月亮，被遗忘了
我在十四平米的屋子里写历史试卷写得天昏地暗的时候，一个朋友发来短
信说：木木，出来看看月亮吧，今晚的月亮好明亮。于是我走出屋子来到阳台上，月亮就悬挂在我头顶上，散发着幽幽的清辉，皎洁而明亮。我看着它，仿
佛它在对我微笑，那笑容伴着清辉荡漾开来。我想，我究竟多久没看过这般明
亮的月亮了？是不是在每个晴朗的夜，这样明亮的月亮都在对着我们微笑，只
是我们将它遗忘？
我想起在遥远的古代，中国是一个盛产诗人的地方。中国古代诗人是感性
和理性的完美结合，或者说在这两点之间找到了一个准确的平衡点。写感性的
文字，是心中情感的自由流淌，但没有理性的深入，便只是一幅浅易的写意画，弄不好就成了吟风弄月；而理性的文字，是智慧的恣情迸发，但没有了感情的
表达，便只是一本生硬难懂的哲理书，弄不好就成了故弄玄虚。而中国诗词的
魅力在于它那另人着迷的意象，它是连接感性与理性的伟大桥梁。而这一点，
在月亮上体现得更是淋漓尽致。
在众多古典诗词里，月亮作为一种传统意象，是文人墨客在清冷孤寂的夜
晚的精神寄托。床前明月光，疑是地上霜。野旷天低树，江清月近人。明月几
时有，把酒问青天。月上柳稍头，人约黄昏后。这些以月作为意象的诗句或表
达思乡之情，或描写优美景色，或洒脱放旷，或婉约惆怅。但无论是哪一种，
都是将自己的感情通过月亮这个意象宣泄到纸上。而张若虚的《春江花月夜》
与李涛的《叹月》虽也写月，但却极具理性。前者是作者对生命的思考，后者
体现出作者的政治抱负。可见在那个时候，月亮是倍受青睐的。
关于月亮的诗句，赞美月亮的诗句摘抄床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》 明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋瞑》 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐 会挽雕弓如满月，西北望射天狼。——苏轼 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼 晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶潜《归田园居》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 大漠沙如雪，燕山月似钩。——李贺《马诗》 湖光秋月两相和，潭面无风境未磨。——刘禹锡《望洞庭》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——苏轼《水调歌头·明月几时有》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
三五明月满，四五蟾兔缺。——《古诗十九首·孟冬寒气至》 明月照高楼，流光正徘徊。——曹植《怨歌行》 月皎疑非夜，林疏似更秋。——庚肩吾《奉和春夜应令》 明月隐高树，长河没晓天。——陈子昂《春夜别友人》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》 灭烛怜光满，披衣觉露滋。——张九龄《望月怀远》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 滟滟随波千万里，何处春江无月明。——张若虚《春江花月夜》江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。——张若虚《春江花月夜》月出惊山鸟，时鸣春涧中。——王维《鸟鸣涧》 白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》 无言独上西楼，月如钩。——李煜 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》 月色醉远客，山花开欲燃。——李白 白云还自散，明月落谁家。——李白《忆山东二首》 关于月亮的诗句二床前明月光，疑是地上霜。李白
幼儿园中班教学计划《半个月亮爬上 来》 中班教学计划《半个月亮爬上来》适合中班音乐主题教学活动，让孩子们听，看，标记图片，用单词唱歌，学习歌曲，体验歌曲的美感，欣赏青海民间歌曲《半个月亮爬上来》，感受优美的歌曲，安静的心情，了解歌词的一般含义，有兴趣听歌，并乐于参加活动，快来看看幼儿园中型《半个月亮爬上来》的教学计划。 活动目标 欣赏青海民歌《半个月亮爬上来》，感受这首歌的优美宁静，理解歌词的涵义。 通过听，看，标记图片和用单词唱歌来学习和理解歌曲。 有兴趣欣赏歌曲并愿意参加活动。 熟悉音乐的旋律并执行相应的操作。 认真听，积极参加歌唱活动。 活动准备 录音机，磁带。 VCD和放映设备。 小图片，钢笔，每人一套。 活动程序
1.聆听歌曲并了解歌词的大致含义。 老师的问题：听这首歌时感觉如何？（辅助问题：是美丽安静吗？还是活泼开朗？）老师问：听完这首歌，您对此有何想法？您似乎看到了什么？ 2.聆听，听歌，然后在所附的小图片上标记。 （1）老师的问题：小图上是什么？ （2）老师指导：请儿童在小图片上作标记的同时听歌。歌曲中演唱的是什么，您将在相应的图片上绘制“√”，例如在歌曲中唱歌月亮，您在月亮上点击“√”。 （3）听歌。 （4）老师的问题：你在歌里唱了什么？你能像姨妈唱歌那样用好声音说出来吗？ 3.在观看视频的同时听歌曲。 （1）老师指导：您想知道谁在唱这首美丽的歌吗？（介绍歌曲的名称和歌手）。 （2）查看视频中的歌词情况。 （3）教师指南：这首歌的歌词非常有趣。每次唱歌后，您必须唱一句“咿啦啦.” 4.在观看视频的同时，参加伴奏。
（1）老师的问题：您想和姑姑一起唱歌吗？姨妈用什么方法唱歌？（儿童歌手'咿啦啦.'） （2）老师演示唱歌，指导孩子使用'咿啦啦.'歌手。 （3）观看视频并完整地唱歌。 结束语：《半个月亮爬上来》是一首青海民歌。我们的祖国很大。有很多好听的民歌。老师会为您介绍下一次吗？ 作品分析 《半个月亮爬上来》是青海的一首古老民歌。旋律具有强烈的西北风格，浪漫而抒情。这首歌很有感染力，将给人留下难忘的印象。过去，大多数歌曲都是以无伴奏合唱的形式演唱的。这种担心选择了一位女歌手和一位男歌手。这种表情给人温暖，优雅的感觉。该歌曲具有匹配的MTV。在欣赏过程中，孩子一边看图片一边听歌，并在视觉上解释歌词。幼儿可以通过视觉和听觉这两个渠道受到刺激，这比简单的聆听更容易理解，并且更容易在心理上引起共鸣。这首歌是一首情歌，但歌词隐含地表达了男女之间的爱情，以优美的委婉语感动人，同时不断重复留给孩子的“咿啦啦”参加学习唱歌，孩子们可以加入唱歌体验并在活动期间欣赏。 小柯克：月亮，是天体的名称，人眼称为月亮。在古代，它也被称为泰音，宣度，卷娟和玉盘。它是地球的卫星，也是太阳系中的第五大卫星。
关于月亮的传说故事 月亮的传说故事，从古代开始就有很多。那你知道关于月亮的传说故事有哪些吗?下面是给大家分享的关于月亮的传说故事，欢迎大家阅读。 关于月亮的传说故事：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。 这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。 奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。 三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥
交出不死药。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。 嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。 后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从 此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了嫦娥，与古文献有关嫦娥的记载相比较，可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工，修饰，使娥娥的形象与月同美，使之符合人们对美的追求。 与现代流传甚广的“嫦娥奔月”相左，《全上古文》辑《灵宪》则记载了“嫦娥化蟾”的故事：“嫦娥，羿妻也，窃王母不死药服之，奔月。将往，枚占于有黄。有黄占之：曰：‘吉，翩翩归妹，独将西行，逢天晦芒，毋惊毋恐，后且大昌。 ’嫦娥遂托身于月，是为蟾蜍。”嫦娥变成癞蛤蟆后，在
1、《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。 3、《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。 4、《关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 5、《把酒问月》【唐】李白 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随？ 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？ 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？ 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 6、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 7、《望月怀远》【唐】张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 8、《月夜忆舍弟》【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 9、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
《山居秋暝》是唐代诗人王维所写。这是一首写山水美景的名诗，全诗八行四句。本首古诗是节选前面的四行两句，描写了秋天的傍晚一场新雨过后，青山清幽明净的自然美景。 全诗四行两句。第一句“空山新雨后，天气晚来秋”，写出秋天的傍晚，一场新雨过后，青山特别幽静，天气格外的凉爽。第二句“明月松间照，清泉石上流”，写明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉在大石上叮咚流淌。多么美的秋天夜景图哇！“明月松间照，清泉石上流”是千古佳句。 10、《暮江吟》【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【注释】提示：此诗是白居易在出任杭州刺史的途中所写，描绘深秋傍晚江上的美景。 译文； 一道夕阳斜照在江面上，江水的半边为青绿色，半边泛出红色。九月初三这个夜晚真是令人喜爱、陶醉，露水像圆润的珍珠，月亮像一张弯弓。 《暮江吟》一诗写的是（秋）季节，从（傍晚）到（夜半）这段时间（讲上）的景色，全诗表达了作者（热爱自然美景）的思想感情。 11、《霜月》【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 【注释】 ①征雁：指飞行着的雁。大雁在阴历八月往南飞，飞到衡山时，已是第二年春天，又转头飞向北方。它总是随着气候的变化而不断迁移，故在文人笔下，称为征雁。 ②蝉：俗名“知了”，活动在夏秋之交。所以听到空中飞雁鸣叫就听不到蝉鸣了。 ③水接天：水天一色。不是实写水，是用水的明净形容月、霜和夜空的明朗。 ④青女：主霜雪的女神。 ⑤素娥：就是月中嫦娥。 ⑥俱：一样。“俱耐冷”，一样经得住冷。 ⑦斗：比赛的意思。 ⑧婵娟：美好的容颜。 12、《漫兴》一首【唐】杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
张爱玲作品中“月亮”意象的文化底蕴
张爱玲作品中“月亮”意象的文化底蕴 引言 在源远流长、博大精深的中国传统文化中，月亮是辉映山河的“万川之月”，位于举足轻重的地位。前人围绕着“月亮”这一意象，创造了丰富多彩的月亮神话，诸如：蟾蜍食月、白兔捣药、吴刚伐桂、仙人乘鸾等，其中最让人们熟悉的就是“嫦娥奔月”了。在诗歌的国度里，众多诗人都是因月生情、以月表情，使得千姿百态的月亮被意识化、被人格化、被诗化了。在《古诗十九首》中“明月何皎皎，照我罗床帏”，以及《诗经》中“月出皎兮，佼人僚兮”，几乎已成为了中国古代诗歌中寄托游子思念情怀的原型。根据弗莱的理论，所谓“原型”，即“一种典型的、反复出现的意象”。据统计，月亮意象在《唐诗三百首》中出现了90余次，出现次数超过日、星、风、云等自然意象。这其中，唐代诗人李白是把月亮描述得最多、最好的代表之一，其与月相关的诗作高达330余首，留下了“举头望明月，低头思故乡”等众多著名诗句。而宋词中，写月的作品亦是数不胜数。苏轼以“月有阴晴圆缺”来喻“人有悲欢离合”，将月亮的自然现象与人世间的情感万千完美对应和贴合。纵观古今，“月亮”一直是中国传统文学中亘古不变的经典意象之一，其代表的文化底蕴也源远流长。 在张爱玲的小说中，她选择了将月亮意象作为其作品中的主要意象之一，无疑与我国文化传统中的月文化有着紧密的血脉传承关系。而作品中每一次月亮的出现，都有着不同的、特殊的象征意义与其浓厚的文化底蕴。弗莱在他的原型批评中提出，所有阅读活动中无意识地发生的心理过程，都需要将我们所遇到的意象扩展并延伸到文学的传统原型中去，这种意象“注定要把许多作品扩展到作为整体的文学的原型象征中去”。（1）张爱玲作品文本中反反复复出现的月亮意象，就是月亮意象这一原型在文学传统中的“扩展延伸”。张爱玲在继承月亮意象的文学传统的同时，也接受了西方现代主义文学的影响，灵活地进行现代性转换并激活了月亮这一原型，建构起自身对于月亮意象的独特艺术话语，实现了对中国月亮意象文化传统的继承、发展和超越，构成其月亮意象的独特文化底蕴。 一、诗意的文本灌注——对月亮意象文化传统的继承 作为一个变化多端的自然物象，月亮具备各种各样的色彩和形态。月亮不仅拥有不同的月相，在不同的自然环境下，还可变幻出缤纷多彩的颜色。因此，月亮通常会成为寄托着各种思想情感、承载着不同文化底蕴的一个经典象征。 展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是，名篇佳作更是流芳百世。从最早的诗经中《月出》“月出皎兮，佼人僚兮”就已将月亮的皎洁和美人的靓影互相映衬，唐代诗人李白一句“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”用明月来寄托离愁别绪，杜甫的“露从今夜
关于月亮的故事10个 关于月亮的故事（一）： 嫦娥奔月 有关中秋节的神话传说，以嫦娥奔月的故事最为着名了。相传在远古时代，大地有十个太阳，当时个太阳一齐升空，晒得土乾地裂，海水枯竭，民不聊生。这时有叫后羿的英雄，他力大无穷，能开万斤宝弓，射杀各种猛兽。 他同情受日晒之苦的众多百姓，就举起他的宝弓，一口气射下了九个太阳。 并严令第十个太阳按时起落，造福人民。从此后羿的名字传遍天下，之后他又取了个贤淑美丽的妻子叫嫦娥。夫妇俩十分恩爱。有一天后羿在打猎的途中遇到一个老道士，老道士很钦佩后羿的为人，就送他一包不死药。并告诉后羿，只要吃了那药就能长生不老，成仙升天。后羿回家后就把不死药交给嫦娥。 不料后羿的徒弟蓬蒙，心存不良，想偷吃后羿的不死药，成仙上天。 有一天他趁后羿出去打猎的时候，偷偷溜了回来，闯进嫦娥的房间，拿出剑来，逼他交出纳包不死药。嫦娥迫不得已，就把不死药全部吞下，立刻身轻如燕，直冲云霄，往月亮奔而去了。后羿明白后，悲痛欲绝，悲痛不已。晚上，他在望月光的时侯，觉得今日的月亮异
常圆，异常亮，他还看见月亮上有一个黑影，很像嫦娥。后羿在后院上香给嫦娥，这件事很快就传到老百姓的耳边，他们也给嫦娥上香，祈求平安。由於嫦娥奔月的那天，正巧是八月十五，就把这天定为中秋节。 关于月亮的故事（二）： 月食 据说，太阳和月亮是兄妹，太阳哥哥热情奔放，月亮妹妹美貌害羞。太阳哥哥乘一辆金车，车前有一盏光亮无比的大灯，每一天白天在天上从东到西走一趟，把光亮带给人间;月亮妹妹乘一辆银车，车前也有一盏光亮无比的大灯，每一天晚上在天上从东到西走一趟，把银辉洒向大地。 月食由于太阳哥哥热情大胆，所以他的光亮天天都一样。月亮妹妹就不一样了，她年轻美丽又害羞，总是躲躲闪闪地不大愿意让人们看见，每个月仅有十四、十五、十六这三天才肯羞羞答答地露出脸来，人们仅有在这几天才能好好看看她。 天宫里有一只青蛙，他早就爱上了月亮妹妹，想和月亮妹妹谈情说爱，可是他相貌丑陋，怕人讥笑，更怕太阳哥哥责骂，想来想去，总找不到和月亮妹妹亲近的办法。之后，青蛙最终有了主意，他在月亮妹妹完全露面的那天，腾空用爪遮住她车前的灯光，这样，不但人们看不见他们，就连太阳哥哥也看不见他们了。他用这样的办法，寻找机会和月亮妹妹亲近了几回。所以，有的时候，当十四、十五、十六这几天，月亮妹妹该放光辉了，虽然无风无云，月亮却躲了起来，
有关月的古诗 1、《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2、《玉阶怨》【唐】李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。 3、《月下独酌》【唐】李白 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。 永结无情游,相期邈云汉。 4、《关山月》【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 5、《把酒问月》【唐】李白 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发 但见宵从海上来，宁知晓向云间没 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 6、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 7、《望月怀远》【唐】张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 8、《月夜忆舍弟》【唐】杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 9、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 《山居秋暝》是唐代诗人王维所写。这是一首写山水美景的名诗，全诗八行四句。本首古诗是节选前面的四行两句，描写了秋天的傍晚一场新雨过后，青山清幽明净的自然美景。 全诗四行两句。第一句“空山新雨后，天气晚来秋”，写出秋天的傍晚，一场新雨过后，青山特别幽静，天气格外的凉爽。第二句“明月松间照，清泉石上流”，写明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉在大石上叮咚流淌。多么美的秋天夜景图哇！“明月松间照，清泉石上流”是千古佳句。 10、《暮江吟》【唐】白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【注释】提示：此诗是白居易在出任杭州刺史的途中所写，描绘深秋傍晚江上的美景。 译文； 一道夕阳斜照在江面上，江水的半边为青绿色，半边泛出红色。九月初三这个夜晚真是令人喜爱、陶醉，露水像圆润的珍珠，月亮像一张弯弓。 《暮江吟》一诗写的是（秋）季节，从（傍晚）到（夜半）这段时间（讲上）的景色，全诗表达了作者（热爱自然美景）的思想感情。 11、《霜月》【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 【注释】 ①征雁：指飞行着的雁。大雁在阴历八月往南飞，飞到衡山时，已是第二年春天，又转头飞向北方。它总是随着气候的变化而不断迁移，故在文人笔下，称为征雁。 ②蝉：俗名“知了”，活动在夏秋之交。所以听到空中飞雁鸣叫就听不到蝉鸣了。 ③水接天：水天一色。不是实写水，是用水的明净形容月、霜和夜空的明朗。 ④青女：主霜雪的女神。 ⑤素娥：就是月中嫦娥。 ⑥俱：一样。“俱耐冷”，一样经得住冷。 ⑦斗：比赛的意思。 ⑧婵娟：美好的容颜。
半个月亮爬上来英文版 See how softly the moon need through? In the night, in the night Climbing over mountains touching the sky above In the night, in the night See how the moon being try through your window? Full of her love, in the night Full of the night, in the night And the moon watching you when you dream? Through the night, through the night I love like a rose grows in the moonlight In the night, in the night Wouldn't you open up your window? Feel the night, feel the night Come with me and share the words so far So delight, so delight See how the moon is right up the window? Full of light, in the night Full of light, in the night On the ways are all those type of shadows All leaves that, in the night I love like a rose grows in the moonlight
《关于月亮的故事》 关于月亮的故事（一）： 猴子捞月 从前，有一只猴子爱上了月亮。她总是在不断变幻，时而圆圆的，时而弯弯的，看上去神秘而诱惑，令猴子着了魔。 于是猴子不再喜欢白天，因为白天月亮总是羞涩地躲起来不肯露面，只有太阳落山后才出来。 于是猴子白天睡觉，一到晚上便跑出来仰望着月亮那皎洁纯美的面容，心里很开心很满足。漫长的黑夜就这样过去，而一年四季，也就这样匆匆溜走了。 秋天的某个傍晚，猴子觉得有些口渴，就四处找水喝。 他在树林里找到一口井，欣喜若狂，刚想把头探进去喝个痛快。可突然间，他像触电般地僵住了。他看见了自我日思夜想的女神月亮。 她怎样会在井里呢?她消瘦了，变成一弯苍白的月牙儿，像即将融化的晶莹的冰，看得他 心疼。 他慌忙抬头朝天空望去，却见到另一个一模一样的月牙儿仍挂在高高的树梢上，脉脉无语凝视着他。 猴子大吃一惊，这究竟是怎样一回事呢?他简直不敢相信自我的眼睛，他的心一下子被搅 乱了。 这时，一阵秋风吹过，井中的月亮忽地破碎了，只剩下丝丝缕缕的银光在水波中乱闪。 他焦急而心痛地望着她。还好风一停，她便重新恢复了原状。 但是，该怎样办才好呢?是谁那么狠心那么残忍地将她囚禁在这暗无天日的井底呢?也许 天上的月儿只是他的幻觉吧，此刻她正在冰冷刺骨的水中受苦! 它决心要救她! 只见他吃力地趴在井边，一只手攀住井沿，另一只手朝她轻轻捞去。但是当他的手刚接触到她的脸，她又再度化为乱琼碎玉。 他的手上沾满了水珠，那必须是她的泪吧?是他弄痛了她吗?对不起，我不是有意的。他 在心底默默对她说。 但是不知为什么，只要他的手一缩回，她便又变回了原先那个弯弯的月牙儿。她好像一个喜欢恶作剧的调皮孩子，让它无奈焦急却又怜惜疼爱 一次又一次，它满怀期望朝她靠近。
【古诗中描写月亮的诗句】原文注释、翻译赏析 古诗中描写月亮的诗句 自古以来，月亮就出现在许多文人墨客的笔下。下面要为大家分享的就是古诗中描写月亮的诗句，希望你会喜欢！ 古诗中描写月亮的诗句1 1. 山光忽西落，池月渐东上。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》 2. 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。——薛涛《送友人》 3. 山高月小，水落石出。——苏轼《后赤壁赋》 4. 穿针人在合欢楼，正月露、玉盘高泻。——严蕊《鹊桥仙碧梧初出》 5. 落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》 6. 日月之行，若出其中。——曹操《观沧海/碣石篇》 7. 黄昏独倚朱阑。西南新月眉弯。——冯延巳《清平乐雨晴烟晚》 8. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊/夜泊枫江》 9. 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。——李益《夜上受降城闻笛》 10. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——白居易《琵琶行/琵琶引》 11. 举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌四首其一》 12. 夜阑风静欲归时，惟有一江明月碧琉璃。——苏轼《虞美人有美堂赠述古》 13. 星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》 14. 月华如练，长是人千里。——范仲淹《御街行秋日怀旧》 15. 数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。——李冠《蝶恋花春暮》 16. 三更月。中庭恰照梨花雪。——贺铸《子夜歌三更月》 17. 春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。——王安石《春夜》 18. 笙歌散后酒初醒，深院月斜人静。——司马光《西江月宝髻松松挽就》 19. 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首其二》
20. 满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月二首》 古诗中描写月亮的诗句2 1. 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游/记承天夜游》 2. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》 3. 明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮怀旧》 4. 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。——李商隐《代赠二首其一》 5. 月明船笛参差起，风定池莲自在香。——秦观《纳凉》 6. 白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨晴川落日初低》 7. 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。——韩愈《山石》 8. 上窗风动竹，月微明。——吕渭老《小重山七夕病中》 9. 携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。——李贺《金铜仙人辞汉歌》 10. 西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》 11. 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。——苏轼《西江月顷在黄州》 12. 不是诚斋无月，隔一林修竹。——杨万里《好事近七月十三日夜登万花川谷望月作》 13. 朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴度芳姿。——李清照《多丽咏白菊》 14. 想今宵、也对新月，过轻寒、何处小桥。——赵汝茪《恋绣衾柳丝空有千万条》 15. 雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。——温庭筠《瑶瑟怨》 古诗中描写月亮的诗句3 1. 凄凉南浦，断桥斜月。——房舜卿《忆秦娥与君别》 2. 星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。——欧阳修《秋声赋》 3. 岁寒无与同，朗月何胧胧。——潘安《悼亡诗三首》 4. 曲终漏尽严具陈，月没星稀天下旦。——佚名《鸡鸣歌》 5. 此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲/中秋月》 6. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头丙辰中秋》 7. 暮云收尽溢清寒。银汉无声转玉盘。——苏轼《阳关曲/中秋月》
八年级音乐上册《半个月亮爬上来》教案 课型：综合课 教学准备： 钢琴、多媒体课件 教学目的： 1、掌握《半个月亮爬上来》这首歌曲旋律 2、掌握这首歌曲节奏 3、熟悉一般新疆歌曲的节奏 4、了解作曲家王洛宾 教学过程： （一）复习 通过提问，引导学生回忆上节课内容。 （二）介绍新疆歌曲节奏、旋律 提问引导学生，与学生互动，具体如下：
1、提到新疆、新疆人大家有怎样的印象？设想回答：能歌善舞、沙漠、羊肉串均可。 2、住在新疆的少数民族有哪些？设想回答：维吾尔。只有维吾尔吗？还有其他民族吗？设想回答：塔吉克、哈萨克。 3、新疆人能歌善舞，有那首新疆歌曲给大家留下过深刻印象？能否哼唱？设想回答：学生积极参与。 4、让学生从老师将哼唱的歌曲众分辨出那首是新疆民歌。（准备《十大姐》、《城墙上跑马》、《石榴青》、《绣荷包》、《芦柴花》、《森吉德玛》等不同民族、各种风格的曲子让学生听辨选择。） 5、课程段落小结，归纳知识点，引导学生回忆：新疆民歌的特点是七声音阶居多，与五声调式相比多了4、7两个音，接近西洋大小调风格。节奏特征是切分及前短后长节奏为主，举例演唱前短后长节奏的歌曲《送我一朵玫瑰花》，切分节奏的《阿拉木汗》。 6、板书：新疆歌曲特色节奏，如 2/4等，先给示范，后带领全班学生学打，最后到学生学会独立打拍，用小组轮打的方式让每个学生都能掌握这些特征节奏。 （三）介绍歌曲背景和作曲家 1、教师演唱《青春舞曲》（或其他王洛宾作品）让会唱的学生一块合唱，末了提问学生：作曲家是谁？设想回答：王洛宾。
2、给学生肯定表扬，大家都知道王洛宾，那么他写了那些歌曲呢,举例说说？设想回答：《达坂城的姑娘》、《草原情歌》、《阿拉木罕》、《在那遥远的地方》、《掀起你的盖头来》等。看来对这位西部歌王都有一定了解，问问《青春舞曲》描写的是怎样一种情绪？设想回答：欢快、跳跃等等。教师：大家回答的不错，但这些只是看到歌曲表面，我要说的其实这是一首歌颂自由民主的歌曲。设想学生讨论。 3、打开课件，介绍作曲家。 （课件内容：每当你听到《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》《达坂城的姑娘》、《掀起你的盖头来》等一首首抒情浪漫的情歌，你也许会以为它的作者王洛宾一定是个多情浪漫的西部男儿，他的一生环绕着鲜花与掌声。然而，你错了。在王洛宾的８１岁生涯中，他的精神是浪漫的，他创作的歌曲是浪漫的，而他走过的人生之路却十分坎坷，好在王洛宾以“浪漫”对坎坷，潇洒走过人生路。 王洛宾１９１３年１２月出生在北京一个小职员的家庭。他的父亲是一个京戏迷，闲来无事，常在四合院内拉起胡琴自娱自乐。要说王洛宾一生与音乐结缘一定要有某种熏陶的话，那最多就是这一点点罢了。２４岁那年，北平芦沟桥事变爆发，他再次出走，奔赴大西北参加了作家萧军、塞克、丁玲领导的西北抗日战地服务团。在六盘山下，一个偶然的机会，他听到了一个名叫“五朵梅”的乡村妇女唱的
古诗词中的月亮意象赏析 欧阳光明（2021.03.07） 展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是，更不乏名篇佳作：或描绘其绰约妩媚的姿影，或抒发相思和离别之情，或感伤身世和流离之苦，或倾诉旷达潇洒之胸襟，或寄托济世报国之壮志，或是借以抒发对宇宙、社会人生的思考。 在中国传统文化中，月亮这一意象常常成了人类思想情感的载体，她的意蕴十分丰富。在很多咏月诗歌中，诗人将月融于的内心思想情感之中，并使月与内心的思想情感互为辉映，创造了许多优美的审美意境，并将诗的文学品位、思想内涵与艺术造诣提升到一个极高的水平。 由于作者心境不同，在不同的古诗词中，月亮这一意象表现出的意蕴也往往不尽相同，体现出其意蕴的丰富性。月亮这一意象在诗人们的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由、纯洁、美好、永恒、凄凉、悲惨、悲欢离合等等，无不表达。月亮的不同意蕴，形成不同的审美意境，烘托出诗人们的不同情怀。在这方面，我们应当引导学生有所积累。否则，就容易犯囫囵吞枣、生搬硬套的错误。一、以月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀 在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里，月亮这一意象成了清幽雅致、悠闲自在的代名词。在不少古诗词中，文人墨客常常以明月来渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、超脱旷达的情怀。如王维的《山居秋暝》：“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，
莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。” “明月松间照，清泉石上流”，这是一幅多么幽雅、明净而又充满情趣的画面啊！在这里，一切都显得自在安然、新鲜活泼，洋溢着诗人对自然山水的热爱和隐逸山水间的飘逸情怀。 又如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”在这首诗中，月亮以动态的形式出现，一个“惊”字打破了宁静，唤醒了一个息息相通的世界。在这夜静春山空中，一轮明月的出现，更加渲染了清幽与雅致！ 其它咏月渲染清幽气氛，烘托悠闲自在、旷达的情怀的古诗词还有很多，如：辛弃疾：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”（《西江月夜行黄沙道中》）；“明月未出群山高，瑞光万丈生白毫”（苏轼《和子由中秋见月》）；“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”（《前赤壁赋》）等。 二、以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。从月相的形态及其变化来看，圆月如盘，团团圆圆；残月如勾，残缺不全。月亮圆了又缺，缺了又圆，自然勾起人们的想象和联想。宁静的月夜里，沐浴着清幽柔和的月光，人们很容易陷入沉思，展开遐想，产生缠绵而渺远的情思。离家在外的人，仰望明月，思绪常常飞越空间，想起同在这一轮明月照耀下的故乡、亲人、朋友。 李白《静夜思》中的乡情，就是这样生发出来的，“床前明月光，疑
中国文学中的月亮情结 一、绪论 从《诗经·陈风·月出》、《古诗十九首》到张若虚的《春江花月夜》、李白《静夜思》、苏轼的《水调歌头·丙辰中秋》再到朱自清的《荷塘月色》一直到张爱玲《金锁记》里高悬的明月，在整个中国文学史上，几乎所有的文学家都对月亮这一宇宙天体表示出特有的青睐，从而使月亮意象成了中国文学中出现频率最高的几种意象之一。 高悬于宇的明月，容纳着两千多年来无数中国文人的憧憬和幻想，希望和失落，困惑和烦恼，欢欣和感伤，沉静和觉悟……外国学者曾经用“高悬于中国文坛上空的月亮”这句话来表述中国文学的“月亮情结”。 中国文学四大传统主题：死亡、爱情、隐逸、怀乡，无论在哪一类中，涉月诗作皆举目可见，离乡游子、闺中思妇、边关戍士、风月男女、王侯将相、山野逸人……虽众生纷纭，却都有一种恋月情结充裕在心。他们将人生的喜怒哀乐、爱恨悲忧等等情绪都诉之于月，月亮成了负载文人情思的“心灵多媒体”，并进而产生了游子月、思妇月、离别月等诸多诗歌意
象。从整体上考察，这些意象固然常常伴随着四大文学主题的反复而交替更迭，然而其背后却大多缭绕着一种共同的心绪，一种或淡或浓的孤独和悲哀，从李白“对影成三人”的寂寥到柳永“杨柳岸晓风残月”的悲戚，从“秦时明月汉时关”的亘古无期到“月有阴晴圆缺”的聚散无常，再到“明月夜、短松岗”的人生凄凉。文人们的内心涌动着几丝遗憾和感伤。 二、月亮原始意象的形成 月亮作为意象绝不是文人结构而成的简单意象，而是一种镌刻在民族记忆中规范着我们民族思维、情感的自觉的心理范型。原型中所蕴涵的意义，既不是后天文化所赋予的，也不是某个伟大作家的独特创造。它是漫长的史前期由民族同一经验的无数次重复积累而成。如果我们要回答月亮何以会成为中国诗歌中最重要的意象，并揭示这一意象中的深层意蕴，我们的目光就要注视到华夏民族心灵发展的内在历程，追溯到民族心理结构成型的神话思维时代，阐释月亮与华夏民族精神生活的艺术。 （一）月亮形象最早出现在神话中，关于月亮的神话： 1、《山海经》：“有女和月母之国……” 2、女娲、伏羲交尾产月的传说…… 3、后羿之妻嫦娥奔月的传说…… 如果说女娲抟土造人的传说反映了华夏民族对黄土高原血缘般的依存关系，进而形成故土难离的文化意识，那么嫦娥奔月的传说，则反映了华夏先民对月亮明而转暗，暗而复明，“死则又育”现象的思考。（嫦娥奔月的传说具有深远的文化影响。奔月的嫦娥从美女变为了蟾蜍甚至永远独居月宫，是多大的悲哀。后世李商隐等许多诗人都在他们的诗作中表达了对嫦娥的痛惜。嫦娥奔月这一神话悲剧逐渐成为人性受压抑受束缚这一悲剧命运的象征，它逐渐涵括了包括男性在内的所有失败者的心灵。封建时代，当人性受压抑、人生价值被贬抑的时候，文人很难摆脱藏在心底的孤寂和哀愁，当他们处于月亮安静的照射时，他们潜意识中的悲怨情结就被
《半个月亮爬上来》教案 【学习目标】 一、情感态度与价值观：通过欣赏和演唱歌曲，感受合唱音乐的独特魅力，培养对歌唱的喜爱。 二、知识与技能：能够演唱《半个月亮爬上来》的各声部旋律，培养无伴奏合唱的能力，掌握相关的演唱技巧。 三、过程与方法：在欣赏的过程中感受混声合唱带来的情感体验，在歌唱的过程中体会民歌的艺术魅力。 【学习重点】学唱无伴奏合唱《半个月亮爬上来》，感受、体验其音乐情绪； 【学习难点】在实践中体会合唱的魅力，尽可能的表现他的情感及风格。 【预习自学】 一、无伴奏合唱 无伴奏合唱（意大利语：acappella；中文音译：阿卡贝拉）是一种无伴奏的音乐形式，仅由人声来哼唱出旋律与节奏，层次感极强，亦有无伴奏乐团利用这种形式来重新编排流行音乐。在外国比较著名的无伴奏团体有国王合唱团、史温格歌手、Take6、真实之声以及日本的TheGospellers。这种音乐风格的小组近年也流行于香港，台湾和日本。 二、歌曲《半个月亮爬上来》创作背景 歌曲是一首维吾尔族民歌，原歌是快速、跳跃的民间舞
蹈歌曲，王洛宾整理为中速的抒情恋歌，表现了青年人的爱情生活。歌曲曲调优美、意境深远，篇幅短小、精练，富有合唱音乐所特有的协调感。20世纪50年代，这首歌曲在内地广为流传，深受各族人民的喜爱。后来由蔡余文改编成混声四部无伴奏合唱曲。歌曲以级进、回绕的旋律音调和平稳、舒缓的节奏编织了一幅优美、真挚、抒情的画面。整部合唱丰满、宁静，充分展示了人声的和谐，是我国目前无伴奏合唱中的保留曲目之一。 三、作者简介 王洛宾（1913年－1996年），北京出生，中国著名作曲家和民族音乐学家。自1937年就开始搜集、整理、编写、出版中国西部地区的民歌，这些歌曲以x疆民歌的名义被许多中国人传唱，他被誉为“西部歌王”。代表作品《达坂城的姑娘》、《青春舞曲》、《在那遥远的地方》、《半个月亮爬上来》等。 【自主学习】 一、赏析歌曲，讨论探究。 、歌曲给你的总体印象是怎样的？ 2、歌曲中最有特色的旋律有哪些？ 3、歌曲的曲式结构是什么？分别表达了怎样的情绪和画面？ 三、发声训练
含“月”古诗词名句赏析 月亮有时像钩子，像眉毛，像弯弓；有时像镰刀，像小船；有时像圆盘，像镜子……月亮能使人产生很多奇妙的联想。看到月亮，就会思念家乡，就会怀念亲人，月亮又能引发人的好多思绪。月亮历来是诗人吟咏的对象，由此便出现了许多含“月”的古诗词名句，现摘抄一些，并略作分析，希望对大家有点帮助。 1、“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在碧云端。”（李白《古朗月行》）此句先把月亮比作白玉盘，符合小孩的认知特点，又将其比作瑶台镜，想象奇特，充满了童真童趣。 2、“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”（白居易的《暮江吟》）此句写新月初升的夜景：江边的草地上挂满了晶莹的露珠，多么像镶嵌在上面的粒粒“真珠”，一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弓，多么可爱的九月初三夜啊！诗人用生动的比喻，描写出了初秋江上的清冷夜景。 3、“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”（李煜《相见欢》）先写出词中人“无言独上西楼”的孑然身影，再摹写其人所见的楼外之景：月不是圆月，而是如钩的残月。残月的清光照着梧桐的疏影，寂寞庭院，重门紧锁。一切无不笼上冷落凄清的浓郁色彩。这里虽未出现“愁”字，但不言“愁”而愁自见。 4、“月下飞天镜，云生结海楼。”（李白《渡荆门送别》）第一句是月夜俯视所见：明月本在天上，倒映入流速缓慢（因江面开阔）的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。第二句是白昼眺望所见：天上的云彩，层层叠叠，构成海市蜃楼。 5、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”（苏轼的《江城子?密州出猎》）那拉得满满的弓不正像空中的圆月吗？比喻很恰当。此句表述了自己企望为国御敌立功的壮志。意思是我一定会把雕弓拉得满满的，向西北方的天狼星猛射过去。这里作者用“天狼星”代指从西北来侵扰的西夏军队。 6、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）李白是很重视友情的，当他听到好友王昌龄遭贬远放时，心情十分忧愁。他心想世上惟有明月能分别照见远隔千里的人，那就将“愁心”寄与明月吧。明月也确乎有情，将“愁心”传与王昌龄，带去了诗人莫大的精神慰藉。
关于月亮的诗词鉴赏 【春江花月夜】 唐代：张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。(望相似一作：只相似)不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。(落月一作：落花) 译文 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像 与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的 月光。 江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树 林好像细密的雪珠在闪烁。 月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不 分明。 江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月 高悬空中。 江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？ 人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。 不知江上的月亮等待着什么人，只见长江持续地一直运输着流水。 游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。 哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？ 可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着离人的梳妆台。 月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。 这时互相望着月亮不过互相听不到声音，我希望随着月光流去照耀着您。
普通高中音乐《歌唱》（人音版）第七单元 第二课时无伴奏合唱《半个月亮爬上来》教学设计 南阳市十五中罗乐 ★教学目标 1、知识目标：通过聆听、合唱练习等学习手段，使学生能够正确把握新疆民歌的风格特征，正确掌握无伴奏合唱的技巧和方法。 2、能力目标：通过合唱歌曲的练习，提高学生的合唱作品表现能力，特别是对无伴奏合唱在音准、音量力度上的控制，并在此基础上体会更深层次的歌唱艺术感受。 3、情感目标：通过听赏练习，引导学生理解作品的情感和浓郁的乡情，感受民族合唱音乐的艺术魅力，增加地域了解，增进民族感情，领悟博大精深的民族音乐文化，增强文化自信和文化自觉。通过合唱练习，提高学生的团队意识和整体协作能力。★重点 合唱各声部的训练 ★难点 歌唱中声部的配合与情感的处理；音准、音量及力度控制。 ★教学方法 对比、体验、示范、合作、探究 ★教具 多媒体，钢琴，合唱谱 ★教学过程 一、导入新课 1、歌曲欣赏（多媒体播放《掀起你的盖头来》、《在那遥远的地方》、《达坂城的姑娘》） 几首歌曲的共同点：新疆民歌、王洛宾作曲。（板书） 2、王洛宾简介（多媒体播放相关资料） 王洛宾（1913—1996年），被称为“西部歌王”，中国20世纪最负盛名的音乐家之一。籍贯北京，1934年毕业于北京师范大学音乐系。他1938年在兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑娘》之后，便与西部民歌结下了不解之缘，并从此在大西北生活了近六十年，创作了大量曲调优美、风格独特的民族歌曲。
现在，就让我们再次走进“西部歌王”王洛宾的音乐世界，共同学习改编自他创作的经典歌曲《半个月亮爬上来》，一首优美的无伴奏合唱作品。 板书课题：半个月亮爬上来无伴奏合唱 二、歌曲赏析 1、聆听感受 聆听无伴奏合唱《半个月亮爬上来》过程中，注意思考几个问题： （1）听着这首歌，大家眼前浮现出了什么样的场景画面呢？ （静静的夜色，半个月亮慢慢升起来，一对相互爱慕的男女在说悄悄话。） （2）通过这些画面，我们可以感受到这首歌的情绪是怎样的呢？ (优美、甜蜜、舒展，意境深远的感觉。) 2、作品简析 这首无伴奏合唱歌曲短小精练，富有合唱音乐所特有的协调感。歌曲表现了青年人的爱情生活。全曲采用带再现的三段体写成。第一段曲调平稳，充满夜晚的宁静气氛。中段旋律起伏较大，“请你把那纱窗快打开”（示范唱）的句子，表现小伙子的焦急心情。第三段仍回到第一段宁静的气氛中。 三、合唱练习 1、准备练习 （1）呼吸练习 深吸气，气沉丹田，发“丝”音。（循环性呼吸，体验声音的位置和气的连绵不断。） （2）发声练习 a、母音练习 b、柱式和声练习