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java web 通用的分页组件
2008-07-27 00:09 2820人阅读评论(9) 收藏举报
通用的分页组件
有时候找到一个合适的web表格分页组件真是一件痛苦的事情,要么是没有完全封装的分页方法,使用起来比较麻烦,不够方便,要么使用方便,但很难同项目结合,也有许多开源分页组件,功能非常强大,但使用起来有很多问题,有些不好与系统结合,有些不好扩展,但总感觉有些浮肿,很多功能不够实用,也没多大意义,就此尝试写了一个分页组件,够用了,但也有不少问题,望大家共同修正.
1、HTML元素java封装:
为了操作方便起见,
private String value = "";
private String text = "";
public HtmlElement(String tagName) {
this.tagName = tagName;
}
public void setValue(String value) {
this.value = value;
}
public List
return children;
}
public void addChild(HtmlElement element) { this.children.add(element);
}
public void addAttribute(String name, String value) { this.attributes.put(name, value);
}
public String getAttributeValue(String name) { return this.attributes.get(name);
}
@Override
public String toString() {
return this.toHtml();
}
public String toHtml() {
StringBuffer sb = new StringBuffer();
sb.append("<");
sb.append(this.tagName);
sb.append(this.getAttr());
sb.append(">");
sb.append(this.value);
for (HtmlElement e : this.children) {
sb.append(e.toHtml());
}
sb.append(this.text);
sb.append("
sb.append(this.tagName);
sb.append(">");
return sb.toString();
}
例如:
生成:
2、
数据表格类
package commons.page;
import java.util.Calendar;
import java.util.List;
import commons.page.model.ArrayDataModel;
import commons.page.model.DataModel;
import commons.page.model.ListDataModel;
public class HtmlTable extends HtmlElement {
private HtmlElement thead = new HtmlElement("thead");
private HtmlElement tbody = new HtmlElement("tbody");
private HtmlElement tfoot = new HtmlElement("tfoot");
private String[] header = null;
private String[] footer = null;
private DataModel dataModel = null;
private int startRowIndex = -1;// 开始行索引
private int maxRowNum = -1;// 最大行数
private CellCallBack callBack;
public HtmlTable() {
super("table");
}
public void setCellCallBack(CellCallBack callBack) { this.callBack = callBack;
}
public void setMaxRowNum(int maxRowNum) { this.maxRowNum = maxRowNum;
}
public void setStartRowIndex(int startRowIndex) { this.startRowIndex = startRowIndex;
}
public void setHeader(String[] header) {
this.header = header;
}
public void setHeader(String header) {
this.header = header.split(",");
}
public void setFooter(String[] footer) {
this.footer = footer;
}
public void setFooter(String footer) {
this.footer = footer.split(",");
}
public void setDataModel(DataModel dataModel) {
this.dataModel = dataModel;
}
public void setData(Object[][] data) {
this.dataModel = new ArrayDataModel();
this.dataModel.setWrappedData(data); }
public void setData(List data) {
this.dataModel = new ListDataModel();
this.dataModel.setWrappedData(data); }
public void setTbody(HtmlElement tbody) { this.tbody = tbody;
}
public void setTfoot(HtmlElement tfoot) { this.tfoot = tfoot;
}
public void setThead(HtmlElement thead) { this.thead = thead;
}
@Override
public String toHtml() {
String id = this.getAttributeValue("id");
if (id == null || "".equals(id)) {
this.addAttribute("id", "table" + Calendar.getInstance().getTimeInMillis());
}
this.process();
return super.toHtml();
}
private void process() {
if (this.header != null) {
this.thead.getChildren().clear();
HtmlElement tr = new HtmlElement("tr");
for (String header : this.header) {
HtmlElement th = new HtmlElement("th");
th.setText(header);
tr.addChild(th);
}
this.thead.addChild(tr);
this.addChild(this.thead);
}
if (this.dataModel != null) {
if (this.callBack == null) {
this.callBack = new CellCallBack() {
public HtmlElement doCell(Object data) {
HtmlRow tr = new HtmlRow();
if (data instanceof String[]) {
String[] ds = (String[]) data;
int len = ds.length;
if (header != null) {
if (len > header.length) {
len = header.length;
}
}
for (int i = 0; i < len; i++) {
HtmlElement td = new HtmlElement("td");
td.setText(ds[i] == null ? "" : ds[i]);
tr.addChild(td);
}
} else if (data instanceof Object[]) {
Object[] os = (Object[]) data;
int len = os.length;
if (header != null) {
if (len > header.length) {
len = header.length;
}
}
for (int i = 0; i < len; i++) {
HtmlElement td = new HtmlElement("td");
td.setText(os[i] == null ? "" : os[i].toString());
tr.addChild(td);
}
}
return tr;
}
};
}
int startRow = 0;
int endRow = 0;
int j = this.dataModel.getRowCount();
if (this.startRowIndex > 0) {
startRow = this.startRowIndex;
}
if (this.maxRowNum < 0) {
endRow = this.dataModel.getRowCount();
} else {
endRow = startRow + this.maxRowNum;
}
if (endRow > j) {
endRow = j;
}
this.tbody.getChildren().clear();
for (int i = startRow; i < endRow; i++) {
this.dataModel.setRowIndex(i);
HtmlElement tr = this.callBack.doCell(this.dataModel.getRowData());
this.tbody.addChild(tr);
}
if (endRow - startRow < this.maxRowNum) {
for (int i = 0; i < (this.maxRowNum - (endRow - startRow)); i++) {
HtmlElement row = TableUtil.createRow(new String[this.header.length]);
this.tbody.addChild(row);
}
}
this.addChild(this.tbody);
}
if (this.footer != null) {
this.tfoot.getChildren().clear();
HtmlElement tr = new HtmlElement("tr");
for (String footer : this.footer) {
HtmlElement td = new HtmlElement("td");
该类主要功能是将提供的表头,表尾数据及表格数据生成对应的HTML, 并且可以设置需要显示的数据内容(从某行开始到某行),并提供了多种数据模型供选择包括数组数据,List数据,并可以通过继承DataModel实现其中的方法来自定义.
3、统一数据模型
if (_listeners == null) {
_listeners = new ArrayList();
}
_listeners.add(listener);
}
public DataModelListener[] getDataModelListeners() {
if (_listeners == null) {
return new DataModelListener[0];
}
return (DataModelListener[]) _listeners.toArray(new DataModelListener[_listeners.size()]);
}
abstract public int getRowCount();
abstract public Object getRowData();
abstract public int getRowIndex();
abstract public Object getWrappedData();
abstract public boolean isRowAvailable();
DataModel来源于JSF中DataModel,并且有ArrayDataModel,ListDataModel,
ResultDataModel,ScalarDataModel等多种实现,基本上有ArrayDataModel,ListDataModel 就够用了,如果不够可以自己继承DataModel实现来实现.
4、分页类
*
*/
public class Pager {
private int totalRows; // 总行数
private int pageSize = 13; // 每页显示的行数
private int currentPage; // 当前页号
private int totalPages; // 总页数
private int startRow; // 当前页在数据库中的起始行
public Pager() {
currentPage = 1;
startRow = 0;
}
private void process() {
totalPages = totalRows / pageSize;
int mod = totalRows % pageSize;
if (mod > 0) {
totalPages++;
}
if (this.currentPage <= 0) {
currentPage = 1;
}
startRow = (currentPage - 1) * pageSize; }
public int getStartRow() {
return startRow;
}
public int getTotalPages() {
return totalPages;
}
public int getCurrentPage() {
return currentPage;
}
public int getPageSize() {
return pageSize;
}
public void setTotalRows(int totalRows) { this.totalRows = totalRows;
this.process();
}
// public void setStartRow(int startRow) {
// this.startRow = startRow;
// }
// public void setTotalPages(int totalPages) { // this.totalPages = totalPages;
// }
public void setCurrentPage(int currentPage) { this.currentPage = currentPage;
this.process();
}
public void setPageSize(int pageSize) { this.pageSize = pageSize;
this.process();
}
public int getTotalRows() {
return totalRows;
}
public void first() {
currentPage = 1;
startRow = 0;
}
public void previous() {
if (currentPage == 1) {
return;
}
currentPage--;
startRow = (currentPage - 1) * pageSize; }
public void next() {
// System.out.print("next:");
if (currentPage < totalPages) {
currentPage++;
}
startRow = (currentPage - 1) * pageSize; }
public void last() {
currentPage = totalPages;
startRow = (currentPage - 1) * pageSize;
Pager类来源于互联网,主要负责分页操作.
5、最终分页类操作
java分页类封装 分页类的主要有3个基本字段：当前页（页码）、分页大小(每页显示的数据大小)、数据总数目。 当前页：currentPage 分页大小：pageSize 数据总数目: recordTotalCount 注意： “/”:代表求商，如7/3=2 “%”:代表求余，如7%3=1 由基本字段派生出来的字段：是否有上一页previous、是否有下一页next、总页数totalPage 是否有上一页是由当前页决定，看当前页是否大于1 是否有下一页是由总页数决定，看当前页是否小于总页数 总页数是由数据总数目和分页大小决定。 例如：如果数据有92条，你要每页显示10条，92÷10=9...2 ,多出来的2条数据，也算1页，总页数就是9+1=10页。 怎么处理余数，看以下公式 公式1 总页数=[数据总数目]/[分页大小]+(余数>0,则+1，余数=0,则+0)。 如92÷10=9...2 ，9+1=10 公式2 总页数=[数据总数目]÷[分页大小]的向上取整。 如92÷10=9.2 ,向上取整为10 公式3 总页数=([数据总数目]+([分页大小]-1))/[分页大小] 不明白为什么[分页大小]要减去1? (92+(10-1))/10=10 => 90/10+ (2+(10-1))/10= > 9+1 它是这样处理余数的 不管数据总数目是多少，余数的范围是0<=余数<=被除数-1，所以，余数的范围是0<=余数<=分页大小-1 (余数值+(余数范围的最大值))/分页大小=> (2+(10-1))/10=1 也就是(余数值+(分页大小-1))/分页大小的结果是等价于公式1中的(余数>0,则+1，余数=0,则+0) 公式3不方便开发人员理解，但是就是有许多人用，本人不推荐用，没必要弄复杂，自己不明白，其他人也是一脸闷逼。最好就用公式一或公式二，简单明了迅速准确。
PHP+mysql分页原理和实例应用 文章来源：https://www.doczj.com/doc/0110303543.html, 1、SQL语句中的limit用法 SELECT * FROM table …… limit开始位置 , 操作条数 开始位置从0开始 SELECT * FROM table …… limit 0 , 20 取最前面20条 SELECT * FROM table …… limit 10 , 20 11条到20条 2、学习分页的一种公式 (1)分页原理 所谓分页显示,也就是讲数据库中的结果集,一段一段显示出来 (2)需要的条件 怎么分段,当前在第几段 (每页有几条,当前再第几页) 前10条记录:select * from table limit 0,10 第11至20条记录:select * from table limit 10,10 第21至30条记录:select * from table limit 20,10 (3)得到公式 (当前页数 - 1 )X 每页条数 , 每页条数 Select * from table limit ($Page- 1) * $PageSize, $PageSize 3、parse_url()解析URL函数 parse_url() 是讲URL解析成有固定键值的数组的函数 $ua=parse_url("http://username:password@hostname/path?arg=value#anchor"); print_r($ua); 结果: Array ( [scheme] => http [host] => hostname [user] => username [pass] => password [path] => /path [query] => arg=value [fragment] => anchor )
基于WEB的学生成绩管理系统 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 摘要：构建一个高效完善的学生成绩管理系统，既保证师生间具有实效性，同时能快速、方便地发布和检索相关学生成绩。本文通过分析基于web的学生成绩管理系统的主要功能和核心流程，在此基础上应用MVC模型，对系统进行一系列需求分析、设计、编码等。 关键词： 学生成绩是教务的组成部分，由于开放教育的自主化和个性化的学习特点，平时成绩等特殊计分方式，使得学生的成绩出现不同程度的变化，它不仅需要学生考试卷子的成绩，更需要学生平时成绩和课堂表现的计算。但由于目前成绩考核仍然使用传统的手工方式，未能引入先进的计算机及计算机网络等科技手段，使得在实际的成绩管理过程中存在诸多问题，比如教师发布成绩慢，学生查询不方便，信息不准确等。 1.基于WEB的学生成绩管理系统的优点 (1)学生可以通过网络查询成绩并不受时空所限，解决了查成绩难的问题。
(2)教师可以随时查看学生的成绩考核情况，对需要修改的成绩进行及时的评阅，减轻了集中评阅的压力，并有利于提高评阅的质量。 (3)教师可对各教学班的成绩情况形成有效的监督和指导，促进了教学水平稳步并快速的提高。 (4)如今大家都在提倡环保底碳生活，减少了纸张的浪费，为环境保护作出了很大的贡献。 2.存在的问题及解决办法 (1)本系统为网上成绩管理系统，由于各学校的学生不是每个人都配备电脑，所以在网上查询成绩及个人信息可能会有些困难，使查看自己成绩的时间加长，并很难确认自己各科成绩是否都及格，或是否需要补考。所以导致学生很可能已经挂科却没有及时参加补考，造成不可挽回的损失。解决办法：各学校开放机房，给各年级的学生规定时间去机房查看个人成绩及个人信息。 (2)成绩管理系统的安全性是整个系统设计的重点。解决办法：为了不存在越级的管理，本系统采用多级管理模式（教师以及学生），每一级均设置不同的权限，系统内任何操作只能在具有了相应的权限时才可以进行。 3.系统设计
//程序所用到的各种程序包 import java.awt.BorderLayout; import java.awt.CheckboxMenuItem; import java.awt.Color; import https://www.doczj.com/doc/0110303543.html,ponent; import java.awt.Container; import java.awt.FileDialog; import java.awt.Font; import java.awt.FontMetrics; import java.awt.Graphics; import java.awt.Menu; import java.awt.MenuBar; import java.awt.MenuItem; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt.event.ItemEvent; import java.awt.event.ItemListener; import java.awt.event.WindowAdapter; import java.awt.event.WindowEvent;
import javax.media.ControllerClosedEvent; import javax.media.ControllerEvent; import javax.media.ControllerListener; import javax.media.EndOfMediaEvent; import javax.media.GainControl; import javax.media.Manager; import javax.media.MediaLocator; import javax.media.NoPlayerException; import javax.media.Player; import javax.media.PrefetchCompleteEvent; import javax.media.RealizeCompleteEvent; import javax.media.Time; import javax.swing.JFrame; //本程序对应的类; class MediaPlayer extends JFrame implements ActionListener, ControllerListener, ItemListener { //MediaPlayer类的变量成员的声明; //JMF提供的播放器对象;
JavaWeb方向课程体系教学大纲 本课程体系模块如下： 1.Java面向对象程序设计 2.Java Web应用开发 3.Orcale数据库 4.J2EE框架技术– Struts 5.J2EE框架技术– hibernate 6.J2EE框架技术– spring 7.实战项目
Java面向对象程序设计 一、课程目标 掌握Java语言基础知识 理解面向对象的编程思想 运用Java编写命令行程序 运用Swing编写图形用户界面程序 运用JDBC编写数据库访问程序 运用Swing和JDBC实现C/S结构的应用程序 二、课程对象 长训班学员 短训班学员 三、预备课程 软件技术基础 计算机基础 程序设计和C 语言实现 四、课程学时 理论课上机课项目实战总学时 52 68 40 160 五、相关的项目案例 网络银行系统 连连看游戏项目 聊天室项目 六、课程地位 本课程作为Web方向的基础课程 本课程作为Android方向的基础课程 七、课程知识点 第1 章、Java 简介
1.了解 Java 语言 2.了解 Java 的特点 3.了解 Java 程序的类型 4.理解 Java 虚拟机 (JVM) 5.掌握 Java 程序的运行环境 第2 章、面向对象的程序设计 1. 了解Java中的程序设计简史 2.掌握对象、类、Java中类、属性、方法的定义 3.掌握类的构造器的定义，及创建对象中的作用 4．掌握信息的隐藏，信息的封装 5.掌握Java源文件的基本结构 6. 了解Java常用的包掌握创建和导入包的方法 7. 学会查阅Java API 文档 8.掌握面向对象编程的术语 第3 章、 Java 基础 1、掌握Java中的变量、运算符、表达式 2、掌握Java中的成员变量/局部变量 2、掌握Java中的值传递 3、掌握 Java编码规范 4、掌握Java中的分支语句、循环语句、break, continue语句的流程及使用特点 第4 章、数组 1、掌握数组的概念、数组的声明、数组的初始化 2 、学会数组排序、数组拷贝 3、掌握二维数组的使用 4、了解多维数组 第5 章、面向对象程序设计进阶 1.掌握继承、访问控制、方法覆盖的概念及应用特点 2.掌握Java中的super关键字、this关键字、的概念及在对象的构造和初始化分析、重载 的应用特点 3.学会使用Java中的封装类、==和equals()、toString()方法 第6 章、高级类特性 1、理解Java中的static变量、方法和初始化器 2 、理解Java中的final类、方法和变量 3 、理解Java中的abstract类和abstract方法 4 、理解Java中的模板设计模式 5 、理解并学会使用Java中的接口的概念、接口的继承、实现接口， 6、理解并学会使用Java中的多态概念 7、学会使用java中的虚方法调用、instanceof运算符、对象的造型（cast） 8、了解java中的内部类、修饰符的适用范围
1. 购物系统的需求分析和类划分 购物系统本身是一个十分复杂的系统，有很多细节问题如果深究会更加复杂，并且一般购物系统都是网页类型的，要有一个友好的界面，但是作为一个简单项目，该项目只是为了给JAVA初学者介绍一下开发的基本思想，以及面向对象时应该怎样去设计框架和实现流程，所以只
是基于eclipse开发的一个简单的项目，并没有GUI的参与，并且很多细节问题作为后续研究，整体的设计比较简单，但是足以说明很多设计思想和设计理念，那么下面对基本的需求进行分析。 作为一个简单的购物系统，至少需要具备以下功能（这些功能分布在不同级的菜单中）： （1）用户登录功能、用户账号密码修改功能，暂时不提供注册功能； （2）用户成功登录后，需要具备客户信息的管理功能、购物结算功能以及一些抽奖活动等； （3）客户信息管理功能下面又可以分出很多功能，比如说：查询、修改、增加等； （4）购物结算功能下面又可以分出很多功能，比如说：商品选购、付款、账单等； （5）抽奖活动下面又可以设计出多种的抽奖形式，从而进一步划分为许多新的功能模块。 （6）在一级菜单中要提供退出系统的功能，在二级菜单中要提供注销登录的功能，其他级菜单都要能够返回上一级菜单。 上面的这些功能都是一些比较基本的功能，那么如果按照面向流程的思想来设计，就会划分很多功能模块，然后按照流程一步步走就行，但是现在我们采用面向对象的思想来设计，那么应该如何考虑设计框架呢？面向对象的主要思想就是将一些需求抽象为许多类，然后建立这些
类之间的联系，通过不同类之间的协同合作，就可以实现所有的功能。所以，现在的主要任务就是如何合理地抽象出这些类，以及这些类要实现什么功能，类之间的联系又是什么？下面通过本次设计的结构对这一过程进行分析。 （1）StartSMS类：用于系统的启动。我们的系统肯定需要一个启动类，这个类里面包含了main方法，用来启动这个系统，这个类是最顶层的，所以不能牵涉太多底层的细节实现，只需要实现一些顶层的基本流程就行，主要还是要调用底层其他类的一些方法来实现功能。 （2）Data类：用来存放我们的所有数据信息，本次设计主要存放的是已经预存的一些可供购买的商品信息和已经注册的会员信息。为什么需要这个类呢？大家想一想，在面向对象的设计中，我们的数据比较多，肯定不能零散地到处定义、任意修改，这样会使得系统的聚合程度太低，容易出现很多错误，并且难以进行后期功能扩展和错误修改，所以我们要把用到的一些公有的数据进行归类，然后放在一个类中，并且在该类中提供对这些数据进行操作的方法。 （3）Menu类：用于显示及处理各级菜单。既然我们设计的是一个购物系统，那么即使再简单，也需要一个基本的菜单，用来和用户进行交互，由于菜单的比较多，并且各级菜单之间层层相连，所以我们需要对菜单进行统一管理，故而出现了菜单类。注意，这里的菜单只是一些顶层的菜单显示和基本的功能调用，具体底层的算法还是需要更加底层的类来实现的。
学生成绩管理系统 1.背景 （1）项目名称。 学生成绩管理系统 2.目提出者 广州康大职业技术学院 （3）项目承接者。 15 软件2 班 （4）用户。 15 软件2 班 内容摘要: 学生成绩管理系统采用java，jsp，servlet和Mysql数据库等工具，在工作MyEclipse上开发而成。 学生成绩管理系统主要用于各类高校对教师的管理，同时初始化教师的登录信息；以及教师对学生，课程，学生成绩信息的管理，同时初始化了学生的登录信息。学生可以查询课程信息和自己的成绩信息。 本系统能提高了教务的管理效率，大大地减轻了教师的负担，使学生能随时随地查询课程信息和自己的成绩。 关键字：Java Web ，学生成绩管理系统，信息管理系统 1.选题的目的和意义 1.1 项目开发的背景 几年前，各个学校对于学生成绩的管理还是停留在运用手工操作，随着各个学校的规模不断壮大，学生人数逐年增加。关于学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但人工管理又有着许多缺陷，比如：效率底、易出错、检索信息慢、对学校的管理提供决策信息较为困难等。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个适用于高校的学生成绩管理系统，方便学校对各类信息的管理，减轻学校的负担。
1.2 项目概述 本管理系统主要内容是学生信息管理，课程信息管理，学生成绩管理和教师信息管理，管理员添加教师记录，初始化教师的登录信息，教师添加学生记录，初始化学生登录信息等等。全文共分为概述、系统分析、系统总体设计、详细设计、开发总结、参考文献、附录等。 1.3 设计目的与意义 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合设计完成的系统，实现了工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，该系统的完成将具有以下几点重要的意义： （1）系统具有较强的实用性、可靠性和适用性 （2）对各个数据的输入进行了检测，大大减少了异常的发生。（3）能够按照用户输入的关键字进行查询 (4) 注意到了数据的安全性。 （5）简化了用户的操作过程，尽量减少用户的工作量 2 系统的开发技术及主要架构 2.1 开发技术的选择 由于JAVA面向对象，安全性高，跨平台，易移植，易掌握等特点，尤其是在安全性和跨平台性两个方面非常显著。因此，最后我选择采用Java技术开发这个系统。 2.2 项目开发的工具 这个web系统的服务器采用开源的Tomcat6.0,数据库采用开源的MySQL。在MyEclipse 工作平台上使用Java、JavaScript与JSP技
毕业论文（设计） 题目：基于Java的教务信息管理系统的设计与开发 姓名： 学院： 专业：通信工程 班级： 学号： 指导教师： 毕业论文（设计）诚信声明
本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 论文（设计）作者签名：日期：年月日 毕业论文（设计）版权使用授权书 本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。 论文（设计）作者签名：日期：年月日指导教师签名：日期：年月日
基于Java的教务信息管理系统的设计与开发 摘要: 本次设计以方便、快捷、安全为出发点，已改以前传统的人工记录或者是简单的管理软件对学生信息管理的缺陷和不足，力图用一个全新的方式使学校能够更好的对学生信息进行存储与维护，不断增加管理的效率。本系统大体分为管理员登录管理后台、学生登录选课及对成绩的查询两个独立的模块。并且赋予了管理员很多功能来操作这个系统，包括：学生管理，老师管理，选课管理，通知管理，登录用户管理，密码修改等功能；为学生用户提供了选修改课程查询（分数、课程）、选择、密码修改等功能。通过这些功能模块的设计，满足了学校老师对全校学生的信息进行管控的所需的功能。设计中采用B/S三层结构，对动态页面的制作采用了JSP技术，为了实现管理系统的安全可靠以及对有些代码可以进行重复使用考虑，对程序的重要代码进行封装时采用Java Bean。本系统贯彻以人为本的思想，实用性高。 关键词:JSP；管理；Javabean；教务信息管理系统
JA V A经典算法40题 【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第四个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ 1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(f(i)); } public static int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 或 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=1;i<=20;i++) System.out.println(mymath.f(i)); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } } 【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。 public class exp2{ public static void main(String args[]){ int i=0; math mymath = new math(); for(i=2;i<=200;i++) if(mymath.iszhishu(i)==true) System.out.println(i); } } class math { public int f(int x) { if(x==1 || x==2) return 1; else return f(x-1)+f(x-2); } public boolean iszhishu(int x) { for(int i=2;i<=x/2;i++) if (x % 2==0 ) return false; return true;
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基于Java WEB的教务管理系统的设计与实现 需求分析 1.1 功能需求分析 概要说明： 1.1.1学生服务系统 信息维护 密码修改 学生信息申请修改 信息查询 学生信息查询 申请情况查询 选课信息查询 学生成绩查询 活动报名 选课
1.1.2老师服务系统 信息维护 密码修改 老师信息申请修改 信息查询 选课情况查询 老师信息查询 申请情况查询 课程管理 课程添加、修改、删除 毕业设计添加、修改、删除 课程成绩录入、修改 毕业设计下载及成绩录入、修改 1.1.3管理员服务系统 教师综合管理 教师的添加、删除、修改，申请信息的审核学生综合管理 学生的添加、删除、修改，申请信息的审核管理员信息维护 密码修改
要不要做角色这个问题 1.1.4 消息服务系统(略) 详细说明： 一、学生服务系统 1．学生登录 1）输入地址后进入服务系统，把管理员生成的用户名和密码（第一次登录后可以自己进行更改）输入后，选择学生单选项进行学生服务系统。 2）在进入学生服务系统后的第一个界面内容是学生的基本信息(个人信息)。 3）在学生服务系统界面上点击“查看个人信息”显示该学生的个人信息，这个与学生登录进来的界面一样。 4）修改密码：在学生服务系统界面上点击“修改密码”按钮，进入密码修改界面，密码要求输入一次旧密码和两次新密码，密码的组成要求是至少要由数字和字母组成，且要对密码进行MD5加密。 5）申请修改学生信息：在学生服务系统界面上点击“申请修改个人信息”进入到修改个人信息界面，这里的信息准确度由学生自己提出修改和老师进行确认进行修改的，即，学生只能申请一部份信息，另一部分要由已经由教育局过来的，不能擅自修改，当然这一部分的信息除了按规则生成的（比如ID）以外管理员都可以进行修改，具体哪一部分信息可以进行修改要确定表后再确定。 6）学生选课：在学生服务系统界面上点击“学生选课”选项进入学生选课界面，默认显示当前的学生所属年级和所属专业所要进行学习的课程，这里也叫必修课程，学生所选的课程分默认为三类：一是公共课，二是必修课，三是毕业设计。但是这里的分类是可以由管理员进行添加或删除的，当学生选择不同的课程类型的时候界面上会显示不同类型可以进行选择的课程，显示课程的时候课程必须要显示的信息要求有哪些由到出来后再决定，特别一点要现在确定的，就是当前已选数量，可选数量。每勾选一科课程，要最底下面就会显示当前已选的课程，最后点击“提交”按钮的时候才算正式选课成功，这里要求当你勾选一科课程的时候这科课程的可选数量是不变的，只有提交后才数量才会被减去 7）查询已经选课程：在学生服务系统界面上点击“查询已经选课程”按钮进入这个学期的已课程，以前许多个学期的已选课程在学生服务系统里面是不能在已经课程里面看到的（但是会在成绩查询里显示你修了哪些课）。
Java分页原理及常用分页方法 什么是分页技术 分页,是一种将所有数据分段展示给用户的技术.用户每次看到的不是全部数据,而是其中的一部分。如果在其中没有找到自习自己想要的内容,用户可以通过制定页码或是翻页的方式转换可见内容,直到找到自己想要的内容为止.其实这和我们阅读书籍很类似，我们不能把整本书的全部内容写在一页纸上。 为什么要分页？ 1、加载少量数据，减少客户的和服务器数据交互，降低服务器压力。 2、增强用户体验，每次加载数据量少，加载速度自然就快，用户体验就好。 常见分页样式： 1、传统分页（分页工具栏），如百度的分页： 2、自动加载：如QQ空间下拉自动加载数据
传统分页与下拉式分页对比 传统分页可以明确数据信息，数量等； 下拉式无法明确数据量等信息，分页后之前从信息还在页面上。 常见分页实现方式 1.Java程序分页的实现主要是用List接口中的subList(intstartIndex,intendIndex)方法， 这种方式也称为程序内存分页。 2.使用数据库的SQL语句实现数据分页。适用于数据量较大，访问频度较低的操作。如 果数据量大，访问频度又高，可以参考大数据分页。 关于内存分页 当数据量较小时推荐使用。使用subList进行分页时，如果数据量比较大是一个非常耗费系统资源的方案。 目前web项目有许多分布式系统，可能有多个系统访问同一个数据库，那么对数据库的开销就比较大了，这时可以考虑对内存分页进行优化，例如利用程序缓存处理机制等。 其实真正的内存分页不是那么简单的事情，要实现一个完整的通用的机制，不是一两个小时就能搞定的。首先有一个数据记录的服务器缓存问题，然后才是数据记录分页问题，这个相对好解决一点，但第一个问题就不太好组织。因为缓存问题涉及到数据的缓存位置，缓存时间，删除时间和利于查询的数据组织问题。 数据库分页：
1引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2背景 (2) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (4) 2程序系统的结构 (4) 3程序1（标识符）设计说明 (5) 3.1程序描述 (5) 3.2功能 (5) 3.3性能 (6) 3.4输人项 (6) 3.5输出项 (6) 3.6算法 (6) 3.7流程逻辑 (8) 3.8接口 (9) 3.9存储分配 (9) 3.10注释设计 (9) 3.11限制条件 (9) 3.12测试计划 (9) 3.13尚未解决的问题 (9)
详细设计说明书1引言 1.1编写目的 简化软件、程序开发，为程序员软件开发节省大量时间。 1.2背景 说明： a．系统名称：软件程序----------分页类； b．任务提出者：刘官升； c．开发者：巩远义； d．用户：适合所有程序开发人员； 1.3定义 类： 处理分页的程序类Page类 连接数据库查询数据类EntityHibernate类 外文词组： result 数据集合 start 本页数据在数据集中的起始位置 pageSize 每页数据的记录数 totalCount 总数据集合的记录数 pageNo 页码 currentPageNo 当前页码 lastPageNo 尾页页码 定义方法： /** *hql查询分页返回list *@param pageNo 页码 *@param pageSize 每页数据大小 *@param totalCount 总数据数 *@param hql
*@return */ public List listHql(int pageNo,int pageSize,int totalCount,String hql) /** *分页查询函数hql不带参数 *@param hql *@param pageSize每页显示数据大小 *@param totalCount总条数 *@param pageNo页号 *@return new Page(list,startIndex,totalCount,pageSize) */ public Page pageHql(String hql,int pageSize,int totalCount,int pageNo) /** *hql分页查询 *@param hql *@param pageNo当前页数 *@param pageSize每页显示数据条数 *@return new page */ public Page pageHql(int pageNo,int pageSize,String hql) /** *分页查询函数，使用hql 返回Page* *@param hql使用named query parameter asfrom Foo foo where *foo.bar=:bar. *Map param =new HashMap(); *param.put(“bar”，“xxx”); *@param pageNo页号,从0开始. *@param pageSize页大小 *@param param a java.util.Map *@return new Page(list,startIndex,totalCount,pageSize) */ public Page pagedHqlQuery(String hql, int pageNo, int pageSize, int totalCount, Map param) /** *分页查询函数，使用sql *@param pageNo页号 *@param pageSize页大小 *@param totalCount总条数 *@param sql
教务管理系统 详细设计说明书 作者：郭航 完成日期： 审核人： 审核日期：
目录 1 引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2 背景 (1) 1.3 定义 (1) 1.4 参考资料 (1) 2 程序系统的结构 (1) 3模块分工 (3) 3.1登陆界面模块 (3) 3.2学生管理模块 (3) 3.2.1学生添加模块 (4) 3.2.2学生修改模块 (5) 3.2.3学生删除模块 (5) 3.2.4学生查询模块 (6) 3.2.5学生奖惩添加模块 (6) 3.2.6学生奖惩修改模块 (7) 3.2.7学生奖惩查询模块 (8) 3.3教师管理模块 (9) 3.3.1教师添加模块 (9) 3.3.2教师修改模块 (10) 3.3.3教师删除模块 (10) 3.4课程管理模块 (11) 3.4.1课程添加模块 (12) 3.4.2选课修改模块 (12) 3.4.3学生选课删除模块 (14) 3.5成绩管理模块 (14) 3.5.1学生成绩修改 (15) 3.5.2学生成绩添加模块(教师用户的功能) (16) 3.5.3成绩查询模块(学生) (16)
1 引言 1.1 编写目的 教务管理系统是完成学生管理、教师管理、课程管理和成绩管理四大管理模块，由教务工作人员系统给管理员、教师、以及学生多用户角色，各用户依据自己角色的不同而操作不同的功能模块，教务工作人员分别通过学生管理、课程管理、教师管理和用户管理来进行这些模块的管理，包括这些模块的添加、修改、删除以及对课程的选择、学生信息的查询，教务工作人员同时通过教师该平台辅助讲师对整个教学过程的品质管理，提供教学的跟踪功能。 本说明书确定系统的详细功能模块和数据结构，为后一阶段开发系统提供最详细的依据材料。本项目的任务为黄河科技学院工学部软件工程实训第二小组成员共同探讨得出。 1.2 背景 开发的软件系统名称：绿色校园教务管理系统； 本项目的任务提出者：郭航 本项目的开发者：黄河科技学院实训第二小组 开发工具：JDK1.8、Tomcat7.0、MyEclipse、MySQl 。 1.3 定义 FAQ：教务管理系统是一个基于网络的在线管理平台,帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，灵活的定制符合学校自己实际情况的教务系统。 1.4 参考资料 《面向对象软件工程与UML》 《Java面向对象程序设计》； 《Java Web开发技术详解》。 2 程序系统的结构 贴图：（系统结构图）
java web 分页技术详解及代码 关于在java web上实现分页技术，方式实际上有很多，也各有个的特点，此处我只写些我的认识。java web分页无外乎两种，一种是直接取出来，放到一个集合里，通过传begin 和end 参数控制分页，还有一种就是把分页工作交给数据库，让数据库读取需要的begin~end 之间的数据。 我们这里，先看从数据库中读取的情况 操作数据库就需要tsql语句，mssqlserver2005新推出了一个row_number()很好用，还有就是mysql的limit也非常好使。 mssqlserver2005的如下： select * from (select row_number() over (order by ename) as rn, f.* from emp f) b where b.rn between 6 and 10; mysql的： select * from emp limit 5，5 mysql的应注意，使用limit时，表中必须用主键，还有limit后的两个参数分别代表（标识位，长度），标识位从0开始 现在开始一步步完成，首先完成model模块，建立pagebean import java.util.*; public class PageBean { private Collection objs;//从数据库中读的集合 private int totalCount;//总的条数 private int pageNo;//当前的页数 private int pageCount;//每页的条数 public int getPageCount() { return pageCount; } public void setPageCount(int pageCount) { this.pageCount = pageCount; }
实验报告 实验课程：Web应用开发 学生姓名： 学号： 专业班级： 2018年6月18日
南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：□验证■综合□设计□创新实验日期：实验成绩： 一、实验项目名称 《Web应用开发》综合训练 二、实验目的和要求 使用Java+JSP+Servlet技术，选用EL、JSTL、Struts、Hibernate、myBatis、jQuery 等技术，开发一个基本Web的应用程序，以达到掌握Web应用开发的基本原理、具备使用Java+JSP+Servlet技术结合流行框架技术开发Web应用程序的能力，从而提升学生的Web编程能力。 要求学生自选题目，开发一个模拟的Web应用程序。可以一人一题，也可以多人一题。但是每人必须单独完成动态Web页面10页以上。 要求学生根据需求描述独自完成需求分析，软件设计、程序模块设计以及程序的编写、调试和测试。 设计和程序完成后，要求根据指定的格式要求，独自完成设计报告的撰写。 三、实验基本情况 本实训要求根据下述需求陈述写出需求分析文本并进行软件开发，并列出源代码和运行结果。 四、需求分析 项目介绍 这是一个简单的图书管理系统，由一个管理员来实现对用户的删除，图书的增加，修改和图书的删除功能，用户注册登录后可以实现对图书的借阅和归还。由于时间关系在设计项目时有很多不好的地方，未来得及修改，在管理员登录界面采用了图形验证码，由于是同样的技术，在用户登录界面就没有采用图形验证技术。 功能需求 1.用户注册
2.图书添加 3.图书修改 4.用户管理 5.图书借阅 6.归还图书 五、软件设计ER图
前言 管理系统是当今计算机软件发展的热门课题之一。近几年来，管理系统的出现从根本上改良了昔日教学资源处理事务造成的周期长、效率低、误差、遗漏等问题。在此基础上，以计算机为载体的应用软件层出不穷。 本系统就是针对目前教学资源的日趋复杂化和多元化而设计的。人工的教学资源管理显得十分的落后而且效率低下，尤其在查询方面效率低。本系统将资源文件以二进制数据形式存储在关系型数据库中，对教育资源的管理都是基于对数据库的操作。所有的资源都以结构化的方式存储，数据间的关联性强，并通过数据表产生关系映射。采用计算机化的评定模式，查询、修改等操作都使用了计算机的数据库技术,比起以前手工计算的方法有了很大的进步,提供了相当大的方便，而且解决了因手工操作出现的工作量大、周期长、效率低、误差、遗漏等问题，使用户对教学资源的查询等操作变得快捷、简便、准确。 目前，有类似的教学资源管理系统能实现对资源的管理。但大多对用户之间的交互以及管理员与用户之间的交互方面有欠缺。本次设计就是针对现存以上的各种缺点，将在现有的管理软件的基础上作很大程度的改善，使教学管理系统能够实施一些简单的交互功能。
目录 1.绪论 (1) 1.1教学资源管理系统的发展 (1) 1.2基于WEB的教学资源管理系统功能和特点 (1) 1.3基于WEB的教学资源管理系统设计目的 (2) 1.4基于WEB的教学资源管理系统开发步骤 (2) 2.需求说明 (3) 2.1需求分析 (3) 2.2可行性分析 (3) 2.2.1 技术可行性 (3) 2.2.2 经济可行性 (3) 2.2.3 操作可行性 (3) 3.系统构架及开发工具简介 (4) 3.1应用系统架构方式 (4) 3.1.1 B/S架构概述 (4) 3.1.2 系统体系结构 (4) 3.2开发工具简介 (5) 3.2.1 系统开发技术JSP (5) 3.2.2 SQL Server简介 (5) 4.概要设计 (6) 4.1系统具体功能 (6) 4.1.1 系统的整体功能模块 (6) 4.1.2 系统的不同用户操作权限介绍 (6) 4.1.3 系统整体界面设计 (6) 4.2系统整体结构设计 (7) 4.2.1 一般用户登陆操作流程介绍 (7) 4.2.2 一般用户登陆后台验证流程介绍 (8) 4.2.3 管理员用户登陆流程介绍 (9) 4.3数据库设计 (9) 4.3.1 逻辑设计 (9) 4.3.2 数据字典设计 (10) 5. 详细设计 (15) 5.1首页设计 (15) 5.2登陆页面设计 (16) 5.3公告信息页面设计 (16) 5.4个人信息管理页面设计 (17) 5.5资料上传页面设计 (18)
操 作 系 统 实 验 报 告 姓名：卢一一 学号：201607010209 学校：清华大学 专业：计算机科学与技术 班级：2008级—2班
基本分页存储管理 实验目的 连续内存分配方式会形成许多“碎片”，虽然可以通过“紧凑”方法将许多碎片拼接成可用的大块空间，但须为之付出很大开销。如果允许将一个进程直接分散地装入到许多不相邻接的分区中，则无需再进行“紧凑”。基于这一思想而产生了离散分配方式。如果离散分配的基本单位是页，则称为分页存储管理方式；如果离散分配的基本单位是段，则称为分段存储管理方式。 在分页存储管理方式中，如果不具备页面兑换功能，则称为基本的分页存储管理方式，或称为纯分页存储管理方式，它不具备支持虚拟存储器的功能，它要求把每个作业全部装入内存后方能运行。 本实验通过程序模拟操作系统的基本分页存储管理方式，进一步理解这一内存分配方式的原理和特点，加深对理论知识的掌握。 实验要求 1、用C语言或Java语言编写程序模拟操作系统对内存的基本分页存储管理方式 2、程序要能正确对“内存”进行“分配”和“回收”，能接受用户的输入，显示内存的分配情况，并有一定的容错能力。 3、每个人独立按时完成实验内容。 实验内容 本实验假定内存空间已经按块划分，目标程序无需关心内存块大小等底层细节，只需按算法对内存块进行分配即可。程序应该实现以下功能： 1、内存初始化。假定内存块共有N个，初始化后的内存空间应该有一部分已经被使用，这可以用随机数或程序内部的其他算法完成。 2、程序应该能接受用户输入的进程信息，并为之分配内存，返回分配结果（成功或失败），注意，此处应该考虑到不合法的输入并进行相应处理。 3、程序能回收用户指定的进程所占用的内存空间，因此，程序可能需要为每个进程分配一个唯一的进程号并给出详细的提示信息。 4、能直观合理地显示内存分配情况。 5、程序界面友好，便于操作和查看运行结果。