课时作业19 同角三角函数基本关系式与诱导公式
一、选择题
1．“sin α＝35”是“cos α＝4
5”的( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
解析：sin α＝35?cos α＝±45，cos α＝45?sin α＝±35.故“sin α＝35”是“cos α＝4
5”的既不充分也不必要条件．
答案：D
2．tan(－1 410°)的值为( ) A.33 B ．－3
3 C. 3
D ．－ 3
解析：tan(－1 410°)＝tan(－4×360°＋30°)＝tan30°＝3
3. 答案：A
3．已知△ABC 中，tan A ＝－5
12，则cos A ＝( ) A.1213 B.513 C ．－513
D ．－1213
解析：在△ABC 中，由tan A ＝－5
12<0知，A 为钝角，所以cos A <0.
又1＋tan 2
A ＝sin 2A ＋cos 2A cos 2A
＝1cos 2A ＝169144，所以cos A ＝－1213. 答案：D
4．若α∈? ????－π2
，π2，sin α＝－3
5，则cos(－α)的值为( )
A ．－45 B.45 C.35 D ．－3
5
解析：因为α∈? ????－π2
，π2，sin α＝－35，所以cos α＝45，所以
cos(－α)＝4
5.
答案：B
5．已知f (α)＝sin （π－α）·cos （2π－α）
cos （－π－α）·tan （π－α），则
f ?
??
??
－
25π3的值为( )
A.1
2 B.1
3 C.32
D.22
解析：∵f (α)＝sin αcos α
－cos α（－tan α）
＝cos α，
∴f ? ????－25π3＝cos ? ????－25π3＝cos ?
????
8π＋π3＝cos π3＝12. 答案：A
6．已知α∈? ????π，32π，cos α＝－4
5，则tan ? ??
??π4－α等于( )
A ．7 B.17 C ．－1
7
D ．－7
解析：∵α∈? ????π，32π且cos α＝－45， ∴sin α＝－35，∴tan α＝3
4.
tan ? ??
??π4－α＝tan π4－tan α1＋tan π4·tan α＝1－341＋34＝1
7. 答案：B
7．已知sin α＋3cos α
3cos α－sin α＝5，则sin 2α－sin αcos α的值是( )
A.25 B ．－25 C ．－2
D ．2
解析：由sin α＋3cos α3cos α－sin α＝5得tan α＋3
3－tan α
＝5
即tan α＝2，所以sin 2
α－sin αcos α＝sin 2
α－sin αcos αsin 2α＋cos 2α
＝
tan 2α－tan αtan 2α＋1
＝2
5.
答案：A
8．设a ＝sin33°，b ＝cos55°，c ＝tan35°，则( ) A ．a >b >c B ．b >c >a C ．c >b >a
D ．c >a >b
解析：因为b ＝cos55°＝sin35°>sin33°，所以b >a .因为cos35°<1，所以1cos35°>1，所以sin35°cos35°>sin35°.又c ＝tan35°＝
sin35°
cos35°
>sin35°，所以c >b ，所以c >b >a .
答案：C
二、填空题
9．(tan x ＋1
tan x )cos 2x 化简的结果是________． 解析：(tan x ＋1tan x )cos 2
x ＝(sin x cos x ＋cos x sin x )cos 2x ＝sin 2x ＋cos 2x sin x cos x ·cos 2x ＝cos x sin x ＝1tan x . 答案：1
tan x
10．已知角α终边上一点P (－4，3)，则 cos （π
2＋α）sin （－π－α）
cos （11π2－α）sin （9π
2＋α）的值为________．
解析：∵tan α＝y x ＝－3
4，
∴cos （π
2＋α）sin （－π－α）
cos （11π2－α）sin （9π2＋α）＝－sin α·sin α
－sin α·cos α
＝tan α＝－3
4. 答案：－3
4
11．若f (cos x )＝cos2x ，则f (sin15°)＝________．
解析：因为sin15°＝cos75°，所以f (sin15°)＝f (cos75°)＝cos150°＝－cos30°＝－3
2.
答案：－3
2
12．(2015·四川卷)已知sin α＋2cos α＝0，则2sin αcos α－cos 2
α的值是________．
解析：由sin α＋2cos α＝0得tan α＝－2.
2sin αcos α－cos 2
α＝2sin αcos α－cos 2
αsin 2α＋cos 2α＝2tan α－1tan 2α＋1
＝2×（－2）－1（－2）2＋1＝－5
5＝－1.
答案：－1
1．(2016·河北石家庄一模)已知cos α＝k ，k ∈R ，α∈? ??
??π
2
，π
，则sin(π＋α)＝( )
A ．－1－k 2 B.1－k 2 C ．±1－k 2
D ．－k
解析：由cos α＝k ，α∈? ??
??
π2，π，得sin α＝1－k 2，所以sin(π
＋α)＝－sin α＝－1－k 2，故选A.
答案：A
2．(2016·河北唐山一模)已知2sin2α＝1＋cos2α，则tan2α＝( )
A ．－4
3 B.4
3 C ．－43或0
D.43或0
解析：∵?
????2sin2α＝1＋cos2α，
sin 22α＋cos 2
2α＝1，
∴?????sin2α＝0，cos2α＝－1或????
?sin2α＝45，cos2α＝35.
∴tan2α＝0或tan2α＝4
3. 答案：D
3．已知sin α＋2cos α＝3，则tan α＝( ) A.22 B. 2 C ．－2
2
D ．－ 2
解析：∵sin α＋2cos α＝3，∴(sin α＋2cos α)2＝3， ∴sin 2α＋22sin αcos α＋2cos 2α＝3， ∴sin 2α＋22sin αcos α＋2cos 2αsin 2α＋cos 2α＝3，
∴tan 2α＋22tan α＋2tan 2α＋1＝3，
∴2tan 2α－22tan α＋1＝0， ∴tan α＝2
2. 答案：A
4．直线2x －y ＋1＝0的倾斜角为θ，则1
sin 2θ－cos 2θ的值为
________．
解析：由题意可知，k ＝tan θ＝2，则
1
sin 2θ－cos 2θ＝sin 2θ＋cos 2θsin 2θ－cos 2θ＝tan 2θ＋1tan 2θ－1＝53.
答案：53
5．(2016·江西八校联考)如图，圆O 与x 轴的正半轴的交点为A ，点C ，B 在圆O 上，且点C 位于第一象限，点B 的坐标为? ????12
13，－513，∠AOC ＝α.若|BC |＝1，则3cos 2α
2－sin α2cos α2－3
2的值为________．
解析：由题意得|OB |＝|BC |＝1，从而△OBC 为等边三角形，∴sin
∠AOB ＝sin ? ??
??π3－α＝513，
∴3cos 2
α2－sin α2cos α
2－3
2
＝3·1＋cos α2－sin α2－3
2
＝－12sin α＋3
2cos α＝sin ? ????α＋2π3
＝sin ??????
π－? ????α＋2π3＝sin ? ??
??π3－α＝513.
答案：5
13
目录 第一单元 (2) 1.古诗三首 (2) 2.燕子 (4) 3.荷花 (6) 4.昆虫备忘录 (8) 语文园地一 (9) 第二单元 (10) 5.守株待兔 (10) 6.陶罐和铁罐 (11) 7.狮子和鹿 (12) 8.池子与河流 (14) 语文园地二 (14) 第三单元 (16) 9.古诗三首 (16) 10.纸的发明 (18) 11.赵州桥 (20) 12.一副名扬中外的画 (21) 语文园地三 (22) 第四单元 (24) 13.花钟 (24) 14.蜜蜂 (25) 15.小虾 (27) 语文园地四 (27) 第五单元 (29) 16.小真的长头发 (29) 17.我变成了一棵树 (30) 第六单元 (32) 18.童年的水墨画 (32) 19.剃头大师 (33) 20.肥皂泡 (35) 21.我不能失信 (36) 语文园地六 (37) 第七单元 (38) 22.我们奇妙的世界 (38) 23.海底世界 (40) 24.火烧云 (42) 语文园地七 (43) 第八单元 (44) 25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44) 26.方帽子店 (46) 27.漏 (47) 28.冬枣 (49) 语文园地八 (50)
第一单元 1.古诗三首 第 1 课时 1.给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ） 2.默写古诗《绝句》。 3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第 2 课时
高中化学学习材料 1．下列物质不属于新型有机高分子材料的是( ) A．高分子分离膜 B．液晶高分子材料 C．生物高分子材料 D．光导纤维 【解析】光导纤维属于新型无机非金属材料，高分子分离膜、液晶高分子材料、生物高分子材料都是新型有机高分子材料。 【答案】 D 2．高分子分离膜可以让某些物质有选择地通过而将物质分离，下列应用不属于高分子分离膜的应用范围的是( ) A．分离工业废水，回收废液中的有用成分 B．食品工业中，浓缩天然果汁，乳制品加工和酿酒
C．将化学能转换成电能，将热能转换成电能 D．海水淡化 【解析】A、B、D均是功能高分子分离膜的应用范围，而C中将化学能转换为电能的应是传感膜，将热能转换成电能的是热电膜。 【答案】 C 3．下列对有机高分子的叙述，正确的是 ( ) A．原子与原子、链节跟链节均以共价键结合 B．原子跟原子以共价键结合，链节跟链节以分子间作用力结合 C．原子跟原子、链节跟链节均以非极性共价键结合 D．原子跟原子以非极性共价键结合，链节跟链节以极性共价键结合 【解析】原子之间只能以共价键结合，可能为极性键也可能为非极性键；链节之间以分子间作用力结合。 【答案】 B 4．下列关于复合材料的说法正确的是( ) A．将不同性质的材料经简单混合便成复合材料 B．合金就是复合材料 C．复合材料中的各部分作用相同 D．复合材料是两种或两种以上不同性质的材料经特殊加工而制成的 【解析】考查复合材料的概念。 【答案】 D 5．复合材料的使用使导弹的射程有了很大的提高，其主要原因在于( ) A．复合材料的使用可以使导弹能经受超高温的变化 B．复合材料的使用可以使导弹的质量减轻 C．复合材料的使用可以使导弹承受超高强度的改变 D．复合材料的使用可以使导弹承受温度的剧烈变化 【解析】复合材料的使用使导弹的射程有很大的提高，主要因素是在弹药功率一定的条件下减轻了弹体的质量。 【答案】 B 6．“神丹”系列成功飞天，展示了中国航天事业的伟大成就。为了防止飞船与大气摩擦产生高温而起火燃烧，在飞船表面覆盖着某种特殊材料，该材料应具
课时作业(十九) Unit 6 Design Ⅰ.用适当的介词或连词填空 1．We didn’t go to bed twelve last night. 答案：until 2．There is a blackboard the front of our classroom. 答案：in 3．My father will be back three days. 答案：in 4．There is a bridge the river.We can go across the river easily. 答案：over 5．The sun sinks the horizon.The night falls. 答案：below 6．They walked the playground and came to the dining room. 答案：across 7．I walked the forest，tired and hungry. 答案：through 8．He is busy packing up because he will leave Shanghai tomorrow. 答案：for 9．The window is well the tree.So you can see the garden clearly. 答案：above 10． Mary came to study，she has made much progress in Chinese. 答案：Since Ⅱ.完成句子 1．— (从什么时候开始) has Jack been addicted to computer games? —2014，I suppose. 答案：Since when 2．We (对……很恼火) his mistake，because we have emphasized this for several times. 答案：are very annoyed at 3．I have already made a decision (对……采取什么态度) this matter. 答案：what attitude to adopt to 4．It is unbelievable that Mr Lucas leads a simple life (尽
高中英语必修三课时作业(十七) Unit 5 Canada—“The True North” Section ⅠWarming Up & Reading—Pre-reading (本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！) Ⅰ.完形填空 I was on my way to the library to study for history class.Tha t’s when I saw my friend and her __1__knocking on doors. As I was standing outside one house，my frien d’s brother walked__2__me and went to the door of the house.When the hostess__3__ the door，I heard him say，“Excuse me.Hi！I am raising money for my __4__．She needs to have a(n) __5__，but we do n’t have enough money.Could you please help with a donation (捐赠)？” The__6__gave him some coins and he said，“Thank you so much！God bless you.”__7__，he walked on to the next house.I could see he did n’t __8__much money. Instead of going to the__9__ I went to the bank.I told the bank teller (银行出纳员) that I wanted to withdraw (提取) all my__10__ .She said to me，“But，sweetie，what are you going to do with it？I__11__you were going to use that money to get into university.”I told her something else__12__and it was needed for a better cause，so she gave me the money.Then I walked to my frien d’s house.They had only__13__nine hundred and sixty-two dollars，which was n’t__14__ a quarter of what they needed.I told my friend to __15__ my money.When she saw it，she__16__ right away it was my money for university. The idea of going to university had been a very__17__one for me，but she needed the money more than I __18__．Now her mom will be having the operation in the__19__ two days.As her friend，I truly__20__all goes well with her family. 语篇解读在去图书馆的路上，作者看到朋友及其弟弟为母亲手术募捐，便改道到银行取出自己所有的学费捐给了朋友。爱心无限，行动可嘉。 1．A.classmate B．cousin C．friend D．brother 解析：从第二段“my frien d’s brother walked”可知是作者的朋友和朋友的弟弟。 答案： D 2．A.to B．past C．along D．with 解析：由后面的“and went to the door of the house”可知“我”朋友的弟弟从“我”身边走过(past)，走到了房子的门口，故选B项。 答案： B 3．A.answered B．cleaned C．closed D．offered 解析：此处表示女主人应门，故选A项。answer the door表示“应门”。 答案： A 4．A.dad B．sister C．mom D．teacher 解析：根据最后一段中的“Now her mom will be having the operation”可知C项正确。 答案： C 5．https://www.doczj.com/doc/0a10917126.html,cation B．university C．job D．operation
【第一课时】19剃头大师（匡郎小学）姓名： 1.看拼音，写汉字。 biǎo dì dǎn xiáo ɡuǐ lǐ fó duó mén ér táo （）（）（）（） Huān yíng shuāng bèi chóu rén diàn dēng pào （）（）（）（） dǎ mà chóu rén yǎn shén chà （）（）（） fù qián shuānɡ bèi suī rán （）（）（） 2．形近字组词。 执（）否（）形（）摸（）里（）泡（）丸（）歪（）刑（）漠（）理（）抱（）3.连一连。 监督有心事的样子。不能忘怀，牵萦于心。 冤家新颖符合时势潮流。 发誓察看并加以管理。 耿耿于怀一般指仇人，或者死对头的意思。 时髦庄严地说出表示决心的话。 4．在括号内填上恰当的词。 一（）木尺一（）剃头大师一（）头发 一（）熊皮一（）电灯泡一（）剃刀 一（）推剪五（）钱一（）冤家 5.造句： 甚至 一会儿......一会儿...... 6.填空： 1.本文主要讲“我”的表弟（）与（）的恩怨故事和“我”给表弟剃头的故事。通过（）、（）等刻画了一个（）形象和“我”作为“剃头大师”的搞笑故事。 2.《剃头大师》中的“我”给小沙理发失败,小沙最后剃了一个（）。
【第二课时】19剃头大师（匡郎小学）姓名： 3、我会改写句子。 1、人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢？ ___________________________________________________________（陈述句） 2、这样认真地学习，肯定能考出优秀的成绩。 _____________________________________________________________（反问句） 3、今天我一定要去看演出。 ________________________________________________________（双重否定句） 4.为什么“我”说“世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？” _________________________________________________________________ 5.“剃头大师”和“害人精”分别指谁？课文为什么用“剃头大师”做题目？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ （二）（10分） ( )我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔绒毛的芽苞，快活 ．． 地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的 ( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感到孤单 ．． 下谈笑、嬉戏…… l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1分) ①美丽的校园②校园里的梧桐树③那一棵梧桐树 2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2分) 3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2分) 4.短文是按顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树、、、不同的景象。(3分) 5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把比作了。（2分）
课时作业(十九) 实现全面建成小康社会的目标1．至20世纪末，我国人民生活水平总体上达到小康。下列对此评价不正确的是( ) A．城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 B．实现了由贫困到温饱的历史性跨越 C．国家的整体经济实力大大增强 D．是低水平、不全面、发展不平衡的小康 解析：B本题为一道逆向选择题，考查学生对小康社会内容的理解能力。B项表述错误，符合题意，应选。 2．改革开放30多年来，中国特色社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就。至20世纪末已实现“三步走”战略的第一、二步目标。微观方面体现在( ) A．人们的消费已过渡到享受型消费 B．彻底消灭了贫困问题 C．国家整体实力大大增强 D．城乡居民生活水平、生活质量明显提高 解析：D本题从微观方面考查我国小康社会建设的巨大成就。A、B两项本身说法错误；C项是从宏观上来说的；D项正确且符合题意，应选。 3．《诗经·大雅·民劳》中说：“民亦劳止，汔可小康。”现阶段，我国已经实现总 体小康，并正在为建设更高水平的小康社会而奋斗。下列对我国现阶段的小康水平认识正确的是( ) A．只是在经济上实现全面小康 B．是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 C．已经实现全面小康，只是水平仍比较低 D．少数人的小康，多数人还处于贫困状态 解析：B本题考查我国现阶段的小康水平，即低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。本题需要学生提高对教材的识记能力。B项正确。 4．建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入，是全面建成小康社会的重大任务。为此需要( ) ①逐步提高城镇化水平②推进农业和农村经济结构的战略性调整③引导农村劳动力合理有序流动④优先发展工业 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①③④ 解析：A本题考查全面建成小康社会的措施。①②③都是其中的合理化措施，应选； ④错误，排除。故本题选A项。
语文课时作业五年级答案
语文课时作业五年级答案 【篇一：人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答 案】 class=txt>第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。 二、照样子，写词语，并造句。 1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱） 忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗） 2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金） 一（发）千（钧）一（掷）千（金） 从1、2两组中选择一个词语写一句话。一诺千金——小明一诺千金，从不食言。三、默读课文，填空。 老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。
1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中?就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。?让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。 2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。 优美的句子： 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 六、品读课文片段，完成练习。 初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前
赵州桥 温馨寄语：学贵在疑，疑则进也。 一、学习目标： 1.学会本课生字新词。 2.能有感情地朗读课文，能背诵课文2—3自然段。 3.初步了解赵州桥的特点。 二、学习重点： 能根据文中语句的描绘，想象赵州桥的样子。 知识链接： 李春：隋代造桥匠师。现今河北邢台临城人士。隋开皇十五年至大业初（595～605）建造赵州桥（安济桥）。赵州桥存世1400多年，堪称中国建筑史上的奇迹之一。 赵州桥：位于历史文化名城赵县，它是世界上现存最早、保存最好的巨大石拱桥，建于隋(sui)代开皇年间（581－601），距今已有1400多年历史，被誉(yu)为"华北四宝之一"。赵州桥是一座弧形单孔石拱桥。这些敞开的小拱在减轻桥身的重量同时，又起到减少流水冲力的作用。这在当时是世界桥梁中的首创。 四、自主学习（初读课文） 1.我会认：小组自学生字，注意读准每个字的字音。交流如何记住难写字，易错字。 2.我知道：通过查阅资料了解各种桥的特点，以及赵州桥设计者李春的相关资料。 3.我会读：同桌间互读课文，比比谁读得最流利、通顺。 4.我理解：（1）谈一谈自己读了课文的感受。 （2）联系上下文理解词语：设计、创举、回首遥望、智慧、历史遗产。 5.我会问：通过读课文我能提出自己的疑问，有： 6.我会画：根据课文描述,画一画赵州桥的样子。 五、合作探究：（再读课文） 1.用“——”标出文中你喜欢的语句，并在句旁写自己的感受。 2.小组合作寻找本课好词、佳句。有感情地诵读。 六、当堂闯关： 1、读拼音，写词语。 Xiàn ch?ng jiān gù lán gān túàn chōng jī （）（）（）（）（） sha jì bǎo guì cān jiā h?ng kuà jǔ dòng
课时作业本八年级下册物理答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 第八章第1课时牛顿第一定律（一）答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动 2、不需要阻力 [课堂作业]1、(1)速度
(2)长小匀速直线 (3)牛顿第一定律 2、D 3、A 4、C [课后作业]5、木板推理力与运动 6、C 7、D 8、C 9、B 10、C
11、(1)小车、长木板 (2)实验方法：用力推着小车在水平放置的长木板上运动，然后撤掉推力实验现象：小车继续在长木板上运动（答案合理即可） 第八章第2课时牛顿第一定律（二）答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动 2、静止匀速直线运动惯 [课堂作业]1、左惯性 2、锤柄继续向下运动 3、D 4、C 5、B 6、快速甩动手时．水珠与手一起运动；手停止运动时，水珠由
于惯性继续向前运动，就会被甩掉 [课后作业]7、惯性车辆行驶时，前后要保持一定的车距（答案合理即可） 8、惯性静止 9、减速惯性 10、跳远前要助跑驾驶员必须系上安全带 （答案合理即可） 11、C 12、D 13、A 14、D 15、B
16、车辆启动前，人和车处于静止状态．在车辆启劝后，脚受摩擦力作用随车运动，而人的上半身由于惯性要保持原来静止的状态，容易向后摔倒 第八章第3课时二力平衡答案 [知识梳理]1、静止匀速直线运动平衡 2、同一物体相等相反同一条直线 [课堂作业]1、4竖直向上 2、50水平向左 3、D 4、C 5、A 6、如图所示
[课后作业]7、10水平向左18 8、10⁴10⁴竖直向上 9D13D 10D14A 11D15D 12C
课时作业19我国的宗教政策 时间：45分钟满分：60分 一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共28分) 1．据统计，西藏自治区共有藏传佛教活动场所1 700多处，住寺僧尼约4.6万人；清真寺4座，伊斯兰教信徒约3 000余人；天主教堂1座，信徒700余人，各种宗教活动正常进行。这表明() A．我国保护各种宗教活动 B．我国人民享有充分的宗教信仰自由 C．我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 D．我国的宗教信仰自由政策就是保护信仰宗教的自由 解析：我国只保护合法的宗教活动，故A错误。C本身虽正确，但不符合题意，也排除。宗教信仰自由政策不仅包括信教自由，也包括不信教的自由，排除D。故选B。 答案：B 2．佛教提倡人间佛教，把建设人间净土作为自己的最终目标，这与构建和谐社会的现实追求一致。如果把人间净土这种目标的崇高性和实现人间净土的积极性推广到宗教以外更广阔的社会领域，这种精神动力就会在构建和谐社会过程中发挥更大的积极作用。这反映了在我国() A．宗教的本质发生了根本变化，宗教主要起积极作用 B．宗教界人士自觉维护国家的最高利益，放弃了有神论信仰
C．宗教组织能够为构建社会主义和谐社会发挥积极作用 D．我国保护正常的宗教活动，保障公民宗教信仰自由 解析：我国把佛教的人间净土和构建社会主义和谐社会相结合，这表明我们要积极引导宗教与社会主义社会相适应，在构建和谐社会中发挥积极作用。A、B说法错误，在现阶段，宗教的本质并未改变，我国实行宗教信仰自由政策也不是让信教群众放弃有神论信仰。D不符合题意。 答案：C 3．我国是一个有多种宗教信仰的国家，宗教信仰自由已作为一项公民基本权利载入宪法。下列对宗教信仰自由权利的理解正确的是() A．公民有不信仰宗教的自由 B．我国宗教坚持独立自主自办的原则 C．国家保护正常的宗教活动 D．宗教与社会主义是一致的 解析：本题考查学生对我国宗教政策的宗教信仰自由的理解。宗教信仰自由包括四个方面的内容：信不信教的自由；信哪种宗教的自由；信哪个教派的自由；什么时候信教的自由，故选A项。B、C、D三项与宗教信仰自由无关，并且D项本身错误。 答案：A 4．在处理与宗教界朋友关系的问题上，我国政府一贯主张“坚持政治上团结合作，思想信仰上互相尊重”。这一主张的依据在于() A．我国信教群众与不信教群众的根本利益是一致的 B．随着社会主义制度的建立，我国宗教的本质发生了根本变化C．在我国，要引导宗教和社会主义社会相适应
2017-2018学年 语言朋友(19) 完形填空 It was already half past seven and I was running late again for the dinner appointment with my wife, Eleanor.We had __1__ to meet at the restaurant at seven o'clock.I felt a little uneasy, but to my __2__I had a good excuse: A business meeting had __3__ and I'd wasted no time getting to the dinner. When I arrived at the __4__ I apologized and told Eleanor I didn't mean to be late.She screamed, “You never mean to.” Well, I__5__ tell she was angry.“I'm sorry but it was not __6__，” I said.Then I told her about the business meeting.__7__，my explanation seemed to make things worse, which started to drive __8__ mad as well. Several weeks later, when I__9__ the situation to my friend Ken Hardy, he smiled, “You__10__ a classic mistake.You're stuck __11__ your own way of thinking.You didn't __12__ to be late.But that's not the point.What is__13__ in your communication is how your lateness affected Eleanor.” He pointed out that I focused on the intention__14__Eleanor focused on the result.Thus, __15__of us felt misunderstood and crazy. Thinking more about Ken's words, I __16__recognized the root cause of such disagreement.It's the result of the action that
一、填空（32分） 1、截止6月20日，地震已造成69180人遇难，374008人受伤，17406人失踪，请你统计一下，这次地震造成的伤亡人数大约是（）万人 2、小明家这个月的收入2500元，记作+2500，在购买书籍方面支出200元，记作（）元。 3、58 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加（）个这样的分数单位就是最小的素数。 4、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每一段长是这根铁丝长的（），每段长（）米。 5、比2.5千克少20%是（）千克，5千克比4千克多（）%。 6、3.2：0.24的最简整数比是（），比值是（）。 7、3时20分=（）时；1002立方分米=( )立方米。 8、（）÷6＝6∶（）＝＝（）% 9、6和15的最大公因数是（），最小公倍数是（） 10、一张地图，图上距离与实际距离比是1：6000000。如果某两地之间的实际距离是600千米，图上距离应是（）厘米。 11、把4.05、0.4705、41%、25 、0.411从左到右依次按从小到大排列，排在第四位的数是（ ）。 12、从下面的比中选出两个比组成一个比例是( ) 2：1 2.4:3 : 0.5：0.25 13、成人身高大约是脚长度的7倍，如果一个成人的脚长χ米，那么他的身高是（）米。 14、4.3时（）4小时30分8.999×99（）899.9 π （） 3.14 15、一批零件有500个，经检验有10个废品。这批；零件的合格率是（）。 16、一个圆柱体木块，底面直径是20厘米，高是6厘米，它的表面积是（1004.8 ）平方厘米。把它削成一个最大的圆锥，应削去（）立方厘米。 17、一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5，这组数据的平均数是（），中 位数是（），众数是（）。 18、圆柱体的体积一定，底面积和高成（）比例。 二．选择正确答案的序号填空。（8分） 1、三角形的一个内角是30度，其余两个内角度数比是3：2，这个三角形是（）三角形 ①锐角②直角③钝角 2、甲数的23 等于乙数的15 ，甲数和乙数比较（）
三年级新课程导学案教学设计设计人：武俊娜日期： 课题19 赵州桥 第课时 课型精讲课 学习目标 1.认识10个生字，会写14个生字。正确读写重点词语。 2.有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。 3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 4.在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
导学过程自主学习： 一、自由读课文，画出不认识的生字，借助拼音或字典读准确， 并把课文读通顺。 二、下面带点的字会读了吗？把正确读音用“√”选出来吧！ 张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）爪(zhǎo zhuǎ)子鸡爪(zhǎo zhuǎ) 人才济济 (jì jǐ) 安济(jì jǐ)桥无济(jì jǐ)于事 三、用换词的方法理解下面的词语，相信你能行！ 才干（）美观（）雄伟（）创举（） 四、默读课文，想一想：赵州桥是怎样的一座桥， 有什么特点呢？ _______________________________________________________ 五、自主读文后，你有哪些收获？能填一填吗？ 赵州桥是一座__________________________，它是隋朝的石 匠_______设计和参加建造的，到现在已经有 _____________________多年了。 六、资料袋。 赵州桥又名安济桥，横跨赵州(今河北赵县)的洨河之上，全长50.82米，拱券净跨37.37米，桥面宽9米，是一座单孔坦拱式 要一边读，一边 想哟！
导学过程 桥梁。赵州桥由著名工匠李春主持设计建造。李春在拱桥建造工艺上进行了重大的革新创造。他创造的坦拱式、敞肩式建桥法，在当时堪称独步，桥梁质量上乘。由于李春及其他工程技术人员的努力，赵州桥结构合理，外型秀丽，富有民族风格，素有“奇巧固护，甲于天下”的美誉。 【课堂探究】 一、默读课文，小组讨论：这座桥世界闻名，全世界很多人都知 道这座桥。那么它为什么能如此闻名呢？ 我从第一段了解到：赵州桥的地理位置是___________，建桥年代是_____，地位是___________，设计者是________，我从“一千四百多年”体会到赵州桥的___________和______。 二、感悟“赵州桥雄伟”部分。 1.这部分是围绕哪一句话来写的？ 2.雄伟一般用来形容______________________，“五十多 米”“九米”“三十七米”是________说明方法，体现了 赵州桥的___________。 3.赵州桥在设计上的特点有哪些？ 4.“创举”是什么意思？这种设计在建桥史上是一个创举， 是指怎样的设计？ 5.这样的设计有什么好处？ 边读课文相关段 落，边思考问题 哟！
课时作业(十九) (时间：45分钟满分：45分) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 作为一种方法论，中庸之道已经深深渗透到了与中国文化有关的每一个元素和成分之中，成为构成普遍的文化心理和社会心理的核心要素之一。每个置身于中国文化视野中的社会成员，无论你愿不愿意，承不承认，你都无法摆脱那与生俱来的中庸的思维模式和价值观。因此，正确地认识中庸之道，并加以合理运用，既是一种智慧，也是一种无可回避的文化责任。 中庸思想起源很早。《尚书》中就已经记载了很多关于古代圣王执中、行中的例子。如《盘庚篇》的“各设中于乃心”、《洛诰》的“时中”等。我们可以把《尚书》中强调“执中”的政治智慧，看作中庸之道的思想源头。“申庸”一词，出自《论语·雍也》。孔子说：“中庸之为德也，其至矣乎！民鲜久矣。”意思是，中庸乃至高的道德修养境界，长久以来，很少有人能做得到了。孔子推许的“中庸”，其含义到底是什么？其境界到底又有多高呢？朱熹解释说：“不偏之谓中，不易之谓庸。中者天下之正道，庸者天下之定理”、“中庸者，不偏不倚，无过不及”。中庸的含义就是，中是一种凡事都追求不偏不倚，无过不及的最为恰当的状态；庸则是说这样做是不可更易的常理。概括而言，中庸的含义就是，中是一种常理。另一种解释来自汉代的郑玄：“《中庸》者，以其记中和之为用也。庸，用也。”意思是，中庸，就是中道之运用。从文字学的角度分析，参照许慎《说文解字》的说法，“中，内也；上下通也”、“庸，用也”，则“中庸”的本义就是中道的运用，郑玄的解释更符合中庸的本义。 中道本身是极高极难的标准。孔子有言：过犹不及。意思就是凡事都要尽可能追求最为恰当合理的处置，不能过，也不能不及。比如勇敢，过了就是鲁莽，不及就是懦弱，只有恰如其分的勇敢，才符合勇敢概念本身。事实上，中庸本来是一种道德修养境界，但是孔子把它普泛化了，在这种普泛化的过程中，中庸也自然而然地转换为一种方法论了。一件事我们可以尽可能追求最优解，但是每件事都要追求最优解，实在是太难了。 这样一个最优解，怎样才能做到呢？孔子的教导是：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”叩其两端就是指从事情的两种极端的状态入手，认真推敲研究，仔细体会把握，寻求和两种极端完全不同的最优解。需要说明的是，孔子所倡导的这种思维方式，很容易被误解为折中主义，事实上，中庸之道的思维方式和折中主义完全不同，叩其两端的方式，更加接近于现代逻辑中的试错法。 为什么孔夫子要悬置这样一个大家都很难做到，却又不得不努力去做的高标准的理想主义的方法论呢？缘由大约有三。其一，儒家以倡明先王之道为己任。在这个过程中，他们很容易把先王之道理想化。中道的思想作为尧舜禹汤、文武周公等古代圣王的成功秘诀，被儒家抬高到理想化的程度，更是情理之中的事。其二，儒家的中庸之道是古代农业社会大环境
课时作业(十九) 一、选择题 1．关于归纳推理，下列说法正确的是( ) A ．归纳推理是一般到一般的推理 B ．归纳推理是一般到个别的推理 C ．归纳推理的结论一定是正确的 D ．归纳推理的结论未必是正确的 答案 D 2．在数列{a n }中，a 1＝0，a n ＋1＝2a n ＋2，则猜想a n 是( ) A ．2n －2 －1 2 B ．2n －2 C ．2 n －1 ＋1 D ．2 n ＋1 －4 答案 B 3．观察图示图形规律，在其右下角的空格内画上合适的图形为( ) A ．■■ B ．△ C. D ．○ 答案 A 4．数列{a n }：2,5,11,20，x,47，…中的x 等于( ) A ．28 B ．32 C ．33 D ．127 答案 B 5．n 个连续自然数按规律排列下表： 根据规律，从2 010到2 012箭头的方向依次为( ) A ．↓→ B ．→↑
C．↑→ D．→↓ 答案 C 6．已知数列{a n}的前n项和S n＝n2a n(n≥2)，而a1＝1，通过计算a2，a3，a4，猜想a n等于( ) A. 2 n＋12 B. 2 n n＋1 C. 2 2n－1 D. 2 2n－1 答案 B 7．(2010·山东卷)观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cos x)′＝－sin x，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝( ) A．f(x) B．－f(x) C．g(x) D．－g(x) 答案 D 8．根据给出的数塔猜测123 456×9＋7等于( ) 1×9＋2＝11 12×9＋3＝111 123×9＋4＝1 111 1 234×9＋5＝11 111 12 345×9＋6＝111 111 … A．1 111 110 B．1 111 111 C．1 111 112 D．1 111 113 答案 B 9．把1、3、6、10、15、21、…这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形(如下图)， 试求第七个三角形数是( ) A．27 B．28 C．29 D．30
课时作业(十九)Unit 5Section ⅢLearning about Language & Using Language Ⅰ.单句语法填空 1．The driver narrowly escaped being_killed (kill) in the traffic accident. 2．Though he has met with many difficulties over the past two years, he is still hopeful (hope)． 3．The first time I visited (visit) that land, I decided to settle there. 4．It is the fifth time that the students in Trinity College have_visited (visit) our school. 5．Now their peace talks have reached a key stage where one side must give in to the other. 6．A large number of blankets (blanket) and clothes have been collected for the victims of the earthquake. 7．That man is rather cruel and he is well known for his cruelty (cruel) in this village. 8．As an educated (educate) man, Mr Wang acts properly in almost everywhere. 9．When a person is in trouble, talking with others often helps him feel better. 10．The boss decided to give a reward to him for his positive attitude towards work. Ⅱ.阅读理解 A Ho w Grandpa Tata Caught a Ginormous Fish w ithout a Hook By Dhan Reddy Rating(等级)：4.6 out of 5 stars Many children are lucky enough to go fishing. The luckiest ones get to go fishing with their grandpas! In this story, Dinesh and his grandpa go in search of a really big fish and catch the world's biggest fish with nothing but a piglet(小猪)! This book is a funny story of
课时作业3 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～3题。 文化软实力，是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。“文化软实力”的说法源自约瑟夫?奈的软实力理论。一般来说，软实力是一种隐形的力量，蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。在这四个载体中，文化是核心，其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。甚至有人直接把软实力解释成文化力。基于此，文化软实力就有了广义和狭义之分，广义的文化软实力就是指“软实力”；狭义的文化软实力，则是构成软实力的文化要素。文化软实力的形成必须依赖先进的文化，而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸引力和感染力。 文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两个方面。在国内，它通过文化建设不断增强本国文化的认同感，抵御国外一些敌对文化理念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更好地彰显本国文化的强劲生命力。在国际政治舞台上，兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可，使本国所奉行的理念得到传播，从而大大提升国家形象和影响力。 文化软实力产生于一定的文化资源。这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范，还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等，还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。与传统手段相比，非强制手段是文化软实力实现的手段，而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。 在现实社会中，往往存在重器不重道的现象。它表现在国家综合实力的建设上，就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。重视提升硬实力是对的，文化软实力也一定要以硬实力为基础。事实上，硬实力的提升会极大地推动文化软实力的提升，但这并不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升。正确的态度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。 （摘编自舒刚《增强国家文化软实力的研究》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( ) (3分) A.约瑟夫?奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。 B.拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升国家的影响力。 C.提升国家软实力其实就是要吸收国外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。 D.硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) (3分) A.文章分别从概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。 B.文章深入论述了软实力和硬实力的价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。 C.论述文化软实力在国内、国际的作用时，作者对其在国内所产生的作用论述较细。 D.文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中的错误认识指出如何提升软实力。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( ) (3分) A.如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。 B.如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生强大的文化软实力。 C.一个国家即便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。 D.如果大量吸收国外先进文化元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到国际认可。