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2011年市属普通高校高职升本科招生计划
表
单位：人
2014年天津市成人高等学校(专升本)招生统一考试《计算机基础》复习题
天津市成人高等学校（专升本）招生统一考试 《计算机基础》复习题 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1.5分，共90分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1.最早实现存储程序的计算机是 （A）ENIAC （B）EDV AC （C）EDSAC （D）UNIV AC 2.计算机在天气预报方面的应用属于 （A）人工智能应用领域（B）过程控制应用领域 （C）计算机辅助系统应用领域（D）科学计算与数据处理应用领域 3.以下四个不同进制的数中，最大是 （A）（11000011）2（B）（110）8（C）（101）10 （D）（A1）16 4.已知字母“a”的ASCII码值是61H，那么字母“d”的ASCII码值是 （A）34H （B）54H （C）24H （D）64H 5.汉字处理系统中的字库文件用于 （A）汉字识别（B）输入时的键位
6.另一种是指 （A）信息接口（B）信息载体（C）存储介质（D）网络 7.计算机的主频是指 （A）内部存储器的容量（B）CPU的工作频率 （C）内部存储器的工作频率（D）CPU读取指令的频率 8.将源程序边翻译边执行的过程称为 （A）汇编（B）执行（C）解释（D）编译 9.某个CPU有20根地址线，其寻址范围可达 （A）512KB （B）1024KB （C）4096KB （D）2048KB 10.目前的防杀病毒软件 （A）能查出任何已感染的病毒（B）能查出并清除任何已感染的病毒 （C）能清除任何已感染的病毒（D）能查出已知病毒，但不一定能全部清除 11.Windows XP向用户提供的界面属于 （A）图形界面（B）三位界面（C）命令行界面（D）纯文本界面
2008天津高职升本
机密★启用前 2008年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试 语文基础 本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷两部分。第1卷l至3页，第I卷4至11页。 共150分。考试时间120分钟。 第1卷(选择题共15分) 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、考试科目涂写在答题卡上，并将本人考试用条形码贴在答题卡的贴条形码处。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3．考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本大题共15 小题，每小题1
分，共15分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.《傅雷》一文刻画人物的特点是 A．采用对比映衬B．描写生活细节 C．采用类比和对比D．揭示人物的心理活动 2.《迢迢牵牛星》表达了诗人 A．对知己难遇的悲伤B．对兄弟离别的伤感 C．对朋友的牵挂D．对丈夫的思念 3.李白《行路难》是一首 A．近体诗 B. 乐府诗 C．五言诗D．七言诗 4.对《人生的境界》一文的结构形式分析正确的 一项是 A．总一分 B. 分一总 C．并列式D．总一分一总5.《汉代艺术的美学风貌》一文运用比较法进行 论证时，是把汉代艺术 A．与魏晋六朝艺术作比较B．与唐
C．李清照D．王安石6.在《奇妙的克隆》中,人类研究克隆动物经历 的过程排列顺序正确的一项是 ①克隆鲫鱼②克隆黑斑蛙③克隆绵羊“多利” ④克隆鼠⑤克隆爪蟾 A．⑤—②—①—④—③B．①— ③—④—⑤—② C．④—⑤—②—③—①D．③— ①—⑤—②—④ 7.《般涉调·哨遍·高祖还乡》属于 A．小令B．叶儿 C．套曲D．带过曲 8.在《哈姆雷特》第三幕第一场中没有出场的人 物是 A．奥菲利亚B．波洛涅斯 C．麦克佩斯D．罗森格兰兹9.被高尔基称为“第一流艺术家”的是 A．托尔斯泰B．茨威格 C．莎士比亚D．契诃夫
2017年会计教研室工作计划 一、指导思想及工作目标 以经济管理系工作计划为指导，积极落实系部各项任务，以提高教教学质量和学生综合素质为宗旨，加强日常教学管理，规范教学行 为；充分利用各种教学资源，提高专业教师的教学和科研能力；加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加会计职业资格考试，认真做好2014届学生的毕业论文指导工作。从实际出发，凝心聚力，充分调动教师的积极性，努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。 二、主要工作任务与要求 1.加强教学常规管理工作 （1）对本教研室教师的教学工作进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。 （2）加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。 （3）组织好每学期结束前的考务、阅卷工作，落实下学期的教学任务、教材的选订工作，为下学期教学工作做好准备。 （4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。 2.加强专业与课程建设 （1）继续完善本专业人才培养和课程培养标准，使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
(2)探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。 (3)协助系领导做好省级会计技能大赛的准备工作。 3.加强教科研工作，提高教师的综合素质 (1)通过讨论教学计划、教学方法的改革，集体备课、公开示范教学、说课等活动，提高教师的教学水平； (2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动, 提高专业教师的教科研水平； (3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法：集体备课、不定期进行新老教师双向听课； 会计教研室
第一部分计算机基础知识 【要求】 了解计算机的基本概念；了解计算机的发展史和应用领域；掌握计算机数制转换方法；掌握微型计算机的基本组成和主要技术指标；掌握计算机病毒的概念和防范病毒的措施。 【考试内容】 一、计算机基础知识 1.计算机的发展史 2.计算机的特点和应用领域 3.计算机系统的基本组成 二、数制与计算机编码 1.计算机数制的基本概念 2.二进制、八进制、十进制、十六进制数 3.各种数制间的转换 4.计算机中的字符编码 5.计算机中汉字的编码 三、微型计算机系统组成 1.计算机系统的概述 2.微型计算机的硬件组成及其主要功能 3.微型计算机的系统软件和应用软件 4.微型计算机基本工作原理 5.微型计算机的主要技术指标
6.多媒体计算机的系统配置 7.多媒体技术的基本概念 四、计算机病毒防范及安全使用 1.计算机病毒的基本概念 2.计算机病毒的防范方法 3.计算机安全使用常识 第二部分中文操作系统的使用 【要求】 了解微型计算机操作系统的基本概念；了解中文的基本功能和特点；掌握的基本操作和资源管理器的各种功能；掌握系统环境的设置；掌握一种汉字输入方法。 【考试内容】 一、中文操作系统的基本知识 1.微型计算机操作系统的基本知识及发展史 2 操作系统基本功能和主要特点 3 的运行环境 二、中文的基本操作 1 的启动和退出 2.鼠标、键盘、快捷键和热键的使用 3.窗口的基本组成和基本操作 4.对话框的使用 5.剪贴板的概念及使用
三、资源管理器的使用 1.建立、删除和恢复文件夹 2.复制、移动文件夹或文件 3.文件和文件夹的重新命名 4.设置文件和文件夹属性 5 “资源管理器”的使用 6 “我的电脑”的使用 四、中文系统环境设置 1.显示属性的设置 2.键盘和鼠标的设置 3.日期、时间、区域的设置 4.开始菜单中的设置 5.汉字输入法的安装、删除与使用 6.字体的安装和删除 7.用户帐户的设置 五、附件的使用 1. 记事本、写字板、计算器、播放机、媒体播放机和录音机的功能及使用 2．画图程序的功能及使用 3．磁盘清理程序和磁盘碎片整理程序的功能及使用 第三部分 2003的使用 【要求】
火星小学2012年上学期数学教研活动安排表
（注：此表格为暂定的计划表格，若有临时变动将另行通知） 火星小学教研室 火星小学数学教研组附件一 快乐数学周活动计划 一、指导思想 数学是“思维体操”，是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学充满趣味，让数学焕发光彩。 二、活动目的 通过开展符合各年级学生特点的数学活动，激发学生们学习数学的热情和兴趣，扩展学生们学习的视野，感受数学的魅力，从中体会数学的价值，培养学生们在日常生活中应用数学的意识，同时给学生们提供锻炼能力的机会和展示才华 的舞台。 三、活动主题：亲近数学玩好数学 四、活动口号：亲近数学、彰显智慧、体验快乐 五、活动时间：第十周 六、参加人员：全体学生、数学教师及爱好数学的教师
七、各事项安排 新闻：伍佳杨晨晨 摄像：金铁成（建议邀请信息组老师帮忙） 各年级活动计划：由年级组内数学老师共同完成，并于第四周周五教研活动时 间上交 八、奖项设置 获奖学生数为总人数的30% 其中一等奖5%、二等奖9%，三等奖16% 九、推荐活动 活动一：猜一猜（数学谜语） 活动二：制作数学小报 策略：结合本学期教材，要求学生利用电脑课或双休日让学生们上网查阅勾股定理的历史，根据本节的阅读、交流，制作一份数学小报，题目自拟。 活动三：我是小小设计师（剪纸） 以学过的数学知识设计美丽的剪纸图形 活动四：故事会（介绍数学家的一些相关小故事） 活动五：“24点”大赛 从1至30之间的正整数中，任意选4个数字（可以重复）,利用加、减、乘、除四则运算和括号，计算出24或其它指定的答案。 活动六：“数独”大赛 活动七：计算能力大赛 注：以上活动仅为个人从网上搜索推荐的活动，各年级组如果有更好更合适的活动内容，可自行拟定。 附件二 火星小学数学组青年教师教学比武 暨教师素养大赛校内选拔活动方案 一、指导思想 贯彻局教育局“赢在课堂，减负提质”的工作思路，全面提高小学数学教师教学能力，全面推进新课程理念，深化课堂改革，探究高效课堂教学模式，促进教学质量提高。 二、活动目的
2020教研室工作计划 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的：继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念，以“精细化管理” 为切入点，以“促进教师成长”为着力点，以推进“聚力文化、给 力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力” 建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风，精心谋划，确立 明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时， 根据我校在这一学年的总体安排，教研室将认真落实学校本学期工 作重点，积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路： 以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，开展教研组长竞选活动，并实施备课组长、教 研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。 充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地，发挥骨干教师和学科带 头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提 高课堂教学实践能力，本学期要继续做好岗位大练兵活动，举办 “同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师(新任毕业班教师)汇报课”等活动。 加强课题的过程管理，扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作，以科研促进学校发展，以科研促进教师成长，组织教师在 “文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究，确立研究课题，把教育科研“亲近老师、走 进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系，与我校的教育教学实践紧密联系，以保证课题研究过程和研究结果 的实效性。
重点： 1、做好教科研的常规管理，加强教研组、备课组建设，实施量 化考核制度。 2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 组织一次新教师(新任毕业班教师)汇报课的校级公开周活动。 3、组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。 4、组织课件制作评比活动，提升教师现代教育技术能力，充分 利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 (一)教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物，学校将更加重视教 研组长的选拔，采用组内成员公开竞聘，学校组织考核任用。9月 下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动，学年末实施备课组长、 教研组长的量化考核制度。 2、加强教研组工作的过程管理，落实每周一次的组内教研，使 教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员 抽查，及时反馈出勤情况，并组织行政人员参与教研的全过程。 2、遴选骨干教师开设示范课，发挥骨干教师的带头作用，催生 更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要 安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。第八周组织一 次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”，以点带面，推进 各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组，力争在全 县范围内有较高知名度。
天津市成人高等学校（专升本）招生统一考试 《计算机基础》复习题 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题分，共90分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求） 1.最早实现存储程序的计算机是 （A）ENIAC （B）EDV AC （C）EDSAC （D）UNIV AC 2.计算机在天气预报方面的应用属于 （A）人工智能应用领域（B）过程控制应用领域 （C）计算机辅助系统应用领域（D）科学计算与数据处理应用领域 3.以下四个不同进制的数中，最大是 （A）（）2（B）（110）8（C）（101）10 （D）（A1）16 4.已知字母“a”的ASCII码值是61H，那么字母“d”的ASCII码值是 （A）34H （B）54H （C）24H （D）64H 5.汉字处理系统中的字库文件用于 （A）汉字识别（B）输入时的键位编码 （C）将输入码转换为机内码（D）输出时转换为显示或打印字模 6.汉字“大”的机内码是B4F3H，其国标码是 （A）1453H （B）3473H （C）3C7AH （D）8080H 7.用于传输内存单元地址的总线是 （A）数据总线（B）频率总线（C）地址总线（D）控制总线 8.显示器规格中的“1024×768”是指显示器的 （A）分辨率（B）灰度（C）颜色数（D）屏幕大小 9.在计算机中，运算器是用来进行 （A）加减法运算的部件（B）乘除法运算的部件 （C）逻辑运算的部件（D）算术运算和逻辑运算的部件 10.要提高计算机精度应主要考虑使用 （A）字长位数多的计算机（B）运算速度快的计算机 （C）存储容量大的计算机（D）内存容量大的计算机 11.媒体一半有两种含义，一种是指存储信息的实体，另一种是指 （A）信息接口（B）信息载体（C）存储介质（D）网络 12.计算机的主频是指 （A）内部存储器的容量（B）CPU的工作频率 （C）内部存储器的工作频率（D）CPU读取指令的频率 13.将源程序边翻译边执行的过程称为 （A）汇编（B）执行（C）解释（D）编译 14.某个CPU有20根地址线，其寻址范围可达 （A）512KB （B）1024KB （C）4096KB （D）2048KB 15.目前的防杀病毒软件 （A）能查出任何已感染的病毒（B）能查出并清除任何已感染的病毒 （C）能清除任何已感染的病毒（D）能查出已知病毒，但不一定能全部清除 16.Windows XP向用户提供的界面属于 （A）图形界面（B）三位界面（C）命令行界面（D）纯文本界面 17.在Windows XP的回收站中，对文件或文件夹不可以进行的操作是
2007 英语 Part I. Grammar and Vocabulary (15 points) 1. Don't forget to walk the dog while I am away, ? A. can you B. shall you C. do you D. will you 2. Mr. White my letter, otherwise he would have replied before now. A. mustn't receive B. can't have received C. shouldn't have received D. hadn't received 3. I would like to express my to you all for supporting me this summer as a visiting scholar in your department. A. satisfaction B. sincerity C. gratitude D. pleasure 4. Computers 5% of the country's commercial electricity consumption according to a recent report. A. account for B. stand for C. provide for D. make for 5. Henry shows a preference for hiking swimming. A. from B. for C. against D. over 6. There are so many dark clouds in the sky. It is that a heavy rain is coming. A. right B. confident C. certain D. sure 7. , he always seems to make the wisest proposals. A. As fool he looks B. Fool as he looks C. As a fool he looks D. A fool as he looks 8. My camera can be to take pictures in cloudy or sunny conditions. A. adapted B. treated C. adopted D. adjusted 9. Jack is determined to conduct the important experiment, happens, he will not change his plan. A. Whatever B. That C. Wherever D. What 10. The of the trees in the water was very clear. A. mirror B. sight C. reflection D. shadow 11. The news you told me the other day wants yet to be . A. finned B. conformed C. confirmed D. informed 12. There are two rooms in the house, serves as the kitchen. A. the smaller one B. the smaller of them C. their smaller one D. the smaller of which 13. I'd rather those confidential documents with you. A. that you didn't take B. your not taking C. that you will not take D. you do not take 14. I'm afraid nothing I can do about it. A. there is B. it is C. this is D. that is 15. The ship actually disappeared in less than twenty minutes, nearly 2,000 people with her. A. to take B. taking C. taken D. having taken
教研活动计划安排表 （2014--2015学年度）
崖湾小学2014年9月
教研活动记录 时间：2014年9月23日 地点：办公室 参加人员：全体教师 授课内容：分数的意义 研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位 主持人：顾明 过程： 一、解题 1、关于模式创新 模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。 我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。 2、关于落实学生主体地位 （1）学生绝对的学习时间 （2）学生表达的空间 二、活动目的 改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。 三、活动原则 和而不同 刘星辉： 《分数的意义》说课 在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。 “分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次
飞跃。其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。 （一）重视从学生已有知识经验出发，抓住新知识的生长点，对单位“1”的认识和扩展，加深对分数的认识。课一开始，就从学生比较熟悉的分数1/4入手，回忆关于分数学生已有的知识。紧接着通过表示1/4，引起学生对所分物体个数的关注，通过思考、观察、比较，使学生理解了既可以把一个物体平均分，也可以把许多物体看作一个整体进行平均分。从而完成了对单位“1”的认识与扩展，也为揭示分数的意义做了较充分的准备。 （二）注重让学生在操作中加深对分数意义的理解。本节课给学生提供了学具小磁扣，让学生自己选择喜欢的数量创造分数。让学生感受可以把许多物体看做一个整体，把这个整体平均分成不同的份数，其中这一份或几份也可以用分数表示的过程。为抽象分数的意义做好铺垫，感悟分数就在生活之中。然后通过观察比较、分析讨论、归纳概括出分数的意义。这样学生在操作、交流、对比中加深对分数意义的理解认识。 （三）在练习上淡化语言描述，强调概念本质。我在“分数的意义”这一课中设计的几道练习，有效的解决了学生对分数意义的掌握过于抽象、枯燥、难懂的困难。使学生在有趣、富有思考性的练习中，从更高层面上来认识和理解分数。在练习中没有反复的描述，但学生在用分数表示涂色部分、猜一猜、抢答等数学活动中，已经深刻的领会到了分数的本质意义，并且掌握的更加灵活。同时也为今后学习分数应用题打下了基础。 当然，在实际教学的过程中也存在着许多需要改进的地方，希望大家多提出
【最新】英语教研室工作计划 英语教研室工作计划 __年春季大学英语教研室工作计划 在本教研全体教师的努力工作下,学院及系部所布置的各项任务都得到了圆满的完成.新的学期即将开始,教研室在总结其它教研室的优秀工作经验的基础上,结合学院领导对教研室工作提出的要求,制定出本学期工作计划.具体内容如下: 1．掌握和了解各班的英语学习情况,在此基础上制定本期的教学工作重点和方向. 2．大学英语等级级考试任务重,时间紧,教研室可以根据老师们自己教学的特点和要求,结合学生情况和自身掌握的有效教学方法,制定可行的教学进度表,合理有效的设计课程实施方案.但是教学计划和教学进度表的制定与院系的要求不能存在太大的差距. 3．加强本教研室教师之间的交流.并且及时将在教学及研究方面遇到的问题进行讨论,且找出解决方案.发现别人教学中的优点,找到自己存在的不足.相互监督,共同学习,互为增长. 4．为提高教学质量,本教研室每星期组织一次集体备课.教师间相互学习和探讨教学经验及教学方法.并把教学过程中老师与学生出现的问题及时发现,及时解决.. 5．配合学院教学管理处的工作,协调和下达关于考试的各项工作任务.要求大学英语各门课程的授课能够保证期末考试的顺利进行,并组织和督促学生进行有效的复习准备. 6．在学期末及时对教学进行总结,为期末考试做好辅导准备.并且安排好期末试卷的制卷.审卷和阅卷等一系列的工作.要求全体老师做到认真负责,扎扎实实的对待每一份试卷.组织落实本教研室课程考试.负责按照教学计划.教学进度表.课表和授课计划,审查本事个学科考试方法的确定.命题及评卷.考查试卷阅卷评分和复核登分工作. 7．丰富学生的业余英语学习生活,包括为其提供课外辅导;在课堂教学之外开辟〝第二辅助英语课堂〞;开展形式和内容多样的英语讲座;指导学生如何进行
2010年天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试 高等数学 本试卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间120分钟。 第I 卷（选择题 共40分） 注意事项： 1. 答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，并将本人考试用条形码贴在答题卡的贴条形码处。 2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上的无效。 3. 考试结束，监考人将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分，在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1． 下列极限存在的是 A. x x x 1 )1(lim +→ B . 11 1 5lim -→x x C . x x arctan lim ∞ → D . 1 1lim 3 1 --→x x x 2. 0=x 是函数x y 1cos =的 A ．连续点 B. 第二类间断点 C. 第一类可去间断点 D. 第一类非可去间断点 3. 设函数()x f 在0x 处可导，且2)(0='x f ，则当00→-=?x x x 时，()x f 在0x 处的微分dy 是 A. 与x ?等价的无穷小 B. 与x ?同阶的无穷小 C ．比x ?低价的无穷小 D. 比x ?高阶的无穷小
4. 设函数)(x f 在),(+∞-∞内二阶可导，且)()(x f x f =-.如果当0
第一篇：教研室工作计划 一、指导思想 20xx年度以贯彻落实十八大精神为指导，以创办人民满意的教育为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革，以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推进课程改革，大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立以学生发展为本的教育思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施素质教育。 二、工作目标 1.教师培训目标——培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中。 2.教研管理目标——狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教研工作的每个环节规范化、科学化。 3.科研管理目标——依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。 4.教学质量目标——面向全体，着力于薄弱学校教学质量的提高，促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。 三、主要工作及措施 (一)改革创新，推进课程改革，实施素质教育 1.加强教研。要结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。 2.认真开展校本教研活动。要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。 3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。努力实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，使教师想教、会教、乐教。
(二)强化队伍建设，提升教师专业素养 实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以练内功，促提高为动力，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 1.建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核，并把它作为培养对象，重点指导。 2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台，积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。 3.加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。 4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全市师资队伍的提高。 (三)抓实教学常规，提高管理水平 狠抓教学常规管理——一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规，教学工作检查要实行分层把关制。 (四)深化课题研究，优化科研过程 把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝教科研工作仅发表几篇相关文章即可的现象;各学校必须树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段总结，早出有个性的研究成果。 (五)开展业务评选活动，促进教师专业成长
2013天津市“高职升本科”英语写作资料总结 一．常用写作模版 （一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____. 2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。 But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of all，___. 3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our country’s development and construction. First，______.What’s more, _____.Most important of all,______. 4. 有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。 There are several measures for us to adopt. First, we can______ 5. 面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，
第1章计算机基础知识 1.提出“存储程序和程序控制”的计算机科学家是冯·诺依曼。 2.电子计算机的发展通常以构成计算机的电子器件的不断更新为标志，第一代 计算机的电子器件是电子管、第二代计算机的电子器件是晶体管、第三代计算机的电子器件是中、小规模集成电路、第四代计算机的电子器件是大规模和超大规模集成电路。 3.世界首台电子计算机是 ENIAC ，它所使用的电子器件是电子管。 4.一般可将计算机分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。 5.计算机主要朝着巨型化、微型化、网络化、智能化方面发展。 6.目前微型计算机采用的逻辑元件是大规模和超大规模集成电路，其主要技术 指标是字长、主频、运算速度、内存容量。 7.计算机最早的应用领域是科学计算、计算机最广泛的应用领域是信息处理。 8.计算机辅助设计的简称是 CAD 、计算机辅助制造的简称是 CAM 、 计算机辅助教学的简称是 CAI 、计算机辅助学习的简称是 CAL 。 9.计算机应用中通常所讲OA其代表办公自动化。 10.在计算机内部，一切数据和指令均采用二进制表示。 11.十进制67.625所对应的二进制数是 1000011.101B 。 12.十进制168所对应的二进制数是 10101000B ，八进制数是 250Q 。 13.（1101) 2 +(1011) 2 =（ 11000 ）2、(1010) 2-(101) 2 =（ 101 ）2 (11001) 2÷(101) 2 =（ 101 ）2、(1011) 2×(101) 2 =（ 110111 ）2 14.二进制数1110∨1101的结果是 1111 、二进制数1110∧1101的结果是 1100 。 15.若要将一个8位二进制数的最高位和最低位清零、其他位不变，可以将该数和二进 制数 01111110 进行“与”运算。 16.在计算机中，定点数分为定点小数和定点整数。 17.在计算机中，一个浮点数由尾数和阶构成，决定范围是阶， 决定精度的是尾数。 18.计算机的字长是8位，则二进制数-101100的补码为 11010100B 。 计算机的字长是8位，则二进制数-1001100的补码为 10110100B 。 计算机的字长是8位，则二进制数-110110的补码为 11001010B 。 计算机的字长是8位，则补码10011010B的原码为 11100110B 。 19.在计算机中，采用8位补码其表示范围为 -128-+127 ，采用8位无符号数其表示 范围为 0-255 。 20.在计算机中，采用16位补码其表示范围为 -32768-+32767 ，采用16位无符号数 其表示范围为 0-65535 。 21.7位版本的ASCⅡ码共有 128 个编码，其中包含 10 个阿拉伯数字， 52 个英文大小写字母， 33 个标点符号，还有 33 个控制码。 22.在计算机中,BCD码采用 4 位二进制表示1位十进制。
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试 大学英语考试大纲 一、考试性质与目标 天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考生的成绩，按照已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，考试应该具有较高的信度、效度、适当的难度和必要的区分度。 英语学科旨在考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力，特别是用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力以及跨文化交际能力。 二、考试内容与能力要求 考生对英语知识和技能的掌握应达到普通高校在校生非英语专业二年级的水平，同时满足进入本科院校继续学习的基本要求。具体如下： （一）语言知识 1. 掌握并能运用基本的语法结构和句型以及所学功能意念和话题（见附录）； 2. 词汇要求：掌握3500左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配。 （二）语言运用 1．阅读 能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的语篇以及请柬、通知、公告、广告等，并能从中获取相关信息，完成不同的阅读任务。具体包括： （1）理解、捕捉文中具体信息； （2）根据上下文识别指代关系； （3）根据上下文推断生词的词义； （4）根据所读内容作出简单的推理和判断； （5）理解所读内容的主旨； （6）理解所读内容的篇章结构； （7）理解作者的意图、基本观点和态度； （8）识别不同文体的特征。 2．翻译 根据题目要求，完成一般性话题的中英文互译任务。其中，英译汉部分中，考生应能在正确理解文章内容的基础上将部分句子译成通顺的汉语；汉译英部分中，考生应能在个别英语词汇的提示下将汉语句子译成通顺的英语。 3．写作 根据题目要求完成简单的书面表达任务。考生应能： （1）写出常见体裁的应用文；
教研室的工作计划 导读：篇一：教研室工作计划 一、工作计划指导思想 （1）坚持从实际出发，认真贯彻落实科学发展观，结合教研室的实际情况，认真总结教研室工作经验，努力提高教学管理思想，教研室工作计划。 （2）以学科建设为龙头，以专业和课程建设为重点，以素质教育为基础，全面提高教学质量。 （3）解放思想、转变观念，大胆创新，加强与外界联系，走向社会寻求更好的发展。 （4）调动教研室教师的积极性，强化管理，制定出人才培养计划，建立健全教研室各项规章制度。 二、教研室工作计划内容 （一）教学方面： 1、进一步统一教研室跆拳道主修课、专修课的教学进度，使教研室主干课的进度规范起来，杜绝相同课程一个老师一个进度，教学内容混乱的局面，以保证学生学到更多东西。。 2、加强教学教法的研究，多组织教师集中备课，给教师创造互相讨论研究的机会来提高教师教学水平，充分发挥每个教师的作用，提高教师责任心，保证教学质量。 3、根据教学计划及教师授课特点，合理分配教学任务，保证每
一位教师的工作量完成的基础上，协助教研室及系上完成评估工作。 4、进一步加强多媒体教学建设，丰富教学内容，将跆拳道多媒体及录像教学引入课堂，从而进一步提高学生专业知识；另外教研室将20XX年学生比赛录像制成光碟播放给学生，使学生更清楚更直观地了解自己掌握技术情况。 5、坚决完成学院及系上的评估任务，通过评估将教研室所有文件、计划、教案按学院要求进行规范，不符合标准的教研室内部开始整改，教研工作计划《教研室工作计划》。 6、鼓励教师学习外语，攻读硕士，提高教研室学历层次；给教师创造外出学习本专业的机会，提高专业水平，对教师参加学术交流活动、裁判工作给与大力支持。 7、按学院要求严抓2002级学生毕业论文指导工作，配合系上完成本专业的单独招生工作。 （二）竞赛及训练方面： 1、教研室计划11月底到12月初组织西安体院跆拳道比赛。 2、教研室计划4月组织跆拳道二级、一级裁判员学习班，11月组织跆拳道三级裁判培训学习，给学生创造实践机会。 3、与全国大学生跆拳道协会联系，争取大学生跆拳道比赛的参赛资格，为学生创造比赛机会。配合院跆拳道队训练，以保证他们在参加XX年的一系列比赛中取得好成绩。 （三）科研方面：