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课程代码名称_1803074兽医微生物学与免疫学_

年级专业(层次)_动物医学专升本

绪言

一、填空题

1. 1683年荷兰人用自制的显微镜首次观察到微生物。

2. 法国科学家利用弯颈瓶试验证明“自然发生论”是荒谬的,他是微生物学、生理学与免疫学的主要奠基人。

3. 微生物的发展可概括为三个阶段:、和等。

二、名词解释

1. 微生物

2. 微生物学

3. 兽医微生物学

三、简答题

1. 微生物有何特点?

2. 微生物的种类有哪些?

3. 巴斯德的主要贡献是什么?

4. 柯赫的主要贡献是什么?

第一章细菌的形态与结构

一、填空题

1. 测定细菌大小的单位通常是。

2. 细菌的形态有、和等三种基本类型。

3. 球菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、、、

和等。

4. 杆菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、和。

5. 螺旋状菌分为和两种。

6. 细菌的基本结构包括、、和等。

7. 细菌的特殊结构有、、和等。

二、名词解释

1. 细菌

2. 菌落

3. 原生质体

4. 球状体

5. 细菌L型

6. 间体

7. 核体

8. 荚膜

9. S层

10. 鞭毛

11. 菌毛

12. 芽孢

三、简答题

1. 绘出细菌的基本结构和特殊结构图。

2. 比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构及化学组成的差异。

3. 叙述细菌核体与真核细胞核的异同。

4. 试述鞭毛的结构功能。

5. 菌毛的本质、分类及功能如何?

6. 叙述芽孢的结构、功能及对外界环境抵抗力强的原因。

7. 常用的细菌染色方法有哪些?

8. 什么是革兰氏染色?有何意义?其染色机制如何?

第二章细菌的生理

一、填空题

1. 细菌细胞的代谢过程包括、、和等四个步骤。

2. 细菌物质主要通过、、和等方式进出细菌细胞。

3. 细菌细胞结构的组装有两种方式:和。

4. 细菌以进行无性繁殖。

5. 根据生长曲线,细菌生长繁殖分为、、和等四个时期。

6. 细菌的生长繁殖条件主要有:、、、和等。

7. 根据细菌对氧的需要,可将细菌分为、和等。

8. 根据细菌对温度的适应范围,可将细菌分为、和等。

二、名词解释

1. 世代时间

2. 生长曲线

3. 培养基

4. 厌氧培养基

三、简答题

1. 形成细菌个体的代谢过程有何特点?

2. 试绘制细菌的生长曲线图,并说明各时期的特点。

3. 根据营养、状态和功能的差异,可将培养基分为哪些种类?各有何用途?

4. 病原菌对氧气和温度的需求有何特点?

5. 试述主要的细菌生化反应的原理及用途。

第三章消毒与灭菌

一、填空题

1. 对微生物影响较大的物理因素包括:、、、、微波和滤过等。

2. 高温灭菌法可分为灭菌法和灭菌法两类。

3. 干热灭菌法包括:和两类。

4. 常见的湿热灭菌法有:、和。

5. 影响消毒剂作用的因素主要有:、、

、、和。

二、名词解释

1. 杀菌作用

2. 抑菌作用

3. 抗菌作用

4. 灭菌

5. 消毒

6. 防腐

7. 无菌

8. 巴氏消毒法

9. 高压蒸汽灭菌法

10. 消毒剂

11. 防腐剂

12. 噬菌体

三、简答题

1. 列述影响微生物的主要物理因素及其实用价值。

2. 试述各种热力灭菌法的方法原理及其主要用途。

3. 巴氏消毒法有何特点?如何进行巴氏消毒?

4. 影响高温灭菌的因素有哪些?

5. 试述紫外线杀菌法的原理和应用。

6. 试述过滤除菌的概念及其应用。

第四章细菌及其他微生物的生态

一、名词解释

1. 共生

2. 共栖

3. 寄生

4. 拮抗

5. 无特定病原体动物

6. 清洁动物

第五章细菌的感染与致病机理

一、填空题

1. 构成细菌毒力的毒力因子主要有:和。

2. 细菌毒素按其来源、性质和作用等的不同,可分为和两类。

二、名词解释

1. 感染

2. 病原菌

3. 半数致死量(LD50)

4. 半数感染量(ID50)

5. 侵袭力

6. 黏附素

7. 内化作用

8. 外毒素

9. 内毒素

10. 类毒素

三、简答题

1. 什么是柯赫法则?如何从分子水平解释柯赫法则?

2. 如何确定某种细菌具有致病性?

3. 试述致病菌侵入宿主细胞的主要过程。

4. 细菌如何干扰或逃避宿主的防御机制

5. 细菌外毒素的基本特性及组成如何?

6. 什么是类毒素,有何用途?

7. 比较外毒素与内毒素的主要异同点?

8. 细菌致病性的现代概念的精髓是什么?

9. 细菌毒力减弱和增强的方法有哪些?

第六章细菌的遗传变异

一、填空题

1. 根据突变范围大小,可将基因突变分为和两类。

2. 染色体畸变包括染色体结构上的、、、和。

3. 点突变可进一步分为、和。

4. 常见细菌变异类型有:、、和。

5. 诱发细菌变异的方法主要有:、和。

6. 细菌的转导分为和。

7. 接合性质粒有、和等。

8. 细菌遗传变异的应用主要包括:、和等。

二、名词解释

1. 基因组

2. 质粒

3. 转座因子

4. 毒力岛

5. 基因突变

6. 点突变

7. 转化

8. 转导

9. 接合

10. 转染

三、简答题

1. 何谓细菌遗传?细菌变异?

2. 概述细菌遗传变异的物质基础。

3. 质粒有哪些主要特点及类型?

4. 试述毒力岛的概念及遗传学意义。

5. 什么是转座因子?转座因子有何用途?

第二十七章真菌及其他微生物

一、填空题

1. 真菌按形态分为、和等。

2. 是介于细菌和病毒之间的一类微生物。

3. 是介于细菌和原虫之间的一类微生物。

二、名词解释

1. 菌丝

2. 孢子

3. 螺旋体

4. 霉形体

5. 立克次体

6. 衣原体

三、简答题

1. 什么叫真菌?其主要特性是什么?

2. 酵母菌的构造有哪些?有哪几种繁殖方式?

3. 霉菌有哪几种繁殖方式?产生哪些孢子?

第二十九章病毒的结构

一、填空题

1. 测定病毒大小的单位通常是。

2. 根据壳粒数目和排列不同,病毒衣壳主要有和两种对称类型,少数为复合对称。

3. 病毒的化学组成包括三类物质同:、和,前两种是最主要的成分。

4. 病毒的核酸分两大类:或,二者不能同时存在。

5. 病毒核酸可分为或、或、或,分节段可称为多分子,不分节段则为单分子。

二、名词解释

1. 病毒

2. 核衣壳

3. 囊膜

4. 纤突

5. 正股

6. 传染性核酸

7. 结构蛋白

8. 非结构蛋白

三、简答题

1. 试述病毒的基本特征。

2. 简述病毒颗粒的基本结构,画出模式图。

3. 病毒的核衣壳的对称型有哪些?各有什么特点?

4. 阐述病毒核酸及蛋白的特点。

5. 如何确定病毒是否有囊膜?其依据何在?

第三十章病毒的复制

一、填空题

1. 病毒的复制周期包括:、、和等步骤。

2. 根据壳粒数目和排列不同,病毒衣壳主要有和两种对称类型,少数为复合对称。

3. 病毒的化学组成包括三类物质同:前两种是最主要的成分。

4. 病毒的核酸分两大类:或,二者不能同时存在。

5. 病毒核酸可分为或、或、或,分节段可称为多分子,不分节段则为单分子。

二、名词解释

1. 复制

2. 病毒的一步生长曲线

3. 感染比(MOI)

4. 隐蔽期

5. 病毒受体

三、简答题

1. 何谓病毒的MOI及一步生长曲线?二者有何关系?

2. 解释病毒的复制周期及隐蔽期。

3. 解释血凝、血凝抑制作用及血吸附的机理。

4. 病毒的生物合成有何特点?

5. 病毒蛋白质如何翻译及加工?

6. 有囊膜病毒如何成熟与释放?

第三十一章病毒的遗传与进化

一、填空题

1. 病毒的基因重组包括:、和等。

2. 根据壳粒数目和排列不同,病毒衣壳主要有和两种对称类型,少数为复合对称。

3. 病毒的化学组成包括三类物质同:前两种是最主要的成分。

4. 病毒的核酸分两大类:或,二者不能同时存在。

5. 病毒核酸可分为或、或、或,分节段可称为多分子,不分节段则为单分子。

二、名词解释

1. 突变

2. 缺损型干扰突变

3. 定点诱变

4. 反向遗传学

5. 基因重组

6. 分子内重组

7. 重配

8. 表型混合

三、简答题

1. 病毒基因组变异的有哪些类型?发生的机率及后果如何?

2. 什么是缺损型干扰突变?有何意义?

3. 定点诱变如何进行?

第三十二章病毒与细胞的相互作用

一、填空题

1. 病毒培养和增殖的方法主要有、和等。

2. 细胞培养常用的方法有:、、和等。

2. 病毒感染可分为和两大类。根据壳粒数目和排列不同,病毒衣壳主要有和两种对称类型,少数为复合对称。

3. 病毒的化学组成包括三类物质同:前两种是最主要的成分。

4. 病毒的核酸分两大类:或,二者不能同时存在。

5. 病毒核酸可分为或、或、或,

分节段可称为多分子,不分节段则为单分子。

二、名词解释

1. 细胞培养

2. 原代细胞

3. 传代细胞

4. 持续性感染

5. TCID50

6. 细胞病变(CPE)

7. 合胞体

8. 细胞凋亡

9. 包涵体

10. 空斑形成单位(PFU)

三、简答题

1. 细胞培养与SPF动物或鸡胚相比,培养病毒各有什么优缺点?

2. 细胞有哪些类型?用于病毒培养各有何适用范围?

3. 简述各种细胞培养方法的要点。

4. 什么是病毒的生产性感染与非生产性感染?对细胞各有什么影响?

5. 细胞坏死与凋亡有何不同?对病毒而言有何意义?

6. 什么是空斑试验?有什么用途?

7. 阐述包涵体的类型、本质及诊断意义。

8. 试述干扰素的性质、类型及作用。

第三十三章病毒的致病机理

一、填空题

1. 病毒持续性感染可分为:、、和等四种类型。

二、名词解释

1. 持续性感染

2. 潜伏感染

3. 慢性感染

4. 迟发性临床症状的急性感染

5. 分子模拟

6. 类病毒

7. 拟病毒

8. 朊病毒

第八章抗原与抗体

一、填空题

1. 免疫的基本特性为:、和等。

2. 免疫的基本功能有:、和等。

3. 抗原决定簇分为和两大类。

4. 抗原根据来源可分为、、、、和等多种;根据对胸腺的依赖性分为和。

5. 依据重链C区的理化特性和抗原性差异,免疫球蛋白可分为、、

、和五大类。

二、名词解释

1. 免疫

3. 抗原

4. 抗原性

5. 免疫原性

6. 反应原性

7. 完全抗原

8. 半抗原

9. 超抗原

10. 抗原决定簇

11. 免疫球蛋白

12. 抗体

13. 独特型

14. 多克隆抗体

15. 单克隆抗体

16. 基因工程抗体

三、简答题

1. 抗原物质成为免疫原的条件有哪些?

2. 怎样使半抗原具有免疫原性?

3. 图解说明免疫球蛋白单体的分子结构。

4. 免疫球蛋白Fab片段和Fc片段是如何组成的?有哪些生物学活性?

5. 免疫球蛋白分子有哪些特殊结构?

6. 免疫球蛋白的种类有哪些?各有哪些主要特性和免疫学功能?

7. 什么是单克隆抗体?有何优点?

8. 克隆选择学说的基本思想是什么?

第九章免疫系统与免疫应答

一、填空题

1.免疫器官根据其功能的不同可分为和,前者包括、和

等,后者包括、和及其他淋巴组织。

2. 免疫细胞可分为分为和两大类,前者主要为和,在免疫应答过程中起核心作用,后者主要为和,在免疫应答过程中起重要的辅佐作用。

3. T细胞的主要表面标志有、、、和等,B细胞的主要表面标志有、和等。

4. 细胞因子种类繁多,具体包括:、、和等四大系列。

5. 免疫应答的基本过程包括:、和等三个阶段。

二、名词解释

1. 免疫系统

2. 免疫细胞

3. 抗原递呈细胞

4. TCR

5. BCR

6. 细胞因子

7. 免疫应答

8. 细胞免疫

9. 体液免疫

11. NK细胞

12. 树突状细胞

13. CTL

14. 回忆应答

三、简答题

1. 概述免疫系统的免疫器官及其主要免疫功能。

2. 概述免疫系统的免疫细胞及其主要免疫功能。

3. T细胞和B细胞有哪些主要表面标志?

4. T淋巴细胞有哪些亚群?各亚群的功能是什么?

5. 抗原递呈细胞对外源性和内源性抗原是如何递呈的?

6. T、B细胞识别抗原的分子基础是什么?

7. 初次应答和再次应答中,抗体产生的特点是什么?

8. 抗体在动物体内有哪些免疫学功能?

第十章抗感染免疫

一、填空题

1. 动物体的屏障结构包括:、和。

2. 激活补体的生物学效应包括:、、、和等。

3. 吞噬细胞的吞噬过程分为:、、和等几个连续步骤。

二、简答题

1. 动物体内有哪些非特异性免疫因素?在抗感染中各有何作用?

2. 阐述补体的概念、组成和特性。

3. 补体的经典激活途径与替代途径有何异同?

4. 试述吞噬作用的过程及其功能与后果。

5. 参与抗菌和抗病毒感染免疫的主要因素有哪些?

第十一章变态反应

一、填空题

1. 变态反应分为:、、和等四个类型。

二、名词解释

1. 变态反应

三、简答题

1. 过敏反应(I型)的发生机理是什么?

2. 细胞毒型(II型)变态反应的发生机理是什么?

3. 免疫复合物型(III型)变态反应的发生机理是什么?

4. 迟发型(IV型)变态反应的发生机理是什么?

第十二章免疫调节与免疫遗传

一、填空题

1. 抗原的免疫调节作用包括:、和等。

2. 在免疫细胞中,、、、和等都具有免疫调节作用。

3. 免疫分子的调节作用包括:、和等的免疫调节作用。

4. 编码免疫球蛋白的基因为位于常染色体上彼此不相连的三大基因群:、

和。

二、名词解释

1. 免疫调节

2. 免疫遗传

3. MHC

三、简答题

1. 各种免疫细胞是如何参与免疫调节的?

2. 试述抗体独特型网络学说对免疫的调节作用。

3. MHCI类与II类分子的结构特点及免疫应答功能如何?

第十三章免疫血清学技术

一、填空题

1. 免疫血清学技术按抗原抗体反应性质不同可分为:、、和

等普遍应用技术,其中凝聚性反应包括:和等,标记抗体技术包括:、、和发光标记抗体技术等。

2. 免疫血清学反应的影响因素主要有:、和等。

3. 凝集试验根据抗原的性质、反应的方式分为和等两种。

4. 沉淀试验的种类有:、和等。

5. ELISA方法主要有:、、和等。

二、名词解释

1. 带现象

2. 凝集试验

3. 沉淀试验

4. 免疫荧光技术

5. 免疫酶标记技术

6. 补体结合试验

7. 中和试验

三、简答题

1. 试述免疫血清学反应的特点及影响因素。

2. 试述ELISA的原理和基本方法。

第十四章免疫学的应用

一、填空题

1. 细胞免疫检测技术主要包括:、、和等。

2. 疫苗概括起来分为:、、和等,生物技术疫苗又分为、、、和等。

3. 佐剂大致分为、、、、、、

和等八大类。

4. 免疫增强剂主要有:、、和等四类。

二、名词解释

1. 天然被动免疫

2. 天然主动免疫

3. 人工被动免疫

4. 人工主动免疫

5. 活疫苗

6. 灭活疫苗

7. 生物技术疫苗

8. DNA疫苗

9. 佐剂

10. 免疫增强剂

三、简答题

1. 试述免疫血清学技术在生物科学的应用。

2. 试述细胞免疫检测技术有哪些?有何用途?

3. 试述疫苗的种类、特点及其应用。

注:参考答案略,请参见各章节教材。

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第二章工程材料+热处理(16/18) ×1. 低碳钢为了达到硬而耐磨,可采用淬火热处理工艺。 2. 在碳素钢中,为提高其性能,加入一种或多种合金元素,即成为合金钢。(正确) 3. 热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。(错) 4. 正火比退火过冷度大(冷却速度较快),获得的组织较细,因此正火的强度和硬度比退火高。(错误) 5. 焊接后为消除焊接应力,可采用退火工艺。(正确) 6. 造成热处理变形的主要原因,是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。(正确) 7. 为了获得优良的淬火质量,细而长的轴类零件、薄而平的零件,应垂直淬入冷却液中。(错误) 8. 金属材料的塑性,随温度的升高而降低。(错误) 9. 淬火加高温回火的工艺称为调质处理。(正确) 10. W18Cr4V是()。A、工具钢 B、弹簧钢 C、不锈钢 D、耐热钢 11.调质的目的是()。 A、提高硬度 B、降低硬度 C、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头,热处理应采用()。A、淬火+低温回火 B、正火 C、退火 D、淬火+高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C、洛氏硬度计 D、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是() A、铸钢 B、可锻铸铁C、灰铸铁 D、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件,一般应选用。 A、耐磨钢 B、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中,哪一项的写法是正确的。 A、HBS240 B、HRA80 C、55HRC D、HV800 17.选择材料时,应考虑哪些原则()。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能 C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A、能,因硬度高 B、不能,因硬度低 C、能,因红硬性好 D、不能,因红硬性差 19.淬火后零件立即进行回火处理的目的是()。 A、提高硬度 B、提高强度C、降低脆性,提高韧性 第三章铸造(/20) 1. 在造型时,舂砂太松(紧),则会产生气孔。(错误) 2. 分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。(正确) 3. 整模造型与分模造型相比,最大的特点是不会产生错箱缺陷。(正确) 4. 形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。(正确) 5. 大量生产中,为提高生产率,便于操作,常常用单一砂(指原砂)。(正确) 6. 错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。(错误)(合箱时上下砂箱未对准、未夹紧) 7. 零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。(错误) 8. 型砂是制造砂型的主要成型材料。(正确) 9. 冒口也是将金属液引入的通道。(错误)(外浇口、直浇道、横浇道、内浇道) 10. 飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。(错误) 11. 下列零件毛坯中,适宜采用铸造方法生产的是() A、机床主轴B、机床床身 C、机床丝杠 D、机床齿轮 12. 分型面应选择在()。 A、铸件受力面上 B、铸件加工面上C、铸件最大截面处 D、铸件的中间▲13. 为提高合金的流动性,常采用的方法是()。 A、适当提高浇注温度 B、加大出气口 C、降低出铁温度 D、延长浇注时间 14. 以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。() A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲15. 型砂透气性差,主要易于产生以下()缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C、应力、变形 D、裂纹 16. 起模前,在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C、提高型砂的流动性 D、提高型砂的退让性 17. 铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面,在造型时其位置应设置 A、朝上 B、首选朝下,次选侧面 C、侧面 D、朝下 ▲18. 当合金的浇注温度过高时,铸件易产生的缺陷是()。A、粘砂 B、溢料 C、气孔 D、砂眼 19. 金属型在浇注前,必须在型腔内喷刷涂料,它的作用主要是()。 A、防止金属型开裂 B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量 C、使金属液容易注入型腔

程序的设计基础(C)离线作业_答案_2017_浙江大学远程教育学院

大学远程教育学院 《程序设计基础(C)》课程作业 :袁洋学号: 2 年级:2017春学习中心:紫金港校区—————————————————————————————第1章C语言的基本构成 由add、main、scanf、printf函数组成, 调用了scanf、printf两个系统函数。 保留字:int、return。 自定义标识符:add、a、b、c、x、y、z。 第2章输入输出程序设计 1.用printf输出一个中空的五角星。 #include void main() { printf(" * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * * * * * * * *\n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf(" * *\n"); printf(" * * * \n"); printf(" * * * * \n"); printf(" * * * * \n"); printf(" * * * * \n"); } 2.仿照例子2.2,定义一个字符数组,从键盘输入一字符串,然后输出的程序。 #include void main() { char charshuz[20];

puts(gets(charshuz)); } 3.从键盘输入十六进制整数,转化为八进制数输出。 #include void main(){ int shiliu; scanf("%x",&shiliu); printf("%o\n",shiliu); } 4.只定义两个整型数据并赋值,实现两个整型数的互换。 #include void main() { int a,b,swap; scanf("%d,%d",&a,&b); printf("a=%d,b=%d\n",a,b); swap=a; a=b; b=swap; printf("a=%d,b=%d\n",a,b); } 5.从键盘上输入一个整数,分别输出8、16进制数的程序。 #include void main() { int a; scanf("%d",&a); printf("%o %x\n",a,a); } 6.从键盘上输入一个整数,分别输出它的个位数,十位数,百位数。 #include void main() { int integer; do { printf("请输入一个三个数:"); scanf("%d",&integer); if (integer<100 || integer >=1000) printf("请重新输入,\n"); }while(integer<100 || integer >=1000); printf("输入的整数为:%d,百位为:%d,十位为:%d,个位为:%d。\n",integer,integer/100,integer%100/10,integer%100%10); }

浙江大学机械工程及自动化专业培养方案复习课程

教学院长签字: 教学系主任签字: 浙江大学机械工程及自动化专业培养方案 培养目标 培养具备扎实的机械工程、电子、计算机、自动化技术及管理知识,知识面宽、适应能力和沟通能力强,在机械工程及自动化领域和相关交叉领域内,从事科学研究、工程设计、制造、运行管理及经营等方面工作的复合型高级工程技术人才。 培养要求 本专业的学生主要学习机械工程领域的基础理论,掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识,接受高级机械工程技术人才的基本训练,毕业后能胜任机电设备及其自动化技术的设计制造、应用技术研究、科技开发和生产组织管理等工作。 本专业毕业生应获得以下几方面的知识与能力: 1.具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识,较好的人文、艺术和社会科学基础; 2.具有本专业必需的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力; 3.具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力; 4.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,具有一定的科研工作能力。 专业核心课程 机械设计机械制造基础控制工程基础机械工程测试技术机械制造工程机械创新设计与实践数控技术与装备自动化计算机辅助设计与制造微机原理及应用机械工程综合训练 教学特色课程 双语教学课程:计算机辅助设计与制造机电控制技术自动化制造系统数控技术与装备自动化有限元分析 研究型课程:机械工程综合训练机械创新设计与实践 计划学制4年 毕业最低学分160+4+5 授予学位工学学士 辅修专业说明 辅修专业修读标注“*”的课程,总分34学分。

课程设置与学分分布 1.通识课程48+5学分 (1)思政类5门11.5+2学分 021E0010思想道德修养与法律基础 2.5 第一学年秋冬 021E0020中国近现代史纲要 2.5 第一学年春夏 4 第一学年秋冬 021E0030毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 021E0040马克思主义基本原理概论 2.5 第二学年秋冬 02110081形势与政策+2 (2)军体类 5.5+3学分 第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修,每门课程1学分;高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行,成绩不另记录;高年级独立进行测试,达标者,按+0.5学分记,合计+1或+1.5学分。 031E0010 军事理论 1.5 第2学年冬 03110021 军训+2 第1学年短学期 031E0020 体育I 1 第1学年秋冬 031E0030 体育II 1 第1学年春夏 031E0040 体育III 1 第2学年秋冬 031E0050 体育IV 1 第2学年春夏 (3)外语类9学分 实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式,学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试,并取得外语类课程9学分,同时,选修课程号含“F”的课程,以提高外语水平与应用能力。 051F0030 大学英语Ⅳ 3 (必修) 其余6学分,一般情况建议修读: 051F0010 大学英语Ⅱ 3 051F0020 大学英语Ⅲ 3 (4)计算机类5学分 (4)计算机类5学分 建议修读第二组课程: (5)导论类2学分 学生可在各专业开设的学科导论课程,以及新生研讨课程中任意选择修读,并取得学分。(6)其他通识课程15学分

浙江大学城市学院2008届院级优秀毕业生名单

浙江大学城市学院2008届院级优秀毕业生名单计算学院(54人): 任丽娜施毅君徐寅江嘉倩陈海燕黄明李蕾张剑侠项铭侃王雪兰林志领韩俊杰王简之翁欣旦孙宇刚钟蓝邵达张挺周建伟毛俊寅王逸骏连金菲缪鼐束王蕾邵励徐锦丽周淼张艺琴胡建军刘任毅梁亚莲瞿宜李帅马里魏杰李建锋顾丹梅周震江啸李芳芳孔君君江妙送朱国伟戴颖胡丹沈金秋吴玉燕俞晓蓓沈雷斌鲁强姜淑琴林秋艳孟聪孟聆信电学院(48人): 王毓吴建敏张卉沈燕聂超君郭加贝徐峰斯琼颍沈金霞王昕胡明丰葛旺增林恩兵曹周俊徐卫民林海何影刘齐谢越诚俞丹赵宁戴一平沈启龙张旭洋何洁胡晓云张媛卿陈延纪张晓东樊锰奎蒋宇杰江帆陈国栋郎高一李红霞汤帅民王建谱卢伟史旭盈洪果王淋娟吴勇杨青何灵贵赵晓洁高云蒋佳颖吴珍珍工程学院(35人): 赵洋卜霄宇沈敏慧陈炜徐睿郎月

夏冬明叶春苗蔡万寒吴鹏戎陈哲郑维伟高千红陈超林潇章涛金方园薛菁徐寅善傅静李慧慧黄华姜寅余利亚厉寒艳江君梁林杰王晓凯杨展宏李达王伟峰许亮王岭张炜娜周易安 医学院(31人): 潘冬梅谢诒诚陈妮娜谭明明叶莹莹陈淑莹陈亚玲陈颖计林俊阮丽娜宋翼升徐桑黄林飞汪鸯倪杭琴金海萍胡倩张淑英杨飞飞夏晨曦杨耿陈璐励敏敏汪殷华高复旦金海燕鲍钇汝陈梅珍秦雪杉任雪姣周荣金 外语学院(19人): 吕丹菁张莹沈斯加翁琼琼钟笑含殷牧云李丹丹邵冬莹陈俞希王婧婧陈意徐茗荟蒋敏彤陈燕萍伦愿紫陈宏方淩啸郑晓华郑炜 商学院(122人): 黄茜茜李丹林双双陈不凡卢江南杨赛娜王佳毅郑志和徐帅昊冯海君林婷卢安妮吴曦曦叶金姬吴海燕郑瑶瑶赵璐璐王彦华傅晓琪孙洁王盈洪韵华黄兰芬杨艳

李佳虹王一君陈洁杨佩佩朱汪洁周怡黄洁琼陈海燕周燕华袁芳孙肖金诗瑜宋莎莉毛鉴梁蓥莹沈罗艺金小勤毕丹雯丁琰邵莹倩陆秋丽李琰周婉婉孙徐斐孔方媛洪偲婕陈幸薇薛雅琪马玲丽计玲艳王思苗沈滢王珂芳吕赟郑浙芳朱丹赵赛赛宋建斌方媛张岚平郭雯雯陆佳迪斯钟欢应汶成张维婕陆瑜方炜戴清清杨辉邱亚萍翁慧俐陈谦梁晨汤敏华陈威尔吕旻杨磊方洁朱旭霞朱李珏钱睿陈薇拉李国永龚锡维李亦竞曹雅琪卢琼娜许国菲李闽陈洁郑颖慧刘怡婷徐家璐朱桦璐沈丽东方范斐王颖斐哈赛欧陈敏姝钱瑾林彬拉姚轶斌王竹韵朱雪琴陈涛余斌白一岑肖琼吴婵婵胡敏娜兰瑞瑞郦文杰占娜卫卓张蕊金雯黄晓彬袁斌 传媒学院(31人): 杨叶沈洁俞懿峰赵飒飒姜倩周丽章浩景玥周翌洪燕飞林倩娅邵怡菲刘栋陈悠悠吴云霞俞孟霞贺一萍王玄霜吴颖珊赵娜陈颖陈文怿费国美俞迪

浙江大学远程教育学院习题集

浙江大学远程教育学院习题集

浙江大学远程教育学院习题集 课程代码名称_1803074兽医微生物学与免疫学_ 年级专业(层次)_动物医学专升本 绪言 一、填空题 1. 1683年荷兰人用自制的显微镜首次观察到微生物。 2. 法国科学家利用弯颈瓶试验证明“自然发生论”是荒谬的,他是微生物学、生理学与免疫学的主要奠基人。 3. 微生物的发展可概括为三个阶段:、和等。 二、名词解释 1. 微生物 2. 微生物学 3. 兽医微生物学 三、简答题 1. 微生物有何特点? 2. 微生物的种类有哪些? 3. 巴斯德的主要贡献是什么? 4. 柯赫的主要贡献是什么? 第一章细菌的形态与结构 一、填空题 1. 测定细菌大小的单位通常是。 2. 细菌的形态有、和等三种基本类型。 3. 球菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、、、 和等。 4. 杆菌按其分裂方向及分裂后的排列情况可分为、和。 5. 螺旋状菌分为和两种。 6. 细菌的基本结构包括、、和等。 7. 细菌的特殊结构有、、和等。 二、名词解释 1. 细菌 2. 菌落 3. 原生质体 4. 球状体 5. 细菌L型 6. 间体 7. 核体

8. 荚膜 9. S层 10. 鞭毛 11. 菌毛 12. 芽孢 三、简答题 1. 绘出细菌的基本结构和特殊结构图。 2. 比较革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的结构及化学组成的差异。 3. 叙述细菌核体与真核细胞核的异同。 4. 试述鞭毛的结构功能。 5. 菌毛的本质、分类及功能如何? 6. 叙述芽孢的结构、功能及对外界环境抵抗力强的原因。 7. 常用的细菌染色方法有哪些? 8. 什么是革兰氏染色?有何意义?其染色机制如何? 第二章细菌的生理 一、填空题 1. 细菌细胞的代谢过程包括、、和等四个步骤。 2. 细菌物质主要通过、、和等方式进出细菌细胞。 3. 细菌细胞结构的组装有两种方式:和。 4. 细菌以进行无性繁殖。 5. 根据生长曲线,细菌生长繁殖分为、、和等四个时期。 6. 细菌的生长繁殖条件主要有:、、、和等。 7. 根据细菌对氧的需要,可将细菌分为、和等。 8. 根据细菌对温度的适应范围,可将细菌分为、和等。 二、名词解释 1. 世代时间 2. 生长曲线 3. 培养基 4. 厌氧培养基 三、简答题 1. 形成细菌个体的代谢过程有何特点? 2. 试绘制细菌的生长曲线图,并说明各时期的特点。 3. 根据营养、状态和功能的差异,可将培养基分为哪些种类?各有何用途? 4. 病原菌对氧气和温度的需求有何特点? 5. 试述主要的细菌生化反应的原理及用途。 第三章消毒与灭菌 一、填空题 1. 对微生物影响较大的物理因素包括:、、、、微波和滤过等。 2. 高温灭菌法可分为灭菌法和灭菌法两类。 3. 干热灭菌法包括:和两类。 4. 常见的湿热灭菌法有:、和。 5. 影响消毒剂作用的因素主要有:、、

浙江大学工程训练乙样卷

一.判断题:(40分) 1.调质处理地主要目地在于提高结构零件地韧性. 2.工件淬火后硬度偏低时,最好通过降低回火温度地办法来保证硬 度. 3.由于正火较退火冷却速度快,过冷度大,获得组织较细,因此正火地 强度和硬度比退火高. 4.X62W型铣床地进给变速机构用来调整主轴速度. 5.铣床地回转工作台分为手动和机动两种,用于加工圆弧面和加工大 零件地分度,回转 工作台中央有一基准孔,利用它便于确定机床地回转中心. 6.在铣削用量地选择上,用粗加工和精加工只是由材料有关. 7.后置处理程序是把刀位数据(X,Y,Z坐标值)和工艺参数等信息转 换成机床能识别 地数控加工指令. 8.在轮廓铣削加工中,必须计算出刀具中心轨迹,不能用数控机床上 地刀具半径补偿功能. 9.坐标值预置指令G92用来设置刀具当前所在点在工件坐标系中地 位置,利用G92可以移动机床坐标系地原点. 10.随钢中含碳量增加,其可焊性变差. 11.厚板焊接时,为保证焊透,应开制坡口. 12.气焊操作程序是先微开氧气阀门,再开乙炔阀门,然后用明火点燃. 而关闭气焊时,则先关乙炔阀门再关氧气阀门.

13.焊接不能用来制造承受压力和要求气密地容器. 14.手工电弧焊焊条地焊芯在焊接中只作为焊缝地填充金属. 15.铸型一般由上砂型.下砂型.型芯.型腔和浇注系统等几部分组成. 16.产生缩孔地原因是浇注温度太高.() 17.碳素钢比合金钢容易出现锻造缺陷() 18.45钢地锻造温度范围是800°~1200°() 19.冲压地基本工序分为:分离工序和冲孔工序两大类() 20.可锻性地好坏,常用金属地塑性和变形抗力两个指标来衡量 () 21.锻造时金属加热地温度越高,锻件地质量就越好() 22.自由锻件所需坯料地质量与锻件地质量相等() 23.机床转速减慢,进给量加快,可使工件表面光洁() 24.切削速度就是指机床转速(). 25.车削外圆面时车刀刀杆应与车床轴线平行(). 26.普通车床中加工小锥角时,都采用尾架偏移法() 27.锯条地长度是指两端安装孔地中心距,钳工常用地弓锯是300毫 米地锯条() 28.锯割时,只要锯条安装松紧适合,就能顺利地进行切割() 29.钻孔时背吃刀量ap和车工加工外圆时地背吃刀量地计算相同 ()

浙江大学工程训练作业题集锦.docx

第二章工程材料 +热处理( 16/18) × 1.低碳钢为了达到硬而耐磨,可采用淬火热处理工艺。 2.在碳素钢中,为提高其性能,加入一种或多种合金元素,即成为合金钢。(正确) 3.热处理工艺中淬硬性和淬透性的含义是一样的。(错) 4.正火比退火过冷度大(冷却速度较快),获得的组织较细,因此正火的强度和硬度比退火高。(错误) 5.焊接后为消除焊接应力,可采用退火工艺。(正确) 6.造成热处理变形的主要原因,是淬火冷却时工件内部产生的内应力所致。(正确) 7.为了获得优良的淬火质量,细而长的轴类零件、薄而平的零件,应垂直淬入冷却液中。(错误) 8.金属材料的塑性,随温度的升高而降低。(错误) 9.淬火加高温回火的工艺称为调质处理。(正确) 10. W18Cr4V 是()。A、工具钢 B、弹簧钢C、不锈钢 D 、耐热钢 11.调质的目的是()。 A 、提高硬度 B 、降低硬度 C 、改善切削性能D、获得良好综合力学性能 12.钳工实习时做的小锤头,热处理应采用()。A、淬火 +低温回火 B、正火 C 、退火 D 、淬火 +高温回火 13.以下哪些不属于金属材料及热处理实践所需的仪器或设备 A、箱式电炉 B、邵氏硬度计 C 、洛氏硬度计 D 、维氏硬度计 14.铸造机床床身一般采用的材料是() A、铸钢 B 、可锻铸铁C、灰铸铁 D 、球墨铸铁 15.制造轴、齿轮、连杆、曲轴等机械零件,一般应选用。 A 、耐磨钢 B 、低碳钢C、中碳钢 D、高碳钢 16.以下硬度值标示中,哪一项的写法是正确的。 A 、 HBS240 B 、 HRA80 C 、 55HRC D、 HV800 17.选择材料时,应考虑哪些原则()。 A、力学性能B、使用性能和工艺性能C、化学性能 18.用碳素工具钢制造的刀具能否用于高速切削为什么 A 、能,因硬度高B、不能,因硬度低C、能,因红硬性好D、不能,因红硬性差 19. 淬火后零件立即进行回火处理的目的是()。A、提高硬度 B 、提高强度C、降低脆性,提高韧性 第三章铸造(/20) 1.在造型时,舂砂太松(紧),则会产生气孔。(错误) 2.分模造型适用于最大截面不在端部的铸件。(正确) 3.整模造型与分模造型相比,最大的特点是不会产生错箱缺陷。(正确) 4.形状复杂的结构件可采用铸造方法来满足铸件的使用性能。(正确) 5.大量生产中,为提高生产率,便于操作,常常用单一砂(指原砂)。(正确) 6.错箱是指浇注期间金属溢出造成的缺陷。(错误)(合箱时上下砂箱未对准、未夹紧) 7.零件、模样、铸件三者的尺寸与形状应该是一致的。(错误) 8.型砂是制造砂型的主要成型材料。(正确) 9.冒口也是将金属液引入的通道。(错误)(外浇口、直浇道、横浇道、内浇道) 10.飞边和错箱属于铸件的表面缺陷。(错误) 11.下列零件毛坯中,适宜采用铸造方法生产的是() A 、机床主轴B、机床床身 C 、机床丝杠 D 、机床齿轮 12.分型面应选择在()。 A 、铸件受力面上 B 、铸件加工面上C、铸件最大截面处D、铸件的中间▲ 13.为提高合金的流动性,常采用的方法是()。 A、适当提高浇注温度 B 、加大出气口C、降低出铁温度 D 、延长浇注时间 14.以下哪项不是砂型铸造的翻砂工具。() A、砂箱、舂砂锤、底板、模样、砂刀 B 、冒口、浇注系统、通气针 C、起模针、砂勾、圆勺 D、水罐、筛子、铁锹、敲棒 ▲ 15.型砂透气性差,主要易于产生以下()缺陷。A、气孔 B、粘砂、硬皮 C 、应力、变形 D 、裂纹 16.起模前,在模样周围刷水是为了 A、提高型砂的耐火性 B、增加型砂的湿强度和可塑性 C 、提高型砂的流动性 D 、提高型砂的退让性 17.铸件中的重要加工面或支撑面如机床导轨面,在造型时其位置应设置 A 、朝上B、首选朝下,次选侧面C、侧面D、朝下 ▲ 18.当合金的浇注温度过高时,铸件易产生的缺陷是()。A、粘砂 B 、溢料 C 、气孔 D 、砂眼 19.金属型在浇注前,必须在型腔内喷刷涂料,它的作用主要是()。 A 、防止金属型开裂B、保护金属型的工作表面和改善铸件表面质量C、使金属液容易注入型腔

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市学龄ZIIEJIANC; UNIVERSITY CITY COLLEGE 金人简 戒功来自孑你的选拝和我的努力! Yoiir 7'MJ5t Hti/f JHIJ Strentfi iviCt Bnnij us to success ! 姓名:杜宗飞______ 专业:______ 学院:数理信息学院学历:本科 机: XXX E -mail:xxx 地址:浙江大学城市学院

您好!今天我怀着对人生 事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是浙江大学城市学院计算机科学与技术专业的 2014届毕业生。浙江大学城 市学院大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激 烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在浙江大学城市学院四年里,我积极参加各种学科竞赛,并获得过多次奖项。 在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己 的创新能力和实际操作动手能力。 在浙江大学城市学院就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列 前茅。特别是在专业必修课都力求达到 90分以上。在平时,自学一些关于本专业 相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任浙江大学城市学院计算机 01 班班级班长、学习委员、协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹” !求 学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造 我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书,心怀自信诚 挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成 为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼! 自荐人:XXX 2014年11月12日 尊敬的领导: 自荐信

浙江大学-工程训练-安全测验及平时预习、复习作业答案

电火花线切割(WEDM)答案(共20 分) 判断题(10)每题1 分共10 分 1. 特种加工是直接利用各种能量对材料进行加工,其加工机理与金属切割加工相同。正确答 案:错 2. 在电火花加工中,工具材料的硬度可低于工件材料的硬度。正确答案:对 3. 线切割加工时,脉冲电源电参数是影响加工表面粗糙度的最主要因素。正确答案:对 4. 电火花线切割可以加工淬火钢、不锈钢和硬质合金、陶瓷、金刚石等。正确答案:错 5. 特种加工是直接利用电能、光能、声能、热能、化学能、电化学能及特殊机械能等多种形式的能量实现去除材料来完成对零件的加工成型的工艺方法正确答案:对 6. 电火花成形加工的主要工艺指标有加工速度、加工深度、表面粗糙度、电极损耗等。正确 答案:对 7. 脉冲电源波形及三个重要参数峰值电流、脉冲宽度、脉冲间隔。正确答案:对 8. 在线切割加工中,当电压表、电流表的表针稳定不动,此时进给速度均匀、平稳,是线切割加工速度和表面粗糙度的最佳状态。 正确答案:对 9. 电火花线切割加工过程中,电极丝与工件间火花放电是比较理想的状态。正确答案:对 10. 线切割机床加工路径生成的时候需要考虑刀具半径补偿。正确答案:对 单选题(10)每题1 分共10 分 1. 电火花加工、电子束加工、等离子弧加工是利用()能量加工材料的。 A. 电、热能 B.电、机械能 C.电、化学能 D.电、声能 正确答案:A 2. 加工<0.025mm 精密小孔,可采用()。 A. 电解加工 B.超声加工 C.激光加工 D.磨料喷射加工正确答案:C 3. 电火花加工主要用于高效加工()。 A. 难切削材料 B.碳素钢 C.精密细小及复杂形状的金属件 D.A+C 正确答案:D 4. 以下哪一项不属于特种加工设备范畴()。A.电火花线切割、电火花成型机床B.多工位深小孔钻床 C.激光加工机床 D.超声波加工机床 正确答案:B 5. 特种加工可以采用的能量包括 A.电能、热能、光能 B.电化学能、化学能 C.声能及特殊机械能 D.以上均可以 正确答案:D 6. 以下不属于特种加工的是 D. A.等离子弧加工 B.精密雕铣 C.激光加工 正确答案:B 7. 电火花线切割加工称为 A.EDMB B.ECM C. EBM D. WEDM 正确答案:D

浙江大学远程教育学院2012年秋冬第7次作业english

翻译: 请将下列五句英文分别翻译成中文。 1. Some people take no interest in country things: for them, happiness lies in the town, with its cinemas, shops, dance halls and restaurants. 有些人对乡村的事物不感兴趣:对他们来说,幸福在于城镇的电影院、商店、舞厅和餐馆。 那些热衷于城镇的电影院、商店、舞厅和餐馆的人对乡村的事物不感兴趣。 2. Soon it was time for my friend to take Jack for walk. 很快到了我的朋友帶杰克去散步的时间了。 3. To mark students' test papers, a checking machine is used. 为了给学生的试卷评分,用了一台阅卷机。 4. Whoever disobeys the law will be punished. 违者必罚。 5. With all his savings gone, he started to look for a job. 他用完了所有的存款,然后開始找工作了。 写作:请按照要求完成一篇英文作文,字数不少于80字。 标题:Parents Are the Best Teachers 内容需包括以下方面: 1.提出“父母是最好的老师”的观点,你的看法; 2.解释其中的原因; 3.重申观点。 As we all know, in our life, we have many different teachers, but the best teachers, I think, are our parents. My view is based on such reasons. They are the first people we meet. They teach us how to eat, and then how to walk. They teach us to speak, and they give us communication skills and so many others. They try their best to teach us, and develop our own learning skills. On the other hands, their words and actions will deeply affect our minds and decisions. Leading by example is an important way our parents teach us social skills, morals and how to get along with others. I believe that most of us have seen a public-interest advertisement on CCTV. The scene is about below: a young mother comes back home, after busy working for a whole day, she feels very tired. But she still washes feet carefully for her mother. All these have been seen by her little son behind the door. After his mother finish, the little child carries a basin of water slowly for his mother, and said “Mum please wash your feet.” All these tell us that the parents’ good actions will give a good example for their children. In our life, we follo w many people to study. Because every person we meet has something that we can learn. However, the greatest teachers in our lives will be our parents, because they were our first and most important teachers.

浙江大学城市学院学生手册

浙江大学城市学院学生手册 考试相关 要求:闭卷考试60分钟 题型:判断题(20分)选择题(40分) 多项选择题(20分)填空题(20分) 内容:学籍管理细则优秀学生转浙大条例学分制、课程重修考试:考核管理、补考办法评奖评优、违纪处分文明公寓、文明班级 一、学籍管理细则 1.入学与注册、缴费p5 2.请假程序:请假时间长短、请假事由p6 3.课程考核:类型、实验课考核、重修考核p7-9 4.课程修读:免修、重修、免听、缓考p9-10 5.休学、退学、转学、转专业p10-14 6.提前毕业、获取学位、遗失证书p15-17 二、优秀学生转入浙大学习条例 ?第一条为更好地推动高等教育改革,探索高等教育新的运行体制,按照浙江大学有关精神,本着因材施教的原则,城市学院依托浙江大学雄厚的综合办学实力,每年从一年级学生中推荐部分品学兼优的学生,从二年级开始转入浙江大学相关(相近)专业继续学习,构建高等教育立交桥。 ?第二条推荐范围当年城市学院在籍的全日制本科一年级学生。 ?第三条推荐人数城市学院推荐到浙江大学继续学习的学生名额为城市学院当年在籍同级学生总数的0.5%-1%。 ?第四条推荐时间第二学期期终考试结束至第三学期开学前一周。 ?第五条推荐条件 ?(一)政治上积极要求上进,在校期间无违纪行为,综合表现优秀,身心健康,体育课考核合格; ?(二)高考入学成绩必须在普通本科录取分数线以上; ?(三)参加浙江大学一年级相关专业的相关课程(理工科类的学生考数学类和物理类课程;文科类学生考数学类和大学英语课程)的考试,且成绩合格; ?(四)学习成绩优秀,在专业排名前10%; ?(五)在校期间修读的课程层次、进度不得低于所在专业推荐性课程计划的要求,必修课程成绩没有出现过不及格;P27 三、学分制实施条例 1.课程学分计算以该课程的教学和学习量为标准。理论教学课程16学时=1学分,实验课等32学时=1学分p30 2.毕业论文(毕业设计)一般共计12学分p30 3.按课程性质分类,所有课程分为必修课和选修课两类。p30 4.学生可根据自身学要和学习能力自主选择专业和专业方向。按大类招生的学生在经过一年学习之后选择专业,经过两年学习之后选择专业方向。p31 5.考核分为考试和考查两种。考核不合格者不能获取相应学分。p33 6.本科学制为四年(建筑学、临床医学专业五年),学籍保留最多可延长两年。p34 7.毕业类型可分为按期毕业、提前毕业和延期毕业p34-35 四、课程考核管理办法 1.考场规则p49-50 时间:10分钟、30分钟证件:学生证或身份证违纪:按零分

浙大 工程训练复习 word版

工程训练(金工实习) 浙江大学金工教研室 2004.07.14 第二章工程材料 1.材料:金属材料,非金属材料; 2.金属材料:黑色金属,有色金属; 3.材料性能:使用性能(力学性能、物理性能和化学性能等)和工艺性能(铸造性能、焊接性能、压力加工性能、切削性能和热处理性能); 掌握常用碳素钢(碳素结构钢Q235、优质碳素结构钢45、碳素工具钢T8、T12)、合金钢(在碳素钢的基础上加入合金元素,使得材料的性能提高或具有特殊的性能)和铸铁(HT200、KTH330-08)的分类、牌号、性能、应用。 钢的热处理 热处理是将工件加热到一定的温度,经保温后以一定的冷却速度冷却。通过热处理可使钢的组织和性能发生改变,可提高工件的力学性能,改善工艺性能,达到充分发挥金属材料的潜力,提高产品质量,延长使用性能,提高经济效益。 钢的热处理基本工艺有:退火、正火、淬火和回火。 1.退火——加热到一定温度,经保温后随炉冷却。 2.正火——加热到一定温度,经保温后在空气中冷却。 3.淬火——加热到临界温度以上的某一温度,经保温后以快速冷却(即大于临界冷却速度)。碳素钢一般在水里淬火。 4.回火——将淬火后的工件重新加热到临界点以下的某一温度,经长时期保温后缓慢冷却。可分为: ①低温回火(150~250℃)目的是消除和降低淬火钢的内应力及脆性,提高韧性,使零件具有较高的硬度(58~64HRC)。 主要用于各种工、量、模具及滚动轴承等,如用T12钢制造的锯条、锉刀等,一般都采用淬火后低温回火。 ②中温回火(350~500℃)中温回火后工件的硬度有所降低,但可使钢获得较高的弹性极限和强度(35~45HRC)。主要用于各种弹簧的热处理。 ③高温回火(500~650℃)通常将钢件淬火后加高温回火,称为调质处理。经调质处理后的零件,既具有一定的强度、硬度,又具有一定的塑性和韧性,即综合力学性能较好(25~35HRC)。主要用于轴、齿轮、连杆等重要结构零件。如各类轴、齿轮、连杆等采用中碳钢制造,经淬火+高温回火后,即可达到使用性能的要求。一般随着回火温度的升高,钢的强度和硬度下降,而塑性韧性上升。 第三章铸造 铸造是熔炼金属,制造铸型并将熔融金属浇入与零件形状相适应的铸型,凝固后获得一定形状和性能的铸件的成型方法。 铸件一般是尺寸精度不高,表面粗糙的毛坯,必须经切削加工后才能成为零件。若对零件表面要求不高,也可直接使用。 一、铸造的特点及应用 1.特点 1)铸造可以制成形状和内腔十分复杂的铸件,特别是具有内腔的毛坯,如各种箱体、气缸体、气缸盖等。 2)铸造的适应性强,可用于各种材料,如有色金属,黑色金属、铸铁和铸钢等,但以黑色金属为主;可生产不同的尺寸及质量的铸件,如壁厚可做到小于1mm、铸件的质量可以轻到几克、重达几百吨的铸件等。 3)铸件生产成本低,设备投资较少,原材料价格低,来源广等。因此铸造在机械制造中获得广泛的应用,但铸造生产工艺过程难以精确控制;铸件的化学成分和组织不十分均匀、晶粒粗大、组织疏松,常有气孔、夹渣、砂眼等缺陷存在,使得力学性能不如锻件高的缺点。但随着新工艺、新材料的不断发展,铸件的质量也在不断提高。 2.应用 主要应用在各种箱体和非承受载荷的低速齿轮等。如机床床身、齿轮箱、变速箱、手轮、内燃机气缸体、气缸盖、火车轮、皮带轮、台虎钳钳座等。 铸造生产方法很多,主要分为两大类:①砂型铸造;②特种铸造。 二、型(芯)砂——芯砂的性能要求比普通型砂的综合性能要高。型砂中的粘土、原砂和水分的含量适合,混制得当,型砂便具有湿压强度高,透气性好。型芯中应该设置通气道与型砂通气道相连。

浙江大学网络教育2020年招生简章

浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府。经过近120年的建设与发展,浙江大学已成为一所特色鲜明,在海内外有较大影响的 综合型、研究型、创新型大学。 浙江大学是教育部批准开展现代远程教育的64所高校之一,也是卫 生部确定的全国远程医学教育首批示范试点单位。自1998年开始现代远程教育试点,目前浙江大学远程教育已设有20多个专业,涉及文学、经济学、管理学、教育学、医学、法学、工学、农学等学科, 是学科涉及面较广、开设专业较多的网络院校之一。办学以来,浙江 大学远程教育秉承“求是创新”的校训,坚持以质量为本,以规范求 发展,在社会上赢得了良好的声誉。 一、招生对象及条件 主要面向具有国民教育系列大专或大专以上毕业证书的在职从业人 员。 二、入学方式 1.免试入学 凡具有国民教育系列本科及以上学历者,可免试参加学习。 2.测试入学 凡不符合免试入学条件者,均须参加由浙江大学命题并组织的入学测 试。入学测试大纲及模拟试题可从学院网站 —>“远程教育”—>“远程招生”—>“入学考试”栏目下载。 三、选课、课程考核与免修

学院按专业教学计划规定的毕业zui低学分和参考性学习计划第,一 学期进行统一配课,学生根据配课进行学习。从第二学期起,学生在 配课的基础上,可依照专业教学计划要求进行网上选课。 课程考核分考试和考查两种,其中考试根据不同课程要求,采用闭卷、闭卷(复习专用纸)和开卷等多种形式。课程考试成绩由考试成绩和 学习过程评价成绩构成,学习过程评价成绩约占该门课程总成绩的25%。考试不及格或缺考的课程,有一次免费重考的机会。 凡在学院专科毕业后5年内续读本科,或已在浙江大学修读并通过考 试的课程,或入学前5年内获得全国高等教育自学考试合格证的课程,可在专业教学计划范围内按学院有关规定申请课程免修。免修课程学分数累计不超过25学分。 四、教学模式及学习方式 浙江大学远程教育实行弹性学制和学分制,采用宽带互联网、数字多媒体和移动通信等现代教育技术组织教学。学生可自行安排学习进 度,学习形式自主灵活。 在任何时间和地点,学生都可通过互联网访问学院网站进行学习,或使用移动终端设备(如Android手机、iPhone和iPAD等)基于客户端访问学院移动学习平台,并下载课件与教材学习、在线答疑与讨论等完成学习过程。 在学习过程中,学生应保持积极的学习态度,掌握计算机与互联网基 本操作技能,熟悉网络学习平台,认真学习“远程学习入门”课程及 《学生手册》规定,了解院历、教学计划、课程考试计划、课程免修、

浙江大学城市学院学术(重点)活动计划表

2012年学术(重点)活动计划表 序号学术活动名称时间人数地点主办单位承办单位负责人备注 1 旅游法学年会暨论坛2012.10 50 待定浙江省法学会法学院侯作前 2 地方法学院特色化发展研讨会2012.05 30 杭州法学院法学院侯作前 3 政府非税行为规范研讨会2012.11 30 杭州法学院财税金融法学研究中 心 谭立 4 文化产业版权问题研讨会:影视节 目网络传播版权问题 2012.09 30 杭州法学院法学院郑万青 5 2.5维有限元研究及其应用2012.04-05 40 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科魏新江专家学术报告 6 地铁施工风险灾害控制2012.06 35 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科魏新江专家学术报告 7 浙江省公路软基处理新技术2012.11-12 50 理工2号楼工程学院岩土工程重点学科/土 木工程测试与研究中 心 魏新江专家学术报告 8 浙江低碳(绿色)建筑高峰论 坛 2012.09 150 城市学院 土建安全与环保实验 室参与主办 土建安全与环保实验 室 魏新江 9 浙江省建工集团总工程师、教授级 高工金睿专题报告会 2012.05150城市学院 建筑工程经管与技术 研究所 建筑工程经管与技术 研究所 陈春来 现任浙江省建工集 团总工程师 10 浙江省钢结构协会会长、汉嘉总工 方鸿强专题报告会 2012.10150城市学院 建筑工程经管与技术 研究所 建筑工程经管与技术 研究所 陈春来 现任中国汉嘉设计 集团股份有限公司 总工程师 1 / 10

11 新能源汽车技术前沿2012.05 50 城市学院 机械制造及自动化重 点学科/先进设计与制 造技术重点实验室 先进设计与制造技术 重点实验室/制造工程 及自动化研究所 刘桦 浙江大学教授博导 俞小莉 12 杭州市汽车产业发展战略规划2012.04 150 城市学院 机械制造及自动化重 点学科/先进设计与制 造技术重点实验室 先进设计与制造技术 重点实验室/制造工程 及自动化研究所 孙树礼 杭州市经委副主任 郝志毅 13 国际信息技术教育与创新研讨会 (IWITEI 2012) 2012.06 50 英国利物浦城市学院计算机系吴明晖 14 智能终端与移动互联网应用2012.05 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 吴明晖,陈天 洲 15 “教、学、管”移动校园应用平台 研讨 2012.03 30 理四计算学院 市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 吴明晖,彭彬 16 杭州市“智慧城管”技术研讨2012.05 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 陈观林 17 电子服务在教育行业中的应用2012.10 30 理四计算学院市级重点实验室/计算 机应用技术研究所 翁文勇,苏健 18 车联网络前沿技术研讨2012.05 30 理四计算学院 高性能嵌入式计算实 验室/计算机系统工程 研究所 郑增威 19 钱江特聘专家专题技术(车联网) 讲座 2012.09 30 理四计算学院 高性能嵌入式计算实 验室/计算机系统工程 研究所 郑增威 20 与铭传大学资讯学院的学术交流 会 2012.10 30 杭州 城市学院、台湾铭传大 学 计算学院王泽兵 2 / 10

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