2014年大学生职业生涯规划大赛
我的未来我做主
参赛选手：xxx
性别：男
学号：120149119
院系：园艺科技学院
专业：园艺技术
身份证号：
联系电话：
邮箱：
职业目标：家庭农场主
二0一四年四月
目录
前言 (3)
第一部分自我认知 (3)
1、个人简介 (3)
2、职业兴趣 (3)
3、职业能力 (4)
4、个人特质 (4)
5、职业价值观 (5)
6、自我分析小结 (5)
7、自我认知小结 (5)
第二部分职业认知 (5)
1、家庭环境分析 (5)
2、学校环境分析 (6)
3、社会环境分析 (6)
4、职业环境分析 (7)
第三部分职业定位 (7)
1、SWOT分析与归纳 (7)
2、确定职业目标 (8)
第四部分计划实施 (8)
1、具体计划 (8)
第五部分评估调整 (9)
1、评估调整的原则 (9)
2、评估调整的时间 (10)
3、评估调整的内容 (10)
14、备选方案 (10)
第六部分结束语 (10)
前言
古语云：“凡事豫则立，不豫则废。”不仅在生活学习中应如此，而对于未来的道路更应如此。职业生涯规划是一盏指路明灯，指引你走向美好的未来而不迷路。作为当代大学生，我不希望过着走一步是一步的生活，而选择去规划自己的未来，制定职业生涯规划，不断地提升自我，使自己的理想得到更好的实现，使我们的明天会更好。
第一部：自我认知
1、个人简介
我是一名苏州农业职业技术学院的在校大二学生，所学专业为园艺技术，现为班级学习委员。喜欢志愿活动，在大一时加入了院青年志愿者，常去做志愿活动。课余常去做兼职，做过银行的大堂经理助理，做过收银员，发过传单，还做过餐馆服务员。大学期间曾获得过“江苏省理工科大学生人文社会科学知识竞赛”优秀奖。我做事认真负责，具有较强的组织能力，口才也不错。我喜欢运动，常去打乒乓球、网球、羽毛球，每天坚持跑步；闲时喜欢摆弄花草。
2、职业兴趣
心理学家认为，兴趣是人积极探索某种事物的认识倾向。有了这种倾向，人就会对这种事物给予优先的注意，并且有向往它的心情。
兴趣在人的职业活动中具有重要作用。研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，能发挥他全部才能的80—90％，且长时间保持高效率不感到疲劳；如果对某种工作没有兴趣，只能发挥他全部才能的20-30％，且容易筋疲力尽。
下面是霍兰德职业兴趣测试结果：
我的职业兴趣类型属于：社会型、企业型、现实型(SER)
结合自己的实际情况来说，我做事有耐性且负责，精力充沛，喜欢帮助他人，渴望有所成就，渴望得到大家的认同。对人真诚，但不太懂人情世故。
以上测评基本上能准确反映我个人的职业兴趣，作为一名家庭农场主既要有规划的能力能有序安排农事生产，又要有合作精神和社交能力能商贩打交道，还要有充沛精力和热情接待游客，这对我规划成为一名家庭农场主有很大优势。3、职业能力
我的职业能力测评结果如下：
力较强，能组织安排好农事活动；具有一定的社交能力，能处理好与商贩和游客的关系，这都有助于我成为一名家庭农场。
4、个人特质
个人特征测试结果显示：我为人热心、有责任心，善于合作。他们希望周边的环境温馨而和谐，喜欢和他人一起精确及时的完成任务。处理问题有一定的果断力，能够按照一定程序将工作完成。
自我评价：
优点：以身作则，学习刻苦，做事认真，关心他人，诚实待人，在学生工作中能甘于奉献、包容他人。有自己的见解，喜欢运动。
缺点：做事过于认真，有时会钻牛角尖。当冒险成本太大时，往往不敢下注。
5、职业价值观
我的职业价值观测试结果如下：
烈的创业愿望，喜欢自由的生活，且乐于学习应用新的技术，还愿望致力于改善人们的生活。对于家庭农场主这样的需要管理协调他人、独立工作、又需要技术的职位是十分适合的。
6、自我分析小结：
专业兴趣——喜欢从事农业行业工作。
个人性格——做事认真，有责任心，实事求是，关心他人。
角色因素——做自己喜欢的事情总是让我身心愉悦。
知识水平——热爱学习，成绩优秀，专业知识丰富，知识面广。
能力素质——吃苦耐劳，懂技术，有一定管理能力。
7、自我认知小结
通过对自我认知的综合测评分析，客观清晰地认识到了自身所存在的优势与劣势，对规划自己的职业生涯有了更加准确的方向把握。在当前学习与今后的工作中，趋利避害，争取早日实现自己的规划目标。
第二部分：职业认知
1、家庭环境分析
我出生在江西省宜春市的一个农村家庭，从小就锻炼出我吃苦耐劳的性格。父母每天早出晚归，可家里的经济状况依旧没有改善。看着这种落后的小规模的生产方式，我深刻认识到这样是很难有高效益的，要想改变只有去学习新的先进的技术和知识。高考结束了，要填报志愿了，打电话回家我说“想报考园艺专业，学校离家也很远”爸妈说“我们不懂，你自己决定吧”，这是给我多大的努力啊，于是我就来到苏州学习农业知识了。近年来家庭农场的兴起，让我看到了机会，我要抓住机会！
2、学校环境分析
2012年9月我考入了苏州农业职业技术学院的园艺技术专业，之后在学校进行了近两年的学习，在这里我学到了很多的专业知识。
苏州农业职业技术学院始建于1907年，是一所经省政府批准、教育部备案的全日制普通高等学校，是省级示范性高职院校。学院的园艺事业有着一百余年的历史，数代人为之辛勤探索实践，作为学院重点专业园艺技术是有很大的优势：
⑴.师资力量雄厚，现有专兼职专业教师82人，包括教授3人，研究员1人，副教授13人，高级农艺师12人\高级工程师（建筑师）8人、讲师（农艺师）22人，助讲21人（其中，博士5人，硕士18人，在职研究生15人）。有全国模范教师2人，省委“333人才工程第三层次培养对象”2人，学院名师8人，教坛新秀6人。有20多名教师曾被派往日本、德国、法国、荷兰、美国、俄罗斯、泰国等地留学、研修、考察，形成了一支充满生机和活力的教师队伍。本系现有在校专科和高职学生1300多人，学生毕业后大多从事园艺、园林和环保等相关专业的管理和技术工作，目前学生就业率达98%以上。
⑵．园艺专业荣获江苏省首批省级品牌专业，省级示范院重点建设专业和江苏省创业示范专业。
⑶.学院坚持教学、科研和生产相结合，积极倡导“围绕专业办产业，办好产业促专业”的产学研结合新理念，试行企业化管理校内实习基地的新机制，努力使园艺专业优势转化为产业优势，积极开拓国内市场，促进了校内实习基地的建设，促进了专业教学与实习基地的结合，促进了园艺专业的快速发展，通过强化实践教学，使学生不断提高自己的职业岗位能力。
⑷.拥有先进的实验设备及现代化的园艺设施，供师生实验操作、技能训练、综合实践及教学实习。有生物工程实验室、植物生长发育实验室、组织培养实训室、植物保护实训室、制图室、美术室、环境监测实验室等。校内实习基地有江苏省太湖常绿果树推广研究中心、园艺中心，校外包括苏州维生种苗公司、常熟海明蔬菜园艺场、嘉汉生态苗木（苏州）有限公司、吴江市苗圃、苏州景原工程设计咨询监理有限公司、苏州市环境监测中心站等。
⑸.学院学生在省级和省市级插花大赛，组织培养技能大赛，园林设计大赛，创业大赛等多种大赛中屡屡获奖。
在校期间我一直认真学习专业知识，不断充实自己，努力提高自己的专业技能。对于学习委员这个职位，虽然要做有很多是，但我一直是以身作则认真地做好。虽然花了很多时间在图书馆和实验室，但课余我也常参加学院志愿者服务工作、帮老师做项目、到校外做兼职。在这近两年的时间里我学到了很多，我成长了很多。
3、社会环境分析
家庭农场兴起于2012年前后是一个新兴的产业，2013年中央一号文件提出，鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。其中，“家庭农场”的概念是首次在中央一号文件中出现。且2014年中央一号文件明确，扶持发展新型农业经营主体，在财政补贴、用地指标、金融支持、税收优惠、人员培训等方面，出台了扶持这些主体的一系列政策，其中允许财政项目资金直接投向符合条件的合作社，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，这些举措都为新型主体成长营造良好的政策环境。
4、职业环境分析
（1）行业分析：
2013年中央一号文件首次使用“家庭农场”概念，释放出我国在农户家庭经营基础上发展家庭农场的政策信号。在国外，家庭农场经营模式早已存在，更在发达国家广为流行。美国的家庭农场已有200多年的历史了，荷兰早在19世纪就形成了专业化的家庭农场，日本在20世纪之初就已经有了为数不少的规模较大的家庭农场。“家庭农场”之于我国，虽然于近年才在一号文件上中正式提出，但实践中我国家庭农场的经营也有了一定的基础，那些在农村实行家庭承包经营后通过向集体承包、转包或向其他农户流转较多土地的农户，实行专业化、规模化经营，被称之为大户或被称之为家庭农场。透过中央一号文件对“家庭农场”的鼓励和支持态度，可以看到一条农业农村改革的新路径，一条充满着阳光和希望的新路径，家庭农场在未来肯定会风靡全国。
（2）职业分析：
需具备的能力：吃苦耐劳，管理能力，组织协调能力，市场分析能力，一定的营销能力等方面的能力。
需具备的知识：①专业知识：植物与植物生理，园艺植物种苗生产技术，组织培养技术，蔬菜生产技术，观赏植物生产技术，果树生产技术，园艺设施，园艺植物病虫害防治技术，园艺产品储藏与加工，园艺产品商品化技术，创业就业指导。②计算机，经济管理和英语等方面的知识。
（3）企业分析：
家庭农场需要有一定理论基础的高素质应用型人才，也就是活跃在一线的高级技师和专业管理人员。需要一定的土地，现在农场土地已可以转让；需要一定量的资金，国家支持创业可以贷款；需要技术人员，本人就是学习园艺专业。（4）地域分析：
我的理想的就业地点是我的老家江西省宜春市，宜春地处于亚热带，气候十分适宜作物生长，且中部地区少有家庭农场，到这里发展机会更多。
第三部分：职业定位
2、确定职业目标
第四部分：规划实施
将职业目标分三个阶段完成，即：近期规划、中期规划、远期规划，并对三个规划及其需实现的目标进行分解和明确。
1、具体计划
下面为具体规划表格：
第五部分：评估调整
职业生涯规划是一个动态的方案，必须根据客观的环境变化、实施结果的情况等进行及时的评估和调整。
1、评估调整的原则
⑴客观性：以事实为依据，切不可“知难而改”
⑵经济性：在经济允许条件下规划方案
⑶权变性：适时调整规划方案
⑷效益性：坚持效率优先
⑸稳定性：计划既已定，决不可因主观原因随意改动
2、评估时间
我会每天坚持写日记记录自己的学习和生活，每月进行回顾总结，每半年（或适时）对规划的目标进行审核并及时调整出现的偏差和错误。当出现特殊情况时，及时根据实际问题进行相应调整，优化规划方案。
3、评估内容
⑴职业目标评估：园艺行业是我从小就最求的，是我的梦想，我热爱它，我会一直坚持走下去，不管来路如何艰难。
⑵职业路径评估：非遇重大变故，我是不会改变我的职业目标的。但园艺行业涉及的面是很广的，有种植方面（蔬菜，果树，花卉，观赏植物，粮食作物）的，有育苗和组织培养，有绿化养护，有农资经营，有质量检测等；如果家庭农场没能做好，我将从事园艺业的其它方面的工作，或成为一名技术与或去做销售。
⑶实施策略评估：实施策略可据现实条件适时调整，但总体上“学习—就业—创业”的总策略不会改变。
4、备选方案
第六部分：结束语
做这份职业生涯规划我花了很多时间，从中也学到了很多，也更加明确了自己的方向。虽然未来的路不知道会怎样，可我想说的是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”路是人踩出来的，职业生涯也是人规划出来的，虽然不可能完全如你所愿，但如果你未来的职业连规划都没有你的未来肯定是不会有多大成就的。
我相信！我的未来不是梦！