《沁园春·雪》
一、基础积累
1．给加黑的字注音：
沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）
略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2．根据下列词中的注音写汉字：
红 zhuāng 素裹（）顿失 tāo tāo（）
江山多 jiāo（）一代天 jiāo（）
3．给加黑的字选择正确的解释：
（1）惟余莽莽（）
Ａ．只有我Ｂ．只剩Ｃ．只有
（2）惟余莽莽（）
Ａ．景色迷茫Ｂ．草木茂盛Ｃ．无边无际
（3）顿失滔滔（）
Ａ．立刻Ｂ．停顿Ｃ．安顿
（4）须晴日（）
Ａ．必须Ｂ．须要Ｃ．等到
（5）引无数英雄竞折腰（）
Ａ．弯腰Ｂ．折服Ｃ．鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂
（6）稍逊风骚（）
Ａ．文学才华Ｂ．妇女举止轻佻Ｃ．指“国风”《离骚》
4．填空：
（1）《沁园春·雪》的作者是________，“沁园春”是__________，“雪”是
____________。
（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是____________，____________。能揭示全词主旨的句子是____________，____________。
5．指出下列各句所采用的修辞手法：
（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（）
（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）6．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（）
Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
7．下列诗句朗读节奏有错的一项是（）
Ａ．望／长城内外Ｂ．数／风流人物
Ｃ．山／舞／银蛇Ｄ．欲／与天公试／比高
8．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（）
Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
Ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。
二、课内巩固
（一）课内阅读
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
9．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________。
10．“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_______，全句表达的感情是________。
11．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）
Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
12．依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。选择其中一个简述你对他的看法。
参考答案
一、基础积累
1．qìn mǎnɡɡuǒzh?shūxùn hán zhāo
2．装滔滔娇骄
3．（1）Ｂ点拨：根据语境，“余”在词中应理解为“剩下，剩余”。
（2）Ｃ（3）Ａ（4）Ｃ（5）Ｃ（6）Ａ点拨：“风骚”的本义是国风、《离骚》，本文章中特指文学才华。
4．（1）毛泽东词牌名题目
（2）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
数风流人物，还看今朝。
5．（1）对偶、夸张（2）比喻、拟人
6．Ｄ 7．Ｄ 8．Ｃ
二、课内巩固
9．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》文学才华
10．能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。11．Ｄ
12．嬴政刘彻李世民赵匡胤
简述看法（略）
《我爱这土地》基础练习
一、基础积累
1、填空。
《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人，原名。这首诗的感情基调是。最能点明主旨的诗句是
“，。”
2、请用“\”和“·”划分、标注下列诗句的朗读节奏和重音
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
3、《我爱这土地》一诗中，诗人写到“假如我是一只鸟”，“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？
二、课内巩固
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1．课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达。2．第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
3．第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
4．通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义：
土地：
河流、风：
黎明：
5．第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
6．诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
7．全文表达一种什么样的感情?
参考答案
一、基础积累
1．艾青蒋海澄忧郁、悲愤（类似的答案也正确）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
2．我也应该\用嘶哑的喉咙\歌唱
．．
3．从诗句“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”可以看出诗人是借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识，对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。在炮火连天、
国运危急的时刻，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出
不屈的声音。诗人不由得联想到“国家兴亡，匹夫有责”。
二、课内巩固
1．诗人对祖国的挚爱
2．不可以去掉；因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱的程度，去掉了会影响表达效果。
3．第三行中的“这”代表国民党反动派的黑暗统治；第四行、第五行中的“这”代表广大人民的反抗。
4．暴风雨打击着土地隐喻了祖国大地遭受的苦难；
悲愤的河流，激怒的风象征着人民的悲愤和激怒；
温柔的黎明象征人民对光明的向往和希冀。
5．美好生活的向往；表示转折；表示语意未尽。
6．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
7．对土地、对祖国油然而生的深沉的爱
《乡愁》测试
（时间：40分钟，分值：50分）
一、基础知识（20分）
1．给下列加字点注音或根据拼音写汉字。（4分）
一枚．（）窄窄．（）坟墓
．．（）（）大陆．（）乡ch?u（）一wān（）qiǎn qiǎn（）（）海xiá（）2．下列句子中成语使用错误的一项是（）（3分）
A．朝鲜是我们一衣带水
．．．．的邻邦。
B．汶川地震，举世同悲，风雨同舟，患难与共，尤显炎黄子孙血浓于水
．．．．的同胞情。
C．如今科技发展日新月异
．．．．，但一些迷信的土壤并没铲除殆尽。
D．随着物质文明的不断提高，人们的消费观念也在发生翻天覆地的变化，
原来滞销的高价手机，现在一下子成了炙手可热
．．．．的商品。
3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A．国家反恐工作领导小组决定，以新疆为主战场，其他省市区积极配合，
开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动。
B．受马航事件影响，今年夏天或许是成都旅游界东南亚线路最冷的一年。
C．去年《舌尖上的中国》播出后，宜宾人发现里面竟然没有他们引以为傲的宜宾燃面，引起了广大网友的激烈讨论。
D．我们不能不否认，读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。
4．根据你的理解，将下面互相对应的项目连起来。（3分）
①邮票A．表示两地相思
②船票B．意味两地分离
③坟墓C．表示长期隔绝
④海峡D．象征永恒隔离
5．下面这首小诗，请你补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。（3分）
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱___________，______，______。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。
6．延伸讨论题。（4分）
（1）假如你是一位台湾同胞，面对香港收复，澳门回归，你会有什么感受？
（2）就我国目前两岸关系的现状，你有什么看法？
二、阅读理解（30分）
（一）（16分）
乡愁
小时候
乡愁/是一枚/小小的/邮票
我/在这头
母亲/在那头
长大后
乡愁/是一张/窄窄的/船票
我/在这头
新娘/在那头
后来啊
乡愁/是一方/矮矮的/坟墓
我/在外头
母亲/在里头
而现在
乡愁/是一湾/浅浅的/海峡
我/在这头
大陆/在那头
7．理清本诗的思路，找出此诗的线索。（2分）
8．这首诗运用哪些意象来表现乡愁？这样写有什么好处？（3分）
9．联系诗的内容，说说诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而一步步加深、升华的。（2分）
10．“小小的邮票”“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”“浅浅的海峡”，再加上“一枚、一张、一方、一湾”等数量词，是不是说余光中的乡愁比较淡？（3分）11．对这首诗中相同位置的字、词、句，进行归类、品析，用“__________________________美，美在______________________________________________________________”这一句式把品析的结果说出来。（4分）
12．结合课文形式，仿写“乡愁是……”。（2分）
（二）阅读《萤火虫》，回答问题。（14分）
萤火虫
小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，
你多么快乐地展开你的翅膀！
你在欢乐中倾注了你的心。
你不是太阳，你不是月亮。
难道你的乐趣就少了几分？
你完成了你的生存，
你点亮了你自己的灯；
你所有的都是你自己的，
你对谁也不负债蒙恩；
你仅仅服从了，
你内在的力量。
你冲破了黑暗的束缚，
你微小，但你并不渺小，
因为宇宙间一切光芒，
都是你的亲人。
13．找出与“小小流萤”相呼应的语句，并说说作者为什么这样写？（2分）答：_____________________________________________________。
14．文中为什么反复说萤火虫是快乐的？（3分）
答：______________________________________________________。
15．怎样理解“你微小，但你并不渺小”一句？（2分）
答：______________________________________________________。
16．“你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？”对此你是怎样理解的？这对你有什么启示没有？（4分）
答：_____________________________________________________
17．请你展开想象，用散文的语言描写“夏夜的萤火虫”。（3分）
答：．
。
参考答案
一、1．m?i zhǎi f?n mù lù
愁湾浅浅峡
2．D
【点拨】D项中的“炙手可热”是用来比喻气焰很盛，权势很大。不能指商品畅销。
3．D
【点拨】B项，将“一年”改为“一季”或将夏天去掉；C项中在“引起”前加上“该现象”；D项将“不否认”前的“不”字删掉。
4．①B ②A ③D ④C
5．躲在叮嘱里听着它暖融融
6．（1）我会更加的着急，思乡之心更加强烈，同时也替祖国感到高兴，希望台湾也能赶快回到祖国的怀抱。
（2）2015年11月7日习近平主席和台湾方面领导人马英九在新加坡实现了历史性会面，这更加融洽了两岸的关系，同时也促进了台湾的早日回归。
7．时间线索：小时候——长大后——后来——现在情感线索：思念母亲——思念爱人——怀念母亲——思乡
8．邮票、船票、坟墓、海峡。运用独特的比喻，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，看似平常，却蕴涵饱满的情感。
9．作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大陆的分离。时空的隔离与变化，推进了诗情的层层深化。____小时候，诗人离家在外，与母亲书信往来，乡愁寄托在小小的邮票上。长大后，诗人为生活而奔波，与爱人聚聚离离，船票成了寄托乡愁的媒介。到后来，一方矮矮的坟墓，将“我”与母亲永远分开了！而现在，一湾浅浅的海峡将“我”与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了家国之思。全诗在此戛然而止，留下的余味，暗含了渴望亲人团聚、祖国统一的强烈愿望。
10．不是，“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，这是正语反说。邮票虽小，牵系绵长母子情；船票虽窄，负载重重夫妻情；矮矮的坟墓载不下巨大的悲痛，浅浅的海峡阻碍不了无尽的乡思。
11．枚、张、方、湾”这些量词
它们富于变化，准确形象地表示出邮票、船票、坟墓、海峡的形状。
“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”这些叠词美，美在它们增加了句子的诗意，巧妙地表达了作者的情感。
12．乡愁是一轮圆圆的月乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪乡愁是那根在灵魂深处流动的血管乡愁是远走时父亲久久的伫望乡愁是别离时
妈妈不断地挥手乡愁是印刻在记忆中的古老童话乡愁是人一辈子走不出的精神的家
（二）
13．你微小。这样写的目的是与诗中“你完成了你的生存，你点亮了你自己的灯；你所有的都是你自己的，你对谁也不负债蒙恩”这几个句子形成反衬，突出萤火虫虽小，但却有并不渺小的心灵。
14．因为你完成了你的生存，你点亮了你自己的灯；你所有的都是你自己的，你对谁也不负债蒙恩；
15．他冲破黑暗的束缚，内藏巨大的力量，活出了自己
16．生命的意义不是以外在的伟大或渺小来衡量的，而在于你不是不珍惜你自己，珍惜大自然赋予你的力量，并最大限度的用这力量发出光芒。
17．示例：夏日的夜里，星星在眨着眼睛，它们仿佛在嘲笑萤火虫的渺小。但萤火虫们却并不因此而气馁，它们飞呀，飞呀，用它们仅有的光，照亮夜空，带给孩子们欢乐！
4 你是人间的四月天
1．阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍．/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，
你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩．喜悦/水光浮动着
你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕/在粱间nínán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
pīngtíng() nínán() 鲜妍．( ) 柔嫩．( )
(2)选段中有两个错别字，请找出来并改正。
________改为________ ________改为________
(3)请写出选段中破折号的作用。
________________________________________________________________ ________
2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
3．按要求填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者是__________，福建闽县(今福州)人，建筑师、________、________。
(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是：____________________/____________________。
(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是：__________________/______________，______________。
4．下列关于这首诗的分析有误的一项是( )
A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。
B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。
D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
◆整体感知
阅读《你是人间的四月天》，回答问题。
5．全诗运用了大量的比喻，把“你”比作“四月天”主要是为了突出什么主题？(用诗中的词语回答)
________________________________________________________________ ________
6．诗歌最后一节有什么作用？
________________________________________________________________ ________
◆课外阅读
阅读下文，回答问题。
林徽因传(节选)
张清平
①1920年初夏，林徽因伴随父亲来到了欧洲。
②各处景物走马灯似的从眼前流过，各种印象叠加在了一起：巴黎街头自由的人们和自由的空气，罗马游览胜地绿色松林如波涛般望不到尽头，阿尔卑斯山上终年不化的皑皑白雪，法兰克福一碧如洗的蓝天上盘旋的鸽群，钟声、鸟鸣、树林、草地组成了和谐的交响，风情万种；遗址、遗迹如珍奇宝石穿成的项链，浪漫多姿；古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息。
③徽因的感受是复杂的。她敞开心灵摄取吸收来自这个新世界的印象和知识，纷至沓来的杂驳信息常常使她感到既新奇又疲倦。同时，远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从。在父亲频繁外出的时间里，孤零零的她时常想，父亲出去给别人演讲些什么呢？他讲的那些问题有那么重要吗？他怎么根本就不在意近在身旁的女儿呢？
④一个人的时候，她更多的是偎在壁炉旁，一本接一本地阅读英文版的书刊。此时，她才对北京培华女子中学严谨的学风心怀感激。来到英国后，她没有怎么费力就能够自如地与人交流和用英语阅读。她读维多利亚时代的小说，读丁尼生、霍普金斯、勃朗宁的诗，读萧伯纳的剧本。刚开始，她的阅读还带有学习英语的目的，可读着读着，这些书就引领着她进入了一个令她心醉神迷
的世界。尽管其中的一些作品她早在国内就看过林琴南的中译本，可如今读过原著，她才知道那些文言的译本是多么蹩脚，简直不能传达原文的情致于万一。徽因天性敏感细腻，文学唤醒了她对生活的种种体验，激起了她强烈的共鸣。
⑤伦敦的天气仿佛永远只有好坏两极。春夏之际，太阳明媚而艳丽。垂柳柔柔的枝条在风中软软地飘荡，星星点点的野花点缀着青葱绵密的草坪，一切都有着鲜明的色彩，一切都充满了勃勃的生机。这时节，徽因总爱跟着女房东一同外出。女房东是一位建筑师，徽因常和她一道出去写生、作画。她最爱去的地方是剑桥一带，那里有画不完的各种建筑和景致。徽因拿着一本书，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富丽庄严，皇家学院散发着宁静、幽雅的气息，“三一学院”图书楼上，拜伦雕像风神潇洒地凝视着遥远的天际。
⑥在国内，徽因随着家庭的搬迁，南来北往走过许多地方，出国后跟着父亲也到过一些城市。可只有在这里，在尽情领略了英国剑桥脱尽尘埃的景色后，她才恍然觉察，那无边青青的碧草、潺潺奔涌的流水、窈窕玲珑的睡莲、明艳灿烂的朝晖晚霞，好像可以随着空气、星光一起渗透进人的灵魂。
⑦她想起小时候住在祖父家，看过好多宋元名家的山水画。那时她不明白，为什么那些画卷上，总是画着那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人在自然的怀抱里真是很小，小到只想变成一株草、一朵花、一滴露珠。在与女房东的交谈中，徽因知道了建筑师与盖房子的人的区别，懂得了建筑与艺术密不可分。以这样的眼光再去回想她在国内国外看过的庙宇和殿堂，果然就对这些建筑有了不同的理解和感受。
⑧从这时起，徽因萌生出了对未来事业的朦胧愿望。
7．第②段画线句“古老而迷人的欧洲像是一幅色泽古黯的织锦，散发着久远的高贵的气息”，表达了作者_____________________________________________之情。(2分)★8．第③段中提到“徽因的感受是复杂的”，她的感受主要有两个方面：①__________________________；②__________________________。(4分)
9．下列对结尾画波浪线句子的理解不正确的一项是(3分)( )
A．林徽因喜欢欧洲优美的风光，因此产生了对未来事业的朦胧愿望。
B．林徽因领悟了建筑学的真谛，从而萌生了成为建筑学家的愿望。
C．林徽因立志成为建筑学家与身为建筑师的女房东有一定的关系。
D．林徽因的立志源于她领悟了中国传统美学和欧洲建筑艺术的共性。
10．结合文章内容，我们知道，林徽因的成就与很多因素密切相关。请选择一个方面，谈谈你从中得到的启示。(80字左右)(4分)
________________________________________________________________ ________
________________________________________________________________ ________
________________________________________________________________ ________
11．九年级(2)班在学完本文之后准备开展一次林徽因诗歌朗诵会，下面有两项活动请你协助完成。
(1)请你为这次朗诵会拟写一句主题语。
________________________________________________________________
________
(2)班上有个别同学认为举办朗诵会会耽误学习，对中考没有好处，因此不想参加。请你对他们进行劝说。
________________________________________________________________
详解详析
1．(1)娉婷呢喃yán nan
(2)带—戴连—莲
(3)[解析] 本题考查标点符号的作用。破折号的一般作用有：①表示解释说明；②表示语音的延长；③表示意思的转换、跳跃或转折；④表示总结上文。
[答案] 总结上文。
2．[解析] D D项运用的是比喻，其余三项运用的都是拟人。
3．(1)林徽因诗人作家
(2)笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变
(3)黄昏吹着风的软，星子在无意中闪细雨点洒在花前
4．C
5．爱、暖、希望。
6．总结全诗，深化主题，照应题目和第一节，使诗歌结构完整。
7．对欧洲文化的向往与迷恋
8．[解析] 解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序来提炼、概括。
[答案] ①眼前的新世界常常使她感到既新奇又疲倦②远离祖国，远离同龄伙伴的她又时常感到深深的孤独和无所适从
9．[解析] A 林徽因并不是因为喜欢欧洲优美的风光才产生了对未来事业的朦胧愿望，而是因为她领悟了建筑和艺术的真谛，明白了二者之间的关系后才产生了在建筑上有所为的愿望。
10．[解析] 做这类题目时，要联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。
[答案] 略。(提示：从热爱读书、少年立志、家学渊源、环境熏陶等角度去思考即可)
11．(1)示例：走进人间四月天，感受民国才女魅力。
(2)示例：诗歌语言优美，节奏鲜明，多读诗歌可以丰富我们的语言积累，提高我们的审美情趣。同时，多参加课外活动，劳逸结合，才能更好地学习啊！
《我看》测试
（时间：40分钟，分值：50分）
一、积累运用
1．给加点的字注音。（6分）
枉．然（）勃．发（）谐．奏（）飘逸．（）挽．（）摇曳．（）
2．填空（3分）
（1）“我看”领起的四句，描绘出一幅图画。
（2）“我枉然在你的心胸里描画！”“多少年来你丰润的生命”“曾向你舒出