2016—2017学年第二学期期中考试
高二年级物理
本试卷共100分，考试时间100分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上对应区域，答在试卷上不得分
第I卷（选择题共50分）
一、选择题（共15道小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，1~10小题只有一个选项符合题意，每小题选对得3分，错选或不答得0分，11~15小题有多个选项符合题意，每小题全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不答得0分。）
1、认识物理规律的发现过程，并学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。以下说法符合物理学史的是（）
A．焦耳发现了电流磁效应的规律
B．法拉第发现了电磁感应现象，打开了电气时代的大门
C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
2、在匀强磁场中有一个矩形线圈，让其绕垂直于磁场方向的轴匀速转动,当线圈平面跟中性面重合的瞬间,下列说法中正确的是（）
A．线圈中的磁通量为零 B. 线圈中的感应电动势最大
C. 线圈的每一条边都不切割磁感线
D.线圈所受到的磁场力不为零
3、有一个交流电的电流随时间而变化的图像，如下图所示，则此交流电流的有效值是（）
4、有一个交流电源，电源电动势随时间变化的规律如图所示，把一个阻
值为10Ω的电阻接到该电源上，电源内阻不计,
构成闭合回路。以下说法中正确的是（））
A．电压的有效值为10V
B．通过电阻的电流有效值为1A
C．电阻每秒种产生的热量为10J
D ．电阻消耗电功率为5W
5、有一根长直导线与一个单匝闭合金属线框位于同一平面内，如图甲所示。长直导线中的电流i 随时间t 的变化关系如图乙所示.已知在0-T/2时间内，直导线中电流向上，则在T /2-T 时间内，线框中感应电流的方向与线圈所受 安培力情况正确的是（ ）
A ．感应电流方向为顺时针，线框受安培 力的合力方向向左
B ．感应电流方向为顺时针，线框受安培力 的合力方向向右
C ．感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向右
D ．感应电流方向为逆时针，线框受安培力的合力方向向左 6、如图所示,L 为一个带铁芯的线圈,R 是纯电阻, 两支路的直流电阻相等,那么在接通和断开开关瞬 间,两表的读数I 1和I 2的大小关系分别是（ ） A. I 1I 2 B. I 1I 2, I 1
7、如图所示，理想变压器的副线圈上，通过输电线连接两只相同的灯泡L1和L2 ，输电线的等效电阻为R ，原线圈输入有效值恒定的交流电压，当开 关S 闭合时，以下说法中正确的是（ ） A ．原线圈中电流减小 B ．副线圈输出电压减小 C ．灯泡L1将会变暗
D ．原线圈输入功率减小
8、如图所示，有一个长为a 、宽为b ，匝数为n 的矩形线圈，每匝线圈电阻
为R 。线圈的对称轴MN 左侧有一磁感应强度为B
的匀强磁场，第一次将线框从磁场中以速
i
i -i 甲
第10题图
度v 匀速拉出，第二次让线框以ω＝2v /b 的角速度转过90°角，下列说法正确的是（ ） A ．通过导线横截面的电荷量q 1∶q 2＝1∶n B ．通过导线横截面的电荷量q 1∶q 2＝2∶1 C ．线框发热功率P 1∶P 2＝2n ∶1 D ．线框发热功率P 1∶P 2＝2∶1
9、如图所示，两平行的虚线间的区域内存在着有界匀强磁场，有一较小的三角形线框abc 的ab 边与磁场边界平行，现使此线框向右匀速穿过磁场区域，运动过程中始终保持速度方向与ab 边垂直．则下列图中哪一个可以定性地表示线框在上述过程中感应电流随时间变化
的规律
( )
10、如图所示，在水平木制桌面上平放一个铜制的圆环，在它上方近处有一个N 极朝下的条形磁铁，铜环始终静止。关于铜环对桌面的压力F 和铜环重力G 的大小关系，下列说法中正确的是（ ） A ．当条形磁铁靠近铜环时，F>G B ．当条形磁铁远离铜环时，F>G
C ．无论条形磁铁靠近还是远离铜环，F=G
D ．无论条形磁铁靠近还是远离铜环，F>G
11、如图所示，一根阻值为R 的金属导体棒从图示位置ab 分别以v 1、v 2的速度沿光滑导轨(电
阻不计)匀速滑到a ′b ′位置，若v 1∶v 2＝1∶2，则在这两次过程中说法正确的是( ) A ．回路电流I 1∶I 2＝1∶2 B ．产生的热量Q 1∶Q 2＝1∶4 C ．通过任一截面的电荷量q 1∶q 2＝1∶1 D ．外力的功率P 1∶P 2＝1∶2
12、如下图所示，为粒子速度选择器的原理示意图，如果粒子所具有 的速率v ＝E
B
，以下说法正确的是（ ）
A ．带正电粒子必须沿ab 方向从左侧进入场区，才能沿直线通过
B ． 带负电粒子必须沿ba 方向从右侧进入场区，
才能沿直线通过
C ．不论粒子电性如何，沿ab 方向从左侧进入场区， 都能沿直线通过
D.不论粒子电性如何，沿ba 方向从右侧进入场区， 都能沿直线通过
13、如图所示，有一固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨，其电阻不计，但表面粗糙，导轨左端连接一个电阻R ，把一个质量为m 的金属棒(电阻也不计)放在导轨上，并与导轨垂直，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直．用水平恒力F 把ab 棒从静止起向右拉动的过程中，以下结论正确 的有（ ）
A ．恒力F 做的功等于电路产生的电能
B ．恒力F 和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的 电能
C ．克服安培力做的功等于电路中产生的电能
D ．恒力F 和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的 电能和导体棒获得的动能之和
14、如图甲所示，有一个原、副线圈匝数比为4:1的理想变压器，图中的电压表和电流表均为理想电表，原线圈接如图乙所示的正弦式交流电，其中R t 为热敏电阻，R 为定值电阻．下列说法正确的是( )
A ．副线圈两端电压的瞬时值表达式为u ′＝92sin50πt (V)
B ．t ＝0.02s 时电压表V 2的示数为9V
C ．变压器原、副线圈中的电流之比和输入、输出功率之比均为1:4
D ．R t 处温度升高时，电流表的示数变大，电压表V 2的示数不变
15、如图所示，有两根和水平面成α角的光滑平行的金属轨道，上端有可变电阻R ，下端足够长，空间有垂直于轨道平面的匀强磁场，磁感应强度为B .一根质量为m
的金属杆从轨
道上由静止开始滑下，经过足够长的时间后，金属杆的速度会趋于一个最大速度v m，则( )
A．如果B增大，v m将变大
B．如果α增大，v m将变大
C．如果R增大，v m将变大
D．如果m变小，v m将变大
第II卷（非选择题共50分）
二、实验题（共3道小题，每空3分，共18分）
16、如图所示，要使Q线圈产生图示方向的电流，可采用的方法有
第16题图
A．闭合电键K后，把R的滑片向右移
B．闭合电键K后，把R的滑片向左移
C．闭合电键K后，把P中的铁心从左边抽出
D．闭合电键K后，把Q靠近P
17、如图所示,有一个单匝圆形线圈，线圈内有垂直于纸面向内的磁场,当磁感应强度均匀增加时,有一带电粒子恰好静止于水平放置的平行板
强度的变化率,则带电粒子将
(填向上运动、向下运动或静止)
第18题图
18、如图所示，为某个同学做电磁感应演示实验所用的装置示意图，实验过程中发现，当闭合开关S 的瞬间,图中电流表的指针向左偏转一下后,又回到中央位置。现在该同学继续进行实验，他将开关S 闭合后，操作如下，请将正确的实验现象填在如下空白处： (1)把原线圈插入副线圈的过程中,电流表的指针将 . (2)把原线圈插入副线圈后电流表的指针将 (3)原、副线圈保持不动,把变阻器滑动片P 向右移动过程中, 电流表的指针将
三、计算题（共3道小题，第19题10分，第20题10分，第21题12分，共32分） 19、（10分）如图所示,为交流发电机示意图，匝数为n =100匝的矩形线圈，边长分别10cm 和20cm ，内电阻r=5Ω，在磁感应强度B =0.5T 的匀强磁场中绕OO ’以轴ω=250 rad/s 的角速度匀速转动，把线圈和阻值为R=20Ω的外电阻相连接，求: (1)S 断开时，电压表示数；
(2)开关S 合上时，电压表和电流表示数。
20、（10
小灯泡，在线圈所在空间内存在着与线圈平面垂直的磁场。线圈的总电阻r=1.0Ω，线圈所围成矩形的面积S=0.040m 2
，小灯泡的电阻R=9. 0Ω，磁场的磁感应强度B 随时间t 的变化规律如图（乙）所示。已知线圈中产生的感应电动势瞬时值的表达式为t T
T S
nB e m ππ2cos 2=，其中m B 为磁感应强度的最大值，T 为磁场变化的周期。不计灯丝电阻随温度的变化，求： （1）线圈中产生感应电动势的最大值； （2）小灯泡消耗的电功率；
（3）在磁感强度变化的0-4
T
的时间内，通过小灯泡的电荷量。
第20题图
21、（12分）某小型水利发电站发电机两端的电压为220 V ，输出功率为44 kW ，输电导线的电阻为0.2 Ω，如果用原、副线圈匝数之比为1∶10的升压变压器升压，经输电线路后，再用原、副线圈匝数比为10∶1的降压变压器降压供给用户。 (1)画出全过程的线路图； (2)求用户得到的电压和功率；
(3)若不经过变压而直接送到用户，求用户得到的功率和电压。
2016—2017学年第二学期期中考试
高二物理 评分参考
一、选择题（共15道小题，共50分。在每小题给出的四个选项中，1~10小题只有一个选项符合题意，每小题选对得3分，错选或不答得0分，11~15小题有多个选项符合题意，每小题全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不答得0分。）
二、实验题（共3道小题，每空3分，共18分） 16、（1） B ；
17、（1） 负 ； （2） 向上运动
18、① 左偏 ；② 指零或者回到中央 ；③ 右偏
三、计算题（共3道小题，第19题10分，第20题10分，第21题12分，共32分） 19、（共10分）
解:(1) 250==ωnBS E m V （2分）
E =
502
=m
E V （2分） 所以S 断开时,电压表示数为50V （1分） (2)25
2050
=+=+=
r R E I A （2分） 40==IR U V （2分） 所以S 闭合时,电压表示数为40V,电流表示数为2A (1分) 20、（共10分）
解:（1）因为线圈中产生的感应电流变化的周期与磁场变化的周期相同，所以由图象可知，线圈中产生交变电流的周期为T =3.14×10－2
s 2T
π
ω=
（1分） m E nBS ω= （1分）
所以线圈中感应电动势的最大值为V T S nB E m m 0.8/2==π （1分） （2）根据欧姆定律，电路中电流的最大值为
A r
R E I m
m 80.0=+=
（1分） 通过小灯泡电流的有效值为A I I m 240.02/== （1分） 小灯泡消耗的电功率为P=I 2
R =2.88W （1分） （3）在磁感应强度变化的0-4
T
时间内，线圈中感应电动势的平均值为 t
B
nS
E ??= （1分） 通过灯泡的平均电流t
r R B
nS r R E I ?+?=
+=
)( （1分） 通过灯泡的电荷量.100.43C r
R B
nS t I Q -?=+?=?= （2分） 21、（共12分）
解: (1)线路图如图所示．
（2分）
(2)升压变压器副线圈上的输出功率为P 2=44KW
P 1= P 2
由P 1＝U 1I 1
I 1＝
11
p U ＝44×103
220 A ＝200 A （1分） U 2
＝n 2n
1
U 1
＝2 200 V ， 2
2
2P I U =，
所以I 2＝44×10
3
10×220 A ＝20 A. （1分）
输电线路上的电压损失和功率损失分别为
U R ＝I 2R ＝4 V
P R ＝I 2R ＝0.08 kW （1分）
降压变压器原线圈上的输入电流和电压分别为
I3＝I2＝20 A，U3＝U2－U R＝2 196 V （1分）降压变压器副线圈上的输出电压和电流分别为
U4＝n4
n3
U3＝219.6 V I4＝
n3
n4
I3＝200 A （1分）
用户得到的电压为U4＝219.6 V （1分）用户得到的功率P4＝U4I4＝43.92 kW （1分）(3)若不采用高压输电，线路损失电压为
U R′＝I1R＝40 V （1分）用户得到的电压U′＝U1－U R′＝180 V （1分）用户得到的功率为P′＝U′I1＝36 kW （1分）
2019-2020年高二物理期中考试试题（物理） 一、选择题（每小题4分，共６０分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分，请将正确答案填涂到答题卡上） １、真空中有两个点电荷Q1和Q2，它们之间的静电力为F，下面哪些做法可以使它们之间的静电力变为1.5F A．使Q1的电量变为原来的2倍，Q2的电量变为原来的3倍，同时使它们的距离变为原来的2倍 B．使每个电荷的电量都变为原来的1.5倍，距离变为原来的1.5倍 C．使其中一个电荷的电量和它们的距离变为原来的1.5倍 D．保持它们的电量不变，使它们的距离变为原来的2/3倍 ２、如图所示，电灯L1、L2上分别有“220V，100W”、“220V，40W”字样，那么 A．a、b接220V电压时，L1、L2均能正常发光 B．a、b接440V电压时，L1、L2均能正常发光 C．无论a、b两端接多少伏电压，L1、L2都不可能 正常发光； D．无论a、b两端接多少伏电压，L1肯定不能正常发光； ３、关于电源电动势，以下说法中正确的是 A．电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，所以当电源接入电路时，电动势将发生变化 B．在闭合电路中，并联在电源两端电压表的读数是电源的电动势 C．电源电动势是表示电源将其他形式的能转化为电能本领大小的物理量 D．在闭合电路中，电源电动势在数值上等于内外电压之和 ４、关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是 A．磁感线从磁体的N极出发，终止于S极 B．磁感线可以表示磁场的方向和强弱 C．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱 D．因为异名磁极相互吸引，所以放入通电螺线管内的小磁针的Ｎ极一定指向螺线管的Ｓ极 ５、已知π+介子、π—介子都是由一个夸克（夸克u或夸克d）和一个反夸克（反夸克u或反夸克d）组成的，它们的带电量如下表所示，表中e为元电荷。
高二物理教师学期末工作总结 物理教师的专业发展不仅需要外在的条件支持,而且需要自身积极地主动学习,并投入到教学研究活动中去。今天我给大家整理了高二物理教师学期末工作总结，希望对大家有所帮助。 高二物理教师学期末工作总结范文一 本学期我担任高二(8)、(11)班的物理教学工作，针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下： 一、政治思想方面 本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训。 二、教学方面 1、充分重视课前准备 认真坚持集体备课，充分利用课余时间和同组老师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪
些困难，采取相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 3、关注学生实际情况，注重学生能力培养 物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。 4、小组教学调动学生学习的积极性，"兵教兵"提升学生的整体素质 本学期我积极响应学校的号召，在班级开展小组教学。我主要在习题课上施行小组教学，课前分配任务，学生课前讨论课上展示、讲解，不仅能促进学生自主探究更能够促使学生变"要我学"为"我要学"，提升学生学习的积极性，书写的规范性、以及语言表述能力，进一步帮着学生理解
高二物理第一学期期中考试试卷（二） 一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分．） 1.有关静电场的理解，下列说法正确的是（ ） A 、匀强电场中，各点的场强大小相等，方向相同，电势也相等。 B 、电势为零的点，电场强度也一定为零。 C 、电场中沿着电场线方向移动电荷，电场力做功，若移动正电荷，电势能减少；若移动负电荷，电势能增加。 D 、放入电场中某点的电荷不同，电势能也不同，但电势能与电荷量的比值保持不变。 2.下列说法正确的是（ ） A 、根据I=U/R 可知，导体中的电流与导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 B 、根据R=U/I 可知，导体中的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体的电流成反比 C 、正电荷定向移动的方向是电流的方向，因电流有方向，所以电流是矢量 D 、电流表和电压表都是有表头G 改装而成，若改装成电压表需串上一大电阻，若改装成电流表需并上一小电阻 3.电阻R 1、R 2的I-U 图象如图所示，则下列说法正确的是( ) A 、R 1：R 2 =3：1 B 、将R 1与R 2串联后接于电源上，则电压比U 1：U 2=1：3 C 、将R 1与R 2并联后接于电源上，则电流比I 1：I 2=1：3 D 、将R 1与R 2并联后接于电源上，则功率比P 1：P 2 =1：3 4．如右图所示为静电场的一部分电场线的分布，下列说法正确的是（ ） A ．C 点处的场强为零，因为那没有电场线 B ．这个电场可能是负点电荷形成的 C ．负电荷q 在A 点所受到的电场力比在B 点所受电场力大 D ．负电荷在B 点时受到的电场力的方向沿B 点切线方向 5．把质量为m 的正点电荷q 在电场中从静止释放，在它运动的过程中，如果不计重力，下面说法正确的是（ ） A ．点电荷的运动轨迹必定和电场线重合 B ．点电荷的速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致 C ．点电荷的加速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向垂直 D ．点电荷的受力方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致
荥阳三高2010-2011学年上学期期中考试 高二物理 时间：90分钟 总分：100分 命题人：吴 冰 一、不定项选择题（每小题4分，共40分。） 1、在真空中，两个等量异种点电荷的电量的数值均为q, 相距r ，则两点电荷连线的中点处的场强大小为（ ） A 、0 B 、 22r kq C 、24r kq D 、2 8r kq 2、关于电场力和电场强度，以下说法正确的是（ ） A ．一点电荷分别处于电场中的A 、 B 两点，电荷受到的电场力大则场强大 B ．在电场某点如果没有检验电荷，则电场力为零，电场强度也为零 C ．电场中某点场强为零，则检验电荷在该点受到的电场力为零 D ．一检验电荷在以一个点电荷为球心，半径为r 的球面上各点所受电场力相同 3、铅蓄电池的电动势为2V ，这表示 （ ） A ．铅蓄电池在1s 内将2J 的化学能转化为电能 B ．铅蓄电池将1 C 的正电荷从正极移至负极的过程中，2J 的化学能转变为电能 C ．铅蓄电池将1C 的正电荷从负极移至正极的过程中，2J 的化学能转变为电能 D ．铅蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池（电动势为1.5V ）的大 4、把电阻是1Ω的一根金属丝，拉长为原来的2倍，则导体的电阻是（ ） A ．1Ω B ．2Ω C ．3Ω D ．4Ω 5、如图所示的电路中，当可变电阻R 的值增大时（ ） A.ab 两点间的电压U ab 增大. B.ab 两点间的电压U ab 减小. C.通过电阻R 的电流I R 增大. D.通过电阻R 的电流I R 减小. 6、下列关于逻辑电路说法正确的是（ ） A.如果一个事件的几个条件都满足后，该事件才能发生，这种关系叫“与”逻辑关系 B.如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫“与”逻辑关系 C.一个门上有三把钥匙，每把钥匙都能单独开门，它体现了“或”逻辑关系 D.输出状态和输入状态相反的逻辑关系，叫做“或”逻辑关系
高二物理期中考试试卷（解析卷） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 第Ⅰ卷（选择题 共48分） 一、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分，其中9-12为多选。 1．下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是( ) A ．根据电场强度的定义式E ＝F q 可知，电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比 B ．根据电容的定义式 C ＝Q U 可知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反 比 C ．根据真空中点电荷的电场强度公式E ＝k Q r 2可知，电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷 量无关 D ．根据电势差的定义式U AB ＝ W AB q 可知，带电荷量为1 C 的正电荷，从A 点移动到B 点克服电场力做功为1 J ，则A 、B 两点间的电势差为－1 V 【答案】D 2.如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x 轴垂直于环面且过圆心O 。下列关于x 轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( ) A ．O 点的电场强度为零，电势最低 B ．O 点的电场强度为零，电势最高 C ．从O 点沿x 轴正方向，电场强度减小，电势升高 D ．从O 点沿x 轴正方向，电场强度增大，电势降低 【答案】 B 【解析】根据电场的对称性和电场的叠加原理知，O 点的电场强度为零。在x 轴上，电场强度的方向自O 点分别指向x 轴正方向和x 轴负方向，且沿电场线方向电势越来越低，所以O 点电势最高。在x 轴上离O 点无限远处的电场强度为零，故沿x 轴正方向和x 轴负方向的电场强度先增大后减小， 选项B 正确。 3.某区域的电场线分布如图所示，其中间一根电场线是直线，一带正电的粒子从直线上的O 点由静止开始在电场力作用下运动到A 点，取O 点为坐标原点，沿直线向右为x 轴正方向，粒子的重力忽略不计。在由O 到A 运动过程中，下列关于粒子的运动速度v 和加速度a 随时间t 的变化、粒子的动能E k 和运动径迹上电势φ随位移x 的变化图线可能正确的是( ) 【答案] B 【解析】带正电的粒子从O 点向A 点运动过程中，电场线先变疏再变密，电场强度先变小后变大，故电场力和粒子的加速度也是先变小后变大，B 正确；粒子从O 向A 运动，一直加速，但加速度先变小后变大，其速度—时间图象的斜率也是先变小后变大，A 错误；从O 到A ，电场强度先变小后变大，单位长度上的电势降落也应是先变小后变大，C 错误；根据E k ＝1 2m v 2＝Fx ，知E k －x 图象 的斜率为力F ，从O 到A ，粒子所受的电场力先减小后变大，故E k －x 图象的斜率也应是先变小后变大，D 错误。 4.关于电阻和电阻率的说法正确的是( ) A.导体对电流的阻碍作用叫导体的电阻，因此只有导体中有电流通过时才有电阻 B.由R ＝U I 可知导体的电阻与导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 C.某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零，这种现象叫超导现象 D.将一根导线等分为二，则半根导线的电阻和电阻率都是原来的二分之一 【答案】C 【解析】电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种特性，其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，而与导体两端有无电压、电压高低，导体中有无电流、电流大小无关，A 、B 错误；由超导现象的定义知，某些金属、合金和化合物的电阻率随温度的降低会突然减小为零，这种现象叫超导现象，C 正确；导线的电阻率由材料本身的特性决定，与导体的电阻、横截面积、长
高二物理期末考试复习知识点总结高中物理学科强调注重基础，把那些最重要、最基本的主干知识作为高中物理的主要内容，同时，高中物理也随着时代的发展增加了近代物理的内容。查字典物理网为大家推荐了高二物理期末考试复习知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、知识点 (一)曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上 (二)曲线运动的研究方法：运动的合成与分解(平行四边形定则、三角形法则) (三)曲线运动的分类：合力的性质(匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动) (四)匀速圆周运动 1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义(文字、定义式) 3向心力的公式(多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转) (五)平抛运动 1受力分析，只受重力 2速度，水平、竖直方向分速度的表达式;位移，水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角
(五)离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律(选择题) 2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式(选择、填空) 3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表示方式、合力提供向心力(计算题) 3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空) 4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性(选择、填空、计算) 5离心运动：临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算(选择、计算) 小编为大家提供的高二物理期末考试复习知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
高二物理期中考试试卷分析 高二物理备课组 一、试题分析 1、试题结构 单项选择题10个，每个4分，共40分；多项选择题5个,每个4分,共20分; 计算题4个，16题8分(考查力电综合,电功了率);17题8分（考查电流表的改装与计算）；18题12分（考查力做功及能量转化的关系）；19题 12分（考查带电粒子在磁场中的运动） 2、试题特点： 试题涉及选修3-1电学部分的两章内容。以基础知识为主，考查基础知识掌握及基本技能应用，特别是对电路的分析与计算以及电学实验的考查，尽可能渗透新课程理念，强化科学规律的应用、强化思维过程训练、强化学科方法的培养。总之，本套试题比较平和，难度把握好，无偏难怪题，题量适中，能够考查到学生掌握的多个知识层次。 二、试卷分析 从阅卷分析看，高二学生对高中学习方法还有待于进一步改进，不注意学科方法和解题技巧的掌握。学生基础知识掌握不熟练，基本技能应用能力、运算能力、实验能力需要进一步加强。抽样学生各题平均得分情况，统计如下： 题号考查的知识点分值得分得分率 1 对基本概念的认识 3 1.6 53 2 电场强度的考查 3 1.5 50 3 对基本概念的理解 3 0.8 27 4 电路的动态分析 3 0.6 20 5 识图能力 3 2.3 77 6 区别各量单位 4 1. 7 42.5 7 闭合电路欧姆定律 4 1.7 42.5 8 游标卡尺与千分尺读数 4 0.7 17.5 12 测电池的电动势和内阻 10 4.6 46 13 测电压表内阻 8 1.9 23.8 14 力电综合问题 10 15 电路分析和计算 15 3.1 21
16 带电粒子在电场中运动 15 平均分62.5分。 三、存在的主要问题： ①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。 ②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时靠感觉。 ③实验能力差，抓不住实验原理。 ④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误多。 四、教学改进措施： 1、强化物理规律的理解和应用，加强对物理过程的理解，通过受力分析、有效把握运动过程 中各物理量之间的联系，强化运动草图、从而灵活运用规律。 2、加强学生的动手试验能力，在具体的试验中掌握试验过程，加强实验和物理模型间的联系 的引导，使学生能完成从具体物理过程到抽象的物理计算的过程转变。 3、教师在教学过程中，加强规范性板书。给学生做好榜样作用，保证板书的完整性，规范性。 尤其是解题的板书，应重视物理过程，简化数学运算过程，给学生做好示范。 4、在概念的讲解中，多用生活中的实例。从具体的物理现象出发，先让学生有个感性的认识， 从生活中发现物理规律，从具体到抽象。加强学生对抽象的物理概念的理解，也可以通过一些对比、类比手段，把一些类似的物理概念总结起来，帮助学生对物理概念的理解和记忆。
2016—2017学年度高二下学期期中考试 物理(理科)试题 温馨提示： 1．本试题分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡。全卷满分110分，其中含附加题10分。 2．考生答题时，必须将第Ⅰ卷上所有题的正确答案用2B 铅笔涂在答题卡上所对应的信息点处，答案写在Ⅰ卷上无效，第Ⅱ卷所有题的正确答案按要求用黑色签字笔填写在答题纸上。 3．考试结束时，将答题纸交给监考老师。 第Ⅰ卷 一、单选题：（本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要。) 1．人从高处跳下，与地面接触时双腿弯曲，这样是为了（ ） A ．减少人落地时的动量 B ．减少此过程中人的动量的变化量 C ．减少人所受合外力的冲量 D ．减小地面对人的冲力 2．一发电机向远处的用户送电，已知输送电功率为P ，输送电压为U ，输电线电流为I ，输电线电阻为R ，输电线上损失的功率为P Δ，则下列说法正确的是（ ） A ．由 R U P 2 =得，输送电压越大，输电线上损失的功率越大。 B ．由R U P 2 =得，为了减少输电线上的功率损失，可采用低压输电。 C ．由R I P 2=Δ得，输电线电流越大，输电线上损失的功率越大。 D ．由欧姆定律得，输电线上电压、电流、电阻之间的关系满足等式IR U =。 3．将一多用电表的选择开关置于倍率合适的欧姆档，欧姆调零后将红黑表笔分别与一金属热电阻、负温度系数的热敏电阻和光敏电阻两端相连，下面有关欧姆表读数说法正确的是（ ） A ．如果给金属热电阻加热，则欧姆表的读数变小
B ．如果给热敏电阻加热，则欧姆表读数变大 C ．如果将光敏电阻用一黑布包住，则欧姆表读数变大 D ．以上说法都不对 4．把一支枪水平固定在车上，小车放在光滑的水平面上，枪发射出一颗子弹，关于枪、子弹、小车，下列说法正确的是（ ） A ．枪和子弹组成的系统动量守恒 B ．枪和小车组成的系统动量守恒 C ．三者组成的系统动量近似守恒。因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，使系统动量变化很小 D ．三者组成的系统动量守恒。因为系统只受重力和地面支持力这两个外力作用，并且两个外力的合力为零 5．某一交流发电机产生的正弦交流电电动势为)(50sin 2100=V t πe ，不计发电机线圈内阻，由此可知( ) A ．此交流电每秒钟方向改变25次 B ．在s t 03.0=时，穿过交流发电机线圈的磁通量最大 C ．在s t 02.0=时，交流发电机线圈平面与中性面垂直 D ．若此交流电给一个100Ω的电阻供电，则此电阻消耗的电功率为100W 6．如图所示理想变压器的原副线圈的匝数比10:1=:21n n ，电阻Ω2=R ，现给原线圈接入如右图所示的正弦交流电压，则下列说法正确的是（ ） A ．副线圈电流的频率为0.2HZ B ．电压表的读数为10V C ．电流表A 1 的示数为50A D ．电流表A 2的示数为A 25 7．满载砂子的小车总质量为kg 3 10×2，在光滑水平面上做匀速运动，速度为s m 1。在行驶途中有质量为kg 400的砂子从车上漏掉，则砂子漏掉后小车的速度应为( ) A ．s m 1 B ．s m 25.1 C ．s m 5 D ．s m 8.0 8．将如图所示的甲乙两种交流电压分别加在同一个定值电阻上，经过相同时间，产生的热量比是（ ）
高一物理期中考试总结发言稿整理 【】期中考试过后大家一定要给自己做个总结，了解自己的情况，以后才能加以改正。小编为大家整理了高一物理期中考试总结发言稿，希望大家喜欢。 期中考试结束了，大家从初中进入高中已经半个学期了。在此期间，大家一定会感到不适应。进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。 如今，我们的成绩有目共睹，有喜有忧，但无论如何，这都已经成为了过去，我想说的是：山外有山，成绩好的同学，百尺竿头，更进一步，成绩不尽人意的同学查找原因，迎头赶上。期中考试后，我们该做的最重要的是查找问题，找出不足，勿需讳言，我们也应该清醒地看到，在我们个别同学中还有许多问题，各学科发展不平衡，同学们的成绩还存在很大的差距，我们中有些同学的学习态度还很不端正，学习目的不明确，行动不自觉，上课听课不专心，学习气氛不浓厚导致成绩不好。有些同学还想用初中的学习方式对待高中的学习，在老师的“卡压”下学习，在家长的训斥中读书，进入高中一旦松开这些，就没有学习的自觉性，须知高中学习的主动性比什么都重要，内因远远大于外因。 我依稀记得，在军训场上我们挥汗如雨，我们严于律己。尽
管军训早已远去，但我们不该忘记在军训时宣下的誓言，我们宣誓：要把军人的作风纪律融入到我们的学习生活中，刻苦学习，努力拼搏。现在，有大好的机会摆在我们面前，只要我们去珍惜每一个学习机会，不放过课堂上老师讲的每一个重点，不落下课后布置的每一项作业，我们就能兑现我们的誓言，实现我们的梦想! 说到梦想，我相信我们都有自己的梦想。在我们中考报考志愿，选择高中而不是职高的时候，我们的大学梦就已经很明确了，不是么?班里有一个同学曾经问过我：你认为人生什么时候最美好?她给我的回答是上大学的时候。是的，大学是美好的，我一直怀揣着这一梦想，在他的驱使下，我每天认真听课，努力学习。其实，我和大家一样，有时睡眠不足，上课昏昏欲睡。每到这时，我就不停在心里对自己说，不能睡，也许就是打个盹的功夫，就把重点错过了，也许到了高考时，就因为这个知识点没掌握而与大学梦失之交臂!于是我坚持到了下课，坚持到了放学。在这里，我想和大家分享一下我防止犯困的小秘诀，在你觉得你快睡着之前，盯着老师，在老师问一个问题之后，快速大声回答，刺激你的神经，这样睡意就会渐渐消失，而且这堂课还会非常高效。在你下次犯困的时候，不妨试试这一方法。 除了课堂听讲，培养自学习惯也是学习的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的，没有自学习惯，但进
高二上学期物理期中考试试卷 一、单选题 1. 诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（） A . 船和山 B . 山和船 C . 地面和山 D . 河岸和流水 2. 下列物体或人，可以看作质点的是（） ①研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态 ②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中 ③研究一列火车通过某路口所用的时间 ④研究我国科学考察船去南极途中 A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④ 3. 根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的是 A . ，，物体做加速运动 B . ， ，物体做减速运动C . ，，物体做加速运动 D . ，，物体做加速运动 4. 如图所示，从高为3m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球，在与地面相碰后竖直向上弹起，上升到高为2 m处被接住，则这一过程中:（）
A . 小球的位移大小为1 m，方向竖直向下，路程为5 m B . 小球的位移大小为5 m，方向竖直向上，路程为5 m C . 小球的位移大小为1 m，方向竖直向下，路程为1 m D . 小球的位移大小为5 m，方向竖直向上，路程为1 m 5. 如图所示，某卫星绕地球做匀速圆周运动。在运动过程中，卫星的线速度（） A . 大小变化，方向不变 B . 大小不变，方向变化 C . 大小和方向都变化 D . 大小和方向都不变 6. 如图所示为汽车中用于改变车速的排挡。保持发动机功率一定，手推变速杆到达不同挡位，可获得不同的运动速度，从1～5逐挡速度增大，R是倒车挡，若要以最大牵引力上坡，变速杆应推至哪一挡（） A . 1挡 B . 2挡 C . 4挡 D . 5挡 7. 一根玻璃管一端封闭，另一端装有阀门，内有一根羽毛和一枚铜钱.用抽气机把管内的空气抽尽后关闭阀门，再把玻璃管倒过来，它们在下落时（） A . 铜钱的加速度大 B . 铜钱运动的时间短 C . 羽毛运动的速度不变 D . 羽毛和铜钱同时到达底部 8. A、B两物体的速度之比为2：1，质量的大小之比为1：3，则它们的动能之比为（）
高二物理期末试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分，每小题中有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分） 1、关于电场线下述说法正确的是( ) A.电场线是客观存在的 B.电场线与运动电荷的轨迹是一致的 C.电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不相同 D.沿电场线方向、场强一定越来越大 2、关于电阻的计算式 和决定式 ，下面说法正确的是 （ ） A ．导体的电阻与其两端电压成正比，与电流成反比 B ．导体的电阻仅与导体长度、横截面积和材料有关 C ．导体的电阻随工作温度变化而变化 D ．对一段一定的导体来说，在恒温下比值 I U 是恒定的，导体电阻不随U 或I 的变化而变化 3、如图所示，用两根绝缘细线挂着两个质量相同的不带电的小球A 和B ，此时，上、下细线受的力分别为T A 、T B ，如果使A 带正电，B 带负电，上、下细线受力分别为T 'A ， T 'B ，则（ ） A.T A < T 'A B.T B > T 'B C.T A = T 'A D. T B < T 'B 4、某学生在研究串联电路电压特点时，接成如图所示电路， 接 通 I U R =S L R ρ =
K后，他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B 两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，则出现此种情况的原因可能是（）（R1、R2阻值相差不大） A．AB段断路B．BC段断路 C．AB段短路D．BC段短路 5、如图所示，平行线代表电场线，但未标明方向，一个带正电、电量为10－6 C的微粒 在电场中仅受电场力作用，当它从A点运动到B点时动 能减少了10－5 J，已知A点的电势为－10 V，则以下判 断正确的是（） A．微粒的运动轨迹如图中的虚线1所示； B．微粒的运动轨迹如图中的虚线2所示； C．B点电势为零； D．B点电势为－20 V 6、如右下图所示，平行板电容器的两极板A，B接入电池两极，一个带正电小球悬挂在 两极板间，闭合开关S后，悬线偏离竖直方向的角度为θ，则（） A．保持S闭合，使A板向B板靠近，则θ变大 B．保持S闭合，使A板向B板靠近，则θ不变 C．打开S，使A板向B板靠近，则θ变大 D．打开S，使A板向B板靠近，则θ不变 7、如图所示，甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I的关系图象，下列 说法中正确的是（） A．路端电压都为U0时，它们的外电阻相等， B．电流都是I0时，两电源的内电压相等 θ A B S A B 2 1
高二年级物理学科（期中试卷） 谭庆华 王党朝 杨海 一、本题共10小题；每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分. 1．真空中甲、乙两个固定的点电荷，相互作用力为F ，若甲的带电量变为原来的2倍，乙的带电量变为原来的8倍，要使它们的作用力仍为F ，则它们之间的距离变为原来的（ ） A ．2倍 B ．4倍 C ．8倍 D ．16倍 2．电场强度的定义式为 E ＝ F ／q ( ) A ．该定义式只适用于点电荷产生的电场 B ．F 是检验电荷所受到的力，q 是产生电场的电荷电量 C ．场强的方向与F 的方向相同 D ．由该定义式可知，场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比 3．关于电场线的说法，正确的是 ( ) A ．电场线的方向，就是电荷受力的方向 B ．正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动 C ．电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大 D ．静电场的电场线不可能是闭合的 4．真空中两个等量异种点电荷电量的值均为q ，相距r ，两点电荷连线中点处的场强为 ( ) A ．0 B ．2kq ／r 2 C ．4kq ／r 2 D ．8kq ／r 2 5．真空中距点电荷Q 为r 的A 点处，放一个点电荷q(q< 高二级物理科期中考试试卷 一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。 1、关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是（） A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷 B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移 C．不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移 D．以上说法均不正确 2、关于库仑定律，下列说法正确的是：（） A．库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积最小的带电体； B．根据F=k q 1q 2 /r2，当两个带电体间的距离趋近于零时，库仑力将趋向无穷大； C．带电量分别为Q和3Q的点电荷A、B相互作用时，B受到的静电力是A受到的静电力的3倍； D．库仑定律的适用条件是：真空和点电荷。 3、在电场中某点引入电荷量为q的正电荷，这个电荷受到的电场力为F，则()． A．在这点引入电荷量为2q的正电荷时，该点的电场强度将等于F 2q B．在这点引入电荷量为3q的正电荷时，该点的电场强度将等于F 3q C．在这点引入电荷量为2e的正离子时，则离子所受的电场力大小为2e F q D．若将一个电子引入该点，则由于电子带负电，所以该点的电场强度的方向将和在这一点引入正电荷时相反 4、在静电场中，下列说法正确的是（） A．电场强度大的位置，电势一定高 B．沿电场线方向电势逐渐降低，电场强度亦逐渐减小 C．电场强度的方向总是跟等势面垂直的 D．当电场线是直线时，带电粒子在电场中的运动轨迹一定与电场线重合 5、如图所示，为某电场中的一条电场线，A、B、C为电场线上的三点，且AB＝BC，则下列判断正确的是（） A．U AB＝U BC B．E A＞E B＞E C C．φA＞φB＞φC D．E A＝E B＝E C 6、在如图1所示电路中，当变阻器R3的滑动头P向b端移动时（） A．电压表示数变大，电流表示数变小B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大D．电压表示数变小，电流表示数变小 高二物理期中考试及试卷分析人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期中考试及试卷分析 【模拟试题】 一. 选择题 1. 如图所示,质量为M 的沙箱，沿固定斜面匀速下滑，质量为m 的铅球轻轻放入沙箱内，则沙箱和铅球组成的系统的运动情况是：（ ） A. 立即停止运动 B. 减速下滑,逐渐停止运动 C. 加速下滑 D. 仍匀速下滑,但下滑速度减小 2. 对任何运动的物体，用一不变的力制动使它停止下来，所需时间决定于物体的（ ） A. 速度 B. 加速度 C. 动量 D. 质量 3. 光滑水平面上停着一质量为M 的木块，质量为m 、速度为V 0的子弹沿水平方向射入木块，并深入木块距离为b ，两者最后有共同速度V ，已知这一过程中木块前进了距离a ，木块对子弹的平均阻力为f 。则下列各式中正确的是：（ ） A. mV 0=(M+m)V B. 2202 12 1)(mV mV b a f -=+ C. 220)(2 12 1V m M mV +> D. 22 1MV b f =? 4. 小车AB 静置于光滑的水平面上，A 端固定一个轻质弹簧，B 端粘有橡皮泥。AB 车质量为M ，长为L ，质量为m 的木块C 放在小A 车上，用细绳连结于小车的A 端并 使弹簧压缩。开始时AB 与C 都处于静止状态，如图所示。当突然烧断细绳，弹簧被释放，使物体C 离开弹簧向B 端冲去，并跟B 端橡皮泥粘在一起，以下说法中错误．．的是：（ ） A. 如果小车内表面光滑，则整个系统的机械能守恒； B. 整个系统任何时刻总动量都守恒； C. 木块到达B 端之前，当木块对地速度为V 时，小车对地速度是；V M m D. 小车向左运动最大位移小于 L M m 5. 下列说法正确的是：（ ） A. 波在媒质中传播的频率等于振源的频率与媒质的性质无关 B. 如果振源停止振动，在媒质中传播的波也立即停止 C. 由v=λf 可知，波速v 与频率成正比，提高频率f 就可增大v D. 媒介中相距n 个波长的两点，在振动起始的时间上相差n 个周期 6. 一列简谐波在x 轴上传播，在某时刻的波形如图所示。已知此时质点F 的运动方向向下，则：（ ） A. 此波朝x 轴负方向传播 B. 质点D 此时向下运动 C. 质点B 比C 先回到平衡位置 D. 质点E 的振幅为零 7. 如图，一列简谐横波沿水平x 轴的正方向传播。A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 表示依次间距为1m 的9个质点。A 是波源，在t=0时刻A 点开始向上振动，在t=0.1s 时，A 第一次到达最大位移处，此时C 点刚开始要向上振动。则下列说法中正确的是 （ ） A. 这列波的波长是8m ，周期为0.2s 高二下学期物理期中考试质量分析 一、试卷质量分析 （一）试卷特点 从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度较大。从试卷的评阅得分情况看，高分成绩不多。中等分数较少，基本上不及格，考查结果具有一定的导向性，对 于今后的教学工作，有一定的指导意义。 （二）试卷定量分析 1、试卷内容分析 考察内容为选修3-2和选修3-4及3-5。试卷选择题12个小题，填空实验2题，计算题2个，选修2选1。共100分。试卷覆盖面广，重点知识突出，高达55%左右，以图表为载体的试题占18分，各章节的分数比例适中。有一定难题，个别小题如第12、16、17、18题难度较大。 2、试卷定量分析 全年级参考学生842人，全卷满分为100分，最高分为99分，最低分为0分，平均分45.3分。二分部最高分91分，最低分8分。 二、学生答题中的错误分析 1.基本概念不清 2.基本公式记忆不牢固，理解欠缺，运用生疏。 3.计算能力极差，计算粗心大意毛病不改。 4.物理建模能力空白，物理情景分析很欠缺，不会将题目情景转化为现实情景，处理分析思维缺乏。 三、对今后教学的建议 1、重视基本知识的教学 新的课程改革提出了“改为课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生的学会学习”的要求，这并不是说基本知识的学习已变得无足轻重，而是要让学生经历观察物理现象，产生认识物理知识的过程，通过物 理基础知识的学习养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此，对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。 2、重视实验教学 实验在物理学科中的地位与作用任何一个教育工作者都十分清楚，不必在此赘述。考试中显示出实验教学仍是物理教学的薄弱环节。在物理教师中不能准确理解物理实验教学的目的，为实验而实验；把物理实验仅理解为实验操作；片面强调实验与知识的联系，忽略在实验中对学生能力的培养，忽略在实验中对学生进行科学观点、科学方法和科学态度教育的现象还普遍存在。许多学生对实验原理理解不透彻，对实验现象观察不仔细、分析不清楚，对处理实验数据的几种常用方法（列表法、图象法、解析法等）没有掌握，故在解答实验试题时显得束手无策。在今后的教学中注重实验能力培养，包括实验仪器观察、了解、实验过程的理解、实验结果的预测、分析。 3、重视学生物理探究和综合能力培养 探究和综合理科的最显著的特征。一个“活”字很形象地表达了科学中中考要考查的主要东西——学生的能力。在教学中要鼓励学生主动参与教学过程，让学生通过科学知识的学习， 科学过程的经历，科学方法的领悟，达到养成良好的科学思维习惯，形成解决问题的多种能力。 4、注重联系实际，贴近生活。 改“教教材”为“用教材教”，能结合生活实际，关注热点问题创设情境，动态生成教学资源，比如本次试题16中的可测速度的机械式跑步机。 5、优化训练。 不选怪、偏题。要选择一些立意较新、质量高，基础性强，有代表性的题目，适当引入有迁移性的题目，体现物理学科特点。有助物理模型构建的训练。 高二（2）分部物理教研组 2016.5.20 高二物理期中考试 一、选择题（4*10=40分，1-8题为单项选择，9-10题为多项选择，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。） 1. 有三个完全一样的金属小球A 、B 、C ，A 带电荷量＋7Q 、B 带电荷量－Q 、C 不带电，将A 、B 分别固定起来，然后让C 球反复很多次与A 、B 球接触，最后移去C 球，则A 、B 球间的库仑力变为原来的( ) A ．35/8倍 B ．7/4倍 C ．4/7倍 D ．无法确定 2. 如图所示是某电场中的一条直线，一电子从a 点由静止释放，它将沿直线向b 点运动，下列有关该电场情况的判断正确的是( ) A ．该电场一定是匀强电场 B ．场强E a 一定小于E b C ．电子的电势能E pa >E p b D ．电子的电势能 E p a 江西省高安中学2019-2020学年上学期期中考试 高二年级物理试题（B 卷） 命题人：戴刘江 审题人： 戴刘江 一选择题(1到7题是单项选择题，8到10题是多项选择题，每题4分，共40分） 1.电场强度E 的定义式F E q =,根据此式,下列说法中正确的是( ) A.该式说明电场中某点的场强E 与F 成正比,与q 成反比 B.公式只适用于点电荷产生的电场 C.公式适用于匀强电场 D.公式适用于任意电场 2.电磁铁的应用非常广泛，它是利用电流周围产生磁场的原理工作的。最先发现电流周围存在磁场的科学家是 A 奥斯特 B 库伦 C 法拉第 D 韦伯 3．在真空中的A 、B 两点分别放置等量异种点电荷，在电场中通过A 、B 两点的连线中点对称地选取一个闭合路径abcd ，如图所示．现将一个电子沿abcd 移动一周，下列判断正确的是（ ） A ．a 点和b 点的电场强度相同 B ．c 点电势高于d 点电势 C ．由b →c ，电场力先做正功后做负功 D ．由c →d ，电子电势能一直在减小 4.在如图所示的电路中, E 为电源电动势,r 为电源内阻,1R 和3R 均为定值电阻,2R 为滑动变阻器.当2R 的滑动触点在a 端时,合上开关S,此时三个电表12A A 、和V 的示数分别为12I I 、和U ,现将2R 的滑动触点向 b 端移动,则三个电表示数的变化情况( ) A.1I 增大,2I 不变,U 增大 B. 1I 减小,2I 增大,U 减小 C. 1I 增大,2I 减小,U 增大 D. 1I 减小,2I 不变,U 减小 5．一个用于加速质子的回旋加速器，其核心部分如图所示，D 形盒半径为R ，垂直D 形盒底面的匀强磁场的磁感应强度为B ，两盒分别与交流电源相连．下列说法正确的是（ ） A ．质子被加速后的最大速度随B 、R 的增大而增大 B ．质子被加速后的最大速度与B 、R 无关 C ．质子被加速后的最大速度随加速电压的增大而增大 D ．该回旋加速器也能用于加速α粒子 6.如图所示，实线表示某电场的电场线（方向未标出），虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的运动轨迹，设M 点和N 点的电势分別为M ?、N ?，粒子在M 和N 时加速度大小分别为M a 、N a ，速 度大小 分别为M υ、N υ，电势能分别为PM E 、PN E .下列判断 正确的是（ ） A.,M N M N a a υυ<< B.,M N M N υυ??<< C.,M N PM PN E E ??<< D.,M N PM PN a a E E << 7.一长直铁芯上绕有一固定线圈M ,铁芯右端与一木质圆柱密接,木质圆柱上套有一闭合金属环N ,N 可在木质圆柱上无摩擦移动. M 连接在如图所示的电路中,其中R 为滑动变阻器, 1E 和2E 为直流电源, S 为单刀双掷开关.下列情况中,可观测到N 向左运动的是( ) A.在S 断开的情况下, S 向a 闭合的瞬间 B.在S 断开的情况下, S 向b 闭合的瞬间 C.在S 已向a 闭合的情况下,将R 的滑动头向c 端移动时 D.在S 已向a 闭合的情况下,将R 的滑动头向d 端移动时 8.如图所示，一电荷量5 310C q -=+?的小球，用绝缘细线悬挂于竖直放置足够大的平 行金属板中的点，开关S 闭合后，小球静止时细线与竖直方向的夹角37θ=?.已知两板间距0.1m d =，电源电动势 15V E =，内阻0.5r =Ω，电阻12343,8R R R R =Ω===Ω. g 取210m/s ，已知 sin370.6,cos370.8==o o 。则以下说法正确的是（ ） A.电源的输出功率为14W B.两板间的电场强度的大小为140V/m C.带电小球的质量为5.6毫克 D.若增大1R 的阻值，会有瞬时电流从左向右流过4R 9.如图甲所示，A 板的电势U A ＝0，B 板的电势U B 随时间的变化规律如图乙所示。电子只受电场力的作用，且初速度为零（设两板间距足够大），则（ ） A ．若电子是在t ＝0时刻进入的，它将一直向 B 板运动 B ．若电子是在t ＝0时刻进入的，它将时而向B 板运动，时而向A 板运动，最后打在B 板上 C ．若电子是在t ＝时刻进入的，它将时而向B 板运动，时而向A 板运动，最后打在B 板上 D ．若电子是在t ＝时刻进入的，它将时而向B 板运动，时而向A 板运动，最后打在B 板上高二物理第一学期期中考试题(含答案)
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