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浙江省2015年幼儿教师资格证考试考前冲刺模拟试题

浙江省2015年幼儿教师资格证考试考前冲刺模拟试题
浙江省2015年幼儿教师资格证考试考前冲刺模拟试题

浙江省2015年幼儿教师资格证考试考前冲刺模拟试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)

1.社会领域的学习与发展过程主要包括与( )

A.社会学习、友好相处

B.社会适应、人际关系

C.人际交往、社会适应

D.身心发展、人际交往

2.( )幼儿应该学会使用筷子。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

3.学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围的儿童心理发展规律。

A.0~3岁

B.0~6岁

C.0~12岁

D.0~18岁

4.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。

A.《义务教育法》

B.《未成年人保护法》

C.《儿童权利公约》

D.《幼儿园工作规程》

5. 幼儿在阅读理解能力中,会看画面,能根据画面说出( )有什么,发生了什么事。

A.语言和图案

B.图中

C.作品内容

6. 启动Excel后,Excel将自动打开一个名为的工作簿。

A:文档1

B:sheetl

C:bookl

D:excel1

7. 1903年中国第一个幼儿园社会教育机构在( )创立

A. 武昌

B.北京

C.上海

D.广州

8. ( )是课程实施及教育目标落实的重要组成部分。

A.游戏

B.环境创设

C.教学

D.目标

9. 柴可夫斯基的代表作之一是。

A:《法国组曲》

B:《月光奏鸣曲》

C:《悲怆交响曲》

D:《荒山之夜》

10. 《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的?

A:苗族

B:傣族

C:彝族

D:白族

11. 幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。

A.3—6

B.0—3

C.6—7

D.0—6

12. 在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于( )。

A.间接引导

B.直接引导

C.提供示范

D.观察幼儿

13. 飞檐结构严谨,工艺精美,令人惊叹,斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感。体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是。A:斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一

B:岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接

C:以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的

D:岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

14. 我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的( )分班。

A.心理年龄

B.实际年龄

C.智力年龄

D.知识经验

15. 幼儿园教育是通过( )来实现的,它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验,而且是帮助幼儿把学习经验系统化,引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学

B.户外活动

C.教育活动

D.教师讲解

16. 保证幼儿每天睡眠( )小时。

A.8-10小时

B.10-11小时

C.11-12小时

D.12-13小时

17. 下面哪个用语不适合对幼儿讲( )

A.你真棒

B.你太好笑了

C.勇敢的孩子

D.你想的真周全

18. ( )是幼儿自我表达的重要方式。

A.语言活动

B.艺术活动

C.游戏活动

D.操作活动

19. 儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程?( )

A.身体

B.心理

C.身体和心理

D.身心有规律的量变和质变

20. 美的表现形式有:自然美、社会美、和( )。

A.形象美

B.艺术美

C.形态美

D.心灵美

21. 幼儿园的主题环境通过( )来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动,来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。

A.互动墙饰

B.园所环境

C.班级活动

D.班级环创

22. 智力游戏属于( )

A.创造性游戏

B.有规则游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

23. 4-5岁男孩子的身高应该达到( )

A.100.7-119.2cm

B.106.1-125.8cm

C.125.8-130.1cm

D.130.1-135.2cm

24. 北京时间2008年1月5日20:O0点,小强在广州给在古巴哈瓦那(哈瓦那在北美洲,与北京时差为一13小时)出差的父亲打电话,语言表达准确的一项是。

A:爸爸,晚上好。注意防寒

B:爸爸,早上好。注意防暑

C:爸爸,晚上好。注意防暑

D:爸爸,早上好。注意防寒

25. 幼儿园教育是通过( )来实现的,它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验,而且是帮助幼儿把学习经验系统化,引导其心理水平提升的重要手段。

A.课堂教学

B.户外活动

C.教育活动

D.教师讲解

26.中医中药是中华民族和世界文化的宝贵遗产,是几千年来中华民族同疾病作斗争的伟大成就。我国最早的中医学专著是。

A:《黄帝内经》

B:《伤寒论》

C:《金匮要略》

D:《温病条辨》

27.关于《红楼梦》,下列说法正确的是。

A:成书于清代康熙年间

B:突破了古典小说章回体的传统体制

C:高鹗续书最为流行

D:对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响

28.在饮食中与胡萝卜相克的食物有( )

A.菠菜

B.土豆

C.山楂

D.羊肉

29.()是玩教具主要的本质特征。

A.创新性

B.安全性

C.美观性

D.可玩性

30. 投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具( )

A.智力游戏

B.表演游戏

C.体育游戏

D.音乐游戏

31. 幼儿寝室每天紫外线消毒( )

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

32. ( )是幼儿道德发展的核心问题。

A.亲子关系的发展

B.性别角色的发展

C.亲社会行为的发展

D.社交技能的发展

33. 是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。

A:《旗正飘飘》

B:《可怜的秋香》

C:《牧童短笛》

D:《送别》

34. 幼儿园教育工作的原则是( )诸方面的教育应相互渗透,有机结合。

A. 德、智、体、美

B. 体、智、德、美

C. 智、体、德、美

D. 德、智、美、体

35. ( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄贝尔

36. 4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起秒左右。( )

A.10

B.15

C.20

D.25

37. 在健康领域下,具有一定的力量和耐力中,幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是( )

A.3—4岁

B.4—5岁

C. 5—6岁

D.6—7岁

38. 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述( )

A.幼儿的学习与发展

B.科学的保育和教育

C.基本规律和特点

39. 幼儿园每天在幼儿入园前( )开窗通风,冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新。

A.30分钟

B.20分钟

C.15分钟

D.25分钟

40. 3—4岁幼儿能快跑( )

A.10米

B.15米

C.20米

D.25米

41. 下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?( )

A.活动设计

B.预演设计

C.现场设计

D.反思设计

42. 幼儿园一词是( )诞生的。

A. 1837年

B. 1840年

C. 1842年

D. 1903年

43. 幼儿园的任务是实行( )相结合的原则。

A.保育与教学

B.教育与教学

C.保育与学习

D.保育与教育

44. 幼儿的语言能力是在( )中发展起来的。

A.想象

B.读书

C.写字

D.运用

45. 请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是。

A:《向日葵》

B:《风景》

C:《星月夜》

D:《日出·印象》

46. 在3—4岁幼儿中,会主动要求成人( )并喜欢跟读儿歌、童谣。

A.讲故事,读图书

B.耐心倾听

C.书写

47. 赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是。

A:《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品

B:作为配饰的商代《玉凤》,突出表现了凤鸟修长、华贵的体态,是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例

C:我国玉的产地很多.以陕西蓝田的玉料品质最佳

D:明代著名科学家宋应星《天工开物》认为:“良工虽集京师,工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首.对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献

48. 《离骚》的作者是。

A:宋玉

B:屈原

C:郭沫若

D:蔡文姬

49. 民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。

A:“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B:南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C:广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D:“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

50. 3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如:喜欢用( )表达一定的意思。

A.涂涂画画

B.符号和游戏

C.书写方法

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

2015年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析 一、单项选择题(本大题共 29 小题。每小题2 分,共 58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教学活动中,教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展,这说明教育具有() A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D.片面性 [答案]: 2、下列说法中正确的是() A. 只有成绩优良的学生才是好学生 B. 学生在教学中处于从属的地位 C. 成绩差的学生也有可能获得成功 D.头脑笨的学生怎么教都教不好

[答案]: 3、万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为“全天候广播员”,可教学效果一直不好,万老师需要反思的是() A. 教学态度 B. 教学方式 C.教学目的 D.教学条件 [答案]: 4、每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,对此老师应该() A. 引导小虎仔细思考 B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理 [答案]:

5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行() A. 县(区)域内教师、校长交流制度 B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度 C. 省(区)域内教师、校长交流制度 D.地(市)域内教师、校长交流制度 [答案]: 6、小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉,被申诉人是() A. 校长 B. 学校 C. 书记 D.教育行政部门 [答案]: 7、某校在期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布,该校做法()

幼师编制考试理论知识试题及答案

幼师编制考试理论知识试题及答案 一、单项选择题(每题2分,共30分) 1(成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。 A(社会发展的需要 B(教育方针 C(教育政策 D(学前儿童的需求 2(在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。 A(智育 B(体育 C(德育 D(美育 3(对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A(让儿童尽情地随意玩耍 B(在安全的前提下按课程的要求活动 (为儿童舒展筋骨而进行活动 C D(教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展 4(美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。 7(蒙台梭利教育原理是以( )为出发点的。 A(儿童中心 B(儿童生命

C(适应自然 D(反对成人化 8(直接决定托幼机构教育质量好坏的是( )。 A(幼教领导 B(幼儿教师 C(幼教设施 D(幼儿家长 9(在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是( )。 A(全园教育目标 B(中期目标 C(近期目标 D(行为目标 10(从狭义上理解,幼儿园环境是指( )。 A(幼儿园生活环境 B(幼儿园心理环境 C(幼儿园教育的一切外部条件 D(幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 11(在罗马贫民区创办第一所幼儿学校--“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。 A(福禄倍尔 B(蒙台梭利 C(德可乐利 D(凯米

12(建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是( )。 A(陶行知 B(陈鹤琴 C(张宗麟 D(张雪门 13(1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。A(《义务教育法》 B(《未成年人保护法》 C(《儿童权利公约》 D(《幼儿园工作规程》 14(我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。 (1,2 A B(2,3 C(3,4 D(4,5 15(美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童人学后学业成败很大程度上取决于( )。 A(儿童的遗传素质 B(家长的文化素养 C(儿童的早期经验 D(学校的教育方式二、名词解释(每题3分,共15分) 1(儿童观

幼师考试试题

一、单项选择题 1.儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指(D )。 A.0~3岁 B.3~6岁 C.6~12岁 D.0~18岁 2.生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有(B )。 A.稳定性 B.可变性 C.阶段性 D.顺序性 3.我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即(D )。A.愉快与惊奇 B.愉快与悲伤 C.愉快与厌恶 D.腧快与不愉快 4.现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有(D )。 A.可变性 B.整体性 C.阶段性 D.稳定性 5.有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于(D )。 A.关键期 B.敏感期 C.最佳期 D.危机期 6.在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( C)。A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配 7.人类短时记忆的广度为( B)。 A.5±2个信息单位 B.7±2个信息单位 C.6±2个信息单位 D.8±2个信息单位 8.一个小女孩看到“夏景”说:“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是( A)。 A.经验性想像 B.情境性想像 C.愿望性想像

D.拟人化想像转自学易网https://www.doczj.com/doc/0c10011139.html, 9.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?(C ) A.做游戏:遵守交通规则过马路 B.过家家:用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭 C.给娃娃穿衣、喂奶 D.儿童能算出2+3=5 10.根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是(A )。 A.培养读写兴趣 B.严格要求 C.主要指出缺点和不足 D.尽可能多识字 二、填空题 1.心理过程包括(认知过程),.(情感过程),(意志过程)三部分。 2.( 模仿)_是3—4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过( 模仿)来掌握和学习别人的经验的。 3.同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化,这种现象叫(感觉的对比),分( 先后对比)和(同时对比)两种。 4.幼儿有意注意的形成是与( 言语)在幼儿行为调节中所起的作用密切相关。 5.当要求幼儿记住某样东西时,他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西,这种现象叫做( 偶发记忆) 6.幼儿的想像是以( 无意想像)为主,(有意想像)开始,以( 再造想像)发展为主,( 创造想像)开始发展。 三、名词解释 1.工作记忆:是指在短时记忆过程中,把新输入的信息和记忆中原有的知识经验联系起来的记忆。在幼儿期随年龄的增长,工作记忆的能力越来越高 2.表象:指过去感知而当前没有作用于感觉器官的事物在头脑中出现。根据加工创造的程度,表象可分为记忆表象和想像表象,也可分为具体表象和符号表象。 3.创造想像:是根据自己的创见,独立地构造新形象的过程,具有首创性、独立性、新颖性等特点。 4.理智感:是人所特有的情绪体验。这是由是否满足认识的需要而产生的体验,是人类社会所特有的高级情感。 5.性格:是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。 四、简答题 1.简述儿童心理发展的年龄特征。 (1)稳定性。根源于本质未变的制约因素:①儿童脑的发育是有稳定顺序和阶段的,神经联系的建立是有次序的;②人类知识经验的掌握是有一定顺序的,儿童也必须遵循;③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化,要经过一个大致相同的不断的量变到质变的过程。(2)可变性。制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化,构成儿童心理发展年龄特征的可变性。 (3)稳定性和可变性的统一。儿童心理发展年龄特征既有稳定性,又有可变性,它们的关系是相对的。

2015上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案

2015上半年小学教师资格证考试《综合素质》真题(文字版) 一、选择题。(共29题,每题2分,共58分) 1.【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法?() A.合理,有助于促进学生自主学习 B.合理,有助于鼓励学生反思 C.不合理,教育体现对学生的尊重 D.不合理,歧视学生的生理缺陷。 2.【题干】孙老师给小华写了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。 A.孙老师以分数作为评价标准 B.孙老师关注学生的知识掌握 C.孙老师关注学生的学业水平 D.孙老师关注学生的学习效果 3.【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议,这种做法体现教师专业发展途径是()。 A.进修培训 B.同伴互助 C.师德结对 D.自我研修 4.【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习心得体会,并将其还用于教学实践,关于焦老师的做法,不正确的是()。 A.体现了终身学习的自觉性 B.有利于师生的共同发展 C.推动了学校的校本教研 D.有助于增进学校合作 5.【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼,对于马某应当依法: A.给予行政处分 B.给予行政拘留 C.责令其悔过 D.责令其赔礼道歉 6.【题干】某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁,该规定侵犯的学生权利是()。 A.人身权 B.财产权 C.隐私权 D.名誉权 7.【题干】小学生李某多次违反学校管理制度,对于李某,学校可以采取的管教方式是()。 A.收养教育 B.强制劝退 C.开除学籍

【免费下载】幼儿教师考试试题 及答案

幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题 一、填空题 1、幼儿园教育是(基础教育)的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、(语言)、社会、科学、(艺术)等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、(态度)、能力、知识、技能等方面的发展。 3、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别 差异,促进每个幼儿富有个性的发展。 4、健康领域的活动要充分尊重幼儿(生长发育)的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。 5、管理人员、(教师)、幼儿及其(家长)均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。 6、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出教育评价的过程,是教师运用专业知识审视(教育实践),发现、(分析)、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。 7、环境是重要的教育资源,应通过环境的(创设)和(利用),有 效地促进幼儿的发展。 8、教育活动的(组织)与(实施)过程,是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个(自由)、(宽松)的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与(教师)、(同伴)或其他人交流,体验 (语言交流)的乐趣。 10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。 11、幼儿园社会教育内容的目标:能主动地参与各项活动,有(自 信心);乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有(同情心);理 解并遵守日常生活中基本的(社会行为)规则;能努力做好力所能 及的事,不怕困难,有初步的(责任感);爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱(祖国)。 12、幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时, 要高度重视幼儿的(心理健康)。 13、幼儿园应为幼儿提供(健康),(丰富)的生活和活动环境,满 足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于 身心发展的(经验)。 14、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出要科学、合理地安排和组 织一日生活:时间安排应有相对的(稳定性)与灵活性,既有利于 形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异:教师(直 接指导)的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的(自主选择)和(自由活动)时间。教师直接指导的集体活动要能 保证幼儿的积极参与,避免时间的(隐性浪费);尽量减少不必要的集体行动和(过渡环节),减少和消除(消极等待)现象;建立良好

2015上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2015 上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(共 29 题,每题 2 分,共 58 分) 1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师()。 “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再 调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前 60 名学生是红色 衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。 A.正确,便于分清教学 B.正确,利于激励学生

C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼 D.向当地教育部门提出申诉 7、为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经

幼师考试题库全部

填空题 1、幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。 2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。 3、各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 4、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 5、树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。 6、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。 7、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。 8 、创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往。 9、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 10、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。 11、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。 12、语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 13、社会领域要求引导幼儿参加各种集体活动、学习初步的人际交往技能。 14、在共同的生活和游戏中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 15、充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 16、幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。 17、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 18、幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 19、在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。 20、要避免仅仅重视表演技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动中的情感体验和态度的倾向。 21、向0-6岁儿童实施学前教育有两种重要形式,一种是在家庭中实施,另一种 是由社会组织实施,由此分别称为学前家庭教育和学前社会教育。 22、皮亚杰认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程。 23、环境可分为两大类,即物质环境和精神环境。 24、影响个体社会化的因素有:家庭、伙伴群体、社区、大众传播媒介、学校、工作

2015年教师资格证真题

2015年教师资格证真题 语文学科知识与能力试题(初级中学) 一、单项选择题(本大题共15小题每小题三分,共45分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1、教学孟浩然《过故人山庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是() A.常建《题破山寺后禅院》 B.李商隐《夜雨寄北》 C.白居易《观刈麦》 D.陆游《十一月四日风雨大作》 【答案】A 2、期末考试前,教师引导学生总结文言文词语“古今异义”下列符合的是() A.与友期行《陈太丘与友期》 B.罔不因势象形《核舟记》 C.乃不知有汉,无论魏晋《桃花源记》 D.衣食所安,弗敢专也《曹刿论战》 【答案】C 4、写完过时后,老师让学生对古诗词整理,下列全部表达离别情绪的是() A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观的《卜算子》(水是横波) B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》 C.王维《送元使安西》和李贺《雁门太守行》 D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》 【答案】A 5、教师指导学生练字时,向学生介绍不同字体的特点,下列字体中具有“点画替代”“笔画简省”“笔顺改变”“方圆兼备”等特征的是() A.篆书 B.行书 C.楷书 D.隶书 【答案】B 6、事物的正确答案不止一个,有这样一道课后练习“创造性思维有那些必需的

要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈看法。”对编者的意图分析正确的是() A.明确论题 B.梳理行文思路 C.区分观点与材料 D.把握论点及过程 【答案】D 7、作文课上,教师告诉学生写说明文应注意的问题,下列说法不恰当的是() A.突出说明对象的特征 B.说明条理清晰明了 C.借用场景渲染气氛 D.讲究语言精确并恰当 【答案】C 8、教师向学生推荐几本传记作品,下列不合适的是() A.《骆驼祥子》(老舍) B.《童年》(高尔基) C.《我生活的故事》(海伦凯勒) D.《忏悔录》(卢梭) 【答案】A 9、教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句,下列解释正确的是() A.黄发垂髫,并怡然自乐《桃花源记》垂髫:婴儿一两岁 B.束发读书轩中《项脊轩志》束发:少年十七八岁 C.豆蔻梢头二月初《赠别》豆蔻:女子十五岁 D.既加冠,益慕圣贤之道《送东阳马生序》加冠:男子二十岁 【答案】D 10、某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准(2011版)》围绕“课程评价建议”展开讨论,下列观点不恰当的是() A.语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习。改善教师教学 B.语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准 C.关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价 D. 教学环节的设计以学生的自我体验为主线 【答案】B 11、阅读一则有关写作的教学叙事(节选)按要求答题() 为了让学生尽快提高写作水平,我要求所有学生每日每周写篇500字以上的作文,

幼师理论期末考试试题

2015— 2016学年第二学期教育理论期末考试试题 本试卷分母为第I 卷(选择题)和第II 卷两部分,共90分钟。第I 卷1至6页, 第II 卷7至11页。 答卷前,考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置。答卷时,考生务必将选 择题答案写在第II 卷相应位置。考试结束后,将第II 卷交回。 祝各位考生考试顺利! 第I 卷(100分) 一、选择题(本题共100分,每小题各2分) 1、既不能低估和迁就幼儿已有的水平,错过发展的机会,又不能揠苗助长,超出发 展的可能性,这主要体现了()原则 A.科学发展性原则 B. 趣味直观性 2、 在美术活动中,教师用形象比喻的方法形容孔雀开屏像打开的扇子,这是运用了 A.演示法 B ?范例法 C ?语言指导法 D ?游戏练习法 3、 幼儿画坦克把里面坐着的驾驶员也画出来,这反映幼儿绘画特点的 A.夸张性 B ?抽象性 C.展开式 D ?透明式 4、 在数数教学活动中,教师利用珠子让幼儿练习数数、按物读数,这主要体现了 ( ) 6. 教师在确定了认识兔子的活动目标后,又因为幼儿对小鸟更感兴趣 而做了调整,这种做法反映了( ) C.思想教育性 D. 启发探索性 A.科学性原则 B. 发展性原则 C.实践性原则 D. 思想教育性原则 公交车上,一位幼儿老师让身边 2岁的孩子数一数前面停着的公交车的量数,这体 现了幼儿园教育活动的( 广泛性与启蒙性 特点 B. 趣味性和游戏化 C.随机性和潜在性 D. 综合性和整合性

A.教师太随意,不负责 B. 教育目标要及时调整 C.要科学分解教育目标 D. 教育目标要涵盖全面 7. 教师引导幼儿观察下电梯的指示灯来“认识10以内的倒数”,此内容适合的年龄班是 A.大班 B.中班 C.小班 D.托班 8. 听了张老师社会活动课《我有一双勤劳的手》,王老师在此基础上结合本班幼儿的特点重新设计了此活动,该活动设计程序的起点是 A.目标B?兴趣需要C?内容材料 D.教育方案 9. 实习生在布置幼儿园室内墙面时,做法错误的是 A.购买大量成品材料 B.选择安全益于幼儿健康的材料 C?尽量少花钱,多利用废旧材料 D.用装饰来遮挡室内的暖气管子 10. 在谈话活动《未来的鞋子》结束部分,幼儿画出自己想象的鞋子,此环节运用了 A.游戏法B .表达法C.观察法D.描述法 11. 有关练习法运用要点,表述不正确的是 A .先求正确再求熟练B.由浅入深,由易到难 C.由单一练习到综合练习 D.开始练习次数少些,每次时间多些 12. 对2~4岁幼儿手工发展的特点,表述正确的是 A .无目的玩耍活动B.能表现物体的细节 C.有目的的创作活动 D.创作时能表达自己的意愿 13. 教师通过与幼儿面对面的交谈搜集有关幼儿动机、态度、自我认识等信息的评价方法是 A .观察法 B .谈话法C.档案册法D.冋卷调查法 14. “回家的路上有小水坑挡住了去路”,教师引导幼儿想办法解决问题,这遵循了 A.思想性原则B .启发性原则C.活动性原则D .实践性原则 15. 教师形容大象:“鼻子长又长,耳像芭蕉扇,腿像粗柱子,身子肥又胖”,这采用了

幼师考试试题

一、单项选择题 1.幼儿教师在幼儿面前的角色首先是() A.监护人 B.追随者 C.旁观者 D.教育者 【答案】D。解析:幼儿教师认为自身对于儿童所处的角色地位依次是教育者、组织者、保育者、学习者。 2.人生头两三年心理发展成就的集中表现是() A.手眼协调动作 B.独立性的出现 C.坚持性的出现 D.分离焦虑的出现 【答案】B。解析:独立性的出现是儿童心理发展非常重要的一步,是人生头两三年心理发展成就的集中表现,也标志着孩子的自我意识开始出现。 3.()是对客观事物延续性和顺序性的反应。 A.感觉 B.时间知觉 C.运动知觉

D.知觉 【答案】B。解析:时间知觉是对事物延续性和顺序性的反映。 4.大脑左半球对()和积极情感负责。 A.空间能力 B.消极情感 C.思维能力 D.言语能力 【答案】D。解析:人的大脑左半球负责完成语言、阅读、书写、计算等工作,所以被称为"语言脑"、“意识脑”、“学术脑”。 5.以研究者本人作为研究工具,凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解、解释其行为和意义建构的研究方法是() A.观察法 B.实验法 C.质的研究 D.个案研究 【答案】C。解析:质的研究以研究者本人作为研究工具,在自然情境下采用多种资料收集方法对社会现象进行整体性探究,使用归纳法分析资料和形成理论,通过与研究对象互动对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动。 6.幼儿学习的主要方式是() A.操作尝试学习

B.观察模仿学习 C.言语理解学习 D.游戏 【答案】B。解析:幼儿学习的主要方式是观察模仿学习。 7.下列不属于加涅学习类型分类的是() A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能 【答案】D。解析:按学习结果,加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能。 8.幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆,这是() A.观察的无序性所致 B.观察的目的性不够所致 C.观察的跳跃性所致 D.观察的细致性不够所致 【答案】D。解析:幼儿的观察一般是笼统的,看得不细致是幼儿的特点和突出问题。 9.当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()

2015年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案

2015年上半年教师资格考试《中学综合素质》真题及答案 一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师()。 “一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。 A.正确,便于分清教学 B.正确,利于激励学生 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼

年幼师招聘幼师入编考试试题及答案

2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案 一、填空题(本大题共15 个小题,每空 1 分,共20 分。在下列每小题的空格中填上答案) 1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、 __________ 、__________ 以及群体家长工作的管理。 2 . 3 ~ 4 岁幼儿学习的主要方式是__________ 。 3 .幼儿期的环境包括__________ 和__________ 。 4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。 5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了__________ 。 6.教育的微观功能是促进人的__________ 。 7.英国教育家洛克的“白板说”属于__________ 决定论。 8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是__________ 。 10 .我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。 11.《3~6 岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________ ,帮助幼儿园教师和家长了解 3 ~6 岁幼儿学习与发展的和__________ ,建立对幼儿发展的__________,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。 12.不揠苗助长,不陵节而施,体现了__________ 的教学原则。 13 .创造性思维是思维的一种特殊形式,是发明或发现一种新的反应方式,它要求__________ 概念,以便产生某种新的东西。 14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 __________ 。 15.学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。 二、单项选择题(本大题共10 个小题,每题2 分,共20 分) 1.直观行动思维活动的典型方式是()。A.认识地图B.语词的概括C.尝试错误D.顿悟 2.学前儿童的意志过程往往表现为()。A.没有明确目的的意志行动B.直接外露的意志行动C.不能克服困难的意志行动D.不能自觉调节与控制的意志行动 3.()是个性形成的最初阶段。A.0~1 岁B.1~3 岁C.3~6 岁D.7 岁4.解决问题的最高表现形式是()。A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移 5.短时记忆的信息进入长时记忆的关键是()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.无认知策略 6.个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程,这叫做()。A.计划B.决策C.组织D.控制 7.教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是()。A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.蒙台梭利D.维果斯基

幼儿教师考试试题及答案

幼儿教师考试试题及答案 《幼儿园教育指导纲要(试行)》试题一 一选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(C )颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是(BC)的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(B )等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了(CD )。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以(B)为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是(C)。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括(ACD)。

A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的(ABD )。 A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是(D )。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(B)。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是(D)。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、(C )是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(B )。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的(B)和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与(BC)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会

2015年中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力试题

2015年中学语文教师资格证考试学科知识与教学能力试题及答案 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分) 1.教学茅盾“农村”三部曲《春蚕》《秋收》《残冬》时,教师要求学生归纳一下“中外不同作家的‘三部曲”’,以下不合适的是()。 A.巴金“爱情”三部曲:《家》《春》《秋》 B.高尔基自传体三部曲:《童年》《在人间》《我的大学》 C.郭沫若“女神”三部曲:《女神之再生》《湘累》和《棠棣之花》 D.巴尔扎克“幻灭”三部曲:《两个诗人》《外省大人物在巴黎》《发明家的苦难》 2.教学盛唐时期两大诗歌流派时,教师要求学生回忆其代表人物,下列不合适的是()。A.王维 B.孟浩然 C.韦应物 D.高适 3.教学曹禺笔下的陈白露时,教师说她“是中国现当代文学中的‘新女性’形象”,要求学生列举出其他“新女性”形象,探究她们在女性解放道路上的求生情结,下列不合适的是()。 A.鲁迅笔下的子君 B.丁玲笔下的莎菲 C.茅盾笔下的静女士 D.巴金笔下的瑞钰 4.学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是()。 A.《马说》:“千里马常有,而伯乐不常有”借“千里马”喻人才,借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。《秋浦歌》:“不知明镜里,何处得秋霜”借“秋霜”喻白发 B.《出师表》:“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。《岳阳楼记》:“居庙堂之高,处江湖之远”借“庙堂”代朝廷,借“江湖”代被贬往的地方 C.《木兰诗》:“归来见天子,天子坐明堂。”“出门看伙伴,伙伴皆惊忙。”运用顶针的修辞手法。《孟子二章》:“天时不如地利,地利不如人和”也是顶针 D.《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”,“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色 5.学习《伤仲永》时,教师要求学生注意“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”一句中“利”字的用法特点,并从文中找出同类字词用法。几位学生的说法正确的一项是()。 A.邑人奇之 B.父异焉 C.稍稍宾客其父 D.并自为其名 6.学习完初二下册最后一篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是()。 A.河曲智叟亡以应。(《愚公移山》) B.苔痕上阶绿,草色入帘青。(《陋室铭》) C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。(《木兰诗》) D.日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》) 7.学生们学完《威尼斯商人》后,对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中,不正确的是()。

幼儿教师考试试题及答案

幼儿教师考试试题及答 案 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

幼儿教师考试试题及答案 《幼儿园教育指导纲要(试行)》试题一 一选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。 1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是(C)颁布的。 A、1996年7月 B、1996年9月 C、2001年7月 D、2001年9月 2、幼儿园教育是(BC)的奠基阶段。 A、基础教育 B、学校教育 C、终身教育 D、社会教育 3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(B)等方面的发展。 A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能 C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力 4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了(CD)。 A、该领域的价值取向 B、教师该做什么、怎么做 C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点 5、幼儿园教育工作的评价以(B)为主。 A、管理人员评价 B、教师自评 C、家长评价 D、社会评价 6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是(C)。 A、感受能力 B、表现能力 C、创造能力 D、思维能力 7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括(ACD)。 A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育 C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育 8、教师应成为幼儿学习活动的(ABD)。

A、支持者 B、引导者 C、指导者 D、合作者 9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是(D)。 A、内心的表现 B、直观的表现 C、创造性的表现 D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(B)。 A、幼儿园的条件 B、教师的素质 C、园长的领导 D、良好的课程资源 11、对幼儿发展状况评估的目的是(D)。 A、筛选、排队 B、教师反思性成长 C、提高保教质量 D、了解幼儿的发展需要 12、(C)是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。 A、生源 B、师资 C、园所文化 D、信誉 13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是(B)。 A、领域间的整合 B、领域内的整合 C、超领域的整合 D、多个领域之间的整合 14、在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的(B)和行为。 A、感性认识 B、环保意识 C、人文意识 D、自然规律 15、幼儿园应与(BC)密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学 B、家庭 C、社区 D、社会 16、健康领域的活动要(C)幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。中国教育网提供小学,初中,高中,大学等多方面教育信息网站更多内容欢迎你访问! A、发扬 B、结合 C、充分尊重 D、关注爱护 17、幼儿发展评价的方法不包括(D)。 A、作品分析法 B、谈话法 C、问卷调查法 D、家长评价

2015年中学教师资格证《综合素质》真题及答案

一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分) 1、班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有()。 A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念 C.自主发展的意识 D.因材施教的意识 2、以下是钟老师班主任日志的一段话,这表明钟老师()。“一个月了,尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象,是方法不对还是……?看来,我得再找他的父母和原班主任交流,再深入一点,再调整策略。” A.善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.善于引导学生 D.缺乏问题意识 3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法()。 A.正确,便于分清教学 B.正确,利于激励学生 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,不能平等对待所有学生 4、物理教师李强结合课程教学内容,查阅资料,利用现有资源自制实验器材,开设了不少探究性物理实验,这表明李老师具有()。 A.全面发展理念 B.和谐发展理念 C.长善救失意识 D.课程开发意识 5、教师王某认为自己是师范毕业生,而且获得了教师资格证书,就能终身从教了,王某的想法()。 A.不符合统一城乡教师编制的准备要求 B.不符合教师资格证定期登记制度的规定 C.不符合统一中小学教师职称条例的规定 D.不符合严格实施教师准入制度的要求 6、被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平,依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。 A.向当地党委提出申诉 B.向当地纪检部门提出申诉 C.向当地法院提出诉讼 D.向当地教育部门提出申诉 7、为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费,学习这种做法()。 A.能促进自身发展,合情合理 B.能解决自己困难,情有可原 C.违反法律法规,应当追究责任 D.违反法律规定,但可免予处理 8、某县教育局根据中考成绩,将全县初级中学分为普通初中和实验初中,并对后者从师资、经费等发面予以倾斜,该县义务教育没有做到()。 A.重点发展 B.均衡发展 C.协调发展 D.优先发展 9、某教师对学校管理提出改进意见,被校长打击报复,校长所侵犯的教师权利是()。 A.学术研究权 B.教育教学权 C.指导评价权 D.民主管理权 10、下列选项中,不属于可以解聘教师的法定事由的是()。 A.体罚学生,屡教不改的 B.侮辱学生,影响恶劣的 C.连续两年教学业绩排在末位的 D.故意不完成教育教学任务造成损失的 11.初二学生小华染上不良行为习惯,学校可以对他依法采取的措施是()。 A.勒令退学 B.开除学籍 C.批评教育 D.单独禁闭 12.放学后,12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里,购买了过期食品,导致王某食物中毒,对这起事故应承担主要责任的是()。 A.王某 B.学校 C.政府 D.家长 13.下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是()。 A.教师节接受学生自绘贺卡 B.出于爱心对学生严厉责骂 C.规定学生买大量辅导资料 D.家有喜事时接受家长贺礼 14.在编选校本教材时,尚老师一丝不苟地审查每一篇文章,即使插图的一点小瑕疵,都会改过来,这表明尚老师()。 A.诲人不倦 B.公正待生 C.勤恳敬业 D.廉洁奉公

幼儿教师基本功大赛理论考试试题

教师基本功大赛理论考试试题 一、填空题:(每空1分,共25分)姓名 1、幼儿园的教育内容可以相对划分为()、()、()、 ()、()等五个领域。各个领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿()、()、()、()、()等方面的发展。 2、社会领域的教育具有()的特点。 3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()和()。 4、教师应成为幼儿学习活动的()、()、()。 5、评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,()、()、()、()问题的过程,也是其()的重要途径。 6、创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( ) 。 7、幼儿园应与()、()密切合作,与()相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。 二、单项选择题:(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1.在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中,某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演

3.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的描述是( ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前,我国幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日临时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,根据家长需要安排教师上下班时间

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