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小数与复名数
一、填空题。
15厘米＝（）米35克＝（）千克500米＝（）千米534克＝（）千克
50平方厘米＝（）平方米150分＝（）时0.7米＝（）厘米 6.28千米＝（）米
0.95吨＝（）千克8.15平方分米＝（）平方厘米0.28公顷＝（）平方米
3.4平方米＝（）平方分米7米13厘米＝（）米4千克65克＝（）吨
28966万人＝（）亿人7吨50千克＝（）吨5米2分米＝（）米
34600吨＝（）万吨7米4分米＝（）分米20吨60千克＝（）千克
5千米300米＝（）米9元5角＝（）分 1.005千克＝（）千克（）克
4.05平方米＝（）平方米（）平方分米26元4角3分＝（）元＝（）分
100.3米＝（）米（）分米＝（）分米＝（）厘米
5千米38米＝（）千米＝（）米6角5分=（）元2050平方分米=（）平方米
32毫米=（）厘米560厘米=（）米610克=（千克5200毫米=（）米
23分米=（）米1350克=（）千克7450米=（）千米9020千克=（）吨
13厘米=（）分米86克=（）千克109分米=（）米5350米=（）千米
4．3米＝( )米( )厘米2．4千克＝( )千克( )克2．85千克＝( )千克( )克
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5吨26千克＝( )吨1米5厘米＝( )米0．8米＝( )分米42厘米＝( )米
1．03平方米＝( )平方分米42千克＝( )吨6．03吨＝( )吨( )千克
7．2米＝( )米( )厘米5米20厘米＝( )米3吨50千克＝( )吨
4吨80千克＝( )千克500厘米＝( )米525厘米＝( )米( )厘米
2．63千米＝（）千米（）米3．7吨＝（）吨（）千克
13厘米＝（）米24公顷＝（）平方千米435克＝（）千克
7平方分米＝（）平方米250米＝（）千米80
千克＝（）吨
2．4米17厘米＝（）米3千克165克＝（）千克2米3分米＝（）米
5千米300米＝（）千米3．10米9分米＝（）米7千米200米＝（）千米
7千克50克＝（）千克30米80厘米＝（）米4 0．43米＝（）厘米
0．27千克＝（）千克0．8平方分米＝（）平方厘米0．76千米＝（）米
0．6厘米＝（）毫米0．93吨＝（）千克名数改写
6020千克=（）吨435克=（）千克80千克=（）吨0.93吨=（）千克
8吨=( )千克60千克=（）吨42000克=( )千克
0.21吨=（）千克
4.08吨=（）千克 3.2平方千米=（）公顷0.2公顷=（）平方米
6平方米=( )平方分米=( )平方厘米15公顷=( )平方米480000平方米=( )公精品文档．
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顷
7平方分米=（）平方米0.08平方米= （）平方厘米0.95公顷=（）平方米
24公顷= ( )平方千米10.36平方千米= （公顷 1.96平方分米=（）平方厘米
0.43米=（）厘米250米=（）千米30.5米=（）分米30.5米=（）千米
13厘米= ( ) 米260米= （）千米36厘米=（）米
18分米=（）米525毫米= （）米7吨50千克=（）吨
3千克165克=（）千克5千米30米=（千米8元5角=（）元
10米8分米= （）米4米17厘米= （）米2米3分米=（）米
4米7厘米= （）米3吨700千克= （）吨15吨50千克= （）
吨
5千克500克= （）千克12千克35克= （）千克1米50厘米= （）米
4吨80千克= （）吨14吨680千克= （）吨25平方米24平方分米= （）平方米
15.68元=（）元（）角（）分 2.95元=（）元（）角（）分
二、把下面各题里的单名数改写成复名数。
①一只老虎身长2.6米。（）②一只大象体重4.5吨。（）
③一块布长36.74米。（）④马拉松比赛全程长42.195千米。（）
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⑤一本数学书的价钱是5.45元。（）⑥妈妈买了10.91千克大白菜。（）
三、解答下列各题。
①甲、乙两数的差是30，把甲数的小数点向左移动一位后得4.5，甲数是乙数的多少倍?
②甲数比乙数的2倍多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.5，甲、乙两数各是多少?
③甲、乙两数的和是451，如果把甲数末位的0去掉，正好是乙数的4倍。甲、乙两数各是多少?
④每袋大米50千克，食堂运来100袋大米，食堂共运来大米多少千克?合多少吨?
奥赛：李丽的叔叔今年19岁李丽8岁弟弟5岁，多少年后，李丽和弟弟的年龄和等于叔叔的年龄?
小数与复名数
知识点:概念部分
例题：1、叫做名数，叫做单名数，
叫做复名数。
2、高级单位的数改写成低级单位的数，要________它们的进率；低级单位的数改写成高级单位的数，要________它们的进率。
知识点：把用小数表示的名数，改写成低级单位的单名数；或把用小数表示的名数，改写成复名数。
例题：0.2米=_____厘米0.05千克=_____克 6.07平方分米=_____平方厘米
0.67平方千米=_____公顷54千克=_____吨23公顷
=_____平方千米
2.4米=_____米_____厘米
3.05吨=_____吨_____千克 6.034吨=____吨____千克
知识点：把复名数改写成用小数表示的单名数，把用整数表示的单名数改写成复名数
例题：3吨50千克=_____吨78千米30米=_____千米6吨5千克=_____吨
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2米9厘米=_____米6485米=_____千米_____米4元1角5分=_____元
知识点：小数与复名数的综合应用
例题：1、在○里填上＞、＜或＝
1.8平方米○18平方分米364厘米○4.2米57000平方米○57公顷
7.03千克○7千克3克 3.02吨○3吨20千克0.66千克○66克
2、一种矿石，每10吨铁矿石可以炼铁6.05吨，照这样计算，1000吨这样的铁矿石可以炼铁_____吨。
3、890米＞0.□7千米，□里填上适当的数字是_____。
4、两个数的差是123.6，如果被减数减少3，减数增加6，那么这时的差是_____。
小数加法与减法
知识点：小数加法与减法的计算法则
例题：1、进行小数的加减时，要把小数点对齐，是为了把
_____ 。
2、一个三位小数加上一个两位小数，和是_____位小数。
3、8.4+3.5=_____ 13.87－3.84=_____ 8.6－3.75=_____
4.78+2.3=_____
6－5.08=_____ 1－0.09=_____ 9.07－8.6=_____
9.52+4.3+6.78=_____
4、一台拖拉机上午耕地3.96公顷，下午比上午少耕地0.87公顷。这台拖拉机全天一共耕地_____公顷。
5、一根3.5米长的竹竿垂直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米，池水深_____米。
6、小虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地将数的末尾对齐，结果得到1.84。正确的和是_____。
8、张叔叔在书店买了两本书。一本28.5元，另一本14.4元。他付出50元，应找回____元。
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9、小虎早上从家到学校上学，要走1.3千米，他走了0.3千米后发现没有带数学作业本，又回家去取，这样他比平时上学多走_____千米。
10、小民有13.5元，小旋有28.6元，两人准备买一副羽毛球拍，还剩3.2元，这副球拍_______元。
知识点：小数加减法的简便计算
1、6.02+3.6+1.98 3.25+1.79－0.59+1.75 7.5+4.9－6.5 23.4－0.8－13.4－7.2 4.68－（1.68－0.32） 2.73－
（0.39+1.61）
小数乘法
知识点：积的变化规律和积不变的规律
例题：1、两个数的积是2.35，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积是_____。
2、两个数的积是2.35，如果一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积是_____。
3、两个数的积是23.5，一个因数缩小10倍，另一个因数缩小100倍，积是______。
4、2.13×0.15=0.213×（） 2.34×15=23.4×（）
知识点：小数乘法的计算法则
例题:1、根据456×37=16872，很快地写出下面各题的积。
4.56×37= 4.56×3.7= 0.456×3.7=
45.6×0.037=
2、一个两位小数乘一个三位小数，积是__位小数，3.57×0.08的积是___位小数。
3、用2、5、
4、8四个数字组成两个两位数，要使这两个数的乘积最大，这两个两位数是______和______。
4、4.7×0.23= 0.36×0.24= 1.9×2.08=
知识点：积和一个因数的大小关系例题：不计算，在○里填上＞、＜。
1.4×
2.8○2.8 0.63×0.9○0.63 0.85×1.3○0.85
知识点：求积的近似值
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例题：张丽到布店买布，花布每米3.6米。张丽买了1.84米的花布，她应付_____元。
知识点：小数乘法的简便计算例题：0.25×0.73×4 0.32×403 0.25×36
3.12＋3.12×99 28.6×101－28.6 0.85×199
知识点：除数是整数的小数除法
例题：1、A÷B=7.2……0.5，被除数和除数同时扩大100倍后，商是____,余数是____。
2、一根5米长的钢材重4千克，每米钢材是_____千克，每千克钢材长______千克。
58.89÷13 96÷15 0.465÷15
16.32÷51
知识点：除数是小数的除法1、在（）里填上适当的数
0.12÷0.3=（）÷3 3.72÷2.4=（）÷24 0.672÷0.28=（）÷28
2、当6.9÷54的商是0.12时，余数是________。
3、王华从一楼到四楼用去3.6分钟，如果用同样的速度从一楼到五楼，需____分钟。
4、计算。4.83÷0.7 0.756÷1.8 0.196÷0.56 71.4÷0.17
知识点：商和被除数的大小关系不计算，直接在○里填上＞或＜。
2.07÷0.9○2.07
3.75÷1.5○3.75 3.96÷1.1○3.96
1.14÷0.95○1.14
知识点：根据实际情况取近似值
例题：1、五年级一班有42名学生，在一次救灾活动中共捐款384元，全班每人捐款_____元。
2、每套童装用布2.2米，50米布可以做_____套童装。
3、每个油箱最多可以装油4.5千克，要装60千克的油，需要这样的油桶_____个。
。1、保留两位小数是_____，保留三位小数是_____知识点：..3802.
循环小数
这四个数按照从小到大的顺序排列起来、2.31、2.32、把 (3322111)
2.、2.
、0.19292、……、……、、、在
..3.1604
30.66661.53533.14159260.32727……中，
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___________________是无限小数，是无限小数，
是循环小数。
4、2÷11的商用循环小数表示是_______，保留两位小数是______。知识点：简便计算 4.2÷3.5 930÷0.6÷5 3.9÷（1.3×5）
（7.7+1.54）÷0.7 4.25÷2.5×9.9+0.17 7.3÷4+2.7×0.25
3600÷25÷4 8100÷4÷75 3000÷125÷8 1250
÷25÷5
84x101 201×25 25×34 99×246
36×198
65×102 99X13+13 25+199X25 32X16+14X32 78X4+78X3+78X3
178X101-178 83X102-83X2 17X23-23X7
35X127-35X16-11X35
137X13+173X6+173 1200-624-76 2100-728-772 273-73-27 847-527-273 125X32X8
25X32X125
88X125 72X125 53.47—25.67+17.53
62.89+5.16-2.89
214-（86+14）787-（87-29）365-（65+118）455-（155+230）
8.24-(2.67+3.24) 1165-(365-274)
近似数是2.7的小数有（）个
近似数是3.16的三位小数有（）个，其中最大的是（），最小的是（）。
近似数是0.401的最大四位小数是（），最小四位小数是（）。近似数是2.3的最大两位小数是（），最小两位小数是（）
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锯木头问题:
一根木头长12米,要把它平均分成6段,每锯下一段需要5分钟,锯完一共需要几分钟?
把一根木头锯成2段需要4分钟,那么锯成3段需要几分钟?
最外围人数:
正方形花坛每边摆放15盆花,,四个角都要摆,花坛一周要摆放多少盆?
同学们站成一个正方形,每个角都有人,每边看去都是12人,一共有多少名同学?
求每边人数:
60名同学在操场上作游戏,大家围成一个正方形,每个角都站一名同学,每边的人数相等,每边各有多少人?
正方形水池四周种树,每个角都要种一棵,每边棵数相等,一共有44棵树苗, 问每边要种多少棵?
上楼问题:
小明从一块楼上到三楼.,一共用了6分钟,他要到10楼,还需要多长时间?
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自考马概真题及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)JINGBIAN 高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题 课程代码：03709
一.单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将〃答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1 ?作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是 A.唯物论和辩证法学说B?唯物论和劳动价值学说 C?唯物史观和剩余价值学说D?唯物史观和阶级斗争学说 2.承认世界的统一性的哲学都属于 A.—元论B?二元论 C.唯物论D.唯心论 3?列宇的物质定义表明，客观实在性是D A?生命物质的共性B?自然物质的共性 C.有形物质的共性D?一切物质的共性 4?运动和静止的关系属于D A?本质和现象的关系B.内容和形式的关系 C.量变和质变的关系 D.绝对和相对的关系 5?唯物辩证法提供的最根本的认识方法是C A?逻辑分析法B.阶级分析法C?矛盾分析法D?精神分析法 6?对传统文化的批判继承态度依据的是B A.辩证唯物主义真理观B?辩证否定的原理 C.历史唯物主义群众观 D.对立统一的原理 7?认识主体与认识客体之间最基本的关系是A A?改造与被改造的关系B.相互依存的关系 C.反映与被反映的关系 D.相互作用的关系 8?作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是B A.概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象 C.分析、归纳、综合 D.识记、联想、假说 9?真理的发展是一个D A?从主观真理走向客观真理的过程B?从局部真理走向全面真理的过程 C?从具体真理走向抽象真理的过程D?从相对真理走向绝对真理的过程10?党的思想路线的核心是B 亠一切从实际出发B?实事求是 C.理论联系实际D?在实践中检验和发展真理 □.地理环境在社会发展中的作用主要通过B A.对个体心理素质的影响实现B?对物质生产的影响实现 C.对个体生理结构的影响实现 D.对民族气质的影响实现 12?生产关系范畴反映的是人与人之间的A A?经济关系B?政治关系C?思想关系D?血缘关系 13?在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是C A?艺术B?宗教 C?政治D?哲学 14?唯物史观认为，人的本质在其现实性上是D
精品文档 小数与复名数 一、填空题。 15厘米＝（）米35克＝（）千克500米＝（）千米534克＝（）千克 50平方厘米＝（）平方米150分＝（）时0.7米＝（）厘米 6.28千米＝（）米 0.95吨＝（）千克8.15平方分米＝（）平方厘米0.28公顷＝（）平方米 3.4平方米＝（）平方分米7米13厘米＝（）米4千克65克＝（）吨 28966万人＝（）亿人7吨50千克＝（）吨5米2分米＝（）米 34600吨＝（）万吨7米4分米＝（）分米20吨60千克＝（）千克 5千米300米＝（）米9元5角＝（）分 1.005千克＝（）千克（）克 4.05平方米＝（）平方米（）平方分米26元4角3分＝（）元＝（）分 100.3米＝（）米（）分米＝（）分米＝（）厘米 5千米38米＝（）千米＝（）米6角5分=（）元2050平方分米=（）平方米
32毫米=（）厘米560厘米=（）米610克=（千克5200毫米=（）米 23分米=（）米1350克=（）千克7450米=（）千米9020千克=（）吨 13厘米=（）分米86克=（）千克109分米=（）米5350米=（）千米 4．3米＝( )米( )厘米2．4千克＝( )千克( )克2．85千克＝( )千克( )克 精品文档． 精品文档 5吨26千克＝( )吨1米5厘米＝( )米0．8米＝( )分米42厘米＝( )米 1．03平方米＝( )平方分米42千克＝( )吨6．03吨＝( )吨( )千克 7．2米＝( )米( )厘米5米20厘米＝( )米3吨50千克＝( )吨 4吨80千克＝( )千克500厘米＝( )米525厘米＝( )米( )厘米 2．63千米＝（）千米（）米3．7吨＝（）吨（）千克 13厘米＝（）米24公顷＝（）平方千米435克＝（）千克 7平方分米＝（）平方米250米＝（）千米80
第1章测试题答案 (10/10 分数) 各位同学,大家好! 本章测试题共有10题,均为单项选择题。每位同学有两次答题机会。 请注意:全部十二章的答题截止时间统一规定为第八周的星期天(即2016年4月17日)的晚上24点。 祝各位答题顺利! 1、我们党在何时首次明确提出了“马克思主义中国化”的重大命题? 1935年遵义会议 1938年中共六届六中全会√ 1945年中共七大 1978年中共十一届三中全会 2、以下关于马克思主义中国化的两大理论成果,表述不正确的是? 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 毛泽东思想在基本立场、观点、方法等方面与中国特色社会主义理论体系存在着根本区别。√ 毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。
中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想。 3、毛泽东思想的活的灵魂,有三个基本方面,其中不包括以下哪项? 实事求是独立自主群众路线武装斗争√ 4、以下对于“实事求是”的理解和表述,正确的是? “实事”就是主客观的一切事物。 “求”就是我们去祈求。 “是”就是主观的目的性。 “是”就是客观事物的内部联系。√ 5、毛泽东思想是在何时被确立为我们党的指导思想? 1938年中共六届六中全会 1945年中共七大√ 1949年中共七届二中全会 1956年中共八大 6、毛泽东思想的主要内容不包括以下哪项? 新民主主义革命理论 社会主义革命和社会主义建设理论
革命军队建设和军事战略的理论 无产阶级专政下继续革命的理论√ 7、正确认识毛泽东思想的历史地位,有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。以下对于毛泽东和毛泽东思想的评价,不正确的是? 毛泽东一生为党和人民的事业作出了杰出的贡献,但晚年犯有严重错误。 凡是毛泽东作出的一切决策、指示,都必须坚决维护、始终遵循。√ 毛泽东晚年特别是在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。 毛泽东的功绩是第一位的,错误是第二位的。 8、关于“实事求是”,以下表述不准确的是? 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。 实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。 实事求是是党的根本工作路线。√ 实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。 9、以下关于马克思主义中国化的科学内涵,表述不正确的是? 马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。 把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思主义理论。 把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
自考马概真题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题 课程代码：03709 一、单项选择题（本大题共3O小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是 A.唯物论和辩证法学说 B.唯物论和劳动价值学说 C.唯物史观和剩余价值学说 D.唯物史观和阶级斗争学说 2.承认世界的统一性的哲学都属于 A.一元论 B.二元论 C.唯物论 D.唯心论 3.列宁的物质定义表明，客观实在性是D A.生命物质的共性 B.自然物质的共性 C.有形物质的共性 D.一切物质的共性 4.运动和静止的关系属于D A.本质和现象的关系 B.内容和形式的关系 C.量变和质变的关系 D.绝对和相对的关系 5.唯物辩证法提供的最根本的认识方法是C A.逻辑分析法 B.阶级分析法 C.矛盾分析法 D.精神分析法 6.对传统文化的批判继承态度依据的是B A.辩证唯物主义真理观 B.辩证否定的原理 C.历史唯物主义群众观 D.对立统一的原理 7.认识主体与认识客体之间最基本的关系是A A.改造与被改造的关系 B.相互依存的关系 C.反映与被反映的关系 D.相互作用的关系 8.作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是B A.概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象 C.分析、归纳、综合 D.识记、联想、假说 9.真理的发展是一个D A.从主观真理走向客观真理的过程 B.从局部真理走向全面真理的过程 C.从具体真理走向抽象真理的过程 D.从相对真理走向绝对真理的过程 10.党的思想路线的核心是B A.一切从实际出发 B.实事求是 C.理论联系实际 D.在实践中检验和发展真理 11.地理环境在社会发展中的作用主要通过B A.对个体心理素质的影响实现 B.对物质生产的影响实现 C.对个体生理结构的影响实现 D.对民族气质的影响实现 12.生产关系范畴反映的是人与人之间的A A.经济关系 B.政治关系 C.思想关系 D.血缘关系 13.在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是C A.艺术 B.宗教 C.政治 D.哲学 14.唯物史观认为，人的本质在其现实性上是D
三年级数学《小数和复名数》1．使学生进一步理解单名数和复名数的概念． 2．把握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法．3．把握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法．教学重点 单名数或复名数转化为小数的改写． 教学难点 复名数改写成小数． 教学步骤 一、铺垫孕伏． 1．口算．（卡片出示） 3．4102．851006．021000 7．51000．761000．3741000 4．2105100．3100 4．0410020xx000．6100 2．填空． 2千克＝（）克30分米＝（）米 4厘米＝（）毫米2米4厘米＝（）米 二、探究新知． 1．引入新课．
在第三单元，我们已经学习了名数的改写方法．但在实际计算中，有时需要把单位间进率是10、100、1000的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数． 这节课我们一起来学习这方面的知识．（板书课题：小数和复名数） 2．教学低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数． （1）出示例1：3分米是多少米？350克是多少千克？ ①教师提问：这道题把分米改写成米，应该怎么办？为什么？ 引导学生思考：3分米＝（）米 （因为310＝0．3（米）（小数点向左移动一位）所以3分米＝0．3米．） 启发学生口述：把分米数改写成米数，要除以进率10，只要把3的小数点向左移动一位． ②教师提问：350克是多少千克，该怎么想呢？ 学生分组讨论，然后交流． 使学生明确：把克数改写成千克数要除以进率1000，只要把350的小数点向左移动三位，（板书：350克＝0．35千克） （2）引导学生观察例1两小题，启发学生归纳方法： 把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数，要除以两个单位间的进率，只要按照进率是10、100、1000把小数点向左移动一位、两位、三位 （3）完成做一做第1题． 23分米＝（）米140厘米＝（）米
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、单项选择题 1.在中国共产党的历史上，第一次明确提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是党的（ C ）。 A. 二大 B.十一届三中全会 C.六届六中全会 D.七大 2. 邓小平理论形成轮廓是在（ B ）。 A.党的十一届三中全会 B.党的十三大 C.党的十四大 D.党的十五大 3.马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（C ）。 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.中国特色社会主义理论体系 D.科学发展观 4.党的十七大报告指出，新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，集中到一 点，就是（ D ）。 A.开辟了中国特色社会主义道路 B.坚持了实事求是的思想路线 C.形成了中国特色社会主义理论体系 D.高举了中国特色社会主义伟大旗帜 5.毛泽东思想形成的时代背景是（ B ）。 A.和平与发展成为时代主题 B.帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题 C.中国共产党领导的革命实践 D.中国共产党领导的社会主义建设实践 6.邓小平理论首要的基本的理论问题是( D )。 A.发展才是硬道理 B.发展是党执政兴国的第一要务 C.解放生产力，发展生产力 D.什么是社会主义，怎样建设社会主义 7.邓小平在党的（ B ）开幕词中明确提出了建设有中国特色社会主义的命题。 A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大 8.贯穿邓小平理论始终的哲学思想是（D ）。 A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.人民群众是历史的创造者 D.解放思想，实事求是 9.“三个代表”重要思想创造性地回答了（ C ）的问题。 A.什么是社会主义，怎样建设社会主义 B.什么是马克思主义，怎样对待马克思主义 C.建设什么样的党，怎样建设党 D.实现什么样的发展，怎样发展 10.科学发展观提出的现实基础是（ B ）。 A.党的建设面临的新形势新任务 B.我国在新世纪新阶段的阶段性特征 C.我国开始全面建设小康社会 D.当今国际格局的深刻变化 11.党的第（ D ）次代表大会将科学发展观写入了党章。 A.十四 B.十五 C.十六 D.十七 12.科学发展观的基本要求是（ D ）。 A.以人为本 B.统筹兼顾 C.发展 D.全面协调可持续发展 13．科学发展观的根本方法是（ C ）。 A．把发展作为第一要义B．以人为本C．统筹兼顾D．全面协调发展14．邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，……我们只能在干中学，在实践中摸索。”这段话表明邓小平理论产生的（ C ）。 A．时代背景是当今世界的时代特征和国际形势B．历史依据是中国和其他国
高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题课程代码：03709 一、单项选择题（本大题共3O小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使社会主义从空想变成科学的是 A.唯物论和辩证法学说 B.唯物论和劳动价值学说 C.唯物史观和剩余价值学说 D.唯物史观和阶级斗争学说 2.承认世界的统一性的哲学都属于 A.一元论 B.二元论 C.唯物论 D.唯心论 3.列宁的物质定义表明，客观实在性是D A.生命物质的共性 B.自然物质的共性 C.有形物质的共性 D.一切物质的共性 4.运动和静止的关系属于D A.本质和现象的关系 B.内容和形式的关系 C.量变和质变的关系 D.绝对和相对的关系 5.唯物辩证法提供的最根本的认识方法是C A.逻辑分析法 B.阶级分析法 C.矛盾分析法 D.精神分析法 6.对传统文化的批判继承态度依据的是B A.辩证唯物主义真理观 B.辩证否定的原理 C.历史唯物主义群众观 D.对立统一的原理
7.认识主体与认识客体之间最基本的关系是A A.改造与被改造的关系 B.相互依存的关系 C.反映与被反映的关系 D.相互作用的关系 8.作为认识的初级阶段，感性认识的三种形式是B A.概念、判断、推理 B.感觉、知觉、表象 C.分析、归纳、综合 D.识记、联想、假说 9.真理的发展是一个D A.从主观真理走向客观真理的过程 B.从局部真理走向全面真理的过程 C.从具体真理走向抽象真理的过程 D.从相对真理走向绝对真理的过程 10.党的思想路线的核心是B A.一切从实际出发 B.实事求是 C.理论联系实际 D.在实践中检验和发展真理 11.地理环境在社会发展中的作用主要通过B A.对个体心理素质的影响实现 B.对物质生产的影响实现 C.对个体生理结构的影响实现 D.对民族气质的影响实现 12.生产关系范畴反映的是人与人之间的A A.经济关系 B.政治关系 C.思想关系 D.血缘关系 13.在上层建筑的各种要素中，居于主导地位的是C A.艺术 B.宗教 C.政治 D.哲学 14.唯物史观认为，人的本质在其现实性上是D A.人的价值追求 B.人的政治立场
一、单项选择题： 1、在中国共产党的历史上，第一次使用“思想路线”这一概念的是( ) A陈独秀B李大钊C毛泽东D刘少奇 2、明确提出“关于主观主义”的问题的文献是( ) A《古田会议决议》B《井冈山的斗争》C《反对本本主义》D《星星之火，可以燎原》 3、毛泽东初步界定中国共产党人的思想路线的基本含义的文章是( ) A《中国社会各阶级的分析》B《井冈山的斗争》 C《反对本本主义》D《中国的红色政权为什么能够存在》 4、毛泽东对党的思想路线进行系统哲学论证的著作主要有( ) A《论持久战》和《新民主主义论》B《矛盾论》和《实践论》 C《论联合政府》和《反对本本主义》D《改造我们的学习》和《反对本本主义》 5、最早从思想路线的角度系统阐述坚持实事求是重要性的是( ) A毛泽东B周恩来C刘少奇D邓小平 6、最早对实事求是的科学含义进行马克思主义界定的文章是( ) A《反对本本主义》B《中国革命和中国共产党》 C《改造我们的学习》D《新民主主义论》 7、实事求是的思想路线在全党得到确立的标志是( ) A秋收起义和井冈山革命根据地的建立B遵义会议和毛泽东领导地位的确立 C长征胜利结束和三大红军会师D延安整风和党的七大 8、新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，他认为马克思主义的一个最基本的原则是( ) A理论与实践的统一B政策和策略的统一 C民主和集中的统一D军事和政治的统一 9、党的思想路线得到重新确立的标志的会议是党的( ) A十一届三中全会B十一届六中全会C十二大D十二届三中全会
10、邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话特别强调了( ) A实事求是的重要性B解放思想的重要性 C与时俱进的重要性D求真务实的重要性 11、马克思主义最重要的理论品质是( ) A实事求是B解放思想C与时俱进D求真务实 12、在党的十六大报告中，江泽民指出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党( ) A坚持纯洁性和增强战斗力的决定性因素B坚持先进性和增强创造力的决定性因素 C坚持民族性和增强凝聚力的决定性因素D坚持民主性和增强向心力的决定性因素 13、强调“必须大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”的领导人是( ) A毛泽东B邓小平C江泽民D胡锦涛 14、我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是( ) A中国已经是一个经济十分发达的社会主义国家 B中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段 C中国在国际上是一个负责任的大国 D中国已经是一个全面的小康社会的国家 15、毛泽东一贯倡导理论与实际相联系的思想，他把这种“相联系”比喻成( ) A实事求是B有的放矢C洋为中用D实践出真知 16、理论联系实际，要求我们必须重视实践，实践的主体是( ) A人民群众B英雄人物C社会精英D劳苦大众 17、实事求是思想路线的前提和基础是( ) A一切从实际出发B理论联系实际C实践是检验真理的标准D密切联系群众 18、实事求是思想路线的根本途径和方法是( ) A一切从实际出发B理论联系实际C实践是检验真理的标准D密切联系群众 19、实事求是思想路线的验证条件和目的是( ) A一切从实际出发B理论联系实际C在实践中检验]真理和发展真理D密切联系群众
四年级下册《小数的读法和写法》教学设计 班级：四（3）班任课教师： 一、教学目标 1、理解小数的计数单位和数位，知道相邻两个计数单位间的进率是10，熟悉小数数位顺序表，掌握小数的读写方法； 2、在探究新知的过程中，培养学生类比、迁移和归纳总结的能力； 3、懂得生活中处处有数学，激发学生学习的积极性。 二、教学重难点 教学重点：理解小数的计数单位，掌握小数的读写方法。 教学难点：理解数位顺序表，能熟练、正确地读写小数。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 （一）复习引入 1、0.2是( )位小数，它表示( ）分之( )； 0.15是( )位小数，它表示( )分之( )； 0.008是( )位小数，它表示( )分之( )。 2、0.4的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位； 0.07的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位； 0.138的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 （二）新知学习 1、教学小数的数位顺序表。 （1）课件出示教材34页例2情境图。 1 . 8 5 . 6 3 1 2 . 3 7 8 从情境图中观察到什么数，与以前学过的整数有什么不同？ 师：这样的小数可以分成两部分，小数点的左边是整数部分，小数点的右边是小数部分，整数部分和小数部分中间被小数点隔开。 回顾：怎么读整数？整数的数位顺序是什么？计数单位分别是什么？相邻两个计数单位之间的进率是多少？
根据学生的回答，板书小数数位顺序表的整数部分的数位和计数单位。 （2）认识小数部分的数位和计数单位 选择数字说明表示的意义 1 . 8 （3）整理数位顺序表 （4）练习 我会填。 0.9里面有（ ）个0.1。 4个（ ）是0.04。 2.83是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成的。 说出下面各数中“2”表示的意思。 20.04 （ ） 0.26（ ） 3.42（ ） 0.132 （ ） 2、小数的读法 （1）出示教材35页例3主题图 提出问题：你能读出古钱币的有关数据吗？ 学生独立试读并试着总结小数的读法。
四年级数学下册复名数和小数教案北京版 课时)教学目标 1、巩固把高级单位的名数化成低级单位的名数的方法，能较熟练地进行单名数与复名数之间的互化。 2、培养学生逻辑思维能力和归纳概括的能力。 3、培养学生应用数学的意识。教学重点灵活运用“化法”与“聚法”，熟练地进行单名数与复名数之间的互化。教学难点分清化法与聚法。主要教法练习指导法教具实物投影学法指导边学习边实践板书设计复名数和小数454克○0、45千克 3、52米○3米6分米3吨40千克○ 3、05吨12千米60米○1260米 3、07平方米○3平方米7平方分米教学环节教师活动学生活动教学过程设计含时间分配 一、导入 二、练习 三、课堂小结 四、作业 1、师：上节课我们学习了把低级单位的名数化成高级单位的名数，谁来说说画的方法？怎样把高级单位的名数化成低级单位的名数？ （一）订正上次的作业题
1、老师上节课留的作业都谁认真地做完了？ 2、现在老师就看你能不能把思路清晰地说给大家听！把答案和别人不一样的做个记号 3、质疑、改错 （二）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。出示：454克○0、45千克 3、52米○3米6分米3吨40千克○ 3、05吨12千米60米○1260米 3、07平方米○3平方米7平方分米4200克○4千克220克 1、审题，明确题意 2、谁来说第一个？把每一步的想法说清 3、生独立做下面几个 4、订正 5、小结：比较单位不同的两个名数大小时应注意什么？过渡：两个数量大家会比较了，如果给你三个，有信心分出大小吗？ （三）把下面的每组数按照从大到小的顺序排列。（1）3125克 3、2千克3千克26克（2） 0、8千米820米8300分米（3） 2、25吨2吨200千克2222千克（4）7元5角9分 7、95元709分
2016慕课毛概最全答案 第一章 1.1.马克思主义中国化的科学内涵 1 毛泽东在明确提出“使马克思主义中国化”的命题和任务是在 A、遵义会议 B、中共六届六中全会 C、中共七大 D、中共七届二中全会 正确答案：B 我的答案：B 得分：16.7分 2 在党的七大上，对“马克思主义中国化”、“中国化的马克思主义”两大科学命题加以阐释的党的领导人是 A、毛泽东 B、周恩来 C、邓小平 D、刘少奇 正确答案：D 我的答案：D 得分：16.7分 3 中国共产党确定毛泽东思想为指导思想的会议是 A、遵义会议 B、党的第七次全国代表大会 C、党的第八次全国代表大会 D、中共十一届六中全会 正确答案：B 我的答案：B 得分：16.7分 4 马克思主义中国化的理论成果的精髓是 A、实事求是 B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表”重要思想 正确答案：A 我的答案：A 得分：16.7分 5 中国共产党在把马克思列宁主义基本原理与中国革命实际相结合的过程中，在学风问题上曾经反对过的主要错误倾向是
A、投降主义 B、经验主义 C、教条主义 D、冒险主义 正确答案：BC 我的答案：AC 得分：0.0分 6 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是中国化的马克思主义，它们都 A、体现了马克思列宁主义的基本原理 B、包含了中国共产党人的实践经验 C、揭示了中国革命的特殊规律 D、包含了中华民族的优秀思想 正确答案：ABD 我的答案：AB 得分：8.4分 1.2.毛泽东主义的科学内涵和形成条件 1 在毛泽东思想活的灵魂的几个基本方面中，最具特色、最根本的原则是 A、实事求是 B、群众路线 C、理论联系实际 D、独立自主 正确答案：A 我的答案：A 得分：20.0分 2 下面关于毛泽东思想的论述不正确的是pA、毛泽东思想是毛泽东同志个人正确思想的结晶 B、毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 C、毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南 D、毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 正确答案：A 我的答案：A 得分：20.0分 3 毛泽东思想的核心和精髓是 A、武装斗争 B、统一战线 C、党的建设 D、实事求是 正确答案：D 我的答案：D 得分：20.0分 4 毛泽东思想形成的标志是 A、实事求是 B、遵义会议
小数的读法和写法 教学目标： 1．理解掌握小数的读写方法。 2．培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。 3．培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好质。 教学重、难点： 能熟练、正确地读写小数，掌握小数的读写方法。 教学过程： 一、复习引入 1、填空: 1、2.83是由（）个一、（）个十分之一和（） 个百分之一组成。 2、0.5是（）位小数，表示（）分之（）； 3、小数是由（）、小数点和（）组成导入： 在生活中，我们测量和计算时往往不能得到整数结果（课件出示带有小数的商品图片），这时可以用小数表示。这些小数你会读吗？生读图中小数 师：同学们可真聪明，还没学就已经会读了，今天我们就一起来学习小数的读法和写法。（板书课题） 二、探究新知： 出示书上例三图片 师：观察图片你发现了什么信息？这些小数你会读吗？（会）
我们在将读数记录下来时首先要写哪两个字？（读作：） 预设：学生想不起来可以提示在亿以内、亿以上数读数时 师：读数很容易，但是正确的记录下来却很不简单，为了帮助大家更好的学习，老师准备了今天的探究提示。 课件出示探究提示： 1.先独立在练习本上记录下这几个小数的读数。 2.想一想：读小数时你是怎样读的，讲你的读法说给你的小组成员听。 三、展 教师在巡视过程中找同学去板演 师：好了，大部分同学都已经交流好了，现在请同学们坐好，我们先来看看黑板前这几位同学写的怎么样？我们一起订正一下。 师：谁愿意来分享一下你在读小数时是怎样读的？或者说你的读数方法是什么？ 生：预设①先读整数部分，再读小数部分②从左往右读 师：你们真是一个善于思考的孩子，发现了我们小数的读法（课件出示小数读法） 小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。 师：我们一起来读一下，读过之后你认为这里面哪个词最重要？生：依次（按照顺序一个一个读） 师：如果小数部分出现“0”时该怎么读呢？ 例如：1.07、1.007、1.0007、1.707、1.70 （找学生读这几个小数）这时你发现了什么？
第四章社会主义改造理论 一、单项选择题 1、毛泽东第一次明确提出：“新民主主义”这一命题的著作是（） A、《〈共产党人〉发刊词》 B、《论政策》 C、《中国革命和中国共产党》 D、《新民主主义论》 2、新中国建立后，中国社会的性质是（） A、社会主义社会 B、新民主主义社会 C、资本主义社会 D、具有社会主义和非社会主义两重因素的社会 3、中国的新民主主义社会是属于（） A、封建主义体系 B、资本主义体系 C、社会主义体系 D、共产主义体系 4、新民主主义的基本国情，是我们考虑一切问题出发点，这个基本国情是指（） A、中国是一个半殖民地半封建社会 B、中国是一个经济相当落后的农业国 C、中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家 D、中国处在经济文化不够发达的社会主义初级阶段 5、新民主主义社会中，处于领导地位的经济成份是（） A、个体经济 B、私人和国家资本主义经济 C、国营经济 D、合作社经济 6、过渡时期总路线的主体是（） A、国家的社会主义工业化 B、私营经济的国有化 C、个体农业的集体化 D、对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造 7、中国社会主义改造和社会主义建设道路中一个十分突出的特殊性问题是（） A、一个落后的农业国的工业化问题 B、农业的社会主义改造间题 C、农业的机械化问题 D、民族资本主义工商业的社会主义改造问题 8、新民主主义向社会主义过渡的经济条件是（） A、国民经济的恢复 B、社会主义国营经济的壮大 C、工商业合理调整的完成 D、社会主义工业化初步基础的奠定 9、新民主主义社会，我国社会的主要矛盾是（） A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、工人阶级和资产阶级的矛盾 C、封建主义和人民大众的矛盾 D、帝国主义和中华民族的矛盾 10、由新民主主义向社会主义转变的根本政治条件是（） A、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导 B、坚持无产阶级及其政党的领导 C、坚持人民民主专政 D、坚持人民代表大会制度
小数与复名数 一、填空题。 15厘米＝（）米35克＝（）千克500米＝（）千米534克＝（）千克50平方厘米＝（）平方米150分＝（）时0.7米＝（）厘米 6.28千米＝（）米 0.95吨＝（）千克8.15平方分米＝（）平方厘米0.28公顷＝（）平方米 3.4平方米＝（）平方分米7米13厘米＝（）米4千克65克＝（）吨28966万人＝（）亿人7吨50千克＝（）吨5米2分米＝（）米34600吨＝（）万吨7米4分米＝（）分米20吨60千克＝（）千克5千米300米＝（）米9元5角＝（）分 1.005千克＝（）千克（）克 4.05平方米＝（）平方米（）平方分米26元4角3分＝（）元＝（）分100.3米＝（）米（）分米＝（）分米＝（）厘米 5千米38米＝（）千米＝（）米6角5分=（）元2050平方分米=（）平方米 32毫米=（）厘米560厘米=（）米610克=（千克5200毫米=（）米 23分米=（）米1350克=（）千克7450米=（）千米9020千克=（）吨 13厘米=（）分米86克=（）千克109分米=（）米5350米=（）千米 4．3米＝( )米( )厘米2．4千克＝( )千克( )克2．85千克＝( )千克( )克
5吨26千克＝( )吨1米5厘米＝( )米0．8米＝( )分米42厘米＝( )米 1．03平方米＝( )平方分米42千克＝( )吨6．03吨＝( )吨( )千克7．2米＝( )米( )厘米5米20厘米＝( )米3吨50千克＝( )吨4吨80千克＝( )千克500厘米＝( )米525厘米＝( )米( )厘米2．63千米＝（）千米（）米3．7吨＝（）吨（）千克 13厘米＝（）米24公顷＝（）平方千米435克＝（）千克7平方分米＝（）平方米250米＝（）千米80千克＝（）吨2．4米17厘米＝（）米3千克165克＝（）千克2米3分米＝（）米 5千米300米＝（）千米3．10米9分米＝（）米7千米200米＝（）千米 7千克50克＝（）千克30米80厘米＝（）米4 0．43米＝（）厘米 0．27千克＝（）千克0．8平方分米＝（）平方厘米0．76千米＝（）米 0．6厘米＝（）毫米0．93吨＝（）千克名数改写 6020千克=（）吨435克=（）千克80千克=（）吨0.93吨=（）千克 8吨=( )千克60千克=（）吨42000克=( )千克0.21吨=（）千克 4.08吨=（）千克 3.2平方千米=（）公顷0.2公顷=（）平方米6平方米=( )平方分米=( )平方厘米15公顷=( )平方米480000平方米=( )公
练习科目：毛概第二章 一、单选题(说明:选择一项正确的答案) 1、近代中国的基本国情是（）。 A、A封建社会 B、B半殖民半封建社会 C、C资本主义社会 D、D奴隶社会 正确答案为：B 2、近代中国革命的根本任务是（）。 A、A推翻帝国主义，封建主义的统治 B、B推翻封建主义，官僚主义的统治 C、C推翻帝国主义，封建主义，官僚主义的统治 D、D推翻帝国主义，封建主义，官僚主义，资本主义的统治正确答案为：C 3、半殖民半封建社会的近代中国的最主要矛盾是（）。 A、A帝国主义和中华民族的矛盾 B、B封建主义和人民大众的矛盾 C、C帝国主义和人民大众的矛盾 D、D中华民族号封建主义的矛盾 正确答案为：A 4、近代中国革命的性质是（）。 A、A资产阶级民主革命 B、B无产阶级民主革命 C、C农民阶级民主革命 D、D城镇资产阶级革命 正确答案为：A 5、俄国十月革命爆发的时间是（）。 A、1914 B、1915
C、1916 D、1917 正确答案为：D 6、五四运动爆发的时间是（）。 A、A 1918 B、B 1919 C、C 1920 D、D 1917 正确答案为：B 7、（）奠定了革命理论形成的基础。 A、A十月革命 B、B五四运动 C、C新民主主义革命的实践 D、D新文化运动 正确答案为：C 8、1939年，毛泽东第一次在（）提出了“新民主主义革命理论”的科学理论。 A、《在晋绥干部会议上的讲话》 B、《中国革命和中国共产党》 C、《新民主主义论》 D、《目前的形势和我们的任务》 正确答案为：B 9、新民主主义革命的对象是（）。 A、帝国主义 B、封建主义 C、官僚资本主义 D、综上全部 正确答案为：D 10、（）是中国革命的首要对象。 A、封建主义
马克思主义基本原理概论真题分章练习 第二章认识的本质及其规律 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 2013.4.7．与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是（）P102 A．缺乏实践的观点 B.缺乏反映论的观点 C.缺乏一元论的观点 D.缺乏可知论的观点 2013.4.8．与理性认识相比较，感性认识有两个特点，一个是直接性，另一个是（）A．客观性 B.能动性 C.抽象性 D.形象性 2013.4.9．真理具有客观性，被称为客观真理，是因为（）P114 A．真理是事物发展的客观规律 B.真理是对事物及其规律的正确反映 C.真理是不依赖于意识的客观实在 D.真理是大多数人承认的客观事实 2013.4.10．实践作为检验真理的标准，既具有确定性，又具有（）P119 A．普遍性 B.特殊性 C.不确定性 D.绝对性 2012.10.7．辩证唯物主义认识论区别于旧唯物主义认识论的基本观点是（）P104 A．实践是认识的基础 B．认识是主体对客体的反映 C．世界是可以认识的 D．认识是一个发展过程 2012.10.8．一个完整的认识过程是（）P110 A．感觉—知觉—表象 B．概念—判断—推理 C．认识—实践—认识D．实践—认识—实践 2012.10.9．作为真理的马克思主义是发展的，与时俱进的，这是因为真理具有（）P116 A．相对性 B．能动性 C．绝对性 D．普遍性
小数和复名数 教学目标 1.使学生进一步理解“单名数”和“复名数”的概念. 2.掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法. 3.掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法. 教学重点 单名数或复名数转化为小数的改写. 教学难点 复名数改写成小数. 教学步骤 一、铺垫孕伏. 1.口算.(卡片出示) 3.4×10 2.85×100 6.02×1000 7.5×1000.76×1000.374×1000 4.2÷105÷100.3÷100 4.04÷10020÷10000.6÷100 2.填空. 2千克=( )克30分米=( )米 4厘米=( )毫米2米4厘米=( )米 二、探究新知.
1.引入新课. 在第三单元，我们已经学习了名数的改写方法.但在实际计算中，有时需要把单位间进率是10、100、1000的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数. 这节课我们一起来学习这方面的知识.(板书课题：小数和复名数) 2.教学低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位 的单名数. (1)出示例1：3分米是多少米?350克是多少千克? ①教师提问：这道题把分米改写成米，应该怎么办?为什么? 引导学生思考：3分米=( )米 (因为3÷10=0.3(米)(小数点向左移动一位)所以3分米=0.3米.) 启发学生口述：把分米数改写成米数，要除以进率10，只要把3的小数点向左移动一位. ②教师提问：350克是多少千克，该怎么想呢? 学生分组讨论，然后交流. 使学生明确：把克数改写成千克数要除以进率1000，只要把350的小数点向左移动三位，(板书：350克=0.35千克) (2)引导学生观察例1两小题，启发学生归纳方法： 把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数，要除以两
1.1 ?习题1（单选题）答题正确 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”的重大命题是在（）。 o中共一大 o中共八大 o中共七大 o中共六届六中全会 ?习题2（单选题）答题正确 毛泽东提出“马克思主义中国化”的重大命题是在（）。 o《实践论》 o《论新阶段》 o《矛盾论》 o《反对本本主义》 ?习题3（单选题）答题正确 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之间的关系（）。 o对立关系 o没有关系 o承进关系 o否定关系 ?习题4（判断题）答题正确 马克思主义中国化两大成果之间是一脉相承又与时俱进的关系。
o正确 o错误 1.2 ?习题1（单选题）答题正确 马克思主义中国化第一次历史飞跃的理论成果（）。 o邓小平理论 o科学发展观 o毛泽东思想 o“三个代表”重要思想 ?习题2（多选题）答题正确 毛泽东思想的活的灵魂是（）。 o实事求是 o独立自主 o群众路线 o解放思想 ?习题3（判断题）答题正确 1945年党的七大把毛泽东思想作为党的指导思想。 o正确 o错误 ?习题4（判断题）答题正确 毛泽东思想就是毛泽东的个人思想。
o正确 o错误 1.3 ?习题1（单选题）答题正确 邓小平理论确立为党的指导思想是（）。 o党的十六大 o党的十五大 o党的十三大 o党的十四大 ?习题2（单选题）答题正确 “三个代表”重要思想确立为党的指导思想是（）。 o党的十六大 o党的十四大 o党的十八大 o党的十五大 ?习题3（单选题）答题正确 将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想统称为“中国特色社会主义理论体系”是（）。 o党的十五大 o党的十七大 o党的十六大
绝密★考试结束前 全国2018年4月高等教育自学考试 马克思主义基本原理概论试题课程代码：03709 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 第一部分选择题 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯所处的历史时代及其提出的各项任务，为马克思主义的产生提供了（） A．主观条件B．客观条件 C．理论基础D．理论前提 2．马克思主义的革命性既表现为它具有彻底的批判精神，又表现为它具有（） A．完整的理论体系B．严密的逻辑结构 C．鲜明的政治立场D．崇高的社会理想 3．唯物主义与唯心主义的区别在于如何问答（） A．世界的本质是什么的问题B．世界可否被认识的问题 C．世界的存在是怎样的问题D．世界统一性的问题 4．实践作为一种感性物质活动，强调的是（） A．实践具有客观物质性B．实践具有主观性 C．实践具有能动性D．实践具有历史性 5．在唯物辩证法的基本范畴中，本质和现象反映了（） A．事物之间引起和被引起的关系B．事物的内在要素和结构方式的关系 C．事物过去、现在和将来的关系D．事物的根本性质和表面特征间的关系 6．意识的能动性最突出的表现是，意识活动（） A．具有目的性和计划性B．能通过指导实践改造世界 C．具有主动性和创造性D．能影响人的心理活动 7．作为认识和实践活动的承担者，认识主体所具有的突出特点是（） A．能动性B．社会性 C．历史性D．客观性 8．脱离实践的理论是空洞的理论；没有理论指导的实践是盲目的实践。这句话强调的是（） A．认识过程中摹写与创造的统一B．认识过程中感性与理性的统一 C．认识过程中真理与价值的统一D．认识过程中理论与实践的统一 9．坚持马克思主义哲学的认识路线，就必须在工作中坚持（） A．一切从实际出发B．—切从主观的愿望出发 C．一切从理论出发D．—切从臆造的规律出发 10．除了生产与生产关系的矛盾，另一对社会基本矛盾是（） A．社会存在于社会意识的矛盾B．社会生产和社会消费的矛盾 C．经济基础上层建筑的矛盾D．先进意识和落后意识的矛盾 11．既承认历史发展的决定性又承认历史发展的选择性，这属于（） A．历史唯物论观点B．相对主义观点 C．历史循环论观点D．折衷主义观点 12．阶级产生的根本前提是（） A．用暴力掠夺他人财产B．由于生产力的发展出现剩余产品 C．用特权侵吞共有产品D．由于产品分配不公出现两极分化 13．下列关于人的本质的说法中不正确的是（） A．人的本质是发展变化的B．人的本质是现实具体的