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2012届高三生物二轮复习专题练习19:生态系统和生物圈

2012届高三生物二轮复习专题练习19:生态系统和生物圈

一、选择题

1.下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果,据图可以得出的正确结论是( )

A.水蚤种群密度低时,太阳鱼捕食小型水蚤为主

B.水蚤种群密度中等时,太阳鱼捕食中等体型水蚤为主

C.水蚤种群密度高时,太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同

D.实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说

2.如图中a表示的是一种鹰在一个群落中的数量变化情况,那么b可能代表的是( )

A.是该种鹰的天敌的种群

B.与鹰有互利关系的一个种群

C.群落的生产者数量变化的情况

D.是被鹰捕食的一个种群

3.下图中甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图,以下说法正确的是 ( )

A.甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换

B.因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C.乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a,B体重增加x,至少需要A的量

为y,则y=20ax+5x

D.从研究内容来看,甲、乙和丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

4.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则 ( )

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

右图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如图中甲);在有环境阻力的条件下呈“S”型曲线增长(如图中乙)。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )

A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后

B.若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应从c点开始

C.一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长

D.若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0

5.在食物链中,最可能的是()

A、当二级消费者增加时,三级消费者减少

B、当一级消费者增加时,二级消费者减少

C、当三级消费者增加时,二级消费者增加

D、当二级消费者增加时,一级消费者减少

6.(2011·福建理综·4)下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是

7.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是

( )

8.在一块草原上,有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有8户养的是山羊,这8群羊是

A.一个群落 B。一个种群

C.两个种群 D。八个种群

9.影响生物群落水平方向上分布的因素不包括

A.关照强度 B。土壤类型

C.温度大小 D。生物种群的特征

10.如图1表示生态系统中各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析,下列说法错误的是( )

A.图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙相当于图1中的E

B.种群丙在a、b、d、e四个时期中种群密度最大的是a时期

C.图1中流入D的总能量小于F获得的总能量

D.某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少

11.下列叙述中,不正确的一项是

A.在一定区域内的生物,同种的个体形成种群

B.在一定区域内的生物,不同的种群形成生物群落

C.种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系

D.群落的结构不会随时间的推移而发生关系

二、填空题

12.请阅读下列材料,回答相关问题。

材料一在上个世纪80年代,由于弃农从商现象盛行,导致大片耕地落荒,杂草丛生,但现在已有许多地方在杂草丛生之地展开了多种形式的立体农业,收获颇丰。

材料二在许多自然景区,将原有植被清除,然后从农田运来土壤种植草坪。绿化用草坪不但需要大量灌溉来保证其生长,还需要不断地进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作,对当地原有生态系统造成巨大的破坏。

(1)材料一中的立体农业是运用了群落的________原理,为充分利用________而发展起来的一种农业生产模式。

(2)材料一中耕地落荒后逐渐形成的演替类型应为_______________。

(3)材料二中群落的演替与自然演替不同,自然演替的方向是______________。

如果对人工草坪不再进行种植管理,让其自然恢复,这种演替的类型与裸岩上的演替类型的最主要的区别是____________________________。

(4)如果你是自然景观设计师,该如何对城市进行绿化设计?_________________。

13.如图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:

(1)图中A代表生态系统成分中的_________,主要为_________。

(2)用图中字母表示出该生态系统的一条食物链:________________________________。

(3)下表表示该生态系统的能量流动情况。流入该生态系统的总能量为_________J,A到B 的能量传递效率为_________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?_________。为什么?_______________________________________________________ __________________________________________________________________________。

2012届高三生物二轮复习专题练习19:生态系统和生物圈

答案解析

一、选择题

1.D

解析:据题图可知,水蚤种群密度在三种情况下,太阳鱼均以捕食大型水蚤为主,故A、B、C均错。

2.D

解析:由图可知b数量大于a,可知选项A错误;由图明显可知,两种群其中之一的增加导致另一种数量下降,而后者数量下降又导致前者减少,a的变化随b的变化而变化,它们之间是一种捕食关系,b是被鹰捕食的一个种群。

3.C

4.A

5.解析:由题图看出环境阻力对种群增长的影响在c点之后就非常明显了。若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点之前开始,c点之前害虫基数少,容易控制。一个物种引入新的地区后,也可能不适应环境而被淘汰。当种群数量达到e点后,不再增加,增长率为0。

答案:D

6.D

7.【解析】在生态系统的物质循环中,图示中乙与丙之间为双向的,故若乙为大气中的CO2,则丙为生产者,而甲可表示消费者或分解者,A项正确;若图示中乙代表淋巴,则甲代表的血浆不能形成淋巴,乙代表的淋巴也不能形成组织液,B项错误;在生态系统的能量流动中,丙代表的分解者的能量不能再被生产者和消费者利用,C项错误;在甲状腺激素的分级调节中,图示甲应表示下丘脑,乙应表示垂体,丙应表示甲状腺,故D项错误。

【答案】A

8.B

9.C

10.D

11.A

解析:通过图1可知,E是生产者,A是大气,F、D、B是各级消费者,C是分解者。故构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的植物相当于图1中的E。

12.D

二、填空题

13.解析:(1)立体农业是运用群落的空间结构原理,为充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。

(2)自然演替的结果是生物种类越来越多,营养关系越来越复杂,自我调节能力越来越强。农田落荒后的演替为次生演替,虽然农作物已不复存在,但植物赖以生存的土壤仍然

留存;还保留有大量草本植物及其他类型植物的种子,这一点与裸岩上开始的初生演替明显不同。

(3)设计城市绿化时应尽量选择当地物种,要注意物种的多样性,合理设计群落的结构,提高生物对环境资源的利用率。

答案:(1)空间结构空间和资源(2)次生演替(3)群落结构和组成成分由简单到复杂;群落对物质和能量的利用率逐渐提高耕地落荒后,农作物不复存在,但植物赖以生存的土壤仍然留存,还保留了植物的种子或其他繁殖体

(4)根据群落演替的自然规律,选用当地物种,合理安排比例和空间结构,增加物种丰富度等(合理即可)

14. (1)生产者绿色植物

(2)A→B→C

(3)9×10811.1%否该生态系统输入的总能量小于所有生物细胞呼吸消耗的能

量之和

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