§1-1 美好生活的向导——生活处处有哲学
自我检测题
一、填空题
1.认识世界改造世界人与外部世界关系实践活动
2.实践世界
3.智慧聪明爱智慧追求智慧
4.认识世界改造世界
二、单项选择题
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
6.C
7.B
8.A
9.C 10.C 11.C
三、问题探究
这种观点是片面的，它错误地估计了哲学与生活的相互关系。
哲学是关于世界观的学问，所研究的内容涉及整个世界的根本观点，且具有一定的理论深度，不是人们可以轻易自发获得的，必须通过思考和学习，因此，哲学并不等同于生活本身，具有一定的层次性和理论性，是比较高深的学问。但是，哲学与生活是密切结合的，哲学智慧产生于人们的实践活动，发端于人们对生活实践的追问和对世界的思考，同时又指导着人们的生活与实践，因此哲学与生活密切联系。
§1-2 美好生活的向导——关于世界观的学说
自我检测题
一、填空题
1.系统化理论化学问或理论体系
2.整个世界人和世界总的根本
3.简单化神秘化
4.决定体现世界观方法论
5.自然科学知识社会科学知识思维科学知识自然、社会和思维知识概括总结反思最一般最普遍
6.具体科学哲学具体科学哲学哲学具体科学世界观方法论
二、单项选择题
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6.B
7.B
8.D
9.D 10.A 11.C
三、问题探究
哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观，是世界观和方法论的统一，与各门具体科学之间存在着非常密切的联系，特别是哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
历史的发展充分证实，哲学对具体科学发展起到了重要作用，科学的进步有赖于正确的哲学思想的指导，中国古代，在我国较为先进的哲学思想的指导之下，自然科学取得了重大进展。而近代封建制度和专制思想的影响下，阻碍了哲学思想的变革，影响了自然科学的发展，致使自然科学日趋落后。
要实现中华民族的伟大复兴，必须大力发展科学技术，就需要充分重视哲学社会科学的作用，在正确世界观和方法论的指导之下，促进科学的发展，推动社会进步。
§2-1 百舸争流的思想——哲学的基本问题
自我检测题
一、填空题
1.思维存在意识物质思维和存在何者为本原唯物主义唯心主义思维和存在有没有同一性思维能否正确认识存在不可知论
2.认识世界改造世界不能回避必须回答哲学基本性质方向其他哲学问题
二、单项选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.B
6.A
7.D
8.C
9.D 10.C 11.D 12.A
三、问题探究
这一观点是错误的，它错误地理解了唯物主义和唯心主义的含义和分歧焦点，是对区分哲学两个基本派别标准的错误理解。
唯物主义和唯心主义是哲学的两大阵营，其划分标准源于对哲学基本问题第一个方面的不同回答。
思维和存在的关系问题是哲学基本问题，其中第一个方面的内容要回答清楚二者何为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，唯物主义者认为存在决定思维，唯心主义者认为思维决定存在。二者除了这一分歧之外，不存在其他分歧。
因此，不能把追求物质满足和迷恋物质享受看成唯物主义，也不能把追求精神满足和远大理想看成唯心主义，事实证明，唯物主义者也追求精神满足，唯心主义者也不是不食人间烟火。
唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的问题上使用才有意义，如果给它们加上其他意义，就会造成混乱。
§2-2 百舸争流的思想——唯物主义和唯心主义
自我检测题
一、填空题
1.物质意识本原的派生的物质意识物质意识本原的物质意识意识物质
2.古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义
3.主观唯心主义客观唯心主义
4.辩证法形而上学
5.唯物主义唯心主义辩证法形而上学唯物主义唯心主义
二、单项选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.D 10.D 11.D 12.B 13.B
三、问题探究
这一观点是错误的。
唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别，是根据对思维和存在何者为本原的问题的不同回答而划分出来的。
从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但是唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性应当作具体分析。古代朴素唯物主义和近代机械（形而上学）唯物主义由于对“物质”概念的解释不科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，是应当大力提倡的。
一切唯心主义者，不论是主观唯心主义者还是客观唯心主义者，在世界本原问题上的回答都是错误的，作为这种观点，我们要坚决反对，但作为一种基本派别来看，它对人类认识的发展也有一定的借鉴意义。
因此，既不要对所有的唯物主义一律提倡，也不要对所有唯心主义哲学的各种观点全盘
否定。
§3-1 时代精神的精华——真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
自我检测题
一、填空题
1.思想文化精神生活经济政治反映
2.任务和要求脉搏实践经验认识成果
3.先导
4.更新人的观念解放人的思想预见和指明理想目标美好未来动员和掌握巨大物质力量
二、单项选择题
1.B
2.D
3.A
4.C
5.A
6.C
7.B
8.C
9.A 10.D
三、问题探究
这种观点对哲学作用的评价具有片面性，是不准确的。
首先，哲学有正确和错误之分，所以对社会进步可能产生两种不同的反作用，即推动和阻碍，其中，只有真正的哲学（科学的哲学思想）才能起到推动社会进步的作用。所以要选择那种正确选择时代的任务和要求，准确把握时代脉搏，正确总结和概括时代的实践经验和认识成果的哲学作为指导思想。
其次，哲学毕竟属于思想文化范畴，所以即便是正确的哲学思想，也并不能够直接起到推动历史发展的作用，只有在应用过程中，用于指导改造社会的实践活动，才能成为推动社会进步的力量。所以哲学思想必须与实践相结合，在指导实践的过程中充分体现哲学的生命力和真正价值。
再次，哲学作为思想文化当中的一个组成部分，并不是唯一起作用的文化因素，哲学是一种重要力量，其他科学知识也是重要的力量。所以在发展哲学的过程中，也要重视其他科学知识的作用。
§3-2 时代精神的精华——哲学史上的伟大变革
自我检测题
一、填空题
1.无产里昂工人起义宪章运动西里西亚纺织工人起义独立
2.细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论联系发展唯物辩证
3.德国古典哲学黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义工人运动自然科学黑格尔辩证法思想费尔巴哈唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义
4.唯物主义辩证法唯物辩证的自然观唯物辩证的历史观
5.实践科学性革命性
6.毛泽东思想中国特色社会主义理论体系邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观
7.实事求是群众路线独立自主实事求是
8.如何建设社会主义如何巩固和发展社会主义什么是社会主义怎样建设社会主义
9.什么是社会主义怎样建设社会主义建设什么样的党怎样建设党立党为公执政为民
10.发展发展一脉相承与时俱进经济社会发展中国特色社会主义
二、单项选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.D
6.C
7.D
8.D
9.A 10.A
马克思主义是发展的科学，不断在实践中检验和发展自己是它的突出特点。
我们应当用科学的态度对待马克思主义，既要坚持马克思主义的科学理论，把它作为我们行动的指导，同时又要在实践中丰富和发展马克思主义。
对待马克思主义要正确处理好坚持和发展的关系，只有坚持才能发展，也只有发展才能更好地坚持。我们必须在坚持中发展，在发展中坚持，永葆马克思主义的青春与活力。
在当今时代，就要坚持解放思想、实事求是的原则，以与时俱进的精神状态，坚持和发展马克思主义，以马克思主义中国化的最新成果——中国特色社会主义理论体系，指导我们的工作。
§4-1 探索世界的本质——世界是物质的
自我检测题
一、填空题
1.人的意识人的意识客观实在
2.产生存在发展构成要素社会劳动人和人类社会物质物质性
二、单项选择题
1.D
2.A
3.D
4.A
5.D
6.B
7.C
8.B
9.D 10.B 11.B 12.D 13.A 14.A
三、问题探究
人类社会的发展以自然环境为基础，它能动地利用和改造自然界，同时又受到自然界的制约。人类社会和自然环境是辩证统一的关系，人类在改造自然环境时，必须要尊重和服从自然界的规律，保持人和自然的和谐相处，盲目地征服自然，无视自然界的客观性，破坏生态系统，必将受到自然的惩罚。
§4-2 探索世界的本质——认识运动把握规律
自我检测题
一、填空题
1.变化过程
2.根本属性存在方式运动承担者物质
3.事物在它的发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
4.无条件的永恒的绝对的有条件的暂时的相对的绝对运动相对静止形而上学相对主义诡辩论
5.固有的本质的必然的稳定的客观普遍
6.遵循规律违背认识把握条件形式
二、单项选择题
1.A
2.D
3.D
4.B
5.C
6.D
7.D
8.B
9.C 10.C 11.C 12.D
三、问题探究
规律是不以人的意志为转移的。经济全球化反映了当今社会经济发展的必然趋势，中国要发展，就必须尊重规律。按规律办事，不能拒绝这一进程。
客观规律是可以被人认识和利用的。中国要积极参与国际竞争，趋利避害，促进自身发展。
§5-1 把握思维的奥秘——意识的本质
自我检测题
1.反应特征反应形式（刺激感应、感觉和心理）
2.劳动社会劳动人脑语言内容社会
3.物质系统物质器官复杂性组织严密性生理基础
4.客观存在生活和实践人脑人脑
5.物质世界人脑客观存在的主观映像
6.本原派生物质意识
二、单项选择题
1.D
2.B
3.B
4.C
5.B
6.C
7.D
8.B
9.C 10.B 11.C 12.A
三、问题探究
这段话形象地说明了意识的本质是人脑对客观存在的反映。
世界上并不存在鬼神，但是人们会产生鬼神的观念，并可以描绘出鬼神的形象，说明人脑这一高度发达的物质器官，在认识世界时，并不是简单的复制和摹写，而是一个能动的加工过程。但同时也应当看到，无论是什么人，即使有再聪明的人脑，也不可能自行产生意识，意识现象具有主观的形式，但其内容和素材一定是客观的，都要来自客观存在，构成鬼神形象的原材料是客观存在的，意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中改造的结果。只是在加工改造过程中，有的意识是歪曲和虚幻的反映，有的意识是真实的反映而已，但无论如何，离开了客观存在，就不会产生鬼神观念，离开了客观存在，意识既不能产生，更不能发展。
§5-2 把握思维的奥秘——意识的作用
自我检测题
一、填空题
1.目的性计划性主动创造性自觉选择性主动性创造性认识世界
2.指导意识实践现实的东西
3.调节控制
4.发挥主观能动性尊重客观规律高度的革命热情严谨踏实的科学态度唯意志主义安于现状因循守旧无所作为
5.科学理论社会实践解放思想与时俱进求真务实实践
二、单项选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.C
6.B
7.D
8.A
9.D 10.A 11.A 12.B 13.B
三、问题探究
坚持从实际出发，实事求是，要求我们正视规律的客观性，尊重物质运动的客观规律。从GDP崇拜到幸福指数关怀，符合我国社会经济发展规律，做到了一切从实际出发，实事求是。
按规律办事，就要做到解放思想，在科学发展观的指导之下，打破习惯势力和主观偏见，研究新情况，解决新问题。从GDP崇拜到幸福指数关怀，是政府落实以人为本、科学发展理念的具体体现，有利于促进经济社会的协调发展，使人民能够不断享受社会进步与发展的果实。
一切从实际出发，实事求是，要正确发挥主观能动性，认识规律，利用规律，引导事业成功，从GDP崇拜到幸福指数关怀，是在深入实际，调查研究的基础上，准确把握客观规律，以积极主动的工作热情，大胆、及时做出的工作思路的调整。
§6-1 求索真理的历程——人的认识从何而来
自我检测题
一、填空题
1.人们改造客观世界的物质性
2.人客观事物物质性直接现实性头脑中的观念现实
3.客观物质性主观能动性社会历史性
4.来源动力唯一标准目的归宿
5.主体客体实践主体客体
6.新问题新要求认识工具认识能力
7.实践主观客观认识结果主观认识客观事物
二、单项选择题
1.B
2.D
3.A
4.D
5.A
6.A
7.A
8.B
9.C 10.D 11.A 12.A 13.C 14.C
三、问题探究
这一观点并不全面。
实践是认识的基础，人们只有在实践活动中，才能获得对客观事物的认识，因此实践是认识的来源。
获得认识之后，认识是否正确，是否与客观事物的本来面目相符合，必须通过实践的检验，在实践中不断修正自己的认识，发展自己的认识，最终逐渐获得真知。
人们参加社会实践活动，只是揭示事物本质和规律的前提，还应当在获得大量感性材料的基础之上，运用科学的思维方法，对材料进行加工制作，才能获得关于事物本质和规律的认识，当然这种认识也需要在实践中检验、丰富和发展，使其更加符合客观世界的本来面目，更好地起到对实践的指导作用。
§6-2 求索真理的历程——在实践中追求和发展真理
自我检测题
一、填空题
1.真理谬误
2.主观同客观相符合客观事物规律正确客观性
3.立场观点方法知识结构认识能力认识水平只有一个
4.条件范围谬误
5.主观客观理论实践具体历史丰富发展完善
6.反复无限实践认识认识实践波浪式螺旋式
7.与时俱进开拓创新认识发现检验发展
8.实践水平立场观点方法知识水平思维能力生理素质复杂的变化着的一个过程
二、单项选择题
1.C
2.B
3.A
4.A
5.B
6.C
7.B
8.A
9.A 10.D
三、问题探究
材料中体现的问题是关于真理的检验标准问题。
真理检验的唯一标准只能是社会实践。
要检验一种认识是否是正确反映客观事物的真理性认识，只有把主观和客观联系起来加以比较和对照，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。而唯一能将主观认识与客观事物是否相符合进行检验的，只有实践。
通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在转变为现实的存在，如果成功就说明主观认识与客观事物相符合，这样就达到了检验真理的目的。
§7-1 唯物辩证法的联系观——世界是普遍联系的
自我检测题
一、填空题
1.事物之间事物内部诸要素之间影响制约作用
2.普遍客观多样
3.普遍联系联系孤立存在的
4.本身所固有人的意志固有的联系主观随意性主观臆造
5.直接联系间接联系内部联系外部联系本质联系非本质联系必然联系偶然联系
6.时间地点条件
7.人为事物的联系
二、单项选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.C
7.D
8.D
9.C 10.B 11.C
三、问题探究
事物的联系是普遍的、客观的。小麦、味精、废弃物、饲料、牛、市场处于普遍联系之中，四次加工中的废弃物既有污染物的特性，又有资源的特性，一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环过程的资源。
§7-2 唯物辩证法的联系观——用联系的观点看问题
自我检测题
一、填空题
1.全局全过程一局部各个阶段多
2.支配整体部分被支配部分整体
3.整体部分部分整体部分整体决定整体部分部分整体部分
4.系统和要素相互联系相互作用诸要素整体性有序性内部结构的优化趋向
二、单项选择题
1.D
2.A
3.C
4.C
5.D
6.C
7.A
8.B
9.C 10.C
三、问题探究
事物是普遍联系的，整体和部分相互制约、相互影响。
我们想问题、办事情应当从整体着眼，寻求最优目标，把长远利益和眼前利益、整体利益和局部利益结合起来，坚持科学发展观。
材料中的错误行为割裂了整体和部分的关系，违背了科学发展观，不利于可持续发展的道路。
§8-1 唯物辩证法的发展观——世界是永恒发展的
自我检测题
一、填空题
1.自然界人类社会人的认识
2.前进上升新事物旧事物
二、单项选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.A
6.B
7.D
8.B
9.A 10.A
三、问题探究
（1）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡；用发展观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神。（2）科技与经济中心的转移是发展的结果；发展是我们实现目标、解决问题的关键；只有坚持发展是硬道理，才能赢得主动权。（3）我国仍然处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会的宏伟目标，决定我们必须坚定不移地坚持发展是硬道理。（4）要真正落实科学发展观，要必须始终坚持发展是硬道理。
§8-2 唯物辩证法的发展观——用发展的观点看问题
自我检测题
一、填空题
1.新事物旧事物光明漫长和曲折的过程曲折
2.符合事物发展规律强大生命力远大发展前途旧事物旧事物消极的过时的腐朽的积极的合理的增添优越性历史发展社会进步根本利益和要求支持和拥护
3.由小到大由不完善到比较完善弱点不完善的地方过程
4.量变质变
5.数量的增减场所的变更渐进的不显著的统一相持平衡静止根本性质一种质态另一种质态飞跃根本的显著的统一物的分解平衡和静止的破坏
6.量变量变质变质变量变质变新的量变新质量变
二、单项选择题
1.C
2.B
3.C
4.D
5.B
6.D
7.B
8.D
9.C 10.C
三、问题探究
中央的这一观点是非常正确的。
从事物发展的状态上来看，事物的发展存在着量变和质变两种状态，事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展，如果经济增长仅仅是停留在量变的阶段，那还只是同质事物的重复和增加，事物的根本性质并没有发生根本变化，也就没有实现真正意义的发展，单纯经济指标上的增长和真正意义的经济发展相比有着本质的区别，经济发展除了在数量的增长之外，还应当包括结构的优化，质量的提高，更加注重效益，并使社会各方面得到全面发展。在进入新世纪以后，我国已经积累了一定的社会资源，物质财富逐渐增多，为提出经济发展模式的转变，实现经济社会又好又快地发展奠定了基础，当前正是一个良好的战略机遇期，我们要抓住这一良好的机遇，正视各方面的挑战，努力实现这一发展目标。
从事物发展的前途和道路来看，事物的发展前途是光明的，而道路是曲折的。应当看到这一转变目标经过全国人民的共同努力完全有条件实现，但是同时也应当看到，这一道路并不是一帆风顺的，要经过艰苦的努力才能实现。
我们要正确认识中央对这一问题的基本政策，脚踏实地、艰苦努力、抓住时机、促成飞跃，努力实现经济发展模式的转变，促进经济社会全面发展。
§9-1 唯物辩证法的实质与核心——矛盾是事物发展的源泉和动力
自我检测题
一、填空题
1.对立统一斗争性统一性（同一性）
2.相互吸引相互联结相互依赖存在前提统一体相互贯通相互渗透相互包含相互转化
3.相互排斥相互对立相互分离
4.差别和对立斗争性斗争性同一性同一性同一性既对立又统一存在和发展
5.矛盾存在于一切事物中事事有矛盾矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终时时有矛盾承认分析揭露解决
6.矛盾着的事物每一个侧面不同事物有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面各具其特殊性
7.共性和个性一般和个别普遍性特殊性特殊性特殊性普遍性特殊性普遍性
二、单项选择题
1.C
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7.D
8.A
9.C 10.D 11.C 12.D
三、问题探究
“和而不同”这一思想体现了辩证法的矛盾观点，矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，即对立面的统一，对立和统一，即斗争性和同一性，是矛盾固有的相反相成的两个基本属性，体现了矛盾双方既相互排斥、相互对立，又相互吸引、相互联结的属性和趋势。两千年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想，和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成，体现了对立面的统一。同时，观点中强调，和而不同，是社会事物和社会关系发展的一条重要规律，也是人们处事行事应当遵循的原则，是人类各种文明协调发展的真谛，这说明矛盾是普遍存在的，人们必须充分认识到这一点，要承认矛盾的客观性，揭示其中的矛盾关系，分析矛盾，进而解决矛盾。为寻求社会事物和社会关系的发展找到一条正确的道路，真正做到“和而不同”。
§9-2 唯物辩证法的实质与核心——用对立统一的观点看问题
自我检测题
一、填空题
1.矛盾普遍性矛盾的特殊性重要原则活的灵魂
2.认识事物解决矛盾
3.决定或影响着支配决定从属决定相互依赖相互影响相互转化
4.不平衡支配主导主要方面被支配次要方面主要矛盾的主要方面
5.两点论重点论主要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾矛盾的主要方面主流一点论均衡论
二、单项选择题
1.D
2.B
3.C
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.C 10.D
三、问题探究
（1）公报指出：我国社会总体上是和谐的，但是也存在问题和矛盾，这表明我国社会和谐是主流，不和谐因素是支流，但也会影响社会发展，体现了矛盾主次方面的关系原理。
（2）公报指出：人类社会总是在矛盾中发展进步的，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。这表明事事有矛盾，时时有矛盾，体现了矛盾的普遍性和客观性原理以及矛盾是事物发展的动力原理。
（3）公报强调：要积极主动地正视矛盾、化解矛盾，这表明我们承认矛盾具有普遍性和客观性，不回避矛盾，坚持用一分为二的观点看问题。
§10-1 创新意识与社会进步——树立创新意识是唯物辩证法的要求
自我检测题
一、填空题
1.自身的否定发展联系新事物旧事物吸取保留改造扬弃肯定否定克服保留
2.创新书本知识权威立足实践解放思想实事求是与时俱进理论实践
3.肯定否定必然灭亡暂时性批判的革命的创新的
4.革命批判精神创新意识
二、单项选择题
1.B
2.A
3.B
4.D
5.D
6.C
7.B
8.A
9.C 10.A 11.C 12.A
三、问题探究
（1）这个观点是错误的。
（2）唯物辩证法认为，辩证的否定是发展的环节，没有否定就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，也就没有任何事物的前进和发展。辩证的否定同时又是事物联系的环节，这就是说，新事物否定旧事物，绝不是简单的抛弃，对旧事物的一笔勾销，而是对旧事物消极因素的克服和积极因素的保留和发扬，是“扬弃”。
（3）人类社会的发展，每一个社会形态的更替，都是通过辩证的否定实现的，一方面，新的社会形态否定了旧的社会形态中阻碍生产力发展的经济基础和上层建筑；而同时对旧的社会形态中人类创造的一切积极的物质和精神财富予以继承。社会主义代替资本主义也正是这样，它否定了资本主义的私有制、剥削制度，以及资产阶级的腐朽意识形态，保留了它的生产力和科学技术文化。可见，它对资本主义既是否定，又是肯定，是“扬弃”，而绝不是一刀两断。
§10-2 创新意识与社会进步——创新是民族进步的灵魂
自我检测题
一、填空题
1.社会生产力生产关系社会制度思维文化
2.创新
3.实践理论
4.理论创新制度创新科技创新文化创新
5.灵魂不竭动力源泉
二、单项选择题
1.A
2.D
3.B
4.B
5.A
6.D
7.B
8.D
9.B 10.A
三、问题探究
创新推动了社会生产力的发展，推动了生产关系和社会制度的变革，推动了人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉，创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
§11-1 寻觅社会的真谛——社会发展的规律
自我检测题
一、填空题
1.决定反映社会意识社会存在
2.相对独立性
3.反作用积极的推动阻碍
4.实践
5.生产活动生产方式性质和面貌社会形态
6.革命活跃生产关系反作用推动作用阻碍作用
7.经济基础政治、法律制度设施各种思想观点社会意识形态
8.反作用促进阻碍经济基础
9.生产力生产关系经济基础上层建筑生产关系生产力上层建筑经济基
础
10.阶级斗争阶级斗争不是主要矛盾
二、单项选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
7.D
8.A
9.D 10.C
三、问题探究
唯物史观认为：社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化决定着社会意识的变化发展。社会主义现代化建设事业的发展，我们面临着新的形势和任务，要求我们党必须与时俱进、不断创新，始终站在时代前列，保持党的先进性。
唯物史观还认为：社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识会推动社会的发展，落后的社会意识会阻碍社会的发展。通过开展先进性教育活动，可以使我们党永葆青春和活力，不断提高执政能力，巩固执政地位，完成执政使命。
§11-2 寻觅社会的真谛——社会历史的主体
自我检测题
一、填空题
1.社会存在决定社会意识生产方式决定社会发展物质生产发展人民群众创造
2.社会物质财富社会精神财富社会变革
3.相信人民群众自己解放自己全心全意为人民服务一切向群众负责虚心向人民群众学习
4.一切为了群众一切依靠群众从群众中来到群众中去
二、单项选择题
1.C
2.B
3.D
4.C
5.D
6.A
7.A
8.D
9.B 10.C 11.A 12.C
三、问题探究
人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。科学发展观的实质和核心是以人为本，要求以人为主体，以人为动力，以人为目的。党的群众观点要求我们相信群众，只有广大人民群众广泛参与，经济社会发展才能充满生机和活力；要求我们依靠群众，社会发展的动力来自人民群众，只有依靠群众，科学发展观才能落到实处；要求我们为群众谋利益，坚持科学发展观最终是为了维护和发展群众利益，使人民群众分享发展的成果。
§12-1 实现人生的价值——价值与价值观
自我检测题
一、填空题
1.主体属性功能
2.创造价值对社会的责任和贡献社会他人自己他的贡献社会发展人类进步事业工人阶级为代表的广大人民群众
3.创造者享受者物质精神
4.总根本反作用驱动制约导向认识世界改造世界人生道路的选择
二、单项选择题
1.C
2.A
3.A
4.D
5.D
6.C
7.C
8.C
9.B 10.C 11.B
三、问题探究
价值观是一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在具有巨大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
社会主义荣辱观反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益，是一种正确的价值判断和价值选择。
社会主义荣辱观对人生道路的选择具有重要的导向作用，有助于公民树立科学的世界观、人生观、价值观，在个人与社会的统一中实现价值；有助于加强社会主义思想道德建设，建立社会主义核心价值体系，形成积极健康的社会风尚；有利于贯彻科学发展观，促进社会主义和谐社会的构建，全面建设小康社会。
§12-2 实现人生的价值——价值判断与价值选择
自我检测题
一、填空题
1.客观状况本质属性发展规律能否满足主体的需要满足程度价值选择
2.社会实践时间地点条件社会历史性
3.最广大人民人民群众的利益为人民服务献身人民的事业维护人民的利益
二、单项选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.B
7.B
8.C
9.B 10.A 11.C 12.A
三、问题探究
我们想问题、做工作，要把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应作为根本的衡量尺度。人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。
要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。
§12-3 实现人生的价值——价值的创造与实现
自我检测题
一、填空题
1.社会人民价值幸福感
2.为人民服务
3.个人社会
4.主观能动性顽强拼搏自强不息自己的才能个人素质理想信念正确价值观
二、单项选择题
1.A
2.A
3.B
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.B 10.C 11.D
三、问题探究
王选取得成就并获得国家奖励说明，人生价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献。王选取得的成就离不开他的个人条件和改革开放的环境，说明人生价值的实现需要具备主客观条件。王选在制度创新和科学实验中取得的成就说明，投身社会实践是实现人生价值的途径。
第一单元综合练习
一、选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
6.C
7.A
8.D
9.C 10.B
11.C 12.C 13.A 14.A 15.A 16.B 17.A 18.C 19.A 20.A
21.D 22.A 23.B 24.A 25.B 26.C 27.C 28.A 29.C 30.C
31.D 32.D 33.C 34.B 35.A
二、非选择题
36.（1）哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。哲学属于思想文化范畴，是对一定时代社会经济和政治的反映，它的内容来源于时代。真正的哲学反映自己时代的任务和要求，牢牢把握时代的脉搏，正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果，是时代精神上的精华。
（2）哲学反作用于时代，是社会变革的先导和推动力量。哲学可以通过对社会弊端、旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。哲学还可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大的物质力量。
37.（1）哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。这个问题包括两方面的内容：
第一，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡主张思维决定存在的，就是唯心主义；凡认为存在决定思维的，就是唯物主义。
第二，思维与存在是否具有同一性的问题，也就是思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分哲学上的可知论和不可知论的标准，即凡主张思维能正确反映存在的观点是可知论，与此相反的观点是不可知论。
（2）可见，把哲学的基本问题的理论意义仅归结为提供划分唯物主义和唯心主义的标准的说法是不全面的，因为它还提供了划分可知论和不可知论的标准。这才是哲学的基本问题的全部理论意义。
38.（1）贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原，同属于唯心主义哲学思想。
（2）材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。其局限性在于它只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。
（3）马克思主义哲学科学地揭示了世界本原，认为世界的本原是物质，这种物质是对物质具体形态的概括和总结。物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。
（4）宗教思想都认为在客观世界之外有一个万能的主宰，是典型的客观唯心主义，另外一些封建迷信思想，尽管不系统，但都认为有超现实的理念或者上帝、神灵等主宰世界的力量，也属于客观唯心主义。
第二单元综合练习
一、选择题
1.A
2.B
3.A
4.C
5.B
6.B
7.D
8.B
9.B 10.B
11.B 12.C 13.C 14.B 15.C 16.C 17.A 18.A 19.D 20.A
21.B 22.B 23.C 24.B 25.D 26.A 27.B 28.D 29.A 30.D
31.D 32.B 33.D
二、非选择题
34.（1）辩证唯物主义认为：规律是事物发展过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律既是客观的，又是普遍的。这一观点要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。材料一中由于大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化就体现了这一点。
（2）在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根
据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。材料二中神六“回家”、实行太空行走以及实现飞行器空间交会对接都体现了这一点。
35.（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以求救治病人，说明实践是认识的来源。
（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。
（3）输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到最终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识真理性的唯一标准。
（4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直到发现人的血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的目的。
36.（1）认识具有反复性和无限性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们对事物的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
（2）实践是检验认识真理性的唯一标准。通过实践的检验，人们可不断纠正错误的认识，从而获得真理性的认识。
（3）要与时俱进，开拓创新，在实践中不断认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
37.（1）①世界是物质的，物质决定意识，要求我们在实际工作中要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到求真务实。②物质运动是有规律的，规律是客观的，不以人的意志为转移的。要求我们在实际工作中按客观规律办事，实事求是，做到求真务实。③实践是认识的来源和发展的动力，认识运动具有反复性和无限性，认识是不断向前发展的，要求我们在实际工作中要大胆实践，勇于创新，做到解放思想，实事求是，与时俱进。
（2）①必须坚持一切从实际出发，实事求是。②我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。③要充分发挥主观能动性，要不断解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理。④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同科学态度结合起来，既要反对夸大意识能动作用唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧、无所作为的思想。
第三单元综合练习
一、选择题
1.C
2.A
3.D
4.A
5.B
6.B
7.D
8.A
9.B 10.B
11.A 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C 17.D 18.C 19.B 20.C
21.B 22.B 23.D 24.B 25.D 26.C 27.B 28.C 29.C 30.B
31.D 32.B 33.A 34.B 35.B 36.C 37.B 38.B 39.A 40.C
二、非选择题
41.①办事情要从整体出发，寻求最优目标。建设社会主义新农村的总的要求是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这五个方面是一个有机整体，它不仅要求发展农业生产，增加农民收入，还要求调整农村生产关系和上层建筑。因此，建设社会主义新农村应该从整体出发，做到统筹全局，选择整体发展的最佳方案。
②搞好局部，使整体功能得到最大发挥。建设社会主义新农村只有搞好每个局部，处理好各个局部之间的关系，才能使整体功能得到最大发挥。
42.①任何社会都存在既对立又统一的矛盾，同一性和斗争性作为矛盾的基本属性，始终是不可分割的。和谐社会，并不意味着没有矛盾。
②矛盾具有普遍性和客观性。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于每一事物发展的始终，
是一切事物所固有的，且不以人的意志为转移。在社会主义和谐社会的各个领域，同样存在着矛盾。
③构建和谐社会不是要消灭矛盾，而是正确处理各种矛盾。建设和谐社会的过程，就是一个不断解决矛盾的过程。旧的矛盾解决了，还会出现新的矛盾。
④认为社会主义社会没有任何矛盾，是害怕矛盾、回避矛盾、掩盖矛盾的表现，实质上是否认矛盾的普遍性和客观性，因而是错误的。
43.唯物辩证法认为，主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用。落实科学发展观，加强自主创新能力，要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，主要应当抓住关键技术和核心设备的研发工作，提高我国自主创新水平。
目前我国自主创新能力不足，经济发展方式仍然是粗放型。要改变这一现状，实现我国经济持续健康、又好又快的发展，必须把增强自主创新能力，作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变经济发展方式的中心环节。
提高自主创新能力，有利于提升我国的科学技术发展水平，切实转变经济发展方式，提高我国资源和能源的利用效率，增强国家的核心竞争力，解决经济和社会发展中的其他矛盾具有提纲挈领的意义。
第四单元综合练习
一、选择题
1.D
2.B
3.C
4.D
5.A
6.C
7.C
8.B
9.C 10.D
11.A 12.C 13.B 14.C 15.D 16.B 17.C 18.B 19.B 20.D
21.A 22.A 23.B 24.C 25.B 26.C 27.C 28.D 29.C 30.D
二、非选择题
31.（1）价值的导向作用。牛玉儒同志的一生之所以能做到解放思想、抓住机遇，创造性开展工作，就在于他树立了正确的价值观，在任何情况下，他都以党的事业、人民的利益为重，真正把“三个代表”重要思想体现在自己的全部工作实践中，为广大干部树立了光辉的榜样，赢得了广大干部群众的衷心爱戴。
（2）人生价值包括两个方面，即创造价值和享受价值，而人的真正价值在于对社会的责任和贡献，也就是创造价值。牛玉儒正是在创造的工作中实现了人生的真正价值。
32.（1）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间内在的本质的必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进促进经济基础的巩固和完善；反之，则会阻碍经济基础的发展和变革。从此意义上说，命题的观点有一定的合理性。
（2）但是，上层建筑对经济基础的反作用具有不同的表现形式。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则会束缚生产力的发展，阻碍社会前进。
（3）因此，我们不能笼统地说“只要上层建筑适合自己的经济基础，就能推动社会发展”。
33.（1）两则材料共同体现了社会存在与社会意识的辩证关系、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、上层建筑一定要适应经济基础状况等哲理。
（2）①先有劣质食品问题令人怵目惊心，才有关于加强食品安全立法的呼声，体现了社会存在决定社会意识；《食品安全法》的制定，期望能给食品安全以相应的法律保障，体现了社会意识对社会存在具有反作用。
②肯德基餐厅出售含有苏丹红染料的鸡翅，阜阳生产、销售劣质奶粉，都是错误价值观
导向的结果。
③劣质食品生产经营者为了谋取自身的利益，损害了他人的利益，最终也损害了自己的利益。他们没有自觉站在最广大人民立场上，作出了错误的价值判断和价值选择。
④劣质食品问题的触目惊心，引发加强食品安全立法的呼声，期望通过《食品安全法》的制定，给食品安全以相应的法律保障，这说明上层建筑已不能适应经济基础状况，必须调整上层建筑，以适应经济基础的要求。
34.（1）社会存在决定社会意识。航天人所面临的现实条件是载人航天精神产生的社会条件和客观基础。实践决定认识，认识来源于实践。伟大的载人航天精神产生于伟大的航天实践活动中。
（2）社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识对社会存在有巨大的推动作用。载人航天精神是新时期的民族精神，必将对我国现代化建设产生巨大的精神动力。认识世界和改造世界必须充分发挥人的主观能动性，载人航天精神是人们发挥主观能动性重要表现，对人们认识世界和改造世界必将产生巨大的推动作用。不同的价值观对人生和社会有不同的导向作用，载人航天精神作为一种正确的价值观，发扬它，必将对人们认识世界、改造世界以及人生价值的实现产生巨大的指导作用。
模块综合练习
一、选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
7.C
8.A
9.C 10.B
11.C 12.B 13.D 14.D 15.A 16.B 17.A 18.D 19.A 20.D
21.A 22.C 23.B 24.D 25.C 26.B 27.B 28.D 29.D 30.C
31.A 32.D 33.B 34.C 35.B 36.A 37.B 38.A 39.D 40.D
41.B 42.D 43.B 44.C 45.A 46.A 47.B 48.A 49.D 20.C
51.C 52.D 53.D 54.A 55.B 56.B 57.C 58.B 59.B 60.D
61.A
二、非选择题
62.（1）①世界是物质的，自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的，所以承认和尊重自然界的客观性是正确处理人与自然关系的基本前提。要学会尊重自然、保护自然，做到人与自然和谐相处。②自然界运动发展的规律是客观的，但人通过发挥主观能动性，又是可以认识和利用规律为人类谋福利的。“要统筹人与自然的和谐发展”就是要处理好人与自然的关系，要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
（2）①体现了坚持联系的发展的全面的观点看问题。循环经济模式本身就是注意了资源之间及其内部各要素间的相互影响相互制约的关系，变废为宝、循环利用，促进经济的快速和可持续发展。②坚持适度原则，避免对资源的过度浪费、对环境的过度破坏和对经济效益的过度追求，这样做的结果会适得其反。
（3）①认识对实践具有能动的反作用，真理、科学理论对实践具有巨大的推动作用，科学发展观是对社会经济发展规律的正确认识，必将指导人们的实践活动不断向前推进，造福人类。②科学的价值观对人们认识和改造世界具有巨大的导向作用，科学发展观本身就是科学的价值观，我们要用科学的价值观指导人行动，推动社会经济的可持续发展。
63.（1）①人民群众是实践的主体，历史的创造者。人民群众是物质财富和精神财富的创造者，从根本上推动了社会的发展和社会的全面进步；人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用；②只有树立群众观点，坚持群众路线，以人为本，才能保证党和国家的路线、方针、政策的贯彻，才能保证改革开放和现代化建设的成功。
（2）充分发挥人民群众的作用；把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，
作为一切工作的出发点；树立群众观点，坚持群众路线。
（3）①矛盾是普遍存在的，这要求我们必须坚持全面的观点看问题。在发展经济的同时，不能忽视公共卫生建设、精神文明建设和政治文明建设，必须树立全面的发展观。
②事物是普遍联系的，这要求我们必须坚持联系的观点看问题，从整体上把握事物的联系。经济的发展与社会事业的发展，城市的发展与农村的发展都是相互联系的，这就要求我们必须从推动整体社会发展的大局出发，协调经济与社会事业的发展、协调农村与城市的发展。
③事物是变化发展的，这要求我们必须用发展的观点看问题。我们的发展不仅要考虑满足本代人的需要，还要考虑满足后代人的需要，这就要求树立可持续的发展观。
64.（1）任何矛盾都由矛盾的主要方面和次要方面组成，双方及相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化。矛盾主要方面处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是有矛盾的主要方面决定。
矛盾主要方面和矛盾次要方面辩证关系原理要求我们，认识矛盾统一体要坚持两点论和重点论相统一的方法，着重把握矛盾的主要方面，学会看本质、抓主流。
（2）“金无足赤，人无完人”说明矛盾是普遍存在的。我们应该用对立统一的观点、两点论与重点论相统一的观点看问题，正确看待他人的优点和缺点，正确看待自己的优点和缺点，处理好自己和他人的关系，学会取人之长补己之短。
65.（1）自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人类在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。
（2）“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化；只要人们充分发挥主观能动性，认识和利用客观规律，采取适当措施，就能变废为宝。
66.唯物辩证法承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。GDP不能全面反映经济效益、环境保护、资源利用的情况。要坚持科学发展观，促进经济与人口、资源、环境相协调，实现可持续发展。
67.（1）坚信前途是光明的，道路是曲折的。做好量变的准备，促进事物的质变。
（2）充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
68.（1）事物联系的条件性、具体问题具体分析。
（2）例举分析（略）
附录：必修4《生活与哲学》样卷
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。请把答案填在答案格内。每小题3分，共60分）
1.D
2.B
3.C
4.A
5.C
6.A
7.D
8.B
9.A 10.B
11.D 12.B 13.C 14.C 15.A 16.D 17.A 18.B 19.C 20.B
二、简答题（在横线上或表格中作答，紧扣题意，简明扼要。本大题共3小题，每小题4分，共12分。）
21.
（1）不能用全面的观点看问题
（2）主观能动性的发挥
（3）一切从实际出发，具体问题具体分析
（4）只有在劳动中才能实现和证明自己的价值
22.是否承认矛盾；是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力
23.灾害天气；交通应急机制
三、问答题（根据题目要求作答。本大题共3小题，共28分。）
24.（1）整体和部分相互区别：
整体和部分相互区别：
含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，部分是事物的局部和发展的各个阶段。整体居于主导地位，统帅着部分，整体具有部分根本没有的功能。部分处于被支配地位，服从和服务于整体。
整体和部分相互联系，密不可分。整体离不开部分，整体由部分构成，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分离不开整体，整体的功能状态及其变化也会影响部分。
（2）要着眼于事物的整体性，树立全局观念，统筹全局，选择最佳方案，实现最优目标。
要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体发展。
掌握系统优化的方法。
25.
A.要善于从个性中概括出共性。
B.要重视量的积累。
C.充分发挥意识对于人体生理活动的调节和控制作用。
26.
（1）A.生产关系 B.经济基础 C.上层建筑
（2）生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是社会发展的规律。社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、上层建筑和经济基础之间的矛盾。改革开放就是要使生产关系适应生产力，使上层建筑适应经济基础的发展。
2020年高二语文期末试卷及答案 一、阅读下面的文字，回答1—3题. 魏晋南北朝时期是佛教东传的扎根期，隋唐时期是佛教东传的开花结果期，这两个时期是佛教文明与中华文明对话的最重要时期。 唐以后，随着三教合流，随着中国化佛教禅宗的盛行，融入中华文 明的佛教已经成为中华文明的有机组成部分，佛教已经不是在异族 异质文明意义上与中华文明展开对话了。 魏晋时期佛教文明与中华文明的对话主要体现在佛学与玄学的对话上，两种文明对话呈现出佛学的玄学化和玄学的佛学化。南北朝 时期佛教文明与中华文明对话的一个突出特征是皇帝亲自参与对话，如宋文帝曾与僧人论究佛理，宋武帝亲自到寺庙听讲，梁武帝甚至 亲制发愿文，皈依佛教，大兴寺庙。 佛教文明在中土的生根开花结果，还在于佛教本身具有一种对话精神，佛教内部往往通过对话来加深对佛法佛学的理性认识。中土 的高僧大德完全继承了印度佛学的对话精神。慧远曾就大乘要义与 罗什通信，往复问答。慧远的弟子慧观，也从罗什请问佛学，研核 异同，详辩新旧。受到罗什的高度赞扬，与僧肇一起被称为“第一”。 佛教东传与中华民族文明对话并不纯粹是“西学东渐”的单向对话，同时还有大量中土的高僧大德长途跋涉到天竺等西方取经而形 成的逆向对话。中土沙门西行求法从曹魏的朱士行开始可谓代不乏 人 其中东晋的法显和唐朝的玄奘是最为突出的两位。当代印度史学家阿里教授在给季羡林先生的信中写道：“如果没有法显、玄奘和 马欢的著作，重建印度史是完全不可能的。” 佛教文明与中华文明对话的一个深远的历史影响是通过中国，佛教流传远播于四邻诸国。早在隋朝，佛教就通过中国而影响到高丽、
百济、新罗及日本。没有在中国的存在与发展，佛教难以成为一个 世界性的宗教。就此意义而言，中国佛教具有建构世界宗教文明的 不可或缺的重要的历史价值。 (选自张三夕《佛教文明与中华文明的对话》，有删改) 1.下列关于“佛教文明与中华文明的对话”的理解，不正确的一项是()(3分) A.佛教文明与中华文明的对话历经两汉、魏晋南北朝、隋唐时期，唐以后，伴随着中国化佛教禅宗的盛行，佛教不再被看作是在异族 异质文明意义上与中华文明展开对话了。 B.公元2世纪到7世纪期间出现的佛教的东传及其与中华文明的对话，是世界文明对话史上最重要的历史事件，使佛教从一个地方 性宗教上升为世界性宗教，就是到今天还发挥着重要的精神作用。 C.佛教文明与中华文明的对话可以说是双向对话，不仅有“西学东渐”的单向对话，同时也有大量像法显和玄奘等中土的高僧大德 到西方取经而形成的逆向对话。 D.佛教文明与中华文明的对话，不仅使佛教融入中华文明，成为中国思想文化的结构性力量之一，而且也产生了深远的历史影响， 使佛教通过中国流传于四邻诸国。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(3分) A.佛教文明与中华文明的对话在魏晋和南北朝时期的表现特征不同，魏晋时期主要是佛学的玄学化和玄学的佛学化，南北朝时期一 个突出特征是皇帝亲自参与对话。 B.在魏晋时期，中外学者合译佛经就取得了突出成绩，小乘佛教的基本经典《阿含经》系列和大乘佛教的重要经论、密教经典、律 典等都被译出。 C.佛教进入中国是和平的、非强制性的，最初是与道家的黄老之术和方士之术互相影响、相得益彰的，因此，佛教进入中国是一个 因地域关系自然而然地发生的过程。
四年级数学上册目标检测参考答案 第一单元 练习一 百发百中 一、填空 （1）万千万九（2）万十万百万千万（3）计数单位10 （4）7个千4个十万（5）4 （6）九亿 5 5个亿（7）100000 99999 1 （8）3057090 二、94000500 九千四百零五万 940050 九百四十万零五百 9400500 九百四十万五千 9405000 九千四百万零五百 94050000 九十四万零五十 竞技搏击10万100万1000万 练习二 百发百中 一、（1）300000 （2）20000000 （3）1514290000 （4）69400 二、60090000 50336700 800204 10000080 三、（1）2305000 （2）70082400 （3）9000900 （4）50005000 四、（1）2001050027 （2）805002000 （3）1008006090 竞技搏击 （1）606600 （答案不唯一） （2）873210 102378 873201 873021 870321 870231（后4空答案不唯一） 练习三 百发百中 一、5400872 1000020 34800723 4803070 2090030 90094003 4802000 5900000 二、（1）A（2）B 三、（1）×（2）√(3)× (4) √
1、980000 2、（1）7654000 （2）4000567唯一（3）7065040 （4）7060504 （答案不唯一） 练习四 百发百中 一、< < < < > < = > > > 二、（1）1000000 > 999999 >9989999 > 909999 (2)4028922 < 4208922 <4280922 < 42089222 三、（1）太平洋北冰洋 （2）0-6 9 0-9 0 竞技搏击 64980 <70950 <70999 <78700 < 80342 < 88080 <840000 80342 64980 70950 70999 78700 练习五 百发百中 一（1）A（2）B （3）B （4）A 二、（1）4000万（2）1690万（3）705万（4）960万 三、（1）133800 13万（将目标上的“近似数”应改为“近似数万”，避免学生做的时候出现不知道写“130000”还是写“13万”的现象。 （2）19978 2万 （3）4791000 479万 竞技搏击 （1）64999 55000 （2）47900 97400 79400 （答案不唯一）不能 练习六
2017—2018学年下学期 中段考试高二历史 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共33个小题，总分100分，考试时间90分钟。 第I卷（选择题，共60分） 一．单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．学完“百家争鸣”有关历史后，几个同学在一起讨论本班科任老师的教学管理风格，其中借用史实评论不太恰当的是（）A．小徐：政治老师很会摆架子，特别注意师道尊严，这是墨子的做法 B．小张：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家风范 C．小汪：语文老师给我们充分的主动权，极少干预，深得老子的真传 D．小刘：数学老师是法家的弟子，学期初他就制定班规，并严格执行 2．李明同学暑假去泰山旅游,看到一座岩石上刻有老子的《道德经》 ,石刻内容反映的思想最有可能是（） A . “君权神授” B. “仁义、王道” C . “己所不欲,勿施于人” D. “无为而治” 3.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是 ( ) A．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯 B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂，且不去管他 C．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误 D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居 4．汉代统治者提出“以孝治天下”的治国方针，自汉文帝设置《孝经》博士后，儒家著作《孝经》成为读书人的必修经典。这反映了汉代（）A. 提倡愚孝思想 B. 强化宗法伦理 C. 确立儒学正统 D. 重视文化教育 5. 朱熹在《漳州劝农文》中说：“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。在此，朱熹（）A．教诲后生弟子遵从“三纲五常” B．劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序C．灌输以农兴业思想以存“天理” D．告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨” 6在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是（）甲：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”。 乙：“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”。
高二上学期期末考试语文试题 一、基础知识（21分，每小题3 分） 1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（） A 狼吞虎咽（ yān）针砭时弊（biǎn）聒噪（guō）懵懂（měng） B 力能扛鼎（ káng）数见不鲜（ shù）暮砧（zhēn）洿池（kuā） C 东船西舫（ f áng）歆享（yīn）宵柝（tuò）贿赂（lù） D 瞠目结舌（ ch ēng）心宽体胖（pán）谄媚（ chǎn）度长絜大（ xi é） 2．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（） A 自怨自艾（ yì）锲而不舍（ qi è潸然泪下（ sh ān）如火如荼（t ú） B前仆后继（ pú）翘首远望（ qi áo）拾级而上（ shí断瓦残垣（ yuán） C屡见不鲜（ xi ǎn）揠苗助长（ yā）因噎废食（ yē）日臻完善（ zhēn） D为虎作伥（ ch āng）奄奄一息（ yān）鳞次栉比 (ji é)弄巧成拙（ zhu ō） 3．下列各项中，没有错别字的一组是（） A 精神涣散火中取粟良辰美景明察秋豪 B 功亏一匱墨守成规不可明状情投意合 C 再接再厉黄梁美梦棉里藏针鸦雀无声 D 天伦之乐飞扬跋扈轻歌曼舞美轮美奂 4．下列各项中，没有错别字的一组是（） A 貌和神离各行其事广袤踌蹰 B 瞋目杯盘狼藉甘拜下风百无聊赖 C 反馈殓声屏气慢不经心别出新裁 D 寒喧五采斑斓头晕目眩戳穿 5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（） A．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时 要谨慎。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。 C．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生， 美轮美奂。 D.露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主 动为社会做些好事。 6. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开了学校并不意味着学习。 ②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A．终止蜕化难免B．中止退化难免 C．中止蜕化不免D．终止退化不免 7．下列各句中，没有语病的一句是（） A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的 评价。 B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被 称为“君子之国” 。 C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上， 为万人。
第十四章生物多样性 第一节生物的命名和分类 一．填空题 1．1753，林奈，二名法。2．两，属名，种名，拉丁，属名。3．形态，结构，生理特性。4．界、门、纲、目、科、属、种，种。5．原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界、动物界 二．选择题 1．C，2．D，3．A 第二节病毒 一．填空题 1．动物病毒，植物病毒，真菌病毒，细菌病毒（噬菌体）。2．其他生物活细胞中，增殖。3．球状，杆状，丝状。4．俄国，烟草花叶病，细菌。5．细菌，病毒 二．选择题 1．B，2．B，3．B，4．D，5．A，6．C 三．识图作答 1.①蛋白质外壳②核酸。 2.细胞，蛋白质，核酸。 四．简答题 参考答案：①接种人痘、牛痘预防天花。②16世纪荷兰种植者利用嫁接法使郁金香感染病毒，开出美丽杂色花朵。③1885年，巴斯德研究出狂犬疫苗。 第三节原核生物界 一．填空题 1．是否有细胞结构。2．无成形细胞核。3．球状，杆状，螺旋状。4．鞭毛、荚膜等附属结构5．细菌，蓝菌。6．成形的，原核生物。7．荷兰，列文·虎克 二．选择题 1．B，2．D，3．C，4．D，5．B 三．简答题 1.参考答案：绝大多数细菌对人类有益，如食品工业中制造醋、味精等调味品；烹调和取暖用的天然气是数百万年前生活在湖底和沼泽淤泥中的细菌产生的；酸奶、泡菜以及很多腌制食品的制作也离不开细菌；豆科植物根瘤里的根瘤菌有固氮作用；分解动植物残骸，维持地球上的物质循环。少数种类有害，如一些致病菌使人生病；大肠杆菌等细菌造成食品污染。 2.参考答案：开窗通风、熏蒸白醋、喷洒消毒液。 第四节原生生物界 一．填空题 1．藻类，原生动物，原核生物。2．有真正（成形）的细胞核，真核生物。3．色素，绿藻，褐藻，红藻。4．叶绿体，鞭毛，原生。5．圆柱，螺旋盘绕，带，液泡，细丝。6．过多，藻类，赤潮 二．选择题 1．D，2．D，3．D，4．A，5．B 第五节菌物界 一．填空题 1．黏菌，真菌，真菌，6万。2．真正（成形）的细胞核。3．菌丝，菌丝。4．物质循环，生态平衡。5．叶绿体，腐生，寄生。6．酵母菌，有机物（淀粉），二氧化碳 二．选择题 1．D，2．B，3．C，4．C，5．D 三．简答题 参考答案：霉菌中含有毒素，容易造成食物中毒。 第六节植物界 一．填空题
-- 绝密★启用前 2014-2015学年度上学期 2013级“筑梦之旅（三）” 语文试题 命题人：审核人： 注意事项： 1. 本试题共分个大题，全卷共150分。考试时间为120分钟。 2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3. 第II 卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。 第I卷（共30分） 一、语言基础知识运用（共18分，每题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A．猿猱．（náo）迤逦．（lì）怆．然（chuàng）心广体胖．（pán） B．潺湲．（yuán）炽．热（chì）解剖．（pōu）浑身解．数（jiě） C．蓦．然（mó）坼．裂（chè）渌．（lǜ）水稗．官野史（bài） D．刹．那（chà）扁．舟（piān）滂滂．（pāng）少不更．事（gēng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A．文身照相机搬师回朝返璞归真 B．忸怩钓鱼竿绿草如茵焕然冰释 C．家具万户侯以身作则指手画脚 D．噩梦一柱香蛛丝马迹估名钓誉 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（） ①最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。 ②针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决办法：将百度文库中文学作品附带的大部分回报给版权方。 ③它深沉而执著，需要你敞开胸怀去感知，去，去吟咏，它是行动，是实践，期待你用一生去叙述。 A．考察收益品味 B．考查效益品味 C．考察效益品位 D．考查收益品位 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A．《中国人的大国情结》一文中（英国《金融时报》12月30日文章）提到，在一些西方人士看来，无论是咄咄逼人的商品还是日渐崛起的综合国力，或是在国际政治和外交舞台上的影响力，中国都堪称大国。 B．中国青少年发展基金会组织农民工子女和城市小学生开展“手拉手”、班级之间“结对子”等活动，让他们和城市少年儿童增进了解、建立友谊、相互帮助、共同进步。 C．“一两饭、一份青菜就是我从初中到高中每餐的食谱。”华南理工大学新生蓝慧玲回忆说，“生活上，我赶不上别人；学习上，我从来都是强者。” D．被人们称为新交法的“中华人民共和国道路交通安全法”中的第76条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司予以赔偿。”5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．鼓励留美学人学者发挥人才优势、技术优势和群体优势，回馈祖国与家乡，同时强调保障留学生权益，这是总领馆责无旁贷 ．．．．的职责。 B．一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如 ．．．．的，如行云般随意舒卷。 C．社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾 ．．．．地走上了制造、贩卖毒品的道路，他们最终将会受到法律的制裁。 D．专家提醒广大消费者，健身美体无可非议 ．．．．，但在选择和使用化装品、保健品、瘦身营养素等产品时，要以科学、安全为前提，不要轻信夸大宣传和促销广告。 6．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（） A．中共中央、国务院近日印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，我国将推行公务用车制度。公务车出行采用社会化提供、适度发放公务交通补贴等办法，消息一经公布马上吸引了很多媒体的关注。 B．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。 C．教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。 D．早上来上学的时候，我看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成7～10题。 张洞字仲通，开封祥符人。父惟简，太常少卿。洞为人长大，眉目如画，自幼开悟，卓荦不群。惟简异之，抱以访里之卜者。曰：“郎君生甚奇，后必在策名，当以文学政事显。”既诵书，日数千言，为文甚敏。未冠，哗然有声，遇事慷慨，自许以有为。时，赵元昊叛扰边，关、陇萧然，困于飞挽，且屡丧师。仁宗太息，思闻中外之谋。洞以布衣求上方略，召试舍人院，擢试将作监主簿。 寻举进士中第，调涟水军判官，遭亲丧去，再调颍州推官。民刘甲者，强弟柳使鞭其妇，既而投杖，夫妇相持而泣。甲怒，逼柳使再鞭之。妇以无罪死。吏当夫极法，知州欧阳修欲从之。洞曰：“律以教令者为首，夫为从，且非其意，不当死。”众不听，洞即称疾不出，不得已谳于朝，果如洞言，修甚重之。 英宗即位，转度支员外郎。英宗哀疚，或经旬不御正殿，洞上言：“陛下春秋鼎盛，初嗣大统，岂宜久屈刚健，自比冲幼之主。当躬万机，揽群材，以称先帝付畀之意，厌元元之望。” 大臣亦以为言，遂听政。 诏讯祁国公宗说狱，宗说恃近属，贵骄不道。狱具，英宗以为辱国，不欲暴其恶。洞曰：“宗说罪在不宥。虽然，陛下将惩恶而难暴之，独以其坑不辜数人，置诸法可矣。”英宗喜曰：“卿知大体。”洞因言：“唐宗室多贤宰相名士，盖其知学问使然。国家本支蕃衍，无亲疏一切厚廪之，不使知辛苦。婢妾声伎，无多寡之限，至灭礼义，极嗜欲。贷之则乱公共之法，刑之则伤骨肉之爱。宜因秩品立制度，更选老成教授之。”宗室缘是怨洞，痛诋訾言，上不罪也。 转司封员外郎、权三司度支判官。对便殿称旨，英宗遂欲选用，大臣忌之，出为江西转运使。江西荐饥，征民积岁赋，洞为奏免之。又民输绸绢不中度者，旧责以满匹，洞命计尺寸输钱，民便之。移淮南转运使，转工部郎中。淮南地不宜麦，民艰于所输，洞复命输钱，官为籴麦，不逾时而足。未几卒，年四十九。 （节选自《宋史·张洞传》）
高中历史（必修一）第二单元测试题 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.俗话说：“一方水土养一方人”，从人类社会进步的角度看，希腊的自然地理 环境对希腊文明的最大影响是( ) A.有利于希腊民主政治的形成 B.有利于希腊航海事业的发展 C.有利于希腊向海外扩张 D.导致各邦长期独立自治 2.翻阅下面这部着作，你不可能看到的论述是( ) A.城邦是古希腊的一种国家形态 B.城邦是具有共同地域的公民团体 C.城邦的狭小阻碍公民直接参与城邦政治 D.城邦的基本特征是小国寡民和独立自主 3.实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是 ( ) A.全体奴隶主 B.除奴隶之外的全体成年男性 C.除奴隶和外邦人之外的成年男性 D.从事工商业的成年男性 4.在雅典民主政治发展的过程中，曾经实行陶片放逐法。在公民大会上，凡公民 认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上，如写名字的人数超过6 000就意味着多数通过，被写名字的人就要被流放国外10年，但不得动其财产。该材料反映了雅典民主政治的哪些基本原则？ ( ) ①人民主权②少数服从多数的民主集中制③私有财产不可侵犯④轮番而治 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 5．(2012届广东梅岗中学高三第三次测试)亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰。”这说明( ) A.雅典人民实现了当家作主 B.公民大会是日常司法机关 C.雅典公民通过投票参与国家管理 D.雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构 6．(2012届广东惠州博罗中学月考)中国当代着名导演艺术家罗锦鳞先生在编导古希腊悲剧《安提戈涅》中，直接写道：“你是君王，我是百姓，但是我们有同样的发言权。”此语表明他侧重古希腊悲剧所展现的( ) A．戏剧情节 B．等级观念 C．人文素养 D．民主精神
高二语文期中考试试卷 命题教师：十二厂中学 考试时间： 150 分钟 满分： 150 分 第Ⅰ卷 选择题部分（ 36 分） 一、选择题（ 36 分，每小题 3 分） 1、下列各组词的字形和加点字的读音完全正确的一组是 迤逦（ y ǐ） 天理昭（ zh āo ）然 憎恶（ w ù） 一蹴（ c ù）而就 辗轧（ y à） 窸窸窣窣（ s ū） 付梓（ z ǐ） 锱（ z ī）铢必较 2、下列句中加点的词语使用错误的一句是 A 、湖光村委会提出，在旅游淡季积极开展果品销售，将旅游业和果业的开发有效地结合 起来，这与专家的意见不谋而合。 B 、老张今年 65 岁，短小精焊，思维敏捷，干起活来与年轻人相比毫不逊色。 C 、虽然中国足球队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能 上表现来看，也只能说是差强人意。 D 、写文章首先要言之有物，否则，无论文字如何优美，也只是金玉其外，败絮其中，不 能打动读者。 3、下列句子标点符号使用正确的一句是 A 、我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是：“落”，即 探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B 、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法， 这事准能完成”。 C 、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴。”这句话的真正含义。 D 、我国开放欧洲旅游面临两大难题，一方面是旅游线路老化、接待能力不足；一方面是 游客口味不一、经济承受能力不同。 4、下列文学常识说法错误的一项是 A 、张九龄，字子寿，韶州曲江（今广东韶关）人。唐代诗人。 B 、钱钟书，我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇 小说《围城》，短篇小说集《人、兽、鬼》，散文集《写在人生边上》，文论集《七缀集》、 《谈艺录》、《管锥编》等。 C 、惠特曼，印度诗人。诗集有《草叶集》、《桴鼓集》等。 D 、朱光潜，安徽桐城人，北京大学名教授，当代著名美学家。其著作甚丰，《文艺心理 学》、 《诗论》是他的代表作。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的 著作。 阅读下面的文字，完成 5—8 题。 1998 年 9 月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是 赤潮现象。这是自 1993 年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达 3000 平方公里。 海水中的某些微生物， 在短时间内大量繁殖或聚集， 会使海水的颜色发生变化， 呈现出红 色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。 赤潮的生成离不开环境因素， 除了有稳定的海水水体、 适宜的水温 （14—28℃）和盐度（ 17 —34%）以外，水体的富营养化——丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮 的关键因素。 由于海洋位于地球的最低位置， 陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。 含有 大量含磷洗衣粉、 洗涤剂的生活废水及各种工、 农业排放的废水进入江河最后汇入大海， 这 就会使海水富营养化。 在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物（藻类等）迅速繁殖， 海洋环境恶化，童永强 A 、沾（ di àn ）辱 B 、讥诮（ qi ào ） C 、蠕（ r ú）动 D 、睇眄（ mi ǎo ） 安然无恙（ y àng ） 酪酊（ d īng ）大醉 模棱（ l éng ）两可 逸兴湍 （ chu án ）飞
七下目标检测参考答案 第一单元 1.从百草园到三味书屋 7.鼓励创新。注意景物与房舍的顺序。 2.爸爸的花落了 6.注意人物的辈分。 3.丑小鸭 6.二儿子钱仲石跟日本人同归于尽；觉醒的战士（不惧死亡，孤身抗战）；到处巴结日本人为冠晓荷谋一个官位；痛心山河失守，渴望亲赴国难，尽自己一份微薄之力；对一大家子人的责任，一大家子人的温饱等待着他。 4.诗两首 5.祁老太爷闭上眼，想起今天街上的情景，想起那卖兔儿爷的瘦子的话，想起刚刚夹着蓝布包站在门槛那儿的钱夫人...是了...她说孟石也快不行了...他原先想，只要日本人还让一个本本分分的老人过七十五岁生日，便恨不起来，可如今...今年已经是这样，明年呢？明年怕是连兔儿爷的影子都见不着了...北京城...这是要完了啊.... 5.伤仲永 9.钱夫人痛失爱子，表面看上去是因为钱默吟被抓，仲石身死，孟石孱弱的身体经受不住打击而去世，而根本原因则是“覆巢之下无完卵”，国亡了，百姓就无人庇护，陷入了任人鱼肉的境地。祁瑞宣心中深深明白这一点，作为一个也深受亡国之苦的人来说，他想要安慰钱夫人却力不从心，因此就像屠宰场中的两头牛，都面临着死亡，谁也帮不了谁的无助感充满了心头。 第二单元 6．黄河颂 7、（1）C （2）有里有面就是形容某些人办起事来，严谨工整，八面玲珑；说起话来，滴水不漏，顾忌四方与人交往，中规中矩，礼尚往来。不会为了叫别人有面子，自己就丢面子。更不会为了自己的面子，叫别人丢面子。
7．最后一课 8、提示：无论战争正义与否，对人的伤害都是惨重的，包括身体上的伤害、精神上的伤害。 8.艰难的国运与雄健的国民 6．B 9 土地的誓言 7.B 8略 10 木兰诗 8.C 9.略 第三单元 11 邓稼先 7．这段文字生动形象地写出了大赤包的肥胖、虚荣、颐指气使的做派和嚣张跋扈的刁悍。老舍对大赤包的肖像描写可谓神妙，用摸了黄油来比喻发福后连脸上的雀斑，用刚灌好的腊肠来比喻手指肉被戒指包起来后的样子，形神兼备地写出了大赤包发福、肥胖、满脸横肉的样子。用神态和动作的细节描写突出她的虚荣、做作、嚣张的做派和刁悍的性格，如“细细的搽粉抹口红”“放炮似的咳嗽”“象空袭警报器似的哈欠”，性格和形象跃然纸上，令人拍案叫绝。 12 闻一多先生的说和做 4.忠（国家责任、尽忠国家）孝（家庭责任、保全家庭）等 丁约翰冠晓荷大赤包蓝东阳胖菊子等（任选四个即可，熟悉原文） 徘徊、犹豫、矛盾、沉默、缺乏动力等 13 音乐巨人贝多芬 7. 要求：①体现刚升任处长后的得意与骄矜，目空一切。②写出他对面前人与物的不屑一顾。③第一人称写作 14 福楼拜家的星期天 7.（1）金三爷虽然由于自己亲家钱默吟受日本人迫害毒打而恨过日本人，但是因为日本人挑起的战争使得北平的房不够用的了，一方面日本人蜂拥到北平来“采蜜”，另一方面日本军队在北平四围的屠杀教乡民们到北平城里来避难，金三爷的地产中介生意兴旺起来，金三爷的地位也显得重要起来。金三爷心里只有自己的生意，顾不得想别的，他不但忘了什么国家大事，而且甚至于忘了他自己。他仿佛忽然落在了生意网里，左顾右盼全是生意。目光短浅、只看眼前自己个人小利的金三爷也就很快原谅了日本人。
高二语文教学质量检测 语文试题 试卷类型：A 注意事项： 1．本试卷分第l卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。其中第1卷第三、四题为 选考题，考生任选其中一题作答；其它试题为必考题。满分l50分；考试时间l50分钟。 2．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在机读卡上规定位置；将姓名、准考证号等信息填写在答题纸规定位置。 3．第一大题的l—3小题、第二大题的4—6小题和第五大题的l3一l5小题答案用 28铅笔填涂在机读答题卡题号的对应位置；其它试题答案用O．5毫米黑色签字笔完成在答题纸的指定位置。‘ 第Ⅰ卷阅读题(70分) 甲必考题 一、现代文阅读(9分。每小题3分) 阅读下面的文字。完成l—3题。、 文化交融与文明对话中包容的智慧 刘长乐 有人说，世界的动荡不安源于“文明的冲突”，而且这种冲突将越来越深刻地出现在我们的身边。怎样通过对话消弭人类的隔阂?这时，一种浸透着宗教精神的东方价值观一一 包容进入了人们的视界，为我们提供了一些新的思维方式。 中国从上个世纪70年代末重新走向开放，在取得举世瞩目的经济成就时，社会形态也不可逆转地走向了开放、开明。究其历史文化根源，开放应是中国文化必然呈现的一种状态。从唐僧西天取经到郑和下西洋，从接受佛教到接纳遣唐使，传统中国曾有着对外开放 包容的恢弘气度，而中国近代的洋务运动、一百多年来中国学生大规模的出国留学潮和最 近三十年的改革开放大潮，更显示了中国知识阶层在工业化、现代化方面的前赴后继，用 鲜血和生命寻求真理与复兴的不懈努力，显示了中国学习世界，融合世界的强烈愿望。 在世界四大文化体系中，中国文化被认为是唯一没有中断的文化体系，其中最重要的 原因之一，就是中国文化有很强的包容性。正是这种包容性，维系了中国文化脉络绵延不绝，它所哺育出来的民族精神维系着中华民族生生不息。 中国的传统文化是以儒家文化为代表、为主体的文化。儒家的“君子和而不同”，《周易》的“天下同归而殊途，一致而百虑’，都是主张思想文化的多元开放。这种多元开放的文化理念，一方面使儒学不断吸收和融合其他各家各派的思想，成为，一种绵延不绝的思想体系；另一方面极大地影响了中国文化，使之形成了兼收并蓄的传统，并生生不息。“沧海不遗点滴，始能成其大，泰岱不弃拳石，始能成其高”。中国文化绵延不绝，正是中国传统文化本身包容、兼收并蓄的结果。 儒家创始人孔子作为鲁文化的代表，与齐文化的代表晏婴是有矛盾的，在齐鲁“夹谷 之会”还曾发生过公开的争执，但孔子并不因此而排斥齐文化，他在整理《五经》时，并不因为《诗经》中的齐文化内容而删掉齐诗，这正是他胸怀宽广的体现。他对儒学以外的 文化传统的继承和吸收确实有大家的风范。孔子被后世誉为“集大成，，者，其主张极大地丰富了中国传统文化中的包容思想。 中国古代研究者“仁者以天地万物为一体”，从仁出发，亦可肯定人与天地万物一体的圆满和谐。“和而不同”的模式对各种不同文化有相当宽厚的容忍性。中国文化在观念和价值上对21世纪人类所能提供的有意义的东西，也许就是“以仁为体，以和为用”。在全球化背景下，开放、开明的中国更加渴望与世界对话，中国在传统文化精粹中找
资阳市2014—2015学年度高中二年级第一学期期末质量检测 语文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1页到4页，第Ⅱ卷5页到12页。全卷共150分，考试时间为150分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目，用铅笔涂写在答题卡上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 3．考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（单项选择题共27分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 A．阜．盛（fù）咀嚼．（jué）国子监．（jiān）畏葸．不前（xǐ）B．鬓．发（bìn）榫．头（shǔn）锦．官城（jǐn）人才济．济（jǐ）C．炮．烙（páo）桅．杆（wéi）拗．不过（ào）羽扇纶．巾（guān）D．嫡．亲（dí）歆．享（xīn）传宵柝．（tuò）良辰．好景（chén）2．下列词语中，没有错别字的一项是 A．浩瀚萝筐刨根究底负荆请罪 B．疯癫聒噪尘埃落定辽阔无垠 C．缪种寒暄五彩斑斓饿殍遍野 D．蹒跚逡巡穿流不息长相厮守 3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 A．香港TVB荣誉主席邵逸夫的追思会在邵氏影城举行，主办方遵照邵老遗愿，从简治丧，不重繁文缛节 ．．．．，全场布置简朴肃穆，不接受任何花圈、花篮。 B．2014年12月，以“引领低碳设计，推动绿色建筑”为核心主题的“第十二届上海保 温材料与节能技术展览会”圆满闭幕，全场热闹非凡，沸反盈天 ．．．．。 C．东汉末年，年仅15岁的祢衡向已经近40岁的名士孔融问学求知。虽年岁差异较大， 但孔融对祢衡的才能非常赏识，两人相处融洽，遂成刎颈之交 ．．．．。 D．近日，虹桥机场出境大厅里，边检民警“接力”找寻一件贵重物品，并在飞机起飞前 将这一贵重物品完璧归赵 ．．．．于一位外籍失主。 4．下列各句中，没有语病的一句是 A．能否完善珠算文化的保护与传承，是“珠算”成功列入“人类非物质文化遗产名录”
新人教版高中历史必修三试题及答案 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。石刻上会出现的内容是 A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 C．己所不欲，勿施于人 D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是 A．压制知识分子 B．区别对待古代文化 C．完善法治机制 D．加强君主专制统治 3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出 ①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感 ③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D.①②③④4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。主要是由于 ．宗教束缚的削弱 D C．人文主义的影响A．绘画技术的发展 B．绘画内容的改变5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。”上述材料体现的主要思想是 A．三权分立 B．主权在民 C．民主共和 D．君主立宪 6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班 ③在日光灯下读书④网上聊天 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 7．在中国率先举起社会主义旗帜的着名学者写了下列哪篇文章 A．《法俄革命之比较》 B．《敬告青年》 C．《狂人日记》 D．《文学改良刍议》 8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在 A.过渡时期 B.十年探索时期 C.“文革”十年时期 D.改革开放时期 9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了 A.政治经济生活的变化 B.作家的天赋和个人的努力 C.不同的阶级利益 D.不同的地域特点 10．假如你生活在19世纪20年代的英国，你可以 A．去西班牙观赏毕加索的画展 B．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会C．通过电视观看奥运会的比赛 D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等
D. C. B. A. 七年级(上)期末目标检测数学试卷（五） 一、精心选一选（每题2分，共20分） 1．在跳远测试中，及格的标准是4.00米，王菲跳出了4.12米，记为＋0.12米，何叶跳出了3.95米，记作( ) A.＋0.05米 B.－0.05米 C.＋3.95米 D.－3.95米 2．用大小一样的正方体搭一几何体(左图), 该几何体的左视图是右图中的（） 3．小红家分了一套住房，她想在自己的房间的墙上钉一根细木条，挂上自己喜欢的装饰物，那么小红至少需要几根钉子使细木条固定( ) A.1根 B.2根 C.3根 D.4根 4．下列各式中运算正确的是（） A.1 5 6= -a a B.4 2 2a a a= + C.5 3 25 2 3a a a= + D.b a ba b a2 2 24 3- = - 5．我国是一个严重缺水的国家，大家应倍加珍惜水资源，节约用水。据测试，拧不紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水，每滴水约0.05毫升。若每天用水时间按2小时计算，那么一天中的另外22小时水龙头都在不断的滴水. 请计算，一个拧不紧的水龙头，一个月(按30天计算)浪费水（） A. 23760毫升 B. 2.376×105毫升 C. 23.8×104毫升 D. 237.6×103毫升 6．某同学解方程5x－1 ＋3时，把处数字看错得= x，他把处看成了（）Ａ．3Ｂ．－9Ｃ．8Ｄ．－8 7．下列展开图中，不能围成几何体的是（） 8．关于x的方程m x3 4 2= -和m x= +2有相同的解，则m的值是（） A. －8 B. 10 C. －10 D. 8 9．某商场有两件进价不同上衣均卖了80元，一件盈利60%，另一件亏本20%，这次买卖中商家（）Ａ．不赔不赚Ｂ．赚了８元Ｃ．赚了10元Ｄ．赚了32元 10．一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30，__ __,_____,____这串数是由小明按照一定规则写下来的，他第一次写下“0，1”,第二次按着写“2，3”,第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接 4 3 -
语文基础知识训练题及答案 1．下列诗句中括号里所标前一个字读音有误的一项是： B A．橘子（zi）洲头挥斥方遒（qiú）浪遏（a）飞舟分（f an）外香B．从这倾圮（pí）的屋檐下散开的向青草更青处漫溯（shu?） C．清风吹不起半点漪（yī）沦再让油腻织一层罗绮（qǐ） D．跫（qi?ng）音不响，三月的春帷（w?i）不揭你的心是小小的窗扉（fēi）紧掩（yǎn）2．下列词语中加点字注音有误的一项是Ｄ“峭楞楞”的“楞”应该读作l?ng. Ａ．蓊（wěng）郁脉（m?）脉渺（miǎo）茫弥（mí）望 Ｂ．倩（qiàn）影参（cēn）差斑（bān）驳煤屑（xi a） Ｃ．羞涩（sa）点缀（zhuì）酣（hān）眠媛（yuán）女 Ｄ．敛裾（jū）惦（diàn）着宛（wǎn）然峭楞（lēng）楞 3．下列各组词语中加点的字，注音完全正确 ．．．．的一项是（）C A．遒．（qiú）劲莅．（w ai）临长歌当．（dāng）哭桀骜．（ào）锋利 B．呻吟．（yín）潜．（qiǎn）能泪下沾襟．（jīn）阳光明媚．（m ai） C．凌侮．（wǔ）游说．（shuì）婆娑．（suō）起舞豁．（hu?）然开朗 D．翌（yì）年踌躇．（zhú）重创．（chuàng）敌军妄自菲．（fěi）薄 4.下列加点字的注音完全正确的一组是（） A. 青荇．（xìng）颓圮．（pǐ）悄然（qiāo）共其乏困（gōng） B. 阙．秦（quē）惩创．（chāng）戮．力（lù）瞋．目而视（chēng） C. 浸渍．（zì）豆豉．（chǐ）瓦菲 ．．（fēi）长歌当．哭（dàng） D. 箜．篌（kōng）鲰生 ．．（zōu）桀骜．（ǎo）殒．身不恤（yǔn） C（A,悄qiǎo B，瞋chēn，D，骜ào） 5.下列各组加点字的读音，完全正确的一项（） A．易帜．（zhǐ）契．（qì）据褴褛．（lǚ）睡眼惺忪．（sōng） B．惩．（ch?ng）戒轧．（yà）坏执拗．（niù）不可胜．（shēng）数 C．翌．（yì）年皮辊．（gǔn）莴．（wō）苣长歌当．（dàng）哭 D．淳（chún）朴偌．（nu?）大尘埃．（āi）三差．（chā）二错 C（“帜”读“zhì”，“胜”读“shèng”“偌”读“ruò”）、 6．下列词语中加点的字注音不．完全正确的一组是（）D A、百舸．(gě) 峥嵘 ．．（zhēng r?ng）颓圮．（pǐ）殒身不恤．（xù） B、寥．落（liáo）荆棘 ．．（jīng jí）浸渍．（ zì）长歌当．哭（dàng） C、揩．油（kāi）菲薄 ．．（fěi b?）洗涤．（ dí）挥斥方遒．（qiú） D、封侯．（h?u）论．语（lún）谄．媚（xiàn）忸怩 ．．不安（ni? ní）7．下列词语中加线字的读音完全相同的一组是( ) A．眩晕舷梯炫耀武力改弦更张 B．羡慕募捐幕天席地蓦然回首 C．剽悍漂泊虚无缥缈飘忽不定 D．舟楫逻辑开门揖盗缉拿归案 C（A xuàn xián xuàn xián Ｂ mù mù mù mò C 全读piāo D jí ji yī jī） 8.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（） A. 沉溺．（nì）召．唤（zhāo）慰藉．(jí) 栉．风沐雨 ( zhì ) B. 百舸．（gě）炽．热（chì）跬．步(kuǐ）瞠．目结舌（chēng） C. 句读．(d?u) 吮．吸（yǔn）不啻．（chì）浪遏．飞舟( a ) D. 灰烬．(jìn) 给．予(gěi) 轻佻．（tiāo）自怨自艾．（ài ） 答案B A. 藉——jiè召——zhào C.吮——shǔn D. 给——jǐ艾—— yì
高二历史参考答案 一、选择题： 1—5 A A B C C 6—10 D A B D C 11—15 D C C B D 二、非选择题： 16.（12分）图3：西南设有乌斯藏都司、朵甘都司，东北设有奴儿干都司等，这与明朝设立都司管理边疆政策相符，据此判断图3是明朝。 图4：西北设有西域都护府、敦煌郡，这与西汉在西域设立西域都护府以及在河西走廊设立敦煌、酒泉、张掖、武威“河西四郡”的史实相符，据此判断图4是西汉。 图5：边疆设有安西都护府、北庭都护府、安东都护府、渤海都督府、黑水都督府等，这与唐朝设立大都护府、都督府等边疆管理机构相符，据此判断图5是唐朝。 17.（14分）观点:中国近代的社会动荡是由于科举制度被废除造成的。(4分) 示例一：此观点不正确。（2分）理由：科举制度在中国近代已经成为社会进步的主要障碍，它的废除有利于中国社会的发展和进步；中国近代社会的动荡并非科举制度被废除造成的，而是列强侵略和军阀割据造成的，即使不废除科举制，社会也会出现动荡。(8分，其他答案言之成理亦可） 示例二：此观点正确。（2分）理由：科举制不仅有利于公平公正地选拔人才，也有利于打破特权阶层对政治权力的垄断；科举制的废除，使选拔人オ失去了制度化保障，一定程度上加剧了社会动荡。(8分，其他答案言之成理亦可) (示例仅作参考，不作为唯一标准答案） 18.（14分）示例： 《义勇军进行曲》符合“中国特征”的要求。抗日战争时期，民族危机不断加深，民族精神被激发出来。歌曲以长城为中华民族的象征，歌词“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进”号召国人不分地域，万众一心，团结一致，抵抗侵略。歌曲在世界各地传唱，并成为中国的代表曲目。 《义勇军进行曲》符合“政权特征”的要求。这首歌曲在中国人民革命斗争中流传了十余年，由政协会议征集、讨论并通过，成为国歌，是中国共产党与各民主党派团结合作的体现，代表了工农群众争取民族独立和民主自由的意愿。这说明工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质获得广泛认可。 《义勇军进行曲》符合“新民主主义”的要求。在中国共产党的领导下，反帝反封建的新民主主义革命获得了越来越多的民众支持。解放战争时期，《义勇军进行曲》改编为《反美帝扶日进行曲》，表达了人民要求民主自由的呼声。这首歌曲得到了中国共产党的充分肯定，却被国民政府列为禁歌，这体现出它符合新民主主义革命的目标。在新中国成立后，它提倡的团结奋斗精神也符合新民主主义建设的发展方向。 《义勇军进行曲》符合“新中国之远景”的要求。建国之初，国家尚未完全统一，西方资本主义国家对新中国采取政治不承认、经济封锁和外交孤立的政策。《义勇军进行曲》能够号召人民不忘创建新中国的艰难历程，发扬爱国精神，激发国人为捍卫独立自主的新中国而奋斗。 《义勇军进行曲》符合“限用语体，不宜过长”的要求。歌词采用了白话文，全文70余字，通俗易懂，社会各阶层都能传唱，收录于中国共产党的《群众歌曲选》中。 19.（15分）《大宪章》和《权利法案》是英国历史上著名的限制王权的法律文件，它们是研究英国走向法治社会的一手史料；《大宪章》的条文限制国王不得随意侵犯人身自由以及不得随意征税，可用于研究13世纪英国法律至上和王权有限原则的确立；《权利法案》以明确的条文在立法权、财政权、司法权、军权等方面限制了国王的权力，可用于研究近代英国君主立宪制的确立以及统治方式从人治向法治的转变。 1