科大讯飞班班通解决方案
一、班班通概述
“班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。班班通是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境，实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革，最终促进学生的发展。
“班班通”的含义包含了如下几个不同层次：
首先，“通”硬件，每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。第一类也是最基础的“班班通”类型是使最基本数字资源以及展示设备进入每一个教室，即简易多媒体教室类型。交简易多媒体教室纳入“班班通”，主要是出于与“农远工程”
模式一兼容的考虑。第二类是以多媒体计算机作为核心设备，并配以各种信息展示与交互设备的多媒体教室类型，这是“班班通”目前最主要的表现形式。第三类是普通的网络教室和移动网络教室，这是一种面向未来的教室配置，现阶段主要表现为“人手一机”，在未来甚至可能会发展到“一人多机”的形式。
其次，“通”资源，在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。不同的硬件设备，与之相适的资源种类不同，资源来源也不尽相同。
最后“通”方法，即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式。“通”方法不仅仅指课堂信息化有效教学，凡是与教育教学直接相关的信息化有效应用都可以作为其表现形式，比如，网络环境下教师专业发展、集体研究、协作电子备课、数字化学习型学校建设、家校互联等。由此可见
“通”方法才是“班班通”最后落脚点，其本质是打造教师和学生在信息化环境下的数字化生存方式，其目的是促进教师专业发展和学生成长。“班班通”不是用信息技术完全取代传统的课堂教育模式，它与“黑板+粉笔”的教学模式必将在相当长的一段时期内共同存在，相互补充，相得益彰。“班班通”也并不是说不管情况如何每堂课必须使用信息技术，而是应该用的课让教师和学生都能够用得上。如何实现“班班通”，并与教学实践完美结合，做到收放自如，让信息技术最终有一天变成必不可缺的“黑板+粉笔”，需要每一位教育工作者的教学智慧与机智。
二、科大讯飞班班通解决方案
（一）、安徽科大讯飞简介
安徽科大讯飞信息科技股份有限公司是我国唯一以语音技术为主要产业化方向的国家863计划成果产业化基地、国家规划布局内重点软件企业和国家火炬计划重点高新技术企业，占有中国语音技术市场80%以上份额。2008年5月，科大讯飞公司在深圳证券交易所挂牌上市，股票代码：002230。
科大讯飞公司的智能语音技术代表了业界最高水平，先后荣获语音产业界迄今唯一的“国家科技进步奖”和“信息产业重大技术发明奖”。其中中文语音合成技术在历届国际、国内权威评比中关键指标均名列第一；英文语音合成技术06/07/08/09/10连续五年在国际最权威的英文语音合成大赛（Blizzard Challenge）上获得冠军；语音识别技术在2008年获得由NIST （美国国家标准技术研究院）举办的国际最权威的说话人识别评测大赛第一名；智能口语评测技术史是业界唯一经国家语委鉴定并在全国大规模推广应用的技术成果，评测技术指标处于国际领先水平。
近几年来，科大讯飞基于国际领先的智能语音技术，研发和整合具有自主知识产权的“畅言”科技班班通系统教育信息化整体解决方案，公司主要提供包括畅言智能教具系统系列、学生电脑、交互式电子白板、投影仪等在内的众多教育产品，致力于以世界领先的核心技术集成优势资源，为实现中国教育的信息化贡献力量。
（二）、班班通解决方案
科大讯飞围绕“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育的跨越式发展”，的发展战略，津贴班班通、堂堂用的通硬件、通资源、通方法的核心内涵，依托自主知识产权的核心技术和教育行业的长期耕耘，联合国内众多教育专家共同研发了畅言智能交互式多媒体教学系统。该系统本着“以课程为中心”的理念贴合实际教学的需要，将科大讯飞国际领先的智能语音技术与课堂教学紧密结合。在硬件上通过整合交互式电子白板、低功耗电脑主机、投影仪等教学设备，构建符合不同需求的硬件解决方案，在资源上通过构建易用性、强针对性、深覆盖性的专业教学资源，满足信息化教学资源的需要，在方法上通过完善的360度培训和阶段式的全方位培训，使产品在实际教学中实现易用、好用、实用。
畅言班班通整体方案是基于软、硬件环境，构建的面向多媒体交互式教学的综合解决方案。硬件包括畅言交互式电子白板、畅言短焦投影仪、电脑主机以及多媒体讲台、中控、无线麦克风、音箱等硬件产品；软件包括畅言交互式多媒体教学系统、畅言教学资源库、畅言资源综合服务平台等，是面向学科教学和教学资源的综合应用性软件。
解决方案围绕“资源同步到课”的设计理念，充分将智能语音技术与多媒体技术相结合，资源应用与特色应用相结合。从教师实际教学出发，做到“好用、易用、善用”，其主要具备以下特点和优势：
1、软硬结合，通过提供完整的产品解决方案，能够很好的为学校、教师提供全方位的支持与服务，自主研发的国内首创的交互式课堂教学软件可充分发挥自主硬件设备的特点和优势，有效提高硬件设备的教学利用率，实现教学效率和质量的双重提升。
2、构建情境，实现人机互动、师生互动，生生互动的互动教学新模式。
3、纸质教材数字化，既很好的传承了教师既有的教学习惯，又融合了先进的多媒体技术，大大丰富了课堂教学的教学内容，提升了教学的知识传播效率。
4、资源到书到课，易用性好，实用性强，与课程绑定并预置在系统中，并具备在线更新和对外扩展功能，通过创新型的资源调用模式设计，真正让
丰富的教学能为教师所用，能为教师用好，同时也能充分发挥教师的自主教学设计和创新能力。
5、讯飞教育云为教师提供强大的后台服务，既实现与安徽省基础教育资源网的无缝对接，又实现教师教学与备课在课堂、办公室、家庭的无缝连接。此外教育云的互动平台，充分调动全省老师之间互动交流，促进整体教学能力提升。
系统框架图如下图所示：
核心技术
产品中应用了科大讯飞国际领先的智能语音技术，包括语音合成、语音识别和口语评测技术，具体如下：
1、语音合成技术：语音合成（Text To Speech，TTS）技术能够自动将任意文字实时转换为连续的自然语音，能够在任何时间、任何地点，向任何人提供语音信息服务的高效便捷手段，非常符合信息时代海量数据、动态更新和个性化查询的需求。科大讯飞中英文语音合成是目前国际上中英文语音合成自然度唯一能超过4.0分的技术。
2、语音识别技术：自动语音识别技术(Auto Speech Recognize，简称ASR)所要解决的问题是让计算机能够“听懂”人类的语音，将语音中包含的文字信息“提取”出来实现信息时代利用“语音”这一最自然、最便捷的手段进行
人机通信和交互。科大讯飞的语音识别技术连续两年在NIST（美国国家标准研究院）大赛取得前两名的好成绩，技术水平处于国际领先地位，是我国唯一在教育领域成熟应用的技术成果。
3、口语评测技术：口语评测技术是一种通过机器自动对发音进行评分、检错并给出矫正指导的技术。科大讯飞智能口语评测技术，有着多年在教育领域成功应用的经验，是迄今唯一经国家语委权威鉴定达到实用阶段，并在全国大规模推广应用的技术成果。
电子白板特色功能
1、教学内容标准带读
实现电子课本的数字化和媒体化，支持任意课本内容的任意拖拽、放大、缩小，满足教师对于电子课本和有声带读的课堂实际需要。通过点触“电子课本”上教学内容，即可实现标准的声音带读、朗读，同时点读内容精细到字、词、句、段、篇，并可随意暂停、继续和重复。
2、同步到课的资源
实现资源到课的同步，与课堂教学紧密相联，资源的组织和使用主要具备以下优点：
（1）、易用性好预置在系统中，教师可信手拈来。
（2）、应用性强：资源到课，教师无需耗时、费力搜索，调用便捷。
（3）、针对性强：针对教师的教学需求和学生兴趣爱好。
（4）、覆盖面广：覆盖教学过程始终，并提供大量教材外资源。
（5）、专业度高：特邀教育专家、学科带头人、一线骨干教师合作完成。
3、特色互动教学
特色互动教学包括口语现场评测、诗词对答等功能。中、英文现场评测实现了教师在课堂教学中可对学生口语进行发音评价与反馈指导。该功能与课程同步，提供生字、词、段、篇的评测内容和示范朗读；通过人机交互，对学生的学习效果给以实时评测与指导。增强竞争意识；教师也可及时获得教学反馈，以实现更好的“教”与”学”。
诗词互动教学为课堂教学创造人机交互的虚拟对话环境。为课堂教学构建人机交互式学习情境，增强课堂教学的生动性、趣味性和交互性；实现课堂上诗歌朗读、对答、背诵等练习。
4、智能板书
智能板书应用人机交互技术，实现“黑板+粉笔”模式的革命性变革，知识呈现方式更完美。板书同时支持手写输入、手写识别和语音识别，教师随时在电子白板上书写的任意内容均可即时实现标准语音朗读，可以充分施展教师的教学能
力，很好的弥补很多教师发音欠标准的问题。
5、实用课堂教学工具
实用的课堂教学工具实现对电子课本、和同步资源的随堂标注；色彩选择、隐藏、擦除等功能，突出教学的重点、难点。通过课本标注的教学方式，激发学生的兴趣和凝聚学生的注意力，提高教学效率和质量。
6、先进的资源服务平台
解决方案还提供了先进的资源综合服务平台，主要具备以下优势：
（1）、基于“教育云”概念架构服务平台，充分实现资源共建共享，促进教师专业化发展。
（2）、专业的资源制作团队，特邀教育专家、学科带头人、一线骨干教师联袂打造，资源实时更新，权威易用。
（3）、利用“讯飞语音云”技术搭建互动平台，提供了师生、生生、师生与资源、本班师生与外界师生及专家的交互平台。
良好的教学应用资源
1、资源易用性好
所有课件资源已预置在白板中，无需另行上网下载，对于经济欠发达地区的老师来说，随时可以组织丰富多彩的教学活动；同时，畅言智能语音交互式白板还提供了强大的后台网络资源平台，有条件的老师可根据需要下载更多自己需要的课件资源，并导入白板中，打造更具特色的教学活动。
2、资源针对性强
所有资源都是围绕具体的课程展开，老师在课堂上无需切换任何页面，便可
以随时调用各种格式的教学资源，使课堂教学更方便、传授知识的容量更大、课堂气氛更活跃、课堂教学效果更明显、学生学习兴趣更浓厚。
3、资源覆盖面广
讯飞提供的资源除了覆盖所有教材版本和年级的内容，资源的覆盖面更广，贯穿教学的全课程，几乎覆盖了教学前的准备内容、教学时的展示内容、教学后的反馈和复习等所有内容，使教学工作真正形成一个闭环，从各个角度辅助老师组织教学活动，迅速帮助学生掌握教学内容。
4、资源专业度高
科大讯飞畅言智能语音交互式电子白板所提供的所有资源都是教育领域知名专家、学科带头人、一线骨干教师和讯飞自身优秀的内容制作团队合作完成。集“教育理念先进、资源框架权威、课件资源实用”三位一体，共同推进资源权威化、专业化方向发展。
全方位的培训体系
应用培训的目的不仅仅产品功能展示,更重要的是向用户传达先进的交互式教学理念、方法和模式。科大讯飞拥有一批卓越的、资深的培训团队，长期效力于教育行业信息化应用的培训研究和创新发展工作。我们将用全新的教育理念、专业的培训技能、先进的教学手段，帮助老师提高教学水平，提升教学能力，实现教学方式从传统课堂授课到互动体验教学的教育手段变更
1、培训内容
2、培训方式
实施方案
方案1 固定式
方案特点：
施工简单，安装方便，对教室内原有设备的改动与改造影响程度低；遮挡了部分黑板面积，不可移动；
方案2 移动式
方案特点：
通过滑轨可以左右推拉电子白板，提高黑板利用空间，不影响学生视线；在原有设备的基础上需增加相应的外设。
方案3 内嵌式
方案特点：
交互式白板和普通黑板一体化，结构合理，安全方便；实施成本较高，对教室内原有设备的改造较大；
（三、）参数规格