶段的内容 2.简述初、高中学生历史思维能力的基本特征 3.简述中学历史教师的课时教学准备工作 4.扼要说明历史课程评价的理念趋向 三、论述题 1.概要论述历史学的价值与社会功能 2.试述中学历史教学过程的基本环节和教学原则 3.试述我国新世纪中学历史课程改革的基本要求和基本原则

2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释 1.历史基础知识 2.中学课程计划 3.历史学业评价 4.建构主义 5.认知学派 6.布鲁姆的学习分类 7.史料研习 8.教学语言 二、简答题 1.简述历史思考的能力 2.简述布鲁姆的“学科结构论”的基本内容 3.简述编制中学历史课程的基本原则 4.简要评价历史教科书的标准 三、论述题 1.概要论述历史教育目标的世界性发展趋势 2.论述历史教学过程的特征和基本结构 3.论述历史课程在学校教育中的作用

2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报考专业教育学硕士 考试科目及代码教育综合333 一、名词解释 1.历史学习能力 2.中学课程标准 3.学科中心论 4.历史教材 5.活动课 6.谈话法 7.角色扮演 8.多媒体教学 二、简答题 1.简述新中国我国中学历史教育目标的时代特点 2.简述新中国我国基础教育课程改革的基本目标 3.简述编写中学历史教科书应处理的几个关系。 4.简述当代教学模式发展的基本趋势 三、论述题 1.概述历史学的价值和社会功能 2.概述中学历史教学应遵循的主要原则 3.历史课程在学校教育中有何作用?(结合新课程改革要求说明)

天津大学结构力学真题(最完整版)

天津大学研究生院1994年招收硕士生入学试题 考试科目:结构力学(包含结构动力学) 题号:0901 一.计算图1所示珩架指定杆的轴力()12,N N (10分) 二.结构仅在ACB 部分温度升高t 度,并且在D 处作用外力偶M 。试求图示刚架A,B 两点间水平向的相对位移。已知:各杆的EI 为常值,α为线膨胀系数,h 为截面高度。 (20分)

三.用力法分析图3所示结构,绘M 图。计算时轴力和剪力对位移的影响略去不计。各杆的EI 值相同。 (20分) 半圆弧 积分表:2 211 sin sin 2,cos sin 22424 x x xdx x xdx x = -=+? ? 四.试用位移法求解图4所示刚架并绘M 图。计算时不考虑轴力变形时对位移的影响。(20分) 杆端力公式: 21 ,08 f f AB BA ql M M =-=,53,88 f f AB BA ql ql Q Q ==-

一.试用力矩分配法计算图5所示连续梁并绘M 图。(10分) 二.求图示结构的自振频率和主振型,并作出振型图。已知:122,,m m EI m m ===常数, 忽略阻尼影响。 (20分)

天津大学研究生院1995年招收硕士生入学试题 考试科目:结构力学题号:0901 一.选择题:在正确答案处画“√”。每题4分。 1.图示平面体系的几何组成性质是: A.几何不变且无多余联系的 B.几何不变且有多余联系的 C.几何可变的 D.瞬变的 2.图示结构A截面的剪力为: A. –P B. P C. P/2 D. –P/2 3.图示珩架内力为零的杆为: A.3根 B.6根 C.8根 D.7根

天津师范大学903语文教育理论考研真题资料

天津考研网(https://www.doczj.com/doc/0711118714.html,) 天津师范大学903语文教育理论考研真题资料 天津师范大学903语文教育理论考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 参考书目都有哪些?复习资料怎么选?许多考研的同学们可能在前期对这些问题一点都不清楚,某种程度上,考研前期就是一个信息收集的过程,大家只有清楚了这些基本的信息才能谈得上进一步的去复习。所以,小编在咨询了天津师范大学学科教学(语文)的在读研究生后,为大家整理了一份关于903语文教育理论的一些资料,下面小编就列出来分享给同学们: 1.谢锡金倪文锦主编《新编语文课程与教学论》,华东师大出版社,2006年; 2.《义务教育语文课程标准》,北师大出版社,2011年; 3.《普通高中语文课程标准》(实验稿),人民教育新出版社,2003年; 4.《天津师范大学学科教学(语文)考研红宝书-全程版(333教育综合+903语文教育理论)》,天津考研网主编。 研究生入学考试的备考是阶段性的,不同阶段的侧重点不同。在暑期前的基础阶段,我们应该要追求基础和全面,不能一开始就抓重点重模拟,所以这一阶段参考教材使我们的重点资料。而在暑期这一黄金时期,则是备考的强化阶段,这一时间我们应该注重强化和提高,选择一本合适的专业课辅导资料来形成自己的知识框架,加深对重点知识的理解和运用。建议同学们使用《天津师范大学学科教学(语文)考研红宝书-全程版(333教育综合+903语文教育理论)》资料,由天津考研网主编。这份专业课辅导资料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结,同时辅以科学合理的复习规划,使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握天津师范大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。冲刺阶段的学习则是以真题为中心,吃透历年真题,在做真题的过程中查漏补缺。 另外,如果有时间的话,大家可以搜罗搜罗一些和专业相关联的书籍、论文、杂志等等。这些在复试时可以让老师觉得你并不只是死读书而不关心专业相关的时事,给自己加分不少。当然,如果备考初试有些吃力的话就不要花时间在这个上面了,毕竟不通过初试根本就没有进入的复试的机会啊。 同学们,时光正悄悄从我们的指缝间流逝。所以,抓紧时间吧!小编会和大家一起踏上考研的艰辛旅途,帮助大家拿下天津师范大学903语文教育理论这一科目。加油!

【免费下载】天津大学计算机硕士考研真题

天津大学计算机硕士考研真题-考研资料-笔记讲义 许多学生在考研复习的时候,都会遇到重点不明确,不知道从何复习的情况。为此,天津考研网建议,考研复习中,专业的考研复习资料,是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素,然后就是真题和讲义,可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学计算机硕士的考研复习资料及真题解析班,以下为详细介绍: 天津大学计算机硕士的初试科目为数据结构和程序设计,而相关的专业课考研真题等资料由天津考研网签约的天津大学计算机科学与技术学院高分考研学生历时近一月所作,该考生在考研中取得了专业课129分的好成绩并在复试中更胜一筹,该资料包含该优秀本校考生的考研经验、考研试题解题思路分析、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 特别说明:数据结构和程序设计科目06年以前科目名称为数据结构;自06年到08 年科目名称改为计算机基础(包含数据结构、程序设计、计算机原理);自09年开始全国统考,科目名称为计算机学科专业基础综合;自2013年开始由学校自主命题,科目名称改为901数据结构与程序设计。 第一部分由天津考研网提供的核心复习资料: 天津大学计算机硕士的考研专业课数据结构和程序设计资料编者序言:本文的重点在于C++,数据结构的复习和复试基本情况介绍。C++、数据结构又分别从复习规划,复习用书,重点知识点结合历年考题这四个方面来展开的。复习规划大家务必看一下,然后根据自己的实际情况在制定自己的复习时间,因为内容很多,大多数同学都在考试之前复习不完,在心理因素上就落了一节。重点知识点一定要看了,这些知识点几乎每年都会有题了。另外我还给了历年试题的答案供大家参考。有的答案是自己做的答案,可能会有疏忽的地方。望大家提出宝贵的意见和建议。复试的东西现在了解一下即可,等到进复试了,还是有足够的时间看的。另外我还给了些自己复习心得。考完后感慨很多,回顾了这多半年来自己的成败得失。希望大家从一开始就沿着比较高效的方向前进,减少不必要时间的浪费。本资料格式为A4纸打印版,总量达到了130页共计50000余字,清晰易复习,已于编写者签订资料保真转让协议,各位研友可放心使用参考!特别提示:本站尽力保证资料的有用性,但由于个人复习态度进度不同,故请酌情参考本资料! 天津大学计算机硕士的考研专业课数据结构和程序设计考研真题等资料目录 一、学院专业综述 二、近年来的录取情况及分数线 三、05、06年专业课试题的变化及其今后的趋势 四、复习策略和复习时间的统筹安排及所需要的辅助资料 五、C++和数据结构复习规划及复习侧重点(特别是05,06年的变化) 5七、复习经验与教训(学习生活心理诸方面) 八、关于数学和政治复习的小小的建议 九、计算机复试 十、附言

天津师范大学学科教学(英语)考研真题资料含答案解析

天津师范大学学科教学(英语)考研真题资料含答案解析天津师范大学学科教学(英语)考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 在所有的专业课资料当中,真题的重要性无疑是第一位。分析历年真题,我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等,从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点,提高复习备考效率。真题的主要意义在于,它可以让你更直观地接触到考研,让你亲身体验考研的过程,让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓,这样一来,你对考研的"畏惧感"便会小很多。 下面是给大家找出来的天津师范大学学科教学(英语)考研真题解析含答案部分。

以上真题答案解析都是来自:“天津师范大学学科教学(英语)考研红宝书”资料。 这套资料中不仅包含历年真题的答案解析,纵向讲解近数年的真题,同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点,通过分析真题带领考生掌握历年命题规律,预测下一年的考试重点。 还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点,政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。大家可以参考一下。 研究天津师范大学学科教学(英语)考研真题,重点是要训练自己解答分析题的能力,做完以后,考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较,得出之间的差别,然后对参考答案的答题角度进行分析,最终总结出自己的解答方法,自己慢慢体会,如果你能把一道题举一反三,那你的复习效果就能达到事半功倍。 在此提醒大家,在复习天津师范大学学科教学(英语)考研真题资料过程中,不要经常盲目与他人比较,更重要的是要增强自己的实力,调整自己的心态,增强成功信心。最后祝大家考研复习顺利!

2013年天津大学832运筹学基础考研试题(回忆版)

2013年天津大学832运筹学基础考研试题 回忆版) ) 运筹学基础考研试题( (回忆版 本试题由https://www.doczj.com/doc/0711118714.html,网友mrkao、kuiouyiu 提供 学术型考生做一至七题,全日制专业学位型考生做一至六和八题。 一、选择题 18’ 1、运筹学是一门以____技术为主要工具,为管理决策提供科学依据的____科学,其核心思想是____。 A、定量,基础,整体优化 B、定量,技术,整体优化 C、定量,工程,系统工程 D、定性,哲学,系统观 2、下述这些图形阴影部分都是一些数学模型可行域,则____描述是正确的。 A、Ⅰ、Ⅱ是线性规划可行域,但Ⅲ、Ⅳ不是线性规划可行域 B、Ⅱ、Ⅲ是线性规划可行域,但Ⅰ、Ⅳ不是线性规划可行域 C、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是线性规划可行域,但Ⅳ不是线性规划可行域 D、以上四个都不正确 3、下列____不是EOQ库存模型的影响要素。A、需求率 B、订货量 C、存储费 D、缺货费

4、对于M/M/1/8/∞排队系统,若已知稳态时顾客平均到达率为λ,服务机构的平均服务率为μ,系统状态概率为Pi(i=0,1,…,8),则稳态情况下,系统的有效到达率为____。A、λ(1-P8) B、λ C、λ(1-P0) D、μ(1-P8) 5、某人收益为x的效用为μ(x),若μ(x)对x边际递增,则他对风险的态度____。A、风险中立 B、厌恶风险 C、追求风险 D、无法确定 6、设R是服从[0,1]区间上____分布的随机变量,X的分布函数为Fx(x),则x=____。A、0-1, 二,建立线性规划模型,一个工件A,加工需要经过B1,B2,B3三个工序,给出了B1和B2的约束时间,B3有两种方式B31和B32,只能选择一种,问怎样才能是利润最大。都为整数。 三,动态规划,有两问,只需回答一问就行,一共有a吨的原材料,分配Xj吨给j产品的收益是g(Xj),j=1,2,3,……N,问怎样分配使收益最大,建立模型,写出状态变量,决策变量,状态转移方程,递归方程等等。。。 第二问是给出了a=3还是2来着,求解即可。 四,网络计划,这题好像32分,好贵,不过挺常规的,关键路线,预期工期,还有调整啥的使费用最低。 五,存储论+随机模拟,不过给出了模拟数,以及模拟数对应的需求量和订货周期,跟MRP的题目差不多。求平均成本,填完表格。 六,排队论,10分,有两个工作台,给出到达率为4,服务率为5,问是排成两队好还是排成一对好,这里给出了M/M/C模型的公式,不用担心,排成两队那里,平均等待时间要除以2,这里注意一下就行了。

天津师范大学学前教育专业硕士考研真题资料含答案解析

天津师范大学学前教育专业硕士考研真题资料含答案解析天津师范大学学前教育专业硕士考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 在所有的专业课资料当中,真题的重要性无疑是第一位。分析历年真题,我们可以找到报考学校的命题规律、题型考点、分值分布、难易程度、重点章节、重要知识点等,从而使我们的复习备考更具有针对性和侧重点,提高复习备考效率。真题的主要意义在于,它可以让你更直观地接触到考研,让你亲身体验考研的过程,让你在做题过程中慢慢对考研试题形成大致的轮廓,这样一来,你对考研的"畏惧感"便会小很多。 下面是给大家找出来的天津师范大学学前教育专业硕士考研真题解析含答案部分。 以上真题答案解析都是来自:“天津师范大学学前教育(专业学位)考研红宝书”资料。

这套资料中不仅包含历年真题的答案解析,纵向讲解近数年的真题,同时真题试题的讲解过程中要糅合进相应的知识点,通过分析真题带领考生掌握历年命题规律,预测下一年的考试重点。 还包含专业动向介绍、本科授课课件讲义和期末模拟试卷、非常详细的为大家讲解每个章节的重点,政治、英语、数学的辅导材料都是赠送的。大家可以参考一下。 研究天津师范大学学前教育专业硕士考研真题,重点是要训练自己解答分析题的能力,做完以后,考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较,得出之间的差别,然后对参考答案的答题角度进行分析,最终总结出自己的解答方法,自己慢慢体会,如果你能把一道题举一反三,那你的复习效果就能达到事半功倍。 在此提醒大家,在复习天津师范大学学前教育专业硕士考研真题资料过程中,不要经常盲目与他人比较,更重要的是要增强自己的实力,调整自己的心态,增强成功信心。最后祝大家考研复习顺利!

工科考研各个专业院校实力排名

工科考研各个专业院校实力排名 一级学科代码及名称:0801力学(2007年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共28个,本次参评25个;具有“博士点”授权的单位共24个,本次参评9个;还有1个具有“硕士一级”授权和6个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共41所。 学校代码及名称整体水平 排名得分 10003清华大学1 99 10006北京航空航天大学2 89 10213哈尔滨工业大学3 87 10358中国科学技术大学4 86 10001北京大学5 85 10287南京航空航天大学 10699西北工业大学 10141大连理工大学8 84 10248上海交通大学9 83 10698西安交通大学 10056天津大学11 79 10007北京理工大学12 78 10335浙江大学 10247同济大学14 75

10561华南理工大学 10008北京科技大学16 74 10280上海大学 10487华中科技大学 10610四川大学19 73 90002国防科学技术大学10286东南大学21 72 10294河海大学 10004北京交通大学23 71 10497武汉理工大学 10533中南大学 10246复旦大学26 70 10288南京理工大学 10611重庆大学 10613西南交通大学 10730兰州大学 10217哈尔滨工程大学31 69 10486武汉大学 10112太原理工大学33 68 10593广西大学34 67 10359合肥工业大学35 64

10429青岛理工大学 10459郑州大学 10142沈阳工业大学38 63 10110中北大学39 62 10140辽宁大学40 61 10488武汉科技大学 一级学科代码及名称:0802机械工程(2007年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共44个,本次参评38个;具有“博士点”授权的单位共39个,本次参评19个;还有10个具有“硕士一级”授权和3个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共70所。 学校代码及名称整体水平 排名得分 10248上海交通大学1 95 10487华中科技大学2 92 10698西安交通大学3 91 10003清华大学4 90 10213哈尔滨工业大学 10335浙江大学6 89 10007北京理工大学7 84 10006北京航空航天大学8 81 10611重庆大学9 80

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